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    威海題目解析含(通用16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。

    威海題目解析含(通用16篇)篇一

    “語文試題整體不太難,拼音、詞語等基礎(chǔ)知識平時(shí)都練習(xí)過。”塔山中學(xué)初四3班的張子豪在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說,這次語文考試感覺時(shí)間很充裕。同為塔山中學(xué)的王琪十分興奮:“語文題太容易了,我提前就做完了。”王琪告訴記者。

    作文題目是半命題作文《____的目光》,分值是50分,字?jǐn)?shù)不少于600字。據(jù)古寨中學(xué)的'語文老師說,試題整體不難,類似這樣的半命題作文考生平時(shí)經(jīng)常練習(xí)。在威海一中考場外,古寨中學(xué)一位老師表示,今年的思想品德試題大都是平時(shí)模擬的題型,難度和平時(shí)練習(xí)題差不多,多數(shù)考生反映做起來比較順手。大部分試題考查的是基礎(chǔ)知識,不少題都是直接從課本取材。本次中考政治試題重點(diǎn)突出,緊扣時(shí)事,比較注重學(xué)生的能力拔高,整體難度不大。考查的內(nèi)容雖然都有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)做依托,但需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際背景靈活運(yùn)用。

    威海八中物理老師王思海分析說,今年物理試題沒有偏題怪題,電學(xué)和力學(xué)兩大重點(diǎn)有不同程度的考查。除了個(gè)別試題有難度外,其他試題學(xué)生做起來比較得心應(yīng)手。本次中考物理試題保持了厚實(shí)、平穩(wěn)、求新的風(fēng)格。城里中學(xué)一物理老師說,新課改后,物理教學(xué)倡導(dǎo)“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的物理知識解決實(shí)際生活中的問題,今年的物理試題就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

    威海題目解析含(通用16篇)篇二

    年福建省高考作文題目:一個(gè)人去買咖啡,又苦又澀;第二個(gè)去買礦泉水,味道很淡;第三個(gè)買飲料,甜的。以此為題寫一篇作文,題目自擬。

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    威海題目解析含(通用16篇)篇三

    根據(jù)馮驥才的一段話:“運(yùn)動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

    范文:賽跑。

    觀眾朋友大家好!歡迎收看這期的“奇聞怪談”,我是欄目主持人小志。

    自從北京奧運(yùn)會過后,一股運(yùn)動熱潮便蔓延了中華大江南北。近來頻繁接到廣大群眾打來的熱線電話:x市中學(xué)的一群男生們每天下午放學(xué)都會進(jìn)行一場激動人心的賽跑,那速度沒準(zhǔn)還能趕上“世界飛人”博爾特呢!為此,我們欄目組特地來到a市中學(xué)探個(gè)究竟。

    現(xiàn)在是下午4:40分,離放學(xué)還有10分鐘。我現(xiàn)在所在的位置就是接下來要賽跑的地點(diǎn),參賽選手們將在這兒展開一場角逐。

    注意,現(xiàn)在離放學(xué)僅剩15秒了,接下來究竟會發(fā)生什么樣的奇景呢?讓我們拭目以待吧!(突然一陣鈴聲響起,宛如地震式的飛步畫面漸進(jìn)。)。

    緊隨其后的是飛人男二號,雖然沒有男一號的夸張表情,但同樣風(fēng)吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內(nèi)心“不敵第一非第二”的抱負(fù)感。有了男二號做標(biāo)本,賽跑聲勢逐漸轉(zhuǎn)向高潮。

    說時(shí)遲那時(shí)快,就在男二號奮力追趕男一號的同時(shí),男三號和男四號正在步步直追。人家男三號,怎么說也是田徑隊(duì)主力,什么賽跑獎(jiǎng)牌沒拿過?雖然說剛才走了點(diǎn)神,可是現(xiàn)在人家?guī)е兴奶栒諛于s了上來。

    不出一分鐘,賽跑便接近了尾聲。

    隊(duì)伍尾部殘余的跑在偏后因形勢不利而選擇慢走的女生。好一會兒,那些不參賽的學(xué)生才晃悠過來以及一些科任老師零星出校。

    好了,讓我們來采訪一下冠軍男一號吧,聽一聽他的獲獎(jiǎng)感言:“我的心情現(xiàn)在無比激動、高興!初中了啊,時(shí)間緊迫,當(dāng)然要跑啦!要知道我原來體育還是不及格呢!我要感謝a市的電視欄目組給了我這么一次寶貴的機(jī)會,讓我能夠開創(chuàng)歷史,能夠第一次、第一個(gè)洗到熱水澡。因?yàn)槲覀兡猩鷝樓用的是那個(gè)啥啥太陽能,這幾天雨天連綿不斷,回來晚了就洗不到熱水澡了……”

    威海題目解析含(通用16篇)篇四

    山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現(xiàn)的,自是命題作文“世界需要你”之后,12、13、14、考的都是材料作文。可見,近五年來山東卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式,對考生來講,沒有絲毫的陌生感,比較好駕馭。

