寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。以下是一些優秀作文的精彩片段，希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和思考。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇一
下課了，生活委員尹家興氣喘吁吁地抱著一箱牛奶，左跑一趟右跑一趟，正在給同學們發牛奶呢!
我走進教室，才發現他沒有給我發牛奶。
‘‘啊?怎么回事?可能是發到你的時候就正好沒有了吧。要不委屈你一下?’’陳老師放下手頭工作，低下頭，摸了摸我的臉。
“啊?老天對我不公平!”我“絕望”地走回了座位。
后面的徐予康看見此番場景，也拿出牛奶，“咕咚，咕咚”，喝了兩三口，她舉起牛奶，得意洋洋地笑了起來：“我皮膚本來就白，喝了這杯牛奶，那豈不是變成白雪公主了?”
我不屑地翻了個白眼：你們真幼稚，不就是一瓶牛奶嗎?有什么好稀罕的。
我一愣：‘‘謝……謝謝，可是我不能要，如果我喝了，那你怎么辦?’’說著，我又把牛奶放在他手上。
‘‘你怎么會多一瓶牛奶呢?”‘‘哦!是這樣的。張翀說他不喜歡喝核桃味的，就正好給我啦!’’說完，他調皮地眨眨眼，大步朝座位走去。
這個背影真帥!我抱著牛奶，笑了……。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇二
朋友之間的愛叫友愛，父親和子女之間的愛叫父愛，母親和子女之間的愛叫母愛。其中我最敬佩的是母愛。
記得在我幼兒園的`時候，一天晚上，我在家中玩，一不小心在沙發上摔倒了，把頭劃了一個小口子，我痛得大哭起來。爸爸因有事不在家，媽媽可急壞了，媽媽用她瘦小的身體一口氣把我抱到醫院。醫生給傷口縫了幾針，還用紗布把傷口包好，叮囑我們說：“別把傷口碰了，休息幾天就好了。”
到了家中，傷口還在痛，媽媽一邊抱著我，一邊給我講故事，慢慢地我就睡著了。
夜里，我突然醒來，感覺頭很不舒服。媽媽跑了過來，一摸我的頭，“呀，真燙！”媽媽說。媽媽拿來溫度計，給我量了量體溫，結果是39度。媽媽趕緊背我去醫院。醫院離我家要走一會兒，媽媽的頭上落下了豆大的汗珠，我勸媽媽在路上休息一會兒，媽媽不聽。到了醫院以后，醫生說我要輸液，我一聽輸液，哇地哭了起來：“我不要輸液，輸液太痛了！”媽媽說：“輸液只是有一點痛，不會很疼的。”媽媽用一只手蒙住我的眼睛，我的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進我的血管。我輸了兩瓶液，我的發燒終于好了。
媽媽，我愛您！
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇三
7月31日是我最期待的一天，你們猜這是為什么嗎?那是我的生日。每年的這一天，我們一家人總會聚在一起開開心心的。可今年我和牛通社的幾個小記者一起來了深圳，所以我不在家，也不在爸媽的身邊，怎么辦呢?我的心里有一點擔心。
早晨，我在吃早飯時，毛敏之悄悄地附在我的耳邊說：“今天晚上，我給你買個喜羊羊的蛋糕。”“謝謝你!”我不好意思的說，心里卻美滋滋的，收到第一份祝福。接著麗麗姐姐走過來跟大家說，今天是汪文琪的生日，等晚上我們一起為她開個生日party。真是一個好消息，我頓時充滿了期待。就連今天的活動好像也是專門為我準備的，我們竟然在游樂園里玩了一整天。
晚上，我們洗完澡就不約而同地來到了麗麗姐姐的房間準備生日party。麗麗姐姐買來了精制的芝士蛋糕、香蕉和一些零食。我和姜晨逸一起擺蠟燭，另外三個一起去借打火機。我們把蠟燭整整齊齊插在蛋糕的周圍，點上火。小伙伴一起給我唱起了生日快樂歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂………我在美好的祝愿聲中閉上眼睛許下了我的生日愿望。睜開眼睛后，我們就立刻數：“三二一!”大家一起把蠟燭吹滅了。麗麗姐姐還給我們拍了mv。我拿起刀把蛋糕切成了六份，每人一塊，分給大家。我們一邊吃蛋糕，一邊看電影，有說有笑。《森林戰士》這部電影很搞笑，我們幾個笑得人仰馬翻，連肚子都笑痛了。我們就這樣直到晚上十一點半才戀戀不舍地離開。
