優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作文涉及各種主題，包括人生感悟、社會問題、科技創新等等，展現了作者的深思熟慮和獨特的見解。大家一起來欣賞吧！
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇一
毛毛和老人成為了好朋友后在想：只有一個朋友太少了，我還是去多交幾個朋友吧。
毛毛飛著飛著，到了一座學校旁邊。正在聚精會神批改作業的老師吸引了毛毛的目光。毛毛飛到了作業本上跳起了催眠舞，但老師連看都沒有看它一眼，批改完這本作業，“啪”的一下合上了本子，差點把毛毛關在里面，嚇得毛毛落荒而逃。
毛毛飛出了學校，來到了工地旁。它看見了正在辛苦勞作修路的工人，喜出望外的飛了過去在工人眼前跳起了催眠舞。但工人只顧埋頭修路，沒有理睬它。毛毛氣急敗壞準備施展更厲害的催眠舞，可是工人一個鐵鏟帶著修路用的沙子掄過來，差點掄到毛毛身上，嚇得毛毛一身冷汗，趕緊逃走了。
毛毛離開工地沒一會，吹來一陣大風，把毛毛吹到了一輛巴士旁。毛毛看到了司機，想和他成為朋友，于是在車玻璃前跳起了催眠舞，但是司機光顧著開車了，沒有理睬它，反而啟動雨刷器刮來刮去的，毛毛沒有辦法，又一次悻悻的離開了。
毛毛一邊寂寞的在路上飛著，一邊不甘心的想：難道我不能再多交一個朋友嗎？這時它看到一個女孩在發呆，趕忙飛了過去在女孩的面前跳起了催眠舞。小女孩看了一會，很快就睡著了。毛毛在小女孩的夢里知道她叫愛麗絲，在她的夢里愛麗絲認識了瘋帽子，并且知道了夢中的世界正處于邪惡的紅桃皇后的統治之下。作為一個瞌睡蟲，毛毛在夢中的力量可是很大的，它幫助愛麗絲和正義的白色皇后戰勝了邪惡的紅桃皇后，也和愛麗絲成為很好的朋友。
毛毛想，這次經歷可真精彩啊，我要趕緊回到瞌睡王國，給大家分享這次奇遇。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇二
大家好，我是一只體長70厘米的三葉蟲。說來也真是奇怪，我舅舅它……竟然才兩毫米，算是我們家族里身材最小的了。我的祖先曾經出現在前寒武紀，但現在寒武紀是我們三葉蟲家族最鼎盛的時期。
“啊，今天真是一個好天氣！”我開心地扇動著肋葉。我可以用它來轉彎、前行，甚至是加速逃跑。我一般都不敢獨自出去玩，但媽媽進入蛻皮期了，正在蛻皮，沒時間陪我。我對它說了一聲，也不管它說了什么，便一溜煙游走了。
“呼——”海水突然變得洶涌起來，我的兩只觸角向我傳達了一個信息：我的天敵來了！我一回頭，一只十幾厘米長的歐巴賓海蝎向我沖來。我大驚失色，連忙向海底沖去，徑直鉆入了泥沙里，然后在泥沙的掩護下悄悄爬到了一塊石頭后面。
那只歐巴賓海蝎甩了甩長長的鼻子，我隱約看見了那鼻子末端閃著寒光的利齒。我嚇得身子一抖。突然，歐巴賓海蝎動了一下復眼中的一只，然后向我躲藏的地方慢慢游了過來。我再也不敢動一下，呆呆地趴在那里。
“嘩——”一只體型較小，大約56厘米的三葉蟲從那只歐巴賓海蝎的身后大搖大擺地游了過去。歐巴賓海蝎立即追了上去，我只能在心里默默地祈禱：兄弟，保重！
雖然寒武紀的海洋危機四伏，但這里食物充足，環境優美，還是很不錯的！
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇三
每一個星光燦爛的夏夜，在燈光球場上，有許多蟲子，我看著他們，漸漸地，空間在我眼前擴大了，我走進了他們的世界，和他們在一起，小蟲子的作文。
我仿佛成了一只蟋蟀，蹦著，跳著，聽到了伙伴們的呼喚：“嘿!演唱會開始了，快去啊!”我一聽，興奮極了，急忙跑到演出的舞臺上，做好了準備。
在這寂靜中，我全神貫注地拉起了我的小提琴。如此寧靜的夏夜，我們那銀鈴般的樂聲顯得如此嘹亮，極是好聽!樂聲像一股靈泉，從我們的翅膀中流瀉出來，空中飄蕩著迷人的音韻。我們沉浸在我們的《月光曲》中。
一場成功的演奏會結束了，我看到了正在散布的放屁蟲紳士，我喜歡的小動物《小蟲子的作文》。哦!你可能不理解，這是一種扁扁的，和大拇指指甲殼差不多大的甲蟲。別看他矮矮的，胖胖的，也有一個不大雅的名稱，但他卻是一個地地道道的紳士。瞧!他的姿勢，他的神態，還有他發亮的“盔甲”，嘖嘖!這是讓多少“女孩子”傾慕的對象啊!
