浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）

浙江的中小企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的關(guān)于浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資料，供大家了解和學(xué)習(xí)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇一

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會(huì)公益性技術(shù)研究，在信息、生命、空間、海洋、納米及新材料等領(lǐng)域超前部署，集中優(yōu)勢(shì)力量，加大投入力度，力爭(zhēng)取得重要突破。

第二節(jié)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)。

建設(shè)科技支撐體系，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)設(shè)施，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。加強(qiáng)科普能力建設(shè)，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。

第四節(jié)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。

加強(qiáng)公民知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)預(yù)警機(jī)制，依法嚴(yán)厲打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。加強(qiáng)計(jì)量基礎(chǔ)研究，完善國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系，及時(shí)淘汰落后標(biāo)準(zhǔn)。

第五節(jié)深化科技體制改革。

整合科技資源，合理配置基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和社會(huì)公益性研究力量，促進(jìn)科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)間科研人員的合理流動(dòng)與合作，構(gòu)建科技資源共享機(jī)制。

二、優(yōu)先發(fā)展教育。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

第一節(jié)普及和鞏固義務(wù)教育。

第二節(jié)大力發(fā)展職業(yè)教育促進(jìn)職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。

第三節(jié)提高高等教育質(zhì)量把高等教育發(fā)展的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)上，加強(qiáng)研究與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第四節(jié)加大教育投入。

保證財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)幅度明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)幅度，強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，加大中央和省級(jí)政府對(duì)財(cái)政困難縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的轉(zhuǎn)移支付力度。

第五節(jié)深化教育體制改革明確各級(jí)政府提供公共教育職責(zé)，制定和完善學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，支持民辦教育發(fā)展，形成公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局。

第一節(jié)建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍實(shí)施黨政人才培養(yǎng)工程，完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)理論教育、專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高黨政人才思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，建設(shè)高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍。實(shí)施企業(yè)家培養(yǎng)工程，培養(yǎng)造就一批富有創(chuàng)新意識(shí)和能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化要求的企業(yè)家，推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才職業(yè)化、市場(chǎng)化。實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程和戰(zhàn)略高技術(shù)人才培養(yǎng)工程，重點(diǎn)培養(yǎng)造就一批科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人和戰(zhàn)略科學(xué)家。實(shí)施高技能人才培養(yǎng)工程，建立一批高技能人才培訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)高技能人才隊(duì)伍。加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。加強(qiáng)中西部地區(qū)和東北地區(qū)人才資源開發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)海外留學(xué)人員回國(guó)工作、為國(guó)服務(wù)。積極吸引海外高層次人才。

第二節(jié)創(chuàng)新人才工作機(jī)制推進(jìn)市場(chǎng)配置人才資源，消除人才市場(chǎng)發(fā)展的體制性障礙，規(guī)范人才市場(chǎng)管理，營(yíng)造人才輩出、人盡其才的社會(huì)環(huán)境。深化干部人事制度改革，完善機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位干部人事分類管理體制，健全以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)、選拔任用和激勵(lì)保障機(jī)制。建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評(píng)價(jià)體系，注重在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)人才。深化職稱制度改革。貫徹實(shí)施公務(wù)員法，完善公務(wù)員制度。各級(jí)政府和企事業(yè)單位要加大人才資源開發(fā)投入，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，形成多元化投入機(jī)制。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇二

高校育人的根本任務(wù)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)主要靠“知識(shí)學(xué)習(xí)體系”和“人格培養(yǎng)體系”實(shí)施。兩者各有側(cè)重，互為依存，互為促進(jìn)，共同構(gòu)成創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的本源是健全人格。

塑造學(xué)生健全人格，應(yīng)做好以下三點(diǎn)：第一，養(yǎng)成良好的思想。

道德。經(jīng)常在思想意識(shí)、道德品質(zhì)等方面進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我磨煉和自我提高，具有改造自我的勇氣。第二，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。善于與他人交往，用寬容的眼光看社會(huì)，以真誠(chéng)、包容、信任等正確態(tài)度克服虛偽、嫉妒、猜疑等消極態(tài)度。第三，保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，對(duì)自己充滿自信，對(duì)生活充滿希望，對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣，不羨慕人家，不苛求自己。

塑造學(xué)生健全人格目的，就是引導(dǎo)學(xué)生成人。學(xué)會(huì)淡泊、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)執(zhí)著、學(xué)會(huì)自律。淡泊是一種境界，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所困，能任勞更能任怨。寬容是一種美德。寬容就是心胸豁達(dá)，做人厚道，有容人、容言、容事的氣度。執(zhí)著是一種自信，選定目標(biāo)就要堅(jiān)定不移，不被困難所擊倒，不為失敗所沮喪。自律是一種底線，自律使人自知，自知使人自明，明白什么該做，什么不該做。

塑造學(xué)生創(chuàng)新人格，是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的方向保證和重要?jiǎng)恿Α?chuàng)新人格強(qiáng)調(diào)自信、問(wèn)責(zé)、敬業(yè)、誠(chéng)信等要素的獨(dú)立人格，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維、追求真理、追求真知。創(chuàng)新人格主要包括：服務(wù)社會(huì)的創(chuàng)新責(zé)任感，追求科學(xué)真理的創(chuàng)新精神，敢為人先的創(chuàng)新勇氣，嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)的創(chuàng)新道德，善于合作的創(chuàng)新稟賦，不畏挫折的創(chuàng)新意志。

生進(jìn)行感恩教育。

要培養(yǎng)創(chuàng)新毅力。一個(gè)人事業(yè)要成功，特別是要做出比較大的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，十年磨一劍的恒心，自強(qiáng)、自立、自信的奮斗精神，甚至還要面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。失敗是成功之母。那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲得教益，從而踏上了成功的大道。做學(xué)問(wèn)是不易的，取得成果更是不易的。它需要毅力、勤奮和熱情，還要經(jīng)得起挫折。許多有成就、有造詣的學(xué)者，都有一本奮斗經(jīng)。我們往往只看到這些學(xué)者的累累成果和受人尊敬的地位，而看不到他們?cè)?jīng)走過(guò)的長(zhǎng)期艱苦的探索過(guò)程。

要培養(yǎng)創(chuàng)新激情。所謂激情，就是要面對(duì)機(jī)遇，敢于爭(zhēng)先；面對(duì)艱險(xiǎn)，敢于探索；面對(duì)落后，敢于奮起；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新。沒(méi)有激情就沒(méi)有創(chuàng)新的靈感和沖動(dòng)。激情不是一個(gè)瞬間的狀態(tài)，而是一種文化的沉淀。人的情感是豐富多彩的，情感在創(chuàng)新認(rèn)識(shí)中起著重要作用，包括情感對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的激勵(lì)作用、情感對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的選擇作用、情感對(duì)信息知識(shí)的加工作用、情感對(duì)認(rèn)識(shí)成果的評(píng)價(jià)作用。只有重視情感作用，人的創(chuàng)新能力才有最基本的保證。

要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)在重要的創(chuàng)新活動(dòng)已經(jīng)很少靠個(gè)人單打獨(dú)斗，更多的是跨學(xué)科“集群”式的創(chuàng)新，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同攻關(guān)，集思廣益，就很難產(chǎn)生很大的創(chuàng)新成果。作為創(chuàng)新人才，不僅要有創(chuàng)新的精神和本領(lǐng)，也要有合作共事的意識(shí)和水平。懂團(tuán)結(jié)合作是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)合作是大本事，真團(tuán)結(jié)合作是大境界。立己必先立人，達(dá)己必先達(dá)人，幫助別人就是在幫助自己，周圍人都能成功是最大成功。

要培養(yǎng)誠(chéng)信品德。誠(chéng)信是關(guān)系個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就學(xué)校而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常秩序的運(yùn)行基礎(chǔ)；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。要引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立身，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，使誠(chéng)信成為走向社會(huì)的“通行證”。

要培養(yǎng)膽量。中國(guó)古代有句名言，“才學(xué)膽識(shí)膽為先”。實(shí)踐證明，天下不缺有才華的人，但缺少的是有膽量的人。天下真正做大事的人,不一定都是精明的人，聰明的人，但一定是有膽量的人。天下大事一定要有膽量才能做得到，撐得住。

塑造創(chuàng)新人格的目的，是保證學(xué)生成功。成功不僅是某種結(jié)果，更多體現(xiàn)在以下三個(gè)層次。其一，成功是一種精神。在成功的道路上，依靠奮斗精神，另辟蹊徑，腳踏實(shí)地，最終才能體會(huì)到成功。其二，成功是一次升華。成功不是失敗的簡(jiǎn)單積累，而是對(duì)失敗的深刻感悟和不斷超越，是智慧和理性的升華。其三，成功是一個(gè)過(guò)程。今天的成就因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功有賴于今天的努力。真正的成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)是創(chuàng)造個(gè)性。

