感恩是一種心靈的富饒，它能夠讓我們擁有更加寬廣和豁達(dá)的內(nèi)心世界。如何通過(guò)感恩來(lái)調(diào)整自己的情緒和態(tài)度？下面為大家?guī)?lái)了一些感恩總結(jié)的范文，如果你正在寫感恩總結(jié)，不妨來(lái)看看這些范文。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇一
（2）感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛(ài)情。
（3）欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過(guò)程。
領(lǐng)會(huì)小伙子和小姑娘之間細(xì)膩而微妙的感情變化。
學(xué)習(xí)作者對(duì)感情細(xì)致的描摹的手法。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
板書(shū)課題：雨傘。
川端康成：（1899---1972），出生于日本大阪市北區(qū)北花町一個(gè)醫(yī)生家庭。他三歲喪父，四歲喪母，由祖父母撫養(yǎng)，但八歲時(shí)失去疼愛(ài)他的祖母，十歲時(shí)他失去了姐姐，只剩下他與祖父相依為命。六年后，祖父病死，他從此就開(kāi)始了孤獨(dú)生活。這不幸的遭遇，使他從小就忍受孤獨(dú)與冷漠的困擾。幸而他酷愛(ài)讀書(shū)，日本平安時(shí)代以《源氏物語(yǔ)》《枕草子》為代表的古典文學(xué)名著引起了她的濃厚興趣，那些作品的語(yǔ)言韻味與悲哀情調(diào)，深深地滲透進(jìn)這位孤兒的心底，引起他童稚的傷感。這種情緒一直影響到他日后創(chuàng)作生涯。十七歲時(shí)，他的文章就開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表了，1921年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)，1924年畢業(yè)于東京大學(xué)后，開(kāi)始了專業(yè)作家的生涯。1926發(fā)表的小說(shuō)《伊豆的舞女》奠定了他在文壇上不可動(dòng)搖的地位。1968年，他因小說(shuō)《雪國(guó)》、《千鶴》和《古都》“以豐富的感情，高超的技巧，表現(xiàn)了日本人的內(nèi)心精華”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他是立足于日本文學(xué)傳統(tǒng)、頑強(qiáng)的改造西方文學(xué)而培育出新的東方藝術(shù)之花的偉大作家。
1、讓同學(xué)們大聲朗讀課文，理清本篇課文的故事情節(jié)！
提問(wèn)：請(qǐng)敘述一下本篇課文的故事情節(jié)？
明確：
很遠(yuǎn)的距離。后來(lái)在攝影師的指點(diǎn)下，兩人拉近的距離。還有小伙子悄悄的提醒及姑娘快樂(lè)的神態(tài)，致使兩人心心默契。從照相館出來(lái)，兩人就像夫妻似的消失在雨中。
2、讓同學(xué)們理出課文中的人物!
提問(wèn)：
明確：小伙子、姑娘、攝影師。
攝影師在文中起到一個(gè)什么作用？
明確：對(duì)小伙子和姑娘的感情升華起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、理解文中的環(huán)境描寫：
明確：文中描寫環(huán)境的語(yǔ)句很少，但同學(xué)們也能深刻地體會(huì)到故事發(fā)生的環(huán)境，那就是濛濛的春雨，正因?yàn)橛辛藵鳚鞔河辏庞辛诵』镒訐蝹愕那楣?jié)，雨傘就成了小伙子和姑娘愛(ài)情的見(jiàn)證，才有雨傘題目的深刻含義。
4、思考：小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能體現(xiàn)她們心理的語(yǔ)句。
提問(wèn)：
明確：拍照前他們是害羞、膽怯、不好意思的心理，拍照后他們是坦然、大方的心理。語(yǔ)句有：小伙子將臉藏在傘內(nèi)，這雨傘與其說(shuō)是擋雨，倒不如說(shuō)是他來(lái)到姑娘家鋪面前時(shí)，為了遮羞而打開(kāi)的。
姑娘只把一邊的肩膀伸進(jìn)去。小伙子見(jiàn)姑娘還淋著雨，很想請(qǐng)她靠近自己，可又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)然，姑娘也很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子。
去化妝室時(shí)姑娘歡快的神態(tài)深深感染了小伙子，不一會(huì)兒，兩個(gè)人就很自然地一塊兒坐在椅子上了。可是，不像來(lái)時(shí)那樣膽怯，他們似乎一下子變成了大人，就像一對(duì)夫妻似的走回去了。
5、思考：找出他們拍照前后心理變化過(guò)程中，幾個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)并體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
明確：（1）小伙子把扶在椅子靠背上的手指輕輕地碰著姑娘的外套。通過(guò)手指感覺(jué)到她那微熱的體溫，小伙子仿佛感受到了緊緊擁抱著姑娘時(shí)的溫暖。
（2）小伙子善意的提醒，姑娘害羞的神態(tài)。
（3）姑娘去化妝室時(shí)歡快的神態(tài)。
6、思考：文中雨傘所起的作用。
明確：它就是這對(duì)戀人幸福愛(ài)情的見(jiàn)證。
春雨天，小伙子撐一把雨傘來(lái)到姑娘家的門前，約她去拍分別照。
小伙子、姑娘、攝影師。
濛濛的春雨。
膽怯、害羞坦然、大方。
《雨傘》一文短小精悍，充滿著詩(shī)情畫意。作者以極其細(xì)膩的筆觸展示了一對(duì)青年戀人純潔而美好的心靈。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇二
《雨傘》（2課時(shí)）。
1、體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
2、感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛(ài)情。
3、欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過(guò)程。
1、領(lǐng)會(huì)小伙子和小姑娘之間細(xì)膩而微妙的感情變化。
1、學(xué)習(xí)作者對(duì)感情細(xì)致的描摹的手法。
1、讀懂課文的基本情節(jié)。
2、查閱作者有關(guān)介紹知識(shí)。
二、作者簡(jiǎn)介川端康成：（1899---1972），出生于日本大阪市北區(qū)北花町一個(gè)醫(yī)生家庭。他三歲喪父，四歲喪母，由祖父母撫養(yǎng)，但八歲時(shí)失去疼愛(ài)他的祖母，十歲時(shí)他失去了姐姐，只剩下他與祖父相依為命。六年后，祖父病死，他從此就開(kāi)始了孤獨(dú)生活。這不幸的遭遇，使他從小就忍受孤獨(dú)與冷漠的困擾。幸而他酷愛(ài)讀書(shū)，日本平安時(shí)代以《源氏物語(yǔ)》《枕草子》為代表的古典文學(xué)名著引起了他的濃厚興趣，那些作品的語(yǔ)言韻味與悲哀情調(diào)，深深地滲透進(jìn)這位孤兒的心底，引起他童稚的傷感。這種情緒一直影響到他日后創(chuàng)作生涯。十七歲時(shí)，他的文章就開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表了，1921年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)，1924年畢業(yè)于東京大學(xué)后，開(kāi)始了專業(yè)作家的生涯。1926發(fā)表的小說(shuō)《伊豆的舞女》奠定了他在文壇上不可動(dòng)搖的地位。1968年，他因小說(shuō)《雪國(guó)》、《千鶴》和《古都》“以豐富的感情，高超的技巧，表現(xiàn)了日本人的內(nèi)心精華”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤氣管自殺的形式離開(kāi)了人世，川端康成未留下只字遺書(shū)。(據(jù)說(shuō)是因?yàn)槿龒u由紀(jì)夫自殺事件，刺激過(guò)重最終也選擇了自殺）。
他是立足于日本文學(xué)傳統(tǒng)、頑強(qiáng)的改造西方文學(xué)而培育出新的東方藝術(shù)之花的偉大作家。
1、快速閱讀課文，理清本篇課文的故事情節(jié)！
