在質量月期間，企業將重點關注質量管理，并通過各種方式提高員工對質量的認識和重視程度。接下來是一些質量月活動中的成功策劃和執行經驗，希望對大家有所啟發。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇一
教育教學是學校工作的中心，提升質量又是教育教學這個中心工作的中心。基于市直學校現狀，市教育局明確2016年為市直教育“質量提升年”，因此學校必須牢固樹立“質量立校”意識，真正把工作重心集中到抓教育教學質量上來。
遵循教育規律，貫徹教育方針，執行教育規范，推進改革創新；一心一意抓質量，聚精會神謀發展；提升質量的主導因素是人；提升質量的關鍵舉措是實行精致化科學管理；提升質量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學業水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創建成“黨建工作示范校”。
5.創建成“教科研先進學校”。
6創建成“藝術特色學校”。
7.創建成“國際生態綠旗榮譽學校”。
8.爭創“精致化管理先進學校”、“教育質量進步獎”和“教育改革創新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結題。
10.學生對教師教學態度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續為“優秀”等級。
1.組織學習和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領導，成立學校推進“質量提升年”工作領導小組，下設考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設，修定出臺“三級骨干教師”培養與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學生作業的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業環節，使講和練有效結合起來。
10.關心全體學生，關注典型學生，對發展有明顯差異的學生要進行跟蹤輔導，并對定期進行檢測，使每個學生都有適合自己的發展空間。
11.加強對高三美術班、傳媒班和日語班的教育教學管理，尤其要提高文化課的教學效率。
12.關注體育、藝術課的教學和體藝活動的開展，維護學生的身心健康。
13.提高教育管理和教學過程的信息化水平，以信息化推進質量提升。
14.明確學校推進“質量提升年”領導小組下設的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯合值班，發現問題及時解決，全方位穩定教育教學秩序。
17.按相關規定完成學校崗位設置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發揮好激勵和導向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據市局要求和學校實情，制定學校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇二
指導思想：
本期數學教學仍以新課標精神為指導，注重有創新、開放精神的主動學習，同時，努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。
學生情況分析：
本年級學生48人，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數學學習。上期考試結果，及格率100%，優生率68%。總體來看，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上，聽課習慣、作業習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養和訓練。
本期教學內容：
以人教版(新課標)小學數學二年級下冊為教材。
教學要求：
1、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。
2、會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道l千克=1000克。
7、了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計表;能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
教學重點：
1、表內除法。
2、萬以內數的認識。
3、用數學解決問題。
教學難點：
培養生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。
培優補差措施：
1、認真備好課，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發言機會，激發其參與熱情。
2、在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發展優生的思維，培養優生的能力，從而也帶動中差生的發展。培優主要體現在：
(1)在每堂課的新知教學后，安排適量發展練習題。
(2)在課堂教學的各個環節中，每個知識點上，適時引導，相機點撥，給學生“摘桃”的機會。
(3)利用每周的思維訓練時間，激發學生的數學學習熱情，組織愉快的思維訓練。
減負提質措施：
1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質量。
2、教學任務在課內完成，課外盡量不留作業，或只留興趣性、發展性作業。
3、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優點，不用一個刻度要求每一個學生，作業布置分層進行，避免部分學生過重的作業負擔和心理負擔。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇三
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。以促進學校教學管理水平的不斷發展，教師的教學水平的不斷發展和全校小學生素質的不斷發展為宗旨。在本學期重點抓好新課程的實施，努力創辦優質教育，努力實現優質教學。
二、工作思路：
堅持一個中心——提高教學質量;抓住兩個重點——全面實施素質教育，全面提高課堂教學效率;做好三篇文章——加強教學常規管理，努力在管的科學，理的規范上做文章;加強教研教改工作，努力在教的科學，改的規范上做文章;加強學生參與學習的過程管理，繼續做好語文學科的《綜合性學習》、數學學科的《研究性學習》課題的延伸研究工作，培養學生創新精神和實踐能力，努力在學的科學，習的高效上做文章。建立一支高素質的領導和業務精湛的教師隊伍，走學習、反思、總結之路。
三、工作目標：
1、做好常規管理，狠抓課堂教學和作業批改。
2、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優秀名次。
3、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
4、狠抓質量。力爭在教體局組織的三———五年級調研、小學畢業班的調研考試中，成績達全縣前3名水平。特別做好五、六年級調研工作及畢業班升學工作。
5、加強學籍管理，進一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
(一)、加強教學常規管理，向管的科學要質量。
第一、嚴把備、教、輔、批教學常規管理關，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績，問題，提出改進措施)并為教師打綜合評定分(參照作業檢查評比辦法)。善于總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結，充分調動廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作成為教學過程監控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎上，實現質的飛躍，真的做到向科學、高效、嚴格的管理要質量。每位教師都做到熟悉教材的編寫意圖，備課注重“自主、合作、探究”的教法、學法指導，使備課真正成為課堂教學服務。
第二、要嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣“自主、合作、探究”的課堂教學模式，并且在各年級中體現新課改(落實三維教學目標)。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學質量關方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學會《學科教學標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學生預習準備，教學教具準備等)，盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課(推門聽課)通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，不讓因課堂教學效率底而影響教學質量的情況出現。在教師中掀起互相學習、互相請教的研究風氣(有必要的話學校要創造條件到其他學校學習經驗)。總之，學校要在提高課堂教學質量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現向教的科學要質量。
第三、要嚴把教學質量檢測關。堅持單元把關、階段調研考試工作。通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應對策，不段改進教和學的方法，進而促進教學質量的提高。
第四、要嚴把差生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優補差措施落實到位。首先，任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組(幫教小組)，發揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優先政策，即優先調動差生學習的積極性，優先提問差生，優先批改差生作業。總之，在教師和同學的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第五、嚴把教研教改質量關，堅持把改革與創新、質量與效益同步落實到位。首先是在領導和教師中樹立科研興校科研提質重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞語文綜合性學習、數學研究性學習的課題進行研究，在教學過程中就注重搜集資料，在學期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，學校要在校內設立課改信息專欄，每學期以教研組為單位上交課改信息(案例、反思)。
(二)、全面實施素質教育，向素質教育要質量。
1、課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學實現全面發展，培養特長，培養能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養解決問題和辨別是非的能力，體現素質教育的方向性;二是在課堂教學中均采用《自主、合作、探究》式的教學方法，重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，(提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會)，提高學生掌握基礎知識的能力體現素質教育的基礎性;三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，永于創新的能力，體現素質教育的發展性;四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力，體現素質教育的實踐性。總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協同教育的新路子。從而由學會知識到學會學習。
2、強化質量意識，圍繞教育教學質量這個中心來實施素質教育。要突破舊的教育模式，著重解決教學方法滯后的問題，學校狠抓教育觀念的轉變，牢固樹立素質教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉變為以學生為主體，教師是學生學習的支持者、激勵者、服務者、點撥者和控制者，培養學生多方面能力。
3、學校要努力創造實施素質教育的寬松空間和環境，為學生的天賦和潛能的充分開發創造條件。首先是要上好音、體、美等課程，在課堂上培養學生的多方面素質;其次是要開展藝體活動，使學生的個性和特長得到健康發展;再次是組建各種活動隊，全面開展藝體活動。
總之，通過課內外的各項有益的活動，來培養學生多方面的素質，真正來實施素質教育。
(三)、加強教師文化業務培訓，向教師素質提高要質量。
本著“提高現有的，引進急需的，培養未來的”培訓原則。首先從觀念抓起，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學習充實自己”的理念，徹底改變原來的讓我學的思想意識，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學習。其次是從培訓過程抓起，學校領導和教師要積極參加上級組織的各種培訓，做好記錄，培訓后要在學校為全校教師輔導或做課講座。鼓勵教師根據自己的業務能力自學，學校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學習要和反思結合起來，多寫學習心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應教育的需要要在全體教師中大興學習信息技術，從而來輔助教學。總之，要通過網絡與遠程教育組織教師參觀學習等多種形式，把先進的教育思想，教育方法和辦學經驗引進我校，來更新我們的教育觀念，提高領導和教師的素質，促進教學質量的提高。
(四)、作好“普九”工作。
1、加大《義務教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識。
2、做好“普九”數字統計工作，各種情況掌握詳細，數字填寫準確無誤。
3、努力做好流失生返校工作。
4、加強學籍管理，按學籍管理方案嚴格管理。
5、嚴格按照《學籍管理方案》的要求做好轉入、轉出和休學的工作。
6、加強教師的師德建設，不得因師德原因導致學生輟學。
(五)、做好教學檔案管理工作。
(六)、加強規范辦學行為力度。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇四
我鎮以營造整潔優美的優美鄉鎮為目標，發動組織村民，計劃在各村大力開展愛國衛生運動，全面整治環境，消除“四害”，清理亂張貼，加強環保工作，創建綠色新農村，通過開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，落實環境衛生長效管理機制，現將鎮靖鎮20__年環境生各項工作計劃如下：
