實習總結是對自己在實習期間所獲得的經驗、技能和知識進行反思和總結的一份文件。下面是一些優秀實習生的實習總結，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇一
實習期滿，是每個職場新人都會經歷的重要階段。在這段時間里，我們不僅會接觸到真實的工作場景和專業知識，還會感受到工作的壓力和挑戰。下面是我對這段實習期間的心得體會和工作總結。
第一段：迎接新的挑戰。
實習是一個全新的開始，給我帶來了很多新的挑戰。剛開始的時候，我對新環境感到陌生，覺得很難融入團隊。然而，我意識到要盡快適應工作和團隊，為此我主動與同事交流、學習并參與團隊活動。通過這些努力，我逐漸融入到團隊中，與同事們建立了良好的合作關系。
第二段：學習與實踐結合。
在實習的過程中，我充分利用工作中的學習機會，將理論知識與實踐相結合。通過日常工作中的問題和挑戰，我深刻感受到了學習與實踐的重要性。我主動向老師和同事請教，不斷充實自己的知識庫，并將所學知識靈活應用在工作中。這種學習與實踐相結合的方式不僅提高了我的專業能力，也讓我更好地理解和掌握了工作要領。
第三段：鍛煉團隊合作能力。
實習期間，我深刻認識到一個人的成長和成功離不開團隊的支持和合作。在團隊合作中，我能充分發揮自己的特長，也要學會傾聽他人的意見和建議。我意識到團隊合作需要相互信任、理解和寬容，只有充分發揮每個人的優勢，才能取得更好的工作成果。通過實習經歷，我不僅提高了自己的團隊合作能力，還懂得了協作勝于爭斗的道理。
第四段：挑戰和成長。
實習期間經歷了很多的挑戰，但正是這些挑戰讓我不斷成長。當我面對工作上的困難時，我不再畏懼，而是積極尋找解決辦法并勇敢去嘗試。每一次挑戰都是我成長的機會，我通過不斷地克服困難，不斷提升自己的能力和素質。實習的過程不僅是一次工作經歷，更是一次對自我的挑戰和突破，讓我變得更加堅強和自信。
第五段：展望未來。
實習期滿，我深深感慨這段時間所帶給我的成長和收獲。通過實習，我明確了未來職業發展的方向并調整了自己的職業規劃。我對自己未來的職業目標充滿信心，并將繼續努力提升自己的能力和素質。我相信，經過這段實習，我已經具備了更好地適應職場挑戰、與團隊合作和解決問題的能力，相信在將來的工作中，我能夠不斷突破自我，取得更好的成績。
總結：
實習期間的心得體會和工作總結對于自我評估和職業規劃都非常重要。通過這段實習經歷，我不僅學到了專業知識和技能，更鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。這段實習經歷讓我更加成熟、自信，并為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。在實習期滿之際，我深切地感受到了成長和收獲的喜悅，對未來充滿了信心和期待。總的來說，這段實習經歷是我人生中的一次寶貴財富，我會銘記于心，不斷努力前行。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇二
2.18——6.18是我支教生活的起始點，轉眼間支教生活已經結束，回顧四個月來的支教生活，能夠贏得學生的喜愛，得到支教學校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。還記得剛剛踏進和田師專學校大門時懷著忐忑不安的心情，轉眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上了離別的征程。現在我平復自己的心情，將我在支教期間在教學工作、班主任工作和行政工作的基本情況總結如下:。
一、教學工作方面。
支教期間，我在初等教育系擔任了一部分教學工作，前七周給20xx(2)班的民族學生上《學前兒童游戲教程》，一周四個學時的課。我本科學的是科學教育，與學前教育是相近的專業，但是當我2月26號領到教材的那一刻，我心理開始有點緊張，這門課我以前也沒有接觸過，我要如何給畢業班的學生在前七周把這門課程教好，對我而言，還真是一種挑戰。大概瀏覽了教材之后，我就開始搜集資料，按照系里的要求編寫教學進度表、教學大綱以及一周教案。
從2月28開始我就懷著一顆忐忑不安的心情走進了教室，正式開始上課。上課的過程中，我遇到了許多的問題。首先，是維族學生的漢語水平普遍較低，上課要用很通俗易懂的語言才可以。記得第一天上課，就遇到了一些我不曾想到的問題，上課時我就開始按照自己的備課內容滔滔不絕的講解了，講了幾分鐘，我發現學生一臉的茫然，我就問他們什么情況，結果學生就開始用帶著維語調的普通話，跟我說老師“你講得太快了，我們聽不懂”，這讓我開始懷疑自己的備課內容對于他們是不是太難了。
于是我就停下來，跟他們每一位同學交談，了解他們學習漢語的時間，和現在的漢語水平測試等級，了解了他們的實際情況以后，我還征求了他們的意見，開始對我的教案內容做了調整。其次，就是課堂秩序的管理問題。維族學生都很好動，雖然是大學生了，但是上課時還是像小學生一樣經常搗亂，這讓我開始時有點惱火，課余我跟指導老師和支教的同學一起商討，慢慢地學會了一些課堂管理的技巧，后來我上課時他們的表現也好了許多，這讓我覺得很欣慰。
二、班主任工作方面。
支教期間，我擔任了20xx(3)班的實習班主任。這個班是漢族班，學生大多數都來自疆內，只有少數來自甘肅、河南、陜西等省份的。但是，在這個以民族學生為主體的學校中，他們身處的環境比較特殊，會遇到各種各樣的問題。我擔任他們班的班主任后，盡快熟悉本班的實際情況，結合系里的要求制定出班主任工作計劃。
