我周末六年級英語（專業20篇）

英語是一門全球通用的語言，它在國際間的重要性不言而喻。下面是一些英語學習的資源推薦和學習材料推薦，希望能對大家的學習有所幫助。

我周末六年級英語（專業20篇）篇一

他，一個偉大又平凡的人；他，一個經歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個用堅強書寫了一頁頁輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！

孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣，他雙耳失聰，這對一個音樂家來說，是何等的殘酷啊！但是，他并沒有屈服于命運的安排，而是與苦難搏斗，與命運抗爭。

他用嘴咬著木棍堅持創作，他的這種頑強奮斗的精神令我嘆服。他，就是我的榜樣。貝多芬終身未婚，他在艱難中面對懷著敵意的城市維也納。當他的音樂享受到歡呼時，他的困難卻幾乎無人問津。

面對著社會的排斥，他選擇了抗爭，他的這種堅強不屈的精神令我感動。他，就是我的榜樣。

貝多芬所遭受的磨難是無法想像的，即使他遭受了很多苦難，但是他并沒有忘記鼓勵人們。他的音樂是為苦難的人們所創作的，他隱忍著自己的痛苦，卻用以他的痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。他在生命的末日寫出了不朽的名曲《歡樂頌》，他的這種無私奉獻的精神令我折服。他，就是我的榜樣。

他，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，他用生命譜寫了輝煌的樂章。

他——貝多芬，是我永遠的榜樣！

我周末六年級英語（專業20篇）篇二

4月3日這天，微風徐徐、天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去了。你肯定會問釣蝦是什么?怎么釣蝦?別急，聽我說完。

釣蝦，顧名思義，當然就是像釣魚一樣釣龍蝦啦。來到魚塘邊，塘面水波凜凜，一根根水芹菜矗立在水面，使水面顯得更加楚楚動人，我們先在竹竿上系上線，扯下一段豬肝，綁在線頭上，甩進水里，這樣，第一竿就放置好了，我們又在其它地方放了四竿。

乘著龍蝦還沒有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的肩膀，要求我站起來，并睜開眼睛，這下，我叫得更大聲了，腿不住的發抖，還好這時候下了船。

上了岸，我如釋重負，清清嗓子，對老爸說：“還愣著干啥?快去收竿啊!”我們兵分兩路，兩個人一起收，唉，沒有釣著龍蝦，不過，這區區小困難，還想難住我甘茂斌?我總結了失敗的教訓：我們像小貓釣魚一樣，三心二意，于是，第二次我們靜下心來等待，小鳥的叫聲，充耳不聞;青蛙跳過，不去捉逮，五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，功夫不負有心人，，突然，我感到竹竿一陣晃動，我收竿一看，，呀，只見一只火紅的大龍蝦死死地咬著豬肝，我又驚又喜，使勁的晃動著竹竿，老爸在旁邊不停地喊：“別晃別晃，小心龍蝦會跑掉。”我取下龍蝦，對老爸說：“放心吧。龍蝦是不會跑掉的。記得上一次，我和老媽買龍蝦，在挑揀過程中，有一只龍蝦夾住我的手，任憑我怎么晃動，它就是夾住不放，我問老媽這是為什么，，老媽說告訴我，龍蝦一夾住食物，深怕別人搶了去，就是不肯放，所以它是個‘貪吃鬼’”

這時，我們越釣越歡，一下午我們釣了近半桶龍蝦，看著老爸喜形于色的樣子，好像他比我還高興，我們提著桶，哼著鄉間小曲，踏著落日的余暉，回家了。

我家有一只可愛的“兔子”，它的名字叫晶兒。啥?有一只小兔子在家不是很平常嗎?嘿嘿，其實是你想錯了，晶兒只是一只長得酷似兔子的豚鼠。

晶兒身穿一件毛絨絨的雪白的羽絨服，兩只淺灰色的短耳朵總是喜歡藏在厚厚的“毛衣”里，肥肥的屁股中間夾雜著一條白色的尾巴，眼眶里鑲嵌著兩只滴溜溜、水汪汪的紅寶石似的小眼睛，那雙眼睛像能看懂你的心思一樣，所以晶兒總是那么逗人喜歡。

晶兒的真實身份是一只用來做實驗的豚鼠，它的到來還是要多虧了我哥，是他從同學們的手中把這只“兔子”給搶了回來，不然，它的命運還不知道會怎樣呢!晶兒雖是一只老鼠，但是它的眼睛卻是紅色的。這兩只眼睛很快便勾起了我的好奇心，我懷疑晶兒是由兔子的基因與豚鼠基因混合而造成的“變種鼠”，當然，這也不是沒有這種可能性，因為，它是用來做實驗的嗎!

