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    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:飛雪

    班主任工作總結(jié)是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)建設(shè)的一次重要回顧。接下來請(qǐng)大家一起來看看下面的班主任工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所幫助。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇一

    時(shí)光匆匆而過,春夏秋冬又一年,轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任18級(jí)對(duì)口升學(xué)班已經(jīng)第五個(gè)學(xué)期了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)生科正確指導(dǎo)下,工作中能夠積極完成學(xué)生科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),平時(shí)與各科科任教師緊密配合,隨時(shí)掌握學(xué)生課堂表現(xiàn),并在班級(jí)同學(xué)的共同努力下,20××年的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成,總結(jié)如下:

    班級(jí)學(xué)生數(shù)變化情況(是否有轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班、退學(xué)情況,要說明具體數(shù)字)。

    1、1801班在籍21人,本學(xué)期開學(xué)后因?yàn)榇杭景嗟牟躼x、林xx、張xx、劉xx已經(jīng)在學(xué)校兩年半,他們幾個(gè)學(xué)中專不參加高考,家長(zhǎng)來到學(xué)校和就業(yè)科申請(qǐng)去自主就業(yè),王xx因?yàn)檫`紀(jì),學(xué)校讓其回家待考,其余16人在學(xué)校上課。

    2、1802班級(jí)在籍31人。馬xx、吳x因病在家休息,徐xx白血病在醫(yī)院一直住院,盧xx因皮膚病,一學(xué)期就來了幾天一直在家休養(yǎng),李xx因?yàn)殚L(zhǎng)期不來學(xué)校,已經(jīng)被勸退,其余26名同學(xué)一直堅(jiān)持在學(xué)校上課。

    1、班級(jí)干部在不斷的磨練中,越來越成熟起來,1801班長(zhǎng)代xx,進(jìn)步非常大,能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)積極完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),每周日下午都能按時(shí)上報(bào)同學(xué)返校情況,每天晚自習(xí)時(shí),他都能認(rèn)真負(fù)責(zé),把學(xué)生的手機(jī)都上交,同學(xué)們能安靜的坐在教室寫作業(yè)或者寫字帖,沒有玩手機(jī)和看電影的,本學(xué)期最大的進(jìn)步是,每到周五放學(xué)前都能帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)的室內(nèi)外衛(wèi)生打掃的干干凈凈,學(xué)生科每次檢查都達(dá)標(biāo)并受到學(xué)生科的好評(píng)。學(xué)習(xí)委員丁xx能夠積極配合各科任教師工作,按時(shí)填寫教學(xué)日志,本人各科學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)委員張xx每天認(rèn)真負(fù)責(zé)組織同學(xué)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,生活委員劉x每天填防疫手冊(cè)和每周上報(bào)留校名單。

    1802班長(zhǎng)于x,管理能力強(qiáng),特別學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候,能夠組織班級(jí)同學(xué)積極參加,上學(xué)期在疫情期間能積極組織班級(jí)同學(xué)上網(wǎng)課,按時(shí)簽到打卡,晚自習(xí)管理班級(jí)嚴(yán)格,同學(xué)們都能坐在那里做作業(yè)寫字帖,沒有做其他事情的,安靜的學(xué)習(xí)和寫小字。本學(xué)期學(xué)校舉行的朗誦比賽中積極帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真排練,演出時(shí)受到評(píng)委高度評(píng)價(jià),獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)習(xí)委員王xx文化底子厚,素質(zhì)高,當(dāng)學(xué)習(xí)委員能夠積極配合教務(wù)科工作,按時(shí)填寫教學(xué)日志。勞動(dòng)委員房xx,本學(xué)期工作能力不如上學(xué)期,1802的衛(wèi)生不如1801的,有時(shí)候地面有垃圾,他也不能及時(shí)的告誡學(xué)生,找他多次談話,但是老師不督促地面有的時(shí)候還是不干凈,體育委員智x盡管不愛學(xué)習(xí),但是每天間操的時(shí)候都能嚴(yán)格的要求同學(xué)站好隊(duì)形,認(rèn)真上操,使得1802班級(jí)間操的時(shí)候不論是做操還是跑步都非常的整齊,受到體育組好評(píng)。

    2、本學(xué)期每月召開一次班委會(huì),規(guī)范班級(jí)管理制度,讓每一位班委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)、布置本月的班會(huì)、板報(bào),還有學(xué)生寢室、班級(jí)衛(wèi)生,嚴(yán)抓學(xué)生儀容、儀表,從周一到周五必須穿校服等等。

    1、九月份召開了主題班會(huì)《系好人生第一粒扣子》同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,暢所欲言,抒發(fā)自己如何系好人生的第一粒扣子。

    2、10月份召開了《大國點(diǎn)名沒我不行》的主題班會(huì),同學(xué)們通過學(xué)習(xí)相關(guān)的人口普查知識(shí),深切的明白了作為一名中國人感動(dòng)無比自豪,要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),爭(zhēng)取考上理想學(xué)校,以后成為一名對(duì)國家有用之才.

    3、11月份召開了《學(xué)習(xí)女排團(tuán)結(jié)奮斗勇攀高峰》主題班會(huì),先觀看了奪冠這部電影,同學(xué)們深深的被女排那自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),紛紛表示一定要像女排學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不段的提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),勇攀高峰.

    4、12月份召開了《誠信友善,樹立正確的交友觀》主題班會(huì),會(huì)上同學(xué)們利用小品、故事、辯論等多種形式展現(xiàn)了應(yīng)該如何正確的交友,樹立正確的交友觀,不能隨意交友、不交損友、要擇友而交,班會(huì)在歡快、和諧、激烈的氣氛中結(jié)束。

    因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是對(duì)口升學(xué)班,所以首先要把學(xué)習(xí)放在主要的.位置上,每天早上在班級(jí)我都要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,只要自己有時(shí)間都是坐在班級(jí)陪著他們一起上課,經(jīng)調(diào)查,學(xué)生最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合他們對(duì)口升學(xué),文化課占的比重大的特點(diǎn),先后對(duì)本班學(xué)生講文化課的重要性,告誡他們參加高考只有文化課過線了,你們才有機(jī)會(huì)考專業(yè)課,所以文化課一定要重視起來,班級(jí)有幾個(gè)高中下來的孩子,總是感覺文化課講的慢,聽的不過癮,有的時(shí)候干脆不聽了,我就讓他們自己找題做,或者自己先看后面的知識(shí),像王xx、唐xx、小xx、馮xx這幾個(gè)孩子就很有學(xué)習(xí)方法,也知道自己的目標(biāo)是什么,所以經(jīng)常在班級(jí)讓同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱破鹨还蓪W(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,為明年的對(duì)口升學(xué)考試做好充足的準(zhǔn)備工作,讓他們拜師結(jié)對(duì)、一幫一、一幫二、一幫三等等,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不放棄,爭(zhēng)取在明年班級(jí)學(xué)生都能考進(jìn)高等學(xué)校。

    王xx同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備,多找素材,圖文并茂,幾乎每期都獲得優(yōu)秀板報(bào)。

    期中考試后,我定期召開了家長(zhǎng)會(huì),從孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室還有其他做人做事等方面,詳細(xì)的介紹了每一個(gè)孩子的情況,有的孩子和家長(zhǎng)一起表演了節(jié)目,還有學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說出了肺腑之言,有家長(zhǎng)在回復(fù)的時(shí)候淚流滿面,這次家長(zhǎng)會(huì)特別的成功和感人。

    但不盡人意的是,有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,紀(jì)律也稍差、寢室收拾的不干凈、問題多的家長(zhǎng)根本就不來學(xué)校,他們總是找借口忙或者遠(yuǎn)不來開家長(zhǎng)會(huì),這樣對(duì)孩子不重視的家長(zhǎng),孩子在學(xué)校就更加的沒有約束了,有幾位家長(zhǎng)連學(xué)生科讓他們來學(xué)校解決孩子的問題都置之不理,當(dāng)時(shí)我就說了,如果你連孩子的事情都不重視,那么你們每天忙的還有什么價(jià)值呢?孩子一生就參加一次高考,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間你們都不關(guān)注,將來孩子會(huì)怪罪你們這些父母的,這就是一些家長(zhǎng)的現(xiàn)況,我們也不能深說,說多了他們也當(dāng)沒有聽到,可惜了有的孩子爹不疼媽不愛的,作為老師我們也算盡到了自己的責(zé)任。

    根據(jù)上級(jí)要求,對(duì)于助學(xué)金的發(fā)放本著公平、公正、公開的原則,從以下幾方面進(jìn)行:1、在學(xué)校沒有違紀(jì)行為;2、家庭困難(低保優(yōu)先);3、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、成績(jī)優(yōu)秀;4、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng);5、在班級(jí)值日時(shí)認(rèn)真仔細(xì),打掃的干凈徹底。6、一學(xué)期病事假不超過一周;綜合以上條件,在班級(jí)里進(jìn)行了全班同學(xué)測(cè)評(píng)、選舉,錄有視頻、黑板上有票數(shù)并上報(bào)學(xué)生科,選舉完成在家長(zhǎng)群和班級(jí)群里公布,三天后沒有異議再上報(bào)學(xué)校,因此班級(jí)的助學(xué)金評(píng)比每學(xué)期都比較順利沒有引發(fā)過學(xué)生和家長(zhǎng)的爭(zhēng)議。

    本學(xué)期變化最大的是孫xx同學(xué),他上學(xué)期有事沒事經(jīng)常請(qǐng)假不來,來了也是上課趴桌子睡覺,每次來到學(xué)校不到兩天就請(qǐng)假回家,就是坐不住板凳。這個(gè)學(xué)期他不再請(qǐng)假,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)上升的挺快的,特別在學(xué)校12.9匯演中他擔(dān)任領(lǐng)唱,效果非常好,班級(jí)獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

    1、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好,大部分同學(xué)都有了一種要高考的緊張感,她們抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),每堂課都認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成老師留的作業(yè)不懂就問,但是有個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不感興趣,張xx、楊xx、李xx他們說什么都聽不懂也聽不進(jìn)去,因此就經(jīng)常請(qǐng)假,特別是李xx,以前參加大賽班,回來后學(xué)習(xí)跟不上,也不主動(dòng)去跟,這個(gè)學(xué)期以來,三天兩頭的總請(qǐng)假,總是這難受那里難受的,說上學(xué)吧還不安心的上,有幾次我都讓他的家長(zhǎng)來帶他來退學(xué),他還不退學(xué),一陣陣的也不穩(wěn)定,看著都鬧心,可是沒有辦法還要盡量的挽留住他,他自己也總說等到了下學(xué)期一定要用心學(xué)習(xí),好好的參加高考,真的希望他下學(xué)期能做到這一點(diǎn)。

