優秀作文的共同特點是思路清晰、觀點明確、語句精準，能夠準確表達作者的情感和思想。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助，以下是一些值得閱讀的作品。
語文報杯答卷（通用17篇）篇一
致前的你：
看到這封信時，你一定有許多問題想問我，你想知道未來的你是什么樣子的，但你一定又很忐忑，因為你害怕我口中的答案是你不想聽到的。其實這些問題你心自知，因為現在的我是由你抒寫的，我的人生在你的手中。因此，我寫這封信，是想告訴你，你若想得到滿意的答案，那就請你堅守自己，做自己人生的答卷人。
愿你堅守自己，做好知識的答卷人。人生中，我們會遇到許許多多的知識考試，或許我們一次次的抱怨無窮無盡的考試，包括這次線上考試，但不可否認的是，知識是成功路上的重要武器，而知識的獲得也需要考試的檢驗，如果你還在抱怨與不滿，希望你可以擺正態度，堅守自己，做好知識的答卷人。
愿你堅守自己，做好道德的答卷人。生活中，我們一次次的做著道德的選擇。或許只是一次小小的線上考試，就是我們對誠信的一種選擇，或許只是一次與朋友的約會，就是我們對守時的選擇。可能我們用許許多多的借口去掩飾我們的作弊與爽約，去安慰那個心知肚明的自己。但是，不可否認的是，你的人格也正在這一個個微不足道的小事中定型。如果你還在道德的選擇口猶豫不定，希望你可以慎重考慮，堅守自己，做好道德的答卷人。
愿你堅守自己，做好人生的答卷人。人生就像是一份無窮無盡的試題，甚至我們每一個舉動都是一道題的答案。你是如此，二十年后的我亦然，或許你會感到恐懼與不安，但是人生就是這樣，我們無法預測未來，也無法放棄答題，我們能做的，就是把握現在，認真對待，堅持自我。但大千世界，誘惑太多了，比如你面臨的的這次考試，你作弊會帶來老師的表揚與快樂，而誠信的結果確是又一次的打擊。以后，你面臨的誘惑會更多，更有吸引力，你一旦涉足，就很難擺脫。所以，希望你在今后可以拒絕各種各樣的誘惑，堅守自己，做好人生的答卷人。
百年前，文天祥寧死不屈，忠于祖國;革命期間，魯迅堅守自己，棄醫從文，喚醒沉睡的中國;此次疫情，眾多醫護人員堅守自己救死扶傷的信念，拼搏在一線。而我也希望你可以堅守自我，做人生的答卷人。
愿你千帆歷盡，歸來仍是少年;愿你堅守初心，抒寫壯麗人生!二十年后的。
語文報杯答卷（通用17篇）篇二
青春年華多美好，花朵盛開多艷照。短短四年的初中生活轉瞬即逝，幾個月后的我們即將邁進人生的第一道門檻。用我們的筆桿，洋洋灑灑地譜下辛勤的音符，答卷便是那一張張淡雅的樂譜，而我們則是一個個的彈奏家，叮叮當當，彈出歡樂的音符。
初一的我們幼稚懵懂，害怕挫折，不喜歡跟老師談話，更經不起冷言風語。就像一只還沒有蛻變的毛毛蟲，扭動著還未成形的身體，在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有時我會跟蝸牛賽跑，它嘲笑我的丑陋，嘲笑我沒有像它一樣可以保護自己的外殼。我不屑一顧，對它說，當你遇見困難時，總喜歡把外殼作為擋箭牌，自認為躲避了一切，到最后不還是會棄城而逃嗎?等我長大了，我會選擇像鳥兒一樣地飛翔，我會用美麗的身體，給春天帶來一絲生機與驕傲。
現在的我們，早已蛻變成了一只只美麗的蝴蝶，在一個個新的學期，一次次新的挑戰中，我們更加自我磨礪。我們就像春的希望，召喚著歡樂與微笑。我們因為夢想而聚集，因為美麗而妖嬈。用那動人的舞姿，勾勒出人生的航線，點點滴滴鋪設出勝利的旗幟，等到來年的春天，回望凝視，那一定是幅令自己滿意的畫卷。
走進考場的那一天，凝聚了多少人的希望。四年的初中生活，即將在那刻一凋落。想想曾經在自己滿懷著憧憬時，現實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發現，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?是老師與父母的不懈努力與毫不放棄，于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
朋友，我們一起努力吧。在未央的年華，繼續譜寫生動的樂章，看那柳條將舒未舒，是因為春天的腳步還未尚進，在這難逢的開春時節，帶上夢想，我們一起，曾經的風風雨雨，曾經的點點滴滴，都刻在我們腦海里，不管怎樣的歷盡千辛，不滅的是追憶的過去。成長的路上，暮然回首，一路上充滿了愛意，讓我們用一份滿意的答卷記錄下那些曾經屬于我的回憶，美好的愛將我們倍加珍惜，好好保存。
未來的路，還很漫長，我還要更加努力，驗證那句：一心朝著目標前進的人，整個世界都會給他讓路!