盡管我們才認識不久，卻建立了深厚的友誼。我也親眼目睹了晶兒吃東西時的那種可愛，親身感受到那種無法不去撫摸它的癢勁。我抓了一大把沒剝殼的花生放到籠子里，誰知晶兒不吃，我覺得沒趣便自己玩去了。“啊!晶兒開始吃東西了“姐姐大聲叫著，”哦，是嗎?我也看看。“說罷，我便擠到了籠子旁，觀看著晶兒吃東西，此時此刻，家里每個人都屏住呼吸，仿佛空氣都凝固了一般，只聽得見我們的心臟跳動聲和晶兒吃花生時嘴里發出的”嘎吱嘎吱“聲。忽然，一陣聲音打破了此時的安靜，那是晶兒嚼花生殼的聲音。我不禁疑惑起來，心想：晶兒怎么能夠嚼得動花生殼呢?姐姐似乎看懂了我的心思，對我說：“你別看晶兒個小，但個小并不一定辦不成大事，晶兒是只豚鼠，豚鼠是所有老鼠中最最聰明的一個，更何況每只老鼠都擁有一口鋒利的牙齒，晶兒也不例外哦!”“原來是這樣啊，看來就算是老鼠，也都有各自的特點的。”我恍然大悟，又看了看晶兒，它吃食的樣子可愛極了!晶兒先用兩只前爪抓住花生，好像怕它逃走一樣，接著又用嘴巴里鋒利的牙齒以超可愛的動作贏得了全家人的掌聲。我忍不住摸了摸晶兒后背，毛絨絨的像毯子一樣。

怎么樣，我家的晶兒可愛吧!

開學后的第二個周末，秋高氣爽，正是戶外活動的好時光。我和幾個小朋友相約到野外去，親近親近大自然。

一到曠野，只見藍天白云下綠草如茵，蜂飛蝶舞，真是令人陶醉。這是我聽見一陣歡快的嬉鬧聲，回頭一望，三個美麗的花兒姑娘正向我們走來，我便問：“你們穿得這么漂亮，是要去哪里啊?”花兒姑娘們爭著對我說：“我們要去參加植物王國的選美大賽。”“那一定是非常好看的嘍!”一看小伙伴們也是一臉的渴望和期待，我便對她們說：“我們能跟著去嗎?”花兒姑娘們快樂的答應了?“當然可以啦，請跟我們來吧!”

真是“人逢喜事精神爽”，一想到能和花兒姐妹們一起去植物王國看精彩的選美大賽，我和伙伴們個個興高采烈，興致勃勃。一路上我們看見了許許多多美麗的花仙子，她們都穿著美麗的衣裳，最值得一提的是那“一日三變”的芙蓉花姑娘，她長得可漂亮了：苗條的'身材，粉白的外套，散發出淡淡的清香。她很特別，一到中午她那粉白的外套就會換上淺紅的衣服，黃昏時又會自動穿上深紅的裙子，這就是傳說中的“一日三變”，她真是人見人愛，花看花羨啊!

我們走進比賽現場，只見一副大大的橫幅上寫著“熱愛生活，感恩母愛”，我想這也許就是本次比賽的主題吧。大廳里花姐妹們三五成群，個個花枝招展，美不勝收，真是“花山花海”啊!參加的選手不僅美麗大方，而且才藝出眾，讓我們大開了眼界。

終于到了激動人心的比賽時刻，跟我們同行的玫瑰姑娘，身著節日盛裝，飽含深情的唱了一首《好大一棵樹》?“你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”贏得了所有人的喝彩。芙蓉花仙子的出場更是極具震撼，原來她不僅會“一日三變”，而且會“瞬息兩變”?一上臺是粉白色，到了臺中央向評委、觀眾鞠躬時一下子變成了醉人的深紅色，掌聲陣陣中伴隨著她“粉絲”的尖叫，真可謂是“先聲奪人”!果然，出場不凡的芙蓉仙子身手也不凡，一段激情奔放的勁舞過后，霎時又變成了一襲粉紅色的長裙，深情款款地唱起了《媽媽，我真的愛你》，那優美的旋律似乎把現場所有人都帶到母親溫暖的懷中……最后芙蓉姑娘不出眾望，獲得了冠軍。

比賽結束了，我們也該回家了，我依依不舍地跟她們告別，回到了我們的世界，又投入到緊張而有趣的學習中來。

我周末六年級英語（專業20篇）篇三

爸爸開車。我們上車后，我問我爸去哪里。爸爸還是沒告訴我。我撅著嘴哼了一聲轉身走了。

終于到了父親說的那個神秘的地方，我看了看，說：“是公園！”我大叫。爸爸媽媽讓我小聲點。我最想去的地方是公園。我太激動了！

進去后，我去了游樂園。我看見彼此在玩一個。太好玩了！尤其是在海盜船上，我的大哥哥大姐姐們都嚇得尖叫起來，我卻連尖叫都沒有。連那邊的阿姨都夸我勇敢。我很開心。

然后，我坐在一個超級刺激的“飛龍”里。坐的時候還是笑了。“走吧！”我的微笑變成了強有力的笑聲。

我能彈的不止這些。有滑梯、蹦床和氣球.