今天呀!有一嘲籃球賽”，就在大樹下的一堆疊好的四方陣上舉行。東道主就是村東的屎殼郎隊(叫東隊吧)，參加比賽的是村西的屎殼郎隊(叫西隊吧)飛蛾大哥是裁判，他在上面看得更加清楚些。
比賽開始了，哦!對!比賽規則是：雙方的隊員必須先搶到糞球，然后投入小水溝中，哪個隊頭進去的多，哪個隊就贏。蚊子大軍一飛過，比賽就開始了!
東隊推來一個糞球，滾到中間，雙方各后退十步。龐大的蚊子大軍飛過頭頂，雙方的隊員都沖上去搶，你爭我奪，氣勢洶洶，誰都不讓誰!不好了!糞球被兩隊的隊員分成兩半。由于雙方用力過度，兩隊隊員都摔了個四腳朝天，翻不過身來了。
我哈哈大笑，忘記了天已經很黑了，忘記了回家。直到媽媽喊了我一聲，我飛出去的魂兒才收回來。我只好依依不舍地告別了這個美妙的世界。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇四
我家有一個調皮搗蛋的妹妹，她很喜歡小動物。雖然只有三歲，但她個頭很大，長得很壯，在幼兒園小班里長得最高，也是最淘氣的一個，小孩子拿不得的東西她要拿，小孩子碰不得的東西她要碰，比如小蟲子吧，有的長得可怕，有的很臟，有的有毒，有的咬人……沒人敢碰。妹妹就敢，而且酷愛小蟲子。
她對從沒見過的蟲子格外好奇，有一次她用手去捉地上爬行的蜈蚣，幸好大人發現了，及時阻止，不然后果不堪設想。大人告訴她蜈蚣有毒，被咬了治不好會死的。她瞪著大眼睛，好奇的觀察著蜈蚣爬走。
一次妹妹看見幾條蚯蚓在爬，就問我：“哥哥，這是什么東西？它沒有腳為什么能走呀？可不可以把它帶回家？”。“這是蚯蚓，決不能帶回家，它們身上都是骯臟的泥土！軟軟的很惡心。”我急忙說。妹妹知道我不會讓她把蚯蚓帶回家，于是在我轉身的時候偷偷把蚯蚓藏在衣服口袋里，帶回了家……晚上我發現妹妹枕頭邊有一根繩子在動。走近一看，啊呀！是蚯蚓。掀開妹妹枕頭一看，好幾條蚯蚓壓在下面，成了肉餅，臟兮兮的。媽媽來了，說蚯蚓不能玩，更不能放在枕頭下網，媽媽要把蚯蚓扔掉，妹妹大哭大鬧，要搶回她的寶貝蚯蚓。
妹妹喜歡把蟲子放在桌上玩，放在枕頭下陪她睡。她的衣服口袋簡直成了小蟲子的“集中營”，房里時常能見到“越獄”金龜子，螳螂，屎殼螂……真是嚇死人。媽媽要我每天清理妹妹衣服口袋，給小蟲子放生。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇五
我是一只小蟲子，一只長著小角的黑色甲蟲。我擅長掘洞，每天過著簡單的生活。
泥土里都是春天的味道，混著青草和花瓣的味道，甜甜的，真是舒服。
天氣這么好，我打算出去冒險一番，于是我整理了我的黑色鎧甲，擦亮了我頭上的小角，進了一片“大森林”里。起初我有點兒害怕，但看看自已身上堅實的鎧甲，便不再害怕了。于是我左沖右撞，一會兒沖到一片落葉下打了幾個滾，一會兒爬到花叢里嗅嗅花的清香，一會兒躡手躡腳地走到小草邊上撫摸一下她的小手……我抬頭四望，看見草叢中有很多同伴也在那里玩呢！真是一個熱鬧的“森林大樂園”啊！
正當我們玩得開心時，突然下起了傾盆大雨，我嚇得不知所措，只聽到一個同伴喊著：“快到這里來，快到這里來。”我趕緊爬到一片樹葉底下躲了起來。只聽見“啪嗒、啪嗒“，雨點打在落葉上發出清脆的聲音。我們聽著這雨滴演奏的美妙音樂，舒心極了，慢慢地我竟然進入了甜美的夢鄉。當我醒來時，雨已經停了，天也晚了，我趕緊爬出來往回趕。
看見同伴們大都帶著找到的食物往家里趕，我也趕緊滾了一個大果子，用力地推著往回走。回到我的“小房子”里時，外面已明月當空了。我把食物推到我那戶外的平臺上，在皎潔的月光下與鄰居們共享美好的晚餐。
精彩刺激的一天結束了。盡管我只是一只平凡的小甲蟲，既普通又渺小，但我相信，只要用心去體會世界的美好，簡單的生活一樣有滋有味。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇六