    “我的行囊,在人生的路上,行囊里有很多東西,有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒有用到,有些沒準(zhǔn)備卻用到,有的馬上就要用,有的一直陪你走到最后。”材料明白曉暢,考生讀得順,理解得通,在審題上沒設(shè)置任何障礙。文體方面,學(xué)生寫散文和議論文均可,有自己獨(dú)特人生體驗(yàn)的考生不難寫出出彩的文章。

    立意方面,從材料中的關(guān)鍵詞著手,在人生的路上,“行囊里的東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒有用到”“有些沒準(zhǔn)備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”,這幾個(gè)方面均可單獨(dú)立意,寫出自己的感悟和思考。當(dāng)然,還可以繼續(xù)延伸“有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備當(dāng)下沒有用,但未來可用”……也可結(jié)合一到兩點(diǎn)進(jìn)行綜合立意。

    【范文】。

    我的行囊。

    人生宛若一條延綿不絕的溪流,一直通往我們所期望的'地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月,永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。

    我們都是這條溪流中的水珠,帶著夢想,帶著執(zhí)著。

    有無數(shù)個(gè)人對我說過,你的文字成不了氣候。也有無數(shù)個(gè)人勸誡過我,不要做一些用不可能的夢。放棄,才是正道。我絕耳不聽。我有我自己的堅(jiān)持,有我自己的夢想。我奔跑在追夢的旅途上。

    我固執(zhí)地寫下所有不被認(rèn)可的語句,長長短短,零零碎碎。它們好像一顆顆水晶,折射出太陽的光輝。我抬頭仰望晴空,那些飄浮在云層之中的文字,張著華美的翅膀,然后,唯美地從上空零落。紛紛揚(yáng)揚(yáng),溢彩流光。

    我看著云卷云舒,聽著潮起潮落,伴隨著那些文字,仿佛一瞬間就走到了地老天荒。

    我的行囊,不知何時(shí)起,裝進(jìn)了一份名叫“堅(jiān)持”的東西。

    夜闌人靜。

    黑夜中總是有著獨(dú)自清醒的人。

    席慕容說:我們用文字,將海浪固定,將記憶釘死,努力記述。許多輪廓模糊的昨日,然后,裝訂成冊,靜待那銀灰色微微閃亮的蠢蟲的來臨。

    ——那是創(chuàng)作者。

    所謂創(chuàng)作者,靠著一股激情。靈感迸發(fā)時(shí)擦出的火花,頓時(shí)絢爛了整個(gè)夜空。

    即使,火花的美麗短暫,但也溫暖過如水的涼夜。所以,如果你的努力沒有得到等價(jià)的回報(bào),也不必喪氣。畢竟,你曾經(jīng)為之奮斗過,你手心的余溫還是可以點(diǎn)燃一夜的繁星。

    一路歡唱著,高歌一幕幕美好的瞬間。

    行囊里,不知不覺有多了一樣?xùn)|西,它叫樂觀。人生恰如三月花。

    花朵,要經(jīng)歷得起風(fēng)雨。而春花,更要人手風(fēng)欺霜逼,才能開得一樹繁華。

    海倫·凱勒開出了最鮮艷的花——前途一片黑暗,依舊昂首向前,克服心靈的陰霾;貝多芬開出了最絢麗的花——四周一片機(jī)警,依舊勇敢攀登,譜下最磅礴的樂章;霍金開出最明媚的花——無法動彈的身軀,鎖不住太那才的靈魂,遨游在科技的海洋。

    那些花兒,開滿了我的心房。終于發(fā)現(xiàn),行囊里還有頑強(qiáng)。

    在黑暗的河流上,漂浮著一種渴望卻決不容許的愿望。

    威海題目解析含(通用16篇)篇五

    今年江蘇高考作文拋出了“有話無話”、“話長話短”及“個(gè)性和創(chuàng)新”等元素;事實(shí)上,對于每年的作文題,倒是人人有話可說,有話要說的。下面是小編收集的江蘇高考作文題目解析,歡迎大家參考!

    根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章:文體不限,詩歌除外。

    俗話說:有話則長,無話則短。有人卻說:有話則短,無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

    話短話長中的。

    個(gè)性和創(chuàng)新。

    名師點(diǎn)評2016年。

    本報(bào)訊(記者小方)昨天中午11點(diǎn)半,理科生結(jié)束了語文考試,2016年江蘇高考作文題也就揭曉了——“根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章:文體不限,詩歌除外。

    俗話說:有話則長,無話則短。有人卻說:有話則短,無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。”

    對于今年的作文題,江蘇省蘇州中學(xué)退休語文名師閔文這樣分析:話短話長兩種觀點(diǎn)引出的是創(chuàng)新和個(gè)性這個(gè)話題。在他看來這篇作文的題眼是“創(chuàng)新”,如果把題眼定為“話短話長”不是最佳立意。“還是通過‘說話’這個(gè)問題引出創(chuàng)新的主旨。”他說。關(guān)于創(chuàng)新和個(gè)性的關(guān)系,可以這樣理解:個(gè)性支配創(chuàng)新,沒有個(gè)性,沒有追求不可能創(chuàng)新,所以說來說去關(guān)鍵是創(chuàng)新。

