優(yōu)秀的作文需要注重細節(jié)，我們應(yīng)該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容充實，語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文，要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
成長的情感（熱門20篇）篇一
大多數(shù)的父母都希望自己的孩子聽話、有禮貌、善于社交、舉止大方得體。因此，如果你發(fā)現(xiàn)你那個開心聽話的嬰兒，幾乎在一夜之間，變成了一個哭鬧不休、抗拒、鬧別扭、發(fā)脾氣、過分好動、成天說“不”的幼兒，你和他之間的生活成了一場權(quán)利斗爭，你無疑會感到震驚。
父母同樣憂慮的還有，與其他同齡的孩子相比，他似乎什么都害怕，他害羞、依賴、被人欺負，他的“安慰”行為使父母不安和難堪。
正如沒有完美的父母一樣，所有的孩子都會有壞行為，不時地會很難對付。在一個家庭里被視為不良的行為，在另一個家庭里會被視為正常。要記住，養(yǎng)育一個孩子，沒有一個一成不變的正確方法。
對一個幼兒來說，他要檢驗?zāi)愕臉O限，要走過一個負面的階段。要漠視你說的話，要成為你關(guān)注的中心，這都是很正常的。通常，孩子不乖只是他要說“注意我”的一種獨特的方式。但是，每個孩子都需要有人給他設(shè)立行為的規(guī)范，要認識什么是可以接受的，什么不可以接受。一個缺乏合作精神的或進攻性強、愛欺負其他小孩的孩子，或者一個完全失控的孩子，會不得人心，受到孤立。他會變得內(nèi)心很郁悶，有被拋棄感，他的行為會變得更壞。
孩子的性格和氣質(zhì)也是他的行為和你如何對待他的一個重要因素。例如，有些孩子似乎天生就有著隨和、友善的個性，或者有一種安靜的性格。而其他一些孩子則比較武斷，對什么都挑戰(zhàn)，容易激動，從來不能安靜片刻。又或者，如果一個孩子有“特別”之處，尤其是因為早產(chǎn)，或嬰兒期曾經(jīng)得過重病，父母可能覺得很難對孩子的行為設(shè)立規(guī)則。如果你在對待孩子的行為方面有困難，或者你覺得他的行為越來越糟，你必須認真考慮問題是否出在你身上，而不是出在他身上。有些因素(例如感到壓力或疲倦，或者單獨撫養(yǎng)孩子)也會影響你對他的行為的反應(yīng)。此外，大多數(shù)父母對自己的孩子在某種程度上會有一種負面的情感。有這樣的感覺時，你需要承認它，并試圖在一段時間暫時從父母的責任中脫身。
把孩子交給一個他熟悉的朋友或親戚，做一些你想做的'事。如果你不可能離開一整天，至少也可以找一位臨時看護人照看幾個小時，使你自己可以平靜下來。如果你覺得你自己對孩子在情感上和行為上總是負面的，應(yīng)該到醫(yī)生或保健人員那里尋求幫助。
他現(xiàn)在已經(jīng)能夠幫助媽媽打掃灰塵了，但是，當他試圖幫助，打開買來的食物，卻把食物倒在地上時，媽媽生氣了。他已經(jīng)得到了一些家居用品，可以用它們做玩具，但他想要的、看上去非常有趣的東西，卻怎么也拿不到。
當他爬上一張椅子、坐到餐桌旁時，大家祝賀他。但是當他爬上一扇開著的窗戶，想看看外面有什么景致時，他被拽了下來。他有了一些蠟筆和紙，他的圖畫受到贊揚。但是，當他要把他的藝術(shù)才能在墻紙上施展一番時，父母就不欣賞了。當他想去公園玩耍時，他卻被帶到了毫無意趣的超市。在這里，他不能跑，這也碰不得，那也動不得，還要在看不到頭的隊伍里站幾個小時，無事可做。
爸爸媽媽也可能對家里的規(guī)定各執(zhí)己見。他上了床又跑下來，爸爸并不介意，但是媽媽反對。他該聽誰的?媽媽讓他挑一件t恤穿上，但是爸爸要他穿他最先找出來的那一件。有時，如果媽媽心情好，會給他買巧克力，但是其他時間就不給買。或者，爸爸總是給他買，媽媽為此很生氣。
還有語言問題呢!他知道自己想要什么，或者他想告訴你他是怎么想的，但是如果他不把整個句子說出來，就很難解釋清楚。而他現(xiàn)在經(jīng)常聽到的一個字可能就是“不”。“不，你不能玩錄像機。不，別扯貓尾巴，你太淘氣了。不，從桌上下來，你會摔倒的。不，別碰那個水壺，它是熱的。不，你不能拿杰米的玩具，那不是你的。”難怪這個字眼也成了幼兒的口頭禪。
由于一個孩子是他那個世界的中心，所以當他知道生活有其限制，他不能要什么就有什么，想干什么就干什么時，沮喪有時會演變成發(fā)脾氣也就可以理解了。
如何做父母的提示：
在處理孩子的問題之前，先消除你自己的壓力。
孩子最需要的是愛。永遠不要對孩子說你不愛他。
當孩子在告訴你事情的時候，全心全意地傾聽。
對孩子不能出爾反爾。
大多數(shù)18個月到3歲的孩子都會有沮喪的時候――并非只有你的孩子才這樣。
對良好的行為要及時夸獎。
為了幫助孩子克服難改的行為，應(yīng)該把行為發(fā)生的時間記錄下來，看看你是否能夠找到原因。
在有可能的時候，給孩子一些選擇。
如果你必須說不，解釋原因。
盡量不要因小事情引起對抗。
如果你錯了，坦白并道歉。
克制自己――記住成熟的是你，而不是孩子。
成長的情感（熱門20篇）篇二
家長對孩子的衣食住行照顧的無微不至，常常忽視的卻是孩子的精神需要。當孩子遇到一些煩惱和困惑向家長傾訴，如果家長細心傾聽，幫他分析，幫他走出困惑，孩子就會感到尊重和理解，就喜歡把心扉向家長敞開，那么家長也就會知道孩子想什么、干什么、怎么干的。如果家長在孩子傾訴的時候，心情不好或聽的不耐煩，“去去去，小孩子知道什么煩惱？”久之，和孩子溝通的大門就逐漸關(guān)閉，孩子在你面前漸漸變的少言寡語，有什么事情喜歡獨自悶在心里，寧肯向朋友訴說，也不愿讓父母知道，在精神上成了貧困戶。
記得孩子一年級時，有次數(shù)學(xué)測驗第一次沒得滿分，孩子表現(xiàn)的很不高興。當把卷子遞給我時，我笑了笑，溫和地說：“哦，不錯呢，再做一次可以嗎？感覺你肯定不會出錯的。”孩子愣了一下，接過卷子在白紙上做起來，很快就做完了，而且沒有錯誤。為什么第一次沒做對呢？孩子自己就能看出來，因為沒看明題意再加上粗心算錯了數(shù)造成的。我又告訴她：“可不可以模仿著算錯的題目，自己給自己出道題呢？”孩子稍一思考，給自己出了兩道相似的題，解答的一點不錯。這時，我才拿著試卷說：“對成績高低，媽媽不介意，但是如果會的題因為粗心造成的，就有些遺憾了。”孩子信服地點點頭。
一直到現(xiàn)在，我從不在成績上給孩子造成壓力，有了問題幫孩子找出原因和改進的辦法才是上策。在這點上我常想起母親的做法，作為家里最小孩子的我，幼時有些任性，學(xué)習(xí)常隨心隨性，成績忽高忽低，而當時哥哥已在讀研究生，姐姐們憑著她們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，一直是所在重點學(xué)校的佼佼者。對我的“另類”表現(xiàn)，老師們有些著急，我曾擔心母親的責罵，但母親一直表現(xiàn)的很沉穩(wěn)，很少對我的糟糕成績做過批評，只是淡淡的說：“好好分析分析，不會的題做錯了沒辦法，會做的同樣錯就要注意了。”一直在內(nèi)心深處感謝母親，因為母親表現(xiàn)出的平和，母親表現(xiàn)出的寬容，母親表現(xiàn)出的理解（其實母親背后一直很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，只是不想給我造成壓力），所以時值今日，早已成人的我仍一直喜歡和母親探討一些生活中遇到的問題。
得以母親的教誨，那么對孩子我亦如此。孩子從不擔心考試，如果做錯了題也已經(jīng)養(yǎng)成了自己分析原因的習(xí)慣，她在我這里得到的感覺是自己是個讓媽媽放心的好孩子。平時我和孩子在茶余飯后談?wù)剬W(xué)校里的情況，班里的事情，和同學(xué)的玩耍，玩些什么……交談的時候從不審問，以一種平和的、信任的語氣和心態(tài)跟她談，孩子就滔滔不絕的和你交流。交談中，在認真傾聽的同時要不時的評議、肯定、微笑，那么你在交流中就走進了孩子的心靈，在交流中達到了和孩子的溝通，在溝通中你了解了孩子，孩子得到了肯定和信任，自然孩子就感覺“我能行！”
除了和孩子本人溝通，還需要學(xué)會和老師溝通。對孩子成功的教育，應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好的配合。在這方面，家長應(yīng)該更主動、更積極。學(xué)校孩子多，教師任務(wù)重，很難做到每個孩子細細關(guān)照。作為孩子家長，應(yīng)擠出時間，做些“師訪”，或到學(xué)校，或通過電話等形式，以了解孩子在校的學(xué)習(xí)和成長情況，與學(xué)校配合起來，對孩子“因情施教”。如果借口工作忙或因為不習(xí)慣和老師溝通，很少或沒有進行必要的師訪，可能會失去一些好的互相配合、搞好教育的機會。