對于學生管理工作，就像我的指導老師說的要“收”、“放”自如，做到有彈性。我一直以來是以盡量做到有彈性為目標，我自己的管理思路是：以平等的態度對待每一位同學，在給他們正確引導的同時，給他們足夠的空間自由發揮，及時發現、解決學生在學習、生活中遇到的問題。四個月的支教生活中，我的班主任工作主要是體現在每周日晚上的主題班會、晚自習時間的輔導、周末的寢室走訪等三個方面。從開學初我接手這個班后，我按時參加系里每周的會議，及時領會學校、系領導對學生工作的要求，積極組織我們班的學生開展每周的主題班會。班級主題活動對于了解學生的思想動態有著重要的作用，支教期間，我組織過兩次，印象最深刻的是，我積極響應學校的號召，在五月民族團結月的時候組織20xx(2)班的學生與20xx(3)班學生進行座談，取得了良好的效果，得到了系領導的肯定。
這一活動既促進了不同民族學生之間的相互了解，也促進了他們之間的友誼，對開展系里聯誼活動打下了基礎。周一到周五我除了上課以外要在黨委組織部協助工作，所以我只能選在晚自習時間去班里，督促他們學習，解答他們的疑難問題。實習期間，我很關心我們班的每一位學生，當我聽說有同學生病不能來上課時，我自己下班后拎著水果去學生宿舍看望她，安慰她。周末的時候我會經常走訪學生宿舍，跟他們談心，對于在學習、生活中遇到困難的學生，我會及時開導他們，讓他們減輕思想包袱，以一顆積極的心態面對一切。后來我慢慢發現，在談心的時候只要你用心走進他們的內心世界，一切問題都可以解決，我發現交流這種方式在師生之間非常重要，而且你只要真心實意地為他們好，站在學生的角度為他們考慮，也會得到他們的愛戴和銘記，一切問題都會迎刃而解。
三、行政工作方面。
支教期間，我除了上課就在和田師專組織部上班。雖然我已經有兩年的黨齡了，但是對于黨務工作好多并不是很熟悉。辦公室的領導、老師對我都很好，我不懂的地方他們都會很熱情的教我，使我盡快熟悉了該校的黨務工作，對黨建工作、干部工作及老干工作都有了深入的了解，積累了一些經驗。在實習期間，辦公室的曲寧老師不但給我工作方面的指導，而且教會我很多為人處世的道理，我覺得這是我一輩子受用的財富。不管我以后從事什么工作，人際交往是一門必修的課程，以前在學校只是學生的身份，這方面有些欠缺，在這里支教是以支教老師的身份，身份不同了做事的方式也要有所不同。
總而言之，回顧支教生活，每天過得忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事的那種負罪感，更多的感覺到的是一種收獲的喜悅與欣慰。我為自己當初志愿支教的選擇而感到驕傲，我相信，這段特殊的、不平凡的、充滿收獲的支教生活，已經在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢麗多彩的回憶，并定會給我帶來生命中的無與倫比的財富，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的工作之路。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇三
來我們公司也有一段時間了，在x年即將結束的時候總結一下這段時間的經驗和不足，以供x年改正。
首先，要感謝張總給了我一個鍛煉自己的機會。翻譯公司——是我以前所沒有接觸過的行業，它對于我來說，是陌生又新鮮的，是在憧憬之余還感覺到神圣的地方。我對它的理解是：高不可攀，遠不可及。只有學識淵博，語言精通的人才能呆的地方。
剛開始的到來，讓我感到太突然，自己一下子倒是接受不了，在劉姐和同事們的幫助下我才慢慢適應。公司是剛成立的新公司，文員也不可能只是做文員的工作。這對于我來說是很具有挑戰性的。還記得當同事已經打了好多通電話之后，我才敢打自己的第一通電話，當時拿電話的手都是顫抖的，心里竟然還在祈禱不要有人接電話。可是并不如我所愿，那邊接起了電話，我一時之間竟不知道自己要說什么了：開始想好的那些話語都跑到了烏邦國。我就不知道自己是怎么結束的那次電話，到現在想想，那時真的是很傻的。
做電話銷售也可能是所有銷售里最難，最具有挑戰性的了;我又是一個死要面子的人，對于別人的拒絕總是很讓我傷自尊。但是自己要是想邁過這個門檻，就必須要丟掉面子，面子雖然是自己的，但是別人給的。所以就想辦法叫別人給自己面子，給自己業務了。說實話當時我是把自己看成被“逼”上梁山的好漢，每天都在打電話，打好多的電話讓自己遭受拒絕，學會承受。當然在這個過程中，我也的確是“認識”了幾個不錯的有意合作者(但是最近沒有翻譯業務)。
一段時間下來，我發想自己電話打得也不少，可是聯系業務的很少，幾乎沒有。認真想想好像也不能說是自己的失誤太大。人們原本就對電話銷售很是反感，聽到就掛：或者是很禮貌性的記個電話(真記沒記誰也不知道)。打電話即丟面子，被拒絕，又讓自己心理承受太多。于是我又在尋找別的思路——網絡。我們經常在網上，何不用網絡聯系呢?都能讓人們在緊張的工作中放松一下，聊上幾句閑話，就很有可能聊出一些客戶。這樣，因為是網友，感覺很親近，不會拒絕你，至少都會考慮到你。經常在線，聯系著又很方便，不用打電話，不用當著那么多同事的面講價還價，顯得自己很小氣似的。講價還價是一門藝術，不能沒有耐性。現在很多人愛還價，即便是價位很合理，處于習慣也會還價。無論雙方誰說了一個價錢都想是讓對方直接接受，電話會叫人沒有什么緩沖的時間;而網絡就不一樣了，有緩沖的時間，又能用很輕松的語氣說話，讓人很容易接受;即便是自己說話有所失誤，在網絡上容易解釋，也容易叫對方接受，可是電話就不一樣了，電話上人們往往喜歡得理不饒人。
