實習計劃是對實習期間的學習和工作安排進行規劃和整理的重要文件，它可以指導我們在實習中取得良好的成績。接下來是小編為大家準備的一些實習計劃樣板，希望對大家有所幫助。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇一
優點要繼續保持，可我在這里注重缺點的改進方案。
膽子小，我通過實習講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個優秀的教師。
普通話不標準，首先我要認真備好課的同時備好普通話，避免上課出現普通話不流暢。
處理突發事件，冷靜沉著應對，實在有困難，就跟指導老師，實習老師商量，解決問題。
一、實習目的：
頂崗實習是實踐性教學的重要環節，工民建專業學生通過參加一些工種的頂崗實習，能夠掌握一些主要工種的操作要領、施工方法和施工質量要求，為從事工民建專業工作打好基礎。同時也使學生在勞動中得到鍛煉，增強勞動觀念，不斷提高學生的思想素質，適應社會主義建筑業各工種崗位的需求。
二、實習工種：
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。
三、實習時間。
20xx年2月—20xx年7月。
四、技術要求：
組織學生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習，努力達到高級工的理論水平，中級工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領，掌握鋼筋工程施工技術規范要求和質量標準，了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工：掌握木工施工技術規范要求和質量標準，會制作、安裝各種預制構件、設備基礎、現澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術規范要求和質量標準。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領，掌握抹灰工程施工技術規范要求和質量標準。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測量放線工：掌握水準儀、經緯儀的操作要領，會進行建筑的定位放樣和抄平，進行建筑物的沉降觀測測量。
五、實習要求：
a)生產實習期間要寫好實習日記，其內容包括施工現場的施工情況，有關的施工技術資料的收集，現場參觀、施工實踐的收獲等。
b)實習結束，每位實習生均須認真填寫實習報告，寫好實習小結，其內容包括政治思想、勞動技能和業務方面的收獲體會等。
六、實習成績及考核辦法：
a)各工種實習成績：由指導老師根據學生在該工種實習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。
b)頂崗實習期間表現成績：由各施工單位負責人根據學生在實習期間的勞動態度，紀律和安全等方面進行評定。
c)實習日記成績：學生實習結束，實習日記上交班主任，由班主任進行評定。
d)實習報告(或實習總結)成績：實習報告均由班主任統一上交實訓處，由實訓處進行評定。
e)實習結束后的技能考核成績：有考核小組對學生進行各種基本知識測驗，現場操作技能進行評定。
七、實習紀律：
a)學生在實習期間，應自覺遵守中學生行為規范、學生守則，參加實習單位考勤，請半天以上病、事假要經施工現場項目負責人批準。
b)服從施工項目部的領導，不得妨礙實習活動的正常進行。
c)進入工地，要嚴格遵守安全操作規程，不得亂動電器設備與機械設備。
d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實訓現場的器材。e)對違反實習紀律，違反安全生產操作規定，由于失職或其他人為的原因而造成的經濟損失或人身安全事故，由個人承擔責任，還需視情節輕重，給予必要的紀律處分。
f)實習中學生若有違反各種規章制度的現象，違反操作規程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應停止其參加實習，并給予紀律處分，實習成績記為不及格。頂崗實習期間，學生應努力學習生產技術不得拈輕怕重，對于無正當理由不服從分配，怕苦怕累，經教育仍不改變者，應停止其參加實習，實習成績記為不及格。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇二
1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。
2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養其探索創新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內容如下:。
黎明中心校小學部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非常活躍，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處于領先位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。
2、進行班級管理。具體內容如下:。
(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衛生，并重點關注學生安全問題。
(2)與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，并讓學生發表自己的感想。
3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。具體安排第一周。
第二周:協助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。
第三周:召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，整頓班風，提高學習氛圍。
第四周:繼續抓好學習與紀律。
第五周:召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。
第六周:組織和指導學生做好期末的復習和考試。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇三
實習的日子是短暫的，也是美好的。我們眼看就將畢業了，感覺真的有點舍不得，舍不得的大學生活，舍不得的.太多，去過了實習就應該有個交代。
下面我就淺顯地談談我的感觸吧!