    閔文老師還指出,“創(chuàng)新”這個(gè)“熱詞”應(yīng)該是考前老師復(fù)習(xí)時(shí)反復(fù)訓(xùn)練過的,“是‘重兵把守’的區(qū)域,關(guān)鍵就看同學(xué)們在考試時(shí)能否呼喚得來。”他還舉例說,有學(xué)校最近就考過齊白石的一首詩,“山外樓臺云外縫,匠家千古此雷同”,自古繪畫是雷同的,這么多年了,刪了雷同的方法也就是個(gè)性支配的創(chuàng)新。閔文老師還用20個(gè)字概括了今年高考作文:“原題猜不到、主旨逃不了,下手雖不難,高下易分曉。”

    江蘇省蘇州第一中學(xué)的語文名師蔣濤則有他個(gè)人獨(dú)特的視角。他認(rèn)為,這段材料圍繞的核心問題是:“我該如何說話?”說話的長短,須忠于自我。自我是孕育個(gè)性和創(chuàng)新的根本。自我不以“別人”為轉(zhuǎn)移。如果只為了與眾不同而博出位,那么依舊是以別人為轉(zhuǎn)移,其中未必有個(gè)性和創(chuàng)新可言。一言以蔽之,“我”是為了說我自己的話而存在的。

    蔣老師說,今年的高考作文題是對近年來,高考作文堆砌名言這種不良文風(fēng)。“名言在作文中的泛濫,以及有些地區(qū)模擬考閱卷對此類作文的哄抬,剝奪了考生在寫作中的話語權(quán),使得考生不敢‘我言我心’。考生成了名人名言的代言人,卻唯獨(dú)不敢替自己代言。因?yàn)樘孀约捍裕赡芫鸵爸挥行╅喚砝蠋熍卸槟w淺、幼稚的風(fēng)險(xiǎn)。”他說。

    蔣老師最后感慨:對于平時(shí)背了許多名言作為素材的考生,這是篇多么難寫的作文;對于平時(shí)一直在執(zhí)著于“我說”,卻飽受唯“他說”是瞻折磨的勇者而言,這又是篇多么好寫的作文!只要把這種從模擬考到高考的“他說”與“我說”交織的心路歷程寫出即可。

    “我”是為了說我自己的話而存在的。

    蔣濤。

    其實(shí),我平時(shí)是一個(gè)很健談的人——能讓我閉嘴的,只有作文。直到我遇見了你——江蘇省2016年高考作文題,似有千言萬語涌上心頭,估計(jì)800字都不夠我寫,真有點(diǎn)“有話則長”的意思。

    你說:“別人說過的我不必再說。”可是從模擬考一路走來,許多所謂的優(yōu)秀作文卻給我一種名言全集的感覺。隨著一次次模擬考,我周圍的同學(xué)們,也一個(gè)個(gè)找到了屬于自己的名人素材,并成為了他們的代言人。由于之前高考已經(jīng)打壓過“古人有言”,于是,“西人said”、“今人說”成了同學(xué)們的新寵。而每年的“新逝者語”尤其受到追捧,往年是木心,今年輪到了楊絳。除了課文《老王》,大部分同學(xué)對這位大師所知甚少,可還未對這個(gè)逝去的生命默哀一秒鐘,他們就已經(jīng)整理出了她的語錄,積極地默寫起來了。

    放眼全班,似乎只有我,有點(diǎn)固執(zhí),有點(diǎn)逆反。老師也勸過我,閱卷速度很快,來不及仔細(xì)推敲我的大部分自以為質(zhì)樸的語言,只有上引號與下引號之間的語句,才更可能被閱卷老師看見。碰到那些閱卷老師也是第一次見過的名人名言,往往是眼前一亮。每次模擬考考完,他又會用成績這個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我這一點(diǎn)——“名人說過的你必再說”。

    《考試說明》中的作文發(fā)展等級第四條是“有創(chuàng)新”,其中的“見解新穎”、“有個(gè)性色彩”,我總是不愿意忘記。可每次我拿這一條給老師看時(shí),他卻總是沉默,繼而戲謔道:“創(chuàng)新須謹(jǐn)慎,個(gè)性有風(fēng)險(xiǎn)。”讓我好自為之——我也知道他真的是為我好。高考前的一個(gè)月,最后一次模擬考結(jié)束,固執(zhí)的我變得糾結(jié)。我畢竟只是第一次高考的考生,“可憐白發(fā)生”的老師卻帶過了許多屆高三。我真的要堅(jiān)持說自己的話嗎?我的話真的有個(gè)性、創(chuàng)新可言嗎?我也開始試著背名言,試寫了幾篇,雖然自己的話少了,老師的臉色倒是好了許多,激動地說我的作文終于“言之有物”了。