    2、個(gè)別寢室的學(xué)生有晚退寢現(xiàn)象,開學(xué)以來408寢室丁xx、謝xx、張xx、柳x、徐xx、孫xx晚退寢學(xué)校分別對(duì)他們進(jìn)行了處分,我在班級(jí)也對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了教育,讓他們寫下保證書,他們表示改正錯(cuò)誤,一直到放假再也不犯了。

    3、寢室衛(wèi)生還要進(jìn)一步加強(qiáng),班級(jí)女寢301一直不錯(cuò),還是女寢的標(biāo)兵寢室,舍務(wù)老師說她們什么時(shí)候都是那么干凈、符合標(biāo)準(zhǔn)。男生相對(duì)比較差了許多,盡管我每周最少3天去檢查,有的寢室進(jìn)步還是不明顯,特別是409寢室,時(shí)好時(shí)壞,每次我去檢查都能發(fā)現(xiàn)許多問題,說一次改幾天,過幾天一檢查又有的地方不合格,408寢室也不穩(wěn)定,有的時(shí)候整理的挺好的,可是有的時(shí)候就差了,特別是他們的陽臺(tái),擺放的比較亂,需要經(jīng)常的提醒和檢查。

    總之,一學(xué)期下來真的感到很累很疲憊,不但身體累,心也累,來自各方面的壓力都很大。可是看見孩子們?cè)谝惶焯斓挠兴M(jìn)步,家長(zhǎng)們絕大多數(shù)還是很通情達(dá)理的,他們支持我、信任我,對(duì)于孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都對(duì)我表示感激,讓我還有點(diǎn)欣慰。在下學(xué)期最后的一段時(shí)間里一定要更加努力工作,使得班級(jí)整體在各方面都有所提升,最后圓滿的完成這一屆的班主任工作。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇二

    從我開始當(dāng)班主任的那一刻開始,我就在思考探索如何做好班主任工作,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿意,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。在十年的班主任工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn),也受到了以下一些啟發(fā)。

    榜樣的力量是無窮的。工作中我時(shí)刻提醒自己務(wù)必做到——“身教重于言教”、“己所不欲,勿施于人”、“要求學(xué)生做到的事,自己一定要首先做好”。例如:在言談舉止上嚴(yán)格要求自己,做到大方得體;每天早晨六點(diǎn)半以前,準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)帶操;晚自習(xí)陪同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》、唱紅歌等等。通過我的身體力行,帶動(dòng)全班學(xué)生追求進(jìn)步。

    中職生的特點(diǎn)是:行為習(xí)慣差,求知欲不高,厭學(xué)情緒普遍,上課遲到、早退,不認(rèn)真聽講,玩手機(jī),睡覺等現(xiàn)象甚為普遍,少數(shù)學(xué)生甚至擾亂課堂秩序,血?dú)夥絼偟膶W(xué)生之間極容易“擦槍走火”,各種活動(dòng)難以開展。作為班主任,我要求自己首先要有無私奉獻(xiàn)的精神和平和的心態(tài),做到“五心”——責(zé)任心、愛心、細(xì)心、恒心和信心,不怕辛苦,不斤斤計(jì)較,要有和學(xué)生建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的心態(tài),能接受個(gè)別學(xué)生偶爾出格的言行。同時(shí),要充分了解學(xué)生,善于尊重和信任學(xué)生,要以賞識(shí)的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生;要有親和力,一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。還要善于嚴(yán)格要求學(xué)生,努力做好公正、公平“執(zhí)法”與“不公平”個(gè)案的矛盾化解。只要在教育過程中堅(jiān)持嚴(yán)中有寬,寬嚴(yán)適度,嚴(yán)得在理,而不是動(dòng)輒責(zé)罰學(xué)生,暴跳如雷,就會(huì)被學(xué)生接受。

    現(xiàn)在的多元化社會(huì)中各種矛盾突出,學(xué)校中單親家庭、留守兒童、下崗職工子女、學(xué)生情感問題,都給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。德育工作無小事,細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,小事體現(xiàn)形象:如學(xué)生說粗話,不守秩序,闖紅燈等,都是人人能看得到的小事,若放任不管,就直接影響我們的教育在老百姓心中的形象。抓日常管理就必須有大處著眼,小處著手的意識(shí),要抓住細(xì)節(jié),細(xì)化教育目標(biāo),制定相關(guān)細(xì)則,不斷提升學(xué)生文明形象,還要善用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表彰。同時(shí)要用我們的一雙慧眼,及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些寫在學(xué)生臉上、表現(xiàn)在他們言行舉止中的心理問題,主動(dòng)交流,做到未雨綢繆,防患未然,每個(gè)學(xué)期我與學(xué)生個(gè)別談心輔導(dǎo),做到全班全覆蓋。在教室、在寢室、在操場(chǎng)……隨時(shí)隨地和學(xué)生交流,與學(xué)生不知不覺間就成為朋友,很多不愿意與他人說的話都愿意和我分享,有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)常在休息日或假期相約回校找我交流呢!特別是節(jié)假日,學(xué)生給老師競(jìng)相發(fā)手機(jī)短信問候,讓我“痛”并快樂著!

    將制度建設(shè)與干部隊(duì)伍建設(shè)二者統(tǒng)籌運(yùn)用,是班主任有效地管理好班級(jí)的重要手段之一。新生一進(jìn)校門,我首先特別注意選拔班干部,通過觀察,個(gè)別談話,引導(dǎo)“申請(qǐng)”報(bào)名,再競(jìng)選,使有能力的學(xué)生能很快顯露出來;接著,我手把手地向他們傳授工作方法,在她們剛開始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí),我不是加以責(zé)備,而是耐心地給予具體的指導(dǎo),定期召開干部培訓(xùn)與談心會(huì),給她們打氣“撐腰”,協(xié)助班集體民主建章立制,充分發(fā)揮干部的先鋒模范作用,努力培養(yǎng)出一支精干的班級(jí)干部隊(duì)伍,為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),也為我分憂。同時(shí),在學(xué)習(xí)和討論學(xué)校學(xué)生管理制度的基礎(chǔ)上,細(xì)化班級(jí)各項(xiàng)管理制度,激勵(lì)和約束學(xué)生。這樣也使我從對(duì)全班學(xué)生的直接管理,重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)干部隊(duì)伍的引導(dǎo)、班級(jí)管理的協(xié)調(diào)檢查及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上來。

    葉圣陶先生說過:“學(xué)校教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我結(jié)合我所在商貿(mào)旅游專業(yè)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,依托主題班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)為載體,引導(dǎo)全班同學(xué)展開“愛學(xué)校、愛老師、愛專業(yè)”的入學(xué)教育和專業(yè)教育;開展“知標(biāo)準(zhǔn)、明規(guī)范、抓養(yǎng)成”的養(yǎng)成教育;開展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”的四會(huì)教育;以及“每晚看新聞聯(lián)播”、“每周學(xué)唱一首紅歌”、“每周學(xué)習(xí)弟子規(guī)”等教育活動(dòng)。每天堅(jiān)持抓好早操及宿舍內(nèi)務(wù)“九個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成的檢查督導(dǎo)。通過一個(gè)個(gè)具體而務(wù)實(shí)的活動(dòng),幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    中專學(xué)生的課余時(shí)間比較富余,積極引導(dǎo)開展各項(xiàng)有意義的課外活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)不可或缺的重要工作。除支持、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,我還結(jié)合專業(yè)、學(xué)生特點(diǎn)支持開展了一系列活動(dòng),如:舉行經(jīng)典散文詩歌誦讀比賽以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力;針對(duì)女生較多的情況開展手工藝品巧制作等活動(dòng),以提高她們的日常生活能力和培養(yǎng)心靈手巧的素質(zhì);舉辦導(dǎo)游比賽、才藝展示、十佳歌手等比賽,引導(dǎo)學(xué)生將空閑時(shí)間投入到有意義的活動(dòng)中,豐富了她們的`業(yè)余生活,提高了她們的文化素養(yǎng),也使班集體顯得更加有活力、有朝氣、有凝聚力,同時(shí),培養(yǎng)了一大批班、團(tuán)、學(xué)生會(huì)干部。

    愛,是教育的根基;愛,是教育的歸宿。作為一名班主任,必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。如我發(fā)現(xiàn)我班一名學(xué)生好幾天沒吃晚飯,通過了解才知道,她家庭困難,當(dāng)月生活費(fèi)不夠,于是資助其生活費(fèi)并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,為她找了一份周末工作;其次要在心理上關(guān)注學(xué)生,由于父母在外打工、單親、初中的自己放棄等等因素,有少數(shù)學(xué)生養(yǎng)成曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿,甚至是早戀等不良習(xí)氣,給班級(jí)管理帶來“麻煩”。因此,應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。做后進(jìn)學(xué)生工作,我始終堅(jiān)持個(gè)體差異原則,具體問題具體分析,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)有針對(duì)性地開展工作;堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則,堅(jiān)持多鼓勵(lì)少埋怨和公平對(duì)待的原則。利用24小時(shí)不關(guān)機(jī)的電話和短信聯(lián)系,及時(shí)掌控同學(xué)們中間發(fā)生的各種矛盾和沖突;深入學(xué)生寢室,與她們談心,甚至是聊一些“時(shí)尚”的話題,陪學(xué)生一起打羽毛球,聊天,踏青,特別是有學(xué)生生病時(shí),我總是第一時(shí)間出現(xiàn)在她們身邊,詳詢病情,陪醫(yī)送藥,努力與學(xué)生交“朋友”,幫助“尋找”適合學(xué)生人生發(fā)展的途徑;同時(shí),主動(dòng)與任課教師溝通,了解學(xué)習(xí)情況;與家長(zhǎng)、親朋聯(lián)系,了解并換位理解學(xué)生產(chǎn)生個(gè)性差異的原因,用對(duì)待自己的孩子一樣的“愛心與耐心”,努力找到她們心中的“柔軟點(diǎn)”,從而“給每一個(gè)學(xué)生提供最適合其本人的教育”。

    一分耕耘,一分收獲,多年的班主任工作,我在付出的同時(shí)也收獲了喜悅,每當(dāng)與往屆畢業(yè)生相逢,得知她們?cè)诟髯怨ぷ髦械某煽?jī)時(shí),我心中無限自豪和欣慰。班主任工作無小事,班主作工作無止境,只有關(guān)注了人性化的個(gè)體發(fā)展,才能收到良好的教育效果。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇三

    在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來,我一向用心思考如何做好班主任工作,期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

    下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法:

    在我見同學(xué)們的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

    1、就是首先像大家介紹我自己,讓大家認(rèn)識(shí)我,和大家進(jìn)行親切的互動(dòng)。

    3、擬定班級(jí)工作目標(biāo)。努力奮斗,不斷朝著既定目標(biāo)發(fā)展?fàn)I造家的氛圍。

    4、開班會(huì)。進(jìn)行每周一次的班會(huì),進(jìn)行班級(jí)互動(dòng),不僅僅是班級(jí)安排,更重要的是和大家培養(yǎng)感情,了解大家的心理動(dòng)態(tài)。