1、做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張：
臨近清明節，來買手機的顧客就比往日多了進一倍，那天輪到我做收銀員，一下子幾位顧客都前來結賬，每個手機都必須一個一個地輸入串碼。由于我的疏忽，把一位顧客的錢找給了另外一位，幸虧那位顧客素質很高，她及時的發現并把錢還給了另一位顧客，這才幸免造成大禍，當時我已經傻了，只知道不停的給顧客道歉。
所有做事情一定要仔細，遇到再大的事情都不能慌張，不然就會手忙腳亂，任何事情都不能做好。
2、學會了與人溝通和處理事情的應變能力：
說到應變能力，我自認為我有了很大的提高。盡管不能讓每一個顧客對我們的服務都感到滿意。下面我就講講我遇到的一位老顧客，她在我們那里買了幾次手機了，其中還帶她朋友來買過。當她再次來看手機的時候，我正準備向她打招呼，沒想到她嘴里冒出來的話就把我給噎住了。
你們猜她說了些什么：我的兒子都比你們大，怎么這樣沒大沒小的。弄得我都不知道該怎么稱呼她了，因為前幾次來我都叫她姐，今天來她就開始訓斥我，說不要叫我姐，你們這些小妹也太不老實了。然后她就邊選看手機，邊數落我，弄的我一句話都沒有插上。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇四
我于xxx年xx月份任職于xx公司，在任職期間，我非常感謝公司領導及各位同事的支持與幫助。在公司領導和各位同事的支持與幫助下，我很快融入了我們這個集體當中，成為這大家庭的一員，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改變，在任職期間，我嚴格要求自己，做好自己的本職工作。現將上半年的工作總結如下：
作為xx公司的銷售內勤，我深知崗位的重工性，也能增強我個人的交際能力。銷售部內勤是一個承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系八方的重要樞紐，把握市場最新購機用戶資料的收集，為銷售部業務人員做好保障。在一些文件的整理、分期買賣合同的簽署、銀行按揭合同的簽署及所需的資料（剛剛開通）、用戶的回款進度、用戶逾期欠款額、售車數量等等都是一些有益的決策文件，面對這些繁瑣的日常事務，要有頭有尾，自我增強協調工作意識，這半年來基本上做到了事事有著落。
在簽署分期分期買賣合同時，對于我來說可以說是游刃有余。但是在填寫的數據和內容同時，要慎之又慎，我們都知道合同具有法律效力，一旦數據和內容出現錯誤，將會給公司帶來巨大的損失，在搜集用戶資料時也比較簡單（包括：戶口本、結婚證、身份證等證件）。在簽署銀行按揭合同時，現在還比較生疏，因為銀行按揭剛剛開通，銀行按揭和分期買賣合同同樣，在填寫的數據和內容同時，要慎之又慎，按揭合同更具有法律效力。但在辦理銀行按揭的過程當中，購機用戶的按揭貸款資料是一個重工的組成部分，公證處公證、銀行貸款資料、福田公司存檔、我公司存檔資料。這些程序是很重要的，如果不公證？銀行不給貸款。這些環節是緊緊相扣的，是必不可少的一部分。我公司在存留有戶檔案時，我們取公證處、銀行、福田三方的精華，我們在辦理銀行按揭貸款方面還存在一定的漏洞，我相信隨著銀行按揭貸款的逐步深入，我將做得更好、更完善！（我建議組織一次關于銀行按揭貸款的培訓，這是我個人的想法。）。
作為xx公司的銷售內勤，我負責用戶的回款額及逾期欠款額的工作，主要內容是針對逾期欠款用戶，用戶的還款進度是否及時，關系到公司的資金周轉以及公司的經濟效益，我們要及時了解購機用戶的工程進度，從而加大催款力度，以免給公司造成不必要的損失，在提報《客戶到期應收賬款明細表》是，要做到及時、準確，讓公司領導根據此表針對不同的客戶做出相應的對策，這樣才能控制風險。
半年來，本人愛崗敬業、創造性地開展工作，雖然取得了成績，但也存在一些問題和不足。主要是表現在：第一，銀行按揭貸款這方面有些不協調，也許是剛剛接觸這方面的業務；第二，加強自身的學習，拓展知識面，努力學習工程機械專業知識，對于同行業的發展以及統籌規劃做到心中有數；第三，要做到實事求是，上情下達、下情上達，做好領導的好助手！
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇五
班主任工作實習班級――高一（20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走讀生（在校寄餐的學生）10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣；但是部分同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
（一）抓好學生的思想工作。
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。
對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規工作：
（1）堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。
（2）在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。
（3）在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
（4）指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇六
伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：
一.指導思想：
對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關注;。
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個”大人“了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;。
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;。
3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規律“起來。
7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇七
7、財務管控等。
三、實習要求。
(一)實習前準備。
1.每個同學在實習前要把學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的知識有一個比較全面、系統的了解。
2.每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為實習總結和專業調研報告寫作做準備。
(二)實習方法。
采用以分散實習為主，集中實習為輔的方式，兩位指導老師隨時監督指導，并適時深入實習現場指導。對于個別省份的學生實習主要采用電話詢問或發郵件的形式進行指導和監督。兩位教師共同完成實習報告的批閱和實習成績的評定工作。
(三)實習具體要求。
為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師進行聯系。
每一個學生應端正學習態度、明確實習目的，在實習老師指導下，刻苦鉆研專業技能，出色地完成實習任務。為此學生在過程中必須遵守學院和實習單位的各項規章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽從其指揮，勤學好問，取得優異成績。
在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關系，要虛心向實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。
在整個過程中，學生必須在指導老師的指導下實習，并達到下列要求：
1、了解單位的基本情況;。
2、熟悉單位的崗位設置和人員分工;。
3、了解單位管理的特征;。
4、熟悉單位核心業務及處理流程;。
5、總結單位管理、業務方面成功的經驗;。
7、了解單位財務管控相關問題;。
8、遇到疑難問題，虛心向老師請教;。
9、實習期間，學生必須寫實習日記(志)，記載每天實習的簡略情況(如心得、收獲、發現的問題)，作為檢查實習計劃實際執行情況的依據，并為編寫實習總結和專業調研報告積累資料。實習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內容要準確。
特別提示：注意安全!
