教育三觀剖析材料（優秀18篇）

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教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇一

淳化縣夕陽小學韓軍鋒。

按照縣局要求，我校“三為”創先爭優主題實踐活動已進展對照檢查階段，目前已經開展了集中學習等活動，通過活動取得了一些成效，但同時，也查找出了一些自身的不足。從走訪調研、征求意見表中反映出了些許問題。我特別針對這些問題，從六個方面入手，查找問題，分析原因，明確目標，制定措施。現結合意見、建議的情況撰寫對照檢查材料：

一、存在問題。

通過對征求意見的梳理、走訪調研、談心等方式，發現我校在宗旨意識、發展意識、服務意識三個方面還存在一些問題，具體有以下幾個方面：

1、發展和改革的意識強不強，思想牢不牢，行動上自覺不自覺。法治觀念淡薄，黨性不強，原來的個別教，違法亂紀，對我校的聲譽造成負面影響。

2、抓工作、干事業的責任心、進取心強不強，精神狀態好不好，有沒有主動想事、謀事、干事。

不能做到主動想事、謀事、干事。許多事情都是安排了才開展，十分被動，很少自己主動去為民辦實事，或者主動向學校提方案。

3、個人素質強不強，能力高不高，與所擔負的職責要求適應不適應，工作中對照先進還存在哪些方面的差距。

雖然經過長期的社會鍛煉，教學經驗充足，能力較強，但由于文化水平普遍不高，在有些方面還不能得心應手。

4、優化發展環境的意識強不強，認識高不高，服務措施得力不得力，還存在哪些思想和工作障礙。

教師的知識儲備明顯不夠，跟不上時代發展，不能很好的為發展服務。在措施方面，介紹的不夠具體，學生常走冤枉路。

6、在服務人民群眾，富民惠民方面措施實不實，解決問題得力不得力，在哪些方面還需要加強和改進。

對學生、家長的態度還不夠熱情，對學生的方便措施還不夠到位。一些教師對家長因為一個問題顯得很不耐煩。還有個別年輕同志，對家長提出的問題不屑一顧，在教學方面草草了事，態度敷衍。

二、原因剖析。

1、我沒有樹立正確的價值觀。從一個側面說明，我對黨員教師的教育還不夠全面深刻，督查機制沒有發揮很好的作用，對問題沒有早發現早解決。

2、我把為人民服務作為宗旨，把工作當成完成任務。機制上不能充分調動黨員干部的工作積極性，沒有對照先進尋找自己不足，因此無法做到主動想事、謀事、干事。

3、社會經驗的豐富掩蓋了對自身文化水平不高的認識，不能在工作之余堅持學習，提高個人素質。

4、當前社會發展日新月異，需要不斷增加自身學習，才能跟上發展的速度。

5、基層學校的工作比較繁瑣，再加之教師的文化水平有限，決定了教育工作的難度很大，再加之黨員教師沒有堅持密切聯系家長的優良作風，造成對家長服務態度不好。

三、整改措施。

1、加強對法律法規和黨建知識的學習，加強黨風廉政建設，以此增強黨性和法治觀念。多對年輕黨員指點教育，可以通過講實事、談真心等方式幫助年輕教師增強黨性。與此同時，進一步公開透明賬務，方便教師監督。

2、對照先進學校，吸取經驗，尋找差距，激發上進心，針對不足的地方，做到主動想事、謀事，干事。要堅持黨的實事求是的思想路線和全心全意為人民服務的宗旨，做到黨員的群眾觀點、服務觀點意識強，能夠經常深入基層學校調查研究，積極為教師、學生辦實事、辦好事。

3、鼓勵廣大黨員教師多學習，尤其是文化知識，對想學習的人盡可能地提供好的條件。在必要的時候，引入高學歷的人才，用以提升整支隊伍的文化水平。

4、實際工作中，在做好本職工作之余，力所能及的學習和掌握其他工作的方式方法，努力提高自身能力，力求在維持教育工作正常運轉的同時，為發展服好務。同時加強獎懲機制，多勞多得，有獎有懲，獎懲分明，調動大家積極性。

識。與此同時，在工作中創造新方法，創立新措施，方便群眾辦事。

6、以多種形式開展與家長的溝通交流活動，定期召開家長座談會，傾聽家長、學生的心聲，使黨員教師真正的同學生融為一體、打成一片。端正思想，鼓勵黨員教師多換位思考，理解家長、體諒學生。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇二

我們廣電系統廣泛深入地進行馬克思主義新聞觀的學習教育，是新聞隊伍思想政治建設的基礎性工程，用“三項學習教育”的重要思想來武裝自己的頭腦，持之以恒地樹立正確的馬克思主義新聞觀。以“弘揚職業精神、恪守職業道德、維護隊伍形象”為主要內容的新聞戰線自律活動，對于整個新聞工作和新聞戰線自身建設，具有重要而深遠的意義。

通過學習教育，我們深刻認識到作為新聞工作者應有較強的責任感：責任產生動力，責任鑄就精品，責任引發愛心，責任催生正氣，責任成就人生。作一個新聞工作者更應該從現在做起，做好帶頭兵的作用，先試先行，進一步發揮先進典型的示范作用。要認真領會新聞輿論工作在意識形態領域的特殊重要性，牢固樹立馬克思主義新聞觀，打牢從事黨的新聞工作的思想基礎，增強識別和抵制錯誤思想侵蝕的能力，更加堅定自覺地用“三個代表”重要思想統領新聞工作，用馬克思主義新聞觀指導新聞工作，始終堅持新聞工作的黨性原則，堅持把正確輿論導向放在首位，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持新聞的真實性原則，我們肩負著反映人民群眾愿望呼聲以及輿論監督的任務，我們要明確自身的重要使命，強化責任意識、大局意識。認真領會“三項學習教育”的精神。在思想上忠于廣電事業，不折不扣地理解黨的路線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意為人民服務的思想；在行動上要服從領導，對領導和各項決定應認真地貫徹執行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作；在工作上要任勞任怨，勤奮好學，不論是大小事都要有強烈的服務意識，以高度負責的態度，一絲不茍地做好。團結同志，寬以待人，大事講原則，小事講風格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真，只有這樣，才能在加快我們事業的發展中發揮自己的積極作用。做一名合格的廣播電視工作者，為黨的新聞事業增光添彩。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇三

通過興安市場近期開展的“一對照三檢查”學習活動，目的是為了從思想、作風、紀律幾方面總結工作，剖析自己。我也認真學習，并積極參與，經過自查自糾，我也將自身存在問題總結如下：

一、積極主動性不夠，等靠思想嚴重。有時只顧忙于一些領導交辦的具體工作，沒有自覺主動去做，總是等待別人給安排任務。

二、工作責任心不足，工作作風不夠踏實。只想做完自己分內的工作，偶爾工作上還有得過且過的現象發生，總想著盡快完成領導交辦的任務，也不注重質量。

三、在制度的落實上不出問題就行的現象。對自己的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度。

為了提升自身執行能力、加強自身能力素質，針對以上自身問題，特制定以下整改措施：

一、加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。堅持理論聯系實際，改進學習方法，增強學習力。當今社會知識日新月異，我們僅僅重視自己所占有的知識是不夠的，更要注重增強自己的學習能力，不斷學習，不斷更新，讓自己從思想認識上改頭換面。

三、要對自己的工作進行不斷總結，正確對待同事們的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。

今后，我將不斷查找自己各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇四

在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記指出：“找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”可以說，對照黨章黨規找差距，是學習教育、檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，進行自我檢查。這其中，對照黨章剖析自我、查擺問題，是每一名黨員領導干部首先應當做到的。

回溯既往，我們黨歷來高度重視制定和完善黨章。黨的一大制定了黨綱，黨的二大制定了我們黨的第一部黨章。細覽黨的十九大通過的黨章修正案，每一處修改，都凝結著豐富的實踐探索，彰顯著與時俱進的理論品格，體現著管黨治黨的新要求，昭示著我們黨的前進方向。在近百年的奮斗歷程中，我們黨總是認真總結革命建設改革的成功經驗，及時把黨的實踐創新、理論創新、制度創新的重要成果體現到黨章中，從而使黨章在推進黨的事業、加強黨的建設中發揮了重要指導作用。奮進新時代、筑夢新征程，尤其需要廣大黨員干部深學細照篤行，把黨章融會貫通，做到學而懂、學而信、學而用;尤其需要大家以黨章為鏡，不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶。

黨的十九大報告提出，“必須以黨章為根本遵循”“要尊崇黨章”。這次主題教育開展以來，絕大多數黨員干部認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，努力取得實實在在的成效。在學習黨章方面，既原原本本學、反反復復學，做到知其然;也聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。但也應看到，現實中，仍有個別黨員滿足于概略瀏覽、淺嘗輒止，遠未做到認真對照、知行合一。有的認為自己早已讀過，不愿下功夫精細研讀;有的把讀原文視為負擔，只在形式上裝裝樣子;有的說一套、做一套，言行之間“兩張皮”。這些，不僅沒有掌握黨章的理論真諦、把握文本的精髓要義，難以校準思想之基、打下深刻烙印，也不利于推動學習進一步深化，以實際效果取信于民。

“一語不能踐，萬卷徒空虛”。以黨章為鏡，關鍵是要發揚自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，認認真真查找差距、檢視問題，永葆共產黨人的政治本色。按照中央所要求的，對照黨章，重點查擺是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略;是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用;是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔;是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩;是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題，才能收獲實績、取得實效，讓老百姓看到真真切切的改變。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇五

（2015年6月7日）。

今年3月，_先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體情況匯報如下。

一、自身存在的問題。

一是對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。

二是缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。

三是沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱。

四是對勤儉節約的意識有所淡薄;以前在公務接待上有時把握不嚴，有浪費現象。

二、產生問題的原因分析。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇六

6月17日，全市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會召開。市委常委、宣傳部長謝東出席會議。

謝東要求，要統一思想，提高認識，深刻領會開展“三對照三檢查”活動的重要意義。要將“三對照三檢查”活動作為學習貫徹__重要講話精神的具體實踐，作為扎實開展“兩學一做”學習教育的重要內容，作為全面提升新聞宣傳工作能力和水平的重要抓手，以活動為載體，以學習為主線，保持高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，扎扎實實把教育實踐活動開展好。要明確任務，周密部署，扎實推進“三對照三檢查”活動。要扎實開展學習培訓，有效豐富活動載體，牢牢堅持問題導向，重點突出隊伍建設，加強領導，強化責任，確保“三對照三檢查”活動取得實效。

近日，上蔡縣宣傳思想文化戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會召開。縣委常委、宣傳部部長劉欣英出席并作重要講話。

會議傳達學習貫徹了省、市新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會精神，安排部署該縣宣傳思想文化戰線開展“對照黨性原則，檢查是否堅持黨管媒體;對照馬克思主義新聞觀，檢查是否堅持正確導向;對照人民性原則，檢查是否堅持群眾路線”主題教育實踐活動。

劉欣英要求全縣宣傳思想文化戰線干部職工，一是要深刻領會__重要講話精神的核心要義。準確把握新聞輿論工作的地位作用，準確把握新聞輿論工作的職責使命，準確把握新聞輿論工作的方針原則，準確把握新聞輿論工作的任務要求，準確把握新聞輿論工作的根本保證。二是要牢固樹立以人民為中心的新聞工作導向。要堅持黨性與人民性相統一，要解決“為了誰、依靠誰、我是誰”等根本問題，要持續深化“走轉改”活動。三是要鞏固壯大敢于亮劍發聲的主流輿論陣地。要強化陣地意識，要堅持黨管媒體，要敢于亮劍發聲。四是要切實解決當前新聞戰線的突出困難和問題。要全面查找問題，深入剖析原因，要抓好整改落實。五是要創新提升新聞輿論工作的能力質量水平。要全面教育培訓，加強新聞輿論隊伍建設，要推動媒體融合，構建新型主流輿論矩陣，要注重宣傳策劃，提升新聞輿論議題設置能力。

6月22日，我縣召開全縣新聞宣傳戰線“三對照三檢查”主題教育實踐活動動員會，縣委常委、宣傳部長王慧忠出席會議。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇七

(一)加強領導。政治性是基層黨組織的第一屬性，教育引導群眾聽黨話、跟黨走是基層黨組織的核心政治功能，基層黨組織要堅持一手抓物質文明、一手抓精神文明，一手抓自身建設、一手抓群眾教育，在服務中教育引導群眾，把黨的路線方針政策宣傳貫徹到基層群眾中，切實開展好“三項教育”。要以實施楚雄市基層黨建“作用力”工程為統領，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，做到組織有戰斗力、黨員有帶動力、活動有吸引力、陣地有凝聚力、平臺有支撐力。開發區成立“三項教育”領導小組，負責全區“三項教育”的組織領導，辦公室設在開發區黨政辦，負責抓好全區“三項教育”組織協調、宣傳發動、督促檢查等工作。各黨支部要成立“三項教育”領導小組及辦公室，負責“三項教育”的組織領導及日常工作。要構建班子聯動、市區聯動、部門聯動、干部聯動機制，黨政辦、社發局、第八紀工委等黨政部門，工會、團委、婦委會等群眾組織及社會各界，都要各盡其職，相互配合，把“三項教育”與業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定計劃，完善措施，扎實推進。

