優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示，更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品，從文學(xué)到科學(xué)，從社會(huì)問(wèn)題到人生哲理，每篇作文都值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。希望這些范文能夠給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感，使我們能夠?qū)懗龈映錾淖髌贰?/p>
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇一
一天，我在花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)花園外的石板下面長(zhǎng)出了一株鳳仙花。我見(jiàn)了就叫舅媽過(guò)來(lái)。舅媽把那塊又大又厚的石板挪到了一邊。天哪，在這塊又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生機(jī)勃勃的鳳仙花。它們的葉子碧綠，莖挺得筆直，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)!雖然只是十幾株的鳳仙花，但是這么頑強(qiáng)的生命力令我十分震驚!小小的花竟有如此頑強(qiáng)的生命!
一只小蝸牛在它那小小的屋子里發(fā)呆。忽然，它的腦海中閃出一個(gè)奇怪的念頭：我的房子太小了，我要換個(gè)大房子!于是，它便爬向了長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了，它爬三步滑兩步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鳥(niǎo)突然飛來(lái)，看見(jiàn)蝸牛細(xì)皮嫩肉的，想吃掉它。蝸牛見(jiàn)著這鳥(niǎo)要吃它，馬上爬到一片大大的葉子下躲了起來(lái)。
科學(xué)家霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，他只一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次，科學(xué)家霍金坐輪椅回公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。身體的殘疾日益嚴(yán)重，科學(xué)家霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。
1985年，科學(xué)家霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。連身體不健全的人都那么堅(jiān)強(qiáng)，我們健康人更要堅(jiān)強(qiáng)。
生命的意義就是要經(jīng)歷種種挫折，要堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)強(qiáng)，也要有勇氣面對(duì)一切!我們不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命!
寶貴的生命中學(xué)生話題作文3。
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹(shù)，生命是流動(dòng)和生長(zhǎng)的;在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強(qiáng);在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺(tái)階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。
“千里之堤，毀于蟻穴”這小小的螞蟻竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量。他們從不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨《拔ⅲ墙弑M自己所能去做到最好。正如同塞內(nèi)卡所說(shuō)：“人生如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”
生命是一個(gè)美麗的字眼，地球村的每個(gè)居民都明白：生命是做任何事的保障。無(wú)論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險(xiǎn)。
這宇宙間最頑強(qiáng)的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅(jiān)硬的地殼中掙扎著出來(lái)，靠著那點(diǎn)來(lái)之不易的雨水存活下來(lái)。人們從他的身上踩過(guò)去，他變的又扁又平，冬天將他永遠(yuǎn)冰封。但是來(lái)年它的種子又會(huì)冒出新芽，又會(huì)頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地生存下去，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
這時(shí)，我才真正理解這句詩(shī)。正是因?yàn)樾屡f更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識(shí)和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉獻(xiàn)給人類(lèi)歷史上最偉大的事業(yè)。”生命是寶貴的，所以要珍惜。
生命是漫長(zhǎng)的只有慢慢去體會(huì)，才會(huì)懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨(dú)一無(wú)二的，是尤為可貴的。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇二
上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文，讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng);事情做錯(cuò)了，可以改正重來(lái)。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì)再來(lái)了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊：“媽媽?zhuān)銇?lái)……”
你看!在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開(kāi)放，這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的爸爸每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給爸爸寄來(lái)賀卡或發(fā)來(lái)短信，上面寫(xiě)著：感謝您的愛(ài)，因?yàn)槟膼?ài)可以挽救一個(gè)垂危的生命，是您贈(zèng)予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下，共享生命的感動(dòng)!我們代表接受您幫助的人，謝謝您!讀著這些感人的話語(yǔ)，我為爸爸感到自豪!