我們教育制度的設(shè)計(jì)，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性留出足夠的發(fā)展空間。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要呵護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造天性，通過(guò)不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)體系和評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制，搭建有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的制度平臺(tái)。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要正確處理共性與個(gè)性的關(guān)系。共性是前提，體現(xiàn)人才標(biāo)準(zhǔn)；個(gè)性是關(guān)鍵，體現(xiàn)不可替代性。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)不能簡(jiǎn)單從眾模仿，不能用一種模式來(lái)發(fā)展，一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有創(chuàng)造性，沒(méi)有人才。個(gè)性是教育的靈魂。何謂個(gè)性，簡(jiǎn)單說(shuō)是人的天賦，一般表現(xiàn)為興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。天賦并不是少數(shù)人具有，而是潛藏在每個(gè)人身上的潛能。只要充分發(fā)揮這種潛能，人便能成為不平凡的人。但由于教育問(wèn)題，人們這種潛能大都沒(méi)有得到充分發(fā)揮，這正是今天天才極少的原因所在。

塑造學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性的目的，是促進(jìn)學(xué)生成才。成才，需要明確方向定位。第一，要適應(yīng)社會(huì)需要。一個(gè)人只有具有了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，其自身的潛能才能得到充分發(fā)揮。第二，要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。對(duì)自己要有客觀的把握，要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，找到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，選擇最能發(fā)揮自己專長(zhǎng)和興趣的方面作為成才定位。第三，要利用現(xiàn)實(shí)條件，全面分析現(xiàn)實(shí)條件提供了哪些有利因素、哪些不利因素，這些因素哪些可以直接利用、哪些能夠改善和轉(zhuǎn)化、哪些需要暫時(shí)等待、哪些無(wú)法克服，在此基礎(chǔ)上明確成才定位。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是和諧學(xué)術(shù)環(huán)境。

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵是營(yíng)造和諧的環(huán)境。學(xué)術(shù)創(chuàng)新是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)。創(chuàng)新方向要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新人才要有大師名師，創(chuàng)新成果要有重大影響，創(chuàng)新平臺(tái)要有交叉融合。建設(shè)和諧環(huán)境是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。和諧環(huán)境包括：包容的學(xué)術(shù)研究環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策環(huán)境，和諧共進(jìn)的人際環(huán)境。建設(shè)和諧環(huán)境，就是要堅(jiān)持尊重差異，包容多樣，在差異中求和諧，在多樣中求統(tǒng)一。培育一個(gè)民主自由、寬容開放、公平誠(chéng)信、充滿活力，創(chuàng)新主體與創(chuàng)新環(huán)境之間和諧相處的系統(tǒng)。（作者系中共山東省委高校工委副書記、教授、博士生導(dǎo)師）。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇三

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇四

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族有沒(méi)有先進(jìn)、繁榮的強(qiáng)大文化，對(duì)國(guó)家的興衰存亡至關(guān)重要。一個(gè)國(guó)家硬實(shí)力搞不好，可能一打就跨；如果一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力不行，可能不打自跨。當(dāng)今世界風(fēng)云突變，各種矛盾還很突出，面臨著復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存；從國(guó)內(nèi)來(lái)看，盡管經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但我們也是各種矛盾多發(fā)的階段，特別是目前我們處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)時(shí)期，能不能使我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展，文化發(fā)展就顯得很重要。我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)規(guī)模發(fā)展很大，但文化軟實(shí)力相對(duì)較弱。任何國(guó)家的發(fā)展，都需要兩條腿走路，一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力。按世界統(tǒng)計(jì)，美國(guó)、歐盟和日本等國(guó)家和地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們中國(guó)；在世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)當(dāng)中，美國(guó)、歐盟、日本占據(jù)了絕大多數(shù)的份額，而中國(guó)卻非常少，這和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模很不相稱。要想使我們的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，必須要把文化產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新的階段，對(duì)文化建設(shè)提出了更為迫切的要求。我們提出全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，這不僅包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，也包括文化軟實(shí)力大幅提升、文化藝術(shù)高度發(fā)展繁榮、人民的精神生活更加充實(shí)健康等目標(biāo)。六中全會(huì)提出“文化強(qiáng)國(guó)”的后，使得建設(shè)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)更為清晰，這也更好地體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。

當(dāng)前面臨國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)二次探底，出現(xiàn)了失業(yè)率高企、貿(mào)易萎縮等問(wèn)題，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)當(dāng)中一花獨(dú)秀并且還有很大的發(fā)展空間。但是也應(yīng)該看到，在我們經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，軟實(shí)力發(fā)展還不夠，特別是在國(guó)際金融體制改革、面臨國(guó)際秩序重建當(dāng)中，我們發(fā)揮的作用還十分有限。中華文化的優(yōu)秀成果如天人合一、和而不同、和諧文化等這些文化資源的國(guó)際影響力還有限。中華文化可以彌補(bǔ)西方文化當(dāng)中單向思維、個(gè)人主義等缺陷，通過(guò)發(fā)揮我們的軟實(shí)力在國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序構(gòu)建的過(guò)程中發(fā)揮作用，從而為克服金融危機(jī)做出更大的貢獻(xiàn)。在這樣一個(gè)重要的關(guān)鍵時(shí)期，召開中央全會(huì)研究文化發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，對(duì)改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)全面的總結(jié)，把文化強(qiáng)國(guó)提升在戰(zhàn)略層面上來(lái)思考，意義非常重大。

努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是黨的十七屆六中全會(huì)在《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）中提出的戰(zhàn)略目標(biāo)。作為文化大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略目標(biāo)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是與我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程緊密關(guān)聯(lián)的一個(gè)過(guò)程。為此，《決定》不僅提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的總體目標(biāo)，而且提出了到2020年文化改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)。無(wú)論是向“總體目標(biāo)”挺進(jìn)還是將“奮斗目標(biāo)”落實(shí)，“科技強(qiáng)文”都是一個(gè)重要舉措和強(qiáng)勁動(dòng)力。所謂“科技強(qiáng)文”，指的是我們文化建設(shè)中文化與科技的融合創(chuàng)新與融合發(fā)展，指的是充分發(fā)揮并有效實(shí)施科技進(jìn)步在我國(guó)當(dāng)代文化建設(shè)中的驅(qū)動(dòng)作用、支撐作用和提升作用。

一、我國(guó)自進(jìn)入改革開放的新時(shí)期以來(lái)，都一貫之地強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。胡錦濤總書記更是明確指出：“只有把科學(xué)技術(shù)擺在國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能贏得發(fā)展的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)”。

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力及前瞻性體現(xiàn)出生產(chǎn)關(guān)系乃至社會(huì)制度的先進(jìn)性水準(zhǔn)。這是馬克思主義的基本原理。在我國(guó)進(jìn)入改革開放的新時(shí)期以來(lái)，為什么在強(qiáng)調(diào)“發(fā)展是硬道理”的同時(shí)強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我以為是具有前瞻視野并且極具現(xiàn)實(shí)意義的。所謂“第一生產(chǎn)力”，可以理解為各生產(chǎn)領(lǐng)域具體生產(chǎn)力的原初驅(qū)動(dòng)力，是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的革命性因素，也是生產(chǎn)力不斷攀升的先進(jìn)性標(biāo)志。文化建設(shè)，在某種意義上也可以理解為文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和提供文化產(chǎn)品的服務(wù)，前者可視為一種特殊的制造業(yè)而后者屬于服務(wù)業(yè)，二者都有包含著生產(chǎn)者、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)對(duì)象（材料）的“生產(chǎn)力”。對(duì)于這種具有特殊意義的“文化生產(chǎn)力”，是否也會(huì)遭遇、也需正視“科學(xué)技術(shù)”這個(gè)“第一生產(chǎn)力”呢？答案自然是肯定的。文化產(chǎn)品的生產(chǎn)是精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，或者說(shuō)是通過(guò)精神品質(zhì)來(lái)提高產(chǎn)品附加值的生產(chǎn)，這是毋庸置疑的。但精神產(chǎn)品的一個(gè)重要品質(zhì)，就是它要對(duì)受眾的精神境界和社會(huì)的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生影響，而“產(chǎn)生影響”的先決條件是實(shí)現(xiàn)“有效傳播”。實(shí)現(xiàn)有效傳播，一方面與傳播手段相關(guān)聯(lián)，另一方面也與產(chǎn)品形態(tài)相關(guān)聯(lián)，甚至也會(huì)關(guān)聯(lián)到產(chǎn)品形態(tài)中傳遞出的價(jià)值取向。精神產(chǎn)品的價(jià)值取向，可能關(guān)系到科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)倫理的沖擊與調(diào)節(jié)，它與“第一生產(chǎn)力”的關(guān)系是較為間接、較為曲折的關(guān)系；對(duì)于實(shí)現(xiàn)有效傳播的另兩個(gè)方面?zhèn)鞑ナ侄魏彤a(chǎn)品形態(tài)，“科學(xué)技術(shù)”這個(gè)“第一生產(chǎn)力”顯然正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、“文化科技一體化”是當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展文化的一個(gè)顯著特征，也因此這些國(guó)家的學(xué)者大多傾向于把科技看成是一種文化因素，特別是將其視為文化發(fā)展中的驅(qū)動(dòng)因素。哈貝馬斯通過(guò)描述現(xiàn)代文化生產(chǎn)的工業(yè)化趨勢(shì)，更認(rèn)為科技是發(fā)生在當(dāng)代社會(huì)前沿和高端的文化現(xiàn)象。

