優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇一
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。
昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒在過去。
成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒欤灰材芨淖兾覀兊膲拿 ｀嚰谙葹榱俗鎳?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。
我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來(lái)。未來(lái)的路數(shù)不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來(lái)的幸福之門一定會(huì)向你敞開著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇二
海如生命，生命如海。是成長(zhǎng)路上每一次歡樂的潮起潮落，跌宕起伏。題詞期待之潮我還記得這張照片：我雙手合十，眼睛微閉，神情非常虔誠(chéng)和堅(jiān)定。照片的背面，歪歪扭扭地寫著：多么希望，閉上眼睛，下一秒我就長(zhǎng)大了！那個(gè)時(shí)候，我一直以為長(zhǎng)大后我可以很自由，可以做自己想做的事，也可以賺很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著一切！潮汐的無(wú)奈日子在不斷的期待中悄然飛舞，漸漸地，我覺得自己長(zhǎng)大了。回首一路上的坎坷與坎坷，我終于明白了成長(zhǎng)的艱辛。面對(duì)課桌上越來(lái)越多的“書山”，背著越來(lái)越重的書包，看著滿天飛的試卷……我不知所措。這是增長(zhǎng)嗎？忘記了多久沒有聽音樂，有多久沒有照顧陽(yáng)臺(tái)上的花草，忘記有多久沒有去海邊吹海風(fēng)聽海浪聲了。波浪……看著陽(yáng)臺(tái)上垂死的花草，那一刻，我感覺自己就像一條缺氧的魚。在這個(gè)充滿教科書的城市，我忘記了如何呼吸、如何生活，如何面對(duì)成功的喜悅和失落的淚水，也忘記了那雙充滿關(guān)懷的眼睛。如果長(zhǎng)大就這么壓抑，那又何必長(zhǎng)大呢？深呼吸終于，我又來(lái)到了久違的海灘，享受著蔚藍(lán)的天空、蔚藍(lán)的大海、蔚藍(lán)的世界。深吸一口氣，看著海浪一次又一次地持續(xù)撞擊海灘上的礁石。深吸一口氣，看海鷗在狂風(fēng)大浪中自由飛翔。
深吸一口氣，看著船繼續(xù)前進(jìn)，消失在白色的地平線上。深吸一口氣，我終于明白這個(gè)城市不缺氧，（只是我沒有好好呼吸！安靜的深海我繼續(xù)成長(zhǎng)，微笑著看著書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴隨著輕松舒緩的音樂，努力“移山”。累的時(shí)候會(huì)修剪花草，放假的時(shí)候會(huì)幫忙做家務(wù)，或者一家人去山里玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)會(huì)面對(duì)。每一次成長(zhǎng)的考驗(yàn)。終于，我不再像以前那樣貿(mào)然軟弱，而是變得冷靜而堅(jiān)強(qiáng)。我開始學(xué)會(huì)去愛這座城市，去愛那些關(guān)心我的人：學(xué)會(huì)寬容、理解、拼搏。，去奮斗；學(xué)會(huì)微笑，也要給別人帶來(lái)微笑……感受成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，繼續(xù)成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫生命的絢麗動(dòng)感，讓成長(zhǎng)的道路盡收眼底。領(lǐng)悟成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
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成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇三
小時(shí)候，我快樂的長(zhǎng)大；真的長(zhǎng)大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的親身經(jīng)歷。聰明的老人認(rèn)為，不管一個(gè)人的`人生處于哪個(gè)階段，只要有意義，就是好的。
漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)和小時(shí)候的夢(mèng)想差那么多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
直到有一天，父親和我閑聊，說(shuō)人的青春像歌手的中年，像小說(shuō)，人的老年像散文，人的生活像戲劇。
當(dāng)時(shí)沒想，但回憶起童年，突然有了新的感覺。
人的青春是浪漫的，是詩(shī)意的，所以像詩(shī)；中年努力工作，以此為生。
與小說(shuō)相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。
當(dāng)我們把成熟和幼稚相比較時(shí)，就像把小說(shuō)和詩(shī)歌相比較一樣。這兩種文學(xué)體裁有可比性嗎？誰(shuí)能說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和《神曲》哪個(gè)寫得好？與此相比，簡(jiǎn)直和演《關(guān)公詹秦瓊》一樣荒誕。
但是，我們沒有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤，所以急于長(zhǎng)大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)法改變。我們整天都充滿了擔(dān)憂和抱怨。
其實(shí)成長(zhǎng)是中性的，快樂和悲傷都不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。哀嘆自己成長(zhǎng)的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會(huì)感受到你期待的快樂。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇四
