2023年食品安全開題報告 食品安全開題報告萬能精選

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

食品安全開題報告周記篇一

回顧近十年發(fā)生的食品安全事件，共有50項之多，如：20xx年12月15日，金華市衛(wèi)生防疫站查獲1500公斤的毒瓜子事件，不法廠家瓜子中摻入礦物油；20xx年3月至9月期間，廣東河源發(fā)生的瘦肉精事件，用瘦肉精生產(chǎn)豬用混合飼料，導(dǎo)致484名市民中毒；20xx年9月3日，萬方牌豆奶中毒事件，吉化公司所屬中小學(xué)校中萬余名學(xué)生飲用學(xué)校購進的萬方牌豆奶后，6362名學(xué)生集體中毒。20xx年2月，哈爾濱香香鳥食品有限公司用陳月餅非法生產(chǎn)湯圓的事件；20xx年5月21日，長春市衛(wèi)生局查處的豬血變鴨血事件，不法廠家用牛血、豬血和化工原料加工假鴨血；20xx年6月21日，金華市衛(wèi)生局查處的白砂糖事件，該白砂糖30%的成分為蔗糖，30%成分為硫酸鎂，其余成分無法確認；20xx年11月16日，金華火腿敵敵畏事件，金華市的兩家火腿生產(chǎn)企業(yè)在為了避免蚊蟲叮咬和生蛆，在制作過程中添加了劇毒農(nóng)藥敵敵畏；20xx年5月11日，散裝白酒事件，廣州市民飲用含有劇毒工業(yè)酒精甲醇的散裝白酒中毒死亡；20xx年8月16日，維維牌天山雪活性乳飲料在上海被檢測酵母菌數(shù)超標24倍；20xx年11月12日，蘇丹紅雞蛋事件，由河北某禽蛋加工廠生產(chǎn)的一些紅心咸鴨蛋在北京被檢測出含有致癌物質(zhì)蘇丹紅食品安全事件屢見不鮮，有些不可避免，但是有些是不法商販惡意為之，對這些只要采取正確措施是可以避免的。

haccp（hazard analysis critical control point）簡稱危害分析與關(guān)鍵點控制，是一個為國際認可的、保證食品免受生物性性、化學(xué)性及物理性危害的預(yù)防體系。

20世紀70年代haccp概念與方法首次在美國被提出，當時，美國拜爾斯堡公司應(yīng)美國國家航天航空局的要求生產(chǎn)一種100%不含有可有致病性微生物和病毒宇航食品。pilobury提出haccp的概念。專門用于控制生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)危害的環(huán)節(jié)，而所控制的過程包括原材料、生產(chǎn)、儲運直至食品消費。

近年來haccp體系已經(jīng)在世界各國得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。19xx年2月，加拿大規(guī)定申請水產(chǎn)食品的登錄的必備條件為水產(chǎn)品應(yīng)施行以haccp為基礎(chǔ)的品質(zhì)管理計劃；1993年6月食品法典委員會（fao/who cac）考慮修改《食品衛(wèi)生的一般性原則》，把haccp納入該原則內(nèi)；19xx年fda公布了強制水產(chǎn)品haccp實施草案，并且正式公布一年后正式實施，同時考慮將haccp的應(yīng)用擴展到其他食品上；1995年5月，日本通過食品衛(wèi)生法的修正而公布《綜合衛(wèi)生管理制造過程》，將其管理制度納入法規(guī)，從乳、乳制品以及肉食制品等開始實施。同年，法國農(nóng)業(yè)部公布《直接提供消費者的食品衛(wèi)生相關(guān)法令》、《家禽屠宰場的衛(wèi)生條件》、《生鮮肉加工、流通的衛(wèi)生條件》并積極推動普及haccp制度，作為生產(chǎn)者管理的指針，促進食品安全。

19xx年，國家進口商品檢驗局科學(xué)技術(shù)委員會食品專業(yè)委員會開始進行食品加工業(yè)應(yīng)用haccp體系的研究，制定了在出口食品生產(chǎn)建立其質(zhì)量管理體系導(dǎo)則及一些在食品加工方面的haccp體系的具體實施法規(guī)，在全國開始引起討論。在第十一屆亞運會食品衛(wèi)生防病評價中也體現(xiàn)了他的體系原理。同年，衛(wèi)生部食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所等單位開始對乳制品、熟肉及飲料3類食品生產(chǎn)實施的`haccp體系監(jiān)督管理的課題進行研究，有關(guān)報道現(xiàn)已屢見在科技雜志上。但如何執(zhí)行haccp體系，保證食品安全的問題，與國外相比，我們的研究及經(jīng)驗仍然缺乏。19xx年農(nóng)業(yè)部發(fā)布水產(chǎn)品行業(yè)標準《水產(chǎn)品加工質(zhì)量管理規(guī)范》，要求水產(chǎn)業(yè)執(zhí)行haccp，但haccp概念、原理、應(yīng)用等問題仍未引起食品生產(chǎn)企業(yè)甚至是管理部門的足夠重視。因此，在食品領(lǐng)域中應(yīng)加強宣傳、推廣和應(yīng)用haccp體系。

haccp主要是通過科學(xué)和系統(tǒng)的方法，分析和查找食品生產(chǎn)過程的危害，確定具體的預(yù)防控制措施和關(guān)鍵控制點，并實施有效的監(jiān)控，從而確保產(chǎn)品的安全衛(wèi)生質(zhì)量。它將食品質(zhì)量管理的重點從依靠終產(chǎn)品檢驗來判斷其衛(wèi)生與安全程度的傳統(tǒng)方法向生產(chǎn)管理因素轉(zhuǎn)移，將不合格的產(chǎn)品消滅在生產(chǎn)過程中，減少產(chǎn)品在生產(chǎn)線終端被拒絕或丟棄的數(shù)量，消除生產(chǎn)和銷售部安全產(chǎn)品的風(fēng)險，被國際權(quán)威機構(gòu)認可為控制由食品引起的疾病最有效的方法。