    5、安排值日生和值日組長(zhǎng),按時(shí)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    6、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì),了解他們心中所想,以及他們對(duì)班級(jí)和推薦,尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

    特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

    我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

    所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些積極向上的故事,引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

    特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

    1、規(guī)范課堂、自習(xí)紀(jì)律。

    自習(xí)課:要求學(xué)生務(wù)必安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,開始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓值日生管理了。

    總之;校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭(zhēng)做到最好,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為群眾爭(zhēng)光。

    2、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

    要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。

    要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

    特色之三:注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉。

    為兩個(gè)班的每個(gè)班委安排必須的工作,鍛煉他們的思維潛力、辦公潛力以及人際交往潛力,同時(shí)注重培養(yǎng)其合作的`意識(shí),用心為班級(jí)體服務(wù)。

    沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一向最有默契,請(qǐng)你相信這份感情值得感激。心里講壇,是我和學(xué)生交流的主要渠道。我常會(huì)在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,以此拉近和同學(xué)間的交流。

    當(dāng)班主任很累,事情很多,很心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

    班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

    班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇四

    今年9月,作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人,我擔(dān)任了綜合職業(yè)培訓(xùn)中心11秋釀造(2)班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體教師前輩的指導(dǎo)和幫助下,我比較順利的完成了本學(xué)期班主任工作任務(wù),在此過程中,有辛酸、有歡笑,同時(shí)自己也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒有的知識(shí)。為了以后更好開展班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

    班級(jí)情況:

    我班11秋釀造(2)班,開學(xué)初全班共有46人,其中男生31人,女生15人,但由于種種原因,我們班學(xué)生人數(shù)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化,到期末結(jié)束,我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人,其中男生31人,女生13人。全部智力正常,絕大部分身體、心理健康。但由于大多數(shù)學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,行為習(xí)慣不太端正,所以整體文化、思想素質(zhì)較差。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過不良記錄,有一部分人無心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺、玩手機(jī),說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí),還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)重,加上很多家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)總結(jié)的孩子不嚴(yán)格,抱著無所謂的態(tài)度,這些都給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

    學(xué)生情況:

    1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情很低,大多數(shù)學(xué)生都抱混的態(tài)度,目標(biāo)不明確,平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

    2、好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己是大人了,什么都懂,但真要涉及到具體問題是就什么都不會(huì)了,價(jià)值觀缺乏,自尊心不高、自信心不強(qiáng)、覺悟很低。

    3、在初中時(shí),大多數(shù)都是成績(jī)班級(jí)差的學(xué)生,經(jīng)常被老師批評(píng),都習(xí)慣了插上的生活,“差”成為他們的生存狀態(tài),他們不會(huì)因?yàn)椴疃杏X很羞愧,因此,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣。

    4、引人注意,逆反心理比較強(qiáng)。

    5、大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累,衛(wèi)生值日敷衍了事。

    剛組建這個(gè)班時(shí),首先成立班委會(huì),選出班委成員,制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育,重視思想建設(shè),完善學(xué)生人格,但在選舉確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,給班級(jí)工作的開展帶來了很大的困難,為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此,在下半學(xué)期,我著手培養(yǎng)一些行為習(xí)慣好、覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,為以后的班級(jí)管理準(zhǔn)備人才。

    本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化,學(xué)習(xí)兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:優(yōu)秀、中等、成績(jī)差的、雙差。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄,由班主任作記錄和班干記錄,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),掌握學(xué)生的動(dòng)向。

    1、本班大多數(shù)都是走讀生,導(dǎo)致了學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象比較多,但是有很多學(xué)生,當(dāng)問及到遲到曠課原因時(shí),理由都很牽強(qiáng),要么是起床太遲,要么是頭疼、肚子疼等。從一個(gè)側(cè)面也反映出,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子關(guān)注不夠。

    2、違紀(jì)學(xué)生非常多,剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),雖然在班級(jí)管理上有些不足,但基本上還算正常,10月后從10秋轉(zhuǎn)來4為學(xué)生,明顯的班級(jí)后面垃圾開始多了,記得有一段時(shí)間里,學(xué)校盛行扔紙飛機(jī),這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的記錄,為此,做為班主任責(zé)任不小,雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)生,但我也清楚的知道,想要把有不良習(xí)慣的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)改變過來是很難的,他必須在學(xué)校、社會(huì)、家庭等的密切配合下才能完成,3、制定操行考核章程及登記表冊(cè),對(duì)違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育、減分和處罰,同時(shí)對(duì)表現(xiàn)良好,有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和加分,實(shí)行獎(jiǎng)懲分明制度。

    根據(jù)上述的.原因,主要采取如下一些對(duì)策:

    1、改善學(xué)習(xí)行為。

    (1)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),建立學(xué)生的興趣和信心。

    (2)、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)。

    (3)、對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種迫自己成功的意識(shí)。

    2、尊重相信學(xué)生,發(fā)揮自我暗示的積極作用,重視人格的發(fā)展與完善。

    3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)抓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象、抓典型,跟學(xué)生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn),運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),聲東擊西,恩威并重,讓學(xué)生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學(xué)生思想道德的建設(shè),爭(zhēng)做有道德、有品格的中職生。

    本次家長(zhǎng)會(huì)采取重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談和全體談話的形式進(jìn)行,方法是這樣的:重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談的對(duì)象分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生,對(duì)這些學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)面談,得到家長(zhǎng)方面的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì),比以前只是老師在上面說,家長(zhǎng)在下面聽老模式效果好多,以前家長(zhǎng)聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了,現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題,深得家長(zhǎng)的好評(píng),收到良好的反應(yīng)。

    雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有些學(xué)生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,到這個(gè)班上情緒就不夠好,效果可想而知加上經(jīng)驗(yàn)不足,.要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信在以后的時(shí)間里還是可以帶好,同時(shí)注意與學(xué)校配合,多些與學(xué)校行政匯報(bào)情況,讓他們幫一把力,給學(xué)生施加壓力,加大約束力,及時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我自認(rèn)為做了很多班級(jí)工作,但效果很不好,讓我深思,讓我知道自身的不足,有了這半年工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助支持下,我相信在的工作中一定能做得很好。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇五

    班主任工作總結(jié)時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,回顧這一個(gè)學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇六

    班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。回顧這這幾年的班主任工作,作如下小結(jié):

    “誰愛學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛他,只有用愛才能教育學(xué)生。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí),融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

    “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

    加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

    1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

    2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步。

    3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

    4、開學(xué)不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。

    5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。

    6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力。

    創(chuàng)建良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

    其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;

    其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    除了選準(zhǔn)班干以外,班級(jí)分為五個(gè)組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng),由學(xué)生推選,組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨,堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí),由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺帶動(dòng),各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)能力,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話:“學(xué)生可以管學(xué)生的,班主任不要插手。”給學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

    班主任工作總結(jié)時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,回顧這一個(gè)學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的.,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

    1、規(guī)范行為習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,學(xué)生較為樸實(shí),并且有一部分同學(xué)比較活躍,始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

    (1)通過集體活動(dòng),樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

    (2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

    (3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

    (4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

    通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

    2、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

    我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決。

    (1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

    (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

    (3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

    通過這一個(gè)學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3、組織活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,提升集體意識(shí)感。

    我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),樹立了良好班級(jí)形象等目的。

    通過活動(dòng)的開展,學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì),有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

    4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),及時(shí)有效的做好處理和教育工作。

    本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題,我都及時(shí)處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

    (1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí),同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。

    (2)定期開展安全教育,對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。

    (3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,并在未發(fā)生重大危害前處理。

    (4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),協(xié)調(diào)處理好問題。

    5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

    我班學(xué)生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

    在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

    這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí),出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人處世,未來一定會(huì)有好的前途與光明未來。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇七

    一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的中職班工作結(jié)束,作為其班主任而言,如何寫一份詳細(xì)的中職班主任。

    一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來的班主任工作,感慨萬千,有取得成績(jī)的喜悅,也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié):

    一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。

    由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作,絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,教育他們熱愛勞動(dòng),講文明講禮貌,教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念。

    積極配合學(xué)校政教處的工作,利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí),端正思想。樹立學(xué)生中好的典型,一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣。同時(shí),又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

    班里的學(xué)生活潑好動(dòng),頑皮可愛,但自制力較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣,組織學(xué)生參加各類活動(dòng),如《守則》《規(guī)范》競(jìng)賽等主題班會(huì),讓學(xué)生深受教育。

    學(xué)生中有不少人,在家就被寵壞了,到學(xué)校仍自由散漫,懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),從按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)起床、作操,早晚自習(xí)做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育,并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn),指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    讓他們每一個(gè)人都有成功感從而增強(qiáng)信心。

    二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營造溫馨班級(jí)。

    1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育,但不能遷就。

    在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生,在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí),讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

    2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

    優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

    3、博愛中等生。

    中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

    12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,我作為畢業(yè)班班主任的一員,迎來的那就是收成的季節(jié)。回想三年來學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應(yīng)該說有成功的地方,也有不少缺憾,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,希望在未來的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更好的成績(jī)。

    一、目前中職學(xué)生存在的問題。

    中職三年,學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,于是追求時(shí)髦、愛打扮,染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

    二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)。

    我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就對(duì)他們說清這個(gè)問題,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,唯有多考證,通過參加各種職業(yè)資格證的考試,獲取這些證書就可以加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國公共英語等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,進(jìn)入三年級(jí)后,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

    另外,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),20xx年春季又有10人升上大專,升學(xué)率接近80%。

    “考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

    三、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

    學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,可她們依然我行我素。對(duì)此,我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作,另一方面,通過班會(huì)課等形式,在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí),我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用。

    有段時(shí)間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,只要一見到就沒收。我說到做到,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒收,學(xué)生也知道規(guī)矩,自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見到就沒收。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見到幾個(gè)學(xué)生在玩,我就沒收了他們的游戲機(jī),其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,家長(zhǎng)也來求情,我覺得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,寫檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,沒有特權(quán)。

    四、樹立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想。

    要想把班級(jí)管理好,班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,讓自己成為班集體中的一份子,與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

    在班里,要大力宣傳和表彰先進(jìn),讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,很幸運(yùn),我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳,但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭,對(duì)于這樣的學(xué)生,到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào)。另外,對(duì)于學(xué)生入團(tuán),我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),我與學(xué)生一起分享,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

    五、遇事要冷靜,妥善處理突發(fā)事件。

    班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),稍不順心就有可能做出極端做法。如,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,就離家出走,深夜不歸。當(dāng)我得知后,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,后來,又聽說她在一朋友家過夜才放心,第二天,當(dāng)她來校時(shí),及時(shí)通知家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)溝通,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大。

    還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛,這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,學(xué)習(xí)也有提高。通過與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)都知道情況,并沒有極力反對(duì)。在這種情況下,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過分親密,注意影響,學(xué)生表示同意并努力做到,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

    心得體會(huì)。

    我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致“恨鐵不成鋼”還做不到“潤物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的。

    雖然我剛成為班主任,但在這個(gè)學(xué)期制定自己的。

    工作計(jì)劃。

    這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:

    一、提高知識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感。

    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

    因此,必須提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。

    1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。

    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。

    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

    4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

    5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

    二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。

    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。

    三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)。

    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

    班級(jí)的發(fā)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

    3、選好、用好干部。

    班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx-20xx上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,通過同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來選班干,但因部分班干能力不足,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動(dòng),培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

    5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級(jí)。

    規(guī)章制度。

    建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

    6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

    班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開展等。

    (1)環(huán)境的潛移默化。

    (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

    總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。

    在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,形成良好的習(xí)慣,也讓他們學(xué)有所獲。

    我認(rèn)為,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

    班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。回顧這這幾年的班主任工作,作如下小結(jié):

    一、親近學(xué)生愛護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。

    “誰愛學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛他,只有用愛才能教育學(xué)生。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí),融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

    “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

    二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

    加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.