據說世界上沒有完全相同的兩片樹葉，要沒有完全相同的兩個人。人類語言中，最荒謬的一句大概要算得上“放之四海而皆準的真理”了。大千世界，蕓蕓眾生，千姿百態，如果不分青紅皂白一刀切，讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準”的統一“真理”去走人生的路，其結果必然是無數人的人生道路越走越窄，眾多蟲子由于按照鳥的'規則去早起，出師未捷身先死，為他人作嫁衣裳果腹，悲哉，我喜歡的小動物。
學校對于一個學生施教十幾年，最根本的任務是什么?是分清該學生是鳥還是蟲子，然后教給他早起或者睡懶覺。如今的學校只怕是把所有的學生不論是鳥還是蟲子都按鳥的待遇施教。
退一步，就算你是鳥，也應該避開就餐的高峰。所有鳥都早起去找蟲子吃，蟲子再多，攤到人你嘴里能有一只就不錯了。你晚起，就你自己吃，即便全世界只有五只蟲子，也全歸了你。你要是吃不了，還可以放在冰箱里防患于未然，萬一暴風雪來了，高枕無憂。
再退一步，即便你是鳥，為什么非要吃蟲子?老子不和同類競爭，改吃蒼蠅了。如果你作為鳥真的*吃蒼蠅維持生命，等待你的是什么，就不用我說了。形容你“一夜成名，震驚世界，人類益友”屬于詞匯貧乏。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇七
早晨，小蝴蝶在百花叢中散散步，發覺了一個半雞蛋殼。
小蝴蝶趕忙把最好的朋友小蟲子和小螞蟻叫回來，對有人說：“我發現一個半雞蛋殼，大家感覺它能做些什么？”
小蟲子說：“我認為它能做一個翹翹板。”
小螞蟻和小蝴蝶都贊成它的見解，在周邊尋找一塊小木工板，小螞蟻和小蟲子協力把木工板抬上雞蛋殼上，尋找定位點放好。
翹翹板做好了，小螞蟻和小蟲子高興的乘坐到上邊玩了起來，小蝴蝶揮舞著羽翼飛著給他給油。玩了一會，小蟲子說：“總玩蹺蹺板也索然無味，我們玩點其他吧。”
小螞蟻說：“大家做一個氣球吧。”小蟲子和小蝴蝶感覺想法特別好，大伙兒齊心合力，一個好看的氣球迅速就做好了，小螞蟻和小蟲子坐了上來，小蝴蝶拉著傘端讓氣球飛走了起來，她們開心地喊出來：“大家飛起來啦！”
他們已經空中賞析美麗風景時，發覺燕子姐姐能飛很低，因此詢問道：“燕子姐姐，你為什么能飛那么低呀？”燕子姐姐回應：“由于快天要下雨呀。”朋友們聽了趕快讓氣球落了地。
來到中午，雨果真下了起來，怎么辦呢？這時候，小蝴蝶說：“大家把蛋殼相反，用于當折疊傘，如何？”小蟲子和小螞蟻說：“好啊，好啊。”她們躲到蛋殼制成的折疊傘下邊，碰巧沒被大雨淋到。
漸漸地，雨停了，天也黑了。可她們背井離鄉好遠，因此朋友們決策在外面留宿。如何睡呢？小螞蟻憋屈地說：“我不想睡覺在冰涼涼地面上。”小蝴蝶說：“沒事兒，大家有蛋殼，在里面鋪一層棉絮當被單和枕芯。”
朋友們在周邊尋找一些棉絮鋪到蛋殼里，但是氣溫有點兒涼沒有褥子，因此小螞蟻畏縮不前地說：“我能上樹，我咬一片樹葉出來當褥子。”講完，它蹭蹭蹭爬上了樹，不一會兒，一片樹葉從樹枝漂落出來，飄來到蛋殼上邊。
床做好了，他們舒適地在床上，追憶一天的歷經。
小蟲子說：“今日的旅游太奇妙、太刺激性了，明日很想繼續玩。”小螞蟻也高興地說：“愿意，愿意。”
“為了更好地明天更好地旅游，大家務必好好睡一覺。”小蝴蝶勸道。聽了小蝴蝶得話，她們都開心地進入了甜美的夢鄉。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇八
屋外寒風颼颼，透過窗簾，淡淡的絮雨依稀可見。我打開屋門，手里扛著一把鋤頭，轉過濕漉漉的屋角，來到后園。這是一片三四年沒有翻耕過的沃土，我要幫它松土，好讓來年的.野草生長得更旺更茂！我提起鋤頭掘了三四下，灰色的土壤，冒出新鮮的嫩芽、也有伏藏的小蟲。這時，一只小黃雀鳥飛了過來，著落在新翻的土壤上面，盡情地啄食小蟲子。黃雀鳥，它身上的薄薄羽毛被寒風吹得一邊倒，體膚上的白色肌肉若隱若現，它顧不了惡劣環境的侵擾，專注地在土壤中跳來跳去，偶爾抬起頭，覷看我一眼，它居然無視我的存在，甚至很是期待我的下一鋤。它是如此的幸運，在合適的時機遇到了合適的人！它的確很幸運，在一個魔頭眼皮底下，報仇了一頓美食！它是如此的聰慧，在我的鋤頭翻耕下，豐衣足食了一生！直到那一天，我發現它死了，在一顆荊棘底下死了。荊棘里頭，有一堆雜草亂葉堆積起來的小鳥巢，鳥巢非常簡陋，風一吹，草葉便在荊棘內打轉。它那黯然失色的尸體躺在鳥巢旁邊，像是臨死前，做了一番掙扎。一群螞蟻‘吱呀吱呀’地吸附在它的頭上，盡情地享受著美食，我不知道它是怎么死的！這是自然法則，這是生命規律，無法改變，可我不甘心...，放了一把火，將荊棘點燃了，那把大火不僅燒盡了荊棘，卻把我的房屋也引燃了，火勢太大，無法撲滅，最后，我所有的付出和愛，隨同那一場大火化為灰燼、不再回來！
