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高考北京卷在線（精選16篇）篇一
“開會了，開會了！”領導略帶南方口音的普通話突然響起，打破了手機的沉默。
比原定時間晚3分鐘，但還有兩位同事沒進會議室。領導忙在群里“@”兩人。很快，一位悄無聲息地加入了會議，卻沒有一句抱歉；另一位依然沒有聲響，會議室陷入片刻的尷尬。
“不等他了，我們現在開會。”領導主動終結了尷尬：“我們今天的第一項議程是總結上星期工作進度，誰先發言？發言的同事最好開一下攝像頭。”
又是一陣短暫沉默，隨后，項目部的小李率先打開麥克風：“能聽見嗎？”
卻沒有人告訴她能不能聽見，小李重復了三五次，領導有點不耐煩地打斷她：“小李，你直接說，我們都能聽見。”
小李顯然有備而來，她一五一十介紹了自己的工作內容，條分縷析，面面俱到。盡管終究沒有露臉，卻不難猜測小李手頭準備了書面發言稿，念稿子的感覺有點明顯，語氣又是抑揚頓挫、鏗鏘有力，像是大會發言而不是日常工作例會，以至于讓人有些昏昏欲睡。
“新人總有這種毛病，愛表現而不知收斂。”胖哥私下給我發來信息，我不置可否地回復了一個微笑的表情。誰都有當新人的時候，沒必要在這件事上太計較，職場的分寸本就不好把握。
小李的冗長發言終于結束，領導也松了口氣：“下一個，誰來發言？”
可能是懾于小李的充分準備，居然沒人搭話。領導徑直安排胖哥發言，“哎，你說幾句吧！”
胖哥猝不及防，大概是沒想到小透明的自己還有被領導如此看重的一天。今天他根本沒有準備說什么，也不知怎么說，只是自顧自找同事“開小會”，說些家長里短的八卦。既然領導點卯，他不得不應付：“這個……那個……”
說了幾句，胖哥就有點言不達意，終于詞窮，無話可說的他使出殺手锏：“喂，能聽見嗎？喂……我這邊信號不太好，要不就這樣？”胖哥耍機靈的痕跡有點明顯，但領導并不在意，“好吧，下一個是誰？”
去年入職的女神陸茜主動發言，她長得又美又颯，工作干脆利落不拖泥帶水，不到半年時間就贏得了所有人的欣賞。她的發言也是如此，沒有長篇大論，卻說清楚了要點，居然讓人覺得意猶未盡。
幾個部門的代表輪流發完言，進入今天會議的“重頭戲”——領導總結。領導喜歡哲學，又是文學專業出身，所以總在邏輯縝密與天馬行空之間搖擺。今天在線會議，毫不妨礙他的發揮。拉拉雜雜一大堆，不知不覺大半個小時過去，已經接近飯點，到了大家秀廚藝的時候。
對了，領導也是今天唯一一位打開攝像頭，“露出真身”的人。
“真是沒完沒了！”這是運維部的張偉，去年考評排在倒數第二，年終獎也打了折扣，平日里牢騷自然不少。但是，誰也沒覺得張偉能把逆反發到公司大群里。
過了一分鐘，這句“沒完沒了”被張偉撤回，這讓等著看好戲的我們略感失望。
“不好意思，家里孩子瞎玩手機。”這句解釋比不解釋還刺眼，本來我們還半信半疑，現在真讓人懷疑張偉是故意的。他彌補錯誤的時機恰到好處，剛好讓人看到又足以撤回。
當然，領導是看不到這些的，縱使看見大概也視若無睹吧。他按照自己的節奏繼續說了十分鐘，最后不忘打雞血：“這段時間大家都很努力，希望未來再接再厲，再創豐收！現在散會！”
瞬間，網絡會議室的頭像四散而去，只剩下對桌老王那張古怪裝酷的剪影，等了好一會兒，他依然“在線”。
我知道，他從一開始就開了靜音。
高考北京卷在線（精選16篇）篇二
多年來，無數的選擇阻擋著暢通前進的道路，讓我不得不去選擇一個無法回頭的世界。
我選擇了一個堅持的世界。
那年預備小升初的我，面臨著一個重大的抉擇，我應該選哪所學校?去公立學校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價，換來的就是經濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學校。而進了它，就等于跨進了堅持的大門，無處不在堅持——一開始，高強度的體訓讓我難以喘氣;更難的試題讓我焦頭爛額;更快節奏集體生活讓我無法適應。但是我堅持了下來。體訓嘛，堅持下去，體育滿分不是夢!題難?堅持下去，全部作對不是夢!這些成就了現在的我——全面發展的好學生。前腳跨進了堅持的大門，后腳就不準備再跨出這個大門。
再者，我選擇了一個勇敢的世界。
去年的英語演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無準備，如晴天霹靂，從小時候起，我一直是個比較膽小內向的人。但是，既然已經無法避免，何不改變自己，變得勇敢起來?于是在這條路上，我沒有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經過不懈的努力，我的膽子終于放開，在賽場上我出乎意料的鎮定，當聽到了我的名次是特等獎時，我終于可以長舒一口氣了。
我選擇了一個自強的世界。
我不依靠他人，經過六年歲月，將自己的書法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來，只有練，沒別的，那個暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說，自強的世界渲染了我。
選擇固然無法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。
高考北京卷在線（精選16篇）篇三
冬夜，冷風撕咬著大地;圓月，掛在深邃的夜空;月光在冷風中飄飄搖搖，照著頹敗的城墻。墻外，一地怨靈;墻內，荒草萋萋。
木蘭這么想著，竟是落了淚，一滴滴揉著苦澀與焦急。
凝視著這張文告，木蘭像是突然想到了什么，渾身就像一股電流刺過一般震顫起來：為何不自己去執行軍令呢?她為這個偉大的想法而激動，卻又陷入了深深的憂慮。
兩個選擇都很難接受，有那么一瞬間，木蘭只想逃避。可她的眼前又浮現出深夜時，父親的腰疼得厲害，母親嘆著氣為他揉捏的情景;田間，父親揚起鋤頭，手上青筋爆裂……她抿了抿唇，放下了絲線。