2、提問(wèn)：本文敘述一個(gè)怎樣的的愛(ài)情故事？
明確主要情節(jié)：春雨天，小伙子撐一把雨傘來(lái)到姑娘家的門前，約她去拍分別照。因?yàn)樾』镒拥母赣H要赴遠(yuǎn)地上任，攜親眷前往。由于兩人內(nèi)心的膽怯和害羞，雖撐一把傘但仍保持著很遠(yuǎn)的距離。后來(lái)在攝影師的指點(diǎn)下，兩人拉近的距離。還有小伙子悄悄的`提醒及姑娘快樂(lè)的神態(tài)，致使兩人心心默契。從照相館出來(lái)，兩人就像夫妻似的消失在雨中。
3、根據(jù)文意，這一對(duì)小戀人一起在雨中撐著一把傘去干嘛？（拍照）。
4、思考：小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能體現(xiàn)她們心理的語(yǔ)句。
明確：拍照前他們是害羞、膽怯、不好意思的心理，拍照后他們是坦然、大方的心理。
語(yǔ)句有：小伙子將臉藏在傘內(nèi)，這雨傘與其說(shuō)是擋雨，倒不如說(shuō)是他來(lái)到姑娘家鋪面前時(shí)，為了遮羞而打開(kāi)的。
姑娘只把一邊的肩膀伸進(jìn)去。小伙子見(jiàn)姑娘還淋著雨，很想請(qǐng)她靠近自己，可又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)然，姑娘也很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子。
去化妝室時(shí)姑娘歡快的神態(tài)深深感染了小伙子，不一會(huì)兒，兩個(gè)人就很自然地一塊兒坐在椅子上了。可是，不像來(lái)時(shí)那樣膽怯，他們似乎一下子變成了大人，就像一對(duì)夫妻似的走回去了。
5、根據(jù)上述分析，理解題目叫《雨傘》，到底雨傘在文中起了怎樣的作用？
明確：雨傘就成了小伙子和姑娘幸福愛(ài)情的見(jiàn)證。
分析：開(kāi)始時(shí)因膽怯和矜持，雖共用一把傘，兩人卻保持著一定的距離，以致兩人都淋濕了肩膀。但在拍照時(shí)兩人的心理發(fā)生了微妙的變化，離開(kāi)照相館時(shí)，仍合用一把傘，但已戰(zhàn)勝了膽怯和矜持，“像一對(duì)夫妻似得”相擁而去。雨傘是這對(duì)戀人幸福愛(ài)情的見(jiàn)證。
《雨傘》一文短小精悍，充滿著詩(shī)情畫意。作者以極其細(xì)膩的筆觸展示了一對(duì)青年戀人純潔而美好的心靈。
兩篇小說(shuō)主題都表達(dá)了對(duì)純潔美好愛(ài)情的贊美、追求和向往。小說(shuō)借平凡的人和事，表達(dá)了對(duì)純潔美好愛(ài)情的贊美、追求和向往（以小見(jiàn)大）。贊美了人性中的真、善、美。
真正愛(ài)情本應(yīng)該就是純潔的、美好的，就好像小說(shuō)中的2對(duì)戀人，簡(jiǎn)單卻幸福，但當(dāng)今社會(huì)人們的金錢觀念越來(lái)越濃，愛(ài)情有時(shí)受到了來(lái)自物質(zhì)生活的引誘和考驗(yàn)，變得現(xiàn)實(shí)，失去了美好的美感。我們應(yīng)樹(shù)立正確而純潔的愛(ài)情觀，不應(yīng)該摻雜有過(guò)多物質(zhì)的東西，要有沖破阻力的執(zhí)著精神和追求幸福美好的生活。
1、抄寫課文中的生字詞1次。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇三
觀望，一把古色古香的油紙傘，展現(xiàn)在眼前，我看著，靜靜地，我走上前，一鼓屬于油紙傘的油墨香又撲面迎來(lái)。我拿住傘，輕輕地?fù)崦遣贾频木劳馓祝鞘且环N白藍(lán)相間的細(xì)致花紋，抽開(kāi)帶子，拿出傘。一種精美雅致的工藝技術(shù)出現(xiàn)了。我撫上傘面，有點(diǎn)油滑，有點(diǎn)淡雅。稱開(kāi)傘，傘上的荷花圖上，更有一種說(shuō)不出的別致。
我細(xì)細(xì)地摸著傘的骨架，回想起了去杭州游玩的一幕。
當(dāng)時(shí)，最在西湖邊玩耍，玩累了，便來(lái)到旁邊的一家宅子邊休息，爸爸叫了兩杯飲品便讓我在原地等著，他和哥哥便去了一家紀(jì)念品店中買紀(jì)念品去了，我喝完了飲品，便開(kāi)心地去找他們了。
到了店里，我看中了一個(gè)精致無(wú)比的鑰匙扣，上面是銀色的圓圈扣，下面是用淡藍(lán)和粉色配色的硬棱角香囊，下邊是滑暢的藍(lán)色尾羽、很漂亮，但是，爸色是帶哥哥來(lái)買的，我只好放棄了。我心不甘情不怨地離開(kāi)了。
后來(lái)，爸爸看出了我的不開(kāi)心，就領(lǐng)我到了一家精品店，我有些開(kāi)心，看中了一把蘇制上等棉麻成的貝型紫扇，爸爸替我看中了一把小巧的油紙傘（就是開(kāi)頭提到的），我覺(jué)得兩樣都好在紫面扇與油紙傘之間猶豫著。一樣自己看中的好扇子，一樣精致絕倫的油紙傘，我實(shí)在定不下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“兩樣都買吧！畢竟來(lái)杭州也只是偶爾，就都買了吧！記得包好看一些！”
那位買飾品的阿姨給扇子拿來(lái)了一個(gè)姆指大小的套子，也是紫色的軟套。又用上了一個(gè)長(zhǎng)度合適小的深藍(lán)盒子給我把扇子裝上，另一位阿姨幫我拿來(lái)了一個(gè)白藍(lán)相間的布套給精美絕倫的油紙傘套上，給我背著。我看了阿姨與爸爸一段，開(kāi)心地笑了起來(lái)。剛才的不愉快煙消云散，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，一切都那么地快樂(lè)與安寧。
回歸現(xiàn)實(shí)，我看著那把漂亮的油紙傘，想笑，便笑了，回憶又在遐想，美好地不得了，快樂(lè)地不得了。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇四
文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是一個(gè)民族真正力量的決定性因素。文化的載體百樣千種，大到青銅重器，輕有桐油紙傘。
傘骨為竹，竹報(bào)平安，寓意節(jié)節(jié)高升；傘形為圓，寓意美滿，團(tuán)圓，平安。
在中國(guó)的民間傳說(shuō)中，桐油具有消災(zāi)、辟邪、驅(qū)鬼的功效，因此有桐油紙傘放在家中，當(dāng)然可以平安吉祥。因?yàn)檫@樣，油紙傘成為了嫁娶婚禮的一項(xiàng)不可或缺的物品，客家方言中有說(shuō)道：“油紙”與“有子”諧音。故客家女性婚嫁時(shí)，女性通常會(huì)以兩把油紙傘為嫁妝，含早生貴子的意思。因此在中國(guó)傳統(tǒng)婚禮上，新娘出嫁下轎時(shí)，媒婆會(huì)用紅色的油紙傘遮著新娘以作辟邪。在日本的傳統(tǒng)婚禮上，也會(huì)用到中國(guó)的油紙傘。
在中國(guó)古代，還有一個(gè)習(xí)俗：男子十六歲成人禮時(shí)，父母會(huì)贈(zèng)予一把油紙傘，希冀支撐門戶之意。赴京趕考或做客上任的人，背上的包裹里除了書(shū)本以外，一定會(huì)帶一把油紙傘，也叫“包裹傘”或稱“保福傘”，這也是親人們表達(dá)對(duì)此人的祝福的一種方式，預(yù)祝路途平安，高中狀元。在現(xiàn)代，也還有很多地方，親戚，朋友，家長(zhǎng)，同學(xué)買一把油紙傘，預(yù)祝高考成功。
現(xiàn)在，在很多地方，也有用油紙傘祭祀祖輩先靈的習(xí)俗。因?yàn)樵谥袊?guó)古代皇帝打著黃蓋傘，表示至高無(wú)上，因此用油紙傘祭祀祖輩，顯示其在陰間的地位顯赫，不受到苦難，可以早日投胎，找個(gè)好人家。表達(dá)了在世的人們對(duì)他們已逝親人的一種思念。從古至今的宗教慶典中，也會(huì)常看到將油紙傘作為遮蔽物在神轎上。
老人喜好象征長(zhǎng)壽的紫色油紙傘，送葬時(shí)則用象征莊嚴(yán)的白色油紙傘，日本傳統(tǒng)舞蹈也會(huì)以油紙傘做道具。
油紙傘大多代表著喜慶。我們國(guó)家很多地方，做壽，生子，喬遷時(shí)依然保持著送油紙傘的習(xí)俗。畢竟也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化之一嘛。
一把油紙傘，不僅內(nèi)涵豐富，文化氣息濃厚。更是中國(guó)古典美的特點(diǎn)。撐著油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。
油紙傘也代表著憂愁。它是雨季的常用物，更是憂愁的象征，因?yàn)樗c欲望有關(guān)，與寂寥有關(guān)，所以在詩(shī)人的筆下，它又多了一種無(wú)法遠(yuǎn)望的惆悵。也許是因?yàn)樗^(guò)寂寞，有時(shí)讓人似乎聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。