屋外寒風颼颼，透過窗簾，淡淡的絮雨依稀可見。我打開屋門，手里扛著一把鋤頭，轉過濕漉漉的屋角，來到后園。這是一片三四年沒有翻耕過的沃土，我要幫它松土，好讓來年的野草生長得更旺更茂！我提起鋤頭掘了三四下，灰色的土壤，冒出新鮮的嫩芽、也有伏藏的小蟲。這時，一只小黃雀鳥飛了過來，著落在新翻的土壤上面，盡情地啄食小蟲子。黃雀鳥，它身上的薄薄羽毛被寒風吹得一邊倒，體膚上的白色肌肉若隱若現，它顧不了惡劣環境的侵擾，專注地在土壤中跳來跳去，偶爾抬起頭，覷看我一眼，它居然無視我的存在，甚至很是期待我的下一鋤。它是如此的幸運，在合適的時機遇到了合適的人！它的確很幸運，在一個魔頭眼皮底下，報仇了一頓美食！它是如此的聰慧，在我的鋤頭翻耕下，豐衣足食了一生！直到那一天，我發現它死了，在一顆荊棘底下死了。荊棘里頭，有一堆雜草亂葉堆積起來的小鳥巢，鳥巢非常簡陋，風一吹，草葉便在荊棘內打轉。它那黯然失色的尸體躺在鳥巢旁邊，像是臨死前，做了一番掙扎。一群螞蟻‘吱呀吱呀’地吸附在它的頭上，盡情地享受著美食，我不知道它是怎么死的！這是自然法則，這是生命規律，無法改變，可我不甘心...，放了一把火，將荊棘點燃了，那把大火不僅燒盡了荊棘，卻把我的房屋也引燃了，火勢太大，無法撲滅，最后，我所有的付出和愛，隨同那一場大火化為灰燼、不再回來！
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇九
當一朵白云好不好？我的伙伴都說“當一朵白云一點都不好。”
我傷心的時候一定要不哭，不然會遮住。一不留神，就會被吹到很遠的地方，離開媽媽的懷抱。我們要是一哭，就會變成黑乎乎的，好像一個萬丈深淵。
不過我覺得當一朵白云還真不錯。
天氣太熱了，我可以遮住它，讓你們降降溫。我喜歡在美麗的夜晚陪月亮睡覺。
我有許多風伙伴，每個都很有意思。
微風吹來，我慢慢地飄在空中散步。狂風吹來，我在空中走的很快。暴風吹來，我就在會空中飛快地跑來跑去。
我喜歡當一朵白云。當我快樂的時候，我就會在空中飄啊飄，所以，如果你看看天空——就一定能找到我。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十
當一只小鳥好不好？我的伙伴們都說：“當一只小鳥一點兒都不好。”每當冬季到來，整個世界被白雪包裹時，我們都只能呆在巢穴里，透過小小的樹洞觀察美麗的世界。不然我們嬌嫩的翅膀就會被寒冬傷害。每當夏日到來萬物復蘇，雄鷹在天空追逐翱翔。而我們卻只能在低矮的樹梢觀望。
不過，我覺得當一只小鳥還真不錯。有一雙輕巧的翅膀。每當野貓撲向我，我便會拍動我輕巧的翅膀飛上高高的.藍天。而沒能剎住腳的野貓一頭撞到了樹上。我和我的朋友們有一副靈動的歌喉。每當我們開始吟唱。森林里的小動物們都會停下來欣賞。
我喜歡當一只小鳥。當我開心的時候我會放聲歌唱，所以如果你在森林里聽到美妙的歌聲—你就一定能找到我！
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十一
1、會寫“尿、凈、屎、幸、使、勁”6個生字。
2、體會當一只小蟲子的快樂。
3、能和同學交流感興趣的部分。
重點
會寫“尿、凈、屎、幸、使、勁”6個生字。
難點
1、體會當一只小蟲子的快樂。
2、能和同學交流感興趣的部分。
1、“開火車”讀生字。
2、出示詞語，學生齊讀。
1、出示第3自然段。
(1)問：你認為這句話在文中有什么作用？
(2)提示：這句話之前的'內容在寫當小蟲子不好，這句話之后的內容會寫什么呢？
(3)教師小結：這句話在文中的作用是承上啟下，告訴我們下面要寫的是當小蟲子很好。
