優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作，它展現了作者獨特的思維和表達能力。閱讀優秀作文可以提高我們的寫作水平和表達能力，讓我們一起來欣賞以下這些優秀作品吧。
書香伴我成長高分（模板16篇）篇一
十載歲月，滄海桑田，轉眼由懵懵懂懂步入了青年。社會在變，人心也在變，唯一不變的只有那本《三國演義》，那絲書香，陪伴我心，珍藏一生。
郁郁蔥蔥的老銀杏樹下，老滕椅吱呀吱呀地發出響聲，老黃狗悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都顯得那么祥和。樹下，“黃發垂髫并怡然自樂”，老人是曾祖父，小孩是我。記得小時候，曾祖父便經常躺在老滕椅上，給我講那三國中膾炙人口的經典故事，曾幾何時我流連于大漢王朝中，仿佛親臨沙場，看那虎將腳踏漢血寶馬，手持青鋼劍斬殺敵將于萬軍之中，看那軍師元帥排兵布陣制定謀略，看那兩軍將士各持兵器捉對廝殺。每每聽曾祖父講到打斗場面，我便仿佛身臨其境，熱血沸騰，令人回味無窮。
后來，那年當老銀杏樹落下最后一片葉子，我的曾祖父也走了。給我留下的，不僅僅是那本《三國演義》，更多的是給了我無窮的歡樂。這本書、這份歡樂竟會陪伴我至今。
初三那年，中考要考四大名著，《三國演義》是考試重點。于是，我又從忙碌的學習中擠出時間來溫習。高祖斬白蛇，黃巾起義，桃園結義……一篇又一篇經典而又熟悉的章目像連環畫一般向我述說著東漢末年各路梟雄爭霸的故事。時隔多年，重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時只知道其中打打殺殺的`場面，卻沒有發現其中刻畫人物形象、描寫環境與人物細節、動作的語言的細致、精湛!原來不同年齡讀同一本書會有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著，愛不釋手，這大概是我當時的模樣吧。不知不覺間，卻已經讀到了深夜，睡意如同浪潮向我襲來，一點一點將我吞沒。朦朧之中，我趴在了那本書上，頓時一股墨香向我鼻中漫去，味道依舊那么好聞。趴在書桌上睡的那一夜，很香。
高三必修選了歷史，那本《三國演義》自然又有了展現的機會。從書架上將它取下，輕輕拂去上面的一點灰塵。再次看她才發現歲月使她也換了一副模樣，原來她也是一位“姑娘”，她會由亭亭玉立的花季少女變為滿頭白發的老嫗。再一次細細地品讀她，這次我不僅了解不少三國時期的野史，更多的卻是學會了如何做一個被大家認同、接受的人，如何對待他人、處理事情，如何在競爭激烈甚至是殘酷的社會環境中搏得屬于自己的一席之地。
書香伴我成長高分（模板16篇）篇二
春天，是播種的季節，是百花開放的季節，更是讀書的大好時節，和著春風，縷縷書香飄入我心田，在這迷人的`書香指引下，我心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了，因為我知道，書相伴我，一定會帶給我更多的智慧和知識，賜給我更大的力量和勇氣。
上幼兒園時，是媽媽經常給我講故事，等我讀到小學時，認得字漸漸多起來了，就自己捧著書像模像樣的看起來了，什么《安徒生童話故事》、《夏洛的網》、《我要做好孩子》等等，我總是百看不厭。那時起，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事，等待著我們去發現呢!
讀書的日子，充實，多彩，快樂，一路走來，書香一直伴隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那清新雋永的詩句，齒留余香的意境讓我樂不思蜀，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同展現屬于我的風采!
今后我依然會與好書為友!