黎明，父親發現了木桌上織好的布，上面寫著：“愿為市鞍馬，從此替爺征。”
沙場險惡，這場仗一打就是十年，終于回來了。金碧輝煌的朝堂，一箱箱金銀珠寶、綾羅綢緞，還有一件官服。“花將軍，你退敵有功，這是對你的獎賞。”可木蘭似乎下了莫大的決心：“木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。”說罷，飛身上馬，躍出金門。
這一次，她的選擇是家。
高考北京卷在線（精選16篇）篇四
曾幾何時，在家線上學習，是許多人翹首以盼的事。細數這疫情以來的三年里，每一年我都經歷了一段線上居家。
學習。
的故事，給我印象最深的，依然是第一次。
2020年是我“在線。
學習。
”元年。從大年初二得知這個消息后的那刻起，家人們對此事的響應比我還積極。在老家這塊遠離城鎮的土地，鄉人慣用的方式，是用早做打算來防備未知：舅舅幫我拉好了。
學習。
所需的寬帶網線，爸媽給我搭起了上班必備的板凳桌椅。我身居其上，打開電腦，調適好屏幕的角度，給后背墊上枕頭，暫且把眼前家徒四壁的村舍，換算成平常寬敞明亮的學校——因疫情而騰挪的。
學習。
時光，即將從這里開啟。
年還未過完，家人們便相繼收到了延遲上班的通知。但居家在線。
學習。
這個安排，仿佛只是專屬于我一人的幸運。在往后的日子，這個遠在村郊的家里，逐漸上演了一幕幕“一人。
學習。
全家參與”的戲劇。
從上班第一天起，老媽便充當起了我茶杯的“掌柜”，表妹主要負責零食投喂，就連此前基本在12點鐘準時登場的午飯，也為了配合我。
學習。
的遷移作出了“整改”，我仿佛成了開飯的指示牌。午后。
學習。
不久，電腦中的文字已漸漸變得撲朔迷離，老爸削的梨比我的困意來得更及時;三四點的下午，陽光在窗外晃動出了些許重影，舅媽推門而入：“來來來，暫作休息，下午茶走起!”走近才看清她手里端著一盤剛出鍋的炸魚······生活如戲般登陸我的臨時教室里，與當年上映的歷史首部在線首播的春節檔電影《囧媽》情節類似。
在那些異常特殊的時期里，我和。
學習。
們也被迫專注地當起了網友。
不過，與在家里享受“巨嬰”般待遇的我相比，那些被疫情“扣留”在城市里的網友們，就沒有這么幸運了。他們往往都需要提前一天便構思好明日三餐，以免在中午為數一小時的休息時間里手忙腳亂。外賣這種看似便捷的產物，受限于疫期的時效性和安全性，也不再是不二之選。
縱然是難得清閑的休息日，平常再精致的女孩子，也須提前規劃好生活用品清單后再出門，以保證每家每戶三天一人一出的“出門證”不至于浪費到僅為呼吸幾口新鮮空氣。相比之下，我雖是遠在鄉村，也沒有自由到隨性，但無論如何，也總比把上樓下樓當散心的要好很多。
在線。
學習。
的日子，因為大家縱無親朋守候在側，也有貓狗環繞在旁，而我屋中還有雞鴨鵝來湊熱鬧，偶爾一個語音便是一曲家禽大合奏。我家的鵝更領其中精要，每到黃昏時分必成群鳴叫。久而久之，線上的同事們也讀懂了其中暗語：“你家的鵝又回來了，不用看表，準是六點半了。”
在家。
學習。
期間，每天日出而作日落而息的我偶爾也難捱的。寒夜深深，孤燈一盞，白天的聲色煙消云散，宇宙本來的面目無聲凸顯，那就是在家。
學習。
也無可避免的寂寥恬淡。
只有偶然抬頭，發現路邊枝頭不知何時已掛滿新綠，空氣也充滿了親切好聞的花草氣息，內心那被疫情畫地為牢了三次后的耳目困頓，才會在季節的年輪中煥然一新，撣撣袖子，撫平褶子，仿佛回到生活最初的樣子。
而我深知：所有的“在線”都是為了更好的線下，每一顆忍耐過的種子，都寄望著生如夏花。
高考北京卷在線（精選16篇）篇五
長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。
網課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業也是一大問題，老師的家校本早已經布置，可常常到了最后還是沒能達到全員提交，是因為設備的原因嗎?我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的.學習態度于初四的我們來說很是令人擔憂。最后，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對于自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。
如此說來，網課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網課呢?我認為，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對于自主學習來說上網課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
高考北京卷在線（精選16篇）篇六
真是擔心什么來什么，我還就真撞上了這種情況：
這時，我想起爸爸常說的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時大家都說我是善良的女孩，這位老人現在有危險，我怎能袖手旁觀?于是，我在老人身邊蹲下來，伸過手去。這時，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說：“小妹妹，當心啊!小心是騙子!”我一驚，手不自覺地又縮了回來。就在這時，我看見老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個善良的老人。
我沒有再猶豫，招呼我的同學前來幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來。我們先讓她坐一會兒，然后扶她站起來。老人握住我們的手，滿懷感激地說了聲：“謝謝!”看著她一顫一顫走路，我問：“老奶奶，要不要我們送您回家?”老人笑瞇瞇地說：“小姑娘，我沒事了，謝謝你們啊!”
