讀后感是一種表達個人情感和觀點的方式，通過寫作可以更好地表達自己對作品的理解和評價。以下是一些簡潔明了的讀后感范文，通過閱讀它們，或許能夠讓大家更好地理解和欣賞書中的內容。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇一
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧：
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
伊索寓言真有趣！
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇二
在炎熱而又充滿樂趣的暑假生活中，我在家閱讀了《伊索寓言》這本書，讓我來給大家介紹一下吧!
《伊索寓言》這本書逝希臘的伊索寫的，是由上海人民美術出版社出版的。這本書總共分成了五大類：第一類是動物篇，第二類是人物篇，第三類是鳥類篇，第四類是昆蟲、爬蟲和兩棲類篇，最后一類就是植物篇。其中，我最喜歡動物篇中的《狼和小綿羊》的故事了。
《狼和小綿羊》這篇故事主要講述了有一只餓狼，想要吃美味可口的小綿羊，但沒有機會下手。傍晚時分，一只脖子上掛鈴鐺的小綿羊悄悄地離開了羊群，溜回到草地上調皮地玩耍。餓狼靠近了小綿羊，捉住了它，剛準備吃掉它。小綿羊靈機一動，突然笑了起來，說自己剛剛吃完草，要跳舞來消化，使草變成肉，吃起來才香。愚蠢的狼讓小綿羊在一旁跳舞，自己來搖鈴鐺。最后，那清脆的鈴鐺聲隨著風傳到了牧羊人的耳朵里，牧羊人趕忙帶著幾只牧羊犬，隨鈴鐺聲尋找到了小綿羊。牧羊犬們一擁而上，咬死了餓狼，成功地解救出了小綿羊。
通過這個故事，我明白了自由散漫，脫離集體，不喜歡用紀律約束自己，那是很危險的。
《伊索寓言》這本書上的每一個故事都十分精彩，十分吸引人，聽了我的介紹，你是不是也想去書店閱讀一下呢?那就趕快行動吧!
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇三
可以說整本書的主人公是于連。索雷爾，這是一個木匠的兒子，從他還在娘胎里的時候就被父兄鄙視，生來常遭毒打。但是，他把自己的頭腦身體全都給了書本，他想成為一個像拿破侖一樣的英雄。他任家庭教師期間，與女主人瑞那夫人發生了戀情。她是一個第一個愛他的女人，她也是第一個他愛的女人。但那種對功名的狂熱追求讓他攀附權貴，與拉穆爾侯爵的女兒瑪娣兒特小姐發生了關系，但因種種原因，他謀害故情人，卻落到了死亡的地步。而最終的結局呢，瑞那夫人信守諾言，沒有采取任何方法輕生，但卻在于連死后第三天，抱著她的孩子永遠閉上了眼睛。
這本書的結局是一個悲劇，而兩個貴族女人的愛，一個是深沉，一個是狂熱，他們為了愛而可以放棄一切，正如有人曾說：青春的愛情就像陰晴不定的四月天，稍不留意，就會遮上一片陰云。也許她們從不想過要失去他，他的英俊，他的才華，他的那種神氣讓二人沉醉其中，瑞那夫人那種心靈上的愛情和瑪娣兒特小姐頭腦上的愛情相映成趣，她們的愛情方式不同，但他們都表現出了對貴族階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。
當于連發現自己得對她們的愛情不再單純，而是加上了虛榮的成分時說：“我把自己毀了”，是啊，他已經讓自己嚴重脫離了那個時代的軌道，也暗示了他悲劇的發生，而那兩位貴族女人卻擺脫奢華的貴族生活，用幾近喪失尊嚴的方法來博得愛情。整個愛情故事都是若即若離的，直到生命終結之際，他對瑞那夫人的真正愛情冒出原始的火花，但那已經無濟于事。
理想有很強的動力，于連作為一個青年人，他的那種追求英雄的夢想的沖動，正是對那個時代的反抗，他不希望自己碌碌無為，虛度青春，面對現實的阻礙與無法實現抱負。要么逃避，要么反抗，我們從中應該學到，面對如此這般情況，要敢于反抗，不能甘做平庸之輩，要敢于追求自己的理想，對生活充滿熱忱，反抗空虛的度日。但我們也應該呼吁：要想改變這種情況，靠個人是行不通的，我們必須共同努力。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇四
讀完這本書，讓我很有感觸。我要學習他的機智、善良和勇敢，在同學面前多一份真誠，遇到壞人要有勇氣面對。
葵花沒有了父母，而大麥地的青銅一家把葵花領養了，這也是葵花的選擇，青銅一家有：媽媽、爸爸、奶奶和青銅，他們對葵花可好了，就像對自己的親生女兒一樣，哪怕是砸鍋賣鐵，也要讓葵花上學，一直到上五年級時，奶奶病倒了，一天比一天嚴重，到最后，滴水不進，但家里窮，沒錢治病，在沒生病前，奶奶對媽媽說“一定把胳膊的玉鐲在葵花出嫁時給她”，過了幾天，奶奶永遠地睡著了，可是，城里的人把葵花接走了，并說葵花在假期期間會回來的，或者青銅一家要想她了，也可以去城里看她，但青銅卻天天在岸邊的草垛上等葵花，終于，有一天，葵花回來了，她跟哥哥抱在了一起。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇五
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規律，量力而行;還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的'人生道理。內含對社會不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇六
在這個假期，我讀了十幾本書，但對我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。現在就讓我說說我對這本書的感觸吧。
文中有一個有擔當、有個性、有責任感的大男孩叫吳緬，還有他的幾個朋友。善良可愛的冉東陽、古靈精怪的精豆豆、肥嘟嘟的魯肥肥……吳緬的父母離婚了，他選擇接受。他很能干，幫著像兄弟一樣的爸爸，去西藏、拉樹皮，鋸樹皮等。而且他和他的小伙伴們樂于助人，當班上同學上初中因家庭條件交不起學費。他們選擇出去幫精豆豆叔叔完成業務，賺取一些錢來幫助他。令我印象最深的一段是，夜走大雪山，當他們要趕回康定時，原本的備胎已經用了，翻大雪山時，車還是爆了一個胎，他們被困在山上了，但他爸爸的好朋友強巴鼓勵吳緬，讓他振作起來，他們唱起了歌功夫不負有心人，山下終于來了幾輛軍車，就這樣他們坐著軍車回去了。我們也要像吳緬一樣，面對困難不害怕不退縮，要相信困難一定會解決。就像《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”