br/>
語文報杯答卷（通用17篇）篇三
冬夜里，寒冷的風吹佛著我的“五色絲線繡不完的”心緒、寂靜的考場，襯得窗外更加喧囂了，也慢慢把我淹沒在回憶里。
記得從小到大的一次次考試，一種憂愁惋惜的情緒糾纏得我喘不過氣來。當我第一次走進考場時，我是愉悅的，甚至在出門前笑著親了親母親的臉，哼著不成調的曲子，步伐輕松。在打了考試鈴后，我沉著地執筆答卷，運筆如飛，一副勝券在握的模樣，結果如何是我記不清了，但那令人身心舒暢的考試卻使我記憶猶新。然而在進進出出一個又一個的考場后，那種令人向往的感覺終于不復存在了，也許是被時光消磨了，也許是被成長壓塌了，但我卻從未認為過，那只是時光唇邊一句不經意的詩。相信它會隨著回憶而被重新拾起，只需要不斷地努力罷了。
當我上了初中，考試多了起來，我的心幾乎要迷失在答卷里，不再是我主宰著答卷，而是答卷控制著我，讓我淪為一個牽線的木偶，變得“不為自己而考試”，僅是“順從”了父母、老師。如今回想起來，不過是個笑話罷了，不過是個逃避現實，不想付出努力的借口罷了，“不為自己而考試”的考試，圖有浪費時間和青春，糟蹋答卷和努力的實質而已。
實際上，學習上的考試又何嘗不是人生的考驗。學習上遇到的種.種困難，又何嘗不是人生手下的一張難以抉擇的答卷呢?無論是站在哪個立場上，無論是想取得學習上的進步亦或是成長上的突破，只要努力就行了。
付出總是與回報成正比的，你有多少的付出，就會有多少的回報。
正如古時候西伯拘而演《周易》，仲尼而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大抵賢圣發憤所作也。
別人只知道一個人表面上的光彩鮮艷，只羨慕他的成績，只嫉妒他的成就大業，名垂青史，但卻看不到他背后的不懈努力。當他流血流汗時，沒有一個人羨慕他，當他大起大落時，沒有一個人嫉妒他。那些膚淺貪婪，不想付出卻想收獲的人啊，正如從前的我，只會嘆恨自己的不幸，在妒忌別從的同時，憎惡自己不得志的可悲命運，只會用著酸苦的調子說“不給我機會答卷”，卻不知道，人生的答卷已攤在眼前，答卷的機會卻只留給有準備的人。所以，那些懈怠、自以為是的人是無法取得成功的。
我手中的答卷已近結尾而人生的答卷卻正要下筆。
語文報杯答卷（通用17篇）篇四
從出生的那一刻起，我們就開始面對各種各樣的問題，難的，易的，獨立完成的，借助他人幫助的，在完成這一道又一道的問題中，我們學會了堅強、成長。
填空題。
從我們咿呀學語開始，我們就面臨著人生的第一道題——填空題。年幼的我們，有太多太多的空白需要彌補，開口的第一個字，筆下的第一幅畫，哼出的第一個音符，都市莫大的進步。想要有所作為，都必須汲取知識，充實自身。在人生的填空題中，我們不一定要追求高、難、精、深，但一定要填充適合自己的知識，所以，我們就要面臨人生的第二道題。
選擇題。
我們面臨著太多的選擇。面對不平，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己，高高掛起”的消極態度悄悄溜走;當同學、朋友遇到困難時，我們是伸出援助之手，慷慨相助，還是置之不理、狀若無物;當與別人發生沖突時，我們是據理力爭，還是“忍一時風平浪靜”······在我們的一生中，每一個看似不經意的選擇也許就決定著你的未來，當我們面對這些選擇時，就要學會做出正確的選擇。所以，人生的第三道題已經呈現。
判斷題。
在人生的答卷上，我們將用行動書寫未來，你準備好為自己書寫一份滿意的答卷了嗎?
語文報杯答卷（通用17篇）篇五
死者已矣，生者如斯。鐘揚老師在援藏出差途中遭遇車禍，不幸逝世。1964年出生于湖北黃岡的鐘楊，因1984年被分配到中科院武漢植物研究所而與植物結緣，鐘楊老師用十幾年的時間，走遍青藏高原高海拔地區，收集可能上百年后會對人類有用的植物種子。他還帶領團隊于開始引種紅樹，希望解決紅樹北移難題，在植物學界從事科研教學30多年，為國家生態環境做出巨大貢獻。他曾說，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”赤子丹心，七尺男兒，用一生詮釋了報效祖國的巍峨誓言。
不忘初心，牢記使命，鐘楊老師忠于祖國、忠于事業的初心照亮了時代。作為一名新時代的青年人，我也曾豪言壯志，意氣風發，當一次次遇見攔路虎、絆腳石，也曾迷惘不前，曾經遙不可及的夢想愈發虛幻。學習了鐘楊老師的先進事跡，深感慚愧，鐘揚堅持間行走在喜馬拉雅山和藏北高原上，搜集了4000多萬粒種子，填補了世界種質資源庫沒有西藏種子的空白。他的身上，散發著搏擊者的光芒，我要向他學習，學習他不屈不撓、勇往直前的堅強氣魄，牢記職責擔當，做一名有思想的時代答卷人。
從來沒有不需要流血的犧牲，自我奉獻也不是誰都能輕易說出口的，鐘楊老師他去到海拔4000多米的高原搜集種子，他敢于去做沒有人做的事;他對自己很節儉，常年穿地攤的牛仔褲，卻對藏大師生非常慷慨，他私人出資的各種活動經費，用于藏大師生的各種扶持，共有幾十萬。對己嚴格，待人寬厚，牢記使命，甘于奉獻。鐘楊老師的身上，散發著大國工匠的奉獻精神，我要向他學習，奉獻自我，回報社會，做一名懂得感恩的時代答卷人。
創新需要勇氣，打破前人的桎梏，用于走出自己的路，這需要極強的意志和超人的膽魄，鐘楊老師敢為人先，他敢于想，敢于做，心系民生，心系科研。自愿到國家、人民需要的地方去，自愿成為西藏大學一名普通的教授，致力尋找造福人類的珍稀藥材，為國家培育創新人才，為國家、社會潛心科研成果。我要向他學習，學習他不外艱難險阻，堅持本心，勇于嘗試，敢于創新的責任意識，他的光輝，照亮了時代。任何生命都有結束的一天，壽命只是長度，生命卻能成就高度，鐘楊老師，一路走好，我們一定接穩時代的接力棒，新的時代，民族使命，我們義不容辭!