于是我就改變了策略，在網絡上找起了客戶。你還真的別說，在網絡上人們不但能接受;而且即使沒有外語方面需要的，也會幫你介紹一些客戶。交流著也輕松多了，說話也方便，就像是和很熟的網友說話似的，人們都不介意。我很喜歡這樣的交流方式。事實證明也是很有效果的，至少與電話銷售相比較。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇四
在求職的過程中，很多公司都要求新入職員工先進行一段時間的實習期。實習期意味著在公司中屬于一個初級階段，需要在這個階段努力學習和適應工作。在實習期的結束，我們需要對自己的表現進行總結、反思，并提出對于未來的規劃。在這篇文章中，我將分享我的實習期心得體會，希望我的經歷能夠對正在實習或即將實習的同學們有所幫助。
第二段：工作內容及職責。
在實習期的前兩個月，我的工作主要集中在接待客戶和制作營銷材料。在這個崗位上，我能夠學習到如何與客戶交流，如何處理不同的客戶需求，以及如何制作高質量的營銷材料，這些對于我后續的工作有很大的幫助。后面的一個月，公司調整了我的工作崗位，我開始負責市場調研和數據分析。這個時候，我需要借助市場調研數據幫助公司更好地洞察市場，提高我們的品牌曝光率。雖然這個崗位的工作相對較為單調，但是我學到了如何從諸多數據中抽取有用的信息，這對于我的未來發展也非常重要。
第三段：不足之處。
在實習期間，我也發現自己存在不足之處，主要體現在如下幾個方面。首先，由于我們是一個初級實習生，我們會被分配一些雜事工作，這些工作看起來不太重要，但是如果不能有效處理，也會對其他工作產生一些影響。為了有效提高效率，我們需要對自己的時間進行合理安排。其次，我的工作期間，我會發現自己在某些時候缺乏主動性，且對于領導的指令執行有時候不夠熟練。這表明我需要更注重工作細節，加強與上級溝通的能力，更好地理解自己的工作任務。
第四段：得到的經驗。
雖然在實習期間遇到種種問題，但是我也從中收獲了很多寶貴的經驗。首先，在工作的過程中，我意識到了在任何時間都應該保持積極樂觀的心態，盡管面對的工作不一定會十分順利。其次，我意識到好的團隊合作如何能有效地幫助更好地完成工作，并為自己的終身職業發展做好鋪墊。最后，我意識到對于遇到的問題需要及時反思和總結，當然，也需要學會如何給出更加實際可行的解決方案。
第五段：總結與展望。
經過這段實習期，我從中不僅得到了寶貴的經驗和鍛煉，而且對自己的未來發展也有了更加清晰的認識。在實習期結束之際，現在的我重新審視了自己的優勢和不足，明確了自己的職業發展目標，并確定了一些規劃和計劃。相信在這個過程中，我會不斷完善自己，迎接著人生的每一次挑戰。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇五
轉眼間，實習支教的生活就這樣結束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受。
從月號在學校出發，到月離開這里。
記得我們所有的人在教育局下車，等著各個學校的人來接，我們是最后一個離開那里的，也沒有人來接我們，學校只是派了兩輛車去接我們。一路上，我們都很興奮也很好奇，我們實習的學校究竟是一個什么樣的地方?當我們搬著一大推行李進宿舍，發現宿舍里一片狼藉。結果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，學校開會，就給我們安排了課。就這樣，我們的實習支教生活就此開始了。
記得第一次進班，看著下面幾十雙眼睛看著我，是那樣的緊張。不過，自己也不知道為什么?第一節課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里，和這里的老師，學生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每個星期一升旗的時候，老師要說教師誓詞，學生說學生誓詞。
每天只要是上班時間，我們就在辦公室里。除了上課，還去聽課，和老師聊天。在往后，還去巴扎買東西吃。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和學生一起上晚自習。白天值周的時候，還要檢查衛生，檢查學生就寢情況。和學生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。
明天，就要離開這里了。一個人在學校漫步，眼前就浮現出學生在校園打鬧的場面。才發現，原來自己已經習慣了這里的生活，已經在慢慢的和他們融為一體，只可惜。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。
我深知：愛是人類最美麗的語言!要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。而在這之前，在學校的安排下，我有幸和幾個同學被批準在這個暑假期間給常熟虹橋管理區農民工子弟的孩子們支教一個月。