而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無(wú)數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人，最可愛(ài)的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，區(qū)區(qū)五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣一句話：再小的愛(ài)乘以13億會(huì)變成愛(ài)的海洋;再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。
其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細(xì)小的事情做起，熱愛(ài)班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開(kāi)越美。
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生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇三
生命祥著美好，但是脆弱也是頑強(qiáng)的，磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。
望著桌上那用潔白的陶瓷盤(pán)襯著那焦黃的魚(yú)；堅(jiān)硬的龍蝦與它發(fā)紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚(yú)，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動(dòng)著自已的雙翅。眼前的一幕幕都是什么啊！現(xiàn)在，在好吃的雞翅，魚(yú)肉都變得死氣沉沉，我只能望著那沒(méi)有生氣的飯菜發(fā)呆。
開(kāi)始，那可憐的小魚(yú)在唯一的稀少的水中努力地扭動(dòng)身軀拼命地掙扎，當(dāng)然，那些小蝦也并不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現(xiàn)在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著。呼喚著。魚(yú)兒在那盡有的水里打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著，用翅拍打著自己，好像在想絕思妙計(jì)。
我們一定要珍惜生命，就像死亡的最后一刻堅(jiān)持。像小草在雨中奮斗。像梅花在風(fēng)雨中傲然挺立，勇敢的面對(duì)。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇四
古時(shí)君王都希望開(kāi)疆?dāng)U土，于是便云攻打周?chē)纳贁?shù)民族。看似是開(kāi)擴(kuò)了疆土，可是卻留下了這樣的詩(shī)句：“可憐永定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。”我可以想象到這樣的畫(huà)面：一個(gè)女子向遠(yuǎn)處眺望，盼望著早已死去丈夫回到家鄉(xiāng)。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一張圖片：即將逝去的母親用盡最后一絲力氣抱住兒子的頭。布滿鮮血的嘴唇顫抖著，支支吾吾地想說(shuō)些什么，可是卻發(fā)不出聲。血止不住地往外流，鮮紅的血把天空當(dāng)成了紅色。眼睛里透著一絲絕望。她睜大眼睛看著兒子沾滿鮮血和塵土的面孔，有氣無(wú)力地張開(kāi)雙手，想接住兒子。兒子看著母親的雙瞙，失聲痛哭。雙手緊緊握住母親那雙顫抖的手。母親乞求的眼神看著兒子，安靜地離開(kāi)了。
五一二大地震讓八萬(wàn)條活生生的生命離開(kāi)了這個(gè)讓人留戀的世界，他們是多么不希望離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，可突如其來(lái)的地震奪走的他們的生命。其中有一個(gè)父親叫馮翔，他的孩子便是在這場(chǎng)地震中死去的。地震后幾天，馮翔不眠不休地在廢墟中尋找更多的幸存者。幾天后，政府要在表彰大會(huì)上給馮翔頒獎(jiǎng)，可就在即將頒獎(jiǎng)的前一天晚上——馮翔自殺了。他在死前寫(xiě)的遺書(shū)中曾寫(xiě)到這樣一句話“兒子對(duì)于世界來(lái)說(shuō)你只是一粒塵埃，而你卻是我的全世界……”
有許多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，我們應(yīng)該尊重每一種生命。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每一個(gè)生命都是不一樣的。每一種生命都應(yīng)該得到尊重。
作者：孫寧。
公眾號(hào)：星空樹(shù)閱讀與寫(xiě)作。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇五
坐在桌前，看著蠶盒里孵出的蠶寶寶，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)新生命出卵殼的一幕，這一幕讓我震驚，讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了，它用盡了力氣，把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個(gè)洞，它不顧世界上隱藏著危險(xiǎn)，爬了出來(lái)，它是一個(gè)勇敢者，出殼的中途，一只已出生的同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過(guò)，它沒(méi)有退縮，，面對(duì)著重重困難的它，強(qiáng)忍著痛苦把同伴甩了下來(lái)。生命的力量讓它竟可以沖破堅(jiān)硬的卵殼，在沒(méi)有氣力、沒(méi)有食物的情況下，把同伴甩下來(lái)讓自己存活。我用手指把它夾了起來(lái)，它竭力掙扎著，一股生命的力量在我手上躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，我忍不住把它放回了桑葉上。它，就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶，它想活下去！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧！決不讓他白白流失，使自己活得更加有意義，更加光彩有力！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇六
去年的一天，我在電視里看到一位女教師在學(xué)校內(nèi)跳樓，被學(xué)生送去醫(yī)院急救，才保住了她的生命的新聞。
看到了這件事時(shí)，我感到痛惜。我在想這位女教師為什么不想想自己的親人、同事、學(xué)生的感受。是什么原因造成的？有的人為了一些雞毛蒜皮的小事，有的人覺(jué)得遇到了不順心的事情，要以死解脫。這些人的心里素質(zhì)不高，沒(méi)有承受挫折的能力，心胸過(guò)于狹窄，為人處事不夠豁達(dá)。
我們應(yīng)該向白衣戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍愛(ài)生命的人。就像20xx年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。
記得保羅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。”請(qǐng)珍愛(ài)生命吧！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇七
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財(cái)富……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的！他們都是由每位媽媽十月懷胎才生下來(lái)的，媽媽是多么的辛苦呀！媽媽她懷我的時(shí)候，整天都吃不好，睡不好。媽媽還告訴我，我小時(shí)候經(jīng)常亂踢被子，怕我生病，媽媽每天晚上要醒幾次給我蓋被子。現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺(jué)睡到大天亮，我不想起床的時(shí)候，我終于能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，也體會(huì)到我的生命來(lái)之不易。
人生短短幾十年，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的人生呢？是碌碌無(wú)為，還是勤奮向上？全靠我們自己把握了！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇八
一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的的隊(duì)伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。
其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著，很有趣。我認(rèn)真看著。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒(méi)有了氣息，它死了。我好難過(guò)！更有些自責(zé)于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著我的頭說(shuō)：孩子，你不要自責(zé)，你是不小心踩上去的，所以你不必自責(zé)。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇九
下午三點(diǎn)鐘，一名家喻戶曉的志愿者來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來(lái)了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊(duì)員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年dd可樂(lè)男孩與馬小鳳姐姐的故事。可樂(lè)男孩的右手居然被約重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽(yáng)光自信的，如今談著往事，好不開(kāi)心！馬小鳳姐姐當(dāng)時(shí)在危難時(shí)刻則堅(jiān)強(qiáng)地爬著，她堅(jiān)信自己會(huì)被救出來(lái)的，我被這些英雄事跡深深地感動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，在陳叔叔的講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛(ài)友情的道理！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十
牢記安全第一，讓我們的生命之花不會(huì)受到傷害。
我在一則新聞上看到，12月23時(shí)35分，因有很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，上海市黃浦江觀景平臺(tái)的人行通道階梯處底部有人失衡跌倒，繼而引發(fā)多人摔倒疊壓，致使擁擠踩踏事件發(fā)生，造成36人死亡，49人受傷。這是一件多么恐怖的事啊!