（三）孩子成長需要空間。
給孩子寬泛的家庭空間。父母為孩子創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，應(yīng)是從家庭和睦，善待老人，尊重孩子開始的。隨著物質(zhì)條件愈來愈優(yōu)越，獨生子女得到的是過多的呵護、關(guān)心，只要聽話、乖、學(xué)習(xí)好，就一切都好，這樣只會把孩子局于很小的生活空間，性格易于變的內(nèi)向。
其實孩子很渴望被尊重，渴望有著同家長平等的地位和相同的權(quán)利。盡管年齡小，但也會以不同年齡段所特有的思維方式去思考去觀察，并希望自己的建議能得到家長的重視。營造和諧民主的家庭氛圍，給孩子參與家政管理的機會，遇到棘手問題，一家人坐下來討論，讓孩子暢所欲言，對孩子正確的建議及時給予肯定和采納，對孩子片面的想法，也不簡單的否定，而要循循善誘，把孩子引到正確的觀點上來。這樣，孩子心理上得到滿足，就會以極大的熱情不遺余力的去做好事情。給孩子多一點信任，多一點表現(xiàn)的機會，不僅增長孩子的才干，也有利于孩子將來踏入社會做事為人。
給孩子交往的自由空間。家長還要學(xué)會與孩子的同學(xué)友好相處。孩子的同學(xué)來了，熱情招呼接待，增強孩子與同學(xué)交往的熱情和信心。對孩子的同學(xué)也要學(xué)會寬容，不要對自己看不順眼的，在孩子面前橫加指責。如果孩子真的交友不慎，談話也應(yīng)讓孩子感覺你是從他的立場出發(fā)，為他著想，而且說服孩子的理由要充足，也就是勸說的前提要做好，避免孩子因為反感家長干涉，反而更走向極端。
給孩子發(fā)展的自由空間。家長對孩子的期望要實事求是，因勢利導(dǎo)。根據(jù)自己孩子的特點，設(shè)身處地的為孩子著想，經(jīng)常同孩子談心，交朋友，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，因勢利導(dǎo)，幫孩子分憂解難，不能采取硬逼的辦法，如各科考試必須達到多少分，必須考重點學(xué)校等過高要求，要從實際情況出發(fā)。做家長的，要配合老師，及時發(fā)現(xiàn)其特長，因材施教，不要急于求成，拔苗助長只會事與愿違。
其實由于各方面競爭的激烈，孩子不同程度的存在著或多或少的心理壓力，辛苦一天之后他們需要一個獨立的空間盡情發(fā)泄自己的情感。作為父母，應(yīng)多了解孩子的喜好，以便和孩子擁有更多的話題，不要因為自己不喜歡就對孩子的喜好大加批評。在孩子沉默寡言時不要一勁地追問，最好等孩子情緒比較穩(wěn)定時再提示孩子把心里的話說出來。但不要和顏悅色的誘導(dǎo)孩子說出后，有大加責罰，這樣做的后果往往不但是房門關(guān)閉，連孩子的心門也要緊縮了。此外，父母還應(yīng)鼓勵孩子多出去走走，有時不妨和孩子一起散散步，談?wù)勑摹?/p>
（四）孩子成長需要體驗。
現(xiàn)在的孩子一般一落地，就受到特殊的呵護，幾乎一切事情由家長代辦，而家長也心甘情愿的為孩子干這干那，使孩子得不到應(yīng)有的鍛煉，他們認為“媽媽愛吃魚頭”、“這些事都是父母干的”。這種過分的呵護，孩子沒法體驗生活，沒有生活實踐的體驗，怎能享受到第一次“我能行”的成功的快樂？當孩子第一次洗衣服、收拾書包、炒菜……做家長的一定給予肯定：“真好，能自己做事了！”即使孩子做的不完美，也不要去指責，因為失誤能使孩子學(xué)到不失誤的知識。孩子有了第一次成功的體驗，也就有了“我能行”的信心，就會以“我能行”的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。聰明的父母，一定要讓孩子自己的事情自己做，教孩子學(xué)會做事、學(xué)會做人，這樣既鍛煉了孩子，又減輕了自己的負擔，讓孩子自小有成功的喜悅，在“我能行”的感覺中長大，何樂而不為之呢！
做為家長，在要求孩子學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們各方面的能力，還要注意適時進行挫折教育，讓他們懂得：生活不是每天都艷陽高照，有風、有雨、有泥濘。不會一帆風順，會有失敗，會有挫折，要學(xué)會在失敗挫折面前如何去面對。
（五）孩子成長需要肯定、信任、鼓勵、幫助。
“每一個成長中的孩子都渴望得到肯定”，“肯定是孩子生命的陽光”。當孩子遇到困難的時候，家長要肯定他的能力，幫他分析原因，相信他一定能克服困難，走出低谷。當孩子初次犯錯誤、做錯事時，一定要注意管教方式，先以嚴為主，動之以情，曉之以理，在適當?shù)呐u和懲罰后給孩子以鼓勵，告訴他，大人批評的、否定的不是孩子本身，而是這種錯誤的行為，在管教之后有一個充滿愛與信任的結(jié)尾。
表揚和批評是一門很深的學(xué)問，運用的好，能調(diào)動孩子的積極性，促進孩子的成長進步；運用的不好，能使孩子沾沾自喜或一蹶不振。有時我們可能對孩子的點滴進步熟視無睹，對一處錯誤就盯住不放。看孩子要看主流，哪個孩子不想學(xué)習(xí)好，不想拿第一？但現(xiàn)實只能有一個，只要孩子在學(xué)習(xí)上用了功，盡了力，就算個好學(xué)生。
此外，家長可以適時幫助孩子，讓他們知道講究學(xué)習(xí)方法是事半功倍之要領(lǐng)：
教育孩子要學(xué)會學(xué)習(xí)、會休息。學(xué)習(xí)要講究高效，不要采取疲勞戰(zhàn)術(shù)。“做作業(yè)要象考試一樣，考試要象做作業(yè)一樣。”即做作業(yè)時，精力高度集中，提高效率，鍛煉大腦的快速反映能力和敏銳的思考能力；而考試時，憑自己平時做作業(yè)練就的功底和解題的速度，相信自己有能力按時完成試卷，保持一顆平常心，避免慌亂而影響發(fā)揮。
各科均衡發(fā)展，不可偏廢。對某些具有一定難度或技巧的典型題，要注意總結(jié)提高，舉一反三。告訴孩子如果遇到此類的題，要看一下這類題目有什么特點、有什么技巧，再回味一下，加深印象，觸類旁通，長期受益。
成長的情感（熱門20篇）篇三
情感成長是每個人都要經(jīng)歷的過程，它是我們在生活中獲得智慧和堅韌的重要途徑。在情感成長的道路上，我有著自己獨特的心得體會。首先，我學(xué)會了傾聽和理解他人的情感需求。其次，我體會到了情感的復(fù)雜性，懂得了堅持和包容的重要性。最后，我深刻感受到情感成長所帶來的幸福和滿足感。情感成長是一場漫長而艱辛的旅程，但它也是一段值得珍惜和享受的人生經(jīng)歷。
在情感成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽和理解他人的情感需求是十分重要的。有時候，我們會為了自己的情感需求而忽略他人的感受。然而，當我們能夠真正傾聽和理解他人的情感需求時，我們將能夠建立更為深厚的人際關(guān)系。我曾經(jīng)遇到過一個朋友，他對他人的抱怨和需求充耳不聞，只顧著自己的享樂。然而，他的朋友圈子越來越小，最終無人愿意和他交往。這個故事深深地觸動了我，使我明白了傾聽和理解他人的重要性。從那時起，我開始學(xué)習(xí)傾聽他人的痛苦和快樂，理解他們的情感需求，幫助他們從中尋求解決辦法和提供適當?shù)闹С帧Ｍㄟ^這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了關(guān)注他人，拓展了自己的情感智慧。
情感成長也使我體會到了情感的復(fù)雜性。在成長過程中，我曾經(jīng)遇到過很多挫折和失望。有時候，我覺得自己置身于一個情感的迷宮中，找不到出路。然而，正是這些復(fù)雜的情感讓我成長和變得更強大。我學(xué)會了堅持和包容，懂得了情感上的寬容和理解。例如，當我曾經(jīng)深愛的一個人選擇了離開，我感到失落和痛苦。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到，在失去的過程中，我獲得了更多的自由和成長的空間。通過包容和接受他人的選擇，我學(xué)會了從容面對情感的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)。我相信，只有經(jīng)歷了復(fù)雜的情感，我們才能夠獲得真正的成長。
最后，情感成長給我?guī)砹诵腋：蜐M足感。在我與他人建立深厚情感連接的過程中，我體會到了分享和關(guān)愛的美好。通過情感成長，我不僅獲得了他人的理解和支持，也能夠給予他人溫暖和慰藉。有一次，我曾經(jīng)幫助一個朋友走出情感的低谷，他由此而獲得了新的力量和動力。看到他重新找回自信和幸福，我也感到由衷的快樂和滿足。這樣的經(jīng)歷激勵著我更加努力地實現(xiàn)自己的情感成長，為他人提供更多的幫助和支持。在每一次情感成長的過程中，我都能夠從中體會到幸福和滿足感，這鼓勵我更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