美好的時間總是短暫的，一眨眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上一個人呆在宿舍，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。
剛開始時，我發現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。在課堂上，我努力發現孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞，并給所有孩子一個驕傲的理由與機會，而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺。
看著孩子們在學習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：
一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領導、老師和同學們共同的心愿。
時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。
在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命因為有愛而更加美麗，因為奉獻而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經歷，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財富。因為它讓我明白了辛勞與快樂，感動與奉獻的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱情投入到支教中去。我相信，這次的支教經歷將會在我未來的學習、工作甚至生活中產生重要的影響，它會激勵我勇敢前進，爭取將來做一個優秀的教師!
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇六
花卉藝術學是我院園藝系為園林專業與園藝專業本科生開設的專業課程，包括插花、盆景與壓花三方面內容。實踐性強是花卉藝術學課程的特色之一。本課程的教學目的，不僅是讓學生理解和掌握花卉藝術學的基本理論和基本知識，更重要的是讓學生掌握花卉藝術學的基本技能，培養學生的創新能力。因此，課程的學時安排上加大了實踐教學比重，實驗課的學時占總學時的二分之一。
在花卉藝術學實驗課程的內容安排上，以插花作為重點，插花實驗的學時數占實驗總學時的50%-56%，遠遠高于盆景與壓花實驗的學時數。這樣的學時安排主要是基于對我國花卉產業的發展形勢及學生的就業能力等方面的考慮。我國花卉產業作為一項新興產業目前正在迅猛發展，其中插花已經成為一個相對獨立的行業。20xx年9月國家勞動和社會保障部頒布了《插花員國家職業標準》，使插花有史以來第一次被國家確認為一種職業。因此，插花技能已成為園林與園藝專業學生必備的專業技能，培養和提高學生的插花技能，對于增強學生的就業能力，使其畢業后能更好地參與花卉產業的發展及服務于都市農業，都具有重要的意義。
在以往的插花實驗內容安排上，主要依據《插花員國家職業技能標準》中關于初、中級插花員技能的標準，重點安排了十個基本花型的插作練習，因為這十個基本花型是目前商業插花中經常用的，很實用，學生掌握了這些花型，對于開展花店業的業務就有了基礎。由于這些基本花型都有一定的規范，教學中主要采用驗證式的方法，即教師先將每個花型示范一遍，學生再模仿插作。通過這些基本花型的練習，目的是使學生建立起空間意識，培養學生立體構圖的能力，并使學生加深對均衡、比例等造型原理的理解，同時學會基本花型的插作與應用，并為今后進一步提高奠定基礎。
在后來的教學實踐中發現，學生在學完這十個基本花型后，還不能自發地在這些基本花型基礎上去變化、去創造新的花型。于是我們就想，只讓學生學會這些基本花型是不夠的，我們有必要教會學生如何在這些基本花型基礎上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們在20xx年上半年開設的花卉藝術學實驗中，增設了綜合性插花實驗“現代式桌擺花設計與制作”的內容。
二、綜合性插花實驗“現代式桌擺花設計與制作”介紹。
“現代式桌擺花設計與制作”的實驗目的，是讓學生綜合運用所學知識與技能，經歷一次插花作品創作的全過程，以提高學生的插花創作能力。
本實驗的綜合性體現在以下幾方面：
1)知識的綜合性。本實驗要求學生自己擬定插花命題，并按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學生能夠正確運用所學的花材種類、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識，學生在造型插作時還須正確運用比例、均衡、多樣統一、調和、韻律等造型的基本理論，以所學理論指導自己的插作。
2)技能的綜合性。本實驗是在學生練習完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現代插花技法的基礎上進行的，學生在實驗中不僅要用到所學的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會貫通，在基本花型基礎上加入現代插花技法。
本項實驗的內容與教學過程：