胡錦濤總書記指出：“在世界新科技革命推動(dòng)下……科技發(fā)展從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻地影響著社會(huì)生產(chǎn)生活的方方面面，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻地影響著人們的思想觀念和生活方式，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻地影響著國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。”

正如胡錦濤總書記所說(shuō)，科技發(fā)展對(duì)當(dāng)今世界的深刻影響，是從我們社會(huì)生產(chǎn)生活的方方面面，到我們的思想觀念和生活方式。面對(duì)這種因科技發(fā)展而深刻影響并迅速改變著的當(dāng)今世界，文化建設(shè)怎么可能膠柱鼓瑟、守株待兔、畫地為牢、刻舟求劍呢？應(yīng)對(duì)科技發(fā)展對(duì)當(dāng)今世界的深刻影響和迅速改變，我們文化建設(shè)最好的辦法就是提高文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的科技含量，就是通過(guò)文化與科技的融合，不斷拓展并衍生出時(shí)代新興的價(jià)值觀念、行為方式、活動(dòng)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)。可以說(shuō)，置身現(xiàn)代信息社會(huì)中文化建設(shè)的一個(gè)重要特征，就是一方面以科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)意，一方面以文化創(chuàng)意引導(dǎo)科技創(chuàng)新。正如李長(zhǎng)春同志所說(shuō)：“數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，極大地增強(qiáng)了文化的創(chuàng)造力和傳播力，催生了一系列新興文化業(yè)態(tài)和新的表現(xiàn)形式……這是文化產(chǎn)業(yè)中最具活力和潛力的部分，反映了文化產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向。”事實(shí)上，這也是我們當(dāng)代文化建設(shè)中最具活力和潛力的部分，代表著文化生產(chǎn)力的前瞻視野和強(qiáng)勁動(dòng)力。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇五

好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng)新是學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)警示牌，它引領(lǐng)我們走正確的道路，走向更燦爛的未來(lái)，看到更廣闊的天空!

在學(xué)習(xí)的道路上，它像一種五味素，縈繞于心。在我中年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)這件大事像緊箍咒一般常常鎖得我頭暈?zāi)垦＃挥幸粋€(gè)原因：好學(xué)時(shí)，一定會(huì)遇到難題，反復(fù)“咀嚼”這一道題，也“品”不出答案，最后不求問(wèn)，這一道題沒(méi)有打開鎖頭，就會(huì)在學(xué)習(xí)之路上立下一道坎坷，日積月累，許多道坎坷都沒(méi)有跨過(guò)，學(xué)習(xí)也愈來(lái)愈差，就好似學(xué)寫毛筆字，太難了，拿筆都不會(huì)，就放棄了，半途而廢，最后又錯(cuò)失了學(xué)會(huì)毛筆的機(jī)會(huì)。所以我們應(yīng)該像楊時(shí)一樣，盡管外面下著鵝毛大雪，也要向程頤學(xué)習(xí)理學(xué)。說(shuō)明我們不僅要好學(xué)還要多問(wèn)。

在學(xué)習(xí)的路上，不能瘸腳，想讓自己一帆風(fēng)順，就必須腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。并且將學(xué)習(xí)看作一件趣事，遇到難題，先深鉆，探索深處的奧秘，如果不能滿載而歸，就去“求學(xué)”老師，讓他賜你一份智慧。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家行旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”也是我們學(xué)習(xí)道路上不可或缺的精華。國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新，我們也需要?jiǎng)?chuàng)新，我們應(yīng)該如齊白石一般畫風(fēng)重重改變;學(xué)習(xí)牛頓善于發(fā)現(xiàn)，深入探究，不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。“鍥而不舍，金石可鏤。”我們也要有一顆創(chuàng)新的心，當(dāng)難題擋在你面前時(shí)，解題后可以有一種全新的解題方法;在閱讀方面，可以深入探究;我們?cè)谡n堂上，如果有制作什么藝術(shù)品或畫什么畫，不一定要按原圖去做去畫，可以研究一種與眾不同的方案，在這個(gè)物品上進(jìn)行創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)上，深入鉆研，如今社會(huì)建筑、科技等都在創(chuàng)新，讓我們攜手帶著創(chuàng)新力量，讓祖國(guó)不落后，成為一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家!

好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng)新，讓祖國(guó)在一道道風(fēng)波的熔鑄下，成為一個(gè)擁有發(fā)達(dá)科技的祖國(guó)。我們也應(yīng)該卸下煩惱，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)事，遇到難題要去“西天取經(jīng)”，讓我們望到最美的曙光!

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇六

除了做出一定的努力，要取得好的結(jié)果還需要必要的學(xué)習(xí)方法。與其死記硬背和機(jī)械地應(yīng)用，我們應(yīng)該找到一些合適的和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新不僅意味著改變，還包括超越。只有通過(guò)學(xué)習(xí)別人的技巧和消化差距，我們才能進(jìn)一步創(chuàng)新和超越別人。

總有一些學(xué)生討厭英語(yǔ)，但是當(dāng)我們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必要的，我們決心克服這個(gè)困難，我們必須盡最大努力投入我們的時(shí)間和精力，我們不愚蠢，我們有足夠的智慧和大腦來(lái)消化和存儲(chǔ)abcd，其他人可以學(xué)習(xí)它，我們也可以學(xué)習(xí)它，不要走那些奇怪的和長(zhǎng)的單詞，而是想一些小竅門。

家庭經(jīng)常被同學(xué)拼錯(cuò)，這樣我們就可以展示我們足夠的智慧。因?yàn)槲覀兪且患胰耍晕覀兛梢哉f(shuō)父親母親你的父親通常取前兩個(gè)字母，其他的取第一個(gè)，這樣一個(gè)單詞就不會(huì)在我們的記憶中消失。“國(guó)際米蘭”這個(gè)詞曾經(jīng)讓我頭疼，但是當(dāng)我找到這個(gè)技能時(shí)，它并不真的很難。使用單詞切分，例如in+tere+s+ting，我們想象人們根據(jù)發(fā)音將蜻蜓吹死。當(dāng)然，非常有趣!這樣，所有的發(fā)音單詞都會(huì)被記住。

如果你想學(xué)好數(shù)學(xué)，你還必須找到某種方法。對(duì)于那些做數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，不可避免地會(huì)做錯(cuò)誤的問(wèn)題。如果有錯(cuò)誤，你可以進(jìn)步。因此，你必須做好修改和收集錯(cuò)誤問(wèn)題的工作，這是一個(gè)好方法。但是不要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)。重做錯(cuò)誤的問(wèn)題是一個(gè)修改的過(guò)程。此外，錯(cuò)誤習(xí)題集的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它們?yōu)閷?lái)的復(fù)習(xí)提供了重要的內(nèi)容，這可以節(jié)省時(shí)間，希望我們能養(yǎng)成做錯(cuò)誤習(xí)題集的好習(xí)慣。但有時(shí)我們會(huì)忘記我們做過(guò)的一些問(wèn)題。這時(shí)，我們準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，寫下典型的問(wèn)題，當(dāng)我們遇到它們時(shí)，把它們放在一起。這樣，我們就不會(huì)忘記它們并方便地復(fù)習(xí)它們。

學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新，這樣我們才有機(jī)會(huì)超越他人。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇七

創(chuàng)新是遨游人生的翅膀;創(chuàng)新是國(guó)家崛起的基石;創(chuàng)新是民族傲然的資本;創(chuàng)新新個(gè)人成就的秘密武器。

