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    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)

    時(shí)間:2025-05-17 作者:GZ才子

    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇一

    母愛(ài),比天高,比水藍(lán),比海闊,會(huì)讓你從中感受到甜蜜,幸福,溫暖。母親的懷抱是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,是你心靈的依偎。

    大家都知道,每個(gè)人到了青春期情緒都會(huì)發(fā)生一些變化,會(huì)和自己的家人疏遠(yuǎn)。而我也是這樣,自從升入初中后,我的情緒發(fā)生了很大的變化,和媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突,有時(shí)是非常小的一件事,就成了我們之間的導(dǎo)火線。而我,總認(rèn)為媽媽不喜歡我,才會(huì)對(duì)我這樣不好。有時(shí)我會(huì)嫌?jì)寢寙拢袝r(shí)又會(huì)覺(jué)得媽媽不理解我,經(jīng)常對(duì)媽媽產(chǎn)生不滿(mǎn)的心理。在休息時(shí)看電視,媽媽就會(huì)罵我,漸漸地,我和媽媽疏遠(yuǎn)了。

    有一天,我把我內(nèi)心所想都給爸爸傾訴了一遍,并問(wèn)爸爸誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。爸爸笑了笑,說(shuō)“孩子,其實(shí)你們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。只是媽媽愛(ài)你的方式不同,而你又覺(jué)得媽媽不愛(ài)你,這只是你們的內(nèi)心在作怪。其實(shí),你只要換一種方式,就能感受到媽媽對(duì)你的愛(ài),懂嗎?”聽(tīng)后,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回家后仔細(xì)想了想,確實(shí),媽媽沒(méi)有錯(cuò),不讓我看電視是為了我的眼睛,這有有什么不對(duì)嗎?再想一想,在其它事情中,媽媽又何嘗不是沒(méi)有錯(cuò)呢?之后,雖然表面上還是那樣,但內(nèi)心想法卻發(fā)生了變化。

    之后又發(fā)生了一件事,讓我和媽媽之間的冰山徹底消融了。那是在考試之后,我的成績(jī)比上次退步了,在回家路上,我的心里想著:完了,爸爸一定會(huì)罵我,再加上媽媽的添油加醋,爸爸又會(huì)對(duì)我怎樣呢?唉,硬著頭皮闖吧,又能怎樣呢?回家后的情景卻令我大吃一驚,并沒(méi)有想象中的罵,桌上已經(jīng)擺了噴香的飯菜,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái),我問(wèn)爸爸原因,爸爸說(shuō):“本來(lái)看到你這成績(jī),我也很生氣,但你媽媽說(shuō),孩子學(xué)習(xí)壓力大,以后會(huì)追上去的,今天就不要罵他了吧。聽(tīng)你媽這么說(shuō),我也就沒(méi)說(shuō)什么。”哦,我錯(cuò)怪媽媽了。

    以后,我和媽媽關(guān)系融洽了,雖然也會(huì)有小爭(zhēng)小吵,但前腳吵架后腳和,關(guān)系可好了。

    媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)只匯成現(xiàn)在一句話(huà):媽媽?zhuān)x謝您,我愛(ài)您。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇二

    曾經(jīng)的我是一個(gè)“馬虎大王”,做作業(yè)老是忘做題,爸爸媽媽因此我傷透了腦筋。“我也不想要馬虎,可為什么馬虎總跟著我呀?”我疑惑不解地想。

    記得有一次數(shù)學(xué)考試,我暗暗叮囑自己,“千萬(wàn)別馬虎了,朱永吉。”于是我就認(rèn)真的開(kāi)始答題了。我遇到算試題就打一下草稿,遇到應(yīng)用題就讀題三遍,做完后,我又認(rèn)真的檢查了一遍又一遍,整個(gè)人像著了魔似的,這也許是因?yàn)槲姨氲?00分的緣故吧。試卷上交后,我心里忐忑不安,生怕考得差又要聽(tīng)老媽念“緊箍咒”了,每次一聽(tīng)老媽嘮叨我就有一種說(shuō)不出的煩燥。后來(lái),成績(jī)公布了,我的了100分,我喜出望外。一回到家,我就得意洋洋地把試卷遞給爸爸媽媽看,爸爸媽媽看試卷過(guò)后,立刻捧腹大笑。原來(lái),我把叮囑自己的話(huà):“千萬(wàn)別馬虎了,朱永吉。”也寫(xiě)在了試卷上,我也不禁笑了起來(lái),我們?nèi)叶汲两跉g快的笑聲中。

    那件事堅(jiān)定了我的信念,讓我下定決心趕走馬虎,做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真.仔仔細(xì)細(xì)的人。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇三

    每當(dāng)想起了母親的樣子,我的記憶長(zhǎng)河便泛起陣陣漣漪。

    晚上,我放學(xué)回家,快速的洗了個(gè)澡后,我連忙拿出書(shū)包,拉開(kāi)拉鏈,找到第二層,掏出我的作業(yè),遞給了母親。“媽媽幫我檢查作業(yè)。”我話(huà)音剛落。媽媽以迅雷不及掩耳的速度把作業(yè)給回了我,并說(shuō):“你要獨(dú)立了,要自己檢查。”

    這句話(huà)猶如晴天霹靂,我驚呆了。平常都會(huì)幫我檢查作業(yè)今天怎么了?幫表弟檢查也不幫我檢查。難道媽媽不喜歡我了?討厭我了?不再愛(ài)我了?這一連串的猜測(cè)全涌現(xiàn)在我的腦海里。

    然而,到了星期天,我本來(lái)要出去和朋友買(mǎi)書(shū)的,但母親卻說(shuō):“外面,人多車(chē)多,治安不好,留在家里幫我做家務(wù)吧!就在這時(shí)表弟卻在悠閑的看電視,吃零食。我想:我之前的猜測(cè)是對(duì)了,我已經(jīng)失去享受母愛(ài)的權(quán)利了。

    星期天晚上,我回到自己的房間,拉開(kāi)窗簾,看著外面那彎彎的月亮,只可惜一陣風(fēng)吹去把云遮擋著月亮,這景真好比我心情陰陰暗暗的。突然大廳里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲,我連忙爬上床假裝睡覺(jué)。門(mén)慢慢地推開(kāi)了。原來(lái)是母親,她躡手躡腳地走到我身邊。我屏住了呼吸,生怕被識(shí)穿假裝睡覺(jué)。母親熟練地用被子包裹著我。然后母親輕輕地摸著我的頭說(shuō):“孩子,我之前這樣做是為了你能養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣啊!希望你別辜負(fù)我的良苦用心”我望母親離開(kāi)的背影。我明白了母親的良心用心,也意識(shí)到了包裹著我的是不變的母愛(ài)。

    我再一次望向窗外,那烏云散開(kāi)了,月亮顯得格外地明亮了。猶如一盞明燈伴我前行。

    啊!母親我原想要一絲春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想一棵小草,你卻給了我整片森林;我原想一縷陽(yáng)光,你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)。

    母親你愿意用你的高大形象來(lái)?yè)Q取我的獨(dú)立自主,您太偉大了。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇四

    本站:找到自己的缺點(diǎn)不斷的改正,就一定可以走向成功,下面我們一起看看這篇《我找回了曾經(jīng)的自己》。

    想起那時(shí)候總覺(jué)得天空布滿(mǎn)陰霾。

    那是--讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí),我們舉行英語(yǔ)考試,我復(fù)習(xí)了幾遍,信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。下午,試卷發(fā)下來(lái)。我只考了90分!第二次,第三次……我一直沒(méi)有突破93分。一向自詡考場(chǎng)常勝將軍的我有些急了:突破不了93分的科目居然是英語(yǔ)!要知道,我的班級(jí)考93分以上的人大概有三分之二!我埋頭苦讀,加倍地練習(xí),希望能東山再起。可還是效果不大……第六次92分,第七次93分。我始終在93分以?xún)?nèi)徘徊!我的心像跌進(jìn)了冰窖,寒到了極點(diǎn)。

    星期三,丁老師宣布周四又要考試。我聽(tīng)了,沮喪地坐在座位上,怎么辦呢?