本實驗分兩次課、四個學時上完。第一次課(兩學時)是實驗的準備階段。主要包括兩項內容：一是教師示范常用的現代插花表現技巧，并讓學生練習掌握;二是讓學生選定插花命題、選擇花材花器，并進行插花造型設計，完成設計圖。第二次課是在設計的基礎上，當堂完成插花作品，作品插完后學生要自我介紹作品的創意、造型特點等，并由教師和同學點評，然后學生根據點評意見再進行修改，修改后的作品拍成照片保存。
本項實驗為學生提供了一把通向更高一級插花藝術殿堂的鑰匙，其意義不在于讓學生完成一件作品，而在于讓學生學會如何運用所學去創造，學會如何在基本花型基礎上融入現代手法，創作出具有時代氣息的插花作品，這對于提高其插花水平及培養其創新能力具有重要作用。
三、“現代式桌擺花設計與制作”實驗教學效果。
“現代式桌擺花設計與制作”實驗自開設以來，目前為止共有三個學期、七個班開設完成了本實驗，從完成的作品和學生的反應來看，教學效果令人鼓舞。學生共創作完成了90余件作品，并出現了許多很有創意的作品。學生在實驗中表現出很高的熱情，有的同學為了創作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學的實驗體會，從這些體會中看出，本項實驗的開設是非常必要的，也是比較成功的。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇七
在接觸實習開始前，我對未來的工作生涯充滿了期待和困惑。作為一名學生，實習對我來說是個全新的體驗，我既興奮又忐忑不安。我期望通過實習，能夠將理論知識轉化為實際操作能力，獲取更多的職場經驗。然而，我也清楚自己在一些方面的不足，對于職場的規則和環境還不夠了解，這讓我感到焦慮。
第二段：實習中的成長與收獲。
通過實習期間的培訓和工作實踐，我逐漸適應了職場環境，也學到了很多工作技巧和經驗。通過與同事的合作，我發現了自己的不足之處，并且努力去改進。在實際操作中，我學會了如何高效地處理工作任務，如何與同事進行良好的溝通和協作。通過參與團隊項目，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊背后的艱辛與付出。
第三段：遭遇的挑戰與解決方案。
在實習期間，我也遇到了許多困難和挑戰。比如，工作任務繁瑣，壓力較大，而我作為一名實習生，往往在團隊中承擔較為簡單的工作。面對這些困難，我并沒有退縮，而是積極尋找解決辦法。我主動請教同事和領導，向他們學習，提高自己的能力。同時，我也充分利用工作中的資源，通過學習和實踐，逐漸克服了困難。
第四段：實習中的感悟與反思。
通過實習，我深刻體會到了職場的競爭和復雜性。在這個競爭激烈的時代，只有不斷學習和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我意識到，無論是專業素養還是團隊合作能力，都需要不斷地學習和實踐。同時，我也深刻理解到溝通和協作在工作中的重要性，只有良好的人際關系才能帶來更多的機會和提升空間。
第五段：對未來的展望與感謝。
實習期的經歷讓我更加明確了自己的職業發展方向。我意識到自己還有許多需要提升的地方，未來我會繼續學習和努力，不斷提高自己的職業能力。同時，我也要感謝公司給予我這次實習的機會，感謝領導和同事們的支持和幫助。我相信，通過這次實習經歷，我會更好地迎接未來的職業挑戰，并取得更好的成績。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇八
實習期對于每一個學生來說都是人生中一個重要的階段，在這段時間里，我們能夠親身參與到實際工作中，鍛煉自己的專業技能和實踐能力。而當實習期滿的時候，也是我們回顧整個實習經歷，總結心得體會的時刻。
第二段：工作內容及收獲。
在這段時間里，我擔任了公司的實習生，并負責與我的專業緊密相關的工作項目。通過實踐，我深刻地體會到了專業知識的重要性，學到了許多在教室中無法學到的實踐技能。在與同事們的密切合作中，我了解到了團隊合作的重要性，學會了如何與他人進行溝通和協調。此外，我還有機會參與到一些公司會議和培訓，通過與資深職員的交流，我更深入地了解了這個行業的發展趨勢和挑戰。
第三段：遇到的困難及解決方法。
在實習期間，我不可避免地遇到了一些困難和挑戰。首先，作為一個實習生，我對工作流程和公司文化還不夠了解，因此剛開始的時候感到有些迷茫和無所適從。為了解決這個問題，我主動找同事請教，通過他們的幫助，我能夠更加快速地適應工作環境。其次，由于工作項目的緊張和繁雜，我常常面臨著時間管理的困擾。為了解決這個問題，我采取了制定詳細的工作計劃和合理分配時間的方法，從而更好地完成任務。
第四段：成長與收獲。
在這段時間里，我不僅僅學到了專業技能和實踐能力，還鍛煉了自己的責任心和團隊合作意識。在工作中，我時刻保持積極的態度和抱有學習的心態，不斷地挑戰自己和超越自己。通過與同事的合作，我學會了如何與不同性格和背景的人相處，如何解決困難和沖突，這對于我未來的職業生涯有著非常重要的意義。此外，我還通過實踐對自己的職業方向和興趣進行了更加明確的認識，為未來的就業做好了準備。
第五段：感謝與展望。
在實習期滿之際，我要特別感謝公司和導師給予我的機會和幫助。在這里，我得到了很好的指導和培養，有機會接觸到真實的工作環境和項目。同時，我還要感謝我的同事們對我的包容和支持。在未來，我將繼續努力學習和提升自己的專業能力，將實習期所學應用到實際工作中，并為公司的發展做出更多的貢獻。