(四)實習后要求。
2.寫一篇不少于3000字的實習總結，手寫在a4紙(四邊距2.5厘米)上。學生實習總結報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看法等實際內容。
3、部分有能力的同學可通過搜集典型案例，提交專業調研報告。要求a4紙張，四邊距2.5厘米。專業調研報告大體架構如下：
一、案例適用課程、知識點，如財務管理課程，營運資金管理。
二、案例企業背景介紹。
三、案例描述，提供案例企業的基本事實描述。
四、問題討論和分析。
五、啟示與收獲。
4.保留實習期間的交通憑證，實習結束后對于搜集典型案例，撰寫調研報告的學生，經學院審核通過后給補助，補助數額待定。
四、時間安排。
1.實習時間：20xx.7.11——20xx.7.24(共2周)。
2.按大學要求，下學期開學后第二周上交畢業實習報告、實習日記及鑒定表、專業調研報告(可選)。
3.為了保證實習的順利進行，學院領導在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師加強聯系。
五、實習成績評定。
實習結束后，由指導教師對學生實習成績單獨考核，并計入學生畢業成績之中。實習成績依據以下幾方面內容來評定：
(1)實習單位鑒定;(2)實習總結與實習日志以及提交專業調研報告情況;(3)實習抽查情況。
六、指導教師的聯系方式：
指導教師:王建淼。
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進意見。
通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善于發現問題，并培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇八
面對新的環境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了客戶這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味微笑服務詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯行往來業務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的:財務部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態度和之后的自剩。
由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業務不是很多，但是在一些簡單的業務中我漸漸培養自己專注和細心的能力。因為我覺得業務可以學，但性格是需要慢慢培養和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。
3個多月的時間轉瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業務技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實習的同時又是一個新的開始，在新的起點上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業務能力的同時，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創新高。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇九
為了更好地理解和掌握市場營銷學知識，在社會實踐中綜合運用所學的營銷的理論與技能，提高自己分析問題,解決問題的能力所以我們進行了為期3周的市場營銷實訓.
一實習目的。
此次實習的主要目的在于使學生在學完市場營銷這門課程之后把所學的知識運用并領會所學理論的適用性,能更好地理論聯系實際深入到各個部門,了解市場營銷工作的規律性,找出其中存在的問題及今后發展的主要趨勢.
在老師的領導下,我們5個喜愛組在一起共同討論了此次實習的內容.首先,老師組織了我們集體觀看了宜家家居產品體驗式營銷策略的紀錄片,決定價格體驗式營銷作為其中的一部分,其次了解到企業文化對一個企業的長遠發展與壯大起至關重要的作用.例如,海爾,小紅帽等,這就是內容的第二個部分:最后,在現代營銷中,促銷策略多種多樣,各具特色,值此圣誕元旦之際,各商家都會使出絕活進行促銷,以增加銷售額.總結下來,我們的實習報告內容包括三部分:一體驗式營銷;二促銷策略;三企業文化因此,我們三周的實習調查工作主要是圍繞這三方面進行.