    我向媽媽請(qǐng)教。

    回到家,我無(wú)奈地地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阏f(shuō)我為什么英語(yǔ)突破不了93分呢?我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了!”媽媽停了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該仔細(xì)分析總結(jié)一下這門(mén)學(xué)科存在哪些缺點(diǎn),然后一個(gè)個(gè)攻克過(guò)去。這樣,也許能幫助你提升成績(jī)。”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我茅塞頓開(kāi),立馬跑去書(shū)房拿出所有的考試卷仔細(xì)查看。原來(lái),我其它的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)什么問(wèn)題,錯(cuò)誤的地方一般都是聽(tīng)力和選擇。于是乎,我立馬就跑上樓去聽(tīng)聽(tīng)力。40分鐘過(guò)去了,我聽(tīng)完了聽(tīng)力,就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。媽媽看到我終于看到自己存在的問(wèn)題了,心中十分高興,對(duì)我一笑,摸摸我的頭,鼓勵(lì)了我一下。又是40分鐘過(guò)去了,我把所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了,頓時(shí)感覺(jué)自己十分有信心,再也沒(méi)有原先的垂頭喪氣了。

    第二天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地考完試。試卷發(fā)下來(lái)之后,我一看,發(fā)現(xiàn)考了98分,突破了93分!我高興極了,因?yàn)樵谏险n,只好按捺住自己高興的心情,等下課了再抒發(fā)。

    你瞧,我找回了曾經(jīng)的自己,成功考到了高分。經(jīng)過(guò)這件事情后,我明白了:生活、學(xué)習(xí)的困難其實(shí)不足以成為困難,只要你堅(jiān)持不懈,只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點(diǎn),把自己的缺點(diǎn)克服,就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇五

    多次的提起母愛(ài),是因?yàn)槲姨?xí)慣她的存在。把母親的付出當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng),從沒(méi)有想到過(guò)失去母親是什么滋味。

    無(wú)意中看電視,講述的是一對(duì)兄妹沒(méi)有母親而被父親毒打的故事。我看了之后對(duì)身邊的的父母說(shuō):“這沒(méi)有媽真狠心。”母親微笑,“所以說(shuō)沒(méi)有媽媽是不會(huì)幸福的。”我撇嘴,對(duì)此表示懷疑。

    可是,之后我才明白。沒(méi)有母親的孩子真的不會(huì)幸福。至少我就不會(huì)。

    十七年中,第二次與母親吵架。因?yàn)槲覍?duì)父親的出言頂撞,使父親勃然大怒、我經(jīng)常惹父親,可卻不知道原來(lái)父親發(fā)怒如此可怕。雖然被嚇得腳發(fā)軟,可嘴上仍是不服輸。母親氣壞了,抬起手我的背甩來(lái)。當(dāng)背部像火燒的時(shí)候,我也看到了他眼中的那絲無(wú)措。

    我知道她不是有意的,可生氣的我思維混亂,只意識(shí)到:我挨打了。重重的一打。

    我轉(zhuǎn)身望天花板,沒(méi)讓淚流下來(lái)。用哽咽的音調(diào)說(shuō);沒(méi)有你,我會(huì)更幸福。”

    便跑出了出去。

    出外轉(zhuǎn)了一圈,還是回到了家。當(dāng)時(shí)也恨自己怎么這么沒(méi)有骨氣,我猶豫的推開(kāi)了門(mén)。

    回屋,睡覺(jué),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)母親向我房間走來(lái)的腳步聲......

    起床,穿衣。沒(méi)看見(jiàn)母親在廚房的身影。他也真的生氣了、

    就這樣過(guò)了一周。我先熬不住了。我這周算是在淚水中度過(guò)。思念母親的叮嚀與笑,思念她擁抱著我說(shuō)好好學(xué)習(xí)”......其實(shí),他就在隔壁。只因?yàn)槲业某羝狻N覜Q定認(rèn)錯(cuò)。

    開(kāi)門(mén),我動(dòng)作緩慢的可以。我想裝作漫不經(jīng)心的去她屋取水,可卻看見(jiàn)了母親的身影。“是要和好了嗎?”她問(wèn)。我心虛的“嗯”一聲、“那明天早上吃飯不?”“吃.......回屋睡覺(jué)吧、”我便會(huì)屋了。

    “它從沒(méi)有丟失。”

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇六

    自行車(chē),一種大家都很熟悉的交通工具。它綠色環(huán)保,不會(huì)造成環(huán)境污染,所以深受人們的青睞。然而,我也在它身上發(fā)生過(guò)一個(gè)故事:

    那是一個(gè)夏天。

    我一個(gè)人漫步在一條街上,突然,一輛自行車(chē)飛馳而過(guò),為我送來(lái)涼爽。車(chē)上坐著一位與我年齡相仿的男孩,向我擠了一下眼,便匆匆離開(kāi)了。很快我便眼紅了,回到家,我對(duì)媽媽死纏爛打,她才答應(yīng)給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。

    沒(méi)過(guò)幾天,我便得到了心儀的自行車(chē)。我高興得合不攏嘴,馬上到家樓下的空地上學(xué)騎自行車(chē),爸爸站在一旁監(jiān)督。

    我心想:“騎自行車(chē)不就是把雙腳放在腳蹬上隨便踩幾下就好了,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小事一樁。”

    我迫不及待地坐上車(chē),左腳放在腳蹬上,右腳往后蹬了幾步,“哎呦!疼死我了!”我還沒(méi)騎出1米元,已經(jīng)和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。不愿服輸?shù)奈液蛙?chē)較上了勁兒,但仍屢戰(zhàn)屢敗。

    “看來(lái),我必須出動(dòng)我的.軍師了!”我自言自語(yǔ)道。

    我向爸爸發(fā)出求助,在爸爸的幫助下,我終于能騎出幾米遠(yuǎn),但仍不熟練,于是我開(kāi)始練習(xí)如何才能騎得遠(yuǎn)。

    我開(kāi)始向前騎,起初,我騎得還不錯(cuò),保持住了平衡。忽然,前面闖出了一只“攔路虎”——椅子。我急忙轉(zhuǎn)彎,但這一轉(zhuǎn),讓我失去了平衡,自行車(chē)開(kāi)始不聽(tīng)我指揮,像婀娜多姿的舞者,左右跳起搖擺舞來(lái)。我一個(gè)急剎車(chē),強(qiáng)大的慣性,險(xiǎn)些把我從車(chē)上甩下來(lái)。

    兩次失敗,讓我失去了堅(jiān)持下去的動(dòng)力,于是向爸爸請(qǐng)求:“爸爸,自行車(chē)太危險(xiǎn)了,我還是下次再學(xué)吧!”

    爸爸的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,只要你肯堅(jiān)持下去,就一定能?chē)L到勝利的滋味!”