    考前停課復(fù)習(xí)的時(shí)候,我整理了一下書房里的“書山”,扔掉了許多沒用的卷子、資料。書桌被清空了,一縷陽光照了進(jìn)來,照到了玻璃臺板下的那張獎(jiǎng)狀。那是我這輩子唯一的一篇優(yōu)秀作文,它誕生于小學(xué)三年級,獲獎(jiǎng)于全校作文大賽,評語是“語言生動有個(gè)性,想象力豐富。”還記得我文中的那句“名句”——“臺風(fēng)把整條街都吹彎了”。我笑了笑,不求當(dāng)年的輝煌,只希望寫出一篇“言之有物”的“保險(xiǎn)文”。

    窗外清風(fēng)襲人,將我拉回到現(xiàn)實(shí)的考場。我環(huán)顧了一下四周,許多考生正在發(fā)呆、抓頭。看來,“有備而來”的他們正在糾結(jié),糾結(jié)于你的攻其不備。“萬馬齊喑究可哀”,我突然想起了這句默過了很多遍的名言——因?yàn)檫@個(gè)“喑”容易默錯(cuò),我真想替他們說點(diǎn)什么。于是我看見了你說的下一句話:“別人無話可說處我也許有話要說。”

    ……也許吧,如果回到考前這個(gè)月之前,我興許真能寫出點(diǎn)“無名真言”。可是眼下,一陣興奮之后,我發(fā)現(xiàn)我的腦子堵得慌,似乎是被這一個(gè)月積累的有名的廢話們堵住了,看來只能“有話則長,無話則短”了。這個(gè)時(shí)候,終于有一句話從腦中突圍而出:

    “我”是為了說我自己的話而存在的。

    最有腔調(diào)的曬“個(gè)性”

    華岳。

    喬布斯的個(gè)性之一,是有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲。

    1980年,喬布斯找來比爾蓋茨。在這之前,他們可以算是合作伙伴,也可以算是朋友。

    向朋友炫耀自己的成就,簡直不能算個(gè)性,而是共性了,否則你怎么會把自己曬在朋友圈呢?更何況是有極強(qiáng)表現(xiàn)欲的喬布斯,而且,他炫耀的,是自己正在研發(fā)的新系統(tǒng)。

    就在他滔滔不絕炫耀的時(shí)候,比爾蓋茨卻暗暗做了一個(gè)決定——背叛他,干掉他!

    三年后,在喬布斯的新系統(tǒng)發(fā)布會之前,比爾蓋茨給他寄了一張磁盤,磁盤里是這三年比爾蓋茨研發(fā)的系統(tǒng)——windows。

    喬布斯的個(gè)性之二,是獨(dú)斷、強(qiáng)勢、易怒。

    朋友們形容他“像一個(gè)拳擊手”。

    威海題目解析含(通用16篇)篇六

    閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。

    三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買了一瓶果汁,說:“我喜歡甜的。”一個(gè)人買了一杯咖啡,說:“我就喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說:“我喜歡淡淡的礦泉水。”

    要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。

    解析:福建卷今年的作文是新材料作文,其特點(diǎn)是根據(jù)“材料內(nèi)容及含意的范圍”寫作,考生作文在材料范圍之內(nèi)就算符合題意。所以試題要求中明確提出“選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文”(材料中的“三個(gè)人”是三個(gè)角度),允許考生“自主確定立意”。

    下面是寫作中應(yīng)注意的問題:

    一、審題應(yīng)準(zhǔn)確。要關(guān)注材料的文化意義,明確“果汁咖啡礦泉水”與人生追求間的`對應(yīng)關(guān)系,比如:“果汁”――“享受”型的人生觀;“咖啡”――“先奮斗后享受”型或“在奮斗中享受”型的人生觀;“礦泉水”――“平淡生活”型,崇尚純凈自然、淡泊從容的生活態(tài)度。

    二、立意要明確。選定一個(gè)角度后,應(yīng)亮出自己的主張。比如針對“我喜歡甜的”,可批評“享受生活”的人生態(tài)度,也可提倡這種人生態(tài)度(指出不管處在何種境遇都以享受的心態(tài)來活著,人生才能長久而有滋有味)。再如針對“我喜歡淡淡的礦泉水”,一般是頌揚(yáng)平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實(shí)的生活態(tài)度。立意時(shí)要積極調(diào)動文化積淀、知識儲備,善于運(yùn)用發(fā)散思維,以彰顯主旨的深刻性、縝密性與獨(dú)特性。比如材料展示的是三個(gè)人的橫向比照,如果轉(zhuǎn)換思路,從人的一生縱向發(fā)展看,也可能同一個(gè)人早年喜歡“果汁”,中年享用“咖啡”,晚年卻又愛上“礦泉水”。

    三、選材要精當(dāng)。所選材料最好能啟人心智、發(fā)人深省、感人至深。若寫記敘文,材料在合乎情理外,應(yīng)力求有感染力;若寫議論文,選例應(yīng)典型、有一以當(dāng)十的代表性,例如“也無風(fēng)雨也無晴”的蘇東坡,“誰的青春有我狂”的吳子尤等人。