(二)示范引領。開發區全體領導、黨員干部,“兩新”組織中的黨員同志要率先學深學透感恩、公德、小康的深刻內涵，率先爭做感恩知恩、弘揚遵守公德、建成小康的排頭兵，將自己的一言一行自覺統一到區黨委“三項教育”的目標要求上來，用實際行動做好示范，團結帶動群眾參與到“三項教育”中來。要結合區領導、部門掛包幫扶企業、掛包推進項目、掛包推進扶貧，充分發揮好示范帶頭作用，要帶頭深入企業了解企業所需所盼、幫助出謀劃策、解決實際困難，要帶頭深入項目一線協調推進項目建設，要帶頭深入征地拆遷一線化解矛盾，要帶頭深入農村推動脫貧攻堅，在實際工作中錘煉展示機關干部的優良作風，在推動一件一件的小事中遵守公德、助力小康，在開展一項一項的工作中做“感恩、公德、小康”的宣講者，用實實在在的工作感恩黨、感恩祖國、感恩人民，用接地氣、群眾愛聽的方式將黨的路線方針政策在廣大群眾中宣傳，切實將“三項教育”融入實際工作中，做到工作開展與活動開展深度融合。要帶頭學前一步，學深一層，在理解把握“三項教育”內涵、重大意義、目標要求上狠下功夫，在主動參與宣講、熱烈開展討論、積極創先爭優方面狠下功夫，在完成急、難、險、重工作任務，發揮示范引領方面狠下功夫，切實將“三項教育”扛在肩上，落在實處。

(三)突出特色。機關黨組織要結合部門實際，針對工作推進中存在的困難問題，制定操作性、實效性強的《三項教育實施方案》，如：招商、規劃建設、國土、城投、綜合執法、鄉鎮部門要在如何通過感恩教育讓群眾積極主動參與到城市建設及城市管理中來，引導群眾樹立發展意識、主人翁意識，在扭轉征地難、拆遷難、項目落地難、制止違建難、城市環境提升難的局面方面積極探索，讓群眾知黨恩、感黨恩，激發其建設小康的熱情、弘揚遵守公德的自覺。經貿、工商、財政、稅務、市場監管部門要在提升服務質量、優化便民窗行政審批、簡化服務程序、減輕企業負擔、節約企業成本實際工作中讓群眾知曉黨中央深化商事制度改革、激發消費活力、推動供給側結構改革、減稅降費、簡政放權、放管服結合等一系列鼓勵支持非公經濟發展壯大、激發市場活力、推動經濟社會穩步發展的重大舉措，引導群眾知黨恩、感黨恩;綜治、信訪、公安部門要在平安建設、維護社會和諧、創造穩定環境實際工作中讓群眾知曉黨委、政府采取的實現人民安居樂業的重大舉措，引導群眾知黨恩、感黨恩。社發部門要利用好校園這塊主陣地，從學生抓起，讓兒童、青少年、青年從小就樹立感恩意識、公德意識、小康意識。要引導文藝團隊積極宣傳“三項教育”，將“三項教育”內容融入演出活動。非公企業黨組織要考慮如何將企業實際、行業特點、企業文化、企業目標、企業管理、職工會員所需所盼與“三項教育”有機結合，通過“三項教育”的開展，有效激發其感恩黨、感恩企業的熱情。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇八

如何有效堵塞腐敗漏洞、提升黨員領導干部反腐防變能力，保持黨和政府風清氣正，這是黨和群眾共同關注的話題。而“干部清正、政府清廉、政治清明”這一非常響亮、令人耳目一新的新觀點、新目標的提出正是新一屆中央領導集體釋放出保持黨風純潔、保證黨和人民血肉聯系的深刻信號。這是中央與民意的共振，這表明中央對腐敗的零容忍。中央強調，“不管涉及什么人，不論權力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法，都要嚴懲不貸。”事實正是如此!多年來，中央始終保持懲治腐敗的強勁勢頭，堅決查處了一批大案要案。這表明只有對腐敗零容忍，才能有效震懾腐敗分子，干部清正了，政府才會清廉，政治清明便不遙遠。

作為一名共產黨員，作為黨的一名基層領導干部，我認為，基層黨員領導干部從自身保持“干部清正、政府清廉、政治清明”，就要從堅定理想信念、加強自我修養、謹小慎微、內外兼修做到以下“六必須、六決不”：

一、必須對黨忠誠，決不動搖信念。

對領導干部來說，理想信念并不是遠離自己的抽象概念，而是抵御風險的“內在定力”。一些領導干部墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是政治上被打開了缺口，理想信念動搖，公仆意識喪失，對黨失去感情，導致精神家園坍塌，最終滑向墮落的深淵。陳良宇、劉鐵軍等嚴重違紀的事實充分說明，領導干部一旦解除反腐倡廉的思想武裝，就會降低甚至喪失拒腐防變的能力，最終走上犯罪的道路。作為領導干部絕不能把獲取個人利益看成是最高追求，絕不能把個人利益凌駕于黨和人民的利益之上。時時刻刻提醒自己要從反腐敗案件中深刻吸取教訓，堅定理想信念，強化忠誠意識，堅持立黨為公、執政為民的立場不能變，把奉獻交通事業作為堅定信念、強化意識、堅持立場和實現人生價值的具體目標定位，抵御形形色色腐朽思想的侵蝕，以黨和人民滿意的工作實績來書寫自己的人生篇章。

二、必須牢記宗旨，決不濫用職權。

領導干部手中的權力是人民賦予的，把權力用于黨和國家的事業，把權力用于為民造福，是我們運用權力的出發點和歸宿。靠公權去發私財，永遠是一條不歸路。xx年7月10日，國家食品藥品監督管理局原局長鄭筱萸以受賄罪、玩忽職守罪兩罪并罰，被執行死刑。作為國家藥監局長，鄭筱萸本應負起13億中國人的用藥安全。然而，對他來說，權力成了“尋租”的本錢。鄭筱萸貪欲的滿足，是通過犧牲人民群眾的健康和生命換來的!我們領導干部手中或多或少都掌握著一些公共權力，這既是干事創業的有利因素，也是一個嚴峻的政治考驗。鄉鎮領導干部必須正確運用手中的權力，把權力運用體現到實現黎城“三大戰略”的歷史責任上來，體現到促進本鄉鎮事業又好又快發展中去，決不能搞權錢交易，決不能把人民賦予我們的權力異化為損害人民利益的工具。

三、必須嚴以律己，決不拒絕監督。

人生貴在把好第一關就好比穿衣服，扣錯第一顆鈕扣，就會一錯到底。正所謂“不慎而始，而禍其終”。領導干部發生蛻變的拐點，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的。監督是對領導干部的約束，更是對領導干部的關心和愛護。有的同志喜歡我行我素，不愿意接受監督，好像監督是組織上和同志們跟自己過不去。這是一種極其糊涂有害的認識。反腐倡廉的實踐證明，不受監督的權力必然導致腐敗。因此，黨員領導干部不論位有多高，權有多大，都要以黨內各項制度嚴格要求自己，都要習慣在被監督的環境下工作和生活，嚴以律己、清正廉潔。各級紀檢監察部門要進一步前移監督關口，既要關注領導干部的工作表現，又要關注領導干部八小時以外的表現，特別是在社交圈中的表現，還要注意其親屬的表現，發現有犯錯誤的苗頭，要早打招呼，嚴肅批評，責令改正，防“病”于未發，治“病”于初起。

四、必須謹慎交友，決不徇情枉法。

領導干部要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交。應該大力提倡領導干部要多交些敢講真話、敢于直言、敢于經常“敲打”你的朋友，多交普通百姓朋友，多交那些先進模范人物，對那些別有用心的勢利小人要高度警覺，倍加防范，決不能讓他們從自己身上打開缺口。同時，要通過言傳身教樹立良好的家風，幫助配偶當好廉內助，教育子女做到不“借勢”，共同筑起拒腐防線。

五、必須遵紀守法，決不棄守防線。

法律是高壓線，紀律是警戒線。法紀不僅是事業成功的保證，對個人來講，也是擋在懸崖邊上的一道護欄。一些違法違紀的黨員干部之所以沒有管住自己，很關鍵的一條就是法紀意識淡薄。對一個領導干部來說，黨紀政紀和國法不是遠離自己的東西，而是對自己從政行為的全面規范。要加強黨紀政紀和法律知識的學習，知道紀律的厲害，就可以少犯或不犯錯誤。有的同志講現在“規定太多，記不住”，有的說“規定太嚴，難落實”等。老百姓學開車，尚且有幾百條交規要遵守。一個領導干部，擔負著重要職責，要求你遵紀守法決不能算過分要求。因此，領導干部工作再忙，也要擠出時間學點法紀知識。用法紀知識充實自己、調整心態，把遵紀守法、依法辦事作為自己安身立命的基本要求、基本職責和基本素養，時時事事以黨紀國法約束自己。

六、必須學會算賬，決不心存僥幸。

一要算好政治賬。領導干部勤廉從政，政治上、工作上會得到組織上的信任。如果把握不住自己，從“公仆”到貪官有時只是一念之差，從功臣到罪犯往往只有一步之遙，從“座上客”到“階下囚”也不過轉瞬之間。二要算好經濟賬。作為國家工作人員，每個人都有自己穩定的收入。薪水如泉水，雖然不多，但能終身受益。外財如洪水，水勢雖大，卻會帶來滅頂之災。領導干部一定要老老實實做人，守著自己的合法收入過日子，千萬不能做得不償失的蠢事。三要算好家庭賬。擁有一個安定而祥和的家庭，是每個人的愿望。領導干部一旦走向犯罪，必然會給原本和美的家庭帶來巨大痛苦，甚至妻離子散、家破人亡。四要算好健康賬。領導干部勤廉從政，光明磊落，身心愉快。如果收取不義之財，必然精神高度緊張，心理壓力加重，如熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。五要算好名譽賬。越是仕途順利，越要管好自己，注重名節。越是位高權重，越要警鐘長鳴，抵制誘惑。越是即將退位，越要堅守防線，過好權力關、地位關和利益關。領導干部學會“算賬”，最根本的是要從“算賬”中增強自律意識，克服不良心理。腐敗分子走上犯罪道路，一個重要原因是心存僥幸。他們認為社會上一些人貪污、受賄長期得逞，有的“軟著陸”，有的“腐而不敗”，沒有受到法律追究，認為自己也不會出問題。從這個意義上講，僥幸心理是腐敗分子滑向深淵的助推器。事實上，腐敗分子無論手法有多高、隱藏有多久，總會有“伸手必被捉”的那一天。所以僥幸要不得，僥幸的結果往往是不幸。領導干部都應認真思考，參加革命工作為什么?在領導崗位上應該做些什么?將來身后應該留點什么?把這些問題想透徹了，想正確了，就能做到一身正氣，一塵不染，一往無前!

當前，正值全縣上下深入貫徹落實市委“xx戰略”，大干快干上項目，努力實施縣委發展戰略的關鍵時期，這就需要一支作風過硬、敢于拼搏、善于吃苦、勇于奉獻的黨員干部隊伍，每一名共產黨員都應“內發熱”，每一級紀檢監察機關都應“外擰緊”，只有“內熱外緊”才能使“干部清正、政府清廉、政治清明”這一響亮的口號得以實現，大地上才能一派風清氣正、穩定和諧的景象，我縣的經濟才能早日騰飛，實現三大戰略指日可待。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇九

個人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報告，指出他們做得好的地方以及需要糾正的地方。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照關于召開深化“三個以案”警示教育專題民主生活會的通知要求，班子緊扣深入學習貫徹xxx總書記關于全面從嚴治黨的重要論述，嚴格按照對照“四聯四增”“十查十做”要求，以趙正永、張堅等違紀違法案為鏡鑒，堅持從政治、工作、管理、作風上認真查擺問題，深入剖析根源，明確下步整改措施，形成了班子對照檢查材料。

（一）在政治方面。

在政治建設上，班子成員能夠認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但對照中央要求、對照人民群眾期待，仍存在一些不可忽視的問題。一是理論學習還有差距。雖然能夠認真落實理論中心組學習制度，定期采取專家授課、交流研討等多種形式，認真學習xxx新時代中國特色社會主義思想，但還缺少深入研究，系統性思考，沒有做到融會貫通、舉一反三，運用xxx新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力還不足，導致處理一些具體問題時不能把握關鍵環節，一定程度上影響了工作落實。二是政治敏銳性還需加強。班子在政治立場上是堅定的，能夠始終做到大是大非面前旗幟鮮明講政治，但對新形勢下如何更好地維護黨的權威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力。對“兩面人”認識不夠，主動斗爭意識不強。三是政治建設還不夠過硬。班子成員雖然把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務來抓，但在以身作則抓好分管領域的各項工作力度不夠，一定程度上影響了政治建設的落實。比如，在抓重大項目建設、信訪矛盾調處等重點難點工作中，如何引導分管領域黨員干部發揮先鋒模范作用去攻堅克難做的還不夠到位，致使一些干部精氣神不佳、進取勁頭不足的問題還時有發生。四是大局意識有待加強。考慮對上負責多、考慮對下負責錢少，在完成上級交給的任務時，有時沒有正確認識和處理地方利益和全局利益的關系，站在全局發展角度考慮不足，對于一些難度較大的任務，抓落實的態度不積極、不堅決。

（二）在工作方面。

在工作方面，班子成員能夠帶頭攻堅、主動克難，教好地推動了各項工作落實發展。但仍有一些不可忽視的問題。一是過于注重抓發展指標。有的班子成員抓工作有時好大喜功，過多強調指標完成，過多考慮省里位次，對群眾真正想什么、盼什么，了解不深不細，一些重大工作雖然上去，但質量并沒有上去，老百姓得到的實惠不多。二是化解基層矛盾辦法不多。在解決基層問題上，化解矛盾的思路不寬、辦法不多，有時過分求穩，比如，面對一些現實深層次矛盾，有時習慣安排分管部門、聯系基層去處理，親自研究、親自部署、親自解決的不多。三是工作干勁不足。有的班子成員工作滿足于一般化、過得去，缺乏足夠的闖勁韌勁。工作中習慣按部就班、安于現狀，缺乏干勁、闖進。面對現實的發展困難，工作落實不利等問題，沒有從思想根源上找原因，缺乏勇于破題的勇氣。四是跟蹤落實還不夠到位。在抓工作落實上一定程度上還存在著重布置、輕落實的問題，有些工作停留在開會部署上，在落實過程中一些工作跟得不緊、督得不嚴，釘釘子精神不足，一些部署雷聲大、雨點小，落實效果不好。

