以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）

優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，邏輯清晰，使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇一

我想，誰(shuí)都想擁有機(jī)會(huì)，一個(gè)好的機(jī)會(huì)，一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，那么，大家有沒(méi)有楊過(guò)，機(jī)會(huì)其實(shí)就在我們的手中?讓我們一起來(lái)尋找機(jī)會(huì)吧!本文是本站小編為大家整理的以把握機(jī)會(huì)為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門(mén)時(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。

可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影;就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。

當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì)有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì)很入神。想來(lái)這一切就因?yàn)橐荒钪睿舱^一步趕不上，步步趕不上。

其實(shí)我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的。

方法。

可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì)，可我們到底把握住它沒(méi)有，雖然就在眼前，但我們也沒(méi)把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。

軍被老師深深感動(dòng)住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表?yè)P(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對(duì)，我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái)，可我沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢去。一會(huì)兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀。”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說(shuō)是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。

在我心里，時(shí)間過(guò)得好慢，過(guò)了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒(méi)跳的同學(xué)，被視為不合格。”啊，天打雷劈。

我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，你們千萬(wàn)不要像我這樣，讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。

“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“今次的主題班會(huì)我想請(qǐng)你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對(duì)我充滿(mǎn)了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答：“嗯，我會(huì)努力的。不辜負(fù)您的期望。”

晚自習(xí)的時(shí)候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯(cuò)的。時(shí)間過(guò)得很快，主題班會(huì)到來(lái)了。

“鈴鈴……”上課了，上班會(huì)了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放松，一定會(huì)做得更好!”心情慢慢地放松了，班會(huì)開(kāi)始了，前來(lái)參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家好，初三(3)班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……”

成功了，成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的。我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我表現(xiàn)得挺出色的!yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了!原來(lái)只要果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就能取得成功的快樂(lè)!不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。

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以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇二

我想，誰(shuí)都想擁有機(jī)會(huì)，一個(gè)好的機(jī)會(huì)，一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，那么，大家有沒(méi)有楊過(guò)，機(jī)會(huì)其實(shí)就在我們的手中?讓我們一起來(lái)尋找機(jī)會(huì)吧!本文是本站小編為大家整理的以把握機(jī)會(huì)為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門(mén)時(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。

可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影;就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。

當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì)有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì)很入神。想來(lái)這一切就因?yàn)橐荒钪睿舱^一步趕不上，步步趕不上。

其實(shí)我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì)，可我們到底把握住它沒(méi)有，雖然就在眼前，但我們也沒(méi)把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。

軍被老師深深感動(dòng)住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表?yè)P(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對(duì)，我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái)，可我沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢去。一會(huì)兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀。”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說(shuō)是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。

在我心里，時(shí)間過(guò)得好慢，過(guò)了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒(méi)跳的同學(xué)，被視為不合格。”啊，天打雷劈。

我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，你們千萬(wàn)不要像我這樣，讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。

“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“今次的主題班會(huì)我想請(qǐng)你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對(duì)我充滿(mǎn)了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答：“嗯，我會(huì)努力的。不辜負(fù)您的期望。”

晚自習(xí)的時(shí)候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯(cuò)的。時(shí)間過(guò)得很快，主題班會(huì)到來(lái)了。

“鈴鈴……”上課了，上班會(huì)了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放松，一定會(huì)做得更好!”心情慢慢地放松了，班會(huì)開(kāi)始了，前來(lái)參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家好，初三(3)班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……”

成功了，成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的。我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我表現(xiàn)得挺出色的!yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了!原來(lái)只要果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就能取得成功的快樂(lè)!不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇三

在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國(guó)時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的.英勇、無(wú)畏，到人們排隊(duì)一天只為獻(xiàn)血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著。在著一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對(duì)所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！

其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！

學(xué)會(huì)感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上便將會(huì)覺(jué)得自己快樂(lè)無(wú)比。

還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔扛卸鞯男模兄x命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜請(qǐng)牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，回報(bào)感恩。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇四

2014年有一個(gè)小偷叫李記（化名），他是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因?yàn)樗财圬?fù)過(guò)我，他偷過(guò)店里的手機(jī)，而且不止一次，被公開(kāi)他的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)所有都不理他的時(shí)候時(shí)候，他的.內(nèi)心也許便有了恨。是班主任讓他有了一次又—次改變的機(jī)會(huì)，不過(guò)幾次過(guò)后，當(dāng)所有的人不再相信他會(huì)改正錯(cuò)誤的時(shí)侯，他卻改了，沒(méi)人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感謝班主任。

一年過(guò)去后他又走到了封閉的心理，因?yàn)闆](méi)人和他玩，加上所有人都在背后議論他所以形成了封閉心理。

同樣的一件事發(fā)生在同一個(gè)班相隔2年卻變了樣，他叫弘化（化名）他跟他的情況差不多。但不同的是班里的人都在幫助他改變這個(gè)今人厭惡的違法形為，最后他的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德修養(yǎng)都突飛猛進(jìn)。

