培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所遇到的問題和解決方法的總結(jié)和反思。如果要寫一篇較為完美的培訓(xùn)心得體會,我覺得首先要明確自己參與培訓(xùn)的目的和期望,然后對所學(xué)內(nèi)容進行深入思考和反思,將所得到的收獲和感悟進行梳理和總結(jié)。同時,要注意語言簡潔明了,結(jié)構(gòu)合理,以便讓讀者更好地理解和接受。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
培訓(xùn)是一次接受訓(xùn)練,提升自我技能的過程,那么關(guān)于干部。
應(yīng)當怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的相關(guān)范文供大家學(xué)習(xí)和參閱。
小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得體味xx年4月,我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時間里,我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課,七天的時間最然短暫,可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè),為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味:
一、進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、收集化、數(shù)化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,獨一的方法就是與時俱進、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。培訓(xùn)班上,縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學(xué)習(xí),才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法,培訓(xùn)心得體會取他人之長補自己之短,只有這樣。才能不負黨和人民的重托,更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”,申明他在中間,既是領(lǐng)導(dǎo),又是教師,兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外,還起到上傳下達的作用,如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,則會對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團隊中的重要層次,是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署,締造性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學(xué)校教育講授辦理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是,局部服從整體,小我服從集體,不越位、不拆臺、實時補位,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài),增強勇于霸占難關(guān)的朝上進步意識。勇于負責(zé)、勇挑重擔(dān),堅持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于連合的話不說,不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手,積極主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思看成一種文化,經(jīng)由過程反思,實時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力,是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多諒解他人,遇事多為他人照相,即便別人犯了毛病,或冒犯了自己,也不要零碎較量,以免因小失年夜,傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力,樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟,吃別人吃不了的虧,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲,人一生不可能事事順利,你要成績事業(yè),就要在順境中保持復(fù)蘇,在逆境中絕不氣餒,有過硬的的心理本質(zhì),能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑,耐得住孤單,禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展,在困難中不放棄,面對失敗能泰然處之,總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來,深信“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”。總之,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我將充分運用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作,相信“盡力就有收獲”。
這次新任科級干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益非淺,感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多,但是針對性很強,讓我進一步開闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎(chǔ),黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對、提高-干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一,通過這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進班子舉辦的,眾所周知,鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者,是黨委政府各項方針政策的落實者、執(zhí)行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志,而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高,正是在這樣的背景下,新豐縣及時組織了這樣的培訓(xùn)班,給了我們一個學(xué)習(xí)和交流的機會,所以說感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開班式上,縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場,重點闡述了對年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性,向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關(guān)懷與期望,讓我倍受鼓舞,也讓我對接下來的培訓(xùn)充滿的期待。面對這樣的培訓(xùn)機會,我認認真真的參加了整個培訓(xùn)過程,對每一次課程進行認真的學(xué)習(xí)。通過上課發(fā)現(xiàn),每一節(jié)課的主講老師都是在某個專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二,通過這次培訓(xùn),切實提高了自己的理論水平,完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程,但是每一節(jié)課的針對性都非常強,特別適合我們這些新提任的年輕干部,讓我充分認識到只有拓寬知識面,完善知識結(jié)構(gòu),才能使我們建立創(chuàng)新理念,跳出思維定勢,拓展思維視角,改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會精神,通過學(xué)習(xí)使我對新豐的定位,新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學(xué)習(xí),使我這個分管招商引資的副鎮(zhèn)長對黃礤招商引資的主攻方向,努力目標有了更深一層次的認識,也為今后的工作指明了正確的方向,可以說受益匪淺。
通過對提升干部執(zhí)行力專題講座,我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事,它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個有機的整體,將它們組織起來為實現(xiàn)一個共同的發(fā)展目標而協(xié)調(diào)的運動。而這種協(xié)調(diào)和運動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范,制度健全,效能發(fā)揮,則環(huán)境整潔,秩序井然,舉止文明,效率大增。沒有嚴格的管理,就不會有工作上的高效率和高效能,也不會有人員的高素質(zhì)。所以我想,作為一名剛走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職,首先要遵循鎮(zhèn)的項。
規(guī)章制度。
堅決擁護黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節(jié)約又或是最易實現(xiàn)的辦法。
通過對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式實現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學(xué)習(xí),對今后各項工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略,著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地,全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片,努力建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和-諧新豐的工作總目標。
作為一名年輕的干部,開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的,這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中,副校長鄧標志親自授課,為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范,并結(jié)合實際工作,講述了工作中應(yīng)該注意的細節(jié),還舉出了大量例子,效果很好。面對一個個鮮活的例子,使我的內(nèi)心受到了深深的觸動,我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提,如果連廉潔自律都做不到的話,必然會出現(xiàn)思想松動,做出一些違背原則的事情,容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養(yǎng),牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監(jiān)督,保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識,做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè),引用了大量身邊鮮活例子,對實際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實際的指導(dǎo)作用,直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例,也為如何處理負責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個很好的示范作用。
第三,通過培訓(xùn),使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中,體現(xiàn)出了黨委對我們的關(guān)懷,二個星期的學(xué)習(xí),讓我深刻地認識到,在這個競爭的年代,必須堅持學(xué)習(xí),勤于思考,不斷充實自己。同時要學(xué)以致用,根據(jù)客觀實際,在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗,敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時,在學(xué)習(xí)的過程中,注重形式的多樣化,多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流,接受、學(xué)習(xí)新事物,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講,只有埋頭苦干,才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏,才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻,才能體現(xiàn)出自己的價值。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會,我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己,不斷地加強自身的學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),踏踏實實做人,認認真真做事,為新豐人民做出自己應(yīng)有的貢獻。