（三）在管理方面。

在管理上雖然能夠做到從嚴要求，恪守底線，但是離把從嚴治黨的責任落到實處、抓出實效仍有一定差距。一是監督管理還不夠嚴格。對新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭嚴峻性、復雜性、艱巨性認識不夠深刻到位，從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法不多，對一些存在較高廉政風險的重點領域和關鍵崗位，監管制度建設滯后，針對性防范措施不嚴密，日常監管失之于寬、失之于軟。二是日常工作落實還不夠到位。對干部日常管理沒有緊抓不放，有時要求不嚴，疏于管理，對一些干部作風散漫現象糾正不夠。比如，對部分黨員干部工作自由散漫，上班遲到早退，在崗不在狀態，無所事事，出勤不出力等問題管的不嚴，抓得還不夠到位。三是考察評價機制還不夠科學。在對干部考察上，偏重個別談話、民主測評、查看資料，對考察對象的敬業精神、組織能力、決策水平、自身形象等情況總體上能夠把握，但是在測評要素、指標設置上針對性不夠強，難以準確定性定量，在一定程度上影響了干部工作積極性和主動性。

（四）在作風方面。

在作風上，能夠從嚴要求自己，切實發揮帶頭作用。但在履行“一崗雙責”方面還有差距。一是落實“四風”還不夠徹底。能嚴格落實中央八項規定，以刀刃向內、久久為功的姿態帶頭轉作風、干工作。但在破除形式主義、官僚主義方面還有不徹底的地方。比如，“文山會海”的問題沒有得到徹底根治，不同程度存在以文件貫徹文件、以會議落實會議的情況，有的會議和文件質量不高，指導性不強，聯系實際、務實管用的思路和舉措不多。二是深入調查研究不夠。忙于一般性事務多，應付迎檢任務多，帶著課題深入基層一線調研走訪少，對推動發展的深層次問題思考不深。有的班子成員下基層調研走訪進村入戶較少，往往只停留在鄉鎮層面，交流對象局限于鄉鎮黨政主要負責人、村兩委主要負責人等，與一般干部交流少，與群眾面對面交流更少。三是廉政教育方式方法比較單一。廉政教育引導還有差距，習慣于落實上級要求，對以發生在身邊的反面典型案例開展警示教育不夠，滿足于一般的案件傳達、文件通報等形式，缺乏典型帶動，未能很好的觸及黨員干部的思想靈魂。

對照梳理檢視的問題，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，主要有一下幾個方面。

（一）理論武裝有所放松。在工作中，雖然我們能夠做到在思想上、政治上和行動上同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致，但也缺少更加堅定的理論自信，缺乏對xxx新時代中國特色社會主義思想的深刻學習，對人生觀、價值觀、世界觀改造不徹底。究其根本，主要還是放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。

（二）黨性修養有所放松。隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，官本位思想有所滋生，為人民服務的宗旨意識有所淡化，在掌握民情、解決民憂、改善民生方面存在不足，沒有完全把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為根本評判標準。新時代新形勢下，做群眾工作的思路很多時候還是“老一套”，常委會班子成員做群眾工作、與群眾打交道的能力有待進一步提升。

（三）紀律規矩意識有所放松。雖然能夠時刻保持對黨的政治紀律、政治規矩的敬畏，但有些時候在想問題、作決策和辦事情的過程中，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，滿足于不違規、不出事、不觸線，有些該執行的紀律堅持不夠，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。

（四）履職擔當意識有所放松。作風不夠扎實，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭沒有以前足，工作主動性、創造性在一定程度上減退，工作中存在求穩怕難的思想，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當，導致工作效果體現的不明顯，在抓落實方面做得不到位。

班子將以此次民主生活會為契機，繼續堅持以問題導向，堅持立行立改、標本兼治，認真當好四個表率，全面有序抓好整改落實，用又好又快發展的成果來檢驗警示教育的成效。

（一）抓理論武裝，在做到“兩個維護”上做作表率。把不忘初心、牢記使命作為永恒課題和終身課題，學懂弄通做實xxx新時代中國特色社會主義思想，把共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想有機統一起來，把個人前途命運與黨和國家事業緊密聯系起來。強化理論武裝，堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，認真學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，同時注重從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取豐富營養，以文化自信支撐政治定力，善于識別兩面人，敢于同兩面派做堅決斗爭，在對黨絕對忠誠上做標桿、當表率。

（二）突出實干苦干，在敢于擔當、大膽作為上作表率。堅持深入基層、深入一線調查研究，注重在調研走訪中聽民意、解民憂，主動幫助基層協調解決工作推進中的實際困難。積極適應經濟發展新常態，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，對照“十三五”規劃和全面小康的目標要求，認真做好梳理，抓緊補齊短板，以實干實績實現圓滿收官，確保全面小康的目標任務如期完成。重點圍繞中心工作，更多地研究發展中出現的新問題新情況，找到務實、科學、可操作的對策和辦法，切實提高發展質量和效益。嚴格落實安全生產責任制，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，不斷提高全社會安全生產水平。

（三）堅持管黨治黨，在加強干部教育管理監督上作表率。嚴格落實黨建工作責任制，采取逐級簽字背書、監督檢查、約談提醒、年終考評等措施，層層傳導壓力，逐級壓實責任。班子成員認真落實“一崗雙責”，切實抓好分管領域工作，構建橫向到邊、縱向到底、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。從嚴抓責任落實，從嚴抓思想教育，從嚴抓監督管理，深化“三查三問”監督機制建設，推深做實同級監督、日常監督、雙向監督特別是對“一把手”的監督，嚴肅、規范、精準、慎重問責，用好監督執紀“四種形態”，用好巡察這把“利劍”，對苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正，對違反紀律的行為早發現早處理，確保權力在法治的軌道上、在制度籠子里規范運行。

（四）深化作風建設，在營造風清氣正干事環境上作表率。嚴格執行廉潔從政準則和廉潔自律各項規定，從嚴要求自己、家人、親屬和身邊工作人員。加強廉潔教育，深入開展黨性黨風黨紀教育和廉潔從政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。強化效能建設，強化作風和效能問責，以良好的黨風帶政風促民風。進一步加大明察暗訪力度，以嚴肅問責推動效能提升、作風轉變。強化紀律意識，在思想頭腦上保持清醒，嚴格執行中央八項規定和省、縣、縣相關實施細則，牢固樹立紀律和規矩意識，遵從紀律和規矩，不違紀，不越規。

近期局組織開展了“以案明紀，堅守底線”警示教育活動，認真學習動員大會上的講話精神，深刻反思違紀案件教訓。通過案件剖析，以案明紀，感到一個黨員干部，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，以案為鑒，以紀為鏡，提高遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，筑牢思想防線，才能真正保持黨員的先進性和純潔性。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作的差距和不足也進行了查擺，由此更加明確了今后努力的方向。

一、對黨性修養缺乏自覺性。加強黨性鍛煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高。自認為自己做的還算不錯了。這與黨員干部的要求是不相稱的，任其發展，其危害是嚴重的。通過反復學習黨章，對照廖俊波等先進模范典型和身邊的反面典型，越覺得有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公正無私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴要求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿意。

二、理論學習研究不深入。理論學習不扎實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作，促進工作開展。

三、責任擔當意識不強。通過這次警示教育活動發現自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。由于在工作中放松對自己的要求，工作得過且過，能拖就往后拖拖，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上不求有功但求無過。加之批評和自我批評不嚴肅、不認真、不經常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。

一要堅定信念，不能迷失方向。黨員干部一定要以案為鑒，始終保持思想上的先進性，筑牢拒腐防變的思想防線。認真學習黨十九大報告精神，以十九大精神武裝頭腦，以案為戒，加強對思想政治理論的學習，深刻理解并熟練掌握，改變“一味抓業務”的亞健康工作常態，堅定理想信念不動搖，不斷提升自身政治敏銳性和政治鑒別力，熟練運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題，指導工作，提高工作水平。

二要依法履職，不能濫用權力。要時刻銘記“立黨為公、執政為民”的根本宗旨，把心思用在干事創業上，用在地稅事業發展上。牢固掌握法紀知識，以法紀黨規約束自己。抵制各種誘惑，努力做到慎獨、慎交。時刻用反面案例警示自己，謹慎用權，不斷增強工作自信，努力提高自身依法行政工作能力。

三要廉潔自律，不能放縱自我。要常算政治帳、經濟帳、名譽帳、家庭帳、親情帳、自由帳、健康帳，始終保持嚴格自律。保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作能力來培養，特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴。

四要接受監督，不能為所欲為。要主動地接受各方面監督，讓自己的行為真正做到陽光透明。心底無私天地寬，勇于接受組織監督、群眾監督，始終常懷敬畏之心，敬畏法律、紀律規矩，緊繃思想這根弦，不存僥幸心理，對黨忠誠，對人民擔當，努力做一名合格的共產黨員。

一理想信念有所弱化。對中國特色社會主義理想信念認識不深，對黨的理論政策學習自覺性不強，認為自己是一般工作人員，對理想信念等意識形態方面的學習注意不夠，有所放松，致使工作標準不夠高，對自我要求不夠嚴格。

二責任意識不夠強。對自己承擔的工作任務雖然能較好完成，但責任感、使命感不夠強，沒有以高度的榮譽感、使命感融入到工作當中，在出現一些棘手工作時，存在畏難情緒，在遇到困難時，沒有主動思考予以化解。

三工作作風不夠扎實。工作中缺乏敢于擔當、主動有為的思想，表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作有拖拉現象，認為只要不耽誤正常工作，就拖延時辰的想法。

一學習重視不夠。平時雖然經常參支部組織的各種學習活動，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，特別是在手機app上學習強國更是流于形式，為答題而學習，理論實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。即使學習，也是走馬觀花，沒有深入系統學習黨的理論政策，上班時間學習多，下班時間學習少，沒有主動擠出業余時間進行深入學習和思考。平時不重視理想信念方面的強化，根本原因還是在于思想上不夠重視，對理論知識學習少。

二業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對平時的業務能力提升上下功夫少，鉆研的勁頭不夠。

三執行紀律上不夠嚴格要求。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己是一名普通工作人員，做好自己的本職工作，就不會存在違規違紀問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律不夠徹底、不夠嚴肅。

為，導致在工作中，存在一定程度上的滿足于現狀和“一般化”的錯誤傾向。

1、加強理論學習，提高政治素質。

全面認真系統地學習領會xxx總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰略，認真學習黨的各項規章制度，堅持每天把學習強國當作必修課，嚴格按照中央八項規定要求辦事，時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要提高認識、汲取教訓、總結經驗。

2、切實增強廉潔自律意識和拒腐防變能力。加強學習，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。嚴把思想道德關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強為黨性修養，要從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。講究公心，工作中行得端、做得正，實事求是，誠實守信。

3、要以身作則，做好表率。做到心不貪、手不長、嘴不饞，自重、自警、自勵，經得起金錢的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想。

的宗旨，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。既要通過以案促改起到以案示警、教育自我的作用，又要緊密結合工作實際，以各項工作的新業績檢驗整改成效。同時，還要切實增強自身政治紀律意識，確保始終在思想上、政治上、行動上同以xxx同志為總書記的黨中央保持高度一致。

按照市委和縣委要求，緊緊圍繞學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，聯系自己的思想和工作實際，深刻反思，剖析根源，查找規律，警醒自礪，認真檢查自身在遵守黨規黨紀方面存在的問題，從思想深處挖掘、查找存在問題的根源，并針對性地制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

（一）講忠誠守紀律方面。一是存在政治站位不高，黨性鍛煉不嚴的問題。“全面從嚴治黨”是確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的根本保證。之前，對“全面從嚴治黨永遠在路上”認識不夠深刻全面，沒能做到內心外行，表率化人。對照黨章和焦裕祿等先進模范典型，感覺自己對黨性鍛煉標準不高、要求不嚴。二是存在嚴守紀律標準不高、黨內監督不夠、落實“一崗雙責”不到位的問題。只求自己不違規，對班子的同事、對分管單位的黨員干部提醒和監管不夠，特別是對分管部門存在工作要求多，廉政、警示教育少，“一崗雙責”落實不到位。

對于通報的典型違紀違法案件，認為都是他們太貪婪，沒有底線，自己曾經在檢察系統工作多年，知道哪些能做，哪些不能做，沒有認真反思他們一步步蛻變的過程，防微杜漸的意識不強。三是群眾觀念不夠深。在處理信訪問題時，尤其是對一些老上訪戶，不耐心、不細心，認為他們的合法訴求早已解決到位，沒有站在群眾的立場去想一想、看一看，看他們生活是否困難，他們對處理結果是否滿意，為什么不滿意，缺乏耐心細致的思想工作。

（二）權力運行方面。一是有執行民主集中制不夠嚴的問題。在單位研究決策時，事前沒有充分與其他班子成員溝通，聽取同志們意見少，發揚民主不充分；有時決策拍腦袋，造成一些工作議而不決、議而不行。二是依法用權做的不夠好。對于法律和規章制度掌握不全面，在解決一些復雜問題時，有突破規則和制度約束的現象存在。如在解決一些信訪積案時，有時為了快速息訴罷訪，突破底線，花錢買平安。

（三）制度機制方面。制度反腐落實不到位。認為制度是死的，人是活的，沒有真正嚴格落實，存在執行制度搞變通、鉆空子的現象。

（四）作風建設方面。一是工作作風不夠實。工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴。如在平安建設工作推進過程中，部署的多督導的少，認為部署了也就是抓好工作了，而沒有深入基層一線真督實查，靠前指揮，現場辦公。二是擔當意識有所欠缺。在工作中存在拈輕怕重，回避矛盾現象，造成一些工作進展緩慢。如對產業集聚區征地拆遷、重點項目建設工地出現的阻撓施工、強裝強卸、強買強賣等問題時，怕擔責任，怕出問題，怕造成群眾上訪，對一些違法犯罪行為不敢采取果斷措施，對違法者打擊力度不夠，一定程度上影響了項目建設進度。三是公務接待要求不夠嚴。在招商引資中，有時為了讓客人滿意，存在超標準接待現象。到企業調研時，有在企業餐廳就餐現象。