    1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

    2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步.

    3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

    4、開學(xué)不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展.

    5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

    6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.

    三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證。

    創(chuàng)建良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    除了選準(zhǔn)班干以外,班級(jí)分為五個(gè)組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng),由學(xué)生推選,組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨,堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí),由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺帶動(dòng),各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)能力,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話:“學(xué)生可以管學(xué)生的,班主任不要插手。”給學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

    四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵。

    學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。因此,我對(duì)學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號(hào),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào),以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,并鼓勵(lì)他們積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,4個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇八

    我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決。

    (1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

    (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

    (3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

    通過這一個(gè)學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇九

    本學(xué)年我擔(dān)任20x會(huì)計(jì)班班主任工作。一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,以班工作計(jì)劃為依據(jù),開展班級(jí)管理工信。推行素質(zhì)教育,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施,深入開展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20x會(huì)計(jì)學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣。

    充分利用班會(huì),隊(duì)會(huì),早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,思品課結(jié)合時(shí)速分析臺(tái)海關(guān)系,對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。

    接手20x會(huì)計(jì)班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況,我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個(gè)班出一分力。

    首先,與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會(huì),了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

    第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。搭理表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不端發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的'同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

    第三,利用班會(huì),隊(duì)會(huì)等時(shí)間開展活動(dòng)活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如組織假日記性慰問敬老院,利用班會(huì)開展一分鐘記憶比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,鼓勵(lì)學(xué)生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在20x會(huì)計(jì)班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。

    中專學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,對(duì)英語都有很大的興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。

    平時(shí)不端抓學(xué)生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,20x會(huì)計(jì)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績(jī)。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績(jī)?nèi)〉镁C合成績(jī)第二名,這對(duì)我是一個(gè)非常大的鼓舞。

    取得成績(jī)是值得慶賀的,但不能在成績(jī)面前迷失了自己。回顧這一年來當(dāng)班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十

    一學(xué)期很快過去,下面針對(duì)自己半年來畢業(yè)班的實(shí)際情況作如下工作總結(jié):

    一、班級(jí)學(xué)生情況:

    08會(huì)計(jì)1班共有學(xué)生48人,除2名同學(xué)升讀大專外,其他同學(xué)均已進(jìn)入不同的工作崗位,就業(yè)率達(dá)100%,分布的崗位有文員14名、倉管8名、銷售7名、會(huì)計(jì)4名、統(tǒng)計(jì)2名??工資水平大部分處于1200-1600之間,主要企業(yè)集中在九江鎮(zhèn)內(nèi)。

    (一)教育學(xué)生做好角色的轉(zhuǎn)換。

    實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。她們既是學(xué)校的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求:

    1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

    2、不能以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,增強(qiáng)適應(yīng)能力。

    3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告給學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供參考意見,并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

    (二)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行全方位管理。

    1、收集就業(yè)信息,提高學(xué)生獲取信息的準(zhǔn)確性。

    為了提高學(xué)生的就業(yè)率,我通過各種渠道廣泛收集畢業(yè)生就業(yè)信息并及時(shí)反。

    饋給學(xué)生。同時(shí)讓學(xué)生主動(dòng)獲取信息,并主動(dòng)與用人單位取得聯(lián)系。為了避免亂投簡(jiǎn)歷,提高信息的`準(zhǔn)確性和有效性,我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行篩選和整理,有針對(duì)性地進(jìn)行面試;還可以讓學(xué)生互幫互助,動(dòng)員已經(jīng)找到工作的學(xué)生將他們所掌握的就業(yè)信息及時(shí)告之其他同學(xué)。

    2、加強(qiáng)心理咨詢和專業(yè)指導(dǎo)。

    3、做好常規(guī)工作。

    我引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書,購買人身意外險(xiǎn),注意上下班交通安全,多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦,善于解決問題,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。另外還及時(shí)更換實(shí)習(xí)信息系統(tǒng)做好電話記錄和實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。

    4、積極溝通,多方聯(lián)系單位和學(xué)生家長(zhǎng),掌握每一位學(xué)生的就業(yè)情況。我經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生,定期通過qq、電話等形式調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況,清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位,未落實(shí)的是否有意向單位,尤其要掌握就業(yè)困難生等群體的就業(yè)情況,給他們及時(shí)的幫助。我和學(xué)生經(jīng)常取得聯(lián)系不僅可以及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)情況和就業(yè)心態(tài)的變化,還可以提醒學(xué)生注意腳踏實(shí)地,積累經(jīng)驗(yàn),不要好高騖遠(yuǎn)。

    5、積極組織學(xué)生每?jī)蓚€(gè)月一次的返校小結(jié)。

    在返校小結(jié)的時(shí)候,抓住機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生開展穩(wěn)定教育,并請(qǐng)就業(yè)較穩(wěn)定和表現(xiàn)較好的學(xué)生作為代表,發(fā)言交流,引導(dǎo)學(xué)生積極的看待畢業(yè)實(shí)習(xí),并自覺樹立維護(hù)學(xué)校名譽(yù)的思想,塑造一個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)積極的就業(yè)環(huán)境。

    學(xué)生畢業(yè)以后,我還會(huì)認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)、電話在畢業(yè)生中做調(diào)查,及時(shí)反饋畢業(yè)生情況,整理成檔,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)下一屆畢業(yè)生的就業(yè)工作具有指導(dǎo)意義。另一方面,通過就業(yè)跟蹤調(diào)查,也可以了解學(xué)生在工作中需要什么樣的知識(shí)和技能,又要掌握到什么程度才能符合用人單位的要求,促進(jìn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

    就業(yè)和擇業(yè)是中職生重要的人生轉(zhuǎn)折,是學(xué)生邁向社會(huì)的關(guān)鍵階段。作為班主任,要帶著深厚的感情做好就業(yè)指導(dǎo)工作,肩負(fù)起關(guān)注學(xué)生職業(yè)與就業(yè)的責(zé)任,掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài),使學(xué)生順利走上就業(yè)之路。對(duì)于這些,我覺得自己還做得很不夠,以后還要繼續(xù)努力。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十一

    1、學(xué)生大多年齡處在16—19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上課不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

    2、我們班學(xué)生中有近三四成學(xué)生都是單親家庭,學(xué)生大多數(shù)處于父母雙方都在管,且都沒有管好,甚至有些學(xué)生是孤兒的狀況,他們都處于“游離”狀態(tài),對(duì)于這類學(xué)生我覺得要做到“潤物細(xì)無聲”的效果,談心做朋友。

    1、對(duì)于不通的學(xué)生我們應(yīng)該要有不同的期望值。

    我覺得咱們的學(xué)生,學(xué)習(xí)、紀(jì)律好的我們應(yīng)該對(duì)他們要求要高點(diǎn),不僅紀(jì)律要嚴(yán)明而且要求學(xué)習(xí)也可做要求,對(duì)于紀(jì)律較差的學(xué)生我們期望他們保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們要能看到他們的改變和進(jìn)步,例如我們班的吝濤,開始經(jīng)常曠課,甚至脾氣暴躁,容易沖動(dòng),經(jīng)過與家長(zhǎng)聯(lián)系,適當(dāng)表揚(yáng)這學(xué)期基本不曠課,表現(xiàn)良好。我們需要給學(xué)生看到我們的期望,讓他們要知道班主任的紅線,他們就會(huì)按著我們的期望慢慢改變。

    2、關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

    文化課基礎(chǔ)差不是秘密,對(duì)于專業(yè)課我們要給學(xué)生提醒,對(duì)于學(xué)生來說班主任在意的課有可能很重要,他們也會(huì)多一份重視,他們也會(huì)多用點(diǎn)心學(xué)。一旦鉆進(jìn)去,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會(huì)變濃,他們也不必要再玩手機(jī)、睡覺。

    3、班風(fēng)一定要緊抓。

    班級(jí)的班風(fēng)很重要,班風(fēng)要改變也很難,班風(fēng)好的班級(jí)好管理,就像散文一樣,形再散神也不散,抓典型、塑造模范,讓大多數(shù)學(xué)生跟著你的步子走,不要把班級(jí)放在游離狀態(tài)。

    以上幾點(diǎn)是我的總結(jié)。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十二

    我班學(xué)生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

    在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

    這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí),出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人處世,未來一定會(huì)有好的前途與光明未來。

    20xx年6月31日

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十三

    班主任的工作是一件十分繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅僅是教書,還要育人;不僅僅是老師,還要是朋友。回顧這這幾年的班主任工作,作如下小結(jié):

    一、親近學(xué)生愛護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。

    “誰愛學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛他,只有用愛才能教育學(xué)生。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí),融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸建立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

    “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

    二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

    加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.

    1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放下對(duì)其嚴(yán)格要求。

    2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一齊坐,互相幫忙,共同進(jìn)步.

    3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管潛力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

    4、開學(xué)不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)帶給幫忙,向良性發(fā)展.

    5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

    6、努力培養(yǎng)班干部管理潛力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立潛力和管理潛力.

