優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。想要寫一篇優(yōu)秀作文，可以先閱讀一些好的作品，從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇一
初中的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，化為點(diǎn)點(diǎn)了什么，揮別昔日的母校。下面是小編采集的材料：
驕陽(yáng)火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽(yáng)，我們畢業(yè)了。
我再次踏進(jìn)校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
“爸爸，我不想住校。”我拽著老爸的'手撒嬌道。老爸低頭注視著我，一會(huì)兒，溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應(yīng)該學(xué)著自己面對(duì)生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說(shuō)：“我的任務(wù)已完成，剩下的就是你的了。”看著老爸遠(yuǎn)去的背影，我既無(wú)奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會(huì)有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨(dú)自一人整理好床鋪。
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的桌子上，大聲質(zhì)問(wèn)后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來(lái)打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽(tīng)說(shuō)什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手。看他那樣就跟我有深仇大恨來(lái)似得，同學(xué)們都來(lái)勸架。哎，那場(chǎng)面，百年難遇啊。
“你緊張嗎?”同桌問(wèn)我。我笑著說(shuō)：“你說(shuō)呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來(lái)么，正在乎這次中考啊。”“廢話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運(yùn)開(kāi)玩笑啊，快復(fù)習(xí)吧。”說(shuō)著給了她個(gè)大大的笑容。示意讓同桌安心復(fù)習(xí)，其實(shí)這時(shí)候的他也緊張的要死，沒(méi)辦法努力了三年不想有什么差錯(cuò)，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風(fēng)撫過(guò)自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到學(xué)校門口崛起了一座座高樓，長(zhǎng)到能讓自己長(zhǎng)大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過(guò)去。
上課鈴聲響了，校園里空無(wú)一人，聽(tīng)著遠(yuǎn)處教室里的朗朗書聲，我意識(shí)到我的初中生活結(jié)束了。抬起手，無(wú)言地落淚：母校再見(jiàn)。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇二
高考成功了，是人生漫漫長(zhǎng)路的一塊墊腳石。高考失敗了，是在前進(jìn)的道路上摔了一跤。不能否認(rèn)高考的重要性，但它不是人生的唯一出路，只要努力，誰(shuí)都有成功的機(jī)會(huì)。那么你知道《全城高考》觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于全城高考觀后感初中作文，希望你喜歡。
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽约海济媾R著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最后卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對(duì)待自己的學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一般，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，粗中有細(xì)，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時(shí)，他也教會(huì)了我，人生的選取權(quán)，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂(lè)、寫作天賦，他能夠在高考期間寫小說(shuō)、打籃球，他能夠在高考時(shí)將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最后，全班同學(xué)為范老師唱歌，溫馨的場(chǎng)面，讓人悄然淚下。
看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)有人能幫得了你了!”正解!難道這道理和“自己都不會(huì)愛(ài)惜自己，那有什么資格去愛(ài)別人呢?”不是同一個(gè)意思么?在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：
二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起。
三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾。別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢?啥都不是，何必呢?連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一文不值。
你說(shuō)放棄自己的人傻不傻?此一舉動(dòng)必掀起鯰魚效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種.種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片高考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物——他們的班主任，如天使般將他們拯救。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了。他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去。在他的世界里，沒(méi)有粉身碎骨，只有盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤撸灰月贰Ｎ蚁耄@樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理——求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要為了一棵樹而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。
朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧!朝著我們的曙光，高三，我們來(lái)了!
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子。那年，我和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天。我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也有過(guò)無(wú)奈，也有過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考。但那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的.賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下。這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
今天上午沒(méi)事兒。由于是畢業(yè)生，所以也沒(méi)有作業(yè)。在無(wú)聊到爆的情況下，想起了一部沒(méi)有看完的電影——《全城高考》。
由于我上次無(wú)意中看到的部分比較搞笑，所以影片的名字始終記憶猶新。對(duì)于已經(jīng)中考完了的我，完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為這部電影應(yīng)該很搞笑，所以才看的。但當(dāng)我從頭看到尾之后，我掉下的眼淚已經(jīng)停不住了。我承認(rèn)，這是我五年來(lái)最能打動(dòng)我，最能激勵(lì)我的電影。
電影中的主人公，秦鵬，是一個(gè)非常喜歡和老師做對(duì)的學(xué)生。但我看來(lái)，他之所以敢和老師做對(duì)，那是因?yàn)樗胁湃A：文學(xué)知識(shí)豐富，擅長(zhǎng)吉他，籃球…...這些都為他奇跡般的人生做了鋪墊。
其中，最讓我難以忘記的話就是：求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬也用自己的親身經(jīng)歷證明了他的觀點(diǎn)，懷揣著自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，大膽創(chuàng)作，成為了一名專業(yè)的作家。
我想，我們每個(gè)人都一樣，都有自己擅長(zhǎng)的，都有自己的夢(mèng)想。雖然我們不是每個(gè)人都像秦鵬一樣精通各種技能，但是，我認(rèn)為，有夢(mèng)想，有行動(dòng)，足矣!當(dāng)然，一個(gè)學(xué)生想要自學(xué)成才是很難的，這里就要談到他們的班主任：范義本。這個(gè)人可以說(shuō)是秦鵬的天敵：文學(xué)比秦鵬知道得多，籃球比秦鵬打得好，就連在自己不擅長(zhǎng)的音樂(lè)方面，也拼命的唱出了讓全班同學(xué)為之而震撼的聲音。他做這一切的原因也是為了讓秦鵬知道：人外有人，天外有天。
從范老師的身上，我們可以看出教師這一職業(yè)的偉大。至此，我向全體老師敬禮!看完電影時(shí)，我就在內(nèi)心發(fā)出了感嘆：如果有范老師這樣的人來(lái)當(dāng)我的班主任，我沒(méi)考上重點(diǎn)大學(xué)，那簡(jiǎn)直是對(duì)不起上蒼的恩惠啊。
這部電影教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。這就是我的座右銘，我相信，它可以幫助我在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，從而獲得最后的勝利。還有秦鵬，范老師，雖然我不曾和你們相識(shí)，但是，你們是我的恩師!