這是我第一次在外面過生日，也是第一次由朋友為我過的生日，我愛你麗麗姐姐!我愛你們小伙伴們!我愛這次與眾不同的生日。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇四
書籍是人類進步的.階梯，高爾基先生說得著實不錯，書是一個海洋一樣寬廣的知識樂園，書是一位知識淵博到前無古人后無來者的老師，書是學習無與倫比的最好的工具。
我的語文一直不好，閱讀、作文更是差到出奇。老師對我說，要看書啊！于是，我從《朝花夕拾》看起，雖然是那么薄一本，卻像是進入了魯迅先生的世界一般，一會到了魯迅先生的童年，一會到了日本陪伴魯迅先生學習，我最后體會到的還是魯迅先生堅持革命，批判“名人，名教授”的決心。我讀《童年》，深入高爾基的回憶，外祖父的殘暴，外祖母的慈愛，舅舅們的無恥，我都切身體會。《海底兩萬里》使我又醉心于那無邊無際的深海，跟著阿龍納斯，領略那一幅幅海底美景，凡爾納的描寫使我流連忘返。
讀了一本又一本，我的語文水平直線提高，我也變得博學廣識。
有一次，我們正在上課，語文老師提問：“誰知道《名人傳》，里面竟有些什么名人呀？”這本書我假期就看完了，一個個同學開始面紅耳赤起來，一個個被叫起也說不出什么，我被叫到了，心中沾沾自喜，“呵呵，這有什么難的。《名人傳》是羅曼r26;羅蘭的作品，寫了三位名人，有貝多芬，米開朗琪羅，列夫r26;托爾斯泰……”老師因此連連夸獎我，我下定決心，要多更多的書。
一天，我后桌做一張卷紙，問我，夏洛克是誰？我正巧讀過《福爾摩斯探案集》，一下子就想起原來是福爾摩斯。“這你都不知道，是福爾摩斯啊。”我后桌嬌氣地漲紅了臉，偏要挑戰我！“好呀，你說吧。”“那螳螂有什么習性？”“雌性的食欲、食量和捕捉能力均大于雄性，雌性有時還能吃掉雄性。雌性的產卵方式特別，既不產在地下，也不產在植物莖中，而是將卵產在樹枝表面。雌性一般頭朝下，從腹部先排出泡沫狀物質，在上面順次產卵，泡沫狀物質很快凝固，形成堅硬的卵鞘。從卵鞘中孵化出數百只若蟲。若蟲蛻皮數次，發育為成蟲。為不完全變態。”這是從《昆蟲記》中學的，“那珍珠是如何形成的？”當蚌在海床進食中，貝殼張開，受到外來物沙粒，寄生蟲等異物偶爾掉進去，外套膜受到刺激，它就會分泌出珍珠質，把掉進去的異物層層裹住，使其圓滑，逐漸形成珍珠囊－光亮潤澤的外層。另一種為外套膜表皮細胞組織的一部分因病變或受傷等原因，脫離原來的部位，進入結締組織中，分裂增殖形成珍珠囊而形成珍珠。這樣形成的珍珠是無核的。”之后又問了許多，我對答如流，其實讀書有時不僅可以為學習所需，也可以讓人與眾不同。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇五
為什么我們班與眾不同呢？我先來講講與眾不同的第一點：每個人都爭做幸運兒。在我們班最靠右的那一排書架上有著很多同學的幸運瓶。幸運瓶里裝著非常多的幸運星。質押你幸運星越多你就越幸運。我們班的同學，每個人都很努力。還記得那一次，黃曉燕同學德智體美勞都做得非常好。莫老師就讓他帶著紅花，捧著一大箱幸運星拍照。然后，又把幸運瓶裝滿了幸運星。之后，老是有表揚了這幾個星期作業全部交齊作業的同學。其中就有我，我得到了很多幸運星，帶著鮮艷的大紅花拍照，然后就是早讀認真的同學，我又有名單。我和同學們笑得是那么燦爛，因為，我們的瓶子里由監助長半瓶幸運星了，我們就快要成為幸運兒了！
