英語閃亮的星星（匯總22篇）

英語是一門具有高度實用性的語言，幾乎在各個行業和領域都有應用。以下是小編為大家收集的英語總結范文，可以作為參考和借鑒，幫助大家更好地撰寫自己的總結。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇一

夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發光的小星星。小星星雖然沒有太陽那樣燦爛，沒有月牙那般美麗，但他的精神讓我們感動。

假如我變成小星星以后：

高興的時候，我就跟同伴一起發光、玩耍；不高興的時候，可以讓月亮姐姐為我們分憂，和太陽公公擁抱，在天空自由自在的飛翔。

假如我是小星星，我會唱響那輝煌的燈光、優美繁華的城市、古老的鄉村、美妙的夜晚、清麗雅逸的山水，讓人感受是多美啊！我會點亮所有人的心靈，我可以擺脫所有在世界上的煩惱和憂愁，我可以給視力不好的人照亮。

假如我是一顆小星星，我愿意做最亮的'那一顆，無論如何，總是給迷路的孩子送去光明。

假如我是一顆小星星，我愿意做最善良的那一顆。月亮姐姐值班累了，我會幫助她。我累的時候，她毫不猶豫的幫助我。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇二

一、目標：

1、通過活動讓幼兒學會比較圖案細微不同，培養幼兒細致的觀察能力和圖案的分辨能力。

2、學習對應。

二、教學準備：

蠟筆、操作冊、不同物體的圖片人手一份。

教學內容：

（一）引起動機。

1、播放歌曲《小星星》。

師：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”那我們來看一下這幅圖上的星星有多少顆呢？

（二）情境海報討論。

1、師：圖上的小星星它們長的一樣嗎？請找出不同的那一顆；并說一說，哪兒不一樣？（形狀和顏色）這顆星星里面的形狀與其它的不同，它里面像小房子的形狀，而其他是五角星的形狀；還有顏色也不同，這顆星星里面是粉色的，其他是黃色的。

2、師：圖上還有什么？（還有房子和汽車）我請小朋友從左到右觀察一下這些房子，認真找一找，找出兩座一模一樣的房子（引導小朋友表述相同兩個圖案的特征），我們先比較第一座房子與第二座房子的形狀哪里不一樣（從第一座房子與其他房子逐個比較）。

小結：我們找到了兩座相同的房子，除了形狀相同，還要顏色相同。

3、師：公路上也有很多汽車，請小朋友從左到右找出兩輛顏色相同的'汽車。我們先比較第一輛車與第二輛車哪里不一樣？（從第一輛車與其它輛車逐個比較）。

小結：找出兩輛相同的車，除了顏色相同外，還要形狀相同哦。

小結：兩個相同的物體要顏色和形狀都一模一樣，才叫相同哦。

（三）幼兒操作。

1、我們一起觀察這幅圖，有哪些物品。請聽題：找找看，在下面每一排中，找出完全相同的兩個，并在正方形的框框涂上顏色。

2、操作前提出要求：請小朋友操作時要保持安靜不干擾別人，提前完成操作的小朋友把蠟筆放回盒子里，然后舉手請老師檢查。

（四）拓展延伸：玩游戲《看誰找得對》。

玩法：老師發給幼兒不同的實物卡，當老師舉起某一物品時，與老師物品卡相同的孩子跑到老師身邊排好隊，觀眾席幼兒一起驗證答案對否，看誰找得又快又準。

（五）小結：剛才玩游戲過程中，有的小朋友找到了兩個物品顏色相同，但形狀不同；有的小朋友找到了形狀相同，但顏色不同；我們必須要找到兩個物品顏色和形狀一模一樣才叫相同，缺一不可哦。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇三

我好想夜空中的明珠——星星。這樣我就可以在那一望無際的天空里快樂的游玩，我閃爍著明亮的光芒，一點、兩點……就像一個小淘氣，幼稚的孩子的眼睛。

在蔚藍的天空中，一顆一顆的星星是那么的美，像撒咋在藍布上的碎金子，晶瑩透亮；一閃一閃的，活像頑童的眼睛，蘊藏著天真無邪的快樂。星星多有趣啊，好像是漁人撒下的航標，被海浪搖得一閃一閃地發亮；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動著，化作無形的旋律在夜空中飄蕩。星星多可愛啊，小的星星眨著眼睛向小朋友問好；大的星星則支棱著“耳朵”聽小朋友唱歌；亮的星星高興地告訴小朋友昨夜月亮姑娘玩耍的情景；暗的星星哭泣著向小朋友訴說孤獨和寂寞。星星多神氣啊，銀閃閃的像一顆顆耀眼的鉆石。星星多么的美啊！我好想成為閃爍的星星。

