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    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇一

    快樂(lè)的暑假終于到了,我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了!當(dāng)然,在這之前,我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活,使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假。

    一、回老家

    每年放寒假或暑假的時(shí)候,我都會(huì)回一趟老家——北海。

    每次回北海,我都會(huì)纏著爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)我的兩個(gè)愿望??去游泳和去潿洲島玩。大家都知道,北海有個(gè)天下第一灘??銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過(guò)的了。金黃色的沙灘,蔚藍(lán)的大海,誰(shuí)到了那不被那里的景色而吸引住呢?這時(shí)我需要做的事情就是:舒舒服服地泡個(gè)海水浴,讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。

    第二個(gè)去潿洲島的愿望就比較難實(shí)現(xiàn)了。潿洲島是中國(guó)最年輕的火山島,所以我非常想去看看火山島是什么樣子的。可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云,每年7、8月份的風(fēng)特別大,去潿洲島的船全都停航了。所以,我每次都把希望寄托在明年:真希望明年7、8月份的風(fēng)能夠小一點(diǎn),讓我過(guò)個(gè)沒(méi)有遺憾的假期啊。

    二、運(yùn)動(dòng)

    說(shuō)到夏天的運(yùn)動(dòng),人們很快就會(huì)想到游泳。我非常喜歡游泳,因?yàn)椋斡炯饶苠憻捝?/p>

    體,又能解暑,真是一舉兩得啊。

    今年暑假,我?guī)缀跆焯於己臀业囊蝗汉门笥岩黄鹑ビ斡境赜斡荆黄鹪谒凶矫圆亍⒋蚺徘颉⒋蛩獭⒈荣愑斡荆莿e提有多刺激了。不過(guò),雖然是在夏天,媽媽可沒(méi)忘記時(shí)時(shí)提醒著我:小心別著涼了。

    假期快結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的臂力增強(qiáng)了許多,這都是因?yàn)樵趧澦畷r(shí),充分鍛煉了手臂。

    今年的暑假真是個(gè)既健康又快樂(lè)的暑假啊。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇二

    我左看看右看看,想把所有的景物都盡收眼底。青的草,綠的葉,各種五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來(lái),小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來(lái),掠過(guò)我身邊還不忘打招呼,是去參加春的舞會(huì)嗎?在我飛行的途中,身邊還不時(shí)飛過(guò)幾只各色的小蝴蝶,它們?cè)诨▍仓信苤娴貌灰鄻?lè)乎。湖岸邊,柳樹(shù)姑娘正對(duì)著平靜的湖面,靜靜地梳理著美麗的秀發(fā),風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲,輕輕飛揚(yáng)。地上起眼的小草,在地下休息夠了,也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱,探出嫩綠色的小腦袋。

    天空籠罩著一層烏云,越壓越低愈顯得黑;風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒,在空中肆虐。眼前,一片渾濁混亂。終于,下雨了,頃刻間,世界變得嘈雜起來(lái)。在大雨中我沒(méi)有歇息,繼續(xù)向遠(yuǎn)方飛去。地上那半腿高的雜草叢此刻伏到在了地上,朝著風(fēng)的背磕著頭,不敢起來(lái),我也被風(fēng)吹著往前跑,尋找家。

    不知不覺(jué),雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,而我,落在了一片草地上,等待雨的澆灌,陽(yáng)光的照耀,慢慢發(fā)芽。

    我是一顆蒲公英的種子,隨風(fēng)而去。

    隨遇。而安。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇三

    1、現(xiàn)代著名作家。

    艾青原名蔣海澄,詩(shī)作有《大堰河--我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩(shī)選》。

    巴金(1904-)原名李芾甘。創(chuàng)作了《愛(ài)情》三步曲、《激流》三步曲等小說(shuō),是中國(guó)現(xiàn)代著名語(yǔ)言大師。學(xué)過(guò)課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥(niǎo)的天堂》。《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念:新社會(huì)要到來(lái),光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

    魯迅(1881-1936)浙江紹興人。原名周樹(shù)人,字豫才。文學(xué)家、思想家、革命家。《少年閏土》《狂人日記》《阿q正傳》“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”魯迅的寫(xiě)照。學(xué)過(guò)課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書(shū)屋》。筆名,因母姓魯,周魯同姓之國(guó)。魯迅,愚魯而迅速;表達(dá)對(duì)母親、祖國(guó)的摯愛(ài)之情,也時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持不懈地同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

    葉圣陶(1894-1988)教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。名紹鈞。學(xué)過(guò)課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹(shù)》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。

    老舍(1899-1966)小說(shuō)家、劇作家。原名舒慶春,字舍予。人民藝術(shù)家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》,話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》,小說(shuō)《無(wú)名高地有了名》。學(xué)過(guò)課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養(yǎng)花》、《林海》。

    2、外國(guó)作家。

    列夫托爾斯泰,俄國(guó)著名文學(xué)家,作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼拉》、《復(fù)活》。

    3、李星華:李大釗的女兒,《我的爸爸》、《十六年前的回憶》。

    4、何其芳:詩(shī)人。《一夜的工作》、《生活是多么廣闊》。

    5、毛澤東:革命家、政治家、詩(shī)人。《長(zhǎng)征》、《卜算子詠梅》、《為人民服務(wù)》。

    6、肖復(fù)興:作家。《向往奧運(yùn)》。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇四

    今天,我正好在吃飯,無(wú)意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻!這時(shí)我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,所以才會(huì)有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只,在這塊餅干周?chē)D(zhuǎn)圈,五、六分鐘后,螞蟻更多了,數(shù)也數(shù)不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來(lái);遠(yuǎn)看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著墻上那氣勢(shì)磅礴的“戰(zhàn)士”們,身上又不由得發(fā)著冷顫,起滿了雞皮疙瘩。