就是因?yàn)樘嗳藫頂D在一起，才造成了可怕的踩踏事件，才造成了這么多人員的傷亡。
我們?yōu)榱朔乐共忍な录l(fā)生，應(yīng)該這樣做：每天放學(xué)，門(mén)口很多人，站在后面的人不要推擠，心急吃不了熱豆腐;上下樓梯時(shí)，應(yīng)該排好隊(duì)伍，一邊上，一邊下，不要停下來(lái)?yè)鞏|西，系鞋帶;下課時(shí)，不要在走廊上一群人推推擠擠，在一起瘋狂地跑來(lái)跑去;玩的時(shí)候，不要玩好多人一個(gè)接一個(gè)的壓在別人身上的游戲，如果底下的人喘不過(guò)氣，就會(huì)導(dǎo)致窒息而死亡。為了不再讓危險(xiǎn)成為家常便飯，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好脆弱嬌嫩的生命之花。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十一
5月12日，這個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的日子。這一天，四川發(fā)生特大地震。座座高樓轟然倒塌，四處傳來(lái)的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒(méi)了家園！多少人沒(méi)了親人！多少人成了殘疾人！這一切，是多么令人痛心。也正是從這一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救災(zāi)的行列，汶川成了華夏兒女血脈共搏，同舟共濟(jì)的所在！人世間，最感動(dòng)的，莫過(guò)于人與人危難關(guān)頭的互幫互助。
地震中最敬業(yè)的老師有一些人，平日里沒(méi)什么與眾不同，只是安心地做好自己的本職工作，但關(guān)鍵時(shí)刻，卻能做出驚人舉動(dòng)。潭千秋，一個(gè)再平常不過(guò)的老師，可是，在地震發(fā)生之時(shí)，他將他的四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，任憑大石板壓在自己的身上，可他的.手，仍舊抓得緊緊的。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，可他身下的那四個(gè)孩子，卻毫發(fā)無(wú)傷，救援人員無(wú)法掰開(kāi)他的手，只能含著眼淚，把潭老師的兩只手鋸掉，才能解救孩子。在這件事沒(méi)發(fā)生以前，沒(méi)有多少人會(huì)知道潭千秋這個(gè)名字，但現(xiàn)在，人民記住了他，他是一個(gè)真正敬業(yè)的好老師！地震中最可愛(ài)的孩子有個(gè)孩子，叫郎真，他才3歲。他被救出來(lái)的時(shí)候，生命很微弱，他的左手已經(jīng)骨折了，被救出來(lái)的時(shí)候，眼淚不自主地流了下來(lái)。可是，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他知道是解放軍叔叔救了他，他被擔(dān)架抬著的時(shí)候，他用他的手，向解放軍叔叔敬了個(gè)軍禮。其實(shí)，這樣的故事還有很多……往往，真情就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻涌現(xiàn)出來(lái)的，中國(guó)人民的凝聚力，在這場(chǎng)大災(zāi)難中，淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了！災(zāi)難不可避免，但再大的災(zāi)難，我們可以用愛(ài)心融化。災(zāi)難無(wú)情人有情，奇跡在一次次的發(fā)生。一方有難，八方支援，我們體會(huì)到的是濃濃的愛(ài)――全國(guó)，不！全世界的愛(ài)容集到了四川。
在災(zāi)難面前，中華民族所迸發(fā)出的凝聚力，會(huì)讓災(zāi)難低頭，會(huì)讓所有人震撼！這種愛(ài)，會(huì)讓世人感動(dòng)，這是一種在災(zāi)難面前永不言棄的意志！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十二
生命屬于人們只有一次。在災(zāi)難面前，生命即脆弱又頑強(qiáng)。活著的人們都應(yīng)珍惜生命，熱愛(ài)生命。讓生命活得充滿價(jià)值，讓生命煥發(fā)出光彩。
4月20日四川雅安發(fā)生了7·0級(jí)地震，黨中央國(guó)務(wù)院第一時(shí)間就作出“把救人放在第一位”的重要指示，搶救生命成為震后的主要任務(wù)。