    三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證。

    建立良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。

    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任務(wù)必精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    除了選準(zhǔn)班干以外,班級(jí)分為五個(gè)組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng),由學(xué)生推選,組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨,堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí),由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺帶動(dòng),各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)潛力,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話:“學(xué)生能夠管學(xué)生的,班主任不要插手。”給學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

    四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵。

    學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。因此,我對(duì)學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號(hào),以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào),以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,并鼓勵(lì)他們用心參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,4個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

    一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此刻,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):

    一、思想上高度重視。

    在職校做班主任不是一件容易的事情,個(gè)性是在這天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想十分集中,就是要把班級(jí)帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的潛力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還就應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

    首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,透過一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名帶給了有力的保證。

    在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。個(gè)性是在本學(xué)期的期中考試中,我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jī)好了,學(xué)習(xí)就更有激情了。

    重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了,合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。透過這樣的活動(dòng)開展,學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。透過這次活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的,而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們?nèi)粘I钪械囊恍┬∈拢惨兄腔邸N疫€指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級(jí)公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng),學(xué)生付出了很多,我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后,活動(dòng)十分成功,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),增強(qiáng)了合作精神,提高了潛力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

    我還用心鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán),讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際潛力。所以,我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都十分活躍,也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級(jí)構(gòu)成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然,我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

    三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。

    只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的潛力卻沒有什么提高。之后,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次,校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒有什么參與,只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以,我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,學(xué)生的參與面十分廣,熱情也十分高。最后,我們班做得十分好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

    我還用心參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn),我在整個(gè)活動(dòng)中都十分認(rèn)真,做好各種筆記,并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余,我去看一些相關(guān)書籍,這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng)。

    四、努力目標(biāo)。

    雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作潛力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫忙一些十分困難的學(xué)生找到出路,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。

    雖然我剛成為班主任,但在這個(gè)學(xué)期制定自己的工作。

    計(jì)劃。

    計(jì)劃。

    是:

    一、提高知識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)職責(zé)感。

    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

    因此,務(wù)必提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。

    1、努力做好學(xué)生思想教育工作,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們構(gòu)成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。

    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。

    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

    4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

    5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

    二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生狀況。

    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,綜合。

    三、實(shí)施班級(jí)管理,構(gòu)成良好的班風(fēng)。

    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,定好這一學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)能夠。

    2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。

    班級(jí)的發(fā)展,一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

    3、選好、用好干部。

    班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用。在2009-2010上學(xué)期,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,透過同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來選班干,但因部分班干潛力不足,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來選取班干4、要組織和開展群眾活動(dòng),培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

    5、要構(gòu)成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

    6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

    班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開展等。

    (1)環(huán)境的潛移默化。

    (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

    總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫忙,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲。

    在以后的工作中我必須會(huì)更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,構(gòu)成良好的習(xí)慣,也讓他們學(xué)有所獲。

    我認(rèn)為,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師構(gòu)成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

    一.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

    充分利用班會(huì),早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如禮貌禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時(shí)事分析臺(tái)海關(guān)系,對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。

    二.班群眾建設(shè)。

    接手2007數(shù)控(1)班后我了解到:該班學(xué)生的群眾榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理潛力差,不敢管,也懶得管,有狀況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些狀況,我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,讓大家都來為這個(gè)班出一分力。首先,與學(xué)生一齊制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的用心分子,明確落實(shí)班干的職責(zé),經(jīng)常與班干部開會(huì),了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),透過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班群眾的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

    第三,利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的用心性,如利用班會(huì)開展一分鐘記憶比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就能夠減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,鼓勵(lì)學(xué)生透過周記與老師談心,資料不限。

    很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。此刻2007數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展群眾榮譽(yù)感的教育。

    三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

    中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,對(duì)英語都有很大的興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫忙,想辦法共同管理。

    平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,2007數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績(jī)。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績(jī)?nèi)〉镁C合成績(jī)第二名,這對(duì)我是一個(gè)十分大的鼓舞。

    取得成績(jī)是值得慶賀的,但不能在成績(jī)面前迷失了自己。回顧這一年來當(dāng)班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。

    記得在一本書上看過:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。

    在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來,我一向用心思考如何做好班主任工作,期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

    下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

    一、開學(xué)三步曲。

    在我見同學(xué)們的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

    1.自我介紹,就是首先像大家介紹我自己,讓大家認(rèn)識(shí)我,和大家進(jìn)行親切的互動(dòng)。

    營造家的氛圍。

    1.開班會(huì)。進(jìn)行每周一次的班會(huì),進(jìn)行班級(jí)互動(dòng),不僅僅是班級(jí)安排,更重要的是和大家培養(yǎng)感情,了解大家的心理動(dòng)態(tài)。

    2、安排值日生和值日組長(zhǎng),按時(shí)進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的部分同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì),了解他們心中所想,以及他們對(duì)班級(jí)的意見和推薦,尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

    爭(zhēng)當(dāng)禮貌班級(jí)。

    在這一個(gè)學(xué)期,兩個(gè)班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,不斷爭(zhēng)做優(yōu)秀班群眾。

    0931班:依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指示,先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)型班群眾和優(yōu)秀型班群眾的建設(shè)。

    二.創(chuàng)特色班級(jí)。

    特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

    我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,用心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

    所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些用心向上的故事,引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

    特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

    1.規(guī)范課堂、自習(xí)紀(jì)律。

    自習(xí)課:要求學(xué)生務(wù)必安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,開始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓值日生管理了。

    總之;校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭(zhēng)做到最好,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為群眾爭(zhēng)光。

    2、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。

    要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。

    要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

    特色之三:注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉。

    為兩個(gè)班的每個(gè)班委安排必須的工作,鍛煉他們的思維潛力、辦公潛力以及人際交往潛力,同時(shí)注重培養(yǎng)其合作的意識(shí),用心為班級(jí)體服務(wù)。

    相應(yīng)下策劃的活動(dòng)有:中秋節(jié)包餃子活動(dòng),讀書月讀書活動(dòng),班級(jí)主題班會(huì),紅歌會(huì)班級(jí)大合唱等,這些活動(dòng)不僅僅鍛煉了他們的組織潛力,同時(shí)也為兩個(gè)班帶來了活力,豐富了班級(jí)課間活動(dòng)氣氛,位同學(xué)們帶來了無數(shù)歡樂!

    特色之四:注重師生的情感交流。

    沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。

    走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一向最有默契,請(qǐng)你相信這份感情值得感激。

    心里講壇,是我和學(xué)生交流的主要渠道。我常會(huì)在課余時(shí)間和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流,以此拉近和同學(xué)間的交流。

    共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;

    共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

    當(dāng)班主任很累,事情很多,很*心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

    班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

    班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!

    工作著是美麗的!

    中職學(xué)校的班主任應(yīng)對(duì)15--18歲的學(xué)生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都期望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。

    一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

    “誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是透過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是用心分子,哪些是個(gè)性需要注意的學(xué)生等等。

    在親近與研究學(xué)生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。

    那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

    二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

    一個(gè)班的群眾面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。

    當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任務(wù)必精心培養(yǎng):

    其一,要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙班干部樹立威信;

    其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過干部這個(gè)班群眾建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班群眾的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要透過群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體狀況選取),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從群眾,服從命令”的思想,具有自我約束力,構(gòu)成習(xí)慣,保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

    四、擬定群眾與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

    有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況,擬定全班與小組在知識(shí)、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

    目標(biāo)的制定不是目的,如何透過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

    五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。務(wù)必強(qiáng)調(diào),這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

    1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

    從群眾活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。

    2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

    以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

    3、建立互助組:

    以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與群眾奮斗的目標(biāo)。

    一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的中職班工作結(jié)束,作為其班主任而言,如何寫一份詳細(xì)的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié)范文,僅供閱覽:

    班主任工作總結(jié)范文:一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來的班主任工作,感慨萬千,有取得成績(jī)的喜悅,也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的完美時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié):

    一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。

    由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作,絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,教育他們熱愛勞動(dòng),講禮貌講禮貌,教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),幫忙他們培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念。

    用心配合學(xué)校政教處的工作,利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí),端正思想。樹立學(xué)生中好的典型,一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速構(gòu)成一種良好風(fēng)氣。同時(shí),又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

    班里的學(xué)生活潑好動(dòng),頑皮可愛,但自制力較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣,組織學(xué)生參加各類活動(dòng),如《守則》《規(guī)范》競(jìng)賽等主題班會(huì),讓學(xué)生深受教育。

    學(xué)生中有不少人,在家就被寵壞了,到學(xué)校仍自由散漫,懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),從按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)起床、作操,早晚自習(xí)做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育,并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn),指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們每一個(gè)人都有成功感,從而增強(qiáng)信心。

    二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營造溫馨班級(jí)。

    1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育,但不能遷就。

    在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生,在班群眾中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí),讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

    2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

    優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

    3、博愛中等生。

    中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子,他們期望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的用心因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

    班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

    12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了,我作為畢業(yè)班班主任的一員,迎來的那就是收成的季節(jié)。回想三年來學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨日……。三年的師生共處。就應(yīng)說有成功的地方,也有不少缺憾,此刻總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,期望在未來的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更好的成績(jī)。

    一、目前中職學(xué)生存在的問題。

    中職三年,學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,于是追求時(shí)髦、愛打扮,染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

    二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)。

    我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,就能夠提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就對(duì)他們說清這個(gè)問題,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,唯有多考證,透過參加各種職業(yè)資格證的考試,獲取這些證書就能夠加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國公共英語等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在準(zhǔn)備考此證)等,進(jìn)入三年級(jí)后,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

    另外,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此,我用心在本班學(xué)生中做宣傳,同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班2013年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),2014年春季又有10人升上大專,升學(xué)率接近80%。

    “考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

    三、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

    學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,可她們依然我行我素。對(duì)此,我一方應(yīng)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一齊做好監(jiān)督整改工作,另一方面,透過班會(huì)課等形式,在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí),我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用。

    有段時(shí)間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,只要一見到就沒收。我說到做到,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒收,學(xué)生也明白規(guī)矩,自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見到就沒收。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見到幾個(gè)學(xué)生在玩,我就沒收了他們的游戲機(jī),其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,家長(zhǎng)也來求情,我覺得就應(yīng)一視同仁,要求她們和其他人一樣,寫檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,沒有特權(quán)。

    四、樹立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想。

    要想把班級(jí)管理好,班主任就務(wù)必把自己融入到這個(gè)群眾中去,讓自己成為班群眾中的一份子,與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

    在班里,要大力宣傳和表彰先進(jìn),讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,很幸運(yùn),我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表揚(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳,但只要是群眾的事總是主動(dòng)搶在前頭,對(duì)于這樣的學(xué)生,到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒用心分子”或“勞動(dòng)用心分子”的光榮稱號(hào)。另外,對(duì)于學(xué)生入團(tuán),我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)用心分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),我與學(xué)生一齊分享,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

    五、遇事要冷靜,妥善處理突發(fā)事件。

    班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),稍不順心就有可能做出極端做法。如,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,就離家出走,深夜不歸。當(dāng)我得知后,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,之后,又聽說她在一朋友家過夜才放心,第二天,當(dāng)她來校時(shí),及時(shí)通知家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)溝通,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大。