語文報杯答卷（通用17篇）篇六
20一種病毒像幽靈一樣悄無聲息地蔓延至全國，這是一場特殊的考試，考驗著全國人民。在那個氣氛沉重卻充滿陽光的一天，我鄭重地交上了一份特別的答卷。
那是一個明朗的早晨，陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀的人眼睛發花。我和爸爸卻在小區門口發生了爭執，爸爸對我說：“現在是特殊時期，必須戴口罩。”我反駁道：“反正我又不會感染病毒。”“唉，你不懂，現在這個病毒十分厲害，戴口罩才能有效防范病毒傳播。”“那既然大家都戴了口罩，就不會感染我了。”戴上口罩呼吸不順，很憋氣，我死活不肯，爸爸也拿我沒辦法。
“不可以”，一個嚴肅的聲音從大門那邊傳來，我便扭頭去看，發出聲音的是一位看門的保安，他身穿保安服，身挺得筆直，個頭很高，手里拿著體溫測量計，像尊鐵塔。陽光撫摸著他的臉龐，他的臉頰上布滿了汗珠。“我為什么不可以進去?”另一個粗魯的聲音響起，我定睛一看，是一位穿著大衣的男子。“對不起，你不能進去，您不是小區里的人。”保安一臉嚴肅地回答。我不禁被他們的對話吸引，便仔細地聽著。“我是來找我朋友的，我有急事找他，你看，他住13幢的。”說著，這男子將他的手機遞給保安，想讓保安聽電話，保安擺手示意不用，說道：“這是規定，現在是特殊時期，這是一起國家一級公共衛生事件，我們小區按防疫部門的統一部署，為了防范病毒傳播，不是小區的人一律不能進去。”陽光十分刺眼，毫無保留地貼在保安的臉上。
那位男子顯然急得團團轉，一手叉著腰，一手指著保安，吼道：“你看我體溫也正常，身份也正常，為什么就不能進去呢?你怎么這么死板呢”保安說：“對不起，我也沒有辦法，必須遵守規定。您的行為可能可以阻止一次病毒的傳播，這不但是為小區的業主，同時也是為了你的安全，請您也遵守規定。”說著，還鞠了一躬。那位男子氣得一抹臉上的汗，還直跺腳。
那位男子越說越急躁，和保安激烈地爭執。保安卻毫不退讓，身子仍挺得筆直，像一座雕像一樣。保安始終不肯放行，說道：“我能理解您的心情，可我也不能讓小區里的每一個人承擔風險。您的理解也是對我工作的支持，謝謝。”聽完這句話，那位男子沉默了一段時間，說了一句令人驚訝的話：“你是一位好保安，我理解你的忠于職守，謝謝你。”說著便離開了。
我心里十分慚愧，又十分欣賞他。我心想：他是一個平凡卻又是不平凡的保安，正是有了這些平凡人的付出，我們才能有安全的家園。我又何嘗不是讓別人承擔了風險?我感到陽光不再那么刺目，它仿佛擊中了我的心靈，溫暖著我的心。我瞟了一眼保安，他依然挺著身板，堅守在他的崗位。看到他認真的樣子，我真正認識這到這句話的深意：哪里有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行罷了。我緩緩地拿過了爸爸手中的口罩，慢慢地，仔細地，莊重地將它戴上。
在這個充滿陽光的一天，我交上了一份滿意的答卷，而他交上了一份完美的答卷。
語文報杯答卷（通用17篇）篇七
注定是極不尋常的一年，一場席卷全球的疫情打破了人們正常的生產生活秩序，作為地球村的一員，中國無法置身事外，只能迎難而上。疫情常態化防控要持續推進，改革發展的重任更是刻不容緩。時代是最好的命題人，我們堅信偉大的中國是最好的答卷人。
抗疫情是填空題，中國給出全世界最完整的答案。
我們用中國速度、中國力量執行中國抗疫方案，舉全國之力填寫了最完整的答案，就連世界衛生組織的官員也贊不絕口，向全世界介紹和推廣中國“抗疫答案”。經歷戰“疫”洗禮，中國將更加自信地走向未來。
保民生是問答題，中國給出全世界最高贊的答案。
疫情給快速奔跑的中國按下暫停鍵，國家戰“疫”，考驗的是基本民生保障。面對保民生這道問答題，中國政府給出了自己的答案，政府帶頭勒緊腰帶過苦日子，把中央部門的非急需非剛性支出壓縮了一半以上，調出資金用于基層企業和民生。
行勝于言，一個行動勝過一打綱領。我們看到國家發行抗疫特別國債、減費降稅、創造就業崗位、增加扶貧投入，令中國經濟的基本盤快速復蘇，并為全球各國抗擊疫情提供了最有力的幫助。疫情雖給過中國以陣痛，但現在的中國已經成為了全球最安全的地區，生產生活井然有序，復工復產復學全面展開，短視頻平臺上一個個點贊超千萬的視頻就是最直接的證明。
抓發展是作文題，中國書寫全世界最漂亮的答案。
不發展不行，發展慢了了也不行。在世界經濟發展浪潮中，不進則退，只有發展才是解決所有問題的硬道理。中國是一片大海，不是一片小池塘，經歷了無數次狂風驟雨，大海依舊在那兒，未來依然在那兒!