消防，武警，解放軍官兵冒著余震不斷的危險(xiǎn)，沖向?yàn)?zāi)區(qū)，展開(kāi)了生命搜索，/作文吧。四川消防總隊(duì)，用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，堅(jiān)毅的決心，手挖肩扛，在震后5小時(shí)里就就出了51名被困人員，讓他們獲得重生。
生命救援的接力仍在繼續(xù)，醫(yī)護(hù)人員搭起簡(jiǎn)易的帳篷，救死扶傷。他們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的辛苦，救助了11470多人受傷群眾，讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
生命是如此脆弱，這次地震中還是奪走了196條鮮活的生命。
生命有是如此堅(jiān)強(qiáng)，地震發(fā)生后一小時(shí)，一個(gè)新生命就誕生在災(zāi)區(qū)。“震生”的誕生讓我們看到生命的堅(jiān)韌不拔。
參與搶險(xiǎn)救災(zāi)的軍警，醫(yī)護(hù)人員，志愿者，不顧自己個(gè)人的安危，毅然前往災(zāi)區(qū)，他們也懂得生命的可貴，但他們更深深知道用他們的一條生命嫩挽救更多寶貴的生命，珍惜生命，但他們用熱血，用意志去救助同樣熱愛(ài)生命的受災(zāi)群眾，此時(shí)，生命顯得如此有價(jià)值，生命煥發(fā)出人性的光輝。
讓我們珍惜平安的環(huán)境，熱愛(ài)生命，在有生之年，發(fā)揮出生命的力量，活得更精彩，更有價(jià)值。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十三
石縫間倔強(qiáng)的生命，讓這抹綠格外耀眼。
冰封的心依舊無(wú)堅(jiān)不摧……。
微風(fēng)拂過(guò)，寂靜無(wú)聲的峭壁上，忽的冒出一個(gè)小腦袋，冷色成群的山地間，暖色用寬厚的胸懷擁抱他們。
冰封的心開(kāi)始融化……。
雨過(guò)天晴，彩虹在天邊升起，太陽(yáng)也冷不丁的升起，第一次給這方土地帶來(lái)希望!
冰封的心完全瓦解……。
中國(guó)，獨(dú)自面對(duì)幾千年來(lái)的腥風(fēng)血雨，每一個(gè)國(guó)家的虎視眈眈，每一件恐怖事件的襲擊，每一項(xiàng)不平等的條約，我們都抵住了，是中國(guó)強(qiáng)大的內(nèi)心，不放棄的生命力，結(jié)實(shí)的安保，永不言敗的生命格言，鑄造了一段佳話，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界!
遠(yuǎn)處眺望，那片山高聳入云，像崗?fù)ど系膽?zhàn)士，一絲不茍，莊嚴(yán)偉大，可那又是孤獨(dú)的，寂寞的，無(wú)趣的，四面環(huán)山，烏鴉橫飛，期盼太陽(yáng)的來(lái)臨，期盼這充滿希望，無(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光呵護(hù)這一方土地，可是，這方土地終年被暴風(fēng)，雷電，大雨侵蝕著，那充滿希望的陽(yáng)光就像遺忘了這個(gè)孤獨(dú)的孩子一般，從不照看!
就算這樣，上天還是降落了一個(gè)充滿希望的寶寶，讓他呵護(hù)這一方孤獨(dú)的土地。
四面環(huán)山，雷電交加，烏鴉橫過(guò)，可唯一改變的，是那石縫中晚上生長(zhǎng)出的一棵幼苗，如此鮮艷，如此明亮，如此鼓舞人心。
雨砸下，他的頭顱，身子，手臂，腳踝，被這惡魔粉碎的破敗不堪，我的心揪著，想幫他，卻無(wú)能為力，這一切的一切，都只能他自己扛!他是堅(jiān)強(qiáng)的，是激情的，是永不言敗的，他一次次的被打垮，又一次次的站起來(lái)，就是不肯倒下，在風(fēng)雨中獨(dú)自承受，那惡魔像似發(fā)怒一般，更加猛烈的進(jìn)攻，小草左搖右擺，漸漸的，漸漸的，他無(wú)力的趴在石壁上，就快要到了生命的盡頭。
快看那珠小草，他沒(méi)有倒下，他沒(méi)有屈服，慢慢的，慢慢的，他驕傲的挺直了他瘦小的身軀，依舊挺立在石縫中。他站起來(lái)了，站起來(lái)了，他戰(zhàn)勝了看似無(wú)堅(jiān)不摧的惡魔!在希望的襯托下，格外漂亮，雨水的清洗，陽(yáng)光的來(lái)臨，讓這方土地變得光彩照人，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，更多的生命在這里綻放!都來(lái)裝點(diǎn)這平凡的時(shí)間!
中國(guó)就與那草兒一樣，那石縫中的生命，就是我們世世代代傳承的中國(guó)魂!