    還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛,這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,之后,我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,學(xué)習(xí)也有提高。透過與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)都明白狀況,并沒有極力反對(duì)。在這種狀況下,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過分親密,注意影響,學(xué)生表示同意并努力做到,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

    以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì),我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致,“恨鐵不成鋼”,還做不到“潤物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài),采取有效的方式方法到達(dá)教書育人的目的。

    一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此刻,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):

    一、思想上高度重視。

    在職校做班主任不是一件容易的事情,個(gè)性是在這天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中,我的思想十分集中,就是要把班級(jí)帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的潛力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還就應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

    首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導(dǎo)思想,透過一年的努力,學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名帶給了有力的保證。

    在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。個(gè)性是在本學(xué)期的期中考試中,我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jī)好了,學(xué)習(xí)就更有激情了。

    重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開展了,合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。透過這樣的活動(dòng)開展,學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們生活中不只有自己一個(gè)人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。(班主任banzhuren)我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。透過這次活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的,而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們?nèi)粘I钪械囊恍┬∈拢惨兄腔邸N疫€指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級(jí)公開班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng),學(xué)生付出了很多,我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后,活動(dòng)十分成功,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),增強(qiáng)了合作精神,提高了潛力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

    我還用心鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán),讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際潛力。所以,我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都十分活躍,也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級(jí)構(gòu)成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當(dāng)然,我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來,努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

    三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。

    只是簡(jiǎn)單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的潛力卻沒有什么提高。之后,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次,校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我基本上沒有什么參與,只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以,我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,學(xué)生的參與面十分廣,熱情也十分高。最后,我們班做得十分好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

    我還用心參與一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓(xùn),我在整個(gè)活動(dòng)中都十分認(rèn)真,做好各種筆記,并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余,我去看一些相關(guān)書籍,這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對(duì)職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎(jiǎng)。

    四、努力目標(biāo)。

    雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作潛力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫忙一些十分困難的學(xué)生找到出路,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)。

    東風(fēng)迎新歲,瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了,回顧本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千,有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的完美時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意。總之,回顧一學(xué)期的工作使我想了很多,現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,不足之處謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

    班級(jí)管理工作,對(duì)于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生,但管理方法是否得當(dāng),手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健,對(duì)于學(xué)生而言,每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法,做為我們職業(yè)學(xué)校來說,管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首,做為民辦學(xué)校,更要有獨(dú)特的管理方法,因此上我覺得在班級(jí)管理中就應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

    1、全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),因材施教,對(duì)癥下藥,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段,都有自己對(duì)事物認(rèn)識(shí)的獨(dú)特見解及想法,但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法決定著,因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為,在一個(gè)班集中,要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生,光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要讓他們遵守各種制度,就要讓其先理解制度,但學(xué)生的個(gè)性差異,總會(huì)有些搗亂分子出現(xiàn),那么就要讓這些學(xué)生理解這樣那樣的制度,就要對(duì)其說服教育,但我們此刻所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生,隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖,那是不容易的事情,所以就得先對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的了解,了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,還是一個(gè)外向型的學(xué)生,或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生,只有這樣才能對(duì)癥下藥,做好學(xué)生的思想教育工作就會(huì)更加湊效。

    2.正確引導(dǎo),擴(kuò)展德育工作范圍,抓好行為養(yǎng)成教育,全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,我都和學(xué)生們?cè)谝积R從個(gè)人此刻的打算,談到自己將來的理想;從這天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我個(gè)性側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。此刻的中職生正處于一種辨別是非不清的階段,換句話講,就是怎樣要求,怎樣來,不要求就會(huì)自由生長(zhǎng),所在,我覺得平時(shí)就要正確引導(dǎo),個(gè)性是教育學(xué)生心理健康,熱愛班群眾,不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì),以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來,開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng),讓學(xué)生有個(gè)健康的思想,以班規(guī)為碼,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生明白什么事不該做,什么事該作,才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成,只要嚴(yán)格要求,多在學(xué)生當(dāng)中去,利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通,就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。

    3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查,我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對(duì)本班學(xué)生講文體課的重要性,努力修正學(xué)生各種行為,使同學(xué)們?cè)敢夂煤脤W(xué)習(xí)。

    4、堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方應(yīng)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的,但在實(shí)際操作過程中,卻對(duì)后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些,有些時(shí)候出口大罵,甚至有時(shí)候大打出手,但我明白在班級(jí)管理中要一碗水端平,如處理不當(dāng),則會(huì)無形中助長(zhǎng)了好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),這些學(xué)生立刻要踏入社會(huì),參加工作,但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃,買手機(jī),上課時(shí)間曠課,和家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)說他也沒辦,他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找,這些學(xué)生經(jīng)常曠課,說服教育根本就不起作用。但于對(duì)其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁,贏得大部分學(xué)生的信任,扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。

    5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。(1)學(xué)會(huì)做人、做事、感恩;(2)學(xué)會(huì)知識(shí)和技能;(3)學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會(huì)”,體會(huì)和悟出新的道理。現(xiàn)今是“知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、信息競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)”,就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期,不掌握必須的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo),使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在,讓他們受益終生。

    6、調(diào)動(dòng)“兩個(gè)用心性”。(1)要尊重每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間、晚自習(xí),要盡可能地深入到學(xué)生中去,多去宿舍,與他們交談、聊天和參與活動(dòng),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生們分憂解難,同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán),都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),透過“周末大放送、普通話。

    演講。

    《弟子歸》學(xué)等形式,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的用心性,參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班群眾榮譽(yù)感。

    7、切實(shí)調(diào)動(dòng)班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu),不可能一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師,但每個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性特長(zhǎng),如若不管,就像地里的野草一樣,就把莊稼吃光了,必需打除劃劑。對(duì)于學(xué)生我覺得也是這樣,我的主要手段就是設(shè)立班干部,增添紀(jì)律委員,明確分工,落實(shí)職責(zé)。讓學(xué)生去管學(xué)生,管理更全面,更周到,隨時(shí)都有人在監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立了綜合素質(zhì)評(píng)比欄,實(shí)行學(xué)分制,加強(qiáng)班級(jí)考核,從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì),到達(dá)做好班級(jí)管理的目的。

    本期以來,擔(dān)任xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課,從上第一節(jié)課開始我的思想上十分用心,也樂于教授,想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下,為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,滿足社會(huì)對(duì)電子商務(wù)專門人才的需要,本著以普及internet技術(shù)為核心,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計(jì)劃。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。

    了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作潛力,向既會(huì)說又會(huì)做的方向邁進(jìn)。

    在上flash課時(shí),我主要以多媒體手段為主,重在給學(xué)生授于制做的方法,因?yàn)閯?dòng)畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程,在課堂呆板的學(xué)習(xí),無穎是紙上談兵,從元件實(shí)例到逐幀動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動(dòng)畫,我都采用了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)行了講解,這樣做的成果確實(shí)十分好,雖說開課晚,但基本的動(dòng)畫形式學(xué)生都能做出來,唯獨(dú)讓我覺得就是太累,不停的要學(xué)習(xí),要準(zhǔn)備實(shí)例。但不管怎樣,在后半期中,我還是努力做好動(dòng)畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間,從專業(yè)的flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例,努力自學(xué),不斷給自己充電,actionscript腳本和交互式動(dòng)畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn),我多講解實(shí)例,學(xué)生還是充分的掌握了這些知識(shí),也能夠做出一些比較專業(yè)級(jí)的動(dòng)畫效果了,也到達(dá)預(yù)期的目的,同時(shí)也為我在以后的動(dòng)畫教學(xué)中積累了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

    歲月蹉跎,總體而言,不管如何,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,我也盡全力去做了,但還存在許多的問題,我會(huì)在以后目標(biāo)計(jì)劃中努力去改正和實(shí)施,爭(zhēng)取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級(jí)管理中,我將會(huì)合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是十分關(guān)鍵的。俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能到達(dá)"成方圓"之目的。我想只有這樣,各項(xiàng)工作才能干好。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十四

    一學(xué)年的時(shí)間里讓我在班主任崗位上付出了不少努力,作為中職學(xué)校的班主任讓我能夠體會(huì)到教導(dǎo)好班上學(xué)生的職責(zé),既要教導(dǎo)好這些學(xué)生從而將他們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,又要幫助學(xué)生掌握謀生的技巧從而為將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備,屆時(shí)無論是畢業(yè)后直接工作還是考取大專院校都能夠有著為之努力的基礎(chǔ),至少我在班級(jí)管理工作中的努力能夠讓自己做到問心無愧,現(xiàn)對(duì)我在中職班主任工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下總結(jié)。

    認(rèn)真管理好班級(jí)紀(jì)律并讓學(xué)生明白學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性,事實(shí)上在我剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候在管理方面是比較混亂的,一方面大部分學(xué)生的成績(jī)很差且不愿意好好學(xué)習(xí),也許是覺得考上中職院校沒有什么前途的'緣故從而做出了自暴自棄的行為,另一方面則是部分家長(zhǎng)的不重視以至于教學(xué)工作中很難得到他們的配合,因此我在工作中很重視對(duì)紀(jì)律的管理并強(qiáng)調(diào)學(xué)生們需要學(xué)好專業(yè)知識(shí),畢竟中職院校的學(xué)生本就存在著學(xué)歷方面的弱勢(shì)自然要學(xué)好一技之長(zhǎng)才行,更何況將來也有升入大專院校的機(jī)會(huì)自然要好好學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取繼續(xù)深造才行。

    教學(xué)方面注重專業(yè)知識(shí)的教導(dǎo)從而讓學(xué)生們有著更深的意識(shí),為了讓學(xué)生重視學(xué)習(xí)導(dǎo)致我在教學(xué)工作中能夠以言傳身教的方式進(jìn)行教導(dǎo),主要是為了讓學(xué)生重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并從而能夠做到熟練運(yùn)用,而且考慮到實(shí)習(xí)方面的問題也會(huì)讓學(xué)生重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,事實(shí)上班上還是有部分學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性并不斷努力著,而我也能夠控制好教學(xué)進(jìn)度并注重思想方面的教導(dǎo),隨著時(shí)間的流逝也使得班上的學(xué)生比以往進(jìn)步了許多。

    生活方面則利用課余的時(shí)間主動(dòng)幫助部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),由于部分學(xué)生接受能力慢的緣故從而需要花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行教導(dǎo),而我也會(huì)利用閑暇時(shí)間來幫助他們從而得到了學(xué)生們的積極配合,對(duì)于部分家長(zhǎng)不重視學(xué)生的問題則會(huì)開展家訪工作,主要是通過這方面的努力獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可從而讓他們重視家庭教育的作用,畢竟中職院校的學(xué)生需要付出更多的努力才能夠在學(xué)習(xí)方面有所成就,無論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該在這個(gè)過程中理解學(xué)生的努力并給予相應(yīng)的支持才行。