今天，我很開心。我真的很感謝父母這個周末讓我開心。

我周末六年級英語（專業20篇）篇四

“紅薯”想必大家都品嘗過吧！紅薯對我們這些農村孩子來說，可稱的上是美味佳肴，山珍海味了。特別是我的奶奶種的紅薯，在我心里，那簡直就是人間極品，就算是神仙見了，那口水也是“飛流直下三千尺”呀！這不，又到了挖紅薯的時候了，我呢？正好閑的不得了。便陪我的奶奶一起去挖，去感受一下挖紅薯的樂趣。

來到地里，我的奶奶首先用刀把地面上的紅薯枝葉割掉，我的奶奶說這樣挖起來方便些。我的奶奶憑著她那嫻熟的技巧，不一會兒就割掉了一大片，而且還割得十分整齊，好似給它們剃了一個平頭。緊接著我的奶奶便開時用鋤頭挖了起來。這一鋤頭下去，連根拔起，一串又肥又大的紅薯便“重見天日”了，我的奶奶說今年風調雨順，所以個個都顆粒飽滿。接著又有幾串肥大飽滿的紅薯“重見天日”了。現在輪到我工作了，我的任務是幫它們‘卸’掉身上的“包袱”，把它們身上的泥土清除。

時間一分一秒的流逝，筐子里的紅薯更是幾個幾個的增加，不一會兒工夫，便裝滿了兩個籮筐。由于實在是放不下去了，我的奶奶決定先抬回家，此時我以大汗淋漓，正巧，此時太陽出來了，而且火辣辣照射在每一個角落。這無疑是雪上加霜。不——應該是火上澆油才對。

休息夠了，我與我的奶奶各自抬扁擔兩端，我的奶奶健步如飛，而我呢？卻是步履艱難。看樣子，我以后得加強鍛煉了。

經過我的努力，終于抬回了家。我迫不及待的把最大的紅薯拿稱稱了一下，足足有六斤重。“哇”我禁不住大叫一聲，我還是第一次見這么大的紅薯，可我的奶奶就沒那么驚訝，因為她見的多了。

晚上，我的奶奶拿來了兩個烤好的紅薯給我，我一口下去，“哇”又粉又甜，我就說嘛，我的奶奶種的紅薯就是與眾不同。與其剛坐在那兒流口水，到不如來品嘗一下吧。

我周末六年級英語（專業20篇）篇五

我覺得每個人都有自己的理想：當老師，當飛行員，當科學家等等。如果你問我長大后的夢想是什么，我會告訴你，我的夢想是成為一名英語老師。有一個理想的童年是豐富多彩的，但沒有它，就會灰暗。

也許你會說“我煩學生，煩不愿學習的學生，煩他們。但只要抱著一種態度，就會玩得很開心：世界上沒有兩片完全相同的綠葉，可以讓世界看起來那么美好。正是因為英語老師這個職位對我有著非同尋常的吸引力，所以我渴望成為一名老師。英語也是一種國際語言，它允許我們與世界各地的人交談和交朋友。

我知道，雖然離我的.理想成功還有很長的路要走，但我會為我的理想進步。如果我的理想實現了，我會教我的同學如何學習英語：1。理解每個句子的語法結構！因為老師說：沒有語法就沒有英語！2.錄音后一定要讀英語。錄音是最好的老師。3.隨身攜帶一個小本子，隨時攜帶。我也努力做好每一節英語課，打好基礎。認真對待每一節課，盡可能舉手，努力學習。

讓我們一起前進，努力實現我們的理想。

我周末六年級英語（專業20篇）篇六

十七年前，抗擊非典，他挺身而出。，新冠病毒席卷中國，又是他，這位84歲的老人，成為了“最美的逆行者”。他奮不顧身地來到了抗疫的一線，誓要打勝這場沒有硝煙的戰爭。他就是——鐘南山院士！

2月18號傍晚，他義無反顧地上了去往武漢的高鐵列車。

我想他的內心深知疫情的一線是多么危險，稍不注意就有可能染上病毒。他也有家人，有自己的妻子和孩子，他們也會為他擔心。但是，他并沒有后退。因為，他深知國家需要他，人民需要他！他是一個舍小家顧大家的人，他給武漢人民帶來了希望，也給奮斗在一線的醫護人員得來了希望。