同樣的—件事在一個(gè)班只相隔了2年多發(fā)生的結(jié)果卻大不相同，或許幫助過(guò)弘化的人，在背后也議論過(guò)李記，經(jīng)過(guò)了李記的事情，所以才會(huì)幫助弘化改正違法行為。朋友們學(xué)會(huì)給別人一次機(jī)會(huì)，讓這個(gè)社會(huì)不再用嚴(yán)厲的法律讓他們錯(cuò)誤，用我們所給的幫助改變他們錯(cuò)誤。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇五

“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。

人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋_的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。

把握機(jī)會(huì)，走向遠(yuǎn)方。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。不要抱怨失敗，總有一天，我們會(huì)乘著風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方。但這需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，更需要把握時(shí)機(jī)去發(fā)揮我們的最優(yōu)潛力。

可以看出，老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時(shí)機(jī)，使成群的海龜成為它的俘虜。

兵車(chē)沙場(chǎng)上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國(guó)的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國(guó)之君竟落得如此下場(chǎng)。他要復(fù)仇，他沒(méi)有忘記自己的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負(fù)重，“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒，聽(tīng)從于夫差的任何命令。于是，勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任，為自己的復(fù)國(guó)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國(guó)。他暗中訓(xùn)練兵力，等待時(shí)機(jī)的成熟，一舉殲滅吳國(guó)。他自強(qiáng)自律，害怕自己忘記曾受過(guò)的恥辱，便在自己的房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽。每天，他都不忘去嘗苦膽的味道，并問(wèn)自己：“你忘了在會(huì)稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺(jué)也只睡在薪草上，時(shí)刻想著復(fù)國(guó)。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強(qiáng)政治，愛(ài)護(hù)百姓，獲得民心，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。國(guó)力不斷在增強(qiáng)，滅亡吳國(guó)已成為必然。勾踐果斷決策，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)滅亡了吳國(guó)，報(bào)了國(guó)恥。

當(dāng)然，也有糊涂的君王僅因?yàn)闆](méi)有把握住時(shí)機(jī)而斷送了自己的光明前途。“鴻門(mén)宴”的故事路人皆知，項(xiàng)羽沒(méi)有主見(jiàn)，在宴會(huì)上誤信劉邦，還愚蠢的出賣(mài)了曹無(wú)傷。雖然謀士范增三番五次地給項(xiàng)羽示意殺掉劉邦，但項(xiàng)羽卻置之不理，一個(gè)勁兒地與劉邦敘舊，劉邦也一個(gè)勁兒地抬舉項(xiàng)羽，項(xiàng)羽樂(lè)得是心花怒放啊，以至于錯(cuò)過(guò)一次又一次的機(jī)會(huì)，為自己的建功立業(yè)埋下了隱患。就是因?yàn)轫?xiàng)羽沒(méi)有把握住這次機(jī)會(huì)，才使得劉邦日后愈戰(zhàn)愈勇，成為漢高帝。

這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著日升日逝，花開(kāi)花落。失敗了，不要灰心，不要做愚鈍的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達(dá)遠(yuǎn)方!

把握機(jī)會(huì)，感受快樂(lè)。

在教室里，我看著那競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿，不停反復(fù)的讀。許多人都會(huì)奇怪，我怎么會(huì)有膽量參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選賽?這是因?yàn)槲以谠?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會(huì)，是它給予了我充足的信心和勇氣。

大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì)，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了，邊鼓勵(lì)我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒(méi)有參加過(guò)任何競(jìng)賽。想一想，以后可能就會(huì)沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報(bào)了名。

后來(lái)的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑溃瑱C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，報(bào)了名，只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一，這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿，不停的寫(xiě)，反復(fù)寫(xiě)，不知道自己失敗了多少次，才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件，請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來(lái)，就要熟悉稿子了。

艱難的準(zhǔn)備期過(guò)了，正式比賽來(lái)了。那一天，音樂(lè)教室里坐滿(mǎn)老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次面對(duì)這么多人，第一次參加比賽，說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì)，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時(shí)，想起大家對(duì)我的期待，想到這剩下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場(chǎng)掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。

說(shuō)到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機(jī)會(huì)，如果稍不用心對(duì)待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，少留下遺憾。

把握機(jī)會(huì)，感受快樂(lè)。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇六

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇七

我們很多人一直都認(rèn)為犯錯(cuò)是一件壞事，其實(shí)不然，假如沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我們就不會(huì)前進(jìn)，社會(huì)自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)如何奔跑，我們只有發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。

蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國(guó)青年文學(xué)地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注重。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯(cuò)的'機(jī)會(huì)，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作是她最擅長(zhǎng)的事情，當(dāng)然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì)有如今的成就。

懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有可能真正獲得成功。害怕犯錯(cuò)的人，就只會(huì)一味的掩蓋自己的錯(cuò)誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇八

