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    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)

    時(shí)間:2025-07-12 作者:FS文字使者

    作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇一

    人生有許多第一次,第一次成功,第一次失敗,第一次歡笑……但最難忘的還是那第一次成功,看似容易的事,總是付出了許多汗水與努力。

    剛進(jìn)初中,生活有喜也有憂。喜的是成為了一個(gè)中學(xué)生,憂的是每天要坐車來學(xué)校。因?yàn)樵谛W(xué),我一直都是步行上學(xué)。說出來不怕笑話,我入初中以前,從未一個(gè)人坐過車。大概就是因?yàn)檫@樣,我才鬧出了一場笑話——坐錯(cuò)車。

    這是一天下午,我做完衛(wèi)生值日,匆匆趕到車站時(shí),天已經(jīng)開始黑了。因?yàn)樘頉]看清兩輛車的先后就跑了上去,全然不知上錯(cuò)了車。

    車像往常一樣行駛著,大約10分鐘后就到站了。可車子并沒有像往常的32路一樣,轉(zhuǎn)彎到馬路對(duì)面去,而是往前直奔。我這才反應(yīng)過來,抬頭一看:天那!10路!現(xiàn)在叫司機(jī)停車已經(jīng)來不及了,只能在下一站下了。好像下一站是療養(yǎng)院,十分偏僻。我下了車后,本是打算在對(duì)面車站坐車回去,可馬路上的汽車穿流如梭,一眨眼就是一部過去。我邁出的腳又縮了回來。算了,我鼓了鼓氣,跑了起來。

    回家的路真長啊!那時(shí)天已全黑,好象老天也在笑話我。我心驚肉跳的往回走。窄窄的人行道邊,一面是波濤洶涌的大海,一邊是川流不息的車輛。我連一輛自行車騎過都很害怕。還有要是掉進(jìn)海里那可就完了。而我手里的磁卡全無用武之地——哪兒找得到電話亭啊!望著路燈那昏黃的光,我只有一個(gè)念頭:快點(diǎn)回家!不知道跑了多久,我終于看到小區(qū)的房子了。這對(duì)于我,無異于是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作氣奔了回家。到家之后,雖然我整個(gè)人都累得散了架,可我很高興——高興我成功的回了家,高興我成功戰(zhàn)勝了困難。

    人生有經(jīng)歷,有磨難才能促使自己更加成熟,在付出努力成功后,總是會(huì)感受了巨大的成就感。同時(shí)也明白了困難并不可怕,要硬著頭皮去克服它就會(huì)找到成功。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇二

    鏡頭一。

    “一、二……一、二……”我們班邁著強(qiáng)勁的步伐走向主席臺(tái)。“立正,向右轉(zhuǎn)。”體育委員話剛落音,男生迅速擺好陣,女生手拉著手,班牌被以為同學(xué)高高地舉起,班長帶頭喊出口號(hào),同學(xué)們也默契地跟著大聲喊道:“四班,揚(yáng)風(fēng)帆,再鑄輝煌。”這九個(gè)字響徹云霄,這樣一句簡單的話,卻永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的`心中。“多團(tuán)結(jié)的一個(gè)班啊!”校領(lǐng)導(dǎo)笑著說。同學(xué)們聽到后也會(huì)心地笑了。

    這精彩的瞬間,讓所有人都悟出“團(tuán)結(jié)”,已印刻在每一個(gè)同學(xué)心里。

    鏡頭二。

    “砰!”槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。“加油”的助威聲迅速從四面響起,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離最前頭的運(yùn)動(dòng)員還有五六米時(shí),同學(xué)們干脆站了起來,大聲地喊道:“xx,加油!xx,加油!”

    運(yùn)動(dòng)員在陣陣的鼓勵(lì)中疾飛猛跑,沖向終點(diǎn),奪得冠軍。

    這精彩的瞬間,團(tuán)結(jié)早已成為友誼的升華。

    照片只能留住一個(gè)個(gè)斷裂的畫面,那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間卻成為記憶中的永恒。

    今晚,星光閃爍,我望著靜謐的深藍(lán)色天空,星星仿佛也在訴說它的感悟,訴說他記憶中的永恒。

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    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇三

    喜是快樂的,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷讓自己開心的事情,每一次成功都會(huì)為我?guī)頍o與倫比的快樂。