通過疫情的考驗，我們看到地攤經濟開始火起來，直播帶貨成為經濟新業態;我們還看到，進入第四次工業革命以來，中國已經從以往的跟隨者逐漸實現彎道超車，無論是數字經濟、工業互聯網、5g、人工智能，均有了自主發言權。隨著一帶一路戰略的高質量落地，中國發展的巨輪會披荊斬浪、所向披靡，書寫出全世界最漂亮的發展華章。
凡此過往，皆為序章，展望未來，信心百丈。有風有雨是常態，風雨無阻是心態，風雨兼程是狀態。今天的中國，正經歷成長的風雨，只要發揚篳路藍縷、以啟山林的精神，繼續保持空談誤國、實干興邦的警醒，風雨兼程、砥礪奮斗，偉大的中國夢就一定能實現。
語文報杯答卷（通用17篇）篇八
新時代當有新氣象、新擔當。走在中國特色社會主義新時代的趕考路上，人民群眾就是考官，人民對美好生活的向往就是考題，黨員領導干部就是應試者。作為黨員領導干部，我們要堅決學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，以時不我待、只爭朝夕的使命感和緊迫感當好新時代中國特色社會主義偉大事業的答卷人。
堅持不忘初心，牢記使命。不忘初心，方得始終。黨的十九大報告指出：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”在新時代，面對國內國際深刻復雜多變的嚴峻形勢，面對人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，面對我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情，我們惟有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持黨的根本宗旨，迎難而上、“聞雞起舞”、“枕戈待旦”，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態繼續前進。
堅持努力辦好自己的事情。獨立自主、自力更生，是我們黨成長壯大、執政為民的基本經驗。延安時期，毛澤東同志就發出了“自己動手，豐衣足食”的偉大號召。十一屆三中全會后，鄧小平同志帶領中國共產黨人深刻總結我國發展正反兩方面的經驗，提出了自力更生、艱苦創業，建設有中國特色的社會主義的理論。新時代，習近平同志深刻指出，中國人的飯碗要牢牢端在自己的手上。辦好中國自己的事情，必須堅持走新時代中國特色社會主義道路，以時不我待、只爭朝夕的使命感和緊迫感，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，處理好改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍過程中不斷出現的新問題新情況。
堅持引進來和走出去相結合。歷史和實踐反復證明，封閉必然導致落后。新時代，新的偉大征程必須堅持引進來和走出去相結合。要堅持對外開放基本國策不動搖，積極引進國外先進的的技術、資金和管理模式，吸收人類創造的文明成果，并于我國的實際情況相結合。同時，要增強科技自信和文化自信，昂首闊步走出去。在國際上，繼續高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，積極促進“一帶一路”國際合作，鞏固和擴大亞洲投資銀行建設成果，努力推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系，推動構建人類命運共同體。
偉大的事業讓人心潮澎湃，偉大的征程催人不斷向前。在中國特色社會主義新時代，我們要以敢為人先的責任感、時不我待的使命感、只爭朝夕的急迫感，為打贏脫貧攻堅、決勝全面小康，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢交出經得起人民和歷史檢驗的答卷。
語文報杯答卷（通用17篇）篇九
時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人，中國共產黨人永遠在趕考路上。黨的十九大報告凝聚了全黨和人民的智慧，已成為新時代之卷，同時也明確了答卷的指導思想。只有政治過硬、本領高強，才能成為新時代合格答卷人，答出人民滿意的答卷。
做新時代合格答卷人，必須用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，并自覺運用。馬克思主義的基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價值，但必須本土化才能真正起到作用，必須時代化才能解決實際問題。習近平新時代中國特色社會主義思想深化和豐富了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是以習近平同志為核心的中國共產黨集體智慧的結晶，是實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南，是答好新時代之卷的理論、原理、定理、公式、方法。面對新時代、新征程、新矛盾、新要求，要完成好黨的十九大確定的各項目標任務，就必須把8個明確、14個堅持和黨的基本路線融會貫通，真正掌握貫穿其中的以人民為中心的堅定立場，辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，唯物辯證、實事求是、群眾路線的思想方法和工作方法，并自覺運用到實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的具體實踐中;自覺運用到打贏“三大攻堅戰”、推動高質量發展的工作中;自覺運用到做好本職工作解決每一個具體問題之中。
做新時代合格答卷人，必須政治過硬。只有常修黨性，才能政治過硬。黨性修養，首先是修好黨性的前提：堅持黨的全面領導，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策。堅持中國共產黨的領導，是最高政治原則，是實現中華民族偉大復興的關鍵所在。不斷增強“四個意識”，就要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決落實好黨的路線方針政策。“四個自信”的關鍵是理想信念的堅定，理想信念堅定了，就能正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關系，在大是大非面前態度鮮明、立場堅定，敢亮劍、善斗爭，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作，擔當負責。做到“兩個維護”，就是要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策，確保全黨統一意志、統一行動，步調一致實現中華民族偉大復興的中國夢。黨性修養，關鍵是修好黨性的要求：保持先進性和純潔性，提高長期執政能力。黨的先進性要求黨員走在群眾前列、走在時代前列，必須理想信念堅定，竭誠服務人民，堅守“三嚴三實”，帶頭踐行社會主義核心價值觀，在工作、學習、生活等各個方面發揮先鋒模范作用。黨的純潔性要求在思想上堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持實事求是思想路線，堅持為實現共產主義奮斗終身;在政治上堅決執行黨的綱領、章程和路線方針政策，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放;在組織上堅持貫徹黨的民主集中制，遵守黨的組織紀律、黨員標準和領導干部要求，自覺維護黨的團結統一;在作風上堅持發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗等優良作風。黨性修養，重點是修好黨性的內容：堅定理想信念、樹牢宗旨意識、堅持實事求是、嚴守紀律規矩、做到廉潔自律、提高能力素質、狠抓貫徹落實。做一個光明磊落、坦蕩無私、堂堂正正的共產黨人，首要是忠誠。要忠誠于真理，對馬克思主義理想信仰有科學認知，對實事求是執著追求，對規律認知孜孜不倦和敬畏;要忠誠于人民，永遠與人民群眾在一起，一事當前人民至上;要忠誠于黨，永遠跟黨走，跟黨一條心;要忠誠于事業，在實現偉大夢想的奮斗中踐行理想宗旨。
做新時代合格答卷人，必須本領高強。堅持辯證思維，努力提高用習近平新時代中國特色社會主義思想解決實際問題能力。當前我們正在打“三大攻堅戰”和推動高質量發展，就是要統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹新發展理念，堅持辯證思維，堅持一切從實際出發。堅持問題導向，在解決問題中努力提高為人民服務的本領。問題是時代的聲音，也是人民的聲音，要敢于和善于分析和回答現實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題，在解決人民群眾最關心的問題中，貫徹以人民為中心的發展思想，不斷增強服務人民的本領。學會學習，提升認識規律、把握規律、遵循規律的能力。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在做好本職工作中提升認識、把握、遵循規律的能力，使我們所做的工作經得起實踐、歷史的檢驗，不斷增進人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。做好本職工作，提升抓落實能力。我們的本職工作是全局中的一個局部、一個環節，只有了解全局、服從全局、服務全局，并把崗位職責與黨性宗旨結合起來，與初心使命結合起來，才能創造性抓好落實;要敢于擔當、敢于直面問題、敢于斗爭、善于斗爭，才能自覺抓好落實;抓工作要持之以恒，有功成不必在我、功成必定有我的境界，有知難而進、鍥而不舍的釘釘子精神，才能切實抓好落實;發揚求真務實、真抓實干的優良作風，當好表率、帶好隊伍，深入群眾、相信群眾、依靠群眾解決具體問題，才能形成合力抓好落實。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十
古往今來，一份份美麗的答卷造就一位位風華絕代的才子，他們用自己的滿腔熱血書寫著自己的答卷，用自己的實際行動造就著自己美麗的答卷，他們的答卷將永被世人銘記!