總而言之，情感成長是一場漫長而艱辛的旅程。在這個過程中，我懂得了傾聽和理解他人的情感需求，體會到了情感的復(fù)雜性，并獲得了幸福和滿足感。我相信，只有通過情感成長，我們才能夠成為更加智慧和成熟的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的情感智慧，成為一個更加溫暖和成熟的人。
成長的情感（熱門20篇）篇四
“喚醒”，多么富有啟發(fā)意義的教育箴言。我們的孩子，特別是那些被我們認為成績不好的孩子，就像是沉睡在石塊里的獅子，需要父母和教師將其從蒙昧中喚醒，激發(fā)他們的天賦潛能和內(nèi)在力量。
教育本身就像是一個雕刻石像的過程，不僅要從外部解放孩子，還要喚醒孩子內(nèi)在的心靈能量與人格理想，釋放孩子的智慧，發(fā)展孩子的潛能，激發(fā)孩子的生命創(chuàng)造力，為孩子的未來創(chuàng)造無限可能。
給孩子創(chuàng)造一個好的圈子。
孩子在什么環(huán)境下就會成長成什么樣的人，他交什么樣的朋友就會變成什么樣的人。一個宿舍全考上了研究生、一個宿舍全考上重點大學(xué)這樣的新聞我們經(jīng)常看到。把孩子放在一個人人追求進步的圈子里，想不成長都難。
要有超常的.經(jīng)歷和體驗。
當然很多事可遇不可求，但有些事是父母們可以去設(shè)計和安排的，比如：游歷名山大川......過去的文人墨客為什么詩詞寫得好，因為經(jīng)常游歷名山大川。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，怎么寫出來的？你不得在里邊才能寫出來嗎？“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”那就是在船上寫的詩。
還有，孩子過生日你不要給他操辦，他想跟他的同學(xué)一起過，你就給他點錢，讓他自己去訂酒店、訂包房、訂菜、訂禮物。看他的人脈圈是什么樣的，第二個可以鍛煉他的組織能力等等。
讓孩子擁有一個偉大美好無私的夢想。
孩子為什么成長慢？很重要一點是他沒有生活的動力，也就是夢想！為什么要加上“偉大、美好、無私”六個字呢，因為有這些前提條件，孩子才能加速度成長。
比如：孩子想當個醫(yī)生，這只是一個目標；你要向鐘南山院士學(xué)習(xí)，建立一個沒有疾病的國家，這就構(gòu)成夢想了。想當警察，問他為什么當警察，抓小偷？這種方向和力量就很小；當警察就是讓全世界都是好人，沒有壞人，這就構(gòu)成了夢想。當真正的夢想有了，孩子就會開始積極改造自己，成長就是自然而然的事情。
堅持。
堅持，不僅是培養(yǎng)孩子的毅力，更是對孩子信念的速成。孩子人生道路當中，每一次決定，都是靠堅持來鋪墊的，一個人做事成功與否，在于你對這件事堅持的信念是否堅定。堅持，從某些程度上來講，它也是一種品德。孩子人生道路上，一兩年只是他成長一個短暫的過程。然而這個過程，利用好了，就會終身受益。
所以，無論孩子有了偉大、美好、無私的夢想，還是遇到了絕對優(yōu)秀的老師，或者走進了一個好的圈子，不要急于見到什么效果，我們都應(yīng)該和孩子一起堅持下去。
成長的情感（熱門20篇）篇五
情感成長是每個人在人生旅途中都會經(jīng)歷的一個重要過程。通過與自己、與他人的相處和交流，我們不斷激發(fā)和發(fā)展自己的情感能力，成長為更加成熟穩(wěn)健的個體。在這個過程中，我也體會到了一些心得體會。
第二段：學(xué)會理解他人。
情感成長的重要一環(huán)就是學(xué)會理解他人。每個人都有不同的經(jīng)歷、性格和處世方式，我們需要尊重并試圖理解他們的心情和想法。理解他人不僅能夠促進和他人的良好關(guān)系，也能夠幫助我們更好地認識自己。通過與他人的交往和溝通，我們能夠在感受到他人之間不同的情感變化時，學(xué)會換位思考，了解他人的需求和期望。我曾在與一位朋友爭吵后，意識到他的行為其實源于一些隱秘的困擾，于是我主動去關(guān)心他，幫助他解決問題。這不僅使我們的關(guān)系更加親密，也讓我領(lǐng)悟到一個道理：當我們用愛和理解去對待他人時，同樣可以獲得他們的愛與理解。
第三段：情感包容的重要性。
在情感成長中，我逐漸認識到情感包容的重要性。每個人都有情緒波動的時候，有時候情緒爆發(fā)，有時候情緒低落，而人際關(guān)系中便需要彼此的理解與包容。情感包容并不代表對他人的行為姑息縱容，而是在理解的基礎(chǔ)上，接納和容納他人的情感體驗。例如，當一位朋友因為失去一份工作而感到自卑時，我不會隨意責備或嘲笑他，而是在適當?shù)臅r候給予關(guān)心和安慰。這樣的包容與理解讓朋友感受到了溫暖與支持，也使我們的友誼更加牢固。
第四段：情感表達的重要性。
情感成長的關(guān)鍵之一是學(xué)會表達自己的情感。我們內(nèi)心深處可能充滿了各種情感，但如果不表達出來，他人難以理解我們的內(nèi)心需求。因此，我學(xué)會了逐漸勇敢地表達自己的想法和感受。在與朋友共處的時候，我會主動分享我的困惑和喜悅，讓他們更了解我。而在與家人的交流中，我也更加愿意表達對他們的思念和關(guān)心，讓他們感受到我的愛與扶持。通過情感的表達，我發(fā)現(xiàn)與他人之間的交流變得更加自由和暢快，也讓我們的關(guān)系更加親密而穩(wěn)固。
第五段：自信與成長。
在情感成長的過程中，我體會到了自信與成長的關(guān)系。有了自信，我們才能更好地與他人相處，勇敢地表達自己的情感，去理解和包容他人。我曾經(jīng)遇到過自卑的時期，總是擔心自己的言行會被他人否定或嘲笑。但是，我逐漸明白了自信的重要性。當我相信自己是一個有價值的人，相信自己能夠表達和被理解時，我能夠更加勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，更加自信地處理人際關(guān)系。隨著自信的成長，我漸漸感受到情感的蓬勃發(fā)展和內(nèi)心的成熟。
結(jié)尾段：總結(jié)回顧。
通過情感成長的過程，我學(xué)會了尊重和理解他人，懂得了情感包容與情感表達的重要性，也從中體會到了自信與成長之間的關(guān)系。這一切的經(jīng)歷讓我變得更為成熟和自信，也為我人生的其他方面帶來了積極的影響。我相信，在未來的歲月里，我將繼續(xù)保持對情感成長的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的情感能力，成為一個更加優(yōu)秀的人。
成長的情感（熱門20篇）篇六
在香檳、葡萄酒、咖啡等各種飲品絢麗繽紛的今天，茶雖淡淡的苦，卻有沁人心脾的清香。
這是我第n次來這個老茶館喝茶了，從1996年春至今。8年前，我左手牽著潤兒，右手提滿牛奶薯片之類的東西，走進茶館對面的寄宿幼兒園。那時，他還不到兩歲，眼睛里裝滿了恐懼，胖胖的小手被老師牽著，一步一回頭可憐兮兮地叫我——姨。我僵硬著表情轉(zhuǎn)身沖進這家叫做千年痕的老茶館，端起冒著熱氣的茶連同我落進去的淚水一起喝下。
從那時起，我每月來這里一次，交納潤兒的學(xué)費及生活費若干。每次，我都會走進這家老茶館。
潤兒10歲了，上了小學(xué)三年級，我把他送進了茶館右面的貴族小學(xué)，和我的女兒在一起，依然寄宿。潤兒是吳成的兒子，我是吳成的妻子。可是，我卻不是潤兒的母親。他的母親是一個叫做施小魚的女人。
剛認識潤兒的時候，他還在施小魚的肚子里，8個月大。我得承認施小魚的美麗，懷著身孕素面朝天依然美麗得驚人。那天，她拉著我丈夫的手并排站在我的面前，理直氣壯地對我發(fā)表愛情演說，然后告訴我，她與我的丈夫相愛并懷了他的孩子，所以，她要嫁給我的丈夫，要給肚里的孩子一個充滿陽光的家。
我從來不知道我的丈夫不愛我了，我以為他出差了，臨走時還吻過我說，等我回來。但是，他就在我的面前，手還被一個大著肚子的女人牽著。我只能低聲喝道：滾出去。施小魚揚著美麗的下巴說好的，就從容地走了出去，并帶走了我的丈夫。從那天起，吳成離開了家。
我16歲，吳成18歲那年，他把我拽到學(xué)校后面的槐樹下說，一凡，長大了做我的新娘好嗎？還沒等我的臉紅透，他就塞給我一樣?xùn)|西跑開了，那是一塊雨花石。從那以后，我就很沒出息地盼著快點長大。