    爸爸的一番話(huà),使我非常感動(dòng)。于是,我重新坐上車(chē),刻苦練習(xí)起來(lái)。盡管有時(shí)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞,有時(shí)又像失控的汽車(chē)極速飛馳;盡管有時(shí)摔倒擦傷了皮肉,但我也得堅(jiān)持下去,因?yàn)椴灰?jiàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!

    爸爸還給我講了許多技術(shù)要領(lǐng),如:騎車(chē)時(shí)要目視前方;不要太緊張,要放松等等,還給我做了許多次示范,我從中明白了許多。

    很快,在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),雖然用了長(zhǎng)長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí),但也是我堅(jiān)持奮斗后收獲的結(jié)果。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇七

    人們都說(shuō),母愛(ài)是神圣的,是偉大的,而我卻不理解“母愛(ài)”。

    一直以來(lái),我都認(rèn)為,媽媽?zhuān)遣粣?ài)我的,因?yàn)楫?dāng)我哭的時(shí)候,她不關(guān)心我;哥哥周末回家,媽媽更加不關(guān)心我了,明明在一個(gè)桌子上,可是卻感覺(jué)自己不在其中。

    吃飯時(shí),媽媽從不跟我講話(huà),因?yàn)樗艺f(shuō),吃不言、睡不語(yǔ)。可是,當(dāng)哥哥回家,媽媽總是在吃飯時(shí)跟哥哥講話(huà)。有時(shí)我會(huì)耍小脾氣,讓他們把注意力移到我身上,但是沒(méi)過(guò)多久,我又被家人無(wú)視了。

    我不甘心,不甘心我自己不能融入他們。看著他們說(shuō)說(shuō)笑笑,仿佛只有我一個(gè)人,在灰色的世界。看著遠(yuǎn)去的他們,想追上他們的步伐,剛要抓住他們的影子,卻快速地從我手中溜去。堅(jiān)持不懈的奔跑,換來(lái)的卻是他們漸行漸遠(yuǎn)的背影。

    這些負(fù)面情感,以及有關(guān)他們的噩夢(mèng),一直保留到那一天,那一晚。在那之后,我把這些東西,全部埋葬。

    我躺在床上,軍醫(yī)在幫我降溫,迷迷糊糊中看到許多人,好像還看到了媽媽?zhuān)娴氖菋寢專(zhuān)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)液磺宓慕兄N覐?qiáng)行把沉重的眼皮打開(kāi),入眼的是媽媽擔(dān)憂(yōu)的臉,歲月毫不留情的在她臉上留下痕跡,看著媽媽的臉,仿佛一片枯黃的樹(shù)葉,眉宇間不再有神采。

    在回家的路上,我躺在媽媽的腿上睡著了。手一直放在胸口處,在心那里,貌似,暖了。

    母愛(ài),猶如一個(gè)頑皮的孩子,一直在跟我玩捉迷藏,我找到她,并緊緊的擁在懷里,我絕不會(huì),再把她失去!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇八

    朝霞映紅了天空。幾朵白云映襯這天空,似乎天空就是白云的歸宿。而我,也找回了自信。

    透過(guò)窗戶(hù),斜望著天空。不時(shí)有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)。目光便不離開(kāi)。用手撐著下巴,悠閑地轉(zhuǎn)著手中的筆。

    最終熬到下課,教師把我叫到走廊。“你最近怎樣了?上課變得心不在焉,和以前判若兩人,成績(jī)下滑很多。你說(shuō)?”教師似乎壓抑著他的怒火,盡量以和平的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有出聲,也不敢出聲。

    那次考試,走進(jìn)考場(chǎng),哼著小調(diào),也不能掩蓋我的自信。

    筆在試卷上飛快的動(dòng)著。答題也很快。做完了試卷,才發(fā)現(xiàn)還有一半的時(shí)間。“自我感覺(jué)十分好,那就不檢查了,好好玩,準(zhǔn)備下次考試。”我心想著。

    最終熬到打鈴。后面的同學(xué)開(kāi)始收卷。我望著周?chē)坪趺總€(gè)人都悶悶不樂(lè)。我也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái):“真的很難?”

    直到之后我才發(fā)現(xiàn)原因。

    教師評(píng)講試卷的時(shí)候我才快哭出來(lái)。自我引以為豪的試卷竟然錯(cuò)得一團(tuán)糟。幾乎不及格。我趴在桌子上,抵制著眼淚,不時(shí)把頭縮進(jìn)衣服里,把那些偷偷流出來(lái)的眼淚擦干。

    自那以后,我就對(duì)考試失去了信心。盡管總是對(duì)自我說(shuō)“下次檢查就好啦”“下次認(rèn)真點(diǎn)就好啦”等安慰自我的話(huà)。

    我望著教師,教師也對(duì)我無(wú)奈,只好把我放回教室。

    “怎樣了?教師找你談人生?”我同桌問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上很陰沉。他也不敢多問(wèn),只是埋頭寫(xiě)著作業(yè)。

    直到下次月考成績(jī)出來(lái),我驚訝地看著他的成績(jī)欄。竟然比我還低。他也被教師叫出去談?wù)撊松;貋?lái)時(shí),他強(qiáng)顏歡笑地和我說(shuō):“一齊努力?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我明白他是故意的。

    每一天午時(shí)留下來(lái)學(xué)習(xí),都有他的陪伴。比他早做完一道題,我都能歡呼很久。他也對(duì)著我笑。

    每周日都去圖書(shū)館看書(shū),都有他的陪伴。有不理解的地方,都回去找他,他都會(huì)。

    每次考試,只要比他高一兩分,也能歡呼很久。但他的成績(jī)總是不斷提高,我自我的成績(jī)也在提高。

    可有一天,他病倒了。教師允許我去看望他。“你應(yīng)當(dāng)感到慶幸,你有個(gè)很好的朋友。”教師笑著和我說(shuō)。

    去到他的病房已是黃昏。陽(yáng)光斜射進(jìn)病房,照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進(jìn)房間,呆望著他。

    我站起來(lái),抱著他,在他耳邊說(shuō)“多謝你,讓我找回了自我,找回了自信。”本想離開(kāi),卻被他抱住了。“也多謝你。”他也在我耳邊輕聲說(shuō)。

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    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇九

    “叮咚”!我聽(tīng)到門(mén)鈴聲,就像只小兔子一樣,飛也似的跑到門(mén)口。從郵遞員叔叔手里接過(guò)郵件,再轉(zhuǎn)身回到房間。拆開(kāi)來(lái)一看,原來(lái),是媽媽買(mǎi)來(lái)的世界拼圖到了。

    我把拼圖從包裝袋里解救出來(lái),一眼都沒(méi)看,就把它五馬分尸。妹妹,也來(lái)一起拼。我先把外面一圈圓形拼好,再找合適的圖片把里面拼滿(mǎn)。可是,拼個(gè)圓圈就已經(jīng)讓我眼花繚亂了,更別說(shuō)圓里面了。看著堆成一座小山的拼圖和那個(gè)圓,我對(duì)拼圖的樂(lè)趣立刻蕩然無(wú)存,心里就出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō):“堅(jiān)持一下,就能拼好了!”另一個(gè)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不拼就不拼了。”我立刻選擇了第二個(gè)小人的建議。轉(zhuǎn)身對(duì)妹妹說(shuō):“我有點(diǎn)累了,先休息一會(huì)兒。”說(shuō)完,就撲到床上呼呼大睡。也不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)了眼睛。一睜眼,就看見(jiàn)媽媽虎視眈眈地盯著我,大喊:“你怎么讓妹妹一個(gè)人拼那么難的拼圖?自己卻像個(gè)沒(méi)事人一樣,在旁邊悠閑自在?快!去拼拼圖!”我不情愿地起身,拿起拼圖,仔仔細(xì)細(xì)地拼起來(lái)。