一、全面加強各村衛生長效管理，促進環境衛生整體水平不斷提高。
1、加強對村民集中居住地環境衛生的監督檢查，組織發動廣大群眾做好鞏固和發展創建成果的工作。持之以恒的開展周末衛生勞動活動，集中清理亂堆放和清除衛生死角，通過村干部、包村領導周末衛生勞動帶動各小組共同參與創建國家衛生縣城工作中來。
2、繼續開展整治亂張貼、非法小廣告“牛皮癬”活動，采取包干包段和集中行動的方法，對轄區內所有站所、靖志路沿線及鄉鎮主街道等處的亂張貼進行清理整治。建立長效機制，要求社區保潔員在保潔時，發現一處清除一處，并定期檢查。加強宣傳，鼓勵村民向城管舉報亂張貼者等。努力為廣大群眾營造一個文明整潔的生活環境，將“治癬”工作推向深入。
3、組織開展愛國衛生月活動。4月份是全國愛國衛生月，村民將積極配合鞏固各項創衛成果、改善人居環境、提高衛生意識，組織全鎮開展愛國衛生運動，預防各類傳染病的暴發流行，搞好食品衛生、飲水衛生，衛生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。
4、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區“四害”密度。組織開展鎮除四害統一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我鎮的發生和流行。
5、廣泛開展各村衛生宣傳教育活動，致力提高村民衛生意識和健康素質采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，通過設立愛國衛生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛生工作。完善和豐富愛國衛生內容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等服務;積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛生行為。
二、廣泛開展環境保護宣傳，提高居民環保意識。
“綠色環保新農村”的創建是一項為全鎮人民創造舒適人居環境的工作，同時也是一項具體事務性工作，需要全鎮干部、村民的共同參與，需要全鎮人民的共同維護。為此鎮政府將加強對各站所、各村小組環境保護工作的檢查和督促。為引導廣大村民的文明生活方式，鎮政府將組織志愿者隊伍，定期開展活動。倡議廣大的村民使用環保、無公害的產品，選擇綠色的生活方式，自覺控制生活中的垃圾、噪聲、污水、油煙的排放。在村內集中居住區引導使用節能燈，公共場所使用節能水龍頭等。
今年，我鎮環境衛生工作要積極做好愛國衛生工作，不斷提高衛生水平。全鎮人民群眾齊抓共管，齊心協力，確保全年環境衛生各項工作任務的圓滿完成。
為促進學生素質全面、健康發展，發奮做好學校的環境衛生工作，創設潔凈美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：
一、主要工作。
1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，職責到人。
2、統一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛生包管區，職責到班級。
4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。
二、具體要求。
(一)教室內外要求：
1、地面整潔，無紙屑、無雜物。
2、墻面、版面無破損。
3、桌凳擺放、窗臺整齊無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序。
(二)包管區要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。
5、垃圾桶外要經常擦拭，持續潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
(三)功能室辦公室要求：
1、物品擺放整齊，墻面地面桌面有序無雜物。
2、角落無堆放無亂扔。
三、工作措施。
1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登、衛生知識、針對現狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。
2、建立一支由各班衛生監督員組成的15人的環境衛生隊伍，堅持每一天檢查兩次衛生。
3、每周一公布衛生檢查的結果，及時表揚先進。
4、每周一進行一次大掃除，將教室、樓道、廁所徹底清掃一次。
5、環境衛生工作狀況每月總結以此并向學校匯報一次。
近來老城區片的環境衛生問題有反彈，為了使居民有一個健康、愉悅的生活環境，就要將衛生意識貫穿到每家每戶每個人的心中，所以我們居委會專門組織了人員帶領大家共同行動。
一、指導思想。
以構建新型城市衛生服務體系為內容，以社區衛生服務體系及內涵建設項目為重點，以完善服務功能和提高服務能力為核心，使我們社區衛生服務工作得到明顯提高。
二、工作目標。
一、搞好環境綜合整治。以“集中治臟，除害滅病，根治陋習”為重點。
二、加大除四害工作力度。重點開展夏季殺蚊蠅，滅鼠滅蟑活動，防止病媒生物傳播疾病。衛生做好了，就防止了“病從口入”。
三、建立衛生目標責任制。整治衛生任務以責任狀的形式細化分解給個人，每個人要各司其職、分頭負責，抓好落實。
四、加大衛生監督執法力度。我們繼續開展“紅袖標”工程，對管轄區內的單位和居民區的衛生進行嚴格管理，做到垃圾收集有序，不亂倒垃圾，不亂潑污水等。
三、工作步驟及要求。
一：加強組織領導。落實專人管理社區衛生工作，明確責任，加強與各相關部門的緊密協調配合，認真履行職責，共同推進城市社區衛生服務的發展。
二、加大保護社區衛生環境意識的宣傳。積極開展便民服務，充分利用社區的宣傳欄和發放傳單的形式，對居民進行宣傳，為居民提供多種環境衛生知識。增強居民的自我防病意識，充分利用居委會的力量擴大宣傳面。
三、建立健全社區衛生服務工作制度。創立便捷高效的社區衛生服務平臺，逐步提高社區衛生服務管理層級化和快速化，提高社區衛生服務管理效能。
為促進全社區經濟統籌協調發展，從而進一步加快我社區社會主義新農村建設步伐，現結合我社區實際，特制定本實施方案。
一、指導思想和工作目標。
以美化人居環境，建設宜居城鄉為主題，按照統一領導、分級負責、標本兼治、長效管理的原則，以整治村級環境衛生、陳年垃圾和衛生死角為重點，認真組織開展好以四邊三大(路邊、水邊、屋邊、田邊、大清掃、大清理、大清運)為主要內容的鄉村環境衛生整治行動，強化鄉村文明衛生意識，建立鎮督導、社區負責、組管理、戶落實的長效管理機制，實現村容整潔，家園美好的目標要求，促進經濟社會全面、協調、可持續發展。
二、具體標準。
五定：定人員，定區域，定職責，定獎懲，定經費。
五有：一是有思想認識：社區、居民小組要通過各種形式的宣傳工作，使全社區每一位干部、群眾對環境衛生整治工作的知曉率、參與率、滿意率均達到100%;二是有必需設備：社區根據實際需要設置一定數量的垃圾收集池、焚燒池和堆漚池;三是有保潔人員：按每個居民小組配備1名專職的保潔員，并落實相關工資待遇和考核方案;四是有工作方案：要結合自身實際制定環境衛生整治的工作方案，成立工作領導小組、劃定責任區、定期對各組進行考核評比;五是有長效機制：要以黨組織為單位開展工作，有活動陣地，有宣傳發動，有考核評比，有獎懲辦法;有經費保障。
五無：一是房前屋后、道路兩側、橋邊、河邊、山邊、田邊、河道、溝渠、池塘無暴露、漂浮垃圾;二是無亂堆亂放、無亂貼亂畫，無亂搭亂建和建筑物嚴重破損現象;三是無散養家畜。農戶飼養的豬、牛、羊等都要實行圈養，做到不散養;四是村內道路無坑洼、積水現象;五是無旱廁、露天糞池，綠化空地無雜草垃圾。
三、工作步驟。
(一)宣傳發動。
1、召開專題會議。社區召開城鄉環境衛生綜合治理專題會議，明確工作任務和目標，制定社區環境衛生整治工作方案和評比細則;社區以組為單位召開戶主會，宣傳治理行動重要意義，調動全民參與。
2、發放宣傳資料。社區統一印制關于環境衛生整治倡議書，由居民組長發放到各農戶;懸掛10有關治理行動的宣傳橫幅。
3、濃厚整治氛圍。社區開展相應的宣傳發動活動，并不定期在農村廣播中播出，形成一個全社區環境衛生整治的高潮。
(二)設施建設。
各居民小組配合社區對原有垃圾池數量進行摸底，并按照需求，合理安排新增垃圾池、焚燒池、堆漚池數量及位置，報社區支居兩委審批確定，由社區自行組織人員按標準建好。
(三)集中整治。
1、規范垃圾處置。
(1)社區為每個居民小組配備1名專職保潔人員，并落實相關工資待遇和考核方案;負責各組環境衛生清掃和居民生活垃圾收集及處理。
(2)社區每1戶設置一個垃圾收集桶，并設置一定數量的垃圾收集池、焚燒池或堆漚池，全面推進垃圾源頭減量工作。
(1)清運積存垃圾。社區按照屬地管理的原則，全面清理村內、村外、村莊連接處的積存垃圾，清除道路沿線、河溝、坑塘內積聚的垃圾渣土。在全社區范圍內打一次全面的、漂亮的積存垃圾清理戰役。
(2)治理亂堆亂放。清除道路兩廂的私搭亂建，整理主、次干道內亂堆亂放的柴草、雜物，清理房前屋后的堆物堆料，騰退綠化用地，打掃庭院內的衛生，社區內做到柴草碼放整齊，院內做到物料堆放有序。開展以綠治臟、以綠治亂活動，選擇生長快、易管護、適宜當地的植物進行綠化，逐步提高村莊綠化美化水平。
(3)垃圾分類減量。各農戶在清理垃圾時，對垃圾分類處理。做好垃圾分類減量工作，禁止煤灰、建筑垃圾入池。
3、落實保潔責任。
(1)區域劃分。實行屬地管理，具體分工為各組保潔員全面負責本組的環境衛生整治工作。
(2)明確責任。結合村規民約的制定、完善和宣傳，建立健全村莊環境衛生管理和維護制度，明確衛生清掃、垃圾消納、綠化管護、垃圾分類的范圍和責任，加強日常管理和經常性維護，確保能掃得凈、看得住、管得好。
(3)強化監督。建立健全群眾參與和監督的有效機制，調動居民參與村莊整治，社區嚴格按照網格化管理的要求，強化居民組長、婦女組長、黨員的監管責任，對每家每戶房前屋后和公共區域衛生環境進行督導檢查，確保整治有成效、不反彈。
四、工作措施。
(一)完善組織機構。
要充分認識到搞好農村環境衛生綜合整治，對于促進我社區經濟發展、改善農村環境面貌，推動新農村建設都具有十分重大的現實意義，農村環境衛生綜合整治工作是新農村建設的有效抓手，社區專門成立環境衛生綜合整治領導小組，對全社區環境衛生綜合整治工作統一領導和協調指揮。
(二)明確職責分工。
1、社區支居兩委結合實際，成立衛生保潔機構，落實專(兼)職負責人，負責日常保潔監管，考核檢查，工具材料管理，費用核算，垃圾收集處理設施建設等工作;負責落實保潔人員、制定保潔制度和垃圾處理制度，實施戶保潔村收集的環境衛生運行機制。社區支部書記為第一責任人，明確一名社區干部為環衛專干，制定社區環境衛生整治具體方案，并報至鎮領導小組;按實際需求配備專職清掃保潔員，具體負責垃圾處理和衛生保潔，簽訂合同并報鎮愛衛辦備案。
2、各聯組干部負責召開所聯組居戶會議，研究環衛設施落實，保潔人員配備，保潔制度建立，落實工作經費，嚴格堅持工作標準，并負責所聯組環境衛生綜合整治工作日常督促檢查考核。
3、社區環境衛生綜合整治領導小組負責全社區環境衛生整治重大事項決策、有關制度的制定和監督實施。
(三)落實經費保障。
1、社區搞好原有垃圾池的維修，有計劃地增加垃圾池、焚燒池和堆漚池。
2、新建垃圾池、焚燒池和堆漚池數量、位置由居民小組申報，經鎮愛衛辦逐一確定后，由社區按統一標準進行建設，經驗收合格后年終統一下撥資金。
3、社區運行經費采取村組投入與群眾自籌相結合的方式，全面啟動環境衛生整治一事一議，按居民代表會議確定基數，向居民以每人每月1元以上的標準征收專項經費(五保戶和低保戶可免于收取)，原則上以社區為單位統一收支，專門用于環境衛生整治及支付專職保潔員、清運員工資和考核獎金。
(四)建立考核機制。
社區把環境衛生治理工作納入個人年度績效考核，每個居民小組的考核結果與當組的聯點社區干部報酬掛鉤。
1、考核對象：17個居民小組。
2、考核辦法：
社區采取每月檢查曝光、每季度考核排名、每年獎懲兌現的方式。
3、獎懲辦法：
(1)在考核中，獲社區季評比前3名的居民小組分別獎勵500、300、200元;對排名后三名的居民小組停發當季的環衛獎金。
(2)對全年累計獲得季評比前3名2次的居民小組另獎勵200元，累計獲得季評比前3名3次的居民小組另獎勵300元。
(3)每季度組織一次全社區保潔人員會議，年終開展環保衛士評比活動，并進行表彰獎勵。
(5)全社區范圍內評選十戶衛生示范戶，由社區進行表彰獎勵。
(6)全年4次季度排名均倒數3名的，扣發保潔員當年的工作獎金，并在年底更換。
在即將過去的__年里我社區衛生工作，以營造整潔優美的'市容環境為目標，發動組織居民群眾和社區多方力量，在社區內大力開展愛國衛生運動，全面整治環境，消除“四害”，清理亂張貼，加強環保工作，創建綠色社區，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，工作取得了一定的成效，為了鞏固所取得的成績，落實環境衛生長效管理機制，社區制定了__年社區衛生各項工作計劃如下：
一、全面加強社區衛生長效管理，促進環境衛生整體水平不斷提高。
一、加強對社區居民小區環境衛生的監督檢查，組織發動廣大群眾做好鞏固和發展創建成果的工作。持之以恒的開展周末衛生勞動活動，集中清理亂堆放和清除衛生死角，通過街道干部、社區工作人員周末衛生勞動帶動轄區單位、群眾共同參與創建國家文明衛生城區工作中來。
二、繼續開展整治亂張貼、非法小廣告“牛皮癬”活動，采取包干包段和集中行動的方法，對轄區內所有樓院、小街巷等處的亂張貼進行清理整治。建立長效機制，要求社區保潔員在保潔時，發現一處清除一處，并定期檢查。加強宣傳，鼓勵居民向社區、城管舉報亂張貼者等。努力為廣大居民群眾營造一個文明整潔的生活環境，將“治癬”工作推向深入。
三、組織開展愛國衛生月活動。4月份是全國愛國衛生月，社區將積極配合鞏固各項創衛成果、改善人居環境、提高衛生意識，組織開展愛國衛生運動，預防各類傳染病的暴發流行，搞好食品衛生、飲水衛生，衛生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。
四、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區“四害”密度。組織開展全轄區除四害統一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節。同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。
五、廣泛開展社區衛生宣傳教育活動，致力提高居民衛生意識和健康素質采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，通過設立愛國衛生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛生工作。完善和豐富愛國衛生內容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等服務;積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛生行為。
二、廣泛開展環境保護宣傳，提高居民環保意識。
“綠色環保社區”的創建是一項為轄區居民創造舒適人居環境的工作，同時也是一項具體事務性工作，需要轄區單位、社區居民的共同參與，需要全體社區成員的共同維護。為此社區將積極配合區、街環保、衛生、城管部門加強對轄區單位環境保護工作的檢查和督促。為引導廣大社區居民的文明生活方式，社區將組織志愿者隊伍，定期開展活動。倡議廣大的社區居民使用環保、無公害的產品，選擇綠色的生活方式，自覺控制生活中的垃圾、噪聲、污水、油煙的排放。在社區內各小區和宿舍樓道倡導使用節能燈，公共場所使用節能水龍頭等。