我們相戀8年，結(jié)婚10年，每個紀念日吳成都會送禮物給我，從最初的雨花石到后來的黃金、鉆石。每次，吳成都會咬著我的耳垂告訴我，我永遠都是他心里永開不敗的玉蘭花，我們的愛會地久天長。可現(xiàn)在，海未枯，石未爛，那個發(fā)誓的人卻與別人演繹另外的愛情故事去了。世事有多善變，永遠原來并不遠。
第二次見到潤兒，他3個月大了，大而明亮的眼睛，胖得珠圓玉潤，津津有味地吃著自己的小拳頭，靠在施小魚的懷里。施小魚胖了許多，吹彈可破的皮膚，秋水盈盈的雙眼，花瓣樣豐潤的唇，鼻尖俏皮地微翹著。我忽然想起了唐代的楊貴妃，那個讓唐明皇從此不早朝的女人。施小魚是來求我的。因為我沒有在離婚書上簽下自己的名字。吳成一無所有地離開了公司離開了家，我凍結(jié)了我們名下的每一分錢，我不要別的女人來分享我們嘔心瀝血創(chuàng)下的家業(yè)。看著氣急敗壞的施小魚，我忽然有了一絲快意。
那是怎樣的日子沒人知道。白天，我打理公司照顧女兒，依然演繹著我的自信與堅強。夜晚，我的丈夫在與別的女人共赴春宵時，他不會想過我的夜晚怎樣度過。我把我們用過的被褥撕成碎片，我把我們的床拆掉在夜色中搬出我們的家，我把吳成買給我的衣服扔進垃圾桶，點燃，看著跳動的火苗我笑，卻流了一臉的淚，打濕了黑夜。我在回憶、哭泣中蒼白憔悴地迎來一個又一個黎明。
半年后，我見到了吳成。他躺在醫(yī)院的太平間里，那天是我們結(jié)婚11周年的日子，在他的手里握著一朵用白玉雕成的玉蘭花，他在回家的路上驅(qū)車駛向天國。我看了一眼吳成，那個耗去了我全部青春與熱情的男人此刻就躺在那里，與我從此天人永隔。
第三次見潤兒是在他父親去世1個月后，那天下午在我家，施小魚對著我跪了下去，她美麗的眼睛深陷了下去，里面裝滿了憂郁和絕望。下巴尖尖的`，肩膀藏在寬大的衣服里，有一種我見猶憐的感覺。不自覺的我又想起了舞在漢宮里輕舒水袖的趙飛燕。這是一個怎樣的女人，她可以擁有兩種極端的美麗。我忽然理解了吳成。
施小魚說，姐姐，對不起，失去了吳成我才知道那是一種怎樣的痛，我那么自私，對不起。我扶起施小魚，她靠在我的肩上，淚水打濕了我的肩頭。施小魚告訴我，吳成對我的愛沒有停止過，他曾經(jīng)用香煙點燃過我的一個又一個不眠之夜。
我開了一張支票給施小魚，那是我與吳成全部的二分之一。施小魚笑著推開了我的手說，姐姐我要的東西，這個世界上已經(jīng)沒有了。潤兒在那個有陽光的午后第一次叫我——姨。
第四次見到潤兒，我哭了，他在孤兒院，他母親長大的地方。施小魚自殺了，她在遺書里說，她無法生活在沒有吳成的世界里。我安葬了她，在吳成的左邊，畢竟，不是每個人都可以為了愛情付出生命。
我在所有人的不解的目光中做著一些該做和不該做的事情，這世上的所有愛恨都會隨著生命的終結(jié)而淡去。只是，在某個漆黑的夜里，回憶起那朵白玉雕成的玉蘭花時，心會莫名地痛，會有液體模糊了雙眼。
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成長的情感（熱門20篇）篇七
“完整”不是“完美”，而是多元化的發(fā)展。教育的核心不在于給孩子灌輸知識，而在于能夠支持孩子，幫助孩子，讓孩子自然發(fā)展，準許孩子能夠成為自己。這才是教育的核心。
天真：兒童的天真和老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實。
好奇：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。
興趣：深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。
童年是什么時候消失的？
有多少種力量在無情地掠奪著孩子們的童年，而且還是以種種十分高尚的名義！在“一切為了孩子”的托詞之下，追求著成人自己所需要的虛榮，甚至還是依照一些家長的自我補償心理在精心“設(shè)計”著孩子遙不可及的.“未來”！
在我們成人世界里，今天還有多少人能夠像魯迅先生那樣，為曾經(jīng)撕毀過弟弟的一只風箏而深深地懺悔？“讓我們蕩起雙槳”、“我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上”、魯迅先生筆下的挖何首烏、采桑葚……的童年生活，在今天的孩子看來簡直是天方夜譚！
我們不給孩子們以地球，卻去教他們地理；不教他們語言，卻去教他們語法。他們渴望的是敘事詩，供給他們的卻是編年的史實和日期……最可悲的是，在這些孩子中，有許多人早已習(xí)慣了這種了無生機的童年生活，并漸漸地認同了這是必須付出的“成長的代價”。
教育理論家周貝隆先生曾經(jīng)一針見血地指出：“足夠的閑暇、玩耍，不但是青少年享有美好童年和青春的天賦權(quán)利，也是現(xiàn)代教育的特點。”惟有七彩的金色的童年，每一個成年人都有推卸不了的一份責任，那就是――放牧孩子的心靈，把童年還給孩子。
讓孩子完整的成長，而非完美。
孩子考試分數(shù)高了，家長就喜上眉梢，認為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，進一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定差不到哪里去，于是，各種獎勵接踵而來。反之，若分數(shù)下降了，家長就覺得孩子“不爭氣”、“沒出息”，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至得出成績都不高，道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定也表現(xiàn)不好。家長的這種做法，讓孩子覺得，高分數(shù)、高名次能帶來老師的喜歡、同學(xué)的佩服、家長的自豪；低分數(shù)、低名次則只會讓老師不重視、同學(xué)看不起、回家受懲罰。如此一來，孩子為分數(shù)而學(xué)習(xí)、以名次為目的競爭求勝，也就理所當然了。
曾看過這樣一段話：“平凡并不等于平庸。很多人對平凡不屑，整天就想著成功，成功教育，成功宣傳，鋪天蓋地，仿佛人生只有成功才有意義。”比起一個孩子個性的全面發(fā)展，家長往往更重視孩子能否考上好學(xué)校，學(xué)校更關(guān)心的是多少學(xué)生能考上，政府關(guān)心的是哪所學(xué)校考得好。”
什么是完整的成長？家長、學(xué)校沒時間知道，也似乎沒必要知道，因為只要考了高分就說明是優(yōu)秀的、成功的。至于孩子是否能夠完整地成長，沒有人關(guān)心，甚至連孩子自己也不會在意。就這樣，孩子完整成長的權(quán)利被活生生剝奪。一把椅子缺一條腿不完整，我們的身體缺少一個部位也不完整，教育和學(xué)習(xí)只有一個動機也是不完整的。
“完整”不是“完美”，而是多元化的發(fā)展。教育的核心不在于給孩子灌輸知識，而在于能夠支持孩子，幫助孩子，讓孩子自然發(fā)展，準許孩子能夠成為自己。這才是教育的核心。
成長的情感（熱門20篇）篇八
“完整”不是“完美”，而是多元化的發(fā)展。教育的核心不在于給孩子灌輸知識，而在于能夠支持孩子，幫助孩子，讓孩子自然發(fā)展，準許孩子能夠成為自己。這才是教育的核心。
天真：兒童的天真和老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實。
好奇：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。
興趣：深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。
童年是什么時候消失的？
有多少種力量在無情地掠奪著孩子們的童年，而且還是以種種十分高尚的名義！在“一切為了孩子”的托詞之下，追求著成人自己所需要的虛榮，甚至還是依照一些家長的自我補償心理在精心“設(shè)計”著孩子遙不可及的.“未來”！
在我們成人世界里，今天還有多少人能夠像魯迅先生那樣，為曾經(jīng)撕毀過弟弟的一只風箏而深深地懺悔？“讓我們蕩起雙槳”、“我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上”、魯迅先生筆下的挖何首烏、采桑葚……的童年生活，在今天的孩子看來簡直是天方夜譚！
我們不給孩子們以地球，卻去教他們地理；不教他們語言，卻去教他們語法。他們渴望的是敘事詩，供給他們的卻是編年的史實和日期……最可悲的是，在這些孩子中，有許多人早已習(xí)慣了這種了無生機的童年生活，并漸漸地認同了這是必須付出的“成長的代價”。
教育理論家周貝隆先生曾經(jīng)一針見血地指出：“足夠的閑暇、玩耍，不但是青少年享有美好童年和青春的天賦權(quán)利，也是現(xiàn)代教育的特點。”惟有七彩的金色的童年，每一個成年人都有推卸不了的一份責任，那就是――放牧孩子的心靈，把童年還給孩子。