（一）理想信念上有松動。對政治理論學習的重要性缺乏足夠的認識，存在“以干代學”、“先干后學”的思想，把學習當作形式和政治表態，為了完成任務，平時學習也只是滿足于看報紙、讀文件，蜻蜓點水，應付了事，沒有真正沉下心來潛心鉆研，掌握精髓，使黨的理論入腦入心，更沒有通過政治理論學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，導致放松了對主觀世界的改造，精神上缺“鈣”。

（二）紀律意識上有松動。沒有嚴格按照“三嚴三實”、“兩學一做”的標準要求自己，總覺得只要能推進工作、促進發展，打點“擦邊球”沒有問題，存在隨大流的思想。對一些違規違紀問題不敢碰硬、不敢動真;對思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭視而不見，不敢批評和糾正，存在“好人主義”傾向，導致紀律、制度執行難，工作作風不過硬、不扎實。

（三）宗旨意識上有松動。雖然能牢記全心全意為人民服務的宗旨，但在具體工作中，如何依靠群眾的智慧，最大限度實現群眾利益的作方法沒有確立；沒有弄清與人民群眾的關系，認為自己是領導，是為群眾辦好事的，忽視權利是人民賦予的，權利就是為人民謀利的。密切聯系群眾的優良傳統和從群眾中來到群眾中去的工作方法做的不夠。

（四）擔當意識上有松動。工作中不敢擔當，缺乏知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發有為的擔當意識。對自己的要求不嚴，不能起到真正的表率作用，不敢理直氣壯的喊出“向我看齊”。

（一）強化學習，堅定理想信念。在按時參加縣委中心組學習外，堅持每周自學6小時，認真學習馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，嚴格按照《黨章》、《準則》和《條例》做人做事。從思想深處堅定共產主義信仰，真正把共產主義作為畢生的追求，切實堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，解決好理想信念問題。

（二）牢記宗旨，做到執政為民。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記權利來源人民，權利必為民所用，多到基層調研，到群眾生活中發現問題，依靠群眾智慧來解決問題，始終把群眾滿不滿意作為衡量工作好壞的唯一標準。更加關心貧困人口，更加關懷困難群眾，帶著感情去幫助他們，確保發展成果惠及最廣大人民群眾。在今后工作中，每月要到基層調研兩次，到所聯系貧困村、貧困戶走訪兩次。

（三）嚴格自律，遵守政治規矩。站在講政治、顧大局、守紀律的高度，不斷增強自身的黨員意識和黨性意識。認真學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規矩的重要講話精神,強化規矩意識和法紀意識，常念黨紀政紀“緊箍咒”、常敲法律法規“鋼戒尺”，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。牢記自己第一身份是共產黨員，不該說的話堅決不說，不該去的地方堅決不去，不該干的事情堅決不干，不隨波逐流，不信口開河，自覺遵守黨規黨紀和道德準則，以身作則、率先垂范，做忠誠守紀的共產黨員。

（四）勤政務實，強化責任擔當。始終牢記自己的身份，對職責范圍的工作不認真負責，就不是一個稱職的黨員，就沒有資格做共產黨員。樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基礎、利長遠的事情做實做好;強化擔當精神和實干作風，多到最一線，多到最困難的地方去，面對困難敢于迎難而上，攻堅克難，下大氣力解決征地拆遷、項目建設難行為，為我縣經濟社會發展提供良好的社會環境。

　按照深化“三個以案”警示教育安排，市委常委會緊扣深入學習貫徹習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述，以x、x等違紀違法案為鏡鑒，嚴格按照對照“四聯四增”“十查十做”要求，從政治、工作、管理、作風上認真查擺問題，深入剖析根源，在此基礎上形成了班子對照檢查材料。

　一是理論學習不深不透。雖然通過中心組學習、專家授課、交流研討等多種形式對習近平新時代中國特色社會主義思想進行深入學習，但缺乏基礎性、戰略性、全局性、系統性研究，未能真正做到融會貫通、舉一反三，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力還不足，與本縣實際結合不夠緊密，處理一些具體問題時不能把握關鍵環節，造成有些工作推進不力、效果不佳。

　二是大局意識有待加強。在完成上級交給的任務時，有時沒有正。

　確認識和處理地方利益和全局利益的關系，站在全局發展角度考慮不足，對于一些難度較大的任務，抓落實的態度不積極、不堅決。

　三是政治建設有待強化。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務來抓，但常委們以身作則抓好分管領域的各項工作力度不夠、效果不佳，如在項目建設、征地拆遷、脫貧攻堅等重點難點工作中，針對一些黨員干部精氣神不佳、進取勁頭不足，充分調動黨員干部發揮先鋒模范作用去攻堅克難做的還不夠到位。

　四是政治敏銳性還需加強。縣委常委班子在政治立場上是堅定的，始終做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力，看不到潛在的風險。

　(二)在工作上對照，檢視擔當盡責、敢于斗爭、攻堅克難方面的差距。

　一是在推動經濟發展上，有時過多強調指標完成，過多考慮省里位次，對群眾真正想什么、盼什么，了解不深不細，一些經濟指標雖然上去，但質量并沒有上去，老百姓得到的實惠不多，比如，村級集體經濟發展成效不明顯，全縣仍有x個空白村，農民創收增收的渠道不多、不寬。

　層次矛盾，有時習慣安排分管部門、聯系鄉鎮去處理，親自研究、親自部署、親自解決的不多。

　三是在改革創新上，面對全縣經濟總量偏小、發展質量不高的實際，全局性、戰略性、前瞻性的謀劃不多，對經濟社會發展中的一些矛盾和問題，在分析原因、研究對策、破解瓶頸上做得不夠，對一些影響發展的重大制約因素，用改革的辦法破解難題成效不大。

　四是在跟蹤落實上，在抓工作落實上一定程度上還存在著重布置、輕落實的問題，有些工作停留在開會部署上，在落實過程中一些工作跟得不緊、督得不嚴，釘釘子精神不足，一些部署雷聲大、雨點小，落實效果不好。

　五是在工作干勁上，有的工作滿足于一般化、過得去，缺乏足夠的闖勁韌勁。工作中存在按部就班、安于現狀的惰性心態。面對現實的發展困難，片面強調基礎薄弱、區位不優等客觀因素，沒有從思想根源上找原因，缺乏“釘釘子”精神。

　之于軟。

　二是工作制度執行不嚴格。對干部日常管理沒有緊抓不放，有時要求不嚴，疏于管理，對一些干部作風散漫現象糾正不夠。如：部分黨員領導干部工作自由散漫，上班遲到早退，中途脫崗溜;在崗不在狀態，無所事事，出勤不出力;上班時間看視頻、逛淘寶、打游戲、炒股票、玩手機，干一些與工作無關的事情。

　三是考察評價機制還不夠科學。偏重個別談話、民主測評、查看資料，對考察對象的敬業精神、組織能力、決策水平、自身形象等情況總體上能夠把握，但是在測評要素、指標設置上針對性不夠強，難以準確定性定量。四是干部交流輪崗難度大。受編制、專業等因素的影響，對單位中層干部橫向、縱向交流力度還不夠，在一定程度上影響了干部工作積極性和主動性。

　一是反對“四風”不夠徹底。能嚴格落實中央八項規定，以刀刃向內、久久為功的姿態帶頭轉作風、干工作。但在破除形式主義、官僚主義方面還有不徹底的地方。比如：“文山會海”的問題沒有得到徹底根治，不同程度存在以文件貫徹文件、以會議落實會議的情況，有的會議和文件質量不高，指導性不強，聯系實際、務實管用的思路和舉措不多。

　二是廉政教育引導不夠。廉政教育的方式方法較為單一，以發生在身邊的反面典型案例開展警示教育不夠，滿足于一般的案件傳達、文件通報等形式，缺乏典型帶動，未能很好的觸及黨員干部的思想靈魂。

　三是調查研究不夠深入。忙于一般性事務多，帶著課題深入基層一線調研走訪少，對經濟社會發展深層次問題思考不深。有的常委下基層調研走訪進村入戶較少，往往只停留在鄉鎮層面，交流對象局限于鄉鎮黨政主要負責人、村兩委主要負責人等，與一般干部交流少，與群眾面對面交流更少。

　通過認真剖析，雖然以上問題的存在有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，具體表現以下幾個方面：

　一是放松了嚴格的理論武裝。在工作中，雖然我們能夠做到在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但也缺少更加堅定的理論自信，缺乏對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻學習，對人生觀、價值觀、世界觀改造不徹底。究其根本，主要還是放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。

　在掌握民情、解決民憂、改善民生方面存在不足，沒有完全把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為根本評判標準。新時代新形勢下，做群眾工作的思路很多時候還是“老一套”，常委會班子成員做群眾工作、與群眾打交道的能力有待進一步提升。

　三是放松了嚴格的紀律規矩。雖然能夠時刻保持對黨的政治紀律、政治規矩的敬畏，但有些時候在想問題、作決策和辦事情的過程中，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，滿足于不違規、不出事、不觸線，有些該執行的紀律堅持不夠，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。

　四是放松了嚴格的履職擔當。作風不夠扎實，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭沒有以前足，工作主動性、創造性在一定程度上減退，工作中存在求穩怕難的思想，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必須有我”的責任擔當，導致工作效果體現的不明顯，在抓落實方面做得不到位。

　縣委常委班子將繼續堅持以問題導向，堅持立行立改、標本兼治，全面有序抓好整改落實，用又好又快發展的成果來檢驗警示教育的成效。

　新時代中國特色社會主義思想，把共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想有機統一起來，把個人前途命運與黨和國家事業緊密聯系起來。

　強化理論武裝，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，認真學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，同時注重從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取豐富營養，以文化自信支撐政治定力，善于識別兩面人，敢于同兩面派做堅決斗爭，在對黨絕對忠誠上做標桿、當表率。

　二是突出實干苦干，在敢于擔當、敢于斗爭上做標桿、當表率。積極適應經濟發展新常態，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，對照“十三五”規劃和全面小康的目標要求，認真做好梳理，抓緊補齊短板，以實干實績實現圓滿收官，確保全面小康的目標任務如期完成。重點圍繞產業發展、項目建設、招商引資、深化改革、生態文明等中心工作，更多地研究發展中出現的新問題新情況，找到務實、科學、可操作的對策和辦法，切實提高發展質量和效益。

　全生產水平。

　三是落實管黨治黨責任，在加強干部教育管理監督上做標桿、當表率。嚴格落實黨建工作責任制，采取逐級簽字背書、監督檢查、約談提醒、年終考評等措施，層層傳導壓力，逐級壓實責任。班子成員認真落實“一崗雙責”，切實抓好分管領域工作，構建橫向到邊、縱向到底、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

　從嚴抓責任落實，從嚴抓思想教育，從嚴抓監督管理，深化“三查三問”監督機制建設，推深做實同級監督、日常監督、雙向監督特別是對“一把手”的監督，嚴肅、規范、精準、慎重問責，用好監督執紀“四種形態”，用好巡察這把“利劍”，對苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正，對違反紀律的行為早發現早處理，確保權力在法治的軌道上、在制度籠子里規范運行。

　四是深化作風建設，在營造風清氣正干事環境上做標桿、當表率。加強廉潔教育，深入開展黨性黨風黨紀教育和廉潔從政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴格執行廉潔從政準則和廉潔自律各項規定，從嚴要求自己、家人、親屬和身邊工作人員。強化效能建設，強化作風和效能問責，以良好的黨風帶政風促民風。進一步加大明察暗訪力度，以嚴肅問責推動效能提升、作風轉變。強化紀律意識，在思想頭腦上保持清醒，嚴格執行中央八項規定和省、市、縣相關實施細則，牢固樹立紀律和規矩意識，遵從紀律和規矩，不違紀，不越規。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十

利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結果令人痛心，我對此感受很大，啟發很大。

一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線。

1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權利關、金錢關、人情關、才能經受住各種誘惑，立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。

二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸。

1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學習上。學習堅持不經常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經常學習。

三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色。

通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。

一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結合**大、**屆四中全會精神，深入理解**重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案件與一面教育相結合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。

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教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十一

對照“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的學習要求,對照“三嚴三實”原則,對照黨章黨規黨紀,以魯煒案、“陳楊周”案、方西屏案和徽商集團窩案為反面教材，結合自身思想和崗位實際,我認真查擺問題,深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。現將情況報告如下:。

一、存在的問題和根源。

1、在“聚焦絕對忠誠,從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題”方面。落實“一崗雙責”還不到位。我主持校工會工作，分管組織、人事、德育、團隊、關工、家長等工作,從事語文等學科教學。平時關注工會和個人教學比較多,對分管的工作關注的不夠,沒有很好地履行“一崗雙責”。

2、在“聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題”方面。從嚴自律學習不夠,平時雖然經常學習一些有關黨章黨規黨紀的文章，認識的不夠全面，還沒有真正做到“內化于心,外化于行”。

3、在“聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題”方面。我存在貫徹執行民主集中制還不夠徹底，在聽取教職工的意見和建議時不夠耐心。在班子會討論問題的時候,對自己分管范圍內的工作提的意見建議比較多,不屬于自己分管的提的太少。

4、在“聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題”方面。對自己要求不夠高，停留在完成平常工作上,沒有能很好的做到處處率先垂范。工作過于強調忙，完成任務沒有完全做到深入細致。安排工作督促工作還有不嚴不細不到位現象。

5、在“聚焦清正文化,從嚴整肅拉幫結派公器私用問題”方面。本人與同事之間不搞“拉幫結伙”、“小圈子”那種江湖化，但還沒有從內心對所有人一視同仁，仍有親疏之嫌。

6、在“聚焦政德操守,從嚴整肅品行不端德不配位問題”方面。在實際工作生活中，我能夠做到始終繃緊廉潔自律這根弦，自覺提升政德修養，保持良好的職業操守和個人品行，切實做到謹慎用權，嚴守底線。但一人難滿眾人意，尚需不斷提升。