夜是醉人的，可數燦燦的`星斗，我們亦可趁對方不留神攀上高杈和月亮姐姐玩捉迷藏的游戲，直至她不耐煩了，大聲喊：“我認輸了！”

我好想成為夜空中一顆小星星，這樣我就可以看遍整個宇宙。

在群星璀璨的宇宙中，我在自由自在的游玩。一會兒，我來到了嫦娥姐姐的廣寒宮，這里非常的美，扒在上面好冷好冷。不一會兒，我來到沙漠哥哥的身邊，沙漠哥哥用他那沙啞的聲音為我唱著搖籃曲，過了好一會兒，我玩累了，跑到了月亮姐姐的身邊，投在她的懷抱里安靜的睡著了。

我好想成為閃爍的星星，因為星星可以整天都自由自在的在宇宙中游玩，奔跑，累了可以躺在月亮姐姐的懷抱里睡覺，那是多么幸福的事啊！

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇四

在生活中，有很多值得我學習和敬佩的人，小棋就是其中一個。現在，就讓我來夸夸她的閃光點吧！

小棋是我的好朋友，她學習持之以恒。記得有一次，老師布置了幾道數學題讓我們做。“過五關，斬六將”，我做到了最后一題。可是，最后一題非常難，我算了很久都沒算出來。再看看旁邊的小棋，她也停在了最后一題。我和她一起在草稿紙上列了一道又一道密密麻麻的算式，汗珠從我們額頭上滾落，從而忘了時間的流逝。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”放學鈴響了起來。我覺得很煩躁，起身對小棋說：“小棋，我們不做了，反正老師會評講的。”小棋頭也沒抬地說了句：“不行。”，又埋頭計算了。我沒有辦法，只好在她旁邊等。時間一分一秒地在流逝，突然，小棋跳了起來：“我算出來啦！”我看到，她的眼睛此刻格外明亮。她的臉上洋溢著成功的喜悅、高興、自豪。對于這點，我自愧不如。

小棋不僅學習持之以恒，而且責任心強。在一個烈日炎炎的下午，剛好輪到我們倆掃清潔區。火球似的太陽把我們曬得大汗淋漓。我三下五除二地掃了掃分得的區域，就對小棋說：“我掃完了，你呢？”小棋說：“還沒有。”于是，我到陰涼的地方坐著等她。

幾分鐘后，小棋也掃完了。她路過我掃完的區域時，看見還有垃圾，拿起掃把掃了起來。我連忙走過去，說：“哎呀，這點垃圾就不理了，我們上教室吧！”“不行，”小棋斬釘截鐵地說，“老師常說，做人要有責任心。老師交給我們的任務必須得完成好！”聽了她的話，我恍然大悟，也拿起掃把掃了起來。

這就是小棋的閃光點。我相信，你一定也有閃光點，是什么呢？說來聽聽吧！

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇五

"唉！爺爺快看，今晚的星星好漂亮，要是哪顆星星只屬于我就好了，不過，好可惜怎么可能有獨屬于我個人的星星呢？"。

坐在搖椅上的你聽到了我的話，眉頭輕輕一挑，搖了搖頭說："怎么可能沒有呢？傻孩子，守護星不就是嗎？"。

"守護星？那是什么？"我眉頭一緊，看向滿臉皺紋的你。

你微微笑說："守護星是保護，是疼愛，就像……"。

"就像爺爺對我那樣！"還未待你說完，我便"搶答"了下來。

"恩！對呀！"你用你滿帶傷痕的手輕輕蹭了下我的鼻子。

"那，我也要當爺爺的守護星，來保護爺爺，好嗎？"我充滿稚氣的小臉，微微一橫，充滿堅定。

那年，夜晚，年滿六歲的我，做出了那樣的承諾，很幼稚，但并不可笑。

啟明星。

夏日，嘆息，一間房間，一張志愿表。

"唉！"這是這個下午，他發出"n"次嘆息。

我終于忍不住，放下了手中的遙控器，向她走去，卻見平時如天使般的她，仿佛被折斷了翅膀似的，一臉無助的望著我，看著我詢問的目光，她無奈的嘆了一口氣，搖了搖頭說："妹，你說，在現實夢想之間我該選什么？我真的喜歡美術，可爸媽非要我學醫，我到底該怎么辦？"。