書香伴我成長高分（模板16篇）篇三
書香使我充實——做試卷做累時，做煩時，打開書，墨香味驅走了疲勞，趕走了煩躁。平靜地走進書中，與阿廖沙去見他慈祥的祖母；與孫蘭香一起去工地提沙包；與雷鋒一起在火車上做好事；與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽光。原本急躁的心經過了書之旅，濾去了太多的不和諧，留下了清醒的大腦。
書香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”當我懶惰時，愛迪生這樣鼓勵我；“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨……”當我將要放棄的時候，奧斯特洛夫斯基這樣激發我；“我要扼住命運的咽喉。”當我抱怨生活、嘆息不公時，貝多芬的話又讓我有了征服生活的信念；“我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上而已。”當我放縱自己時，魯迅有及時提醒我。書中的名人是我人生路上的導航燈，引領著尚顯稚嫩的我不斷前進。
書香伴我成長——處在誘惑重重的當今社會，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅強；《平凡的世界》告訴我什么是努力；《簡·愛》告訴我什么是尊嚴；《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁好書就仿佛經過了一次洗禮，在我的生命里又注入了一股新的力量。
讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人對話。學習偉人的處事態度，學習偉人的高尚人格。從而培養自己的氣質，凈化自己的心靈。
書香伴我成長高分（模板16篇）篇四
關于讀書，古今中外不知多少名人強調其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現。接下來，就讓我和大家談談，我和書之間的故事。
和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨著年齡的增長，我不再滿足于這些簡單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時刻追逐太陽的影子，在午夜時分等候美麗的流星……我在書的世界里演繹專屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因為這些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現在回憶過往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年級以后，便是我讀書的一個新階段了。《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點刺激又帶有科普性質的書籍來到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發生了質變。對世界及周圍事物的好奇心，就是在那時形成的。
我的。
姐姐有一個書柜，里面放著我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時機，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以后便有了無數本。自此，我跌進言情小說的坑中。五、六年級，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書柜上的所有書。現在想想，如果不是姐姐的書柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑里再待三年。
現在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會看不會看之分。有些書籍，例如漫畫，會讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會讓人覺得不是這個年齡段該看的書，實則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點。以正確的價值觀去看書，無論是什么書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。
書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇五
捧著一杯清茶，聞著書本散發出的墨香，開著書頁上那一個個端正的方塊字，你不經意間，就會走進一個奇妙的世界。這時，你就會發現，讀書是一件多么美妙的事情。
書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著我們，見證了我們從無知到振翅欲飛，成長升華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。
讀書，不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考，不能只學習不思考，也不能只思考不學習的道理；讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學到老。“三人行，必有我師焉？”寫出了學習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來。
讀書，會讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悅你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。
爭做好學的人，。
書香伴我成長高分（模板16篇）篇六
書香,是生命永恒的味道.
書香,是書籍淡淡的油墨味,是作者內心靈魂的閃光,更是書籍內在的味道.
書香中,有“青海長云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無盡時”的曠達.單單一個“云”字,在不同的書香里竟大不相同,這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿!
書香,從遙遠的歷史中飄來.自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書.古人常介紹文人為“飽覽群書”,可見書在古人心中有著至高無上的地位.古人當然也愛讀書,正因為如此,才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發憤識遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷.
伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操,春風般的書香落入我的心田.
漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香.漸漸地,我也愛上了書.高爾基曾說過“書是人類進步的階梯.”確實,書教會了我很多.我從書中懂得了愛,從書中懂得了美.無論是書香里的波濤風雨,還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.
還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》.小時候看的是連環畫版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時照著它自己臨摹,對于其中的內容,只知道主人公很可憐.稍微長大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事,也認識了一群多才多藝的女子.小學畢業后,第一次看了原著版的《紅樓夢》,才發現了一點點紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同.歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化.
“一杯清茶道漢唐,一卷經書寫春秋”,書香帶領我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態變遷,書香教會我感受生活,書香引導我傾聽心聲,書香也讓我發現：
讀書,是一種快樂.從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運行中,心靈因書感動,時而喜,時而憂,時而感嘆,時而領悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.
讀書,是一種改變.常言道：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.確實,讀書可以引領人走向更智慧的彼岸.不讀書的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔；讀書的人,書是心中永恒的明燈,引領自己時時清醒,步步睿智,最終走出完美人生!
讀書,更是一種需要.人可以一天不睡覺,一天不吃飯,但決不能一天不讀書!歐陽修晚年自號“六一居士”,其中的一個“一”就是擁有“一卷經書”,可見大文學家對書的需求.就像蘇軾說的“腹有詩書氣自華”一樣,書不但可以讓人消遣時光,也可以將知識的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.