總結：實習期滿對于每一個學生來說都是一個重要的人生階段，通過實踐鍛煉了專業能力和實踐能力。通過與同事合作解決問題，我不僅學到了專業的技能，還培養了自己的責任心和團隊合作意識。在實習結束之際，我要感謝公司和導師的支持和幫助，并將實習期的收獲應用到未來的職業生涯中，為公司的發展做出更多的貢獻。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇九
金工實習實際上是一個了解現代先進的工業技術的過程。在實習的過程中有一些自己的想法和建議。
我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個進工廠實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中，應多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術，雖然不一定就買來這些設備，但我覺得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。
金工實習的時間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習過程中所看到的我們與世界先進技術的差距轉化為學習的動力，為我國技術革新、科技進步貢獻出自己的一份力量。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇十
我于20xx年1月25日成為公司的'試用員工，今天試用期已滿三個月。根據公司的規章制度，我特此申請成為公司的全職員工。
作為一個剛入職一年多的畢業生，剛來公司的時候很擔心怎么和別人一起生活，怎么做好工作;但是公司輕松和諧的工作氛圍，團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通員工到高效員工的轉變。
在職見習期間，在業務部學習工作。這個部門的業務是我從來沒有接觸過的，和我的專業知識有很大的不同;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，我在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了公司的整個運營流程。
在這個部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時的做好領導布置的每一項任務，積極為領導分憂解難;專業和非專業問題不了解。虛心向同事學習，不斷完善充實自己，希望早日獨立，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入職場時，難免會出現一些錯誤，需要領導糾正的錯誤;但是，在吸取了過去的教訓和吸取了未來的教訓之后，這些經歷讓我不斷成熟，在處理各種問題的時候也考慮的更加全面，以防止類似錯誤的發生。在此，感謝部門領導和同事的指導和幫助，感謝他們提醒和糾正我工作中的錯誤。
經過這三個月，我已經能夠獨立處理公司的業務，整理各種內部資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗有待提高，團隊合作能力有待進一步提升。我需要繼續學習來提高我的業務能力。
這是我的x工作。在過去的三個月里，我學到了很多，也意識到了很多。看到公司的快速發展，我深感自豪和自豪，更渴望在這里做一名全職員工，實現自己的目標，體現自己的人生價值，與公司一起成長。
在此提出轉正申請，懇請領導給我機會繼續鍛煉自己，實現理想。我將以謙虛的態度和飽滿的.熱情做好自己的工作，為公司創造價值，與公司一起期待更美好的未來!
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇十一
電鍍廠就是組織負責電鍍業務的廠家，負責給產品進行電鍍的工廠。
電鍍時，鍍層金屬或其他不溶性材料做陽極，待鍍的金屬制品做陰極，鍍層金屬的陽離子在金屬表面被還原形成鍍層。為排除其它陽離子的干擾，且使鍍層均勻、牢固，需用含鍍層金屬陽離子的溶液做電鍍液，以保持鍍層金屬陽離子的濃度不變。電鍍的目的是在基材上鍍上金屬鍍層，改變基材表面性質或尺寸.電鍍能增強金屬的抗腐蝕性(鍍層金屬多采用耐腐蝕的金屬)、增加硬度、防止磨耗、提高導電性、潤滑性、耐熱性、和表面美觀。
寧波海惠電鍍科技有限公司[1]為外商獨資企業，成立于20xx年。公司地處交通便利的深水良港——寧波港，北端為世界第一跨海大橋——杭州灣大橋。公司專營電鍍等表面處理加工，專業生產電鍍鋅鎳合金，鍍金，鍍鎳，鍍鉻，鋁氧化及塑料電鍍和各種金屬電鍍,可滿足客戶對產品不同程度的防腐要求(從原材料冷擠沖壓、拋光、氧化、電鍍、裝配到成品全面實行一體化，環保型彩色鈍化\黑色鈍化\白色鈍化\藍色鈍化等處理，鹽霧試驗可通過700-20xx小時。)，生產過程嚴格按照iso9001進行質量控制。公司占地面積66000平方米，一期工程已完工，建筑面積320xx平方米。
公司擁有一系列的生產設備，包括國內第一條全自動鋁陽極氧化自動生產線，并建立了代表國內先進水平的氧化電鍍廢水處理站一座，為全面推進清潔生產，節約水資源，使企業能持續、穩定、健康有序地發展打好了堅實的基礎。產品遠銷美國、巴西、俄羅斯、法國、西班牙、敘利亞、中東、東南亞、日本、韓國和香港。