一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛離不開創(chuàng)新。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)因地處北方，少數(shù)民族頻頻侵?jǐn)_邊境，即使趙軍奮不顧身反擊，卻屢戰(zhàn)屢敗。面對(duì)如此困境，趙武靈王沒(méi)有怨天尤人，歸咎部下，而是冷靜分析戰(zhàn)敗的真正原因。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)趙國(guó)戰(zhàn)士身上所穿的是長(zhǎng)袖長(zhǎng)袍，還乘車作戰(zhàn)，行動(dòng)很不方便。于是他力排眾議，對(duì)軍隊(duì)裝備和服飾進(jìn)行大刀闊爺?shù)母母铩Ｋ麕ь^穿胡服，學(xué)習(xí)騎射，變車戰(zhàn)為騎戰(zhàn)。自此，趙軍的戰(zhàn)斗力日益增強(qiáng)，當(dāng)敵人再次侵犯時(shí)，趙軍卻百戰(zhàn)百勝，敵人再也不敢來(lái)侵犯了。趙國(guó)從一個(gè)任人欺凌的弱國(guó)變成了戰(zhàn)國(guó)七雄之一。

趙國(guó)之所以能由弱轉(zhuǎn)盛，那是趙武靈王敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新適合當(dāng)時(shí)的一套裝備;那是趙武靈王深知?jiǎng)?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的基石。如果趙武靈王沒(méi)有即時(shí)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)敗之因，而又沒(méi)有立即創(chuàng)新改革，那么趙國(guó)怎么能由一個(gè)任人欺凌的弱國(guó)發(fā)展成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的強(qiáng)國(guó)呢?如果沒(méi)有創(chuàng)新，或許趙國(guó)早已踏上亡國(guó)之路了。

由此可鑒，創(chuàng)新緊密連接著一個(gè)國(guó)家興衰的命脈，一個(gè)國(guó)家要繁榮昌盛就必須要適時(shí)創(chuàng)新。創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展更為重要，尤其是生活在這種終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的時(shí)代里。

對(duì)于國(guó)家，個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果不創(chuàng)新，那么就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。一個(gè)國(guó)家如果不創(chuàng)新，就會(huì)落后，落后就得挨打。一個(gè)人如果不創(chuàng)新，就無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。創(chuàng)新吧!為的自己的宏圖前程，也為了祖國(guó)的繁榮昌盛。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇八

人才是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最重要因素之一，而創(chuàng)新是人才的重要表現(xiàn)之一。在腦力勞動(dòng)日益需求的時(shí)代，不僅要有高素質(zhì)人才，更需要有創(chuàng)新能力的人才。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到人才創(chuàng)新的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。

首先，持續(xù)學(xué)習(xí)是人才創(chuàng)新的基礎(chǔ)。知識(shí)更新日新月異，世界在快速發(fā)展，想要跟上時(shí)代的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)。創(chuàng)新需要從學(xué)習(xí)中汲取靈感和知識(shí)，只有不斷充實(shí)自己，才能夠有更多的資源和思考的能力。在我自身實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)自己投入到持續(xù)的學(xué)習(xí)中，就能不斷地感受到自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知和思考的能力的提升。因此，要想成為具有創(chuàng)新能力的人才，就必須將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，跨界交流是人才創(chuàng)新的助力。創(chuàng)新需要多樣化的視角和思考方式，而這些可以通過(guò)與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流得到。不同領(lǐng)域的人才有各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，可以給我們提供截然不同的思路和啟發(fā)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我和其他行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流時(shí)，我總能夠獲得新的思考方式和創(chuàng)新的靈感。因此，跨界交流是培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的重要途徑之一，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地主動(dòng)與其他領(lǐng)域的人進(jìn)行合作與交流。

此外，鼓勵(lì)創(chuàng)新嘗試是人才創(chuàng)新的保障。創(chuàng)新本身是一種冒險(xiǎn)，很多創(chuàng)新嘗試都可能面臨失敗和困難。然而，失敗并不可怕，只要勇敢嘗試，就能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在我自己的創(chuàng)新實(shí)踐中，我也多次遇到過(guò)失敗和困難，但我從不畏懼，反而把它們當(dāng)做成長(zhǎng)的機(jī)遇。正是因?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，我才能夠堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，并最終取得了一些成功。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己和他人去勇敢嘗試創(chuàng)新，相信失敗只是通向成功的一步。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是人才創(chuàng)新的重要保證。創(chuàng)新往往需要多個(gè)人才的智慧和努力，而團(tuán)隊(duì)合作可以將不同的人才集合起來(lái)，形成合力。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和思維方式，通過(guò)合作可以互相借鑒和補(bǔ)充，從而取得更好的創(chuàng)新效果。在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中，我也深深感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。只有在一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)中，我才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠汲取他人的優(yōu)點(diǎn)。因此，我們?cè)谧非笕瞬艅?chuàng)新的道路上，不能忘記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要學(xué)會(huì)傾聽和分享，共同為創(chuàng)新努力。

綜上所述，人才創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，學(xué)習(xí)、跨界交流、鼓勵(lì)創(chuàng)新嘗試和團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)人才，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勇于跨界交流，敢于嘗試創(chuàng)新，并積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。只有在不斷努力和實(shí)踐中，我們才能夠成為具有創(chuàng)新能力的人才，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇九

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十

為幫助我省優(yōu)秀畢業(yè)生更好地就業(yè)，2006’首屆浙江高校優(yōu)秀畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)將于3月12日在省人才市場(chǎng)舉行。此次招聘會(huì)由省繼續(xù)教育院博思浙江考試中心和省人才交流中心聯(lián)合主辦。

據(jù)博思浙江考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次招聘會(huì)作為“十校聯(lián)動(dòng)求職助力行”活動(dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容，希望通過(guò)該場(chǎng)招聘會(huì)為優(yōu)秀畢業(yè)生搭建一個(gè)與知名企事業(yè)進(jìn)行雙向選擇的求職機(jī)會(huì)，也為該中心的“十校聯(lián)動(dòng)求職助力行”活動(dòng)劃下一個(gè)完滿的句號(hào)。據(jù)悉，參加此次招聘會(huì)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生均選自浙江大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等高校；前來(lái)招聘的公司多為對(duì)外語(yǔ)有一定要求的企事業(yè)單位。針對(duì)這種情況，有關(guān)負(fù)責(zé)人表示在外語(yǔ)方面有特長(zhǎng)，通過(guò)博思(bulats)職業(yè)外語(yǔ)測(cè)試或bec商務(wù)英語(yǔ)等相關(guān)測(cè)試的優(yōu)秀畢業(yè)生將被優(yōu)先考慮。

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浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十一

人才創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保證。對(duì)于個(gè)人而言，人才創(chuàng)新意味著不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在我多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到人才創(chuàng)新的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在本文中，我將以個(gè)人經(jīng)歷為例，從不斷學(xué)習(xí)、積極思考、敢于創(chuàng)新、善于合作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫嫣接懭瞬艅?chuàng)新的意義和方法。

第二段：不斷學(xué)習(xí)。

我一直堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是人才創(chuàng)新的基石。而且學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上獲取知識(shí)，更是一個(gè)終身的過(guò)程。在我的工作中，我注重從工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高自身的能力。同時(shí)，我也積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的交流和思考，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我能夠不斷更新自己的知識(shí)和技能，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：積極思考。

在創(chuàng)新過(guò)程中，積極思考是至關(guān)重要的。積極思考意味著主動(dòng)思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法，而不是盲目跟隨他人的思想和做法。在我的工作中，我常常遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我總是積極思考，尋找問(wèn)題的源頭，并設(shè)想出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)積極思考，我能夠在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并獲得更好的工作效果。

第四段：敢于創(chuàng)新。

人才創(chuàng)新離不開敢于創(chuàng)新的勇氣。敢于創(chuàng)新意味著敢于打破常規(guī)，敢于嘗試新的工作方法和思維方式，敢于提出和實(shí)施創(chuàng)新的想法。在我的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中，我敢于挑戰(zhàn)自己，敢于提出不同尋常的想法，并嘗試將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。有時(shí)候，我的創(chuàng)新想法也遭到了一些阻力和質(zhì)疑，但我從不輕易放棄，堅(jiān)持自己的信念，并最終得到了認(rèn)可和成功。敢于創(chuàng)新讓我在工作中不斷突破，獲得了更多的機(jī)會(huì)和成就。

第五段：善于合作，勇于擔(dān)當(dāng)。

人才創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)的合作和個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在我參與的一些創(chuàng)新項(xiàng)目中，我深深意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的積極貢獻(xiàn)和努力合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。同時(shí)，作為一個(gè)個(gè)體，我也非常重視個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在工作中，我始終對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，并勇于承擔(dān)起責(zé)任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，我的創(chuàng)新能力得到了更好的發(fā)揮，工作效果也得到了提高。