讓孩子完整的成長，而非完美。
孩子考試分數(shù)高了，家長就喜上眉梢，認為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，進一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定差不到哪里去，于是，各種獎勵接踵而來。反之，若分數(shù)下降了，家長就覺得孩子“不爭氣”、“沒出息”，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至得出成績都不高，道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定也表現(xiàn)不好。家長的這種做法，讓孩子覺得，高分數(shù)、高名次能帶來老師的喜歡、同學(xué)的佩服、家長的自豪；低分數(shù)、低名次則只會讓老師不重視、同學(xué)看不起、回家受懲罰。如此一來，孩子為分數(shù)而學(xué)習(xí)、以名次為目的競爭求勝，也就理所當然了。
曾看過這樣一段話：“平凡并不等于平庸。很多人對平凡不屑，整天就想著成功，成功教育，成功宣傳，鋪天蓋地，仿佛人生只有成功才有意義。”比起一個孩子個性的全面發(fā)展，家長往往更重視孩子能否考上好學(xué)校，學(xué)校更關(guān)心的是多少學(xué)生能考上，政府關(guān)心的是哪所學(xué)校考得好。”
什么是完整的成長？家長、學(xué)校沒時間知道，也似乎沒必要知道，因為只要考了高分就說明是優(yōu)秀的、成功的。至于孩子是否能夠完整地成長，沒有人關(guān)心，甚至連孩子自己也不會在意。就這樣，孩子完整成長的權(quán)利被活生生剝奪。一把椅子缺一條腿不完整，我們的身體缺少一個部位也不完整，教育和學(xué)習(xí)只有一個動機也是不完整的。
“完整”不是“完美”，而是多元化的發(fā)展。教育的核心不在于給孩子灌輸知識，而在于能夠支持孩子，幫助孩子，讓孩子自然發(fā)展，準許孩子能夠成為自己。這才是教育的核心。
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成長的情感（熱門20篇）篇九
情感成長是每個人一生中最為重要的一部分，它會伴隨我們一生，塑造我們的人格和價值觀。在成長的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于情感的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我有著深遠的影響。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出五個關(guān)于情感成長的心得體會。
首先，我意識到情感成長的關(guān)鍵在于情緒的管理。情緒是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑軌蛴绊懳覀兊乃伎肌Q策和行為。然而，如果我們無法合理地管理自己的情緒，就會導(dǎo)致情感失控，進而影響我們的人際關(guān)系和個人發(fā)展。因此，我學(xué)會了通過深呼吸、冥想和傾訴的方式來調(diào)節(jié)自己的情緒，使情緒得到有效的釋放和調(diào)和。這樣一來，我能夠更加理智地面對情緒的起伏，更好地與他人溝通和交流。
其次，我認識到關(guān)系的建立離不開信任和尊重。在人與人之間建立良好的關(guān)系并不容易，它需要建立在信任和尊重的基礎(chǔ)之上。我曾經(jīng)因為自己的不信任而失去了一些重要的人際關(guān)系，這讓我深感后悔。因此，我逐漸明白，要與他人建立起真正的信任，需要我們對他人保持開放、真誠和善意的態(tài)度。同時，尊重也起著至關(guān)重要的作用，只有對他人尊重并關(guān)心他人的感受，我們才能夠獲得他人的尊重和信任，建立起穩(wěn)固的人際關(guān)系。
第三，我認識到情感成長需要勇氣和堅持。在情感成長的道路上，我們難免會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而這些困難和挑戰(zhàn)往往需要我們付出勇氣去面對和克服。比如，在與他人溝通時，要敢于表達自己的觀點和情感，要敢于承認自己的錯誤和缺點。這需要我們擁有勇氣去面對自己的不足，并且不斷努力去改正和提升自己。只有堅持地去面對，才能夠突破自己的局限，獲得情感上的成長和進步。
接下來，我學(xué)習(xí)到情感成長需要學(xué)會寬容和寬大。在與他人相處的過程中，難免會遇到意見的分歧和沖突，這時，寬容和寬大就顯得格外重要。寬容是一種學(xué)識，它能夠讓我們接納他人的不同觀點和想法，不去質(zhì)疑或評判，而是以寬廣的心胸去理解和包容。寬大則是一種大度，它能夠讓我們寬容他人的過失和錯誤，不去計較或針對，而是以友善和善意的態(tài)度去面對。寬容和寬大不僅能夠促進我們與他人的和諧相處，也能夠讓我們獲得更加平靜和寧靜的心態(tài)。
最后，我意識到情感成長離不開自我反省和反思。我們每個人都會在成長的道路上犯下錯誤和失誤，這是無可避免的。然而，如果我們沒有自我反省和反思的能力，就無法意識到自己的錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。在我自己的成長過程中，我逐漸明白到只有通過不斷地審視自己的言行和行為，我們才能夠更好地認識到自己的優(yōu)點和缺點，從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改變。因此，我將自我反省視為情感成長的必不可少的一環(huán)，它能夠幫助我們不斷完善和提升自我，走上更加成熟和穩(wěn)健的情感成長之路。
總之，情感成長是我們一生中最為重要的一部分，它是我們與他人和自己建立聯(lián)系的橋梁。通過情感成長，我們能夠?qū)W會理解和包容，培養(yǎng)真誠和善意，提高情緒管理和人際交往的能力，成為一個更好的人。通過我的個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了情感成長的五個心得體會：情緒的管理、信任和尊重、勇氣和堅持、寬容和寬大、自我反省和反思。希望這些心得體會能夠?qū)λ说那楦谐砷L和人生發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
成長的情感（熱門20篇）篇十
窗邊的毛絨絨的大蜜蜂，懶洋洋的露著笑臉，那個留個小茶壺蓋頭的小人，不再天天的抱著它陪它入眠。睡夢中不再有小人國笑醒的趣事，不再有拔把青草喂著小奶羊的歡欣；不再萌萌伸出小手讓繽紛的色彩沾滿一紙的畫卷；不再給小黃雞的腳y涂滿墨色，讓白紙上留下一大堆“個個”。
時光靜靜流過，小兒也能背起小小的背包，推開幼兒園的大門，輕輕的甩開小手；昂起小小的頭。回家同你分享小伙伴的今天的丑事，讓你猜他小小美術(shù)本畫的'那個流鼻涕的小孩是誰。紙箱在他的手中也能剪成銳利的寶劍。你生日時那小小的卡片也能歪歪扭扭的寫上幾字的祝福。
紅領(lǐng)巾在陽光下飛舞，小學(xué)的生活少了份童趣。沉重的書包依然擋不住飛跑的腳步，告訴你他不是“隔壁的男孩”，不是每個孩子都很優(yōu)秀。小小的眉間也有了小小的憂愁，不過轉(zhuǎn)瞬就消失的了無蹤跡。
成長中怎能沒有荊棘，小小的少年也曾滿含委屈。不再把父母當成傾訴的對象，一扇門扉我們再也走不進他的心里。關(guān)心變成了一串串的啰嗦，愛成為一道道的枷鎖。年少的心想跳出這個氛圍；卻又找不到前方的圣地。在矛盾中壓抑，在迷茫中反叛。
想飛出一片屬于的天，想背起行囊走自己的路，想給地平線一個瀟灑的背影；想讓自己的生命帶有股強勁的風。想用七色畫板畫別樣的風景！
豈不知生命要經(jīng)過無數(shù)次的蛻變，才能豐富而圓滿。
種子最要靠泥土的浸潤和滋養(yǎng)，才能破土而出。細沙也是頑石經(jīng)過數(shù)次的磨勵和沖擊。
少年的情懷不懼風雨，陋室的胸中藏著銳氣！
成長的情感（熱門20篇）篇十一
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準備呀！”老師在講臺上大聲地叫道。這對于我來說可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無所謂似的，繼續(xù)玩兒。
這次的月考，我是信心十足，因為我自認為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進了考場。
