公益是指為社會和他人提供無私幫助和服務的行為，它是社會進步和人類文明的重要表現。這些公益總結范文涵蓋了不同領域和不同主題的公益活動，值得借鑒和學習。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇一
市民朋友們：
伴隨著生活水平的不斷提高，令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻精神，冬戰嚴寒，夏戰酷暑，竭盡全力維持城市的潔凈，但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的警報仍不時響起。
“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法，也并非沒有道理。
但是，親愛的朋友，請您千萬不要忘記，那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄！我們每一個人，無論年齡大小、職位高低、男女性別，都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染，最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量，意味著地球資源消耗的減少，經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量，意味著公共管理成本的降低，公民稅賦的`減少。垃圾減量，意味著我們的天會更藍，水會更綠，山會更青。要實現垃圾減量，不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力，更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此，我們向全社會發出如下倡議：
一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置，送交或出售給收購機構和人員，用于資源再利用。
二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念，改變消費行為，適量用餐，避免浪費，提倡將餐后多余食物打包帶回家。
三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。
這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇二
親愛的各位朋友：
萬物復蘇的春天已經來到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來了新的一學期。在剛剛結束的愛心捐書捐款中我院學生表現積極，充分體現了我院學生的愛心奉獻精神。
清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的校園生活便開始了。每天我們在這里學習生活，校園就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!
優美的環境叫我們學習進步，道德高尚，優雅的環境讓我們寬饒謙讓，學會做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細的觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面對校園內的種.種瑕疵，我多么希望教學樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協調的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!
為了凈化校園環境，美化學生心靈，我們向全院同學發出倡議，在校園里見到垃圾能主動撿起，讓講文明、講衛生的良好風尚體現在彎腰伸手之間。為了鼓勵同學們積極參與到這項活動中來，我院將對主動撿垃圾的同學給予表彰和獎勵，并對表現突出的同學給予加分。希望全體同學能以飽滿的熱情投身到本次活動中來，校園將因你的加入而更清潔!
國際交流學院。
青年志愿者協會。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇三
20xx年寒假，馬橋中心小學積極響應“海寧市生活垃圾分類工作指示精神”，布置每個孩子、每個家庭一項特殊的寒假作業——“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動，進一步提高了大家生活垃圾分類意識，并逐步養成生活垃圾分類習慣，促進城市生態文明建設，為創建全國文明城市、建設“兩美海寧”出了一份力。
馬橋中心小學是海寧市首批垃圾分類回收的試點學校，校園垃圾分類回收工作開展已近，建立了班級、學校兩級分類回收管理制度。通過回收實踐活動，使學生掌握了基本的垃圾分類知識，學會并運用科學分類的方法，提升了學生的環保意識，培養了學生的實踐操作能力。學校把學生分類回收所得的費用全部作為學生的環保活動開支，如夠買環保書籍、校園植樹、環保達人獎勵等，全校師生以滿腔熱情投入到此項環保行動中。近年來，學校更是通過垃圾分類實踐演講比賽、我是垃圾分類宣傳員、垃圾分類小達人評選、參觀垃圾分類互動體驗館等多元化活動將垃圾分類工作做大做強。
馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動得到了家長和孩子們的大力支持：有的學生手把手地教爺爺奶奶如何正確地進行垃圾分類;有的學生撰寫垃圾分類倡議書，鄰里間進行宣傳發動;有的學生和父母、小伙伴組隊在社區開展撿垃圾活動;還有的學生編寫垃圾分類宣傳小報，張貼在社區的宣傳欄……一張張實踐活動的照片記錄著每個家庭“垃圾分類”的最美瞬間，得到了社會人士的好評。
相信通過馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”的傳播行動，一定能將垃圾分類收集這一環保理念通過孩子帶動每個家庭，影響整個社區，推廣到全社會，以點帶面，為建設宜居海寧、文明海寧作出貢獻，讓海寧的明天天更藍、水更清。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇四
警示語。
1.垃圾處理有法寶，分門別類利環保。
2.舉手之勞，資源永續的源泉。
3.呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。
4.謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。
5.環境美=您+我)*努力。
6.文明餐飲，潔凈家園。
7.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。
8.提高社區的品味，從垃圾分類開始。
9.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”
10.你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。
11.我雖渺小，但意義重大。
12.你需要優美的環境，我需要你的電池。
13.走過我的窗前，留下您不要的東西。
14.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。
15.分類，舉手之勞。
1.積極參與垃圾分類，創優美社區環境。
2.分類一小步，文明一大步。
3.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。
4.感激你的關照，我寂寞的心如沐東風。
5.“我是垃圾桶，垃圾往里投”
6.女士們先生們，假如你們有貨色要丟，我盼望成為你們注目標焦點。
7.本景區的所有垃圾必需到咱們這里辦理正當的出境手續。
8.給垃圾選一條循環利用的路，給人類謀一條和諧發展的路。
9.垃圾分類益處多，環境保護靠你我。
10.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。
11.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。
12.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。
13.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
14.請給垃圾找個合適的家。
15.垃圾要分類，生活變美好。
16.邊度黎，邊度去，垃圾回收要分類;塵歸塵，土歸土，循環利用就系寶!