總結(jié)：

人才創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、積極思考、敢于創(chuàng)新、善于合作和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。通過(guò)我多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了人才創(chuàng)新的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，積極思考，善于合作，并始終以責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十二

地點(diǎn)：xx萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)東廣場(chǎng)(建華大街西沿)。

乘車路線：市內(nèi)乘72、81、65、73、281、49路經(jīng)濟(jì)學(xué)院站下車即到。

二、主辦。

主辦方：xx萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)·xx搜才人力資源股份有限公司。

三、大會(huì)規(guī)模及參會(huì)對(duì)象。

大會(huì)規(guī)模：近300家招聘單位、余個(gè)優(yōu)質(zhì)職位，預(yù)計(jì)參會(huì)求職者近萬(wàn)人。

參會(huì)對(duì)象：應(yīng)往屆畢業(yè)生、城市待業(yè)群體、跳槽精英。

四、大會(huì)服務(wù)。

1、大會(huì)為每單位提供標(biāo)準(zhǔn)展位一個(gè)，洽談桌一張，座椅兩把、午餐茶點(diǎn)2份/單位;。

2、大會(huì)為單位提供標(biāo)準(zhǔn)展板一張，參會(huì)單位可自帶展架或易拉寶一個(gè);。

3、布展時(shí)間：3月24日下午布展，3月25日早簽到并領(lǐng)取有關(guān)資料;。

4、如有其他需求需提前與主辦方協(xié)調(diào)。

五、媒體及宣傳。

將通過(guò)地區(qū)主流媒體(報(bào)紙、廣播)、社交媒體等渠道進(jìn)行廣角宣傳，參會(huì)單位招聘信息將通過(guò)“xx搜才網(wǎng)”全方位發(fā)布。

六、參會(huì)程序及辦法。

1、企業(yè)單位可登錄xx搜才網(wǎng)報(bào)名參加，

2、電話xx搜才網(wǎng)招聘會(huì)顧問(wèn)xxx報(bào)名參加;。

3、經(jīng)xx搜才網(wǎng)審核后，確定展位號(hào);。

七、大會(huì)示意圖：(略)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十三

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

衷心感謝多年來(lái)對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)心和支持!為促進(jìn)我校2017屆畢業(yè)生充分就業(yè)，同時(shí)為貴單位招聘人才提供有利條件，我校決定于4月14日舉辦一場(chǎng)春季校園大型招聘會(huì)(綜合類),具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求如下:。

二、招聘會(huì)地點(diǎn)：

xx大學(xué)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)大廳(xx大學(xué)東校區(qū)院系辦公樓負(fù)一層)。

三、參會(huì)須知：

參會(huì)單位需提前通過(guò)傳真或電子郵件等形式將營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本和招聘會(huì)回執(zhí)發(fā)送到我單位以便預(yù)定展位，招聘會(huì)上單位代表憑有效身份證件的原件入場(chǎng)招聘，學(xué)校免費(fèi)提供招聘展位和面試洽談室。

四、宣傳及信息發(fā)布：

請(qǐng)準(zhǔn)備好宣傳海報(bào)(豎幅，尺寸要求橫80cm*豎120cm)，以便會(huì)場(chǎng)布展。為確保招聘質(zhì)量，學(xué)校還免費(fèi)通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)提前發(fā)布招聘信息，組織相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生參與招聘活動(dòng)，您也可提前注冊(cè)我校就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布相關(guān)信息。

五、聯(lián)系方式：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

傳真：

e-mail：

網(wǎng)址：

歡迎來(lái)xx大學(xué)選聘畢業(yè)生!

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十四

眼下，社會(huì)發(fā)展迅速，創(chuàng)新成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。而能夠在這個(gè)時(shí)代脫穎而出的關(guān)鍵，就是擁有創(chuàng)新人才。而作為一名年輕的創(chuàng)新人才，我對(duì)于如何培養(yǎng)和提升自身的創(chuàng)新能力，以及對(duì)于創(chuàng)新人才的一些心得，深有感觸。下面，我將通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與大家分享我的見(jiàn)解。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要性。

創(chuàng)新能力是一種綜合能力，它需要我們培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還需要培養(yǎng)我們的自主自主創(chuàng)新能力。而這種能力的培養(yǎng)，應(yīng)該從我們的學(xué)習(xí)和日常生活中開始。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該發(fā)掘和思考問(wèn)題的本質(zhì)，而不僅僅是應(yīng)付考試。而在日常生活中，我們則應(yīng)該保持開放的心態(tài)，多思考一些在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的改進(jìn)和突破。只有通過(guò)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，我們才能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新的能力。

第三段：提升創(chuàng)新能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。

在提升創(chuàng)新能力的過(guò)程中，我總結(jié)了一些方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)為多角度思考問(wèn)題是非常重要的。我們可以從不同的角度出發(fā)，思考問(wèn)題，并且嘗試尋找不同的答案。其次，我認(rèn)為鍛煉自己的觀察力和觸覺(jué)感知能力也是非常重要的。通過(guò)觀察和感知，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出創(chuàng)新的解決方案。此外，積極參與團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效途徑。通過(guò)與他人的合作交流，我們能夠從不同的角度獲取靈感和啟發(fā)，從而提升自身的創(chuàng)新能力。

作為一名創(chuàng)新人才，具備一些特質(zhì)也是非常重要的。首先，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。只有對(duì)于未知和未解決的問(wèn)題充滿好奇心，才能夠在探索中不斷地求知。其次，我們應(yīng)該具備勇于嘗試和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神。創(chuàng)新需要我們?nèi)L試新的思路和方法，同時(shí)也需要我們承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。最后，我們應(yīng)該具備自信和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有具備堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，才能夠堅(jiān)持我們的創(chuàng)新之路。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，創(chuàng)新人才起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)培養(yǎng)和提升自身的創(chuàng)新能力，我們能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的需求，為社會(huì)帶來(lái)更多的創(chuàng)新和進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)一些特質(zhì)，如好奇心、勇于嘗試和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神，以及自信和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。相信只要我們能夠不斷地努力和追求，就一定能夠成為優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十五

在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新被普遍認(rèn)為是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。人才創(chuàng)新是指以人才為核心，通過(guò)創(chuàng)造性思維和實(shí)踐行動(dòng)，不斷研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)模式等，創(chuàng)造新的市場(chǎng)和價(jià)值。人才創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)和社會(huì)都具有重要的意義。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才創(chuàng)新能夠提升競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，人才創(chuàng)新能夠推動(dòng)科技進(jìn)步、改善人民生活水平。因此，作為一個(gè)人才，我們要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，提升自己的創(chuàng)新能力，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維是人才創(chuàng)新的關(guān)鍵。創(chuàng)新思維是指具備主動(dòng)思考、跳出傳統(tǒng)框架、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有了創(chuàng)新思維，我們才能夠看到問(wèn)題背后的機(jī)遇，從而進(jìn)行創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵是注重觀察和思考，思考問(wèn)題出現(xiàn)的原因和解決辦法，不斷追問(wèn)“為什么”、“是否可以改進(jìn)”。同時(shí)，要善于提出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新想法，與他人進(jìn)行充分的交流和討論，不斷吸收新的知識(shí)和觀點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們才能夠從眾多人才中脫穎而出，成為創(chuàng)新的引領(lǐng)者。

第三段：鍛煉實(shí)踐能力。

創(chuàng)新是需要實(shí)踐的能力支撐的。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠?qū)?chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新行動(dòng)，將創(chuàng)新想法付諸于實(shí)踐。實(shí)踐能力的培養(yǎng)需要我們主動(dòng)參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中，如參與學(xué)術(shù)研究、工程項(xiàng)目等。在實(shí)踐中，我們要勇于嘗試，敢于面對(duì)失敗，從而不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，要善于觀察和總結(jié)，將實(shí)踐中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納出來(lái)，形成知識(shí)和方法論。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我們才能夠在創(chuàng)新領(lǐng)域中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情，而是需要團(tuán)隊(duì)的力量。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們需要與他人進(jìn)行合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，通過(guò)相互合作和協(xié)調(diào)，可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力量。團(tuán)隊(duì)合作需要我們主動(dòng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，要善于聽取他人的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮集思廣益的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員敢于提出創(chuàng)新想法，互相激發(fā)創(chuàng)新的火花。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也能夠得到他人的支持和幫助，實(shí)現(xiàn)更大的創(chuàng)新。

第五段：堅(jiān)持不懈和持續(xù)學(xué)習(xí)。

人才創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個(gè)迭代的過(guò)程，需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在創(chuàng)新的道路上，我們會(huì)遇到各種挫折和困難，但只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得成功。同時(shí)，要保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，吸收新的思想和觀點(diǎn)，不斷擴(kuò)展自己的創(chuàng)新視野。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷培養(yǎng)和提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，為人才創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