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，閱讀面也很廣泛，如文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、童話類(lèi)……再加上我的開(kāi)朗、大方，塑造了一個(gè)陽(yáng)光的我。老師和家長(zhǎng)們都說(shuō)：“嘉妮啊，你要是能乖巧一點(diǎn)就更好了。像你這樣智慧與可愛(ài)并存的女孩子真是越來(lái)越少了……”

我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在體育課上，打籃球、打排球、打羽毛球、踢足球……。每個(gè)項(xiàng)目那里都有我矯健的身姿，同學(xué)們都很羨慕我，在瘋過(guò)、累過(guò)之后，我又能很快的恢復(fù)平靜，定下心來(lái)學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)筆的人，我最喜歡寫(xiě)小說(shuō)、記隨筆，最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，但是我有個(gè)缺點(diǎn)，犯的錯(cuò)誤都是男孩子犯的典型錯(cuò)誤，老師就說(shuō)：“你什么時(shí)候能乖巧點(diǎn)啊！”聽(tīng)到這話，同學(xué)們都笑我，為什么呢？我總是想不通。

樹(shù)人的老師從我的文章中看出我很單純，為什么在學(xué)校里，老師說(shuō)我想得太多了呢？唉……。也許，學(xué)會(huì)乖巧是我最大的，也是最艱巨的任務(wù)，一個(gè)女孩子，真的應(yīng)該矜持點(diǎn)，希望同學(xué)們肯教教我哦！

也許，我真的該學(xué)會(huì)乖巧，才能成為真正的好孩子。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇九

為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。

把握，世間上有多少人懂得把握？一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。

旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。

學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。

把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。

從小，我就常聽(tīng)大人的談話中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠(chéng)，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)。回想起當(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。

我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí)，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋€(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪居民，推銷(xiāo)他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)氐纳倘恕＿@則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會(huì)，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

如果說(shuō)機(jī)會(huì)是流水，那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是星星，那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧?kù)o的夜空把它包容在內(nèi)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是書(shū)本，那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要，我么作為祖國(guó)未來(lái)的*人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機(jī)會(huì)，全身心的投入到“把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來(lái)報(bào)答祖*親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十

本星期的周三、周四，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今天下午六點(diǎn)多鐘，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。我們班的同學(xué)就像斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣地走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們班得了全年級(jí)第二是倒數(shù)的。雷老師也只能對(duì)同學(xué)們尷尬的笑了笑。(雷老師帶的上一屆的學(xué)生最起碼不是倒數(shù)的。)而我們這屆卻……唉……真是“一屆不如一屆……”

我們也很難過(guò)。但也只能自我安慰：“這一年就當(dāng)是操練了，下一年一定好好的發(fā)揮。”走出了操場(chǎng)，正當(dāng)我垂頭喪氣的往回走的時(shí)候，一位初中學(xué)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“你們班是第幾名”看他一臉壞笑的樣子，我真有上前扁他一頓的沖動(dòng)。他根本就知道我們班倒數(shù)第二，而他們班正數(shù)第二，所以才上前嘲笑我的。我才不上當(dāng)呢!于是就對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)我們認(rèn)識(shí)嗎?你找我有什么事?”說(shuō)完后，大步流星的走了。并暗暗發(fā)誓：“下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定拿第一，有他好看的!”不過(guò)，這個(gè)愿望有點(diǎn)困難呀!(需要我們?nèi)w的付出)。

靜下來(lái)后，我不禁的想：“我們班參加比賽的和拿名次的都是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，難道學(xué)習(xí)好的同學(xué)都只是光顧著學(xué)習(xí)都不參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體嗎?別忘了中考體育還占30分呢!”

我又想到了我自己：“我自身的條件這么占優(yōu)勢(shì)，可是自己從來(lái)都不鍛煉身體，體育才會(huì)這么差。”從此以后，每個(gè)星期我都會(huì)到體育場(chǎng)練習(xí)跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)出力的。

我說(shuō)到做到呦!到時(shí)看我的表現(xiàn)吧!為我們班榮譽(yù)而戰(zhàn)，同學(xué)們加油吧!!!

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十一

奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了，但運(yùn)動(dòng)員的汗水，拼激情場(chǎng)面，給了我情感的感覺(jué)那場(chǎng)面，不止一次浮現(xiàn)在眼前。

一年進(jìn)行一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我校歷史悠久的建校史中，今年已經(jīng)是第xx屆了。我們班的班徽一次比一次非常好看，運(yùn)動(dòng)員們一次比一次更熱情。這一次，真是我們不知道自己盼望了多久。

我們班的“黑馬”劉帥，這一發(fā)展個(gè)人信息不得不說(shuō)自己一下。不愛(ài)學(xué)生學(xué)習(xí)，不由得讓人想到“頭腦進(jìn)行簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”。確實(shí)是一個(gè)這樣，老師也不止可以一次地表?yè)P(yáng)，這次拿獎(jiǎng)，他的功勞了。賽前指導(dǎo)老師還說(shuō)著呢“只要有比賽開(kāi)始就讓他去”，看來(lái)就是老師是否真的不是很喜歡，很信任他呢。