他茫然地語氣，如同一具失去了心智的行尸走肉，看著這樣的她，我感到了一陣陣心疼："姐，別放棄你的夢想，在世間沒有哪條路是輕松容易的，夢想是你自己的，你還年輕，輸了又怎樣？青春會給你力量，讓你站起，可如果你以后覺得遺憾了，歲月會讓你重來嗎？放手去闖，歲月給你資本！"。

這年，夏日，青春綻放，十四歲的我學會了幫助。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇六

在一個風和日麗的日子里，明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”

“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點沒關系。”那個小朋友說。

“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！

“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的。”小弟弟堅持他的原理。“不，是你錯了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經的向他解釋。

“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。

明遙耐心地給他解釋：“那是當然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”

“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。

“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了。”明遙回答。

“謝謝大哥哥給我講了這么多科學知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說。

聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。

文檔為doc格式。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇七

和現在一樣來了一條莫孟彬的短信：“你想雨雨了嗎？我好想。”我讀著這條短信，望著窗外的一片星星，那些星星正在頑皮地眨眼睛。我望著這些頑皮的星星，你們知道嗎？如果知道就請告訴另外一個女孩我們在想她，她在想我嗎？可那些星星對我不理不采，一會兒組成這種圖形，一會兒組成那種圖形，玩得正開心呢！

我長出了翅膀，飛呀飛到了雨雨的窗前，雨雨正在寫一篇有關于我和莫孟彬的日記，我張了張嘴想叫她，可在幻想的世界里，我看的到她，她看不到我。我看了看她寫的日記：我好懷念原來的生活，好想像原來一樣和她們倆擁抱，好想回到太原，一起和她們在草地上奔跑……一股熱熱的液體淌在我的臉頰上，流進我的脖子里……

窗外，下雪了，亮晶晶的，漫天飛舞著，淘氣的在我的窗子上做了雪雕，星星不見了，取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。]的是一層白白的霧，一片白白的雪，一股白白的淚。雪下的不長，星星又出現了，依舊是那么頑皮，那么可愛。淡淡的星光映在雪花上，像白云一樣微妙。北斗七星仍然掛在天空中，仍然閃著耀眼的光芒。

[1][2]下一頁。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇八

我的童年是一片充滿歡聲笑語的星空，在這里面，有不計其數的閃閃的星星。

其中有一顆，在我的星空中最閃亮。

我的老家在農村，每到寒假時，我總會纏著爸爸快點回老家。城市里總是熱鬧非凡，在農村里卻冷冷清清。不過城市里的生活通常只能呆在家里看電視，玩手機，而農村里有河、田野、家禽，這些在城里是見不到的。

一天，我在院子里懶洋洋的曬太陽，爸爸笑著走過來，神秘地說，跟我一起去田野吧！我聽了，覺得有些奇怪，他平常從不去那兒，今天是怎么了？難道那里有什么他以前埋下的寶藏？想到這里，我更好奇了，決定和他們一起去。

爸爸帶我們走到一片凹凸不平的土地上，那里沒人種菜，被燒焦的水稻垂頭喪氣的低著頭。我打起精神來望著四周，說不定這里真有寶藏呢！這時，我突然發現爸爸今天帶了一把鐵鍬，便更加確信我的判斷了。他帶我走到一株紫色葉子的植物前，把它挖出來，我還不明白，就問，寶藏呢？爸爸哈哈大笑起來，指著植物說：這就是寶藏！我終于明白了。爸爸挖的是地瓜苗，來這就是挖地瓜苗的。這下我來了興趣，挖了很多苗，有的用手輕輕一拔就能拔出來，有的挖出來，根下還有一個胖乎乎的小地瓜呢！有的根長得像爪子似的，我挖上半天才挖出來。不是親自體驗，我還不知道地瓜的這些“奇形怪狀”呢！我們滿載而歸，別提多高興了！

這就是我童年中最閃亮的一顆星，它會永遠在我的星空中閃爍著。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇九

最近，本市發生了一件奇怪的事，小紅，小剛，小李都不見了，這可急壞了他們的家長。家長們都想：肯定是巫婆干的，因為只有巫婆才有這樣的法力，然后在鍋里煮了吃了……哎呀，一想起大人們就起雞皮疙瘩。