    我的快樂在于去年的一次跳舞比賽,也正是因?yàn)檫@次比賽才讓我體會(huì)到了自己努力后獲得的快樂。

    經(jīng)過一年的細(xì)心學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí),又到了比賽時(shí)間。媽媽帶我來到金陽一中體育館參加一年一度的拉丁舞國際錦標(biāo)賽賽場。到了賽場,我四周環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)這里太漂亮了,豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光,照得整個(gè)舞場光芒四射,我懷著忐忑不安的心情來到了候場區(qū)。

    放眼望去,觀看臺(tái)上坐滿了人,不一會(huì)兒,一位身穿工作服的姐姐走了過來,她給我們發(fā)了選手號(hào)牌。又過來一會(huì)兒,“下一組準(zhǔn)備,下一組準(zhǔn)備”賽場傳來了激動(dòng)的聲音。接著又聽到了熟悉的數(shù)字,“0651,0651”我連忙拉著舞伴來了舞池中央。

    首先進(jìn)行的是恰恰,接著是倫巴,最后是牛仔。我看著一個(gè)個(gè)選手昂首入場,聽著一曲曲熟悉的音樂在耳邊回蕩,我緊張的心情漸漸的放松了下來。隨著音樂響起,隨著觀眾熱情的掌聲,跟著音樂的節(jié)拍,輕松自如地完成了已經(jīng)練習(xí)了成千上百的舞蹈動(dòng)作。我信心滿滿地等待著評(píng)委給出的成績。等待只有三分鐘,可是這三分鐘可真長啊!好不容易到了公布成績的時(shí)刻了,我在本組中獲得了第二名。

    雖然,這次我沒能獲得第一名的好成績,但我非常享受這個(gè)過程,讓我明白了一個(gè)道理,只要有辛苦的付出,就一定會(huì)有甜蜜的收獲。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇四

    有一件事雖然過去了多年,但是我依然記憶猶新,因?yàn)檫@個(gè)件事讓我嘗到了成功的快樂。

    6歲那年,我在電視上看到了滑雪選手敏捷地在雪地里穿梭著,于是我就萌生了學(xué)滑雪的念頭。過了幾天,這種念頭越來越強(qiáng)烈,于量我就讓爸爸媽媽帶我去滑雪。

    到了滑雪場,請(qǐng)完教練,換好裝備之后我就出發(fā)。剛開始先上初級(jí)道,我一看,心想:原來初級(jí)道就這么緩呀,看來滑雪還是挺簡單的。我抱著“輕敵”的想法滑了下去,沒想到剛滑出一米我就摔出了三四米,當(dāng)我再滑的時(shí)候摔得更慘,就這樣我就摔了下去。這使我信心大減。

    這時(shí)教練跟我說:“風(fēng)開始都這樣,只要能堅(jiān)持過去就行了,一會(huì)兒我再教你滑雪技巧。”聽了教練的話,我心想:對(duì)呀,失敗是成功之母,成功之前肯定要失敗。想到這,我的臉上露出了堅(jiān)定的神情。果然,再滑的時(shí)候就好多了,可是正當(dāng)我高興地時(shí)候,突然我滑到了凹凸不平的地方,結(jié)果又摔了下去。但是我并不灰心,因?yàn)槲抑朗∫淮尾灰欢ǔ晒Γ《嗪停匀痪统晒α恕?/p>

    摔了無數(shù)的跟頭之后,我終于滑好了,這時(shí)教練帶我上了中級(jí)道,我心想:中級(jí)道只是比初級(jí)道陡一點(diǎn)兒,應(yīng)該沒什么事,這時(shí)我嘗到了成功的快樂。

    但量事情并沒有那么順利,到了中級(jí)道后,我剛滑了幾下就滾了下去,幸好有教練,要不然我就直接滾到底下了。這讓我剛飛上云端的心一下子就又跌到了低谷。我心想:難道我真的滑不了雪了嗎?我垂頭喪氣地跟教練又到了山頂,這時(shí),我又想到了“失敗是成功之母,”心想:我就不信我學(xué)不會(huì)滑雪。抱著永不動(dòng)搖的決心上,我再次練了起來,又摔了無數(shù)個(gè)跟著,我終于“征服”了中級(jí)道,此時(shí),我傷痕累累,但量我的決心是不可動(dòng)搖的。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇五

    我小時(shí)候的膽子很小,打個(gè)比方吧,我不敢碰小動(dòng)物,不敢大聲和人說話,見到小蟲子總是尖叫著跑開,就連外婆家后面的那座小山我都沒有成功地登頂過。