    慢慢的,我又被哪些密密麻麻的.小字和拼圖弄到找不到東南西北了。但我知道,必須要把拼圖拼好。可是,我心里的小懶蟲(chóng)爬了出來(lái)。我剛想休息,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我怒吼:“周璐!你在干什么!?”我猛地起來(lái)咬著嘴唇,默默地拼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單,我似乎找到了一種樂(lè)趣,又找到了一種規(guī)律。地板上的拼圖越來(lái)越少,圓也越來(lái)越飽滿(mǎn)。終于,我把最后一塊拼圖拼上了。

    我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,這時(shí),我恍然明白,我在這短短的三個(gè)小時(shí)里,丟失了一樣?xùn)|西,又找回來(lái)了。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十

    又一次在家大門(mén)口徘徊,腳始終不敢踏進(jìn)那扇虛掩的大門(mén);又一次雨母親吵了架,讓我深深地懷疑母親她到底愛(ài)不愛(ài)我。

    終于,腳似乎不聽(tīng)使喚,輕輕地走進(jìn)了家,客廳中已沒(méi)有了母親那熟悉的背影,只留下一杯已冰涼的花茶。

    輕輕地把熱水倒進(jìn)茶杯,杯頂又重新冒出了白煙。這時(shí)母親捧起兩本厚厚的東西,從房間里走了出來(lái)。“來(lái),讓我們一起看看我們成長(zhǎng)的日記。”于是,拉著我坐在了她的旁邊。沒(méi)有想象中的指責(zé),只有母親溫柔的話(huà)語(yǔ),讓我感到愕然。

    翻開(kāi)第一本,里面記載著一群小孩在農(nóng)地上苦干,母親說(shuō),那是她們幼時(shí)的生活,放學(xué)后去幫助外婆忙,拾禾草。里面也記載著母親當(dāng)時(shí)的感想,還有他第一次上大學(xué),第一次工作,以及她戀愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    輕風(fēng)吹拂著我們的臉龐,窗簾也一起一落,仿佛湖水中的漣漪,它們仿佛為母親的年少而悲傷,為她的成年而歡喜。

    翻開(kāi)第二本,映入眼簾的是一個(gè)剛剛出生沒(méi)多久的嬰兒,漸漸地往后翻,展現(xiàn)出的是那個(gè)嬰兒成長(zhǎng)的經(jīng)歷:第一次走路,第一次說(shuō)話(huà),第一次上學(xué)。咦?那個(gè)嬰兒怎么這么像我?我側(cè)頭看了看母親,發(fā)現(xiàn)她的眼眶微微發(fā)紅,發(fā)黃的臉上掛著一絲弧度。那個(gè)嬰兒正是我啊!

    原來(lái),并不是母親不愛(ài)我,她用她的心雨手記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母愛(ài),似一股清泉,淘洗了我渾濁的心靈;母愛(ài),似一盞指航燈,指引了我前進(jìn)的步伐。母親的教育與指罵只不過(guò)是不想我在這個(gè)喧鬧而庸碌的世界中迷失里自我。

    難以掩蓋喉嚨發(fā)出“嗚嗚”的聲音,眼淚流出了它的住宅。我伸開(kāi)雙手,把母親擁進(jìn)了懷里。“媽?zhuān)瑢?duì)不起。”看著母親為我勞碌而被歲月添上的痕跡,我心如刀割。

    那一次的回憶,讓我重新找回了母愛(ài),它淘洗了我庸碌的身體,滋潤(rùn)了我那顆勞累的心靈。那一次,我找回了母愛(ài)!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十一

    星期天,我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥,走在去往車(chē)站的路上,媽媽一直在叮囑我,上車(chē)時(shí)逃過(guò)檢票。

    媽媽買(mǎi)票的時(shí)候,我的腦子里一直想著“逃票”,買(mǎi)票的阿姨說(shuō):“1.5米以下的小孩買(mǎi)半票,1.5米以上的要買(mǎi)全票,”阿姨說(shuō)完,我急忙跑到量身高的地方,量的時(shí)候,我輕輕地將腿向下彎了彎,這時(shí),那個(gè)阿姨看到說(shuō):“你沒(méi)有到1.5米,可以買(mǎi)半票。”阿姨說(shuō)完這句話(huà),我心里怎么也高興不起來(lái),媽媽高興的'對(duì)我說(shuō):“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了,”走到車(chē)前,車(chē)的前面站著一位大叔,媽媽把票遞給了大叔,大叔看了看,準(zhǔn)備抬起頭時(shí),媽媽踩了我一腳,意思是說(shuō):“讓我趕快彎一點(diǎn)”,這時(shí),我彎了下去,我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車(chē),坐在座位上,我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看你多好的,只用買(mǎi)半票。”可我就是高興不起來(lái)。這時(shí),媽媽讓我去買(mǎi)瓶水喝,趁著媽媽讓我買(mǎi)水的機(jī)會(huì),我去補(bǔ)了全票,我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō):“現(xiàn)在逃票的人越來(lái)越多了,”我買(mǎi)了票回到了車(chē)上,媽媽說(shuō):“水呢?”我說(shuō):“我寧愿渴的不喝水,也不想丟掉我的尊嚴(yán)。

    我寧愿不喝水,也不想丟掉我的尊嚴(yán)。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十二

    如果說(shuō)人是一只張滿(mǎn)帆的船,那么,勇氣就是使之航行的風(fēng)。沒(méi)有了勇氣,人就只能在原地打轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不能到達(dá)理想的港灣。

    ——題記。

    小的時(shí)候,我活潑好動(dòng)。我總是想站得更高,決眥入歸鳥(niǎo)。不幸的是,自從那次高處墜落,摔斷了鎖骨之后,我就對(duì)高度產(chǎn)生了無(wú)比的恐懼。高樓、梯子,我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈,我引體向上考試拿了滿(mǎn)分,單杠,小意思,輪到我大顯身手的時(shí)候了……但隨后老師卻說(shuō)要學(xué)習(xí)腹繞杠,似乎立刻給我當(dāng)頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己,在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時(shí)刻倒立著著支撐自己的體重,雙腳直指藍(lán)天。這對(duì)于恐高的我,簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魘。更讓我始料未及的是,排在我前面的男生、女生都成功地完成了動(dòng)作。馬上就輪到我了,怎么辦?我的腿不禁開(kāi)始發(fā)抖,手心冒出了汗,心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了,手指不停搓捻著,企求自己能躲過(guò)這一劫。

    時(shí)間過(guò)得飛快,輪到我了。砰砰砰,心如鼓擂。我腿像灌了鉛,走在墊子上,似乎怎么也拔不出來(lái),步履維艱地走到單杠前,將顫抖的雙手放在了單杠上,手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來(lái),太可怕了。我膽怯地站在那里。突然,在一旁負(fù)責(zé)保護(hù)的小帆同學(xué)朝我樂(lè)了樂(lè),說(shuō):“加油!上吧。”我勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容,“好吧,我,試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠,卻發(fā)現(xiàn)雙肘在打顫。向下看去,腳下的地面好似無(wú)限延伸的深淵,我竭力不讓自己翻下去。突然,一只手從后背用力推倒了我。剎那間,天旋地轉(zhuǎn),大腦一片空白。等我回過(guò)神來(lái),已經(jīng)站在了地上。回頭看了看小帆,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我翻過(guò)來(lái)了,最重要的是,我安然無(wú)恙!