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對(duì)孩子心里的了解，并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中老師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對(duì)老師，想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒(méi)有讓他得逞，因?yàn)槔蠋熤雷约旱耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以老師通過(guò)打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂，并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí)，沖刺高考!在心里學(xué)的角度解釋，老師是站在了男一號(hào)的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在!
當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，但上大學(xué)的.學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最后，也因?yàn)橐粓?chǎng)不及時(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)!導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號(hào)發(fā)生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場(chǎng)參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋€(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì)放棄最后拼搏的機(jī)會(huì)!
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇三
漠河到騰沖，是漫天繁星與旭日西沉的時(shí)空跨度，是白雪肅殺而油菜花未落的溫度跨越，是兩千多公里的漫長(zhǎng)旅途，是兩顆心勾連起十年的春夏交替。
大學(xué)畢業(yè)，女孩回到家鄉(xiāng)云南支教，男孩留在縣城繼續(xù)學(xué)業(yè)。兩人分別時(shí)互留了一張小照片，是大學(xué)校門口的合影，而此一別，便是十年。男孩的信封塞滿了辦公桌的木抽屜，女孩的照片被雙手捧得泛黃。
云南的油菜花開(kāi)了，洱海邊的晚風(fēng)拂動(dòng)千里相隔的兩顆心。油燈下，女孩指著飄灰的石灰墻教孩子們念詩(shī)。“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。”“老師，大雁真的認(rèn)識(shí)路嗎？”“老師，收到錦書來(lái)要多久啊？”
“27天。”她看著那些被風(fēng)吹得泛起高原紅的臉蛋，清澈得可以望見(jiàn)眼底的青澀。27天后，她收到了漠河寄來(lái)的海棠花種子，種在學(xué)堂邊上，她告訴孩子們，“再開(kāi)時(shí)，應(yīng)是紅肥綠瘦。”背蒼山面洱海，她講給孩子們滄浪之水的遠(yuǎn)闊。“曾有古人負(fù)手而立，面江而訴，挺直脊梁便要有不倒的志向。”期許眼前的孩子們走出大山時(shí)一日，蒼山洱海皆是賀禮。
海棠花開(kāi)的第二年，男孩完成了學(xué)業(yè)，跨越山河阻擋來(lái)做孩子們的老師。這些年，異域而同天的挑燈奮斗，都是生命托起生命的遠(yuǎn)行。那年春天，女孩帶著孩子們?cè)趯W(xué)堂門口種滿了海棠花，孩子們長(zhǎng)高但仍見(jiàn)得眼中的期盼，“這是柳晴花明，霽月光風(fēng)耀玉堂。”
男孩背著一整書箱的書本見(jiàn)到了千里之外的海棠花，彼時(shí)開(kāi)花，女孩和孩子們眼中有光。后來(lái)男孩同女孩一起，燃起了小山村里的微火，耳房變成了樓房，石灰墻變成黑板，而兩顆心的相遇跨十年，有了共嬋娟的春天。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇四
“接下來(lái)上場(chǎng)的是3號(hào)球員李端”，我伴隨著解說(shuō)員的聲音小跑著入場(chǎng)。哨聲響起，似乎全身肌肉都在用力，我搶過(guò)籃球，側(cè)身，起跳，雙手用力，籃球在空中旋轉(zhuǎn)著躍進(jìn)藍(lán)框，“三分，漂亮！”
那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，曾天真地以為屬于我的時(shí)代正迅猛地奔赴而來(lái)，而我將以最蓬勃的精神向它奔赴而去。然而，一場(chǎng)意外讓這場(chǎng)雙向奔赴戛然而止。
醫(yī)生緩緩拆下我眼前的白綁帶，我不愿看向鏡子，也沒(méi)能力看出什么。我抬起手覆上右眼，空空蕩蕩。失明對(duì)于一位正值盛年的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)如同判了死刑。我暗自悲痛著：這個(gè)時(shí)代不再需要我，而我也不屬于這個(gè)時(shí)代。
“2022年冬奧會(huì)舉辦城市——中國(guó)北京”，電視機(jī)里傳來(lái)的聲音吸引著我，眼前無(wú)盡的黑暗仿佛有星星在閃爍，時(shí)代，它又向我奔赴而來(lái)了，這一次我將更加堅(jiān)定地奔向你。
作為籃球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)滑雪運(yùn)動(dòng)員，我被選為最后一棒火炬手。捧著那冰冷的金屬，我摸索，將它放進(jìn)合適的孔洞，然后旋緊。數(shù)次的練習(xí)，金屬上似有了我的體溫，被浸上了一層薄薄的汗液。
冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我捧起奧運(yùn)xxx，走在了時(shí)代的征程上。我如往常一樣在金屬臺(tái)上摸索著，去哪了？我捧起奧運(yùn)xxx，走在了時(shí)代的征程上。我如往常一樣在金屬臺(tái)上摸索著，去哪了？我明明練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次啊，這可是在世界面前，我決不能為我的國(guó)家丟臉。
“加油”，觀眾席里一聲吼，此起彼伏的加油聲響起。找到了！我將火炬插入，展現(xiàn)著中國(guó)人的驕傲與自豪。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇五
三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁。
——題記。
秋風(fēng)又起了，樹葉又黃了，九月來(lái)了，又一年的教師節(jié)來(lái)臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng)，撫摸著這一片片落葉，我想起了我的啟蒙老師——楊老師，他現(xiàn)在怎么樣，身體還好嗎？我離開(kāi)他，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，還沒(méi)有和他道別，還沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句謝謝呢。