權威檢測：
1.)已通過sgs公司的rohs檢測，不含有害重金屬，達到歐洲出口標準。
3.)已通過國家有色金屬及電子材料測試中心的鹽霧檢測，結果為中性鹽霧試驗180小時通過9.8級.(卡斯鹽霧試驗又名酸性鹽霧試驗)通過48小時。 海惠電鍍(2張)。
4.)已通過國家建筑材料檢測中心的耐候性及耐酸性測試。
先進的檢測設備更確保了產品質量的優異性，多元化的產品系列和優異的服務贏得了廣大客戶的信任及認可，在同行中享有較高的聲譽。我們一貫奉行“以市場為導向，以質量求生存”的經營理念，積極進行科學管理，產品質量穩步提高，品種檔次不斷豐富，管理更趨完善。質量可靠，交貨及時，歡迎新老客戶惠顧。始終堅持“誠信服務、共建雙贏”的宗旨，竭誠歡迎海內外客商攜手合作，海惠愿與您攜手共創明日輝煌。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇十二
時光匆匆，好似流水，一眨眼我在xx公司實習已經過去三個月了，在這里我感受到了家的溫暖，也是在這里我收獲了許多的工作經驗，對于自己的工作我也有很深的感悟，同時同事在工作上不斷鉆研的精神令我折服。
剛開始進去公司的時候，在工作上，我有很深的感觸，在這實習的過程當中我發現了一個很大的問題，自己在學校所學習的專業知識對于工來說遠遠不夠，所以在面對自己的工作，我存在著許多的困難，幸運的是公司很照顧我們這群實習生，給了我們實習生一個在崗位上慢慢適應的過程，我也意識到了自己專業知識的短缺與匱乏，于是我開始利用的世自己的時間來拓轉專業知識，用積極向上的態度面對自己的工作，用自己的勤奮來彌補專業上的知識的短缺，慢慢的適應公司的工作，每天堅持完成公司布置的工作任務。
在培訓當中也收獲頗大，公司的培訓給了我工作上莫大的幫助，也正是因為這一為期短暫的培訓，讓我學會了在工作上如何運用我學過的專業知識來幫助工作的完成，同時也拓展了我的知識面，讓我意識到了僅僅憑借自己在學校所學的知識在工作當中是遠遠不夠，工作涉及的方便也更加的廣泛，如果想要做好自己的工作就必須考自己的勤奮去努力的學習。
在面對自己的工作就必須有著認真負責的工作態度，每天都要及時得到完成公司分發的任務，只有在工作上把認真和負責做到，并且能夠持之以恒的堅持，忠于自己的工作，才能在工作上有所建樹，這樣無論在什么崗位都能到做好自己，也能夠被公司所信任。
雖然我的實習工作已經接近了尾聲，但是在這段xx公司的這段時間里，我成長了不少，這里每天都是員工忙忙碌碌的身影就連閑談的時間都沒有，在這里我感受到的濃濃的工作氣氛，大家都認真負責的做自己的工作，在這樣的氛圍之下我改變了學校往日浮躁，慢慢的融入到了這個大家庭，也在這實習當中學到很多有益于自己以后工作的經驗。
在這段實習的日子里，我感受到的是前所未有的充實，在這里我養成了積極對待工作的態度，也開始慢慢的適應了職場生活，我也知道實習的結束并不意味著工作的結束，它只是我步入社會的的開始，我非常的慶幸我能來xx公司實習。
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇十三
我于20__年1月25日成為公司的'試用員工，今天試用期已滿三個月。根據公司的規章制度，我特此申請成為公司的全職員工。
作為一個剛入職一年多的畢業生，剛來公司的時候很擔心怎么和別人一起生活，怎么做好工作;但是公司輕松和諧的工作氛圍，團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通員工到高效員工的轉變。
在職見習期間，在業務部學習工作。這個部門的業務是我從來沒有接觸過的，和我的專業知識有很大的不同;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，我在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了公司的整個運營流程。
在這個部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時的做好領導布置的每一項任務，積極為領導分憂解難;專業和非專業問題不了解。虛心向同事學習，不斷完善充實自己，希望早日獨立，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入職場時，難免會出現一些錯誤，需要領導糾正的錯誤;但是，在吸取了過去的教訓和吸取了未來的教訓之后，這些經歷讓我不斷成熟，在處理各種問題的時候也考慮的更加全面，以防止類似錯誤的發生。在此，感謝部門領導和同事的指導和幫助，感謝他們提醒和糾正我工作中的錯誤。
經過這三個月，我已經能夠獨立處理公司的業務，整理各種內部資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗有待提高，團隊合作能力有待進一步提升。我需要繼續學習來提高我的業務能力。
這是我的_工作。在過去的三個月里，我學到了很多，也意識到了很多。看到公司的快速發展，我深感自豪和自豪，更渴望在這里做一名全職員工，實現自己的目標，體現自己的人生價值，與公司一起成長。
在此提出轉正申請，懇請領導給我機會繼續鍛煉自己，實現理想。我將以謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的工作，為公司創造價值，與公司一起期待更美好的未來!