    我站在一邊,靜靜的觀察者那墻上的螞蟻,我發(fā)現(xiàn)它們螞蟻分有許多不同層次:有辛勤勞動(dòng)的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿,我發(fā)現(xiàn)了一只又黑又大的“指揮官”,它站在這支隊(duì)伍旁,那些嬌小而又強(qiáng)大的“小螞蟻”襯托著它挺拔的身軀,看起來(lái)非常威武。這時(shí),我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話:“作文就是細(xì)心觀察出來(lái)的……”就激發(fā)了我對(duì)這只螞蟻的極大興趣。我一伸手,就碰到了它“弱不禁風(fēng)”的身軀,它極力反抗著,用門(mén)牙咬我手指頭,我只要稍一用力,它就會(huì)粉身碎骨,雖然它沒(méi)能咬破我的手指,可我覺(jué)得它已經(jīng)用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節(jié):一節(jié)是頭部;一節(jié)是腹部;還有一節(jié)尾部;它的頭部有一對(duì)又黑又鋒利的門(mén)牙,還有一對(duì)觸角,這是用來(lái)與會(huì)版通訊的“秘密武器”;身上還長(zhǎng)了六條腿,非常細(xì),這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”,我便把它放了下去,繼續(xù)觀察著這群螞蟻。它們面對(duì)著這塊“龐然大物”,絲毫不退縮,也不甘示弱,它們用觸角交流著,好像在說(shuō):“這要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,始終會(huì)把食物運(yùn)回洞穴的。”螞蟻們的氣力好像永遠(yuǎn)也用不完似的,搬完了這塊,又回來(lái)搬,來(lái)來(lái)回回真的很有毅力,直至把食物的殘?jiān)樾肌按驋摺钡母筛蓛魞舨趴狭T休。

    今天我通過(guò)對(duì)螞蟻勞動(dòng)過(guò)程的觀察,才真正了解了螞蟻們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)!

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇五

    今年“十一”媽媽帶著我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于臨澤縣城東南倪家營(yíng)鄉(xiāng)。那天,天氣晴朗,我們坐著小汽車(chē)大約有半個(gè)小時(shí),就到了丹霞地貌景觀。

    下了車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大大小小的山峰,重巒疊嶂,高聳云端,十分誘人,我真想一口氣爬上山。

    在丹霞地貌的山峰中間夾著一條羊腸小道。那石階小道像一架云梯,從天空中斜插而下。又窄又陡的石頭臺(tái)階,只能容得下兩個(gè)人走過(guò)去。我們順著臺(tái)階先到東面,那兒有許許多多鵝卵形的小山丘,小山丘色彩斑斕,仿佛是畫(huà)家有意畫(huà)下的彩虹橋似的,各個(gè)山丘大小不同,色彩層層也不相同。

    然后又到了西面,那兒的山峰十分雄偉壯觀,云霧繚繞,朦朦朧朧,仿佛仙境一般。我自己也感覺(jué)仿佛到了仙境,有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。更為奇怪的是這座山上無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)花,這是為什么呢?我們下山的路上,聽(tīng)附近的一位老人說(shuō):“因?yàn)檫@是一座石頭山,雖然經(jīng)常會(huì)下雨、下雪,但是這座山質(zhì)地堅(jiān)硬,從來(lái)不長(zhǎng)花、長(zhǎng)草、長(zhǎng)樹(shù),卻形成了色彩斑斕的壯觀景色。”

    我深深地為可愛(ài)的家鄉(xiāng)有如此美麗的旅游景點(diǎn)感到自豪。我真心地希望全國(guó)小朋友到。

    我的家鄉(xiāng)。

    來(lái)游覽觀光!

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇六

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    小草到處都是,山上,村路兩邊,公園里,馬路兩側(cè)……雖然小草滿山遍野,但是很少人會(huì)注意到它,小草身上沒(méi)有花花綠綠的衣服,也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。雖然它很弱小,但它卻很頑強(qiáng)。我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力,它沒(méi)有鮮花的美麗,也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔,但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神,有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來(lái)裝扮世界,小草比牡丹更高貴,比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落,黑暗的地方,它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng),默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它在黃土中生長(zhǎng),與命運(yùn)搏斗,與頑石爭(zhēng)雄,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗,終于帶著希望,露面于光明世界。在城市里,能夠讓草升長(zhǎng)的地方,只有草坪、路和樹(shù)下。在草坪里,鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的,只保留短短的一片草莖,僵硬呆板,小草完全沒(méi)有了自由。看到這樣的草坪,有時(shí)心中甚至?xí)幸恍嵟瑢?shí)在為小草心疼。一個(gè)天氣陰沉的下午,我剛邁進(jìn)家門(mén)。只見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空,接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了一段時(shí)間,天晴了,我下樓散散步。只見(jiàn)小草被雨水打得東倒西歪,有的身子貼在地上,顯得很是狼狽,有的彎腰駝背,很不精神。半小時(shí)后,奇跡發(fā)生了,剛才已“爬下”的小草,現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣,挺直了腰,似乎神氣地在對(duì)路人說(shuō):“你們看,我們的生命力多么頑強(qiáng),風(fēng)吹不倒我們,雨打不壞我們!”小草的臉上還帶著晶瑩剔透的雨水!小草的生命雖然不多,但它們活一天就會(huì)奮斗一天。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中,經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn),但還是默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出力量。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