我已忘記了第一次見(jiàn)他是什么場(chǎng)景，我只依稀記得那時(shí)他已年過(guò)半百，滿頭白發(fā)，那是粉筆灰沾染上去的嗎？一年級(jí)，我還只是個(gè)頑皮的孩童，根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，更是不愛(ài)這個(gè)看起來(lái)很和藹的老人，他卻似乎非常喜愛(ài)我，常常愛(ài)憐的撫摸著我的頭說(shuō)：這道算術(shù)題會(huì)做了嗎？我已忘記我是怎樣應(yīng)付似地回答他的了，只記得他聽(tīng)見(jiàn)我的回答后滿意的走了，然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)，或者發(fā)覺(jué)了也不惱。
他一直教我的數(shù)學(xué)，我本不愛(ài)數(shù)學(xué)，只覺(jué)得那十個(gè)數(shù)字一會(huì)兒組成那個(gè)算式，一會(huì)兒組成這個(gè)算式，十分枯燥無(wú)味。但在他的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，直到四年級(jí)，我的對(duì)手出現(xiàn)了。那是一個(gè)文靜的女孩子，笑起來(lái)甜甜的，很可愛(ài)。我卻一直對(duì)這種女孩子很不屑，認(rèn)為她們一點(diǎn)都不活潑，整天病懨懨的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，但我似乎小看她了。她一出現(xiàn)，就把我從全班第一的位置給擠下去了，而且那個(gè)和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表，這個(gè)職務(wù)由她接任。也許是小孩子特有的心理，我開(kāi)始有意的疏遠(yuǎn)那個(gè)我越來(lái)越喜歡的和藹老人，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了我越來(lái)越喜歡的數(shù)學(xué)。
那天下午，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，我整整差那個(gè)文靜女孩二十分！周圍，同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績(jī)，有的在議論自己的成績(jī)，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。這時(shí)，老人進(jìn)來(lái)了，看了我一眼，想說(shuō)什么卻又沒(méi)有說(shuō)，便開(kāi)始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地，掃把揚(yáng)起滿教室的`灰塵，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候，老人進(jìn)來(lái)了，我趕忙把頭扭向一邊。怎么了？這段時(shí)間好像很不開(kāi)心，也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。老人撫摸著我的頭，是因?yàn)槟莻€(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎？我再次聽(tīng)到他那么和藹的跟我說(shuō)話，鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)。我知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，突然被別人超過(guò)了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎？逃避能解決問(wèn)題嗎？你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎？你不能，你只會(huì)越來(lái)越差，離第一名越來(lái)越遠(yuǎn)。你只有重振信心，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊！我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——老師，對(duì)不起！我大聲的哭喊出來(lái)。老師輕輕的拍著我的頭：不哭了，你沒(méi)有對(duì)不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？嗯。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著淚珠的臉上綻開(kāi)笑容。那就好，回家吧。我們一同向門口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍(lán)色的。
從那天后，我又變回了從前那個(gè)我，自信、活潑、快樂(lè)。
呵呵呵~我睜開(kāi)眼，笑出聲來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢。
可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師，是我親愛(ài)的爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會(huì)變。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇六
“人之初，性本善”，這是人們常說(shuō)的一句話，但在生活中卻經(jīng)常出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，在我的生活中也時(shí)常發(fā)生，在我家的門前有一片小草的地方，我常常去玩，但卻發(fā)現(xiàn)這片小草的根深深淺淺的。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來(lái)，小鳥從南方飛回北方了，柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，小花也開(kāi)放了。我看到這一切，心中充滿了期待。
夏天來(lái)了，大地?zé)針O了，人們?cè)诩依锎道錃狻⒊员鳎加X(jué)得很熱。但小草卻很堅(jiān)強(qiáng)，一直在頑強(qiáng)的挺立。我走進(jìn)小草旁，發(fā)現(xiàn)草的根深深地扎進(jìn)地里，很深，但很堅(jiān)強(qiáng)，我走了幾步，它都堅(jiān)持不下去了。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭，我們?nèi)艘裥〔菀粯釉诶щy上堅(jiān)持不懈，永不放棄。