本次我的論文題目是《梅鄉(xiāng)食品公司haccp體系設(shè)計》，我的立意是通過對中國傳統(tǒng)涼果行業(yè)的工藝進行研究，然后導(dǎo)入haccp體系，增強傳統(tǒng)行業(yè)的質(zhì)量穩(wěn)定性和安全性。

一、haccp體系簡介；

二、haccp的相關(guān)理論；

三、中國傳統(tǒng)涼果行業(yè)潛在的問題及根源；

五、梅鄉(xiāng)食品haccp體系展望。

本文的總體思路是介紹原理提出問題分析問題解決問題，本文著重筆墨將重點放在分析問題和解決問題上。思路為分析現(xiàn)狀提出問題解決問題，對涼果產(chǎn)品的haccp體系現(xiàn)狀進行了分析，提出了涼果產(chǎn)品的haccp體系的改革思路。

20xx年12月15日之前，確定論文題目；

20xx年3月10日之前，提交論文目錄和論文初稿；

20xx年4月15日之前，提交格式模板文檔，教師進行結(jié)題驗收；

20xx年4月20xx前，將格式模板文檔打印件提交教學(xué)中心班主任老師。

食品安全開題報告周記篇二

幼兒園教育活動中教師觀察行為的研究

二、研究背景

從20xx年開始,在基礎(chǔ)教育改革的背景下,我國幼兒園教育受到社會的廣泛重視,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的出臺標志著我國幼兒園教育改革將進入一個新的階段。目前的幼兒教育改革將教育價值取向推至更多的關(guān)注幼兒自身的經(jīng)驗,強調(diào)幼兒在原有水平的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,重視每個幼兒之間的差異性?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中對幼兒園教師角色的要求是教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo),關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動,尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。這對教師的傳統(tǒng)教育觀念與行為提出了挑戰(zhàn),要求教師轉(zhuǎn)變自己在教育過程中的角色與作用,成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx 20xx年)》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的貫徹實施,全國上下大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。在加快普及學(xué)前教育的新形勢下為保障教師隊伍質(zhì)量和幼兒健康成長,教育部出臺了《幼兒園教師專業(yè)標準》。

標準明確了教師在教育活動計劃與實施領(lǐng)域中應(yīng)當具有觀察幼兒.的能力,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要,調(diào)整活動,給予適宜的指導(dǎo),有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒。幼兒園教育的質(zhì)量問題己成為幼兒教育實踐者、研究者和決策者普遍關(guān)注的問題。教師行為是直接影響幼兒園教育質(zhì)量的核心要素。事實上,教師對兒童行為的發(fā)現(xiàn)、評估和引導(dǎo)既體現(xiàn)著教師行為的改變,也反映了教師的專業(yè)發(fā)展程度。教師觀察行為的改善成為改進教師行為的一項重要內(nèi)容。首先,觀察是教師為幼兒提供適宜而有效的教育的前提之一。教師只有在充分觀察及了解幼兒的發(fā)展水平、行為特點、興趣傾向和學(xué)習(xí)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,才能設(shè)計出符合幼兒發(fā)展特點與學(xué)習(xí)需要的教育活動,并在活動過程中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時調(diào)整,從而保證教育活動的適宜性和有效性。其次,觀察能力是有效教師必備的專業(yè)素質(zhì)之一,是區(qū)分教師專業(yè)化發(fā)展水平的重要指標。研究表明,新手教師與專家型教師的一個重要區(qū)別就在于是否具有觀察意識和觀察能力。專家型教師不會沖動地做出教學(xué)決策,而是客觀冷靜、全面深入地觀察和傾聽幼兒,然后依據(jù)觀察到的信息理性地做出判斷和行動。最后,觀察是促進教師專業(yè)化發(fā)展的手段之一。觀察是教師用以搜集幼兒資料、分析教育方法,從而有效促進幼兒學(xué)習(xí)和改進教學(xué)效果的基本途徑。通過觀察,教師可以獲得有關(guān)幼兒發(fā)展與教育的實踐知識,優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu),促進自身的教學(xué)反思,從而推動自己的專業(yè)化發(fā)展。

然而在幼兒園教育實踐中,由于教師專業(yè)的觀察意識和觀察能力的雙重缺失,導(dǎo)致教師觀察的專業(yè)品性不足,既不能真實反映幼兒的實際發(fā)展情況又不能為教師做出適宜的教學(xué)決策提供依據(jù)。?幼兒園對教師的觀察記錄只有量的規(guī)定并無質(zhì)的要求,也沒有發(fā)揮觀察記錄應(yīng)有的反思與交流的功能,使得教師觀察記錄因沒有討論和反思而流于形式,以致于教師將觀察記錄視為額外的負擔(dān),而非對自己工作有益的做法?。

如此觀察失去了 齡聽童聲、解讀童心的意義,使以兒童為本的先進教育觀念在現(xiàn)實中遭遇困境。目前國內(nèi)對幼兒園教師觀察行為的討論相對不足。幼兒園教師的觀察行為的現(xiàn)狀究竟如何,幼兒園教師的觀察行為與幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展之間又是怎樣的關(guān)系?基于此,本研究把視點投向幼兒園教師,試圖通過對幼兒園教師在教育活動中對幼兒觀察行為的探討,呈現(xiàn)其觀察行為的現(xiàn)狀及總結(jié)出教師觀察行為的基本特征及影響因素,為改善幼兒園教師觀察行為提供理論依據(jù)。

三、研究問題

確立研究問題是一項研究的開端,研究問題確立的恰當與否對研究過程具有決定性的意義。③依據(jù)本研究的主要目的,對個案幼兒園教師觀察行為進行考察, 了解教師對觀察的認識,觀察的過程與結(jié)果,觀察應(yīng)用的基本情況,探究影響教師觀察行為的因素,研究者確立研究的核心問題是幼兒園教師觀察行為的基本特征及其影響因素,并以此作為研究最終的結(jié)論依據(jù)。

幼兒園教師觀察行為屬于學(xué)前教育領(lǐng)域一個微觀的研究問題,對此問題的研究必然依托于教師的教育教學(xué)生活實際,因此,真實的實踐情境將是進-步形成具體研究問題的依據(jù)。

問題一,教師對觀察的認識情況。

1.教師對觀察含義有何認識?