    難忘的第一次每個(gè)人都會(huì)有自己難忘的第一次,我難忘的第一次,是一次自己獨(dú)自回老家的經(jīng)歷。放寒假了,姑姑讓我自己坐車(chē)回老家,我膽怯了,心想:我是一個(gè)10歲的小女孩。而且,以前都是和父母一起回家,從來(lái)沒(méi)有自己回家過(guò),怎么能行呢?我又想,如果壞人把我給拐跑了怎么辦呢?媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的.樣子,讓我鼓起勇氣地說(shuō):“不用擔(dān)心,我把你送到這邊車(chē)站,姑姑會(huì)在那邊等你,我和姑姑相信你一定能行,還是要鍛煉鍛煉”我鼓起勇氣,心想:行!我一定不會(huì)讓你們失望的。

    第二天早上,我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車(chē)站,一進(jìn)售票處的門(mén),讓我大吃一驚,哇!里邊可以用人山人海來(lái)形容了,媽媽拉著我擠進(jìn)人群,頓時(shí),感覺(jué)這里又悶又熱,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們來(lái)到一個(gè)售票口開(kāi)始排隊(duì)買(mǎi)票,我想:幸好是媽媽來(lái)送我,要不然我都不知道該怎么辦才好。買(mǎi)到票了,姑父拉著我穿過(guò)候車(chē)室,來(lái)到候車(chē)站,車(chē)一個(gè)挨著一個(gè),很干凈,很整齊,這是我感到了一絲的輕松。

    終于到鄭州車(chē)站了,看見(jiàn)姑姑一家在向我招手,我忐忑不安的心終于放到了肚子里,低頭一看書(shū)包,已經(jīng)被我捏得皺皺巴巴,手心里也全都是汗。自從有了這樣的一次經(jīng)歷,我變得有了很多的勇氣,不再是以前那個(gè)膽怯的小女孩了。不僅是這樣,而且,我還懂得了自己終究有一天會(huì)離開(kāi)媽媽那溫暖的懷抱,飛翔遼闊的天空,自由自在獨(dú)立的生活在這社會(huì)中。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇七

    高尚的人,成千上萬(wàn),然而,我卻在茫茫人海中尋找。

    星期天,我騎著剛買(mǎi)不久的自行車(chē),準(zhǔn)備到外婆家去,可還不到一半路程,車(chē)卻不動(dòng)了,只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車(chē)子“看病,做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后,師傅問(wèn)我:“小朋友,你車(chē)子的車(chē)鏈壞了,需要更換,打個(gè)折吧,每條1.5元。”可我身上錢(qián)不夠,只好垂頭喪氣的拉著車(chē)回家去了。

    當(dāng)回到我家摟下的樓道口時(shí),一個(gè)短頭發(fā),大眼睛,高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線,仔細(xì)一看,原來(lái)是樓下的鄰居李叔叔。他是機(jī)修廠的工人,是個(gè)共產(chǎn)黨員,還是個(gè)勞動(dòng)模范。休息時(shí)他在樓下擺個(gè)候車(chē)攤,為大家修點(diǎn)車(chē)換點(diǎn)零件什么的。

    他看見(jiàn)我拉著車(chē)回家,一臉疑惑地看著我,問(wèn):

    “你怎么拉著車(chē)回來(lái)了,不是說(shuō)要去外婆家嗎?”

    “車(chē)都?jí)牧耍切蘩砉ふf(shuō)需要1.5元換一條鏈,我錢(qián)不夠。”我懶懶的說(shuō)。

    “讓我看看!”他認(rèn)真地說(shuō)著。

    經(jīng)過(guò)他的一番檢查,證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的,還用機(jī)油給我把車(chē)子的關(guān)鍵部位又刷了刷。這下好了,車(chē)子又重新恢復(fù)了原樣。我說(shuō):“多少錢(qián)?”李叔叔呵呵一笑說(shuō):“你沒(méi)看我這攤牌上的幾個(gè)字嗎?‘便民修車(chē)’,你這點(diǎn)小活還要收錢(qián)?別取笑了。放心去吧,不要錢(qián)的!”我的心底一下子涌起一股暖流,我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,我想說(shuō)點(diǎn)什么,竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。我騎著車(chē),懷著十二分的感激,到外婆家去了。

    這就是高尚的人,我看見(jiàn)了他十分鐘的工作;那專(zhuān)注的眼神,那嫻熟的動(dòng)作,那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友,他的品質(zhì)是多么高尚啊!你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎?他難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世界需要這樣的“熱心腸”,讓我們都來(lái)做這種服務(wù)大眾的“熱心腸”吧!

    尊敬的心靈天使:。

    您好!

