寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇一
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅持反對他航海，怕出危險。但最后魯濱遜通過他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因為一場風(fēng)暴，來到了一個不知名的小島，他在那個島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個朋友，他是從食人族里逃出來的，當(dāng)時是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來那艘船上拿下來的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個發(fā)現(xiàn)了一群人來到了這個島上。原來是一艘船的水手們叛變了。把船長困在這個島上，魯濱遜和星期五救了船長，還抓了幾個水手，他們都愿意幫助船長。
最后，他們成功的搶回了那個船長的船，船長作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，一定要學(xué)會自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇二
很早就從同學(xué)那里借了這本書，走馬觀花地看了一遍，只有一個感覺——有趣。國慶節(jié)，在老師的推薦下，我買了這本書，細(xì)細(xì)品味了一番。
語文書上說，這是一本男孩子必讀的書，又看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。
書中的主人公魯賓學(xué)是一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人。他在多次受難的情況下仍然選擇冒險。雖然最后流落荒島，但他還是沒有自暴自棄，而是自力更生，在荒島上安逸地生活了28年。或許有的男生會認(rèn)為：男孩子必讀的書，跟女孩子有什么關(guān)系？事實上并不是這樣。現(xiàn)代社會，女性都很自主，避免不了事故的發(fā)生。正是這種自主，我們更需要去學(xué)習(xí)魯濱遜身上這種自力更生，敢于冒險。
更重要的是，我們還要學(xué)習(xí)他身上勇敢頑強的品質(zhì)。在他淪落為海盜奴役的時候他勇敢地逃出魔爪。在他第一次出海遇險后，還勇敢的去冒險。在他終于逃出荒島時，仍然同侄子去遠(yuǎn)航，他會為了一個仆人去勇敢的與野人搏斗，憑一己之力就出了三個俘虜：星期五、星期五的爸爸和一個西班牙人。他不僅救下了他們，還勇敢的去冒險，為了自己的自由與一個船長聯(lián)手，只有七人的“軍隊”與幾十上百人拼命，奪回大船。這里，這個故事值得一提。那是魯賓遜在荒島上的最后一年。一天，一隊人馬帶著三個俘虜上了荒島。原來，那三個俘虜分別是船長，大副和一名游客。船上的工作人員起了叛變，把大船占為己有，逼船長當(dāng)了俘虜。魯濱遜看到了希望，不惜一切代價勸告那些被迫參加叛亂的人，組成了一只小小的軍隊，并且發(fā)揮自己的聰明才智，與敵人作斗爭，奪回大船，逃離荒島。魯濱遜還為他們著想，因為叛亂在英國會被判死刑，所以，魯濱遜教會了他們生存技巧，除了那幾個亡命之徒外都留他們一條生路，沒帶他們回英國。
最后，我還要說一點。那就是魯濱遜懂得感恩，在他出逃獲救后，他把佐立還有許多東西送給船長。在他獲得糧食后，他時刻感恩上帝。在他回到種植園后，他把老船長欠他的債務(wù)全部作廢。這種感恩正是現(xiàn)代人所缺少的。
《魯濱遜漂流記》是一本好書，歡迎大家去閱讀并學(xué)習(xí)他這種精神。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇三
很早爸爸就給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個暑假終于有時間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔一心要去航海冒險，不幸淪為奴隸，他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了20__年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
我也喜歡航海冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至愚蠢。
每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會走出困境，開辟新的天地!煥發(fā)新的生機!而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。