為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束,回顧這40天來的課程,我們學(xué)習(xí)了國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢,學(xué)習(xí)了有關(guān)政治理論,聽取了地方基本情況介紹,聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗和。
工作體會。
學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用基本知識接受了革命傳統(tǒng)教育進一步了解了當前的黨情和國情。通過這次培訓(xùn)我進一步豐富了理論知識加深了對當前我市各項工作的了解增強了抓好本職工作的責(zé)任感和緊迫感明確了今后需要進一步努力的方向。本次培訓(xùn)大大縮短了我投入佛山本地經(jīng)濟建設(shè)工作的適應(yīng)期同時也增強了我的法律意識和服務(wù)意識。
(一)專業(yè)理論水平進一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,深刻體會到轉(zhuǎn)業(yè)以后,作為一名國家機關(guān)事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識,努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過40來天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務(wù)員制度、國家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識,同時通過部分課程的考試,加深了認識和理解,有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如,通過對公文寫作及計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強了法律意識和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)的相關(guān)知識,強化了自身的法律意識,提高了依法辦事的能力,同時也加強了廉潔自律的意識。在當今時代,不懂法是無法適應(yīng)形勢發(fā)展需要的,作為一名公共服務(wù)工作人員,必須加強學(xué)習(xí)法律的力度,要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,真正做到以人為本、科學(xué)發(fā)展。只有時刻把人民放在心上,才能真正做到為人民服務(wù),才能更好密切干群關(guān)系,密切黨群關(guān)系。
(四)樹立了正確的人生價值觀,有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們,一個人有什么樣的世界觀,就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論,社會是一個大舞臺,每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色,角色影響著每個人的行為,你有什么樣的角色定位,就會有相應(yīng)的行為傾向,你用什么樣的心態(tài)看待人生,就會表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考,使我對“管理”兩個字有了重新的認識,以下是我的幾點心得體會:
第一階段的培訓(xùn),主要從《如何認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認知》、《目標與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程,加上其他輔助拓展活動,通過實例分析、角色模擬等方式,緊緊圍繞提升基層管理人員素質(zhì)的主題,向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件。基層管理人員是公司的中流砥柱,在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用,提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與開展是尤為重要的。
(一)增強認知、開拓視野,提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識,也堅定了我做好基層工作的信心,進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負的工作職責(zé)和須具備的自身素質(zhì),以及應(yīng)該掌握的管理技巧。
開拓了我的思維和視野,學(xué)到了很多實用的管理理念、管理知實際案例深入淺出的分析講解,對我今后的實際工作具有積極指導(dǎo)作用,受益匪淺。通過培訓(xùn),為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者,通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任,深知目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關(guān)鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力,卻不簡單。
(二)增進了解、加強溝通,發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓(xùn),進一步增進了同事們間的情誼,加深了大家的印象,多了一些平時沒有的了解。認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流。從其概念上講,是為了一個設(shè)定的目標,把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過程。
此外,溝通也是企業(yè)管理的有效工具,還是一種技能,是對自身知識能力、表達能力、行為能力的.發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工,都是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,是各項工作順利開展的前提,也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中,管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動,促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定開展。
為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn),我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),有效溝通可以增進了解、融洽關(guān)系、提高效率;否則,就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通,為企業(yè)證工作質(zhì)量,提高工作效率。
(三)管理創(chuàng)新、與時俱進,促進企業(yè)持續(xù)開展。
伴隨著"在適度擴大總需求的同時,著力加強供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革,著力提高供給系統(tǒng)的質(zhì)量和效率”的提出,各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。
國新能源陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定開展,就必須與時俱進,不斷創(chuàng)新。在國新能源提出“五個追求”戰(zhàn)略的形勢下,創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素,是區(qū)域企業(yè)求得生存和開展的靈魂,是實現(xiàn)持續(xù)開展的重要源泉,是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。
面對日益激烈的競爭環(huán)境,管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,是企業(yè)管理的主旋律。企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合,建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機制和動態(tài)反應(yīng)機制,及時開掘創(chuàng)新點,讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者,促進企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高,把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,為企業(yè)今后生存和開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
20xx年8月24日到26日,xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課,培訓(xùn)目的是加強公司干部隊伍建設(shè),提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵、團隊領(lǐng)導(dǎo)、高效執(zhí)行等方面進行了講解。個人體會如下:
1、管理的出發(fā)點是誠信善良、胸懷大愛,可畫大餅,但不可亂畫。
2、安全主體責(zé)任的落實需要傾聽主體責(zé)任者本人的訴求,即:我的安全需要我來負責(zé),我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性,即讀懂對方,信息對稱,在信息的傳遞中不消減,不變樣,其唯一的辦法是實行標準化管理流程。
4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點,其本質(zhì)是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場,而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧:互惠性、喜好性、承諾性、社會認同性,與上級溝通的方法是定位自己,了解上級,形成默契,達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代,如90后的管理,要做到輔導(dǎo)與激勵,具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習(xí)、檢驗成果、給以尊嚴與自由,采用好奇到后果到改錯模式,逐步達到“道可頓悟,行卻漸成”。
7、人管人累死人,制度管人管死人,文化管人管靈魂的深刻內(nèi)涵。培養(yǎng)下屬的主動工作熱情,而不是被動的機械執(zhí)行,用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調(diào)。
9、員工中的`聰明人,不需要我們告訴他怎么做,而是需要傾聽他們告訴我們怎么做,在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理,要多尊重,多關(guān)心,給他們以尊嚴式的任務(wù)和有號召力的工作任務(wù)。
11、執(zhí)行力不高的主要原因,是使用了無執(zhí)行能力的人員,同時最重要的原因是流程過于呆板,過于繁雜冗長。
12、團建的重要性是工作中充分發(fā)揮團隊的作用,團隊作用形成合力,有底氣,統(tǒng)一思想,任務(wù)明確,分工協(xié)作,完成目標。這就是1+1>2的效能管理。
通過此次學(xué)習(xí),更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識,將其帶到工作中去,用新知識新思路解決工作中的難題,提升工作效率和質(zhì)量,真正做到學(xué)有所用,同時增強使命感責(zé)任感,更進一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
通過三天的學(xué)習(xí),我受益良多,感觸頗深。
通過學(xué)習(xí)王立新教授講授的《學(xué)四史強信念樹信心》課程,對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認識;通過樸宏教授講授的《輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的資源管理》課程,對人才隊伍的管理和整體素養(yǎng)提升獲取了新的方法路徑;通過王立生教授講授的《vuca時代的管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)—基于實戰(zhàn)案例分享》課程,對做好當下時代基層領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揮自身潛能樹立了足夠信心;通過王軍教授講授的《跨部門溝通與協(xié)作—從實踐出發(fā),打造高效能合作型團隊》課程,對工作中注重加強橫向溝通協(xié)作、提高工作質(zhì)效獲得了豐富的方法和理論依據(jù);通過孫衛(wèi)敏教授講授的《自我覺知、角色定位與職業(yè)素養(yǎng)—非人力資源管理的資源管理》課程,提醒自己隨時做好自我冷靜認知、客觀角色定位,從而不斷提升自己、更好服務(wù)他人和企業(yè);通過姜燕教授講授的《公眾表達與演講技巧—為匯報演講夯實理論及實操基礎(chǔ)》課程,勉勵自己要勤習(xí)多練,克服緊張心理,在公眾場合抓住核心、善于表達;通過參觀了沂蒙紅色影視基地,重溫沂蒙老區(qū)崢嶸歲月,對“水乳交融、生死與共”的`沂蒙精神刻骨銘心;通過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀念館,仿佛又一次沐浴戰(zhàn)火硝煙,重新點燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。
