游戲帶來的感受（模板14篇）

擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達觀點和理解課堂內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文，它們用精妙的語言和獨特的觀點展示了寫作的魅力。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇一

我最喜歡陳老師上的作文課了。因為每節(jié)課中不僅有美食，還有有趣的活動，十分吸引我。

今天，我們興高采烈地下樓，做“一二三，木頭人!”的游戲。首先是“極光組”的代表上場，我首先擺出準備賽跑的樣子，隨著陳老師一聲令下，游戲開始了!

就這樣，“一二三，木頭人”的聲音再次響起，我們又玩了好幾輪，大家都玩得意猶未盡。“吃薯片啦!”有位同學(xué)大叫。我們一哄而上一起享受著勝利果實，別提有多開心了!

游戲帶來的感受（模板14篇）篇二

下午第三節(jié)課后，文學(xué)社要在我們班上課，所以我們幫助值日生快速地打掃完衛(wèi)生，坐在座位等待著老師到來。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，過了一會兒，王老師也來了。老師拍了兩下手，示意我們安靜下來：“同學(xué)們，如今，隨著時代的發(fā)展，手機對我們來說已經(jīng)不足為奇了。所以，現(xiàn)在的小學(xué)生都不出去玩了，一有時間，便抱著手機打游戲，完全體會不到做游戲的樂趣，那么這節(jié)課，老師就來帶領(lǐng)大家玩游戲。”王老師先讓我們四個人為一組，再每人撕一張紙，然后在上面寫詞語，一個人寫人物，另一個人寫地點，剩下兩個人寫事件、形容詞或者時間都行。

我寫的是地點，思來想去，要不寫個搞笑點的吧。

“嗯……就寫這個吧！”我捂著嘴偷笑。

通過這節(jié)課，我體會到游戲的樂趣，也利用這個游戲讓我疲憊了一天的大腦放松放松。同學(xué)們，不要再待在家里玩手機了，快和小伙伴下樓玩吧！

游戲帶來的感受（模板14篇）篇三

今天晚上我玩兒了一個新游戲，叫狼人殺。游戲規(guī)則是這樣的：至少五人玩兒。游戲中有四個角色，狼人（只可以殺人，狼人可以互相殺），農(nóng)民（可以救一個已經(jīng)死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以殺一個人，或者救一個人，但不能既殺人又救人），預(yù)言家（可以知道一個人的身份），外加一名裁判，裁判會告訴你的身份。狼人殺了一個人，女巫救了他，預(yù)言家知道了他的身份，農(nóng)民救了他。

在我們玩兒狼人殺的時候，我一直是裁判，我給琪琪的一直是他最喜歡的一個角色女巫。每當她聽到自己被某某某殺了的時候都會選擇還擊，殺對方，所以就沒有人敢殺她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因為他們知道殺棋棋就是在給自己找麻煩。所以漸漸的琪琪就有了一個外號“狼人殺中最可怕的殺手”。

不過因為我和琪琪關(guān)系好，所以我們兩個總是你殺我，我殺你，我救你，你救我的（因為有時我殺琪琪時她會救我，所以我也有個外號“狼人殺中第二個溫柔又可怕的殺手”。

聽了我的介紹，你有沒有想玩兒狼人殺呢，那就快叫上小朋友一起玩兒吧！

游戲帶來的感受（模板14篇）篇四

“再來一個！再來一個！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來的？原來我們班正舉行猜字謎游戲呢！

一節(jié)語文課上，何老師笑瞇瞇地走進班級，說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩猜字謎游戲。”大家一聽，班里沸騰起來，一個個早已迫不及待，躍躍欲試了。

游戲開始了，同學(xué)們緊緊盯著黑板，生怕錯過一個個細節(jié)。老師拿起粉筆，在黑板上寫下“四個晚上”這一字謎。這四個字猶如四個炸彈一樣把我們難住了。只見同學(xué)們有的在紙上東寫寫西畫畫，有的緊皺著眉頭苦想著，有的與同桌喃喃細語討論著……我在心里不停地想：四個晚上，四個晚上，到底是個什么字啊！何老師見我們一直猜不出來，說道：“需不需要公布答案？”同學(xué)們連忙搖搖頭說：“不用，不用，再猜一會兒。”可大家總是丈二和尚——摸不著頭腦，只好讓老師公布答案。老師在黑板上寫出一個“羅”字，笑著說道：“大家看，四個晚上所以上面是個四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個羅字。”聽完老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，一個個不服氣的樣子。