2.教師對觀察價值有何認識?

3.教師在觀察中的困難是什么?

問題二,教師觀察的過程與結(jié)果

1.教師是在什么情境下進行觀察?

2.教師觀察時的行為表現(xiàn)如何?

3.教師觀察后的反應(yīng)是什么?

問題三,教師觀察后的表現(xiàn)

1.教師觀察后如何思考與分析?

2.教師如何利用觀察信息跟家長交流?

3.教師如何利用觀察所得改進教學(xué)?

問題四,教師觀察行為的影響因素

1.教師自身的因素

(1)教師是否具有一定的觀察意識?

(2)教師的信念對觀察行為有何影響?

(3)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗對其觀察行為有何影響?

2.幼兒方面的因素

(1)幼兒的突發(fā)狀況對教師觀察有何影響?

(2)幼兒的問題行為對教師觀察有何影響?

(3)幼兒的興趣需要是否影響教師觀察?

3.幼兒園方面的因素

(1)幼兒園是否為教師提供交流、學(xué)習(xí)的機會?

(2)幼兒園為教師觀察提供了哪些資源?

4.家長方面的因素

(1)家長與教師的關(guān)系是否影響教師對幼兒的觀察?

(2)家長對教師觀察結(jié)果的看法如何?

四、研究意義

有效教學(xué)的理念源于20世紀上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動,根據(jù)d .medley0979)的觀點,教師教學(xué)有效性研究是從教的角度研究教師教學(xué)有效性的歷史教師是有效教學(xué)研究的切入點。自20世紀60年代起,有效教學(xué)的研究由研究有效教師的特征或品質(zhì)轉(zhuǎn)向著重研究有效教師的教學(xué)行為。然而,在教學(xué)過程中,教師的教可以影響學(xué)生的學(xué),但并不能決定學(xué)生的學(xué)。教師的有效教學(xué)行為只有被學(xué)生感知、接受、配合、反應(yīng),并通過學(xué)生表現(xiàn)出有效的學(xué)習(xí)行為時,其效果才能體現(xiàn)出來。在本研究中,教師觀察行為是將幼兒作為行為主體的教師行為,它關(guān)注的是教師對幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)行為的理解及應(yīng)對。在教師教學(xué)行為研究基礎(chǔ)上展開對教師觀察幼兒的行為研究,是對有效教學(xué)行為研究的有益補充,通過透視幼兒的表現(xiàn)來增進教師對教學(xué)行為有效性的認知及調(diào)節(jié)。

自上世紀80年代以來,教師專業(yè)發(fā)展一直是教育領(lǐng)域探討的焦點問題。隨著幼兒教育改革的不斷推進,幼兒園教師專業(yè)發(fā)展被賦予新的內(nèi)涵。對于幼兒園教師應(yīng)具有怎樣的專業(yè)素質(zhì)和能力,以往教育理論界已有相當豐富的論述,而對于幼兒教育改革進程中出現(xiàn)的幼兒園教師觀察行為的探討稍顯薄弱,這種缺失有礙于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。本研究將細致考察幼兒園教師觀察行為的基本特征與影響因素,致力于探討如何改進教師觀察行為,相信這能對豐富我國幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的理論體系盡一份綿薄之力。

有利于引起幼兒園教師對觀察幼兒的重視,激發(fā)幼兒園教師對教育工作的思考。教師對教育中發(fā)生的各種現(xiàn)象進行仔細地觀察,有助于教師重新審視自己的工作,改變視而不見 見慣不驚的麻木狀態(tài),保持教師的工作熱情。有利于教師從個案幼兒園的觀察現(xiàn)狀中吸取經(jīng)驗,促進高效的教師觀察,提高教師觀察能力,使幼兒在教師觀察中獲得更多發(fā)展;同時也對提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的實踐意義。

五、研究方法

對一項研究而言,研究方法的選擇取決于研究問題的性質(zhì)和研究的需要。一般來說,量的方法比較適合在宏觀層面對事物進行大規(guī)模的調(diào)查和預(yù)測,而質(zhì)的研究比較適合在微觀層面對個別事物進行細致、動態(tài)的描述和分析。量的研究從研究者自己事先設(shè)定的假設(shè)出發(fā),收集數(shù)據(jù)對其進行驗證,而質(zhì)的研究強調(diào)從當事人的角度了解他們的看法,注意他們的心理狀態(tài)和意義建構(gòu)。i本研究的問題幼兒園教師觀察行為屬于微觀層面對教師觀察的認識、運用等現(xiàn)象的研究,研究關(guān)注的是教師對觀察幼兒的看法、做法以及是何種因素在影響教師的思想和行為,研究的目的在于對教師觀察行為的理解及其意義建構(gòu)的探究,符合質(zhì)化研究的要求。因此,為了探究幼兒園教師怎樣看待觀察行為,教師如何觀察幼兒,教師如何應(yīng)用對幼兒的觀察及什么在影響著教師的觀察行為等描述性、解釋性問題,本研究釆用質(zhì)的研究取向。

抽樣指的是根據(jù)研究的需要對有關(guān)的人、時間、地點、事件、行為、意義等進行選擇的行為。丨本項研究的被研究現(xiàn)象是發(fā)生在當下幼兒園教育活動中教師的觀察行為,與之相對應(yīng),研究的對象應(yīng)該是在幼兒園教育活動場景中發(fā)生觀察行為的教師。受研究時間、地點和經(jīng)費所限,為了能夠在現(xiàn)有條件下進行深入具體的研究,為研究問題提供最大信息量,研究者選擇了一所公立幼兒園的教師為樣本。由于本次研究關(guān)注的是對教師觀察行為獲得比較深入細致的解釋性理解,因此研究對象的數(shù)量比較小,研究主要釆用了分層目的型抽樣和滾雪球抽樣方式。

