學生打架的檢討書匯編（精選20篇）

寫檢討書可以促使我們深入分析過錯的原因，并思考如何避免同樣的錯誤再次發生。一個好的檢討書范文應該包含真誠的道歉、對過錯的悔過以及對未來的積極改變。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇一

尊敬的老師：

您好！這次初三全市統考終于結束了，在老師艱苦奮戰一天之后，我們終于領到了自己的成績。但是我的成績非常非常的不理想，名次比以前的考試翻了7倍，理所當然也糟了老師的狠批。我經過悔改，發現自己的缺點如下：

1.文理不均。我是一個理科略好于文科的學生，這次全市統考，理科的卷子非常簡單，仿佛是讓人人都拿滿分的卷子。文科也很簡單，但是可惜的是，文科老師的眼睛非常尖，總能發現學生的錯誤，比如少打了一個逗號，多歌頌了一句共產黨，每個筆畫扣五分。老師辛勤勞動，大扣特扣，有時也休息休息，六分的一道題，座位號為奇數的考生的分數為3,座位號為偶數的考生分數為2.我們為老師辛勤潑墨的精神感動。

2.惹到老師的心情了。我很榮幸地在一頭霧水的情況下被扣了20分，可能是沒有把老師的馬屁拍到位，倒霉的最終是自己。不過班里更有一人，英語試卷與標準答案相對，除作文外為128分，但最終成績為107分，可能是作文扣了21分，但是，可笑又可悲的是，英語作文的總分為20分。

3.沒有督促老師制定好文科評卷標準。全市通該，全市排名，每一位老師都想給我們獎勵，沒有憑據地壓低別的學校的分數，我們在慶幸自己領到別的學校老師的禮物時，又被自己的家長給予了香噴噴的皮帶炒肉絲。

通過這次考試，我從老師身上學到了很多在課堂上沒有學過的東西，培養了我們踏入社會的資本：如何打著公平競爭的旗號，背地里激發不公平的因素，殘酷地剝削敵人；如何把自己手中的好學生當做棋子，當做炫耀的資本，并在棋子荒廢的時候拋棄；如何抓住每一個機遇，扣別人雙倍的分讓人無法察覺；如何給一個全國作文二等獎的學生狠扣作文分，使其吃大啞巴虧無法抗拒。古人云：身教親于言教，老師忘我無私的精神讓我們感動，用自己的實際行動培養了我們踏入社會的技能，不愧為最最崇高的職業！老師在血腥的競爭中過關斬將，最終取得了優良的成績。

這次考試，我沒有考出好成績，是因為理科的試卷無可挑剔，文科試卷有很多讓老師不爽的因子產生，所以退步了很多。我要吸取教訓，努力服務老師，服務學校，讓學校獲得更加優異的成績，為校爭得利益，爭取下次一定讓別的學校老師寬待我校，不必動下殺手！

祝愿每一位老師都能評上省先進，都能拿雙倍的獎金，新年快樂！

某校初三某班學生：

20xx年x月x日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇二

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇三

尊敬的校領導：

您好!

我是x班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒長眼?”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了東西出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去打了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我打的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我打的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。

事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤。

希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

此致

敬禮!

xx

xx年xx月xx日

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇四

尊敬的校領導：

您好!

我是x班學生-x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大大出手。

經由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。

最后他不服氣，又往找人。

然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。

導致了今天的結果。

我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。

有什么事情第一時間報告學校老師，不會在暗里處理。

但愿這次老師能夠給我寬大處理!

xx

xx年xx月xx日

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇五

尊敬的領導：

你好！

于20xx年xx月xx日下午上班期間，我因與同是公司里人員的xxx發生摩擦而大打出手。

此番在公司里打架，著實的讓您失望了。在此我向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉。

面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從踏入社會以來與人產生這么大的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經過一段時間思想上的檢討與自我反思，從今往后，我一定時時刻刻保持理智的思考問題，努力上進工作，勤奮努力，做好自己該做的事情。

經過這次事情，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個以和諧為主題的社會里，人與人，就應該和諧相處，和諧發展，而不應該因為一些小事而大動干戈，特別是在廠里，作為公司里一員，不但有損公司形象，而且對其他員工也會產生不良影響，此刻，后悔莫及，從小，老師就教導我們，要心胸寬廣，認認真真工作，不受其他事物干擾，要學會忍讓，典故有韓信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。經歷了這件事，也讓我在成長的路上多了一塊墊腳石，雖然是負面的不好的成長經歷，卻讓我明白了很多做人處事的道理，有些道理，必須要自己親身經歷了以后，才能真正的大徹大悟。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇六

尊敬的政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

xx

xx年xx月xx日

您好!