17.我是大名鼎鼎的環捍衛士，只愿望得到你片刻器重之舉---扔垃圾!
18.垃圾分類人人做，做好分類為人人。
19.垃圾分類天天行，美化環境你最行。
20.創意生活，文明分類。
1.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。
2.廢物，寶物，一息之中;垃圾，資源，一念之間。
3.地球是我家，垃圾分類靠大家。
4.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。
5.舉手之勞，資源永續的源泉。
6.積極參與廢電池回收。
7.回收廢棄電池，創造美好家園。
8.垃圾垃圾分類，從無做起。
9.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。
10.眾人一條分類心，垃圾也能變成金!
11.要是你疏忽我的存在，把垃圾桶亂丟，我賭氣了，這次真的活力了!
12.積極參與廢電池回收。
13.回收廢棄電池，創造美好家園。
14.要是垃圾變為寶，分類回收不可少。
15.垃圾分一分，環境美十分。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇五
20xx年6月29號下午五三十分點，德州義工協會寧津志愿者團隊開展“撿拾公園垃圾，共建美好寧津”的活動，參與活動的有20多名志愿者，其中有一些志愿者帶著自己的孩子參加這次活動，參與活動人員年齡范圍從五六十歲到五六歲，他們以實際行動美化寧津，為營造優美的景區環境，貢獻自己力量。更重要的是希望通過這次活動引起更多的人關注公眾環境，為我們的寧津增加一份正能量。
當天天氣異常潮濕悶熱，但絲毫未影響大家的奉獻熱情，經過短暫的集結，大家統一著裝，穿戴好馬甲和帽子后，各自分散劃分區域后，開始清理園內垃圾。志愿者以及孩子們為了保證垃圾清掃的質量，顧不上拿夾子，迎著陣陣的異味，紛紛用手一點一點的在地上撿拾垃圾，不一會，大家就都已經是滿頭大汗。特別是那些孩子們，個個干勁十足，試想假如我們都能和那些孩子一樣知道愛護公眾環境，那我們的康寧湖景區就不會有那些垃圾了。此次撿拾垃圾范圍覆蓋了整個康寧湖景區，每處衛生死角都沒有放過。經過大家的共同努力，之前地上的諸多垃圾全部被清理干凈，并將全部垃圾運送到指定的垃圾集中地點。康寧湖景區的環境煥然一新。
我們大家都同在一片藍天下生活、呼吸的同樣的空氣，每一個公民都應樹立保護生態環境的理念切實履行好呵護環境的責任。請大家從自身做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強環保意識、生態意識。激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗寧津而行動。還希望更多的朋友加入我們，讓更多的愛匯成一條河，滋潤著你我的心，感動著身邊的他，為共建美好寧津奉獻自己的力量!