6月，蔚藍(lán)的天空布滿了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。回到家，我沮喪地看著父親。他身材高大，肩膀?qū)掗煟┲噬能娧b，一雙明亮的大眼睛嵌在他青銅色的臉上。額頭上已經(jīng)有幾條皺紋了。這時(shí)，我父親可能發(fā)現(xiàn)我在看著他，于是他和藹地問道：“青青，你在想什么？”我不高興地說(shuō)：“爸，你在解放軍的時(shí)候?yàn)槭裁椿貒?guó)種地？別人問我你做什么工作我都不敢說(shuō)。”爸爸聽了鄭錚的話，瞪大了眼睛，突然挑了挑眉毛，說(shuō)道：“青青，你甚至不能這樣想，就連爸爸也瞧不起你。沒有我們農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，你們哪來(lái)的白飯碗，蔬菜水果？”
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇五
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)。可總禁不住犯錯(cuò)：從課上聽mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖儭Ｓ袝r(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完2019年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇六
寒假已接近尾聲，再次回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領(lǐng)悟了很多。
從同學(xué)那兒隨手借來(lái)的《閃亮的時(shí)刻》一書，讓我明白世間的愛是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。而在期間，他們偶遇到一個(gè)組織，并無(wú)意中了解到這個(gè)邪惡組織準(zhǔn)備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現(xiàn)后悄無(wú)聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子為了他人而犧牲。
這是一種純潔又偉大的愛啊！我敬佩他，敬佩他的舍己為人；我贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神。
這愛，很偉大，很偉大！
寒冬中偶然發(fā)現(xiàn)的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，梅花依然開得驚艷，開得頑強(qiáng)，開得生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開得越美，越絢麗。
這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且讓我明白，在困難、難關(guān)下要努力克服，永不低頭放棄！
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇七
我們?cè)诶_紛的人生路上快樂地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槲視r(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。而藍(lán)天卻像人的臉，好像夾雜著復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無(wú)能的小孩。因?yàn)槲乙矔?huì)燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒考好。終于我這種性格的人考到了令我滿意的分?jǐn)?shù)。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。別人會(huì)問為什么呢?我想說(shuō)因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。
我覺得在成長(zhǎng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來(lái)我認(rèn)為我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中知道的會(huì)越來(lái)越多，相反不知道的會(huì)越來(lái)越少，這就是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，也是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇八
成長(zhǎng)——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的。
成
我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁馈５侵挥惺∵^，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂也會(huì)有煩惱。
我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途，才能體會(huì)到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說(shuō)那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個(gè)靈魂，只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí)，才能真正成為完美的人生。
學(xué)海無(wú)涯，成長(zhǎng)的過程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學(xué)會(huì)得更多，那就是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
忙碌的一年過去了，也是成長(zhǎng)的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇九