油紙傘收著的是一種祝福，一種思念，一種情懷。但是在各種鋼制布傘盛行的今天，油紙傘已逐漸淡出了我們的生活，甚至連傳承技藝的手工藝人也早已寥寥。
“江南雨，古巷韻綢繆。”真不希望有一天，那把從江南雨巷中走來(lái)的，承載著無(wú)數(shù)的美好，寂寞的油紙傘，最終，消散在江南的煙雨中。
撐著油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇五
這些日子，小油紙傘一直在書(shū)架的玻璃后靜靜地站著，就像一個(gè)女子持手在腰間等候著什么。
家里有一把很小很小的油紙傘，往年北京廟會(huì)上都會(huì)賣的那種，很早的時(shí)候就想買上一把，說(shuō)白了就是想學(xué)一回古代淑女的樣子，輕羅小步，一襲長(zhǎng)發(fā)，撐起油紙傘，走在落英繽紛中。然而“輕羅”似乎是不符時(shí)代的；“小步”既要有一種修養(yǎng)，又要在閑適生活中；“長(zhǎng)發(fā)”我卻總是留不起來(lái)；何況“淑女”二字又實(shí)在與我大相徑庭。就買把傘做個(gè)樣子罷。
買了傘后著實(shí)喜歡了一陣子，閑暇時(shí)便玩弄著，設(shè)置個(gè)什么情景，讓娃娃們配合一下，再用紗巾什么的配合小油紙傘做道具，便“自導(dǎo)自演”地開(kāi)始了古裝戲。就讓我做一回淑女吧！
說(shuō)是“油紙傘”，卻與早些時(shí)候的已大有不同，無(wú)非是在傘架子上粘上一層點(diǎn)綴著小花的綠布，頭上再扣上那么一頂方正的“小帽”而已。但意思總歸也是到了。撐起傘來(lái)，還真的似乎聞到了些許油紙的味道，傘下的天空飄揚(yáng)起了花瓣，散發(fā)出奇特的幽香。小徑旁，流水與鳥(niǎo)兒作響，一個(gè)提起絲巾的女子款款而來(lái)，嫣然一笑。
蒼穹在大地上揮動(dòng)著灰色的大彩筆，沒(méi)半點(diǎn)藍(lán)。陽(yáng)光卻從遠(yuǎn)處的那座樓旁，沒(méi)有拐彎，就射進(jìn)了我的窗內(nèi)。我撐起我的那把小油紙傘，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，墻上浮動(dòng)起了斑駁的光影，一層疊著一層。因陽(yáng)光和這把小傘，慘白的不再慘白。
傘上的小花貌似梅花的樣子，或許是桃花，又或是什么。而之所以會(huì)懷疑她是桃花，是因?yàn)槟堑摹⒏蓛舻姆郏腥缟倥哪橆a一般。于是，又不由自主地想起古代“淑女”這個(gè)詞，長(zhǎng)袍一擺，便可于桃花紛揚(yáng)時(shí)，琴、棋、書(shū)、畫；也許無(wú)意間還會(huì)落下個(gè)釵子之類的什物，和著那一方的泥土、落在地上的花瓣，一起被歷史塵封，等待著有緣人去發(fā)現(xiàn)它。
記得新版的《神雕俠侶》中，有一個(gè)小龍女和李莫愁較量的情節(jié)，兩人以瀑布、懸崖為背景，一黑一白穿梭于油紙傘中，一把把傘被二人內(nèi)力撐開(kāi)，懸空飄舞，宛如一顆顆大花瓣，被瀑布打濕后更是美麗非凡。而二人竟能站于傘尖之上，時(shí)而以油紙傘作為武器來(lái)戰(zhàn)斗。這樣的較量，倒也引起我的羨慕，也不禁佩服起張紀(jì)中這不可思議的構(gòu)思――好像原著中是沒(méi)有這個(gè)情節(jié)的。
這些日子，小油紙傘一直在書(shū)架的玻璃后靜靜地站著，就像一個(gè)女子持手在腰間等候著什么。直到今日我再次想起她，邀她出閣，她端莊緩步輕輕邁出，微微一笑，不失往日的光彩。
淑女的風(fēng)范，真是學(xué)不來(lái)的。
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實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇六
饒是在這煙雨紛紛，情意綿綿的江南小巷，心情也隨著不時(shí)滴落的微微雨將云卷云舒的一簾心事氤氳在一片朦朧中。如詩(shī)如畫的江南美景，青石板和那琉璃瓦營(yíng)造的恬靜氛圍迷倒了多少才子佳人，江南煙雨被譜出了多少輕緩淺吟的曲，被墨染了多少柳綠桃紅的畫。江南自古就訴不盡萬(wàn)般柔情千許委婉，半壺酒，一腔愁，融進(jìn)了那煙，那雨，那青瓦幽深的江南小巷。
江南的景，是那樣的靜麗，滿目望去，微許的風(fēng)吹拂婆娑的柳，細(xì)長(zhǎng)的柳條順勢(shì)飄舞，情悠悠，意翩翩，朝氣彌散在這細(xì)水長(zhǎng)流的江南秀春里。古樸的白石橋下，群魚(yú)嬉戲在多情的不老湖里，看那竹排小舟，齊整整的浮在水中央，船頭的年輕小伙唱著江南特有的小調(diào)，醉人的微笑掛在臉上不曾落下。江南是這樣的美，是這樣的.歡，是這樣的天上人間。
我說(shuō)為你撐起油紙傘，在江南煙雨間，怕那滿樹(shù)繽紛的玉瓣落滿了你刻意穿起的旗袍綢緞。你我就相識(shí)在這江南小巷里，江南的柔情柔化了你我萌動(dòng)的癡心不改，我輕輕牽你的手撐著油紙傘漫步在青石板上，傘外細(xì)雨滴答在琉璃瓦上，奏著幾番情不移，愛(ài)不息。與你攜手在煙雨中那樣的浪漫，沒(méi)有塵世的喧鬧，天地之間靜守你身邊的感覺(jué)。那情，那景，那一抹心靈的慰藉滋潤(rùn)著江南的春，江南的湖，江南的詩(shī)畫。
我就迷醉在這江南的詩(shī)，江南的畫，江南的煙雨朦朧中，忘卻了世俗間的紛擾，隱居這片凈土淡泊浮名。偶爾在閣樓上品著一壺清酒，望著氤氳的江南，煙煙裊裊，是自己融進(jìn)了畫，還是畫中就是這紅塵，說(shuō)不清，道不明的唯有江南。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇七
1、目標(biāo)：
（1）體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
（2）感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛(ài)情。
（3）欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過(guò)程。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)會(huì)小伙子和小姑娘之間細(xì)膩而微妙的感情變化。
3、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者對(duì)感情細(xì)致的描摹的手法。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入：
板書(shū)課題：雨傘。
二、作者簡(jiǎn)介。
川端康成：（1899---1972），出生于日本大阪市北區(qū)北花町一個(gè)醫(yī)生家庭。他三歲喪父，四歲喪母，由祖父母撫養(yǎng)，但八歲時(shí)失去疼愛(ài)他的祖母，十歲時(shí)他失去了姐姐，只剩下他與祖父相依為命。六年后，祖父病死，他從此就開(kāi)始了孤獨(dú)生活。這不幸的遭遇，使他從小就忍受孤獨(dú)與冷漠的困擾。幸而他酷愛(ài)讀書(shū)，日本平安時(shí)代以《源氏物語(yǔ)》《枕草子》為代表的古典文學(xué)名著引起了她的濃厚興趣，那些作品的語(yǔ)言韻味與悲哀情調(diào)，深深地滲透進(jìn)這位孤兒的心底，引起他童稚的傷感。這種情緒一直影響到他日后創(chuàng)作生涯。十七歲時(shí)，他的文章就開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表了，19開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)，1924年畢業(yè)于東京大學(xué)后，開(kāi)始了專業(yè)作家的生涯。1926發(fā)表的小說(shuō)《伊豆的舞女》奠定了他在文壇上不可動(dòng)搖的地位。1968年，他因小說(shuō)《雪國(guó)》、《千鶴》和《古都》“以豐富的感情，高超的技巧，表現(xiàn)了日本人的內(nèi)心精華”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他是立足于日本文學(xué)傳統(tǒng)、頑強(qiáng)的改造西方文學(xué)而培育出新的東方藝術(shù)之花的偉大作家。
三、課文分析：
1、讓同學(xué)們大聲朗讀課文，理清本篇課文的故事情節(jié)！
提問(wèn)：請(qǐng)敘述一下本篇課文的故事情節(jié)？
明確：
很遠(yuǎn)的距離。后來(lái)在攝影師的指點(diǎn)下，兩人拉近的距離。還有小伙子悄悄的提醒及姑娘快樂(lè)的神態(tài)，致使兩人心心默契。從照相館出來(lái)，兩人就像夫妻似的'消失在雨中。
2、讓同學(xué)們理出課文中的人物!