到達了武漢，他又和他的團隊沒日沒夜地研究；除了這些，他還要擠出時間到電視臺接受采訪，為全國人民打氣，給全國人民信心。功夫不負有心人，疫情在國內逐漸有了好轉。

從他站出來到現在，他仿佛成為了許多國人乃至外國人的話題匯集點。國人們都把它視為救星，在我心目中鐘爺爺他就是一個不折不扣的英雄！即便現在，每天新增確診患者已經不多，他卻依舊沒有退下來。他是當之無愧的高山，為我們擋風遮雨！

他曾含淚說過：“武漢本來就是一座英雄的城市，有大家的支持，武漢肯定能過關！”

在未來的人生道路上，我會以鐘爺爺為榜樣，學習他那偉大的奉獻精神，不畏人言，堅持做好自己！相信一切都會好起來的！相信中國會很快戰勝疫情！

我周末六年級英語（專業20篇）篇七

在我的家中，一共有三位家庭成員—爸爸、媽媽和我。

記得周末的一天吃過午飯，爸爸興致勃勃地說：“今天是星期日，咱們玩個抓紙團刷鍋的游戲。我在紙上寫上‘刷’字，在另兩張紙上寫‘不刷’兩字，然后咱們三個抓。”我和媽媽都點點頭。不一會兒，爸爸就弄好了，我眼疾手快搶先抓了一個，三翻兩弄把紙團打開，只見上面寫著‘刷’字，我不禁瞪大眼睛張開嘴，失望地說：“完了，這下完了！”媽媽正想打開自己的紙團，見爸爸朝她使了個眼色，便立刻住手了。

爸爸滿臉得意地說：“哲哲，你運氣爆棚，抓的是‘刷’字那就行動起來吧！”媽媽也跟著說：“就是就是。”我想：他倆不打開自己的紙團看，里面肯定有什么鬼。于是，我便說：“你倆的紙團里面寫的是什么，打開看看呀！”爸爸趕緊分辯說：“你是‘刷’字，我們的肯定是‘不刷’啊。”他把紙團攥得緊緊的。說什么也不讓我看。

我眉頭一皺，計上心來，我一把搶過紙團打開一看，紙團上也是一個大大的‘刷’字。我大聲沖著爸爸說：“這下露餡了吧”。爸爸這時只好承認他這一計叫‘名修棧道，暗度陳倉’。

最后，判決爸爸中午刷鍋，我是受害者什么也不用干。爸爸媽媽聽后都哈哈大笑，我也不禁笑了起來。這笑聲回蕩在家中，飄出了窗外。

我周末六年級英語（專業20篇）篇八

這個星期二實學子迎來了一年一度的英語節。

整整一個星期我們都沉浸在英語節的歡樂中，許多活動吸引著我們，為英語癡狂。

星期一我們非常開心的迎來了英語節的第一天。老師在課堂上舉辦了單詞接龍比賽。我們都很團結的拼搏著，奮斗著。我們為自己的團隊加油，整個現場都是熱鬧十分。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑臉但是有勝利就會又失敗。雖然我們這一組的成績不是很好但是我們很享受這樣的過程。然后，便是句子接龍比賽，在個比賽中我們有得也有失。得到了對英語知識的復習。得到了團結。但是失去了互相關愛，為他人著想，很多細節我們做的不是很好。我們要改變一些不好的習慣，不能太過自私，要尊重他人，多為別人。

接下來的一個項目非常的讓我記憶猶新，尋寶游戲。我們按照提示尋找物品完成任務，進行著組與組之間的比拼。在這一個比賽中，我看到了大家的互助，同學們都很盡力的去競爭，時時刻刻為了自己的組員，但是也很尊重他人。我們完完全全的做到了公平公正公開。看著同學們為尋找東西跑的大汗淋漓時，我們也有了一種責任感，跟他一起承擔起了這么一份責任。在這一尋寶過程中也隱藏著很大的危險，大家橫沖直撞的很有可能發生碰撞，在這個時候，老師就為我們的安全擔起了責任。在這里我要感謝每一位老師。沒有他們的保護就沒有我們的安全，與快樂。

時間試過的飛快的。轉眼間，我們迎來了星期五，迎來了我們所最期待的跳蚤市場。這天的早晨艷陽高照。我們先是在班級中舉行了英語演唱比賽。讓每位有準備、有勇氣上臺的同學準備了一個舞臺。這真是很有意思的比賽。我們在臺上亮著歌喉，用心的演唱。其實在這個時候結果已經不重要了，只要你努力，你用心就好了。這就是這次比賽的最大寶物，其他的都是其次的。

