報告是一種對某個事件、活動或者研究成果進行詳細說明和總結的一種文字工具。希望大家通過閱讀這些范文，能夠對撰寫報告范文有更深入的理解和把握，提升自己的寫作能力。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇一
調查報告主要是為領導機關、主管部門或本機關、本部門領導解決問題、了解情況、進行決策提供依據的，因此，撰寫調查報告要注意以下幾個方面的：
1.主題突出寫調查報告，切忌平鋪直敘，面面俱到，切忌簡單的羅列堆積材料。寫文章，不是為用材料而用材料，而是為了體現主題，說明主題，表現主題才去列舉事實或材料的。如果讀了半天而不知道寫的什么，那就是最大的敗筆。同時，還要注意你所表現的內容要有新意，要把一些新的情況、新動態、新見解反映出來，敘人所未知，講人所未講，以增強報告的吸引力。
2.內容真實調查報告不是文學作品，它的主題的確立，它的價值和魅力，是靠內容的真實性做依據的。因此，調查報告所反映的內容、事實必須是客觀事物的原貌，絕不可以想象、虛構，更不可以弄虛作假。
3.數據確切調查報告的說服力在很大程度上取決于事實，而事實的真實又莫過于提供詳實的數。好的調查報告，幾乎都運用一些具體數來說明觀點，精確的數據要比空洞的敘述更具有說服力。
4.符合黨的方針政策，反映現實生活的新事物、新問題調查報告通常是以反映現實生活中的新事物、新問題為優勢的。而這些新事物、新問題又往往是在黨的方針政策光照下出現的。因此，要寫好的調查報告，還要深入領會黨的方針政策，增強對新事物、新問題的敏感性和辨別力。
同時還要注意以下幾點：
一篇調查報告的主要價值就在于最后的對策建議部分，但是情況也很重要，因為調查報告需要以情動人。調查報告不僅需要提供客觀情況，而且要想使報告動人，就必須要有生動的情況，以情況動人，所以生動的情況是調查報告成功的前提。但是，調查報告的價值主要體現在對策建議上，解決問題的辦法到底是什么？不能光是口號，不能是空洞的話。例如，我調查包產到戶時就碰到一個問題。比如上水耕田的時候，先耕田先發，先上水先發，家家都要先耕田，怎么辦？我想不出辦法來。然后一個老太太就說，你這個同志怎么這么笨，我們農村里這個問題很好辦，碰到問題就抓閹。我開始時還覺得用抓閹解決問題不妥，不太科學，拿到決策建議里不好寫。后來一個中學生說，抓閹就是機率的概念，就是概率論，就是運籌中的機率論。現在如體育比賽怕強強相遇，種子選手分組抽簽，抽簽就是抓閹，抓閹就是抽簽。這番話馬上就把我點撥了。我當時立即寫了一篇題目叫“不可一概否定抓閹”的文章，登在《新華日報》上。農村遇到尖銳矛盾怎么辦？抓閹。抓閹用科學上的解釋就是體育比賽的抽簽，抽簽與抓閹本質上是相通的，不要認為抓閹就是迷信、愚昧、落后，應該說是一種農民的智慧。抓閹這個對策建議這們就寫入了調查報告中，而這個對策建議是書本上所沒有的。前年，《讀書周報》登了美國人寫的一篇文章，說中國人往往用非常古老而簡便的方法解決他們認為的.一些很復雜的問題，抓閹就是其中之一。美國人也肯定了這個辦法。有些決策建議，正如奈斯比特所說，華盛頓沒有，在下面；我們也有類似情況，北京沒有，在下面。毛主席說，領導是加工廠。辦法在群眾之中，所以，要到群眾中去，虛心求教，把他們解決問題的好辦法提煉出來。
比較法對對策建議也很重要。我到宜興看當地的杜鵑大王，她說自己一畝山丘地的杜鵑花可賣十萬塊人民幣，能比她高的很少。我告訴她，的確很高，但也不要滿足，我到臺灣去看種植蝴蝶蘭，一畝地的銷售收入是十萬美元。一比較，就知道天外有天。這就是比較法。這需要靠你多看，看多了肚子里就有，就能說得出來。
所以，要做好對策建議，就要中外古今都要研究，靠平時多積累。在座各位每個人都應該是博士，這個博士是很廣博，不是指某一方面的專家，都是通才，這樣的人才配做研究工作者。現在網上東西很多，但是我覺得有些古書也要翻一翻，外國文學也要涉獵一點。總之，少唱一點卡拉ok，多看一些書報，做點案頭工作，我覺得是有好處的。
這是個群體與個體的關系問題。公文寫作與文學創作有很大的區別。文學創作完全是個體勞動，手工勞動。如果讓巴金和郭沫若合起來寫一篇小說，保證不好看，因為各人有各人的風格。但公文代表一個領導機關的集體意志，因此，它是一個集體意志的體現。調查的時候往往不是一個人去調查，有一個調查組，所以調查報告就應該是大家群體意志的反映。一個人調查也有，但多數情況下是多人調查。我個人主張調查組最好是三人左右，不要太多，少而精，便于集中大家的意見。有些大型的和中型的綜合性調查，人數可以多些，但最后要寫出分課題的報告，在前面加上一個綜合性的概述，或者叫整個報告的內容提要也可以。長篇調查報告我主張搞提要，否則領導沒有時間看。有幾百的提要，可以把調查報告的精華部分突出出來，特別是對策建議部分。
在有分歧的時候，大家可以充分展開討論，允許保留意見，用方案之二、方案之三注明出來，可以達到求同存異的目的。調查的分歧要由調查組組長來拍板，組長拍板與領導意見不一致時，仍可以調查組名義堅持，因為調查報告是體現調查人的意志，而不是體現領導人意志。領導認為不對時，可以在批語上寫清楚，再往上報。這樣，既發揚了民主，又不損傷下面的積極性。所以，要處理好整體與個體的關系，充分尊重個體的意見，最后按照民主集中制，再加上組長裁決，這樣，就可以得到一個比較客觀的意見。
調查報告要有情況、有議論、有辦法。這是劉順元反復強調的調查報告的三個有。如何把他們統一起來？我想，情況不能復雜，要做到以情動人，十分簡練。問題部分要詳細，要展開，要努力把它擺深擺透，因為調查是為了發現問題和解決問題。對策建議部分要簡練，條文式的，一二三四，就可以避免與問題重復。比如以“抓閹”為例，包產到戶后發生了爭牛、爭水、爭農機這些現象，有的地方發生了打架斗毆等問題，在對策建議里就可以提出，例如像抓閹這個辦法也可采用，而這個辦法與我們所謂科學的抽簽、概率論等并不矛盾，要解放思想，從理論上解決這個問題，從實踐上進行操作。這樣，對策建議就非常簡練。對策建議的關鍵是要有高度，要有理論高度，要有幾個性：前瞻性、科學性、可操作性。這幾個性說來好說，做起來比較難，尤其是可操作性，相當不容易做到。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇二
述職報告是指國家工作人員就一個階段的任職情況，向有關部門及領導、群眾做出全面說明的一種文體形式。
述職報告的撰寫和提交，是管理和考核干部的重要方式之一。對于相關工作人員來說，撰寫述職報告，可對自己的任職情況加以回顧和反思，有利于自審和提高，也有利于改進工作；對于一個單位或部門來說，要求領導干部提出述職報告，利于考核干部，也便于群眾民主監督。
述職報告通常是由標題、署名和正文幾個部分構成的。
1、標題。述職報告的標題常見的格式是“期限十文種”，如：《××××年度述職報告》、《××××年上半年述職報告》。
2、署名。在標題之下，要標明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3、正文。雖然述職報告正文的內容沒有明確的規定，但述職報告應對述職人的政策水平。工作能力及職責履行狀況做出詳盡的介紹，應有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經驗的總結，或者失誤與教訓的反思。對述職報告內容的要求與對工作總結的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
3、對任職期間所取得的工作經驗和教訓，做出相應的分析。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇三
附件1：
一、檢查工作。
總結。
（一）項目執行情況。
1．項目主要內容和目標。
2．項目執行情況。
3．項目成果。
4．存在問題。
5．工作建議。
（二）資金使用情況。
2．制度執行情況。資金管理使用的各個環節是否嚴格按照制度的要求執行；
3．資金分配情況。資金分配的各個環節和有關內容是否合理、到位；
4．資金撥付情況。資金是否按時撥付到文件規定的資金使用單位；
6．資金使用效益情況。是否發揮了資金使用效益，實現了項目目標。
二、檢查結果。