回家的路上，我的心情特別好，因為今天我做了一次讓自己開心的選擇。回家后，我把剛才發生的事情說給爸媽聽，他們也開心地笑了，爸爸說：“丫頭，你選擇得對!”
高考北京卷在線（精選16篇）篇七
“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀轉換，時代更替，“沉默是金”的論調似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發。越來越多的口水戰惹得硝煙四起。“沉默是金”四個字實在是應該重新被人們拾起。
相信我此言一出，一定會受到眾人的猛烈攻擊，畢竟這是個宣揚個性宣揚解放的時代，一切舊思想都會惹來群起而攻之。但既然是新時代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發的是行為的執著，堅持的自我，如此才是“金玉良言”。
沉默不代表妥協，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導演帕索里尼便是如此，一個一生竭力揭露人性本質真相的天才被世人視為異教徒，甚至待其猝死街頭尸骨未寒之際人們就開始驅散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯托奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價值的充分認知與肯定。學會沉默的人，在遠處迎候的往往是鮮花與掌聲。
沉默是天才的等待，等待到達黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，群星燦爛。那最早出現的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨地燃燒著，熄滅了，很久很久以后，它的光才到達我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠遠超過了他所處那個時代的想象，于是他們在一個錯誤的時代燃盡青春，卻在下個世紀的轉折點光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑于對這個喧囂的世界表達什么，他們大多數的時候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啟示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵不過時代的執拗，他只能在沉默中逐步瓦解時代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發能量。
沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經過戲劇性的前生后死，前死后生，才能真正體驗生命，進而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點燃閃電，必長久如云漂泊。”
高考北京卷在線（精選16篇）篇八
你知道嗎?選擇了你是我的驕傲。說起我們的相識，也真是奇妙!兩個走在林蔭道上，你向北，我向南，一個禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。
你知道嗎?能夠與你相知是經歷了多少風風雨雨——因為你是男孩，我是女孩。
一邊是愛我的師長，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎?不!我還是選擇了你，因為我相信我們之間的純潔，因為我相信友誼是無界限的，因為我相信知音的難得。
選擇了最純潔的你是對的!學業可以證明，見識可以證明，能力可以證明——世界會懂得我的選擇。
高考北京卷在線（精選16篇）篇九
青春，一個陌生而又熟悉的詞語。每個人，都會擁有一個屬于自己的青春，但不能向別人準確的描述它。
青春，是美好的，不是苦惱太多，也不是幸福太少，而是我們不懂得去享受，不懂得去把握。
青春不像鳥兒，因為鳥兒飛走了還會在飛回來；青春不像花兒，因為花兒謝了還會再開；青春更不像太陽，因為太陽每天都會再升起，而青春，是一去不復返的，無論你再怎么挽留。
青春好比一匹馬兒。而你，就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩，馬兒才能穩穩地馱著你奔跑。你若沒有把握好，一但讓青春變成脫韁的野馬，你想收都收不回來了。
當青春在你的身邊緩緩流逝，回憶著過去的一點一滴，猶如那初春的陽光，總帶給人們一絲絲暖意。當你做在沙發上，嘴里吃著零食，手里拿著手機，眼睛看著電視的時候，你何曾想過你的青春在離你而去呢？或許你會毫不在意地說：“我的時間還多著呢？”可你倒過來想一想，十年后，你站在公司門口，可沒有一家公司原有錄用你，那時的你，就只剩下后悔了。
