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    最新三年級讀后感十篇 三年級讀后感600字左右優質

    時間:2025-05-17 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三年級讀后感三年級讀后感篇一

    暑假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,這本書講述的是一個叫小豆豆的孩子從小學一年級到三年級的故事。

    小豆豆是一個非常淘氣的孩子,上了小學一年級以后還被退學了一次,是因為上課的時候不停地把桌子上的蓋子打開再關上,打開再關上,發出啪嗒的聲音。她上課的時候還站在窗戶旁邊,在宣傳藝人路過的時候讓他們演奏曲子,搞的別的學生都來看,讓老師沒法上課。她上美術課的時候,把畫畫出紙,畫到桌子上……沒辦法,小豆豆只能轉學,轉到了一個叫巴學園的學校。

    這歡樂的時光持續了很久,一直到小豆豆三年級,美國向日本東京投下燃燒彈,巴學園被燒成一邊灰燼。

    讀完這本書,我的感想是:小豆豆是一個從小就和別人想的不一樣的孩子,是在大人眼里淘氣的孩子。她上了巴學園以后,變成了一個乖巧,聽話的好孩子。讀完這本書,我得到一個道理:再不聽話的孩子只要好好培養,就能變成好孩子。

    三年級讀后感三年級讀后感篇二

    列夫·托爾斯泰用自己傳奇與矛盾的一生,向我們展示著他苦心孤詣創立的“愛”的宗教,評判事物的唯一標準“道德”,即愛心、善良和真誠。他對美好的憧憬,他用近乎完美的現實主義來觀察他所看到的人,用他的大愛之心去探索和思考人生。

    面對挫折與苦難,貝多芬憑借堅強不屈的精神,扼住命運的咽喉,實現了征服與超越;米開朗琪羅敢于直面內心深處止境的痛苦,創造出偉大的作品;托爾斯泰以其博大而深沉的愛,撫慰著大眾的心靈。

    而面對現在的和平,美好的社會,我們更應該用刻苦的學習,豐厚的知識,武裝自己,走向美好的未來!

    成語:煞:委。形容費盡心思。如:清·彭養鷗《黑籍冤魂》第三回:“這煎煙方法,我是煞費苦心,三番五次的試驗,方才研究得精密?!庇秩纾核焚M苦心編造的謊言被人當場揭穿了。

    三年級讀后感三年級讀后感篇三

    最近我讀了一本名叫《夏洛的網》的書。

    里面主要說的是這樣的:在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜;威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿,威爾伯很悲痛絕望,可夏洛說:“我能幫你?!庇谑撬途幊隽嗽S多網上文字,終于讓他在大賽中贏得特別獎,和一個安享天命在旦夕的未來。但,這時,夏洛的生命卻已走到了盡頭。

    讀了這篇文章,我深有感觸:威爾伯和夏洛的友誼比天高,比海深,這是任何人都比不了的。

    在我們的生活里,有一種財富叫友誼,這是用金錢買不到的。

    友誼,是人和人之間不可缺少的東西,如果人人之間都沒有了友誼,那世界將會變得黑暗。

    如果你想收獲更多的友誼,那么,從現在開始播種誠信吧!這樣你會獲得更多!

    三年級讀后感三年級讀后感篇四

    在一個風和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”,我很少見書的名字有水果當開頭。它里面有很多只是讓我去學習。

    《橘子味的夏天》里面講過一句話:“懵懵懂懂的成長歷程,跌跌撞撞地走過,只為時光中等待最美麗的綻放?!痹谶@種我懂的人多多少少會跌跌撞撞,也有跌倒,站起來,只要努力,就會成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂,她的書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸福》等。她的書很好看,有奇怪的名字、不一樣的說話方式,都很奇妙。

    《橘子味的'夏天》給我帶來了快樂,這本書是龐婕蕾寫的,她是一個可以把書寫的快樂的人,為學習加油!

    《隨風而來的瑪麗阿姨》讀書筆記

    我記得第一章是我最喜歡的,里面有一段是:“有一個人影,被風吹得晃來晃去彎著腰,接那是一個女的一只手捂著帽子,一只手拿著手提袋”那一段。因為那一段是我喜歡的瑪麗阿姨去班克斯太太家,這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風而來的瑪麗阿姨》,因為它是在有風的時候隨著風而來的。

    我愛瑪麗阿姨的書,更愛看天下所有書。

    三年級讀后感三年級讀后感篇五

    讀了《漂亮老師和壞小子》,我有許多感觸。

    文章主要介紹了,一個女大學生被聘為白果林小學六(3)班的班主任,之后,與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發生了一系列的幽默風趣的故事。