我是xxxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經過是這樣的，雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態，天天向上!

此致

敬禮!

xx

xx年xx月xx日

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇七

營黨委：

我連一班副班長和本班戰士，與xx月xx日下，不請假外出酗酒20時回到連隊后，無事生非，僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發生口角，隨即兩人對其大打出手，將其打成重傷。

這起事件性質嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生，肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問題，教訓十分深刻。

在連隊建設取得一些成績的情況下，連隊領導缺乏憂患意識，產生了麻痹思想。

近兩年，我連在上級黨委、首長的幫助指導下，取得了一些成績和進步，在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下，我們產生看成績多，看問題少；講長處多，講短處少等盲目樂觀情緒，工作虛了，抓落實的力度減弱了。比如，年初以來，大家覺得老兵中的重點人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決，進而出現這起嚴重的違紀事件。

我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節，正確估價連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇八

您好！

對不起，我參與了這次校園打群架事件，我知道您現在對我十分的失望，我一個高三的學生了，不好好把心思放在學習上，還去整這些有的沒的，一點也不像話，這是一個高三學生應該做出來的事嗎？我現在也十分后悔啊，早知道我就不去了，耽誤我這么多時間，吃力不討好，本來想好心幫他，結果還害我被學校抓到教務處批評，我為了什么哦，唉，如果時間可以倒退，我絕對不會答應他，讓他自己解決，本來這種事多一個人少一個人有如何。

昨天晚上下了晚自習后，在學校南面的田徑場，這里就是我們犯錯的地點，我跟著他們，雙方大概加起來40多個人，都沒什么戰前放狠話，瞬間就打起來了，黑燈瞎火的，在打誰都不知道，都穿著校服，差不多都是我不認識的生面孔，我也沒管那么多，逮誰打誰，您放心我沒給我們班丟臉，我沒有受一點傷，就是不知道是誰在我背后來了一腳，現在校服后面還有一個腳印，我們鬧出的動靜很大，結果我們沒有料想到，我們的副校長正在田徑場跑步鍛煉，看到我們打起來了，一邊跑過來，一邊訓斥我們，叫我們停手，在外圈的人一聽到風吹草動立馬就跑了，我在里面出不來，就被副校長抓住了，唉。說來也慚愧，我明明是去幫幫別人打架的，那么認真干嘛，不然我也在周圍隨便裝裝樣子，說不定我也跑了，在那又沒有監控，夜燈瞎火的跑掉的不可能再找出來是誰。

我以前不是學校籃球隊的嘛，而且還是隊長，現在高三了忙于學習就退隊了，三天前我以前的一個隊友找到我，說有人找他們麻煩，要我去幫忙撐撐場子，我也不知道當時腦子哪根筋搭錯了，特別爽快的答應他了，具體他們怎么產生矛盾的我至今都還不知道，我這個人特別愛護犢子，他雖然不是跟我一個班的，但也好歹是一起訓練了兩年，一起打過比賽的兄弟。我現在特別后悔，我身為高年級的學長，我就應該好好的問清楚情況，然后幫他們調節矛盾的，我明明可以制止這次打架的發生的，我這個腦子啊，真不會想事！

還害您被副校長叫到教務處來認人，真的是太丟人了，我都是高三的學生了，這點思想覺悟都沒有，打架斗毆本就是學校嚴禁發生的事情，我還因為一點私情就幫別人打架，我都在這學校呆了三年了，還犯這樣的低級錯誤，他們打贏了又怎么樣，爭了這口氣了又怎么樣。我對不起您，我在此向您保證，以后一心只有學習，絕對不再參與與自己毫無相關的事情，我真的知錯了，您好心原諒我這次吧。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇九

尊敬的教導主任：

您好！

我是x年級x班的學生xx，對于這次在校外聚眾打架，我寫了這封檢討書，希望老師能夠靜下來心聽完我的檢討。

老師，這次的事情，雖然我不是故意的，但是我還是參與了這次群架，雖然沒有打傷鄰校的同學，但是畢竟我還是參與了這次事關兩個學校群架，這不僅破壞了我們學校的規矩，也丟了我們學校的臉。這種參與就已經是犯錯了，這種參與就已經是沒把學校規矩放在眼里了。對此，我愿意接受老師您的任何懲罰，就是打掃全校的衛生，我也愿意接受懲罰，我希望通過懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯，也讓自己的良心得到一點救贖。