第二次，老師出了一個簡單的字謎：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又寫在村中間，兩個加起來不就是“樹”嘛，這也太簡單了！只見大家紛紛把手舉起來，嘴里迫不及待地喊出：“樹！樹！”“對了，你們真棒！”老師興奮地說。這個字謎又使我們更期待接下來的字謎，激動地喊：再來，再來！

接下來老師出了一個“四方來合作，貢獻大一點”這一字謎。同學(xué)們一看黑板，如在看答案一般立馬說出了謎底：“器！”老師驚訝地說：“對了，對了！你們怎么知道？”同學(xué)們異口同聲地說：“因為四方就是四個口，大一點就是犬，兩個合起來便是器！”說完，老師滿意地點了點頭。

接著，老師又出了許多字謎，一個個都被我們逐一猜出了，心里像吃了蜜一樣甜。

這次活動不僅讓我們認識了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學(xué)習漢字的興趣，真是一舉兩得啊！

游戲帶來的感受（模板14篇）篇五

游戲帶來的感受（模板14篇）篇六

大自然的傍晚是寧靜的。每當日幕降臨時，大自然便十分清靜，風吹來時，只能聽到草聲和樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，像一曲動人的“大自然進行曲”。

大自然的傍晚也是美麗的。落日的余暉照耀在大地上，小草成了黃色，樹葉成了橘紅色，小河銀光閃閃，像銀子一樣。野花在黃色的襯托下顯得更加嬌美。

大自然的傍晚又是熱鬧的。小河里，魚兒嬉戲追逐，在水中歡快地游著。如果你在草叢里仔細尋找，還可以發(fā)現(xiàn)螞蟻們在勤勞地搬運食物，蜜蜂們也十分勤快地采著蜜。天空中也非常的熱鬧：火燒云有的像小狗，有的像綿羊，有的像獅子，有的像小兔……真是一個熱鬧的天空動物園。

啊！傍晚的大自然！你是多么的迷人！我愛傍晚的大自然！

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游戲帶來的感受（模板14篇）篇七

各位擴展訓(xùn)練之后怎么樣寫自己的感受呢？你有什么想說的呢？看看下面吧！

25、26日在人力資源部袁總的組織帶領(lǐng)下，所以新同事來到了前南峪拓展培訓(xùn)基地，參加兩天一夜的拓展訓(xùn)練，這是一個艱難但著實充滿意義的兩天一夜，它帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。

到達目的地后，隊伍沒有作片刻停留，被直接領(lǐng)到訓(xùn)練場的。在教練的介紹下，我逐漸了解到"拓展訓(xùn)練"的含義，它的內(nèi)涵是"磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊"，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力。

訓(xùn)練開始后，首先，按照教練的要求，我們被分為了三隊，每隊都由隊員自己起一個隊名，并選一首隊歌和一句隊呼。經(jīng)所有同事的集思妙想，為我們的隊伍起名"勇者隊"，隊歌是"好漢歌"，隊呼為"狹路相逢，勇者勝"！一直到結(jié)束項目后，我們始終都大聲的唱我們的隊歌，喊隊呼，這使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是在一個大的團隊當中，要成功完成訓(xùn)練項目，需要每一個人的努力，需要大家的充分合作。在之后各個項目中，大家都充分發(fā)揮了合作精神，成功的完成了各個訓(xùn)練項目。

其中，最讓我難忘一個項目是集體翻越"畢業(yè)墻"，要求一個集體翻越一堵高4米且垂直的墻，不能運用任何工具，所有的人只有都爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。我被團隊體現(xiàn)出來的集體榮譽感和精誠合作的精神所感動。當我看到男同胞們搭起人梯做好支撐，讓我們踏著他們的肩膀翻越這逃生墻，身后有大家熱情的雙手在保護著我們，這讓我們每個人都清醒地認識到，自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移。我被團隊體現(xiàn)出來的集體榮譽感和精誠合作的精神所感動，我為能身處這樣的團隊而驕傲。