成長(zhǎng)就像生活中的一艘船，在海上航行。有時(shí)風(fēng)很平靜，有時(shí)海浪洶涌。同樣，我的成長(zhǎng)之船也不是一帆風(fēng)順的。它經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有起有落。南宋詩(shī)人陸游說(shuō)：“年輕人不懂悲傷的滋味。”但是現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，剩下的就是進(jìn)入高等學(xué)校給我?guī)?lái)的所有煩惱。
自從我進(jìn)入六年級(jí)，我越來(lái)越感覺到進(jìn)入一所更高的學(xué)校的壓力。一開始，家庭作業(yè)大量增加，而且是在深夜，這導(dǎo)致了情緒低落、低效的講課、老師的批評(píng)以及回家時(shí)父母的責(zé)罵。這是我的第一個(gè)擔(dān)心。
一點(diǎn)小煩惱不值得一提。我長(zhǎng)大后最擔(dān)心的煩惱是考試。
我們每個(gè)月在學(xué)校都要參加月考。開學(xué)第一個(gè)月，我們必須給老師留下好印象。因此，我會(huì)每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，以取得最好的成績(jī)。但當(dāng)我真的坐在考場(chǎng)時(shí)，我開始恐慌，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張，心里一直在喊：“我一定要考好，不能辜負(fù)老師和家人的期望。然而，它沒有滿足人們的愿望，我得到了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)。我只得了90分，遠(yuǎn)非我所料。作為對(duì)這個(gè)結(jié)果的回應(yīng)，我覺得自己好像被潑了冰水。我沒想到我考試會(huì)考得這么差。當(dāng)我看到老師失望的眼神時(shí)，我非常難過。當(dāng)我到家時(shí)，我父母的態(tài)度也降到了冰點(diǎn)，好像我做了一件令人發(fā)指的、不可饒恕的壞事。我想彌補(bǔ)。我想看看我父母的笑臉。我希望他們不要太冷漠，不要幫忙，但他們只會(huì)說(shuō)，“去好好學(xué)習(xí)吧。“面對(duì)老師的眼睛和家長(zhǎng)的態(tài)度，我感到很大的壓力。
成長(zhǎng)的痛苦不僅讓我們瘋狂，也促使我們勇往直前。它是我們成長(zhǎng)的寶石，也是我們到達(dá)勝利彼岸的燈塔!
來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!
在我成長(zhǎng)的旅途中，就遇到了不少煩惱。
記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。
早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒有遲到的同學(xué)?有沒有沒來(lái)的同學(xué)?”我問組長(zhǎng)，組長(zhǎng)打量我一眼，然后說(shuō)：“你自己沒有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，對(duì)于他的話，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。
晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了，他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì)，我連組長(zhǎng)都斗不過，更何況幾個(gè)人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職，可是她不許，她對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)干部，有時(shí)會(huì)受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊阋欢ㄒ赂胰ッ鎸?duì)，這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀，記住用微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我想明白了：成長(zhǎng)中的煩惱，只要自己快樂的去面對(duì)，煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!
所以，在成長(zhǎng)的旅途中，我要想煩惱說(shuō)聲：“再見了!”
天使的流年，淡寫歲月的天空。難過、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫的煩惱。——題記。
望著灰暗的天空，無(wú)盡的煩惱，只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝，我們也一直在成長(zhǎng)，唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車，邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。
青春是一種陽(yáng)光、快樂，充滿自由的樂土，是那些向日葵向陽(yáng)的日子，可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂，多自由，充滿著無(wú)限童真與快樂。在那時(shí)，寫完了作業(yè)或不想再寫了，我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。
我對(duì)媽媽說(shuō)：’媽，你今天真漂亮，又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會(huì)說(shuō)：我管不著，問你爸去。無(wú)奈，只得照做。：爸，今兒真帥。沒說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：想要半天假是不，那那就去唄。哇哦，太棒了。這就是小時(shí)候的幸福，現(xiàn)在，只能把腦袋往書堆里一扎，這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了，弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的作業(yè)，好個(gè)苦惱啊!