回到家中，我依舊接受不了這個事實，這對我來說有如晴天霹靂，我的眼淚不爭氣地一直往下掉。媽媽知道后，語重心長地對我說：“失敗沒有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的失敗也許就是下一次成功的開始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因為它也是發(fā)球你的寶貴經(jīng)驗。”我似乎明白了什么。
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因為成功就只是成功，而失敗卻教會了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開啟你人生的大門。
成長的情感（熱門20篇）篇十二
放棄了，大多過后心生后悔，會驟然覺得很多話還沒有向?qū)Ψ秸f明白，會覺得自己傷害了對方，會覺得對方越來越好，失去了才知道珍惜，而執(zhí)著地想回到從前。于是，因此陷入無盡的思念之苦，其實，既然放棄，就有當時應(yīng)該放棄的理由，如果再回到從前，未必會真正珍惜，仍會不勝其煩而決意放棄，大凡放棄，就是因為這種愛的根基已不牢固，所以不必思念總在放棄后。
放棄后，一方若絕然而去，愛已不再附麗在你身上，確實，你如果再回頭道歉示好，只會讓對方倍加厭倦，而失去對你的最后一絲流戀之心，轉(zhuǎn)而倍加輕蔑。
你付出再多，對方若情已斷，則可能渾然不覺，在你覺得最為珍貴的付出，在她那里可能一文不值，所以不必再希求回報，不必再因為沒有回報而飲恨，記得在論壇上看到一句話叫做愿賭服輸，愛是種冒險，傷害的概率很高。
放棄后，最難擺脫的是單相思，這是最無用的情感，對方與你已是咫尺天涯，你恨也罷愛也罷，已無法再喚醒對方的注意，就象你在呼喚一個人，而她在萬里之外，不可能聆聽到你的心聲的，一切都是徒勞的，既然已放棄，就毅然上路吧，重新選擇，那才是新生活的開始。
放棄了，不必虛情假意地祝福她，但因為曾經(jīng)愛過，愛仍然未曾全然消失，所以你會真誠地祝福她，但很快你又會不時地怨恨她，因此，那種祝福是最易變不實的。最好如魚之相忘于江湖。她只是如你每天碰到的蕓蕓眾生一樣的過客，她值得你愛的一切，有無數(shù)人同樣有那種你愛戀的品質(zhì)，只是你未曾了解而已。再過三五年，你就會恍然頓悟，放棄后的執(zhí)著是多么不值與費解。
不必追問為什么，不必責怪她的無情，既然無愛，其它的一切確實是多余的，是不言而明的，曾經(jīng)的善解人意，曾經(jīng)的溫柔可人，曾經(jīng)的美麗善良，曾經(jīng)的種種好，其實都是愛的化身，當愛不在了，她就如其它陌生人一樣陌生，這是很正常的事。
真的很難，很痛，曾經(jīng)愛過那么深，曾經(jīng)象珍愛自己一樣去愛戀她，而她卻絕塵而去，好象從無那回事一樣，真的無法忘記，那么，請讀讀這篇文章吧，隨風而逝的愛只能揮手從茲去，從今以后，你應(yīng)學(xué)會的卻是如何珍愛自己，這樣才會更完善自己，才會更值得別人愛你。
別忘了，不要失去自我，當你在不停地懺悔，為自己對她的傷害而道歉，并力圖換取她對你的愛，你是否想過，她的冷漠與傲慢曾同樣傷害過你，而她曾沒有一絲顧及你的感受，她負于你遠大于你負于她的，人性不總是那么賤，得不到才是最好的，錯了。有時得不到的，其實是最不值得得到的。
放棄一個讓你受傷的人，遠離她，不再有她的聲息，從此山水不相逢，這是最好的方式，當我們放棄一位自己深愛的人，而對方卻并不愛自己時，這樣的放棄尤其必要，而那種對追求不到的人的執(zhí)著，有時類同于一種受虐，受虐也會形成某種依賴，而這種依賴常是以喪失自我，傷害自己為代價的，象這種愛上不愛自己的人是種生命的虛耗。真正值得回味的愛是那種盡管痛過恨過，但你也曾經(jīng)得到愛的回報。
真的好難，放棄一位深愛過的人，忘記一位昨日還在身邊的人，怎么可能呢？
有種情況，彼此還留戀，那未必就應(yīng)放棄，如果是這樣或許僅是愛情中的小別，如果愛仍在仍有可能，是決不應(yīng)輕言放棄的，但難的就是我們沒有那種智慧來判別。當應(yīng)該放棄時，卻放不下，當不該放棄時，卻放手。愛情總是讓人穿上一層層的盔甲，因為誰都害怕受傷，于是在一次次的誤判之后，一次次的受傷之后，我們總是輕率地選擇放棄。
成長的情感（熱門20篇）篇十三
野炊趣。
那是六月的一個周日，晨曦初露，在徐徐微風作伴下，我輕快地出發(fā)了。
當太陽悄然爬上山頭時，大家都已相約而至，野炊----拉開了帷幕。迎著朝陽，伴著清風，笑聲在空氣中久久回蕩。不知不覺，巍峨的山聳立在眼前，仰之彌高，只感到一跤跌進了綠潭里，深深淺淺，蒼蒼翠翠，綠得那般風情萬種，沁人的芬芳撲鼻而來，使人倍感心曠神怡。
走近些，山路崎嶇艱險，潺潺的水聲響起，“呀”，何不就地取材，下河捉點‘海鮮’！馮晗、宋橋、汪洋、三位“水手”立馬卷起衣袖、褲管，奔向河去，似乎要大顯身手。我、嚴瑞和小瑜頂著烈日，繼續(xù)向山頭攀爬。“到啦！到啦！”真是“山頭風景獨好”；鳥兒鳴唱，蟲兒歡叫，花草伴舞，宛如一場別開生面的演唱會。好吧，就在這兒“安營扎寨”。
太陽在深邃邈遠的空中懸掛著，穿過密葉，射下點點奇葩，又像無數(shù)的金箔閃閃爍爍。大家都把帶的食物、炊具擺放在一旁，于是，大家分工行動：宋橋、馮晗、小瑜、汪洋負責壘灶；我跟嚴瑞去了小樹林里拾干柴。“看，看！”嚴瑞雀躍著。我回頭一瞧，滿生歡喜：“好可愛的小松鼠！”只見它在樹底下啃著什么，何不趁其不防，逮住它；我不由自主的，輕手輕腳，踮起腳尖走過去，可還沒等我靠近，它就一遛煙兒地竄到樹上，沒了影兒。
一翻不懈努力后，地上已擺滿了琳瑯滿目的食材，“山珍海味”一應(yīng)俱全，讓人垂涎三尺。瞧，那邊土灶冒起了一股股濃煙，可不見火苗。我走上前去俯下身子，直視那星星之火，對著灶口，飽足了勁兒，奮力地吹著，柴火沒旺，卻濃煙滾滾，熏得我淚流滿面，不過，這點小困難也沒什么大了，“不讓火起不黑體”嘛。我再次憋足了勁，猛地一吹，火旺起來了，和頭上的太陽相照應(yīng)，燃得我們心里暖洋洋的。
俯仰之間，宋橋已將鍋安在了灶上，利落地倒入油，剎那間，油‘茲茲’作響。“菜，菜”宋橋使喚道。我立即端起洗好的“山藥”啪地倒入鍋中，頓時，四周濺起了小油珠。“鏟子，鏟子”我又喊道，馮晗順手遞給了過來，‘刷——刷’像是在奏樂，放入調(diào)料后，盛上了盤，熱騰騰，香噴噴，小瑜楞在一旁直勾勾地盯著。接下來，馮晗熟練地敲了個野蛋，平抬起手，圓滑的蛋黃破殼而出，直瀉入碗里。宋橋拿起一雙筷子，端著碗“唰唰”地攪拌著，掀起一層層漩渦。鍋里的油也煎熱了，‘嘩——’油星飛濺，黃澄澄、金燦燦的炒蛋，盛入了盤。空氣中濃濃的蛋香彌漫開來。
飯菜上桌了，在這碧水藍天下，依山傍水間，我們席地而坐，看著一道道自做的美味佳肴，真感到別有一翻風味，大伙談笑風生應(yīng)和著清風流水，形成了一首絕妙的天籟之音。
成長的情感（熱門20篇）篇十四
我們已經(jīng)停止成長。
成長，是一段必須付出代價的旅程，
行路過程中總會不斷地撿到和丟掉一些東西。
只有走到世界盡頭時，才會發(fā)現(xiàn)，
原來我們所撿的與所丟掉的都是同一樣?xùn)|西，
那就是記憶。
同情。
成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對各種災(zāi)難，
換句話說就是鐵石心腸。
街上形形色色的乞丐在不斷地磨滅著我們的同情心，
也不知從何時始我已經(jīng)能面對別人的眼淚而不動聲色了，
我只能悲哀地標榜著我的所謂成熟。
驚喜。
已不知有多長時間沒感受到一種叫驚喜的情緒了。
對于驚喜的詮釋最熟悉的畫面莫過于是突然造訪的好友。
站在你家門口跟你說嗨，給你一個驚喜。
現(xiàn)在呢，在這繁忙而又充斥著個人隱私的都市里，
已經(jīng)沒有這種驚喜的生存空間了。
以前我也會把突然收到禮物當成一種驚喜，
可是這社會天天在教我天下沒有免費的午餐這個道理，
所以我不敢隨便的驚喜，我只會直覺的懷疑。
我們已經(jīng)成熟得明白了事出有因這話，
我們已經(jīng)懂得分析偶然性和必然性的關(guān)系，
我們知道世上沒有絕對的偶然性，
必然性總是通過偶然性表現(xiàn)出來的。
當我們已經(jīng)了解到偶然性背面的那個必然性，
一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
天真。
說實話，在潛意識里我是非常喜歡天真這詞的。
我從來就覺得一個人若有一種很潛在的天真，
那特性真是一種誘惑，對異性致命的誘惑。
可是，意識歸意識，現(xiàn)實若被人說一句你真天真的話，
竟然會覺得無地自容，
因為，天真后面的潛臺話就是幼稚。
所以，怕被人說幼稚，我們不敢再天真。
感動。
有哲人說過，生活里不是缺少感動的事情，