小紅的媽媽趕緊跑到巫婆家里算帳。到了巫婆的`院子外，小紅媽媽看見了巫婆正在與十幾個鏡子照。巫婆發現了小紅媽媽，于是就跟小紅媽媽說：“是來找小紅的嗎？”“你知道就好。”小紅媽媽不服氣，“快說，你把我們小紅怎么樣了？”半個小時以后，只見小紅媽媽抱著一塊鏡子擠出了人群。回到家，小紅媽媽把巫婆那個他的鏡子用擦鞋子的膏藥摸在上面。就發現鏡子里面有小紅，媽媽急忙的跟小紅說：“你這傻孩子，怎么跑到天上去啦？”“我也不知道為什么。”小紅說，“媽媽，你在哪里呀？”“我就在屋子里面啊。”小紅媽媽回答，“小紅，你為什么出現在鏡子里面，可是真實的你卻在天上。還有，你是怎么聽見我說話的啊？”“我也不知道，反正我只知道我是在天上聽到你的聲音的。”小紅回答。“孩子，你快回來吧，巫婆說了，只要你想回來，你就可以回來啊！”“媽媽，我還不想回去，因為這里還可以和許多小星星交朋友呢。”“我說孩子，你是不是玩野了呀？”就在這時，小紅媽媽就看見了小紅不在鏡子里面了。小紅媽媽知道，巫婆給她的藥膏只能說10分鐘。

小紅媽媽又跑到巫婆的院子里，巫婆對他說：“你想想早上發生過什么事情就可以了。”

早上，小紅對媽媽說：“媽媽，人一直都很累嗎？”

小紅媽媽說：“也不是。”“那如果我現在很累，以后也很累怎么辦？”

小紅媽媽想通了，就跟小紅說：“去吧，去玩吧。”

“那我想當一只鳥都可以嗎？”小紅的聲音很調皮。

“可——以”

“可——以”

小紅媽媽想，自己小時候也不是經常說這樣的話嗎？

小紅媽媽終于想起了一些。于是就站在房頂，突然，小紅媽媽看見了一顆特殊的星星。那顆星星在寫：ma-ma，就想起了巫婆說的話。要把自己的老灶燃起，因為小紅已經不知道回家的路了。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十

往前走下去，漫長無止境。

因為走的遠了，

前一段路便成了后一段路的理由。

在這個世界，

幸福稍縱即逝，只是在某個一瞬間。

常常會在某個美好或者糜爛的夢境中突然醒來。

那個時刻，

會覺得自己的夢是真實的。

而醒來的生活是假的。

有些生活方式，

會模糊自己對這個社會真實的觸感。

偶爾的時候，

會義無反顧的相信著自己的生活。

更多的時候，

是一如既往的懷疑著自己的存在。

時間太短促。

就像一陣風，輕撫過臉龐。

惘然發覺，確早已沒了感覺。

只是留下淺淺的淡然。

時間面前，

一切都顯得那么淺顯，那么脆弱。

像是一顆塵埃，在空蕩中飄著，等待著落定。

在無法預計的空間里。

等待。

是一種最沉重的無助。

我始終相信。

我會在一個意料的等候中過上最簡單的生活。

平靜到無法想象。

那種生活。

如同掛在一片空白墻壁上的時鐘，

一分一秒，都已是一種必然的規律，

毫無意外的在圓盤里行走，一圈一圈。

曾有很多人對我說，你太執著。

許多東西有了卻不懂滿足。

我坦然沉默。

每個人都是不一樣的個體。

我承認，我能擁有是種幸運。

可，有些東西有了并不代表那就是你自己。

這個世界。

唯一能證明自己的方式，只是付出。

擁有，僅僅只是擁有而已。

這個方式。

只是不符合我的夢想。

但我還是笑笑，讓生活繼續。

我還是寧愿相信。

生活。

也曾為我而璀璨過。

這座城市的夜空，星星依舊閃亮。

安徽省池州市石臺縣第二中學高二機電班周煬高二:周煬。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十一

時光匆匆，我們從咿呀學語的嬰兒轉瞬成為意氣風發的少年，走入人生的花季，生活平淡而瑣屑，然而那些如星星般耀眼的光早已根深蒂厚，一直陪伴著你去奔跑。

“友情”閃光點。

夏日炎炎，熱浪翻涌，陽光直直地照在學生的身上，汗流浹背。“一二一，一二一……”細細數來這已經是第四圈了，本就體力不足的我搭配上這難耐的天氣，每跨一步都要搖搖欲墜。頓時，我眼花繚亂，感到天旋地轉，可是這離目標還很遠呢！