諸葛之答卷。
居隆中，定三分，酬三顧，臥龍出，在劉備的三顧之下，你開始書寫你的人生答卷。自出山以來，燒博望，焚新野，扶劉備，敗曹操，東聯孫吳，北拒曹魏，赴東吳舌戰群儒，伐中原前后出師，區巨獸大破蠻兵，攻南蠻七擒孟獲，三氣公瑾，智收姜維。戴綸巾，披鶴氅，搖羽扇，操瑤琴，一曲空城計，巧退十萬兵。西城上仍縈繞著你的琴聲，五丈原尚存你的余溫，漁腹浦留下你的智慧，你以經天偉地之能，鬼神莫測之術書寫著你“鞠躬盡瘁，死而后已”的答卷，你的答卷讓世人矚目。
東坡之答卷。
一桿筆隨意的涂畫便能撼動寰宇，驚動天地，你飽讀詩書，風流倜儻，胸藏文墨，腹有詩書，于是在文人雅士之中，在衣衫拂袖之間，你受到天子的青睞，仕途順達，盡享天之驕子之華貴。太耀眼的光芒總會引來小人的嫉妒，從此坎坷的遭遇代替了以前的光輝歲月，你一心向佛，乘一葉扁舟遠離世俗的爭亂，你用你的風華絕代書寫著你“潤澤一方”的答卷，你的答卷讓人澎湃。
我們之答卷。
習慣了“兩點一線”的生活,習慣了哭過之后的堅持，習慣了每天的挑燈夜讀.粉筆塵染白了老師的手指,勾畫出了我們的人生道路。我們是一群不服輸的青年，有著用不完的激情。夏日的陽光迸發出我們青春的活力，在陽光的沐浴下，我們肆無忌憚的延伸。如今我們坐在考場，用我們以前的淚水書寫著我們的答卷，用我們堅定的信念書寫著我們的答卷!
這一份份答卷的背后是付出的汗水與努力的混合物。無論我們的答卷如何，在自己心中，這份答卷十全十美。讓我們共同努力，讓我們的人生答卷像諸葛一樣無比非凡，像東坡一般風華絕代!
語文報杯答卷（通用17篇）篇十一
語文報杯征文活動是由語文報主辦的一項具有廣泛影響力的文學活動。該活動旨在提高學生的語言表達能力，培養他們的寫作興趣和創作能力，同時也為他們提供了一個展示自我、交流思想的平臺。通過參與這一活動，我深切感受到了語文教學的魅力和價值。
第二段：參與活動的過程及體會。
在活動開始前，我十分期待，因為我一直對寫作充滿了熱情。我努力選擇了一個自己感興趣的話題，進行了大量的資料收集和思考。然后，我開始構思文章的框架，確定了主題和角度，并提煉出了我想要傳達的觀點。接下來，我用心展開了寫作，不斷修改和完善，直到最后一刻。整個過程讓我對寫作有了更深入的理解和體驗，也提高了我的文字表達能力。
第三段：心得收獲和對自身的啟示。
參與語文報杯征文活動，讓我受益匪淺。首先，我發現寫作需要不斷的思考和積累。在準備階段，我進行了大量的資料查找和相關閱讀，這讓我充分了解了自己所寫的話題，也為文章提供了堅實的基礎。其次，寫作需要有自己的觀點和獨立思考。通過與他人的交流和討論，我明確了自己的立場，并給予了文章更深刻的思考。最后，寫作需要不斷的修改和完善。通過反復修改，我發現了文章中的問題和不足，并加以改正，使文章更加準確、完整。這次征文活動不僅提高了我的寫作技巧，也增強了我的自信心。
第四段：對語文教學的思考和感悟。
通過參與語文報杯征文活動，我深切體會到語文教學的重要性。語文不僅僅是一門學科，更是一種文化傳承和思想交流的工具。通過語文學習，學生不僅可以提高自己的語言表達能力，更可以培養自己的思辨能力和創新能力。因此，語文教學應該注重培養學生的興趣和創造力，讓他們在寫作中得到真正的成長和收獲。同時，語文教學應該注重啟發學生的思考和獨立思維能力，讓他們在思辨中激發自己的潛能和創造力。
第五段：對未來的展望和期許。
通過參與語文報杯征文活動，我收獲了很多，也看到了自身的不足之處。對于未來，我希望能夠繼續堅持寫作，提高自己的表達能力和創作能力。同時，我也希望在語文教學中，能夠激發更多學生對寫作的興趣，培養他們的語言表達能力和思辨能力，讓他們在語文學習中獲得真正的成長和收獲。未來的道路必定崎嶇前行，但只要不忘初心，堅持不懈，就一定能夠走得更遠。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十二
習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上說，“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。
當前，中國特色社會主義進入新時代，國內國外的形勢正在發生深刻復雜的變化，中國共產黨人要居安思危，迎難而上，開拓進取，給人民交出一份滿意的答卷。因為人民才是歷史的創造者，是偉業的閱卷人。而在全面建成小康社會的決勝階段，誰又是扶貧工作的閱卷人呢?答案毋庸置疑，還是人民。
近日，張家口市及下轄蔚縣、康保縣扶貧領域違規違紀問題突出，存在主體責任缺失，脫貧攻堅任務落實不到位等情況，張家口市委書記市長為此作檢查，蔚縣、康保縣縣委書記均被免職。沈陽一鄉黨委書記套取近百萬扶貧款大吃大喝被“雙開”。這些領導干部，對待中央和上級的部署敷衍了事，陽奉陰違甚至弄虛作假，對待當地人民群眾的冷暖熟視無睹，對待困難群眾的疾苦麻木不仁，甚至連貧困戶的救命錢都敢貪敢占，最終難逃黨紀懲罰。
人民群眾是歷史的締造者，人民群眾才有資格成為歷史最公平的評價者。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量”“依靠人民創造歷史偉業”。中國夢歸根結底是人民的夢，扶貧事業更是人民的事業。黨的干部是人民的公仆，不管職位高低，都是人民的勤務員，只有黨員干部牢固樹立“四個意識”，堅持克己奉公、一心為民，才能團結帶領全黨全國各方力量，打贏打好脫貧攻堅戰。