作為學生干部，我犯了這次的錯誤，等于是帶頭鬧事，等于是給同學們樹立了一個極壞的形象，這很有可能導致學校里面以后一有點什么事兒，大家就都選擇以打架的方式解決，甚至在不明事理的學生那里，還會出現“那為什么學生會那個干部可以打架呢？為什么到我這就要受懲罰受批評呢？”。所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我，以示警告，不然我這開的頭，其他學生效仿的話，會讓我自己無地自容。

這次群架是有些誤會的，但這里我不想跟老師您講這些誤會，這些誤會聽起來都是給自己找理由。我之所以打了架，主要還是我因為年輕還血氣方剛，一有點打抱不平的事情就熱血上來了，一上來就忘了自己是個學生會干部了。要是不是學生會干部，打了也就打了，不會有什么后續的不良發展。但是作為學生會干部公然在校外打架鬧事，這事兒性質就變了，這事兒就升級了。還不說鄰校會怎么看我們學校，怎么看我們學校的學生會干部，怎么看我們學校的教育，就是我們自己學校說起這件事都會令人恐慌。

身為一個學生干部，我應該首先要克制自己的情緒，不讓自己成為情緒的奴隸，這次的事情，如果我能夠冷靜一點，做的是把雙方先拉開再慢慢溝通，事情就不是這樣的了，就不會有這次打群架的事情出現了。不僅是因為我是學生干部必須要接受懲罰，還因為我是一個高三的學生，我必須要接受懲罰。只有懲罰了，讓我看到代價的高昂了，我才會在畢業之后，學會克制自己的脾性，不在社會上造成更大的不良影響。

希望老師您在原諒我的同時，狠狠地懲罰我，一定要狠狠的懲罰！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十一

尊敬的'政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

檢討人：

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十二

尊敬的工廠領導人：

這次在工廠吵架，我確實錯了。在這里，我向你提交了這個工廠吵架的`檢討書，深刻反省了我自己存在的錯誤，向當事人道歉，報告了最新的思想狀況，提出了改正方法，贏得了你和當事人最大的寬容。

回顧一下錯誤，下雨，我的心情非常不好。遇到一點業務糾紛一下子就動了肝火，不可思議地對顧客生氣引起了當事同事和顧客的不滿，發生了身體沖突。這次吵架事件沒有傷害顧客和同事，但我的行為嚴重損害了公司的形象，損害了自己的職業道德。在相當嚴重的員工紀律事件中，嚴重地說違反了治安條例。

從今以后，我總是忍耐，不動肝火，總是用笑容表達人。努力提升工作，勤奮努力。

最后，我希望你的原諒！

此致

敬禮！

姓名：

日期：

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十三

尊敬的xx老師：

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。

我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風不僅是為了自己，也對同學老師要負責任!我一定好好反省，要團結為班級爭光。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。

同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造，請老師監督我：

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意。

檢討人：

20xx年x月x日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十四

尊敬的領導：

20xx年x月x日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能夠控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能夠帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。

這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力地學習，請領導相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十五

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護我的領導同事繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！！

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十六

尊貴的學校領導：

這次犯錯，在家休息的這兩天，自己想了很多事情，反思了很多事情，自己很后悔，很生氣，去違反學校的鐵律，也深刻地意識到自己犯的錯誤的嚴重性，為自己犯的錯誤感到慚愧。

開學三令五申，再三強調校規校紀，提醒學生不要違犯校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，不重視老師的話，不重視學校頒布的重要文件，這些都是不應該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話記在心里，把學校頒布的校規和校紀當心。

后來，我沉著地想了很久，我這次所犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我的這種行為也給學校造成了不好的影響，破壞了學校的管理體制，對同學也造成了不好的影響。因為我一個人犯了錯誤，就有可能引起其他同學的模仿，影響班級紀律、年級紀律，對學校紀律也是一種破壞，而且老師對自己期望很高，家長對其他同學的家長也是一種傷害，也是一種不負責任的表現。每個學校都想讓學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好的學校形象，也讓我們學校有一個好的形象。每個同學也都希望學校能給自己提供一個好的學習、生活環境。連我自己也希望能有一個好的學習環境，可是，一個好的學習環境是靠大家共同維護才建立起來的，我自己這次卻犯了錯誤，破壞了學校的好環境，這是很不應該的，如果每個同學都這樣犯了錯誤，那就是沒有好的學習環境形成的，對于違反校規的學生，也是應該受到懲罰的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成這么大的損失，我是要為自己犯下的錯誤付出代價的，雖然我自己承擔不起這個責任，尤其是那些在重點大學受過教育的人，在這個錯誤中，應該負不可推卸的主要責任。本人誠懇接受批評，并愿意接受學校的處理。