秋天來(lái)了，天氣漸漸冷了，樹葉落了，小草變枯萎了，我走回小草旁，發(fā)現(xiàn)小草的葉子全都變黃，一片片飄落下來(lái)像一只只蝴蝶在飛舞，我看見(jiàn)小草的葉子變黃了，一片片落下來(lái)，像給大地鋪上了金的地毯，我走進(jìn)小草旁，發(fā)現(xiàn)葉子的顏色是深綠色的，但是它的葉子上有一些白色的小點(diǎn)，我走上前看了看，發(fā)現(xiàn)這片小草的葉子像是一個(gè)個(gè)小喇叭，它告訴我們冬天快來(lái)了，我們要加強(qiáng)鍛煉，我看見(jiàn)小草的根深深地扎在地里，很堅(jiān)強(qiáng)，我走上前，發(fā)現(xiàn)小草的頭發(fā)全都變黃了，它告訴我春天快來(lái)了，我走進(jìn)小草的世界里，發(fā)現(xiàn)它的葉子全都變黃了，我走到它們的腳邊，發(fā)現(xiàn)它們都變黃了，我看見(jiàn)了小草的根在地里，像是給大地鋪上了金的地毯。
冬天來(lái)了，大地上都是白色的，我看見(jiàn)了這一幕，心中充滿了希望，我看見(jiàn)了它們的根在地里，像是給大地鋪上了白白的地毯。
小草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!它們是大自然的一部分，我愛(ài)小草。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇七
當(dāng)微信推出投票選舉后，微信中便會(huì)經(jīng)常有幫助某某孩子投票的信息，用這種方式為孩子拉票。
然而，這種行為與舞弊又有何異？許多人看到這條信息后，便會(huì)礙于交情等原因，點(diǎn)開(kāi)鏈接，找到對(duì)應(yīng)選手投票。推出投票活動(dòng)原來(lái)的目的，是用相對(duì)公平的方式選出優(yōu)秀作品，這種拉票行為，與托關(guān)系走后門又有何異？朋友圈人多，就是關(guān)系硬，背景強(qiáng)，不管他的孩子的作品是否真正優(yōu)秀，只要人數(shù)足夠多，就能獲勝。當(dāng)投票淪為另類的舞弊之時(shí)，投票也就失去了意義！
用這種方式選舉出的奪冠者、優(yōu)勝者，沒(méi)有任何的含金量，這僅僅能夠滿足某些家長(zhǎng)的虛榮心，同時(shí)，也會(huì)在一定程度上害了孩子。孩子也有自己的辨別能力，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的作品雖然不如別人的好，但仍然取勝的時(shí)候，會(huì)增長(zhǎng)其特權(quán)主義的意識(shí)。為什么李雙江的兒子敢干出如此傷天害理的罪行，為什么一個(gè)小小的公安局長(zhǎng)的兒子敢在警察抓住其酒駕的時(shí)候出口狂言————我爸是李剛，你們不能把我怎么樣！為什么社會(huì)對(duì)富二代，官二代的評(píng)價(jià)之低？這一件件事，就是特權(quán)主義在如今社會(huì)中橫行肆虐的證據(jù)。因此，決不能助長(zhǎng)這歪風(fēng)邪氣，這種不公平不公正的微信投票應(yīng)予阻止。
微信投票拉票，捐款與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤的出現(xiàn)，其本質(zhì)還是如今病態(tài)社會(huì)下的病態(tài)思想所導(dǎo)致的不公平。
莫讓投票淪為另類舞弊！
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇八
茶余飯后，信手抽出一本《九十九個(gè)半》，細(xì)細(xì)品味一番，從中倒也悟出了些哲理：什么人事無(wú)常，死生由天；什么宇宙永恒，物質(zhì)不變。而其中，給我留下最深印象的，是那則寓意豐富的《一歲一寸》。
話說(shuō)從前有個(gè)笨人拜師學(xué)裁縫三年，臨出師時(shí)還不知道怎么裁衣領(lǐng)。師傅告訴他：“小孩按年齡，一歲一寸，這是個(gè)規(guī)律，你要記得。”
這個(gè)傻徒弟給小孩子做的衣服都令人滿意的，后來(lái)，他做的一件衣服差點(diǎn)毀了他的生意，原因很簡(jiǎn)單，他給一位老太婆做了件領(lǐng)子是三十一寸的上衣，幸虧他當(dāng)時(shí)覺(jué)得不太對(duì)勁，給領(lǐng)子裁去了三尺。這位六十一的老太婆穿上后，成了奇裝異服，他卻為自己爭(zhēng)辯，“你六十多歲的人了，頸脖子沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，反倒怪我…”
讀罷這則故事，相信大家都忍俊不禁，既要笑那個(gè)笨得可愛(ài)的徒弟，也為了他捏了一把汗——以后有位耄耋老人來(lái)做衣時(shí)，他還不把人家氣得暈過(guò)去？可是，現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人如他一般，因?yàn)闆](méi)有依據(jù)現(xiàn)實(shí)，量體裁衣，而走了彎路。
歷史回溯到百余年前的戊戌變法，不少人會(huì)熱血沸騰，欣喜于中國(guó)知識(shí)分子的覺(jué)醒。然而，譚嗣同、梁?jiǎn)⒊娴挠X(jué)悟了嗎？他們又是被何人喚醒？事實(shí)上，他們只是在中國(guó)滿目瘡痍的土地上，樹起了一面明治維新的旗幟，改革官吏制度，興辦教育。這些只是美麗而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的閣樓，縱然“我自橫刀向天笑”，也換不到一個(gè)日本明治維新的碩果。因?yàn)樗麄冎活櫢母锪耍诉@是在改中國(guó)的革啊！慶幸的是，數(shù)十年后，在中國(guó)的歷史進(jìn)程中，我們偉大的革命領(lǐng)袖xxx高瞻遠(yuǎn)矚，創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市”的方針。xxx糾正了一批專家認(rèn)為要追隨蘇聯(lián)老大哥，采取攻占中心城市的戰(zhàn)略方針來(lái)奪取xxx的錯(cuò)誤思路，敏銳而大膽的提出了中蘇當(dāng)時(shí)局勢(shì)的不同之處。事實(shí)也證明，適合中國(guó)國(guó)情的策略才是最好的，xxx的睿智之處正在于此。
富國(guó)強(qiáng)民之路尚且需要有志之士去開(kāi)拓，去摸索，那么個(gè)人的成長(zhǎng)之路呢？不更要求我們每個(gè)人從自身?xiàng)l件出發(fā)嗎？劉若英，大概可以稱得上一個(gè)成功為自己拓寬延長(zhǎng)人生之路的明星。少女時(shí)期的她長(zhǎng)相一般，可是，她并沒(méi)有效仿其他女明星，去走不惜血本的整容手術(shù)的捷徑，而是通過(guò)不斷的豐富自己的演藝經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的人氣。幾年后，她不僅受到了眾多導(dǎo)演的青睞，而且在樂(lè)器演奏上亦取得了不俗的成績(jī)，鋼琴專業(yè)通過(guò)了八級(jí)，民族音樂(lè)的應(yīng)用也得心應(yīng)手。劉若英成功塑造的角色不勝枚舉，《粉紅女郎》中的暴牙妹讓人過(guò)目不忘。在演藝這條通路上，劉若英踏上的，不是別人的陳舊腳印，也不是大眾的主流路線，而是完全為自己量身打造的。
正如前面的那則寓言故事中的笨徒弟，一旦我們忽視了要因人論事，因事論事，往往就會(huì)陷入困境。根本上說(shuō)，別人走過(guò)的路，即使平坦些、容易些，卻也不一定是你的終極捷徑。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇九