（一）檢查結論。
（二）檢查出的問題及原因。
（三）整改措施。
（四）整改結果。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇四
根據xxx[20**]193號《關于20**年局機關事業單位工作人員年度考核工作有關問題的通知》要求，我廠對本廠各類工作人員20**年度工作進行了考核，現將考核情況報告如下：
一、為了更好貫徹xxx關于考核工作的安排，做好20**年度考核工作，我廠召開會議，對本廠年度考核工作進行了研究，并結合本廠實際做了安排。在廠黨委統一領導下，成立了由廠領導及各部門有關人員組成的廠考核組，按規定對全廠各類人員進行了考核。
二、我廠本年度考核的內容、程序、標準、時間、方法等嚴格按照國家xxx相關領導部門的規定以及本廠《工作人員考核暫行規定實施細則》執行，從12月6日起至12月30日止，由各部門對本部門工作人員從德、能、勤、績、廉五個方面進行綜合考核評鑒，提出考核等次，25名科級干部由廠考核組逐一評鑒審核的辦法，對全廠136名（不包括5名廠級干部）工作人員進行了考核。廠級干部由局領導組成的考核組于12月28日上午來廠進行了考核。
三、20**年度考核結果及有關情況說明。
根據新廣局[20**]193號《考核工作通知》規定，我廠本年度為自治區級精神文明單位，優秀比例控制在18%以內。優秀等次人員在不同職務層次內確定，部門領導（科級）的優秀人數不超過同級人員比例。據此，我廠嚴格把握優秀等次人員的評比，優秀等次的人數控制在在職職工141人的18%即26人。考核結果如下：
（一）考核為優秀等次的人員26人其中：處級干部1人，科級干部5人，其他工作人員20人。
（二）考核為合格等次的人員115人四、關于我廠處級干部考核情況：經局考核組對我廠處級干部考核評定，**同志考核為優秀，其他4位處級干部考核為合格。
五、我廠于12月30日已圓滿結束本年度的考核工作。現將匯總整理考核的結果及相關材料，上報局人事教育處審核。
特此報告。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇五
我院根據分院《關于認真抓好社會主義法治理念教育活動“對照檢查”階段有關工作的通知》要求,結合本院實際,組織干警撰寫了自查報告,現將我院干警撰寫自查報告情況總結報告如下:。
一、精心準備,嚴格要求。
我院為了提高干警撰寫自查報告的質量,按照分院關于對照檢查階段工作安排的要求,嚴格要求干警對照“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導、職業道德”等六個方面的具體內容,采取自查、互查、上下幫查、面向社會開門查等形式,從保持共產黨員先進性教育活動和專項整改活動排查出的問題中、從涉檢信訪和上訪反映的問題中、從查處的檢察人員違法違紀問題中,認真查找執法思想、執法行為、執法作風等方面找準自身存在的突出問題,深挖思想根源。從而為撰寫自查報告提供了第一手材料。
二、確定重點內容。
我院干警分院要求,將干警撰寫自查報告的重點確定為對照檢查依法辦案的法制觀念是否樹立,有無執法不嚴格、不規范、不廉潔,違法辦案等問題;對照檢查執法為民的宗旨意識是否牢固,看有無群眾觀念淡薄,不認真處理群眾訴求,甚至侵害群眾利益等問題;對照檢查大局意識、服務意識是否真正確立,看是否把法律效果、政治效果和社會效果有機地統一起來等問題;對照檢查黨性意識、黨的領導觀念是否堅定,看有無執行上級部署不力,甚至政令、檢令不暢等問題;對照檢查法律監督意識是否強化,看有無監督不到位、不敢監督、不善監督等問題。
三、領導帶頭,認真撰寫。
我院在要求干警撰寫自查報告時,院領導親自帶頭,撰寫后在干警大會上由干警進行鑒定,達不到要求的一律重寫。現全院16名干警均完成了自查報告,并在干警大會上得到通過。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇六
調查報告由于種類、內容、目的不同，結構和寫法上也各有差異，但一般都是按照如下各組成部分來寫的。
在正文之前，先要擬訂標題。寫法通常有兩種：一種是只有正標題的形式。這種形式可以直接寫明關于什么問題的調查報告，可以直接寫明調查報告的中心思想，也可以直接寫明調查報告的問題。
另一種是正副標題形式。即用正標題寫明調查報告的主要觀點，用副標題注明調查的內容、單位等。
調查報告的標題必須醒目，觀點鮮明，生動活潑，使讀者見題明義。
正文一般分為三個部分。
（一）開頭，或稱前言，導語，概說。
這部分一般有兩種寫法。
一種寫法是，簡要說明調查時間、地點、對象、范圍、方式及調查的經過情況，讓閱者先了解調查報告產生的概況。這種開頭，有對調查工作本身匯報的性質，多見于機關工作內部的調查報告。
另一種寫法類似新聞導語。就是概括介紹對理解全文有關的一些問題，如形勢、背景、調查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導作用。這種開頭多見于供報刊發表的調查報告。具體寫法可根據內容需要，靈活多樣。
介紹
新生事物的調查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。
總結典型經驗，并進行一定的理論剖析的調查報告，開頭一般是概括說明調查對象的狀況，形成典型的時間及內容。
研究問題性的調查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現實意義。
揭露問題的調查報告，開頭一般是直截了當地把要揭露的問題擺出來。
（二）主體
指調查報告的主要內容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調查報告，就要詳細述說工作的情況、經驗、體會、做法或問題；如果是事件調查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發生、發展經過、原因結果怎樣；如果是揭露性質的調查，主要是把事件或問題的真相、內幕、原委、危害寫得一清二楚。總之，要反映實情，找出規律，揭示本質，上升到理論。
由于調查的目的、范圍、方式不同，調查報告主體的結構方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結構。即根據事件發展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告，有時也要按調查的經過或事件本身演變的順序反映。
從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結構多適應于反映情況、介紹經驗或研究問題的調查報告。
3、邏輯結構。即按各部分內容之間內在的邏輯聯系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經驗，并進性一定的理論剖析的調查報告。
4、逐點結構。即按調查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的`部分來結構。
主體部分的要求是，內容上要充實、具體，由實入虛；形式上要層次條理清楚；而寫法則應根據調查內容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
（三）結尾，或稱結語。
指調查報告的結束語。這部分是分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。
有的調查報告沒有專門的結束語，就以主體部分的末段自然結束，意盡言止。
有結束語的，一般包括以下內容：總結全文深化主題，以提高閱讀者的認識；提出新問題，指出努力方向，啟發人們更進一步地去探索；補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領導參考。
結尾要根據寫作目的、內容的需要，采取適當的結尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。