    大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈,也就失去了壯美;人如果失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣,也就失去了生活的意義。我無(wú)比欣慰,。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十三

    今天,我走進(jìn)了文光中學(xué)。第一天來(lái)到這個(gè)陌生的地方還真是有點(diǎn)不適應(yīng),一切都是陌生的,陌生的教室,陌生的老師,陌生的'同學(xué)……唉,坐如針氈地在座位上待了一整天,不過(guò)大家看起來(lái)都很友善,之前的壞想法通通沒(méi)有了,以后我一定會(huì)很快樂(lè)的!加油!加油!加油!

    xx月xx日星期三小雨。

    灰蒙蒙的天空下著灰蒙蒙的雨,心情也是灰蒙蒙的。走在回家的路上,冰冷的秋雨打在身上,一股寒意傳遍了全身,難過(guò)得想要死去。考試又考砸了!為什么?來(lái)文光已經(jīng)幾個(gè)星期了,考試考過(guò)好幾次,可是為什么每次都只能考得低得可憐的分?jǐn)?shù)呢?我怎么變得這么笨呢?好討厭這樣的自己。真不知道我來(lái)文光干什么——浪費(fèi)時(shí)間嗎?我好差勁!

    xx月xx日星期五晴。

    xx月xx日星期六晴。

    星期六,終于可以忙里偷閑。

    對(duì)!我要對(duì)自己充滿(mǎn)信心才行。還是那句久別的老話(huà):加油!加油!加油!

    我感到慶幸——終于在最后找回了自信!自信是一種感覺(jué),是內(nèi)心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是擺脫束縛的渴望。相信:只要擁有自信,就會(huì)成功。起航吧,揚(yáng)著自信的風(fēng)帆!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十四

    我拼盡全力沖刺,向亮光飛奔,心中,已無(wú)所畏懼。

    ——題記。

    “王哲,你幫忙拿一下鑰匙,在三樓音樂(lè)室。”一次節(jié)目排練結(jié)束后,一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。我望了望外面,漆黑一片,無(wú)邊的黑暗仿佛隨時(shí)可以將我吞噬。我欲拒絕,卻又不好意思說(shuō)出口。咬咬牙,我推開(kāi)門(mén)。

    靜寂,恐怖的靜寂,四周沒(méi)有聲音。方才的熱鬧已隨關(guān)門(mén)聲而離去。腿開(kāi)始不住地發(fā)抖,心“撲通,撲通”瘋狂跳著。風(fēng),拼了勁兒地狂吼,寒冷將我緊緊包裹,侵入我的骨頭。

    我打了個(gè)哆嗦,“早知?jiǎng)偛沤型瑢W(xué)一起去了!”我懊悔地自言自語(yǔ),但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說(shuō)的話(huà),像一個(gè)沒(méi)有情感和自主意識(shí),只知按程序不斷重復(fù)話(huà)語(yǔ)的ai,詭異而神秘。

    走在黑暗中,沒(méi)有一絲亮光,似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。往日熟悉的教學(xué)樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了,只有指示燈發(fā)出的幽幽綠光,過(guò)耳的,只有風(fēng)聲。

    我拼命向前奔跑,努力忘卻腦海里的一切,試圖讓這些恐怖的景象隨風(fēng)而逝。跳下最后一級(jí)樓梯,我正準(zhǔn)備向三樓進(jìn)發(fā),一間辦公室的燈忽然滅了,我的心一下子懸了起來(lái),差點(diǎn)站立不住。我趕忙扶住墻壁,大口喘著氣,幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景,覺(jué)得前面似乎有個(gè)潛伏于黑暗的殺手,正虎視眈眈地盯著我,嘴角是一抹不易察覺(jué)的冷笑,手中握著一把閃著寒光的刀。

    我用力甩了甩頭,攥緊拳頭,手心沁出了汗水,半天站在原地不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)一位老師走出來(lái),狐疑地望了我一眼,走下樓。我才反應(yīng)過(guò)來(lái),什么殺手都是我的幻想,,釋然了。

    沖出黑暗,亮光在前,讓風(fēng)帶走那份恐慌,迎著涼風(fēng),我沖!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十五

    誼是一種奇怪的東西,看不見(jiàn)也摸不到,只在幾個(gè)小伙伴中間。友誼也很頑皮,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,只有伙伴之間的感情堅(jiān)固才能不讓友誼跑掉。古今賢文中說(shuō)道:“君子之交淡如水,小人之交酒肉親,豆角開(kāi)花藤牽藤,朋友相處心連心。”

    我有一個(gè)朋友,我認(rèn)為我和她的友誼很堅(jiān)固,是無(wú)懈可擊的。可是,我卻想錯(cuò)了。有一天,她到我家來(lái)找我玩,我很高興,就和她一起玩了起來(lái)。不久,我覺(jué)得太累了,便想休息一會(huì)兒,可她還是精力充沛。我叫她和我一起看一會(huì)兒電視,她不肯,說(shuō):“你再不和我玩,我就不理你了。”我無(wú)可奈何,只好答應(yīng)和她玩。過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在累的不行了。可她還是不罷休,我就忍無(wú)可忍的說(shuō):“不理我就不理我,我也不理你了。”說(shuō)完,她氣著跑回家了。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十六

    信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹(shù),讓我找回了自信。小編收集了我找回自信的作文,歡迎閱讀。

    缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無(wú)助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥(niǎo),似斷了牽線的風(fēng)箏,災(zāi)難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣,直到那棵樹(shù)的出現(xiàn),讓我再次找回了信心。

    邁入初中的大門(mén),課程增加,學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走,失敗的陰云在頭頂籠罩著,時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過(guò)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我卻感受不到一絲暖意。周末,我決定去公園走走,嘗試著放松一下心情。

    在公園里漫無(wú)目的的走著。突然聽(tīng)到一個(gè)童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹(shù)。”我抬起頭看了看,原來(lái)是一對(duì)父女正在散步,沿著小女孩手指的方向望去,眼前的景象不覺(jué)讓我訝然一驚:在不遠(yuǎn)處的石縫里,長(zhǎng)著一棵巍然挺立的樹(shù)。我認(rèn)識(shí)它,大概在九年前,我還見(jiàn)過(guò)它,那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。后來(lái)一直以為它死了,沒(méi)想到竟然長(zhǎng)成了現(xiàn)在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng),顯得壯麗非凡。中年人說(shuō):“這真是個(gè)奇跡。”那么是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看,他在沒(méi)有土壤的滋潤(rùn)、充足的陽(yáng)光和豐沛的雨露的環(huán)境下,依然長(zhǎng)成了這參天大樹(shù),難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎?”