最昂揚(yáng)的斗志，或繼電器。去年的接力比賽，得獎(jiǎng)并不遺憾。這件事說(shuō)起來(lái)，也怪我;我強(qiáng)烈建議班長(zhǎng)，我很感動(dòng)，但我知道我跑得更快，只有盡力推脫。直到打前，我哭了一會(huì)。我的肺活量是一個(gè)非常小的女孩，兩個(gè)音剛吹了2000多個(gè)。玩游樂(lè)場(chǎng)快捷跑前，你有沒(méi)有剩余的能量。在球場(chǎng)上跑過(guò)來(lái)，我甚至有怯場(chǎng)。

這次接力賽，我不高興，而且還很想哭。同學(xué)們我們似乎已經(jīng)很不一般滿(mǎn)意就是那個(gè)沒(méi)有遺憾，都用自己盡了全力。有一個(gè)部分同學(xué)李晨甚至可以因?yàn)閷W(xué)生跑得太猛摔傷了，傷得很?chē)?yán)重，卻咬咬牙，站起來(lái)就沖上前去，老師都拉不動(dòng)。

沒(méi)有懸念，我們贏了，我們贏了驕傲！

該場(chǎng)比賽，團(tuán)體操比賽拿了二等獎(jiǎng)，第四順位的摘要。這一切都出乎意料，當(dāng)我們排練廣播體操老師說(shuō)太糟糕了。如此優(yōu)異的成績(jī)，老師們決定直夸我們，要為班級(jí)做好。

老師還說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中也要發(fā)展如此，既然需要我們通過(guò)這次能做好，學(xué)習(xí)也一定能很棒！

所以，同學(xué)們，加油！老師在最后等我們！

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十二

心得體會(huì)是指從經(jīng)歷和思考中提煉出來(lái)的深刻感悟和領(lǐng)悟，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一種重要方式。心得體會(huì)通常來(lái)源于自己對(duì)于一件事情的觀察、思考和反思，它可以使我們更加深入地了解自己和周?chē)氖澜纾部梢约?lì)我們?cè)诟倪M(jìn)自己的同時(shí)幫助他人，讓自己和他人都得到更好的成長(zhǎng)。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷。

對(duì)于我個(gè)人而言，心得體會(huì)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了非常重要的角色。從小學(xué)到現(xiàn)在大學(xué)，我都堅(jiān)持寫(xiě)作日記，總結(jié)自己每天的收獲和感受。這些日記記錄了我生活中的喜怒哀樂(lè)，也是我在成長(zhǎng)和進(jìn)步中不斷思考和總結(jié)的重要素材。另外，我還喜歡讀書(shū)，閱讀過(guò)程中不停地做筆記和劃線，這些閱讀筆記也成為我的重要心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心得體會(huì)可以給我?guī)?lái)很多收獲。首先，它能夠讓我更好地了解自己。通過(guò)不斷思考和總結(jié)，我能夠更加準(zhǔn)確地把握自己的特點(diǎn)和缺陷，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和使命。其次，心得體會(huì)可以幫助我更好地與人溝通。它可以讓我更加理解別人的想法和感受，并能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和所思所想。最后，心得體會(huì)還可以幫助我做出更明智的決策。不斷總結(jié)和反思讓我逐漸掌握了一定的分析和判斷能力，從而讓我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，避免偏見(jiàn)和盲目。

第四段：共情的力量。

心得體會(huì)不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要渠道，更可以成為一種共情的連接。在孜孜不倦地寫(xiě)作日記、閱讀、思考和總結(jié)時(shí)，我也會(huì)注意到身邊的人和事，把他們的故事也以自己的視角記錄下來(lái)，探究自己的心靈深處，從而站在他們的角度進(jìn)行思考，深入理解他們的感受和需求，憑借共情的力量，讓自己變得更加善良、文明、自覺(jué)，更加關(guān)心、溫暖身邊的人。

心得體會(huì)雖然看似只是一種主觀的感受，但實(shí)質(zhì)上它是一種重要的主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。它是通過(guò)自己的努力和不斷反思而獲得的，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。心得體會(huì)的實(shí)踐意義在于讓我們把知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，讓自己更深入地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，讓我們變得更加有價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。心得體會(huì)也是一種反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的方向，從而讓我們不斷進(jìn)步，變得更好。

結(jié)尾：

總之，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，心得體會(huì)都是一種很重要的方式。它能夠讓我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私庾约骸⒗斫馑恕⑻嵘约海瑥亩屛覀兊纳兊酶泳省⒇S富和充實(shí)。愿大家都能夠好好地體驗(yàn)心得體會(huì)的魅力，并從中收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十三

一年一度的傳統(tǒng)廟會(huì)——三二八到了。

清晨，我和媽媽來(lái)到集市上，放眼望去，集市上人頭攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。我也拉著媽媽迅速地?cái)D進(jìn)了人流。我們首先進(jìn)了一個(gè)一元超市，只見(jiàn)里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。由于價(jià)廉物美，每個(gè)顧客出門(mén)的時(shí)候都挑了許多喜歡的物品。