最后，直到墻下只剩下一個同伴，在沒有人給他當基石供他向上攀爬的時候，于是，一個體重較輕的隊友從墻頭上垂了下來，墻下的隊友堅定地抱著住了墻上同伴的腳和身體，當最后一名隊員成功躍上墻頭的時候，訓(xùn)練場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。我想這掌聲送給是送給我們自己，送給垂在墻上伸手去拉最后一名隊友的那位同事，更是送給那些勇于奉獻搭起人梯做好支撐的勇士們！

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時間雖短，收獲卻很大。只有精誠團結(jié)，每一個人把自己的全部身心交給團隊，才會創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會一步步攀登上新的臺階。

想說的話太多太多，但是我更想立即行動，去團結(jié)，去合作，去感恩……。

xx年9月16日是一個值得我們回味和珍藏的日子，公司的全體管理層和聯(lián)創(chuàng)公司的管理層們舉行了一次拓展訓(xùn)練。這是一種新鮮的培訓(xùn)方式，脫俗于傳統(tǒng)的書本灌輸，它給予我們的收獲來自于我們親身的體驗和啟迪般的思考。短短一天的時間，正像此次拓展的宗旨一樣，它給予了我對自己和團隊的一種全新的認識和思考。

在訓(xùn)練前，我對于“拓展”這個詞還是非常的陌生，只知道他是一種游戲，一種團體合作的訓(xùn)練類似。

軍訓(xùn)。

的一種活動。當天我懷著忐忑的心情參加了活動。

因為最近幾天因為身體原因一直不是很好，所以也很懷疑自己是否能完成當天的活動。在活動中，面對一個又一個困難，個人的力量是渺小的，然而我們臨時組建的集體卻能夠同心協(xié)力共度難關(guān)，在享受每個成功的喜悅之余，我更是被訓(xùn)練中隊員們體現(xiàn)出來的勇敢、自信、合作精神所感動。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的；在高強度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會變的堅不可摧。

口號。

全部確定下來并得到隊員們一致?lián)碜o。

然后由隊長和我分別給其他隊伍展示并介紹了我們這個團隊，自此團隊的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都比較熟悉，但是我們這個小團體在后面的活動中調(diào)節(jié)、消除隔閡，同舟共濟、共度難關(guān)，都離不開大家前所未有的信任和相互鼓勵！

雖是短短的一天，而且天氣也非常熱，所有隊員都是汗流浹背，但每一個隊員都在專心完成團隊的每一項任務(wù)。通過此次拓展訓(xùn)練項目，使每一個參加訓(xùn)練的隊員都進一步認識、提高了自己，同時更感受到團隊的作用。團隊，不是“團伙”，一個優(yōu)秀的團隊具備的是團結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團隊文化。

在這次培訓(xùn)中，讓我感觸最深的就是無論什么時候，我們的團隊都要團結(jié)一致勇往直前。在訓(xùn)練中，每一項工作單靠一個人的力量與智慧是無法完成的，它需要一個團隊中每一個成員相互協(xié)作，共同完成，只有這樣的團隊才是戰(zhàn)無不勝的，而個人在團隊中應(yīng)該相互支持、幫助、信任，積極地做力所能及之事，將自己的優(yōu)勢最大限度發(fā)揮出來。所以我們每個人都應(yīng)該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，同時這個團隊也只有將所有成員的力量凝聚在一起，才能將工作順利完成。

在本次訓(xùn)練中，一共做了4項目有“搶灘登陸”“鉆電網(wǎng)”“高空跨斷橋”“翻越障礙墻”每一個項目都不是很好完成，需要整體團隊的默契配合才能完成。其中“鉆電網(wǎng)”和“高空跨斷橋”兩個項目給我留下了很深的印象。