三、大力開展社區綠化工作。
社區綠化工作是環境保護的重要內容。社區將重視抓好社區綠化工作。督促各小區配備專業的園藝技術員，配備有關工具。發動社區居民共同對社區內樹木、花草進行細心的管理，使社區的綠化覆蓋率達30%以上。不斷提升創建“綠色社區”工作的水平。
四、繼續加強無物業小區整治管理，鞏固提升“一級社區”整體水平。
我社區是舊小區沒有物業，故社區計劃于20__年繼續加強對無物業小區的監督整治，在建立長效機制的同時，也對前期整治成果進行進一步的改進和鞏固，確保整治效果的持續效用。
為全面提升全區道路環境衛生質量，我處進一步強化考評工作。一是加強主干道的普掃考評。處考評辦每一天早上7：00-8：00對普掃完成質量，進行不定期的抽查，如發現普掃沒到達要求，按照考評標準和扣款原則對清掃保潔公司進行罰款。由于普掃到位，主干道的清掃保潔作業水平整體提高。二是強化考評結果的運用。環衛處針對主干道清掃保潔人員缺崗、不作為、作業效果不理想等現象，加大考評力度，嚴格按照考評標準進行扣分扣款，并要求公司根據考評結果層層追究職責，按照5%、20%、50%的標準分別對業務員、班長、清掃工進行處罰。同時，區環衛處將所扣款項全額回到給清掃保潔公司，要求公司根據處、公司考評結果對工作表現突出的員工進行獎勵，實現獎勤罰懶、獎優罰劣目標。透過完善考評制度，實行獎罰兌現，進一步增強了員工的職責心，極大地調動了員工的工作用心性。三是加強對次干道及小街小巷環境衛生的監管。處考評辦每一天分早、晚兩個時段對合泰路、文化路、東湖路、石宋路、月塘南路、新荷東路、新荷西路、桂花路、中南市場路、大坪路、祁陽路等路段及小街小巷進行巡查，詳實記錄清掃保潔人員在崗狀況和路段衛生狀況。考評過程中，區環衛處將清掃保潔工作中比較突出的問題，及時反饋給各街道辦事處及其所管轄的清掃保潔公司，要求及時整改。考評之后，區環衛處將每一天的考評記錄進行整理，出具專題報告，以便于科學評判次干道及小街小巷的清掃保潔工作。
二、強化管理，確保公廁、垃圾站管理到位。
為提高公廁、垃圾站管理水平，我處進一步加強公廁、垃圾站的管理。一是加強對值守人員的教育。我處每月組織值守人員召開一次業務分析會，學習單位的規章制度，學習設備的操作規范，學習公廁、垃圾站管理的業務知識，不斷提高了值守人員的整體素質。二是加大對公廁、垃圾站的巡查力度，處要求公廁、垃圾站的管理部門的工作人員每周對所有公廁、垃圾站巡查兩次以上，指出工作中存在的問題，提出整改意見，做到及時發現問題，及時解決。三是加大考評力度。處考評辦增加對公廁、垃圾站的考評次數，對問題較多的公廁、垃圾站進行重點考評，考評結果與績效工資掛鉤。透過加強管理，增強了值守人員的工作職責心，主動性，有效的提高了公廁、垃圾站的管理水平。四是加強設備、設施的保養工作。環衛處定期派專人指導公廁、垃圾站的值守人員對設備、設施進行檢查、保養，有效的延長了設備的使用年限，減少了設施維修費用。
三、優化服務，提高垃圾清運效率。
為確保垃圾清運及時，環衛處加強內部管理，不斷改善工作方法。一是強化服務意識。我處要求清運公司樹立優質服務意識，加強與各垃圾站點值守人員的聯系，及時了解各站點垃圾收集狀況，提前安排好司機和車輛，做到合理調度，科學安排。二是加強教育，提高員工素質。汽車隊每周組織司機、維修人員進行業務培訓，學習車輛維護、保養知識，強化安全意識。三是加強車輛保養。汽車隊以“重保養少維修”為原則，及時對車輛進行日檢、日查，按時對車輛進行保養。透過加強車輛的保養，有效地減少了車輛“大毛病”，增加了出車率，提高了垃圾清運效率。
一、狠抓了安全教育，確保安全作業。
認真執行“安全第一、預防為主”的方針，切實把安全教育放在首位，一是經常利用開例會和出車前進行行車安全和作業安全教育，二是要求司機合理安排好工作和休息，做到疲勞不駕車，酒后不駕車，不開英雄車，平常對車輛勤檢查，勤保養維護，發現問題及時解決，做到車輛不帶病上路，駕駛人員不帶情緒開車，確保安全行車。三是加強對新招駕駛員的考核把關，在這半年里共新招司機3人，我們對新招駕駛員逐個進行面試、面談和技術考核，把好入隊駕駛人員的技術關。半年來清洗隊未發生任何車輛安全事故和作業安全事故。
二、高質量完成道路的清洗工作。
為進一步提高城區道路機械化作業率，有效的提升城區道路的清潔程度，我們制定了詳細的工作方案，由于我縣的車輛和外來人員的增加，給我們的作業帶來很多不便從4月份開始，處根據實際狀況增加了灑水車2臺，取消了上半夜作業時間段，全部改為零點后作業，雖然作息時間很殘酷，但大家沒有怨言，并以熾熱的愛崗敬業精神投入在工作中，不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑都能牢記自己的使命嚴格按照攸縣城區道路機械化清洗作業方案要求作業，嚴守作業制度和規定，確保清洗作業路段到達無積塵、泥沙，無漏洗痕跡，路面和交通標志能見本色的質量要求，透過清洗隊全體員工日以繼夜辛勤工作，城市的形象得到了進一步提升，良好的生活環境受到了廣大市民的稱贊。
三、及時做好清洗應急處理工作。
在清洗隊的日常工作時段以外，城區內會經常出現很多需要應急處理的清洗，如省、市各項檢查，渣土車帶泥上路、臨街燃放鞭炮等等，在無規律、出車次數多、車輛緊、任務重的狀況下，我們合理調度車輛和人員，半年來加班出車次數到達132車次，派出人員278人次。沒有因為車輛和人員的問題而影響單位的工作。
四、加強了全隊人員的思想教育，認真遵守各項規章制度，提高了全體隊員的素質。
總之半年來，經過全體隊員的努力，較好的完成了各項工作任務，但也存在著不足之處，如：個別司機開車不負責、個別員工違反單位制度等，我們決心在今后的工作中克服缺點、改善不足，為進一步提升環衛整體形象，將城區環境衛生和清潔程度有效的提質推向一個新的臺階，為“建立國家衛生城市”充分發揮好應有的作用。或個人給與通報批評，嚴肅追究職責。嚴格地把城市衛生管理工作推向精細化、經常化、制度化、規范化。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇五
（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx）》將提高質量作為教育改革發展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規劃綱要的重要舉措。
（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內容。提供優質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發展的重要保證。
（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。
通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發展，力爭到2015年：培養一支高素質的專業體育骨干教師團隊，打造200個優秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉中小學校體育工作的均衡發展，全面提高中小學生體質健康水平。
1.中小學體育教師專業技能提升項目。
（1）提高體育教師的專業技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業務素質發展；通過對體育教師的繼續教育培訓，建設一支具有高尚師德，業務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業技能水平的全面提高。
（2）組織開展送教下鄉活動，促進城鄉體育教師教學技能的均衡發展。解決農村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉體育教師互動交流中，實現體育教學均衡化發展。每年組織一次省內骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區的農村學校上一周體育課，同時對當地體育教師進行教學技能培訓，解決農村學校體育教學水平薄弱問題。
（3）根據學校體育工作的發展形勢，定期舉辦體育教學現場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現《質量提升工程》的總體目標。
2.體育精品課建設項目。
（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優化。
（2）開發課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇六
本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊，內含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現的新內容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節日、季節與天氣等。要求學生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學目標培養學生學習興趣;。
2、培養正確的書寫習慣;。
3、能認讀所學詞語;。
4、能用所學語言進行語境。
交際;。
5、培養學生積極參與、主動學習的態度。
字母教學目標。
1)字母在單詞中的發音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書寫;。
4)字母手寫體和印刷體的辨別;。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇七
二年級(2)班共有27名學生，18名-，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
(一)常規教育方面。
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面。
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇八
為認真落實國家以及省市中長期教育改革和發展規劃綱要精神，繼續鞏固教育現代化市創建成果，進一步遵循教育規律，深入實施素質教育，嚴格教學常規管理，切實規范學校管理和教師教學行為，大幅提升教育教學質量，特制訂本計劃。
一、指導思想。
高舉偉大旗幟，以“_”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質教育，全面推進基礎教育課程改革。堅持以發展為主線，以育人為根本，以提升教學質量為核心，解放思想、凝心聚力、勵精圖治、開拓創新、迎難而上，進一步提高辦學水平和育人質量，努力開創素質教育的新局面，促進陳堡中心小學教育教學工作持續、健康、協調、快速發展，全面提升教學質量和辦學效益，為構建和諧社會貢獻力量。
二、行動計劃。
第一部分：教學質量現狀分析。
(一)現狀分析。
學校位于興化南大門，占地近40畝，布局合理，環境怡人，現有54個教學班，在崗教職工112名。擁有先進的教學設施設備，具有極為深厚的文化底蘊。在教育現代化創建中，學校投入了較大的人力和物力，加強了學校的信息網絡建設和教育裝備的改造和投入，使學校的教育裝備和信息化建設又上到一個新的臺階。由于地處農村，部分功能教室目前尚在建設之中，小學科專任教師比例不大。
(二)優勢分析。
1、師資力量強。學校廣大教師具有奮發向上的進取精神和愛崗敬業的奉獻精神。有半數以上教師取得本科學歷，有市、縣骨干教師5人，市教研室各學科中心組成員4人。
2、研究氛圍濃。所有教師均能自費訂閱教育教學雜志，并主動自學;所有青年教師積極主動參加學校讀書班活動，并積極撰寫讀書筆記;近30名教師自覺參與教科研，以兩大課題為抓手，結合課堂教學實際，積極探索教師常態課堂教學行為的變革的方法和策略，努力提升教師教學水準，促進教師的專業化發展。
3、教育裝備優。在教育現代化創建中，新添電腦近百臺，改造實驗室及其他功能教室，增加圖書和教育儀器，部分教師擁有手提電腦，大大推進了學校教育的現代化和信息化。
4、社會聲譽好。學校由于師資力量強，教育質量高，學生來校后得到良好的教育培養，德、智、體、美、勞全面發展，辦學成績顯著，學校多次獲得上級部門表彰，年終考核連續被市局評定為綜合獎。
(三)問題及原因分析。
1、學校管理方面雖然在制度和常規方面比較到位，但從快速發展教育事業的高度來看，在管理的理念和機制方面還存在一定問題，特別是在更好落實以人為本，體現“成人”與“成事”的統一發展方面。
2、在學生發展方面，由于長期來受傳統教育的影響，相當一部分的教師忽視學生的獨立性和自主性，對學生看管式教育過度，忽視學生自主教育管理，不利于培養學生的組織活動能力，不利于學生自我管理和教育，影響學生的全面發展。
3、在推進素質教育，減輕學生過重課業負擔方面，學校做了許多工作，提高了教師在這方面的認識，并把突破口放在課堂教學，在探究高效課堂教學方面進行了相關的研究，但還有相當多的教師課堂教學缺乏高效的方法和策略，使得占用學生課外時間的情況仍有發生，因此課堂教學效益不高仍然是學校要重點解決的問題。
第二部分：基本理念。
學校發展的核心是人的發展，在本世紀中，人的自身可持續發展將成為教育改革與發展的重要價值取向，因此教育工作必須以人的發展為本。
鋪教師成長之路：學校為促進教師的專業發展創設平臺，重視教師的校本培訓，不斷完善考評激勵機制，倡導教師在實踐中學習，不斷進行教學反思，努力為教師的成長創造良好的群體研究氛圍和自主發展的空間。
第三部分：質量指標。
(一)三年的整體目標。
繼續鞏固教育現代化創建成果，圍繞20_年建成義務教育均衡發展示范區的目標，落實《江蘇省義務教育學校現代化辦學標準》，進一步明確學校教學常規管理和教師工作的各項要求，在突出教學質量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質量，促進學生全面發展、教師專業發展、學校內涵發展。
(二)分年度達成指標(20_年8月—20_年7月)。
1、入學率、鞏固率指標。
幼兒園入園率和鞏固率、小學階段的入學率和鞏固率均保持在100%。
2、基礎知識和能力的教學質量抽測合格率和優秀率指標。
小學階段所有文化知識學科抽測平均合格率、優秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
3、升學質量指標。
六年級畢業質量檢測合格率、優秀率20_—20_學年度分別為90%、30%以上;20_—20_學年度為93%、35%以上;20_—20_學年度為95%、45%以上。
第四部分：行動方案。
(一)加強學習，深化認識，解放思想，更新觀念。
(二)全面深入實施高質量的素質教育。
全面推進素質教育是學校教育工作的重點，也是教育發展的主旋律。我們要按照“現代公民，一專多能”的目標教育培養學生，使他們成為德、智、體、美等方面全面發展，具有創造、創新意識的社會有用人才。
1、堅持德育為首。
著力加強以愛國主義教育為核心的“五愛”教育、道德品質教育、良好行為習慣教育、心理健康教育。改進德育工作方法，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。一是抓好隊伍建設，打造一支思想素質硬、教育水平高、具有愛心的德育工作隊伍和班主任隊伍;二是加強過程管理，做大做強少先隊活動，形成學校、班級、學生“三位一體”的管理格局;三是按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高;四是加強陣地建設，不斷拓展和優化育人環境，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，并開展具有教育性、時代性、趣味性的活動，形成德育特色。