單位署名，可署于標題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇七
1、開篇部分。
包括：封面、題目、目錄和摘要（調研目的、問題的描述、處理問題的途徑、所采用的方案設計）。
2、主體部分。
包括：引言（問題的背景、表述、處理問題的基本途徑）、調研方案設計、調研實施、數據分析、調研結果、結論、說明和建議等。
3、附件部分。
包括：調查問卷、圖表、有關計算細節或技術說明、參考文獻等。
（二）調研報告寫作要求。
是調查研究的直接產物；有較強的針對性和目的性；內容要絕對真實。
（論述題：085為什么說只有在深入細致的調查研究基礎上,才能寫出有價值的企業文化調研報告（15分）?0911試述調研報告的主要特點及寫作注意事項。綜合評審論文：0811結合實際，論述企業文化調研報告的特點（100分）？單選題）。
2、調查報告寫作的基本原則。
條理清晰、論據充分、結論簡潔。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇八
調查報告又叫調查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及調查等都是常見的調查報告體裁。
二、調查報告的特點。
1.真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神，徹底拋棄“假大空”的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查報告。
2.針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性，在調查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3.典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4.系統性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環節。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統性和完整性，并不是要求在調查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調查報告就是論證系統，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
三、調查報告的類型。
從內容性質分，調查報告有以下六種：
1.專題型調查報告。專題型調查報告，就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。
2.綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的報告。具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖。”
3.理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點，大多發表在學術刊物上，或載于學術著作中。
4.實際建議型調查報告。這是由于實際工作需要而寫的調查報告，其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。
5.歷史情況型調查報告。這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6.現實情況型調查報告。它是以正在發生、發展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況，以作為其它認識活動的依據或參考。
另外，有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
四、調查報告的寫法。
不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。
調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點;二要把握調查報告的寫作程序。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇九
根據市教育信息化督導評估會議的要求，現將自查報告的具體撰寫要求整理如下，供各迎檢學校參考。
第一部分。
本校教育信息化基本情況。
第二部分。
按評估細則的要求，逐項逐條開始寫，既問什么答什么。
第三部分。
主要工作經驗與做法（主要指加分、出彩、有特色的方面）。
第四部分。
存在問題與改進意見。
第五部分。
附上自評打分表（既在評分細則后打上自評的分數，算出總分）。
備注：
1、打分時注意就高不就低，能得分的盡量得分。
2、自查過程中要與進修學校網絡中心經常保持聯系。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十
調查分析報告是調查人員對某種事物或某個問題進行深入細致的調查后，經過認真分析研究而寫成的一種書面報告。調查分析報告的意義體現在以下兩點：
(一)調查分析報告是調查工作的最終成果。
調查活動是一個有始有終的活動，它從制定調查方案、搜集資料、加工整理和分析研究，到撰寫并提交調查報告，是一個完整的工作程序，所以調查報告是調查成果的集中體現。
(二)調查報告是感性認識到理性認識飛躍的反映。
調查報告比起調查資料來，更便于閱讀和理解，它能把死數字變成活情況，起到透過現象看本質的作用，使感性認識上升為理性認識，更好地指導實踐活動。
要撰寫好調查報告，必須了解調查報告的特點，掌握調查報告撰寫的步驟，撰寫報告的方法，使調查報告在實際工作和理論研究中發揮應有的作用。
二、調查報告寫作的特點
(一)調查報告的針對性。
針對性是調查報告的靈魂，它是指撰寫的調查報告必須有明確的調查目的。任何調查報告都是目的性很強的，撰寫報告時必須做到目的明確，有的放矢，圍繞主題展開論述。
(二)調查報告的時效性。
對于調查報告的寫作者來說，必須講求時間效益，及時捕捉各種信息，并做到及時反饋。只有這樣，才能發揮調查報告的作用。
(三)調查報告的新穎性。
調查報告應緊緊抓住實踐活動中的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調查研究得到的新發現，提出新觀點，形成新結論。
三、調查分析報告的結構
調查分析報告一般由標題、概要、正文、結尾、附件等幾部分構成。
(一)標題
1、標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍點睛之筆。(1)它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。
單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。
雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。
3、標題的形式。
(1)直敘式的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多采用這種標題。
(2)表明觀點式的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。
(3)提出問題式，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什么》等。
(二)概要
概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因;第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題;第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
(三)正文