    回到家,頭頂?shù)年幵粕⒘耍氖且黄缋实奶炜眨挝野肯琛{借著重拾的信心,我終于獲得了接下來(lái)考試的成功。

    信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹(shù),讓我找回了自信。

    她翻開(kāi)那本自己心愛(ài)的日記本,向它訴說(shuō)著心中的波瀾,似乎那是她唯一可以?xún)A訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認(rèn)真地寫(xiě)著:

    “今天又上奧數(shù)課了,不過(guò)今天老師為了調(diào)動(dòng)我們的積極性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題,誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了,就給他所在的隊(duì)加一分。

    比賽開(kāi)始了,開(kāi)講被男生隊(duì)搶了先,只見(jiàn)他在臺(tái)上邊制圖,邊講解過(guò)程,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然,我們女生也毫不甘示弱,我們派女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)講題,她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路,講的男生們心服口服。‘嘩’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們,羨慕她們可以在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么輕松自如、有條不紊。

    接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái),大家看著這道題都面面相持、不知所措,我仔細(xì)的把題審了一遍,發(fā)現(xiàn)這道題曾經(jīng)在一本奧數(shù)全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò),我濾清思路,把這道難題完美的解了出來(lái),我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來(lái)講解這道題,對(duì)于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺(tái)的我,心里很緊張。剛想要推辭,但當(dāng)看到她們那一雙雙期待的眼神時(shí),只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。

    我小心翼翼的走上講臺(tái),拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū),邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí),偷看了同學(xué)們一眼,立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停,頭上布滿(mǎn)虛汗。終于在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了,居然還不到2分鐘,而我卻覺(jué)得自己像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來(lái)看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲,心中感到波瀾起伏。我想,其實(shí)上臺(tái)講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎,而真正阻礙你的',并非別人,是你自己!但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí),就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。

    這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲,這些收獲不僅僅只是知識(shí),而我認(rèn)為更多的收獲是自信,一個(gè)值得大家肯定的自信!”

    一篇日記寫(xiě)完了,她滿(mǎn)意的合上日記本,我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了,因?yàn)椤@個(gè)女孩就是我。

    也許你想自己是天空中的太陽(yáng),可你卻只是一閃一閃的星星;也許你想成為山頂?shù)囊豢么髽?shù),可你卻只是一棵小草;也許你想成為大河,可你卻只是一泓山泉。于是你很自卑。

    所以做不了太陽(yáng)就做星星吧!在自己的星座上多發(fā)光吧!也許哪天你會(huì)是別人選中的星座;做不了山頂?shù)拇髽?shù)就做一棵小草吧!用你那綠色的軀體點(diǎn)綴大地;做不了大河就做山林里的一股山泉吧!用你那酣甜的泉味撒遍林間,哪怕只有一個(gè)人陶醉于你。無(wú)論你是差生還是優(yōu)生;無(wú)論你是強(qiáng)者還是弱者;永遠(yuǎn)不要只會(huì)欣賞別人,也同樣地欣賞一下自己吧!相信你的天空也和別人的一樣晴朗;相信你的大地也和別人的一樣廣闊無(wú)邊;相信你的道路也和別人的一樣寬闊明亮。

    世界因?yàn)槿祟?lèi)和萬(wàn)物的相處而充滿(mǎn)活力。

    自然因?yàn)槿f(wàn)物的美化而和諧人間。

    來(lái)吧!告別自卑,擁抱自信,自信正在向你揮手呢!相信你還可以做得更好更出色,不是更好而是最好!不是更出色,而是最出色!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十七

    風(fēng)雨狂吼,午后的窗前,我看到了可憐的小草被風(fēng)狂抽,脆弱的樹(shù)苗北風(fēng)吹彎了腰,我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級(jí)專(zhuān)業(yè)電子琴考級(jí)的失敗,令我不堪忍受。

    但恍惚冥冥中,似乎有一個(gè)人影向我醉眼走來(lái)——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨,力士脫靴的狂人嗎?最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎?這兩次重要的考試,都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里,我不禁緩聲低吟:“行路難,行路難,多歧路,今安在!”這時(shí),太白突然張口,笑到:“你為何不念后兩句呢?”隨即,一句自信樂(lè)觀的豪邁詩(shī)句從我心底炸開(kāi):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海!”啊!我似乎明白了一些道理。

    我紛飛的思緒來(lái)到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”!坐在龍椅上的君主叫道,只見(jiàn)跪在地上的男人痛苦地?fù)u了搖頭。第二天,這個(gè)男人的`雙腿不能再走路——因?yàn)橥词щp膝。我問(wèn)道:“慘遭如此酷刑,你還能活下去嗎?”在一聲自信的回答“能”!后,又開(kāi)始與門(mén)客談?wù)摚芯浚粩嗟貙?xiě)著什么。幾十年后,。一部凝聚這個(gè)男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊!是司馬遷!此時(shí),我又憶起那句話(huà):“綴史不斷,《史記》不能易其法。”此時(shí),那個(gè)男人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上如釋一笑。“哦!”我應(yīng)該明白了一些道理。

    我的思緒被刺眼的陽(yáng)光拉回。“嗯?”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹(shù)苗,小草的根似乎扎得更深,樹(shù)苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了,并唱道:“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十八

    十五,這個(gè)既成熟又懵懂的年齡,帶著即將被放飛的自由。我們渴望愛(ài)與被愛(ài),卻又害怕受到傷害。只有緊緊地裹住自己,不去愛(ài)別人,也不讓別人愛(ài)自己。

    和爸媽的冰河世紀(jì)不知從何時(shí)開(kāi)始,只記得好久沒(méi)有心平氣和的和他們傾心聊過(guò)了。記得小學(xué)時(shí),經(jīng)常窩在爸媽的被窩里和他們談東扯西,不肯回自己床上去,而現(xiàn)在,我寧愿窩在我的小床上看電視劇,也再也不愿意像以前那樣。爸媽也好久沒(méi)和我說(shuō)笑打鬧了,想到這,我就突然覺(jué)得心里空空的,再憶不起他們的笑臉,我有點(diǎn)慌。不知所措的回想,回想這究竟是為什么。

    我尋找,我苦思,哦,我明白了!每當(dāng)爸媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖是,我都不耐煩地說(shuō):“我是大人了,不用你們操心!”每當(dāng)爸媽在我遇到困難是為我想辦法解決時(shí),我又不領(lǐng)情地說(shuō):“你們懂什么,不要你們管!”……諸此種種,完全無(wú)視他們的失望與擔(dān)憂(yōu)的眼神,完全無(wú)視他們的愛(ài),難怪啊!

    但是,爸媽還是挺關(guān)心我的。前幾天上體育課,我摔傷了,媽媽很著急的要我擦藥膏呢。想到這,我的心狠狠的痛了一下,鼻子一酸,眼淚就出來(lái)了。我那樣的對(duì)他們,他們依然關(guān)心我,愛(ài)我。而我卻熟視無(wú)睹,視若無(wú)物,從未關(guān)心過(guò)他們,還自以為是的冷落他們。我太壞了,真正愛(ài)我的人,就是爸爸媽媽呀,我不可以傷害他們!我決心要找回我的愛(ài)。

    那晚,我又爬到了爸爸媽媽的床上,他們有點(diǎn)愣,定定的看著我。我好像沒(méi)事人似地講起班里同學(xué)老師的趣事,他們也漸漸緩過(guò)神來(lái),津津樂(lè)道的和我聊開(kāi)來(lái)。爸爸還和我說(shuō)了好多他小時(shí)候的趣事,把我和媽樂(lè)得前俯后合,樂(lè)不可支。

    這樣真好,原來(lái)我是如此的幸福,原來(lái)愛(ài)就是付出和理解。

    我要延續(xù)這份失而復(fù)得的愛(ài)到地老,到天荒。

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    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇十九

    勇氣是人生路上一筆巨大的財(cái)富,它能幫助你走上成功之路。而我,卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個(gè),但是通過(guò)那件事,。

    那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語(yǔ)課上。由于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,上課從來(lái)不敢舉手,只有羨慕別人的份。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我都會(huì)低頭躲開(kāi)老師的目光。我的英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]有信心,幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天,老師宣布開(kāi)始“每日英語(yǔ)”的表演,每位同學(xué)都要上臺(tái)演講。我每天都提心吊膽地低著頭,生怕老師點(diǎn)到我。日子過(guò)了一天又一天,我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)沒(méi)有表演了,我沮喪極了。我想:我到底能不能說(shuō)好,說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我?我的內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾和糾結(jié)。