“君子務本，本立而道生”。新時代已將扶貧事業的“考卷”發放到中國共產黨手中，中國共產黨人特別是黨員領導干部要抱著不忘初心的“考試”心態，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量扶貧工作得失的根本標準，最終扶貧等各項工作才經得起歷史檢驗，得到人民認可。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十三
中考語文卷面150分，作文就占了70分，加上現代文閱讀板塊的讀寫結合題7分，共77分，可謂占據語文試題的“半壁江山”。考場上如何奪取這“半壁江山”?請看下文中考語文復習指導。
良策1慎重選擇，揚長避短。
大連中考作文題為二選一，考生應根據自己的寫作優勢，慎重選擇，揚長避短。如：擅長寫記敘文或敘事散文的考生，可選擇命題作文來寫;擅長寫各種文體，并有能力擬出精妙文章題目者，可選擇話題作文來寫。提醒注意遵照要求，文體必須規范，不要將兩個文題混合一塊寫，造成文題混淆，中心混亂，更不要文體“雜糅”，寫出“四不像”的病文。
良策2準確審題，巧妙遷移。
考前每位考生都有自己的作文“儲備”，而考場上寫作文的時間有限，就應該運用自己的備考作文進行遷移。作文遷移必須在準確審題的基礎上進行。既要審準題目或話題，還要分析所給的材料“提示”及要求。讀寫結合題的寫作，更應準確細致地審題，按照題干的“指向”及要求，規范寫作。已準備好的材料，可酌情恰當的使用。寫作遷移時，要做到“三對準”和“四調整”，即對準題目或話題、對準要求、對準角度;調整首尾“扣題”、調整角度“切題”、調整詳略突出中心、調整美化語言彰顯新意。提醒注意切不可抄襲照搬現成的佳作，更不要改寫閱讀語段，文不對題、跑題、偏離題意，都會使作文失分慘重，導致總成績的下降。
良策3大題小做，小題大做。
考場作文題目，千變萬化，但寫作方法萬變不離其宗。若題目所涵蓋的范圍廣，可大題小做，如“二模”作文(1)“歲月留痕”“歲月”看似很廣的一個范圍，但可以將其具體“縮小”為成長的一段歷程來寫;若題目所指的范圍很具體，可小題大做，如寫“家”這一話題作文時，可寫自己家，更可以寫集體、國家，使主題升華;若題目具有比喻等寓意，可采取化虛為實、虛實結合的寫作策略，如“一模”作文(1)“給自己一縷陽光”“陽光”并非實指自然界的陽光，可以引申為“溫暖”“希望”“勇氣”“力量”等，用具體的生活中經歷的實事，來寫出自己真情實感，寫作中，可巧用陽光環境描寫烘托，虛實結合，有巧妙“切題”。提醒注意切不可偏重主題的深化，空洞說理，更不要不顧文題或話題的寓意的方向，東拉西扯，不知所云。
良策4精心書寫，文質兼美。
作文得高分，書寫是關鍵。考試時，如何準確把握、科學合理運用時間，歷經兩次模擬考試和多次綜合演練，每位考生自己已心中有數。今年現代文閱讀雖然有兩個語段，但實際題目的數量并沒有增加，沒必要著急快寫。在時間夠用的情況下，寫作時可首尾打底稿、中間列提綱，書寫要穩，盡力寫好每一個字，格式、標點符號要正確，竭盡全力使自己的作文內容、表達、書寫均達到優秀的標準。提醒注意寫作文切不可圖快，若書寫潦草，字跡難辨，勢必丟分。只有精心書寫，文面、文質兼美的作文，才能穩操勝券，讓中考語文成績有所保證。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十四
一種病毒像幽靈一樣悄無聲息地蔓延至全國，這是一場特殊的考試，考驗著全國人民。在那個氣氛沉重卻充滿陽光的一天，我鄭重地交上了一份特別的答卷。
那是一個明朗的早晨，陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀的人眼睛發花。我和爸爸卻在小區門口發生了爭執，爸爸對我說：“現在是特殊時期，必須戴口罩。”我反駁道：“反正我又不會感染病毒。”“唉，你不懂，現在這個病毒十分厲害，戴口罩才能有效防范病毒傳播。”“那既然大家都戴了口罩，就不會感染我了。”戴上口罩呼吸不順，很憋氣，我死活不肯，爸爸也拿我沒辦法。
“不可以”，一個嚴肅的聲音從大門那邊傳來，我便扭頭去看，發出聲音的是一位看門的保安，他身穿保安服，身挺得筆直，個頭很高，手里拿著體溫測量計，像尊鐵塔。陽光撫摸著他的臉龐，他的臉頰上布滿了汗珠。“我為什么不可以進去?”另一個粗魯的聲音響起，我定睛一看，是一位穿著大衣的男子。“對不起，你不能進去，您不是小區里的人。”保安一臉嚴肅地回答。我不禁被他們的對話吸引，便仔細地聽著。“我是來找我朋友的，我有急事找他，你看，他住13幢的。”說著，這男子將他的手機遞給保安，想讓保安聽電話，保安擺手示意不用，說道：“這是規定，現在是特殊時期，這是一起國家一級公共衛生事件，我們小區按防疫部門的統一部署，為了防范病毒傳播，不是小區的人一律不能進去。”陽光十分刺眼，毫無保留地貼在保安的臉上。
那位男子顯然急得團團轉，一手叉著腰，一手指著保安，吼道：“你看我體溫也正常，身份也正常，為什么就不能進去呢?你怎么這么死板呢”保安說：“對不起，我也沒有辦法，必須遵守規定。您的行為可能可以阻止一次病毒的傳播，這不但是為小區的業主，同時也是為了你的安全，請您也遵守規定。”說著，還鞠了一躬。那位男子氣得一抹臉上的汗，還直跺腳。