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇六
為倡導“環保從小事做起、從身邊做起、從你我做起”的理念，通過實際行動呼吁更多的人加入環保隊伍，20xx年2月8日，漢中職業技術學院教育系團總支組織教育系67名共青團志愿者開展了“讓青山碧水永遠與我們相伴”的登山撿垃圾環保公益活動。
上午九點，志愿者們來到位于漢中市勉縣境內的旅游圣地連城山腳下。在分發勞動工具之后，十點正式開始登山撿垃圾環保公益活動。志愿者們一邊登山一邊尋找被丟棄的廢棄物，將山路上的塑料袋、煙蒂、紙屑、酒瓶等撿起放入垃圾袋中，滿山上布滿了志愿者的身影，有許多登山游客見到志愿者們在做環保活動后，也主動彎腰將附近的垃圾撿起，并放到志愿者的垃圾袋中，看到游客們的舉動，更讓志愿者切實感受到了活動的意義。下午一點，所有志愿者到達第二座山山頂，整個活動歷時三個小時，所撿垃圾總數共計36袋。下午三點，志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站，身后的連城山變得一片整潔。
志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站。
活動后，志愿者們紛紛表示此次活動非常有意義，會繼續為環保事業作貢獻，并且希望這次活動能喚起更多人關注環保，關注地球家園。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇七
市民朋友們：
伴隨著生活水平的不斷提高，令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻精神，冬戰嚴寒，夏戰酷暑，竭盡全力維持城市的潔凈，但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的'警報仍不時響起。
“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法，也并非沒有道理。
但是， 親愛的朋友，請您千萬不要忘記，那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄！我們每一個人，無論年齡大小、職位高低、男女性別，都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染，最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量，意味著地球資源消耗的減少，經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量，意味著公共管理成本的降低，公民稅賦的減少。垃圾減量，意味著我們的天會更藍，水會更綠，山會更青。要實現垃圾減量，不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力，更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此，我們向全社會發出如下倡議：
一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置，送交或出售給收購機構和人員，用于資源再利用。
二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念，改變消費行為，適量用餐，避免浪費，提倡將餐后多余食物打包帶回家。
三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。
這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻！
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇八
人類只有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。為使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點，開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。
二、活動時間。
第十二周。
三、活動地點。
校園里及校門口附近。
少先隊小干部。
五、活動所需物品。
1、垃圾袋。
2、照相機。
六、活動步驟。
一、活動前談話。
1、教師講解垃圾對人類以及環境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。
1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。
2、進行追撿垃圾活動，教師帶領學生撿垃圾并帶好垃圾袋。
xx中心小學少先隊。
20xx.4.12。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇九
1.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。
2.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。
3.該出手時就出手，該分類時就分類。
4.干濕垃圾分類裝，有害垃圾定點放。
5.干濕要分類，有害單獨放，資源重復用，生活更健康。
6.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
7.給自己一個文明習慣，給垃圾一個利用空間。
8.呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。
9.環境保護在心中，垃圾分類在手中。
10.環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
11.回收廢棄電池，創造美好家園。
12.混放是垃圾，分類成資源。
13.積極參與垃圾分類，創建優美社區環境。
15.簡單的動作，造就美好環境。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十
1、為垃圾分家，給城市減負。
2、未來人類的文明，將是綠色文明。
3、我們不想住在一起，請給我們分個家。
4、我們兄弟有點像，分清我們好處多。
5、我雖渺小，但意義重大。
6、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
7、給自己一個文明習慣，給垃圾一個利用空間。
8、呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。
9、環境保護在心中，垃圾分類在手中。
10、環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
11、回收廢棄電池，創造美好家園。
12、混放是垃圾，分類成資源。
13、積極參與垃圾分類，創建優美社區環境。
15、簡單的動作，造就美好環境。
16、今天分一分，明天美十分。
17、不要讓垃圾回錯家。
18、舉手之勞，好處無限。
19、舉手之勞，資源永續的源泉。
20、垃圾變寶源自分類，呵護環境始于點滴。
21、垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。
23、垃圾分好類，生活沒煩惱。
25、垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。
27、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
28、垃圾分類呵護，成就美家美滬。
29、垃圾分類舉手之勞，循環利用變廢為寶。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十一
1.垃圾要分類，資源要利用。
2.垃圾要回家，請您幫助它。
3.垃圾也有家，不要走錯門。
4.美味的“食物”，只有分類吃才更香。
5.你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。
6.你需要優美的環境，我需要你的電池。
8.千家萬戶垃圾分類，文明港城更加潔美。