提問(wèn)：
明確：小伙子、姑娘、攝影師。
攝影師在文中起到一個(gè)什么作用？
明確：對(duì)小伙子和姑娘的感情升華起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、理解文中的環(huán)境描寫：
明確：文中描寫環(huán)境的語(yǔ)句很少，但同學(xué)們也能深刻地體會(huì)到故事發(fā)生的環(huán)境，那就是濛濛的春雨，正因?yàn)橛辛藵鳚鞔河辏庞辛诵』镒訐蝹愕那楣?jié)，雨傘就成了小伙子和姑娘愛(ài)情的見(jiàn)證，才有雨傘題目的深刻含義。
4、思考：小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能體現(xiàn)她們心理的語(yǔ)句。
提問(wèn)：
明確：拍照前他們是害羞、膽怯、不好意思的心理，拍照后他們是坦然、大方的心理。語(yǔ)句有：小伙子將臉藏在傘內(nèi)，這雨傘與其說(shuō)是擋雨，倒不如說(shuō)是他來(lái)到姑娘家鋪面前時(shí)，為了遮羞而打開(kāi)的。
姑娘只把一邊的肩膀伸進(jìn)去。小伙子見(jiàn)姑娘還淋著雨，很想請(qǐng)她靠近自己，可又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)然，姑娘也很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子。
去化妝室時(shí)姑娘歡快的神態(tài)深深感染了小伙子，不一會(huì)兒，兩個(gè)人就很自然地一塊兒坐在椅子上了。可是，不像來(lái)時(shí)那樣膽怯，他們似乎一下子變成了大人，就像一對(duì)夫妻似的走回去了。
5、思考：找出他們拍照前后心理變化過(guò)程中，幾個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)并體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
明確：（1）小伙子把扶在椅子靠背上的手指輕輕地碰著姑娘的外套。通過(guò)手指感覺(jué)到她那微熱的體溫，小伙子仿佛感受到了緊緊擁抱著姑娘時(shí)的溫暖。
（2）小伙子善意的提醒，姑娘害羞的神態(tài)。
（3）姑娘去化妝室時(shí)歡快的神態(tài)。
6、思考：文中雨傘所起的作用。
明確：它就是這對(duì)戀人幸福愛(ài)情的見(jiàn)證。
四、板書(shū)。
春雨天，小伙子撐一把雨傘來(lái)到姑娘家的門前，約她去拍分別照。
小伙子、姑娘、攝影師。
濛濛的春雨。
膽怯、害羞坦然、大方。
五、：
《雨傘》一文短小精悍，充滿著詩(shī)情畫意。作者以極其細(xì)膩的筆觸展示了一對(duì)青年戀人純潔而美好的心靈。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇八
粉墻黛瓦的深巷里有一家當(dāng)鋪，因?yàn)榈靥幤В沲r有人光顧，但今天，梨花木雕的'當(dāng)鋪門口卻站著一名中年男子，西裝革履，顯得十分肅穆。
中年男子走入店里，古樸的裝潢，空氣中浮動(dòng)的暗香，就和從前一樣。老板靜靜地坐在椅上，身后站著伙計(jì)孟珂，他們似乎在等待著誰(shuí)。
中年男子愣了愣，白發(fā)如霜的老板，容顏已是刻上歲月的滄桑，但又不失儒雅，蒼老得看不出年齡，卻又和當(dāng)年初次見(jiàn)到他時(shí)一樣，時(shí)間在他身上就仿佛失效了一般。
不管那些了，中年男子回過(guò)神來(lái)，“我想贖回那把油紙傘。”
“呵呵，小峰，你超過(guò)期限太久了，那把傘已經(jīng)成了死當(dāng)，很抱歉，你不能贖回它。”老板儒雅地一笑。
“那你為什么不告訴我我會(huì)失去和奶奶有關(guān)的記憶？為什么？”面對(duì)老板這樣的回答，名叫吳峰的中年男子再也按耐不住，他顯得有些歇斯底里，“奶奶病了，她想和我聊天，可我卻基本不記得以前的事！”
“這是規(guī)矩，我們只是收走了你和那把傘有關(guān)的記憶。”老板緩聲道：“你當(dāng)年應(yīng)該是知道這條規(guī)矩的。”
當(dāng)年……站在老板身后的孟珂還記得第一次見(jiàn)到吳峰時(shí)的場(chǎng)景。
那時(shí)，這座江南小城時(shí)常會(huì)有細(xì)雨落下，氤氳的雨霧輕柔得就像祖母的撫摸。雨幕中，一頂油紙傘緩緩走近，孟軻至今還記得，傘面上輕繪的花沐浴著雨露恣意盛開(kāi)，傘骨在雨中晶瑩剔透，老太太就是撐著這樣一把堪稱珍品的傘，帶著_歲的吳峰來(lái)店里避雨。
那時(shí)稚氣未脫的吳峰還在店里大喊“我要一輩子都和奶奶在一起。”送他們離開(kāi)時(shí)，孟珂曾笑道：“那小子真有趣。”
老板卻是低聲呢喃，“孩子的話不能全信，他會(huì)忘記，而你還會(huì)記得，有些話，記住后，你會(huì)難過(guò)很久的。”
后來(lái)吳峰就成了當(dāng)鋪的常客，他時(shí)常來(lái)找孟珂和老板玩，有時(shí)他竟也用稚嫩的聲音學(xué)著那些大人，“我要典當(dāng)。”
不過(guò)當(dāng)?shù)亩际切┡f玩具，甚至還有不及格的試卷，老板都笑著收下，用點(diǎn)心糖果作為交換。
可時(shí)光的沙漏不曾停歇，它裹挾著每個(gè)人的生活，一點(diǎn)點(diǎn)地流。
漸漸的，吳峰很少再來(lái)當(dāng)鋪了，偶爾來(lái)幾次，也是來(lái)典當(dāng)東西換錢，不再是孩子般換取糖果。那幾次正巧老板不在，于是孟珂便都拒絕了，他自己也說(shuō)不清為什么，但看到吳峰那挑染的頭發(fā)和耳釘，他便心生抵觸。
后來(lái)隆冬的某天，忽然店門大開(kāi)，寒風(fēng)呼嘯著涌進(jìn)來(lái)，夾帶著一個(gè)熟悉的身影。
“我……”吳峰瘦削的臉龐閃過(guò)一絲掙扎，“我想典當(dāng)。”孟珂剛欲拒絕，卻見(jiàn)老板從里屋出來(lái)。
“換多少？”老板的語(yǔ)調(diào)沒(méi)有一絲起伏。
聽(tīng)過(guò)吳峰報(bào)出的那個(gè)巨額數(shù)字后，老板深邃的眼神忽然變得銳利，如同利劍般洞穿吳峰的瞳孔，“你最珍貴的東西是什么？”
吳峰愣住了。
“你最珍貴的東西是什么？”老板低沉的聲音拉回了孟珂的思緒。面對(duì)如今的吳峰，老板再次問(wèn)起當(dāng)年的那個(gè)問(wèn)題。
“……”吳峰坐在椅上，低垂著頭，十指交握，眉頭緊鎖，他猶豫了，然后哀求道：“求求你，我可以不要那把傘，但我一定要我的那些記憶。”吳峰抬起頭來(lái)，目光真摯。
“行，那換個(gè)問(wèn)法，你愿意用你現(xiàn)在擁有的所有財(cái)產(chǎn)換回那段記憶嗎？”老板一改往日的溫文爾雅，嚴(yán)肅地問(wèn)道。
“不換嗎？”老板鏡片后鷹隼般的眼神緊鎖著再次猶豫的吳峰。
“換！”吳峰突然斬釘截鐵地回答道。
“小孟，你跟著我這么多年了，你怎么認(rèn)為那些向我典當(dāng)?shù)娜耍俊崩习迥曋巫由纤^(guò)去的吳峰，緩聲問(wèn)道。
孟珂竟不知如何回答。
“這么多年了，有向我求財(cái)富的，求地位的……一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)蒼老，他們看起來(lái)都長(zhǎng)大了，但其實(shí)只是身不由己地被時(shí)間推著走……我一次一次地問(wèn)他們，只為了他們能清楚自己到底想要什么。人這一輩子啊……有太多迷茫，迷茫久了，就談不上成長(zhǎng)了。干了這么多年的典當(dāng)，我最清楚了，典押出去需要勇氣，可贖回來(lái)，卻需要成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)。”老板輕緩的話語(yǔ)中透著淡淡滄桑。
“老板，那他……”孟珂問(wèn)道。
“到時(shí)把傘還他吧。”老板起身回里屋，“他會(huì)醒的。”
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇九