青春雖然常常充滿著失敗、悲傷，可“梅花香自苦寒來”，“不經歷風雨，怎能彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
青春猶如花骨朵，含苞待放，經歷過嚴寒酷暑，才可以開出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”，也不說“為中華之崛起而讀書”，但心中要充滿信念才是啊！
匆匆地，時光一去不復返，人生也隨著時青春的流逝一點點地縮短。青春，是我們充滿活力，充滿傲氣，瀟灑飛揚的一個黃金時代。我們應該為青春留下最燦爛，光輝的一筆，我們要珍惜青春，不能荒廢時間，讓青春白白流逝。
讓我們用奮斗的汗水去譜寫青春之歌吧！
在線的青春，青春在線！
高考北京卷在線（精選16篇）篇十
20-年開學時間一推再推，空中課堂已伴隨我們十個周的時間了。在疫情期間，肯定會有許多匹黑馬殺出重圍，也肯定有許多星星墜落。
在這10個周的時間里，有的同學認真學習，每天準時上課，做好課堂筆記;每天準時完成課后作業并準時提交，與在學校里一樣。有的同學是“三天打漁，兩天曬網”。不能持之以恒;還有的同學則已經放棄自己的學業，把學習拋之腦后，每天只顧玩樂，根本不管學習，微信群里的名單一遍又一遍的出現，可他們卻是毫不在意。
自律的人可能就是那匹黑馬。常言道：“真金不怕火煉”自律的人可能越煉越燦爛，反觀不自律的人可能會煉成一塊廢鐵。
在這段時間里，我也有過“三天打漁;兩天曬網”這個想法，可是我打消了這個念頭，我不想因為一次疫情而把自己的學業荒廢。
自律聽起來是很難的，但做起來卻不那么難。“真金不怕火煉”只要堅持下來，習慣一段時間，就可以打消懶惰的念頭。
每天六點半起床，花十分鐘時間進行洗漱，吃完早飯;之后就開始了新的一天學習生活，七點到八點之間是每天必不可少的早讀，背背課文，背背單詞。到了八點以后，按照課表上的時間進行上課，并在途中記好課堂筆記。其間，要時刻關注微信群里的各種信息，因為釘釘群會時不時的有老師在上課。中午十二點，所有的課程已結束，這一段時間就是完成作業的時間了。下午二點半以后，就要上釘釘里的直播課，晚上認真完成當天作業，并按時提交，還要提前預習第二天要上的課。堅持下來你就會發現你收獲了很多。
疫情期間我是這樣上課的，那你們呢?
高考北京卷在線（精選16篇）篇十一
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會“取信于民”，創造和諧氛圍，讓事業更加出色。長勺之戰，就可以看出魯莊公是一個謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見了曹劌，聽取了他的諫言，而且作戰時，不固執己見，聽從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認識自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強，戰勝了齊軍。
用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計較，給自己一個好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個很遠的地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。
屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！
高考北京卷在線（精選16篇）篇十二
疫情來勢兇猛，國家不得不發布停止學子們進入校園的命令。為了不耽誤學習，“空中課堂”凌空出世解決了萬千學子的憂慮。“空中課堂”在疫情期間的作用就是：考察學子們的自律性和執行性。
疫情期間，空中課堂的出現實屬一件天大的好事，但也是一件必不可少的缺陷。這就取決于學子的自律問題，自律的學生在疫情期間努力，結束后必然是平步青云;反之，不自律的學生消磨時光，結束后也是一落千丈。“空中課堂”好就好在這是一場勢均力敵的追逐戰，同樣的老師、同樣的時間、同樣的起點，但，比的就是耐心和毅力還有自律。
疫情期間，早上六點半起床，七點二十早讀，八點鐘上課，十一點半結束和上學時一樣行程。
唯一變的就是不同于教室的學習氛圍，和在家里昏昏欲睡的心理。
疫情期間，我沒有了往日的自律，學的有些浮躁。聽的還是往日的課，卻沒有了上進的心思，心情浮浮沉沉，躁動不安，沒有了耐心。
疫情期間，考驗的就是耐心和自律。而我卻在這一場爭亂中迷失了自我，失去了在大海中的燈塔，變得迷茫、慌亂以至于對自己都有些放棄。
疫情期間，我將重新拾回那掉落在萬千世界中的一抹信心，堅定改變自己，讓生活重新走上正確的軌道，讓迷茫變為堅持的動力，讓慌亂變為堅持的推力。前行!
疫情期間，讓我明白了很多，學會了放棄，學會了迷茫，學會了墮落但又因此撿回了信心，拾回了堅定，搶回了在黑暗中的主導權。拍拍身上的泥土，整裝前行!