二、問題產生的根源。

1、理論學習不夠深入，學以致用還做的不夠。主觀上認為自己的工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究的少。放松了對政治理論系統的學習,沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。

2、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。對黨的群眾路線觀點認識不深，身在管理崗位，關心職工觀念不夠,在具體工作中，由于日常業務、瑣事糾纏,深入基層調研工作難以做到扎實，與群眾面對面交流的時間相對較少，處理群眾問題上不夠主動積極。

3、黨性修養淡化,自我約束和責任意識有所松懈。工作缺乏激情，主動性不夠。認為自己雖然稱作主席，但無工會法人資格,沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力,缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力,為職工解決困難和問題不夠。

三、今后努力方向及整改措施。

1、加強理論學習,不斷提升工作能力。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，千方百計擠時間學習,做到鍥而不舍、學而不倦，更加系統地學習工會、黨建等業務知識，不斷提高理論水平和管理能力。堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考,大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中各種問題的能力。

2、密切聯系群眾,改進工作作風。切實維護好教職工的核心利益，落實好教職工的合理訴求。努力做到思想上更親近于教職工,牢固樹立宗旨意識和服務意識，尊重教職工的主體地位，把維護好教職工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教職工,不斷提升管理水平，推動工作的開展，全面調動和激發教職工工作積極性。

3、艱苦奮斗,追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈,做到廉潔清正。認真開展批評與自我批評,自覺接受組織、同志和群眾的監督。進一步提升干事創業的使命感、責任感和緊迫感。發揮黨員的摸到帶頭作用，發揮學科帶頭人的引領作用，加大力度對年輕人業務工作的支持和指導，做好表率。

以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請領導批評指正。

作為一個紀檢監察干部，不能秉公辦事清正廉潔，反而通風報信，收受賄賂以權謀私，肆意妄為執法犯法、理想信念喪失，辜負了黨和人民的希望和重托;也給我們紀檢隊伍臉上摸了黑。更是給我們敲了個大警鐘。會議要求：要以案為鑒，警鐘長鳴，始終保持政治清醒。開展以案促改工作是落實習近平總書記堅持標本兼治、純潔凈化紀檢監察系統政治生態的現實需要，也是一場敢于正面問題的自我革命。著力打造執紀鐵軍，著力解決信仰不堅、黨性不強，用權任性、以案謀私，目無紀律、頂風違紀，不敢擔當、不負責任，使全面從嚴治黨首先在紀檢監察系統立起來、嚴起來，構建紀檢監察系統內部風清氣正的政治生態。通過本次警示教育學習，使全體紀檢干部再一次受到深刻的警醒和不可觸碰的底線，知道了敬畏，更認識到違紀違法給黨和人民帶來的嚴重危害性。

身為一名基層紀檢干部，應該對自己高標準，嚴要求，時時處處走在前，干在前，做表率。在思想和行動上也絕不能放松警惕，對已要常照鏡，正衣冠，對身邊人要扯袖、紅臉、出汗。要時刻對照黨章黨規黨紀，不忘初心和使命，對照黨員標準深刻剖析自身存在的問題，認真查找不足，堅決從思想上深挖祛毒，從政治上劃清界限，從作風上挖根除弊，時刻警鐘長鳴。

一、個人存在的問題。

(一)理論學習不夠深入。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力較少。理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，現用現學，缺乏系統深入的學習。

(二)工作業務知識不夠扎實。對一些具體問題，由于實踐經驗和理論知識欠缺，尺度把握得不準，局勢掌控不太好，工作中不能獨立大膽，總想去依靠。要加強業務知識與能力的提速，及自信頑強和堅韌不拔毅力的提高。

(三)自我要求及創新不足。有時滿足于上級部署什么就干什么，主動謀劃、改革創新不夠，總想在工作中找捷徑，不花費太多的精力和時間就可以把事情做好，對工作缺乏深層次的思考。對待工作不能大膽創新，只滿足于看好門，不出亂，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務缺乏一盯到底的功夫。

二、今后努力的方向。

加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴于律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的服務工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率，正人先正已，打鐵還需自身硬;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的紀檢人。

“黨風正，作風硬”是我黨的一個優良傳統。深入開展黨風廉政警示教育活動對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。根據區教育局黨風廉政警示教育活動實施方案的要求，我認真參與了唐官屯中學全體干部職工的學習教育活動。在活動中，我觀看了警示教育專題片，與班子其他成員開展了批評與自我批評;結合自身實際，進行了深刻的對照檢查和反思。現將本人在黨風廉政建設上存在的不足和今后努力的方向自我剖析如下。

一、我在黨風廉政方面存在的問題。

1、工作作風與黨的要求還有差距。一是作為分管學校教學的副校長自己平時比較注意向一線教師征詢學校教育教學管理的意見建議，比較注意在工作中發現問題，在解決問題中改進工作，也比較注意深入課堂聽課，但是有時以怕影響教師工作和工作忙為由，深入一線還不夠，對教師關心還要進一步增強。二是工作中有單純從分管的角度考慮問題的傾向。

2、為人民服務的宗旨觀念有待于進一步加強。這些年，我在大的原則和是是非非上能夠站正立場，沒有在不廉潔上出現什么問題，做到了“看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事”。然而僅僅做到這些，對于一個黨員干部來說是非常不夠的。幾年來，我自己也想為老師們做點實事，辦點好事，但主動性仍然不夠。通過警示教育學習，我認識到這實際上宗旨觀念淡化的表現。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，是我們立黨之本、執政之本，也是黨員干部立身的重要條件。我們做工作、辦事情，一切都要以群眾愿意不愿意、高興不高興、答應不答應為出發點和落腳點。

3、對黨風廉政建設的思想認識有待提高。原來，我總認為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數腐敗分子左右不了大局。通過集中警示教育學習，我認識到，反腐倡廉工作是當前一項非常緊迫、非常重要的工作，反腐倡廉事關黨的建設事業，事關黨的生死存亡，事關小康社會建設，事關國家的長治久安。一個腐敗分子，特別是一個腐敗的領導干部，將遺誤一個單位乃至一個地方的發展。因此，今后必須提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。

4、艱苦奮斗的作風有待于進一步發揚。幾年來，我積極響應上級關于艱苦奮斗，反對大吃大喝、鋪張浪費的號召，但是自己在行動上仍然不夠到位，措施不夠得力;對于師生浪費水電、紙張的行為管理不嚴。通過學習，我認識到，反腐倡廉必須解決好艱苦奮斗的問題。要力戒奢侈，克服享樂主義思想，艱苦奮斗。

二、我在黨風廉政方面存在問題的根源剖析。

1、理論學習不夠。理論上的不足是產生問題的總根源，政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。

2、使命意識不強。有時想，自己參加工作三十年，拼也拼過，干也干過，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干的朝氣，工作上有些放不開手腳。

3、責任意識不夠。有時覺得上有書記，下有能干肯干的主任和優秀教師們，只要完成領導交給的任務就行了，工作的主動性不夠，使工作完成起來顯得被動。

4、自我約束意識較差。想問題辦事情依賴于服從分配，以完成上級交辦的任務為準則。隨著年齡的增長，在管理崗位上工作時間增加，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我的工作精神有所退化。

5、為學生服務的意識還不強烈。我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己管理工作比較忙，與學生的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片，結下濃厚的情誼。

6、領導水平不高。整天忙于事務性的工作，雖然節假日、寒暑假也很少休息，但有事必躬親的習慣，工作放手不夠，造成工作的成效不顯著，為學校發展獻計獻策不多。

7、個人修養不高。學校非權力機構，工作的執行力更多取決于工作水平與個人魅力。自認在這方面本錢不多，有時還因而工作忙情緒急躁等，傷害了同事們。

三、我的整改措施及努力方向。

1、加強理論學習。學習是每一名黨員干部的必修課，特別是要學習《黨章》和中共中央關于《建立健全教育、指導、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法、領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。從貪腐干部的懺悔錄可以看出，正是他們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部。

2、以廉潔自律作為準繩。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名黨員干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產黨人的浩然正氣。

3、發揚艱苦奮斗的優良傳統。有一些黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

按照縣委統一安排部署，圍繞本次主題，在學習研討基礎上，我聯系自身思想和工作實際，深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件教訓，自覺對照黨章黨規黨紀、初心和使命、“四個意識”和“四個自信”，著重從6個方面進行了對照檢查，對存在的問題進行了深層次剖析，并制定了整改措施。現將有關情況報告如下，請同志們批評指正。

一、深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件沉痛教訓一是作為領導干部，要時刻注重主觀世界的改造。理想信念是共產黨員的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的先進性和純潔性的思想基礎。作為一名黨員領導干部，我們必須在深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件沉痛教訓的同時，始終堅定理想信念，時刻牢記黨員干部應有的精神境界和應負的政治責任，時刻把黨和人民的利益放在首位，堅定為黨和人民利益付出一切，自覺為黨的事業苦干實干，經受住考驗，但有時會傷害一些同志的感情。究其原因，還是“四個意識”在內化于心、外化于行上做得不夠到位。

(二)堅定理想信念方面。一是放松了對政治理論的學習，忽視了對主觀世界的改造，沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待。二是工作上聯系群眾不夠廣泛，在服務群眾意識、解決群眾辦事難等方面還需進一步加強。究其原因，主要是對加強思想建設和理論學習的極端重要性認識不夠充分。

(三)嚴明紀律、嚴格監督方面。一是對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是對“兩面人”缺少斗爭意識。在思想上認為“兩面人”不在工作、生活圈子以內，主動與“兩面人”斗爭意識不強。究其原因，主要是對加強黨性修養重視不夠，沒能很好地處理“知與行、說與做、公與私”的關系。

(四)帶頭錘煉作風方面。一是對于“四風”問題的新表現警覺不足、重視不夠，管黨治黨責任發揮不夠充分。二是對鄉鎮、村屯調研指導不經常，存在聽匯報多、深入實際少，一般性調研多、帶著課題調研少的問題，缺乏幫助基層解決實際問題的針對性和有效性。究其原因，還是工作作風不夠扎實，缺乏步步為營、環環相扣的跟進措施。

(五)講政德修政德方面。日常工作和生活中，能夠始終嚴格約束自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，切實做到慎獨、慎友、慎權。但是嚴格對照明大德、守公德、嚴私德的標準，仍需在細小處越發留心，時刻保持清醒，愛惜羽毛，珍惜自己的政治聲譽。究其原因，還是對講政德修政德的認識不夠深刻，帶頭遵法、學法、守法、用法的政府班子“頭雁效應”發揮不夠充分。

(六)意識形態方面。一是對意識形態工作緊迫性認識不足，抓中心工作與意識形態工作“一手硬、一手軟”的問題還沒有得到有效解決，推動社會主義核心價值觀落細、落小、落實還不夠徹底。二是對意識形態工作開展情況缺乏有效的監督和指導，輿論引導方式方法有待進一步創新。究其原因，還是對意識形態的概念研究不深，對問題的本質琢磨不細。

三、今后努力方向。

(一)強信念之基，時刻擰緊思想總開關。作為政府黨組帶頭人，我將堅持不懈地加強黨性修養，帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，堅持知行合一，切實做到站在前、行在先、做表率。始終不渝強化黨性錘煉，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，不為困難風險所懼，不為傳聞謠言所惑，始終堅定正確的政治方向。

2.強擔當之責，全面提升工作水平。當前，面對各種困難和挑戰，我將主動擔當，不辱使命，帶領政府一班人深入一線、深入基層、深入群眾，做好調查研究，密切與人民群眾的血肉關系，真正把心思和精力用到為民發展、為民造福、為民服務上。對一些亟待破除的難題，要進一步樹牢責任意識、攻堅意識、創新意識，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，穩推快辦、落實到位。3.強務實之舉，力求干事創業見實效。牢固樹立正確的政績觀，始終保持時不我待、揚鞭奮進的昂揚士氣和抓鐵有痕、務實肯干的創業激情。堅持“一線工作法”，始終把“實”字貫穿到政府工作的方方面面，本著實實在在解決問題的原則，定期到項目現場、基層一線調查實情，研究實招。全力抓好“雙招雙引”、脫貧攻堅、凡河城區建管以及打造營商環境最優縣等重點工作。

利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結果令人痛心，我對此感受很大，啟發很大。

一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線。

1、堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現了“只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權利關、金錢關、人情關、才能經受住各種誘惑，立于不敗之地。

2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。

二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸。

1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。

2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創新、爭上游的精神沒有了。

3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。

4、在政治學習上。學習堅持不經常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經常學習。

三、明確目標，積極整改，永葆公仆本色。

通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個堅持”。

一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結合__大、__屆四中全會精神，深入理解__重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案件與一面教育相結合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。

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教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十二

一個人之所以會產生挫折感是由于客觀事物本身所致，以前我往往認為。事件a導致后果c因此當有青少年遇到挫折出現心理失常行為時，人們往往會認為，挫折事件本身是直接原因。比如某某自殺了為什么自殺？因為考試不及格。但實際上考試不及格的人多著呢，為什么就是自殺呢？師范大學教授、著名心理學家盧家楣教授的問題一拋出，不少學生立刻困惑起來。

而是青少年對挫折的看法。也就是說，這個傳統觀念要改變。其實真正引起挫折感或者相應行為后果的不是挫折事件本身。對挫折事件錯誤的認知評價，才是導致消極后果的真正原因。事件a導致觀念b最后才是后果c盧教授揭開了謎底。

某地農村一個高中生曾有過遠大的理想，渴望走進大學殿堂，幾經努力，他卻屢戰屢敗。心中的夢想被無情的現實擊碎后，他的思維方式進入誤區，以致精神崩潰，成了一名間歇性精神分裂癥患者。為了防止他出手傷人，無奈的父母只好用鐵鏈將他鎖在院子里的石柱上，一鎖就是整整3年，直到被鄰居發現，大家出錢才把他送到醫院治療。