老漢吃力的緊握把手，臉上一幅痛苦的表情。肥胖的身體夾在擁擠的人群中，一頂藍(lán)帽子卻擋不住那些雪白的頭發(fā)。
這是一班由校門口開(kāi)往終點(diǎn)站的公交。我和同桌坐在最后排，我探身透過(guò)擁擠的小道往前看，老漢站在最前排，旁邊坐著個(gè)小男孩，他頭朝窗外望著，對(duì)這一切視而不見(jiàn)。公車?yán)锛澎o一片。
修養(yǎng)，這是修養(yǎng)問(wèn)題。學(xué)生的修養(yǎng)在哪里？
什么是修養(yǎng)？洪戰(zhàn)輝艱苦求學(xué)，撫養(yǎng)毫不相干的妹妹是修養(yǎng)；威廉·薩克雷那“每服一粒，以應(yīng)急需”的藥盒里的愛(ài)是修養(yǎng)；張海迪自立自強(qiáng)，不屈不撓是修養(yǎng)。談及修養(yǎng)，我們總能聯(lián)想起大人物的事例。這些大人物所具備的修養(yǎng)，使我們產(chǎn)生一種對(duì)修養(yǎng)遙不可及的敬畏感。查查詞典，修養(yǎng)除了指在理論、知識(shí)、藝術(shù)和思想方面達(dá)到一定水平外，最基本的意思是指養(yǎng)成的正確的待人處理的態(tài)度。這就是修養(yǎng)，于生活細(xì)微處而被我們仰視以致忽視，疏遠(yuǎn)。
為什么要有修養(yǎng)？于個(gè)人，有修養(yǎng)，可以讓你廣交朋友，快樂(lè)無(wú)限。于家庭，有修養(yǎng)，可以使家庭和睦，生活幸福。于團(tuán)體，有修養(yǎng)，可以使其團(tuán)結(jié)一致，所向披摩。于社會(huì)，有修養(yǎng)，可以使社會(huì)安寧，人民安居樂(lè)業(yè)。于國(guó)家，有修養(yǎng)，則關(guān)系其生死存亡，興盛衰敗。于世界，有修養(yǎng)，可以使人類子子孫孫無(wú)窮盡。新時(shí)代的我們，修養(yǎng)更是必不可少。如何讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，值得我們深思。
怎樣做到有修養(yǎng)？把握其基本意義：正確的待人處事的態(tài)度。還記憶猶新美國(guó)總統(tǒng)緊握xxx的手的情景，因?yàn)樗J(rèn)為欠xxx一次握手。修養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家和民族的寫照，而xxx就是典例。集“貼心人”、“全國(guó)優(yōu)秀售票員”、“全國(guó)職業(yè)道德標(biāo)兵”、“全國(guó)杰出青年崗位能手”的榮譽(yù)于一身的李素麗，只是北京公交公司的一位汽車售票員，她十幾年如一日，對(duì)乘客熱情周到，處處為乘客著想。她以最平凡的身份詮釋最高貴的修養(yǎng)。我們肩負(fù)著接管和弘揚(yáng)修養(yǎng)的使命。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十
我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著，看著那沒(méi)有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跑過(guò)了孩提時(shí)代。每個(gè)人都有一段美好的時(shí)光，而時(shí)光總是那么短暫。
小時(shí)候總想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以不受爸媽的約束，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻多想讓爸媽能管著。心里突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎?童年仿佛就像做了個(gè)的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是多么美好，天真。
記得小時(shí)候的我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開(kāi)就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著淚水和笑聲過(guò)來(lái)的，而現(xiàn)在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時(shí)期都流光了。對(duì)著自己討厭的人笑著，對(duì)著自己討厭的東西很是喜歡。“我們活在浩瀚的宇宙，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在。”如此渺小的我們卻承擔(dān)著比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力。渴望回到小時(shí)候，懷念小時(shí)候的動(dòng)畫片，懷念小時(shí)候單純的友情，懷念小時(shí)候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，懷念小時(shí)候在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，懷念小時(shí)候在奶奶懷里睡覺(jué)時(shí)。
說(shuō)謊是必須的，打架是應(yīng)該的，受傷是活該的，孩提時(shí)代仿佛是這樣的，沒(méi)有什么勾心斗角，盡管有時(shí)很無(wú)厘頭，但大人們都會(huì)原諒，因?yàn)橹皇呛⒆印Ｉ鐣?huì)是現(xiàn)實(shí)的，像孩子一樣的單純，也許會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會(huì)被扼殺。大人總是對(duì)的，孩子的奇思總會(huì)被無(wú)形的抹去，就像清兵衛(wèi)一樣。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”沈復(fù)回憶他的童年頗有樂(lè)趣。童年是值得每個(gè)人去紀(jì)念的，每個(gè)人的心里一定會(huì)保留著童年的回憶，也許是一個(gè)小的壞習(xí)慣，也許是一部動(dòng)畫片，請(qǐng)不要把童真拋棄，社會(huì)需要他。
我們總是不斷的向前奔跑著，如果你的心累了，請(qǐng)停下來(lái)吧。如果你的心難受了，請(qǐng)哭出來(lái)吧。如果你有情緒，請(qǐng)發(fā)泄出來(lái)吧。請(qǐng)做一個(gè)“孩子”吧!
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十一
隨著時(shí)間的流逝，初中生活即將接近尾聲。回首這三年的求學(xué)歷程，考試無(wú)疑是其中的重要一環(huán)。對(duì)于即將邁入高中學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，高考無(wú)疑是一個(gè)重要的關(guān)卡。如何寫好高考心得體會(huì)，成為一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。在這篇文章中，我將從備考的計(jì)劃性、積極的心態(tài)、注重細(xì)節(jié)、科學(xué)復(fù)習(xí)以及充實(shí)課余時(shí)間等方面，給予初中學(xué)子一些建議。