    時(shí)間在一分一秒的流逝,寧?kù)o的夜晚來(lái)臨了,我坐在窗戶旁,默默的遙望著天空,看著空中的點(diǎn)點(diǎn)星光不由得使我明白了:。

    心靈:是您的愛(ài)點(diǎn)燃了我心中的那只蠟燭---善良。

    心靈:是您的愛(ài)燃燒了我心中的那把火焰---誠(chéng)實(shí)。

    心靈:是您的愛(ài)擦亮了我心中的那顆星星---無(wú)私。

    心靈:是您的愛(ài)舞動(dòng)了我心中的那面旗幟---樂(lè)觀。

    心靈:是您的愛(ài)點(diǎn)燃了我心中的那顆星星---高尚。

    是您的愛(ài)讓我對(duì)生命倍加珍惜,是您的愛(ài)讓我對(duì)人生豁達(dá)樂(lè)觀。

    是您創(chuàng)造了這一切,為了您,成為一個(gè)高尚者,我會(huì)努力讓我那顆"星"愈加燦爛.愿心靈永遠(yuǎn)純潔!

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇八

    世界上有暴雨、雷陣雨,我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

    我漫步在廣闊的田野間,我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音,我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈著彈著,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無(wú)邊的森林里,許多小動(dòng)物都躲回自己家,有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢;我游蕩在繁華的城市,人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到,有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘,不慌不忙地走回家,有些人便成了落湯雞,還有些人就地躲雨……這時(shí),街上撐起各式各樣的花傘,就像為我搭起了一座五顏六色的橋,我越過(guò)這座美麗的橋,也帶來(lái)了“叭嗒,叭嗒”的音響,真好聽(tīng)!

    經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了,天空媽媽叫變成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣,是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣,我也是大自然中寵愛(ài)的孩子。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇九

    在成長(zhǎng)的道路上,有許多的第一次。以下是小編帶來(lái)的范文,希望對(duì)你有幫助。

    我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次,例如:第一次學(xué)騎自行車(chē),第一次拖地……但它們卻比不上我第一次做飯有趣。

    暑假我常常一個(gè)人在家待著。記得一次中午,打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她在加班,打電話給爸爸,爸爸說(shuō)路上路阻。可是,我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕咕嚕”的叫了。我對(duì)自己的肚子說(shuō):“沒(méi)辦法呀,我可憐的肚子喲!”突然,我腦子里冒出一個(gè)念頭:媽媽每天上完班回到家,又要做好多的家務(wù)真是累壞了,我應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),于是,我趕緊跑進(jìn)廚房,打開(kāi)電飯煲,拿出內(nèi)膽就往里面倒米,然后按1:0.7的比加水。最后,把內(nèi)膽邊緣的水給擦干凈,插上插頭,那么,煮飯的任務(wù)就完成了!

    第二個(gè)任務(wù)就是西紅柿打蛋。我先從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿,接著把西紅柿放在水池里個(gè)干凈,然后切成一片一片的,放入鍋中,再用碗弄兩碗水倒入鍋中;接著要把雞蛋磕破,“嘿嘿,小子你慘咯!”我得意地說(shuō),雞蛋似乎聽(tīng)懂我的話,我連敲五次都不碎,真是累死了,最后我一氣之下用剪刀把他捅碎了。我高興地把雞蛋的蛋青蛋黃倒在碗里用筷子快速攪拌,然后,到入鍋里。最后,把鍋蓋蓋上,火開(kāi)了,開(kāi)始煮啦。五分鐘后,我把火關(guān)上,掀開(kāi)鍋蓋,一股香味涌入我的鼻子直沖肚子里。“真香呀!”我說(shuō)。現(xiàn)在,這道西紅柿打蛋也就完成了!

    隨之,飯也煮好了,我打開(kāi)電飯煲,給自己盛了一碗米飯,就開(kāi)始吃起來(lái)。雖然飯有些干燥,西紅柿湯也不甜,但是,我吃起來(lái)比什么都甜,比什么都香,畢竟,這是我第一次做飯嘛!

    經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你想做,那就會(huì)有成功。還有,失敗是成功之母,我吸取了上次的“教訓(xùn)”后,現(xiàn)在我做飯做的越來(lái)越好了!

    人生有許許多多的第一次,有喜有悲,每個(gè)第一次都是值得你珍惜。我也有許許多多的第一次,就拿做飯來(lái)說(shuō)把,我把我家的廚房弄得昰一團(tuán)糟啊!

    “哎呀!今天誰(shuí)來(lái)掌廚啊……”沒(méi)人回答我。我找遍全家也不見(jiàn)半個(gè)人影。這昰什么?一張紙條,上面很隨意的寫(xiě)著“中午我們吥回家了,你自己做吃的吧”。我沉默楽一會(huì)兒。然后,腦袋里出現(xiàn)了一句話“我吥會(huì)做飯啊”!

    “咕嚕、咕嚕……”!我的肚子開(kāi)始叫苦了,沒(méi)辦法,自己動(dòng)手做吧!我進(jìn)到了那個(gè)讓我不安的廚房。首先打開(kāi)冰箱,“有什么呢”?雞蛋、白菜、土豆。那今天就做個(gè)雞蛋、白菜炒飯吧!

    呀!先把蛋打出來(lái),攪啊攪,應(yīng)該可以了。白菜,先洗洗。接著慢慢的一刀一刀的切著。“怎么會(huì)這樣”?大小不一,厚的厚,斷的斷,白菜掉楽滿地;雞蛋也弄得到處都昰。吥管了,填飽肚子才昰最重要的。

    先到油,少到一點(diǎn)。可以放雞蛋了,炒阿炒;再放白菜,繼續(xù)炒,再放飯又炒楽一下。放了半勺的鹽巴!翻啊翻,起鍋了!鼓掌!