2、堅持以教學為中心。
素質教育的核心是培養學生的創新精神和實踐能力。引領教師轉變觀念，確立學生的主體地位，尊重學生的差異，開發學生的潛能，培養學生的問題意識和探索精神;嚴格執行課程計劃，開足上好每一門學科;進一步強化質量意識，提高課堂教學水平，在重視“雙基”教學的同時更要關注過程和方法、情感態度和價值觀，鼓勵動手實踐、自主探究、合作交流，并采用積極的發展性評價，學生過程性考核成績達到市教研室要求;加強教學管理，注重課堂教學效率，優秀課達到80%以上;要加強集體備課和教研工作，教師人人上研究課、示范課和觀摩課。
3、堅持“寫字立品、故事潤人”為特色。
在學校增設故事主題的文化墻或文化走廊，布置師生書法作品展示櫥窗，加大各班級的寫字與故事教育氛圍，在全校師生中形成積極的創建氛圍;將特色創建與“三進”工作緊密結合，優化課程設置，設置“誦讀”、“綜合(故事)”、“寫字(硬)/寫字(軟)”等校本課程，進一步發揮其特色學校創建主陣地作用。到20__年，學校創建成為興化市“三進”示范學校、泰州市“三進”示范學校、興化市特色學校;圍繞特色建設項目，研究關于“寫字教學”和“故事教育”的相關課題，并積極開展有效的實踐研究;制定適合各級段學生的“寫字”、“故事”教育教學內容和評價標準，編印“寫字”和“故事”的校本教材;制定師資成長標準，加強寫字與故事教師的培訓力度，舉辦培訓與過關測試，舉辦寫字與故事校本教研活動，培養出一批“1+1”型教師，力爭讓40歲以下青年教師在教好一門學科的同時，還能勝任一門(寫字/故事)校本課程教學;全體參與，抓好普及，抓出成效，初步形成特色的教育教學文化。
4、堅持科研興校，內涵發展。
鼓勵教師積極參與學校課題研究工作，通過課題研究探索和總結內在規律，全面提高教師“教、學、研”一體化的科研能力。教導處、教科室緊密配合，帶領教師靜下心來認真學習先進的教育理論、教科研知識和方法，提高教科研能力。在“十二五”期間，結合學校實際申報盛市級課題，爭取100%教師參與科研，100%的骨干教師有研究課題并積極開展研究工作，按時按質完成課題的研究和研究成果的推廣應用工作。
(三)強化教師隊伍建設。
要努力建設一支結構合理、教有專長、德才兼備的高素質教師隊伍。
1、抓師德鑄造工程。
一是加強學習，在與時代中的大師、講壇上的大師、書本中的大師、身邊的大師對話中感受師德;二是加強實踐，與學生對話，在與學生的互動中體驗師德;三是加強交流，與管理者對話，在和諧的“人文”管理中成就師德;四是提倡三種精神和五種意識(創業精神、敬業精神、拼搏精神和規范意識、進取意識、成就意識、危機意識和體現自我價值意識)。
2、抓青藍互進工程。
一方面通過開設論壇，讓教學骨干指路子;通過青藍結對，互相促進，共同提高。另一方面通過業務進修和繼續教育，不斷吸納、不斷積淀;通過青年教師讀書活動，苦練內功，內涵發展。
3、抓崗位達標工程。
一是學歷達標：三年內70%的一線教師達本科學歷。二是專業知識達標：使教師既有廣博的文化知識和精深的專業知識，還有系統的教育科研知識并能在教學中加以運用。三是業務水平達標：通過內功錘煉，使全體教師實現教學基本功達標、教育教學水平達標、科研能力達標、教育教學質量達標。
(四)加強法制建設，堅持依法治教。
1、狠抓教學常規管理，規范教師教學行為。
結合新課改要求，遵循中小學教學規律，嚴格執行《興化市中小學教學常規管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環節的規范要求、檢查監督和反饋矯正。所有教師的工作行為都要嚴格按照市局下發的《興化市中小學教學常規管理基本要求》執行，促使教學工作制度化、規范化和科學化，保證國家教育方針和課程設置在教學活動中得到全面貫徹落實，促進我校教育教學質量的全面提升。
2、完善各項檢查制度，優化教學過程管理。
(1)落實課表、任課公示和巡課檢查制度。每學年開學前學校設置的課程、課時安排必須經市局審核后執行，同時在學校網站公示。所有課表及教師任課情況在學校顯著位置設置公示欄公示，以確保開全開足規定課程和開發開設滿足學生個性發展的校本課程，各班級課表及任課教師必須在教室外公示，學校每節課都安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學狀況，及時處理課堂教學中的偶發事件。
(2)加強備課組建設，健全集體備課制度。同年級3人以上的學科必須成立備課組，周課時3節以上的學科原則上間周進行一次集體備課，3課時以下的學科適當安排集體備課。每次集體備課必須輔之以公開課研究，以形成基于課堂教學的校本教研規范，進一步提高集體備課的實效。教師集體備課情況必須及時如實記錄，學校資料室定期對教師集體備課的資料、活動、成果等搜集整理歸檔。
(3)建立學校教學質量抽測反饋制度。每月開展一次學生學習質量抽測，每學期對每個班級、每門學科的抽測不少于1次。要重視抽測的質量分析，跟蹤召開師生座談會和開展學生問卷調查，并將質量分析和學生反映情況反饋給教師，指導和幫助教師不斷改進教學。依據市局學業質量抽測指標要求，第一次抽測指標偏低的，要繼續進行第二次跟蹤抽測，兩學期四次抽測均不達指標且學生期末考試學業成績不理想的，任課教師原則上要調整崗位。
(4)進行過程性的單元、期中、期末學業水平檢測和質量分析。教師要根據學生認知和學習規律，在進一步規范課堂訓練，提高作業布置、批改、訂正質量，切實減輕學生不必要的作業負擔的基礎上，形成常態的單元質量檢測反饋機制。教師要根據單元教學要求，在每單元學習結束后組織單元檢測，并對檢測結果認真分析，成績通知家長，指導學生將每次檢測訂正后的檢測卷搜集進學生成長記錄袋。學校要認真組織期末考試，召開教學質量專題分析會，幫助教師找差距，研對策，為今后的教學教研工作提供可靠的科學依據。
(5)注重教師月度平時教學常規工作檢查。學校依據《興化市中小學教學常規管理基本要求》按月對教師的教學工作進行常規檢查，檢查結果及時記載。檢查后要進行總結分析，及時向教師反饋常規檢查中發現的問題，提出整改措施。對月度檢查中存在突出問題的教師，校長要親自進行誡勉談話，督促其改進;并組織力量跟蹤指導，促其提高。對月度工作中成績突出的教師要進行表揚，并總結推廣優秀教師的做法。教師月度常規檢查的結果要納入績效工資考核的內容，作為教師評先、評優、職稱晉升的重要過程性依據。
(6)建立各年級教學質量常規抽測制度。按照市局質量抽測的主要指標對各學校、各學段、各學科學生學業質量進行定期和不定期的抽測，并對抽測結果進行實事求是的分析，幫助學校總結經驗、發現差距、尋找對策、促進提升。進一步完善六年級教學質量監測管理、質量考核的辦法，健全學籍審核、質量測試、綜合素質評價等制度。
(7)建立基于質量的績效考核制度。根據新的教學和管理要求，重新修訂學校績效考核方案，建立和完善基于教學質量的績效考核方案。進一步細化教師的教學行為規范，嚴格教學常規管理，將過程性的工作檢查與質量考核掛鉤，充分發揮績效工資考核方案在規范教學行為，提升教育教學質量方面的引領和激勵作用。
3、全力打造高效課堂，努力提高課堂效率。
(1)嚴格執行教學規范。提高課堂教學效益，打造高效課堂，必須嚴格執行教學規范，根據市局規定的教學常規管理40條的具體要求，加強學校教學管理，規范教師教學行為，重點抓課前準備，課堂教學和課后教學活動，學科備課組和教研組要想法促進本組教師教學行為的規范，學校和有關部門要加強教育和督查。
(2)開展高效課堂教學研究。學校要利用校本教研、校本培訓、教科研活動等多種途徑，圍繞課堂教學進行專題研究。要針對課堂教學中的實際問題，進一步提煉學科個人研究主題通過研究逐步積累高效課堂教學的方法和策略。
(3)及時糾正課堂教學中的問題。教學中低效、無效的教學行為常會發生，及時糾正這些教學行為是打造高效課堂的重要方面。要采取以下一些措施：一是教師本人要經常進行教學反思，對低效、無效的教學行為進行自糾。二是同行之間要同伴互助，教師間要相互聽課，在聽課過程中及時指出課堂教學中存在的問題。三是成立“高效課堂教學”督查組，通過督導組對常態課堂教學進行調研，及時反饋調研的意見和學生的評價，幫助教師了解和糾正課堂教學中的問題。四時每學期期中后進行的評教活動，將學生對教師階段教學中的問題反饋給教師本人，便于教師在思考分析后進行糾正。
(4)開展活動促進課堂教學高效。學校將圍繞打造高效課堂開展豐富多彩的活動。如：新教師的上崗培訓系列活動、青年教師上評優課、骨干教師和學科帶頭人圍繞高效課堂上示范課;組織圍繞高效課堂教學進行專題研討，可采用網絡研討等多種形式;請專家、優秀教師或教研組、備課組介紹高效課堂教學的經驗和體會;對學生進行教育和引導，改變學習方式，營造高效課堂的良好班級氛圍。
第五部分：組織保障。
(一)健全組織。
1、建立三大系統。
決策系統——校長室：通過對信息的收集、分析進行決策，實施調控和領導。
操作系統——教導處、教科室、教研組：學校的決策通過這些機構來實施。
監督系統——黨總支、工會、教代會：監督決策機構的決策是否正確，操作是否科學、規范。
(二)加強領導。
要充分認識制訂《提升中小學教學質量的三年行動計劃》對提升我市教學管理的規范化水平，促進教師專業成長，提升教育良好形象的重要意義，把學習和落實《三年行動計劃》同貫徹落實國家、盛市中長期教育發展規劃綱要緊密結合起來，同執行《江蘇省中小學管理規范》結合起來，同促進義務教育均衡優質發展和高中教育優質特色發展結合起來，作為今后三年深化教學改革、優化教學管理、提升教學質量的重點工作任務，高度重視、周密部署，精心組織、認真實施。
(三)落實責任。
校長是承擔學校教學質量逐年提升重任的第一責任人。學校圍繞《三年行動計劃》確定的主要指標、任務、重大項目等，研究制定學校層面的具體實施方案或行動計劃，采取有力措施，分階段、分步驟組織實施，注重工作過程和細節，確保工作質量。
(四)營造氛圍。
加大在教學改革、教科研、教師培訓和學校質量考評方面的投入力度。動員全社會進一步關心和支持我校教育事業的改革發展，引導社會樹立正確的教育觀、質量觀，關注教學工作過程和管理工作內涵，及時把相關精神或舉措上傳學校網站，為實施《三年行動計劃》創造良好的社會環境和輿論氛圍。
(五)完善評價與考核獎勵體系。
完善《陳堡中心小學教師績效考核辦法》，完善促進教師專業發展的專項獎勵制度，建立健全相應的教科研激勵和獎勵機制。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇九
201x年，xxx在集團公司黨委的正確領導下，認真貫徹集團黨委的工作要求，年初制定了黨建工作的總體計劃，結合公司實際，以開展“xx”為契機，以生產經營目標任務為中心，扎實開展了各項黨建工作。在切實轉變工作作風，強化員工隊伍建設，密切聯系職工群眾，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，確保了公司全年生產經營目標任務及黨政工團各項工作的圓滿完成。現將一年來所完成的主要工作情況總結如下：
一、圍繞重點工作，加強黨員學習教育。
公司黨支部結合“十九大”會議精神，組織開展各種學習教育活動。1.認真學習了黨的方針政策和上級黨組織的文件精神，使廣大黨員統一思想，提高認識，強化對國情、市情和司情的認識。2.組織開展“xx”活動，通過學習^v^章，進一步教育引導全體黨員自覺加強黨性修養，牢固樹立黨章意識、宗旨意識、大局意識和責任意識，不斷提高黨員的政治思想素質，切實把思想和行動統一到黨章來，統一到黨的十九大精神及中央、市委和集團黨委的部署要求上來，使全體黨員自覺遵守和維護黨章。3.組織黨員觀看了《xxx》、《xxx》等影片，通過影片給人予思考，發揮教育意義和啟示作用，傳遞正能量、中國夢等要素，從而提高黨性意識和黨性修養，進一步發揮黨的核心引領作用，提升黨員干部的綜合素質。
二、開展xxx活動。
公司xxx活動自7月26日正式啟動以來，在集團公司黨的xxx活動第八督導組的精心指導下，按照集團公司開展xx活動的工作方案的通知精神和要求，xx高度重視，迅速行動，周密安排，緊緊圍繞xx為主要內容，認真開展了xx活動。
（一）認真組織學習教育。
xxx根據集團黨委文件要求，制定了詳實的實施方案，成立了活動領導小組，采取規定動作和自選動作相結合，聯系實際，組織學習。
1.學習理論，提高認識。一是組織黨員干部認真學習了《^v^xx》《^v^xxx》《xxx》《xxx》《xx》《xx》《xxx》《xxx》《xx》《xxx》等。還學習集團公司黨委書記xxx在集團公司xxx活動黨員大會上的重要講話，通過學習，進一步堅定了理想信念，提高了思想意識。二是及時購買學習材料《xxx》《xx》《xx》等進行了學習。三是集中一周時間組織集體學習，重點學習了^v^^v^和其他中央領導關于xx的重要講話及文件選編。
2.組織專題黨課教育。在完成xx活動規定動作的同時，公司黨支部組織為公司黨員干部上了一堂形式新穎、內容豐富的xx活動專題黨課，提高了廣大黨員干部對xx活動的認識，切實增強了xxx的自覺性、主動性、積極性。
3.黨總支中心組組織專題理論學習。公司黨總支先后5次組織進行專題學習，專題學習了^v^^v^xxx的重要講話精神、學習了中央、集團黨委關于xxx會議精神和有關文件、學習了規定的三本書有關內容等。學習會上，參會人員積極發言，結合自己工作實際和分管的工作，交流了學習心得和對公司存在的問題提出了自己的見解和思考。通過專題學習，深刻領會了中央和市委領導的講話精神和文件精神，統一了思想認識，樹立了xx，堅定了xxx的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。
（二）認真查擺問題。
公司黨總支緊緊圍繞以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定精神、xxx市黨員干部政治紀律“八嚴禁”和xx市黨員干部生活作風“十二不準”，以持續反對“四風”為聚焦點，堅持和弘揚實事求是思想路線，以領導班子和領導干部為重點，著力解決影響和制約服務職工群眾的突出問題。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十
今年上半年的安全生產形勢總體保持穩定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結構較為年輕化，人員也較緊張。現在一線的安全員，大部分都是剛畢業不久的學生，缺乏一定的經驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發生或擴大。此外，我公司兩個房建項目處于大干階段，各類重大危險源在施工現場都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監督力度，做好施工現場全員的培訓工作，保證在施項目的安全穩定運行。
二、安全管理情況。
1.安全教育及安全宣傳。
隊進行全員三級安全教育，累計對1500人次進行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計培訓人數為1500人次，用于指導安全生產各項施工工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。
2）積極組織開展安全生產宣傳活動，在本年度“安全生產月”的前期，我安全部門召集各項目部專職安全員進行工作部署并提出要求，要求各項目部施工現場醒目位臵懸掛大型安全生產口號，加強安全生產月的職工安全教育。公司和項目累計懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫10余幅。