英語歌唱大賽過后我們便要開始準備接下來的跳蚤市場了。這是我們所未經歷過的，是一場能力的考驗，也是一場慈善活動，用自己的雙手為平困兒童捐一份力。

跳蚤市場如期開始了，這天也被當做了學校開放日，許多人涌進了我們學校，我們便按照計劃開始了行動，不慌不忙的按照分配好的工作開始，如其所料我們買的很火，憑著我們的實力我們戰勝了零經驗這個關卡，吸引著別人。為自己的一點成績高興。

星期五下午可真是很忙，后來我們還舉行了教學展示活動，邀請家長走進我們的課堂，與我們一同上課，然后又是社團展示活動，請家長們同學們一起觀看，社團努力所展現的成績。

伴著五月的微風，伴著五月的活力，英語節在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，回首望去是歡快的記憶在向我們點頭，轉過身去，是前方的光明在向我們招手，邁著二實學子的風采我們歡樂與共，誓不回頭。

我周末六年級英語（專業20篇）篇九

我周末六年級英語（專業20篇）篇十

在我成長的路上，有許許多多的回憶象時間般匆匆而去，而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。

那是一個風和日麗的周末，我們一家人來到海邊我伯伯承包的養螃蟹的幾個海邊池塘。一路上，田野沒有書上寫的“碧波萬頃”，因為水稻已割完。到處是正在冒煙的稻草堆，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸來時所說的“空氣都是野生的。”只有清可見底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮，好像若有所思。

過了一會兒就到了那里了，我們在那里喝了一會兒茶，爸爸說今天主題是釣魚，別浪費時間。爸爸畢竟是個釣魚迷，說釣魚要看“風水”，就是風向、水勢，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”。過了一會兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚，但卻釣不到大的，便找借口說：“我家有一口小鍋，釣了大魚，放不下去。”我自己釣了很久都釣不到。爸爸說我釣魚不專心，伯伯則說我守的“陣地”有問題，根本沒有魚。于是馬上轉移陣地，竟然釣起了一個大螃蟹。

在回家的路上，勞累了一天的太陽，好像在對我們說：“再見”

這一天，我玩得很開心。但聽伯伯和把把他們說，現在割稻后燒稻草很污染環境。中午吃自己釣的魚味道很香，但他們卻說這種“非洲鯽”對伺養的螃蟹威脅很大，是一種“已經成災”的“有害魚”。就連水渠里的水浮蓮也是有害的，經常堵塞水渠。我聽得似懂非懂，但玩的很開心倒是真的！

我周末六年級英語（專業20篇）篇十一

一個周末，至今讓我難以忘懷。

那一天，我剛睜開蒙的睡眼，便發現爸爸媽媽都不見了，只留下了一張字條；原來，他們有事先出去了。忽然，有一個念頭從我腦海里閃過——玩電腦。我仔細回憶著電腦密碼，突然想起來：上次，媽媽給哥哥說電腦密碼時，我偷聽到了，我立刻打開電腦，電腦打開了，內心一陣驚喜，呵呵！

于是，我打開qq，輸入我的號之后就開始玩。真起勁，耳邊沒有嗦聲，但腦子里不停浮現出作業全是空白，真討厭，還是乘著游戲還沒下載完趕快去寫點作業吧！要不等會兒他們回來我沒法交待做了會兒作業，心里還是不安，便輕聲輕氣的給媽媽打了個電話，套問她什么時候回來。同時也給爸爸打了個電話，內心是同樣期盼他遲點回家，他們給我的回答讓我高興。這下可以安心的來玩游戲嘍，可是一看電腦桌面顯示沒下載完，再看依然沒下載完，一會跑到電腦前，一會假裝寫作業的樣子，不停的這樣跑來跑去，不知是累的還是急的我滿頭大汗。

門開了，我驚詫了，媽媽這么快就回來了，精明的媽媽進門就發現了我已打開了電腦，我無語了，我只好膽戰心驚的交待早上的所作所為。唉！一頓暴打是肯定了，出乎我意料的是，媽媽竟然手軟沒有打我，媽媽說她從我給她打電話的聲音里，就聽出了我在家會偷著玩電腦，給我講了一通道理，讓我自己反醒，此時此刻的我臉通紅，真的希望她能扇我幾耳光。

朋友們，可別大聲宣揚，俗話“家丑不可外揚”嘛！

我周末六年級英語（專業20篇）篇十二

我度過了一個閑適的周末。

早晨，陽光明媚，我和媽媽到“沙溪村”去。一下車，只見大門口橫放著幾顆大大的棋子，上面寫著兵、相、將走過這些棋子，遠望田野，碧綠的草地上有星星點點的野花。

走近看，覺得點眼熟。媽媽驚訝道：“這不就是我們在海鹽看到的波斯菊嗎?”哎!還真的是。在這里，我和媽媽沿著沙溪，邊走邊聊，感受著微風拂面的愜意，享受著難得的悠閑時光。