    色還可以;氣味有點(diǎn)怪;味——吥敢吃!鼓起勇氣嘗一點(diǎn),有點(diǎn)咸了,還侑點(diǎn)生菜沒(méi)熟的味道,太油!總結(jié)完畢。我只有等著媽媽回來(lái)幫我收拾殘局。還侑,幫我做點(diǎn)可以吃的吃的!

    這就昰我的第一次,你的第一次昰什么呢?

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十

    秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

    我——黃鸝,感到渾身有說(shuō)不出的舒暢,我扇動(dòng)著輕盈的翅膀,在天空中自由自在地飛翔,偶爾調(diào)皮地和朋友們一起嬉戲玩耍。我想為大地增添一種特別的音律,汩汩的溪流邀我唱和,悠悠的白云與我共舞,于是我開(kāi)始在枝頭上哼起了一首優(yōu)美的曲子。

    “秋天已經(jīng)來(lái)臨,我必須建一個(gè)更加牢固的家才行!我心想。我飛過(guò)草叢,看見(jiàn)了甲蟲(chóng)"音樂(lè)家"們;飛過(guò)草地,看見(jiàn)了許多小男孩在踢球;飛過(guò)樹(shù)林,看見(jiàn)了我的好朋友小松鼠。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有人向我求助,“黃鸝姐姐,我的翅膀折斷了,找不到媽媽了,你能送我回家嗎?”一只受傷的蜻蜓楚楚可憐地望著我說(shuō)。我欣然同意了。我載著小蜻蜓飛呀飛,聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音,噢!是蜻蜓媽媽。我立馬向那個(gè)方向飛去,看到了焦急不安的蜻蜓媽媽?zhuān)野研◎唑阉腿ニ鼖寢屔磉叄鼈儓F(tuán)聚了!正當(dāng)我準(zhǔn)備去找材料建房子時(shí),蜻蜓媽媽叫住了我:“黃鸝妹妹,謝謝你救了我的孩子,剛好我這有些材料,你拿去建房子吧!”我道謝后,開(kāi)始飛回家建房子。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十一

    負(fù)數(shù)的練習(xí)課(《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)》六年級(jí)(下冊(cè))第9頁(yè)的練習(xí)一第4、5、6、7題)。

    本節(jié)課教材是通過(guò)練習(xí)一第4、5、6、7題,反復(fù)借助數(shù)軸讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,已達(dá)到鞏固負(fù)數(shù)的意義,正確理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系,能熟練的比較大小的目的。

    在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù),理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上安排的一節(jié)練習(xí)課,通過(guò)師生雙邊活動(dòng)、生生合作,相互啟發(fā)。反復(fù)借助數(shù)軸讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以達(dá)到鞏固理解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的數(shù)量,正確理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系,能熟練的比較大小,能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的目的。

    本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步了認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,通過(guò)活動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生相互合作與啟發(fā),反復(fù)借助數(shù)軸讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,很容易達(dá)到鞏固負(fù)數(shù)的意義,正確理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的'關(guān)系,能熟練的比較大小的目的。

    鞏固理解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的數(shù)量。

    能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

    投影儀,多媒體課件。

    1、能認(rèn)讀負(fù)數(shù),會(huì)結(jié)合具體的量進(jìn)行大小比較,懂得用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的數(shù)量。

    2、培養(yǎng)學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。

    3、在練習(xí)中滲透有關(guān)科學(xué)的知識(shí)。

    一、談話導(dǎo)入。

    上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有接觸過(guò)的數(shù),是什么數(shù)呢?(負(fù)數(shù))經(jīng)過(guò)前幾次的學(xué)習(xí),你現(xiàn)在知道負(fù)數(shù)的哪些知識(shí)了?(回憶整理負(fù)數(shù)的內(nèi)容)今天,我們來(lái)進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。

    [回顧舊知,引入課題]。

    二、基本練習(xí)。

    1、引入:我們的“天氣預(yù)報(bào)員”給我們調(diào)查了明天幾個(gè)城市的天氣情況,我們一起聽(tīng)一聽(tīng),當(dāng)當(dāng)記錄員。

    (1)一個(gè)學(xué)生報(bào)天氣預(yù)報(bào),其他的學(xué)生進(jìn)行記錄。

    (2)從記錄的情況中你有什么發(fā)現(xiàn)?

    (3)學(xué)生反饋。(復(fù)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法、寫(xiě)法,比較溫度的高低,知道溫差的大小)。

    (4)同桌合作,互相啟發(fā),提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)同桌解答。

    2、教師:在我們的生活中,還有很多時(shí)候會(huì)用到正數(shù)和負(fù)數(shù),請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)舉例說(shuō)一說(shuō)。

    學(xué)生:知識(shí)競(jìng)賽扣分用負(fù)數(shù)表示。

    學(xué)生:向前走用正數(shù)表示,向后走就可以用負(fù)數(shù)表示。

    學(xué)生:收入和支出分別可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示。

    [相互合作,相互啟發(fā),由淺入深,提出問(wèn)題,應(yīng)用數(shù)學(xué)方式解答]。

    三、指導(dǎo)練習(xí)。

    1、練習(xí)一第4、5、6題。

    2、實(shí)踐題記錄小組同學(xué)的身高和體重,以平均身高體重為標(biāo)準(zhǔn)記為0m或(0kg)。超過(guò)的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),然后按從大到小的順序排列。