學(xué)與思,止于行。本次接受了比較系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),新的理念和知識促使自己不斷進行思考和反省,并努力將理論與實踐相結(jié)合,不斷提升自己的工作質(zhì)效,發(fā)揮好崗位作用。一是進一步堅定理想信念,提高黨性修養(yǎng),自覺做到兩個維護,不忘初心、牢記使命,為黨的事業(yè)、為國家的強盛奉獻自己;二是義無反顧責(zé)任擔(dān)當,以螺絲釘?shù)木裉嵶龊米约旱墓ぷ鳎朴趯W(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐,不斷提升自身的工作質(zhì)效;三是注重與上級部門的溝通,打通壁壘,順暢流程。同時強化與身邊群眾的溝通,更好地為他們服務(wù),不斷激發(fā)他們的工作潛能,做好各項工程;四是多加歷練厚積薄發(fā),不斷提高自身工作總結(jié)和公眾表達能力,注重品牌打造,講好身邊故事,塑好企業(yè)形象。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
三天的中層管理者管理技能提升培訓(xùn)順利結(jié)束,這樣的培訓(xùn)是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質(zhì)量的培訓(xùn)是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓(xùn),內(nèi)心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養(yǎng),感謝黨委組織部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、認真組織,感謝集團公司黨校精心安排師資與授課內(nèi)容。感受很深,收益良多,也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓(xùn)心得談幾點體會:
一是公司領(lǐng)導(dǎo)重視程度高,課程內(nèi)容安排合理。
二是培訓(xùn)講師授課精彩,學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。
三是參訓(xùn)學(xué)員認真主動,教學(xué)互動學(xué)有所獲。
(一)對中層管理者角色定位有了新認知。
中層管理者既是執(zhí)行者,又是領(lǐng)導(dǎo)者,兼有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份,就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的“腰”,是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調(diào),即要能準確理解上級意圖,又要能及時傳達與貫徹并帶領(lǐng)下屬執(zhí)行落實。一方面是面臨著如何管理、協(xié)調(diào)好下屬的工作,另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務(wù)。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度,行動上要有超越下屬的速度。學(xué)會經(jīng)常思考上級需要我做什么?上級需要知道什么?思之行之,真抓實干,落實到位,具備了這樣的角色定位,才能真正做到既對上級負責(zé)又對下屬負責(zé)。中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平時時都展現(xiàn)在上下級面前,處處都在接受著“考驗”和“考核”。毫無疑問,中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備一定的業(yè)務(wù)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、用人能力、激勵能力和執(zhí)行能力才能游刃有余地做好這個角色。
(二)工作委派和下屬輔導(dǎo)與激勵學(xué)到了新方法。
一是工作任務(wù)委派前期要讓下屬參與,任務(wù)經(jīng)過相互研究充分討論,最終的決策會更完美;二是安排工作務(wù)必明確標準,責(zé)任到人,如果責(zé)任分散事畢會無人擔(dān)責(zé);三是經(jīng)常深入實地、現(xiàn)場勘察,真正了解真實情況,基于事實進行管理,在關(guān)鍵節(jié)點跟蹤監(jiān)督,及時進行止損糾偏,確保任務(wù)嚴格按標準及時完成;四是對下屬輔導(dǎo)要因人而異,對于知識型下屬應(yīng)注重培養(yǎng)其動腦解決問題的能力和認知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬,相對于物質(zhì)激勵精神方面的'激勵更為重要,注重尊重其合理化需求,發(fā)自內(nèi)心的贊美或誠心實意的關(guān)懷和保護,可以激發(fā)其更大的潛能。
(三)團隊領(lǐng)導(dǎo)能力得到了新提升。
團隊拓展訓(xùn)練的兩個游戲,受到了很大啟示。我個人認為在面對新任務(wù)、新挑戰(zhàn)時,如何高質(zhì)高效的完成,很能檢驗一名中層管理者的團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力;
二要具備敏銳的邏輯思考能力;
三要具備果敢的決策能力;
四要具備精準的識人用人能力;
五要具備高效的執(zhí)行能力。
培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)永遠在路上,作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務(wù)必要把學(xué)習(xí)作為每天的必修課,把在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作作為常態(tài)。不僅要增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,而且要增強學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力。堅持一以貫之的提升政治定力,講政治,堅定信念;堅持一以貫之的提升敢于擔(dān)當?shù)膶嵙Γ瑢h忠誠,對企業(yè)負責(zé);堅持一以貫之的提升個人人格魅力,加強自身修養(yǎng),開闊胸懷,努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在公司對標世界一流管理提升行動中強化責(zé)任感和使命感,自覺對標世界一流企業(yè)中層管理者,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)一流業(yè)績。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
按照公司的統(tǒng)一安排,8月24日到26日,我參加了公司舉辦的中層干部管理培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在老師的講授和輔導(dǎo)下,通過心理學(xué)解析、典型實際案例分析的形式,學(xué)習(xí)了溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵、團隊建設(shè)和提高執(zhí)行力等方面的知識,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),通過培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗深。以下是幾點學(xué)習(xí)心得:
經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識,也堅定了我做好基層工作的信心,進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負的工作職責(zé),以及應(yīng)該掌握的管理技巧;開拓了我的思維和視野,學(xué)到了很多實用的管理理念、管理知識、管理方法,提高了管理水平。特別是老師們對實際案例深入淺出的分析講解,對我今后的實際工作具有積極指導(dǎo)作用,受益匪淺。作為礦山一線的管理者,通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任,深知目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關(guān)鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜,就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。
通過培訓(xùn),認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流。從其概念上講,是為了一個設(shè)定的目標,把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過程。此外,溝通也是企業(yè)管理的有效工具,還是一種技能,是對自身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。在企業(yè)管理工作中,管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想,從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動,促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn),我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào),有效溝通可以增進了解、融洽關(guān)系、提高效率;否則,就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通,為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息,達到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧,保證工作質(zhì)量,提高工作效率。
面對日益激烈的競爭環(huán)境,管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓,是企業(yè)管理的主旋律。尤其面對越來越年輕的隊伍,思想比較前衛(wèi)、活躍,要及時發(fā)掘他們的閃光點,讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者,促進企業(yè)綜合效率、綜合效益的不斷提高,把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程,為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
盡力做好團隊價值觀、工作目標及要求的統(tǒng)一,身為管理者,要做好表率、身體力行;其次,根據(jù)每個人的意愿、能力、成長階段等靈活轉(zhuǎn)換自己的管理風(fēng)格,知人善任、獎罰分明,幫助團隊成員找到自己的職業(yè)成就感;再次,轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念,拋棄填鴨式、理論化的教育方式,努力營造學(xué)習(xí)型的組織和氛圍,為團隊成員制定個性化、持續(xù)化的學(xué)習(xí)與成長方案,幫助團隊成員提升在職場的競爭力;最后,做好人文關(guān)懷與溝通,對團隊成員的好的'成績及時做出肯定和鼓舞,對其負面的情緒、壓力等及時進行引導(dǎo)和關(guān)懷,讓團隊成員心穩(wěn)、心安。
管理是通過他人完成任務(wù),因此作為管理者必須掌握激勵下屬的技能,充分調(diào)動下屬的積極性,發(fā)揮其潛能,帶領(lǐng)團隊共同完成任務(wù)。激勵要遵循的四項原則,即公平原則、剛性原則、時機原則、清晰原則。激勵方式又分貨幣性工具和非貨幣性工具,貨幣性工具對于企業(yè)而言成本較高,且持續(xù)時間不夠長,有研究表明,一次加薪的激勵作用僅能持續(xù)兩個月。因此非貨幣性激勵工具更為實用,掌握多種類型的非貨幣性激勵工具是一個管理者必須的技能,比如公開表揚、生日祝賀等多種類型。
總之,感謝公司給予我們這次學(xué)習(xí)的機會,三天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我的學(xué)習(xí)不會就此結(jié)束,我會將認真學(xué)習(xí)的態(tài)度繼續(xù)保持下去,將學(xué)習(xí)到的知識融入到自己以后的工作當中,做到學(xué)以致用,融會貫通,全面提升自己的綜合素養(yǎng),在本職崗位上為公司的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量!
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。作為一名中層干部更要加強學(xué)習(xí),既要會做人,也要會做事;既要會做領(lǐng)導(dǎo),也要會做下屬;既要會處理人際關(guān)系,也要會處理業(yè)務(wù),努力提高以領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)水平為重點的綜合素質(zhì),提高工作水平。
就是把學(xué)校利益永遠放在第一位,任何時候首先應(yīng)想到學(xué)校,站在學(xué)校的高度看問題,安排工作。永遠將學(xué)校利益提前,讓自我利益退后。應(yīng)在工作中以自身的努力推動部門的發(fā)展,從而獲得自我成長與自我實現(xiàn),而不是只關(guān)注自身利益而不顧學(xué)校的利益。因為自己和學(xué)校是唇齒相依的關(guān)系,如果只顧自我利益不顧學(xué)校利益,結(jié)果損失最大的只能是自己。