“青少年由于人生觀、價值觀發展尚未完整，所以對挫折的看法往往容易走入誤區。”盧教授介紹說。

第一個誤區是絕對化。不是從客觀事物出發，而是從主觀愿望出發，缺乏對變故的思想準備，遇到挫折容易導致心理失調。

第二個誤區是概括化。以一時一事的結果來評價自己或他人，甚至否定自己或他人的整體價值，以點概面，以偏概全，遇到挫折就容易導致因全面否定自己或他人而心理失調。

第三個誤區是夸大化。對事情的后果想得過分嚴重、可怕。有這種思維方式的青少年遇到挫折容易因自畏、自悲而導致心理失調，甚至自尋絕路。

上面提到的那個年輕人，思維方式就進了這三個誤區，“認為自己應該考上大學，怎么會沒法成功呢？他把這個后果看得十分嚴重，認為人生就此沒希望了，最終導致精神崩潰。”

產生了不合理的'想法怎么辦？盧教授推薦的是“認知調節法”。

自我調節，想方設法自己反駁自己，用正確的觀念來反駁不正確的觀念，進行邏輯推理，最終產生積極的調節效果。“比如可以這樣調整對考試挫折的認知評價：做了努力就一定能考上理想的大學嗎？不一定。考不上大學就一片漆黑了嗎？不，很多成功的人也沒有讀過大學啊。失敗了，難道就不能再成功嗎？也不是，經過多次考試才取得成功的人也不少啊……想通了這些，目標明確了，就會用更積極的態度爭取。”

學會外部的誘引勸說是另一條重要途徑，通過誘導、勸說改變個體對事件的認知評價。同樣有個高考失利的例子：浙江的一個年輕人，連續4年高考失利。這時有位老師說：“你真的不是讀書的料啊！”因為這一句話，他徹底否定了自己，放棄學業回家了。而他的班主任得知此事后，立刻去家訪，循循善誘，令他重新樹立了信心，最后終于在高考中勝出。

可見，不同的心理調節會導致截然不同的結果，它對學習、事業乃至人生發展有著多么重要的關系。盧教授，青少年時期是良好心理素質形成的關鍵期，又是一生發展中最容易產生沖突和矛盾的階段，加上社會生活方式的急劇變化、社會價值觀越來越多元化，良好的心理調節無論在這一時期還是在人一生的發展中，更凸顯其現實價值和長遠意義。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十三

通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業道德規范的要求，結合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助都還理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠到位。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;語言規范。

9、在敬業、愛業、精業方面，我堅持“敬業——愛業——精業”這個教師職業成長的基本主線，以便自己更快成長。

10、在爭當優秀先進教師的方面，快樂的心態我還沒有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆快樂的心態，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。

11、人最好的素質是習慣。優秀教師的良好習慣我具有。比如，學生中心的確立;行為、道德兩種示范的發揮;事業的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學對話、公平待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，我都在努力保持。

我存在以上問題的主要原因是:現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。放松了對世界觀的改造，不注意養成并永葆成為優秀教師所具有的快樂心態和良好的教育習慣。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十四

各位領導、各位姐妹：

我在**電信大客戶部工作，我的丈夫在海陵區委工作。這些年，我雖然并沒有刻意去做什么賢內助，但在生活上關心丈夫，在工作上支持丈夫，在家庭和社會生活中不給丈夫添什么麻煩，這倒是事實。我覺得，這些也是我作為妻子應該做的事，并沒有什么好宣傳的。況且，我這個人不善言辭，也不喜歡張揚，今天這個場合，既然紀委有關領導要我說說，那么，我就把它作為一項任務來完成吧。我想談三點想法，就是要定準“三個坐標”。

一是定準自己在家庭中的角色坐標。如果把家庭比作社會的細胞，那么，作為家庭構成的每一位成員就是家庭的一分子，而夫婦雙方則是彼此獨立的個體，共同支撐著家庭。從傳統的角度來看，人們往往將領導干部的妻子定位為丈夫的“內助”或家庭內的角色。我覺得，作為領導干部的妻子，關鍵是要找準自己在家庭中的角色定位，做到不單純不依附自己的丈夫，不僅經濟上不依附，更重要的是人格上不依附，只有這樣，才能真正做到對丈夫不聽任、對財富不貪婪。基于這樣的認識，我積極努力地工作，不斷開拓電信服務市場。當然，由于工作的關系，有時我也不可避免地到我丈夫所在的'海陵區洽談業務，但我絕不利用丈夫的職權、絕不打著丈夫的旗號去拓展公司的電信業務。如，在海陵工業園區的項目洽談中，我組織客戶經理和技術人員針對園區的規劃以及行業招商引資的特殊性，進一步做好通信解決方案的優化設計，找到適合客戶的、切實可行的解決方案，為客戶做好詳細的介紹和消費引導，終于與客戶簽定了長期協議，為企業創造了較好的經濟效益。幾年來，我努力在提升工作技能、創新服務理念、整合客戶資源上狠下功夫，取得了良好的工作業績，多次被評為先進工作者、服務標兵等，被評為“江蘇省用戶滿意服務明星”、省公司級生產能手等。通過堅持不懈的努力，不僅我個人的事業取得了進步，同時也維護了丈夫良好的個人形象。

二是定準自己家庭生活中的價值坐標。向往美好的生活，提高家庭生活的整體水平，是人之常情，無可非議。但人的欲望往往是無止境的，特別是最近幾年，聽到或者看到自己所熟悉的人因為貪欲膨脹而走上違法犯罪道路的例子也不少。我感到，這些人改善自己生活條件、提高家庭生活質量的想法，本身并沒有錯，只是不能把這種期望值定得過高，甚至高不可攀，否則，最終會不擇手段，以權謀私，從而招來牢獄之災。可見，定好家庭生活的價值坐標有多么重要。細細想來，我與丈夫都有穩定的工作和較好的工資收入，可以說是衣食無憂、豐衣足食。一直以來，我都把對美好生活的追求放在現實的基礎之上，認為家庭過日子只要健康安定就好。我是這樣想的，也是這樣做的，更是以這樣的價值觀來對待家庭生活，與丈夫一起，守住自己的道德底線，永遠保持一種平和的心態，不發意外之財、份外之財。

三是定準自己作為妻子的責任坐標。

常言道：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬。”身為領導干部的妻子，就意味著一種責任。多年來，我不僅在生活上關心丈夫，而且在工作上支持丈夫，尤其是在個人廉潔自律方面，我總是盡心盡力，吹好“枕邊風”。事實證明，“枕邊風”確實起著不小的作用，家屬常吹“廉政風”，往往能夠管住身邊的人；相反，家屬的腐朽思想也能誘逼領導干部腐敗。這方面，我始終保持清醒的頭腦，不敢有絲毫的疏忽大意。我和丈夫都來自泰興，雖說在海陵區沒有什么親戚，但有時家中兄弟姊妹、親朋好友，甚至朋友的朋友，難免有這樣那樣的事會找上門來要幫忙，遇到這樣的事情，我總是笑臉相迎，盡力相助；對那些要求安排工作、提拔使用、承攬工程的，以及違反原則、可能影響丈夫工作的人和事，我卻從沒有動過心，更沒有在丈夫面前說過情。為防止求辦事情的人借機送禮，我有時甚至拒接電話，不敢開燈、開門，為此，我可能也遭到一些人的誤解，有時自己也覺得很為難，但事后想起來，覺得一時受誤解，最終會理解，平時受誤解，最終可以免大患。

以上只是我的一點認識和體會，做得還遠遠不夠。今后，我將更好地干好自己的事業，支持丈夫的工作，充分發揮家庭在廉政建設中的正面作用，用清廉照亮家庭，以事業充實人生，讓家庭安定幸福。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十五

按照公安局、處關于開展“堅持政治建警、全面從嚴治警”教育整頓活動部署要求，本人積極參與政治理論學習，通過一段時間的理論學習和工作實踐，我從思想、作風、紀律、管理四個方面，針對自身現在存在的問題和以后可能會出現的問題進行了深刻的思考，現將自查自糾出的問題和整改措施匯報如下：

1、思想上存在懶惰心理，常常有重業務工作而輕理論學習的思想，主觀上認為將自身崗位工作做好就是最大的對黨忠誠，只有在單位組織的集中學習時學習黨的政治理論和實踐綱領，沒有做到積極主動的學習。通過這次習總書記向全國人民警察隊伍授旗并致訓詞活動中我感受到，公安機關是黨的隊伍，作為公安機關人民警察，對黨忠誠始終排在第一，作為一名人民警察和共產黨員，必須時刻保持先進性，而加強政治理論學習，是保持黨員先進性的必經之路。

2、作風方面不夠嚴謹，在工作作風上還是停留在完成任務階段，沒有充分發揮自我主觀能動性，創新工作，力求更好，其次是偶爾因為工作量增大后容易產生急躁情緒，出現對同事對群眾態度不好的情況。在生活作風上，還存在享樂主義，時常羨慕從事非公安工作的朋友同學工作輕松，休息時間充裕，從而產生厭倦情緒。

3、紀律方面存在僥幸心理。存在只要“大錯不犯”，就可以“小錯不斷”的認識偏差，通過一段時間的學習，我認識到了“千里之堤、毀于蟻穴”的道理，不重視細節小事的人，終將毀于細節小事。

4、管理方面有所欠缺。作為公安處新提拔的所隊干部，由于自身管理經驗不足，在協助派出所正職管理隊伍的過程中存在不敢管、不知從何管的不足，沒有完全發揮好承上啟下的副職作用。

1、抓住開展“堅持政治建警、全面從嚴治警”教育整頓活動的契機，以學習習總書記在全國人民警察隊伍授旗儀式上的訓詞精神為重點，深入系統學習黨的理論和綱領，用理論來武裝思想頭腦，時刻保持黨員的先進性。常態化學習新修法律知識和公安業務相關知識，努力適應新時代對公安機關人民警察的新要求和新期盼。

2、努力提升作風修養，時刻以人民警察和共產黨員的雙重身份嚴格要求自我，工作上追求嚴肅認真的工作態度，發揮青年民警的優勢，創新工作思路，積極提升自我業務水平；生活上嚴以律己，與不良嗜好人員保持距離，營造積極向上的健康朋友圈。

3、切實提高紀律意識，以習總書記訓詞為指引，貫徹落實鄭海洋局長在全國鐵路公安機關視頻會議上的講話精神，做到個人絕對服從組織、下級絕對服從上級的紀律要求，以嚴格的紀律，促進個人的提升和單位的發展。

4、努力提升管理水平。迅速適應角色轉變，找準自身定位，發揮自己長處優點，努力學習管理方法，從而使自己快速成長，從而滿足新崗位的要求，輔助派出所正職將派出所打造成“四個鐵一般”的公安基層隊伍。

通過深入學習領會xxxxxx關于政法工作的重要論述和重要講話精神，重點對照d章d規以及政法隊伍教育整頓自查自糾查擺的問題、存在的頑瘴痼疾、開門納諫反饋的問題、談心談話征求意見等進行梳理匯總，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實的具體措施。現作如下對照檢查。

(一)思想作風方面。學習流于形式，總是有意無意地放松了學習，降低了對自己的要求和標準，在理論學習上不用心，對理論知識深刻的內涵知之甚少，不深不透，特別是理解與實踐的結合有很大的差距。與本職工作有關的知識學一點，在學習上搞實用主義，知識結構單一，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。作為一名政法隊伍干部，沒有把群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，存在敷衍了事的想法。

(三)紀律作風方面。對自己要求不嚴，紀律觀念淡薄，工作紀律松散，存在精神萎靡不振的現象，“創先爭優”意識不夠強，不能夠創造性的開展工作，有“等”“靠”的思想，導致工作完成質量不高。

(四)落實“三個規定”方面。作為一名公安機關干部，要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的zz高度，把學習貫徹“三個規定”融入教育整頓各個環節，通過對逐條學、反復學、深入學，持續增強貫徹執實“三個規定”的責任感和自覺性，通過加強制度執行、強化監督管理、推進“三個規定”進一步規范化、常態化、有序化，確保人民干警公正廉潔。

存在問題。在落實“三個規定”過程中認識存在偏差，認為自身分管的xx工作，跟“三個規定”沒有太多關聯，存在“事不關自己，高高掛起”的錯誤想法。

(一)理論學習不扎實。學習不自覺，不主動，不扎實，把學習當成“軟指標”，存在重實踐輕理論、重業務輕黨建的現象，不能做到問題導向、目標導向和結果導向相統一，在用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上存在差距。

(二)理想信念不堅定。隨著年齡的增長和閱歷的豐富，忽視了黨性的錘煉，放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進學習掌握，導致“總開關”擰的不緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。

(三)政治意識不敏銳。從xx學習教育中汲取知識養分不夠，對如何維護黨的權威、鞏固黨的執政基礎、創新開展政法工作等思考不足，對新思想、新矛盾、新目標、新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、守正創新的時代擔當。

(四)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識不牢固，在服務群眾工作中，工作方法簡單，缺乏敢于為群眾利益負責的擔當意識。忽視了對自己的時刻警醒，導致在宗旨意識、公仆意識的堅持和錘煉上有所放松，密切聯系群眾不夠，到基層調研不深入，了解群眾所思所想所急不夠，對群眾關注的熱點難點問題解決得不夠及時。

(一)強化理論武裝。認真學習貫徹xx思想，以學習宣貫xx學習教育指定“四書”教材為契機，繼續深入學習推進政法隊伍教育整頓和全面從嚴治黨重要論述。加強集體學習，創新學習載體，深入學習黨章、憲法、黨內監督條例、問責條例、紀律處分條例等內容，開展經常性的學習交流、專題研討，努力做到知行合一、學以致用。制定學習計劃，針對不同重點，做好精讀和泛讀，加強理論與實踐的結合，精深鉆研、學用結合、常學常新，立足于工作實踐，立足于教育整頓工作出發點和落腳點，不斷從新思想新理念中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量。