這時候，一只手牽起我，抬起頭——原來是同桌，她與我攜手奔跑，還不忘關心我，恍惚間，一陣暖意涌上心頭，我仿佛有了動力，闖入驕陽似火的終點。

人生的閃光點，不過夏意正濃，你的手傳遞友誼，而我充滿動力。

“親情”閃光點。

秋夜，月色正濃。我與父親漫步在江邊小道上，微風徐徐，吹來海的氣息。

旁邊的自行車道上，一對父子騎在兩輛自行車上，只見那位父親耐心地教著孩子，輕聲細語地說著。想起我與父親，自上六年級以來，誰曾想連一句簡單的問候也沒有了。觸景生情，我拍了拍父親：“爸！我們也一起騎自行車吧！”父親飽經風霜的臉上露出笑容，迎著月光走去。

人生的閃光點，不過成長路上，你輕輕一個舉動，便涌現出最真實的情感。

“突破”閃光點。

又是一個秋日，學校舉行運動會，上一次的運動會我取得了不錯的成績，為了這次，我又準備了一個多月。汗水不能白流，努力不能白費，我堅定信心，輕裝上陣。

經過前三輪，我幸運地被留了下來，三進一的決賽，一戰定勝負。

“砰”，裁判驟然響起槍聲。我像脫韁的野馬迅速地飛了出去。一步，兩步……慢慢地，我與她們拉開了距離，此刻，我仿佛已經聽到所有人的吶喊。

嗚呼！沖線了，我竟然是第一！

人生的閃光點，不過一次比賽，超越了自己從而發自內心的欣喜。

人生雖然平淡，但絕不是索然無味，善于從中發現，生活的閃光點便一點一點累積起來，最后匯聚在一起，成為最閃亮的星，耐人尋味。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十二

我們班上的同學個個有他們自己值得驕傲的閃光點“高云杰，團結友愛；姚越，熱愛學習……我也不例外，我也有一個令我驕傲的最大閃光點。可能大家不知道吧！那就讓我來告訴你吧！

樂于助人，是我的最大閃光點。

有一次放學，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個小男孩在哭，便走向前去詢問：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我媽媽沒有來帶我，我又沒有雨傘。”我說：“讓我來陪你吧。”

“叮當——叮當”時針敲過八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來，姐姐送你回家。”

我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著要出去找他，聽了小男孩說的事后眼圈里流下了兩行感動的淚水，她不斷的夸我是個好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

回到家，我把事情的來龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說：“好！這才是我的好女兒呢！”

我好開心呀！因為我又做了一件樂于助人的好事！

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十三

已經有很長一段時間沒有特別的去關注微笑小天使的動態了。只是偶爾在茶余飯后的時刻，或者比較疲憊的時候會看一下他的過往作品而已。

然后在最近的一個作品中發現了他有一個對自己很大的突破，之前雖然有從別的朋友那邊了解過，但當時很關注也并沒有特別在意，但昨天我看到他作品中的表現時，有被驚訝到。

他是一個算是比較有敏感的人。每個人都有一些自己不想觸及的情感弱點吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲子之類軟軟的小昆蟲。那是一種不是說你要不要刻意去怕的問題，他是屬于那種直接就是會被嚇到起雞皮疙瘩的狀態，很真實直觀的反應。

所以在這個作品當中，他居然被要求吃一只油炸的蟲子，看著他被嚇得有些扭曲的表情和身體狀態，好多人只是在笑，也許只有他自己才真正懂得，那對他來說是一個多么大的挑戰。

也許有人與他人言語上面的一個推動作用，也許他真的想努力突破自己的一個形象，所以他后來真的就把那蟲子給吃掉了。

從他身上我也看到了一個人必須成長，而在成長中，必須要經歷的一些事。有些挑戰還是要需要自己去面對，這個時候別人幫助不了你，只能你自己去選擇，是否要向前進還是退縮！

所以即使很久沒有關注他，但是偶爾還是從他身上看到閃光點，這應該就是我所一直很欣賞他的一個原因吧。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十四