書香伴我成長高分（模板16篇）篇七
與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
書，給我一個多彩的童年。
到了小學三年級，我漸漸地接觸了名著，品味更多的精神食糧。
書，給了我一個韻味十足的青春。
回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇八
書，像一艘精致巨輪，帶我環游全世界；書，像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫；書，像一瓶瓊漿，滋潤我幼小的心田；書，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見書，就好似饑民看見滿漢全席；旱民看見清涼泉水；餓狼看見肥美羔羊；盲人重見太陽升起，置身于文學的殿堂，我與作者的心靈發生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書能讓我們解惑。小時候，總會有一些奇奇怪怪的問題，問老師，“不知道”，問爸媽，還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認識了“書”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問題也都迎刃而解。《十萬個為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢》告訴我動物也有對權利的渴望。
讀書能開闊視野。在家里，我能看見森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽見深海里美人魚的歌唱，花草的囈語，砂礫的呼吸；聞見小鹿傷口散發的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡，翻騰的浪花。我沒有千里眼順風耳，更沒有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書——我這位老朋友所賜。
讀書能塑造我堅韌的品格。《根鳥》告訴我要勇敢追夢，《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛，一是圣神的母愛，《假如給我三天光明》告訴我要愛護身體，始終要相信上帝在給你關上一扇門時，會給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變人生。
讀書使我快樂。自打我記事起，《西游記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進入甜蜜夢鄉。每當我委屈、煩惱、憂傷時，它總會讓我平靜下來，重展笑顏。如果我的成長中沒有書，就像花朵失去了芬芳，鳥兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽沒有了光芒。如果我的成長中沒有書，就像失去了陽光的春天，沒有空調的夏天，沒有落葉的秋天，失去雪人點綴的冬天。
書本無香，卻能讓我們感知萬物的芬芳；書本無聲，卻能帶我們走進有聲的世界；書本很小，卻能指引我們去探索未知的宇宙。書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇九
各位老師同學：
大家好！燃讀書熱情，。在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識與智慧，給了我力量與勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界與高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的`打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量與勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇十
我，喜歡書香，因為每一本書香里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本書香，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個寂靜的夜里，與書促膝長談，書香，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧靜的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長大了一些吧！識得字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛，我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找孤獨可憐的丑小鴨，問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書教給了我人生的第一課。
暢游書的海洋，感受大家的情懷。現代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚，在海上的風浪中搏擊強敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》。看著曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。
書，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書，陪我度過了我的小學生活。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我愛書，。
書香伴我成長高分（模板16篇）篇十一
《愛的教育》的作者是：亞米契斯，意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個小鎮：奧奈格里亞，從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時考入軍事學院學習，四年后從軍校畢業成為軍官，于1866年出版了《愛的教育》一書，該書被譯為100多文字暢銷于世界各地，成為許多國家中小學的課外必讀書。
《愛的教育》是一部偉大的愛的經典，被譽為世界上最優秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記，講述了他在小學四年級時的成長故事，記錄了他在這一學年內在學校里、家庭中、社會上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬人感到而泣的偉大作品，全篇貫穿愛的理想，大至國家、社會、民族之愛，小至父母、師長、朋友之愛，無不感人肺腑。該書被譽為19世紀意大利最偉大的10本小說之一，被評為有史以來人類最佳讀物第三名，被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書，是為人父母者、為人師長者、為人之女者必讀的教育經典國主義教育圖書之列，是世界各國公認的最富愛心及教育學行的讀物和人生成長中的必讀書，是為人父母者、為人師長者、為人子女中必讀的教育經典。
我認為讀書是一種樂趣，也是一種享受，讀書讓我學到了很多知識，懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香，快樂成長、健康成長吧|！
我愛讀書，！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇十二
我走在成長的階梯上，漫游在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮于繁華復雜的大觀園里……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。
從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”作為座右銘后便知道了“不珍惜時間的人終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富——珍惜時間。
書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……于是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富——珍視友情。
從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節方得真正人生”。從書中我又得到了一筆巨大的財富——矢志不移。
花開花落，云卷云舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！
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書香伴我成長高分（模板16篇）篇十三
與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒。
-----題記。
曾有一位頭纏白布，發須皆白的老者，在遙遠的時空中這樣問道：你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。我想那時幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，將圓滿的終結，終結于無盡，在無名的日子留下了感觸，纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首，便會看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。
而當我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而后者才是歷經世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀迦利》，我開始思考人類、生活、與宇宙之間的關聯，而其間的大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫他們教給了我一切那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明。《吉檀迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：風暴徜徉于無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲。
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實，及那真實之上的希望。我開始懂得了解一個世界兩面的重要性，不再將夢幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是-真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恒的記憶，于是我看見了瞬間的永恒！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇十四
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關系，家里添了好多書。看著眼前這些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發生在學校了的100個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數的愛；從此我便一發不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書。”他們總問我為什么不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
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書香伴我成長高分（模板16篇）篇十五
書、是人類進步的階梯，書、是人類共同的財富，讀一本好書就像交了個好朋友。
自從我讀了《100個公主故事》，就知道怎樣面對挫折，還知道了做一個美麗的公主，不是穿美麗的高跟鞋、衣服，而是心靈美。就是因為這本我喜歡上了書。
通過這本書我懂得了許許多多的道理，和許許多多的知識，我希望在別的書里尋找像這樣的“寶藏”。
我喜歡書更喜歡書里的知識！
書香伴我成長高分（模板16篇）篇十六
書是人類進步的階梯，亦是我通向成功彼岸的橋梁。
——題記。
古往今來，多少名人感嘆讀書的重要性。朱熹說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”還有“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”等等。
小時候。
小學時。
現在。
我與書將會相伴到永遠！