與眾不同的第二點：有管家團隊。別的班級都是班長，孤軍奮戰。而我們班，靠的就是人多力量大。我們每一天都有一個管家團隊。管家團隊里面有總管家，管家，常務管家、兩個監助長。就像我們星期二的管家團隊。監助長監督我們這些管家管理班級。而我們管家要在課前三分鐘、眼保健操、室內操管理。我們還非常團結，互相配合。把班級管理的非常好。當然其他的管家團隊也一樣好。
與眾不同的第三點：我們的班級就像家一樣。我們班級的同學個個都互相幫助，團結合作，文明共好，就像兄弟姐妹一樣。如果有誰需要幫助，我們其他人可以幫的盡量幫。班主任莫老師，副本主任廖老師，時時刻刻關愛著我們，如果我們是小花小草，那么莫老師和廖老師就是園丁，呵護著我們成長。所以可以說，莫老師就像我們家園里的老爸，廖老師就是老媽。我們班每個同學都很愛自己的家園。
與眾不同的第四點；把健康放在第一位。你看其他班級，學習學習，把學習放在第一位，照這樣學下去，健康就沒有了啊，要不就是近視眼，要不就是腰酸腿痛。健康沒有了，學習就沒那么好了。而我們班把健康放在第一位，健康有了，學習就可以學好了。我們班主任莫老師，有時候還專門利用語文課時間給我們講健康。每天午睡起來后，讓我們去外面放松放松。所以我們班同學們都很健康，所以學習就自然好了！
與眾不同的第五點：我們班開展自主管理。我們先看看別的班，老師在的.時候，非常聽話。老師一走了，馬上嘰里呱啦講起話來。就是噪音加廢話交響曲。再看看我們班開展自主管理。自己管理好自己，不聽話的同學就讓管家去管。自己管好自己，這樣做是給自己看的，而不是做給老師看的。所以我們班老師在不在都一個樣，非常的聽話。
我們班還有與眾不同的地方就是環境。老師在我們班上貼了很多標語，海報，時時刻刻都提醒著我們同學要做到些什么。我們都很自豪，班主任給我們創造了一個這么好的環境，這些標語，為我們的班集體增添了幾道靚麗的風景線。
瞧，我們這個與眾不同的三班。相信你已經明白了，我們班為什么與眾不同了吧！
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇六
一提起他的大名――周陽陽，那在我們班是無人不知，無人不曉。你說說，堂堂一個大男生，言行舉止就跟一個小女生似的。
就拿玩兒來說吧，他不愛和男生玩兒打籃球，卻偏偏愛和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩！每當我們上體育課，一幫子男生喊他打籃球時，他總是頭一低，右手的食指放在右嘴角，輕咬下嘴唇，眼睛看著地面，右腳在地上蹭來蹭去，然后輕輕吐出一句：“我不去，我媽說打球很危險。”那聲音小得幾乎聽不見。如果這時有女生喊他：“周陽陽，開始跳繩啦，快來吧。”他一定會快速地小碎步跑過去，接過繩，高興地說：“我搖繩，你們跳。”哎，你們看，那搖姿（高高輪起的柔軟的手臂，隨著節奏搖擺的腦袋，靈活的身段），那笑態，如果不是那短發的標志，還真會把他當作女生呢！
吃飯時間呢？愛和女同學一塊吃飯，邊吃邊聊天，看看他拿勺子的手姿吧，大拇指和食指捏著小勺子，其余的三指高高翹起，好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指，就連女同學也笑他：“周陽陽，瞧你拿勺子的樣子真像女生。”“那又怎么了？你不覺得這樣的姿勢很美嗎？”哎！周陽陽，男同學的臉都被你丟盡了。
這就是我們班與眾不同的周陽陽――有點像女孩的他。我們相信，隨著年齡的增長，他會回歸男子漢的隊伍的。陽陽媽媽，別把男孩當女孩呵護了。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇七
每個人一生中都會經歷許多的春天，也確乎是每個春天都同出一轍的相似。但這個春天與眾不同。
校園里，原本充滿生機的春天，可因為面臨離開母校這個殘忍的事實，不由添了一份沉寂。
人生中有幾個令人心悸的瞬間?只有一個——與母校分別的時刻!