首先，備考需要有明確的計(jì)劃性。成功并非偶然，而是積極的努力和科學(xué)的規(guī)劃。因此，初中學(xué)子在備考之前，應(yīng)制定出具體的備考計(jì)劃。首先明確考試的時(shí)間、科目及內(nèi)容，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度。通過(guò)合理規(guī)劃，不會(huì)使備考過(guò)程顯得過(guò)于緊張和迅速，同時(shí)也能夠讓我們的復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和高效性。
其次，積極的心態(tài)決定著我們備考的好壞。高考是人生中的一次重要考驗(yàn)，壓力是難以避免的。但是，我們應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和付出一定會(huì)有回報(bào)。舒緩緊張的心情有助于提高學(xué)習(xí)效果和保持壓力下的良好狀態(tài)。同時(shí)，我們也應(yīng)有自信，相信自己的努力和付出一定會(huì)給我們帶來(lái)成功和進(jìn)步。
第三，在備考中注重細(xì)節(jié)同樣重要。無(wú)論是平時(shí)的課堂筆記還是復(fù)習(xí)資料都需要認(rèn)真對(duì)待，注重細(xì)節(jié)。筆記要有重點(diǎn)，要清晰明了。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常對(duì)照自己的筆記進(jìn)行系統(tǒng)性地溫故知新，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深刻的理解。同時(shí)，我們還需要關(guān)注試卷上的每個(gè)選擇題、填空題等。這些細(xì)節(jié)中的扣分點(diǎn)往往決定著我們?cè)诳荚囍械牡梅趾团琶?/p>
第四，在備考時(shí)，科學(xué)的方式也非常重要。科學(xué)的復(fù)習(xí)方式能夠提高復(fù)習(xí)效率，避免無(wú)效的時(shí)間浪費(fèi)。首先，我們要優(yōu)先處理自己的薄弱科目，找出自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，并有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，我們應(yīng)掌握好小組合作學(xué)習(xí)的方法。與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)不僅能夠分享知識(shí)，還能夠切磋琢磨考試中的一些技巧。此外，我們還可以通過(guò)做試卷進(jìn)行模擬考試，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
最后，充實(shí)課余時(shí)間是備考的重要一環(huán)。課余時(shí)間的合理安排和利用對(duì)備考的幫助是不可忽視的。除了進(jìn)行課外的專項(xiàng)訓(xùn)練和聽(tīng)一些有關(guān)備考的講座之外，我們還可以選擇一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，如健身、讀書等。這些豐富多彩的活動(dòng)不僅能夠調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力，還能夠培養(yǎng)我們多樣化的興趣和愛(ài)好，使自己更全面發(fā)展。
總之，在備考高考的過(guò)程中，我們應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排時(shí)間，注重備考細(xì)節(jié)，科學(xué)復(fù)習(xí)，合理充實(shí)課余時(shí)間。只有這樣，我們才能在高考這座大山面前，勇往直前，迎敵而上。相信只要我們按照這些心得體會(huì)來(lái)備考高考，成功是必然的。畢竟，在這個(gè)世界上，努力了就會(huì)有回報(bào)。最后，希望初中學(xué)子們都能夠有好的高考心得體會(huì)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中獲得更大的成功。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十二
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。
古時(shí)刻苦奮進(jìn)、嚴(yán)于律己的佳話不勝枚舉，晉時(shí)車胤囊螢夜讀，東漢孫敬頭懸梁，戰(zhàn)國(guó)蘇秦錐刺股……即使朝代不同、方式不同，但向我們召示了同一個(gè)道理：冰凍三尺非一日之寒，成功絕非一日之事，成功源自腳下，源自自己堅(jiān)定的信念、踏實(shí)的追求。
我們的成功是什么呢？頂著烈日，冒著寒風(fēng)，埋頭苦干的高三學(xué)子們，這樣的疑問(wèn)會(huì)不會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在腦海中呢？——戰(zhàn)勝高考，實(shí)現(xiàn)理想，這個(gè)無(wú)疑的目標(biāo)，一定會(huì)支撐我們到最后一秒。
那么，如何將腳下的路變成一條通向成功的坦途呢？
首先，正確的心態(tài)是我們開(kāi)啟成功大門的第一把鑰匙。以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待高考前的酸甜苦辣、成功與失敗。高考前一年中，我們會(huì)經(jīng)歷大大小小的數(shù)百次的測(cè)驗(yàn)，這些測(cè)試中，我們或許會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，或許一直會(huì)不盡人意，這個(gè)時(shí)候，平和的心態(tài)會(huì)幫助我們跳出測(cè)試的分?jǐn)?shù)而看到測(cè)試真正的目的——檢測(cè)自己的知識(shí)。這樣，我們才會(huì)很好地發(fā)揮測(cè)試的作用，一題題地攻破，一張張地積累，會(huì)讓我們由生疏到熟練，由熟練到舉一反三，這就是心態(tài)所帶來(lái)的變化。平和的心態(tài)，讓你將悲泣的時(shí)候節(jié)約到補(bǔ)缺補(bǔ)差上來(lái)，這樣一次次的挫折，才不會(huì)將我們打倒，取而代之的會(huì)是讓我們不斷成長(zhǎng)。擁有了良好的、積極向上的、寵辱不驚的心態(tài)時(shí)，便是我們拿到第一張通行證之時(shí)，就好比游戲攻關(guān)，我們需要更多的武器裝備來(lái)自我完善，來(lái)幫助我們走穩(wěn)腳下的路。
道家代表老子曾說(shuō)：“合抱之木，生于毫禾，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”基礎(chǔ)不可或缺，否則一切只會(huì)是水中月鏡中花，鞏固基礎(chǔ)，是整個(gè)學(xué)年中不可松懈的步驟。對(duì)于文科，我一直提倡理解記憶，并不在乎你記住了多少，而在于你所記住的多少是理解的并能靈活運(yùn)用的。高考是萬(wàn)變不離其宗，永遠(yuǎn)源于書本，高于書本。所以，在接下來(lái)的時(shí)間里，課堂四十五分鐘是最要把握的時(shí)間，緊跟老師的步伐，一步一步地踏實(shí)鞏固以前的知識(shí)，才能達(dá)到良好的效果，才能最終擁有穩(wěn)固的基座。