在“鉆電網(wǎng)”項目活動中，要求我們從一個不是很大的正方型框中穿過來，但是隊員們不能碰到“電網(wǎng)”要求整個團隊在最短的時間內(nèi)完成。但是我們在完成過程中重新來過很多次，因為我們都觸了網(wǎng)。最后是費了九牛二虎之力，好不容易完成了項目。一個團隊在現(xiàn)實當中經(jīng)常面臨“電網(wǎng)”問題，要鉆難度更大的電網(wǎng)。能否在最短的時間里，在信息不充分的條件下，既要集思廣益，又要充分發(fā)揮團隊的領(lǐng)導(dǎo)作用，要快速形成有效決策并進行實施，這是一個團隊成敗的關(guān)鍵。同樣，我們在工作和生活中，每個人也應(yīng)該找準自己的位置，自己做自己適合的工作，不管是在工作中還是在生活中，都要有計劃的安排好做事程序，踏踏實實，才能做好我們的每一件事情。游戲的規(guī)則就好比我們公司的。

規(guī)章制度。

電網(wǎng)的數(shù)目好比我們在公司中可利用的資源保護人員時觸網(wǎng)好比要求我們在工作中要注意細節(jié)，因為細節(jié)決定著成敗策劃人員好比我們的領(lǐng)導(dǎo)在遇到問題的時候要發(fā)揮核心作用。

雖然我們只用了19鐘就完成了訓(xùn)練要求，但是出來了很多的小問題就好像我們在工作中為了完成某項工作而僅僅為了縮短時間，同時卻出現(xiàn)了許多小問題，使得工作不是完成的很完美，我們應(yīng)該在工作中吸取這樣的教訓(xùn)，在保證工作、項目完成質(zhì)量的前提下提高工作的效率。另外一個項目是“高空跨斷橋”，在9米高空中，跨越1.1米寬的斷橋，在地面上，1.1米的距離并不遠，我們都能很輕松的過去。但是上了9米高空后，在獨木橋上跨越，對于我來說真的很困難，我站在上面，腳就不由自主的發(fā)抖，害怕。在我要跨越的時候，我試了很多次都不敢跳，最后在朋友的鼓勵下，并且自己也知道到了這步也沒有辦法了，只能自己獨立完成。

在教練的指導(dǎo)下，鼓足勇氣完成了任務(wù)，雖然時間上是久了點，但是我也戰(zhàn)勝了自己。其實我們每一天都在斷橋上，我們的人生每天都在接受類似的考驗。我們在行動中一定要不急、不燥、不溫、不火，有一顆輸?shù)闷稹②A得起的平常心是我們邁向成功的關(guān)鍵。那個時候我們才會真正體了會到‘今日一小步，人生一大步’的深刻哲理。在環(huán)境變化下，進行自我的心里調(diào)整，認識自己的心里狀態(tài)，努力做好每一件事。

這次我們參加本次拓展訓(xùn)練的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，能夠把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實際行動，在我們鋼運房產(chǎn)這個大平臺上發(fā)揮我們團隊協(xié)作精神。為建設(shè)好鋼運這個大家庭，為做好我們的學(xué)生工作而努力不止，奮斗不息！讓我們握緊雙手，努力奮進，擁抱世界吧！

在參加拓展訓(xùn)練前的一個月，幾個剛參加完拓展訓(xùn)練的朋友說了一下他們參加拓展訓(xùn)練的感覺。他們一而再再而三的告訴我：“參加拓展訓(xùn)練是一件很艱難的事，無論你在去之前做了多么充分的思想準備，去參加了以后就會發(fā)現(xiàn)比你想象中的艱難的多。”在幾天的拓展訓(xùn)練生活中，這句話深深觸動了我。不過，這幾天雖然很苦，但是基中也有不一樣的樂趣，并且讓我受益匪淺。所以，我以過來人的身份對準備參加拓展訓(xùn)練的朋友們說：請珍惜公司給你們額外的獎勵，這肯定是一段比你想象中更加精彩的旅程。