曾想那一年級第一次入隊儀式，年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動會的情景，令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語時，興趣和好奇推動我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語比賽，為此灑下的汗水滋潤著我茁壯成長。曾想那五年級第一次學習古文，那時的我如無頭蒼蠅一樣，現在的我胸有成竹，奮勇向前。
人生中也許有無數個曾想，可小學時光只有一個。
春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時候，最難將息。想經歷時的五年的小學時光如此漫長，可回想起時卻恍如發生在昨日。一次次勝利的喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂，也只是一瞬間的事。
柳樹枯了，可以再青;燕子去了，可以再來;桃花謝了，可以再開。可我們的小學時光再也無法挽回了。
在這個春天，裝載了我無數美妙回憶，裝載了我無數大好流年，裝載了我無數美好祝愿。
公眾號：伏流文學社。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇八
這是發生在我們班的事，每個人都可以在里面找到自己的影子，我們班就像一部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進我們班就像走進了開心的世界。
--題記。
伴隨著一段輕快的音樂，同學們互相催促著，快步進入教室。一個個像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。
數學老師說，“我有事出去一下，大家把大屏幕上的題做一下。”說完就走出了教室。
同學們憑住呼吸聽到老師的腳步已走遠，這時，同學們早已抑制不住興奮地心情一下子活躍了起來。我們班的“調皮大王”開始“大鬧天宮”起來。教室的聲音不夸張地說可以震碎一只杯子。有的走下座位扭起了不規則的舞蹈。有的干脆坐在桌子上玩起了“運”。同學們忘乎所以地瘋鬧著，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊!這真是應了那句話：“老虎不在家，猴子稱霸王”呀！
下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會兒老天爺來個打雷也決不會讓我們在困意中走出來。
或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”。突然在這沉悶的'課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲的飽嗝似平地驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個響啊！之后的余音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說了一句：“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈......同學們的笑聲各具特色，有的同學伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學笑得眼睛都流出淚了。盡管我使勁憋著，可還是笑出了聲。就這樣在同學們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅走了。
我們這個班，是最快樂的一個班，也是笑聲最多的一個班。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇九
他的右手比別人多一個手指。一年級的時候,老師叫我們區分左右手,他驕傲的對老師說：“老師,我的右手比別人多一個手指!所以我可以很快分出左手和右手!”當大家向他投去詫異的目光,他自豪地展示自己右手的六個指頭——在拇指的旁邊,還有一個手指。從那節課后,他“一炮而紅”,聞名全校,連他的表哥在同一所學校也“紅”了,大家見到他表哥會說：“他就是六個指頭那個人的表哥。”
五年以來,我們經常去摸他那個多出的指頭——比普通的手指都要軟,好像在捏海綿一樣。每次敬少先隊隊禮,特別是唱國歌時,一眼望去,大家都是五指并攏,就他那個多出的手指翹在外面,特別是離我們班稍微遠一點的六年級看得特清楚。但是那個多出的手指使他不能用常人的方法握筆，他要把拇指盡量往邊上挪,以防擋住自己的視線。可是不管如何,手指總會擋住他的視線,他有時也會感嘆：“多一個手指就是麻煩,寫字都不好寫。”也許正因為這樣,也導致了他的高度近視。他告訴我們,他有先天近視,后來近視度數上升,如今已經一千多度了。他每天都要往眼睛上擦藥,而且有時候眼睛紅腫得不得了,他的眼睛有時會疼,疼得他直叫喚。我曾經有段時間與他同桌,他每天刺耳的尖叫聲(那段時間他不知為什么眼睛老疼),使我無法靜下心來做事,當然,他也擾亂了課堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也還是看不清,要請老師破例讓他到講臺上看,抄作業他也要到講臺上抄,因為,他看不清。到了高年級,他還是經常以六指自豪,同學們也自然而然的習慣了他的六指,只要老師說到關于手,他還是舉起手說：“我有六個指頭。”因為他的與眾不同,別的班的同學很容易記住他,說起他,他們都不提姓名,只會說“那個六個手指戴深度眼鏡的”。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十