一個人若能以集體利益為重,就會自覺地服從上級。服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式,因為領(lǐng)導(dǎo)的決策,基本都是以組織目標的實現(xiàn)為基礎(chǔ),所以,中層干部服從并不打折扣地執(zhí)行對整個組織的協(xié)調(diào)發(fā)展起到重要作用。
中層干部既是助手參謀,又是業(yè)務(wù)骨干,這就要求我們在工作中遇到難點,能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策,而不能將難題上繳,推給領(lǐng)導(dǎo),自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務(wù)工作,制定周詳?shù)墓ぷ饔媱潱朴谒伎紝W(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,查找不足,總結(jié)經(jīng)驗,在工作中改正缺點,完善自己,不斷超越。
在工作中我們的一言一行、一舉一動,以及處理的每一件小事都在影響著部門里的教師。只有充分發(fā)揮樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、吃苦在前,享受在后的精神,工作中不攙雜個人情感,不走過場,遇到困難找方法不輕言放棄,無論如何也要把工作做好,才能發(fā)揮出中層干部的非權(quán)力影響力。
中層干部帶好自己部門團隊的同時還要融入整個學(xué)校的大團隊,這就要求要善于協(xié)調(diào)上下級,同級之間,同志之間的關(guān)系,在工作中尊敬理解他人,勤于溝通,加強聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點,合理用人,做到人盡其才,同時要關(guān)心同事,寬容但不包庇同事的過失,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于負責(zé),全面調(diào)動本部門全體同事工作的積極性。對待其它部門的業(yè)務(wù),需要共同完成的工作,要主動上前,全力配合。
其二是善任,在一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者眼中,不應(yīng)該有明星,也不應(yīng)該有廢品。人總有優(yōu)點,關(guān)鍵在于用人者是否能夠看到別人的優(yōu)點,所謂知人善任,把合適的人安排在合適的崗位上,就是把好鋼用在了刀刃上。不要總看到別人的缺點,因為如果我們本身是毫無缺點的話,就不會有那么多的心思去關(guān)注人的缺點。常言道“金無足赤,人無完人”就是這個道理。
其三是公平,也就是賞罰分明,管理者手中最大的權(quán)利莫過于賞罰大權(quán),樹立威信,鼓舞士氣莫過于此。然而,賞有功而不公平,則忠臣必引退,士氣將大減;罰有過而不公正,則正氣難樹。無論是賞是罰,都要一碗水端平,不能憑個人喜好,不能有所偏頗。一是不要忽視了對學(xué)校有貢獻的人,這樣會使他們對學(xué)校失去向心力。二是不要縱容能力不足的人,要摒棄人際關(guān)系的束縛,能力不足的人會成為團隊中的害群之馬,會給學(xué)校制造損失,還會促使領(lǐng)導(dǎo)者的喪失威信、拖垮團隊。
其四是信任,不以信人之心何以取信于人,疑人不用,用人不疑。信任是對下屬最大的鼓勵。不要因為一些小的失誤便大加責(zé)怪,只要不傷害到部門的核心利益,工作中有些失誤的存在是具有一定合理性的。正所謂人非圣賢,孰能無過。下屬有不斷學(xué)習(xí)以提高自身能力的義務(wù),上級對下級同樣具有教育和培養(yǎng)的責(zé)任。任何一項工作出現(xiàn)差錯,絕對不可能僅僅是一個人的責(zé)任。關(guān)鍵在于能夠從錯誤中吸取教訓(xùn),能改之,能總結(jié)經(jīng)驗而不會再次犯同樣的錯誤。其五是教育,很多人或許會說人才太少,實際上,沒有哪個人是生來就勝任某項工作的,那么領(lǐng)導(dǎo)者的一個很重要的工作就是去教育和培養(yǎng)他們,啟發(fā)他們的自主的努力、勤奮的思考,使之更能夠勝任自己的工作,直到每個人都能獨擋一面,不再是惟命是從的棋子,這時,我們的團隊的戰(zhàn)斗力才是超乎想象的。
其六是聽諫,兼聽則明,偏聽則暗,不聽則聾。用現(xiàn)代的話說就是溝通,溝通可以減少相互之間的誤會,溝通可以使關(guān)系變得融洽,溝通可以為學(xué)校營造和諧的氛圍,溝通可以使團隊相互配合的更默契,這必然提升團隊的凝聚力,提高團隊的戰(zhàn)斗力。謀略之道在于人逢知己,聽諫之道在于禮賢下士,無禮無賢,無謀略之道,不聽不諫,無謀略之勝。
領(lǐng)導(dǎo)不是全才,他不可能完全勝任每一個崗位的工作,領(lǐng)導(dǎo)也是全才,他應(yīng)該了解每一個崗位的工作。但是領(lǐng)導(dǎo)一定是個專才,是用人的專才。所以,要尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo),首先要做到服從,以最大的執(zhí)行力去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
他們是部門財富的最終創(chuàng)造者,是部門的財富,關(guān)鍵是在于如何讓他們緊緊團結(jié)在你的周圍,并主動的、不斷的為學(xué)校創(chuàng)造更多的財富。所以,要尊重下屬,虛心向下屬學(xué)習(xí)。三人行,必有我?guī)煛O聦倏赡苁莻€專才,學(xué)會了他專才,向他學(xué)習(xí)的東西越多,自己的領(lǐng)導(dǎo)能力就越強,贏得的尊重就越多。所以,向下屬學(xué)習(xí)是應(yīng)有的涵養(yǎng)。為培養(yǎng)一個好下屬,就要為他提供拓展思維和發(fā)展的空間,使他能夠創(chuàng)造性的開展工作,下屬的成長同樣體現(xiàn)你的能力。所以,尊重下屬就是尊重自己。
總之,通過這次培訓(xùn),既增長知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)校又好又快的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
由xx機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年中層以上干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)(國培),旨在通過中層以上干部綜合素質(zhì)提升工作實踐與探討、了解職教發(fā)展的背景與方向,系統(tǒng)提升干部隊伍的管理專業(yè)化水平與執(zhí)行力水平,滿足職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實要求,為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的保障,通過近一個月線上、線下集中學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我覺得收獲很多,作為中層干部應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài),了解職業(yè)教育發(fā)展動態(tài),應(yīng)該走出校門學(xué)習(xí)職業(yè)教育領(lǐng)域行家里手先進的管理經(jīng)驗、理念和手段,取人之長,補己之短,也把自己的工作經(jīng)驗分享出去,同時有更多的機會與同行交流學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn),開闊了視野,拓展了思路,是非常有益的自我提升過程,使我印象深刻,深有體會。
學(xué)習(xí)過程中,專家對這次培訓(xùn)非常重視,培訓(xùn)承辦單位對培訓(xùn)內(nèi)容精挑細選,很適合中層管理干部的需要,能結(jié)合日常管理實務(wù)講解分析,很有針對性,很強調(diào)中層干部在學(xué)校管理體制中的重要性,強調(diào)中層干部在學(xué)校管理中起到中流砥柱的作用,強調(diào)一支強有力的中層干部隊伍,對推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。
作為學(xué)校中層干部,我很認同專家們的看法,中層干部作為學(xué)校的中堅力量,在工作中起到上傳下達、承上啟下的作用,具體負責(zé)本部門工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)以及具體工作的執(zhí)行落實,中層干部的素質(zhì)、能力、創(chuàng)新精神、奉獻精神、執(zhí)行力水平的高低,體現(xiàn)了一個學(xué)校整體管理水平的高低和未來發(fā)展的動力,所以每一個學(xué)校必須重視中層干部隊伍梯隊建設(shè),重視年輕干部的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能給予更多鼓勵、信任與支持,應(yīng)更加重視中層干部業(yè)務(wù)能力提升、思想政治和職業(yè)道德教育,要充分發(fā)揮中層干部主觀能動性和工作積極性,培養(yǎng)中層干部的主人翁意識,使其能干、肯干,愿意為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡心盡力。
參加本次培訓(xùn)的都是各學(xué)校中層以上干部,有負責(zé)辦公室、人事、教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、招生就業(yè)等部門的領(lǐng)導(dǎo),都是各學(xué)校中層干部中的優(yōu)秀分子,業(yè)務(wù)能力強,工作比較突出。培訓(xùn)過程中,大家學(xué)習(xí)積極性很高,與專家積極互動,踴躍發(fā)言,分享自己日常工作的經(jīng)驗與困惑,以及對未來工作的期望和設(shè)想。大家認為平時對自己負責(zé)的工作相對比較熟悉,能夠較好完成任務(wù),但對于其他部門的工作不了解或者了解不多,甚至一點都不懂,即使自己負責(zé)的領(lǐng)域,由于平時缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)或交流,對最新政策的把握不夠,或把握不準確,通常導(dǎo)致一些工作失誤或一些工作無法推進,或者管理方法不對,管理效能較低,工作無法達到預(yù)期效果,造成困惑或職業(yè)倦怠。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有學(xué)校管理體制、人事管理、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、職業(yè)學(xué)校建設(shè)等多方面的內(nèi)容,專家經(jīng)驗豐富,理論水平高,通過學(xué)習(xí)交流,了解不同部門的具體職能,交叉業(yè)務(wù)及如何相互配合協(xié)調(diào),從而促進自己的綜合業(yè)務(wù)能力和工作效率的提高以及創(chuàng)新管理方法,對今后工作產(chǎn)生很多啟發(fā)。同時,也讓不同部門的中層干部互相了解彼此的工作情況,有利于溝通、協(xié)調(diào)及彼此工作的理解,對今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。
通過本次綜合培訓(xùn),我的關(guān)注點和啟發(fā)主要以下幾個方面:
(一)要加強溝通與協(xié)調(diào),掌握解決問題的方法。作為中層干部,要有耐心,不能因為工作上的事與同事發(fā)生矛盾糾紛;要學(xué)會善于利用協(xié)調(diào)配合處理機制,增強與校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師進行溝通和協(xié)調(diào);要有大局意識,學(xué)會尊重別人,不利于工作的話不要說,不利于工作的事不要做;要學(xué)會當好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀,要圍繞學(xué)校的發(fā)展的思路開展工作,工作中不能自作主張,隨心所欲。正如開學(xué)典禮機電學(xué)院鄭偉光校長講話對我的啟示很大,他說干部對工作要有熱情,業(yè)務(wù)上要成為自己領(lǐng)域校內(nèi)外的專家,要有公心,要把事業(yè)放在心里,工作要和學(xué)校發(fā)展目標,領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持同一個頻道,要有良好的執(zhí)行力,工作要講究方法和效率,要掌握解決問題的方法,做到事半功倍,要多與他人溝通。這些對于每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都非常重要,也關(guān)系到學(xué)校能否向前發(fā)展的關(guān)鍵。溝通與協(xié)調(diào)往往都是我們?nèi)狈蛘呷菀缀雎缘牡胤剑踔劣行┲袑痈刹坎辉敢夂蛣e人溝通協(xié)調(diào)、不主動溝通協(xié)調(diào),不配合他人工作,鬧情緒、耍小特權(quán)或玩弄權(quán)術(shù)等,從而導(dǎo)致干部之間出現(xiàn)矛盾或隔閡。