沙溪村旁就是媽媽的學校。媽媽說：“你老是說沒書看，我們學校每兩個班級就有一個小小圖書館，要不，我們去挑書吧?”我欣然答應。來到書柜前，里面的書多得讓我眼花繚亂。

媽媽早已挑了一本坐在窗前品讀。我拿起這本也喜歡，看到那本也喜歡。不管了，來一本先睹為快。陽光透過窗戶照進來，暖暖的。我和媽媽坐在微型圖書館里閱讀，很閑適。

回到家，媽媽不知起了什么興致，給我看一個漢字的演變。這個字是這樣的：“”我說：“我猜不出。”媽媽又給我看了一個“”。我猜了半天，原來這個字是“閑”。《說文解字》中說：門夜閉，閉而見月光，是閑也。原來“閑”字，最早是外“門”，內“月”啊!古代的造字還真是形象，真有趣。

總而言之，這個周末可以用一個詞概括，那就是“閑中有趣”。

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我周末六年級英語（專業20篇）篇十三

這個星期天剛好是我的生日，我很開心，這天，我早早地就起床了，我心想：今天是我的生日，媽媽會送給我一個什么禮物呢？是一個毛絨玩具，還是以個發卡，還是······我帶著疑惑，走出了房間。

我走出去一看，和往常一樣沒有什么變化，媽媽還是在廚房里舞刀弄鏟，媽媽在看電視，我就感到很奇怪，因為每次我生日的時候，媽媽總會對我說一句：“生日快樂”可是這次卻沒有，我感到很傷心，“不對，媽媽一定會給我一個驚喜的，”我安慰著自己，不讓自己難過。

吃完早飯，我會到了房間里看書去了，但是，我還是很傷心，我還是希望媽媽給我送一份禮物，一份最好的禮物。

我把一本書看完后，看到媽媽在看電視，我也陪媽媽看了一會兒電視，我問媽媽：“媽媽你知道今天是什么日子嗎？”媽媽滿臉疑惑，問我：“今天是什么日子，”我生氣了，對媽媽說：“你自己好好想想吧。”

時間過得真快，轉眼就到了晚上，晚上，我從房間里出來，看到媽媽正在做飯，還看到了媽媽還給我，買了一個大蛋糕，我開心極了。媽媽看到我出來了，親了我一下，對我說：“寶貝，生日快樂！”

這個星期天是我過得最難忘的星期天，也是我過得最開心的星期天。

我周末六年級英語（專業20篇）篇十四

今天是周末，天中飄著蒙蒙小雨，空氣中也透著陣陣涼意。在這樣一個令人舒適的環境下，我也媽媽一起來到鄉下探望奶奶。

鄉間的小路磕磕絆絆，但帶給人一種柔軟舒爽的感覺。路的兩旁青草叢生，小草一叢挨著一叢，散發著陣陣芳香。

奶奶家是一個很大的院子，院子中有一片池塘，塘中一邊是荷葉，一邊養著小魚小蝦，中間用一張魚網隔開，魚、蝦則從網縫中游來游去，好不活潑熱鬧！如果夏天來奶奶家，細心的話還會發現許多小青蛙蹲在荷葉上，悄悄地仍一快石頭，青蛙就會飛似的躍起。到了晚上，塘中響起一片蛙鳴，無不體現出一片生機勃勃。

我和媽媽的到來讓奶奶高興不已，她冒著雨跑到附近的菜市場買了一條鮮活的魚，給我們做好了午飯。奶奶不停地往我碗里加菜，這野生鯽魚的肉吃起來變的異常鮮嫩、潤滑，連平日里不愛吃魚的媽媽也吃了起來，我們都飽餐了一頓。吃完飯后，我和媽媽就在田地中散步，呼吸著鄉下清新的空氣，讓人覺得神清氣爽。

時間在我的步伐中慢慢流逝，我和媽媽回到了奶奶家準備與奶奶道別。我凝視著奶奶家的池塘，在夕陽的照射下，池塘變的波光粼粼，像鑲嵌上了鉆石的絲帶，銀光閃閃。

就這樣，我結束了一天的鄉下之旅，它讓我從緊張的學習中放松了頭腦，為新的學習做好準備。

我周末六年級英語（專業20篇）篇十五

這個周末，爸媽帶我到吾悅廣場玩。剛到通往廣場的橋上時，便看到不計其數的車輛排成了一條長龍，陸陸續續地進入廣場。

走進廣場，只見娃娃機如同那些車輛排著長隊，里面的娃娃顏色各異，令人目不暇接。我的腳也被勾住了，趕緊換了十個游戲幣，迫不及待地投入娃娃機中。

開始抓娃娃了，我操縱著搖桿，讓鐵爪子對著一個娃娃的頭，按下按鈕，爪子抓起了娃娃，徐徐上升。可到頂頭時，爪子劇烈搖晃了一下，松開了，娃娃掉了回去。可我還是不死心，繼續嘗試，一次，二次，三次……還是同樣的結果，我狠狠地瞪了娃娃機一眼，連吃掉它的心都有了。