2.安全檢查情況。
1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開始實施安全專項檢查活動，共計查出待整改問題90項，均以安全檢查通報的形式下發給各項目限期整改。截至目前，已完成整改80余項，仍有10項正在整改。
2）對重大危險作業項目進行專項檢查，高空作業、交叉作業、起重作業、動火作業、腳手架工程、塔吊機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理重點監督檢查，確保施工過程中無安全隱患,有效地防止了違章作業的發生。3）通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發生。安全部門還要求各項目部對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。
三、.安全活動。
1.根據公司安全活動安排，每月定期對生產人員組織四次安全學習，學習有關安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識深入每個職工心中。
2.組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產月”啟動儀式簽字活動，安全生產宣誓活動，“安全生產月”安全生產知識搶答競賽，安全警示周活動、消防知識講座及滅火演習，防汛、消防應急演練等活動，其他活動仍在穩步進行當中。
3.組織公司全體員工進行安規考試。上半年共計進行了一次，合格率達到了100%。
四、存在的不足。
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監督還未完全到位。部分生產管理人員對安全生產與具體工作的關系未能正確認識，項目部各個管理人員認為只要是牽涉安全的方面都應該由安全員來管，沒有按照“管生產必須管安全”的原則明確分工。對安全責任的落實存在思想上的差距，部分員工執行力不強，安全文明生產工作實際情況與高標準要求存在差距。
2.部分項目執行力欠缺，現場隱患整改拖拉。因為動態安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。
3.施工基層人員的素質低，思想意識差，不安全因素較多，急需。
加強全員的安全技術培訓與安全法規培訓。
20xx年下半年安全工作安排。
1.提高認識，加強領導，落實安全生產責任。一是全面落實上級安全生產工作的部署和精神。進一步完善各項安全生產規章制度，抓好落實。“嚴”字當頭，落實好安全生產責任制，嚴明紀律，嚴格管理，對釀成事故的責任人，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。二是把一崗雙責與問責制結合起來。安全生產與現場施工工作密不可分，我們強調一崗雙責，就是在各個領導崗位、各項目的各個工作崗位，既要承擔生產責任，又要承擔相應的安全責任，實現安全生產齊抓共管。要把安全生產責任制與安全生產問責制有機結合起來，對不負責任造成后果的事故責任人，按“四不放過”的原則，不留情面，嚴肅處理。把安全問責與反對好人主義、官僚主義相結合，杜絕管理人員的松懈行為。
各項管理規定，廣泛宣傳其他企業安全管理的先進經驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動保安全，以安全促生產。
3.推進隱患排查治理工作，確保安全生產。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監察各項目的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產的，必須堅決停止施工。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發現隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項目還要認真抓好自檢自查工作，發現問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十一
深入貫徹落實《中國^v^黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》和xx集團黨組《關于進一步深化領導干部學習教育的指導意見》，堅持黨對xx工作的領導，緊緊圍繞高質量發展的主線，牢牢把握xx集團2022年工作“改革”“速度”“質量”三大主題，切實用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做到把學習理論成果運用到謀劃工作、解決問題中，運用到加強基層黨組織建設中，不斷提高領導班子科學謀劃、科學實施、科學管理的能力和水平，為完成全年各項目標任務提供堅強思想保證和理論支持。
二、學習內容。
1.學習貫徹黨的十九屆六中全會精神。分3～6個階段，全文學習《^v^中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，深入理解^v^^v^關于《決議》說明的論證邏輯和豐富內涵，不斷樹牢唯物史觀和正確黨史觀。交流研討過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功的心得體會，堅決將黨的十九屆六中全會精神學懂弄通做實。
2.持續深化黨史學習。縱深推進黨史學習教育，分專題學習《^v^簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》，深刻領會^v^成立100多年、改革開放40多年的主題和主線，深刻領會社會主義、中國特色社會主義的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻領會蘊含在歷史中的智慧和經驗。學習中國^v^精神譜系，增強在新時代的偉大實踐中傳承發展的意識和能力。
3.開展“中國^v^是什么、要干什么”專題研討。圍繞上半年學習成果，在年中以黨委理論學習中心組擴大學習會的方式開展“中國^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專題讀書班。將研討范圍擴大至全體黨員，教育引導全體黨員把握歷史發展大勢，堅定理想信念，牢記初心使命，以昂揚姿態做好迎接黨的^v^的準備。
4.跟進學習領會^v^^v^對xx行業的重要指示批示精神。深入學習領會^v^^v^和^v^關于加強黨對xx工作領導、維護國家經濟xx安全、促進xx業高質量發展、一體推進懲治xx腐敗和防控xx風險等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團黨組的進駐講話、“十四五”規劃中關于xx領域改革發展的重要論述等作為重要內容，提升服務實體經濟、防控xx風險、深化xx改革的思想自覺和行動自覺。
5.學習全國“兩會”精神。認真學習^v^^v^在2022年全國“兩會”上的重要講話精神和政府工作報告，了解國家宏觀經濟形勢、發展規劃以及重大戰略部署，準確把握“十四五”關鍵之年的方向和對xx行業的具體要求，把貫徹落實“兩會”精神與全年各項重點工作緊密結合，提升促進中國特色xx業高質量發展的實效。
6.學習中央人才工作會議精神。全文學習^v^^v^在中央人才工作會議上的講話，認真領會深入實施新時代人才強國戰略、加快建設世界重要人才中心和創新高低的思想內涵和具體要求，在推動理論和實踐的結合上精準發力，為公司優化人力資源配置、大力實施人才自主培養政策、用好用活各類人才提供理論指導。
7.學習中央經濟工作會議精神。原原本本學習^v^^v^在中央經濟工作會議上的講話精神，結合國內國際經濟形勢，分析研判2022年我國財政政策、貨幣政策和宏觀調控政策，交流研討加大對實體經濟支持的舉措，從學習中凝聚增強發展內生動力的智慧力量。
8.全面學習中央深化改革各項部署。跟進學習^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會會議上的講話精神，結合構建國內國際雙循環相互促進的新發展格局的戰略部署，全面領會中央建設統一大市場的核心用意。深刻領會中央關于xx領域防止資本無序擴張的具體要求，著力增強學習成效，進一步筑牢“十四五”時期高質量發展基礎。
9.開展防范化解風險專題學習。正確認識和把握防范^v^^v^和^v^關于防范化解重大風險的重要論述，按照穩定大局、統籌協調、分類施策、精準拆彈的思路，深刻分析上級公司關于化解風險的政策導向和健全xx風險處置機制的具體抓手，有針對性謀劃落實思路、重點任務和工作舉措，推動學習成果更好轉化為防控風險的有效措施。
10.專題學習集團公司重要會議精神。學習領會xx集團公司2022年度工作會議、黨建工作會議、紀檢工作會議等重大會議精神，貫徹落實“改革”“速度”“質量”三大主題，立足公司實際，分析研判在穩經營、拓市場的同時補短板、強弱項、固優勢的具體舉措，打牢公司經營業績保持平穩可持續增長的思想基礎和能力基礎。
11.開展黨建工作專題學習。圍繞新時代黨的建設總要求，組織對《黨章》進行一次再學習，全面準確掌握其基本精神、主要內容和工作要求。牢牢把握新時代基層黨組織建設的基本遵循，認真學習《中國^v^國有企業基層組織工作條例(試行)》，加強黨的組織體系建設，著重提升組織力和政治功能，推動各級黨組織更好地引領改革、促進發展，不斷鞏固黨長期執政的組織基礎。
12.開展黨風廉政建設專題學習。深入學習《中國^v^黨內監督條例》《中國^v^紀律處分條例》和十九屆中央紀委六次全會精神，全文學習《^v^中央關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》和xx集團公司黨組落實措施，以黨要管黨、從嚴治黨為主線，全面筑牢領導班子、領導干部思想防線，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發展。
13.第一時間開展黨的^v^精神學習。實時跟進中央、xx集團黨組關于學習貫徹落實黨的^v^精神學習的決策部署，做到會前預熱學習、會后全文學習、干部帶頭學習、黨員全員學習。圍繞黨的^v^是實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路上的第一次全國代表大會的歷史定位，準確把握^v^精神的內涵和要點，更好總結和運用黨的歷史經驗，更好認識和把握歷史發展規律，凝聚新時代趕考路上的奮進力量。
三、有關要求。
1.嚴格落實中心組學習機制。堅持改進學風，不斷增強中心組學習實效性，進一步推進中心組學習規范化建設，每個月至少集中學習一次，全年集中學習不少于12次。黨委主要領導要牽頭組織中心組學習，中心組成員要把學習作為政治責任和克服“本領恐慌”的具體舉措，正確處理學習與工作的矛盾，按要求開展個人自學、集中學習、交流研討，打造學習型黨組織和學習型領導班子。
2.注重發揮黨的理論對實踐的指導作用。中心組學習要緊密聯系xx行業發展實際，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把用活用足政策與企業高質量發展實踐結合起來，深入研判中央精神、集團部署和公司形勢，做好學以致用、用以促學、學用相長，真正達到用創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
3.不斷創新學習載體。中心組學習要創新學習載體，將領導領學、重點發言、研討交流、個人自學和集中研學、領導主講和專家報告有機結合起來，擇機開展調研式、研討式、互動式學習，探索通過參觀、交流、講座等形式提升學習實效。要深化調查研究，聯系工作實際和發展中的重點、難點問題，精選調研課題，深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，既向領導同事學、又向基層和群眾學，做到兼收并蓄、融會貫通，不斷提高領導能力和治企興企水平。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十二
一年來，集團公司領導班子在董事會的正確領導下，在學校等股東單位的大力支持下，帶領全體干部員工堅持“創新·守正·共享·有為”的工作思路，以優化結構、提升效益為重點，創新思維，提升房地產業發展質量，突出制造業結構調整，轉變教育文化業和服務業的發展方式，圓滿完成了各項工作任務，超額完成年度經濟計劃指標，實現收入和利潤雙增長，集團主要經濟指標達到歷史最好水平。2018年，集團始終把調結構、保增長作為各項工作的重中之重，冷靜分析、從容應對、多措并舉，圍繞全年經濟目標，主要完成了以下工作：
（一）房地產業準確研判市場走勢，品牌影響力不斷擴大房地產業準確研判復雜的市場形勢和多變的政策環境，采取了“緊盯市場、借力政策、精準發力、靈活多變”的銷售策略，銷售金額、銷售面積和銷售套數均居城東片區普通住宅之冠。建立了合格供應商庫，有效控制材料供應成本。嚴把工程結算預審關、過程關和確認關，完成工程結算9項，審減率x%。集團秉承“一城書香半城林”的理念，從策劃、設計、施工、景觀、戶型、部品配置等各個方面，堅持品質建設，使得“華清學府城”影響力不斷擴大。
（二）制造業積極調整結構，市場占有率穩步提升制造業搶抓機遇，攻堅克難，從市場倒逼轉向主動作為，實施一企一策，努力增強競爭力，在行業結構調整、產品結構優化和技術裝備革新等方面取得顯著成績，市場份額穩步擴大。其中，冷拔材公司充分挖掘傳統產品市場潛力，精線產品異軍突起，占領西部市場份額約x%，大力發展延伸產品，豐富產品種類，產銷量創歷史新高；新投無心車床等7臺套設備，提升產品質量與作業效率；優化生產工藝，環保治理有新突破，實現了工業廢水零排放。門窗公司完全實現隔熱斷橋鋁合金門窗的自主生產，產品結構得以優化；強化工藝研發力度，授權《適用于45。傾斜注膠的玻璃膠嘴》等2項專利、《門窗工程項目管理程序》等5項軟件著作權；順利承接3個大體量項目，產銷量達到歷史最好水平。寶龍公司面對不利的生產經營環境，超額完成了各項計劃指標。綠色新材料公司順利完成生產線的安裝調試。集團公司根據印務行業發展趨勢和印務公司經營狀況及房地產開發進度，決定印務公司停產聯營。
（三）教育文化業注重品牌建設，社會影響力大幅增加。
教育文化業內強品質，外樹形象，著力鍛造品牌，在保教及教育教學質量、服務配套及平臺建設等方面成效顯著，完成了“建大華清”教育品牌注冊工作，社會影響力不斷擴大。華清學院在人才培養、師資隊伍建設、科學研究、對外交流等方面取得長足進步，綜合辦學實力繼續保持陜西省同類院校前列。建大華清小學以教學工作為重點，以師資隊伍建設為抓手，努力提高教育教學質量，今年新增學生x人。建大華清幼兒園運行規范有序，挖潛、新增3個班級，滿足激增的業主子女入園需求，以西安市第一名的成績順利通過省級示范園的驗收，在冊幼兒達x名，創歷史新高。“老鋼廠”創意產業園在業界影響力凸顯。
（四）服務業努力提升品質，經營規模不斷擴大。
服務業狠抓服務質量，努力控制成本，業主滿意率連年提升，政府及社會認可度不斷攀升，盈利水平居成員單位之首，占集團經濟總量比重不斷增加。華清物業公司超額完成年度計劃，積極開拓市場，已擁有7個項目，總服務面積已達百萬平米；強化內部管理，構建智能化管理服務平臺，提升服務質量，滿足業主個性化服務需求，拓展增值服務，收費率達96%以上，增值服務收入占比大幅提升；被國家地震局授予“防震減災標準化社區”稱號，被西安市技術監督局授予“電梯安全管理示范小區”稱號，被西安市住房保障和房屋管理局評為“良好信用物業服務企業”，進入政府采購清單。建科物業公司在合理定編定崗、降低水電氣暖損耗、提高師生服務質量等方面成效明顯，員工隊伍穩定。