(二)要提高業(yè)務(wù)能力,熟悉工作方法,創(chuàng)新工作思路。日常我主要負責(zé)政府采購、人事管理工作,經(jīng)常參與制定和落實學(xué)校的采購規(guī)章制度、人事規(guī)章制度、績效工資改革、職稱聘任和評先評優(yōu)等很多工作,校內(nèi)的同事或者校外的同行也經(jīng)常交流,相關(guān)業(yè)務(wù)工作比較熟悉,但有時對自己要求不夠高,容易滿足,自以為是,覺得自己從事政府采購工作、人事工作多年,也做了一些開拓性工作,屬于比較有經(jīng)驗的管理人員,通過與其他學(xué)校同行交流,特別是聽了xx機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處蘇曉峰處長分享自己工作經(jīng)驗后,我覺得自己還是有很大差距的,工作思路太窄,工作方法過于單一,容易按部就班,創(chuàng)新精神不夠,業(yè)務(wù)能力不夠強,很多人事領(lǐng)域的業(yè)務(wù)還沒有去拓展,所以必須加緊學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力,熟悉新的工作方法。另外,聽了中山沙溪理工學(xué)校馮子川校長關(guān)于師資隊伍管理建設(shè),余德祿教授關(guān)于新時代中等職業(yè)學(xué)校改革和學(xué)校管理體制等的經(jīng)驗介紹和新政策的解讀,讓我增加了業(yè)務(wù)知識,增加了業(yè)務(wù)知識,使我在今后師資隊伍建設(shè)和如何當好中層管理干部會有新的思考和設(shè)想,今后在學(xué)校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養(yǎng),“骨干教師”培養(yǎng)等方面的工作會有更加清晰的思路和想法。
(三)要敢于吃苦、吃虧、吃氣,要有奉獻精神。為人處世要心胸開闊,嚴于律己,寬以待人,多體諒別人,多為別人著想,敢于吃苦、吃虧、吃氣,不要斤斤計較,傷害彼此的感情。中層干部工作任務(wù)多、壓力大,經(jīng)常要加班加點,下班不休息,經(jīng)常為自己負責(zé)的事情操心,特別是人事工作,涉及每一個人的切身利益,由于多數(shù)人對政策不了解或者不懂,容易產(chǎn)生一些誤會、誤解,所以工作中不一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任、理解和支持,往往做得越多越容易受到別人批評和誤解,甚至無端指責(zé)、謾罵等,但作為黨員、中層干部,不但做事要有原則,心胸還要豁達一點;要認識到吃點苦受點氣,吃點虧挨點罵,也許是正常的事,當能夠較好地完成自己負責(zé)的事情,也許就很開心,很有成就感,只要自己踏實認真地做事,始終會得到大家的認可;同時,作為黨員、中層干部還是要多一點奉獻精神,多一點事業(yè)心,一個單位,一個部門,這樣的人多一點,學(xué)校才能發(fā)展得好一點,快一點。
(四)要增強隊伍建設(shè)意識。中層干部作為部門負責(zé)人,工作中起到帶頭和引領(lǐng)作用,是部門的領(lǐng)頭羊,但學(xué)校、部門的工作不是一個人在戰(zhàn)斗,而是一個團隊在戰(zhàn)斗。所以,中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有團隊意識,對外多配合其他部門的工作,對部門內(nèi)部必須重視隊伍建設(shè),要有豁達態(tài)度、海納百川的心胸,精誠團結(jié),才能發(fā)揮集體的力量。作為中層干部,自己必須身先士卒,起到帶頭模范作用,努力營造拼搏奉獻、團結(jié)協(xié)作和誠實守信的良好氛圍,不斷增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力,使本部門工作取得不斷進步。
總之,作為中層干部的一員,必須時刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài),努力學(xué)習(xí),才能進步,學(xué)習(xí)是一個痛苦并快樂著的過程。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了9月25日至29日公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。五天的時間,我們學(xué)習(xí)了增強領(lǐng)導(dǎo)力、團隊執(zhí)行力、人力資源管理等方面的知識以及黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀檢監(jiān)察等相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí),我深深地體會到每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀和實踐經(jīng)驗的結(jié)晶,每一次氣氛熱烈的小組交流、專題研討,都顯示了學(xué)員們對實際工作深深地思考,各位授課老師水平高超,有效地開拓了我們學(xué)員的思路。整個培訓(xùn)過程內(nèi)容充實、形式多樣,特色鮮明,達到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的,望公司今后能更多的舉辦類似的培訓(xùn)活動,讓大家走得更遠、學(xué)得更多。
一、通過培訓(xùn)使我進一步認識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,的辦法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。開班儀式上,安書記著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是企業(yè)永恒的主題。只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負重望,完成公司交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1、執(zhí)行力在當前是一個熱門話題。在此次培訓(xùn)班上,老師用他簡明幽默的語言,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例和互動,為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典,對此我深有感觸。執(zhí)行力是衡量一個團隊優(yōu)秀與否的重要指標,具體到企業(yè),要提升競爭力,就必須加強執(zhí)行力。可以說,一個企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。通過學(xué)習(xí)我認識到:。
(1)要明確思想,樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南,正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。(2)工作的推進、任務(wù)的完成、創(chuàng)新活動的實踐,需要好的制度做保障,既需要靠人格的力量帶動,更需要靠制度的力量拉動。
2、要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān),鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
3、要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
4、將工作實踐作為進步的階梯。自覺把深入實踐作為成長、成熟、成才的必由之路。在實踐中,不僅要干一行、愛一行,更要鉆一行、精一行,努力把復(fù)雜的事做成功,把簡單的事做完美,把平凡的事做出彩,充分發(fā)揮中層干部作用,盡力當好稱職的橋梁和紐帶。在實際工作中,要認真查找不足,勇于完善,在改善服務(wù)態(tài)度中樹立良好形象,在改進工作方法中提高效率,在創(chuàng)新實踐經(jīng)驗中提高能力水平,在平凡的崗位上做出實實在在的成績。
5、將能力提升作為永恒的追求。堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng),結(jié)合工作實際,努力把所學(xué)的各類知識轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量,實現(xiàn)工作目標。
6、要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。公司趙部長認真講解了中央的八項規(guī)定、六大紀律等內(nèi)容。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
千里之行,始于足下。通過這次培訓(xùn),是使我增長了知識,拓寬了工作視野,學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好本職工作,為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
9月25日,有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理,我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為聆聽了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,豐富了我們的知識,開闊了視野,拓展了思路,使自己知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,是學(xué)習(xí)的時間有限,要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn),感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,并且體會很深。
一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須充分認識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個人素質(zhì)的最有效手段。
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識到干部要加強學(xué)習(xí),要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學(xué)習(xí),是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作,我談一談在加強學(xué)習(xí)方面的心得體會:
得各方面的知識和信息,以適應(yīng)工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的隨意性學(xué)校的教育形勢發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣,如果在學(xué)習(xí)上心血來潮,雜亂無章的話,就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達到學(xué)習(xí)和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識,完善知識結(jié)構(gòu)。
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課,使我拓展了眼界學(xué)識,完善了知識結(jié)構(gòu)。謝老師的講座,使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設(shè)的'重要意義有了進一步的認識,并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓(xùn),對領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán),轉(zhuǎn)移給那些實際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個適合每個人都能各盡其職的環(huán)境,共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí),并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養(yǎng),培養(yǎng)一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應(yīng)善于理解自己,能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、
自控和自律。管理者應(yīng)該對自己的能力有充分的認識和理解,清醒地知道自己的長處和不足,明白哪些事情是自己擅長的,哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省,才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷,才能在與同事或下屬合作時,得到他人充分的信任。
二、修身立德,廉潔自律。
做事先做人,對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達大度,以德服眾,不失信、不推過,對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,要不斷提高自己的政治覺悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志,其次,盡量減少一些不必要的活動和干擾,騰出時間,多學(xué)東西,多思考問題,再次,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑,排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單,真正做起來也不是那么容易,需要我們在實際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
三、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力。
在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能。
力和表達能力,既要自己做好,還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點,以教職工滿意為標準,切實把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實到工作中去,為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),也使我認識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實踐,我相信會成為一名合格的干部,能更好的為學(xué)校做工作。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