正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出，引出結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。
1、引言
(1)引言的寫作形式。引言即調查報告的開頭，萬事開頭難，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。例如，3月我們對級電子商務專業的學生進行有關心理障礙調查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。
2)結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數據通訊網絡》的開頭，中國郵電電信總局與北京新華信息商業風險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網絡的現狀，并展望未來之路。在這次調查中，除了涉及到特定專業問題外，還圍繞著網絡化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網絡使用情況、意見、需求等，調查對象是各種單位中通訊網絡或計算機方面的技術人員……。
4)提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。
(2)引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：1)為什么進行調查;2)怎樣進行調查;調查的結論如何。
2、論述
(1)論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量
的高低和作用的大小。論述部分的重點：1)通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程;2)調查的結果及存在的問題;3)提出具體的意見和建議。
(2)論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。
(3)論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料作客觀的介紹說明;或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析;第二類利弊分析;第三類發展規律或趨勢分析。
(四)結尾
結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：(1)概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。(2)形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。(3)提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。
(五)附件
附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在咱們寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十一
如何撰寫社會調查報告社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養同學們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為同學們從網絡上搜索到有關暑期社會實踐報告的資料，僅供參考：
1.封面內容：實踐報告題目、團隊名稱；
2.扉頁：成員組成（姓名、班級、）、實踐單位、實踐時間等；
3.目錄：正文的各章節、團員感言、附件等。
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目數要適當，一般不宜超過20個。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“關于調查報告”、“關于調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――×大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要數要適當，中文摘要一般以左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
（a）“摘要”樣。
（b）摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
（c）關鍵詞。
4、前言
介紹實踐的目的,意義,相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐要求等內容。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
5．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。
正文要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文通暢、精煉。數一般控制在左右。
6．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
7．謝辭
謝辭通常以簡短的文對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
9.隊員感言
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
10、附件
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
1.書寫
實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“五號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢必須使用國家正式公布過的規范。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設計頁眉、頁腳、頁碼。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，體用五號。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名部分用縮寫，并省略“.”。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十二
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到xx公司也已經兩年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。
公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。
或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。
或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。
我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿公司興旺發達。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十三
黨委工作報告是一種特殊的文體，通常由組織部門牽頭，機關相關部門配合，在校黨委和政治部領導下完成。
一、明確定位，把握黨委報告的基本要求。
黨委工作報告在日常生活與我們經常接觸的，象黨的十五大、十六大報告的貫徹學習，學校的黨代會和歷年黨委擴大會的工作報告，還有單位的年終總結和個人的總結以及新年度的打算，雖然這些和黨委報告本質上不一致，但是有接近和相似的地方。