看過宜家家居促銷策略之后,我們了解到宜家在歐洲進行營銷并沒用采用折扣,優惠券等促銷方式,而是一種創新營銷-----體驗式營銷.它突破了傳統的"理性消費"的假設,認為消費者是理性與感性兼具,消費者在消費前,消費中,消費后的體驗,才是研究消費者行為與企業品牌經營的關鍵.
體驗式營銷的應用,其目的是為消費者提供全方位的體驗服務.正如宜家專賣店里所做的那樣,一體驗式營銷幫助消費者選擇產品和服務,提升產品和服務的附加值,讓消費者占據主導地位而不是被動地接受產品和服務.在宜家的體驗式營銷里,通過聽,,看,,觸,,嗅等感官刺激,消費者可以體驗自己"未來的家"而正是這種"所見即所得"的效果,促進消費者的潛在需求向現實需求轉變,最終達到提高簽單量,提升企業經營業績的目的.
此外,不僅是宜家應用體驗式營銷,全球更多的家裝企業已看好此路并已經運用.例如現在的"華耐美家"整體家居體驗管也采用了體驗式營銷,華耐美家整體家居體驗管提供了現實場景,以便業主身臨其境地體驗家裝成果,對自己家裝修后的效果有直觀認識.
過去傳統意義上家裝質量是指施工所能達到的技術水平,但隨著消費者需求的提高,家裝質量的定義現已擴展到更廣的層面,涵蓋了先進的產品技術,消費者希望最大限度的滿足其物質需求和精神追求,宜家產品包括廚房,,衛生間,,臥室,,客廳等必不可少的家具,樣品上千種,無處不體現著自由,,個性化,,簡單的風格,不會讓顧客有雷同的感覺.在宜家賣店里購物,顧客會有輕松隨意的感覺,是一種娛樂性購物.宜家的diy產品讓顧客享受體驗知識的過程,個呢更多的了解產品的性能與保養之道.
在家裝行業里,日趨激烈的競爭迫使個各企業尋求差異化服務以提高自己的競爭力,于是體驗式營銷成了家裝行業的主流.因此我們小組來到了唐山市鵬達家具廣場,鵬大家具廣場涉及楓葉、匯豐、圣洛克、自由人等多種品牌,其整體構造是不同的樣板間,側重于展示整體家居的搭配,讓顧客對所購產品有一個整體概念,每個樣板間都有自己的獨特風格,讓顧客應接不暇,這是由單一的裝修服務遞進到全過程的家裝、家居、家飾甚至是家電的整體服務,非常直觀，方便.
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇十
青島包裝有限公司是一家集研發、生產、銷售、服務于一體的包裝企業，生產高品質的集裝箱液袋、內襯袋和中型散裝袋等包裝產品。同時，針對客戶的需求和裝運產品特性，提供個性化、專業化的全球物流方案和技術支持。公司擁有先進的現代化生產設備和技術，高素質的產品研發團隊，操作熟練的員工，堅持以人為本，推行科學管理，在產品研發、質量管理、網絡建設、品牌塑造及企業文化等方面不斷創新。
是山東省集裝箱液袋行業中第一家獲得出入境檢驗檢疫局頒發的出入境食品包裝生產企業備案證書的企業。企業質量管理嚴格遵循iso9001：2015和iso22000：2015質量食品安全管理體系的`要求運行。公司產品完全符合美國fda、歐洲ec、kosher、halal、haccp等食品級標準要求，符合coa液袋行業標準要求，是目前國內唯一一家在美國aar(ttci)通過coa鐵路撞擊試驗和俄羅斯鐵路撞擊試驗，得到俄羅斯、中國鐵路局鐵路運輸許可的液袋供應商。
公司不斷壯大自身的科研和新產品開發實力，產品制造技術和產品質量均處于行業領先地位。朗夫開發并投放的多項產品設計，通過國家知識產權局獲得了相關專利認證，如：集裝箱液袋用法蘭、集裝箱液袋用尼龍法蘭、包裝閥門、集裝箱液袋用加熱墊、集裝箱和車載新型外防護層筒料液袋結構。
始終以顧客滿意度為關注焦點，以為客戶提供高質量的產品和服務為首要目標，為了保障客戶的利益，所有產品均由國際著名保險公司承保產品責任險，為顧客免除后顧之憂。東南亞、中東、俄羅斯、澳大利亞、南美、烏克蘭、韓國、印度等全球服務網絡、24小時應急響應機制及系統的產品追溯體系，為顧客提供高效、快捷的服務。
團隊秉承“敬業、分享、激情、創新”的工作理念，以“致力于成為受人尊敬的、可持續發展的液體運輸包裝專家”為企業使命，將“以激勵人、培育人為己任，創造社會價值和承擔社會責任”為企業愿景，努力為包裝行業的發展做出貢獻，愿與合作伙伴同謀發展，共創輝煌。
3、實習要求。
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實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇十一
手
冊
共青團紅河學院委員會制。
共青團紅河學院委員會團支部工作手冊。
學院：
團支部名稱：團支部書記：
年月日——年月hhxygxytw@密碼gxy112233。