抱歉，老師！這是一個嚴重的原則上的問題。我知道，老師也對我犯的校規很生氣。對學生來說，不違反校規，不違反紀律，做好本職工作是最基本的責任，也是最基本的義務。但我甚至連最基本的東西也沒有。現在，犯下大錯，我深感悔恨。我會把此次違規事件當作一面鏡子，時時檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。我會知難而退，知難而進，不死不休，化羞恥為動力，努力學習。通過這次活動，我還要提高思想認識，強化責任措施。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十七

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十八

尊敬的于***導員（老師）：

首先我懷著愧疚和懊悔的心情為前些天犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。前幾天由于自己的懶散和沖動在不請假的情況下擅自離校了，造成了嚴重的影響。經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，應該自覺的遵守學校的規章制度。然而現在，我卻違反了。

介紹事情經過........（按照自己的心情，及犯錯的嚴重程度和老師的心情，簡單或者詳細寫下事情經過，注意要有心里描述哦~）。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。擅自離校，不是一件小事。我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該。我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1不該貪玩。作為一名學生，還是一名大學生，首先應當以學習為重，不應該整天想著如何出去玩，更不應該因為出去玩而耽誤學校的正常課程。我們讀大學是來學本事的，不是來玩的，玩多了只會喪失自己的斗志，將來一事無成，辜負了學校和父母的栽培。

2做事不能不考慮后果，要有責任心。做為一名成年人，還是一名有素質的大學生，做事情應該要有責任心，要考慮到事情背后的.后果。不能因為一己之念的沖動而隨心所欲，必須要對自己負責，對身邊的人負責，凡事多想想這樣做的后果嚴重性，這樣以后才能在社會上立足。

3不應該不尊重別人。這一點尤為重要，對于老師嚴格的要求，那都老師對我們負責的變現，我們不應該有反叛的心情，更不應該漠視甚至對抗。要學會尊重老師，理解老師，體諒老師的用心良苦，這樣，不但能讓老師在管理那么多學生的時候省點心，也是再鍛煉自己成為一名有素質，有紀律，有學識的合格大學生。

對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不擅自。

離校，不無故曠課。有事應該先向老師請假，獲得批準后再離校。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。

人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于自己這次所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，也不會再違反學校的其他紀律。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

此致

敬禮

檢討人：***。

20**年4月8日。

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇十九

尊敬的學校領導：

這個事情我真的覺得做錯了。我真是不應該在學校跟同學打架啊，這個事情我真的`堅決應該寫檢討書。歸咎這個事情吧，我總結是有這么幾點問題的：

1，我違反學校規定私自攜帶手機來學校就犯了大錯誤了。

2，我居然因為同學跟我搶奪手機充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質，真是非常不應該啊。

3，我性格暴躁，因為一點小事情就跟同學大打出手，實在不應該。

總的來說面對這個事情我是愧疚的，我為自己的違反紀律行為感到無比羞愧。我覺得今后自己一定要通過這幾個方面來糾正自己的錯誤：

第一，那就是堅決不攜帶手機來學校了。學校領導三令五申要求我們高中生不要攜帶手機來學校是有原因，也是有深層考慮的。一方面手機帶來學校就讓我們分心了，手機里面有切西瓜、超級瑪麗、笨蛋鼠等游戲會讓我們終日只想著玩游戲，怎么還有心思看書寫字做作業呢？第二，我要當面向當事同學道歉，我要向他表示衷心的反省，對于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的安慰，并且誠摯得獻上一枚我剛剛從醫務室購買來的創可貼。第三，我要向所有關心我、對我有大期望的人說一聲對不起，并且我也要發奮圖強，在今后階段的學習生活當中努力學習、良好表現，再也不做出任何違反校規、觸犯紀律的行為了。

最后，我要以誠懇的態度再次懇請領導、老師原諒我的過錯，也請大家今后監督我的行為。

此致！

檢討人：

時間：

學生打架的檢討書匯編（精選20篇）篇二十

尊敬的老師：

您好!

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經過是這樣的,(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態,天天向上!

我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。