人才創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、鍛煉實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)是提升人才創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。作為一名人才，我們要積極參與、不斷探索，勇于創(chuàng)新，以此推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有不斷提升和發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的成就和價(jià)值。因此，我們要時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)，勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷追求卓越，為人才創(chuàng)新做出積極貢獻(xiàn)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十六

產(chǎn)業(yè)特色鮮明、人文氣息濃厚、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、多種功能疊加、體制機(jī)制靈活的特色小鎮(zhèn)正在深刻改變著浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展格局，正在加快推動(dòng)浙江高水平全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程。

出政策、搭平臺(tái)、集要素、送服務(wù)……我省各級(jí)政府部門對(duì)特色小鎮(zhèn)高看一眼、多扶一把。“我負(fù)責(zé)陽(yáng)光雨露，你負(fù)責(zé)茁壯成長(zhǎng)!”在位于杭州余杭區(qū)的夢(mèng)想小鎮(zhèn)，一直以“店小二”來(lái)定位自己的政府工作人員，常常把這句話掛在嘴邊。

在特色小鎮(zhèn)建設(shè)過(guò)程中，政府一邊做權(quán)力的減法，一邊做服務(wù)的加法。我省特色小鎮(zhèn)建設(shè)科學(xué)厘清政府和市場(chǎng)的邊界，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主體，既充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，又更好發(fā)揮政府作用，通過(guò)創(chuàng)新制度供給，推進(jìn)政府自身改革和治理能力現(xiàn)代化。

我省通過(guò)以“四張清單一張網(wǎng)”為重點(diǎn)的政府自身改革，進(jìn)一步厘清了政府和市場(chǎng)的關(guān)系，讓市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用。權(quán)力的減法，換來(lái)市場(chǎng)活力的加法。特色小鎮(zhèn)的發(fā)展過(guò)程，也是政府和市場(chǎng)關(guān)系、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與政府職能相得益彰的探索過(guò)程。

特色小鎮(zhèn)不是“鎮(zhèn)”，從一開始，我省就將特色小鎮(zhèn)與傳統(tǒng)行政轄區(qū)做了區(qū)分。這既打破了行政區(qū)劃的固有邊界，又巧妙避開了現(xiàn)有體制機(jī)制上的一些障礙，為特色小鎮(zhèn)提供了更為靈活的成長(zhǎng)方式、更為寬廣的發(fā)展空間。

推動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)，以往那種傳統(tǒng)園區(qū)搞高強(qiáng)度土地開發(fā)、大拆大建的老辦法行不通了，必須要有一種新的思路來(lái)推進(jìn)。

從一開始，浙江就給特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建定下“調(diào)子”：特色小鎮(zhèn)的成敗不在于政府是否給“帽子”、給政策，關(guān)鍵在于企業(yè)是否有動(dòng)力、市場(chǎng)是否有熱度。特色小鎮(zhèn)要堅(jiān)持企業(yè)為主體、市場(chǎng)化運(yùn)作，摒棄“先拿牌子、政府投資、招商引資”的傳統(tǒng)做法。

過(guò)去一年，各地對(duì)創(chuàng)建特色小鎮(zhèn)熱情高漲。除了省級(jí)特色小鎮(zhèn)以外，不少地市也公布了市級(jí)特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建和培育計(jì)劃。比如，杭州提出：“要進(jìn)一步突出產(chǎn)業(yè)謀劃、融合發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，創(chuàng)新體制機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)系統(tǒng)打造，在全市統(tǒng)籌謀劃100個(gè)特色小鎮(zhèn)，部分小鎮(zhèn)不僅要成為全省小鎮(zhèn)建設(shè)示范樣本，還要做到全國(guó)全球有特色有影響力。”

政府的權(quán)力要厘清，同時(shí)扶持發(fā)展的政策、服務(wù)舉措要精準(zhǔn)靈活。建特色小鎮(zhèn)，政策服務(wù)不能搞“大水漫灌”，要“一鎮(zhèn)一策”“一類一策”。拿高端人才引進(jìn)來(lái)說(shuō)，寧波某特色小鎮(zhèn)管委會(huì)的一位工作人員表示，高端人才，政策的針對(duì)性要更強(qiáng)、力度要更大，有時(shí)甚至要“一人一策”。

用創(chuàng)新重組各類生產(chǎn)要素，與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革相呼應(yīng)，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。這是特色小鎮(zhèn)建設(shè)的重要意義之一。特色小鎮(zhèn)是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展的重要功能平臺(tái)，為人才、資金等要素的匯聚提供了條件、通道和空間。

在這個(gè)過(guò)程中，一方面，政府沒(méi)有大包大攬，不做“家長(zhǎng)”也不做“保姆”;另一方面，政府在厘清邊界的同時(shí)積極搭好平臺(tái)，讓各種優(yōu)質(zhì)要素向這個(gè)平臺(tái)聚集，給特色小鎮(zhèn)發(fā)展帶來(lái)源頭活水。

今年的政府。

工作報(bào)告。

指出，下一步浙江力爭(zhēng)到2020年建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)特色小鎮(zhèn)100個(gè)以上。屆時(shí)，浙江大地上將涌現(xiàn)出為數(shù)眾多的高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)集群，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展補(bǔ)上短板，不斷提高供給側(cè)水平，不斷為“互聯(lián)網(wǎng)+”注入新的活力和內(nèi)容。

搭好平臺(tái)，功能再聚焦。特色小鎮(zhèn)主攻最有基礎(chǔ)、最有優(yōu)勢(shì)、未來(lái)最有潛力的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展，需要政府做好各類規(guī)劃，也需要政府在搭好平臺(tái)的同時(shí)對(duì)平臺(tái)功能再聚焦，圍繞七大產(chǎn)業(yè)的企業(yè)落戶好、發(fā)展好。七大產(chǎn)業(yè)和歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)我省持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)能，特色小鎮(zhèn)新平臺(tái)不是開發(fā)區(qū)或園區(qū)，平臺(tái)功能聚焦更明顯。

建好平臺(tái)，要素齊共享。以創(chuàng)新引領(lǐng)，有創(chuàng)新載體，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新與業(yè)態(tài)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng);實(shí)現(xiàn)各種高端要素充分開放、流動(dòng)、共享。特別是人才要素的集聚，就是要打破條條框框，以作品論英雄，根據(jù)產(chǎn)業(yè)定位量身定制各類政策，引進(jìn)創(chuàng)新人才。我省還將繼續(xù)推進(jìn)政府自身改革，推進(jìn)科技創(chuàng)新體制改革、聚人用人的人才體制改革等。

完善平臺(tái)，體制再創(chuàng)新。創(chuàng)新特色小鎮(zhèn)運(yùn)營(yíng)方式，創(chuàng)新招商方式，探索建立由多方參股的發(fā)展基金，扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)高端產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)技術(shù);創(chuàng)新建設(shè)方式，采用ppp、眾籌等方式推進(jìn)小鎮(zhèn)建設(shè);創(chuàng)新政府服務(wù)方式，加速整合資源要素，為特色小鎮(zhèn)提供個(gè)性化服務(wù)。

超威集團(tuán)董事長(zhǎng)周明明說(shuō)：“新能源汽車產(chǎn)業(yè)前景光明，是我省高端裝備制造業(yè)的重要組成部分，發(fā)展好新能源汽車產(chǎn)業(yè)、打造新能源小鎮(zhèn)，政府搭平臺(tái)，企業(yè)很有積極性。”

據(jù)了解，在當(dāng)?shù)卣姆e極推動(dòng)下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大平臺(tái)已經(jīng)形成，目前長(zhǎng)興縣一批新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，新能源小鎮(zhèn)不僅自身集聚了超威、天能等全產(chǎn)業(yè)鏈配套企業(yè)，周邊200公里內(nèi)還有微宏動(dòng)力、江淮、一汽大眾、奇瑞等汽車整車企業(yè)或配套企業(yè)，當(dāng)?shù)卣诜e極整合優(yōu)質(zhì)要素向新能源小鎮(zhèn)聚集，打造汽車產(chǎn)業(yè)尤其是新能源汽車的新高地。

當(dāng)年輕遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”，飛起來(lái)的不僅是夢(mèng)想。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口，很多年輕人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想要結(jié)出豐碩果實(shí)，也給政府公共服務(wù)提出了更高的要求。我省特色小鎮(zhèn)所在地政府，通過(guò)打造一流的平臺(tái)、一流服務(wù)體系，當(dāng)好“店小二”，為創(chuàng)業(yè)者提供更精準(zhǔn)服務(wù)。