共青團紅河學院委員會制。
日
使用說明。
一、為了加強基層團支部的組織建設和基礎工作，促進基層團支部工作的制度化、規范化，提高基層團支部工作水平，特制定本手冊。
二、本手冊使用期為1年，期間若遇團支部委員會換屆，請做好手冊的移交工作。
三、本手冊是團內重要檔案材料，各團支部須妥善保管。每學年結束時交上級團組織審閱、存檔。
四、團支部須按手冊的欄目認真記錄，如實填寫。校團委將根據需要，對手冊進行不定期的檢查或抽查。
五、本手冊將作為評選我校“五四紅旗團組織”、“五四特色團組織”的重要材料。
六、如本手冊遺失，請及時向校團委提出補領申請。
目錄。
附件：1、紅河學院學生干部自律承諾書。
2、團支部成員聯系方式3、有關會議∕活動考勤記錄表4、黨團青花名冊。
一、基本情況。
作為一名團支書，肩負著把握整個班級的學習，生活，社會實踐，思想動態的職責。在擔任期間做好本職工作，以飽滿的熱情投入工作中，在確保同學們的學習之余，調動同學們參與活動的積極性，以增強班級凝聚力和向心力。同時鼓動大家參加各種社會實踐以提高自己的實踐能力，并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
二、活動計劃：
本學期我班支部計劃開展的活動如下：
（1）在4月上旬，全力做好支援災區，獻愛心活動。爭取使這次活動做得有意義，有一定的影響力，能真正幫助到災區同胞們。
（2）在4月中旬，舉行一次緬懷革命烈士的自由演講。
（3）在4月下旬，認真搞好一次團日活動，舉辦班級首屆辯論賽。
（4）在5月份，組織同學學習五四精神。
（5）在5月份組織一次郊游。
（6）在5月份6月份組織同學們積極復習準備英語四級考試及計算機考試和期考，加強考試誠信教育。
（7）在大二上學期，根據具體情況再做出具體的計劃，初步計劃組織兩次團日活動以及一次班級晚會。
三、工作略述：
（一）活動方面：
在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、乃至學校中的活動影響力。要凸顯出活動的目的和意義，使我班團支部具有一定的影響力和感召力。在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力，在活動中思想得到升華，提高同學們的思想政治素養。
（二）常規工作方面;。
在常規工作方面，要做好學院、系布置下來的各項活動；要注意與其他團支部的經驗交流，同時也要注意與老師、輔導員的工作交流；還要及時與同學溝通交流，做到關心、關注、關愛同學；要注重團支部內部建設，明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作，加強各班委之間的工作協調與合作。學會統籌安排，科學合理地工作。
四、結語：
中原中學。
我們支部由6人組成，其中4位英語教師，1位地理教師，1位待退休教師，全部為中高級教師。我們支部雖然組建時間不長，但在區委及我校黨支部的關心下我們已逐漸走向成熟。我們通過討論特制訂計劃如下：
一、加強理論學習，提高參政議政意識。
保證每月至少一次的組織生活，傳達學分會所布置的工作及區委的各項活動精神，認真學習并自覺宣傳“兩會”精神，留出一定的時間議一議、談一談學校、社會的一些熱點問題，從中反映一些社情民意，提高參政議政意識。
二、領養幫困學生，奉獻一份愛心。
我們非常樂意和其他支部一起領養一名幫困學生，努力從學習上、生活上給孩子一份溫暖、真誠的幫助，奉獻一份愛心。
三、豐富組織生活，爭創“達標創優”支部。
開展形式多樣的支部組織生活，如：茶話會、社會考察等，努力使支部組織生活正常化、規范化，按時完成每月報表，有計劃地發展新會員，今年準備發展2名高級教師。
xx．3．。
黃河科技學院團委印制。
目錄。
一、《團支部工作記錄》使用說明1。
二、團的誓詞3。
三、團委組織制度4。
四、團支部評比標準13。
五、“推優”標準與程序15。
六、團員花名冊17。
七、支委成員基本情況一覽表23。
八、團支部活動記錄24。
九、團支部榮譽48。
十、中國共產主義青年團團歌50。
《團支部工作記錄》使用說明。
團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，做好團支部的工作，可以更好的了解、掌握團員青年的思想動態，可以更好的為團員青年的成長和成才提供幫助和支持，可以進一步提升我校團組織的吸引力和凝聚力。
《團支部工作記錄》是我校團委自行設計、印制的主要用于記載團支部日常活動的工作手冊，使用它，可以幫助團支部更好的理順工作思路，督促團支部更好的貫徹落實上級團組織的相關工作，促進團支部工作逐漸走向規范化、科學化。在使用《團支部工作記錄》時，應注意以下事項：