按照xx縣教師進修學(xué)校的統(tǒng)一安排,我參加了xx縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)班。通過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加明確了工作的重點,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我受益匪淺,以下是我本人的不成熟的點滴心得體會:
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立工作第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān),鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長及社會各界進行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
四是要寬宏大量,學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
五是要注重文明禮儀,增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣,廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風(fēng)建設(shè),強化“三個意識”。
“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個有機的整體。其中,憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎(chǔ),公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件,而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,認真開展“三反”活動,不斷增強使命感和責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。
總之,通過這次培訓(xùn),既增長知識,又拓展了工作視野,還學(xué)會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
說起教育教學(xué)管理,那么首先我們就得弄清何為教育?孔子云:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”在權(quán)威性的《辭海》中這樣寫道:所謂教育,廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會活動。狹義指由專職人員和專門機構(gòu)進行的學(xué)校教育。教育是作為個體的人與社會發(fā)展必不可少的手段,受社會政治、經(jīng)濟、文化等方面的制約,也對社會整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個體的身心發(fā)展規(guī)律。社會主義社會的教育是建設(shè)社會主義和促進個人全面發(fā)展強有力的工具。
作為教育工作者,弄清楚什么是教育這個問題,對于認清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé),找準前進的方向是大有好處的,并非什么是咬文嚼字、鉆牛角尖。沒有理性的自覺,是不可能在實踐上做個自覺而清醒的教育者的。今年暑期,我有幸參加了全椒縣教育局組織的教育教學(xué)管理高級研修班,倍感幸福和滿足,作為一位教育人,一位中層管理者,這是一次與專家學(xué)者面對面的交流,這是一次內(nèi)在的修葺和理論的提升。專家學(xué)者們一場場精彩紛呈的報告,一段段深刻絕妙的闡述,讓我的心靈一次次震撼和洗滌。結(jié)合此次培訓(xùn)專家和名師的引領(lǐng)和實際工作中的所思所想,我更加清醒地認識到教育教學(xué)管理必須有其深度,有其廣度,下面將從以下三個方面闡述我的教育教學(xué)管理的想法。
一、用愛心培育“千瓣蓮”——學(xué)生。
學(xué)生是我們教育的受益者,直接面對的對象。學(xué)生是祖國的花朵,是民族的希望。學(xué)生的成長和發(fā)展是我們學(xué)校和教育管理者的最終目的,也是最高目標。學(xué)生是活體,有個性差異,因此在教育教學(xué)過程中就會“百花齊放,百生爭鳴”。這對我們教育人來說,就要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng),不斷提高自己的專業(yè)技能,以適應(yīng)社會和學(xué)生發(fā)展的需要。當然,學(xué)生的自我需要最重要,強加式、填鴨式,都不能很好地吸引每一個孩子,要想辦法變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”,這才是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高境界,也是我們教育所要追求的最高境界。而且現(xiàn)代教育一定要體現(xiàn)團隊精神,就像張藝謀所導(dǎo)演的一部影片——《一個不能少》,我想我們的教育教學(xué)也一樣,要真正做到:一個都不能少,把教育平等讓給每一個孩子。怎樣做到這些呢?一個字:愛。教育人要用一顆愛心去對待每一個孩子,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個孩子。要讓每一個孩子都能像蓮花中的極品——“千瓣蓮”一樣,(“千瓣蓮”雖是蓮之極品,但其花期長,開放遲,總有千年一現(xiàn)、技壓群花之勢。)綻放的千姿百態(tài)、嬌艷欲滴,含苞欲放的飽滿豐盈、后激勃發(fā),不開放的充滿期待、充滿神秘,那我們的教育就會平添了幾分藝術(shù)性和欣賞性。記得我所教過的班上就有過這樣的一個孩子,他天資聰盈,但對學(xué)習(xí)缺乏興趣。其實,我知道他就是一個還未開放的“千瓣蓮”,一旦我激發(fā)了開放的欲望,他就會活力四射、光彩照人。于是,我給予他更多的關(guān)心和細心,每天小之以理,動之以情,沒想到他就是因為缺乏老師的關(guān)愛而自暴自棄,這樣一來他沉睡的心被喚醒,成績不斷上升,期末時竟進入了班級前十名。一位哲人說:愛是最好的老師,愛是最好的教育。
二、用真心引領(lǐng)園丁——教師;。
教育教學(xué)不是孤立存在的,它除了有學(xué)生之外,也不能缺少一個至關(guān)重要的角色那就是我們辛勤的園丁——教師。學(xué)生是花朵,是花中極品,肯定少不了園丁的培育和澆灌呀!因此,教師在整個教育中所起的作用也是非常顯著的。這也就對我們的管理者提出了一個更加重要的問題——如何引領(lǐng)教師成長。有人會疑問,教書育人就是你教師的天職,何必要其他人去說呢?你要知道,面對如今經(jīng)濟飛速發(fā)展、物事橫流的狀況,很多教育人出現(xiàn)了彷徨、出現(xiàn)了萎靡、出現(xiàn)了倦怠。教師也是活體,和學(xué)生一樣都會表現(xiàn)出個性差異。我們的管理者就要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,走進每一位教師的心靈,與他們進行心與心的交流和碰撞,用自己的真誠去打動和感染每一位教師,從工作出發(fā),從生活出發(fā),去關(guān)心、去幫助,用我們的真心去打消他們的后顧之憂。大到孩子上學(xué),小到電動車充電,全面細致地關(guān)心。讓他們充分感受到集體的溫暖和自己的價值。你比如,那些剛畢業(yè)的大學(xué)生,他們對工作和生活都充滿無限的期待和希望,等到真正走到工作崗位時發(fā)現(xiàn)與自己所想的有差距,那就會嚴重影響到他們工作的熱情。這時我們的教育管理者就要是發(fā)揮作用的時候了,就像對待學(xué)生一樣要從多角度去開導(dǎo)和引領(lǐng)他們,轉(zhuǎn)變他們對生活的認識,激發(fā)他們對教育的感情和熱情。要讓他們有歸屬感,也要有成就感和價值感,這樣就會促使他們安心教育、一心從教。當然,我們說起來容易,做起來難吶!這就要管理者無論從什么方面都應(yīng)營造和諧的氛圍給所有的教師提供一個發(fā)展和成長的平臺,要真正做到“為了每一位教師”,讓每一位教師都感受到幸福!要知道,幸福是最大的動力、最好的管理和最高的追求。
三、用熱心管理樂園——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生和教師的“第二個家”,家是心靈的港灣,家要溫馨,家要快樂。我們把一所學(xué)校打造和建設(shè)成一個溫馨、和諧、快樂的家,我想這個家庭中的每一個成員——教師和學(xué)生,都會樂而為之。這就對我們的管理者提出更高的要求,要用我們?nèi)康臒崆槿ゴ蛟煳覀兊牡诙€家園,用全部的熱情去營造快樂的氛圍,用全部的熱情去關(guān)心和呵護每一位家庭成員——學(xué)生和老師。因此,一、管理者要轉(zhuǎn)變觀念,你不是統(tǒng)治者,不是壓迫者,你是服務(wù)者,是給所有老師和學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓他們感受到集體的溫暖,感受到“家”的溫馨。二、管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升,提高自己“服務(wù)”的品質(zhì),提升自己內(nèi)在的素養(yǎng),要求教師和學(xué)生做到的,我們就應(yīng)該帶頭做到,并且要做得更有風(fēng)度和高度。三、管理者要真正走近教師和學(xué)生的心靈,分片包干,做他們的知心朋友,“先全校人之憂而憂,后全校人之樂而樂”。只有我們?nèi)熒业搅斯缠Q,找到了一致,我們的校園一定會發(fā)展為一個樂園,促進每一個成員的不斷發(fā)展、不斷騰飛。
“愛心”解決深度問題;“真心”解決難度問題;“熱心”解決廣度問題。有了這些還不夠,那就是要貴在堅持,堅持是硬道理,堅持就能形成真理。這也是對學(xué)校的管理者,尤其是校長就提出了更高的要求。正所謂,一個好校長就是一所好學(xué)校,校長決定了學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。如今出臺的校長逐步推行職級制,將打消以往校長的功利心,也把校長從很多與教育教學(xué)工作無關(guān)或關(guān)系不大的繁雜的事務(wù)中解放出來,讓他們有更多的時間和精力全身心地投入到教育教學(xué)工作中來。對待教育事業(yè)就要做到“一心無二用”,這樣才能把教育搞好。“春風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,這是對我們教育人的最好寫照。我想只要我們用我們的“愛心”、“真心”和“熱心”,我們的孩子就會感到無比的幸福,我們的教師就會感到萬分的高興,我們的學(xué)校就會變成百分之百的人間樂園!
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
為了提高中層干部的素質(zhì)和履職能力,公司黨委干部部組織了一次中層干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班讓我受益匪淺。首先,師資隊伍高層次,學(xué)員隊伍素質(zhì)也很高。其次,參與培訓(xùn)的學(xué)員來自公司各個單位和項目,人數(shù)達到70人,培訓(xùn)時間也比往常更充裕。最后,教學(xué)內(nèi)容更加豐富,教學(xué)方式也更加多樣化,教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范。
在這五天的培訓(xùn)中,老師們不僅教給我們知識,還引領(lǐng)我們開拓思路和延展思維。這次培訓(xùn)讓我開闊了視野,增長了理論知識,明晰了思路,學(xué)到了解決問題的實招。同時也增強了我對工作的自信心、使命感和擔(dān)當精神。
回到工作崗位后,我要做到“學(xué)而時之”,結(jié)合實際工作,找出不足與差距,在實踐中去摸索理論與實際工作的結(jié)合點,找準工作的落腳點和切入點。同時,我也要做好思想和理念的宣傳,利用各種會議和活動,向支部書記和支會主席宣傳好所學(xué)理論觀點和實踐方法。最后,我要抓組織、抓制度、抓典型、抓風(fēng)氣,真正發(fā)揮好公司中層干部的承上啟下的重要作用。
我參加了公司黨委舉辦的中層干部培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)給了我非常好的“充電”機會,讓我更有信心和決心投入到日常工作中去,定要下大力氣推動年度工作的落實。
首先,我們要繼續(xù)加強機關(guān)黨建工作,扎實推進黨支部“達標、晉位升級”工作。加強培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助工作,抓好“三會一課”,使支部工作同各部門的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、互融入,兩促進,見實效。
其次,我們要創(chuàng)新工作方式方法。結(jié)合機關(guān)工作的實際情況,因地制宜地組織開展特色活動,創(chuàng)建“思路創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣、職工稱贊”的主題活動機制。更好地發(fā)揮支部書記和支會主席的能力和作用,鼓勵創(chuàng)新精神、實干精神、擔(dān)當精神。
最后,我們要繼續(xù)辦好“電化講堂”,搞好“提素工程”。堅持“以人為本、按需施教、注重實效”的原則,確定有針對性、實用性、有效性的內(nèi)容,有的放矢。切實把“電化講堂”辦成公司需要、員工喜愛、提升素質(zhì)、推動工作的有力載體,促進企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。
通過這次培訓(xùn),我深刻認識到“欲正人,先正己”的重要性。作為一名基層管理人員,要想管好員工必須以身作則,為員工起好表率帶頭作用。同時,態(tài)度比能力更重要,只有具備積極主動、工作責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度,才能把工作做好,取得成功。
希望公司黨委能夠更多地舉辦此類培訓(xùn)班,讓我們有更多的機會與公司更多的中層干部一起研究、交流、共勉、進步!