在不斷使自己趨于完善的同時(shí)，我們是需要持之以恒的毅力。
柏拉圖曾說(shuō)：“成功的唯一秘訣是堅(jiān)持到最后一分鐘”。成功其實(shí)沒(méi)有秘訣。高三的生活并不是地獄仰望天堂，而是黎明前的黑暗，我們要用毅力在黑暗中潛伏，積蓄自己的力量，抓住那一縷曙光，握緊明天的太陽(yáng)，迎接未來(lái)的輝煌。
成功源自腳下，成功源自我們自己的堅(jiān)定信念、平和心態(tài)、穩(wěn)固基礎(chǔ)以及堅(jiān)強(qiáng)毅力，拋卻心中為追逐夢(mèng)想而無(wú)法避免的心酸痛楚，用激情點(diǎn)亮心中奮斗的火，用堅(jiān)定的步伐，邁向成功的未來(lái)。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十三
從我呱呱落地到現(xiàn)在已經(jīng)有多年了，從單純的小女孩成了思想多化的大姑娘。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)18歲了，已經(jīng)是一個(gè)成年人的思想了，回想以前的自己，是那么的單純，那么可愛(ài)，在看看現(xiàn)在的我，是那么復(fù)雜，那么無(wú)情。
以前的人，是那么直接、那么單純、那么可愛(ài)、而現(xiàn)在的社會(huì)讓我們變得現(xiàn)實(shí)，無(wú)情為了一件事，可以不擇手段地去完成。以前的人是快樂(lè)，開(kāi)心、每天無(wú)憂無(wú)慮地生活不為任何事煩惱，而現(xiàn)在的人明爭(zhēng)暗斗，不是比吃，比穿就是比勢(shì)力，看誰(shuí)的勢(shì)力大，誰(shuí)的勢(shì)力小，錢多錢少，權(quán)大權(quán)小，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)把從前的我們變成了無(wú)惡不作的大壞蛋。
現(xiàn)在的人，為了一點(diǎn)小事，大吵大鬧，最后，還找來(lái)社會(huì)上不良的少年，來(lái)打擊報(bào)復(fù)，最后進(jìn)入牢房，現(xiàn)在的牢房，已經(jīng)快成為社會(huì)上不良少年的家了。
現(xiàn)在的人差不多是人面獸心、口是心非，明明心里面就是喜歡，卻愛(ài)學(xué)電視里面的浪漫，到最后人財(cái)兩空，人去樓空，世上沒(méi)有后悔藥，做錯(cuò)的事情不能反悔也不能彌補(bǔ)。
現(xiàn)在的社會(huì)烏煙瘴氣，到外都被破壞，人們?yōu)榱撕每矗押煤玫念^發(fā)染成五顏六色，像個(gè)鳥巢似的，整天在街上無(wú)所事事，到外流浪，以前街上要飯被現(xiàn)在的人稱為“犀利哥”可見(jiàn)社會(huì)的變化有多大，人們的語(yǔ)言也越來(lái)進(jìn)步、科技越來(lái)越發(fā)達(dá)、人也越來(lái)越時(shí)尚，穿衣都是名牌，走的是不尋常路，吃的是肯德雞，用的是高科技。
現(xiàn)在和以前真的是不能比，以前的天空是那么的藍(lán)，水是那么清，草是那么綠，而現(xiàn)在天空是灰蒙蒙的一片，到處都到污水，到處都可以看草坪上面插著一塊牌子，“請(qǐng)勿踐踏。”
現(xiàn)在的人為什么沒(méi)有以前的那些人那么健壯，是因?yàn)槿藗冏儜辛耍恐呖萍忌睿胍裁淳陀惺裁矗郧跋胍裁催€得靠自己努力。
看吧！這就是時(shí)代的變化，有好也有快，好的是：國(guó)家越來(lái)越發(fā)達(dá)了，壞的是：非法分子越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越差了，人的思想也不那么健康了，這就是時(shí)代的變遷啊！
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十四
發(fā)黃的舊照片勾起我對(duì)過(guò)往不盡的回憶。照片上還稚嫩的笑臉，那日明媚的陽(yáng)光，那棵茂盛的香樟樹。這是在離新家?guī)资锏赝獾睦衔菖臄z的，一晃時(shí)光流逝了近十載。
思念是不盡的流水流入我的心肺，我的血液，掌握了我的思維。心里迫切的想要回去看看。
坐上了“回家”的“舊巴士”，這段不遠(yuǎn)不近的路程卻讓我覺(jué)得那么難熬，也許不是距離遠(yuǎn)，不是巴士太過(guò)老舊而是心里的迫切。沿途的風(fēng)光不再是滿滿的田野，多了些房屋；崎嶇的小路沒(méi)有了，都是寬闊的柏油馬路……原來(lái)這段距離已經(jīng)變得“面目全非”了。
心中不免有些失落，多想找到往日的親切，是什么讓我們有了這距離……。
席地而坐，想要找回“距離”抹殺的親切感。閉上雙眼，想要感受距離帶給我的對(duì)你的思念。一陣清風(fēng)飄起，帶來(lái)了從前美好的片段：奶奶辛勤的身影，哼著小曲擺弄花草；正在做腌豆豉的情形，額前晶瑩的汗水和擦汗的那塊舊的發(fā)黃的手帕和時(shí)光染白了的白發(fā)。空氣中似乎漂浮著淡淡的花香，豆豉味，久久沒(méi)有散去……仿佛浮現(xiàn)了夏季烈日當(dāng)頭我躲在香樟樹下乘涼玩耍的情景。喚醒了我塵封的記憶，倍增對(duì)過(guò)往的懷念。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下我又要回到新家。心中難免有些不舍，下次再回來(lái)又不知過(guò)多久，又不知道是怎樣的心情怎樣的情形。距離把你我隔開(kāi)，思念卻沒(méi)有距離，把我對(duì)你的思念留在這，讓我?guī)ё邔?duì)你新的感受。坐上舊巴士懷著不一樣的心情回家。我與老屋的距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉大。然而，我與老屋的“距離”越來(lái)越近了，因?yàn)槲覍?duì)它的思念在一點(diǎn)點(diǎn)增加，思念越多，它在我心中占據(jù)的地位就越高，越重。
觸碰不到的曾經(jīng)，回不到的過(guò)去，永遠(yuǎn)在我心中揮之不去！
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十五
獨(dú)居冷味十足的房間而無(wú)倦意，是以那飄著幽香的茗相伴而聊以自慰。趁此，我便靜靜地感受一下桐城古樸的風(fēng)韻。卻不經(jīng)意間涌出一曲：“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。桃樹倒映在明凈的水面，桃林環(huán)抱著秀麗的村莊……”我猜想這大概就是蔣大為故鄉(xiāng)文化的符號(hào)吧，一朵朵嬌美的桃花。我桐城的文化符號(hào)是什么呢？應(yīng)該是城市百姓普遍生活的一道明媚的文化風(fēng)景線，沒(méi)有比當(dāng)?shù)厝松罡拥氐赖牟枞~。于是對(duì)著眼前之杯仿佛是風(fēng)姿綽約的精靈慢慢幻想著。
就像天天面對(duì)同一張笑臉一樣，但卻對(duì)她感到奇怪的陌生，因?yàn)槲覍?duì)茶是個(gè)外行。我看了半天也沒(méi)有名堂，但也想古人飲酒作詩(shī)一般抒發(fā)豪情，故而以三品略微叩起塵封在心底的滄桑陳腐，銹跡斑斑在歲月剝盡了紅色的木門。