敲敲鍵盤，就能搞定企業(yè)注冊(cè)。記者從省工商部門了解到，2019年7月底前，我省率先在特色小鎮(zhèn)試點(diǎn)工商登記全程電子化，相關(guān)職能部門提供涵蓋網(wǎng)上申請(qǐng)、網(wǎng)上受理、網(wǎng)上審核等功能的一條龍?jiān)诰€服務(wù)。

特色小鎮(zhèn)里的初創(chuàng)企業(yè)，還可以通過(guò)“商務(wù)秘書企業(yè)”共享資源。我省有關(guān)部門為了降低入駐企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成本，針對(duì)特色小鎮(zhèn)內(nèi)創(chuàng)業(yè)群體的需求，支持特色小鎮(zhèn)發(fā)展商務(wù)秘書企業(yè)，為電子商務(wù)、軟件研發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文案策劃等企業(yè)，提供住所托管、代理企業(yè)登記、代理記賬、代理收遞法律文件等服務(wù)。

我省的特色小鎮(zhèn)幾乎都與“互聯(lián)網(wǎng)+”結(jié)緣，除了夢(mèng)想小鎮(zhèn)、云棲小鎮(zhèn)等直接涉“云”小鎮(zhèn)外，眾多特色小鎮(zhèn)也都有“云”設(shè)備，連青瓷、黃酒這樣的歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)也都扶“云”而上，觸“網(wǎng)”謀變。

為了更好服務(wù)入駐小鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，我省不少政府部門也開始探索線上線下結(jié)合的o2o式公共服務(wù)新模式。

在線下，組建創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，由工商、稅務(wù)、物業(yè)等相關(guān)人員進(jìn)行集中辦公，同時(shí)引進(jìn)專業(yè)財(cái)務(wù)、稅務(wù)、法務(wù)、人事等服務(wù)機(jī)構(gòu)，以“政務(wù)大廳+服務(wù)超市”的形式提供一站式服務(wù);在線上，開發(fā)云服務(wù)平臺(tái)，為創(chuàng)客提供全鏈條的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提供政府事務(wù)、辦公事務(wù)、生活配套事務(wù)等全方位服務(wù)，同時(shí)提供云主機(jī)、云儲(chǔ)存、云協(xié)同、云視頻會(huì)議、云應(yīng)用商城、云實(shí)驗(yàn)室等服務(wù)，配備開源軟件，提供基礎(chǔ)技術(shù)支撐，定期發(fā)布各種大賽、論壇、投融資路演、中介培訓(xùn)、企業(yè)沙龍等活動(dòng)。

“四換三名”是推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的組合拳招式之一，補(bǔ)上品牌的短板是不少入駐特色小鎮(zhèn)企業(yè)的共同需求。我省不少地方已經(jīng)開始啟動(dòng)針對(duì)特色小鎮(zhèn)的品牌工程，以“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”為例，入駐“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”的眾創(chuàng)企業(yè)已申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)800余件，商標(biāo)注冊(cè)成功212件，“名品”工程已經(jīng)開始上路。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也離不開不斷完善的制度供給。特色小鎮(zhèn)，規(guī)劃先行顯得尤為重要。在省級(jí)層面，今年政府工作報(bào)告指出：“聚焦七大產(chǎn)業(yè)建設(shè)特色小鎮(zhèn)”。各地也紛紛出臺(tái)響應(yīng)規(guī)劃。如擁有江南藥鎮(zhèn)的磐安縣，日前專門出臺(tái)了特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十七

人才培養(yǎng)具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會(huì)職責(zé)感，基礎(chǔ)扎實(shí)，具有自我學(xué)習(xí)潛力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的一流人才。具體包含以下幾個(gè)方面：得到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，動(dòng)手潛力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好；掌握科學(xué)的思維方法，具備較強(qiáng)的獲取知識(shí)潛力，具有探索精神、創(chuàng)新潛力并具備優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。

培養(yǎng)形式。

培養(yǎng)人才的形式有多種，除了在各級(jí)各類學(xué)校中進(jìn)行系統(tǒng)教育的進(jìn)修外，還可采取業(yè)余教育，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓(xùn)班、研討班等形式，充分利用成人教育、業(yè)余教育、電化教育等條件，提倡并鼓勵(lì)自學(xué)成才。人才培養(yǎng)的具體要求，各行各業(yè)都有所不同，但總的目標(biāo)是到達(dá)德、智、體全面發(fā)展。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才培養(yǎng)是多層次的，包括了高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才的培養(yǎng)；職能管理人才的培養(yǎng)和基層管理人才的培養(yǎng)，等等。

模式改革。

人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)質(zhì)量，有兩種評(píng)價(jià)尺度。一種是學(xué)校內(nèi)部的評(píng)價(jià)尺度，另一種是學(xué)校外部的評(píng)價(jià)尺度，即社會(huì)的評(píng)價(jià)尺度。社會(huì)對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要是以高等教育的外顯質(zhì)量特征即高等學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量作為評(píng)價(jià)依據(jù)，而對(duì)高等學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)活動(dòng)不太關(guān)注；社會(huì)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的整體評(píng)價(jià)，主要是評(píng)價(jià)畢業(yè)生群體能否很好地適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、市場(chǎng)的需求。學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，主要是以高等教育的內(nèi)部質(zhì)量特征作為評(píng)價(jià)依據(jù)，即評(píng)價(jià)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，在整體上是否到達(dá)學(xué)校規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)的是否相符。因此，高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，就是提高人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)程度，提高人才培養(yǎng)與培養(yǎng)目標(biāo)的貼合程度。

人才培養(yǎng)質(zhì)量，既要理解學(xué)校自身對(duì)高等教育內(nèi)部質(zhì)量特征的評(píng)價(jià)，又要理解社會(huì)對(duì)高等教育外顯質(zhì)量特征的評(píng)價(jià)，因此，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，務(wù)必遵循教育的外部關(guān)系規(guī)律與教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。

教育的外部關(guān)系規(guī)律，即是教育同社會(huì)的關(guān)系的規(guī)律，潘懋元先生表述是，“教育務(wù)必與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)”，加以引申，即可表述為，“教育務(wù)必受必須社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化所制約，并為必須社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展服務(wù)”。所以，當(dāng)人才培養(yǎng)不能很好地適應(yīng)社會(huì)的需要，即不能很好地為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展服務(wù)時(shí)，務(wù)必對(duì)現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革。教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，即教育自身的規(guī)律，按照潘懋元先生的表述即是，“社會(huì)主義教育，務(wù)必培養(yǎng)全面發(fā)展的人，或者說(shuō)社會(huì)主義教育務(wù)必透過(guò)德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，把它用在高等教育領(lǐng)域，則能夠表述為，“社會(huì)主義高等教育務(wù)必透過(guò)德育、智育、體育、美育，培養(yǎng)知識(shí)、潛力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造潛力的高級(jí)專門人才”。在這個(gè)表述中，既包含了我國(guó)的教育方針，也包含了高等教育培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的一般性要求。所以，當(dāng)人才培養(yǎng)不能很好地貼合人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，則務(wù)必對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，主要的是對(duì)人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)途徑進(jìn)行合理的調(diào)整，使人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑更好地與人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格相協(xié)調(diào)，從而使人才培養(yǎng)更好地貼合人才培養(yǎng)目標(biāo)。

由此可見(jiàn)，人才培養(yǎng)模式改革動(dòng)因既有來(lái)自教育的外部，也有來(lái)自于教育的內(nèi)部。對(duì)于高等學(xué)校而言，人才培養(yǎng)模式改革就應(yīng)包括兩個(gè)方面：其一是，遵循教育外部關(guān)系規(guī)律，以社會(huì)需要為參照基準(zhǔn)，調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以及專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格，使人才培養(yǎng)更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要；其二是，遵循教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，以專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格為參照基準(zhǔn)，調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑，使人才培養(yǎng)模式中的諸要素更加協(xié)調(diào)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標(biāo)的貼合程度。總之，人才培養(yǎng)模式改革的過(guò)程，就是變不適應(yīng)為適應(yīng)，變不協(xié)調(diào)為協(xié)調(diào)，實(shí)質(zhì)上是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。