我決定再嘗試一次，這次我冷靜下來，把爪子移到一個臨近掉落處的小牛娃娃頭上，看著爪子慢慢夾起它，“砰”，這回可不是掉在別處，真是不枉費我的一片苦心啊，終于抓到了一頭“牛”。

再往前走，我們被一場精彩的魔術表演所吸引。廣場中央的舞臺上，站著一個白皮膚、大鼻子、黃頭發、高個子的外國人，身上穿著黑衣服，渾身充滿了濃濃的神秘感。他掏出了一個黑色的袋子，把袋子拉直，讓大家看看里面有沒有東西，忽然“啪”地打了個響指，好像在表示見證奇跡的時刻到了，然后慢慢地把手伸進黑口袋里，竟然從中拿出一只雪白的鴿子，真是一場精彩的魔術！

我周末六年級英語（專業20篇）篇十六

窗外射進一道燦爛的光芒，太陽早早起床了。打個哈欠，伸個懶腰。一天的奮筆苦寫又開始了。

一個人在自己的小天地里與知識打交道真是一件愜意的事，差不多完成一半的作業了，肚子開始就“咕咕咕”地抗議。一看時間還是十點半，吃飯時間還沒到呢。“削個蘋果犒勞犒勞我的肚子吧。”我自言自語道。

放下手中的筆，我從茶幾上挑了個紅得不能再紅的蘋果，看著就讓人流口水。“蘋果啊蘋果，我真舍不得消滅你，可是肚子抗議得不行啊。”我一邊削一邊對著蘋果喃喃自語。“哦，我想出來了。東邊日出西邊雨后面一句是：道是無晴卻有晴。耶！”趕快把句子寫上，消耗了我好多腦細胞啊。我隨手扔了蘋果皮，邊吃蘋果邊寫句子。“ok，大功告成。”我激動地用力咬了一口蘋果，“咦，這蘋果怎么看似好吃卻不中用啊。什么味也沒有。”仔細一看，“天哪，我……我……我怎么吃的是……”我快速跑到垃圾桶前。唉，蘋果正躺在垃圾桶里和螞蟻為伴呢。看那螞蟻多得意，津津有味品嘗本應屬于我的美食呢。

晚上，我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“看來我女兒是書呆子啊。不過，陳毅小時候還用饅頭蘸墨汁呢，說不定我女兒也是一個很有出息的人才哦！”

“哈哈……”客廳里傳來了一家人的笑聲。

我周末六年級英語（專業20篇）篇十七

盼望了好久的日子，今天是星期六。

吃過早飯，我和爸爸來到客運站買了兩張車票，我們從大英出發到遂寧去玩。一路上我非常高興，因為又可以看見媽媽了，有一個星期沒有看見媽媽了。還有就是，叔叔說我半期考試考得不錯，給我買了許多玩具，還要帶我到河東新區濕地公園玩。

時間過得真快，一會兒就到遂寧了。下午，爸爸媽媽和叔叔帶著我和兩個哥哥來到濕地公園。我拿著叔叔給我買的玩具奔向沙灘，和哥哥們修起城堡來。我用小車拉沙，大哥哥用塑料桶打水，小哥哥負責修城堡。我們玩得很開心，在沙灘上你追我打，玩得汗流浹背，不知不覺已經五點多了。媽媽說：“時間不早了，我們該回家了。”我說：“我們還玩一會兒嘛!我還沒有玩夠呢!”爸爸說：“天快黑了，你看別人都走了，我們下次在來玩好不好?”我和哥哥戀戀不舍的收拾玩具，向回家的路走去。

周末過得好快哦!今天很開心，下次我還要來玩。

星期天，令我盼望已久的機器人課又來到了。我心里歡喜雀躍。

一會兒，老師來了，他帶來了一輛樣子很特別的小車，小車是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車的零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車”。這個小車的原理，利用橡皮筋的力量，帶動小車向前行駛。“是真的嗎?”我們爭取恐后地拉開橡皮筋，這輛小車真得就開起來了。

輪到我們拼裝了，老師先把最關鍵的部位告訴我們怎么拼裝，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動原理。我按照老師說的方法，我試著把小車開起來，真得動了起來。

這節課，我還是有點緊張的，因為，老師剛剛說過要考試，檢查一下我們這段時間的學習情況。包益銘準備好考試了，他把橡皮筋拉到，一松手，小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了，差點要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車就差點掉地上散架了。終于，我們順利地通過了考試。

我觀察這輛彈力小車，心想：如果這樣的小車用到我們的生活中，汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會變得更健康了，但是彈力小車的持久性還是有點問題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!