一品，聞其氣，若幽蘭，叫人如癡如醉。我在記憶中邂逅著一位龍翔風(fēng)翥的人物，邀他來(lái)品味甘茶的美味。涼秋季節(jié)，天高氣爽，一客要徐翥賦詩(shī)，詩(shī)內(nèi)嵌十個(gè)“一”字。徐笑而吟道“一薹一笠一孤舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一拍一哈又一笑，一人獨(dú)釣一江秋。”客人驚呼：妙！茶香若詩(shī)，悠悠淡雅，不傷情愫。故得茶香若詩(shī)香。
二品，嘗其味。甘之如飴，顧覺(jué)得神清口爽，似乎有一股正氣游蕩在心中。好似紅燭燃亮，赤光四射，陰晴收斂，一片光明的光明甫。一生獻(xiàn)身正義，同邪惡作持久的斗爭(zhēng)，只為將平日羞于見(jiàn)人的正氣盡收眼底，純潔質(zhì)樸的白日的清歡讓城市的天空更是蔚藍(lán)。忽又有一股香澀之感，這正是蘇藝叔的《落日》，詩(shī)曰：落日千戈際，秋風(fēng)杖履間。葉飛千樹瘦，云涌數(shù)峰頑。遠(yuǎn)雁群將入，他鄉(xiāng)人未還。萬(wàn)端催鬢發(fā)，爭(zhēng)戰(zhàn)幾時(shí)閑？蘇藝叔憂國(guó)以傷身，長(zhǎng)逝卻不知國(guó)人此時(shí)之大興。但其清氣乾坤滿留，正合此茶味。
三品，思其韻。香甜之味繞齒長(zhǎng)存，是嚴(yán)鳳英縹緲的音樂(lè)久久回蕩在幽深的山谷，抹之不去。只是多情的風(fēng)拉起歌聲的衣角搖搖拽拽地跑到我的跟前，對(duì)我唱出那種香甜、清爽的感覺(jué)，那美妙嬌媚而又不失典雅，“此味雋永無(wú)限。
書法之于沙孟海；音樂(lè)之于王洛賓；哲學(xué)之于周國(guó)平；文化之于余秋雨。各人有其鐘愛(ài)而放其光彩。而我的文都總在跳動(dòng)的脈搏與奔騰的血液中對(duì)青茶產(chǎn)生一種曖昧，總讓生活在這片凈土的人情依纏綿。而那茶韻的博大精深，又豈是小小名人所能及，只希望萬(wàn)古流芳的茶韻文化，不是因我亂寫而變了味。
豐臺(tái)高考初中（專業(yè)16篇）篇十六
小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個(gè)小時(shí)就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍(lán)。
你寧?kù)o地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽(tīng)著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風(fēng)裹挾來(lái)的濃重咸氣。也就裝得下這些么?因?yàn)槟愕男。译S父母離開(kāi)了你。也因?yàn)槟愕男。〉男沱悆?yōu)美，又小的可愛(ài)寧?kù)o，我年年都要?dú)w來(lái)。拋開(kāi)大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來(lái)到海邊，聽(tīng)一聽(tīng)貫穿我童年的你的心跳。
海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個(gè)游子的心，容納深海的寧?kù)o。
走過(guò)你的街角，看到遠(yuǎn)處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過(guò)，放學(xué)的孩子背著書包從遠(yuǎn)處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個(gè)滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽(yáng)染的看不出顏色。諦聽(tīng)著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動(dòng)間，我聽(tīng)見(jiàn)百年前祖輩面對(duì)失去你的堅(jiān)決抗?fàn)帲?tīng)見(jiàn)時(shí)間積淀下你不變的寧?kù)o，聽(tīng)見(jiàn)喝著啤酒的男子肆無(wú)忌憚的用鄉(xiāng)音喧嘩。
你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負(fù)”的年輕人想方設(shè)法的離開(kāi)。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個(gè)離開(kāi)你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風(fēng)塵，容下現(xiàn)今的寧謐悠然，任由古時(shí)水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。
你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開(kāi)的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。
磨不掉的土氣。
沒(méi)有人不喜歡新潮，尤其是當(dāng)代的年輕人，那是青春的象征，是時(shí)代的象征，是啊，“除舊迎新”總是會(huì)帶來(lái)生機(jī)，然而對(duì)于我，一樣的向往新潮，卻并不追求。相反，卻像個(gè)守舊的老人，喜歡土氣的東西，但樂(lè)在其中。“醉翁之意不在酒”，或許，這“土氣”中，有著什么令人難以忘記的東西。
當(dāng)被問(wèn)及喜歡什么飯館時(shí)，有的人喜歡奢華的“金錢豹”，有的人會(huì)選擇時(shí)尚的“必勝客”，可我，卻又會(huì)說(shuō)出來(lái)“東方餃子王”這樣的普通菜館，因?yàn)槟鞘恰凹摇钡南笳鳌Ｔ谀抢铮蚣胰嘶蚺笥褔梢蛔溃粗槐P盤手制的大餃子促擁在一起，仿佛看到了一家子親戚圍坐在桌前，有說(shuō)有笑的場(chǎng)景。在老家，唯有大節(jié)大日才去的小地方，如今卻成了這里抹不去的一顆金。對(duì)于一個(gè)外地的孩子，沒(méi)有什么比家的感覺(jué)更親切了。
喜歡大房子，卻更向往兩屋一廚的“陋室”，享受這小區(qū)里寧?kù)o的午后，卻更沉寂在中午左舉喇叭，右敲鐵桶，高聲吆喝的收廢品大叔。是啊，我喜歡的，都是貧窮的“代名詞”，可是卻像酒于酒鬼，明明喝多傷身，卻樂(lè)在“頹然乎其間”的樂(lè)趣。高質(zhì)量的生活沒(méi)有厭惡的人，然而更喜歡那種充滿質(zhì)樸的生活環(huán)境。沒(méi)有人會(huì)把利字當(dāng)頭，只是平淡的過(guò)著生活，不必為大房子而羨慕，不必為高檔的生活環(huán)境而疲于奔命，北京的生活固然豐富，然我更向往老家的那種簡(jiǎn)單。
或許身居北京多年，許多事情早已不會(huì)按照曾經(jīng)“東北人的方式”去思考，但有些東西好比鉆石，他還是無(wú)法被抹去的，向往著簡(jiǎn)單的家人聚餐，向往著質(zhì)樸的普通生活，向往著直率簡(jiǎn)單的說(shuō)話方式，一切的一切，仿佛千年樹根，深深的摘在了心底。縱使大火燒盡所有，唯有根會(huì)長(zhǎng)存。或許會(huì)被人所嘲笑，但是我為我自己身上那磨不去的土氣而驕傲，因?yàn)槟鞘亲畋菊娴淖约骸?/p>