2、自讀第4～7自然段，選擇自己感興趣的內容講給同桌聽。
3、交流第4自然段。
(1)(出示相關動畫)同學們，現在你們就是一只只小蟲子。早上太陽出來了，你在草葉上伸懶腰，來，和老師一起伸伸懶腰吧！舒服嗎？現在有一只小狗過來了，快，讓我們跳上它的身子，輕輕地，小心地，讓小狗毫無察覺。噢，我們上去了，現在我們坐在特快列車上，去周游世界了。
(2)邊想象邊讀課文。
(3)現在，你們覺得當一只小蟲子美妙嗎？
4、交流第5、6自然段。
(1)“特別有意思”中的“特別”可以用什么詞來代替？(非常)從哪里看出“我的小伙伴特別有意思”呢？(指名說)
(2)自讀第5、6自然段，思考：這兩個自然段講了“我”會遇上誰？會怎么樣？(學生自由發言)
(3)課件展示“屎殼郎、螳螂、天牛”圖片，引導學生認識這些小昆蟲。
(4)在與這些小昆蟲相遇的過程中，小蟲子要做好什么準備？
(不要撞到屎殼郎；碰上螳螂時要跳著逃走；天牛的脾氣不太好，不要招惹她。)
(5)讀了這兩段話，你可以看出這是一只怎樣的蟲子？(小心、樂觀、講禮貌)
5、交流第7自然段。
(1)齊讀第7自然段。
(2)小蟲子快樂的時候會做什么呢？
(3)“草地里的歌聲”是誰發出來的？
1、教師示范。
我最喜歡第6自然段，你看小蟲子知道怎樣避免被撞倒，怎樣避免被螳螂吃掉，還非常有禮貌呢！小作者的想象真豐富！
2、小組內同學互相交流。
3、小組推薦代表在全班交流。
4、師生評議。
1、出示漢字“尿、凈、屎、幸、使、勁”。
2、學生自讀生字，給生字組詞。
3、觀察這些生字，說一說在書寫這些生字時要注意什么。
4、跟隨“電腦小博士”書空。
5、在書中田字格里描紅、臨摹、書寫，教師提醒書寫習慣：頭正、身直、肩平、臂開、足安。
同學們，神奇的想象力讓我們足不出戶就能編出這樣美妙的故事，請回家以后以《我是一只________》為題，來編個故事吧。
我是一只小蟲子
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十二
1、讀懂課文內容，了解當一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。從而激發學生要熱愛生活。
2、培養學生樂觀向上的生活態度，敢于追求美好童年，熱愛生活。
1、師：如果你就是一只蟲子，你會做些什么?
2、學生盡情發揮自己的想象，發表自己的看法。
3、師：提示課題：我是一只蟲子。
(1)學生自由讀課文，找出當蟲子有哪些不好的地方，并用橫線勾畫出來。
(2)和同桌交流自己勾畫的句子，看看勾畫得是否正確?
(3)讓學生自由反饋。
(4)出示句子研讀：我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。
(5)自由讀一讀，把它讀通順。
(6)讀得好的.老師表揚，讀得不好的老師引導著讀。
(7)從同學們的讀中，你體會到了什么?
(8)指導學生讀出倒霉的語氣。
(9)指導學生用倒霉的語氣齊讀。
(1)同學們自由讀課文，找出我認為當蟲子也不錯的句子，用波浪線勾畫出來。
(2)自由讀一讀，體會當蟲子的樂趣。
(3)學生自由匯報反饋：
a早上，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。
b如果能跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。
c走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。
d我喜歡當一只蟲子。當我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲----你就一定能找到我!
(4)學生自由讀一讀，說說讀出什么語氣?
(5)請同學讀一讀。
(6)請同學們讀出歡快、有趣的語氣。
1、再讀課文，把你感興趣的部分多讀幾遍。
2、和同桌交流讀后的感受。
3、重新審視蟲子的生活。現在你覺得蟲子的生活怎樣呢?