9.輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。
10.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。
11.請不要亂扔我，我會污染環境。
12.請給垃圾找個合適的家。
13.請你靠近我播下一個行動，你將收獲一份美麗。
14.請為你手中的垃圾，找一個合適的家。
15.全民參與垃圾分類，共享環保低碳生活。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十二
老師們：
隨手丟棄垃圾、公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊、并排走路堵住通道等陋習，難道真的是中國人的特色嗎?當我們看到媒體報道中國大陸游客因為不文明的形象而受到外國人歧視甚至被港臺同胞嫌棄時，有人也站在道德制高點上，批評內地游客沒素質，給中國人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現象：下課時還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里常看到有散落在樓道、廣場或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見地上的紙屑，帶著“事不關己、高高掛起”的心理跨過;有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習慣到底離我們有多遠呢?提高公民文明素質，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優美的環境，讓我們知書達禮，舉止文明;優美的環境，讓我們道德高尚，學習進步。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔安靜的校園學習時，定會感到心情舒暢。
現在，讓我們行動起來，養成文明習慣，共建美麗校園。團委、學生處向全體老師、全體學生發出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標語，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園會體現出一份真正的美，那就是大家的修養和素質之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習，遠離香煙。分包班級在廁所貼上宣傳標語，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠。吸煙不瀟灑，惡習危害大。
老師們、同學們，整潔、安靜的學習環境需要我們共同營造、共同維護，文明的行為習慣需要我們點滴積累、逐步養成。相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十三
保護生態環境，共建美好家園，環境保護從身邊做起!自20xx年起，yes每年組織一次公益環保撿垃圾活動，今年10月25日，又有45名志愿者前往蘇州靈巖山景區進行了“綠色環境人人愛，保護環境人人行”公益環保撿垃圾的宣傳活動。
志愿者在隊長的帶領下從山下一路往山頂前行，在行進的過程中，將山路上的塑料包裝袋、煙蒂、紙屑等撿起放到垃圾袋中，同時呼吁周圍的游客、青少年小朋友一起加入。在我們的感召下，越來越多的人加入到我們撿垃圾的隊伍中，不怕臟不怕累，都愿意為美化環境貢獻一份力量。當我們登上山頂，再回看剛才走過的路，變得如此的潔凈美麗，深深體會到了團結的力量是多么的強大!
山頂小憩片刻后，我們又開展了一個環保知識競賽活動。活動一開始，便吸引了許多游客和小朋友的關注，他們爭先恐后上臺回答問題，現場氣氛空前高漲。通過這次環保知識競賽活動,以寓教于樂的方式，將環保知識和意識深入民心，讓更多的人了解環保，加入環保，這正是我們所努力的方向。
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護我們的環境，愛護我們的家園，創造更加美好的未來。撿垃圾公益活動心得體會二：
公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感悟。通過以班級為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衛工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衛工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。
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我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。
在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
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足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
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活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。
公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。
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范文范例參考的工作成果。
我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。
在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
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動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖并發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
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情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。
岳麓山上綠樹環繞，每到周末，游人如織。而身為湖南師范大學樹達學院的我們，那里更是我們周末經常去散心運動的地方，這不僅讓我們覺得我們有義務去守護她的美麗。可是看到岳麓山上經常有地面垃圾的情況時，我們班決定開展了這項團日活動，要為這“山”美容--撿垃圾。
十一月的長沙，天氣已經有些微寒。可是這并不能阻擋我們努力奉獻的溫暖。而且天公作美，今天陽光明媚。我們從中南大學的一條小路上山后，就開始撿垃圾，并且沿路鼓勵游人注意保護岳麓山的環境衛生。
為了讓環境更美，我們顧不得多欣賞風景，就投入到轟。
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轟烈烈的撿垃圾行動中。一寸草坪一寸草坪地前進，一桌一凳的翻看，撿的撿，掃的掃……大家干得熱火朝天。真的是人多力量大，剛看上去那些“不和諧音符”一會兒功夫就被我們一掃而光。
看著孩子們歡快地嬉鬧，游人們愜意地欣賞風景。我感到我們做的這件事多么有意義啊!
時光很快逝去了，活動也結束了，然而這次活動卻讓我深深體會到環衛阿姨工作的辛苦，也增加了我對環境保護事業的熱愛。同時我們也期望更多的人加入我們保護岳麓山環境的行列，為我們共同的家園增加一份和諧，一份干凈，一份美好。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受。
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而求索!在以后的日子里，我相信自己會在環保事業上做的更好、更出色!我希望所有人能自覺愛護我們的環境，讓景色更美環境更和諧!