那是母親的油紙傘，是她結(jié)婚時(shí)的嫁妝。據(jù)父親回憶，母親嫁來(lái)的那一天，天空中不安地飄落著微雨。母親就是撐著這樣一把傘，挨著小巷的青石墻緩緩前行。天色朦朧，更襯托出那一抹鮮紅，并略掩住母親姣好的面容，那一刻父親的現(xiàn)實(shí)感早已被眼前的畫面擊潰：這分明是一位從《紅樓夢(mèng)》中走出的女子。
其實(shí)父親關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的印象只源于他看過(guò)的幾章情節(jié)。至于母親當(dāng)年的美，我早有耳聞。而那把油紙傘，每每被人提及，嬸子阿姨們的眼中都盛滿了歆羨的神色。
江南的石板路上覆滿青苔，雨一落便吸足了歲月的滄桑古韻。走在這古意猶存的石板路上，背景是灰蒙的天色，那一抹紅，宛若明黃和深紅精心調(diào)和出的太陽(yáng)。
母親是外嫁。出嫁前夕，外婆特意為她添置了這把油紙傘，所以母親對(duì)它自是格外珍惜。雨天用過(guò)，她總會(huì)在天氣晴好時(shí)，把傘撐開(kāi)放在屋檐的陰影下，讓微風(fēng)晾干。她擔(dān)心雨水使傘面發(fā)霉，又唯恐炙熱的陽(yáng)光會(huì)曬褪紙傘的顏色。
后來(lái)我們舉家北遷。由于我的粗心，將紙傘壓在了箱底。再取出時(shí)，它已折斷。母親黯然了一會(huì)兒，并未多語(yǔ)。我卻十分愧疚，我知道這把油紙傘是母親對(duì)外婆的唯一念想。
再后來(lái)，我在西湖邊的一家小巧玲瓏的手工店里遇見(jiàn)了同樣的一把油紙傘。淡黃色的柚木，大紅的檀香紙，都與記憶中的油紙傘分毫不差。我買回它，把它帶給母親。和我一樣，母親的眼里閃爍著晶瑩的淚珠，仿佛一段塵封的記憶被喚醒，遺失的美好從柔軟的心上悄然滑過(guò)。只可惜，這把紙傘只是一件工藝品，傘面沒(méi)有涂抹桐油，是遮不住雨的。母親輕柔地把紙傘收好，笑著說(shuō)她自己已不再是撐紙傘的年紀(jì)了。
在我們的生活中，許多東西一旦遺失，就只能在記憶里找尋。我們常常以為經(jīng)過(guò)努力之后會(huì)得到某些補(bǔ)救，其實(shí)這種補(bǔ)救，除了自我安慰之外，很多時(shí)候都于事無(wú)補(bǔ)。
江南的那把油紙傘，伴著微雨，在我的記憶深處輕輕飄動(dòng)……。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十
中國(guó)傳統(tǒng)工藝品有很多,比如剪紙、中國(guó)結(jié)、竹雕等，但我最喜歡的是油紙傘。
油紙傘是古代時(shí)的雨傘，制作過(guò)程非常復(fù)雜。制作油紙傘不光手巧，還需要有一定的畫畫功底。
首先要把竹子浸泡在水里三個(gè)月，再削成傘骨，彩線編過(guò)傘骨架，穿上五顏六色的線，有紅的，綠的，有金色的，色彩豐富。最有趣的要數(shù)在紙上畫油畫了，有的在上面畫著一朵朵婀娜多姿的梅花，有的畫著亭亭玉立的荷花，還有的畫著青花瓷，花色多樣，形態(tài)各異，讓人看得眼花繚花。
現(xiàn)在，油紙傘多用于舞蹈，裝飾等。我們用的尼龍傘也是由油紙傘演變過(guò)來(lái)的，但不論中國(guó)人還是外國(guó)人，都對(duì)油紙傘的工藝贊不絕口。
油紙傘是我國(guó)著名的工藝品，也是古人智慧的結(jié)晶，傳統(tǒng)工藝我們需要了解和傳承。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十一
細(xì)雨綿綿，朦朧而傷。有一把雨傘，給我們依賴。古今畫作，陶冶情操，給我們情思。若征途中，有依托，有詩(shī)意，一把油紙傘，即可實(shí)現(xiàn)。
油紙傘，用小皮制，用竹條編。竹，清新?tīng)栄牛患垼洃浟艉邸Ｌ峒坝图垈悖偼涣四亲匀坏氖指校涣嗽?shī)和意象。細(xì)膩的櫻花、風(fēng)中的奔跑，有夢(mèng)幻有希望。
兒時(shí)，曾去過(guò)云南一游。在這個(gè)傘的故鄉(xiāng)，我買過(guò)一把油紙傘。記得那天下了小雨，在路上，霧蒙的天空，把小鎮(zhèn)籠罩得朦朧、似夢(mèng)。細(xì)雨、巧雨、漫語(yǔ)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么多的想法，只是記得身臨其境之感時(shí)隔許久依然沒(méi)有忘卻。看傘頁(yè)慢慢合攏時(shí)的不舍，至今猶記。
再會(huì)油紙傘，是在《雨巷》中，看到一個(gè)獨(dú)立銷魂的形象。丁香空結(jié)雨中愁，是哀曲；依前春恨鎖重樓，思悠悠。她撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨。暮春時(shí)刻，寂寥雨下，一人撐一傘，獨(dú)自面風(fēng)雨。油紙傘烘托著雨巷，尋覓冷清可見(jiàn)，著墨少而意不乏。頹圮的籬墻，狹長(zhǎng)破敗，這把傘，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的遮掩，懷著對(duì)美好的向往。細(xì)細(xì)品來(lái)，詩(shī)詞藝術(shù)在一朦朧一真實(shí)的中體現(xiàn)，頗為雅致。
傘的結(jié)緣，目前看來(lái)已經(jīng)是記憶了，近幾年忙于冗繁的生活，許久未體會(huì)油紙傘所蘊(yùn)含的浪漫和一個(gè)個(gè)時(shí)代的情思。江南之雨，之陰之晴，我們的心境隨之改變。雨中結(jié)愁緒、陰里懷朦朧、晴天尋希望，親自找到詩(shī)人、畫中人的感受。我愿自己就是油紙傘下等候人。
于今，油紙傘漸稀缺了。應(yīng)該尋那藝術(shù)格調(diào)、隱約祝福、領(lǐng)略文化。愿手工業(yè)長(zhǎng)存，文化不衰，傘在民間和文藝青年的心中繼續(xù)結(jié)緣！
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十二
誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)上看世間的雨，落在每棟樓上，路上的行人披著雨衣，匆匆而過(guò)。
街道上一個(gè)撐著油紙傘的姑娘款款而來(lái)，她眼波似水，有著丁香一樣的哀愁。
不似從前的車、馬太慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。一場(chǎng)雨就能將世間的繁華洗刷褪盡，留下滿目瘡痍。誰(shuí)還在歲月的紅河中無(wú)聲無(wú)息地記掛著某一個(gè)不曾會(huì)面的人，任其輕言細(xì)語(yǔ)，互訴衷腸。
這個(gè)有著丁香一般哀愁的姑娘，許是有著什么往事，只見(jiàn)她步履蹣跚，年輕的身體老年的遲暮，俊美的容顏卻不見(jiàn)一絲笑容。
聽(tīng)聞街邊的人講著過(guò)去的故事，無(wú)意識(shí)地聯(lián)想，也許這也是愛(ài)情的另一種模樣呢！為你跋山涉水，為你山南水北，為你相忘江湖，為的只是一個(gè)愛(ài)你和自愛(ài)的模樣。
故事并沒(méi)有像古時(shí)那個(gè)為了信譽(yù)，執(zhí)著等待的男子，最終在大雨傾盤下抱木而沉，從此樹(shù)立一個(gè)道德的標(biāo)桿。
她只是有著平淡的一份感情，在平淡的日子里相濡以沫，卻也勞燕分飛。
像許多情竇初開(kāi)的少年一樣，也許只是一次微笑，一場(chǎng)贊美，就可在正當(dāng)?shù)哪昙o(jì)里愛(ài)上了個(gè)人，只是因?yàn)槟莻€(gè)男孩子在風(fēng)雨中遞給了她一把傘，而自己飛奔在大雨中，記不清他的容顏，只聽(tīng)得見(jiàn)他聲音爽朗，在陰霾的日子里，能拂去心底里的憂傷，那天，她也只是看著他的背影而沉默，而以眼淚流淌在干涸的心靈。
沒(méi)有人在意她過(guò)得好不好，只看得見(jiàn)她的榮光，看不見(jiàn)她滄桑的心。她年輕的臉上寫滿了哀愁。
后來(lái)，在一片海域上，她們重逢了。那個(gè)男孩獨(dú)自泛舟出行，在海上打漁，補(bǔ)貼家用。蔚藍(lán)色的深海里，不時(shí)地傳出清涼的聲音，很多魚(yú)都難逃他的大網(wǎng)，也許是海的神靈不忍看見(jiàn)眾多生命被殘害，落盡人類的腸子里，忽起狂風(fēng)巨浪，一個(gè)浪比一個(gè)浪高，男孩在小舟里拼命掙扎，不一會(huì)兒，海水便將小舟覆蓋，他也被卷入了海里，捕撈的魚(yú)兒紛紛地回到了海的懷抱。