分層目的型抽樣,是指研究者首先將研究現(xiàn)象按照一定的標準進行分層,然后在不同的層面上進行目的性抽樣。目的在于了解研究現(xiàn)象中不同層次的具體情況,進而對研究現(xiàn)象的整體異質(zhì)性進行探究。②就本研究現(xiàn)象教師觀察行為而言,任職年限不同會使得教師形成不同的教育教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗,經(jīng)驗的累積會造成教師行為成熟度和自動化程度的差異。因此,本研究在研究對象的抽樣上分別選取了3年以下、3-10年以及10年以上的各個教齡層次的教師。其次,考慮到不同年齡段幼兒的發(fā)展特點,教師在觀察的內(nèi)容上會有所區(qū)別。

六、論文提綱

摘要

abstract

目 錄

一、問題提出

(一)研究背景

(二)研究問題

(三)研究意義

(四)研究方法

二、文獻綜述

(一)概念界定

1.觀察

2.教師觀察行為

3.幼兒園教育活動

(二)教師觀察的相關(guān)研究

1.觀察的價值

2.觀察的維度

3.觀察的類型

4.觀察的過程

5.觀察存在的問題及改進

(三)幼兒園教師觀察的相關(guān)研究

1.觀察的價值

2.觀察的內(nèi)容

3.觀察記錄中存在的問題

4.改進策略

三、a幼兒園教育活動中教師觀察行為的考察

(一)教師對觀察的認識

1.觀察是了解幼兒的途徑

2.教師的觀察是旁觀者清

3.觀察兒童是非常必要的

(二)教師觀察了什么

1.觀察幼兒的興趣

2.觀察幼兒的學(xué)習(xí)效果

3.讀懂孩子的需求

(三)教師如何觀察

1.調(diào)動一切感官搜集信息

2.記錄,讓教學(xué)看得見

(四)教師觀察的結(jié)果

1.積極正面回應(yīng)幼兒

2.搭建鷹架幫助幼兒發(fā)展

3.及時與家長溝通

4.反思與教學(xué)行為的改善

(五)是什么影響著教師的觀察

1.幼兒意外狀況容易引起教師關(guān)注

2.教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師有余力觀察幼兒

3.教師的主觀傾向影響教師觀察

4.幼兒園支持教師觀察

5.幼兒教育工作本身影響教師觀察

四、對a幼兒園教育活動中教師觀察行為研究的結(jié)果

(一)教師觀察行為的特征

1.教師對觀察認識具有模糊性

2.教師觀察與教學(xué)目標緊密相聯(lián)

3.教師觀察的記錄停留在感官層面

4.觀察促進教師教學(xué)的反思與改進

(二)幼兒園教育活動中教師觀察行為的影響因素

1.教師對觀察方法掌握能力

2.教師的知識經(jīng)驗儲備

3.幼兒對教師觀察的影響

4.幼兒園對教師觀察行為的支持

五、建議

(一)通過培訓(xùn),提高教師觀察技能

1.選取合適的觀察角度,獲取有價值的信息

2.優(yōu)化觀察記錄方式,提高i己錄的準確性

3.明確觀察記錄的基本要求,確保紀錄與評價的客觀性

(二)加強學(xué)習(xí),改善教師知識結(jié)構(gòu)

1.通過反思促進知識的發(fā)展

2.閱讀專業(yè)書刊

(三)幼兒園為教師觀察提供支持性環(huán)境

1.改善管理制度

2.提供技術(shù)性支持

3.形成重視教師觀察的氛圍

(四)教師為觀察爭取有利條件

1.檢視自己的工作習(xí)慣

2.減少可能的干擾因素

參考文獻

附錄

食品安全開題報告周記篇三

食品安全開題報告周記篇四

1、選題的目的和依據(jù)，說明選題的理論意義。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值。

2、本人對開展論題工作的設(shè)想，具體研究內(nèi)容和重點要解決的問題，指出將在哪些方面有所進展和突破及可能達到的水平20xx年研究生論文開題報告要求及程序20xx年研究生論文開題報告要求及程序。

3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內(nèi)容框架。

4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預(yù)案。

5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃

二、開題報告的程序：

報告人提前將《開題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報告》分送每位成員，報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負責(zé)人、報告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成，成員為五名左右。

報告會程序：

1、系主任宣布報告者具有開題報告資格；

2、報告人導(dǎo)師介紹報告者情況；

4、審核小組成員就相關(guān)問題進行提問；

5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進入論文寫作作出決議（必要時可采用表決方式）

同時可提出修改、改進建議（以上1，2，5項程序進行時報告者應(yīng)回避）

三、備注：

1、開題報告一般在第三學(xué)期進行（作曲系可在第二學(xué)期末進行）。

2、該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準者，不得進入論文寫作20xx年研究生論文開題報告要求及程序論文。

3、若改題，需重新進行開題報告審批。

4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進入論文寫作。

5、《開題報告》交研究生部備案。

食品安全開題報告周記篇五

別墅空間設(shè)計

目的：

在現(xiàn)代建筑條件下，創(chuàng)造合理完善的建筑室內(nèi)環(huán)境，以滿足人們不斷增長的物質(zhì)和精神生活需要。當今室內(nèi)設(shè)計越來越受到重視，是由于它具有很強的社會基礎(chǔ)和充分反映時代的需要。 自從人類有了建筑活動，室內(nèi)就是人們生活的主要場所，并開始對室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會的進步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是綜合運用技術(shù)手段，考慮周圍環(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)作思維，創(chuàng)造一個既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)環(huán)境，設(shè)計是一種文化，它應(yīng)該體現(xiàn)出時代物質(zhì)文明、精神文明的趨向，它是時代信息反饋的總和，同時他更應(yīng)該反映出一種文化一種風(fēng)格一種文化底蘊的內(nèi)涵，中國一個歷史文明的古國，我們自己的風(fēng)格就是一種文化。中國風(fēng)吹向我們的是設(shè)計上的清新、審美上的清新、表達上的清新！