我們訓(xùn)練的地方在商丘黃河古道訓(xùn)練場，訓(xùn)練場的教練來自祖國的四面八方，其中以河南人居多。在訓(xùn)練的前一天，最讓我感到難受和不安的是訓(xùn)練科目尺度太大。在商丘訓(xùn)練場地的生活和以前在公司早出晚歸的的生活大相庭徑，也就是直直到了那時，我才領(lǐng)悟“無論在公司多么優(yōu)秀，是老虎是獅子，到了這里也成了紙虎，”。和鄭州一樣，商丘黃河古道訓(xùn)練場地也是布局奇藝，令人望而生畏。雖然這種差異不是很明顯，但是對于一個初來乍到的外地人。因此，在最初訓(xùn)練的一天里，我每天都在隊伍的最后邊，不敢直起腰來，生怕教練讓我表演節(jié)目時，我會因為表演不出來而丑。不過，在這幾天里，我還是深深感受到拓展訓(xùn)練給我?guī)淼囊嫣帯?/p>

首先讓我記憶猶新的是訓(xùn)練場上浩浩蕩蕩的隊伍，大家訓(xùn)練起來都很隨意。這在我最初參加拓展訓(xùn)練的幾天里喜出望外。在空空的訓(xùn)練場地上，三五十個人習地而坐，是一種很自由自在的一種方式。草地上的東西種類齊全：書本、電腦、手機、漢堡、比薩、飲料等。這里的訓(xùn)練場地，當你有問題要提問或者想表達自己的不同見解時，直接發(fā)言就行，不用舉手。有時在場地上朋友們還會和教練開玩笑，有些朋友甚至爭先恐后的問教練一些問題。我感嘆到：訓(xùn)練的這些日子里好舒服啊。

在這里，教練的訓(xùn)練方式也和在學(xué)生時代上體育課完全不同。這兒的教練訓(xùn)練就跟玩一樣，非常隨意。例如，誰訓(xùn)練審核沒通過唱個歌啥的，教練們每天上課就是讓我們做五十個蹲下起立，讓物們先活動活動頸骨，并和我們說你們這些上班族們天天上班不鍛練時間久了人的哪些方面功能會下降。對于這種自由自在的訓(xùn)練方式，我這個習慣每天從事腦力勞動的人。“我到這里究竟能學(xué)到什么”剛開始的兩三天里，我總是持懷疑的態(tài)度進行著第一場訓(xùn)練。但逐漸的我發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是在從事腦力勞動了，而是在進行體力勞動，不僅讓我的大腦有了充足的氧氣，而且在身體協(xié)調(diào)方面有了很大的一個提升。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇八

這時，有一些學(xué)生的家長來到學(xué)校接孩子回家去了。他們匆匆地走著，很快就看不見了。

我開始擔心了，心想就算有雨具也不可能回家，因為這雨大得驚人。不過，這種擔心是多余的，這雨很快就停了。我馬上背上書包回家去了。我走得比平時快多了，因為怕再下回頭雨，只有回到家里才安全。我一個勁地往家里跑。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇九

今天放學(xué)后，天色昏暗，布滿了烏云，這是一場大雨的征兆。我為了借書，沒有立刻收拾書包放學(xué)，而是跑到圖書館借書。同學(xué)們按次序在門口排隊，大家又說有笑的，像菜市場一樣吵鬧，借完書后我趕緊跑回家。我心想：幸虧帶了雨傘，否則全身濕透。再跑到車站時，雨點兒“嘩啦啦”地下著，無情的灑在我的雨傘上。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇十

第一段：引言（200字）。

最近我熱衷于玩游戲，通過游玩不同類型的游戲，我有了許多新的感悟和體會。游戲不僅帶給我樂趣和娛樂，還教會了我許多重要的技能和價值觀。在接下來的文章中，我將分享我在游戲中的心得體會，包括游戲?qū)ξ业乃季S能力和情緒管理的影響，以及游戲給我?guī)淼娜穗H交往和團隊合作的機會。

第二段：思維能力和情緒管理（250字）。

游戲?qū)ξ业乃季S能力和情緒管理有著深遠的影響。在解迷類游戲中，我需要細致觀察和理性思考，尋找線索和解決問題。這種思維訓(xùn)練強化了我的邏輯思維和問題解決能力。同時，游戲?qū)ξ业那榫w管理也起到了積極作用。在競技游戲中，我經(jīng)常面對競爭和挑戰(zhàn)，需要保持冷靜和專注。通過游戲，我學(xué)會了控制情緒，提高了自我控制能力，這對我在現(xiàn)實生活中的應(yīng)對能力也大有裨益。