    小山不算高,但卻有些陡,沒有水泥臺(tái)階,只有窄窄的泥巴小道,每一次爬這座山,在我看來都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),我曾經(jīng)幾次為了克服自己的恐懼而作出努力想要登頂,而現(xiàn)實(shí)往往不盡人意,每當(dāng)我好不容易來到半山腰,就再邁不動(dòng)腳步了,然后上也不是,下也不是,呆呆地站在那里,最后只能被人“解救”下來。

    這次清明節(jié)回老家,看到那座小山,它還是和印象中一樣,在我心里顯得無比高大,但我心中有一個(gè)聲音在呼喚著,無論結(jié)果如何,勇敢地登頂吧!翻越它!當(dāng)時(shí)也不知是心血來潮還是真的想要再次嘗試,我還是選擇了那個(gè)可能可以變得勇敢的一次機(jī)會(huì)。

    我邁開堅(jiān)定的步伐,一步一步地走著,有細(xì)密的汗珠從額頭滲出,但我也顧不上,此時(shí)此刻,我一心只想登上去。我不敢回望,一直注視著腳下的泥路,中途有幾次腳下一滑,突如其來的輕微失重感使心里不可抑制地打起鼓來,好在我及時(shí)穩(wěn)住,才不至于摔跤,盡管如此,我也沒有打退堂鼓,而是變得更加小心,這大概也是一種成長吧。

    而當(dāng)我終于登上頂峰,我原本發(fā)抖的心卻意外的變得平靜起來,空氣中彌漫著綠草混合著泥土的清新味道,從山上向下眺望,山峰與藍(lán)天相連,遠(yuǎn)處的小村莊顯得小而錯(cuò)綜復(fù)雜,呈現(xiàn)在我眼前的仿佛一張鄉(xiāng)間的水墨畫卷。

    一時(shí)間,我的心情激動(dòng)得無以復(fù)加!

    人生中總要經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才能換來成功,但是成功后的喜悅會(huì)沖淡失敗的不愉快,讓你擁有更多失敗也不畏懼,而是更加堅(jiān)定地走向成功。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇六

    在我的童年回憶中,我一直是一個(gè)膽小怕事的女孩,上課時(shí),我因害羞而不敢舉手發(fā)言;面對(duì)困難時(shí),我因害怕失敗而不敢去嘗試它,因此,成功對(duì)于我來說是可望而不可及的,但是,有那么一件事,讓我切身體會(huì)到成功的快樂。

    可是,不可能萬事都隨自己的意思,我果然又被老師叫到了。雖然不是第一次上去,但還是緊張兮兮的。我之前想過,反正都是自己班里的同學(xué),低頭不見抬頭見,大家每天都在一起,有什么可害羞的呢?再說了,自己明明能唱好的,為什么因?yàn)楹π呔脱陲椬约旱母杪暷兀看竽懙厝コ昧恕?/p>

    于是,我懷著,這樣的心情走上了講臺(tái)。我拿著書本,大膽地唱起來。我朝同學(xué)們瞄了一眼,大家的眼光和平常一樣,這讓我更加大膽了。我唱完,老師說:“很好。我發(fā)現(xiàn)以前唱歌很好的同學(xué)退步了,以前唱歌不太好的同學(xué)很有進(jìn)步。”說完,還給我打上了一個(gè)“優(yōu)”。我高興極了,對(duì)自己充滿信心。因?yàn)椋艺嬲龂L到了成功的快樂。

    今天,我不想再當(dāng)那個(gè)膽小怕事的女孩了。對(duì)于困難,我會(huì)勇敢地去克服它,對(duì)于每一件事我都會(huì)充滿信心。那次音樂課的成功,不僅讓我嘗到了成功的滋味,還使我懂得了一句話:其實(shí),成功是一件平凡而又不平凡的事。它平凡是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)成功,不平凡是因?yàn)槌晒σㄟ^不懈努力來獲得的。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇七

    回憶著放假前開過的運(yùn)動(dòng)會(huì),又一陣興奮感涌上了我的心頭。

    那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子,全校師生在寬闊的操場上就座了。一條條彩色氣球飄來飄去,低年級(jí)小同學(xué)用力的敲著鼓,給人一種寒冷中透著喜悅的感覺,有過年的喜慶。

    那時(shí),我上小學(xué)五年級(jí),許多高難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我報(bào)了其中的四百米,這可是個(gè)“體力活呀”!于是一有時(shí)間,我都要練上好一陣子,以增加我的肺活量。

    那個(gè)時(shí)刻終于到了——我膽戰(zhàn)心驚地來到了檢錄處。同學(xué)們聚在這里,議論紛紛猜想誰是今天的贏家。我深吸了一口氣,心“咚咚”地跳著。我好緊張喔!因?yàn)槲液ε率 N颐妹煤妥詈玫呐笥言谏磉吂膭?lì)著我,她們剛跑完八百米,比較有經(jīng)驗(yàn)。

    “你是不是緊張?”