(二)強化宗旨意識。樹牢群眾觀念，走好群眾路線，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，堅守一線、深入基層，拓寬社情民意反映渠道，準確把握群眾的期盼愿望，深入了解群眾的憂慮疾苦，努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。不斷改進工作作風，進一步樹立求實務實工作作風，堅持深入基層，緊密聯系群眾，搞好調查研究，全面推進各項工作高質量發展。推動“一崗雙責”落實，加強對分管部門、干警常態化監督，幫助解決工作中遇到的難題。堅持執法惠民，采取明查暗訪等方式，加大督導力度，推動政法部門愛民實踐服務承諾事項有效落實，讓干警受教育，群眾得實惠。

(三)強化創新意識。增強創新意識，主動研究學習關于政法工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學習中拓寬視野、增長見識，陶冶高尚的審美情操，培養開放包容的廣闊胸懷，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合我市實際的工作機制，實施以干代訓、以老帶新等舉措，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進政法工作工作規范化、法制化、制度化。

(四)強化自律意識。時刻把黨紀法規作為一面鏡子，隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持，把黨紀法規的應用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的要求，永葆共產黨員的清廉本色。充分發揮好“頭雁效應”，以上率下、以身作則，帶頭轉變作風，力戒形式主義、xx主義，大興學習之風、調研之風、實干之風，以作風的切實轉變推動xx工作高質量發展。

1、制度執行不強的問題沒有經常深入基層一線，深入群眾之中，了解職工、群眾在想什么、盼什么、需要什么，需要我們干什么，怎樣干;有些事情因循守舊、思想僵化，不思進取、按部就班，怕擔風險、怕動腦筋;在工作中有時陽奉陰違、敷衍塞責、推諉扯皮、相互制肘、拆臺異曲、我行我素的歪風邪氣;在制度執行上失之于寬、疏于管理、好人主義、明哲保身的處事態度;工作中犯經驗主義、教條主義，脫離實際、違背規律，急功近義等現象。

2、精神狀態不佳的問題當前，畜牧獸醫站解決了職工的福利待遇問題，不再向以前自收自支的時候，大家為了生存時的工作狀態，存在干多干少一個樣、干好干壞一個樣;定位不準、忙閑不等、苦樂不均，辦事效率低、服務態度差，紀律松弛，上班時間干私活、溜號、或干與工作無關的其他事情現象嚴重，內部管理不嚴，職責分工不明，最全面的范文參考寫作網站目標考核、獎懲制度沒有逗硬，造成工作效率低，工作紀律渙散，為民服務意識差等現象。

3、服務質量不優的問題在實際工作中，學習意識不強，存在學習心不沉、氣不靜，不扎實、不深入，淺嘗輒止、不求甚解等不良風氣，有時理論脫離實際、夸夸其談、以空對空、附庸風雅、嘩眾取寵、遇事力不從心、無所適從，等問題;業務素質不高，履職本事不強，辦事效率和質量不高，業務不精，本事不強、法律法規和政策不熟、狀態不佳、動力不足;職責意識不強，聯系群眾不緊，服務不到位，不能全身心地投入到為民服務之中去。

1、政治理論學習流于形式，放松了理論學習和思想改造，對政治理論缺乏深入系統的學習，滿足于一知半解，不求上進。

3、自我要求有所放松，安于現狀，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，有時存在為了學習而學習，不求有功但求無過，不去認真研究思考問題，在思想素質和業務素質上沒有進一步提高，安于現狀，放寬自我，跟不上社會發展和本職崗位的要求。

4、為民服務意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在首位，在決策、想問題時沒有完全研究到群眾利益;工作方法較簡單，有時態度粗暴;缺乏較強的事業心和職責感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為民服務這一宗旨放在首位，有時認為常到群眾家中去是給群眾添麻煩，也給自我找麻煩;在對待群眾的來信來訪工作上，有時向群眾解釋不夠，政治敏銳力不強。

5、開拓創新意識欠缺，管理工作不到位。缺乏開拓創新意識，不敢闖、工作縮手縮腳，拘泥于現狀，觀念陳舊，導致思想僵化、不敢試，缺乏創造性;制度執行上害怕得罪人，講一團和氣，導致工作起色不大，出現庸、懶、散現狀。

1、加強學習，不斷提高自身的思想素質和業務素質。加強政治理論學習，學習各級文件精神、規定，提升服務態度，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自我的職責感和使命感;加強業務知識學習，不斷豐富自我的專業知識和業務水平，提高處理實際問題的本事。

2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做為民服務的表率。嚴格要求自我，踏踏實實地做好本職工作;不斷完善和提高自我，正確處理實際工作中遇到的熱點、難點問題，力爭做到領導放心、群眾滿意;樹立愛崗敬業、務求實效觀念，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效;遇到問題時多看多想多問，克服畏難情緒，杜絕急躁情緒，密切聯系群眾。

3、堅持嚴于律己、寬以待人，提高自身修養。嚴格要求自我，從小事做起，自覺理解監督，開展批評和自我批評，以更嚴格的要求，規范自我的言行，塑造良好形象。

4、求真務實，開拓創新。想問題，辦事情，做決策要堅持從實際出發，敢于講實話、真話、辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子;在工作中勇于開拓創新，不斷探索，思考新方法、解決新問題，不斷總結和完善經驗教訓。

5、牢記宗旨，服務人民，遵章守紀。切實改變作風不實、工作不深入，為民服務意識不濃的面貌;徹底改善在工作和思想上不相適應的環節，切實增強紀律觀念，嚴格遵守并執行各項規章制度，做好表率作用，學習時代涌現出的先進典型人物，以務實的姿態迎接新挑戰;做到多調查研究，多為群眾所想，多了解民情，多化解民怨，大力宣傳黨的路線、方針、政策，按照科學發展觀的要求，多為群眾著想，強化自我約束和自身修養，理解監督，增強拒腐防變本事。

總之，今后我將在縣局及當地黨委、政府的領導下，繼續查找自我存在的問題和不足，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步的凈化，工作將得到進一步的提高，作風得到進一步改善，行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效，進一步深化作風建設，提高執行力，為我鄉畜牧經濟發展推向新的臺階。

按照“講政治、守規矩、敢擔當、創一流”學習教育整頓活動有關要求，院黨組成員通過再次深入學習黨的十九大報告、習近平總書記系列講話重要精神及《中央政法工作條例》，著重從思想、組織、工作和作風等方面，對照董書記在學習教育整頓活動動員會上提出的政法隊伍存在的突出問題，在經過充分學習討論、廣泛征求意見的基礎上，認真開展批評與自我批評，深刻剖析問題產生的原因，深挖癥結根源，全面細致地查擺出六個方面的問題，逐項研究整改落實的思路和措施。現將對照檢查情況報告如下。

在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面：院黨組全體成員能夠認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，能夠始終把維護黨的紀律擺在首位，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴肅黨內政治生活，全面落實從嚴治黨責任，能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，確保院領導班子始終在思想上、政治上、行動上同中央保持一致，但對照標準要求，有些方面做得還不到位。一是學習不系統，領會不透徹。理想信念不夠堅定，因日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的實用主義傾向，雖然也能按要求開展學習,但對黨的十九大一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些焦點、熱點問題，缺乏深層次互動和思想交流,缺乏針對性;有的班子成員認為學法律才是重點,所學的專業知識可以應付手頭的工作,政治理論學習可以往后推推,從而導致學習的自覺性不高,政治理論學習效果不明顯;學習形式比較單一，教育方法手段不夠豐富，更多是集中學、課堂學，自學時間沒有合理規劃，這種單一的課堂教學形式存在較多不足，抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，沒有形成長期有效的檢測機制，黨員的積極性很難調動，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。二是工作與理論結合不緊密，學用脫節。學用結合的關系沒有處理好，在理論體系把握上和“融會貫通”地利用習近平新時代中國特色社會主義思想學習成果去指導法院實際工作上不適應,在一定程度上存在經驗主義和實用主義的學習方式,沒有發揮理論的先導作用,使學習變得形式化、教條化。

在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面：院黨組全體成員能夠嚴格執行黨中央決策部署，帶頭堅持請示報告制度，對重大改革舉措、重點工作等進行請示匯報，對個人有關事項也能如實向黨組織請示匯報，但還存在一些問題。一是執行不徹底。個別領導對縣委、院黨組重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，落實不到位，使決策的意圖難以實現，執行的效果打折扣;在結合實際創新上不用心、不扎實，很少有意識地針對具體問題改進工作做法、優化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮點。二是管理監督不到位。有的班子成員在執行決策部署時，遇到困難和矛盾就回避躲閃、不敢擔當。有的對不當言行不敢管、不愿管、不會管，對當前意識形態領域各種錯誤思想主張和錯誤言論的苗頭，沒有引起足夠的警醒與重視，思想還不夠敏銳，不敢同錯誤的言論和行為作堅決斗爭。面對司法改革困難增加、難度增大的形勢，有的班子成員存在信心不足、主動建言獻策不夠、消極被動等待、推諉扯皮的問題。三是示范表率作用發揮不夠。領導者的一舉一動無不具有示范、暗示的作用，只有領導班子發揮好表率作用，才能夠培養一種好作風、帶出一支好隊伍、樹立一種好形象。但個別領導干部還不同程度存在特權思想，如有時工作布置下去，只想著早點看到結果，個別時候在工作推動過程中改變思路有些隨意，忽略了事情的復雜程度和同志們的辛苦付出，對分管部門的體諒、理解和關心不夠。

在講政治紀律、守政治規矩方面：院黨組全體成員能夠做到政治立場堅定，嚴守政治紀律和政治規矩，做到對黨忠誠老實，但還存在一些不足。一是政治敏銳性不強。對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足，抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。二是“一崗雙責”落實仍有差距。雖然院黨組對領導班子責任制作了細化和分解，但有的領導對“一崗雙責”責任缺乏充分認識，甚至把黨風廉政建設看成主要領導的事情，認為自己只要把分管工作抓上去就行了，沒有把黨風廉政建設放在心中、抓在手中;執行各項紀律不夠嚴格，存在“抬頭不見低頭見”、“多栽花、少種刺”的老好人心理，明知不對，不說為佳，奉行好人主義的處世哲學，隊伍管理中存在失之于寬、失之于軟的現象,對干警中的一些不良問題能捂則捂、能蓋則蓋,執行制度打折扣,影響了領導班子的威信。三是對個人事項報告制度監督不到位。個別領導干部對個人事項不重視,填報不規范等情況時有出現,領導班子對此口頭教育多,進一步監督和管理少。

在擔當負責、攻堅克難，以釘釘子精神抓落實方面：院黨組能夠擔當負責，不回避矛盾問題，敢于攻堅克難，履行全面從嚴治黨、全面從嚴治院責任，但還需要解決以下幾個方面問題：一是干事激情有所弱化。工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求;互相之間有時還存在主導和協調定位不清晰，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事物關心不夠、缺乏整體合力。二是敢于擔當的精神還不夠。在法院工作出現一些困難和問題時，領導班子有時還是本能地去找外部原因、客觀理由，不能深刻地挖掘自身存在的問題和差距。在涉及多部門共同研究和協商處理的事項時，還經常想要多推出去一些、少些麻煩、少擔點責任。有時決策不夠果斷，由于維穩、涉訴信訪等原因，害怕出現責任事故，不敢采取強有力的措施打擊纏訪、鬧訪，沒有為法官解決后顧之憂，擾亂了正常的工作秩序。三是創新進取的勁頭不足。面對法院工作的強大壓力，尤其是面對一些長時間不能徹底解決的難題、難案，班子在作出決策時也產生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，創新突破意識還不夠強，安于現狀，態度還不夠積極，有效的辦法還不多，有時拘泥于老辦法、老思路，觀望心態比較嚴重。比如，在解決案多人少、案件質效不高問題上，很長時間以來只是靠單純增加人員，強調干警無私奉獻、加班加點多，鼓勵積極改革創新少，獎懲機制不完善。四是履責方式有待于進一步豐富。除參加會議、簽訂責任狀外，缺乏其他履責方式。領導班子缺乏有效落實主體責任的方式方法。績效考核方式方法有待于創新，發現問題的能力不強，聽取匯報、個別談話、民意測評等檢查考核的方法手段不夠豐富，很難真正發現問題，不能全面反映責任落實情況。

在創一流方面：近年來，院黨組認真貫徹落實各項便民服務舉措，但離群眾滿意和一流的標準還有差距。一是司法為民的宗旨不牢。關心基層不夠，深入基層不夠，心系基層、服務基層的思想意識較弱，對基層同志關心較少，沒有想辦法解決他們的實際困難。日常工作過程中，班子成員的事務性工作擠占了很多時間，到基層同志中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少，面對法院不斷涌現出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠。二是司法為民措施落實得不夠好。雖然制定了許多方便群眾訴訟、減輕當事人訟累等方面的便民利民措施，但從群眾的反映來看，沒有真正落實到群眾關注的點上，一些措施只是開會提了要求、發了文件、上了墻，在實際工作中抓落實不夠，法院“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”的狀況并未根本扭轉，告狀難、申訴難、執行難問題仍不同程度存在，有的還比較突出。比如，干警工作去向公示制度流于形式，上下班紀律不嚴格，行為不規范、不文明現象依然存在，勞務派遣人員管理存在漏洞，績效考核機制不健全，難以起到應有的引導作用。在接待、引導來訪群眾方面還存在不及時、不耐心的現象，對一些長期上訪、情緒激烈的當事人還存在畏難情緒。在處理來訪群眾反映的問題時，主要還是直接交由案件所屬庭室去處理，對問題徹底解決與否、解決效果如何，缺乏跟蹤落實，督促督辦不得力。三是沒有打造出一流的法院品牌。敢為人先、干事創業、攻堅克難的銳氣不足。在一些急難險重任務面前，存在一定畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題不敢動真碰硬，不敢擔當、不愿負責。改革創新意識不足，有不思進取、安于現狀的思想苗頭，缺乏爭創一流的勇氣和魄力。