（五）全力抓好重點項目，推動集團穩步發展。
1、“建科大廈·華清廣場”項目順利推進。
“建科大廈·華清廣場”項目建設有序進行，裙樓主體已局部封頂；項目宣傳推廣工作已經全面啟動，受到業內的廣泛關注；項目招商談判全面展開，已洽談目標商戶210余家，絕大部分商戶入駐愿望強烈，項目前景看好。
2、“華清學府城”三期項目有序推進“華清學府城”三期項目全面展開。積極應對市政規劃對三期地塊的切割，竭力提高地塊利用效率；主動作為、有效溝通，妥善解決與“衛測”接壤地塊建設問題；加強與策劃公司和設計院協調溝通，完成項目策劃定位，細化規劃建筑方案；報規報建工作進展順利，土方開挖已基本完成。
3、綠色新材料公司正式投產運營。
綠色新材料公司積極探索國家倡導的循環經濟綠色環保產品領域的發展，校企聯合開發、利用工業副產石膏生產建筑用低能耗、環保、高強度、輕質精確石膏砌塊。經過緊張有序的建設施工、安裝調試，正式投產運營，有力推動了集團產業轉型升級及結構調整。
4、“老鋼廠”創意產業園在業界影響力凸顯。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十三
今年以來，在局黨組的正確領導下，在機關各科室的大力支持和配合下，局直屬機關黨委、機關紀委圍繞全局中心工作，立足工作實際，扎實工作，圓滿完了各項工作任務，現將有關工作情況總結如下：
(一)以夯實組織建設為基礎，不斷增強黨組織凝聚力戰斗力。一是健全基層組織。根據市直工委統一部署，召開了全局全體黨員大會，選舉產生了第一屆直屬機關黨委、直屬機關紀委，新成立的直屬機關黨委、直屬機關紀委分別召開第一次全體會議，分別選舉產生了直屬機關黨委書記、專職副書記、7名委員和直屬機關紀委書記、副書記、5名委員，并確定了委員分工。局機關紀委成立以來，共參與查辦案件和直接執行紀律監察監督3件，并對相關人員進行了談話提醒及約談函詢。二是規范支部建設。印發工作提示，要求各黨支部高度重視、對標自查，全面貫徹落實《中國^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開展開展“奪旗爭先”、“兩提兩好”基層黨組織創建、“基層黨建質量提升年”、“黨支部質量提升”等多項活動，黨支部對照機關黨建10條標準、黨支部質量提升45條標準逐項查擺存在問題，提出整改措施，建立整改臺賬，公示整改成效，選樹“基層示范黨組織”，切實提升基層黨建工作水平。三是嚴肅組織生活。印發工作提示和組織生活指導方案，明確計劃備案、定期生活、寫實記錄、分寄調閱、領導帶頭、示范創建、監督檢查、激勵約束等8項工作機制。圍繞“三會一課”、主題黨日、政治生日等重點工作，制定13項基層黨支部組織生活制度，進一步提升基層黨支部規范化、標準化建設水平。四是創建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實際，開展機關黨建品牌創建工作，推動黨建工作與業務工作深度融合。
(二)以突出政治建設為先導，持續強化服務功能。一是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。研究制定2020年度機關黨建工作要點和黨風廉政建設工作要點，每月梳理黨組書記落實全面從嚴治黨主體責任具體事項。對疫情防控、重大事項、審批服務等120余項重要工作作出研究部署。二是持續鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結會議，對主題教育在學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等方面工作進行全面梳理，完善主題教育各項檔案資料。三是開展黨組工作規則議事決策機制專項自查。組織黨組理論學習中心組以黨組會第一議題形式學習《中國^v^黨組工作條例》和《市委常委會議事決策規則》，結合工作實際制定《集體領導制度》《黨組會議議事規則》。四是推進專項檢查反饋問題整改落實。對照省委2019年度專項檢查反饋的6個方面16項問題，制定整改落實工作方案，明確8項整改任務、20條整改措施，確保問題整改到位。對照市領導在2019年基層黨建述職評議考核會議上點出的問題，逐項查擺、對號入座，針對機關黨建和業務工作結合不夠緊密、對基層黨支部組織生活指導不夠系統、基層黨務干部專業化水平不夠高等3項問題，建立整改臺賬，明確整改措施和完成時限，目前3項問題均已整改完成。五是建立縣級干部包聯支部工作機制。明確每位縣級干部包聯一個黨支部，定期指導黨支部“三會一課”組織生活，督促黨支部落實全面從嚴治黨主體責任和基層黨建重點工作，并深入基層開展調查研究，了解基層黨員和群眾的意見建議，幫助包聯黨支部協調解決實際問題。
(五)以助力全市發展大局為重點，積極開展文明創建。一是助力疫情防控。積極開展疫情防控知識宣傳，編制防控手冊，組織黨組理論學習中心組和黨支部集中收看《電視問政》特別節目“我們一起戰‘疫’”;先后印發5期工作提示，組織機關黨員136人參加辦事大廳和幫扶社區聯防聯控工作，明確專人每天統計機關人員發熱情況和體溫信息，組織183名黨員捐款17600元。二是開展文明創建工作。制定《精神文明創建工作方案》及全年任務分解，進一步明確指導思想、總體目標和具體要求，提出建設優美環境、營造濃厚氛圍、強化優質服務等3個方面19條具體措施，逐項落實創建責任。三是開展衛生創建工作。制定《創建國家衛生城市工作推進方案》，明確指導思想、創建目標和工作要求，針對愛國衛生、健康教育和健康促進、病媒生物防制、衛生和食品安全管理等4個方面13條工作任務，成立專項領導小組，逐項明確創建標準、考核方式和責任部門，確保創衛工作落在實處。三是開展雙擁創建工作。成立雙擁工作領導小組，制定《2020年度雙擁工作實施方案》，進一步明確五項工作措施的責任部門和工作要求，并根據雙擁工作開展情況每月報送工作報告。4月底開展“最美雙擁人物”“最美軍嫂”選樹活動。四是開展志愿服務工作。深入開展學雷鋒志愿服務活動，先后組織清掃積雪、衛生掃除、環境清潔、義務植樹、“周末衛生日”、助力文明交通等活動260余次，覆蓋志愿者2400余人次。
工作中，我們注重豐富學習教育的載體和形式，積極開展鮮明主題教育，取得了良好成效。一是組織參觀花場峪、三星口地區^v^紀念館，回顧黨的光輝歷史，緬懷革命先輩精神，感悟中國^v^人的初心和使命。二是兩節前召開黨風廉政警示教育大會，觀看警示教育片，切實增強廉政建設的自覺性和堅定性，教育引導全局黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變防線。三是在元旦、春節、清明、五一、端午等節假日前，通過工作提示、理論學習微信群等形式進一步強調廉潔紀律，明確言行負面清單，切實強化黨員紀律意識和規矩意識。
一年來，機關黨委、機關紀委較好地完成了各項工作任務，取得了一定成績，但我們清醒的認識到工作中仍存在一些問題和不足，主要表現在：一是業務水平有待提高，對黨員管理、黨務工作流程還有待于進一步熟悉掌握，同時機關紀委成立以來大多數同志是第一次接觸紀檢工作，沒有經過系統培訓，缺乏系統全面的紀檢工作理論與實踐的具體鍛煉。二是對黨員教育引導力度不夠，思想政治、意識形態等方面工作還有待于進一步加強。三是基層黨組織作用發揮不明顯，黨員教育管理不足，開展活動不正常，黨建制度落實不夠全面。四是同市直工委、市總工會、婦聯、團市委等部門交流還不夠，一些好的經驗做法未能及時反饋。對于這些問題，我們將認真進行反思，從自身做起，未雨綢繆，理清思路，精心計劃，采取有效措施，認真加以解決。
同時，結合我局黨建工作實際，建議從以下方面加強機關黨建工作：一是加強學習培訓。定期組織舉辦黨員干部培訓班，加強黨建業務技能培訓，努力提高黨員干部的整體素質，增強大局意識和工作水平。二是加強經驗交流。組織一至二次機關黨建經驗交流會議，加強各支部信息溝通和經驗交流，以先進帶動后進，以點帶面推動黨建圍繞中心、服務大局整體水平的提高。三是建立健全黨建工作考核激勵機制。將落實黨建工作責任制考核列入公務員平時考核的重要內容，作為職務職級晉升、平時考核和評優評先的重要參考和依據。四是積極探索活躍機關黨建工作的新途徑、新方法，力爭通過一些生動活潑的教育形式，把開展黨員喜聞樂見的黨建活動作為活躍機關黨建工作的基本載體，融思想性、知識性、趣味性于一體，增強黨建工作的生機活力。
2021年，機關黨委將在局黨組的領導下，繼續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，圍繞慶祝建黨100周年組織開展系列活動。主要抓好以下工作：一是加強思想建設，著力深化理論武裝，結合機關黨建工作實際，制訂機關黨建2020年工作計劃和理論學習計劃，按月發布政治理論學習安排，認真按計劃組織開展學習教育。二是堅持以理論學習中心組為龍頭，以黨支部為基礎，把集中研討和個人自學結合起來，有計劃分層次抓好理論學習教育，做到全覆蓋。三是組織機關黨員干部參加各類培訓輔導，注重發揮黨支部直接教育黨員的作用，落實“三會一課”等制度，對黨員開展經常性教育，切實提高學習教育的針對性和實效性。四是加強自身建設，認真履行主體責任，定期開展集中學習研討，研究機關黨建工作重要事項，完善機關黨建各項制度;五是加強黨員發展教育管理，加強支部負責人培訓和支部委員教育培訓，提高支部負責人和支委的責任意識和黨務工作能力。六是嚴格黨員管理，進一步完善黨組織和黨員信息庫建設，規范黨員組織關系接轉，對黨費收繳、使用進行把關、審批。七是加強紀律建設，著力推進正風肅紀，持續深化糾“四風”工作，做好群眾滿意度測評，收集和整理對全局工作的意見和建議，同時常態化開展警示教育，強化黨章黨規黨紀教育培訓。八是組織開展群團工作，開展群眾性文體活動，活躍機關教職工精神文化生活，凝心聚氣提神，營造機關團結和諧向善向上的氛圍。九是做好黨內外激勵關懷幫扶工作。關心關愛機關干部職工的工作、生活，加強人文關懷和心理疏導，營造溫馨和諧的機關氛圍，定期給予生活困難黨員關愛幫扶，常態化開展重大疾病等困難幫扶工作。
2020年工作總結及2021年工作謀劃。
機關黨委、機關紀委。
今年以來，在局黨組的正確領導下，在機關各科室的大力支持和配合下，局直屬機關黨委、機關紀委圍繞全局中心工作，立足工作實際，扎實工作，圓滿完了各項工作任務，現將有關工作情況總結如下：
(一)以夯實組織建設為基礎，不斷增強黨組織凝聚力戰斗力。一是健全基層組織。根據市直工委統一部署，召開了全局全體黨員大會，選舉產生了第一屆直屬機關黨委、直屬機關紀委，新成立的直屬機關黨委、直屬機關紀委分別召開第一次全體會議，分別選舉產生了直屬機關黨委書記、專職副書記、7名委員和直屬機關紀委書記、副書記、5名委員，并確定了委員分工。局機關紀委成立以來，共參與查辦案件和直接執行紀律監察監督3件，并對相關人員進行了談話提醒及約談函詢。二是規范支部建設。印發工作提示，要求各黨支部高度重視、對標自查，全面貫徹落實《中國^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開展開展“奪旗爭先”、“兩提兩好”基層黨組織創建、“基層黨建質量提升年”、“黨支部質量提升”等多項活動，黨支部對照機關黨建10條標準、黨支部質量提升45條標準逐項查擺存在問題，提出整改措施，建立整改臺賬，公示整改成效，選樹“基層示范黨組織”，切實提升基層黨建工作水平。三是嚴肅組織生活。印發工作提示和組織生活指導方案，明確計劃備案、定期生活、寫實記錄、分寄調閱、領導帶頭、示范創建、監督檢查、激勵約束等8項工作機制。圍繞“三會一課”、主題黨日、政治生日等重點工作，制定13項基層黨支部組織生活制度，進一步提升基層黨支部規范化、標準化建設水平。四是創建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實際，開展機關黨建品牌創建工作，推動黨建工作與業務工作深度融合。
(二)以突出政治建設為先導，持續強化服務功能。一是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。研究制定2020年度機關黨建工作要點和黨風廉政建設工作要點，每月梳理黨組書記落實全面從嚴治黨主體責任具體事項。對疫情防控、重大事項、審批服務等120余項重要工作作出研究部署。二是持續鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結會議，對主題教育在學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等方面工作進行全面梳理，完善主題教育各項檔案資料。三是開展黨組工作規則議事決策機制專項自查。組織黨組理論學習中心組以黨組會第一議題形式學習《中國^v^黨組工作條例》和《市委常委會議事決策規則》，結合工作實際制定《集體領導制度》《黨組會議議事規則》。四是推進專項檢查反饋問題整改落實。對照省委2019年度專項檢查反饋的6個方面16項問題，制定整改落實工作方案，明確8項整改任務、20條整改措施，確保問題整改到位。對照市領導在2019年基層黨建述職評議考核會議上點出的問題，逐項查擺、對號入座，針對機關黨建和業務工作結合不夠緊密、對基層黨支部組織生活指導不夠系統、基層黨務干部專業化水平不夠高等3項問題，建立整改臺賬，明確整改措施和完成時限，目前3項問題均已整改完成。五是建立縣級干部包聯支部工作機制。明確每位縣級干部包聯一個黨支部，定期指導黨支部“三會一課”組織生活，督促黨支部落實全面從嚴治黨主體責任和基層黨建重點工作，并深入基層開展調查研究，了解基層黨員和群眾的意見建議，幫助包聯黨支部協調解決實際問題。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十四
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實驗方案的制作能力，課題實驗的操作能力，實驗資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學的科學研究能力，科研論文、研究報告的撰寫能力等。
“教師的科研素質”是教師在教育科研實踐活動中形成的比較穩定的且長時間內起作用的性質和品質。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經驗、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養、教育科研信息處理能力和教育科研創造才能等。
教師的“科研素質”與“科研能力”的本質特征及相互關系：從人的本質角度看，教師的科研素質是教師本質的規定性，是教師科研活動的產物。教師的科研能力是教師內在的本身力量的表現，是教師科研素質表現的“現象”。教師的科研素質和科研能力之間具有內隱外顯的特點，培養教師的科研素質就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質，才會表現出較強的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時代發展的需要。
當今世界，科學技術迅猛發展，知識更新日新月異。社會的發展對創新型人才的要求越來越高。為適應時代的發展，我國提出了“教育創新”的理念。如何進行“教育創新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進行“教育創新”，才能全面地推進素質教育，推動教育的發展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學校中心工作的需要。