一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)了鑼鼓聲，“一定是表演的隊(duì)伍來(lái)了!”我立即興奮起來(lái)，隨即拉著媽媽隨著人群涌向了大路一側(cè)。我耐心地等著，不時(shí)踮起腳向鑼鼓聲傳來(lái)的方向張望。鑼鼓聲越來(lái)越近，隨著人群的沸騰，表演的隊(duì)伍終于出現(xiàn)了。

最前面開(kāi)道的是舞龍的隊(duì)伍。有青、黃、白三種顏色的龍，每色各有兩條。它們被人們高高舉起，威風(fēng)凜凜。它那彎彎曲曲的身軀，如同長(zhǎng)城一樣在人們頭頂蜿蜒盤(pán)旋。因?yàn)辇埵俏覀冎腥A民族的象征，傳說(shuō)它能呼風(fēng)喚雨，所以每年廟會(huì)人們都要舞龍，以祈求一年的風(fēng)調(diào)雨順。

緊隨其后的是花船，只見(jiàn)花船中間站著一位打扮漂亮的年輕女孩，她是花船表演的主角。花船周?chē)形辶鶄€(gè)同樣漂亮的女孩圍著，她們一邊走還一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間歌謠呢。

走在表演隊(duì)伍最后的，是最引人注目的五個(gè)人，分別是濟(jì)公、唐僧、豬八戒、沙和尚、孫悟空。濟(jì)公手拿破扇子，身穿破衣服，頭戴破帽子，活像一個(gè)破乞丐。他一搖二擺地走著，還不時(shí)搖搖手中的破扇子，他那滑稽樣，不時(shí)逗得觀眾哈哈大笑。唐僧舒服地坐在白龍馬上，豬八戒和沙和尚吃力地挑著擔(dān)跟在馬后。而孫悟空呢，手拿著金箍棒，他睜著火眼金星正東張西望呢，是在打量四周有沒(méi)有壞人吧，這猴頭簡(jiǎn)直是有趣極了。

看完表演的隊(duì)伍，我們又逛集市去了……直到華燈初放，我們才意由未盡地離開(kāi)熱鬧的集市。回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，但那興奮和喜悅卻久久不能散去。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們不能改變天氣，但我們可以改變心情；我們不能預(yù)知明天，但我們可以把握今天……。

昨天已經(jīng)成為歷史，我們可以從昨天的失敗中尋找教訓(xùn)，但我們不可以沉浸在昨日的悲傷中；我們可以從昨天的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，但我們不可以沉醉在昨日的歡樂(lè)中。昨天的世界已無(wú)法挽回，明天的世界遙不可及，惟有今天，我們能真切的感受，一切，我們只能在今天擁有。

只有把握今天，我們才會(huì)不為昨天后悔，只有把握今天，我們才能期待美好明天。

高三的我們總會(huì)為過(guò)去的成績(jī)感到不安，憂慮、擔(dān)心自己的成績(jī)上不去，以致影響下一階段的學(xué)習(xí)，我們會(huì)花整天的時(shí)間去空想，去空憂，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底應(yīng)該怎么做？我們忘記了自己活在今天，而不是過(guò)去，我們應(yīng)該把握今天，珍惜今天，因?yàn)榻裉煳覀兛梢匀浹a(bǔ)過(guò)去的失去，我們只有今天做好了，昨天才不會(huì)有遺憾。俗話說(shuō)：船到橋頭自然直。未來(lái)的事我們無(wú)法預(yù)知（至少現(xiàn)在尚未研究出測(cè)出未來(lái)的儀器），惟有今天才掌控在我們手中。

是的，“牛奶”已經(jīng)淌光了，無(wú)論我們?cè)鯓拥暮蠡诤捅г梗紱](méi)有辦法挽回。我們現(xiàn)在惟一可做做的就是把它忘記，然后注意下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，抓住它，就好。

其實(shí)，這個(gè)道理每個(gè)人都知道，可我們忘記了去記起它，那“牛奶”就是我們流逝的光陰，現(xiàn)在的我們沒(méi)有時(shí)間去多想，只能不顧一切，勇往直前，不要讓今天的夕陽(yáng)在明日發(fā)光。

每日的朝陽(yáng)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)，因此，我們要今日事今日畢，明日亦有明日事。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，六千人中有4500人對(duì)于“假如今天有第二十五個(gè)小時(shí)，你在最后一個(gè)小時(shí)會(huì)做什么？”這個(gè)問(wèn)題的答案是：做今日未做完的事。由此可知，大多數(shù)人今日事，今日不能畢，或許這也是國(guó)家不夠發(fā)達(dá)的原因之一吧！

只有把握今天，昨日才不會(huì)有遺憾，明日才會(huì)有“彩虹”。何樂(lè)而不為呢？

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十五

我們班的“飛毛腿”是崔浩呈,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),個(gè)子也不算太高,是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,據(jù)說(shuō),他在清豐小學(xué)跑步是第一命呢!