二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種，1自負(fù);2自信;3自卑。
很遺憾，我是第三種。哎呀，英語(yǔ)聽寫又不及格，語(yǔ)文默寫又錯(cuò)字，數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此，會(huì)的一緊張不會(huì)了，該對(duì)的一緊張，錯(cuò)了。哎，上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答，每天都糾結(jié)的活著。突然有一天，爸爸給我打了一個(gè)電話，就那一個(gè)電話，讓自卑現(xiàn)出了原形，迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理，現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感，讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子，是列車路途中的趣事，煩惱不過也是如此，她教會(huì)我們生活，讓我們學(xué)會(huì)去品味生活，品味煩惱。
陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，天空不會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，彩虹不會(huì)永遠(yuǎn)光彩照人。在美得事情也會(huì)有陰影，我們也一樣，成長(zhǎng)中的我們難免會(huì)出現(xiàn)煩惱，但這些煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈タ朔业娜松淮鬅谰褪悄懶 ?/p>
小時(shí)候，我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)驚嚇，就躲在奶奶的院子里偷偷的哭。一次，奶奶看見了走過來(lái)輕輕地摸了摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)“孩子，人怎么會(huì)沒有煩惱呢?人人都有煩惱，你看這地上的小草，他也有自己的煩惱。”“啊，小草也有煩惱?那是什么呢?”奶奶笑了笑說(shuō)“它每天都在想，要是每年都是春天該多好啊，這樣我就不會(huì)枯萎了。但是后來(lái)小草經(jīng)過自己的努力，克服了這個(gè)煩惱，即便每年他們都會(huì)枯萎，但是到了春天又會(huì)重新發(fā)芽，又開始了他們?nèi)松挠忠欢温烦獭！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”孩子你要學(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神。記住奶奶的話，再大的煩惱，再大的困難都是能夠克服的，關(guān)鍵在于自己，如果你都膽小怕事，那么煩惱永遠(yuǎn)不會(huì)被解決，要學(xué)習(xí)小草這種堅(jiān)強(qiáng)的精神。”
長(zhǎng)的以后我離開了奶奶的院子，升入初中以后，我似乎明白了奶奶的話，我照著奶奶教給我的去做。對(duì)，煩惱事靠自己解決的，來(lái)吧，膽小我不怕你，我要克服你!此后的每一天上課我都認(rèn)真聽講，上課積極的回答問題，我還及時(shí)參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽小了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我被人欺負(fù)，被朋友誤解時(shí)，我不在會(huì)自己一個(gè)人偷偷的哭，我會(huì)想辦法去解決這些事情。
現(xiàn)在我真正明白奶奶的話“解決煩惱靠自己，而不再于別人。”我要讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛，天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，彩虹永遠(yuǎn)光彩照人，我要世界沒有煩惱，讓世界美麗。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十
人生是一場(chǎng)單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無(wú)助。我們無(wú)所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來(lái)才知道，原來(lái)這就是成長(zhǎng)的滋味。
從小，我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長(zhǎng)大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時(shí)候的我以為，只要是我想要的，它都應(yīng)該是我的，直到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國(guó)旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學(xué)會(huì)接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學(xué)校開始了選拔，好幾個(gè)老虎四旁邊看著，我有點(diǎn)緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實(shí)和理想直接拿總有一段無(wú)法估量的距離，我落選了。老師們說(shuō)，我走得很好，但個(gè)子太小，不符合條件。
那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個(gè)子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點(diǎn)可色。現(xiàn)在想來(lái)，原來(lái)那就是我成長(zhǎng)的第一課：不是所有的事情努力了哦獨(dú)有回報(bào)，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有點(diǎn)苦澀。
長(zhǎng)大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個(gè)人的住宿生活，幾個(gè)人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有點(diǎn)孤單。