    四、課堂作業(yè)。

    用正、負(fù)數(shù)表示。

    我要學(xué),收到事半功倍的效果。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十二

    早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗,今日一見(jiàn)果然名不虛傳。

    這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了車(chē),在車(chē)上顛簸了一天,隔天早上才到了九華山。

    到了九華山,我首先關(guān)注了它的景色,嗯,景色是不錯(cuò)!我們開(kāi)始爬山了,當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí),看到了一片綠油油,郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,跑了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流,當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),一掛簾簾飛瀑,展現(xiàn)在了我的眼前,此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

    我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好:有的說(shuō):“這個(gè)小朋友真厲害呀!”有的說(shuō):“小朋友真棒!”;還有的說(shuō):“這個(gè)小女孩這么厲害,我都快喘死了她還這么能爬!”

    到了山頂上,眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的,有魔力的磁石一樣,好像用它的全部魔力,拼命把我吸過(guò)去似的,我跑了過(guò)去,哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容啊!這分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海,就如課文(雅魯藏布大峽谷)說(shuō)的一樣:云遮霧涌、神秘莫測(cè)。

    可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!

    光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用,有時(shí)間要自己去看看哦!

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十三

    今年暑假,我度過(guò)了一個(gè)別有情趣的假期,那就是我在青龍峽集訓(xùn)營(yíng)里參加了一次野外訓(xùn)練。說(shuō)起這集訓(xùn)營(yíng)里的故事,還真是好事壞事一籮筐,我愿采擷兩串珍珠與大家分享。

    一:站崗放哨

    我們的軍訓(xùn)還真夠苦的,連睡覺(jué)都不讓人安生,每天睡覺(jué)都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了,我值第二班。熄燈后,值第一班的邱立明出去后,我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,心里老想著一會(huì)兒自己站崗時(shí)的情形。我拿出游戲機(jī)解悶,好不容易有點(diǎn)睡意了,卻該我站崗了。

    我穿上軍裝,一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。夜靜得嚇人,偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴著我。一陣風(fēng)吹來(lái),草叢中傳出“沙沙沙”的聲響,好像里面藏著一條蛇,隨時(shí)都可能出來(lái)咬我一口,令人毛骨悚然。

    站了一會(huì)兒,我的眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái),我用力睜著眼,可眼皮上好像壓著千斤重的鉛塊,怎么也睜不開(kāi);端著槍的胳膊酸了,真想把槍扔掉;腿腳也發(fā)麻了,真想一屁股坐在地上休息,哪怕一會(huì)兒也好。

    終于熬到了換崗,我拖著沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍,頭一挨枕頭就沒(méi)了知覺(jué)。

    二:臨別晚會(huì)

    短短的10天集訓(xùn)生活結(jié)束了,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的臨別晚會(huì)。傍晚,我們從宿舍里搬出小馬扎,來(lái)到空地上,準(zhǔn)備看演出。

    晚會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽。我們?nèi)筷?duì)員來(lái)到桌前,拿起一塊西瓜。“各就位,預(yù)備,開(kāi)始!”于教官一聲令下,各位選手都迫不及待地啃起了西瓜,一口接一口,不一會(huì)兒,每個(gè)人的嘴里都塞滿了西瓜。秦偉一口吃一半,兩口搞定一塊西瓜。有的人干脆把西瓜扣到臉上吃,有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過(guò)去了,秦偉吃了12個(gè),得了第一。于教官發(fā)給他一個(gè)禮物,是什么?哈哈,是塊西瓜皮,逗得大家笑翻了一大片。

    下一個(gè)節(jié)目是才藝展示。各位營(yíng)友可真是多才多藝,表演的節(jié)目五花八門(mén)。柳錚拿著自制的小紙扇,唱起了京劇《沙家浜》;舒歡唱起了英文歌《雪絨花》;陳偉佳一張伶俐小嘴,說(shuō)了一段快板兒。馬上該我了,我急中生智為大家來(lái)了一段評(píng)書(shū)。

    接下來(lái),我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等游戲。不知不覺(jué)中,我們玩到了晚上11時(shí)。

    快樂(lè)總是轉(zhuǎn)瞬即逝,短短的10天集訓(xùn)很快就結(jié)束了。我從中體會(huì)到了軍人生活的艱苦,磨煉了自己的意志。這10天,將成為我人生一段美好的回憶。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十四

    大自然中有許多奇妙的聲音,只要你仔細(xì)的去觀。很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

    雨,悄悄地來(lái)了。之前還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻是狂風(fēng)怒吼,“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉(zhuǎn)在耳邊。頓時(shí),天上下起了傾盆大雨,滿世界都是雨,雨的聲音在耳邊響起:“啪,啪”“滴答,滴答”“叮咚,叮咚”像一首有節(jié)奏的交響曲。

    不知道在什么時(shí)候,雨聲悄悄地停了,風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來(lái),鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱,青蛙也跳出來(lái)為鳥(niǎo)兒伴奏,凝聚在樹(shù)葉上的露珠正在往下滴著,滴進(jìn)泥土里,滋潤(rùn)著每一朵花花草草,大自然逐漸變得有活力起來(lái)。

    在大自然中,有著許多的奇妙的聲音。只要我們仔細(xì)地用心靈去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音,泉水的“叮咚”聲,鳥(niǎo)兒的“嘰喳”聲,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀察,就能聆聽(tīng)更多美妙的聲音。