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十四
回想起那短短五天的軍訓(xùn)日子，那一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。那時(shí)的我們體會(huì)了酸甜、苦、辣。記得剛開(kāi)始時(shí)，教官就讓我們?cè)诹胰罩丝镜纳炫_(tái)下暴嗮。居然站上了半個(gè)小時(shí)，熱氣不斷地從內(nèi)由外散發(fā)出來(lái)，頭上頂著火爐似的。站軍姿、齊步走、跑步、停止間轉(zhuǎn)法、下蹲起立。
我們一次又一次地重復(fù)著動(dòng)作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。不管是流汗，下雨，大太陽(yáng)，我們都在堅(jiān)持。不管怎么樣，那件事可總在我腦海里冒了出來(lái)，使我不得不想起那一天的教官。事情是這樣的：“在軍訓(xùn)的第三天，早上陽(yáng)光明媚，隨著小鳥(niǎo)的歌聲我們又開(kāi)始了軍訓(xùn)的內(nèi)容。‘轟隆隆’天色忽然由晴空萬(wàn)里漸漸地，漸漸地暗了起來(lái)。我看了看老天爺?shù)哪槪€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，一道紫色的光從天而來(lái)，以迅雷不及掩耳姿勢(shì)閃過(guò)，同學(xué)們紛紛議論。
“沙沙沙沙”大雨降臨。我愣住了，為什么教官不讓我們?nèi)ケ苡昴兀坷蠋焸円埠孟袢魺o(wú)其事的樣子，全身都濕透透的，心里很是難受。雨越下越大，這我們才到飯?zhí)眯菹ⅰ＝坦倥e起了喇叭，獅子般的聲音聽(tīng)得不舒服，但我們比誰(shuí)都清楚，教官的聲音變成這樣大都是因?yàn)槲覀儯麄円痪浔г沟脑挾紱](méi)有。我像兔子似的豎起了耳朵聽(tīng)，同學(xué)們并沒(méi)有取笑教官，看到的卻是一張張難過(guò)的臉。教官比我們還要累，即使在飯?zhí)盟麄円矠槲覀儽硌莨?jié)目，讓我們放松，這都看出了教官們的辛苦。
這一幕，我落淚了，但那是含著笑容的淚，那么純潔……”鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束著我們。在嚴(yán)厲的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛重復(fù)的手腳在揮動(dòng)。全程下來(lái)我像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。部隊(duì)的`生活是那么乏味，而我想個(gè)小孩子一樣那么無(wú)知，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非。可我仔細(xì)想想又覺(jué)得很慶幸，每一次我都在這困境中磨練自已，使自已堅(jiān)強(qiáng)了許多。這五天里，笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，累過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，放棄過(guò)。我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，記得口號(hào)是：“12345我們等得好辛苦，1234567我們等得好著急……”那時(shí)我們都樂(lè)開(kāi)花了。
腳受傷了，感覺(jué)很難受,痛得哭都沒(méi)眼淚了，但聽(tīng)到一聲又一聲的關(guān)心問(wèn)候時(shí)，什么都是美好的。一次又一次看到教官和同學(xué)，老師都那么辛苦時(shí)，難道不令人心酸嗎？太累了，簡(jiǎn)直整個(gè)人都站不起來(lái)了。但不管累了，倦了，只要想起那句“堅(jiān)持就是勝利”時(shí)使我挺了過(guò)來(lái)……有時(shí)眼淚不聽(tīng)話了，但想起媽媽說(shuō)：“給植物澆水會(huì)寵壞了它們，它們的后代只會(huì)越來(lái)越虛弱，所以你應(yīng)該讓它們周?chē)沫h(huán)境變得艱難一些，根部才會(huì)向深處生長(zhǎng)，自己尋找地底深處的水分”。淚珠感動(dòng)了，聽(tīng)話了。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮，才能爭(zhēng)取成功的資格。回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛(ài)的臉，一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己！我感到無(wú)比地輕松。
軍訓(xùn)結(jié)束的那天，有些失落。可我知道人生的道路才剛剛開(kāi)始，我會(huì)勇敢的。因?yàn)槲蚁嘈牛骸俺晒Φ幕▋海藗冎惑@驀它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)它的芽?jī)航噶藠^斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨。當(dāng)你擁有美麗的時(shí)候別忘了所需的奮斗。”
這里我要感謝教官，老師，對(duì)你們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“辛苦了”！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十五
在我們的生活中，有有許許多多珍惜生命的動(dòng)物和植物，我就被魚(yú)的事例震驚了。
回到家里，我把魚(yú)往水池子里一扔，魚(yú)竟然還在動(dòng)，媽媽提醒我說(shuō)：“魚(yú)的生命力很強(qiáng)，就算你把它肚皮劃破，它也可以活很長(zhǎng)時(shí)間。”只見(jiàn)魚(yú)還在搖著尾巴，我把它肚子打開(kāi)，我看到它的心臟竟然還在快速地跳動(dòng)！這一幕把我給震驚了，想不到魚(yú)的生命力這么頑強(qiáng)。過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看，魚(yú)總算是不動(dòng)了。媽媽把它下鍋，做成了我最?lèi)?ài)的紅燒魚(yú)，我下定決心，以后再也不浪費(fèi)糧食了。
雖然魚(yú)會(huì)成為我們的.食物，但是魚(yú)的這種頑強(qiáng)的生命力，還是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十六
大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護(hù)它們。