第三段：人際交往和團隊合作（300字）。

通過多人在線游戲，我有了許多與其他玩家互動的機會。與陌生人共同組隊完成任務(wù)或?qū)?zhàn)，我學(xué)會了與不同背景的人合作和溝通。在與隊友共同追求勝利的過程中，我很快認識到團隊合作的重要性，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)和分配任務(wù)，以及如何有效地與他人合作。這種團隊合作的經(jīng)驗對我在現(xiàn)實生活中與他人協(xié)作和合作也大有裨益，讓我更好地適應(yīng)社會環(huán)境。

第四段：價值觀的反思（250字）。

通過游戲，我也對一些價值觀進行了反思。有些游戲強調(diào)快速取勝和個人利益最大化，但也有些游戲強調(diào)團隊合作和集體利益。通過游戲，我認識到快速取勝并不總是最重要的，這讓我反思了自己在現(xiàn)實生活中是否也過于追求結(jié)果和個人利益，而忽視了與他人的關(guān)系和共同利益。游戲也教會了我在團隊中相互尊重、相互支持的重要性，這讓我明白了在社會中，我們也需要與他人和諧相處，追求共同的利益。

第五段：結(jié)尾（200字）。

總而言之，游戲不僅是一種娛樂方式，更是一種能夠培養(yǎng)我們思維能力、情緒管理和實踐團隊合作的工具。通過游戲，我深刻體會到了背后的教育價值和積極影響，并將這些能力和價值觀應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。游戲不僅帶給我樂趣，還使我成長為一個更好的個體，更好地適應(yīng)這個多元化和復(fù)雜化的社會。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇十一

期末考試的前一天下午，應(yīng)老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲——‘神奇魔法糖’。”怎么玩呢？大家都感到十分疑惑。

應(yīng)老師從身后拿出一個一個粉色的系著黃色帶子的禮盒，上方剪有一個圓圓的小洞。“哇！好漂亮的禮盒！里面放著什么呢？”我想。應(yīng)老師解開帶子，打開禮盒的蓋子，啊！是一些七彩的泡沫珠珠。應(yīng)老師說：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著一些‘神奇魔法糖’，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名，綠色的代表一路暢行，藍色的代表心想事成，紅色的代表大紅燈籠高高掛。這些‘神奇魔法糖’會給你們帶來好運哦！記住你們每人有一次上臺摸一顆糖的機會，但是自己的糖果不能讓別人看見，否則魔法會失效咯。”

一聽這話，同學(xué)們都躍躍欲試。

第一位同學(xué)走上講臺，腦袋扭向一邊，把手伸進小洞里，一陣摸索后，伸出手，背過身，從拳頭縫里好奇地看她摸到的糖果，臉上的表情先是緊張，然后微笑著走下講臺，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧！

很快就輪到我了，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當走上講臺后，把手伸進小洞里，我的手就像挖機一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著。突然，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳。我把手緊緊握成拳頭，微微露出一絲小縫，透過手縫看了一眼，哇！果然是我想要的金色！太好了，我快速地把手放進褲兜里，高興地走下講臺。

金色的“神奇魔法糖”，祝我金榜題名吧！

游戲帶來的感受（模板14篇）篇十二

今天一上午就很悶熱，我們一直開著電扇，還不停地嚷嚷，說熱，老媽說：“可能要下雨了。”我和爸爸非信似信，而且，今天上午，咱家的鳥一只叫，我們有點相信了。

我午覺睡醒了，我來到爸爸屋里，才坐一會，就聽見了雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動起來，忽然，一條條白蛇似的閃電從天而降，接著，風婆婆發(fā)了威，刮起了一陣大風，在路邊的樹頓時跳起舞來，可花壇里有一種樹在那堅定不移，任憑風怎么弄，他就是不屈服，那些樹好似一位位哨兵。忽然，大雨來了，夏天的雨下的大，但時間短。雨越下越大，看！那些雨多像一根根姑娘繡花用的繡花針啊！那么細，那么多。啊！現(xiàn)在風雨交加，外面荒無人煙，只有一些小汽車在行駛，那汽車濺起的水猶如一朵朵浪花，不一會兒，雨停了。看！麥田里的麥子挺直了腰，路干凈了，外面也平靜了下來。