    小學(xué)六年級(jí)北師大版第一單元(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十五

    知識(shí)點(diǎn)一:

    1、計(jì)算小數(shù)加法先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相加。

    2、計(jì)算小數(shù)乘法末尾對(duì)齊,按整數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算。

    知識(shí)點(diǎn)二:

    知識(shí)點(diǎn)三:

    知識(shí)點(diǎn)四:

    計(jì)算整數(shù)因數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法時(shí),要把整數(shù)數(shù)位中不是0的最右側(cè)數(shù)字與小數(shù)的末尾對(duì)齊。

    思考:

    小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

    1、小數(shù)乘整數(shù)中有一個(gè)因數(shù)是小數(shù),所以積一般來(lái)說(shuō)也是小數(shù)。

    2小數(shù)乘法中積的小暑部分末尾如有0可以根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)去掉小數(shù)末尾的0而整數(shù)乘法中是不能去掉的。

    數(shù)學(xué)數(shù)字0的數(shù)學(xué)性質(zhì)。

    1、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),而是介于-1和+1之間的整數(shù)。

    2、0的相反數(shù)是0,即-0=0。

    3、0的絕對(duì)值是其本身。

    4、0乘任何實(shí)數(shù)都等于0,除以任何非零實(shí)數(shù)都等于0,任何實(shí)數(shù)加上0等于其本身。

    5、0沒(méi)有倒數(shù)和負(fù)倒數(shù),一個(gè)非0的數(shù)除以0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)意義。