室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標準，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。室內(nèi)設(shè)計師雖然接觸到多種裝飾材料，但設(shè)計作品絕不能成為各種材料的堆砌，不盡其窮不成為設(shè)計的理念是一種沒落的消極設(shè)計，設(shè)計師應(yīng)合理而巧妙的利用不同材料，來體現(xiàn)自己的設(shè)計，并且要經(jīng)常注意材料的變化，可能的條件下，爭取使用最新的環(huán)保材料和地方材料，作為創(chuàng)造健康、安全、優(yōu)美的室內(nèi)生活空間的基本保障。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的 。

１．空間形象設(shè)計：就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進行處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決，建筑室內(nèi)空間往往以自身形象（包括空間形式、節(jié)奏和秩序）和相關(guān)的裝飾手段來反映時代和社會特征，不同的室內(nèi)空間表現(xiàn)不同的環(huán)境氣氛和具有不同的藝術(shù)感染力。

２．室內(nèi)裝修設(shè)計：主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計要求，進行處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。

３．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計：這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計處理。

４．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計：主要是對室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計處理。

5．室內(nèi)空間材料設(shè)計：筑空間是由一定實質(zhì)材料的界面所組成，選用不同材料的結(jié)構(gòu)和圍護構(gòu)件，按照材料，基本性能和力學(xué)規(guī)律圍合成的室內(nèi)空間，具有滿足使用功能和人的審美要求雙重特征。運用不同材料，在室內(nèi)出現(xiàn)不同形式的空間界面（如蓬波杜中心的金屬結(jié)構(gòu)天棚、居室中的木屋架等）在室內(nèi)產(chǎn)生各種形式的線、面、體等空間構(gòu)成要素，這是材料與結(jié)構(gòu)對室內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生的綜合影響。某些新材料構(gòu)件的應(yīng)用，如大型玻璃隔斷，使室內(nèi)空間出現(xiàn)通透感，大大豐富了室內(nèi)空間層次變化，這些都改變了傳統(tǒng)建筑形式和它的設(shè)計方法。所以從某種意義上講，室內(nèi)空間的整體形象是材料，結(jié)構(gòu)和空間共同體現(xiàn)的一種綜合性藝術(shù)形象。

任務(wù)要求:

“為人民服務(wù)，這正是室內(nèi)設(shè)計社會功能的基石?！边@次別墅的設(shè)計的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，我始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計的首位。一方面需要充分重視科學(xué)性，另一方面又需要充分重視藝術(shù)性，在重視物質(zhì)技術(shù)手段的同時，高度重視建筑美學(xué)原理，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染力的室內(nèi)空間和形象，創(chuàng)造具有視覺愉悅感和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。

目標分析:

在設(shè)計的過程中必定存在矛盾錯綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，我需要清醒地認識到以人為本，為人服務(wù)，為確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動的需要作為設(shè)計的核心。當然也要從實際出發(fā)。作品一定是科學(xué)性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合。

工作方案:

在設(shè)計前綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能（如檢索文獻、寫作、翻譯、繪圖、計算機應(yīng)用等）。收集加工各種信息，獲得新知識。整理自己的思想，然后在老師的指導(dǎo)下嚴格要求自己，培養(yǎng)自我勤奮、嚴謹、求實的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。 通過畢業(yè)設(shè)計實踐，使自己對綜合運用知識的能力，調(diào)查研究及應(yīng)用文獻資料的能力，方案論證比較的能力，造型審美、創(chuàng)意表現(xiàn)能力等受到綜合訓(xùn)練。

進度計劃:

首先選好自己設(shè)計題目，主題。了解別墅是怎樣的概念，在鞏固概念的基礎(chǔ)上構(gòu)思設(shè)計目標，效果。嚴格遵守設(shè)計要求，要在自己腦海中有一個完善的想法，在按照清晰的思路去設(shè)計。下一步就是設(shè)計圖紙，制作模型。最后配上詳細的文字說明。

第一周完成資料收集工作；

第二周開題；

第三周完成項目設(shè)計；

第三周設(shè)計報告撰寫設(shè)計報告及設(shè)計作品的自評自查、完善、準備答辯；

食品安全開題報告周記篇六

【選題背景】

自1999年進入老年型社會以來，我國老齡化程度不斷加深，己成為老年人口總體數(shù)量最大的國家。根據(jù)20xx年公布的第六次全國人口普查的數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口占13. 26%，約為1.78億，同比20xx年人口普查上升2. 93個百分點。據(jù)相關(guān)專家預(yù)測，到20xx年，中國老齡人口將達到總?cè)丝诘娜种?。老齡人口快速增加的同時還伴隨著老年人口高齡化、空巢化等特點。人口急劇老齡化為社會和經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)。

老齡化日趨嚴峻的問題最直接反映在了人們的居住狀況上，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，對老年人的生活照料、醫(yī)療保健、康復(fù)護理、文化娛樂等需求日益凸顯，在80后成為社會勞動主體的今天，一對夫妻，一個小孩，四位老人的家庭模式把更多的養(yǎng)老負擔(dān)強加到個人的頭上。社會化養(yǎng)老成為一種必然趨勢，商業(yè)養(yǎng)老需求曰趨旺盛。因而配備醫(yī)院、專業(yè)護理人員的各類養(yǎng)老地產(chǎn)如雨后春第般孕育而生，一種全新的地產(chǎn)模式呼之欲出。