    四、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現(xiàn)(先表明自己的選擇),然后迅速轉(zhuǎn)入正題談人生;不能只論“要什么”(“是什么”),寫作重點(diǎn)應(yīng)放在自身“為什么要”之上。結(jié)構(gòu)安排應(yīng)合理,比如既包容過去又開啟未來,憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞。

    威海題目解析含(通用16篇)篇七

    乘車赴杭州。

    車上起爭執(zhí):游客愿去烏鎮(zhèn)而非宋城。我有時(shí)在想,為什么人與人之間一定要用利益二字聯(lián)系起來。每個(gè)人都想多得,都想滿足自己一是的心欲,每個(gè)人卻都得不到自己真正想要的東西。和為貴。這是祖宗傳下來的。

    高速公路旁那些有味道的小樓錯(cuò)落有致,高大的樹和低矮的草木顧盼生姿。外出一趟實(shí)屬不易,再加上是自己心中沉淀已久的江南夢,本就應(yīng)把整個(gè)身心完全放給江南。縱使高煙囪仍立在遠(yuǎn)處的工廠里,只要心中無雜念,心中一塵不染,看到的便是純凈的`景。

    忽然發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣一個(gè)極端的人。看別人的事能分析到一個(gè)很深的層面,看自己的事卻是一個(gè)十足的傻子。也許正是因?yàn)檫@樣,我才會有這九年義務(wù)教育中形形色色的經(jīng)歷和風(fēng)波。

    端午節(jié)安康。

    到烏鎮(zhèn)。地屬浙江嘉興。

    老街的人很少,與東柵的繁華截然不同。人來人往,橋來橋往,船來船往,街來街往,漸融入碧波里,見一些人,說一些話,做一些無關(guān)緊要的夢。只差一點(diǎn)小雨,讓已沸騰的冷卻下來。

    坐船,初識江南人間煙火的味道,精致而情韻悠長。船夫搖櫓,慢慢講著烏鎮(zhèn)的故事。心中羨慕著在烏鎮(zhèn)長住的居民,住在這樣閑逸恬淡的地方,把日子過成一首首詩。門牌上記錄著每一條巷,每一座橋,每一寸被細(xì)數(shù)的時(shí)光。愛上這里斑駁的老墻,老墻上整齊的屋瓦,還有一天一天爬上老房子的青苔。愛上銹跡斑斑的大鎖,沾染濕氣已然發(fā)霉的木門,還有許多的許多。眼前的一切,竟如此不真切;我撫摸著石橋的欄桿,像撫摸著一段被無限拉長的歲月。

    天上的街市,街上的天堂。

    原想在烏鎮(zhèn)多待一陣子,但只有一個(gè)半小時(shí)時(shí)間,未待風(fēng)光盡收眼底,便必須離開。

    下午去到西湖。蘇堤的起點(diǎn)立著蘇東坡的雕像。雖不能算是栩栩如生,但卻有幾分大文豪奔放開曠的神韻,漫步蘇堤,香樟樹的翠綠、湖水的碧綠、遠(yuǎn)山若無若有的墨綠,同組成一個(gè)綠色的江南。

    黃了又綠,綠了又黃。

    香樟樹上住了幾只小松鼠。到底是西湖邊的小動物,這些小松鼠并不怕人,坐在草地上優(yōu)哉游哉地吃著東西,在樹枝上爬來爬去。

    這便是,最美的遇見。

    威海題目解析含(通用16篇)篇八

    根據(jù)以下文字,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文:袁隆平說,我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣,這使我有了個(gè)好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼。

    要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲。

    威海題目解析含(通用16篇)篇九

    面對考試,相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù)。駕駛員考試網(wǎng)認(rèn)為,在題海戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)也希望學(xué)員們掌握這些題目的規(guī)律。今天,本站小編就與大家分享幾道常見的科目一交規(guī)考試題。

    1、機(jī)動車在車道減少的路口、路段,遇前方機(jī)動車停車排隊(duì)等候或緩慢行駛時(shí),應(yīng)當(dāng)每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段。

    a、一輛b、兩輛c、三輛d、緩慢。

    3、機(jī)動車超車后()。

    a、在與被超車?yán)_必要的安全距離后,開右轉(zhuǎn)向燈、駛回原車道。

    b、要迅速駛回原車道。

    c、在駛回原車道后減速行駛。

    d、開啟右轉(zhuǎn)向燈,迅速駛回原車道后減速行駛。

    這一題考的是超車方面的知識,在日常生活中,我們經(jīng)常會看到超車的現(xiàn)象。根據(jù)平時(shí)的觀察會發(fā)現(xiàn),在超車后司機(jī)會看一下后視鏡,然后再行駛一段距離后回到原車道,所以,很快就選出所要的答案,即為a。(正確答案:a)。

    2、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時(shí)的錯(cuò)誤做法是()。

    a、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

    b、雙腳鉤住踏板。

    c、背部緊靠座椅靠背。

    d、開啟車門跳車。

    這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急處理能力。從四個(gè)選項(xiàng)來看,只有選項(xiàng)d,是比較危險(xiǎn)的。因?yàn)榘l(fā)生側(cè)翻,首先應(yīng)該將自己穩(wěn)住,然后再在車輛停住時(shí)再找機(jī)會脫身。(正確答案:d)。