記得小學的時候，班上有個每次考試都墊底的同學，又因為他身材十分高大，所以大家送了他一個外號叫“傻大個”。

有一次，學校要舉行航模比賽，在學校挑選出來的航模將送到市里面去評選。當老師在班上宣布這件事時，同學們都紛紛議論：“航模這么難的東西，誰會弄啊！”“就是，這個要頭腦好得不得了的人才會吧！”就在眾說紛紜之時，“傻大個”舉起了他那雙大手，站起來對老師說：“老師，我想試試。”全班頓時哄堂大笑，有的捂肚子，有的直拍桌面。還有一個同學沖他笑道：“就你？算了吧，每一次考試都墊底，還會弄航模？我看就是神仙也不會信，哈哈哈！”老師也忍俊不禁，但還是點點頭，對“傻大個”說道：“那你就試試吧。”

第二天，“傻大個”很早就來到了學校了，帶了一大堆航模材料和十幾盒航模包裝盒。他坐到自己的位置上，認真地翻著書，這時他的旁邊已經聚集了不少的同學，一個個都盯著他。“傻大個”并未理會他們，看完書后，他就閉上了眼睛，而后又迅速睜開。只見他一手抓起一個航模包裝盒，狠狠地撕開包裝，掏出里面的航模零件，快速地拼裝起來……“傻大個”十分專注，所有人都沒見過他如此專心的樣子。“傻大個”整整拼裝了三節下課的時間和一節自習課才完成，隨后便歡天喜地地把航模交給了老師。

幾周后，老師興高采烈地走進教室，神秘地說道：“不辱使命。”同學們都滿臉疑惑地看著老師。不知過了多久，有一個同學好像想起了什么，驚訝地自言自語道：“不會吧！”老師大聲說：“沒錯！”經幾位同學提醒，全班同學都想起了“傻大個”。頓時，全班陷入一片歡騰之中。

大千世界，每個人都是唯一，就像天上的星星，雖小卻也反射著燦爛的光芒。只要發現自己的閃光點，再通過努力，你一定會邁向成功的殿堂。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十五

我的閃光點很多，如：體育、學習、畫畫等等，其中，最讓我驕傲的也就是這三點。我不僅有聰明過人的頭腦，還有強壯的體魄。

先說學習吧！我的學習成績從一年級開始就遙遙領先、名列前茅，從沒跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年級排位在前五名以內，有兩次我還是全年級第一呢！

我上課舉手發言也很積極，在同學們眼中，我是學霸，在老師的眼中，我是學習尖子。我曾經發表了一篇文章，獲得了省里的一等獎。

別以為我這些都是天生的，這也是靠后天努力的結果！我報了五個興趣班，每天托管就必須把家庭作業做完，然后就是做各個興趣班課程的預習、作業……時間排得滿滿的。

體育我也不賴，我參加了校排球隊，去省里比賽過，榮獲團體一等獎，游泳也在越城區得過一等獎。在一次排球比賽中，第一局，我方勝，第二局，敵方勝，最后一局我方只有9分，而敵方已經13分了，再給敵方得二分我們就要輸了，此時，我方軍心渙散，丟盔棄甲。我連忙鼓勵隊友，再奮力爭一爭！11比14，比賽已經到了局點，對方再贏一球就勝了，而我們要在不失誤一球的前提上連贏四球才能勝利。這幾乎是不可能完成的任務，我方隊友都想放棄了，可是我據理力爭，勢如破竹，帶領隊友們以勢不可擋的氣勢連得四分，拿下了這場比賽！

畫畫方面，我善長畫人物和各種猛獸。有一回藝術節我當場揮毫潑墨，以一幅《饑餓的霸王龍》無可爭議地獲了獎。我還會運用我這一特長幫助別人，只要有同學想請我幫他畫張畫，我總是一口答應，然后精心畫好送給他，班級里需要什么畫，我也總是第一個站出來為班級效力。

我的閃光點映襯著我，讓我變得光芒四射。我相信，我的閃光點一定會越來越多，越來越亮！

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十六

我是一個平凡的不能再平凡的人了。平凡的相貌、平凡的成績、平凡的社會關系、平凡的……但平凡的我也有閃光點，也是生活的主角。想想那一次，長跑賽場上那個神采飛揚的我。那次是學校組織的冬季長跑比賽，女子三千米中就有我。當時聽到裁判員的發令槍一響，參賽的我們像離弦的箭一樣“唆唆”地躥了出去。

當跑到一半時，我想放棄，我覺得我跑不下去了，我的腿像灌了鉛一樣沉重。抬頭看看前面的幾名選手，她們還在奮力地向前沖，再向后看看，被我落在身后的選手也在奮力地向前追趕著我。