hi，大家好！我叫孔德寧，今年九歲了，在三年級三班這個溫暖的大家庭里讀書。
今年我1米4左右，留著毛寸頭，別看我的皮膚黑黑的，可健康呢！我有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里的眼珠像兩顆亮晶晶的黑寶石，閃閃發亮。眉毛像一把鋒利的寶劍。我有一雙敏銳的耳朵，可以聽見任何聲音。一個靈敏的鼻子，可以聞見任何味道，有一次，家里來客人了，奶奶做了好多菜，我從客廳就聞見香味了，哇！好香！小小的嘴巴能說會道，有一次我背古詩，一口氣背了好幾千字。去年，我參加朗誦比賽，還得了個一等獎呢！
我愛好廣泛，喜歡誦讀、打籃球、下象棋、跑步，特別喜歡游泳。暑假里，我和蔡佳霖比賽游泳，是1。5米深的池子，游泳員說：“開始！”我趕快跳下水，不停地往前游，游了一會兒，就快到終點了，我回頭看了看蔡佳霖，還沒有游到一半呢！我高興地喊起來：“我勝利了！我勝利了！”
我還喜歡看書。睡覺前看書，吃飯前看書，就連上廁所也看書，書是我的好朋友。
這就是愛看書、愛游泳、與眾不同的我，你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就和我交朋友吧！
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十一
我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的強力膠。
盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發現了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上。“哎喲，好痛！”同學們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園里立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園里，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的`“明星”，沒想到一次意外的發生，讓我徹底“火了”！
那是一個陽光明媚的上午，美術老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。
“地震了！”美術老師最先反應過來，同學們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因為我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍啊！
這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學里有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比啊！可是那些被粘住的老師和同學們該怎么脫身呢？請大家幫她想想辦法吧。
是啊，請大家幫我想想辦法吧！
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十二
她個子不高，身材略胖，濃眉大眼高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴。
她，生活在農村，一家五口過著樸素又幸福的生活。她在xxx中學念書，學習一般。她，不愛穿裙子，從小就是假小子。她，雙重性格，單純，有一顆童真的心。她，沒事就喜歡看看電視，讀讀小說，打打羽毛球，騎騎單車，累了倒頭就睡。她生活得簡單快樂，幸福充實。
“哈哈哈......”她又笑了，這放蕩不羈的笑你絕對想不到是女生。她天真活潑，好動。
她，沒什么特長。做家務倒是有一手。一到周末，家里被她收拾得一塵不染。她不僅會做家務，菜也有她獨特的味道!媽媽不在家基本上是她炒菜。西紅柿炒雞蛋、空心菜、蛋炒飯、炒粉等等她都不在話下。有空就到她家嘗嘗她的手藝!
人都是又缺點的`，她當然也不例外。她就是靦腆，沒耐心，不擅長社會交際。比如說：教妹妹作業，她總是非常嚴厲，經常嚇得妹妹不敢說話。
她有很多很多的理想。小時候生病發燒，她就立志要成為一名醫生，救治更多的病人，上學之后，她看到老師教書育人便想當一名優秀的人民教師，培育下一代。直到她步入中學，漸漸意識到，其實當什么不重要，重要的是要成為一位對社會有用、對國家有用的人!
這就是她，一顆破土而出的小草，等待陽光的照耀!