現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時(shí)我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場(chǎng)馬拉松，比耐力比堅(jiān)持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績(jī)退步時(shí)，我低落沮喪；成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我高興振奮，然而，此時(shí)我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰(zhàn)場(chǎng)在明年六月的考場(chǎng)上。一切以平常心對(duì)待就好。成績(jī)退步時(shí)，要反思總結(jié)，找出不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏；成績(jī)進(jìn)步時(shí)，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，憂苦摻半。
成長(zhǎng)是沒有聲音的銼刀。我們?cè)诓恢挥X中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅(jiān)信：這成長(zhǎng)的列車總會(huì)駛向美麗的終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十一
那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光里，我走過了我最美好的少年時(shí)光。在這漫長(zhǎng)的20xx年中，我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小少年。在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中，有許許多多的人幫助我，鼓勵(lì)我，讓我變得有擔(dān)當(dāng)、有能力。這些所有的一切，都是我成長(zhǎng)的收獲，也是我成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂。
成長(zhǎng)放在第一位的，就是感謝我的父母。他們從我的咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的飲食起居，都在無(wú)微不至地照顧著我。他們不求回報(bào)，盡自己最大的能力來(lái)照顧我，我最應(yīng)該感謝的就是我的父母。不知多少個(gè)春秋，他們永遠(yuǎn)都把我放在第一位上。不管是寒風(fēng)側(cè)骨的黑夜，還是烈日當(dāng)空的夏天，他們都無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)放在第二位的，是我的老師。從我們剛?cè)雽W(xué)堂，懵懵懂懂，到現(xiàn)在的飽讀。
唐詩(shī)。
宋詞，天文地理略懂一些。他們總是第一個(gè)到底教師，為我們上課做預(yù)習(xí)。在三尺講臺(tái)上，一站就是兩個(gè)鐘，講得口干舌燥。每當(dāng)我們深夜入睡時(shí)，他們還在書桌前批改作業(yè)和考試試卷，在夜深人靜時(shí)，才臥床睡覺。老師，是我們的第一個(gè)父母。
成長(zhǎng)放在第三位的，是我們身邊的朋友。在童年這段珍貴而美好的時(shí)光里，有了他們的陪伴，我們的生活才多姿多彩。他們?cè)谖覀兊箷r(shí)，會(huì)拉起我們的小手，鼓勵(lì)我們;他們會(huì)在我們收到老師批評(píng)時(shí)，會(huì)引導(dǎo)我們走出這悲傷的情緒里;他們會(huì)用他們僅剩的一點(diǎn)錢，買點(diǎn)東西，給我們分享。這就是朋友!
在他們的幫助下，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小少年了。我可以幫父母做家務(wù)，能懂老師的辛苦，能明白朋友的重要性，這就是成長(zhǎng)的收獲!
本文作者：北城沒有海。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十二
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱，即使是成年人也會(huì)遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候，煩惱也并非一無(wú)是處。
這幾年，豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多，但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(zhǎng)。
“考試一樣坐”，當(dāng)教室里老師威嚴(yán)的聲音響起時(shí)，班里大部分同學(xué)做好了心理準(zhǔn)備，為的是迎接一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。
每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題，一節(jié)課會(huì)有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”，同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向移動(dòng)椅子，時(shí)隔兩秒之后測(cè)試題會(huì)在白板上展現(xiàn)出來(lái)。每天這樣無(wú)休止的做題真的讓我很煩惱。
一次上課，當(dāng)老師的專用語(yǔ)說(shuō)完之后，我心不在焉的執(zhí)行命令，由于老師說(shuō)的語(yǔ)速快，加上椅子的響動(dòng)聲，我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了，我才趕緊問同桌，當(dāng)老師說(shuō)：“組長(zhǎng)收作業(yè)，a、b、c、d交換”的時(shí)候，我心想：不好，肯定要錯(cuò)一道題。
交換改完題后，我真的錯(cuò)了一題，我趕緊拿起筆準(zhǔn)備改正時(shí)，又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了，就這樣，一節(jié)課我們測(cè)試了九次，還好其余的我都做對(duì)了。