    重慶:科目二合格率35%左右。

    重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙福考場進(jìn)行,合格率非常低,一上午考了240余名考生,合格僅80余人,僅有35%左右。考場負(fù)責(zé)人表示,以往的合格率都在50%以上,這個(gè)情況確實(shí)偏低。

    寶雞:科目一通過率僅10.6%。

    陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考,在參加科目一考試的329人中,僅僅35人過關(guān),通過率只有10.6%。學(xué)員紛紛感嘆考題比以前難,要想過關(guān),就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)交通安全知識。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫大相徑庭,圖表大量增加,死記硬背以前的題庫根本過不了。

    珠海:502人考科目一35人合格。

    新交規(guī)實(shí)施后,考駕照更難了,尤其是科目一,6日起考訓(xùn)場開始進(jìn)行新交規(guī)實(shí)施后的首次考試,連續(xù)兩日來共502人參考科目一,但僅有35人通過,通過率不足7%。

    南昌:考駕照者無一通過。

    北京:理論考試合格率下降30%。

    據(jù)北京市交管部門負(fù)責(zé)人介紹,“史上最嚴(yán)交規(guī)”實(shí)施以來,北京共有3000余名學(xué)員參加考試,其中科目一考試合格率44%,同比下降30個(gè)百分點(diǎn);科目二考試合格率48%,同比下降10個(gè)百分點(diǎn);科目三實(shí)際道路考試合格率69%,與往年基本持平,新增的安全文明駕駛常識考試合格率為70%。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十

    托福口語需要不斷的練習(xí)與積累,為了幫助考生們更加有效的備考托福,下面網(wǎng)小編為大家提供2016托福口語常見題目解析,希望考生們能有所收獲。

    新托福考試口語部分的前兩道題是在一定框架內(nèi)作答的主觀題,類似于“戴著鐐銬跳舞”。要答好這兩題,攻克語言關(guān)是一方面,更重要的是要提前準(zhǔn)備好內(nèi)容。在第一題中, 如“講一講你最喜歡的書”,就算是用漢語,大多數(shù)人都很難在簡短的15 秒的準(zhǔn)備后給出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)的“演講”,更何況是用一門外語呢? 因此,考場上所給的15秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間不是用來思考口語答案的內(nèi)容的,考生應(yīng)該基于平時(shí)的準(zhǔn)備,迅速篩選出相關(guān)內(nèi)容、構(gòu)建相關(guān)聯(lián)系以及升華語言。如此做的目的在于使答案既能借鑒平時(shí)的準(zhǔn)備,又不牽強(qiáng)刻板。平時(shí)的積累是一項(xiàng)龐雜的工作,建議考生將每一個(gè)考題都思考一遍,之后根據(jù)主題分門別類準(zhǔn)備素材。第二題和第一題在備考、應(yīng)試和答案的呈現(xiàn)方面是相通的,相對于第一題的"n 選 1"模式,第二題只是變成了"2 選 1”,縮小了選擇范圍。考生先要迅速選定立場,然后就可以采用第一題的思考模式,在自己的語料庫中找出相應(yīng)的素材支持自己的觀點(diǎn)即可。

    第三題考的是復(fù)述能力,答題時(shí)將事件和考生反應(yīng)說出即可。需要注意的是時(shí)間分配的問題,一般來講,閱讀部分的復(fù)述控制在20 秒以內(nèi)比較理想,這需要反復(fù)練習(xí)時(shí)間控制和概括總結(jié)能力。

    第四題與第三題形式一致,只是內(nèi)容偏學(xué)術(shù)。時(shí)間控制的要求與第三題相同。做第四題時(shí),如果遇到一些不熟悉的概念或者讀不懂的內(nèi)容,千萬不要慌;有些考生因?yàn)閬y了陣腳,結(jié)果導(dǎo)致本來簡單的聽力也聽不下去了。其實(shí)遇到這種情況完全不需要擔(dān)心,閱讀材料中的一些定義和解釋大都相對相關(guān)抽象,而接下來的聽力則是進(jìn)一步用生動的語言和大家所熟知的例子來闡述這個(gè)抽象的閱讀材料的,等認(rèn)真聽完聽力部分老師的舉例講解,再艱深的概念也會迎刃而解。

    第五題和第六題沒有閱讀,只有聽力。第五題除了要復(fù)述聽力中的事件和解決方法, 還要闡述自己的觀點(diǎn),而后者在答題過程中才是重中之重,要占到答題時(shí)間的 2/3,即 40 秒左右。

    第六題是復(fù)述一個(gè)學(xué)術(shù)講座的錄音內(nèi)容。答題時(shí)的重點(diǎn)在于,答案的結(jié)構(gòu)思路一定要清晰,否則會把要回答的知識點(diǎn)打亂,不但自己條理不清、丟三落四,也會讓聽者聽 得糊里糊涂。答題的時(shí)候要先講定義等最抽象的內(nèi)容,然后對抽象的內(nèi)容做出解釋,而后再分層次給出理由或是具體的`事例。其中,信息的篩選也是很關(guān)鍵的,考生要學(xué)會提取關(guān)鍵信息,以便在短短的 60 秒講清楚一個(gè)相對復(fù)雜且抽象的概念。