這次疫情，是福也是禍。
高考北京卷在線（精選16篇）篇十三
疫情來勢洶洶，為了保障中小學生安全，教育部發下通知，延遲開學，現在各地已經響應號召，陸續發布了延遲開學通知，但是，停課并不意味著停學。
全國多個省市已逐步開始網上教學，做到停課不停學，我們班采用的是“在家上課”學習的平臺，在這個學習的平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復播放，做到無死角的，直到聽懂學會。
課程安排合理，每天都有一節體育課，健康教育(藝術欣賞)課，讓我們居家學習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會，同時藝術欣賞課，豐富了我們的生活。
網課是和七下課本同步，每位老師上網課都非常有自己的特點。英語老師上網課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數學老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網課比較風趣，上《孫權勸學》這篇文言文時，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學習記住重要知識。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛戰，盡早回到學校。
高考北京卷在線（精選16篇）篇十四
隨著互聯網的高速發展，網絡購物逐漸成為人們生活不可缺的一部分。
近年來，網絡購物的現象越來越普遍了。隨之而來的是直播帶貨等行業的興起。比如，__，__等大直播間銷售帶貨。
為什么越來越多的人選擇網購呢、我覺得原因有那么幾條。
第一：老話常講，貨比三家，網絡購物有更多的選擇余地和比較。網購平臺上的東西數不勝數，同一種產品可能有許多種不同的牌子供我們選擇。這雖然有利于做出性價比最高的選擇，但是過多的產品反而讓人眼發繚亂，難以決定買哪一個，哪個都看起來很好。同時，可能會因為一時的迷失在網購的愉快中而浪費了許多不必花的錢。
第二：網購但對于某些人來說可以節約時間。比如，學生們要開運動會了，大家要統一服裝，但大家都要上學，這時網絡就體現它的優越性。大家可以在某網絡平臺上輸入關鍵詞，就有大量精美的圖片顯示出來，這時大家在進行篩選，放到班群里，大家統一好了，再由某位同學發個鏈接，若意見統一的話，半個小時就可以下單了，免去了大家去上街找衣服的麻煩，也可能因店里備貨不足，買不到一樣的衣服。
第三;網購的產品也有了保障，現在都在推行七天無理由退貨，買到的東西也大都是物廉價美。
但是網絡購物真的是十全十美的嗎?恐怕不是如此。
網購也可能會買到不好的產品。一些商家以次充好，更有甚者看地區發貨，是發達地區的地方發真貨，較貧困的地區發假貨，這樣的行為真是令人惡心。
在線下購物，一是買到的東西親自看到了，更放心，而且可以直接拿到貨，免去了物流的時間。二是，和親朋好友一起購物，有利于促進感情，這時網絡購物無法帶來的感覺。
網絡購物有利有弊，利于幫助貧困地區銷售當地的特產，增加當地的收入，幫助打贏脫貧攻堅戰。弊于讓人盲目消費，疏離了親朋好友之間的距離。
總的來說，線上購物和線下購物都有其長處和短處，只是看你的需求罷了。若是沒有時間，便可以網購一站式買齊，若時間富裕，便可以和親朋好友一起逛街，大家有說有笑的，豈不樂乎?線上線下購物能存在就說明它是有一定的價值的。
高考北京卷在線（精選16篇）篇十五
誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。
——題記。
正當我們緊鑼密鼓地準備明天素養展示時，老師們半夜發來消息：因疫情原因，暫時停止線下上課，開始在家上網課。突然間，居家學習就這樣開始了。
一大早，老爸“溫柔”地掀開我的被子，一陣寒風頓時自下而上將我吹了個“透心涼”，我不禁打了個寒顫，猛然聽到老爸的吼聲：“快起來，看看幾點了!”我睜開惺忪的睡眼，便連滾帶爬地爬下床，趕緊去看了下時鐘，“這不才六點五十嗎?”我自言自語道。看來爸媽又要趕班車去濟南上班了，我洗漱后開始了晨讀。
有些散漫地坐下來，心不在焉地從書包里抓出來一本書，緩緩地打開，大腦好像還沒睡醒，于是我挺了挺腰，伸展了下胳膊，這才回過神來，大聲念著：“山不在高，有神則名……斯是陋室，惟吾德馨……”不知不覺間，已經晨讀了大半個鐘頭，我感到肚子有些餓了，便跑去廚房看看媽媽給我做了啥好吃的。打開鍋蓋，哇，是一份炸醬面，還給我放了一個大鵝蛋和幾個蝦仁。媽媽在趕班車、上班這么繁忙的情況下，還給我做了這么好吃的早餐，肯定是對我滿滿的期待，希望我獨自在家好好吃飯、好好學習吧!我暗下決心，一定要好好管好自己，不辜負媽媽的期待。
第一節課上數學，這可難不倒我這個“數學小王子”，我不太熟練地點開直播，一聽老師的聲音，怎么不是我們最喜歡的孔老師，我有些失望。直播竟然無法回答問題，上課速度也這么快，我有些不大適應。但很快，我就跟上了老師的節奏。不就是不等式的運算嗎?不就是變變符號的事嗎?這節數學課就這樣有驚無險、還算順利地結束了。
自習課，我退出課堂直播，正要提筆做作業，手機上卻跳出小游戲，我真想點開啊!想到父母、老師的期望，我雙手一揮，打散那異想天開的想法。我握緊筆，正要寫字，卻聽見樓下小朋友排球的聲音，我的手也情不自禁地拍了幾下。一會兒，我耳邊似乎又傳來了韋德的聲音：“快來一起打球吧!”我使勁捂住耳朵，裝作沒聽見，把注意力拽回學習上，不一會兒就寫完了作業。
此后，每當我想貪玩時，每當我想多玩會小游戲時，我都會想起父母的叮囑;每當我遇到難題，做作業不如別人快時，我都會想起古人“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的自信樂觀。
無奮斗不青春，無拼搏不青春，無努力不青春，我們一直奔跑在路上!用力活著，才有分量;向前奔跑，才會抵達;戮力拼搏，才能“吐出自足成虹霓”。
居家學習，我不會辜負父母與老師的期望。愿疫情早日結束，我們早日回歸校園。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。愿山河無恙，中國少年自立自強!