報告是一種陳述性的文體，是一種上行文種，是下級向上級報告工作，陳述事件，或是需要上級知道和明了的情況。按時間分有年度報告、季度報告、月份報告和隨機性報告。按用途分有綜合性報告、單項報告。黨委報告是報告中一種特殊的分支，是黨委所做年度綜合性報告，或者是一個階段的綜合性報告。比如說黨代會是五年召開一次，師級黨委是三年，或者是兩年一次。報告的內容是全方位的、綜合性的，是一種政治性很強的文體。黨委報告是黨委接受上級領導的重要手段，是本級黨委總結工作、布臵任務、實施領導的一個重要形式。其特點是：
1、嚴肅性。黨委報告是上行文，更重要的特殊性是對。
1下，是對黨委監督的一種文體。雖然將結果報告給上級黨委，它在行成的過程當中始終是接受委員和全體黨員監督的，更重要的是對下負責，接受審議。它是黨委的具體述職，是黨委實施具體領導的手段。它贊揚什么，防止什么，反對什么，很鮮明的在報告中提出來。它文風樸實，用詞準確。不能象講話稿，允許有個人的思想和帶有一些文采，不能象研討文章、理論文章有過多的闡述，更不能有分歧性的意見或者表述，它不是個人行為，是集體思想。
2、宏觀性。黨委報告是總結工作、部署任務，但它不面面俱到，不強調具體，它體現出黨委抓根本這個特點，更重要的是在工作方向、工作原則、工作重點或者是指導思想、基本要求上進行闡述。這樣做一是體現出黨委抓大事，抓根本的原則，二是給行政部署留有空間。今年黨委報告用六千字部署工作后，機關各部都有工作要點。黨委報告和工作要點，即黨委和行政之間形成互應關系。如果在報告上事無巨細，篇幅上不允許，也會出現上下一般粗的問題。
3、針對性。黨委報告主要是一個年度、一個時期的工作準則，是黨委施政的綱領，或者宣言，各個單位都要圍繞報告去貫徹落實。報告要緊密的聯系實際，不能脫離實際談想法，離開工作談設想。
二、領會意圖，完成黨委報告的總體設計。
1、形成思路。一般是在11月末就開始籌劃，前期思考要把握三點。一是上級要求是什么。每年11月份軍委擴大會，總后黨委擴大會有什么要求，有什么重要的精神。二是領導強調的是什么。去年新班子對學校有什么要求，有什么設想，在2002年達到什么目標，因為報告體現出黨委正副書記的工作思路和意圖。三是本單位的實際是什么。在這個年度、時間段有什么問題要去解決，有什么風氣要樹立、糾正，黨的建設需要改進和加強，中心工作在什么方位突破。將以上三個方面疊加在一起，進行深加工，形成一個基本的思路。同時還要注意匯報、溝通、交流和協調。今年總后黨委報告在第三部分談到了與時俱進和創新的思想，王政委在學校的黨委書記集訓和中心組學習的時候，就強調創新的問題，那么我們就將與時俱進和創新作為我們今年黨委工作報告的一個突破口。
3風抓落實，又提出改進作風。后來提出同心同德、群策群力。同心同德主要是學校上下，主要是黨委正副書記在思想上一致的問題；群策群力只是講在落實上的問題。我們感到群策群力與同心同德有互相包容的地方，于是又提出開拓創新，就把我們今年主要的工作任務、方向明確了，更有鮮明的時代特征，成為我們學校加快建設名副其實軍需大學的一種口號。
4尾提出。主要是一段時間有很明顯，很極端的問題需要強調和闡述。總后黨委工作報告這幾年的寫法，都是最后加一部分要求，而且每年有一個主題，比如今年總后黨委工作報告就是談與時俱進，去年談的是狠抓落實的問題，前年談改進作風，大前年是強化總后意識。
4、形成提綱。提綱要形成三級標題，以及三級標題下面想要闡述的內容。一是要突出思想性。只有思想性強了，指導意義才重，才能給人以啟迪，才能去領會，結合本單位實際去貫徹，思想性是報告的一個十分重要的方面，這需要把上級的精神，本單位領導的意圖和單位實際結合起來，提煉出具有本單位特點的思想。二是突出特色。主要是在橫向的比較，院校要突出。
教學。
科研管理的特色，有別于其它單位，防止這個報告放在另一個單位也可以。三是創新。創新是報告一個制約的瓶頸，也是難突破的點。年年寫報告，年年的工作基本是重復性的，有所創新的表述是很難的，就象辦春節晚會似的，年年難辦年年辦。在送審報告和形成報告提綱前，要著力研究和加以解決。
三、抓住重點，突出黨委報告的主要內容。
5平、政治理論性和政治領導能力。每年黨委報告都將政治首位意識做第一條。
2、符合本單位工作規律。院校首先把中心工作、教學科研、科技干部隊伍建設、學生成才等擺到突出位臵，占有相當的篇幅進行闡述，體現出黨委抓中心工作的思路和力度。在寫法上要突出黨委工作的力度，比如闡述黨委的認識，如何抓的，然后談其它的具體問題。
6是后附主要工作。就是前面把工作的主要指導思想和要求說完以后，在后面列個表，有多少項工作，明確時限、誰主責等。其特點是簡單明了，減少主報告篇附壓力和文字重復。四是配合其它要點。今年報告就是這種寫法，很短，不超過6千字。特點是黨委負責抓總，機關各部門附工作要點，這樣更清楚、具體、深化黨委報告，與黨委報告呼應和體現黨委報告的思路和意圖。但是那種寫法都是根據當時的形勢需要和實際需要，都有它科學和必要性的一面。
四、穩妥操作，處理好黨委報告的具體矛盾。
在起草黨委報告過程當中有很多人參與、環節多、時間緊、工作重，報告本身遇到的各種矛盾多，需要統籌思考，認真對待。
1、注意程序。先是成立寫作班子，后是受領任務，接受政治部領導、學校黨委、軍政主官的領導，接著形成框架，包括先期思考、運籌，形成提綱之后交政治部和黨委分別審定。之后是起草，形成初稿后交政治部、校常委討論，將稿子印發到基層單位征求意見，修改結束后提交全委會討論，最后提交大會討論。根據全體委員的意見再次修改定稿，以報告的形式上報，以通知的形式下發。這些是至少的環節，一是體現稿子質量，二是體現黨委具體領導。其中有的程序在落實中還要出現多次反復。
2、注意協調。由于寫作班子由政治部領導牽頭，校機關各部有關人員參加，牽扯的方面主要是反映本單位的工作成績和黨委報告相一致的矛盾。有的單位的工作與報告的篇幅和實際相一致的矛盾就需要協調。在協調過程中，吸納這些人參與討論匯報，形成框架后給各單位明確任務，讓各單位拿出初稿，要求內容準確、數據真實而且在寫法上體現出主報告的要求，最后合格以后再返回到各個單位征求意見。
3、敏感問題的處理。一是存在問題要求表述準確。存在問題先要從黨委的工作角度去找問題，要找大的，找黨委自身存在的；其次是找傾向性的問題，比如思想上的問題、作風上的問題、管理上的問題，黨的建設上的問題，或者是干部隊伍素質方面的問題。這個問題和行政上的工作講評不一樣，要求有針對性，但不強這個問題的尖銳和鋒芒。再一條是找主觀問題，不找客觀問題。有的單位報告找問題是強調房子不夠，資金不足等，反映出這個單位黨委認識問題的深度不夠。找問題的原則是易簡不易繁。要以成績為主，問題占很少的篇幅。還要注意不僅指出問題的本身，還要提出產生問題的原因，分析要深刻。二是表揚注意原則。為體現報告的生動、具體，對需要表揚的單位和個人要慎重、有原則，不能隨意。一般是受總部以上表彰的，在寫法上不要對事跡論述，而要直接點結果。三是防止遺漏。要注意全面性，8比如計劃生育、老干部工作、穩定工作、綠化工作等等最容易遺漏，但恰恰要體現出黨委對這項工作的重視，在某一部分要把這些工作寫進去。四是注意前后呼應有別。報告的主體是總結工作部署任務。往往出現這種情況，總結工作10條，第一條是黨委建設、第二條教學，第三條科研，第四條行管等；部署任務也是10條，第一條是抓黨委建設，第二條是抓教學，前后10條基本一樣，這就要加以區別，防止雷同。這個問題處理的怎樣最能體現出報告的寫作水平。2000年報告處理的比較好，第一部分提出7條成績，后邊提出6個落實水平，這就很好把前后如何區別的問題解決好了。在部署任務上，一是加快新專業建設，努力提高教學育人的水平；二是激發科技創新活力，提高科研育人的水平，三是加快社會化保障步伐，努力提高服務育的人水平，等等。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十四
格式如下：
一，標題，署名。
研究報告的標題常常直接采用研究報告的名稱，這樣顯得精確，明了，使人能對研究的問題一目了然.研究報告的標題不但應反映該項研究的核心問題，而且應能引起讀者對報告的興趣和注意.因此，要簡短，明確，并注意采用讀者感興趣的措詞.