在實際工作中,遇到挫折和困難時,我們往往會找借口,責(zé)怪員工執(zhí)行力差或責(zé)任心不強。但這些都只是借口,長期下去,會使我們失去主觀能動性和創(chuàng)新意識,導(dǎo)致疲于應(yīng)付。正確的態(tài)度是隨時求進步,對每項工作任務(wù)端正心態(tài)。
現(xiàn)在大部分員工都抱著打工心態(tài),這給企業(yè)發(fā)展帶來了困難。我們需要幫助員工轉(zhuǎn)變心態(tài),變成老板心態(tài)。如果員工違反規(guī)章制度,我們不能簡單地罰款和責(zé)罵,而應(yīng)設(shè)身處地為員工著想,從而避免員工的打工心態(tài)。我們應(yīng)該傳承企業(yè)精神和電氣化精神,關(guān)心員工,構(gòu)建和諧的工作環(huán)境和氛圍,激勵員工的精神和情感,為員工提供更多的晉升、研究和鍛煉機會,幫助員工樹立主人翁意識。
在工作中,有些工作不是單靠個人努力就能完成的。我們需要善于運用團隊的力量,調(diào)動員工的積極性,激發(fā)員工的主觀能動性,讓人盡其才才盡其用,為具有管理才能的優(yōu)秀員工創(chuàng)造實現(xiàn)自身價值的平臺,使有才能的員工脫穎而出,從而事半功倍。
作為基層管理人員,上傳下達是重要的崗位職責(zé),也是基本素質(zhì)。要做到清晰透徹地理解上級交代的事情,準確無誤地傳達給下屬。有效溝通至關(guān)重要,能夠事半功倍,減少誤會和失誤,避免時間浪費。
作為一名中層干部,我非常感謝公司給予我這次研究機會。雖然培訓(xùn)時間短暫,但培訓(xùn)內(nèi)容充實,實效性強。在本次培訓(xùn)中,我受益匪淺,學(xué)到了很多知識和技能,也深刻認識到我們企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
首先,我們要認識到當前全國鐵路施工企業(yè)競爭激烈,需要我們中層干部不斷提升自己的能力和素養(yǎng),切實把工作抓實抓細,帶領(lǐng)員工全力以赴,實現(xiàn)“國內(nèi)世界一流”的企業(yè)目標。
其次,我們要認識到團隊、擔(dān)當和自信心的重要性。企業(yè)是一個團隊,只有團隊的奮勇拼搏才能取得成功。作為中層干部,我們要勇于擔(dān)當,不推諉、不扯皮,全力做好項目工作,帶領(lǐng)團隊經(jīng)營好一個項目,干好一項工程。
最后,我認為有效溝通是團隊合作中至關(guān)重要的一環(huán)。為了進行有效溝通,我們需要加強以下方面的研究與應(yīng)用:一是用心溝通,要利他利己,達到溝通效果;二是充分認識溝通定律,不厭其煩地反復(fù)說明,促進理解;三是經(jīng)常分享,通過分享溝通,讓同事之間、部門之間互相了解,更容易理解;四是換位思考,考慮對方的立場和需求,更利于溝通。只有通過有效溝通,才能更好地協(xié)同工作,取得更好的成果。
總之,本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,在以后的工作中,我將珍惜公司給予的平臺,勇于承擔(dān)責(zé)任,努力提升自身綜合素質(zhì)和管理能力,不斷拓寬思路、提升理解力和執(zhí)行力、貫徹力,全面提升自身素質(zhì)和工作效率,保證工作質(zhì)量,成為能力全面、業(yè)績顯著的管理者。
在培訓(xùn)中,我認識到執(zhí)行力對于個人、事情和團隊的成功至關(guān)重要。雖然執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作任務(wù),但要具備執(zhí)行力卻不容易。為了提高執(zhí)行力,我們需要做好以下幾個方面的工作:
首先是加強培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過培訓(xùn),執(zhí)行者可以清楚地了解一件事情或任務(wù)的目標和方法,以及每個階段完成的時間和考核方式。
其次是更新觀念,立足實際,創(chuàng)造性地執(zhí)行。執(zhí)行不是簡單地重復(fù)上級的要求和安排,而是要結(jié)合本部門的實際情況,創(chuàng)造性地解決問題,避免機械地執(zhí)行而導(dǎo)致事情做得一塌糊涂。
最后是建立反饋系統(tǒng),及時監(jiān)督和檢查。執(zhí)行需要加強過程控制,及時監(jiān)督和檢查工作進展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,避免出現(xiàn)大的偏差。
在這次培訓(xùn)中,我受益匪淺。專家們用精辟的語言、典型的案例,深入淺出地講解了執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的真正內(nèi)涵。通過研究,我認識到執(zhí)行力對于企業(yè)的核心競爭力和員工的績效表現(xiàn)至關(guān)重要。我將利用一切可以利用的時間,加強培訓(xùn)和研究,不斷提高自己的執(zhí)行力。
團隊的領(lǐng)導(dǎo)必須具備強大的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名基層管理干部,我雖然有一定的理論知識和工作經(jīng)驗,但不夠系統(tǒng)和豐富。通過此次名校名師深入淺出的`講授,我豁然開朗,許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)。研究收獲頗豐。
作為管理人員,我們要把握好事情,要做到及時、準時、保質(zhì)保量,并且要去培養(yǎng)我們的團隊,提高團隊的戰(zhàn)斗力。我認為,在公司、分公司、項目部推行全員競爭上崗機制,鼓勵員工體現(xiàn)個人價值,激勵奮發(fā)有為,營造員工隊伍爭先氛圍,調(diào)動優(yōu)秀人才的工作積極性與創(chuàng)造性,鼓勵職工積極進取,埋頭苦干,進一步提高員工的執(zhí)行力度,提高全員的戰(zhàn)斗力,進一步提升團隊合作能力。
作為一名基層黨員干部,單位黨組織負責(zé)人,首先必須自覺認真履行、支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭,做到廉潔自律,自覺糾正不正之風(fēng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺增強廉政意識,增強紀律和法制觀念,做遵紀守法、廉潔從政,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的模范。其次要始終與基層黨組織保持一致,自覺抵制腐敗,做到管住自己的口、手、腿,弘揚無私奉獻精神和黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。再次要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點出發(fā),積極主動地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé),在實際工作中,嚴格遵守公司制定的各項規(guī)章制度,遵紀守法,愛崗敬業(yè),認真履職。
總結(jié):
通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐。在今后的工作中,我要把研究上的收獲轉(zhuǎn)化為推進工作的具體措施,以高度責(zé)任感、強烈的緊迫感,一步一個腳印做好基層工作,爭做優(yōu)秀管理干部。這次培訓(xùn)研究機會是我一次難忘的研究機會,也是一次營養(yǎng)豐富的“知識盛宴”,更是一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
2010年4月,我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時間里,我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課,七天的時間最然短暫,可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè),為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味:
一、進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、收集化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個名族、一小我,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,獨一的方法就是與時俱進、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。培訓(xùn)班上,縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學(xué)習(xí),才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法,培訓(xùn)心得體會取他人之長補自己之短,只有這樣。才能不負黨和人民的重托,更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字,申明他在中間,既是領(lǐng)導(dǎo),又是教師,兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外,還起到上傳下達的作用,如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,則會對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團隊中的重要層次,是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署,締造性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學(xué)校教育講授辦理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是,局部服從整體,小我服從集體,不越位、不拆臺、實時補位,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài),增強勇于霸占難關(guān)的朝上進步意識。勇于負責(zé)、勇挑重擔(dān),堅持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通,要學(xué)會尊重別人,放下架子,不利于連合的話不說,不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手,積極主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思看成一種文化,經(jīng)由過程反思,實時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力,是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多諒解他人,遇事多為他人照相,即便別人犯了毛病,或冒犯了自己,也不要零碎較量,以免因小失年夜,傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力,樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟,吃別人吃不了的虧,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲,人一生不可能事事順利,你要成績事業(yè),就要在順境中保持復(fù)蘇,在逆境中絕不氣餒,有過硬的的心理本質(zhì),能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑,耐得住孤單,禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展,在困難中不放棄,面對失敗能泰然處之,總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來,深信“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”。總之,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我將充分運用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作,相信“盡力就有收獲”。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
我有幸作為學(xué)員中的一員,身處美麗、宜居、繁榮的海濱城市,沐浴海風(fēng),遠眺大海,聆聽名師教導(dǎo),感受名校生活,接受愛國主義教育,感悟頗深,受益匪淺。通過此次學(xué)習(xí),豐富了自己對歷史的認知,加深了對黨務(wù)知識的了解,增強了對英雄人物的崇敬,更堅定了對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的向往。
通過名師的講課,讓我們明白了我們黨之所以成功,很大程度上是由于我們的黨員對黨的事業(yè)抱有無私的奉獻精神,我們的軍隊之所以戰(zhàn)無不勝,支部建在連上是其重要的原因。再一次告誡我們每一名黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部不要忘了我們?nèi)朦h的初衷,要時刻加強黨性修養(yǎng),勇做新時代泰山“挑山工”。進一步領(lǐng)會了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一脈相承的關(guān)系。毛澤東為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI(lǐng)中華民族站起來。鄧小平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體率領(lǐng)中華民族富起來,以習(xí)近平同志為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體,必將帶領(lǐng)中華民族強起來,從政治、軍事、經(jīng)濟、文化等方面全方位發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興的中國夢。