那位男子越說越急躁，和保安激烈地爭執。保安卻毫不退讓，身子仍挺得筆直，像一座雕像一樣。保安始終不肯放行，說道：“我能理解您的心情，可我也不能讓小區里的每一個人承擔風險。您的理解也是對我工作的支持，謝謝。”聽完這句話，那位男子沉默了一段時間，說了一句令人驚訝的話：“你是一位好保安，我理解你的忠于職守，謝謝你。”說著便離開了。
我心里十分慚愧，又十分欣賞他。我心想：他是一個平凡卻又是不平凡的保安，正是有了這些平凡人的付出，我們才能有安全的家園。我又何嘗不是讓別人承擔了風險?我感到陽光不再那么刺目，它仿佛擊中了我的心靈，溫暖著我的心。我瞟了一眼保安，他依然挺著身板，堅守在他的崗位。看到他認真的樣子，我真正認識這到這句話的深意：哪里有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行罷了。我緩緩地拿過了爸爸手中的口罩，慢慢地，仔細地，莊重地將它戴上。
在這個充滿陽光的一天，我交上了一份滿意的答卷，而他交上了一份完美的答卷。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十五
隨著物聯網、大數據、云計算、人工智能、互聯網+等新一代信息技術的蓬勃發展，新一輪科技革命和產業變革已經到來，新的業態層出不窮，區域產業正經歷著一場深刻革命，多專業交叉融合、綜合化的趨勢日益增強，也帶來了發展新要求、新課題。作為學院科技工作和管理者，也要轉變思路，順勢而為，乘勢而上，時代考驗人，時代也造就人。為此，一是要突破傳統工作思維，科研工作從求數量到求質量的轉變，引導與鼓勵教職員工人事新興的、前沿的技術開發研究與服務，切實提升教師們的業務水平;二是要多走出去，加強與企業、政府、機構的溝通與聯系，密切聯系，了解產業發展趨勢，促進校企融合、成果轉化工作;三是要加強自身的學習，提高自身的業務素養與水平，提升指導與管理能力。
二、我們是答卷人。
我們是答卷人，強調的是主體責任，是使命和擔當，要立足個人工作崗位，開拓創新，不斷進取，交出一份滿意的答卷。習總書記說過，要擼起袖子加油干，就是永遠保持旺盛的斗志，就是要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。楊翠明院長也借用習總書記的“幸福是奮斗出來的”，時刻告誡我們，奮發圖強，改革創新，為進軍國家優質校而努力奮斗。與此同時，學院也提出了“滿意后勤”的主題活動，落實相關工作。作為學院科技部門，一是要為科研工作創設良好的工作環境和氛圍，遵守各項工作的工作標準與流程，提升工作質量與服務質量，把部門打造成科技工作者溫馨的港灣;二是要創新工作思路，加快信息手段在科技工作中的作用，加強各項工作的跟蹤、反饋與修正，提高工作的效率;三是要加強調研，了解科研工作與區域產業發展的匹配度，企業需求與人才培養的契合度分析，指導科研工作的開展;四是要把握好科研團隊建設工作，科研團隊是學院促進產教融合、學生培養的實驗田，關乎到學院創新發展的動力與源泉。
三、人民是閱卷人。
人民是閱卷人，強調的是根本宗旨，一定要以人民為中心，必須深深扎根于人民。習近平總書記多次要求在決策和推動改革中把人民滿意不滿意作為一切工作的衡量標準。精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗是底線和紅線是不可取的，必須做到“不忘初心，牢記使命”。為此，作為科技工作部門，一是要自覺接受人民的檢閱，從群體利益的角度出發，悉心傾聽群體反饋的科研工作有關意見和建議;二是要自覺接受人民的監督，杜絕科研工作、資金腐敗問題和學術腐敗行為，堅持公開、公平、公正原則;三是要加強科研工作的調研，深入一線了解群眾的真實需求和真實意愿，切實解決群體所反映的集中問題。
時代出卷、我們答卷、人民閱卷。讓我們緊緊圍繞學院第四次黨代會提出的“疑心聚力建卓越，改革創新爭一流，為進軍國家優質校而努力奮斗”目標而擼起袖子，干出幸福的未來，開啟學院跨越式發展的中國新篇章。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十六
“以時不我待只爭朝夕的精神投入工作開創新時代中國特色社會主義事業新局面”。
新時代呼喚新擔當、新時代展現新作為!中央關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見和省委實施意見，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，立足新時代新目標新要求，提出一系列系統配套、務實管用的新思路、硬措施，鮮明樹立了奮勇擔當、銳意開拓的導向，向廣大干部發出了攻堅克難、奮發作為的動員令。我們要充分發揚自立自強精神和細膩勤奮優勢，不忘初心、砥礪前行，自覺肩負起振興四川的光榮使命，主動融入改革發展的歷史洪流。
昨天的成功并不代表著今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。作為一名基層工作人員，雖然我現在還不是共產黨員，但我正朝著成為一名共產黨員的路上努力學習，我會時刻牢記總書記的囑托，為要實現黨和國家興旺發達、長治久安而努力奮斗，始終保持革命精神、革命斗志，決不因勝利而驕傲，決不因成就而懈怠，決不因為困難而退縮，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，奮發進取，扎實工作，爭做一名優秀的基層工作人員，服務人民群眾。