    “怎么會(huì)不緊張呢?”

    “沒事,現(xiàn)在緊張一會(huì)就不緊張了。”

    “涵,記得占道,別緊張啊!”

    她們鼓勵(lì)著我,使我有了信心,但這仍然不能克服我心中的恐懼。畢竟“單槍匹馬”再來個(gè)年組比拼,呵!擔(dān)子那是相當(dāng)重啊!

    一點(diǎn)五十二分,我們站在了起跑線上。此時(shí)此刻,全校近兩千雙眼在注視著我。一點(diǎn)五十二分零四十六秒,準(zhǔn)備起跑。(注:全場鴉雀無聲,心跳伴奏)一點(diǎn)五十三分“嘭”的一聲槍響,后腳用力,飛奔出去!哈哈,我如愿以償?shù)卣嫉搅祟I(lǐng)跑的位置。

    五十米處,體育老師用小旗點(diǎn)了一下地,轉(zhuǎn)彎。

    第一圈完成!

    第二圈離起點(diǎn)五十米處,體育老師又用小旗點(diǎn)了一下地。

    漸漸地,我感到體力不支,心跳不齊,只得張開嘴呼吸,還稍微有點(diǎn)喘。

    第二圈,完成!

    最后一圈,我欣喜地看著體育老師用小旗點(diǎn)了一下地。

    跑步速度慢了下來,我不斷告誡自己,不能放棄,就要成功了,馬上就要到了!我回頭看了看別人,要被超越了嗎?不,還遠(yuǎn)。雖然只跑了三圈,但年幼的我們?cè)缫牙鄣脫u頭晃腦了。

    五十米、四十米、三十米……三米、兩米、最后一步!我用力邁了出去。我成功啦,終于成功啦!

    這次獲得成功,使我對(duì)以后有了信心,我深深地懂得:勇敢與成功與影隨行,堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵,只要在成功之門上敲得夠大聲、夠久、夠勇敢,成功的大門終將會(huì)為你打開。

    成功的喜悅伴隨我成長!

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇八

    成功來源于勤奮,失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。

    那年暑假,天上的太陽火辣辣的,我腦子里一咕嚕冒上來一個(gè)想法——去游泳,可是我不會(huì)游泳,怎么辦?媽媽提示說:“去游泳場跟教練學(xué),這樣既可以解暑,又能學(xué)到一門技能。”

    第二天一大早,媽媽帶著我直奔警校游泳場,給我買了泳衣和泳鏡,還給我報(bào)了蛙泳培訓(xùn)班。我去更衣室換好衣服以后,教練把我?guī)У?米2水池里,讓我和兩名同齡的女孩一起學(xué)蛙泳。

    教練說:“第一節(jié)課我們學(xué)憋氣,現(xiàn)在大家把泳鏡戴上,準(zhǔn)備下水憋氣。”教練剛說完,我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預(yù)備下水。”教練大呼一聲,我們又快速地把頭鉆入水中,時(shí)間一分一秒地過去了,我們都忍不住把頭探出水面。教練說:“你們的憋氣能力都很強(qiáng),所以這一關(guān)你們通關(guān)了。”我們高興地跳了起來。

    教練說:“第二節(jié)課我們學(xué)打腿,打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示范,“看清楚了嗎?你們開始練習(xí)吧。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,然后我們也抓著浮板開始練習(xí)了。經(jīng)過了三天的去勤奮練習(xí),我們終于通關(guān)了。

    教練說:“第三節(jié)課我們學(xué)擺手,擺手有四個(gè)動(dòng)作:入水、推水、劃水、空中移臂。”教練也做了幾次示范。然后我們就開始練習(xí)了。四天以后,我就可以像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。

    學(xué)游泳,我成功了,這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們,只要勤奮練習(xí),不要懶惰,就可以獲得成功。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇九

    那悔恨的一天,猶如雕刻在我的心上,每次想起都心痛不已,每一次看到那潔白的雪花,心里都感到十分內(nèi)疚。

    前年,我們家收養(yǎng)了一只流浪的小狗,骨瘦如柴,被寒冷的天氣凍得直打哆嗦,我見它十分可憐,便把它抱回了家,給它取了一個(gè)有趣的名字叫“多多。”

