范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
美麗的心靈實用篇一
我們的相遇是在學(xué)校餐廳，由于我一直“霸占”了別人的座位，出于擔(dān)心，我在那天找回了本應(yīng)屬于我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎么會這么背啊？一桌子外班的同學(xué)，說說笑笑的，可是我好像是個還未加入游戲就已經(jīng)因自己不擅長交往而被提前淘汰的.人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點微妙而又強(qiáng)烈的安慰。你笑起來真美，兩個淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學(xué)但勝似同班同學(xué)。
我硬著頭皮，在你對面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學(xué)，你好，我叫張﹡﹡，請問你叫什么？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯特錯了。
“誰起的？是自己嗎？”
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟著你，我首先學(xué)會了贊美，你嘴角帶著的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽光藏在心里。
“我愿意做你的好朋友。”就是這么一個天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此后的某一天，我又遇見了你，你笑著跑過來：“果果，考得怎么樣？”
“不怎么樣。”
你報出的分令我實在驚訝你的高高在上，學(xué)習(xí)品德兩不誤，這又使我自卑于自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的就是未來的二代冰心！”
不知為什么，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕松，這才是友誼。無時不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢著的幸福和快樂。
美麗的心靈實用篇二
我們的相遇是在學(xué)校餐廳，由于我一直“霸占”了別人的座位，出于擔(dān)心，我在那天找回了本應(yīng)屬于我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎么會這么背啊？一桌子外班的同學(xué)，說說笑笑的，可是我好像是個還未加入游戲就已經(jīng)因自己不擅長交往而被提前淘汰的人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點微妙而又強(qiáng)烈的安慰。你笑起來真美，兩個淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學(xué)但勝似同班同學(xué)。
我硬著頭皮，在你對面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學(xué)，你好，我叫張﹡﹡，請問你叫什么？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯特錯了。
“誰起的？是自己嗎？”
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟著你，我首先學(xué)會了贊美，你嘴角帶著的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽光藏在心里。
“我愿意做你的好朋友。”就是這么一個天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此后的某一天，我又遇見了你，你笑著跑過來：“果果，考得怎么樣？”
“不怎么樣。”
你報出的分令我實在驚訝你的高高在上，學(xué)習(xí)品德兩不誤，這又使我自卑于自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的.就是未來的二代冰心！”
不知為什么，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕松，這才是友誼。無時不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢著的幸福和快樂。
美麗的心靈實用篇三
——題記
那也是春季的一個雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚(yáng)響起，我卻背著書包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠(yuǎn)。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。
突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧！”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行啊！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動撐起傘，我沖進(jìn)了雨場。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進(jìn)車院。
取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢過大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因為它已經(jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現(xiàn)實，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
連云港東海縣石梁河中學(xué)初三：柳暗
美麗的心靈實用篇四
雪，飄落在屋頂上，樹木上，也飄落在大河里，一夜工夫，到處是一片銀白色的世界。
早晨，我上街買毛巾。“嘩―嘩―嘩―”我順著聲音望去，原來是我天天看見的年邁的清潔工，高高的，瘦瘦的，正一步步慢慢地掃著這條馬路。
我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他掃著雪，是那樣的專心，那那樣的認(rèn)真。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯、像樹皮一樣的手把雪一點一點摳出來，直到下水道同了，臉上才露出舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。
他繼續(xù)向前掃去，在他的身后留下了一條干凈寬敞的大路。