一個(gè)月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的耳朵里。“誰(shuí)呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來(lái)她怕大樹(shù)沒(méi)水“滋潤(rùn)”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十七
綠色，是生命的希望；綠色，是生命中的蔥郁；綠色，是生命中的堅(jiān)強(qiáng)。
綠色清幽，初現(xiàn)生機(jī)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到大地，大地上生機(jī)勃勃，有著初春獨(dú)有的意韻，一切就像朱自清的《春》那樣一切都像剛睡醒的樣子：欣欣然張開(kāi)了眼，山能朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
不知何時(shí)，你會(huì)瞧見(jiàn)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，小草的新生驅(qū)走了冬天的蕭瑟；驅(qū)走了滿目蕭然的凄涼；驅(qū)走了死寂的孤獨(dú)。初春的小草嫩綠嫩綠的，它帶著新生的氣息，讓死寂的大地充滿了活力。草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)千紅花競(jìng)相開(kāi)放。草鋪滿田野，山間上，那綠茸茸的一片就像綠地毯那樣柔和，充滿新生的活力。小草綠色的身影布滿了大地，隨處可見(jiàn)。綠色是春天的代表，是給春天帶來(lái)生機(jī)的顏色，綠色的小草是生命的希望，它的出現(xiàn)代表著生命的延續(xù)。(原創(chuàng)投稿)。
綠色盈然，展現(xiàn)活力杜鵑花還沒(méi)有零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的蟬聲了，在濃密的樹(shù)葉里，知了哀鳴短促而尖銳地叫著，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)，那就像滑輪的'響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窸做響。蔥郁的綠葉在驕陽(yáng)下顯得蒼翠欲滴，在驕陽(yáng)下顯得更加充滿活力。夏天的綠色不像春天那樣?jì)赡矍啻洌奶斓木G色是蒼翠大氣，磅礴。夏天的綠色寓意是生命的活力，生命的活力正如這抹綠色，正散發(fā)著無(wú)盡的蓬勃?dú)庀ⅰ?/p>
蔥蔥郁郁的綠葉在陽(yáng)光下透射出活力，讓我們生命透射出旺盛的生機(jī)，綠葉在夏天中展現(xiàn)它的磅礴，它是青春的代表，我們正值青春的大好時(shí)期，我們的生命也正散發(fā)光芒，我們要更加的努力讓生命綻放出屬于它的光彩，讓生命如這抹綠色，那樣蔥郁，擁有著蓬勃的氣息。
綠色既即，逝輕催人淚秋天樹(shù)葉即將落入大地媽媽的懷抱，綠葉也天的翠綠變成了即將離世的黃綠，他們的綠色是如此凄涼，但卻舊堅(jiān)守自己的崗位，不讓自己盡早落入大地，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉搖墜，他也依舊懸掛在樹(shù)上，可它自己卻知道，如果再這樣，它也終究會(huì)落入土里。它是堅(jiān)強(qiáng)的，為這一年守著最后一抹綠色，讓綠色永遠(yuǎn)的在世界停留，這個(gè)世界因?yàn)檫@抹綠色，有著更加美好的氣息。綠色的存命顯示了堅(jiān)強(qiáng)的寓意，享受著這抹綠色，讓生命如綠葉般堅(jiān)強(qiáng)。
綠色若是純色那它將會(huì)是綠色，綠色的葉子演繹了生命的氣息，讓生命充滿了蓬勃的活力讓生命變得更加堅(jiān)強(qiáng)，享受生命中的那抹綠色，讓生命變得無(wú)限的充滿青春的活力。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十八
生命是上天賦予每個(gè)人最寶貴的禮物，我們應(yīng)該格外珍惜它，保護(hù)它。我們每個(gè)人都從胚胎發(fā)育而來(lái)，就知道我們的生命由此開(kāi)始。到白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，生命的終點(diǎn)就快要到了。生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)雖然極為短暫，只要稍微一個(gè)不留神，生命又悄然無(wú)聲的消失了。然而在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是刻苦銘心的。認(rèn)真的走好生命的每一步，當(dāng)生命的終結(jié)之時(shí)才不會(huì)心有慚愧，才是真正意義上的珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯膩?lái)之不易，但是有些人卻還是不去珍愛(ài)，去保護(hù)他們自己的生命，他們抽煙，喝酒，甚至去吸毒，他們這種行為實(shí)在讓自己的生命早點(diǎn)結(jié)束，他們死了，他們的家人那該有多么傷心呢？所以為了家人更為了自己，遠(yuǎn)離那些對(duì)生命有危害的東西。如果他們這樣做了，在臨死的時(shí)候，肯定會(huì)懷著無(wú)限的悔恨，怪自己當(dāng)初為什么這樣做，為什么不聽(tīng)別人的勸告，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
在那一年，我們中國(guó)人都會(huì)銘記的那一天——5月12日，在那次大地震中，有多少人失去了生命，又有多少人從死神手里逃回來(lái)。那些生命的消失，足以知道生命的脆弱。生命就像一塊玻璃一樣，一不小心碰著了就會(huì)摔得個(gè)粉碎。所以我們要珍愛(ài)生命。而那些被搶救回來(lái)的生命，因?yàn)樗麄冊(cè)谏慕K結(jié)之時(shí)幫助了別人，他們的生命將永遠(yuǎn)留在人間。像譚千秋老師，他用自己的雙臂去拯救了幾個(gè)孩子的生命，他雖然不在這個(gè)世界上了，但我想他的精神將永留在人間，他就是珍愛(ài)生命的最高境界。
生命是可貴的、永恒的。
珍愛(ài)生命，讓我們能在生命結(jié)束之時(shí)而問(wèn)心無(wú)愧的畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)而努力吧！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇十九
你見(jiàn)過(guò)在懸崖上生長(zhǎng)出來(lái)的迎客松嗎?你見(jiàn)過(guò)在石縫上生長(zhǎng)出來(lái)的小草嗎?沒(méi)錯(cuò)!這就是生命!