這時，我聽到觀眾席上的同學們正在喊“八二班、加油!寧單單、加油!加油!……是啊，同學們寄予我那么大的希望，記得臨跑步前，老師和同學們還在對參賽的我們說，要拿個名次回來呢。我決不能放棄。聽著同學們的吶喊，抬眼望著他們期望的目光，想想他們鼓勵的話語。我鼓足勁兒，接著向前跑。“還有三圈”“還有三圈”裁判老師說，“還有一圈，加速跑過來……”最后一圈中，我又趕上了一名選手，我又前進了一名。沖啊!前方就是終點……我終于跑完了全程。“第一名”老師說。這就是我的成績，“長跑第一名”。

第一名的我為班級爭得了榮譽。“不錯，不錯，你跑了第一名，前幾名都在咱們班，咱們班的集體成績最高……”這是老班說的。

我發現，平凡的我，也有閃光點;平凡的我，也能為班級爭得榮譽;平凡的我，也是生活的主角。以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十七

認識自己不是小意外。

忘了是什么動力讓我隨意翻開一本初中化學課本：溶液的ph值往往是用ph值來表示的，ph值《7時，呈酸性；當ph》7時為堿性；ph=7時，既不酸性也不堿性時為中性。

看完這一頁，我想到了我的人生，與之相關的是：如果我是溶液，我會被ph衡量，ph必須等于7。也許你不明白，所以仔細聽我說。

在我的班上，我的學習不是最好的，但也不差。有時候可以考上一兩門。我是學習委員，但不是搗蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。

我們班明明分學校和學校，我既不是學校也不是學校。

有時候，下課后，我喜歡和甲方的同學打籃球，聊天，經常唱快樂男生的歌。我也很欣賞他們對班級的熱情和精力。班里的墻報經常被我和甲方的人包起來，因為他們會寫字畫畫。但是我不喜歡他們懶散的學習態度。下課就走，不利用假期和業余時間。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十八

我的.一篇話經過老師的修改后被《快樂日記》“滿天星花店”欄目采用了，老師說讓媽媽把我的照片傳上網，可能力有限的媽媽無能為力，媽媽工作又忙，老是說想辦法，就這樣一直拖著。

今天施老師來到我家，我即驚訝又疑惑，怯怯的想問老師的來意，原來老師帶來自己的數碼相機幫我拍了照，說是給我傳上網去。我心里是無比感激老師的。一直以為在老師眼中，我是個無足輕重的學生，原來老師是在意我的關注我的，在老師的心目中我也是顆小星星啊！

老師為了不讓你失望我會更加努力的。

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇十九

我是一個平凡得不能再平凡的小孩，但是我也有屬于我自己的閃光點，讓我十分自豪。

我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑黑的眼鏡。但是，最讓人驚訝的是我那高達1米65的身高，因為我才11歲。

在今年的開學前一段時間，我們一家去姥姥家看姥姥。正好我的侄子耀陽也在，他今年六年級，我姐說：“子陽，你今年多高了？”我說：“一米六多。”她撇了一眼耀陽說：“瞧瞧你，天天不吃飯，還挑食，你都上六年級了，還沒有五年級的小孩高。”我姐恨不得用雙手把他拉到1米8。在一旁的我媽說道：“有的小孩晚長，有的小孩早長，說不定耀陽以后也長個一米八的大高個，就現在也不矮呀。”說完后我姐的心情好多了。

我還有一個閃光點十分的good，它能證明我有著堅強的意志和那不急躁的心，這就是——書法。

有一次我正在寫作業，我以最快的速度，完成了質量高的作業。我便拿起鋼筆在那練起了字。忽然，一陣敲門聲，大姑來了，媽媽打開門，我表哥走進了我的房間，發現我在練字，說：“這字寫得真是龍飛鳳舞，貌美如花。”大姑看我不在客廳就進來了，說：“陽，你在干什么，作業沒寫完？”我說道：“不是的，我在練字。”大姑還說我：“真用功，非常棒！”又轉過頭來說表哥：“瞧瞧！瞧瞧！看看別人，再看看你的字，回家的`時候，把你的字帖練起來，以后就看他的字為例，練好你的字。”我呵呵笑起，內心感到十分的自豪。