他在海里奮力游泳，想游回陸地，可上天偏偏喜歡開(kāi)玩笑，海浪越來(lái)越劇烈，天下起了大雨，他在海里漸漸失去了知覺(jué)。
當(dāng)他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，以為他已在天國(guó)。可是為什么心有余溫，一個(gè)明媚的女子在側(cè)，陽(yáng)光下這里真好看，這就是天堂的感覺(jué)嗎？但是她怎么似曾相識(shí)，眉眼如畫呢。
陽(yáng)光照到她的每一寸肌膚，都是溫暖的，她唇邊的淺笑安然。一定是在什么地方見(jiàn)過(guò)！
她醒了，看著他溫柔地笑了。
他看著那把熟悉的油紙傘，點(diǎn)了下頭。姑娘莞爾一笑，還給你，謝你當(dāng)日大雨如注之下，仍然遞給我。
他說(shuō)感謝你救我性命，我將它送給你，愿它能撐你走過(guò)一生，望你不要拒絕。
世間如果所有的遇見(jiàn)都是美好的開(kāi)始的話，那便不存在什么遺憾了。遇見(jiàn)了一個(gè)人喜歡上了他，也許就是割舍的開(kāi)始，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有結(jié)局，只有漫長(zhǎng)的等待。
他從那以后，總是會(huì)在街邊等她回家，帶她去搜集美食，給她講各種各樣的笑話，分擔(dān)她的工作，給她帶去生活上的美好的向往。她哀愁的眼睛變得明艷了，巧笑倩兮，美目盼兮。
但是好景不長(zhǎng)，由于海域一帶破壞嚴(yán)重，漁民不能下海打漁，他不得不跟著家人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離他心愛(ài)的姑娘。
從此，山南水北，只剩飛雁傳書(shū)，在無(wú)盡的時(shí)光里，她始終沒(méi)有盼得見(jiàn)他回來(lái)，后來(lái)便沒(méi)了消息。有的人說(shuō)他有了新歡，也有的人說(shuō)他遇難，更有的人說(shuō)他窮困潦倒無(wú)臉回來(lái)娶她。而她一直在等待，年輕的臉上寫滿了倔強(qiáng)，哀愁的眼睛不懂什么時(shí)候才能再次明艷。
雨下得更大了，在這片天地上，有什么逃得開(kāi)它的滋潤(rùn)或摧殘呢。
那撐著一把油紙傘的姑娘成了街邊最艷麗的一道景致，無(wú)論風(fēng)雨多大，她都會(huì)去渡口靜默地站著。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十三
烏鎮(zhèn)――一個(gè)名副其實(shí)的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。而我也去了這江南水鄉(xiāng)。那里的白天和夜晚可以說(shuō)是兩個(gè)極端的世界。白天的烏鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)是煙雨朦朧的，同樣也是清涼的，沒(méi)有城市的繁忙，也不似鄉(xiāng)村的悠閑，像是一個(gè)世外桃源，哦不，更像是仙人隱居的'地方。在烏鎮(zhèn)只要是走在街上的人，基本都會(huì)撐一把油紙傘。我不太明白這是為什么，可能是一種傳統(tǒng)，也可能是撐著傘的時(shí)候會(huì)有一種意境。但我們并沒(méi)有撐傘，只是漫步在雨中。
街旁的店鋪都是關(guān)著門的，終于我們看到了一家開(kāi)著門的鋪?zhàn)莹D―一家賣油紙傘的鋪?zhàn)印ｄ佔(zhàn)永镏挥幸晃簧狭四昙o(jì)的老爺爺。爺爺還穿著一身老褂子，躺在搖椅上，店里的一切都顯得古樸。聽(tīng)爺爺說(shuō)店里的油紙傘都是自己做的，畫也是自己畫的，看著傘里一根根細(xì)得如竹簽般的木條，以及比網(wǎng)還密集的細(xì)線，還有那栩栩如生般的畫作，這些都是由爺爺一人打造的，完全沒(méi)有用到機(jī)器，我覺(jué)得爺爺真得是很厲害。我和母親一人看上了一把傘，但只能買一把。我看上的那把傘上面是一幅水墨畫，有山有水，顯得十分清幽、素雅，而母親看上了一把畫著大紅大紫的牡丹花的傘。我覺(jué)得母親那把太艷了，而母親覺(jué)得我的那把太素了，我們各據(jù)一詞。最后爺爺問(wèn)我們，買傘是為了什么？我回答：“不是有夜市嗎？我們想撐著傘去。”爺爺說(shuō)：“那還是買你母親的那把吧！”我問(wèn)為什么，爺爺只是笑笑，說(shuō)道：“到了晚上，你就知道了。”
晚上的烏鎮(zhèn)，一片燈光通明，這里沒(méi)有電燈，有的只是煤油燈，外面還包著一層紅色的燈籠狀外殼。來(lái)到了街上，這里熱鬧極了，我們撐起了傘，走進(jìn)了街中，街上來(lái)來(lái)往往的大多是穿著古裝的人們，店鋪也不像白天那樣關(guān)著，都開(kāi)著門，我們撐著油紙傘一路逛著。這時(shí)候我明白了為什么要撐傘，因?yàn)橹挥袚沃图垈愕哪悴拍艽┰交毓糯ハ硎芄沛?zhèn)繁榮的夜晚。街上有買很多東西，有很多小玩意，很多小吃，也有很多花燈。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了白天買油紙傘的老爺爺那，這時(shí)，爺爺在買花燈，各種各樣的花燈，有孩童喜歡的卡通人物，也有很多其它的，最引我注意的是那些畫著故事的花燈，像林黛玉葬花。爺爺笑著看著我說(shuō)道：“現(xiàn)在知道了吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向爺爺。
現(xiàn)在，再次看到這把油紙傘，我想起了，我曾經(jīng)穿越回了古代，享受過(guò)了古鎮(zhèn)繁榮的夜晚。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十四
這些日子，小油紙傘一直在書(shū)架的玻璃后靜靜地站著，就像一個(gè)女子持手在腰間等候著什么。
家里有一把很小很小的油紙傘，往年北京廟會(huì)上都會(huì)賣的那種，很早的時(shí)候就想買上一把，說(shuō)白了就是想學(xué)一回古代淑女的樣子，輕羅小步，一襲長(zhǎng)發(fā)，撐起油紙傘，走在落英繽紛中。然而“輕羅”似乎是不符時(shí)代的；“小步”既要有一種修養(yǎng)，又要在閑適生活中；“長(zhǎng)發(fā)”我卻總是留不起來(lái)；何況“淑女”二字又實(shí)在與我大相徑庭。就買把傘做個(gè)樣子罷。
買了傘后著實(shí)喜歡了一陣子，閑暇時(shí)便玩弄著，設(shè)置個(gè)什么情景，讓娃娃們配合一下，再用紗巾什么的配合小油紙傘做道具，便“自導(dǎo)自演”地開(kāi)始了古裝戲。就讓我做一回淑女吧！
說(shuō)是“油紙傘”，卻與早些時(shí)候的已大有不同，無(wú)非是在傘架子上粘上一層點(diǎn)綴著小花的綠布，頭上再扣上那么一頂方正的“小帽”而已。但意思總歸也是到了。撐起傘來(lái)，還真的似乎聞到了些許油紙的味道，傘下的天空飄揚(yáng)起了花瓣，散發(fā)出奇特的幽香。小徑旁，流水與鳥(niǎo)兒作響，一個(gè)提起絲巾的女子款款而來(lái)，嫣然一笑。
蒼穹在大地上揮動(dòng)著灰色的大彩筆，沒(méi)半點(diǎn)藍(lán)。陽(yáng)光卻從遠(yuǎn)處的那座樓旁，沒(méi)有拐彎，就射進(jìn)了我的窗內(nèi)。我撐起我的那把小油紙傘，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，墻上浮動(dòng)起了斑駁的光影，一層疊著一層。因陽(yáng)光和這把小傘，慘白的不再慘白。
傘上的小花貌似梅花的樣子，或許是桃花，又或是什么。而之所以會(huì)懷疑她是桃花，是因?yàn)槟堑摹⒏蓛舻姆郏腥缟倥哪橆a一般。于是，又不由自主地想起古代“淑女”這個(gè)詞，長(zhǎng)袍一擺，便可于桃花紛揚(yáng)時(shí)，琴、棋、書(shū)、畫；也許無(wú)意間還會(huì)落下個(gè)釵子之類的什物，和著那一方的泥土、落在地上的花瓣，一起被歷史塵封，等待著有緣人去發(fā)現(xiàn)它。