根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)不同層次、不同規(guī)格、不同類型的高級(jí)專門人才的客觀需求，在正確的教育思想(包括國(guó)家確定的教育方針與教育目的)的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校和專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬桓鶕?jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)格；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選取培養(yǎng)途徑并予以實(shí)施。人才培養(yǎng)模式實(shí)施后所反映出來(lái)的培養(yǎng)結(jié)果(人才培養(yǎng)的類型、規(guī)格、質(zhì)量等)，反饋到社會(huì)，理解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量外顯特征的評(píng)價(jià)，即學(xué)校向社會(huì)輸送的畢業(yè)生群體是否適應(yīng)本地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化以及教育的發(fā)展的需要；反饋到學(xué)校自身，理解學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，即學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生群體的人才培養(yǎng)質(zhì)量是否貼合學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位；而且，人才培養(yǎng)結(jié)果還務(wù)必用教育思想和教育觀念予以評(píng)價(jià)。當(dāng)人才培養(yǎng)模式實(shí)施后所反映出來(lái)的培養(yǎng)結(jié)果與社會(huì)需求不相適應(yīng)，或者滯后于社會(huì)發(fā)展的矛盾和問(wèn)題時(shí)，學(xué)校務(wù)必對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑進(jìn)行調(diào)整。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十八

創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱推進(jìn)計(jì)劃）旨在通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力的人才支撐。到2020年，推進(jìn)計(jì)劃的主要任務(wù)是：

1、設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，提高自主創(chuàng)新能力，重點(diǎn)在我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的科研領(lǐng)域設(shè)立100個(gè)科學(xué)家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級(jí)科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2、造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。

3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè)，每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。

4、建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。依托國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國(guó)家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國(guó)在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。

5、建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營(yíng)造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。

1、堅(jiān)持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》要求，加強(qiáng)與《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》實(shí)施工作的緊密結(jié)合。

2、堅(jiān)持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求，在國(guó)家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。

3、堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

4、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項(xiàng)目、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接，形成部門協(xié)調(diào)有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。

5、堅(jiān)持分類推進(jìn)。按照“整體部署、分類推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則，針對(duì)不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對(duì)于探索性強(qiáng)、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開展試點(diǎn)，逐步完善，積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開。

根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對(duì)象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。

1、科學(xué)家工作室。

科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）研究方向處于我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的世界科技前沿領(lǐng)域；

2）取得了國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就，具有發(fā)展成為世界級(jí)科技大師的潛力；

3）能夠堅(jiān)持全職潛心研究；

4）堅(jiān)持科學(xué)精神、品德高尚。

首席科學(xué)家由有關(guān)部門、地方或國(guó)內(nèi)外權(quán)威專家推薦產(chǎn)生。科學(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門（地方）支持措施，加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)人才計(jì)劃的銜接。科技部組織專家對(duì)首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證，會(huì)同有關(guān)部門或地方批準(zhǔn)建設(shè)。

2、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2）具有主持承擔(dān)國(guó)家或地方重要科技項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)；

3）表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊(duì)組織能力；

4）擁有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱，年齡在45周歲以下。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門、省級(jí)科技行政管理部門、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進(jìn)行咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）科技型企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；

2）企業(yè)創(chuàng)辦不足5年；

3）企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

4）企業(yè)具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成長(zhǎng)性。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級(jí)科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的主要?jiǎng)?chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。

4、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1）所從事科研工作符合國(guó)家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求；

2）具有承擔(dān)國(guó)家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

3）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，具有較好的發(fā)展前景；

4）團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對(duì)穩(wěn)定；

5）團(tuán)隊(duì)具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由國(guó)家重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

1）牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)；

2）牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；

4）牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì)開放共享的機(jī)制；

5）在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻射和帶動(dòng)作用。

6）創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對(duì)基地建設(shè)方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。

1、落實(shí)和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－2020年）》的實(shí)施，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費(fèi)使用、考核評(píng)價(jià)、人員激勵(lì)等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。

2、加強(qiáng)人才與項(xiàng)目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中，進(jìn)一步突出對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。改革科技計(jì)劃管理辦法，簡(jiǎn)化立項(xiàng)程序，對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象中已承擔(dān)科研項(xiàng)目的，完成項(xiàng)目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續(xù)支持；未承擔(dān)科研項(xiàng)目的，可自主提出研究項(xiàng)目，符合國(guó)家科技計(jì)劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項(xiàng)。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國(guó)家（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地。

3、進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌國(guó)家科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新支持方式，加大對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立中央財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

4、探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對(duì)科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費(fèi)保障，不參與競(jìng)爭(zhēng)申請(qǐng)科研項(xiàng)目；首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國(guó)際同行評(píng)議制度。對(duì)中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加大培養(yǎng)和支持力度，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。落實(shí)期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長(zhǎng)期激勵(lì)措施，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對(duì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。

5、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度；及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會(huì)同有關(guān)部門共同做好推進(jìn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作。

1、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參加的推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組，研究協(xié)商重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。

2、建立專家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢專家，完善咨詢機(jī)制，充分發(fā)揮專家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用。

3、建立績(jī)效評(píng)估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求，實(shí)施定期的報(bào)告制度和評(píng)估制度，參照國(guó)際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的跟蹤管理和評(píng)估考核，不斷完善實(shí)施工作，提高推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施效果。

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇十九

尊敬的用人單位：

為了加強(qiáng)學(xué)院與用人單位之間的交流與溝通，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，為用人單位選擇優(yōu)秀畢業(yè)生提供方便，我院定于3月24“xx工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院2017屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)”。我院2017屆畢業(yè)生3500人，專業(yè)涉及計(jì)算機(jī)、通信工程、英語(yǔ)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、藝術(shù)設(shè)計(jì)等二十二個(gè)專業(yè)。屆時(shí)，我院將為貴單位推薦優(yōu)秀人才，特邀貴單位屆時(shí)蒞臨參會(huì)，選聘英才。

一、會(huì)議形式。

大會(huì)設(shè)用人單位展位，各用人單位與畢業(yè)生在畢業(yè)生就業(yè)政策指導(dǎo)下洽談，進(jìn)行雙向選擇。xx工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心、各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人，職業(yè)指導(dǎo)專家現(xiàn)場(chǎng)辦公。

二、雙選會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。

時(shí)間：203月24日(星期六)9:30～14:00。

地點(diǎn)：xx工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院北校區(qū)。

三、有關(guān)事項(xiàng)。

請(qǐng)參會(huì)單位于3月17日(星期五)前將招聘簡(jiǎn)章、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件發(fā)傳郵箱：

本次雙選會(huì)允許外校學(xué)生自愿參加，不收取學(xué)生費(fèi)用。

四、聯(lián)系方式。

聯(lián)系人：王老師。

聯(lián)系電話：

e-mail：

浙江卷人才創(chuàng)新范文（20篇）篇二十

如今，社會(huì)進(jìn)步的步伐越來(lái)越快，科技的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式，也對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。在這個(gè)需要不斷創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新人才的重要性凸顯無(wú)疑。創(chuàng)新人才是指那些具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人，他們能夠?qū)?chuàng)新的思維應(yīng)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑多種多樣。首先，培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要從教育入手，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提供創(chuàng)新教育的課程和平臺(tái)。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該注重員工的創(chuàng)新培訓(xùn)，通過(guò)組織創(chuàng)新活動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能。此外，個(gè)人也應(yīng)該注重自身的創(chuàng)新能力的提升，積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

創(chuàng)新人才具備一定的特質(zhì)，這些特質(zhì)可以幫助他們更好地發(fā)揮創(chuàng)新能力。首先，創(chuàng)新人才天馬行空，善于思考，能夠從不同的角度思考問(wèn)題，找到獨(dú)特的解決方案。其次，創(chuàng)新人才具備勇于挑戰(zhàn)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，敢于嘗試新的思路和方法。再次，創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，能夠與他人密切合作，共同完成創(chuàng)新項(xiàng)目。此外，創(chuàng)新人才還應(yīng)具備不斷學(xué)習(xí)和提升的意識(shí)，保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的敏感性。

第四段：創(chuàng)新人才的價(jià)值與意義。

創(chuàng)新人才的價(jià)值與意義不可小覷。首先，創(chuàng)新人才能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)新，企業(yè)能夠開發(fā)出更具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費(fèi)者的需求，提升企業(yè)的市場(chǎng)占有率。其次，創(chuàng)新人才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量，他們能夠在各個(gè)領(lǐng)域中帶來(lái)前所未有的突破和變革。再次，創(chuàng)新人才有助于個(gè)人發(fā)展，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更好的職位和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五段：展望未來(lái)。

未來(lái)，創(chuàng)新將成為各行各業(yè)發(fā)展的主旋律，創(chuàng)新人才的需求將更加旺盛。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，不斷提升自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是目前社會(huì)發(fā)展的需求，他們可以為企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要從教育入手，注重學(xué)生和員工的創(chuàng)新培訓(xùn)。創(chuàng)新人才具備天馬行空的思維，勇于挑戰(zhàn)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，具有不斷學(xué)習(xí)和提升的意識(shí)。創(chuàng)新人才對(duì)企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展有重要的價(jià)值和意義，能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，提升個(gè)人發(fā)展。未來(lái)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)該成為社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。