業(yè)內(nèi)人士表示，隨著老年人群體對于居住要求的不斷提升，未來面向健康老人的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)將從提供養(yǎng)老住宅開始逐步向更廣的領(lǐng)域推進，養(yǎng)老地產(chǎn)作為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的核心和載體之一，市場潛力巨大。老年住宅產(chǎn)業(yè)將是一個朝陽產(chǎn)業(yè)。可以預(yù)言，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)或許將成為化解目前全球化金融危機的支柱產(chǎn)業(yè)，是拉動內(nèi)需的重大戰(zhàn)略型方向。現(xiàn)任慈善事業(yè)促進司司長王振耀如是說。

xx年以來，面對一波又一波的宏觀調(diào)控，國內(nèi)的房地產(chǎn)企業(yè)，尤其是行業(yè)龍頭更加注重緊隨行業(yè)調(diào)整節(jié)奏，盡量超前搶占市場，不斷學(xué)習(xí)發(fā)達國家的發(fā)地產(chǎn)發(fā)展經(jīng)驗，一些曾經(jīng)不被關(guān)注的房地產(chǎn)領(lǐng)域也因此逐漸被房地產(chǎn)企業(yè)所重視。其中，潛力巨大的中國老年地產(chǎn)市場似乎成為一塊人人想分享的蛋糕，吸引著地產(chǎn)開發(fā)商及其他行業(yè)巨頭的極大關(guān)注。截止目前，保利地產(chǎn)、萬科、華潤置地、首創(chuàng)置業(yè)等地產(chǎn)開發(fā)商已進軍養(yǎng)老地產(chǎn)，另外保險業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等行業(yè)也已紛紛涉足幵發(fā)老年地產(chǎn)市場，在全國掀起了一片養(yǎng)老地產(chǎn)開發(fā)與建設(shè)的高潮。

養(yǎng)老地產(chǎn)是一種將養(yǎng)老主題與房地產(chǎn)開發(fā)緊密結(jié)合的復(fù)合型地產(chǎn)開發(fā)模式，是一種房地產(chǎn)業(yè)與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)資源整合以適應(yīng)現(xiàn)代生活方式轉(zhuǎn)變的地產(chǎn)業(yè)態(tài)。同時養(yǎng)老地產(chǎn)也是養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的一種模式。它以養(yǎng)老住宅為核心，配套醫(yī)院、超市、文體活動中心等設(shè)施，將居住、餐飲、娛樂、醫(yī)療、保健、護理服務(wù)等功能集中在一起為人們創(chuàng)造一種全新的人居生活方式。

作為一種復(fù)合型的商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)模式，養(yǎng)老地產(chǎn)具有自身的特點。與一般的福利性養(yǎng)老機構(gòu)不同，養(yǎng)老地產(chǎn)的商業(yè)性質(zhì)決定它主要通過出讓方式來獲取土地，其運作也必須遵循市場經(jīng)濟的規(guī)律。另外，養(yǎng)老地產(chǎn)也不同于普通商業(yè)地產(chǎn)，通過整合居住、餐飲、娛樂、文化、醫(yī)療、護理、保健等各種服務(wù)資源，力圖形成各供應(yīng)商共贏的格局。而且，養(yǎng)老地產(chǎn)結(jié)合養(yǎng)老主題，針對老年人的需求，以營造以老人為本的社區(qū)文化和文明優(yōu)雅的生活環(huán)境為目標，構(gòu)建生活照料、文化娛樂、學(xué)習(xí)教育、醫(yī)療護理等全方位養(yǎng)老服務(wù)體系，凸顯養(yǎng)老功能。

養(yǎng)老地產(chǎn)具有投資大、投資回報周期長、風(fēng)險大等特點。然而養(yǎng)老地產(chǎn)在我國仍處于發(fā)展初期，還在探索階段，缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和可借鑒的成功經(jīng)驗。多數(shù)企業(yè)都是在摸著石頭過河，發(fā)展模式的不明確、收益率的不確定，相關(guān)政策法規(guī)的缺失，將給養(yǎng)老地產(chǎn)的發(fā)展前景帶來諸多變數(shù)，如果盲目進入，企業(yè)將面臨進退兩難的跑她境地。在銀色經(jīng)濟發(fā)展浪潮的推動下，很多企業(yè)蜂擁而入，盲目涉足該領(lǐng)域，缺乏發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，不了解老年人實際需求，片面追求經(jīng)濟效益，忽視服務(wù)管理，發(fā)展停滯不前。更有一些jf發(fā)商表面上打著養(yǎng)老的旗號，實際上卻低價圈地，然后通過銷售住宅以獲取盈利。這些為追求利益而不擇手段的企業(yè)行為造成了行業(yè)發(fā)展無序的混亂局面，給社會和產(chǎn)業(yè)自身的發(fā)展帶來的不良的影響。

因此，為避免產(chǎn)業(yè)的混亂無序發(fā)展態(tài)勢，如何從發(fā)展戰(zhàn)略角度出發(fā)，推動養(yǎng)老地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，進而促進整個行業(yè)健康有序、可持續(xù)發(fā)展成為一個亟待解決的問題。

【選題意義】

在社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，一個企業(yè)的發(fā)展必須緊隨時代的步伐，制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略，正確預(yù)測市場的變化，開發(fā)適合市場需求的產(chǎn)品，才能在激烈的競爭中獲勝，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

上海親和源股份有限公司是國內(nèi)幵發(fā)養(yǎng)老地產(chǎn)的先驅(qū)之一，其前身為上?？禈蚬彩聵I(yè)投資有限公司，后由于增加兩家股東單位，于20xx年更該為此名。在我國人口老齡化r益加劇的背景下,上海親和源股份有限公司順應(yīng)了社會和市場的發(fā)展趨勢，審時度勢，在全國率先建立了中國第一個養(yǎng)老社區(qū)項目上海親和源會員制養(yǎng)老社區(qū)。上海親和源養(yǎng)老社區(qū)以健康養(yǎng)老、快樂養(yǎng)老為目標，為老年人創(chuàng)造舒適、高雅、安全、友好的居住和生活環(huán)境，提供人性化、專業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)和設(shè)施，改變了傳統(tǒng)意義上的養(yǎng)老方式，創(chuàng)新了以往的地產(chǎn)開發(fā)模式，把養(yǎng)老主題與地產(chǎn)行業(yè)有機結(jié)合起來。上海親和源養(yǎng)老社區(qū)經(jīng)過幾年的發(fā)展，目前已吸納八百多名老年人居住，并采用連鎖模式，在海南、海寧、黃山等地發(fā)展養(yǎng)老基地，發(fā)展養(yǎng)老俱樂部資源，在社會上取得了較好的口碑，己成為業(yè)界公認的發(fā)展較為成功的養(yǎng)老地產(chǎn)項目之一，被視為養(yǎng)老地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭軍。因此，親和源的發(fā)展經(jīng)驗將會給整個養(yǎng)老地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展帶來示范效應(yīng)。因此，本文選擇上海親和源股份有限公司養(yǎng)老地產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略為研究主題具有重大意義。