作為學校，教學是中心，但科研是關鍵。在科研中提高教師的創新能力，提高教師教學水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質的創新型的師資隊伍，就沒有創新人才的培養。為此學校需要廣大教師圍繞學校中心工作和教科研課題開展學術研究、論文撰寫、案例實錄、調查報告等教育科研活動，這樣能提高教育教學質量，把學校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發展提高的的需要。
思自己的教育教學行為,具有職業敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時發現教育教學工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學理論和同行經驗,提出新的切實可行的改進方法,不斷地改進自己的教育教學工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學實踐活動來明確和實現教育的意義，從教育事業中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個服務”，教材要為學生服務，（教師是教材的開發者與再創造者）；教師的“教”要為學生的“學”服務，（教師應該是課堂中學生的`合作伙伴，是教學的倡導者，激勵者）；教師要為學生的終生發展服務，（教學過程不但重視結果，而更加重視過程，教學的目標從單一的一維目標轉化為知識與技能、方法與過程、情感態度與價值觀的多維目標）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點，而且提高了教師的教學方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個學生的發展。隨著新課改的進行，課堂知識結構、學生學習方式、課堂控制方式及課堂常規經驗等都要發生相應的變化，這就要求教師不斷提高自身素質，更新觀念，轉變傳統的教師角色。
教師要把科研意識引進課堂，也就是把研究性學習方式引進課堂教學。學生在老師指導下自主發現問題、探究問題、解決問題。把學習的主動權還給學生，讓學生真正成為學習的主人，激發學生的學習動機，使其主動求知，學會學習。
教材中的某些基本原理、概念和規律等知識，雖然對人類是已知的，但是這些結論對學生來說是未知的，可以把這類課題設計成讓學生再創造和再發現的過程。讓學生自己提出假設--設計實驗—驗證假設—得出結論。這些教學活動的開展需要教師要科研素質和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務。
三、如何提高教師的科研能力。
我認為教師應該關注一下幾個問題：
1.教師要有對事業、對科研的熱情，善于發現教育教學中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考。“積累—總結—再積累—再總結”，這是教科研的必經之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學生的愛，關愛學生是做好教育科研的前提和基礎。
老學到老，在做中學，通過學習，拓寬自己的知識領域，以調整教學思想和教學手段，促進專業成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機，將所學知識融會貫通成為自己的教學教育思想。在不斷學習中充實，在“教學相長”中提高，在教學反思中創新，在經驗總結中成熟，在教育科研中提升。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十五
xxxx建設位于浦東新區xx，工程主要分為四個工區建設，分別為xx；主要涉及河道及湖泊開挖，水系護岸結構建設，防汛通道及綠化建設。
1、組織監理部所有人員認真學習水務工程有關監理規范、施工規范、規程等，結合工程特點。學習水務工程質量通病防治對策，組織監理人員進一步熟悉施工圖紙等，以提高全體監理人員的監理素質和工作水平。
2、利用工程例會組織施工單位項目管理人員并邀請建設單位有關人員，組織進行一次“質量月活動”動員會議，并向各參建單位廣泛宣傳質量月活動內容和上級下發的文件精神，督促施工單位做好質量月活動的計劃安排，落實“安全生產”、“資料管理”、“質量管理”措施，切實提高工程建設各方的質量和安全意識。
要求施工單位整改，監理部將書面要求施工單位限期整改，并將檢查結果和處理措施上報建設管理單位。
4、全面自查監理工作質量和監理部內業資料，重點檢查原材料監理監督臺帳、監理規劃、監理實施細則、工程難重點監理控制措施、沉樁工程、臨時用電等較大危險源工程控制等，對發現問題督促相關監理人員限期進行完善。
5、計劃9月30日前，監理部督促施工單位對查出的問題及時整改，并復查整改結果，監理部對全體監理人員在質量月活動中的效果進行測評。并上報質量月綜合大檢查情況報告。
6、在質量月期間，監理部及時。
總結。
經驗，找出不足，促進質量月活動各項工作落實；同時參加公司及部門組織的各項質量月活動。
xx建設工程項目監理部。
2011年8月25日。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十六
在未來的歲月中，個人職業能力技能將會是人才競爭中起決定作用的.核心競爭力。現在所謂發展能力，實際上是以發展個人職業能力為主線，學習技能與交往技能等技能作為輔助的路線。
我認為，發展職業技術能力，應該密切結合當下職場現狀，并且認真分析市場數據，以市場調研為主要手段，首先確定自己的職業發展方向；并根據個人所傾向職業發展動向，用心制作出自己的《職業生涯規劃書》；如果條件允許的話，我們還可以請教專業導師，方便自己及時更新對自己的規劃。
根據自己對職業技能以及職場規則的了解，我個人堅持能力必須“活學多用”的原則。生活中每個人都可以是別人學習的榜樣，或許許多人認為發展什么什么技能就應該是在學校中進行的事，而我想說，學校的學習氛圍確實足夠好，而且鍛煉機會也著實不少，但是，學校在真正的社會中卻仿佛一個庇護所。我們大多數人生活在大學中，過著衣食無憂的生活，根本無法體驗自己養活自己的艱辛和困苦。學校只能幫助我們充分發揮我們學生的優勢技能——學習技能，而如果我們如果以為依靠理論知識的強悍便可以馳騁職場的話，那就是非常片面的認識了，所以，我認為我們在擇業就業之前，社會實踐的重要性是不言而喻的。
通過自身對此次實踐的心感總結，我得到以下幾點認識：一，學生在接到實踐任務或調查任務時，第一感覺，不是看到了其潛在的機會和價值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退；二，無計劃。我們很多人都并沒有把實踐當成自己的事情來對待，也許對于這類有這種思想的實踐人來說，實踐只是學校派放的一個任務，因此，如何完成任務便成了實踐的實質和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實踐不再具有提升個人職業職業技能的作用，實際上，它已經變成了作業或負擔；三，斤斤計較。打工，實踐，這兩者之間究竟有什么關系？嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實踐”。誠然，絕大部分大學生邁出校門后只有給別人打工來開始籌措自己的夢想，其實很苦。雖然僅僅開始自己的在校生活一年，但是我也有過曾今打工的經歷。說實話，要是打工不對口，那才叫真正的煎熬和浪費時間。對于還未真正開始職業生涯的我們來說，若是能在自己喜歡或擅長的領域內打工或是開展實踐，那是幸福的一件事。現階段的我們，不應該為了打工所得的那點報酬而去“無私”地奉獻自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢。可以去其粗取其精，我這樣認為。在我們真正有能力承擔起眼下工作之前，不要太計較所得。
還有一點，就是我們必須時時牢記自己的職業規劃。而且這種規劃不必動不動便搬出來，因為職業離我們的距離忽遠忽近。和朋友們一起“大話未來”時，未來很近，職業前景很閃耀；自己內心斗法時，未來同樣很近，但職業前景茫茫一片。從來不喜歡說：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時候，我甚至不知道應該怎么做，應該做什么。但是，經過多年的點點滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強化自己而努力。
在做職業規劃時，大家肯定都對自己所掌握或希望掌握的技能進行過分析，起碼對技能的重要性有了一定的認識。毫無疑問，學校是為我們增長技能提供條件的重要場所，但是其局限性也是顯而易見的。因為我們的學校充其量只是一個小社會，我們的社交面不廣，同為大學生，縱然人與人之間存在差距，但實質上也都位于社會人之下。只有通過社會實踐，我們才會獲得更加自然地機會去面對社會，去結交社會人，去了解社會事。爭做社會人。通過自身實踐，我們也可以從側面更加深入地了解我們的長輩以及前輩在社會上打拼的不易，并認清我們與社會人之間的差距，以便能在實踐中保持一顆平常心。以學習和成長的心態去看待實踐，而不是居高臨下以要求實踐給予回報。以上是我個人對實踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對自己，對職業環境，對未來職業前景的分析，我作出個人職業能力提升計劃：
一：在學校認真提升學習技能，把學好專業作為第一要任，同時注重其他專業能力的提升和職業素質的自我培養。
二：利用一切可利用的時間通過實踐來提升能力和增強信心，包括認知實踐和崗位實踐。
三：利用多方關系深入市場調研，尤其聯系自身專業與興趣愛好進行多方面開拓創新。
四：抓住一切機會，不斷進修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長久擁有迎接失敗的覺悟，利用自己強化鍛煉的心態和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十七
2017年工作開展情況如下：
一、強化政治思想引領，切實發揮領導核心作用。
堅持把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，以高度的政治自覺開展黨的十九大和省第十一次黨代會精神宣貫，落實中心組理論學習和“三會一課”制度，開展各層級專題學習研討;堅持把黨的領導融入公司治理各環節，修訂完善黨委會議事規則和“三重一大決策制度”，全年召開黨委會研究重大議題**項;堅持黨管干部人才原則，全年提拔交流中層管理人員**人次;完成“十三五”人力資源戰略規劃和“一市兩場”人力資源儲備規劃;堅持黨對群團工作的領導，廣泛開展群團活動，全年共有5名一線員工、**個qc小組、**個班組、**個青年集體、*名團員青年獲得省部級以上榮譽;堅持以社會主義核心價值觀為指導，加強企業文化建設，出臺人本文化理念。
二、完善制度強基固本，切實建強基層政治堡壘突出黨建責任落實，完善黨建工作責任考核體系;突出基層工作質量提升，制定主題黨日制度，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化;突出黨務人員素質提高，持續開展黨組織書記和黨務干部專題培訓;突出黨建品牌創建，大力開展先鋒創建工程，推出示范集體12個，示范黨員12人;突出抓黨建促扶貧，研究制定瓦吉村扶貧規劃，確立專項資金;堅持把黨建工作與脫貧攻堅深度對接，組織6批次黨員、投入94.開展扶貧支教等主題活動。
三、落實管黨治黨責任，切實加強黨風廉政建設。
強化主體責任落實，堅持把黨風廉政建設融入集團公司建設發展和黨的建設總體布局;強化廉潔學習教育，持續開展《準則》《條例》學習;強化正風肅紀，嚴格落實中央八項規定和省委十項規定精神，開展作風紀律建設和專項整治，認真查辦群眾反映問題和案件線索。
存在的問題和不足。
對照中央省委全面從嚴治黨要求，特別是對照省委巡視反饋問題意見，黨的領導弱化、黨的建設缺失、落實全面從嚴治黨要求不夠有力的問題，在集團公司各級黨組織中不同程度存在。突出表現在：
1黨組織發揮領導核心和政治核心作用不夠充分2基層組織較為薄弱。
3各級黨員領導干部的素質與中央全面從嚴治黨的要求不相適應。
面對巡視反映出的黨的領導、黨的建設各類問題，集團公司黨委直面挑戰，以從零始、再出發的決心，列出問題、任務、責任三個清單共計57個整改項目，深刻剖析原因，嚴肅加以整改，切實以整改推動全面從嚴治黨落地落實。
1鮮明抓好黨建就是最大政績導向，將黨建工作實績以10%權重與績效考核掛鉤。
2增配專職黨務工作人員23名，出臺兼職黨務工作人員激勵措施。
3健全黨建工作機制體系，已建立完善制度12項。
4嚴格標準重新設置基層黨組織25個，印制8類基層工作手冊。
中國特色社會主義進入新時代，集團公司各級黨組織和全體黨員干部一定要有新氣象新作為。各級黨組織和全體黨員干部一定要站在堅持和發展中國特色社會主義、鞏固黨的執政基礎執政地位的高度，深刻領會黨的十九大關于堅定不移全面從嚴治黨的決策部署，深刻認識集團公司改革發展和黨建工作面臨的新形勢、新要求和新任務，堅持不忘初心、牢記使命，切實發揮黨組織的領導核心和政治核心作用，著力把黨的政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢，轉化為企業的競爭優勢、創新優勢和科學發展優勢。
2018年工作思路和安排。
2018年集團公司黨委的工作思路是：深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞省第十一次黨代會和省委十一屆二次全會決策部署，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點，統籌推進領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍、人才隊伍建設，持續健全制度機制，推動集團公司黨的領導和黨的建設全面過硬，為打造國家級國際航空樞紐和加快推進成都天府國際機場建設提供堅強政治保證。
按照上述思路，重點抓好以下6個方面工作。
一、著力加強政治建設，堅定維護以^v^同志為核心的^v^權威和集中統一領導。
突出領導班子政治建設。
全面落實領導班子抓黨建政治責任，班子成員切實履行“一崗雙責”
認真執行黨建工作聯系點制度，深入基層開展黨的建設督導檢查工作。
堅持定期研判黨建工作重大問題，推動全面從嚴治黨抓常抓長，嚴實深細，取得成效。
二、著力加強思想建設，堅定用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
按照學懂弄通做實的要求，分層分類深入學習，努力把學習成果轉化為堅決維護^v^^v^在^v^和全黨核心地位的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等突出問題，充分發揮黨員領導干部的帶頭作用，教育引導廣大黨員悟初心、守初心、踐初心，更加自覺地在推動集團公司發展中建功立業不懈奮斗。
三、著力加強基層黨的建設，以提升組織力為重點推進基層黨建全面進步全面過硬。
完善黨建工作體系。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十八
時光流逝，不知不覺間，我在財務科工作一年多了,財務科作為我局一個重要的職能部門，時時刻刻要為領導決策提供科學的依據，發揮著“參謀部”的作用。因此要有使命感和責任感，要管好錢、用好錢。為了進一步提高工作質量，服務水平，做好本職工作，加強業務學習，增強職業修養，努力提高業務素質和工作技能。我淺談自己的幾點見解：
一、堅持學習，不斷提高工作能力。
“在學習中工作、在工作中學習”，努力學習政治理論知識和財經專業知識，樹立終身學習的理念，營造濃厚的學習氛圍，不斷吸收新知識，與時俱進，踏實工作，提升整體自身素質。
