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    規(guī)則作文500字 規(guī)則作文英語8篇(優(yōu)秀)

    時間:2025-05-18 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    規(guī)則篇一

    手球比賽時間分為上、下半時,各為30分鐘;中間休息時間通常為10分鐘。上、下半時每隊各有一次暫停(只有本方獲有持球權(quán),方可獲得暫停時機(jī),即向記錄臺遞交暫停申請牌),暫停時間為1分鐘。

    如果在正常比賽時間結(jié)束時雙方打成平局,而競賽規(guī)程要求必須決出勝方,則在休息5分鐘后進(jìn)行決勝期的比賽。決勝期由兩個5分鐘組成,中間休息1分鐘(雙方交換場地)。

    如果第一個決勝期后仍為平局,休息5分鐘后再進(jìn)行第二個決勝期的比賽。第二個決勝期仍為兩個5分鐘,中間休息1分鐘。如果第二個決勝期后仍為平局,將選定一方球門進(jìn)行擲罰7米球,以決出勝方。即雙方各出5名隊員,分別依次擲罰;如仍為平局,則將進(jìn)行1對1擲罰,直至決出勝方。

    奧運(yùn)會手球比賽每隊只允許報名15名隊員,每場比賽在記錄表報名登記14名隊員。所有進(jìn)場人員應(yīng)遵守在本方換人區(qū)進(jìn)行換人的原則,如違反此規(guī)定,違例隊員將被判罰出場2分鐘。

    比賽時,上場隊員為7名,其中6名為場上隊員,場上必須自始至終有1名守門員[4] 。被認(rèn)定為守門員的隊員可以隨時成為場上隊員,同樣,場上隊員也可以隨時充當(dāng)守門員。守門員服裝顏色要與場上隊員明顯區(qū)別,隊員號碼不變。

    比賽中的任何時間內(nèi)場上隊員都不得超過7名,剩下的7名為替補(bǔ)隊員,必須坐在替補(bǔ)席上。坐在替補(bǔ)席上的還有隨隊官員,如領(lǐng)隊、教練、隊醫(yī)等,總數(shù)不得超過4人。隨隊官員中必須指定1人為"球隊負(fù)責(zé)人",僅允許該官員與計時員/記錄員講話,或在必要時與裁判員講話。

    隨隊官員未經(jīng)允許不得進(jìn)入場地,如違反此規(guī)定將作為非體育道德行為受到處罰。手球運(yùn)動員的號碼規(guī)定為1~20號。規(guī)則沒有規(guī)定運(yùn)動員必須使用哪一個號碼,但按照習(xí)慣,守門員通常使用1號、12號和16號。

    手球規(guī)則規(guī)定,只允許守門員進(jìn)入球門區(qū),不允許攻守雙方隊員進(jìn)入球門區(qū)獲利。但進(jìn)攻隊員在完成射門動作,球出手后進(jìn)入球門或防守隊員在不獲利的情況下,進(jìn)入球門區(qū)可以不受罰。

    手球規(guī)則規(guī)定,允許進(jìn)攻隊員持球走3步,運(yùn)球后還可走3步,持球不得超過3秒。如違犯,將被判違例。手球比賽中雙方換人不需經(jīng)過記錄臺和裁判員允許,只要遵守在本方換人區(qū)內(nèi),先下后上原則即可。如違犯,則違例的隊員要被判罰出場2分鐘,并在受罰時間內(nèi)其他隊員不能替換,即場上減員。

    手球規(guī)則允許防守隊員用張開的手臂進(jìn)行防守,用手撥開對方手中的球,但不允許用拳頭擊打?qū)Ψ绞种械那颉7朗仃爢T可以用身體阻擋對方持球或不持球隊員的移動;可以用彎曲的手臂從正面接觸進(jìn)攻隊員。但不允許使用推、拉、抱、撞、打、絆等動作,不允許故意向?qū)Ψ缴砩蠑S球。

    手球競賽規(guī)則對犯規(guī)動作判罰的最大特點(diǎn),主要是體現(xiàn)在逐步升級的原則。對采取犯規(guī)動作的行為,判罰的程度要逐步加重。