這樣的事情每天都會(huì)經(jīng)歷，現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)會(huì)很煩惱，但是卻鍛煉我的注意力，提高了做題的速度和準(zhǔn)確率。
俗話說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)未必不是一件好事，學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(zhǎng)的基石。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十三
十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀樂，悲傷欲絕；造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。
今天，我回過頭去看。啊！多么遙遠(yuǎn)的路程啊！我不禁感嘆到，那一串串的腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印飽含著千言難盡的愛。父愛、母愛、師愛、友愛……那么溫馨，那么快樂。
成長(zhǎng)的腳印充滿了歡樂。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌；上學(xué)時(shí)，背著新書包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí)，滿懷希望，充滿好奇踏進(jìn)書聲朗朗的校園；中學(xué)時(shí)，充滿信心踏進(jìn)考場(chǎng)，收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。
成長(zhǎng)的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點(diǎn)撥”；面對(duì)夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，面對(duì)他人嘲諷的眼光。
成長(zhǎng)的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時(shí)的我志向遠(yuǎn)大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場(chǎng)，仰望雄鷹；兒時(shí)的我渴望自由，渴望獨(dú)立，換來(lái)的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨(dú)立”的拒絕。
酸甜苦辣，這就是我成長(zhǎng)的腳印，喜怒哀樂無(wú)所不備，走過青春四季，伴我走向成熟。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十四
過了半個(gè)小時(shí)，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來(lái)了！我終于做出來(lái)了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經(jīng)歷過許多事兒，但這次堅(jiān)持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十五
在大多數(shù)人眼里，成長(zhǎng)肯定是無(wú)憂無(wú)慮的，可是在我眼里可不是這樣的，因?yàn)樽罱鼛滋旆艑W(xué)回家吃飯總是提心吊膽的。
媽媽望著我驚訝的表情，微笑著說(shuō)：“今天我從手機(jī)上看到，小孩子要多吃蔬菜，否則會(huì)影響身體，甚至……”我聽了媽媽喋喋不休的“循循善誘”，沒辦法，只能硬著頭皮上前，夾了一葉青菜，勉強(qiáng)塞進(jìn)嘴里。可那味道，又酸又咸，還帶股怪味，我實(shí)在難以下咽。要知道，我是肉食主義者，要我吃蔬菜，那感受真比老虎吃草還難。結(jié)果那天我餓了一晚肚子。
星期四晚上，我回到家，家里桌上放著我最愛吃的糖醋排骨。我餓狼撲食般狼吞虎咽地猛吞了幾塊。“嘗嘗這個(gè)！”媽媽端來(lái)了魚湯。我剛喝一口就覺得很怪。媽媽喝了一口說(shuō)：“哪有什么味道！”我回答道：“不，肯定有！我都喝了好幾年魚湯，連你少加或多加點(diǎn)作料，我都能喝出來(lái)，更何況有別的味道。”想到這兒，我胃口大減，再也吃不下飯。直到晚上，爸爸才偷偷地告訴我，媽媽在湯里滲了蔬菜湯。
“最近的煩惱特別多，特別多……”唉，天知道媽媽明天又會(huì)耍什么陰謀詭計(jì)……。
成長(zhǎng)的感悟六年級(jí)（熱門16篇）篇十六
作為“新時(shí)代家庭婦男”的我，在媽媽的逼迫下，終于成功地學(xué)會(huì)了做飯。但失敗是成功之母，在成功背后，我也經(jīng)歷過一次次的失敗。
時(shí)間倒回一個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的我正在嘗試著自己做飯。看著條理分明的菜譜，第一次做飯的我卻犯了糊涂。“三個(gè)人放三把大米，可這一把大米，又是多少？猶豫一會(huì)兒后，手掌向上，手指彎曲，從米袋中捧出了滿滿三大把大米，倒進(jìn)鍋里。可薄薄的米卻僅僅占據(jù)了一層鍋底，不禁懷疑了一下自己手掌的大小，于是在鍋里又放了半把大米。定好時(shí)間，自己則回到在空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)下涼爽地比的屋子，靜等飯熟。
大半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)家門，我就邀功般地對(duì)她說(shuō)道：“媽，我自己熬了飯！”，媽媽驚喜地說(shuō)：“呀，長(zhǎng)能了呀。”連高跟鞋都來(lái)不上換，就快步走到廚房中察看我的“戰(zhàn)果”了。我則笑著在外面等待。可是媽媽開鍋后，又喊了一聲：“呀”充滿了心慌的味道，我心里一緊，也沖到了鍋前。
鍋里堆滿了煮好的米粒，有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了，整個(gè)就是一南方稀飯的加強(qiáng)版！我立刻呆在了那里。
突然，我想到了那三把半的大米，小心翼翼地問：“媽，一把大米大約有多少？”媽媽回答：“就是你手向下抓一把呀！”“我是捧的三把”我訕笑著說(shuō)道。“傻孩子，以后注意吧，不過第一次就弄成這樣，也算不錯(cuò)了”媽媽也是一臉的無(wú)奈。
人一生中有各種的第一次，第一次就成功的，不多。失敗了，也沒關(guān)系，它會(huì)留給我們，從無(wú)到有的成長(zhǎng)記憶。