    在這六道題中,前兩道題只需“輸出”,而后四道題則都需要“輸入”與“輸出”的互動。如何保證兩者之間轉(zhuǎn)換自如,是最大的挑戰(zhàn)。很多考生的筆記記得混亂無序,內(nèi)容不分輕重,即使是自己回頭看都看不懂,當(dāng)然會影響答案(輸出)的質(zhì)量。有人提出,學(xué)習(xí)一下口譯的記筆記方法會有所幫助;而又有些人說,其實(shí)沒有這個(gè)必要。無論是否借鑒口譯記筆記的方法,考生如果可以在記筆記這方面用心練習(xí),形成自己的習(xí)慣,能夠做到邊聽邊篩選信息,最后拿著筆記“讀”出剛剛輸入的內(nèi)容,就足夠了。考生要突破心理障礙,不要把記筆記想成一個(gè)太過復(fù)雜的系統(tǒng),只要多加練習(xí),每個(gè)人都可以開發(fā)出一套行之有效的記筆記方法。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十一

    1、曾經(jīng)有這樣一首小詩,饒有趣味:你不可以左右天氣,但你可以改變心情;你不可以事事順利,但你可以事事盡力;你不可以改變不公,但你可以展現(xiàn)笑容;你不可以預(yù)知明天,但你可以把握今天。細(xì)心品味這首詩,然后針對此詩,自定主題,即興演講。

    2、請根據(jù)“沒有比人更高的山”這句話,自定主題,即興演講。

    3.你心中對“朋友”的定義是什么?請圍繞朋友這一主題即興演講。

    4、有人認(rèn)為:青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說:青春是道明媚的憂傷。請圍繞“青春”這一主題,即興演講。

    5、清晨-微風(fēng)-草坪(展校園一景:柳條依依,綠草青青)注:(1)以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞;(2)括號內(nèi)給出的是參考演講方向,便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞,并非要求。

    6、責(zé)任-義務(wù)-自豪感(使命感,主人翁精神)。

    7、請您以“人生處處是考場”為話題進(jìn)行演講。

    8、尋找幸福的人,有兩類。一類像在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山,但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細(xì)微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心、恬靜自我。請以“站在煩惱里仰望幸福”為話題演講。

    9、人生的道路上,處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說:“每一種創(chuàng)傷,都是一種成熟。”您同意這種說法么?說說你的看法。

    11、曾經(jīng)有這樣一首小詩,饒有趣味:你不可以左右天氣,但你可以改變心情;你不可以事事順利,但你可以事事盡力;你不可以改變不公,但你可以展現(xiàn)笑容;你不可以與之明天,但你可以把握今天。細(xì)心品味這首詩,然后針對此詩談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    12、現(xiàn)在我們所看的每場晚會都經(jīng)歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播。請說說你對這句話的理解。

    13、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。

    14、常有人說:單獨(dú)思考往往會創(chuàng)造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話,談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

    15、“幸福,不是長生不老,不是大魚大肉,不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃,想被愛的時(shí)候有人來愛你。”請以此為話題演講。

    16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說了這樣一句話:“上帝把南希賜予我,就足以讓我畢生感激。”請以“感恩”為話題,以一個(gè)或多個(gè)具體的例子,闡述你對感恩的看法。

    17、請以“生命中的空白”為話題演講。

    18、生活里人們往往力求改變,以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近。“大多數(shù)人想要改變這個(gè)世界,但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。

    19、但丁說:走自己的路,讓別人說去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言,虛心接受別人意見的時(shí)候。請說說你的看法。

    20、有人認(rèn)為:青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說:青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請具體說說你對“青春”的看法。

    21、當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上,羚羊會對自己說:快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說:快跑!否則你會餓死在這里!請以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。

    22、闡述你如何理解:“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的?

    23、有這樣一首佛語:“菩提本非木,明鏡亦非臺;本自無一物,何處惹塵埃。”細(xì)心體會這首詩的哲理,自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說說你的看法。

    24、“一個(gè)人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍堋!蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么?請以此為話題演講。

    25、請以“時(shí)間的重量”為話題演講。

    27、男人兩行淚,一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點(diǎn)么?請以此為話題演講。

    28、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話:“有時(shí)候一分鐘很長,有時(shí)候又很短。體會其中的深意,并以此為話題演講。

    29、jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到:“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。”請對這句話談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達(dá)的原意無關(guān)。)。

    30、《和平年代》里有這么一句話:當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對的時(shí)候,總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說說你的看法。

    31、請以“人在旅程”為話題演講。

    32、時(shí)間真正出眾的人或事物,一定都是“譽(yù)滿天下,謗滿天下”。你同意這種觀點(diǎn)么?請以此為話題演講。

    33、描述一位你心中的英雄,并詮釋你心中英雄的定義。

    34、人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機(jī)應(yīng)變?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    35、“貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿足是最真實(shí)的財(cái)富”,說說你的看法。