標題下的署名是表示研究者對該項研究及報告的負責.署名大多是研究者的真實姓名，也可以用筆名.有時參加的人員很多，不便一一署名，可以署00課題組，00課題協作組等.
二，前言，引言。
報告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常簡要地闡述下列內容：
1.課題提出的緣由;。
2.研究這一課題的意義;。
3.目前國內外在這一方面的研究成果，現狀，問題及趨勢;。
4.該項研究所要解決的問題.
鑒于這一部分所要述及的內容，有時也可直接以"目的，意義"作為該一小節的標題.這一部分雖然只是報告的引言，但它卻可以顯示該項研究的學術地位，使人們了解該項研究在教育理論和實踐上的價值，在有關領域中的重要性，以及在國內外同類研究中所處的水平.前言應簡潔，明了，字數不宜太多.因此，前言要注意措詞，使之既實事求是地介紹情況，又能恰到好處地贏得讀者的信賴和注意.
三，研究方法，手段。
這一部分主要是向讀者交代研究方法及研究過程，目的是為了讓讀者了解整個研究的全過程，以便評價整個研究在方法論和教育理論研究上的科學性和客觀性，讓讀者據此決定是否承認和接受該項研究所得出的結果.
研究方法的介紹主要包括：研究對象的取樣和選擇，研究因素的'操作與控制，資料的收集與處理等方面所采用的方法與實施的技術手段.此外，還應包括對研究課題中出現的主要概念的定義和闡述，以及對研究所采用的特殊工具，設備以及一些特殊方法手段的介紹.如果這一部分內容較多，或附有設計的圖紙，量表，調查問卷，測試題等，應以附錄的形式附在后面.方法的介紹應注意條理清楚，交代明白，使別人可以據此重復研究，而具體實施的措施介紹則未必如課題設計方案那樣周詳細致了.研究方法的介紹常常可按研究過程的順序逐一展開，在介紹過程中如果涉及一些專業性的概念或說法，則應注意用詞的準確性.
四，結果，討論。
結果是研究報告的實質部分，撰寫這一部分的主要目的，就是要將研究結果作為客觀事實呈示給讀者.這一部分主要包括兩個內容：一是對在研究中所收集的原始文獻資料和觀察資料，實驗資料經過初步整理，分析的結果，如對定性資料的歸納，列條，對定量資料列出圖表等;二是對資料初步整理分析后，采用一些邏輯或統計的技術手段，推斷出研究的最后結果或結論.與其他學科研究報告有所不同的是，教育科學一些研究者往往更注重定性分析，更注重舉例說明問題，即使數據，往往也停留在例舉和羅列的水平上.有鑒于此，應該強調，在研究報告中既要重視定性的分析，更要注重定量的分析，既可以有一兩個典型事例或一些數據為佐證，更要有對客觀數據資料的統計分析處理.撰寫這一部分時應注意以下幾點：
1.不可以一概全，單純從邏輯的角度推出結論，而要重視定量與定性的綜合分析.
2.對于數據資料，不應停留在僅僅作為事例例舉的水平上，而應采用一些統計分析的技術，從數量的變化中揭示事物的本質屬性.
3.在統計圖表上出現過的事實，沒有必要再用文字重復敘述，只要指出這些數字所說明的問題即可.
4.結果僅僅是對研究所收集的事實材料的客觀歸納.在這一部分只可以例舉客觀材料，嚴謹地提出結論，切忌夸夸其談，妄下結論，任意引申和發揮.
5.研究結果應以事實與數字為主，文字敘述要簡潔明了，結論要明晰準確.
討論是對研究研究者根據研究得出的客觀事實和結論，結合自己對教育理論和實踐的認識和了解，通過分析和思考，對當前教育理論和實踐的發展提出自己的認識，建議和設想.因此，這一部分常常以"分析與討論"，"討論與建議"，"幾點建議"，"幾點思考"等作標題.
結果與討論合而為一，或先呈示結果，接著討論，或夾敘夾議，交叉進行.然后，無論形式如何，我們應該明確地看到它們之間的本質區別.研究結果呈現的是研究中的客觀事實，它應該是基本肯定的，并可以在相同的研究中重復出現，而討論則是主觀的認識與分析，是研究者將研究的結果引向理論認識和實踐應用的橋梁.