在廉潔自律方面：領導班子成員能夠自覺遵守《準則》《條例》及各項廉潔自律規定，做到嚴于律己、廉潔自律，但在抓細抓精、抓長抓常方面還有不全面的地方：一是自律意識不強。有的班子成員對自身要求不嚴,上班有遲到早退現象,在職不在位,在位不干活。二是沒有培養積極向上的生活情趣。有的班子成員在業余生活中,雖然沒有打牌、賭博、抽煙、嗜酒等不良嗜好,但在注重培養健康的生活情趣、保持高尚的精神追求方面,還有待進一步提高。三是勤儉節約意識淡薄。有的班子成員個人生活中發揚優良傳統不足,防享樂奢靡之壩不牢,缺乏節約意識,必須引起警惕。四是追責力度有待于進一步加強。雖然建立了“一案雙查”和責任追究制度，但問責追究尚顯剛性不足。通報批評、誡勉談話等組織處理多，追究紀律責任的少。在實施責任追究時，沒有建立有效的責任追究結果公開制度，對落實黨風廉政建設的好壞沒有明確的評價標準，沒有形成一整套客觀、公正、可靠的評價機制，考核結果不能真實準確的反應廉政建設工作情況。

深入剖析領導班子存在的問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三點：

(一)理想信念不夠堅定。一是對政治學習還不夠重視。領導班子研究具體工作多，集中深入系統學習少，學習的主動性、自覺性不高;放松了黨性修養，沒有做到長期修、經常修。二是科學理論武裝不夠。沒有很好的運用科學理論加強思想改造，滿足于了解一些基本的概念要點，例如對本次學教活動的最終目標不明確;學用結合做得還不夠好，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，沒有將黨的理論思想與解決實際問題的方法相結合。

(二)遵守紀律不夠嚴格。一是紀律觀念不強。部分班子成員對執行黨的紀律的極端重要性認識不夠，缺乏強烈的紀律意識，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩認識不夠深刻，沒有發揮好黨內監督作用。二是制度執行力不強。對嚴明責任降低了標準，對各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查，以及黨員管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，例如上下班紀律，發現有人遲到，除寫出書面檢討外，沒有下一步處罰措施，導致有些干警多次違反上下班紀律。

(三)群眾基礎不夠扎實。在處理一些具體問題和具體案件時，未能將司法為民的理念貫穿始終，沒有能夠真正從思想感情、工作方法和實際效果上，去最大限度地滿足人民群眾的新要求、新期待。對待來訪群眾缺乏換位思考，認識上不夠端正，只考慮怎么能做工作不讓群眾再來訪，沒有真正把群眾的事情當成自己的事情，想群眾之所想，急群眾之所急，對群眾反映的實際問題和困難，研究不深，積極想辦法不多，協調力度不大，解決得不夠好。在法院隊伍建設上，雖然非常重視嚴管隊伍要求的落實，但在一些事關干警切身利益的問題上，忽視做深入細致的思想工作，解決問題的有效方法和措施還不到位。

(一)進一步加強理論學習，提高政治站位。堅持把思想政治建設作為一項長期工程來抓，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝每一位黨組成員的頭腦，增強政治意識和政治規矩，切實解決好堅定理想信念這個“總根源”問題，牢固樹立“四個意識”，堅持“四個自信”，做到“四個服從”，堅決擁護黨中央的領導和權威。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。建立健全班子成員述學、評學制度，落實黨組中心組學習制度，定期召開研討會，加強對新形勢、新任務的研究，強化能力建設，提升工作水平。

(二)嚴明政治規矩，凝聚工作合力。充分發揮院黨組“領頭雁”作用，帶領全體干警務實重干，真抓實做，對影響人民群眾滿意度的部分干警和關鍵環節要敢抓敢管，善抓善管，以制度建設帶動作風轉變，以作風轉變促進工作提升，以工作提升贏得群眾信任。堅持把民主集中制作為加強領導班子自身建設的關鍵。健全領導班子民主議事制度和科學決策及評價機制，完善重大事項調查研究、征求意見、科學論證、民主決策相結合的決策程序。建立完善領導班子民主生活會情況通報制度、領導班子談心談話制度以及開展批評與自我批評制度，堅持做到“思想多交流、工作勤碰頭，毛病常提醒，責任多擔待”，在黨組與干警之間建立起經常溝通聯系的橋梁，彼此相互尊重，相互支持，形成整體合力，發揮整體功能，努力營造團結合作、和諧共事的濃厚氛圍。

(三)突出整改重點，增強整頓成效。一是開展執法文明規范大檢查活動。由紀檢組牽頭，政治處、監察室負責督查落實，對執法不規范、不文明的行為開展專項整治，自覺轉變思想理念，增強為民服務意識，嚴格規范公務行為，轉變工作方式方法，突出文明規范執法，錘煉“過河”本領，把工作做到群眾的心坎上，解決“最后一公里”問題，大力推行“一次性告知”、“只進一次門”等服務理念，讓人民群眾感受到司法溫暖。二是全方位開展案件評查。要對長期未結、當事人長期上訪、發回改判、當事人反映強烈的案件，逐案評查，深挖案件背后的腐敗線索，掌握發現問題的主動權。三是加大查辦力度。對評查中發現的問題和線索，由紀檢監察部門統一匯總、統一報告院黨組，由黨組會研究查辦，組織專門力量進行核查，做到有案必查、有查必果。四是嚴懲違法違紀行為。對于那些接受案件當事人、訴訟代理人、關系人吃請、收受錢物的人員，向律師介紹案件、給當事人推薦律師、與律師和當事人有不正當接觸的人員，堅決依紀依法嚴肅處理，讓想搞腐敗的人斷了念頭，讓搞了腐敗的人付出代價，讓人民群眾切實感受到懲治司法腐敗的堅定決心和實際行動。

(四)扎牢宗旨意識，密切聯系群眾。堅持把群眾滿意作為評判法院工作的根本標準。積極開展掃黑除惡專項行動，打擊“地方黑惡勢力“保護傘”等行為，嚴懲非法集資、非法吸收公眾存款等經濟犯罪，提高群眾安全感和滿意度。依法審理好涉及群眾權益的案件。持續保持對拐賣婦女兒童、坑農害農、食品藥品安全、弱勢群體利益等涉民生案件的打擊力度。不斷完善司法便民措施，推動立案信訪窗口規范化建設和訴訟服務中心升級改造工程，最大程度為群眾提供周到、細致、便利的訴訟服務。不斷創新和完善審判管理體制，進一步細化審判流程管理、案件評查、質效監控、績效考評等制度，大力推進新型審判團隊改革，落實領導帶頭辦案制度，重點解決案件質量、效率不高的問題。持續執行攻堅，強化執行指揮中心職能發揮，深入推進執行體制改革，積極開展執行規范大檢查等活動，拓寬接受監督的渠道路徑，全力打好執行攻堅戰，保持執行工作高水平運行。

(五)強化服務保障，提升服務水平。關心關愛一線干警，嚴格落實帶薪休假、定期體檢、心理疏導等從優待警措施，充分落實履職保障機制，為干警創造更好的工作生活環境，強化一線人才培養工作，激發一線干警的工作積極性和創造力，防止法官斷層、人才流失等現象。

按照市局“全市公安機關加強紀律作風建設年活動”會議精神的要求，所里按照縣局“全縣公安機關開展紀律作風建設年活動實施意見”的要求，所里認真組織民警學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察內務條例》、《國家公務員條例》、《國家公務員行為規范》，“五條禁令”、“三項禁止”等有關文件精神，學習了任長霞、廖作銀等先進典型的事跡。通過學習教育和深入思考，全所民警對開展紀律作風建設年有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析。

1、所主要負責人開拓創新的精神不強。雖然，過去派出所在局里各項工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農村警務室的工作上，認為轄區村里辦公條件基礎差，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經常深入責任區，聯系群眾，還存在“冷、硬、橫、推”的四難現象，窗口民警有時出現對待群眾不耐煩，甚至出現不理睬的現象，對于不屬于公安機關管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。

3、學風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調查研究做得不夠，在業務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面，在縣局組織的執法主體考試沒有達到局里要求。

干警作風方面。一是對現代高科技信息技術學習掌握不夠，不能適應新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發。

(一)是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現了“四難”現象，工作中還存在畏難情緒。

(二)是對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為派出所是公安基層單位，主要精力應放在處理案件、糾紛和各項業務工作上，因而忽視了理論學習和專題調查研究。

(三)是在執法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執法中重實體輕程序。

1、要以“紀律作風建設”為契機，加強派出所建設，要建立和完善理論學習、調查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調查研究，提高其理論水平和政治素質。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領導與民警間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。繼續堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發揮集體的智慧，避免“一言堂”。

2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結合愛民月和創人民滿意活動，認真開展有“有困難，找民警”活動，使全心全意為人民服務制度化，日常化。繼續抓好戶政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉送工作。提高民警辦案的質量和效率。

3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規范化建設上從客觀實際出發，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。

4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經常性的業務學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業務討論等方法來提高民警的業務素質和執法水平。做到辦理案件事實清楚，證據充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關系案的現象。在民警中開展文明執法活動，提高執法水平。

5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結務實、政治可靠、業務過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰斗實體。

自開展政法隊伍開展教育整頓活動以來，我通過學習教育，牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、執法行為、紀律作風、秉公執法等方面存在的突出問題，結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。

(一)在學習方面:。

對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自已主動集中精力鉆研理論少。

(二)在工作方面:。

對出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經營狀態，不思進取，不能及時總結往年工作的得失，進一步提出今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。工作作風不夠扎實。對新形勢缺乏應有的思想準備。認為自己業務生疏，難以勝任:有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創新精神。

(一)對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源:。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

(二)工作水平不高，缺乏敬業精神。

一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求:另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

(一)進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作:善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題:。

善于從政治全局的高度認識事物:善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

(二)加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

(三)提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質:以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

通過學習教育，把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢根植于心中，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。

工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與分局黨委保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。

系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

（三）工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

一是學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。

思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的公安工作方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到公安事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十六

按照中央政法委的要求，以鄧小平理論和實踐“三個代表”主要思想為指導，通過法治理念教育學習，結合工作實際，經過認真查擺發現以下問題：

主要表現為：不愿監督主要表現為：對于偵查機關存在的違法取證等問題不愿監督；對于檢察機關自偵案件存在的問題不愿監督；對于法院審理刑事案件違反送達規定的問題不愿監督。

不善監督主要表現為：對于偵查機關超時限補查問題，不善于監督；對于法院的判決不善于監督。

監督不到位表現為：對于偵查機關挪用贓款、贓物等問題監督不到位；對于偵查機關辦案超期羈押問題監督不到位；對法院判決定性是否準確監督不到位。

創新能力差。

在公訴工作的改革創新上沒有新的.作法，不能夠創造性地開展工作。工作一直沒有新的起色。

出現上述問題的主要原因在于監督水平不高、執法作風不嚴謹、自身監督意識不強。在我們身上不同程度地存在著重配合、輕監督、重實體、輕程序、重打擊犯罪、輕保護人權的不正確認識，同時認為公、檢、法三家是“兄弟”關系，在思想上過多強調從打擊犯罪的共同目的出發，注重相互配合而礙于情面，忽視了監督，沒有樹立起職業的監督意識。

經過深刻剖析，我們認為當務之急是摒棄陳舊執法理念，更新觀念，與時俱進。要加強學習，真正理解刑法、刑訴法的立法原則，樹立實體與程序并重的執法理念。只有更新執法理念、端正執法思想，才能強化監督意識，才能提升監督能力，解決不善于監督的問題；只有注重實效，改進執法作風，才能解決監督不到位的問題。

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十七

教育三觀剖析材料（優秀18篇）篇十八

一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，從事教育教學工作11年了一直擔任小學班主任。這個平凡的崗位上。以自己執著的追求和無私的奉獻精神為教育事業盡職盡責。小學班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，但其中最重要的卻是學生的安全。事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定，正所謂安全高于一切，責任重于泰山。為了切實做好學生的安全工作，保障學生的安全，多年的班主任工作中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在第一位，對安全工作常抓不懈。

小學生由于年齡小，活潑愛動，所以經常會造成意外事故的發生。每學期開始，我都把第一周作為安全教育強化周，組織學生學習安全常識、安全管理規章制度，上好安全教育第一課，讓學生從心理上認識到“生命寶貴，安全第一”。受學生生理、心理等條件的限制，他們往往在強調一段時間后忽視安全問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學生進行安全教育。

每天預備后，及時進班認真清點人數，對未到學生進行登記并弄清原因，從根本上避免學生出現上學路上發生意外的現象。課間組織學生進行安全有益的游戲活動，要求學生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進校園。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小意外，互相吵架、運動傷害等，做班主任的一定要做到“腿勤”，只要是安全問題，事無巨細，一定要親臨現場，及時解決。

在每周一次的安全教育課上，教學生認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。上、放學路上靠右行走，注意車輛來往，不追逐、奔跑，不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行走時不一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

為了提高學生的食品衛生安全意識，每周評選出“衛生小明星”。要求學生講究個人衛生，做到勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲，勤理發，保持教室的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，把住“病從口入”的第一關。

近年來，學生溺水、觸電的事時有發生，為了預防這類慘劇的發生，我規定學生不準下河、下塘游泳，即使進行游泳活動，也必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。學習安全用電常識，不用濕手接觸開關、插座;不用尖銳物品扎、刺電線;不在電閃雷鳴時使用電器。

針對小學生的特點，我總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學生吃零食，我開展了“進行愛國衛生運動，創無零食班級”活動;為了讓學生養成講衛生的`好習慣，開展“我是衛生小明星”活動;為了促進學生對安全知識的掌握，我把安全知識編成歌謠，開展了“班級唱響新童謠”活動;還開展了辦“平安班級黑板報”活動。通過這些豐富多彩的活動，學生在潛移默化中掌握了安全知識，養成了良好的習慣。

一分耕耘，一份收獲。作為一名平凡的小學教師，雖然沒有驚天動地的偉業，但孩子們的平安快樂健康就是對我最大的回報，孩子們純真的微笑就是一個耕耘者最大的喜悅!