    手球競賽規(guī)則,對運(yùn)動員犯規(guī)的處罰有4種:警告、罰出場2分鐘、取消比賽資格、開除出場。球員被罰出場的球隊可在2分鐘罰時后由替換人員上場。根據(jù)犯規(guī)時的情況,可判給對方任意球或7米球[7-8] 。手球比賽由兩名權(quán)力相等的裁判員共同負(fù)責(zé),裁判員在臨場執(zhí)裁中使用18種標(biāo)準(zhǔn)手勢。

    a.踢或企圖踢對方隊員。

    b.絆摔對方隊員,即在對方身后或身前,伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。

    c.跳向?qū)Ψ疥爢T。

    d.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。

    e.除對方正在阻擋外,從背后沖撞對方隊員。

    f.打準(zhǔn)企圖打?qū)Ψ疥爢T準(zhǔn)向?qū)Ψ酵峦倌?/p>

    g.拉扯對方隊員。

    h.推對方隊員。

    1.裁判員認(rèn)為其動作帶有危險性,例如:企圖去踢守門員已接住的球。

    2.當(dāng)球并不在有關(guān)隊員控制范圍之內(nèi)時,目的不是為了爭球而用肩部去做所謂的合理沖撞。

    3.隊員不去踢球而故意阻擋對方者,例如:在球與對方之間跑動或用身體阻擋對方。

    4.沖撞守門員,但下列情況除外:

    a.守門員抓住球時;

    b.守門員阻擋對方隊員;

    c.守門員在本方球門區(qū)以外。

    5.比賽中守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)時:

    a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中拋球再接住,行走4步以上而未使球進(jìn)入比賽狀態(tài)。

    b.持球后在行走4步過程中及其前后,雖已使球進(jìn)入比賽狀態(tài),但未經(jīng)罰球區(qū)外的同隊隊員或罰球區(qū)內(nèi)外的對方隊員觸球前,根據(jù)第5(c)條的情況自己再次用手觸球。

    d.裁判員認(rèn)為由于戰(zhàn)術(shù)上的目的,有意停頓比賽,延誤)比賽時間而使本隊獲得不正當(dāng)?shù)睦妗?/p>

    隊員出現(xiàn)下列情況時,應(yīng)被警告并出示黃牌:

    f.比賽開始后,隊員進(jìn)場或重新進(jìn)場加入比賽或在比賽進(jìn)行中離場:意外事故除外),不論哪一種情況,事先未經(jīng)裁判員示意允許者。

    g.如果裁判員暫停比賽執(zhí)行警告,則由對方在暫停比賽時球的所在地點(diǎn)根據(jù)第十三章的具體情況,踢間接任意球恢復(fù)比賽。

    h.如犯規(guī)隊員另有更嚴(yán)重的犯規(guī)情節(jié)時,則應(yīng)按規(guī)則的有關(guān)規(guī)定判罰。

    i.隊員連續(xù)違反規(guī)則。

    j.用言語或行動對裁判員的判決表示不滿者。

    k.有不正當(dāng)行為者。

    除發(fā)生更嚴(yán)重的犯規(guī)外,隊員的行為屬上述最后三項中的任何一項者,應(yīng)給予黃牌警告,并判由對方在犯規(guī)地點(diǎn)根據(jù)第十三章的具體情況踢間接任意球。

    6.裁判員認(rèn)為隊員出現(xiàn)下列情況時,應(yīng)罰令其出場并出示紅牌:

    a.犯有暴力行為。

    b.嚴(yán)重犯規(guī)。

    c.用污言穢語或進(jìn)行辱罵。

    d.經(jīng)黃牌警告后,因犯規(guī)又被給予第二次黃牌警告。

    因罰令隊員出場使比賽暫停,如該隊員并未違反其它規(guī)則時,則應(yīng)判由對方在犯規(guī)地點(diǎn)根據(jù)第十三章的具體情況踢間接任意球。

    規(guī)則篇二

    大家晚上好!

    我今天演講的題目是:珍愛生命,請遵守交通規(guī)則。

    小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀, “孩子,走路看地,小心摔跤哦。”,漸漸長大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色和交警帥氣的身影。現(xiàn)在的我已經(jīng)參加工作了,并有幸成為警察隊伍的一員,這樣特殊的身份,使我對交通安全有了更加深層次的理解。

    曲曲未奏完的生命交響,時時刻刻在警醒著我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!