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十五
調查報告就是根據調查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規律的書面報告，它通常反映重大事件，新生事物，突出的典型，重要的經驗和嚴重的問題。調查報告有哪些特點：
社會性。
調查報告作為時代的鏡子，從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問題，具有明顯的社會功能調查報告所總結的典型經驗，對社會各方面具有指導意義;調查報告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用;調查報告作為一種社會輿論，社會事實的發言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利。
針對性。
調查報告總是針對某一種思想傾向，具體實踐或實際問題而寫作的，通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向。作者反對什么，贊成什么在調查報告中涇渭分明，而不是棱模兩可。
真實性。
任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際，發現問題，解決問題，掌握規律。調查報告的生命在于用事實說話，材料的真實和準確是首要的。調查報告采用的材料應是經過科學處理和認真核實鑒別的，而不是道聽途說的，是具體的，既有點又有面的，而不是抽象的。
典型性。
調查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規律，是為了解決某個問題，總結某項經驗，研究事物的發展趨勢而寫作的，因此需要恰當的選擇典型，解剖麻雀，探索事物的發展規律，尋求解決矛盾的辦法。
根據對調查對象反映的范圍的不同，可以劃分為概況調查報告和專題調查報告。
概況調查報告也叫綜合調查報告或普遍調查報告，主要是圍繞調查對象的基本狀況而寫的，對全部調查的結果進行比較全面而系統的反映。這類調查報告一般是就某一地區或單位而進行的，往往設計到政治，經濟，文化，人口，地理，歷史等各個方面的基本情況，對調查對象的發展變化，前因后果，來龍去脈作比較詳細的交代。專題調查報告是圍繞某個問題撰寫的，可以是典型經驗，專題情況，新生事物，歷史事件或存在的問題等等，比如關于農村合作經濟的調查，關于人才浪費的調查，關于個體商販精神生活現狀的調查等等。專題調查報告主題鮮明，材料具體，針對性強，具有很強的說服力。
根據調查對象反映的內容不同，可以分為總結經驗的調查報告，反映情況的調查報告，揭露問題的調查報告。
總結經驗的調查報告是對實踐中涌現出來的具有普遍指導意義的典型經驗而撰寫的報告，它把實踐過，感覺到，理解了的客觀事物上升到理性認識，然后用以指導實踐，一般在報刊或會議材料中用得較多。反映情況的調查報告對某一方面進行專題調查，為領導機關了解情況，研究問題，制定政策或計劃提供依據，這種的專題明確，材料集中具體，針對性強，有說服力。揭露問題的調查報告是用調查到的大量事實，揭露某一問題的要害，以引起人們的重視，達到弄清是非，教育群眾，解決問題的目的。
根據調查目的的不同，可以分為理論研究型報報告和實際建議型報告。
主題的確立。
主題是調查報告的靈魂，是作者所要表達的基本思想。一篇調查報告是否有質量，有價值，是否能引起人們的重視，其決定的因素就在于主題是否正確，深刻。主題要正確，要運用馬列主義的立場，觀點和方法對客觀事物進行深入細致，周密系統的調查研究，大量占有資料，全面了解歷史和現狀，弄清事物的來龍去脈，能反映客觀事物的本質規律，有積極的意義，這樣的主題才是正確的主題。主題要新穎，有新意，即對某事物的調查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深，而且富有時代氣息。或能從不同角度去研究同一對象。主題要鮮明，即他所表達的基本意思應該十分明確，一目了然，毫不含糊，鮮明地表達出作者的是非和愛憎。主題要集中，即目的性要明確，內容要凝練，重點突出，圍繞主題說深說透，而不能貪大求全，蜻蜓點水。
主題的形成和提煉。
調查報告的主題是作者在長期的生活實踐中逐步孕育而成的，是通過深入調查研究，從所獲得的材料中分析歸納而產生的。往往被某些材料深深觸動，得到啟發，發現了它的社會意義，悟出了事物的本質，從而形成了鮮明的主題。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十六
從新聞報道和紀實散文中生成并獨立出來的一種新聞與文學結合的散文體裁，也是一種以文學手法及時反映和評論現實生活中的真人真事的新聞文體。速寫、特寫、文藝通訊的總稱。作為一種介于通訊和小說之間的文體。它以敘事紀實為主體，以報告真相為己任，即要求作品中占主體的人與事必須真實，具有新聞性；又經過藝術加工，以形象反映生活，并飽含作家的思想傾向和情感態度，具備文學性。也就是三個特征：新聞性、文學性和政治性。這種文體是近代新聞事業發達的產物，曾盛行于20世紀初期的蘇聯和歐美。在五四運動以后的中國，某些通訊、旅行記和敘事散文已具有報告文學的部分特性。
但正式倡導和自覺創作報告文學，是從30年代初開始的，并與左翼文藝運動和外國報告文學的傳入有關。第一部以報告文學名義出版的作品集是《上海事變與報告文學》（1932）。稍后有《活的記錄》、《中國的一日》等專集和《包身工》（夏衍）、《1936年春在太原》（宋之的）等名篇。30年代末期以后，中國報告文學獲得很大發展，已成為一個獨立的重要的.文學品種。
什么叫報告文學？報告文學是采取文學手段及時地反映真人真事的一種新聞文體。調查報告是對社會上某一個問題或事件進行專門調查研究之后，將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告。
1、內容真實，觀點鮮明。
2、材料性強，夾敘夾議。
3、結構嚴謹，有條不紊。
4、語言簡潔，筆調明快。
1、反映基本情況的調查報告。
2、總結典型經驗的調查報告。
3、介紹新生事物的調查報告。
4、考察歷史事實的調查報告。
5、揭露問題的調查報告。
6、表現其他內容的調查報告。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十七
如何開展調查研究是一個行為科學，也是一個方法論問題;而怎樣寫好調研報告則是一個將行為科學、方法論與認識論相結合、相統一的問題，這里有一個從實踐到認識的分析、判斷、推理的邏輯過程。怎樣開展調查研究調查研究是一項需要費心、費時、費力的復雜工作，也是需要面對實際、面對基層、面對群眾的工作，不僅有一個方法論的問題，而且也有一個世界觀、工作態度和群眾觀點問題。我體會，要搞好調查研究工作，必須做到三點：第一，要把握“兩頭”，根據需要與可能確定調研重點。所謂把握“兩頭”，即是一要把握“上頭”，了解黨和國家一個時期的大政方針是什么，有什么突出的問題需要我們去探討和研究;二要把握“下頭”，就是了解社會在如何發展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創造了什么新鮮經驗，有什么熱點、難點問題需要我們去解決，特別是通過制定政策去調節。對這兩頭吃透了，就可以根據需要與可能，確定調研工作的總體方向，立定工作的標桿，選準調研工作的突破口。
在確定調研的項目以后，還要做好一個基礎的工作，就是要準備好調研提綱，明確所要進行的調研目的、調研范圍、調查地點、調查對象和調查的重點。既要有大綱，又要有細目，有的還要有統計的表格。
第二，邁開雙腳，深入實際，廣泛調查，詳細地占有第一手資料。調查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群眾中，用心地聽他們講，切忌走馬觀花。二要“謙”，就是以謙虛的態度，甘當小學生的精神，請基層群眾發表對一些問題的看法，切不可高高在上，好為人師，下車伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。盡管基層說的、講的都不一定是我們調查所需要的材料，但是要盡量搜集。如果想尋找一個有用的素材，必須搜集10份甚至更多份素材，占有材料說法要“以十當一”，多多益善。四要注意引導，即引導調查的對象圍繞調查的主題發言，圍繞所要了解的重點發言，不可泛泛而談。五要“實”，即堅定地貫徹實事求是原則，要求調查的對象講實話，反映實際的情況。對有關典型細節和數字要反復核實。六要親手記錄。這不僅可以解決“感覺”問題，而且可以在記錄的過程中不斷積累理性的認識。總之，在調查工作中，要身到、心到、口到、手到。