4、師小結。蟲子的生活雖然有不好的地方，但也有許多有趣、美好的地方。蟲子也能熱愛自己的生活，我們的生活比蟲子的生活好了太多太多，我們更應該熱愛我們的生活。
1、說說當一只蟲子的好處和壞處。
2、你想當什么動物，也照樣子說說你一天的生活。
1.熟讀課文，流利有感情地朗讀課文
2.和同學交流你最感興趣的部分。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十三
“原來大部分的女生都怕蟲子呀，看我不報復你們。”我走在街上，眼睛盯著手上的手機，不懷好意的說。忽然，一個突如其來的閃電擊中了我。
我睜開雙眼疑惑道“咦！周圍的樹怎么變大了？不管了，我有些渴了，去附近的小溪解解渴吧！”“啊，我怎么變成蟲子了！”不問也知道，這肯定是我才能發出這驚天動地的聲音。
走到小溪邊的我大驚失色的望著水中的倒影，我不知道這是不是心理作用，岸上的我朝水中坐的搖了搖頭，隨后在期待著水中能做出不同的動作來，可是希望越大失望越大，結果并沒有如我的愿。
看到這一天我認命地望了望天空。“姑姑”就在這時候我的肚子不爭氣的響了響。我是個吃貨，自然是這樣理解人的人生的，天大地大，吃飯最大，誰敢朝著我吃飯格“打”不論。
蟲子應該是吃新長出來的葉子的，正好附近有棵小樹苗，目標鎖定出發吧。
我爬呀爬，爬呀爬，都不知爬了多久才到達目的地，到達目的地的時候我的肚子早已饑腸轆轆，也顧不得什么啦，直接開吃。
我差不多都把樹苗上的葉子都吃完了才填飽肚子。
吃完后我再小樹苗的一個枝條上弄了一個有把自己包裹起來，我也不知道我在那個潮濕而又陰暗的環境里呆了多久，過了許久，我出于蟲子的本能，在那個陰暗的地方，化繭成蝶。掙扎著，想要逃出去。終于我飛向了藍色的天空。
可是好景不長，剛剛飛向藍天的我被一群孩子抓住了，并做出啦蝴蝶標本。
這這樣我作為從此的蟲子就在這群孩子的手里被撐的結束了。
我坐在船頭回憶著做的夢，從這個夢中我明白了任何的生物都有生命，不要總覺得自己高人一等，就隨便踐踏生命。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十四
我經常在小區的草叢里、路邊，看見西瓜蟲在悠閑地“散步”。
西瓜蟲的身子灰褐色，有些是灰藍色的，身體扁扁的，長長的，身子一節一節，共有七節，它的腳也有7對。我一碰它，它就害怕地卷成一個小圓球，就像一個小西瓜。可好玩了，你們知道嗎？這是它保護自己的一種方式呢！
聽說西瓜蟲沒有聽力，為什么呢？我覺得很奇怪。于是，我開始做實驗。我先找來西瓜蟲，讓它在桌子上爬，然后又找來一根樹枝，在它的周圍敲敲打打，可是西瓜蟲卻一點兒反應也沒有，仍然勇往直前。哦！它原來沒有耳朵。
這讓我懂得了一個道理：如果對事物或者物有疑問，好奇的地方，一定要動手做做看。你會發現好多樂趣呢！
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我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十五
1、正確認讀16個生字，正確書寫“股、尿、凈、屎、幸、使、勁”8個生字。
2、正確流利地朗讀課文。讀好長句，讀出關聯詞前后的不同與其，體會其中的趣味。
3、了解課文內容，感受小蟲子有趣的生活以及積極的生活態度。
2課時。
美好開課。
假如今天你可以化身為具有神奇魔力的魔法師，可以讓你想變就變，你最想變成什么？讓你變成一只小蟲子好不好？讓我們一起來聆聽一只小蟲子是怎么說的。
美好感知。
聽老師范讀課文，學生邊聽邊圈出生字詞。
今天，生字寶寶坐著特快列車來到我們教室啦！
第一列快車：晃、昏、茸、貪、免、費、幸。
1、仔細觀察，這列特快列車上的乘客有什么共同的特征？
提示：都是上下結構的字。
2、你有什么好辦法記住這些生字寶寶？
要點：鼓勵學生用各種方法識記生字。
編兒歌法：“晃”，日光明晃晃。
猜謎法：“免”，兔子少了短尾巴。
追溯字源法：“昏”，古文字中，上面的“氏”，亦即是“低”，垂在地上的意思，加上個“日”，（日，太陽），表示太陽從空中垂落地上。
結合古義法：“茸”在古代是指剛長出來的小草茸茸的樣子，所以是“草字頭”。
“貪”和“費”可聯系偏旁“貝字底”，這兩個字都和錢有關，通過組詞理解鞏固。
“幸”：要過上幸福的生活，必須有土地，能長出糧食，所以上面是個“土”。
3、同桌互相認讀這幾個字。
第二列快車：尿、屎。
1、看看誰最快發現這列快車的共同之處。
提示：都是“尸字頭”。“尸”在古文字中與“人”同源，所以“尸字頭”的字往往與人有關。這3個字都表示人的排泄物。