    多多來我們家半個(gè)多月身體便恢復(fù)了,毛茸茸的十分可愛,不長時(shí)間,我和多多便成了形影不離的好朋友。一起成長,每次放學(xué),它都會(huì)在家門口迎接我的到來,蹦蹦跳跳的。

    那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸媽媽不在家。我很孤獨(dú),便于多多玩了起來。剛開始我與多多跳山羊,但玩了一會(huì)就累了,坐在椅子上,多多靠著我,臥在地上。我望著多多,忽然靈機(jī)一動(dòng):給多多化妝!我取了一些石灰和枯萎的花,開始給多多涂抹。

    剛開始,多多還挺乖,我笨手笨腳的,多多煩躁了,開始扭來扭去,我使勁按住它的脖子,繼續(xù)進(jìn)行,可后來多多實(shí)在難受、忍無可忍地咬了我一口,我十分生氣,狠狠地踢了它一腳,還把它埋在了旁邊的沙坑里。

    終于回到了家,我飛跑到沙堆前,刨開所有的沙子,找回了多多!可多多已經(jīng)不行了!它身體蜷縮,瑟瑟發(fā)抖,眼睛里充滿了淚水。他的那種無助、幽怨的眼神,使我不寒而栗、銘記在心。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇十

    現(xiàn)在的生活多么美好啊!家家都有樓房住,有汽車開,還有一份收入穩(wěn)定的工作。可就在看似這么美好的生活下,我們的生活卻依然存在著隱患:不會(huì)節(jié)約。那該如何節(jié)約呢?那么今天,就讓我們一起看一看吧!

    現(xiàn)在的我們,跟本就不把能用錢解決的問題當(dāng)一回事兒。直到爺爺那次給我講了他們小時(shí)候的故事,我才知道了奶奶什么都舍不得的原因。

    件衣服都舍不得穿,一件衣服總要穿了再穿,經(jīng)常餓得頭都腫了……。哪像你們,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,在家都是小公主、小皇帝。”說到這,爺爺突然不說話了。

    再想一想,的確是呀!我現(xiàn)在只要一咳嗽,就要去醫(yī)院,吃的、穿的更是沒的說。有時(shí)就讓我開一下門,都心不甘,情不愿的。剛買下的衣服,就不穿了。

    為了養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,我給自己制定了如下計(jì)劃:

    1、在日常生活中,自己有的東西就不要再買了,沒必要的東西,也別買。

    2、在飯桌上不挑食,能吃多少拿多少,吃飽就好。

    3、不亂花錢,把自己的零花錢從十元降到五元。

    光用這幾招兒,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了更好的節(jié)約,我來給你我來給你說個(gè)節(jié)約小妙招兒:

    1、洗澡冷水莫放過,空盆接住沖廁所。

    2、飲料瓶。廢紙片,別扔掉,交到廢品回收站,還能派上大用場。

    3、隨手開燈,隨手開。

    4、賣家器就買“節(jié)能產(chǎn)品”。

    5、拒絕過度包裝。

    6、外出旅游自備洗漱用品。

    同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣吧!相信在我們共同的努力下這個(gè)美夢(mèng),一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。這就是中國夢(mèng),我的夢(mèng),勤儉節(jié)約夢(mèng)!

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇十一

    初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。

    忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事,事事關(guān)心”,結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無悔。

    初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國封建社會(huì)的“百科全書”,以了解那個(gè)沒落的時(shí)代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營養(yǎng),補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同憂同苦同樂,結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時(shí)“割舍”,把時(shí)間、精力投諸到各門功課的學(xué)習(xí)上。

    以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片段,行筆至此,我的腦海里奏響了整個(gè)樂章。閑暇時(shí),我會(huì)把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分擔(dān)我的苦惱,分享我的快樂。

    朋友,等著這一天吧!