    下課的時(shí)候,我在樓梯里遇到了英語(yǔ)老師。她叫住我:“楊博群,我記得這學(xué)期你還沒(méi)有上臺(tái)表演每日英語(yǔ)吧?”我漲紅了臉,深深地低下頭來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“是不是怕說(shuō)不好啊?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師俯下身對(duì)我說(shuō):“英語(yǔ)關(guān)鍵就是要張嘴去說(shuō),無(wú)論你說(shuō)得怎樣。你要勇敢邁出第一步,就不會(huì)害怕了。記住,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難又像兩只老虎,狹路相逢勇者勝!相信你是那只勇敢的老虎,鼓起勇氣,不要怕!明天要主動(dòng)舉手哦!”老師拍拍我的肩,轉(zhuǎn)身走了,她的話(huà)音卻久久地縈繞在我的耳旁。

    第二天,上課鈴響了。英語(yǔ)老師帶著期許的目光走向講臺(tái):“今天有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)表演啊?”我開(kāi)始不安起來(lái),我的表演會(huì)讓同學(xué)們笑話(huà)嗎?我不敢再往下想,手心也開(kāi)始出汗,感覺(jué)自己的心在“砰砰”直跳。想上去,又怕演不好,不上去,又會(huì)失去一次機(jī)會(huì),機(jī)不可失啊!就算失敗,又算什么?不去試一試,怎么知道自己會(huì)失敗呢?鼓起勇氣來(lái),你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話(huà)。

    我終于舉起手來(lái),在同學(xué)們吃驚的目光里,我開(kāi)始了表演。我深吸一口氣,讓自己平靜下來(lái)。然后,又鼓起勇氣,表演起來(lái)。慢慢地,我不再害怕,所有的思想感情都融入了表演里,心中那純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露出來(lái)。“嘩——”當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),班級(jí)里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺(jué)自己找回了勇氣,以及一個(gè)全新、大膽的自我。

    我要感謝老師幫,我也要為自己喝彩,因?yàn)槲铱坑職鈶?zhàn)勝了從前那個(gè)膽怯的自我,為自己今后的學(xué)習(xí)道路打開(kāi)了一扇明窗。

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇二十

    漸漸地,我對(duì)作文產(chǎn)生了厭惡,也對(duì)那永遠(yuǎn)停在七八十分的血紅的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了厭惡。我不愿去寫(xiě)作文,不愿去提起關(guān)于作文的事。

    “今天同學(xué)們的作文寫(xiě)得都不錯(cuò),尤其是顏慧同學(xué)的結(jié)尾,著實(shí)讓我欣賞了一番。”王老用贊許的目光看了看我,便從講臺(tái)上的那疊作文本中抽出我的作文本,放在實(shí)物投影儀上展示。那一刻,我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來(lái),重新變?yōu)楣饷鞯挠诱摺D且惶欤业男囊恢迸摹?/p>

    那句話(huà),好似一束火苗,點(diǎn)燃了我對(duì)作文的激情之火,讓我的心中甜甜的,讓我重獲了那久違的自信。

    王老,謝謝你,那句話(huà)在您的千萬(wàn)表?yè)P(yáng)中可能是很小很小的,但它,卻給予了我自信。

    沒(méi)錯(cuò),那一刻,!

    我找回了堅(jiān)持(通用21篇)篇二十一

    小時(shí)候,或許是父母常年不在身邊,讓跟隨著爺爺一起生活的我,性格變得很孤僻,除了爺爺,我認(rèn)為所有人都是不安全的,都不值得相信。因此盡管進(jìn)入了幼兒園,小學(xué),我都沒(méi)有一個(gè)朋友,也不敢回答老師的問(wèn)題,就更不用說(shuō)一個(gè)人回家了。

    上三年級(jí)的時(shí)候,我們家搬到了離學(xué)校很近的地方,那時(shí)爺爺身體已經(jīng)不是很好了,所以媽媽臨去上班時(shí)希望我能自己走路上學(xué),不要讓爺爺太辛苦。

    忘不了那個(gè)早晨,天灰蒙蒙的,因?yàn)檫€是初春的原因,空氣中仍漂浮著一絲涼意,不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門(mén),看著周?chē)吧木拔锖湍吧娜耍彝W×瞬阶樱_(kāi)始害怕:早知道就讓爺爺送我來(lái)好了。就在我不知所措時(shí),忽然察覺(jué)到身后有一道目光在朝著我看,于是慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去。遠(yuǎn)處的街角,有個(gè)身影若隱若現(xiàn),在霧中,顯得那樣不真實(shí)。但,我愣住了,那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺!我咬住下唇,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……爺爺,不要再為了我而操勞了,快回家休息吧,你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風(fēng)的鞭打嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)身,快步往學(xué)校走去,我不害怕,有爺爺在我身后,我什么也不怕。

    那一次之后,我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交朋友,自己上學(xué)放學(xué)。這一切的一切都是爺爺?shù)墓冢菭敔斣谖疑砗蠼o我無(wú)限的勇氣,鼓勵(lì)我向前。