而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)感動的眼睛和心靈。
以前總是容易被愛人或朋友的一句話感動，
甚至只為了一篇文章一部電影或電視劇感動，
感動得縱聲大笑，感動得放聲大哭，
現(xiàn)在呢，電影和電視時常只會換來我的嗤之以鼻，
即便是感動也是微乎其微的那瞬間。
以前總是害怕接觸送別提場面，
因為面對離別總會傷心淚流得難得自持，
時間一年一年過去，朋友一拔一拔的來來去去，
送別的場面一幕一幕已經(jīng)重復(fù)得麻木不仁。
現(xiàn)在雖然也害怕送別場面，可是已經(jīng)不是怕流淚，
而是害怕流不出淚，離別的時候根深蒂固地覺得應(yīng)該悲戚，
可是大家都悲戚不出的場面更令人痛苦不堪。
慢慢的，一切都變得理所當然，眼里的所有付出和所得都理所當然。
我們不再感動。
幻想。
從小大到總是經(jīng)常性地被告知，人不能活在幻想當中，
因為幻想的世界里是美好的，而從幻想的世界走出時，
心理落差總會令人難以承受。可是，我想說，
能幻想的人是快樂的，最起碼是在幻想的那當口是快樂的。
記得以前睡前總是幻想一下才能睡得著，
躺在床上美滋滋地想象我們中意的人和事，夢，也會做得更美好。
可是，這幾年來，我卻時常不自覺地打斷自己幻想的翅膀，
每當有種思想在幻想怎樣怎樣時，總會有另一個聲音在說無聊，
不可能的，別瞎想了，然后郁悶地睡去了。
隨著年紀一天一天的大，越來越不敢向人提起自己的幻想，
自己也越來越不敢幻想。
滿足。
人的欲望是無止境的，看到聽到的東西越多，
自己想得到的東西也就越多。站著的想靠著，
靠著的想坐著，坐著的想躺著，這是人類的一種通病，
好聽的講是不斷的追求，其實，就是一種不知足。
人活著活著就逐漸變成一只永遠在尋找食物的狼，
我們比狼更可悲的是狼懂得飽，而我們永不知飽，
爪下的山雞還沒吃完，雙眼就盯住了前方的野兔。
不懂是把握手中云雀而去追逐空中老鷹的人是悲哀的，
最終結(jié)果只能是手中的云雀也跟著飛走。
知足常樂。
其實，歸根到底地講，我們最逐漸淡去的情感是快樂。
成長的情感（熱門20篇）篇十五
我就這樣眼睜睜看著他向著我預(yù)見的方向成長，卻無力為力！我常常夜不能寐，和丈夫探討他的成長；我常常在半夜哭醒，因為夢到他的未來；幾次三番想要干預(yù)他的成長，卻在不討好后把想要一吐為快的話咽回肚里爛掉！丈夫說：沒辦法，這就是他的命！想要全家人相安無事，就只能聽天由命。我朝丈夫低吼：“難道就這樣看著他成長嗎？為什么我們不可以干預(yù)？為什么我們不可以在一切還未發(fā)生時努力糾正？！”丈夫抱住我：“每一個孩子都有他的宿命，我們能給的只是盡可能多地給他一點關(guān)心。撫養(yǎng)他長大的人的文化素養(yǎng)是我們不能改變的，除了讓他吃飽穿暖，我們看不見孩子內(nèi)心深處的需要，我們預(yù)見不了孩子的未來！”
他雖不是我的孩子，這12年里，他的成長卻無時無刻不讓我糾心。說起他的成長，往事便在記憶的長河里翻涌，一個個片斷如一把把刀，再次切開已結(jié)痂的傷口，血淋淋地讓人無法言痛，如果他是我的孩子，我絕不允許他這樣成長！
關(guān)于他的最初片斷，是他八個月大時，我們回老家看望父母，他正在他的媽媽懷里吃奶，我們在一旁閑聊。突然聽見他媽媽一聲大叫：“啊，瞎狗養(yǎng)的，把老子咬得疼死啦！”巴掌在謾罵聲中一下下重重地落在他的小胖屁股上，遭了打的嬰兒自然使勁扯著嗓子啼哭不止，又挨了幾下后，一頓臭罵，當媽的把孩子往沙發(fā)上一丟，徑直走了，任他哭得上氣不接下氣。我的心咯噔地疼了一下，孩子的奶奶看不下去了，走過去抱起孫子邊哄邊罵：“吃奶的娃拿來這么打？虧你下得去手！哪個當媽的沒經(jīng)歷娃娃長乳牙這一折？”我不敢言語，只默默從孩子奶奶--我的婆婆手中接過哭得噎不過氣的孩子，和丈夫一起抱到院子里哄哄。
一歲后，婆婆擔心她的大孫子挨打，接到城里自己帶起來！我也隔三差五幫著帶孩子，給他買好吃的，孩子健康快樂地生活了一年半，我開心地看著他漸漸長大，心想，這下好了，他會長成一個快樂的孩子的。
20xx年，在各種家務(wù)瑣事日積月累的消耗下，在表弟意外被殺后，婆婆的抑郁癥便出現(xiàn)加重的趨勢，情緒反復(fù)無常，微乎其微的小事都可以讓她抓狂！接二連三發(fā)生的幾件事，讓我在承受婆媳矛盾加深之余，深深擔憂孩子的未來！
本來婆娘關(guān)系就很緊張了，我也不敢多說什么，趕緊把孩子帶出去找點東西給他吃，轉(zhuǎn)身把尿濕的被套床單換掉，被子送到樓下曬著。從那天起，我只知道，兩歲半的孩子已學(xué)會半夜自己跑到陽臺上的衛(wèi)生間尿尿，半夜醒來到客廳喝水而沒敢說過他怕黑！！從那天起，兩歲半的孩子去到我家里，居然趁我換衣服時，偷偷拿起放在茶幾上的蛋黃派，躲在窗簾背后吃。找到孩子后，他驚恐的眼神讓我一陣心疼，輕輕摟著他說：“你吃吧，大媽不打你，但你會過敏，少吃點，大媽呆會拿蘋果給你。”孩子點點頭，乖乖吃完。
半年多后，小叔出車禍失去了一條腿，婆婆在未親眼見到小兒子返回之前的一段時間里，幾近崩潰，徹夜失眠，幾天下來頭發(fā)白了一半，抑郁癥更嚴重了！終于等到截了肢的小叔回家，為這災(zāi)后余生，全家人泣淚相擁。
小叔在婆婆家靜養(yǎng)的那段時間里，原以為孩子會快樂一點，卻不料一件小事撕開了全家人新的傷口。
那天，孩子有點調(diào)皮，一直在旁邊嬉戲，對自己爸爸失去一條腿沒有絲毫感觸，孩子奶奶大聲喝止影響了他們說話的孩子，但孩子似乎越發(fā)變本加厲，似乎想要拼命以嘻笑喧鬧來引起別人對他的關(guān)注，孩子奶奶一頓劈頭蓋臉的臭罵之后，說：“就不會聽一點點話，以后你爸爸還咋個指望你養(yǎng)著呢？”可能是孩子奶奶這句話刺激了小叔，小叔硬生生甩過一句：“你給信，老子就拿刀把你手剁掉，頭剁下來砍碎了喂狗！”這樣血淋淋地罵自己孩子的話讓我無比震驚，比這更讓我震驚的，是一邊罵孩子的他，還一邊拿起凳子朝孩子砸了過去！挺個大肚子的我根本來不及攔下凳子，幸好砸偏了，凳子掉在了孩子腳邊。還不到三歲的孩子順手抄起茶幾上的剪子就朝他爸爸丟過去……一屋子的人驚呆了，誰也不敢相信父子倆之間竟發(fā)生這樣的事，孩子奶奶一氣之下病倒了。
孩子不過是按照父母給他的方式成長，呱呱墜地之時，他就像一張白紙，父母長輩給他畫什么樣的痕跡，他就反映什么樣的圖畫；他就像一湖泉水，天空投映烏風暴雨，他就顯示雨驟風急，天空投映藍天白云，他便還你云淡風輕。所有孩子的成長永不可逆，你給他一個快樂無憂的童年，他才會茁壯成長，付出愛的教育，才能獲得愛的回報！
沒有上完初中的小叔不明白這個道理，每天忙里忙外的小叔媳婦沒有耐性，抑郁癥的婆婆努力愛護孫子，熬更守夜確保孩子穿暖吃好，卻無法控制自己的情緒，在給孩子一個健康身體的同時，有意無意用農(nóng)村人刻薄的話語一點點抹殺孩子的自尊心！那些話語是如此粗鄙，我一輩子都說不出口！在他們樸實的教育觀念里，總認為只要不餓著他，凍著他，給他創(chuàng)造一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境就是愛他，從來不曾想過，哪怕吃糠咽菜，有愛才有將來！“兒不嫌家貧，娘不嫌兒丑”，有愛的家庭才有溫暖！
語言尖刀下，孩子的心上一個個小傷口慢慢結(jié)痂，漸漸厚到再也感受不到愛了。每個人都說愛這個孩子，卻又每天都有意無意地在刻薄甚至血淋淋的謾罵里，一點點磨滅孩子的活力與自信！
國外一項專門針對女性自身知識涵養(yǎng)對下一代甚至隔代孩子成長影響力的研究表明，越是有知識的人，她的孩子將來不僅成就越大，情商也居于前列；自身文化素養(yǎng)不夠或者精神狀態(tài)較差的女性帶出來的孩子，很大一部分對社會環(huán)境相當敏感，不能很好地融入，容易出現(xiàn)暴力傾向，容易走極端，甚至自閉或者孤僻。
我無意指責孩子的父母和奶奶，她們也是愛他的，只不過，愛的方式錯了，她們的生活圈子和視野決定了她們無法體會實施更好的家庭教育；我不敢說自己就可以把孩子教育得沒有一絲紕漏，我只是比她們做得好了一點點，比她們多懂了一點教育心理學(xué)！
如果，她們不是這樣的狀態(tài)……如果，她們可以接受高等教育，博覽群書，我相信，這個孩子不是這樣的命運！現(xiàn)在，孩子的奶奶在全家人的共同努力下，抑郁癥好很多了，她也經(jīng)常反省檢討自己，但是，我們錯過的，已經(jīng)無法追回！這樣的家丑本來不宜外揚，只是，我再也不希望看到下一個孩子長成這樣，希望更多的媽媽或者奶奶看到這篇文章，在還來得及的時候，在旁人想說不敢說的時候，默默地自我糾正一下。
每一個孩子都是上天派來的愛的使者，真心期盼所有的孩子都能在同一片藍天下健康長大，真心期盼這個孩子能夠在以后的歲月里，發(fā)生奇跡，突然覺醒，找到一個快樂的未來！
成長的情感（熱門20篇）篇十六