可能我們都有閃光點，可那些閃光點在哪里會使你十分驕傲、自豪呢？也來說說吧！

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇二十

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇二十一

每個人都是閃光點，都有不同的靈魂，沒有必要成為別人的復制版，做自己就好。

昨天下雨的夜晚，在床上的我卻遲遲睡不著，七天之內經歷的事情在腦中回蕩，讓我夜不能眠，小心翼翼的下床，來到玻璃旁，外面的雨還在淅淅瀝瀝的下著，世界被潮濕和黑暗包籠，在這黑暗的世界，憂郁的人很容易迷失方向吧！我的鼻子又酸了，曾經被多數人羨慕的樂觀此時時卻沒有任何作用，剛剛想說出振奮自己的話語到了嘴邊卻又哽咽了回去，為什么處處不如她？為什么利用我的樂觀？是不是我初二成為學渣，她與我便不會成為朋友？是不是又是一個無憂無慮的人呢？果真，沉默是對的，或許我與她只是天壤之別，而又莫名其妙認識，或許，和她在一起，我就像一個丑小鴨吧！

哭累了，也快凍累了，于是又回到被子里，第二天，起床之后，心里可能不是那么沉了，也許少了許多苦惱，便開開心心的上學了，被雨洗刷過的風顯得清透了許多，心也亮了許多。

但，進了班級，沒有了風的麻痹，心有開始逐漸沉重，但，我沒有必要因為煩惱的事情去影響身邊的人，我短暫脫離了煩惱，又開始了無憂無慮的學習生活，英語老師的一句話點亮了我，xxx每個人都有自己的閃光點。xxx如果沒有我這樣的性格，或許我會有另外一種人生，便也不會再結識到宋同學，呂同學，邊同學，李同學，翟同學，靳同學和陳同學，更不會成為朋友！

我就是我，一個沒法讓別人代替的人，人生的意義在于發現苦惱后樂觀的面對，從開始有苦惱到發現苦惱，直到現在，我開始變得樂觀了，畢竟人生無常，得個笑字，我沒有必要因為別人，而去改變自己的性格，我不想學習邯鄲學步那樣，學習了他人，卻丟掉他原來的本性，我的性格使我快樂，我并不后悔擁有這樣的性格。

謝謝那些愿意在低谷時支持我，鼓勵我和幫助我的人，謝謝你們，有你們是緣分給我最好的禮物，你們永遠是我的朋友！

英語閃亮的星星（匯總22篇）篇二十二

“你看看他，整天不換衣服，天天沒點笑臉，弄得像大家欠他錢似的！”他一臉不屑的說著這一番不堪入耳的話。

說話的這個人正是我的好朋友—豪豪，我們兩個人的友情勝似親兄弟，我有什么好的東西第一個都能想起他，他也一樣，可他有一個非常大的缺點，也是他的美中不足之處就是他目中無人，因為這個缺點我有的時候就想理他遠遠地。

“哇！新同學！”沒錯，我們班轉來了一個新同學，一個比較靦腆的男生，后來從老師那里得知他家里并不富裕甚至還有點貧窮，父母常年在外打工，他也隨著父母一起在外奔波與各個城市之間，如今到了這座城市，他憑借著自己優異的成績來到了我們學校。當我知情后就覺得這位同學挺可憐挺不容易的，真當我為他感到同情的時候，豪豪卻說出了哪呀那個一番不堪入耳的話，我真的是氣憤不已。

“豪豪！你太過分了！有你這樣說同學的么？”我把豪豪拉到一旁并大聲喝斥道。“怎么了？我又沒說錯什么，他不就是個窮小子么？”他反駁到，此時我們兩個四目相對，空氣變得很安靜，氣氛也變的尷尬。

后來的兩天我與豪豪誰也不理誰。時間一天一天的飛逝，不久元旦聯歡會到了……。

“哇！他怎么這么棒啊！”“他這個動作太帥了！”……來自同學們的贊嘆聲此起彼伏，沒錯，新轉來的同學正在元旦聯歡會上跳街舞呢！他嫻熟的動作套路值得夸贊。不知不覺聯歡會已經結束，大家也都回家了，唯有豪豪留在了這，他跑向新同學，我也跟了過去。

“對不起，我錯了，那天我不應該說那些話，也不應該改變貶低你。”聽完這些話，我心里有很大的觸動，小明給新同學道歉證明新同學身上有閃光點，這個閃光點吸引了豪豪，且讓豪豪感到無比佩服。

人人都有閃光點，人人都有屬于自己的閃光點。你我都應該用自己的雙眼去發現別人身上的閃光點。讓別人的閃光點大放光彩！