雪，潔白無暇，而那蒼老的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
美麗的心靈實用篇五
我有一個從小玩到大的朋友，我和她是認(rèn)識了8年的同學(xué)，她很搞笑，有著一顆天真無邪的心靈。你猜她是誰？哈哈，當(dāng)然是徐菁璟了。
還記得有一次，我和徐菁璟去小區(qū)的花園玩滑板，我一不小心摔倒在了地上（那時是夏天），徐菁璟立刻跑了過來，她那柔和的聲音對我說：“徐佳，你沒事吧！？”她立即扶起了我，把我扶到了臺階上坐了下來，她說她家有酒精，可以幫我涂一下。她以迅雷不及掩耳之勢跑了回家又跑了過來，不停地喘氣。她小心翼翼打開藥瓶，幫我涂了上去。
上一次，徐菁璟到我們家玩她看到我有一題數(shù)學(xué)題不會做，便用心的教我如和解決這道題。在她的幫助下這道題我終于完成了！如果沒有她我都不知道，怎樣解決這道題，也許只能是空白。
另一根說：“對不起，其實，我是棒冰！”
聽了這笑話以后，我開懷大笑。
美麗的心靈實用篇六
江山如畫，桂林為詩。娑婆世界，步步生蓮。—題記
暑假期間，想要出去探訪名山大川。其實早就對美麗的江山充滿了向往，一有時間就按耐不住，磨著父母出去轉(zhuǎn)了一圈。
又來到了桂林。（第一次來年齡很小，早就沒什么印象了。）
桂林山水甲天下。雖然無數(shù)次地想象過這里“甲天下”的風(fēng)光，可當(dāng)真來到了桂林，還是被那驚艷的美麗給震撼了。
遠(yuǎn)方云霧飄渺，朦朦朧朧間仿佛置身天外，與壯美的云海不同，這是清晨未消的薄霧，天地間最純凈的靈氣。“飄飄乎如遺失而獨立”。
我們的船流動在青碧的江水中，任奇石從身邊過往，便是因為這兒、才有了“鐘天靈秀”。
“妙處一時題不盡，瀛洲方丈小蓬萊。”我望著幽深的江水輕吟道。在這美麗的景色中我的心靈交、升華、旋轉(zhuǎn)。在這里，心靈會像江水般清透、空靈。
美麗的山水凈化了我的心靈，仿佛要與天地融合在一起，與天地間的靈氣相伴。領(lǐng)略天地間最美的景色，讓那清涼的江水浸透心靈，隨風(fēng)兒飄向青山深處。
美麗的心靈實用篇七
今天是 9 月 10 日 ，我們迎來了第 27 個教師節(jié)，晚上我看了由中央電視臺舉辦的《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》的晚會。
晚會一開始，大屏幕上出現(xiàn)了一面大黑板，有一個小男孩用黑板擦把上面的算術(shù)擦了，然后用粉筆寫了“美麗心靈”這四個字。
晚會中，講述了一個叫周宏軍的鄉(xiāng)村教師，他辦了一所學(xué)校，他的那所學(xué)校像牛棚，還漏雨。他用自己長的竹子搭成房子，用自己家的房樑做桌椅，他把一生都給了他的學(xué)生，他像學(xué)生的爸爸、媽媽……為了表達(dá)我們對他的敬意和感恩，國旗班的戰(zhàn)士們送了 周 老師一面五星紅旗。
中央電視臺采訪了一位鄉(xiāng)村最美的教師，她叫曹瑾，她是一民鄉(xiāng)村教師，她不知道自己得了重病，為了學(xué)生，沒有及時到醫(yī)院看病；在他的生命只剩下一點點時間的時候，他還問學(xué)生們好不好。她在 8 月 26 日凌晨 醫(yī)治無效去世了，才 22 歲，她沒能看到今年的教師節(jié)。
曹 老師為了救他的學(xué)生，犧牲了自己的生命。
看著，看著，我的眼淚直流……我好感動。
美麗的心靈實用篇八
夏日的微風(fēng)徐徐，樹葉投下的光影輕輕搖曳，在這個令人平靜的季節(jié)中，我望著那湛藍(lán)的天空陷入回憶，眼前閃過許多人的身影，許多都匆匆而過。忽然我眼前浮現(xiàn)了一個身影，溫柔的金發(fā)顯出陽光的顏色，湛藍(lán)的眼睛如同天色。一段往事輕輕叩響我的心門，多少年前的那天也是這樣的怡人。
那也是個安靜的夏日，在公園的老榕樹下，我偶遇了一位國際友人，他靜靜地坐在樹下，湛藍(lán)的眼睛看著遠(yuǎn)方的幾個中國孩子，目光不曾移去。我被他的眼神吸引了，主動過去與他打招呼，他十分友好地回禮，我表示想與他交談，他面帶微笑地點點頭。
在與他的交談中我得知他來自美國，在云南組建了一家福利院，遠(yuǎn)處的中國孩子就是被福利院所收養(yǎng)的，這幾天他帶著他們出來旅游，散散心。遠(yuǎn)處的孩子們也回到他的身邊，聽著我們的談話，親昵地和美國先生互動，美國先生也笑著撫摸他們的頭，不久，他們又離開他嬉笑著去了別處。
我問他：“為什么不是收養(yǎng)本國的孩子，而是跨越重洋來中國呢？”這個世界并不永遠(yuǎn)安寧，我淺薄的意識有些無法理解他的行為。
他認(rèn)真地回答道：“我曾無意中看到過關(guān)于中國棄嬰和孤兒的報道，這讓我十分吃驚于他們的遭遇，我很想為他們做些什么。我認(rèn)為全世界的孩子都是孩子，他們沒有什么不同，我都愿意給予幫助。”平等，友愛，或許是他的信仰，也是它們讓他來到這里。
那雙湛藍(lán)的眼睛中流露出許多情感，有些我無法讀懂，但那其中的善意深深的感染了我，我的心池中泛起層層漣漪。這個世界布滿沖突與矛盾，但也總有人無視世俗做著他認(rèn)為正確的事，他們從未想過索取，這一切只因為心中的善良的驅(qū)使。他的眼睛又看向遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的眼睛中也同樣漾起柔光。人言常道：“眼睛是心靈的窗戶。”美國先生的眼睛至今我再想起也覺得無比漂亮，那或許是我見過最美的眼睛亦或是心靈。
樹梢篩下的光影灑在一位金發(fā)藍(lán)眼的先生和一群黑發(fā)黑瞳的孩子們身上，同樣燦爛的笑容，在我的心里留下一處溫暖的印記。
美麗的心靈實用篇九
去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，才真正明白了一種無私的偉大。
忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經(jīng)四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎?一個好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。
不大一會兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時，我心里便有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。
說也正巧，又來了一對母女，那女孩見清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。
天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個人對這位清工注視過一眼。
還是時間不饒人，我也該去上學(xué)了。可是，清潔工還是再靜靜的掃著。人們怎么會那么不尊重清潔工呢?都像是看不見她們一樣。在我們社會主義祖國的大地上，能有多少個像她這樣的人!
不怕嚴(yán)寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事;雖然她們沒有驚人的壯舉，可她們一直堅持再做;雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，為人們創(chuàng)造著幸福的生活。