1、本手冊共分為十部分，請使用前認真閱讀相關內容，填寫完整相關信息，本手冊由組織委員負責填寫、保存，填寫時統一使用黑色鋼筆或水筆。
2、《團支部工作記錄》主要用于記載至少每兩周開展一次的團支部的日常活動，如對團員的思想政治教育、團員的民主評議、支部社會實踐等課外活動的開展情況。
3、記錄時要注意客觀性、規范性和時效性，要客觀真實地反映支部開展工作情況。
4、本手冊可以粘貼各種打印紙張以及電子照片等，粘貼時須保持手冊的整齊、潔凈。
5、原則上一個支部一個自然年度使用一本《團支部工作記錄》，大一的支部從入學開始到次年年末（一年半）的時間使用一本《團支部工作記錄》。每個年度結束時，學校團委抽查，學院分團委普查各支部使用情況，使用合格者配發下個年度的《團支部工作記錄》。
團的誓詞。
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
_____________年度。
南京人口管理干部學院共青團支部工作手冊。
團支部名稱：
負責人：
使用說明。
一、為了加強基層團組織的組織建設和基礎工作，促進基層團組織工作的制度化、規范化，提高基層團建工作水平，特制定本手冊。
二、團支部工作手冊使用期為一年，期間若遇團支部換屆，請做好手冊的移交工作。
三、本手冊是團內重要檔案材料，各團支部須妥善保管，每學期結束時交系團總支審閱、存檔。院團委、各系團總支根據需要，對手冊進行不定期的檢查或抽查。
四、團支部須按手冊的欄目認真記錄，如實填寫。五、本手冊是“紅旗團支部”和團支部達標升級的重要依據，填寫要慎重，內容必須真實并有依據材料，嚴禁弄需作假。
六、如本手冊遺失，請及時向校團委提出補領申請。
目錄。
1、團支部基本情況。
一、團支部基本情況。
團員名冊。
重慶正大軟件職業技術學院。
支部名稱：軟件二系0700111團支部負責人：陳剛。
共青團重慶正大軟件職業技術學院委員會制。
二00八年一月。
使用說明。
一、為了加強基層團組織的組織建設和基礎工作，促進基層團組織工作的制度化、規范化，提高基層團工作的水平，特制定本手冊，供基層團支部使用。
二、在手冊中所做的各項記錄必須實事求是、字跡清楚。本手冊必須由組織委員保管，工作調動時，應及時辦理本手冊的移交手續。
材料。
共青團重慶正大軟件職業技術學院委員會。
二oo八年一月。
目錄。
一、團支部簡況。
二、團支部下屬團支部情況一覽表三、團員登記表四、青年登記表。
五、入黨、入團積極分子登記表六、榮譽登記表。
十一、團支部上半年度工作小結十二、團支部年度工作總結。
高校團支部（總支）基本工作規范。
（試行）。
一、組織團員青年深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。學習貫徹黨的基本路線和方針政策。學習《團章》和團的基本知識。配合加強和改進大學生思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、圍繞大學生素質拓展，針對學生學習、文化和生活的具體需求，組織團員青年參與學生科技學術、社會實踐和志愿服務等活動，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質。
三、組織團員青年參與有關學生事務的自我管理。
四、密切聯系團員青年，促進團員青年身心健康發展。定期與團員青年談心，了解、掌握團員青年的思想動態和現實需求，聽取和反映他們的意見與建議，幫助他們解決實際困難，維護他們的合法權益。
五、定期向黨組織匯報工作，積極爭取黨組織對團的工作的支持。認真貫徹落實上級團組織的工作安排。
六、落實好團的組織生活制度。定期召開團支部大會、團支部委員會和團小組會，組織好團員教育評議，按期進行團員年度團籍注冊，豐富團課的內容和形式。組織開展豐富多彩的主題團日活動，規范團的活動儀式。
七、做好入團積極分子培養、團員發展、團員統計、團費收繳、團員超齡離團等基礎團務工作。做好團員的推優入黨和優秀團員青年的舉薦工作。維護團員基本權利，督促團員履行義務。評選優秀團員，批評、教育或協助處理違反團紀的團員。
八、加強團支部（總支）自身建設。堅持按期換屆和民主選舉。定期開展業務學習和崗位培訓。
團的基層組織設置。
企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位，凡是有團員三人以上的，都應當建立團的基層組織。