今天是星期天，我寫完作業，就對媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽大橋通車了，我想去看一看。”媽媽笑著說：“行，今天下午我們就去。”

吃過午飯，我們一家人騎著車子就出發了。我們穿過市區，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀!直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到了南陽大橋。

里的風景真美呀!寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇!”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和爸爸上了岸，媽媽對我說：“孩子，你看這會兒的太陽像什么?”我高興地說：“這會兒的太陽像一個大火球。”

時間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。

這個星期天我們過得多么愉快呀!

我周末六年級英語（專業20篇）篇十八

執教者：周寧桑。

時間過得真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任六年級的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

一、學生的基本情況每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的班級進行教學設計：有的同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學；而有的的同學偏向沉穩，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

二、采取的具體措施。

1、教學過程中，注意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力。

2、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養學生的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

6、在教學過程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。

三、教學方面。

1、教學工作，本人對工作扎扎實實、兢兢業業，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生們創設說英語的環境，課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養成使用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作，學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環節。如果老師只注重優秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發展。認識到這一點后，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養成對英語的濃厚興趣。

3、其他工作，在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。

總之，這一學期經過自己的努力，取得了一定的成績。成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

2018年12月。

我周末六年級英語（專業20篇）篇十九

如果你問我，我的周末是如何度過的，我會告訴你，我的周末和別人的大不一樣，別人孩子的周末，都是在歡樂中度過的，大家會去和父母出門吃飯，回和好朋友一起去公園玩耍，還有的人會在被窩里舒舒服服睡上一個懶覺。然而，我的周末，卻是在輔導班中度過的。

我的父母對我的要求十分的嚴格，除了平時周一到周五在學校里學習以外，我的媽媽給我報了許多課外輔導班，這些輔導班將我的周末安排的滿滿當當的，沒有一點空閑的時間。周六早上一起來，八點鐘就要去一個英語老師的家里，補習英語，中午匆匆忙忙吃完午飯，沒有時間睡覺，就得去郊區補習數學，等到晚上好不容易空閑下來，還不能看電視，必須要完成老師布置的作業。周日又是如此繁忙的一天。

雖然我的周末挼很忙碌，但是我知道父母是為了我好，小的時候努力學習多吃點苦頭，等到長大成人以后就不會后悔小的時候忙忙碌碌。

我周末六年級英語（專業20篇）篇二十

今年，終于告一段落，此時為界。軀殼，很是酸軟焦躁，反倒無眠。本就俗世浮萍，沒有特殊喜好，閑暇顯出怯怯獨影。茍活于碌碌鬧市，機械重復日出月明。沒有刻意，也許只是人微言輕，活到空閑，才發現云淡風輕，身旁，很是清凈。每每閑暇愜意，唯有偷偷小酌一杯，懶懶看上幾處文字，聽些入耳之音。落得個心如浮云，獨自寧靜。

窗外的夜，美得混沌。煙波浩渺的雨霧，氣勢萬千，折騰著沉寂無聲。處處孤寂散落的熒惑，在薄紗中閃爍無色光暈。路上，來來去去的車燈，勾畫出離奇的光影。匆忙的速度，也許連路沿的慨況，都沒有心情看清。探起身體，默默拉開劃窗，涌入的寒流，稀釋一屋的檀香，撩動耳邊潤潤的垂發，就算暖風襲背，還是感到淡淡的幽冷，沒有忍住，寒氣對氣管的騷擾，不由咳嗽幾聲。打破此時的安靜。

安靜的身心，不由主，呈現往昔場景。杯中醇香的米酒，不經意，打濕干枯的睫毛。勾起散落的碎片，應該算是上蒼對偷閑小小的懲戒。那些指尖滑落的弱水，又會流進緊閉的心田。幼稚的撥動幽淵的湖面。輕輕一聲長嘆，揮不去，寂寞別念。除去面具的五官，在明鏡中呈現本來的凄美。眼角淡淡的憂愁，勾勒淺淺的眉線。

關于情愛，關于傷感，關于流年。那曾經漂流的風花雪夜，總是，牽動凄凄蒙蒙的在水一方。只說緣分；無論是圓潤美奐凄美，還是極寒荒誕的孤芳，或者魂牽錯過的幽緣；可以刻苦的，只有短暫牽手后，漫長的迷茫。可以銘心的，往往都是破碎熒惑的光景。發白的相片，汪汪的水跡，折磨著忙碌的靈魂，偷閑無聊的時間。

醉啦，淋浴的發髻已干。酒杯自己打轉，癱在雜亂的沙發，可以閉眼啦。這和美夢無關，和時間無關。只是累啦，醉啦。隔時醒來，起碼可以感嘆，嘿嘿，又混一天。

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