草，燒了還能再長(zhǎng);花，謝了還能再開(kāi)，可生命只有一次。20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“天鴿”向珠海襲來(lái)，小樹(shù)被連根拔起，大樹(shù)像被剪了個(gè)“光頭”。但樹(shù)木們沒(méi)有因此放棄生命，有些會(huì)堅(jiān)持不懈自己生長(zhǎng)，有些要經(jīng)過(guò)人工救護(hù)，也可以生長(zhǎng)出來(lái)。
有時(shí)生命是脆弱的，但即使如此，我們也不輕易放棄我們的生命，努力地存活下來(lái)。記得我小時(shí)候得了手足口病，那時(shí)，喉嚨痛得說(shuō)不出話，實(shí)在痛苦!可家人給我吃米糊，醫(yī)生給我治療，我也一直和病魔斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)大家的精心照顧后，我的手足口病終于好了，我也恢復(fù)了健康，我感到健康地活著真好!
我的爸爸是一名人民警察，也是守護(hù)我生命的超人，有一次我爸爸收到一個(gè)任務(wù)，稱(chēng)懷疑有人被困屋里了，爸爸和另外一名同事到場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)，但在門(mén)外能聞到強(qiáng)烈的煤氣味，強(qiáng)行踢開(kāi)門(mén)后，夫妻已倒在了地上，爸爸沒(méi)等救護(hù)車(chē)到來(lái)，從十樓背了夫妻倆下去，經(jīng)過(guò)120的搶救，他們活過(guò)來(lái)了。經(jīng)歷這次的死里逃生，我想他們會(huì)更珍愛(ài)他們的生命的。
我們一定要珍愛(ài)生命，當(dāng)然，不僅僅是健康地活著，還要不虛度年華，讓我們記住這一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
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生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇二十
“誰(shuí)不想有美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不想有美滿家庭？誰(shuí)不想有歡聲笑語(yǔ)？……但是想擁有這些，必須要有寶貴的生命，如果沒(méi)有了生命，一切都將是浮云。”這是我懷著的驚恐心情看完《安全視頻》時(shí)發(fā)出的感嘆！
《安全視頻》里的每個(gè)故事都讓人膽顫心驚，聽(tīng)著他們臨死時(shí)前發(fā)出的尖叫，也是他們?nèi)松凶詈笠淮渭饨校抢锩娉錆M了后悔、留戀、害怕與不舍，我們不禁毛骨悚然。這里面最讓我難忘的就是：四個(gè)女大學(xué)生，因忘了關(guān)電茶壺，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)，慌忙中，她們選擇了跳樓，想搏得一線生機(jī)，但最后全部斃命。大學(xué)，在很多人眼里是他們一生中最美的時(shí)光，而在她們四個(gè)看來(lái)，卻是她們生命的終結(jié)地。
看著這段視頻，不由地讓我想起一段往事。
一天，風(fēng)和日麗，我和哥哥在草堆旁玩鞭炮，哥哥拿著柴火，一邊點(diǎn)火，一邊和我說(shuō)話“你說(shuō)，我們放鞭炮發(fā)出的聲音會(huì)不會(huì)把鄰居家的小弟弟?chē)樋扪剑俊薄昂呛牵隙ā！蔽覀冋劦搅艘粋€(gè)有趣的話題，使的哥哥連手上的柴火已經(jīng)燃燒了都不知道，火越來(lái)越大，柴火棒卻越來(lái)越短，直到火快親吻哥哥的手了，他才從談話中反應(yīng)過(guò)來(lái)“天呀”地驚叫了一聲，趕緊將帶著火的.柴火棒丟開(kāi)，可他忘了一件事——周?chē)遣荻选；鸬玫搅艘粋€(gè)新家，心里無(wú)比開(kāi)心，它很快就蔓延開(kāi)來(lái)，草堆被燒的“吱呀”作響。“快走，我們跑到石頭那去，快，快，快……”哥哥拉著我健步如飛地逃離了危險(xiǎn)之地，“救命呀，這里著火了，快來(lái)滅火呀！”而我卻呆在那里一動(dòng)不動(dòng)“媽呀，闖禍了，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)被燒死了”我心里不停的嘀咕著，大人們聞聲而來(lái)，拿水桶的拿水桶，抱木盆的抱木盆，可火以掩耳不及盜鈴之速的速度奔跑著、蔓延著，就算大家拼盡吃奶的勁趕到現(xiàn)場(chǎng)，火還是將一座偌大的草堆燒成了一片灰燼。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，一個(gè)人遇難，一個(gè)家破碎。從現(xiàn)在開(kāi)始，不玩火，不玩電，不到深水區(qū)游泳……讓危險(xiǎn)與我們說(shuō)再見(jiàn)吧！
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇二十一
黑漆漆的夜晚，我和弟弟!