團的基層組織，根據工作需要和團員人數，經上級團的委員會批準，分別設立團的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。
在基層委員會、總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可以建立總支部。在一個支部內可以分為若干個小組。
支部委員會、總支部委員會由團員大會選舉產生，每屆任期兩年或三年，其中大、中學校學生支部委員會每屆任期一年。基層委員會由團員大會或代表大會選舉產生，每屆任期三年至五年。
一、團支部的設置。
團支部的設置可以打破地域界限，也可以不與黨的基層組織設置完全對應，實行條塊結合，允許多種形式并存。
獨立建團。一定數量的團員，工作、學習、生活在同一個基層單位里，應獨立建立團的基層組織。這是團的基層組織設置的基本形式。
聯合建團。不具備獨立建團條件的，可按照區域相鄰或行業相近的原則，就近就便，通過“企企聯合”、“村企聯合”、“校企聯合”等形式，聯合建立團的基層組織。
依托建團。依托相應的行政管理部門或行業協會、職業中介機構、社團組織等建立團的基層組織。
社區建團。通過社區居委會或小區物業管理部門，把居住或工作在一定區域內的團員組織起來，建立團的基層組織。
公寓建團。一定數量的團員生活在同一公寓、宿舍的，可在公寓建立團的基層組織。
團支部工作手冊具體規范。
學院：東方學院。
專業年級：寫班級全稱（如：11物流管理2班）一、團支委名單。
支部書記：團支書。
副書記：班長（若有副團支書填寫副團支書）。
文體委員：有“文體委員”的記“文體委員”；沒有“文體委員”的記“文娛委員”
二、團員花名冊總數（包括黨員和預備黨員）：*人。
序號（按書學順序..編號下來，中間不用留空）籍貫（填四個字，如福建福州，填寫在同一行，不可分行填寫）。
出生年月（必填，格式：）。
入團時間（必填，格式：）。
職務（填班委、院系正副部、舍長）（可用鉛筆填寫方便日后更改）。
備注（若是黨員就填黨員/預備黨員）若是即將成為黨員或者是預備黨員，如12月1日將成為黨員或者是預備黨員，就填寫“黨員（12月轉正）”或者是“預備黨員（12月轉正）”，括號部分用鉛筆填寫。
三、團外青年名單（填寫非團員，但不包括交了申請書的，黨員、預備黨員也是團員）（鉛筆填寫，之后成為團員的補在團員花名冊后）。
序號（按順序填寫下來，標號..）。
籍貫和出生年月格式同上。
培養計劃（不需要填寫）。
四、團員繳交團費登記表。
姓名欄：團員姓名。
月份欄：填寫繳交的團費（每月）團費每季度收取一次，收取時間為每季度的第一月份，按季度收取。收取完畢后請認真，及時填寫繳納團費情況登記表。不可延后或者提前填寫。合計欄：1、收款人簽名在每頁的最后一欄簽一個就好。
2、在最后填寫的那一頁表格二月的合計欄處填寫班級本學期繳交團費總數（之后下學期的一樣，在八月份的合計欄出填寫班級本學期團費總數）。
五、團員獎懲登記表。
時間（填寫表格的時間，*年*月）。
姓名（個人/宿舍/班級）。
獎懲事由（按獎狀上的內容填寫，如“***同學獲得xx1-xx年度專業/國家獎學金”或者是參加某活動比如東方學院第5屆運動會；或者是因什么受到懲罰）。
獎懲情況（填寫幾等獎或是填寫何等獎勵，如：獲得優秀團員稱號等）。
審批機關（按獎狀/處分上蓋的章的內容填寫）。
主要根據各班各自的情況填寫（如班級學期發展方向，內部建設等）。
要求：書寫工整；不同的計劃要進行分段列點，不要把所有的計劃都寫在一段，不得太過簡單。格子里不夠寫的，可另附一張相同大小的白色紙張。
工作計劃應包括上（下）學期團支部的工作思路和計劃開展的重要活動等內容。建議：
（1）工作計劃可從思想工作，學風建設，組織建設，第二課堂等角度分層次書寫。
（2）學期工作計劃以實施方案、日程安排為主，內容實大于虛。年度的工作計劃以整理工作思路，規劃全年目標為主，內容虛大于實。
（3）工作計劃應依照支部特色和支部發展目標制定，實事求是，不可盲目照搬照套。
（4）工作計劃應具體，同時具有較強的可實施性，不可盲目空談。
（5）工作計劃的最后應簽上支部書記的名字。
七、團支部工作大事記。
時間（填寫具體的時間*年*月*日）。
事件（要求書寫工整，寫明“主題”“參與人員”“主要內容”“結果”）備注（填寫本次大事記中表現比較突出、優秀的人等）。
八、經費收支明細表（填寫班費情況，可不填）。
九、上（下）學期各項工作統計表（若有小數余不盡就保留1位小數，如%沒有的則填0）。
時間欄學期初為開學第一個月（時間填寫如：）。
期中為學期的中間兩到三個月（時間填寫如：）。
期末為學期最后一個月（時間填寫如：）。