2、如何來區分這幾個字？
提示：“屁”是形聲字，里面是個“比”，表音。
“尿”是會意字，里面是個“水”，表示從人體排出的液體。
“屎”也是會意字，里面的“米”，表示經過消化、代謝了的食物。
3、在文中找到這個詞，認識“月字旁”的字。
（1）讀詞語，指出的位置。“股”是“月字旁”，文中哪個生字也是“月字旁”？（脾氣的“脾”）有“月字旁”的字一般表示身體的一部分。
（2）歸類拓展：你還認識哪些帶有“月字旁”的字？
提示：腹、肩、胃、腎、臂等。
第三列快車：醒、凈、撞、使、勁、嬸。
1、這些生字寶寶為什么坐在一起？
提示：都是左右結構的字。
2、讀準前后鼻音。
3、小組合作學習，交流識字好方法。
4、你能找個跟“使勁”意思相近的詞語嗎？（用力、用勁）用“使勁”說一句話。
教讀長句，讀通讀順。
請看到課文中的這個句子：我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的`一泡尿。
1、要想讀好長句，先要讀好下列的短語：
蹦蹦跳跳、看準地方、一不留神、蹦進水里、昏頭昏腦。
提示：指名讀的基礎上，借助表演理解“蹦蹦跳跳、昏頭昏腦”，結合自己的感受說說其他詞語的意思。“泡”是多音字，在這里讀第一聲。結合剛才的短語，將長句讀通讀順。
2、小蟲子說話很有意思，不是平鋪直敘，而是說到一半語氣就會有轉換，非常吸引人。再讀句子，注意關聯詞語不然、其實，讀出這句中詼諧幽默又有一點無奈的感覺。
3、找找其他帶有關聯詞的句子，讀出語氣的轉換。
提示：
（1）螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。
（2）孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。
（3）走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。
1、自由朗讀課文，把課文讀正確、流利。
2、指名分段讀，師生評價。
美好總結。
這一節課，同學們不但會讀會認生字詞，還能把長句讀通讀順，最重要的是能把課文讀正確、流利了，可真不簡單呀！
第二課時。
美好回顧。
1、認讀生字條中的生字。
2、聽寫四個詞語。
你覺得當一只小蟲子好不好？自由讀課文，進行交流：哪里讓你覺得不好？覺得好的，再次讀讀課文的第3至7自然段，然后跟大家聊聊“你”的生活。
提示：不好（當一只小蟲子，一點兒都不好。）：走路會被蒼耳刺到，一不留神就淹在小狗的一泡尿中，沒有誰會喜歡毛茸茸的小鳥，因為會成為毛茸茸的小鳥的美餐。
好（我覺得當一只小蟲子還真不錯。）：肯定很喜歡小蟲子的生活。
提示：講衛生、愛旅行、喜歡蹦蹦跳跳等。
2、再次輕聲讀一讀課文，接著說：我是一只（）的小蟲子，因為（）。
提示：學生通過讀課文，結合課文內容用自己的話來回答。比如：我是一只（有禮貌）的小蟲子，因為（每天見到天牛，總是跟她說：“天牛大嬸，早上好！”）。
默讀課文第6自然段，思考：小蟲子所講述的三個小伙伴的行為，對他來說其實并不友好，那小蟲子為什么還覺得他們“每一個都特別有意思”呢？和同桌交流。
提示：小蟲子有積極樂觀的生活態度。
美好運用。
假如你就是那只小蟲子，你會怎樣向大家介紹你的生活？
提示：可以用書上的語言，也可以根據自己的生活經驗或者平時的閱讀積累，用自己的話來說一說。
觀察下列生字的結構，嘗試分類。
股、尿、凈、屎、幸、使、勁。
半包圍結構：（）。
左右結構：（）。
上下結構：（）。
1、小組交流，在書寫每一類不同結構的字時需要注意的地方。
提示：半包圍結構的字：“尸字頭”不要寫得太寬，里面部分要寫得半藏半露。
左右結構的字：“股”和“勁”左右同寬，“凈”和“使”是左窄右寬，注意結構布局。“勁”的右邊注意避讓，右邊的“力字旁”的“撇”穿插到提的下面，做到錯落有致。
幸：上面“土”的第二橫是主筆，主筆要站穩，下面的部分的點、撇要注意位置。
2、描紅，臨寫。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十六
在“聰明的小河”里，住著許多聰明的動物，其中，有只驕傲自滿的烏龜，說自己是這條小河里最有學問的動物。
有一天，那只驕傲自滿的烏龜正巧遇到了一只教授級的老魚。烏龜炫耀道：你有我學問多嗎？”
老魚沒吭聲。烏龜得寸進尺：“要我說，我學問多！要不然你給我出幾道題試試？”“好的，你聽著，世上最早的女飛行員是誰？”老魚問。
“你等會兒，我回家拿東西去！”烏龜急急忙忙回了家，把床底下它的祖宗們留下來的資料和書都背了回來。