——尾記。
突如其來的一場疫情，將我們擋在了校外，這個學期我們被隔離在家。疫情隔離了我們，卻隔離不了我們求學的心。這個學期的學習可以說是史無前例，我們每個人都“宅”家學習。
上網課的日子里，我們與老師隔離上課，記得第一次上網課時，我早早的起床，穿好校服拿著手機乖乖的坐在桌子前，等待著老師發送的第一節課。因為時間還有，我激動的幾乎一分鐘看一下手機，終于一聲鈴響，我們的課開始了。剛上課的一段時間，我都能認真聽講、認真記錄學習筆記，有時也和爸爸媽媽、老師一起討論問題，每天都能按時完成老師布置的作業，覺得這種學習方法很新奇。可是過了沒幾天我就發現有些控制不住自己，每次手機一響我都想去看看是誰發的消息，但看到的只是一個應用提示，回過頭來，就忘記了老師講到哪里了。
就這樣，我懷著新奇而又激動的心情，上完了幾個星期的課。有一次，老師突然發起了直播，在線講課文，突然，老師點名讓同學回答問題、翻譯課文，老師點到了我，我心里既高興又害怕，把衣服整理好，正準備打開攝像頭，但我又害怕，萬一我回答不好怎么辦、萬一我不會怎么辦，想到這里，我又把手往回縮了縮，這時，老師又點了名，我想還是打開吧，不能讓老師失望。打開后，我回答了老師的問題，回答時，心里都是撲通撲通的，害怕極了，終于，我回答完了，關閉了攝像頭，我懸著的心終于放下來了。此時我的后背，早已大汗淋漓。隨著第一次的連麥，我已經慢慢的適應了，每次班會，我還會向同學老師匯報作業完成情況呢!
每次的課間，也會有同學發送課間的音樂，我們一起做操，仿佛又回到了校園一般。晚上做完作業，我們都要按時提交、匯總，老師也會盡心盡力的為我們批改作業，做的好的同學，還會被老師評為優秀作業。每天有背誦任務，完成后進行打卡接龍，監督背誦情況。
這個假期，我們雖然在家，但我們仍然能認真學習、做好功課，讓每一天都變得有意義。我相信，我們一定會回到校園。冬天已經過去，春天定會來到!
朱涵羽。
“國家微笑且平靜的風箱，都化作時光流水寫進詩行。”
——題記。
而今，中國正在遭受新型冠狀病毒的侵害，舉國上下，人心惶惶，陰霾壓抑。而，越是千鈞一發，越是國難深重，越可體現人間的溫情，真情的無價。不幸，萊蕪也染上了這疫情的顏色，疫情就是命令，防控就是責任，開學推遲了，但是在教師們的辛勤付出下，網課如火如荼，帶著學生們的期望，帶著老師們的信念。
網課期間，我們用釘釘上課。第一次網課，上課前提前準備好書、紙、筆本子，網課開始，端正地坐在書桌前，仍是老師熟悉的聲音，但是有時網絡很卡，老師的聲音斷斷續續的，原本熱鬧的課堂，一下清靜了。周圍只是逼仄的小房間，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，屋里一片死寂……的課堂，我不喜歡!
第二次上網課，上課可以申請連麥了!課后的學習活動，可以聽不同的同學回答問題，可以主動申請連麥回答問題，雖然隔著屏幕，但我感覺課堂恢復了生機。上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，這對我們的學習非常有利。
雖然還不適應網課，但疫情是命令，防控是責任，居家學習也不能放縱!加油!
“沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。讓我們期待冰雪消融之時，相約去觀皓月清涼，山高水長。”
——后記。
魏瑾澤。
到今天，我們已經停學兩周了。我還記得，剛得到停課的消息時，好多同學都忍不住歡呼起來。可在家上了兩周網課后，我們發現真是悔不當初啊。
第一天上網課，我興奮極了，終于可以自由自在、無拘無束了。上課前一秒，老師說要做好筆記并拍照發群，這可給我潑了盆冷水，本來還想著摸會魚呢，這下可不行了。記完筆記，我百無聊賴地一會趴著，一會站著，一會躺著。突然，媽媽猛地出現在門前：“魏瑾澤，你給我坐好!”我被這大嗓門嚇得一激靈，立馬坐得板板正正，其實心里早已是欲哭無淚：“在學校里有死亡凝視，怎么回了家了還有啊?!”