“長風破浪會有時、直掛云帆濟滄海”，在新時代下，作為年輕的基層工作人員，更應該有新的作為，新的行動。敢于挑戰，敢于創新，把問題化做機遇，把失敗化作經驗，百折不饒，勇往直前，為實現中國的偉大復興而不懈奮斗。
語文報杯答卷（通用17篇）篇十七
要做好綜合性學習復習備考，我們必須注意：
1.實際操作，貯備技能。語文綜合性學習實踐性強,必須調動學生的參與意識.讓他們去經歷,去探究,有了活動的積累和貯備，就不會擔心臨場的考試，從一定程度上說，考試是對過去語文活動的回顧及梳理總結。
2.吃透教材,提煉主題，適當歸類。通過對教材的充分掌握,注重在教材所體現的幾大主題(體驗成長類、語言文字類、歷史文化、專題探究類、科技生活、其他類)上培養學生的認知能力和操作能力。
3.剖析考題,緊抓考點。通過對典型考題的剖析，從中總結出行之有效的解題規律。
4.精選試題,強化訓練。選擇典型試題，實戰演練，將方法規律內化為能力。
要解答好綜合性學習試題，必須做到：
1.善于運用積累，有效調用知識。解題時先認真回憶有關知識，及時把與試題相關的知識有效的提取出來，以備答題之用。
2.仔細揣摩題意，提煉答題信息。要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要作出簡明的回答。
3.發散多種思維，合理展開想象。有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯想。
4.關注社會熱點，豐富信息。綜合性學習有許多是結合社會熱點事件而設題的，這些富有文化氣息的社會熱點事件構成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，學生有所了解，解答起來就從容一些。
5.積累文化常識。尤其是我國傳統禮儀、風俗風情、風景名勝、地域特產、地方名人等知識。
6.握實踐方法，增強實踐能力。平時在語文實踐的過程中，多參與、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建議等。同時掌握一些基本的實踐方法。如提出的建議一是要緊扣主題，二是要具有可行性。
7.根據情境，恰當表達。首先要結合現實生活情境和既往經驗。二是內容要切合主題;三是語言要準確、凝練、生動。
下面就我教學中的一些實踐說說我的想法：
一、比如：材料探究題中有一種特殊的形式，那就是圖表題，解答這類題目的關鍵是：扣題旨、找規律、善表達，這是解答圖表題三步曲。
1.明確要求扣題旨。題干不僅明確了命題意圖和答題方向，還常常顯示答題區域和方法，具有較強的暗示性。所以讀懂題干，明確答題要求，從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領，是解答圖表題的基本條件和準則。
2.仔細讀圖找規律。如果說緊扣題干明確要求，是解題的基本準則;那么認真讀圖，把握規律，實行圖文轉換，則是解題的關鍵。因為圖表題是通過圖畫和表格來“說話”的，它在簡明直觀地把現象展示在讀者面前的同時，也會把問題的本質隱藏起來。這樣，我們就必須按圖索驥，從材料中發現圖表蘊涵的規律。具體地說，閱讀圖表首先應讀圖名、讀圖例、讀內容、讀功能、讀附注等環節，不局限于某一點或某一面，不放過圖表中的任何一個細節，進行正面和側面、縱向和橫向的多維思維。其次，及時篩選信息，努力尋找信息點，從圖表中提取有效信息，找準分析“問題”和解決“問題”的切入點，揭示圖表的本質和要旨，然后把數據或圖示信息轉換成文字，實現質的飛躍。
3.準確歸納善表達。規律的發現，還不過是把圖表轉化為文字的胚胎和雛形。要想真正“長大成材”，還必須要依靠準確的歸納和恰當的表達。因此，我們在解答圖表題時，還應該按照題目的要求(包括字數)，把捕捉到的規律(即圖表的本質和要旨)用恰當的詞語和完整的句子表達出來，做到沒有錯別字，語言準確、簡潔、連貫，符合客觀實際。
二、再如：宣傳語、標語類。
此類試題常常給定一個主題，讓考生根據這一主題擬寫標語，或者相關的詩句或者名言。考生答題時首先要了解標語(或口號)的特點，即簡潔，有號召力。可引用名言，也可以自擬，只要符合活動主題即可。特點：抓住語境，把握內容，控制字數，句式整齊，修辭得體。解題策略：仔細讀題，明確題目要求，讀透所給材料;要有創意，此類試題往往沒有設置標準答案，它為考生提供了展示創意的空間;表述要簡明，語言要準確、得體、有層次感。最好能運用對偶、比喻、擬人等修辭手法增加文學色彩。
三、還有活動類。
語文活動是語文綜合性學習的主要實施途徑，以活動來考查學生的語文綜合能力也就成了一種主要的形式，此類試題在各地出現的頻率也很高。考查時常常給定一個活動項目，讓考生編寫活動提綱，或者擬定實施方案等等。既要求學生具有一定的知識面，更要有一定的組織策劃能力。
解題策略：
確立主題并用關鍵詞或句子準確表達主題，做到主題明確，針對性強，考生須有一定的語言表達能力。活動步驟完整清楚，做法具體。此類試題有較強的開放性，和鮮明的人文性，考生在答題中，要有正確的人生觀和價值觀。最好句式一致、字數相同、意思協調、特點突出。
總之，語文綜合性學習題目的考查，無論內容還是形式，它是字詞句篇、聽說讀寫的綜合，是語文知識與實踐活動的結合，是知識、能力和情感的整合。歸根結底還是要求我們平時要建立“大語文”觀，擴大閱讀面、知識面。重視積累，不僅是語言、文學文化閱讀常識，還要關注自然、關注社會，更要重視能力積累，邊學邊習。