最后結尾的一段話，讓我內心久久不能平靜下來：“站在小巷口那顆古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四只手緊緊地握在一起。月亮在天上看著我們，明天我們各奔前程。”不論未來是怎樣，我相信他們的友誼永遠不會被磨滅，我也相信未來的某一天，他們會再次相見，再次一起做有意義的事情。我堅信他們會更好!
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇七
無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事詩雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現實生活中，大多數人都覺得金錢最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時候，我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇八
伊索是公元前6世紀的希臘寓言大師，現在流傳的《伊索寓言》是后人根據古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳的一些俗語和典故，如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動物為主角，利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的道理，反映了社會底層人民的生活和思想感情，揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領悟到了不同的感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿足，量力而行。太過貪婪的人最后不會有好下場。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險時沉著冷靜地應對，才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人，永遠都不可能成為一個成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領悟到了謙虛使人進步，驕傲使人落后。驕兵必敗，僅僅滿足于一點小小的成績，勝利不會長久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因為它飽含著永不泯滅的人性;一段歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇九
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動樸實的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發現了一頭金獅子，他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來的?只見過這樣頭金獅子一動不動，他就認為是金獅子雕像了。然后，他不敢動這頭金獅子。于是，他想了一個好主意：“我不敢動，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個地方時，卻發現那頭金獅子已經不見了。這寓言故事說明了我們平時做的時要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個人一樣，到手的財富都流失了。這側故事還從測面向我們展現了一個道理，有的人即貪圖財富，有怕災禍，還很膽小，所以活的很累。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結晶，他對文學史作出了重大的貢獻，是我國流轉最早，影響最廣，歡迎的西方優秀文學作品之一。
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初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇十
最近我讀了一本書，它的名字叫《伊索寓言》這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手，心里有了許多感受心里總是想這本書的內容，里面人物時時浮現在我眼前。
《伊索寓言》的作者逝希臘的伊索，他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動植物對生活中的某種現象的批判，啟示和教訓。用大家熟悉的幾個寓言來講吧。
《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結果。
是烏龜贏了，大家知道嗎?本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹下呼呼大睡，就趁兔子睡覺時，經過無懈的努力取得了最終的勝利。其實有自信是好事。伊索寓言讀后感500字可是不能過度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發生在我身上的故事。
有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天復習了我就把數學一帶而過。到了考試那天我走進考場還信心滿滿，想我這次考好了媽媽能給我買什么東西作為獎勵。這時上課鈴響了。老師夾著卷子就進來了。老師把卷子發下來我一看這么簡單的卷子，我肯定，拿100分所以我草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具，電腦，，時間如水一分一秒的過去了我還是沒有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個小時過去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了??過了幾天我們去拿成績單，袁煥章92分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇十一