記得新版的《神雕俠侶》中，有一個(gè)小龍女和李莫愁較量的情節(jié)，兩人以瀑布、懸崖為背景，一黑一白穿梭于油紙傘中，一把把傘被二人內(nèi)力撐開(kāi)，懸空飄舞，宛如一顆顆大花瓣，被瀑布打濕后更是美麗非凡。而二人竟能站于傘尖之上，時(shí)而以油紙傘作為武器來(lái)戰(zhàn)斗。這樣的較量，倒也引起我的羨慕，也不禁佩服起張紀(jì)中這不可思議的構(gòu)思——好像原著中是沒(méi)有這個(gè)情節(jié)的。
這些日子，小油紙傘一直在書(shū)架的玻璃后靜靜地站著，就像一個(gè)女子持手在腰間等候著什么。直到今日我再次想起她，邀她出閣，她端莊緩步輕輕邁出，微微一笑，不失往日的光彩。
淑女的風(fēng)范，真是學(xué)不來(lái)的。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十五
我是在偏僻、落后的農(nóng)村上小學(xué)的，學(xué)校在鄰村，距離我村有五里多路，因?yàn)槭堑洁彺迳蠈W(xué)，幾個(gè)村的小學(xué)生聚到一起，開(kāi)始互不相識(shí)，再加上夏天刮風(fēng)、下雨，冬天天冷、下雪、天又短，放學(xué)時(shí)太陽(yáng)都落山了，這些情況不但父母不放心我們?cè)谕獯迳蠈W(xué)，就連我們這些在本村上樹(shù)掏喜鵲蛋、下河摸魚(yú)，天不怕、地不怕的放豬娃也有些膽怯。為此，總仨人一幫、倆人一伙的結(jié)伴上學(xué)。孫瑞先就是我形影不離的大姐姐。
夏天陰雨天，天，總是像孩子的臉，說(shuō)變就變；雨，像女人的眼淚，說(shuō)流就流、想什么時(shí)間下就什么時(shí)間下。因此，上學(xué)時(shí)不得不隨身帶著雨具。我家那把又粗、又大、散發(fā)著桐油味、立起來(lái)快有我高祖?zhèn)鞯挠图垈悖匀痪统闪宋覀z上學(xué)必備的雨具。男孩走路不像女孩那么穩(wěn)，總是看看東，望望西，再不就是用腳踢石子，蹦蹦跳跳，抱著那把大雨傘自然是不方便的。因此，那把大雨傘就讓瑞先大姐姐承包下來(lái)了。
記得那年的夏天，放學(xué)回家的路上，天突然陰上來(lái)了，濃濃的黑云，像碩大、厚厚黑色的天幕似的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把太陽(yáng)遮了起來(lái)，不知是烏云太厚還是太沉，天托不住了，距離地面越來(lái)越近，眼見(jiàn)得就要落到地面上了，雨就要來(lái)了。
風(fēng)，嗖……嗖……撕裂、盤旋的刮著，把雜草、樹(shù)葉卷到天空，雜草、樹(shù)葉像老鷹似的在半空盤旋著，爭(zhēng)扎著，被旋風(fēng)刮起的塵土像粗大的水泥柱，直插云端。
雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)像鐵錘般猛烈地砸在雨傘上。我的心像小兔子似的，快要從胸膛里蹦了出來(lái)，聽(tīng)到震耳欲聾的響雷、看到把烏云劈成兩半的閃電，我全身哆嗦成一團(tuán)，我嚇哭了。
我握雨傘的手沒(méi)有勁了，請(qǐng)求大姐姐快到大樹(shù)底下避避雨吧，大姐姐嚴(yán)厲的說(shuō)：老師在課堂上不是講過(guò)了嗎，雷雨天不準(zhǔn)到大樹(shù)底下，高大建筑物旁避雨，以防觸電，造雷擊。
大姐姐告訴我，快蹲下，把雨傘斜向風(fēng)來(lái)的方向，千萬(wàn)不要把雨傘直立或順著風(fēng)的方向，否則，雨傘就會(huì)變成降落傘了，把我倆旋到半空去。我倆四只手，死死的握住傘把，用力頂住風(fēng)，身體倦縮在雨傘里，任憑猛烈的雨點(diǎn)敲打在雨傘上。
風(fēng)停了，雨下大了，瓢潑似地傾盆大雨像決了堤的河水從天上灌了下來(lái)。頓時(shí)，大路上積滿了雨水，田地里的秧苗只露著小腦袋，葉子像小姑娘梳的兩條朝天小辮在水中搖擺著。
雨就要停了，大姐姐握住我那冰涼、發(fā)抖的手，拽拽我被雨水打濕的衣襟，用力撐住雨傘領(lǐng)著我回家了。
走在回家的路上，我沒(méi)加思索地說(shuō)出：你是我的好大姐姐，好同學(xué)、好朋友、好……。
大姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：別瞎說(shuō)了，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)咱倆一起上大學(xué)，一起參加工作……一起……。
風(fēng)，很快的刮過(guò)去了，雨也下的小了。我倆急忙收起雨傘，瑞先大姐姐一手抱著雨傘，一手拽著我，拼命地跑回了家中。
直到今天，每逢下雨，那把又粗、又大、散發(fā)著桐油味的雨傘和雨傘下面的瑞先大姐姐那俊俏的身影不時(shí)的出現(xiàn)在我的面前。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十六
曾經(jīng)有那么一個(gè)才子，曾經(jīng)有那么一條小巷，曾經(jīng)有那么一場(chǎng)小雨，曾經(jīng)有那么一把油紙傘，不知道當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情感牽動(dòng)，于是便有了美輪美奐的《雨巷》，有了至今讀起來(lái)依舊讓人柔腸百轉(zhuǎn)的《雨巷》。
那是一幅畫面，那是一段愁腸，更是一個(gè)終極夢(mèng)想――丁香女郎！《雨巷》是才子佳人的終極版，從此華夏無(wú)雨巷。當(dāng)年的那個(gè)才子都在為丁香女郎迷離惆悵，而我們又何德何能要有這份奢望？但我們不能放棄夢(mèng)想！李敖本有機(jī)會(huì)在臺(tái)北重走雨巷，可惜胡因夢(mèng)只是美人，離佳人還有一段長(zhǎng)于雨巷的距離。
不知道從哪一年起，我想有一把油紙傘了。
或者我有我的女郎，盡管不比丁香，但她依舊芬芳。即便不是才子佳人的瑰麗，即便走不上雨巷的老道，但真愛(ài)不分貴賤，共撐一把油紙傘，我也能在河邊為你演繹愛(ài)的情懷。
亦或我的女郎，終究只能是我的夢(mèng)想。如果我有一把油紙傘，在某個(gè)飄雨的午后，聆聽(tīng)細(xì)雨的呢喃，相思可濃可淡，可苦可甜。即便愛(ài)在相思里，我有油紙傘相伴，我就不再孤單。
不管怎么說(shuō)，今年我一定要有油紙傘了。那些個(gè)經(jīng)年，我總是有意無(wú)意地看看柜臺(tái)，看看街角，終無(wú)收獲。如果我自己會(huì)做，可能早就有了。今年的大街小巷，我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是我想到了網(wǎng)購(gòu)。網(wǎng)上的油紙傘可真是琳瑯滿目啊，不過(guò)自己喜歡的，又適合自己可能只有一款，有時(shí)連一款都找不到。作為淘寶客服的“親”，在被客服不厭其煩的“親”來(lái)“親”去中，我終于親到一款，并囑托了我的要求：這個(gè)顏色，直徑100cm，滿穿，加紗，圖案手工彩繪。淘寶客服的親們態(tài)度總是親親的.，并對(duì)我申明圖案可能跟樣品的不完全一樣，因?yàn)槭鞘止だL圖。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的油紙傘真的只是我的，世上僅此一把，沒(méi)有相同，最多是近似。我的油紙傘還沒(méi)有誕生，我們感情已經(jīng)建立起來(lái)了。今天是第四天了，我的油紙傘該刷上桐油了吧。
客服告訴我6、7天之后才能發(fā)貨，我說(shuō)不著急，你們做工盡量精致一點(diǎn)，桐油必須完全干透再發(fā)貨。其實(shí)我是真的不著急，我都等了這么多年了，我還急于這幾天嗎？愛(ài)情不是一場(chǎng)雨，不是我撐起油紙傘，漫步在小河沿，我的女郎就會(huì)出現(xiàn)我身邊。我和我的油紙傘的故事不是這樣的，我和我的油紙傘會(huì)演繹出很多的情懷，但不代表它會(huì)對(duì)我事事成全。再者說(shuō)，從瀘州到沈陽(yáng)千山萬(wàn)水，它來(lái)到我身邊就再也回不去了，何不讓它走得從容一點(diǎn)，我為什么不能耐心一點(diǎn)。
我的油紙傘終究會(huì)來(lái)到我的身邊，你來(lái)了你就不會(huì)孤單，因?yàn)橛形蚁喟椤?/p>