下了課，我想找同學聊會天，一看列表，嘿嘿，不錯，有好幾個同學在線。這時，媽媽又走了進來，說：“兒子，下課了，出來活動活動，不準看手機。”我剛想反駁，可想了想媽媽的脾氣，哎!還是算了吧，惹不起。只好來到客廳，這里走走，那里看看，當上課提醒發出時，才回到座位上，心里難受死了，老想著找同學八卦八卦，老師講得怎么樣啊?作業做完了嗎?有什么新鮮好玩的?……好像心中有一個結，怎么也解不開。
網課上了快一天了，下午倒數第二節是體育，我抱著嘗試的心態，輕輕地問媽媽：“媽，下節體育課，我去打會籃球?”她一聽，立馬就來氣了，“現在是上課，不是放假!別有這些非分的想法!”我垂頭喪氣，說：“哎!那我周末去打吧。”“周末也不行，現在疫情這么嚴重，誰知道在打籃球的人都去過哪里。”我忍不住反駁：“我們都認識，又沒有什么外人。”她還是堅持：“不行就是不行，疫情期間沒得商量。”氣得我轟的一聲關上房門，回了書房。
好吧，最后一節是自習，要做老師布置的作業，我輕輕松松三十分鐘就做完了，也就是說，還剩下十多分鐘，這十多分鐘是真難熬啊。媽媽沒有把我的“閑書”拿進來，但眼前上課用的平板可是個消遣的好東西啊……我咽了咽口水，看了看緊閉的門鎖，右手慢慢地向平板伸去，眼看要碰到解鎖鍵了，突然，手像觸了電般，猛地收了回來。恐懼，又或者是理性，戰勝了欲望，只好看看《海底兩萬里》了。
哎，網課什么時候到頭啊，突然想念在學校的日子了。
張乃文。
陽春三月，春姑娘帶著嫩綠的柳葉與粉嫩的鮮花來到了世間。這本是個生機勃勃的季節。但大街上卻沒有了往日的嬉鬧與繁華，鳥兒也沒有了往日的活潑，靜靜待在窠巢里注視著天空。
突然爆發的疫情打破了往日的平靜，再度爆發疫情時，我們仿佛感覺它會離我們很遠。但隨著病例一個一個的增加，一轉眼，這“惡魔”就殺到了家門口，已關乎著我們生命的安危。為了保護廣大師生的安全，我們迅速由線下轉到了線上，開始了居家學習的日子。
雖然疫情阻擋了我們與同學、老師的相見，但卻不能澆滅我們學習的熱情之火。即使十分想念同學與老師，但特殊時期特殊要求，我們要極力配合防控疫情。在家學習的這段時間里，我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表，媽媽對我說養成良好的習慣十分重要，我們要有十分認真的態度，才能做好每一件事。但有的時候我也會偷懶，幸好媽媽一直耐心的監督我，并為我做一些后勤工作，她是我居家學習路上的好幫手!
每天早晨，窗外是明媚的春光，我們早早的起床，坐在書桌邊開始早讀，朗朗的讀書聲伴著家家戶戶做早餐的聲音，是那么的動聽。吃上熱乎乎的早餐，八點，元氣滿滿的坐在電腦前等待著，生怕錯過任何一個學習的視頻。我每天都會十分關注又認真的觀看每一場直播，跟著老師的思路認真做筆記，仔細地做每一道題，下課后整理好筆記，傳到釘釘群中，我的作業幾乎每一次都被老師評為優秀作業呢!在大課間時我也不會閑著，跟著網上的視頻學跳操做運動，不因停課就停止運動。晚上的時候老師也會布置作業，要求同學們按時完成，有不懂的地方可以看直播回放，或者問老師。作業提交后，老師都會逐個批改，并讓同學們及時改正。我們的居家學習生活，就像學校生活一樣豐富多彩。
疫情之下，我每天都會跟著媽媽一起通過電視及網絡了解它的動態，有許許多多的逆行者們不分晝夜克服種種困難，也讓我們覺得那束期待之光越來越亮。
抗疫期間，雖然我們只能待在家里，但停課不停學，只要我們堅持學習，一直努力，那么，將會無處不課堂。期待疫情快點結束，和親愛的老師、同學們一起相聚在明媚的春光之下。
盧靖。
從三底到四月中旬，我們已經上了大半個月的網課了。
還記得這是我們上的第一次網課，我的心里還有一絲的期待。當我第一次登錄軟件，進入課堂，我感覺這和我們平時的課堂截然不同：平時，我們可以看到老師在黑板上寫字，在講臺上提問同學，身旁都是同學，可以面對面的交流學習的問題;現在，我們面對的是只有十幾寸的電腦屏幕，只能看到老師制作的課件，我們的身旁只有四面墻和一扇窗戶。我有了一種孤獨和空虛的感覺，沒有同學的陪伴，更沒有老師實時的監督。我很迷茫，不知道如何適應這樣的學習生活。
但是現在，我有了和以往不同的體驗，我發現我的網課生活變得生動，立體起來。吃過早飯，我開始拿起書晨讀，因為老師會在群里要求上傳晨讀的照片，這和我在學校的感覺是一樣的，我意識到，老師也是在監督你，只不過是換了一種方式罷了。上課時間到了，我拿出課本，練習本和筆，端端正正的坐在電腦前觀看老師授課，我感覺現在的線上教學方面的大部分效果已經可以和線下教學相媲美。老師可以通過豐富的軟件功能來講課，可以在課件上隨意做批注，可以打開攝像頭來訂正作業的答案，甚至在課堂上可以用“連麥”的功能請學生回答問題，交流對課堂學習的問題。
讓我感到網課優勢的，是課后。老師會保存錄播，這些都是儲存在云端，就算是幾個小時的視頻也不用下載。這使得我們可以隨意的觀看這些視頻，來重新溫習上課沒聽懂的地方。老師會一直在線，你可以通過課堂軟件的聊天功能隨時的找到老師進行答疑解惑，哪怕已經到了晚上。這些功能對于線下教學來說，是不可比擬的優勢!我們的作業也變得豐富多彩，老師可以通過視頻作業的形式來檢查背誦，英語還可以做口語練習。老師還可以通過軟件一鍵催收作業，批改作業。這在平時可是無法做到的!