【研究內(nèi)容】

本文研究的主要內(nèi)容是對上海親和源股份有限公司的主體項目親和源老年社區(qū)做戰(zhàn)略上的分析。經(jīng)過對其深入的研究，對親和源目前的戰(zhàn)略選擇、經(jīng)營、服務(wù)方面提出亟待解決的問題，運用戰(zhàn)略學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合親和源實際情況，深入分析其戰(zhàn)略選擇，并最終提出改進方案。

最后一部分提出了本研究的結(jié)論和未來我國養(yǎng)老地產(chǎn)發(fā)展的展望。

【研究方法】

本文采用如下研究方法：

理論研究與案例分析相結(jié)合的方法。運用相關(guān)的戰(zhàn)略管理理論，深入研究上海親和源股份有限公司所處的行業(yè)特點和宏觀環(huán)境，結(jié)合該公司自身的內(nèi)部條件和特點，為其進一步發(fā)展設(shè)計可行的戰(zhàn)略優(yōu)化和實施方案。

定量研究與定性研究相結(jié)合的方法。本文通過大量文獻對養(yǎng)老地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、特點等方面進行深入研究，同時通過統(tǒng)計公告、問卷調(diào)查等多種途徑收集大量相關(guān)數(shù)據(jù)，對養(yǎng)老地產(chǎn)行業(yè)、上海親和源股份有限公司的內(nèi)外部環(huán)境企業(yè)等進行分析。

食品安全開題報告周記篇七

一、選題依據(jù)（目的、意義、學(xué)術(shù)價值、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)準備情況、研究思路及方法）

（一）目的、意義

中美貿(mào)易的巨額順差一直是中美貿(mào)易的核心問題，也是導(dǎo)致兩國貿(mào)易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國對美國的貨物貿(mào)易一直處于順差狀態(tài)。20xx年至20xx年間，中美貿(mào)易的順差數(shù)額保持著快速的增長速度，20xx年順差額為1142億美元，增幅達到了41.5%。截至目前，20xx年中美雙邊貨物貿(mào)易總額為3853.4億美元，同比增長29.2%。美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿(mào)易順差。因此，人民幣匯率的變動對我國的貿(mào)易收支究竟能產(chǎn)生多大的影響，以及當前條件下，人民幣升值對中美貿(mào)易有什么影響，成為我們面臨的重大理論和實踐問題，本文就通過理論和實踐結(jié)合的來研究此問題。

本課題所研究的問題是學(xué)術(shù)界的熱點問題，是對經(jīng)典經(jīng)濟學(xué)理論在實踐應(yīng)用的檢驗，具有很強的實踐指導(dǎo)意義，而一個客觀、準確的結(jié)論，對于解決當前通貨膨脹問題，平衡內(nèi)外部經(jīng)濟的意義不言而喻。美國在世界貿(mào)易體系中舉足輕重，而且美國歷來是我國的主要貿(mào)易伙伴，也是我國重要的貿(mào)易順差來源國，所以對影響中美貿(mào)易因素的研究，具有一定的價值。

（二）學(xué)術(shù)價值

從研究角度看，本文選取時間段為中國加入wto至今的相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)及時，全面豐富，而且真實，現(xiàn)實意義強，不局限于某一時期，而且不是就出口與匯率進行籠統(tǒng)的考察，而是利用對比的方法，分正、反兩面對人民幣升值對貿(mào)易收支的影響進行分析，所以較同類文章深入。

從研究方法看，本文采用經(jīng)濟學(xué)中的各種相關(guān)方法進行分析研究，所以研究結(jié)果可信度較高。

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1. 國內(nèi)關(guān)于人民幣升值對中美貿(mào)易的影響的研究

多研究成果。

盧向前、戴國強(20xx)運用協(xié)調(diào)向量自回歸的分析方法，對1994-20xx年人民幣對世界主要貨幣的加權(quán)實際匯率波動與我國進出口之間的長期關(guān)系進行了實證檢驗。表明人民幣實際匯率波動對我國進出口存在著顯著的影響，在我國馬歇爾泰勒條件成立。

伍楠林、 鐘曉兵(20xx)利用20xx年8月到20xx年2月的月度數(shù)據(jù)，運用adf檢驗、格蘭杰檢驗，并構(gòu)建最小二乘回歸和誤差修正模型，分析人民幣實際匯率與國際收支中經(jīng)常項目和資本項目的關(guān)系。實證結(jié)果表明:人民幣實際匯率升值對中國向美國出口有較大負面影響；而對中國從美國進口的拉動作用不大。

鐘永紅(20xx)運用時間序列中的協(xié)整分析，并構(gòu)建向量誤差修正模型，研究后得出人民幣升值對中美貿(mào)易順差有不良影響。

曾譯瑩用1991-20xx年年度與半年度數(shù)據(jù)進行了回歸模型的構(gòu)造及檢驗，論證了馬歇爾-勒納條件在中國并不成立，利用匯率解決中美貿(mào)易爭端并不適合，并給出了應(yīng)對人民幣升值的政策建議。

2、國外關(guān)于人民幣升值對中美貿(mào)易的影響的研究

rose(1991)利用ender-granger方法對美、英、德等國的1974——1986年的數(shù)據(jù)檢驗表明這些國家的進出口與實際匯率以及國內(nèi)外產(chǎn)出之間不存在協(xié)整關(guān)系，馬歇爾-勒納條件并不滿足。

donal kummer,hung-gay fung和jian zhang(20xx)通過實證分析，認為人民幣升值并不能改善美國不斷增加的賬戶赤字，中國的初級產(chǎn)品和制造產(chǎn)品的產(chǎn)出將會增加，能源產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)將受到不利影響。

silvana tenreyro(20xx)采用1970-1997年的數(shù)據(jù)專門研究了名義匯率變動對貿(mào)易收支的影響，結(jié)論是名義匯率的波動對貿(mào)易收支沒有顯著影響。