如果你想認識她，就到xxx中學來吧!
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十三
我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的發色——棕黃色的，這讓我與眾不同。
在小學的時候，每個學生周一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的家長，只要一看見我，就知道自己的孩子放學了。后來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記。”我上了初中，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這并不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭發了。因為，我是黃發。
可有時我的黃發也給我帶來不快。
剛進校時，有很多老師找我，說我的頭發不合校規，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒霉的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃發，是與眾不同的，你干什么事，我一眼就能看見。所以，你以后還是好好學吧。”就因為這些事，我很多次想把頭發染成黑色的，可是，又想到我的黃發的優勢，就又打消了染發的念頭。
這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。
哦，對了，我忘了說，我的頭發是天生的黃色，不是染的喲。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十四
她，雖然只是一個小女孩，卻有著別的女孩所沒有的性格，她特別的爭強好勝。她長得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。
記得有一次，我們學校開展了一次田徑比賽，好多同學都參加了，就連平時不愛運動的我也參加了。小多見我參加時，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：“長得那么瘦也來參加比賽，真是自不量力！”“那又怎么樣，人不可貌相，比賽的時候走著瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來，每天別人跑5圈操場，他就跑10圈，別人休息的時候，她仍然堅持訓練著。為了不耽誤學習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學習。終于，小多在比賽中取得了很不錯的成績ddd獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的人對她不得不佩服得五體投地。
還有一次，我們去操場玩耍，看見操場附近有一棵高高的大樹，我便提議道：“看誰能爬上這棵大樹！”聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。說完，她猶豫了一會，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時我看見她的臉已經蒼白了，等大家離去時，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個爭強好勝的女孩呀！
小多就是這樣一個人，是不是很爭強好勝呀？
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十五
膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。
從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現自己的機會，不知道為什么在學校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。
在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的'眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。
這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領導老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。
晚上演出開始了，我們的節目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應該勇敢的去面對，展現出一個與眾不同的自己!
于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節目獲得了大家的好評。
勇敢，讓我與眾不同!
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十六
對著鏡子，一個熟悉而又陌生的我映入了眼簾：白白嫩嫩的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，咧開兩顆潔白如雪的大門牙，嘴角揚起一個優美的`弧度，那淺淺的酒窩里似乎裝滿了甜蜜。
我是一個活潑可愛的小學生：有時高興，有時苦惱，有時溫柔，有時暴躁，匯聚成一個多姿多彩的我。
正當我聚精會神地作業時，我的同桌想抄我的，頓時，我的氣不打一處來，如火山般，熔巖一點一點地上漲，我狠狠敲了他的桌子幾下，以示警告，誰知他竟然搶走了我的鉛筆盒。
“一手交錢，一手交貨！”他“威脅”著。
哼，想激怒我，不可能！我“蹭”得竄到他身邊，用勁全身力氣對他說：“誰怕誰呀！”
他見我這陣勢，原本的氣勢頓時收斂了一半，連忙把鉛筆盒還給了我。
有時，我又溫柔得像只小綿羊。
記得又一次，在體育課上，有一位同學被跑道上的一顆石子絆倒了，腳上流了許多鮮紅的血，她大聲嚷嚷著，一副愁眉苦臉的樣子。
我連忙跑過去，輕輕地撫摸著她的腳，她一下子停止了流淚，溫柔地對我說：“沒關系了！”可是，我卻還是給他揉著，而且還遞給她了一張嶄新的創口貼，說：“這個創口貼，送給你吧！”她親切地對我說：“謝謝你，葉佳怡，你可真好！”我撓撓頭，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我！一個與眾不同的我，和一個豐富多彩的我。
與眾不同的五年級（匯總17篇）篇十七
三（4）班倪哲逸。
在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢。可有一件事情一直讓我記憶猶新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業做完了沒？”
當時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”
“拿過來我檢查！”媽媽嚴肅地說。
我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“你這是什么態度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”
“不行，必須做！”
“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，
媽媽，您對我的嚴格就是對我的愛，這愛是與眾不同。
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