二、明確分工，落實工作責任制。
財務科要緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務工作的目標任務，積極進取、扎實工作，為確保又好又快地完成年度工作目標責任制任務。財務科要明確人員崗位的職責權限、工作分工和紀律要求，月月有工作計劃，強化工作的責任感。同時財務人員要加強財務軟件及相關業務知識的學習，提高報帳辦公自動化應用能力和工作效力。
三、合理調度資金，保證全局水文事業發展的需要。
根據年度預算和婁底水文事業發展需要，及時調度資金，保證了全局日常工作的正常運轉。
四、對全局固定資產進行了核查登記。
對全局往來款進行了清查，完善了固定資產臺賬，為下一步全面資產清查打下了基礎。同時積極整理會計檔案，規范會計檔案管理。
五、與時俱進，推動財務工作規范化。
總之，做為財務人員不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力；學會用全面的、發展的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力；要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀，加強自我修養，全面提升財務工作能力，塑造財務管理者特有的人格魅力，不斷提高理論水平，提高知識層次，以熱忱飽滿的精神狀態，高度的責任心和責任感為水文事業的發展獻計獻策。
加強業務學習，提高自身能力。
通過不斷學習，提高了自身能力，為開展業務工作和進行業務指導打下了良好基礎。
加強財務審計檢查工作，規范財務管理。
定期或不定期地到基層進行財務審計檢查，對檢查出的問題，屬于業務性的，及時給予指導、更正；屬于財務規范方面的，要求及時改正；屬于違規、違紀方面的，要按違規違紀進行處罰，并追究單位領導及直接當事人的責任。通過財務檢查，促進了財務工作的規范化管理。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇十九
2020年是建成全面小康社會的關鍵一年、是“十三五”的最后一年，這一年來，局黨委堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央、省、市委的重大決策部署，在市委、市政府的堅強領導下，突出黨建引領，聚焦中心工作，堅持不懈抓學習教育、抓班子隊伍建設、抓黨建基礎工作、抓巡視巡察整改等工作，為建設新美麗和諧幸福的*市貢獻力量。現將2020年的黨建工作總結及2021年的工作計劃報告如下。
一年來，局黨委堅持全面從嚴治黨，樹牢局黨委主體責任、領導干部抓黨建“一崗雙責”，堅持突出重點、抓實難點、糾正問題，在加強黨建工作上取得了一定成績。
(一)堅持不懈抓理論學習教育，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。一是堅持把xxx新時代中國特色社會主義思想、《xxx談治國理政》(第三卷)、xxxxx系列重要講話精神以及省、州、市委、政府的重大決策部署作為重點學習內容，不斷加強黨員干部的政治理論水平。制定學習清單1份，發放學習筆記本100本。二是以離退休干部為重點加強全覆蓋的學習教育。結合實際需求，按照“缺什么，補什么”的原則，結合線上培訓方式、參加市委組織部專題培訓班等方式，多措并舉開展全覆蓋學習教育。全年開展理論學習12次，500余人次;組織30余名黨員、干部赴市外參加培訓;到黨性教育基地開展黨性教育1次。三是優化學習方式，提升學習內化效果，堅持利用每周學習、學習強國等常態化開展理論學習，要求每名干部每天自學1小時，并做好學習筆記。
(二)圍繞巡視巡察及年度民主生活會發現問題，開展常態化的自查整改工作。一是針對省、州、市巡察反饋問題，制定整改方案，明確巡察整改工作紀律，簽訂整改承諾書。建立清單交辦、跟蹤督查、銷號督辦整改機制，把任務落到人頭上，定期跟蹤督查，掌握整改情。目前已整改完成15項，正在整改10項。二是開好巡察整改專題民主生活會。局黨委及班子成員堅決圍繞市委第一巡察組反饋意見進行全面對照檢查，深入剖析原因，開展批評與自我批評，提出巡察整改意見建議10條，黨委班子成員相互提出批評意見30條，明確整改方向和整改措施。三是聚焦系統典型案件和市紀委監委印發的違法違紀典型案件，查自身是否存在違反相關規定情形，及時糾正。今年圍繞系統典型案件開展專項業務方面的自查自糾工作，共收到自查整改工作報告7份。
(三)嚴格按照黨支部工作條例相關要求，標準化規范化建設黨支部。一是認真落實黨委黨建、黨風廉政、意識形態建設主體責任、領導干部“一崗雙責”，完善黨委黨建、意識形態等工作相關制度文件10余份。二是嚴肅“三會一課”、主題黨日、談心談話等黨內基本生活，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育常態化制度化，今年以來領導干部帶頭上黨課10次，開展以提升服務質量為主的系列主題黨日活動5次，開展以購代捐助農增收活動2次，開展談心談話80余人次。三是結合每月黨員大會創新開展黨建工作展評，截止目前開展2次展評，發現問題4個，不斷提高下屬4個黨支部的黨建業務工水平。
(五)堅持把黨旗豎在最艱難的工作上，發揮職能優勢抓好脫貧攻堅、疫情防控等重點工作。一是積極響應市委、市政府號召，打贏疫情防控阻擊戰。認真落實疫情期間上級下達的各項惠民惠企業的政策，助力我市人民群眾生活保障、企業安全有序復工產。立即組織全局干部參加疫情防控一線排查登記和留觀點工作，疫情防控期間排查3200人，走訪2800人次，投入20人參與3個留觀點工作。二是認真做好本系統涉及業務扶貧及聯系鄉鎮脫貧攻堅工作，完成上級下達的各項指標任務。認真聯系鄉鎮鞏固脫貧攻堅。全覆蓋走訪10戶貧困戶，深入了解貧困戶困難和問題，為5戶貧困戶送去電視、電飯煲、床等生活用品，協調解決部分入戶路硬化等問題。
(一)在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對xxx新時代中國特色社會主義思想不能全面深入理解，運用xxx新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。在全面檢視問題上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。
(二)部分黨員工作及思想作風不夠扎實。主要表現在對工作中深入基層調查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開展工作的情況比較多，但多數情況下都是為了開展特定工作而去，很少進行深入的研究分析，所以存在解決臺面上的情況多，真正發現問題并幫助解決問題少。黨員模范帶頭作用發揮不夠。
(三)抓黨建工作方法較為簡單，創新能力不足。面對新形勢新要求還局限在過去的老辦法上，并簡單認為有的工作已經進入常態化，不需要創新。黨建活動不夠創新豐富。目前開展的活動基本以學習、參觀為主，形式較為單一。
(四)責任認識還不夠到位。部分黨員干部缺乏系統的黨風黨紀和政策法規學習，對黨風廉政建設的認識不足，自覺接受監督意識較差。制度的執行力不夠。部分黨員干部認真學習制度、遵守制度、執行制度的自覺意識仍需加強，執行黨風廉政建設各項制度和結合實際細化落實的及時性和針對性有待提高。
(一)堅持理論武裝不松勁。一是進一步增強學習自覺性和緊迫性，跟進學xxxxxx最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。對已經解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;抓緊制完善制度，形成常態。
(二)進一步加強黨性鍛煉。積極引導黨員干部在思想上政治上行動上同以xxx為核心的^v^保持高度一致，加強黨員對本職崗位知識的學習和對政治理論以及新知識、新事物的學習，嚴格按照全心全意為人民服務的宗旨作為意識標準，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。
(三)深入落實“三會一課”制度，建立紀實臺賬。開展主題黨日、黨員志愿者服務等多種形式的活動，營造濃烈的黨建氛圍。
(四)深化作風建設。健全完善請銷假制度、辦公用品采購制度、年度績效考核制度，規范黨員干部行為;進一步加強黨風廉政社會評價工作，使黨風廉政建設工作向縱深推動;加大不定期抽查、核查力度，對有苗頭性、傾向性的及時提醒教育，開展經常性的參觀、講座、案例通報等警示教育，不斷提升進懲防能力，打造忠誠干凈擔當的干部隊伍。
朔州質量提升工作計劃（通用20篇）篇二十
發揮薪酬的激勵作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以價值創造為導向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準的^v^行賞”。要實現精準兌現，不但集團公司給各子公司的年度工資總額核定要精準，而且各子公司員工薪酬發放要精準。這就需要集團公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標準》和《子公司安全與績效考核標準》，以及子公司統一執行的《員工薪酬管理體系》和《員工績效管理辦法》。
(一)精準兌現，發揮薪酬激勵作用。
1、年度實際工資總額的精準核定是實現精準兌現的外部因素，是精準兌現的基礎。
那么工資總額的核定應該以什么為主要依據和基準呢?我們經常會聽到某個電廠的員工片面的攀比另一個機組容量、自動化水平相當的電廠的人員收入高，但沒有看到這個電廠的實際用工和工作業績的情況。比如：一個電廠定員200人，年度工資總額3000萬元;當實際用工約200人時，人均收入約15萬元;當實際用工約150人時，人均收入約20萬元;當實際用工約250人時，人均收入約12萬元。不難看出，實際用工人數對員工收入影響相當大。
本人覺得工資總額核定不能簡單的以實際用工人數衡量，要以各單位的定員標準為主要依據(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區域的艱苦條件和消費水平所確定的分配系數為基準，由定員標準乘以人均收入標準就可以確定年度預算工資總額。因老廠超員的歷史遺留問題，為消化合同工冗員，在原則實行勞務外委的附加定員部分崗位上使用合同工時，附加定員中使用的合同工的人均收入標準建議按基本定員的人均收入標準的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實現精準兌現，將年度預算工資總額分為基本工資項和考核工資項，建議基本工資項占年度預算工資總額70%,考核工資項占30%。考核工資項包括安全考核和績效考核，各占考核工資項15%。
各子公」司年度預算工資總額計算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數量，n為子公司單位編號(l。
部分子公司因安全考核和績效考核沒有全部拿到考核工資而結余的所有工資年底按各子公司年度預算工資總額計算方式發放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準發放是實現精準兌現的內部因素，是精準兌現的關鍵。
集團公司各個業務板塊應分別建立一套統一的崗位崗級薪點的薪酬管理體系、員工異動管理制度及員工績效考核管理制度。員工異動管理制度對新入職員工的轉正定級、在崗員工的崗位晉級等設置相對統一的管理標準。薪酬分配要以價值創造為導向，體現在崗位的崗級中，通過員工績效考評，實現動態二次分配。只要同一個板塊內各單位的崗位設置統一、薪酬體系統一，結合分配系數和績效考核，就能實現薪酬的精準兌現。
建議將工資總額中約40%作為績效工資基數，部門績效與員工個人績效考核結果兌現到員工薪酬中。績效工資計算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績效工資，g為員工績效工資基數，ji為部門績效系數，j2為本人績效系數。
(二)細化考核，著力保證精準兌現。
只有子公司年度工資總額的精準核定，員工薪酬的精準發放，才實現了真正意義上的精準兌現。而子公司年度工資總額的精準核定和員工薪酬的精準發放都離不開對公司、部門和員工的考核評價，細化考核才能保證精準兌現。
集團公司對各子公司的考核。集團公司要建立完善各個板塊相關單位考核體系，根據不同單位自身特點設定關鍵指標進行有針對性的考核。同時要制定配套的激勵政策，積極推進。考核的主要項目為：一是安全考核。集團公司層面每年要向各子公司下達安全考核目標，對未完成安全目標的單位進行考核，按考核標準扣減安全獎勵工資;對發生重大安全事故的單位實行“一票否決”，扣掉所有安全獎勵工資。二是效益考核。由于各個子公司的資產優良程度和所處的地域不同，集團公司層面每年要根據各子公司創造效益的最佳能力下達效益考核目標。對未完成效益目標的單位進行考核，按考核標準扣減效益獎勵工資。三是單項考核。集團公司層面根據部分或全部子公司自身特點和工作需要每年應向其下達有針對性的單項考核目標，對完成單項目標的單位進行靶向獎勵，按考核標準一次性或階段性進行兌現。
各子公司內部考核。各子公司要根據集團公司的覆蓋全面的全員績效考核體系的指導原則編制完善本地績效考核實施細則，要充分體現“三公”(公開、公平、公正)原則，發揮績效考核的正向激勵作用，調動員工工作的積極性。考核的主要項目為：一是部門考核。根據部門的職能不同考核的側重各不相同，因此在編制各部門年度工作目標時要從公司戰略目標與考核期內目標出發，對照部門年度工作目標與公司工作要求，全面細致地確定部門的工作目標，不但便于部門績效考核，而且考核結果趨于公正。二是員工考核。員工績效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業績的這把標尺用好。s級、a級員工的公正評定是員工績效考核的關鍵所在，因此，s級、a級員工的評定要用業績說話更有說服力。s級員工要突出卓越、突出貢獻影響，以對公司做出重大貢獻為支撐，杜絕當成福利輪流坐莊;s級員工由部門推薦、公司評定，公司為主體。a級員工要突出優秀、突出榜樣帶動，a級及以下員工由部門評定、公司審核，部門為主體。
s級員工年度比例控制在參評總人次3%以內，一個考核期內的比例原則控制在5%以內。s級員工的評定比例不宜太高，比例虛高會導致評價標準降低，s級員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內沒有突出表現的，可以放棄對s級員工的評定。
a級員工年度比例控制在參評總人次25%以內，一個考核期內的比例原則控制在30%以內。a級員工的評定比例也不宜太高，比例過高就沒有榮譽的優越感，甚至會當成福利進行分配;比例也不宜太低，比例過低會出現同樣是優秀的員工不能都被評為a級員工的情況，有失公平。一年4個考核期，25%x4=100%,如果按年度統計，a級員工評定的覆蓋率可以達到100%。一年之內，每個員工都有一次評定a級員工的機會，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒努力，那么應放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現優秀可以有兩次及以上機會。
績效考核結果不但要應用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據。績效管理著重于鼓勵那些為公司創造較高價值的員工，倡導員工自我管理，自我控制，達到或超過工作目標。只有績效管理發揮了價值分配的導向作用，才能提高工作效率、加強工作效能、增強團隊業績，最終實現公司的管理目標，提升公司整體競爭力。