不知不覺自己帶孩子兩個多月了，總感覺兒子還是那樣子，在我的照顧下，都沒有學(xué)到什么東西，不過還好，兒子可以健康快樂的成長，兒子繼承了北方人的高大慈善帥以外，卻有些膽小。他奶奶說孩子膽小了好，以后不惹事。可我知道，有時膽小就會吃虧。
兒子每次見到其它小朋友了，男孩就叫人家哥哥，女孩就叫人家姐姐，小一點就弟弟妹妹，有時會得到人家熱情回應(yīng)，有時卻冷臉相忘，甚者扭頭就走，不過我從來不打擊兒子的積極性，即便別人冷臉也罷，我只知道兒子在不斷學(xué)習(xí)，不斷懂事。他好可愛哦。
感覺他年紀雖然小，但他有時表現(xiàn)是讓人覺得大人說的什么話他都能聽得懂，就是不會說而已。但教了他n多遍：“媽媽愛我”這句他就是學(xué)不會，無語。但每次給他說什么他都：嗯，嗯。又好像很明白，很懂事一樣。
比起其它小朋友，兒子還算乖，這給我這個沒有多少經(jīng)驗的媽媽省了不少心。再過兩三個月兒子就兩歲了，時間過得好快啊，希望兒子能健康快樂的成長。
成長的情感（熱門20篇）篇十七
致曾經(jīng)的親愛滴：
真的不知道你是否還保留著我原來的習(xí)慣，每周去一次書店，離開時隨手拿一本新出的《格言》呢？若是，也許你就會看到我今天寫下的這封信。如果你看得到，希望你可以若有所悟，在我們的愛情過后，有所成長。
首先，還是想和你好好道個歉，兩年來你對我的任性那樣的包容，寵的我不像樣。還記得那次我們吵架嗎？吵架后，沒多久，你就回來哄我，我卻絲毫不給面子，其實你也是很有脾氣的人，然而我把你吵走，你一會兒又回來，來來回回四五次，中午飯你都沒吃，還給我買好我愛吃的，終于我忍不住哭倒在你懷里。我告訴自己：你所有的好我都要記著，對你加倍的好。這種好，不僅僅是感情上的，更希望是對你未來有益的。
我不是個教育者，只是希望我把我對成長，生活，未來的一些小小感悟告訴你，不僅僅是分享，更是想我親愛的你少走彎路。也許你說大人們不懂你的心，可是我想我多少還是懂點的'吧。
除了有關(guān)學(xué)習(xí)，還有對一些你做的不好的事情，我都會毫不猶豫的提出來，你說我只是想找個完美的男朋友，我想說真的不是，我只是想你更好一點兒。也許你最終不是我的男友，但我想如果你變得更優(yōu)秀的話，以后你遇到的困難會少一點，或者說遇到困難的時候，你會更有勇氣和能力去面對。
雖說現(xiàn)在我們都已經(jīng)大學(xué)了，總是會覺得大學(xué)就是要好好放松的，可我想說的是，我們?nèi)耘f是學(xué)生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)知識，學(xué)能力。你說在大學(xué)里聽聽課拿個及格就夠了，沒必要像高中一樣，我們最后一次吵架不也是因為這些問題嗎？但你想過嗎，正是大學(xué)這種放松的環(huán)境，才更鍛煉我們的自覺性，到了社會上，一樣沒人監(jiān)督你，可是你不自覺地去工作，老板會喜歡你嗎？會提拔你嗎？以后沒有人會提醒你，也許你就在不知不覺中被前進的人群拋棄了呀。
還有就是堅持，有時候?qū)W習(xí)的過程不只是為了得到知識，更是為了鍛煉毅力。你看，學(xué)校里能堅持下來考研的人真的不多，但堅持下來就是跨越了，就站到了一個更高的層次。你做很多事都沒有毅力，我不強求你學(xué)習(xí)多好，那么，就在你喜歡的領(lǐng)域一直堅持下去好嗎？我相信，我一定能看到你做的動畫，設(shè)計出的游戲！
成長是一個艱難的過程，如蝶的蛻變。你像是溫室的花朵，而我卻經(jīng)歷過風吹雨打，一點點積累，一點點成熟，可是你，永遠不能只做一個大男孩，你要變得成熟起來才能更有擔當。有想要堅持的事情，就不要輕易說放棄；有人生的夢想，就要勇敢的追求。青春是我們的籌碼，可如果你沒有毅力，輕易放棄，那就是浪費我們珍貴的青春啊。
分手的時候，你對我說，我的驕傲讓你感到自卑，我很想辯解，卻不知道怎么說。我是這樣很自信，很驕傲的人，但我為什么感染不了你呢？我們的生活這么好，這么幸福，其實做每件事只要都盡力了，就可以無關(guān)好壞，有什么自卑的呢？自信就是對父母，對朋友，對生活的感恩。
不說了，不然你要說我啰嗦了。讓我看到你的改變吧，相信你，一如既往。
你若安好，便是晴天。
小賴妞。
成長的情感（熱門20篇）篇十八
成長是不可以避免的，童年已離我而去，青春款款地來到我的身邊。青春是歡騰的，是煩惱的，也是敏感的。
幼時，不會在意成績的“波瀾起伏”，不會在意老師的訓(xùn)斥，也不會在意……一切都是行云流水一般輕松自在。而現(xiàn)在，一切都變了。
在深夜夜里抽泣，不讓任何人知道自己的心聲，自以為是地想我長大了“~~~~~“十點半的鈴聲早已飄然離去。同窗的呼吸聲有節(jié)奏地律動著；想必，定是在做一場美夢。回想起白天發(fā)生的一切，又覺得一切又是多么復(fù)雜，真是剪不斷，理還亂。理想的成績沒有尋到，卻找到了不及格的”尾巴“。也許是不夠用功吧！但在教室我總是身不離椅，筆不離手，活生生的一個”書呆子“；也許是腦袋不夠靈光吧！嗯……但愿如此吧！想到老師找我談話時，著急的臉龐，手里拿著那張刺眼的試卷，眼淚又開始劃落。夜很靜，沒有一絲雜音。我想古時又那么閑情逸致的文人墨客在夜深人靜時思索人世間的萬物，并且心如止水。而我在同樣的夜幕下卻煩惱不安，為了那張試卷，為了成績而煩惱難過。
夜深了，連高三的教室也沒了光亮，宿舍樓里更是出奇的靜。只有風聲雨聲，正值梅雨季節(jié)，風來得瘋雨來得狂。如長槍短矛不斷地擊打大地的肌膚。
漸漸地，睡著了，睡熟了。才忘卻了那個刺眼的分數(shù)，那一個傷心的學(xué)科。
成長的情感（熱門20篇）篇十九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的感覺作文-關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。”我覺得這句話說得是一點都沒有錯，因為我是深有感觸。要學(xué)好毛筆書法當然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時候，我在練筆畫，此時，有人嘲笑我，說我在點芝麻點。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個獎給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎。
但是有苦當然也有甜，有個成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣。苦完了，我的甜也隨之到了。
甜，這個滋味我喜歡！有人會說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會迎來了一個學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因為這代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們在和我分享著這份喜悅。我便加快腳步，想要快一點把這個好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細細品味。苦和甜這兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會深有感觸的！
成長的情感（熱門20篇）篇二十
人生就像天平，總是需要某種平衡：一邊是給予，一邊是接受；一邊是付出，一邊是得到；一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是物質(zhì)，一邊是精神；一邊是自己，一邊是他人。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你，也不可能把所有的不幸都塞給你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。
年紀輕輕就選擇安逸，是對自己最大的殘忍。人生前期越偷懶，后來就越可能錯過讓你心動的人和事。請記住，在能力與理想相匹配之前，一切舒適都是絆腳石。能用汗水解決的，就別用眼淚。從今天起，加倍努力！
就像我平常遇見事情就學(xué)會不放棄，不管任何人，任何事的。不管事情壞到什么程度，我用對自己說：世上沒有過不去的坎，關(guān)鍵時刻只能自己救自己。
以前的自己總想著依賴他人，總以為自己還是個“小孩子”需要被人照顧。事實上自己早已步入了成人的年紀，終究不想承認現(xiàn)實，我錯了，我發(fā)現(xiàn)我早已應(yīng)該獨立解決問題，可是我卻不愿；最終我們要自己學(xué)會經(jīng)歷，哭給自己聽，笑給大家看。只有這樣，我們才可以成長。