    工作中付出的諸多努力也是為了學(xué)生的發(fā)展著想自然要予以重視,而我也會(huì)繼續(xù)履行好班主任的職責(zé)并爭(zhēng)取在下一學(xué)年做得更好,在這之中我也會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加強(qiáng)與其他班主任之間的教導(dǎo),希望能夠憑借著這份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來幫助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十五

    本學(xué)期我擔(dān)任20xx級(jí)軍護(hù)三班班主任的工作。在這上學(xué)期以來我嚴(yán)格遵循教育的工作方針,以班級(jí)工作計(jì)劃為依據(jù),開展班級(jí)管理工作。本學(xué)期我會(huì)努力使軍護(hù)三班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,熱愛集體、積極向上的風(fēng)氣。

    這學(xué)期,我將通過以下兩點(diǎn)來進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理:

    自從20xx級(jí)開學(xué),我接手了軍護(hù)三班,是新世紀(jì)的班級(jí),在軍護(hù)開始后,我慢慢的開始接觸三班的部分學(xué)生,根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn),新世紀(jì)的班級(jí)不好帶,事情多,會(huì)遇到很多突發(fā)情況,而且班級(jí)的性質(zhì)是軍護(hù)班,里面摻雜著幾個(gè)普護(hù)的男生,給管理方面帶來了不好的因素。經(jīng)過我軍訓(xùn)期間的嚴(yán)格要求和教官的嚴(yán)格指導(dǎo),一群稚嫩的孩子臉上露出了嚴(yán)肅和認(rèn)真的表情。

    軍訓(xùn)結(jié)束后,我根據(jù)朱主任和葛教官的指導(dǎo),把重點(diǎn)放在了班級(jí)的管理上,就像老教師說的:“新學(xué)期的開始,最重要的是選好班干部!”,在軍護(hù)期間我就一直的觀察,深入到學(xué)生中去了解每一個(gè)同學(xué)的情況,個(gè)人愛好,學(xué)生中的威信,逐漸鎖定了幾個(gè)人選,首先是班長(zhǎng),在班長(zhǎng)選擇中下了不少功夫,班長(zhǎng)是班級(jí)的火車頭,如果選不好,很可能葬送了班級(jí),讓班級(jí)形成不好的班風(fēng),以后就很難改了,經(jīng)過各方面的調(diào)查,找談話,鎖定了班長(zhǎng)人選,陸陸續(xù)續(xù)的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。

    通過上半學(xué)期的努力和號(hào)召,軍護(hù)三班在13級(jí)里屬于很優(yōu)秀的班級(jí),無論是上課紀(jì)律,回答問題,課堂氣氛,班級(jí)紀(jì)律,綜合考評(píng)都是名列前茅的,讓我很是欣慰,而且班風(fēng)方面很不錯(cuò),班級(jí)整整一個(gè)學(xué)期從沒發(fā)生一起學(xué)生鬧矛盾,同學(xué)不和事件。根據(jù)20xx年上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),依據(jù)上一年的基礎(chǔ),結(jié)合下學(xué)期我計(jì)劃了下一步的工作步調(diào):

    第一:上學(xué)期版規(guī)方面,重新擬定一份獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與不同的學(xué)生進(jìn)行接觸和談話,通過班干部和普通同學(xué)之間,了解學(xué)生的家庭情況和生活情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的各方面優(yōu)秀的人才。

    第三,在班級(jí)內(nèi)部確立正確的風(fēng)氣和班級(jí)規(guī)章制度。大力表揚(yáng)表現(xiàn)突出優(yōu)異的學(xué)生或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些閃光點(diǎn)成為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

    第四,利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng),提高學(xué)生的積極性,如利用班會(huì)開展感恩(父母、老師、學(xué)生)活動(dòng)的演講,把自己內(nèi)心的想法,無論是對(duì)爸爸媽媽的感恩,無論是對(duì)學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。在為人處事上,尤其是交朋友的事情上,教育學(xué)生做任何事情要做到三思而后行,凡事想想別人,凡事想想后果,凡事?lián)Q位思考下彼此的立場(chǎng),這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫自己的日記,鼓勵(lì)學(xué)生通過信息或者其他途徑與老師談心,把迷茫和困惑說給老師聽,從而幫助學(xué)生擺脫困境。

    我班學(xué)生從進(jìn)入軍護(hù)班級(jí)以來,各門科目都是新鮮的,在學(xué)習(xí)上,我充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用,按照期中考試成績(jī),把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,小組內(nèi)要互相幫助,讓學(xué)習(xí)稍好的同學(xué)想辦法帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué),每個(gè)小組設(shè)有小組長(zhǎng),從而想辦法共同管理。

    我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到軍三集體中去了,班級(jí)就是我在學(xué)校的另一個(gè)家,而我的學(xué)生則是我在這里的親人,我領(lǐng)悟到,用真心去驗(yàn)證真心得到的永遠(yuǎn)是真心,當(dāng)你拿出真心和為了孩子們付出的時(shí)候,學(xué)生們同樣會(huì)真心的對(duì)待你對(duì)她們的每一分的好,就這樣,學(xué)生們也愿意和我交流,從而在這半年的管理中,我班上各位學(xué)生都能很好的表現(xiàn),并培養(yǎng)出了良好的習(xí)慣。在班級(jí)工作中盡管我認(rèn)為學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)我的稍微好些,感覺取得了一定的成績(jī),但也有許需要改進(jìn)的地方,在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作更上一層樓。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十六

    轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任x班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中,我在執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃的同時(shí),以班團(tuán)體建設(shè)為中心,對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)化管理,在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個(gè)“完善”的人。

    一.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

    充分利用班會(huì)等機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如禮貌禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教育工作的開展。

    二.班團(tuán)體建設(shè)

    該班學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感較差,凝聚力不夠,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,班干部的管理本事也有所提高。但在班級(jí)建設(shè)問題上,我仍然花了很多的時(shí)間和精力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,讓大家都來為這個(gè)班出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    首先,繼續(xù)深入貫徹各項(xiàng)班規(guī),以操行分為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情景,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的進(jìn)取份子,經(jīng)常召開班委會(huì),了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),經(jīng)過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

    第二,在班內(nèi)確立正確的團(tuán)體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤

    奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

    第三,利用班會(huì)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的進(jìn)取性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵(lì)學(xué)生用寫日記、周記,甚至是寫小紙條的方式與教師談心,資料不限,很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,能夠更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界,為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)。此刻x班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,可是仍須要繼續(xù)深入開展團(tuán)體榮譽(yù)感的教育。

    三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)

    對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是最為重要的,很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致自我在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū),進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對(duì)這一情景,在教學(xué)中,我會(huì)盡自我的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑瑫r(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生多向教師們請(qǐng)教,使自我的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,效果很顯著,我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績(jī)。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十七

    一學(xué)期已經(jīng)完畢了,回首這學(xué)期的班主任工作,我感慨萬分,因?yàn)槲覜]有虛度光陰,因?yàn)槲冶M心盡力,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,同時(shí)也很自豪,因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了,更因?yàn)樗齻兌伎梢皂樌厴I(yè)了。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在指導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)程度上有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

    每個(gè)學(xué)期開學(xué)初我都要逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪,及時(shí)理解學(xué)生在假期的生活和心理的動(dòng)態(tài),對(duì)那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(zhǎng)做好他們的思想工作,有了家長(zhǎng)的支持,多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。平時(shí)也要多與這些孩子及家長(zhǎng)溝通,讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛,感受到學(xué)校就是自己的家。有時(shí)看似簡(jiǎn)單的話語,在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是暖融融的,同時(shí)也拉近了老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的間隔。在孩子的世界里,比擬有影響力的就是老師和家長(zhǎng),所以與家長(zhǎng)進(jìn)展良好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施之一。

    重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都要根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)展相關(guān)主題的思想教育,樹立好的典范與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣。

    下面,我例舉自我感覺上得比擬成功的一堂班會(huì)課。例如:在上學(xué)期5月份的一次班會(huì)課,我班圍繞母親節(jié)為主題開展了一堂“感恩—母親節(jié)”為主題的班會(huì)課。記得在課堂上,其中我給學(xué)生播放了一個(gè)視頻叫“天堂的午餐”,視頻內(nèi)容主要是講述兒子給去世的媽媽做了一頓盼望已久的午餐,卻只能是送往天堂的午餐。看完這個(gè)視頻后我要求同學(xué)們發(fā)表感想和各自分享一些自己與父母之間真實(shí)的小故事,在分享的過程中,我也把我事先從他們父母理解到某些同學(xué)本身不知道的一些感人故事,在課堂上我轉(zhuǎn)述給全班同學(xué),無論是故事當(dāng)中的主角或其他同學(xué)們,也包括我自己在內(nèi)都被這一個(gè)又一個(gè)感人的故事感動(dòng)得淚流滿面。課后,我安排了兩個(gè)任務(wù)給孩子們利用周末兩天時(shí)間回家去完成,第一,親自制作一張賀卡送給母親;第二,親自去買菜,然后親自下廚做一頓飯菜給自己的母親或家人品味。

    事后,我利用周末兩天晚上的時(shí)間,通過方式一一聯(lián)絡(luò)到孩子們的家長(zhǎng),詢問他們的.孩子有沒有按要求去完成該項(xiàng)任務(wù)。讓我出乎意料的是,通過各家長(zhǎng)確實(shí)認(rèn),全班33位孩子都可以按要求去完成這項(xiàng)任務(wù)(有個(gè)別單親家庭的學(xué)生回來還告訴我,老師,雖然我的母親不在,但我同樣親手做了一頓晚餐給我的父親品味,因?yàn)槲业母赣H給了雙倍的愛給我),還有個(gè)別家長(zhǎng),還沒等得及我打過去詢問,她們已經(jīng)主動(dòng)打過來,說要感謝老師,感謝班主任安排了這項(xiàng)任務(wù)給她的孩子,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯菜,卻圓了母親十多年來的一個(gè)心愿。同學(xué)們的行為,不但感動(dòng)了她的母親及她的家人,更深深地感動(dòng)了我。從最終的效果來看,讓我覺得這是一節(jié)非常成功的主題班會(huì)課。因?yàn)橥ㄟ^對(duì)家長(zhǎng)的回訪,確認(rèn)最終的目的到達(dá)了,同時(shí),通過這次班會(huì)課也努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、老師和社會(huì)。

    新學(xué)期開場(chǎng),學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,要獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,難免產(chǎn)生了恐懼情緒,還有一些同學(xué)還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)就產(chǎn)生煩躁情緒。因此,為孩子們營造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)生活的向往和喜歡的良好心態(tài)成為工作的重點(diǎn)。