    6、0的正數(shù)次方等于0,0的負(fù)數(shù)次方無(wú)意義,因?yàn)?沒(méi)有倒數(shù)。

    7、除0外,任何數(shù)的的0次方等于1。

    8、0也不能做除數(shù)、分?jǐn)?shù)的分母、比的后項(xiàng)。

    9、0的階乘等于1。

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    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。未來(lái)的路很漫長(zhǎng),十字路口會(huì)讓我們迷茫;三
    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。我獨(dú)自一個(gè)人站在洗手
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。
    元宵節(jié)的起源可以追溯到上古時(shí)期,具有悠久的歷史和文化傳承。小編為大家準(zhǔn)備了多篇關(guān)于元宵節(jié)的讀后感文章,供大家參考和閱讀。今天是元宵節(jié),晚上,我懷著好奇的心情,跟
    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
    通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。各位游客們,大家好!你
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。-->。圣誕情侶杯。學(xué)生沒(méi)什
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于某一主題的理解和認(rèn)識(shí)。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。閑暇之余有幸讀到一本能夠凈化心靈的書(shū):
    春節(jié)期間,各地都會(huì)舉辦豐富多彩的文化活動(dòng),如舞龍舞獅和舞火龍等。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。歲月匆匆,流年繞指柔。
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年農(nóng)歷正月初一,全國(guó)各地的人們都會(huì)迎來(lái)這個(gè)喜慶的節(jié)日。以下是小編為大家整理的春節(jié)拜年禮儀和禮物推薦,希望能幫助大家表達(dá)情意。
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。成功永遠(yuǎn)站在失敗的背后。一次,
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。在未來(lái)的世界里,有許許多多的
    申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)重大的決定,需要我們認(rèn)真考慮自己的興趣和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于x年7月9日成為公司
    優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐?/div>
    這本書(shū)給我留下了很深的印象,我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。“長(zhǎng)亭外,古道旁,草青天藍(lán)。問(wèn)你什
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。那是一節(jié)刻骨銘心、與眾
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出眾的表現(xiàn),還在各個(gè)方面都展現(xiàn)出了突出的能力與品質(zhì)。對(duì)于成為優(yōu)秀學(xué)生,以下是一些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。感情在一個(gè)人的一生中占
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    優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考
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    在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持心得體會(huì)的意識(shí),及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,校長(zhǎng)
    貧困申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要認(rèn)真、細(xì)致地總結(jié)和梳理自身的貧困情況,并以真誠(chéng)的態(tài)度向相關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)尋求幫助和救助。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。每當(dāng)我吃完飯時(shí),就會(huì)剩下許多
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。對(duì)比以前的照片,
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。梅花又名春梅、紅梅。高可達(dá)5-6米。梅花以它
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,可以保障各方的利益,減少糾紛的發(fā)生。請(qǐng)注意,以下給出的合同協(xié)議范例僅供參考,具體情況需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。為積極調(diào)動(dòng)與發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì),
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生工作表現(xiàn)的肯定,也是學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的有力證明。接下來(lái),小編將分享一些實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能幫助大家更好地撰寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,
    教師工作總結(jié)的目的是全面客觀地記錄自己的工作表現(xiàn),為進(jìn)一步提高工作效果做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家閱讀一下這些教師工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。“六一”兒童節(jié)那天,
    班主任工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要方式。以下是一份典型的班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作方面提供一些參考和啟示。
    在起草合伙協(xié)議時(shí),應(yīng)該注重明確合同的各項(xiàng)條款和條件,避免產(chǎn)生歧義和爭(zhēng)議。下面是幾個(gè)常用的合伙協(xié)議范文,希望能幫助大家更好地了解合伙協(xié)議的寫(xiě)作方式。甲方:(以下簡(jiǎn)
    調(diào)查報(bào)告需要遵循科學(xué)的研究方法和邏輯結(jié)構(gòu),以確保其可信度和可讀性。如果您對(duì)這些調(diào)查報(bào)告范文中的某一個(gè)主題或研究項(xiàng)目感興趣,可以深入研究并運(yùn)用到自己的調(diào)查研究中。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。有的考生對(duì)審題
    人生是一座無(wú)形的山峰,我們要一步步攀登才能看到更廣闊的視野。人生是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的旅程,每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫(xiě)一篇完美的人生總結(jié)需要首先明確自
    作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。水是生命之本,任何生
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。離我家很近,有一家超市,售貨
    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的留學(xué)計(jì)劃及英國(guó)高中學(xué)校的
    校園活動(dòng)是學(xué)校建立和諧校園、提高學(xué)生幸福感的重要舉措。以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)范文,希望能給大家提供一些參考。2013年全國(guó)大綱卷(適用省:貴州甘肅青海西
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    檢討書(shū)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思和自我改進(jìn)的能力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些實(shí)用的檢討書(shū)范文,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)自己。尊敬的老師:我在考試中自
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期六晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。晚上,我很快酣然入夢(mèng)。我發(fā)
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我
    檢討書(shū)的撰寫(xiě)可以讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)自己的錯(cuò)誤,勇于承認(rèn)和改正。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx老師:您好!由于我在上課時(shí)候的隨意說(shuō)
    檢討書(shū)是一種對(duì)錯(cuò)誤和過(guò)失的深刻思考,它能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自己在不斷進(jìn)步的過(guò)程中還存在的問(wèn)題。為了幫助大家更好地寫(xiě)檢討書(shū),小編精心挑選了一些范文和寫(xiě)作指導(dǎo),請(qǐng)大家參
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫(xiě)作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
    優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。戴上耳機(jī),阿桑的歌緩緩地傳入耳
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。二月十九日,是開(kāi)
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。一天,一陣大風(fēng)把
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作水平吧。
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。別人多說(shuō)我家弟
    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。廣大市民朋友們:市民素質(zhì)是城市之魂,每一
    優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。1.對(duì)于世界而言,你是一個(gè)人;但是對(duì)于我,你是我
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部管理的重要工具,是規(guī)范員工行為、約束權(quán)力行使的重要依據(jù)。10.在以下范文中,我們可以看到規(guī)章制度的發(fā)展變化和趨勢(shì),了解到規(guī)章制度的更新和創(chuàng)新。
    北京是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市,擁有著繁華的商業(yè)區(qū)、發(fā)達(dá)的交通系統(tǒng)和先進(jìn)的科技產(chǎn)業(yè)。北京是中國(guó)的首都,也是中國(guó)文化的重要象征。北京是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新精神的城市。北京
    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力量
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作技巧,提高自身的寫(xiě)作水平。蔣峰告訴記者,吃得好不等于營(yíng)養(yǎng)好。“營(yíng)養(yǎng)講求
    。“扼住命運(yùn)的喉嚨”他握住筆,顫抖的手還想在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么,卻終究使不上力,“砰”,手重重垂下,再也抬不起來(lái)。他死了。醫(yī)生為他合上眼睛。周?chē)黄兰牛^望得讓人窒
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期五下午放學(xué)的時(shí)候,我一看到爸爸,就像離弦的箭
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。1.xx:你是個(gè)性格內(nèi)向,
    教學(xué)工作總結(jié)是教師的一項(xiàng)重要職責(zé),可以幫助我們不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。探索教學(xué)新思路、提高教學(xué)效果的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。這些優(yōu)秀作文不僅寫(xiě)得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。人生,一路走來(lái),也許你會(huì)抱怨上蒼的不公,面
    在學(xué)校里,學(xué)生們可以接受系統(tǒng)的知識(shí)教育,培養(yǎng)各方面的能力和素質(zhì)。讓我們一起來(lái)讀一讀這篇值得深思的學(xué)校總結(jié),看看作者是如何總結(jié)自己的學(xué)校生活的。按照《河北省中小學(xué)
    畢業(yè)生在求職過(guò)程中往往要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),需要有一定的職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離開(kāi)學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生,他們經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),已具備一
    月工作總結(jié)的目的是讓我們更好地了解自己,在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié),具有一定的參考價(jià)值。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)業(yè)務(wù)
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。星期六,天冷極了,呼呼的寒風(fēng)
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。今天,陽(yáng)光明媚,二伯帶我、堂姐、二伯母、堂
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題和困難。這是我第一次寫(xiě)述職報(bào)告,不太熟悉寫(xiě)作規(guī)范,請(qǐng)大家多多包涵。指縫很寬,時(shí)間太瘦,回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間
    優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。悠悠華夏,五千年的文明,五千
    通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。接下來(lái),讓我們一起看看小編為大家整理的情況報(bào)告樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告之前,我們需要明確研究目的、范圍和方法,以及有關(guān)數(shù)據(jù)的收集和分析方式。以下是一些有關(guān)調(diào)研報(bào)告的經(jīng)典引用和名言,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作思路和靈感。
    感恩是一種心靈的滋養(yǎng),讓我們更加有愛(ài)心和包容的心態(tài)。感恩是一種美德,以下是一些感恩相關(guān)的文章和素材,希望能夠給大家提供一些幫助。如果沒(méi)有一顆感恩的心,就不會(huì)感謝
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