    潮起潮落,花開(kāi)花謝,似水流年淡去了我的回憶,卻始終淡化不了我對(duì)爺爺?shù)母屑ぁ?/p>

    爺爺,是你一直陪著我,讓我找回勇氣,我對(duì)你的感謝數(shù)之不盡……。

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    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。人人都有一個(gè)夢(mèng)想,一
    汽車(chē)的安全性是人們購(gòu)買(mǎi)的重要考慮因素之一,制定了許多安全標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)來(lái)保障駕乘人員的安全。小編為大家整理了一些關(guān)于汽車(chē)行業(yè)的總結(jié)范文,希望可以給你一些啟示和思考。
    培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該客觀真實(shí),并且結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況進(jìn)行闡述,做到言之有物、言之有用。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
    幼兒園工作計(jì)劃是教師展示專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要方式之一。這里有一些精選的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期有40名幼兒,大數(shù)為獨(dú)生子女。大多幼兒能用
    學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭,師生之間互相關(guān)心、鼓勵(lì),共同成長(zhǎng)。下面是一些學(xué)校生活中的真實(shí)故事,它們或許能夠讓我們更深刻地理解學(xué)校的重要性。1、創(chuàng)建綠色學(xué)校,要堅(jiān)持六
    通過(guò)事跡材料,我們可以了解到一個(gè)人的過(guò)去經(jīng)歷、思考、成長(zhǎng)以及所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。這份事跡材料收集了多個(gè)真實(shí)而感人的故事,通過(guò)閱讀它們,我們能更好地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)
    優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念,做到全面客觀。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人
    無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng),還是社會(huì)各界的大型活動(dòng),都需要進(jìn)行系統(tǒng)的活動(dòng)策劃。以下是一些大型活動(dòng)的策劃流程和實(shí)操經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家提供一些實(shí)用的技巧和方法。
    對(duì)于需要救助的人來(lái)說(shuō),低保申請(qǐng)書(shū)是他們盡快改善生活狀況的一種途徑。接下來(lái)是一份低保申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,大家可以參考其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。xx社區(qū)居民委員會(huì):我今年
    "讀后感"是讀完一本書(shū)或文章后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更深刻地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以對(duì)寫(xiě)讀后感
    讀后感是對(duì)讀書(shū)心情和體驗(yàn)的記錄,可以幫助我們保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多思考、多交流。《西游記》向人
    轉(zhuǎn)讓是指將某一事物的所有權(quán)或使用權(quán)從一個(gè)人或組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或組織。轉(zhuǎn)讓的范圍和規(guī)模可以很廣泛,涵蓋了各行各業(yè)的不同領(lǐng)域。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):受讓方(以下
    經(jīng)典融匯了人類(lèi)的智慧與感悟,是我們共同的文化遺產(chǎn),值得我們共同呵護(hù)和傳承。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到啟發(fā)作用。多少次深情凝望在風(fēng)中飛
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)匯總個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要文書(shū),對(duì)于反思和提升自身能力非常有幫助。接下來(lái)是一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)提供
    離婚協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方的深思熟慮,確保各項(xiàng)條款對(duì)雙方都是合理和可執(zhí)行的。下面是一份常見(jiàn)的離婚協(xié)議,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。男女雙方于_____
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。每當(dāng)有人唱起“
    同事們:大家好!五一將至,春風(fēng)浩蕩,染綠十里礦區(qū);群英聚會(huì),頌揚(yáng)勞模,暢談五陽(yáng)發(fā)展。在這楊柳青青、春意濃濃的美好時(shí)節(jié),我們隆重舉辦慶五一、頌勞模為勞動(dòng)者喝彩聯(lián)歡
    寫(xiě)讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提升自己的思維和表達(dá)能力。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感文章,希望能給大家一些啟發(fā)。第一部分是寫(xiě)黑駿馬在伯威克莊園的幸福生活
    個(gè)人總結(jié)是我對(duì)自己經(jīng)歷的一種自省和反思,有助于我更好地成長(zhǎng)和提供自身價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),通過(guò)他們的經(jīng)歷,我們能夠更加全面
    作為醫(yī)院的一員,我們都需要反思和總結(jié)自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái)是幾篇關(guān)于醫(yī)院工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。**醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子把院務(wù)公開(kāi)工作作為醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校舉辦各類(lèi)社團(tuán)、俱樂(lè)部招募新成員的重要機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今
    演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該具有總結(jié)和鼓舞人心的效果,以留下深刻的印象和積極的影響。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
    青春是迷茫和猶豫的時(shí)期,我們應(yīng)該勇敢地選擇自己的道路,不被他人左右。這是一些青春期教育和成長(zhǎng)的案例分析和指導(dǎo),有助于我們找到最適合自己的成長(zhǎng)路徑。大家下午好!我
    4.教學(xué)資源是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要,選擇適宜的教學(xué)材料和教學(xué)工具,以提供學(xué)生學(xué)習(xí)所需的各種支持。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究?jī)?yōu)秀教案,教師可以提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),
    教學(xué)手段是指在教學(xué)過(guò)程中使用的各種材料、工具和技術(shù)手段,可以幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。這些六年級(jí)教案的范文反映了教師在教學(xué)實(shí)踐中的一些創(chuàng)新和突破,值得我
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,為個(gè)人提供了改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些關(guān)于工作心得的案例分享,讓我們一起來(lái)看看吧。1.公司內(nèi)部人脈關(guān)系梳理:2.公司業(yè)
    一年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)突出培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。如果您需要一份完整的一年級(jí)教案范文,可以繼續(xù)查看以下內(nèi)容。1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,
    誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則,它能夠樹(shù)立良好的社會(huì)形象。接下來(lái)是一些誠(chéng)信的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo),希望能夠幫助大家更好地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題
    讀后感是在讀書(shū)過(guò)程中,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感和主題的個(gè)人反應(yīng)和總結(jié)。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的讀后感樣本,用于展示不同類(lèi)型作品的讀后感寫(xiě)作風(fēng)格。
    在項(xiàng)目開(kāi)始之前,編寫(xiě)一份詳細(xì)的策劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)和計(jì)劃,并做好準(zhǔn)備。這些范文展示了如何將項(xiàng)目的目標(biāo)和計(jì)劃清晰地表達(dá)出來(lái)。二組織單位:主辦:學(xué)生處,承辦:
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和方向。現(xiàn)在,我將分享一些高質(zhì)量的述職報(bào)告模板,供大家參考指導(dǎo)。自20_年_月_日我加入_公司以來(lái),本著對(duì)這份工
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中的一種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。
    一篇優(yōu)秀的講話(huà)稿應(yīng)該具有邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言得體等特點(diǎn),能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,我想借此機(jī)會(huì)與大家分享一些關(guān)于孩子教育的心得和建議。
    事跡材料的撰寫(xiě)不僅可以提供參考和指導(dǎo),還可以讓我們有機(jī)會(huì)回顧和檢視自己的工作,進(jìn)一步完善自我。事跡價(jià)值:烏鴉的聰明和狐貍的機(jī)智,激勵(lì)了我們追求智慧和善良的價(jià)值觀
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要形式,有助于構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。以下是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要收獲。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助到大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。
    編寫(xiě)安全教案需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),使其更加貼近學(xué)生生活。在以下的安全教案范文中,您可以找到一些具體的案例分析和實(shí)施步驟,對(duì)于教案的編寫(xiě)和實(shí)施都有一定
    質(zhì)量月的目標(biāo)是通過(guò)全員參與,完善生產(chǎn)流程,提高產(chǎn)品質(zhì)量,以滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。以下是小編為大家整理的質(zhì)量月活動(dòng)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以了解到其他企業(yè)
    這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。以下是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。標(biāo)本兼治是閃耀著唯物主義思想
    教學(xué)工作總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教材的不足和改進(jìn)的空間,使教學(xué)更加貼近實(shí)際和學(xué)生的需求。小編希望這些教學(xué)工作總結(jié)范文能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐提供一些參考和幫助。
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。又是一年開(kāi)學(xué)季,開(kāi)學(xué)第一課又將在央視
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們更好地評(píng)價(jià)活動(dòng)的成功與否。在這些活動(dòng)總結(jié)范文中,你可以看到不同角度和層面的總結(jié)方式,希望能給你帶來(lái)新
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更清晰地回顧自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。這些心得體會(huì)都是作者自己對(duì)一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。西游記是我國(guó)古
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題觀點(diǎn)等方面的看法和評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些小編為大家整理的讀后感范文,既有對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的評(píng)述,也有對(duì)時(shí)事
    寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我喜歡看書(shū)、讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、評(píng)書(shū)、
    優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。。我找啊找啊……我從田
    讀后感可以培養(yǎng)我們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的思辨和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。草房子,其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小
    演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要演講者對(duì)主題進(jìn)行深入思考和研究,以確保演講的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。希望大家能夠充分利用這些演講稿范文的資源,不斷提升自己的寫(xiě)作能力和演講效果。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地反思自己的閱讀過(guò)程,提升閱讀效果和體驗(yàn)。如果你還沒(méi)有讀完這本書(shū),可以先看看其他讀者的讀后感,對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有個(gè)初步的了解。
    發(fā)言稿的朗誦和表達(dá)技巧也是十分重要的,我們需要注重聲音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)表情等非語(yǔ)言因素的運(yùn)用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的發(fā)言稿案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感
    計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)既需要提前做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,又需要靈活應(yīng)對(duì)變化和調(diào)整。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已呈現(xiàn)商業(yè)化、
    演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)演講的核心內(nèi)容,并給予觀眾一些啟發(fā)或提出對(duì)未來(lái)的展望。盡管這些演講稿范文并非完美無(wú)缺,但它們給我們提供了一個(gè)良好的參考和借鑒的
    國(guó)旗下講話(huà)稿是一種重要的教育形式,可以培養(yǎng)師生的民族自尊心和自信心,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些精心選取的國(guó)旗下講話(huà)稿范例,希望能夠
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生
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