我認為推動我對于網課的感受變化的，是祖國科技的迅速發展。我還記記得幾年前，那個時候的網課還是一段視頻，只能是要求學生自己自覺的觀看，老師沒有辦法批改作業和進行監督。這才幾年的時間!網課就已經脫胎換骨，成為了與線下教學相同的上課方式!在疫情的初期，我們只能是依靠激素進行治療，會有不可逆的后遺癥。到現在，我們已經擁有了有效的疫苗和治療手段，甚至后遺癥也可以恢復!同時，我們有負壓方艙醫院，氣模實驗室……也是短短兩三年的時間，就有了如此之大的變化。所以說“科學技術是第一生產力”這句話我十分的贊同!
但是，祖國科技的發展也需要人才，現在這一任務落到了我們的肩上!我們應當努力學習，才能為祖國做出貢獻。現在網課期間，我們要講究兩個字：自律!進行自我加壓，趁著這個比較自由的空隙，安排好每天的時間，補齊自己不太明白的知識點，實現“彎道超車”，不要用盡每天的時間去娛樂去偷懶，這樣下去成績只會越來越差，因為當你在松懈的時候，就已經被別人超越!
最后，我想說開學后，定會有一顆顆流星墜落，也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個“假期”便是化繭成蝶的序幕!同時，愿疫情早日消散，也愿同學們能努力學習，成為祖國的棟梁之才!
因為現在的疫情變得更加嚴峻，所以我們不得不在家里上網課。
我們上網課和平時上學一樣，每天6：50老師就會在釘釘上點名，到7：00準時開始晨讀。老師會用視頻會議的形式來上晨讀，和我們說晨讀要讀的內容后，就開始讀書。我們每天的課程也豐富多彩，和在學校里上課一樣。與以往上課的不同是老師用釘釘直播的形式上課，老師會把上課用的ppt播放到屏幕上，上課的形式更加多元化。回答問題或者是有不會的問題時可以在屏幕上打出問老師，有時也可以通過連麥的形式回答問題。
但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看直播，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。老師也會讓我們做一些運動保持健康的體質。雖然我們在網上上課，也不能因為沒有老師的監督而上課玩手機，要自覺自律。
雖然在家里上網課和在學校里上課一樣，但是也希望疫情能早日結束，早日回到校園。
突如其來的疫情打破了我們原本的生活秩序。記得在二零二零年時，疫情自武漢蔓延至全國，給人們造成了恐慌，這一切都是因為它——新型冠狀病毒。經過努力，疫情得到很好的控制。如今兩年時間過去了，疫情再一次卷土重來，我們再一次實行線上學習。
剛開始上網課的時候，我十分熱愛學習，每天早早起床打卡，背書，認真記筆記，老師講課內容，爭取當堂記住，認真完成作業，按時上傳，總結錯題，這種新鮮感吸引著我對學習的熱情，我十分慶幸"要是以后都上網課該多好。"。
時間過去兩個星期時，這種新鮮感漸漸褪去，我對學習的熱情也大不如從前了。鬧鐘關了，讀書背誦時拖拖拉拉，盼著早點下課。上課的筆記的越來越凌亂，老師講課內容也不認真聽，周末的作業，要拖到星期天才做。時間過去一個月了，學習的欲望徹底消失。早晨7點的晨讀非要拖到6：55起床。背書時三心二意，上課筆記記不全，下課不去補充，做題時大面積的空白，只能翻書去找答案。我知道這種狀態很不好，我必須努力去改變，調整好自己的心理，積極應對。
其實，網課也豐富了我們的生活。可以進行豐富有趣的體育小游戲，增強我們的體質，每天可以閱讀半小時，滋潤了心靈，開拓了視野，讓我們增長見識，提高閱讀能力和寫作水平。
希望疫情早日結束，讓我們重新回歸的生活秩序，平安，健康，快樂!
陽春四月，這本來應該是我們在教室里面學習的時候，可是隨著新型冠狀不斷的蔓延，學校下達停課不停學的任務，我們開啟了居家學習線上上課的模式。
隨著一聲聲釘釘的鈴聲，網課學習開始了。首先映入眼簾的是老師甜美的笑容，老師們用那娓娓動聽，幽默風趣的語言讓我仿佛又回到了校園中。直播中有的同學聽課很認真，有的東張西望，老師一邊給我們講解，一邊提醒著不認真的同學。老師在直播中經常教導我們：網課是一個篩子，將懶惰不付出的人不斷篩出，留下的是堅定自律的人。巴斯德也曾經說過：他達到目標的唯一力量就是他的堅持精神。如果想成就自己，這是唯一的路!
回望這過去的幾個星期。我也收獲了不少。相較而言是過得非常充實的，因為現在的時間大多都可以自由分配，所以，我覺得只要我們行動起來，聽老師的話就一定不會落在后面。
在這些特殊的日子里，疫情帶給我們的有遺憾和失望，更多的卻是居家學習中的收獲和成長!這期間我學到了許多。
高考北京卷在線（精選16篇）篇十六
由于疫情的影響，本來在校上課轉變成網絡授課，我有這么幾點感悟：
1、自覺的習慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務，不僅要用心學習，也要勤快做家務。自覺學習，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2、專注的習慣。我有了獨立學習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學好就得抵抗舒服的誘惑，提高學習效率。
3、學習的習慣。不像在學校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學習，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”，家中無人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。
網上上課讓我明白，我應該自覺自律，應該長大了，去承擔責任，為自己的學習成果買單，我已經適應，也會更加努力!