利馬等(20xx)則認為人民幣升值既能幫助中國減少貿(mào)易順差，同時也能促進中國國內(nèi)經(jīng)濟更為平衡地發(fā)展。

beak saangjoon(20xx)使用1986年第一季度到第二季度的季度數(shù)據(jù)，運用協(xié)整向量回歸分布模型檢驗中美雙邊實際匯率對兩國間貿(mào)易的影響，研究表明，以1994年一季度為分界線，在此之前人民幣升值1%時中國對美國的出口降低了約1.7%，在此之后美元貶值1%時美國對中國的出口提高了約0.4%。

miller(20xx)認為，政策變化導(dǎo)致的貿(mào)易盈余增加將會改變實際匯率，然后增加儲蓄和投資之間差額，再改善經(jīng)常賬戶收支。

（四）學(xué)術(shù)準備情況

確定論文題目后主要做了以下準備工作：

1、搜集并記錄與該課題相關(guān)的最新、最真實的數(shù)據(jù)及有關(guān)的政策信息。

2、確定研究方向和思路，查閱相關(guān)書籍、期刊，并且瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，從中摘抄相關(guān)理論與模型數(shù)據(jù)，以備論文需要。查閱的書籍有《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系》、《中國對外貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟分析》等。

3、在人民網(wǎng)、現(xiàn)代商業(yè)網(wǎng)等知名網(wǎng)站下載查閱優(yōu)秀論文作為參考。

4、在老師的知道下，列出論文提綱。

（五）本選題研究思路及方法

1、研究思路：本文圍繞著人民幣升值對中美進出口貿(mào)易的影響分析這一中心議題，首先，對人民幣匯率上升的現(xiàn)狀進行分析，其次， 應(yīng)用現(xiàn)有數(shù)據(jù)、模型將中美兩國的進出口貿(mào)易情況進行簡述，再次，通過正反對比對人民幣升值對中美貿(mào)易的正面影響和負面影響進行了闡述，最后，對全文進行總結(jié)并提出對策建議。

2、研究方法：

（1）實證分析法。 運用人民幣匯率與中美兩國進出口貿(mào)易、gdp等相關(guān)數(shù)據(jù)說明人民幣匯率與中美兩國進出口貿(mào)易之間的關(guān)系，盡可能應(yīng)用現(xiàn)有的較全面的模型、數(shù)據(jù)。

（2）規(guī)范分析法。

（3）政策分析法。

二、論文結(jié)構(gòu)框架

（一）論文提綱

人民幣升值的背景及原因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際論述了人民幣升值對中美貿(mào)易正反兩方面的影響，并就如何應(yīng)對人民幣升值促進中美貿(mào)易的發(fā)展提出了一些意見。

關(guān)鍵詞：人民幣匯率；中美貿(mào)易；貿(mào)易順差

一、引言

二、人民幣升值與中美貿(mào)易現(xiàn)狀

（一）、人民幣升值概述與原因分析

（二）、中美貿(mào)易現(xiàn)狀與存在的問題

三、人民幣匯率上升對中美貿(mào)易的影響

（一）人民幣升值對中美貿(mào)易的正面影響

（二）人民幣升值對中美貿(mào)易的負面影響

四、政策建議

（一）對市場因素的建議

（二）對非市場因素的建議

（二）參考文獻

[1] 黃基偉，于中鑫，中美貿(mào)易逆差與人民幣升值的悖論研究[j]，國際貿(mào)易問題，20xx(3)。

[2]占 俊：人民幣實際匯率波動對中美貿(mào)易收支影響的實證分析，廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文[j]，20xx(4)。

[3] 伍楠林，鐘曉兵，中美國際收支關(guān)系實證研究:以人民幣匯率變動為視角[j]，際貿(mào)易問題[j]，20xx(10)。

[4]孟繁業(yè)。人民幣匯改后升值對我國目前資本市場及對外貿(mào)易的影響。網(wǎng)絡(luò)財富[j]，20xx(1)。

[5]魏 ?。赫撐覈鴮嶋H匯率對貿(mào)易收支的影響——基于中國與美日雙邊貿(mào)易關(guān)系的研究[j]。天津財經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文，20xx(5)。

[6] 劉力臻，鄭捷。人民幣升值的進出口需求彈性分析[j]。東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），20xx(1)。

[7]鐘永紅。人民幣匯改對中美貿(mào)易收支影響的實證分析。統(tǒng)計觀察[j]，20xx(9)。

[8]曹 瑜。匯率制度改革以來實際匯率升值對中美貿(mào)易影響的實證研究[j]。世界經(jīng)濟研究，20xx(7)。

[9]陳平，熊欣。進口國匯率波動影響中國出口的實證分析[j]。國際金融研究，20xx(6)。

[11]謝智勇，徐璋勇等。亞洲金融危機以來人民幣匯率和進出口貿(mào)易增長之間關(guān)系的實證分析[j]。國際金融研究，1999(7)。

三、論文寫作安排

20xx年10月—20xx年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

20xx年11月—20xx年12月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。 20xx年1月—20xx年3月下旬：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

20xx年4月——：定稿。

四、審核意見

指導(dǎo)教師意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

指導(dǎo)教師（簽字）

年 月 日

系主任意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

系主任（簽字）

年 月 日

學(xué)院意見：

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

院長（簽字）

年 月 日

食品安全開題報告周記篇八

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師

二論文的背景、目的和意義

國內(nèi)外研究概況

論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究內(nèi)容，有針對性)

研究條件和可能存在的問題

預(yù)期的結(jié)果

論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)

論文工作進度安排

時間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究內(nèi)容)

下面是開題報告模板：

選題的目的和意義：

三網(wǎng)融合徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實意義。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻綜述)：

在三網(wǎng)融合環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。

崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運行體制》中指出：三網(wǎng)融合直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場化運作經(jīng)驗，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場化運營體制改革的障礙。

對三網(wǎng)融合背景下電視產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究

三網(wǎng)融合具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。

值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。