再次翻閱學(xué)員手冊,現(xiàn)場眼見的畫面在腦海中浮現(xiàn),教授精心而備的講解在耳邊回響,歷史雖遠卻又很近,聽似故事確很真實。七天的時間雖然不長,無疑在我的工作生活中會產(chǎn)生積極的影響,需要自己經(jīng)常拜讀、回想、研究、理解,不斷加強黨性修養(yǎng),認真鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身素質(zhì),為建設(shè)“強富美高”新做出自己的貢獻。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
2015年8月17日,我按要求參加了局中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在這里談一點個人的體會。
省委黨校的教授講到:社區(qū)一級是基層工作的基石,連接著黨群干群關(guān)系,關(guān)乎著發(fā)展大局,影響著社會和諧穩(wěn)定,是經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。聯(lián)系到個人,雖然這是上級給我們街道社區(qū)提出的要求,而作為街道社區(qū)帶頭人,我們也要站在街道社區(qū)工作實際的角度,來深刻理解和領(lǐng)會此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬緒,而我們每個班子成員就要按照既定的目標,把握好方向,在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法,把各項工作落實好,要始終堅持將一切工作的出發(fā)點與廣大人民群眾聯(lián)系起來,以群眾的滿意度來評價我們所開展的各項工作。具體要做到以下幾點:
“上面千條線,下面一根針。”常常用這句話來形容街道社區(qū)的工作現(xiàn)狀。社區(qū)干部處于最基層,是黨與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實到人民群眾中去,基層干部需要“有崇高的道德、有豐富的知識、有擔(dān)當?shù)呢?zé)任、有嚴明的紀律”、做服務(wù)百姓的有心人,即堅持做群眾的“貼心人、知心人、熱心人、放心人”。
一要有崇高的道德,做理解群眾扶危濟困的“貼心人”。有道德是做人的根本,“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取笔沁x拔任用干部的一條重要原則。基層干部也要加強道德修養(yǎng),努力踐行社會主義核心價值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會公德、信守家庭美德、堅守個人品德方面做模范,做一個道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了,才能心中裝著群眾,才能替群眾辦事,才能做理解群眾扶危濟困的“貼心人”。目前,居民巷道和樓道清理著手動工是當務(wù)之急,作為街道的重點工程之一,首先,身先士卒,增強主動性;其次,加強協(xié)調(diào)各個部門,推進工作進度;最后,責(zé)成相關(guān)部門,督促現(xiàn)場,確保工作穩(wěn)步推進。
二要有豐富的知識,做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識改變命運,知識成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強學(xué)習(xí),珍惜每一次組織部門安排給與我們的學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針、基本的法律知識、基層工作經(jīng)驗和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來學(xué)習(xí),融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí),聯(lián)系實際踏踏實實、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題,通過學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),達到“站起來會講、坐下來會寫、蹲下來會聽、走下去會干”的“四會”干部,不斷增強為民服務(wù)的能力,做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對于計生和民政工作,就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中,向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等,讓她們切實的感受到無微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
三要有擔(dān)當?shù)呢?zé)任,做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù),基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當,不斷樹立責(zé)任意識“想干事”,強化責(zé)任能力“能干事”,規(guī)范責(zé)任行為“真干事”,堅持責(zé)任制度“可干事”,落實責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動關(guān)心群眾,關(guān)心社會,就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。擔(dān)當從本質(zhì)上說是一種與生俱來的使命,擔(dān)當就是對自己所負使命的忠誠和信守,擔(dān)當是人性的升華,當一個人虔誠的對待工作和生活時,他必然能承受到擔(dān)當所帶來的力量,只有那些勇于擔(dān)當?shù)娜耍拍艹錾耐瓿晒ぷ鳎趴赡苜x予更多的使命。我們只有清醒地認識到自己的擔(dān)當,并勇敢的扛起它,無論對自己還是對于社會都將是問心無愧的。
四要有嚴明的紀律,做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。“加強紀律性,革命無不勝”。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。有紀律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律,時刻牢記:“自由的前提是紀律;沒有紀律的自由,是最大的不自由;任何自由的權(quán)力,都必須在法律、道德、紀律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分,也是對共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層,要認真貫徹好民主集中制,積極擁護民主決策,切實做到“四不”,即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅決拒絕吃請,慎獨、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友,通過點點滴滴、日積月累,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì),讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識是根本、有責(zé)任是目標、有紀律是保障。只有堅持“四有”,社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū),做為民務(wù)實清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。
中層干部培訓(xùn)心得體會樣本(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
在前一段的時間里,學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),我感到這是學(xué)校黨委對全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護和幫助,不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向,而且對于增強xxxx大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì),提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力,構(gòu)建一支強健的干部隊伍,進而促使學(xué)校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。
在培訓(xùn)中,通過對劉××?xí)浐秃握嫘iL的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望,情真意切,語重心長!借此機會,我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會學(xué)習(xí)的一些感受和體會,與大家共勉。
第一,通過****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動,我感到受益匪淺,不僅開闊了眼界,而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘,無為則殆()。學(xué)校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓(xùn),指導(dǎo)我們怎樣做事,教導(dǎo)我們怎樣做人。
第二,這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時,領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見,暢談干部培訓(xùn)中的心得體會,為學(xué)校發(fā)展獻言獻策,充分體現(xiàn)了作為海大的一員,作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開,海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作,培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責(zé)任。
第四,責(zé)任重于泰山,無為則殆。做而不學(xué)等于蠻干,學(xué)而不做等于白學(xué)。
學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念,使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托,才對得起同事們的信任,也才對得起自己無悔的良心。
第三,通過學(xué)習(xí),認識到作為一個稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話,這是提高管理水平的需要,是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好,這不僅需要有專業(yè)知識,而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以,我們每一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力,提升這些能力,以出色地完成各項工作任務(wù),才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!
第五,學(xué)以致用,做好本職工作。通過學(xué)習(xí),使我的理論水平和管理水平得到提高,但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難,取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務(wù),往往會碰到這樣那樣的問題和困難,如何正確地對待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認識到為了完成管理目標,沒有任何借口,只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高了個人素質(zhì),增強了責(zé)任意識,確保我們能夠以端正的態(tài)度,過硬的能力,良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中,我講加強政治理論學(xué)習(xí),堂堂正正做人。一個人的能力再強,如果不加強政治理論學(xué)習(xí),不嚴于律已,決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中,我會進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí),形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中,正確處理好各種人際關(guān)系,營造良好的外部工作環(huán)境。