在寒假里，我看了很多課外書，其中，我最喜歡的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》是一個叫伊索的人寫的。這本書里有很多的寓言，我最喜歡的就是《寒鴉與烏鴉》了。這個故事是這樣的：有只寒鴉很強壯，比其他寒鴉大多了。于是，它就瞧不起其他的同伴，自以為是地跑到烏鴉那里，想和他們共處。烏鴉們從它的形狀和聲音中很快認出了寒鴉，并一起啄趕它，把它驅逐了出來。被趕出來后，它只好回到了家。但是曾經受到侮辱的寒鴉們一直不同意他回到家。結果，它就變得無家可歸了。這個故事告訴我們，那些看不起親人和同伴們的人既不會受到外人的歡迎，還會被同伴們拋棄。
還有《驢子與蟬》，這個故事說，驢子聽見蟬唱歌，自己也想發出美妙的歌聲，便問蟬吃什么。蟬回答道：“吃露水。”驢子也只吃露水，沒過多久就餓死了。這個故事告訴我們，不要企望非份之物。
這本書還有很多寓言，每個寓言都有一個道理。130個寓言，130個道理。這些道理都存在于我們的生活中。只要我們認真觀察，認真思考，就一定能把這些道理都找出來，為以后的生活做鋪墊。
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇十二
又是陽光明媚的一天，貓從自己臭烘烘的窩里爬了出來，他伸了伸懶腰，打開窗簾，頓時，那刺眼的太陽光線使貓瞇了瞇眼睛。可愛的小麻雀在電線桿上一蹦一跳的唱著歌跳著舞，她們那棕色的羽毛在陽光下照的油亮油亮的，漂亮極了！
貓被這溫暖的場面所感染了，他不禁也哼起了自編的小詩：“清晨的陽光下，鳥兒快樂的歌唱，云朵溫柔的飄動，清風幸福的吹拂……”唱著唱著，貓的肚子也大聲的唱了起來：“咕~~~”貓摸了摸肚子，唉！今天的午餐是什么呢？這時，貓聽見了一陣雞鳴，對了！吃雞！
貓走到一只又肥又胖的母雞面前，據了個躬，然后很有禮貌的說到：“雞女士，以前我們對你們不好，為了原諒我的過錯，今天中午就來我家吃飯吧！我會真誠的對待你們的！”雞女士想了想，也行，便答應了貓。
中午到了，那只母雞來敲貓家的門了，貓熱情的迎接了他，沒想到他還把自己的丈夫給帶過來了！貓得意的笑了笑，他把門鎖起來，一步一步地接近雞，幾口就將她們給吞了！
這則故事告訴了我們：人不能因為花言巧語而被蒙騙，就如《狐貍和烏鴉》故事中的烏鴉一樣，不能和陌生人來往，要謹慎！
初二讀后感字讀伊索寓言有感范文（13篇）篇十三
伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。
這本書里的每一篇故事都蘊含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創造財富的贊美。對社會不平等的抨擊;對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們如何處世，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧。
我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜的毅力呢?反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學習中比別人聰明一點點，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點，沒關系，你只要向烏龜學習一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。
《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學習上遇到了困難，不要害怕，更不要氣餒。勇于面對困難。運用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。
讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠做一個清醒人。
謝謝大家，我的演講完畢。
《伊索寓言》，這本書，是小學的時候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會許多人道理，真的十分喜歡，有時候偶爾還會想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發現了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
拿到這本數的時候，我發現這本書講著一個個動人的故事，故事中還包含著種.種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應!所以我們要做一個誠實的人，這樣，才不會被世人鄙視!俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊，內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。
如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。
書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創作的。其實這并不是伊索刻意創造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來的，讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識，明白道理。
這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動物“說話”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語句。
《伊素寓言》是大家都知道的學生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5歲起看到現在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果。《蟹和它的媽媽》告訴我們身教勝于言教。《宙斯和蜜蜂》則從一個祈求傷害鄰居的人身上，說明了不懷好意的人災難往往會先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數人都說有外星人存在，可我還是提出了質疑并舉出種.種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!