第三，要對記錄的材料及時進行疏理，并不斷進行交流。在每次調查座談之后，調查人員一定要擠出時間對自己的記錄作一番梳理，對調查的過程作一“回頭望”，看一看被調查的人員是否反映了實際問題，素材是否全面，調查座談的目的是否達到;哪些素材有用，哪些素材備用，哪些素材還要繼續調查。同時，幾位調查者還可以經常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調查更深入，獲得的真知灼見更多。如何寫好調查報告要寫好調查報告首先要把握這一文體的特點。一般來說，它有三個特點：一是針對性強。調查報告一般都是針對某一重要情況、經驗或問題進行有目的的系統調查研究后寫出來的書面報告。報告要總結經驗，找出規律，提出指導性意見。二是典型性強。調查報告是集中反映典型環境中的典型人物和典型事例，因此，所選取的素材必須有典型意義，能反映事物的本質，能給全局工作提供借鑒。三是報道性強。所謂報道性強，即調查報告所反映的典型事實以及見解可以見諸于報，有的不能見報也可以作內參，為領導提供決策依據。
鑒于調查報告具有以上特點，所以它的寫法不同于寫領導講話，不同于寫新聞通訊，不同于寫總結報告。調查報告一般采用第三人稱;在表達方式上大都采取敘議結合以敘為主的形式，有時還可以用圖表輔之;在內容上要求是有情況(包括經驗、問題)、有分析、有建議，特別是分析非常重要。一個好的調查報告，一定要有從實際情況出發分析出帶有規律性的東西。沒有分析，就沒有理性的認識，也就沒有觀點。
寫好調查報告，我體會主要是把好三個環節：一是詳細占有素材后，要認真分析素材，找出其帶有規律性的東西。調查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過由此及彼、由表及里的分析進行改造制作，分清現象與本質、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關聯中發現事物的內在聯系和本質特征，找出規律性的東西，提煉出正確的觀點。
二是運用好典型，敘議結合，達到觀點與素材的統一。運用好典型素材是寫好調研報告的一個重要環節。典型事例不僅能證明一個問題在實踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個觀點是否確立。所以在寫這一文體的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復論證觀點，用精確的對比突出觀點。這樣寫，就能達到觀點和材料的統一。加之夾敘夾議，敘議結合，就能使人感到感性認識和理性認識的統一、知和行的統一。毛澤東領導制定的我們黨《工作方法六十條》中曾對開會提出一個重要的要求：“開會的.方法，應當是材料和觀點的統一，把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點時沒有材料，材料和觀點互不聯系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種方法更壞。”講的是開會的方法即匯報時的方法，實質是講匯報的方法，也就是寫好文章的方法。領會這一點，對如何寫好調研報告很有指導性。
三是加強語言修養，力求表達準確，生動活潑，通俗易懂。調查報告要達到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說服人。因此要加強語言文字工作。題目要新，觀點要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點，就是白搭，費力不討好。總之，要短些，生動些，準確些，鮮明些，也要活潑些。
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“關于的調查報告”、“關于的調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十八
雖然很多人現在都會在口頭上直接和領導表達自己想要辭職的意愿，但寫一份詳細的辭職報告其實也是在為這份工作畫上一個完美的句號，因此還是非常有必要的。辭職報告的格式通常由標題、稱謂、正文、署名與日期五部分構成。標題，可直接以“辭職報告”為標題即可，直入主題，一定要突出。稱呼，一般是在標題下一行頂格處，寫出接受辭職信的單位組織或領導人的名稱或職位，如果沒有特別的領導，那就寫公司領導就可。
正文，正文是辭職報告的主要部分，一般是一段話，第一句話往往是感謝或者是直接進入正文，寫清楚自己辭職的明確理由，其次是需要說明正式離職的時間，也就是工作的最后一天，最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗，結束語一般會以給公司祝福為主，如果有其他結束語也可自行發揮，但切忌用過激的語言。落款，則是寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期，一定要記得手簽確認。
1．態度懇切、措辭委婉；
2．簡明扼要、直入主題，沒必要云山霧繞，長篇大論，不知所云；
5．如果不是主動離職，一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規定時間參保、加班不給加班工資、無理由調崗或者是降薪等等，只要是公司違反了勞動法，那么不需要主動寫辭職報告，和公司談判協商一致之后，書寫離職聲明即可。
以上，就是有關辭職報告怎么寫和寫辭職報告需要注意的事項。雖然辭職在現代很多人的眼里已經不是什么大不了的事情，但是辭職雖爽，沒錢的生活還是非常難熬的，因此，辭職還是需謹慎，最好是想好之后的發展再決定，畢竟誰也不知道下一份工作是否就會比這份工作好。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇十九
【辭職報告】：辭職報告也稱為辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書。
辭職申請就是辭職報告。甚至有些人把申請和報告并在一起。
首先要考慮有沒有申請的必要。辭職報告是辭掉工作的一種報告，報告人一定要事先考慮成熟后再作決定，不可倉促了事，事后后悔不已，造成不必要的煩惱和痛苦。
辭職報告要將報告的事項和理由寫清楚，使對方能透徹了解你的要求和具體情況。
辭職報告語言要準確，文字要樸實。
辭職報告是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種報告。
(一)標題。
在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成，即以“辭職報告”為標題。標題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼。
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文。
正文是報告的主要部分，正文內容一般包括三部分。首先要提出報告請辭的內容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。
(四)結尾。
結尾要求寫上表示敬意的話。
(五)落款。
辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
辭職書的寫法及基本格式。
(一)標題。
在第一行中間寫“辭職書”三個字，或寫“辭去×××工作”等字樣。
(二)稱謂。
在第二行頂格寫任職單位負責人姓名。
(三)正文。
寫明辭職的原因，辭去什么職務，什么工作。
(四)結語。
在正文后面寫表示歉意的語句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。
撰寫簡單報告（精選20篇）篇二十
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
我自xx年4月23日進入xxx股份有限公司，xx年5月24日調入到籌備組，到現在已經有半年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
公司的過去半年里，利用公司給予良好學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領導會給予諒解。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
簽名：xxx。
日期：20xx年12月25日