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇十二

    我的生活中充滿了快樂。今年暑假我游覽了擁有險(xiǎn)峰、怪石、奇松的薄刀鋒。

    乘坐纜車,順著山脊往上爬,兩側(cè)的樹林一棵接一棵向下跑去。再看看下面,山下的人們像螞蟻一樣,越來越小,越來越小。一下纜車,一陣寒意直撲過來,令人瑟瑟發(fā)抖。

    石板路上,濕氣重重,有的地方都長出了苔蘚,空氣中霧蒙蒙的,五米之內(nèi)看不見人影。路兩旁都是懸崖,稍有不慎便會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險(xiǎn),兩人并行都有可能會(huì)被擠下去。

    一路上看見了大大小小的石頭,有的`橫在路上,有的從地上穿出來擋在路中央,令我印象最深刻的是“天子彎腰”,就是天子來了也必須彎下腰才能過去。

    這塊石頭如同飛來之石,橫在路中央。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面;走近一瞧,只在石下有一個(gè)類似三角形的通道。蹲下身來,一步一步向前爬去,周圍都是冰冷的墻壁,只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開的,很窄很窄的縫,還好我比較瘦,所以很輕松就過去了,嘻嘻嘻!

    和黃山一樣,陡峭的山峰也有不一樣的松樹,薄刀鋒的松樹在兩側(cè)的懸崖中生長,給山門提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精,攔路擋在人們的面前,不讓人們過去;像笑盈盈的接待員,微笑地對(duì)游客招手;像婀娜多姿的舞者,和著音樂,為人們表演著。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。

    這次的旅行帶給了我不一樣的體驗(yàn)。雖然爬山很累,但是也讓我懂得了堅(jiān)持。最美的風(fēng)景就在山頂上,你只有克服困難堅(jiān)持不懈爬上山頂,才能看到不一樣的風(fēng)景,才能感受到不一樣的快樂。

    成功后的快樂初中(優(yōu)秀13篇)篇十三

    夜風(fēng)撩動(dòng)著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴,叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。

    緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng),連走路時(shí)的步調(diào)都多了幾分匆忙,甩開了往日的歡笑,在濃重陰郁的氣氛中,快樂一直是我們的渴望。

    “好不容易過個(gè)星期天,歇會(huì)兒。”躺在竹椅上的我伸了個(gè)懶腰說道。小的時(shí)候,最害怕夜晚,總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星,估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧!因?yàn)椋@是他最大的愿望啊!

    夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀,我躺在椅子上望著漂亮的星空,一閃一閃,那是北斗星,那是豎琴星,還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌,回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象,臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇,也想起了小時(shí)候,父親拉著我的小手,在河邊的草叢看星星的場景,臉上全是笑意和幸福。此時(shí)我正躺在群星的懷抱中,高興地享受著。

    夜的神秘與好奇,緊張與快樂,充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心,我的臉上全是快樂,那是世界上最大、最美、最簡單的快樂。

    范文二:簡單其實(shí)也很快樂。

    人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因?yàn)檫@五味瓶,組成了我們豐富多彩的生活。而對(duì)于快樂,其實(shí)很簡單。

    曾經(jīng)有一位學(xué)者,訪問過一位年紀(jì)過百的老者,當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長壽時(shí),那位老者似乎很開心,他的臉上泛著微笑,過了許久老者才高興地回答:“我現(xiàn)在很快樂,我昨天很快樂,我的一生都很快樂!”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后,他把快樂作為人生的基準(zhǔn),每天清晨對(duì)著鏡子微笑,讓自己的一天都充滿快樂。快樂很簡單。

    生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí),就除以2,讓別人為你分擔(dān)一半的難過,那么你將很快地從失落中走向快樂。當(dāng)你高興時(shí)、快樂的時(shí)候,就乘以2,讓別人感受你的快樂,你就得到兩份快樂。

    一次,學(xué)校里的統(tǒng)考,我以出色的成績,不但在班里第一,而且在段里也是名列前茅,心里積壓的快樂,我將它帶給同學(xué)們,同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲瑤Ыo老師,得到了老師的表揚(yáng),帶給了家人,讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂都分給了大家,但我得到的,更是超過之前的快樂。

    我們何嘗不感謝快樂,正是因?yàn)樗暮唵危抛屔畈辉倏菰铮辉倨椒病?/p>

    快樂很簡單就讓我們心中永駐快樂吧!

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    幼兒園中班的課程設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)幼兒的社交能力、語言能力和動(dòng)手能力。接下來是一些幼兒園中班的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、課本闡發(fā):《心情歌》這首歌曲是一
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    在寫作過程中,我們需要注重提高語言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
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    公益是指為社會(huì)和他人提供無私幫助和服務(wù)的行為,它是社會(huì)進(jìn)步和人類文明的重要表現(xiàn)。這些公益總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的公益活動(dòng),值得借鑒和學(xué)習(xí)。
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思的重要參考依據(jù),能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長。不同學(xué)校、不同地區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃可能會(huì)存在差異,但其中的經(jīng)驗(yàn)和教育理念是普適的。
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