    生存是每一個人的基本權(quán)力,重視交通安全就是生存的基本保障之一,沒有生命就沒有一切。對所有人來說,生命只有一次,誰都沒有權(quán)利去踐踏,包括我們自己。我們需要珍愛生命,為了家庭,為了自己。交通安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!交通安全是燈,照亮了生命之路!交通安全是路,引領(lǐng)著生命走的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)!

    在這里,我真心地希望大家,無論是有車的、還是沒車的,都能恪守交通法規(guī),從等紅綠燈開始,從小事做起,從我做起,身體力行,讓交通安全常駐我們每一個人的心間。

    謝謝大家,我的演講結(jié)束。

    規(guī)則篇三

    遵守交通規(guī)則這人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲,在我們的日常生活中就有不少人因為出車禍而喪失了性命,他們是平白無故出車禍的嗎?不是的,是因為他們沒有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的。

    在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車,可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),呼得一下早已拋到了九霄云外,后果,可想而知。同學(xué)們一定要記住:一失足成千古恨。

    我要告訴大家的是:生命是萬分之短暫,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍愛生命,更確切的說不熱愛生命,就會害己害人害社會……百害而無一利。不論你珍愛生命也好,不珍愛生命也罷,都應(yīng)有則改之,無則加勉。

    常言道:冰凍三尺,非一日之寒,我想只要我們堅持,只要我們努力,大家總有一天會豁然悔悟。

    我堅信:瘡痍滿目的“舊社會”將會一去不復(fù)返,而萬象更新的“新社會”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來。

    規(guī)則篇四

    大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,人與車各行其道才會安全有序,但有些人愛酒后駕車,只因一時貪杯,卻換來了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛開快車,又是綠燈只剩下2,3秒的時間就直沖過去,輕者倍罰款,重者有的出車禍,有的喪命,有的坐牢,如果不遵守交通規(guī)則,是多么可怕呀!

    同學(xué)相處也有規(guī)則,同學(xué)之間要互相尊重,一個不懂得尊重別人的人,也不會得到別人的尊重。在校園生活了,同學(xué)之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人,也不會得到他人的尊重。在校園生活里,同學(xué)之間朝夕相處,友好氣氛,互愛的精神和和睦的關(guān)系,不但對學(xué)習(xí)十分重要,而且對每個人的人格成長與心靈健康也十分重要。

    玩游戲也需要規(guī)則,最重要的就是公平,如果玩藏貓貓抓住了某人,而他硬說沒有,讓別人重新開始的話,那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來是多么無聊啊!

    規(guī)則篇五

    五,四,三,二,一,時間到!只見綠燈緩緩地亮起,在一旁等待的我急匆匆地跑向?qū)γ妫仡^望望紅綠燈,心里感慨萬千,不知不覺想起了一段刻骨銘心的往事。

    那是一天下午,陽光明媚,柔和的陽光輕輕地親吻著每個人的臉。我興沖沖地向新華書店走去。我來到馬路前,只見紅燈突然亮起,我連忙止步。等了一下便覺得索然無味,于是,我的.心里產(chǎn)生了闖紅燈地想法。看看四周沒有什么車子,這才胸有成竹的踏出了第一步。

    這時我忽然想起;會不會有危險?我看了看四周,還是沒人。我三步并作兩步趕緊過了馬路。

    呼,虛驚一場!我忐忑不安的心這時才放下心。我回頭一看,只見一位雙腿癱瘓的老人推著輪椅緩慢向我駛來。

    來到紅綠燈前,老爺爺立馬停了下來,像鋼鐵一樣紋絲不動地停在那里直到綠燈亮起,老爺爺才緩慢地向我駛了過來。

    看見這個情景,不禁面紅耳赤。回想起自己剛才的所作所為,心里更是十分慚愧,久久不能平靜,只是呆呆地立在路旁。

    光陰似箭,日月如梭,一晃事情已經(jīng)過去許久了,可是那紅綠燈里的規(guī)則之美、道德之美卻久久地震撼著我的心靈。

    規(guī)則篇六

    在那些廣為人知的潛規(guī)則中,不少人,為了名譽(yù)和利益,紛紛喪心病狂。官場潛規(guī)則,就是賄賂高官,從而得到職位上進(jìn)一步的提升,權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

    不少人面對潛規(guī)則,都表示置若罔聞。我也有過這樣的經(jīng)歷……

    小學(xué)五年級那會兒,我一直以為評“省級三好學(xué)生”真的如校方說的:公平、公正、公開。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn),頒獎時,我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

    獲獎選手都上臺合影了,主持人口里還沒念出我的名字。后來我才知道,三好生,不可能頒給我這種無名小卒的,都是教師子女的份。

    在那之后,我曾一度對學(xué)校喪失信心,潛規(guī)則中,還隱藏多少利與益?