    在快要進行畢業考試的時候。她竟然帶領全班同學去郊外踏青。

    這個年輕的老師有一顆童心,就像一個大姐姐一樣,跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

    她把“人性關懷放在首位”的全性教育理念,就是她為什么會贏得這么多同學的喜愛的重要元素。

    三年級讀后感三年級讀后感篇六

    有一個皇帝很喜歡穿新衣服,人們卻做不出來,皇帝很生氣。

    游行慶典開始了!人們都說:“皇帝的新衣服真漂亮!”一個小男孩卻說:“皇帝什么也沒穿呀!” 那兩個人拿著金子逃走了。

    讀了《皇帝的新裝》,我覺得皇帝很愚蠢,我要向那個小孩學習,做一個誠實的好孩子。

    三年級讀后感三年級讀后感篇七

    《少年茁壯》講的'是馬鵬飛和他的奶奶的故事。馬鵬飛是一個男孩,他剛出生不久,爸爸媽媽就離婚了。媽媽拋棄了他,爸爸也棄他而去。他便和奶奶相依為命。5歲,他就開始學習做飯,第一次,他不熟練,老是做不好,漸漸地,他越來越會做飯了,還懂得了營養均衡,粗細搭配。

    馬鵬飛平時不愛吃熱飯,喜歡吃冷飯,知道為什么嗎?因為他覺得冷飯可以吃得特別快,這樣就可以省下很多時間來照顧奶奶和學習了。

    和馬鵬飛比,我簡直太舒服啦!我只有更努力學習,才能向馬鵬飛那樣做一個好孩子!

    三年級讀后感三年級讀后感篇八

    今天,我讀了《森林報》?!渡謭蟆肥且槐竞芎玫恼n外讀物,分為四冊,分別是《春》,《夏》,《秋》,《冬》。它講述了森林里一年四季里發生的事。

    其中,又分為前言,講述農莊趣事的《集體農莊》,講述打獵生活的《獵趣》,講述世界各地情況的《世界呼叫中心站》,以及散文。

    其中一段是這樣的:

    重溫夏日

    秋天的天氣,時常會變臉,一會兒晴空萬里,一會兒烏云遮日。太陽高照的時候,溫暖宜人就像回到了夏天一樣。

    黃燦燦的蒲公英和櫻草花從草叢里探出了頭,重溫夏日的氣息。蝴蝶在天空中飛舞,蚊蟲也不甘寂寞的聚在一起,像根柱子似的在空中回旋。不知何時,枝頭飛來一只小巧琳瓏的鷦鷯,翹著尾巴在那里放聲高歌,歌聲婉轉動聽,令人沉醉。

    高大的云杉樹上,一只遲飛的柳鶯在溫柔的應和著鷦鷯的歌聲。柳鶯的歌聲羞澀、溫婉,略帶著幾分憂郁,仿佛雨點滴落在荷葉時幽怨的嘆息。也許柳鶯又回想起夏日里的快樂時光了吧!

    這樣的時候,你也會忘記冬的臨近。

    讀了這本書,我學到了很多知識。

    三年級讀后感三年級讀后感篇九

    壞脾氣與釘子的故事讀后感一個人,被傷害后會感到傷心和無助,每個人都知道這一點。這樣,我們就要注意自己的一言一行,控制自己的一舉一動。

    文中所說的小男孩對別人發過脾氣后,無論怎樣解釋,都不會抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次“對不起”都不會是受傷的心靈恢復到原來的樣子。

    讀完這篇文章,我深受啟發。我對自己說:如果每個人都能贊美別人,讓美麗的光環籠罩對方的心,世界就會充滿愛。

    三年級讀后感三年級讀后感篇十

    “飛”一個神圣的字,人們飛上過藍天,飛上過太空。比不上斑羚飛渡的“飛”。

    有人說,斑羚怎么會飛?是的,它不會飛,但不論是鷹的高飛,還是雕的展翅,都不能與斑羚飛渡相提并論,因為,那是一種生命的飛渡。

    讀完了沈石溪的小說《斑羚飛渡》后,我的心久久不能平靜。當那群斑羚被獵人圍困懸崖時,是老斑羚甘愿用自己的生命來當小斑羚的跳板---- 每一只年輕的斑羚飛成功,就意味著有一只年老體衰的斑羚跌得粉身碎骨,老斑羚們用自己的生命架起天上的彩虹橋;用自己的死來換取下一代生的希望。

    我們的父母,又何嘗不是?他們每天含辛茹苦的工作,為的就是為孩子鋪設好未來的道路。架起孩子們通往幸福的彩虹橋。他們只希望孩子未來能幸福平安的生活著,哪怕獻出自己的器官,甚至生命也在所不惜。

    父母的愛,偉大的愛。

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    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,
    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫
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    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看
    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是
    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我給大家整理了一些優
    當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供
    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家準備的讀后感精
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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