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公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十四
在此20xx年世界環境日之際，我團支部為了響應世界環境日，強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，利豐團支部近日將組織開展進入清風湖撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
利豐團支部全體團員
1、熟悉清風湖的內部線路
2、給每個團員準備1-2個垃圾袋，一副一次性手套，一個帽子
4、讓團員準備團支部發的t恤，穿運動鞋
5、申請總公司的大巴
注意：自己要帶的，如水，食物，相機自帶。
七、活動流程
1、8：00所有團員到利豐集團門口集合，活動負責人員組織團員，強調活動注意事項;
2、8：10所有參與人員出發
3、9：10活動正式開始。
4、10：30參加活動的全體團員到清風湖指定地點集合，各團員團隊整理隊伍，交流經驗，合影留念。
5、11：00活動結束。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結，每名團員針對活動寫一篇活動感想。
1、本次活動團員按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、團員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的`垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、團員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。
4、活動過程中，團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境
5、活動經費預算
兩條10米橫幅160元
一次性手套40副40元
垃圾袋80個30元
帽子40個600元
費用合計：830元
南湖邊公益撿垃圾策劃書
在學習“雷鋒月”到來之際，為了發揚雷鋒精神，強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，西方語學院近日將組織志愿者開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
20xx年3月21日(星期三)
長春市南湖公園
吉林華橋外國語學院西方語學院志愿者
1、熟悉南湖公園的內部線路
2、每名志愿者自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套
2、13：00所有參與人員乘輕軌出發，13：30到達南湖公園北門;
3、13：40活動正式開始。
2)志愿者在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識;
5、16：00活動結束。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。
1、本次活動團體志愿者按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。
4、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十五
1.今天分一分，明天美十分。
2.不要讓垃圾回錯家。
3.舉手之勞，好處無限。
4.舉手之勞，資源永續的源泉。
5.垃圾變寶源自分類，呵護環境始于點滴。
6.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。
10.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。
12.垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
13.垃圾分類呵護，成就美家美滬。
14.垃圾分類舉手之勞，循環利用變廢為寶。
公益到小區撿垃圾（匯總16篇）篇十六
老師們、同學們:大家早上好!一開學，我們學校就發出開展“做文明學生，創文明班級，建文明校園”的活動倡議，在每周爭文明流動紅旗中，同學們都能從我做起，從身邊點滴小事做起，養成良好的行為習慣，學好文明禮儀，有大多數同學都能積極的投入到活動之中我們通過活動，已經知道什么是我們應該做的，什么是我們不該做的。學校的養成教育檢查標準及細則中規定：校內不準吃零食，不準隨地吐痰，不準亂扔果皮紙屑。注意保持環境衛生。我們應該怎么做呢?我想從我自身做起吧。當我們手中有垃圾時，我們應該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們扔到垃圾箱里去。當你看見有的同學或是幼兒園孩子的家長亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到垃圾箱，并勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護校園環境。此外，我們還可以利用課間游戲時，進行分擔區衛生的清掃和清撿，用自己的行動不讓垃圾落地。讓我們的校園亮麗起來。同學們文明清潔的校園正向我們呼喚。作為每天都在實驗小學學習和生活的一名學生，我們倍感驕傲與自豪。在快樂學習生活的同時，我們也要為校園的環境盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現“做文明學生，創文明班級、建文明校園”決心。從本周起我們要開展“垃圾不落地，校園更美麗”主題活動，這是我們學校開展“做文明學生，創文明班級，建文明校園”系列活動之一。我們要在課間尋找能主動撿拾校園垃圾的“文明學生”進行表揚同時要為所在班級加分。最后讓我們全校師生一起行動起來，與文明同行，不讓垃圾落地，讓我們的學習環境更加清潔，創建文明和諧校園，向社會展現我們文明優美的環境，展現我們實驗小學全體師生所應有的文明素養和新世紀少先隊員所具有的風采。
撿垃圾志愿行動倡議當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。但是，我們的校園就時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑;依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技;依舊有人看見了地上的垃圾，還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。現在，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園才會體現出一份真正的美----那就是大家的心靈美。所以，我倡議全體同學積極行動起來，“撿起一片紙，凈化一方地”，“丟進我，美麗你”，共同營造“垃圾不落地，文明在手中”的良好氛圍。我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!謝謝大家!
倡議人：__。