參加黨章學習小組（即上黨課）。
參加社會實踐（即班級自己組織的社會實踐等，如文明教室的打掃）。
十、會議記錄（推優，評選入黨積極分子、班級日常會議記錄）。
內容在格子內不夠的，另附一張同等大小的白色紙張填寫。
表格的正文部分按下面的格式填寫：
實際出席團員：（人數較多時可簽到，并粘貼在會議記錄上）。
列席人員名單：（非團員）（人數較多時可簽到，并粘貼在會議記錄上）。
會議議題：
1、2、3、......主持人：本支部應到團員*名，實到團員*名。符合法定人數（半數以上），現在可以開會。
1、寫明會議議題名稱。
（會議討論情況）。
***（與會人員）：
***（與會人員）：
2、寫明會議議題名稱。
（會議討論情況）。
***（與會人員）：
***（與會人員）：
表決形式及結果：（盡可能完整的記錄會議內容，對需。
要進行集體表決的內容必須要寫明表決結果。）。
宣布閉會。
十一、活動記錄（生活會、十佳百優、團章學習算在活動記錄內）。
內容在格子內不夠的，另附一張同等大小的白色紙張填寫。
方案名稱：（活動主題）。
發動人：（主持人）時間：地點：
主要內容及其實施格式如下。
記錄人：
團員總數：實到人數：請假名單：
列出組織或者參加表演人的名單：
活動的詳細流程（內容）：
活動氣氛：
活動結果（效果）：
效果評價：寫活動的總結分析以及。
心得體會。
（盡可能完整記錄活動的內容，活動的總結也應詳細，哪些做得不好應體現出來，不能兩三句敷衍完畢）。
十二、上（下）學期工作計劃改成上（下）學期工作總結。
主要根據各班各自的情況書寫上（下）半個學期的工作總結。
要求書寫要工整、不同的總結要進行分段。不要把所有的總結都寫在一段里面。內容在格子里不夠寫的，另附相同大小的白色紙張。
注意：
1、團支部工作總結應當嚴肅認真，真實準確，與所寫的工作計劃相互呼應。
2、應當包含團支書的工作感受，而不僅僅是對工作的羅列。
3、應要層次分明，建議從思想、學風、活動等方面有序的進行總結（條理要清晰）。
4、應當清晰、簡練，盡可能用書面化語句。
5、總結最后簽上支部書記的名字。
十三、學習成績狀況表。
（注：第一個表的分數填寫第一個學期的成績；第二個表填寫整個學年的成績，也就是兩個。
學期的成績）。
注：1、團支部工作手冊字跡要清晰，不能大量涂改，否則復印新的一頁粘貼上去，重新填寫。
2、會議記錄和活動記錄要按照格式書寫。
3、粘貼在手冊上的紙統一用a4紙剪裁成手冊差不多大小。
4、會議記錄簽到方面班級可自行打表格，附在手冊上。
或者是拿一張16k的紙上面寫好會議的主題，時間，進行簽到工作。表格如下所示：
福建農林大學東方學院團委組織部修訂。
xx年10月30日。
實習手冊的工作計劃（通用12篇）篇十二
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃如下：
一、實習人數：
數學教育專業183人，計算機專業83人;。
二、實習時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節放假一周);。
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教;任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：xxx，以便年級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得)和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全;要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作;要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。
5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
四、實習安排：
(一)實習動員階段(時間：6月1日至7月1日)。
6月至7月：主要是實習聯系期間，主要根據學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統征求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
(二)實習準備階段(時間：8月29日到9月4日)。
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