那一場大雨，可真大，他永遠流在了我的心里。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇十三

近年來，隨著科技的發(fā)展和智能設(shè)備的普及，游戲已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是兒童還是成年人，都對游戲充滿了興趣和熱愛。而我作為一個游戲愛好者，我從游戲中不僅獲得了娛樂和放松，更重要的是從中獲得了一些深刻的體會和心得。接下來，我將分享我的感受和體會。

首先，游戲能夠帶給我快樂和樂趣。在現(xiàn)代社會，人們的生活壓力越來越大，身心疲憊已經(jīng)成為很多人的常態(tài)。而游戲給予了我一種解壓的方式，使我能夠暫時忘記煩惱，享受其中的樂趣。無論是冒險類游戲、射擊類游戲還是角色扮演類游戲，每一種游戲都能給我?guī)聿煌捏w驗和刺激，讓我在短暫的游戲時間里，重拾了一份對生活的熱愛和期待。

其次，游戲能夠培養(yǎng)我的溝通和團隊合作能力。現(xiàn)如今，很多游戲都是團隊協(xié)作的模式，玩家需要與其他隊友一起合作，完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。在游戲中，我學(xué)會了傾聽和表達自己的意見，學(xué)會了團隊意識和合作能力。和陌生人、朋友一起打怪升級的過程中，我們需要相互配合和協(xié)作，只有彼此理解和信任，才能夠順利的完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅使我在游戲中成長，也對我的日常生活有所幫助。

此外，游戲還能夠提升我的反應(yīng)能力和思維能力。很多游戲都要求玩家在有限的時間內(nèi)做出決策或者解決問題。這種情況下，我需要反應(yīng)迅速、思維敏捷，才能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在這個過程中，我不斷訓(xùn)練了自己的反應(yīng)能力和思維能力，使我在現(xiàn)實生活中面對問題時能夠更加從容處理。而且，在游戲中的角色扮演，我需要充分運用自己的想象和創(chuàng)造力去解決問題，這也提升了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

最后，游戲還能夠培養(yǎng)我堅持不懈和困難面前不退縮的精神。很多游戲都存在難關(guān)和挑戰(zhàn)，玩家需要花費大量的時間和精力去克服。在游戲中，我學(xué)會了不斷努力和追求進步，慢慢積累經(jīng)驗和技能，才能夠逐漸超越困難，獲得勝利。而這種“堅持不懈”的精神在生活中同樣適用，只有不斷追求進步，才能在面對困難時不退縮，勇往直前。

總之，游戲給予了我很多的樂趣和快樂，同時也帶給了我一些深刻的體會和心得。通過游戲，我得到了放松和解壓、溝通和合作、反應(yīng)和思維能力的訓(xùn)練，并且培養(yǎng)了堅持不懈和不退縮的精神。游戲不僅是一種娛樂方式，更是一種學(xué)習和成長的途徑。因此，我相信游戲?qū)τ趥€人的成長和發(fā)展具有積極的影響，只要我們能夠合理的安排游戲時間，游戲定能給予我們更多的啟迪和幫助。

游戲帶來的感受（模板14篇）篇十四

我正在做夢，夢見自己游泳沉水里去了，喊著叫爸爸救我。突然，轟隆隆，轟隆隆……天像要裂開似的。我驚醒了，只見時而一束白光閃進屋來，朝窗外看，原來是閃電費勁地在剪天空這塊布。哦，這就叫雷電交加。

雷聲閃電一陣大吵大鬧后，嘩――嘩――嘩――天下起了大雨。好一場大雨呀！一會兒，到處都是雨水，給房子洗了個澡，給樹木喝了個飽，給路上的熱氣沖了個跑，給整個城市的外衣都刷洗了一遍。

好舒服！多涼快的天氣呀！真是一場好雨。