實習期工作心得總結體會（模板14篇）篇十四
為期一周的金工實習已經結束了，但我的卻受益一生。雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習不僅僅打鐵，將一塊普通的鐵打成另外一塊普通的鐵。
借金工實習這個機會，我們可以把平時理論學到的東西應用到實踐中來，將一塊沒有任何生命力的鐵打成一塊蘊含著創造智慧和合作愉快的藝術品。這里面有動手能力，藝術創造團隊協作精神，吃苦耐勞精神等，不是簡單的打鐵蠻力。金工實習的意義在于，非機電類專業學生通過實習,學習有關機械制造工藝的基礎知識,提高的操作技能,為今后使用、維護機械設備打下一定的基礎。
有些人認為文科類非機電專業學生金工實習，一點用處都沒有，完全是在浪費學生的時間以及學校的資源。持有這種反對意見的人認為文科的專業跟金工沒有任何聯系，金工對以后的就業沒有任何幫助。其實這些實用主義者只是看到表面現象，只知其一不知其二。事物是普遍聯系的，我們不能孤立、靜止地看待問題，要用聯系、發展的眼光看待問題。雖然我們暫時不能專業的學生那樣很快地把它應用到實際生產中去，快速產生利益。
但金工對學生的影響是一輩子的，是深沉久遠的。比如，作為一名漢語言文學專業的學生，即使你不從事機電方面的職業。生活在現代社會里，你還是要跟制造業打交道，你還得對制造業有所了解。假如你畢業后成為一名新聞工作者，接受任務去工廠采訪，而你對工廠生產一無所知，即使你有再優美的文筆，寫出來的東西必將空洞乏味，無血無肉。相反，你因為大學有了金工實習這段特殊而又珍貴的實踐經歷，寫這篇新聞稿，你一定會得心應手，游刃有余。
作為一名漢語言文學師范專業的學生，一周的金工實習，我感觸頗深。好像蟬經過一番掙扎之后的脫殼而后生。我們每天都在學習理論知識，動手實踐的機會很少，甚至沒有。學校提供這一次機會，讓我可以近距離的接觸了機器，了解工廠的流水線生產。
我們每天都在使用著機器生產或手工制造出來的產品，卻不知道它是哪里來的,怎樣來的。很像小時候聽的一則極具諷刺味道的故事：一個城里面長大的孩子問老師：“西瓜這么重，怎樣才能爬到樹上摘到?”。在這個現代化社會里頭，對于機械和制造業的了解的缺乏，就好像城里頭那個孩子那樣無知白癡，貽笑大方。
第一曲車工。
3月30日第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，不用整天呆在教室中對著無聊的黑板。到學校的機電樓，我們平時只能遠觀的地方，做一些我們平時想都沒有想過的事情，拿著鋸啊，錘啊，尺啊之類的東西工作，確實是一件很期待的事情。我們很早就到達實習基地機電樓等待。老師的到來后，給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。
接下來，以為老師給我們接受了車床的相關知識，車床構造，如何正確安全使用機床。我們是文科的學生，所以接收理解能力沒有理科學生的強，老師就很耐心給我們一邊講解，一邊演示。然后在我們熟悉車床的構造和個別零件，在熟悉的基礎上進行操作。考慮到我們是文科生，而且又多是女生，老師就降低對我們的難度要求，要求我們兩個人一小組操控一臺車床，把一塊鐵車成手錘柄。
我們慢慢馴服了笨重的機器。在車床上，小錘柄的輪廓逐漸明顯，在我們的不懈努力和老師的耐心指導下，一個閃發著金屬光亮的鋼鐵小錘柄終于出爐了。笑聲夾著雜著汗水，喜悅在我們之間傳遞，一種成就感油然而生。第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好!
第二曲鉗工。
3月31日初嘗甜頭，我們又開始了第二天的旅程——鉗工。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。在生產過程中，有些精密器件機器生產不了，必須通過手工制作。而此時，人的精密度有多高就決定了器件的精密度。老師舉例說，世界上最昂貴的車勞斯萊斯，這款車的外殼全都是人工敲制出來的。普通批量生產的車，比如廣州的本田，車外殼一律是工廠機器壓制出來的。
從中，我們可以看到鉗工在生產中的重要性。在銼刀的撫摸下，各種各樣的圖像出來了，有對望的情侶，有可愛的小象，也有奧運五環，我不得不佩服同學們的想象力和創造力。雖然弄臟了雙手，磨破了一層皮，但是看到自己的作品慢慢的成型，再苦再累也值得。捧著自己的作品我們都開心地笑了。在這天的鉗工實習中，我用鋁條制成兩件東西。一件是一把雨傘，另外是一把鑰匙。雨傘很可愛，表面打磨的很光滑。