運(yùn)動(dòng)會(huì)快到的時(shí)候,尚老師選他當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,他高興地說(shuō):“耶!太好了!”我問(wèn)他為什么這么興奮,他驕傲地說(shuō):“長(zhǎng)跑是我的拿手項(xiàng)目,尚老師選我當(dāng)長(zhǎng)跑隊(duì)員,就等于給我發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),為班級(jí)爭(zhēng)光,我怎么能不高興呢”我心想,你這么矮小,怎么可能跑得很快呢下課了,有幾個(gè)同學(xué)找他挑戰(zhàn),我以為他們都會(huì)一個(gè)個(gè)贏得崔浩呈,然而,我太小瞧他了。找他挑戰(zhàn)的同學(xué)竟然都成為他的手下敗將!太令我吃驚了!

離運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越近,他幾乎沒(méi)有在學(xué)校練過(guò),無(wú)非就是覺(jué)得長(zhǎng)跑對(duì)于他太簡(jiǎn)單了?

終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,崔浩呈和其他的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員站到了起跑線上,擺好了起跑的姿勢(shì)。“嘭——”槍聲一響,崔浩呈拼命地跑,仿佛身后有一只可怕的怪物在追趕著自己,要把自己當(dāng)點(diǎn)心吃呢!

功夫不負(fù)有心人,崔浩呈以自己的力量為班級(jí)、個(gè)人贏得了“香甜的果實(shí)”。我覺(jué)得,這就是他想要的結(jié)果吧。

過(guò)了幾天,成績(jī)公告了,崔浩呈竟然是二十八名學(xué)生中的第二名,我驚呆了。賽后崔浩呈跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你還說(shuō)我跑不了第四名以上嗎”我一臉歉意的說(shuō):“不說(shuō)了。”哈哈,這就是我們班的“飛毛腿”崔浩呈。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十六

感謝大家鼓掌，在萬(wàn)年縣教育局有位股長(zhǎng)，很少回家吃飯，有一天回家，他兒子說(shuō)，爸，我好羨慕你，你給別人股長(zhǎng)，別人就請(qǐng)你吃飯。

這話為一個(gè)傻子聽(tīng)到了，好，以后我天天為別人鼓掌，別人就天天要請(qǐng)我吃飯。

今天你鼓掌是也是為你家長(zhǎng)鼓掌，所以今晚你家長(zhǎng)請(qǐng)你吃飯。

我生長(zhǎng)在鄱陽(yáng)一個(gè)鄉(xiāng)下。

九歲時(shí)，我父親去世，當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，家里很窮，因?yàn)楦赣H去世，母親得了重病，我哥正讀初二，面臨畢業(yè)，我哥問(wèn)我，你還想讀書(shū)嗎?我想。

好的，我哥二話沒(méi)說(shuō)，他自己就從學(xué)校出來(lái)了。

他后來(lái)告訴我，他非常想繼續(xù)讀，但家里送不起，知道我要讀書(shū)，他就只好放棄。

我好感動(dòng)，至今依然感到無(wú)法報(bào)答他。

后來(lái)高考，第一次失敗了，也。

我哥又問(wèn)，你還想讀書(shū)嗎，我說(shuō)想。

二話沒(méi)說(shuō)，我哥頂住各種壓力，繼續(xù)讓我讀書(shū)，后來(lái)我才知道，有人曾經(jīng)勸我哥不要送我讀書(shū)了。

但我又一次把握了自己的命運(yùn)。

我姊妹四個(gè)，我讀書(shū)最差，但是就我一個(gè)人讀書(shū)成功了。

原因好幾個(gè)，其中一個(gè)就是我不斷把握了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

我為什么要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使自己強(qiáng)大，讓那些嘲笑我的人發(fā)抖吧。

我今天來(lái)就是想告訴你們，要學(xué)會(huì)自己把握自己的命運(yùn)。

人可以有很多途徑改變命運(yùn)，但是知識(shí)始終是最重要的因素，

因?yàn)橹R(shí)?(學(xué)生講)改變命運(yùn)。

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”我本人的第一份工作就是紡織工人，靠自學(xué)成才。

我們的父母都是農(nóng)民工，到城市打工一輩子都是農(nóng)民工，但是你們還希望你自己也是農(nóng)民工嗎?如果這樣，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意?不滿(mǎn)意那就要好好學(xué)習(xí)。

魯迅《故鄉(xiāng)》，刻畫(huà)了一個(gè)閏土。

魯迅因?yàn)樽x書(shū)，改變了一生，閏土沒(méi)有條件讀書(shū)，永遠(yuǎn)是農(nóng)民，生活在生活最底層、任人宰割的麻木的農(nóng)民。

毛澤東。

有一位美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)阿濟(jì)泰勒摩爾頓，到一所學(xué)校演講，他說(shuō)。