“終于回來了，快回答問題。”“等會兒，讓我查查······是法國的伊萊扎·德羅休，對吧？”“對，那我再問你，*第一部神話小說是什么？”“再等會兒，讓我查查，是*吧！”“那57937x9=？”“讓我查查。”
過了n個小時······。
“找到了嗎？”“沒有。”烏龜紅著臉說。“這是道簡單的計算題，不用查這么深奧的書，這道題的結果是521433。”
從此，烏龜再也不驕傲了。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十七
當一只小貓好不好？我的小伙伴們都說：“當一只小貓一點都不好。”
一不小心就會被主人的腳熏得昏頭昏腦，一不小心就會奔到很深很深的泥潭里，被淹得昏頭昏腦，分不清東南西北。
不過，我覺得當一只小貓還真不錯。
你吃魚刺的時候不會像人類一樣，把魚刺卡在嗓子里。要是被主人抱了起來，碰到了你的`身體，那只是主人在幫你揉肚子呢！這時你會覺得很舒服呢！
如果你在夜晚里聽到喵喵的叫聲，你就一定會找到我啦！
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十八
清晨，小蝴蝶在花叢中散步，發現了半個雞蛋殼。
小蝴蝶急忙把好朋友小蟲子和小螞蟻叫過來，對他們說：“我發現了半個雞蛋殼，你們覺得它能做些什么呢？”
小蟲子說：“我覺得它能做一個蹺蹺板。”
小螞蟻和小蝴蝶都贊同它的觀點，在周圍找到一塊小木板，小螞蟻和小蟲子合力把木板抬到雞蛋殼上，找到中心點放好。
蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子開心的坐到上面玩了起來，小蝴蝶揮動著翅膀飛來飛去給他們加油。玩了一會，小蟲子說：“總玩蹺蹺板也沒意思，我們玩點別的吧。”
小螞蟻說：“我們做個熱氣球吧。”小蟲子和小蝴蝶覺得主意特別好，大家齊心協力，一個漂亮的熱氣球很快就做好了，小螞蟻和小蟲子坐了上去，小蝴蝶拉著傘部讓熱氣球飛了起來，他們開心地喊起來：“我們飛起來啦！”
它們正在半空中欣賞美景時，發現燕子姐姐飛得很低，于是問道：“燕子姐姐，你為什么飛得這么低呀？”燕子姐姐回答：“因為快要下雨了呀。”小伙伴們聽了趕緊讓熱氣球落了地。
到了下午，雨果然下了起來，怎么辦呢？這時，小蝴蝶說：“我們把蛋殼反過來，用來當雨傘，怎么樣？”小蟲子和小螞蟻說：“好呀，好呀。”他們躲進蛋殼做成的雨傘下面，幸運地沒被大雨淋到。
慢慢地，雨停了，天也黑了。可他們離家好遠，于是小伙伴們決定在外面過夜。怎么睡呢？小螞蟻委屈地說：“我不想睡在涼涼的地上。”小蝴蝶說：“沒關系，我們有蛋殼，在里面鋪一層棉花當床單和枕頭。”
小伙伴們在周圍找到一些棉花鋪到蛋殼里，可是天氣有點涼沒有被子，于是小螞蟻自告奮勇地說：“我會爬樹，我去咬一片樹葉下來當被子。”說完，它蹭蹭蹭爬上了樹，不一會兒，一片樹葉從樹上飄落下來，飄到了蛋殼上面。
床做好了，它們舒服地躺在床上，回憶一天的經歷。
小蟲子說：“今天的`旅行太神奇、太刺激了，明天好想繼續玩。”小螞蟻也興奮地說：“同意，同意。”
“為了明天更好地旅行，我們必須好好地睡一覺。”小蝴蝶勸道。聽了小蝴蝶的話，他們都開心地進入了甜蜜的夢鄉。
我是蟲子歷險記（實用19篇）篇十九
在蘑菇國里，小豌豆在一座漂亮的蘑菇房子住下了。在房子里，所有東西都是蘑菇做的，而且都是熟蘑菇。只要餓了，就可以啃上一口，那塊被啃過的地方會馬上再長出來。之后，蘑菇國的服裝設計師還為小豌豆量身訂做了一件“豌豆蘑菇衣”，小豌豆一穿上，就變馬了一個蘑菇居民，閑來無事，他就四處逛逛，生活美極了。
在蘑菇國，小豌豆感覺到，在這里生活真是舒服，為什么要冒險去太陽上去呢？于是他在這里安了家，再也沒有去天上的念頭了。
不久，蘑菇國的春節到了，大家都開著蘑菇車來到蘑菇*看蘑菇焰火，蘑菇軍把每個居民精心設計各不相同的蘑菇花收集起來從摩天大廈上散下來，哇，好美的蘑菇國特有的焰火。新年的鐘聲敲響，大家一下靜下來，低下頭為新的一年許愿。
小豌豆低下頭，閉上眼，一下想起了兄弟姐妹們，小豌豆真想他們啊！他們現在有一個強烈的愿望就是開著閃電速度的蘑菇車回到地球上和兄弟姐妹們相聚。
小豌豆許完愿睜開眼睛，可令他不可思議的是自己竟然躺在湖邊。他靜了靜，理了理思緒，他知道原來又是一個夢。他剛要起身回家，卻發現自己竟然坐在蘑菇車里，原來這不是夢。
小豌豆真后悔，應該問清楚蘑菇車怎樣制作的，再許愿回到地球，這樣就可以批量生產環保車，凈化地球的空氣了。小豌豆想：不過，沒關系，有這輛蘑菇車做參照，不久的將來，一定會研制出更環保更漂亮的車，因為地球上不止有蘑菇，還有五彩繽紛的.花。