我會(huì)在你來(lái)到后的第一個(gè)雨天，帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不是讓你為我擋風(fēng)遮雨，是我們要共同經(jīng)歷一段時(shí)光。這樣，即使她不在我身邊，我也不孤單，因?yàn)槲疑磉呌心悒D―我的油紙傘！
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十七
爺爺家至今還存放著一把油紙傘，就掛在東墻的墻頭上。傘架是用木頭制成的，傘面似乎是用油紙做成的，一打開(kāi)，還能聞到一股淡淡的清香。據(jù)爸爸說(shuō)，這把傘陪了爺爺幾十年，可自從爺爺去世后，這把傘再打開(kāi)的次數(shù)便屈指可數(shù)。它就那樣被孤零零地掛在墻頭，在每個(gè)雨夜里回憶著往事，默默流淚嘆息。
當(dāng)某位唐朝的少年郎收拾著行李，打算進(jìn)京趕考時(shí)，他的母親遞過(guò)一把油紙傘，輕輕地說(shuō)了聲，帶上吧。少年接過(guò)傘，背上行囊，撐傘走入雨中。雨打在油紙傘上，發(fā)出啪啪的聲響，他看著少年的母親的身影漸漸模糊，而少年走過(guò)的路上，只留下了一串泥濘的腳印。
后來(lái)，在某個(gè)陰雨綿綿的日子里，一位穿著旗袍的女子撐著它去她所愛(ài)慕的男子相會(huì)。油紙傘看著那男子等在橋頭，與女子相視一笑，然后也走入了傘下。江南的小雨遇到油紙傘，發(fā)出細(xì)小的噗噗聲。油紙傘恰到好處的掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們?cè)谀_步聲中漸漸走遠(yuǎn)了。
再后來(lái)，也許是某個(gè)大雨傾盆的時(shí)候，爺爺因?yàn)橹壁s路，便在傘鋪里買下了這把油紙傘，油紙傘陪著爺爺在下雨天走親訪友，在雨天和孩子一起回家……時(shí)間打馬而過(guò)，在油紙傘上只留下了歲月的痕跡。
可不知從何時(shí)起，油紙傘拋頭露面的日子越來(lái)越少，只是做著再去雨中漫步一次的夢(mèng)，在墻上沉睡了。終于，他所盼望的聲音從很遙遠(yuǎn)的地方，輕輕地，輕輕地傳來(lái)。
實(shí)用油紙傘感悟范文（18篇）篇十八
1、教學(xué)目標(biāo)：
（1）體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
（2）感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛(ài)情。
（3）欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過(guò)程。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)會(huì)小伙子和小姑娘之間細(xì)膩而微妙的感情變化。
3、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者對(duì)感情細(xì)致的描摹的手法。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入：
板書(shū)課題：雨傘。
二、作者簡(jiǎn)介。
川端康成：（1899---1972），出生于日本大阪市北區(qū)北花町一個(gè)醫(yī)生家庭。他三歲喪父，四歲喪母，由祖父母撫養(yǎng)，但八歲時(shí)失去疼愛(ài)他的祖母，十歲時(shí)他失去了姐姐，只剩下他與祖父相依為命。六年后，祖父病死，他從此就開(kāi)始了孤獨(dú)生活。這不幸的遭遇，使他從小就忍受孤獨(dú)與冷漠的困擾。幸而他酷愛(ài)讀書(shū)，日本平安時(shí)代以《源氏物語(yǔ)》《枕草子》為代表的古典文學(xué)名著引起了她的濃厚興趣，那些作品的語(yǔ)言韻味與悲哀情調(diào)，深深地滲透進(jìn)這位孤兒的心底，引起他童稚的傷感。這種情緒一直影響到他日后創(chuàng)作生涯。十七歲時(shí)，他的文章就開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表了，19開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)，1924年畢業(yè)于東京大學(xué)后，開(kāi)始了專業(yè)作家的生涯。1926發(fā)表的小說(shuō)《伊豆的舞女》奠定了他在文壇上不可動(dòng)搖的地位。1968年，他因小說(shuō)《雪國(guó)》、《千鶴》和《古都》“以豐富的感情，高超的技巧，表現(xiàn)了日本人的內(nèi)心精華”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他是立足于日本文學(xué)傳統(tǒng)、頑強(qiáng)的改造西方文學(xué)而培育出新的東方藝術(shù)之花的偉大作家。
三、課文分析：
1、讓同學(xué)們大聲朗讀課文，理清本篇課文的故事情節(jié)！
提問(wèn)：請(qǐng)敘述一下本篇課文的故事情節(jié)？
明確：
很遠(yuǎn)的距離。后來(lái)在攝影師的指點(diǎn)下，兩人拉近的距離。還有小伙子悄悄的提醒及姑娘快樂(lè)的神態(tài)，致使兩人心心默契。從照相館出來(lái)，兩人就像夫妻似的'消失在雨中。
2、讓同學(xué)們理出課文中的人物!
提問(wèn)：
明確：小伙子、姑娘、攝影師。
攝影師在文中起到一個(gè)什么作用？
明確：對(duì)小伙子和姑娘的感情升華起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、理解文中的環(huán)境描寫：
明確：文中描寫環(huán)境的語(yǔ)句很少，但同學(xué)們也能深刻地體會(huì)到故事發(fā)生的環(huán)境，那就是濛濛的春雨，正因?yàn)橛辛藵鳚鞔河辏庞辛诵』镒訐蝹愕那楣?jié)，雨傘就成了小伙子和姑娘愛(ài)情的見(jiàn)證，才有雨傘題目的深刻含義。
4、思考：小伙子和姑娘拍照前后的心理有什么不同?并找出能體現(xiàn)她們心理的語(yǔ)句。
提問(wèn)：
明確：拍照前他們是害羞、膽怯、不好意思的心理，拍照后他們是坦然、大方的心理。語(yǔ)句有：小伙子將臉藏在傘內(nèi)，這雨傘與其說(shuō)是擋雨，倒不如說(shuō)是他來(lái)到姑娘家鋪面前時(shí)，為了遮羞而打開(kāi)的。
姑娘只把一邊的肩膀伸進(jìn)去。小伙子見(jiàn)姑娘還淋著雨，很想請(qǐng)她靠近自己，可又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)然，姑娘也很想一只手湊上去拿傘，但不知怎么的，卻偏偏做出了要逃出傘外的樣子。
去化妝室時(shí)姑娘歡快的神態(tài)深深感染了小伙子，不一會(huì)兒，兩個(gè)人就很自然地一塊兒坐在椅子上了。可是，不像來(lái)時(shí)那樣膽怯，他們似乎一下子變成了大人，就像一對(duì)夫妻似的走回去了。
5、思考：找出他們拍照前后心理變化過(guò)程中，幾個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)并體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸。
明確：（1）小伙子把扶在椅子靠背上的手指輕輕地碰著姑娘的外套。通過(guò)手指感覺(jué)到她那微熱的體溫，小伙子仿佛感受到了緊緊擁抱著姑娘時(shí)的溫暖。
（2）小伙子善意的提醒，姑娘害羞的神態(tài)。
（3）姑娘去化妝室時(shí)歡快的神態(tài)。
6、思考：文中雨傘所起的作用。
明確：它就是這對(duì)戀人幸福愛(ài)情的見(jiàn)證。
四、板書(shū)。
春雨天，小伙子撐一把雨傘來(lái)到姑娘家的門前，約她去拍分別照。
小伙子、姑娘、攝影師。
濛濛的春雨。
膽怯、害羞坦然、大方。
五、總結(jié)：
《雨傘》一文短小精悍，充滿著詩(shī)情畫意。作者以極其細(xì)膩的筆觸展示了一對(duì)青年戀人純潔而美好的心靈。