“我的生母是聾子，因此沒(méi)有辦法說(shuō)話，我不知道自己的父親是誰(shuí)，也不知道他是否在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花地里做事。”他告訴臺(tái)下的人，“可是我不滿(mǎn)意，所以就要改變，”她繼續(xù)說(shuō)，“一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，不是因?yàn)檫\(yùn)氣，不是因?yàn)榄h(huán)境，也不是因?yàn)樯聛?lái)的狀況，”

她輕輕地重復(fù)方才說(shuō)過(guò)的話，“我不滿(mǎn)意，所以就要改變，”，“只要問(wèn)自己一下簡(jiǎn)單的問(wèn)題：‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入，采取行動(dòng)，朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。”一個(gè)在棉花地里干活的人，怎么成了財(cái)政部長(zhǎng)?讀書(shū)，靠自己把握。

你們不想做農(nóng)民工，所以就要……。

老師啊，我讀不進(jìn)去，一看到別人玩，我就忍不住了。

不甘落后。

在珠海，我有個(gè)女生，一想起爸媽打工很苦，就來(lái)勁兒，全班都很吵，我很擔(dān)心，但她堅(jiān)持努力。

廣州師范學(xué)院。

孔老夫子有位學(xué)生顏回請(qǐng)教夫子，怎么樣能真正行仁道?夫子說(shuō)：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”

不斷暗示自己，我一定要努力，多唱?jiǎng)?lì)志歌曲。

大生產(chǎn)呀么呵呵，……。

你是我的玫瑰，你是我的花，最后都變成了馬大哈。

傷不起，真的傷不起。

我在萬(wàn)年師范教書(shū)時(shí)，我感嘆我的學(xué)生很窮，到了廣東，沒(méi)有想到，還有更窮的，更同情。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十七

周四下午，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)和緊張。五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上搓手，準(zhǔn)備用他們所有的技能為班級(jí)贏得榮譽(yù)。然后每個(gè)班的非運(yùn)動(dòng)員都為運(yùn)動(dòng)員歡呼。

經(jīng)過(guò)緊張的等待，100米跑步比賽開(kāi)始了，我們班的參賽選手是李昊，他在起點(diǎn)雙腳叉開(kāi)，對(duì)這次的比賽勝券在握，充滿(mǎn)了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們就如脫韁的野馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，李昊不愧為“飛毛腿”，一直遙遙，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“李昊，加油！李昊，加油！”聽(tīng)到我們的加油，李昊似乎產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，獲得第一名，為班級(jí)增添了一份榮譽(yù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

期待著群星期待著月亮，800米賽跑終于開(kāi)始了，我去檢驗(yàn)所報(bào)到，轉(zhuǎn)過(guò)身，握著我的手，來(lái)到起點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始跑步，我聽(tīng)到同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員為我大聲歡呼，“邢精衛(wèi)，加油！”邢精偉，別這樣！“我臉上掛著微笑，聽(tīng)到槍聲，我和其他四名學(xué)生開(kāi)始跑起來(lái)。但是我沒(méi)有跑得像他們那么快，而是慢跑了，但到了第四圈的時(shí)候我無(wú)法忍受，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲以俅温?tīng)到同學(xué)們的興奮聲：”邢精偉，來(lái)吧！“邢精偉，加油！”為了不讓他們失望，我努力追趕，和50米，我沖到終點(diǎn)線，雖然我只贏得了第三名，但學(xué)生們聚在一起，一些給我送水，一些給我出汗，有些打我的腿。

我感到十分溫暖。

通過(guò)這次比賽，使我明白了：名次不是最重要的，最重要的是鍛煉你的耐力，信心和頑強(qiáng)拼搏的精神。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十八

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的比賽成績(jī)雖然不十分理想，但我們賽出了風(fēng)格，友誼第一，比賽第二!

一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉行了。一大早，同學(xué)們就迫切地來(lái)到了學(xué)校準(zhǔn)備。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布：“xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了!”全校一片沸騰。

第一個(gè)項(xiàng)目是六年級(jí)男子1500米比賽，運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場(chǎng)外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲，那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣向前沖去。

“六二班加油!六二班加油!”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過(guò)一段拉鋸戰(zhàn)，六二班的李明和六三班的張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕，不相伯仲，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。

眼看著終點(diǎn)越來(lái)越近。忽然，六三班的xxx摔倒了。震耳欲聾的加油聲嘎然而止，所有的人都搖頭嘆息：“沒(méi)希望了!可惜、可惜!”這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了：遙遙領(lǐng)先的xxx從前方折回，把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來(lái)。他們互相扶持，以一種奇怪的姿勢(shì)前進(jìn)著。這時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)。

落在后面的兩人絲毫沒(méi)有放棄，他們慢慢地挪動(dòng)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了終點(diǎn)。此時(shí)，場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。

xxx沒(méi)有拿到第一名，但在同學(xué)們心中，他才是真正的第一名!

奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇十九

每個(gè)人在生活中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)，對(duì)于這些經(jīng)歷與體驗(yàn)，我們應(yīng)該不斷地進(jìn)行總結(jié)和思考。只有這樣才能在生活中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多事情。通過(guò)反思和總結(jié)，我對(duì)于一些事情有了更深刻的了解和體驗(yàn)，這些體驗(yàn)讓我感受到人生的豐富、多彩和奇妙。

第二段：成長(zhǎng)中的委屈和遇見(jiàn)。

小時(shí)候，我是個(gè)很內(nèi)向的孩子，總喜歡把所有的事情憋在心里而不愿意和別人分享。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣并不好，因?yàn)闀?huì)讓自己的心情越來(lái)越沉重，甚至影響日常的生活和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和經(jīng)歷，我開(kāi)始嘗試和同學(xué)、朋友們分享自己的心情，讓內(nèi)心承載的壓力和情緒釋放出來(lái)，這讓我的生活變得更加愉快和輕松。我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有心靈的寬容與勇氣，讓自己的內(nèi)心能夠得到釋放和舒緩。

第三段：工作中的成長(zhǎng)和摸索。

在工作中，我也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到無(wú)法解決的難題，這時(shí)候我會(huì)更加努力地思考、學(xué)習(xí)，甚至向前輩們請(qǐng)教。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，也逐漸理解了困難和挫折的意義。正是這些經(jīng)歷，讓我明白了成長(zhǎng)需要耐心、努力、恒心和堅(jiān)持，才能最終獲得自己想要的結(jié)果。

第四段：人際關(guān)系和情感經(jīng)歷。

在人際關(guān)系和情感經(jīng)歷方面，我也有很多的體會(huì)和感受。有時(shí)候我會(huì)遇到與自己看法不同的人，也會(huì)遇到誤解、分歧和矛盾。但經(jīng)過(guò)交流、理解和妥協(xié)，我學(xué)會(huì)了如何保持內(nèi)心的平和和理智，以及如何與他人建立良好的溝通與合作關(guān)系。在情感經(jīng)歷方面，我也嘗試去接受新的能量和挑戰(zhàn)自己，這讓我在情感的世界里更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)于生活中的事情有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我明白了成長(zhǎng)需要經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。而這些體會(huì)和精神品質(zhì)，也讓我在工作和人際關(guān)系中更加從容、自信、謙卑和成熟。更重要的是，這些心得體會(huì)讓我開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)和生活，從而更加熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)光，不斷地去追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

以把握機(jī)會(huì)為話題大全（20篇）篇二十

“一二，一二，加油!”咦，這是在干啥?哦，原來(lái)是中央門(mén)街道在舉辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著主持人的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。我這個(gè)曾風(fēng)靡一時(shí)的小記者(雖然現(xiàn)在已經(jīng)“退休”)自然要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)去拍幾張照片嘍!

綁腿跑活動(dòng)意義：提高人與人之間的合作能力。活動(dòng)場(chǎng)面：“加油，快”。四組選手爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)跑去，有快有慢。快看，第一組的兩位選手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了!不好，第二組選手也快到終點(diǎn)了!兩組強(qiáng)將正在一決高下，沒(méi)有人知道誰(shuí)是最后的贏家。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動(dòng)，到現(xiàn)在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學(xué)步一樣，走得慢不說(shuō)，還走兩步就摔一跤，引得全場(chǎng)哄堂大笑。“yeah!”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來(lái)是第二組獲得了第一，這場(chǎng)比賽總算見(jiàn)分曉了。

拍籃球三人接力活動(dòng)意義：速度與平衡共同發(fā)展。活動(dòng)場(chǎng)面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號(hào)選手比賽過(guò)程中一直重復(fù)的幾個(gè)字，他認(rèn)為這樣能“拍”贏嗎?那還要看他自己的真本事。“哎呦”，一個(gè)四年級(jí)的.小男生因腳下滑坡而受傷，開(kāi)樣子摔得不輕，真慘!不管這些，我們來(lái)看一下比賽結(jié)果：什么，剛才那位三號(hào)選手竟破天荒地取得了第一?唉，看來(lái)選手們還是要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的。

投籃活動(dòng)意義：提高命中率。活動(dòng)場(chǎng)面：“嘭嘭嘭……”一個(gè)個(gè)籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個(gè)沒(méi)進(jìn)。在這場(chǎng)激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇!我們的二號(hào)選手真是姚明第二啊!”你瞧，他那高大的身材與強(qiáng)壯的體型相結(jié)合(當(dāng)然是以小學(xué)生來(lái)衡量的)，簡(jiǎn)直就是珠聯(lián)璧合，十球進(jìn)了八球，成了本場(chǎng)比賽獨(dú)一無(wú)二的霸主。

我們參加比賽，并不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達(dá)到某種目的。同時(shí)，我希望廣大的朋友，多多參加此類(lèi)活動(dòng)，明天的賽場(chǎng)上，我們不見(jiàn)不散!