    首先,注重班級(jí)文化氣氛建立,讓同學(xué)們?cè)谝欢ǖ奈幕h(huán)境熏陶中成長(zhǎng)起來。通過利用班會(huì)課,由班干部組織全班同學(xué)共同參與、討論出符合我班現(xiàn)狀的班級(jí)目的——標(biāo)準(zhǔn)、和諧、向上的學(xué)習(xí)型班集體。然后,大家共同用智慧和雙手把課室布置變成為溫馨的小家園。在我們課室黑板兩邊各一條標(biāo)語:(左邊)打造優(yōu)秀集體,(右邊)不讓一個(gè)人落伍。這就是我們的《班級(jí)理念》,在課室布置上左邊的是海洋世界,右邊是松林公園,我們班的同學(xué)們都說,在課室上課就像在幼兒園的感覺一樣,都是花花綠綠的世界,但感覺很踏實(shí),很快樂。其實(shí),班級(jí)的文化氣氛建立,它能把班級(jí)成員的個(gè)人利益與班級(jí)的命運(yùn)和前途緊緊相聯(lián),使學(xué)消費(fèi)生“這是我的班級(jí),我是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生”的意識(shí)。

    其次,需要建立和諧向上的班集體。在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,想方設(shè)法盡量讓那些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加,讓學(xué)生感受到自己在班中的地位,感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人才華時(shí)機(jī),有了展示個(gè)人才能的平臺(tái),感覺到自己是班集體一個(gè)重要組織成員,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。另外,在班級(jí)中教育全體學(xué)生要一視同仁,讓每位學(xué)生在班級(jí)中都能表到達(dá)自己的尊嚴(yán)。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或生活的困難而產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。

    首先鼓勵(lì)他們要有自信心,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一局部學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比擬困難,對(duì)于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生,我會(huì)在生活上多關(guān)心,也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們多參與社會(huì)理論工作,通過自己的勞動(dòng)付出所獲得的收獲,來補(bǔ)充自己在校所需的最根本的伙食費(fèi)。我班大局部學(xué)生都利用暑假(周末)期間參加社會(huì)理論工作,在本學(xué)期開學(xué)初通過方式逐一向家長(zhǎng)理解到大局部同學(xué)在暑假期間都能積極參加社會(huì)理論工作,有個(gè)別同學(xué)回來告訴我說,假期做了兩個(gè)月的工作,賺來的錢就為了買一臺(tái)手機(jī),但大局部同學(xué)都說這學(xué)期生活費(fèi)根本可以自己解決。通過他們?cè)诩倨趨⒓庸ぷ鞯慕?jīng)歷,他們回校后寫下參加社會(huì)理論的工作心得,同時(shí),利用班會(huì)課讓大家共同分享一些心得體會(huì)。

    從學(xué)校到企業(yè),從學(xué)生到員工,環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過程,要平息學(xué)生情緒和思想的波動(dòng),使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求,需要進(jìn)步同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問題。穩(wěn)定他們的情緒,使他們能安心地積極地面對(duì)工作,完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。為了使同學(xué)們端正對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度,實(shí)習(xí)前期我們積極地每天晚上都走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,理解他們的思想動(dòng)向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮。除了思想教育之外,我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題,使學(xué)生安心工作。一周之后我回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)跟蹤工作難度又加大了,所以實(shí)習(xí)后期只能實(shí)行“遠(yuǎn)程控制”,我的做法是保證每天一個(gè),我們班學(xué)生剛好分配在6間宿舍,我在每一個(gè)宿舍找一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,并保持每周至少一次的聯(lián)絡(luò),剩下的一天打給班長(zhǎng)。讓我欣慰的是每當(dāng)我打過去,宿舍的其他同學(xué)都會(huì)搶著聽,就這樣整個(gè)宿舍的同學(xué)都輪了個(gè)遍,也就能及時(shí)理解掌握該宿舍的動(dòng)態(tài),并詢問其他宿舍的特殊情況,當(dāng)然,對(duì)于“爆料”的內(nèi)容最好是用信息來交流。另外,我每天都會(huì)關(guān)注學(xué)生的qq和微信的更新,理解學(xué)生最真實(shí)的想法及思想動(dòng)態(tài)。

    作為一個(gè)班主任,時(shí)常與孩子們一起相處,產(chǎn)生了一種很自我的感覺——那是幸福的,也許在常人眼里看來是一件很尋常的小事,但在體驗(yàn)者的心里就是一種幸福,從中可以品出快樂的滋味。如:早晨走進(jìn)教室,聽到瑯瑯的讀書聲,我是幸福的;看到學(xué)校常規(guī)評(píng)比,班級(jí)獲得了流動(dòng)紅旗,我是幸福的;看到經(jīng)過師生的共同努力,被評(píng)為“文明班級(jí)”,我是幸福的;看到頑劣異常的學(xué)生有了轉(zhuǎn)變也認(rèn)識(shí)到他要好好讀書時(shí),我也是幸福的;看到學(xué)生在隨筆中對(duì)老師的一句稱贊,我更是幸福的……雖然時(shí)常感覺當(dāng)班主任很累,但每天看到孩子們的進(jìn)步,所有的付出和辛酸都值得,因?yàn)槎既诨谶@幸福之中了。這時(shí)的我會(huì)滿懷欣喜地說:“我是一個(gè)幸福的班主任!”

    回憶本學(xué)期的班主任工作,在班級(jí)管理方面,都存在著這樣或那樣的缺乏。希望在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,改良工作的方式和方法,進(jìn)步班主任管理的藝術(shù)和程度,堅(jiān)持以積累工作經(jīng)歷為目的。

    中職班主任工作總結(jié)字大全(18篇)篇十八

    這學(xué)期本班是由以前的三個(gè)班合并而來的,都是三個(gè)不一樣的專業(yè),在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題,但經(jīng)過這半期以來本人和各課任教師的強(qiáng)化管理,使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所提高和完善,現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下:

    做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生供給一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。本班是三個(gè)班合在一齊的班級(jí),學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感,時(shí)有矛盾出現(xiàn),無論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí),以前不一樣班的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒,在和教師的配合上也是如此,所以經(jīng)常與學(xué)生交流,明白他們有什么樣的想法,使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí),讓他們感受到此刻大家是一個(gè)班,要有團(tuán)體榮譽(yù)感。

    開班會(huì)不必須要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

    加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級(jí)管理高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀構(gòu)成的重要階段,同時(shí),面臨著綜合實(shí)習(xí)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這半期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:

    一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度,經(jīng)過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個(gè)班級(jí)的思想,又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督,培養(yǎng)其多方面的本事,使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者。

    在這點(diǎn)上,異常要提一提的是班干部的選用,這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和理解的時(shí)候,經(jīng)過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們理解班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情景和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯(cuò)。

    選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,并且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生本事、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織本事、管理本事、社交本事、語言表達(dá)本事等,還可培養(yǎng)其關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

    另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展行為習(xí)慣的教育,進(jìn)行一些訓(xùn)練活動(dòng),既能夠增加同學(xué)間的友誼,又能淡化學(xué)生的惰性,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

    再一方面,我自我也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,準(zhǔn)時(shí)到班上,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會(huì)上全班取得了較好的成績(jī),從而可見所有學(xué)生間的團(tuán)體意識(shí)有所增強(qiáng),這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。

    總之,在這半期里,我經(jīng)過以上幾方面的努力,學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高,團(tuán)體感有所增強(qiáng),也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來的半期,我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更好的效果。

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    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的全面審視和總結(jié),它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的劣勢(shì)并尋找提升的途徑。下面是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì),讓我
    優(yōu)秀學(xué)生具備積極向上的心態(tài)和頑強(qiáng)的毅力,他們能夠在遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持不懈,勇往直前。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望可以給大家一些啟示和指導(dǎo)。三年的網(wǎng)絡(luò)教育
    個(gè)人總結(jié)是培養(yǎng)我們良好學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的有效方式,有利于提高我們的綜合素質(zhì)。小編為大家收集了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作指導(dǎo)和參考。又是一年清明,
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)的總結(jié)和反思,有助于我們成長(zhǎng)和成熟。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,你可以了解到不同實(shí)習(xí)單位和崗位的要求和實(shí)際情況,為你的實(shí)習(xí)總結(jié)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),讓我們更好地應(yīng)對(duì)類似活動(dòng)的挑戰(zhàn)和問題。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的組織者撰寫的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點(diǎn),提供給我們參考和借鑒。范文范本是總結(jié)寫作的參考資料,對(duì)于提高寫作能力非常有幫助。在寫總結(jié)時(shí),首先需要明確總結(jié)的
    護(hù)士的工作不僅僅是一份職業(yè),更是一種對(duì)他人健康和生命的責(zé)任和奉獻(xiàn)。以下是一些護(hù)士總結(jié)的實(shí)例和范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。自我鑒定是對(duì)自己過去某
    總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié),幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    活動(dòng)總結(jié)是保證活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),只有充分總結(jié)反思,才能不斷提升我們的活動(dòng)能力。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,從中了解不同活動(dòng)的特點(diǎn)和寫作技巧吧。
    教學(xué)工作總結(jié)是教師對(duì)自己工作的自我檢視和評(píng)估,為今后的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。通過閱讀以下范文,你可以了解到不同教師在教學(xué)工作總結(jié)上的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。
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    通過活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新,為未來的活動(dòng)提供創(chuàng)意和靈感。我們可以通過閱讀和分析活動(dòng)總結(jié)范文,深入了解如何寫好一篇活動(dòng)總結(jié)。在主題性區(qū)域活動(dòng)開展
    社區(qū)工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,需要及時(shí)調(diào)整和評(píng)估,以確保計(jì)劃的有效性和可行性。接下來是一些社區(qū)工作計(jì)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的工作有所幫助。除“四害”工作是愛國衛(wèi)
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們對(duì)自己學(xué)習(xí)生涯的有力總結(jié),也是他們?yōu)樽约何磥淼於ɑA(chǔ)的重要一步。以下是小編為大家精選的畢業(yè)典禮的詳細(xì)安排,請(qǐng)大家一起來參考吧。喬布斯在斯坦福大學(xué)
    計(jì)劃書能夠幫助我們明確任務(wù)和職責(zé),提高工作效率和組織能力。為了幫助大家更好地理解和寫作計(jì)劃書,小編整理了一些優(yōu)秀的示例,以供大家參考。為了保證業(yè)主的正常生活、工
    工作計(jì)劃書還可以用于與他人溝通和協(xié)調(diào)工作任務(wù),確保工作的順利進(jìn)行。如果您需要一些靈感,以下的工作計(jì)劃書范文可能能給您提供一些幫助和思路。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布企業(yè)前臺(tái)工
    在工作和學(xué)習(xí)的過程中,我們會(huì)有不同的收獲和體會(huì),總結(jié)下來可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的,它反映了學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的理解和消化程度。在寫培訓(xùn)心得體會(huì)之前,不妨先來看看一些專家和名人對(duì)培訓(xùn)心得的看法和建議。
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