    后來不知怎么的,我莫名其妙想通了,腦海中就一個想法:把自己做好就行了。

    活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中,未曾經(jīng)歷過失敗,漠視的感覺。而我們在努力,我們在沖,我們在使自己努力蛻變,我們在磨練自己的毅力。潛規(guī)則是一條鞭子,雖然抽得你渾身是血,但是也把你往前推,面對潛規(guī)則,我們要努力要奮斗,要展現(xiàn)出最好的自己。

    潛規(guī)則當(dāng)下的社會,我們要把自己做的最好、最無瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷,我們也要把自己做好,做得最好!

    面對潛規(guī)則,做自己,最努力的自己,做最完美的自己。

    規(guī)則篇七

    講到規(guī)則,我倏然想起一件驚天地泣鬼神、活死人肉白骨的事兒……

    周一清晨,我被一陣陣急促的鬧鐘鈴聲吵醒。緩緩將鬧鐘拿過來,意識還與周公纏綿。可當(dāng)看清鬧鐘上的時間后,倏然驚起—七點(diǎn)五十分了!我眉頭皺成“包子褶”地沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉,早餐一丁點(diǎn)都未吃,便火急火燎地躥出家門,那搖曳生姿……不,腳底生風(fēng)的颯爽英姿啊!

    說闖咱就闖哎,我攥緊拳頭,抿緊嘴唇,不顧一切的勇沖過去,可惜,天有不測風(fēng)云,我方才跨出幾步,一輛摩托車光速般瘋狂的向我駛來。霎那間,我驚呆了!整個人像被施了定身術(shù)怎么也無法動彈。而那位摩托車車主,顯然也未料想過有人會“勇敢”的將生命置之度外而闖紅燈,一時間也愣住了。四十米……三十六米……二十米……每一毫秒的流逝,那輛摩托車愈更接近我,我心里瘋狂刷屏,最終凝聚成兩個字:完了!就在這千鈞一發(fā)之時,身后一只有力的手將我使勁往后拉扯,我不受控制地朝邊兒倒下,我的生命才得以保全—呼…呼……被驚嚇出來的虛汗都能提取兩袋鹽了!

    事情雖有驚無險的過去了,但至今回想起來心里還是一陣后怕。也希望大家不要學(xué)我闖紅燈哦,畢竟這紅燈不是你想闖紅燈就能闖的,正所謂“寧停三分,不爭一秒”啊!

    規(guī)則篇八

    交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的,每個人都必須無條件遵守,只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

    但是,有一些人卻偏偏要去違背,造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡,給社會、家庭和個人造成巨大的損失。

    在車水馬龍,人潮如流的大街上,經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則,有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈,有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄,有的非機(jī)動車與機(jī)動車搶道。有一天上學(xué)的路上,有一個騎自行車的青年引起了我的注意:他違規(guī)在機(jī)動車道行進(jìn),雙手離開車把,邊抽煙邊騎車,這時一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來,那個青年驚慌失措,說時遲,那時快,悲慘的事情發(fā)生了,雙方都撞得鮮血淋漓,慘不忍睹,路人很快報警呼救。

    的發(fā)生,我想雙方都有責(zé)任,如果那個青年不這樣玩弄生命,不放開雙手,腳下生風(fēng)地騎車;如果騎摩托車的人,會顧及他人的安危,為別人和自己多想一想,也許這場災(zāi)難就不會發(fā)生。

    無論是誰,都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下,都要遵守交通規(guī)則,這樣就會遠(yuǎn)離危險。

    我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大,是想讓我們成為國家棟梁,長大后報效祖國,如果我們不珍愛生命,不注意安全,怎能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌?怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,才能健康成長!

    專家點(diǎn)評:

    語言平淡,表達(dá)不準(zhǔn)確

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