走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林。借著月光，我看到了空中自由飛舞的昆蟲(chóng)，有的`則安靜的落在綠油油的樹(shù)葉上。
我是一個(gè)膽小的人，所以我打了個(gè)冷戰(zhàn)，不敢看那些長(zhǎng)相奇怪的小蟲(chóng)子，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而弟弟則認(rèn)真的看著那些小怪物，一邊笑我膽小，一邊把一只蟲(chóng)子拿下來(lái)嚇唬我，我閉上了眼睛，不理會(huì)他，只要我不理會(huì)弟弟，一會(huì)兒他就安靜下來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，他把蟲(chóng)子扔在潮濕的土地上，準(zhǔn)備用踩死它。我竟沒(méi)想到，弟弟是那么的殘忍。
弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲(chóng)子，這回，他真的要踩下去了，我為這只可憐的蟲(chóng)子所祈禱。叭！
弟弟的運(yùn)動(dòng)鞋踩下去了，底下可憐的蟲(chóng)子奄奄一息。弟弟好像完成了什么偉大的事業(yè)似的，得意洋洋。
我真為蟲(chóng)子下了一口氣呢。因?yàn)椋铱匆?jiàn)它還在動(dòng)，這表明，它還能活著，它會(huì)活下來(lái)的，因?yàn)槲蚁嘈潘Ｋ纳軓?qiáng)，它有足夠的求生意識(shí)，我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時(shí)，我就已經(jīng)看出，它有金色的生命力了。一只蟲(chóng)子也會(huì)很愛(ài)惜生命，那何況高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)呢？我們有什么原因可以放棄生命呢？它生命的顏色，是多么美好，旺盛啊！
回到家，我感悟很深，便寫(xiě)下了這一頁(yè)。看著窗外黑漆漆的夜，還有那片黑漆漆的樹(shù)林。
生命中的金子小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀22篇）篇二十二
我叫松松，是一棵松樹(shù)種子，被風(fēng)吹落到這陰冷的巖石縫中。這石縫，雖然不是密不透風(fēng)，但卻只夠一顆幼苗探出頭去。哎，怎么辦?認(rèn)命吧，不，不行，我不能就這樣認(rèn)輸，這點(diǎn)小困難都克服不了，就不配做一顆種子，是種子就應(yīng)該發(fā)芽!于是，我就努力的汲取更多的營(yíng)養(yǎng)、水分。果然，功夫不負(fù)有心人，不久以后，我一覺(jué)醒來(lái)，眼前閃過(guò)一道強(qiáng)烈的光線，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，我看到的不再是一片黑暗，但迎接我的，卻是那懸崖高高的額頭，但我并沒(méi)有喪氣，因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
從此，我便更加地努力，為的只是讓人們注意到我，注意到我的存在。終于，幾個(gè)月后的一天，我發(fā)現(xiàn)眼前的一切都發(fā)生了變化，我的眼前不再是懸崖那高高的額頭，而是一片青山綠水，許多游人正在為我拍照，我低頭看了看我自己，啊!我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。沒(méi)過(guò)多久，我的名字就被改了，改成了“迎客松”，每天都有許多游人來(lái)這看我，這就是我的故事了。
但是我的信心很快又被撲滅了一些----一天，我正在陽(yáng)光下曬著日光浴，一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，用一種鄙視的眼神望著我，我被看得起了一身雞皮疙瘩，問(wèn)道：“怎么…么…了…了?”早知如此，我就不該問(wèn)他，因?yàn)樗幕卮鹱屛覈槀€(gè)半死，“我在這生活了這么久，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有一棵幼苗能活下去，都是像你這么大的時(shí)候枯萎的，”他說(shuō)，“你能活到這個(gè)程度已經(jīng)很好了，比他們以前更加接近了，我看你已經(jīng)盡了你的最高極限了吧?”我并不回答他，這時(shí)的我已經(jīng)快喪氣了，但我不會(huì)垂頭，因?yàn)椋拔沂且活w種子，我是一棵可以在懸崖頑強(qiáng)生長(zhǎng)的松樹(shù)”這句話讓我有了繼續(xù)活下去的勇氣。