    37、無數(shù)人看見蘋果掉下來,但只有牛頓問了個(gè)為什么。請?jiān)囍務(wù)勀銓@句話的理解。

    38、請以“岔路口”為話題演講。

    39、生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。請以此為話題演講。

    40、請以“不必要完美”為話題演講。

    41、有一句話這樣來評價(jià)一個(gè)人的精彩一生:生如夏花般燦爛;死如秋葉之靜美。請說說你的觀點(diǎn)。

    42、談父母。

    43、請以永不放棄為話題演講。

    44、“厄運(yùn)--如果你總是期待最壞的,你永遠(yuǎn)不會失望。”生活中,很多時(shí)候,我們都要“做最好的準(zhǔn)備,并做最壞的打算。”談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

    45、(我就喜歡!【麥當(dāng)勞廣告】,結(jié)合你生活中的具體事例說說對這句話的看法)。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十二

    高考作文不同于日常寫作,在審題、立意、構(gòu)思、行文等方面應(yīng)注意些什么?在沖刺階段,應(yīng)采取什么樣的復(fù)習(xí)備考策略?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考議論文作文題目解析,歡迎大家來閱讀。

    題目,猶如一個(gè)人的眼睛那樣引人注目。一篇好作文,如果配上個(gè)好的題目,常常能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。好的題目,能夠引起讀者的興趣,一般化的標(biāo)題,容易在讀者的閱覽中被忽視,被淘汰,以致連累整篇文章。

    所以一定要在標(biāo)題上下足功夫,打磨一個(gè)好的標(biāo)題。如何起一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題,小編給大家總結(jié)了幾個(gè)小技巧。

    論證過程:提出理由(分論點(diǎn))(分論點(diǎn)間角度應(yīng)不同,層次不能重復(fù),證據(jù)或性質(zhì)或時(shí)代或范圍要有區(qū)別;證據(jù)要典型、精當(dāng),可舉例、可比喻、可引用、可對比等;分論點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)可并列、可層進(jìn)、可對照、可分總或總分、可綜合運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)形式)。

    其一……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評議)。

    其二……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評議)。

    其三……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評議)。

    5、論證過程:可進(jìn)行辯證分析(常用詞:誠然……但是……/雖然……但是……/固然…….)。

    其主要內(nèi)容要用概括的關(guān)鍵詞明確表達(dá),后面的主題句才有充分展開分述的空間,也才能給結(jié)論留下回扣的對應(yīng)點(diǎn)。例如:

    自信比相信天命更有意義。(觀點(diǎn)句)一般人通常喜歡相信天命,在他們的意識里,任何事物都?xì)w于上天的安排(過渡句):生命從上天獲得,健康有上天保佑,飲食靠上天賞賜,利益有上天贈與。(概括敘述現(xiàn)象)過分地相信上天,結(jié)果把自己的主權(quán)毫無條件地送給了神明,而不知道自己的命運(yùn)要靠自己主宰的道理。(分析現(xiàn)象的危害)只有自信才能主宰自己的命運(yùn):黑暗的可以變成光明,悲傷的可以化為幸福,崎嶇不平的道路可以鋪成平坦光明的坦途。(闡釋道理)要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己爭取,凡事靠自己的雙手去創(chuàng)造,比依賴神明的支配不是更加實(shí)惠嗎?(揭示普遍道理)。

    如何展開核心語段?最好的方法就是:以事實(shí)論據(jù)為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用假設(shè)分析、比較分析、因果分析、引用分析、類比分析等。

    開頭:用某種現(xiàn)象、某個(gè)事例、某句名言、某個(gè)(幾個(gè))比喻等自然地引出觀點(diǎn)。

    觀點(diǎn):觀點(diǎn)正確、鮮明、切合題意。可單獨(dú)成段,可附在開頭的后面。

    論證:用各種論證方法證明觀點(diǎn)的正確性。

    道理論證:講清楚觀點(diǎn)正確的理由,可正反兩方面講道理。

    舉例論證:用正面或反面的事例證明觀點(diǎn)的正確。

    比喻論證。

    引用論證:引用名言證明觀點(diǎn)正確。(聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析):證明了觀點(diǎn)的正確性以后,對符合或不符合觀點(diǎn)的現(xiàn)象進(jìn)行評析。

    結(jié)尾:總結(jié)、呼吁、倡導(dǎo)、號召等。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十三

    1.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(c)。

    a.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

    b.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

    c.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

    d.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

    2.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(d)。

    a.“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

    b.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心,半徑7海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運(yùn)載火箭。

    c.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。

    d.經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

    3.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(d)。

    a.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

    b.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

    c.退休以后,馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹,他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。

    d.他寫信告訴我說,近幾年來,他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。

    4.下列各句沒有語病的一句是(a)。

    a.我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。

    b.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

    c.我每次向他借書,他都不顧年老體衰,親自冒著酷暑和嚴(yán)寒,到小書房去找。

    d.經(jīng)過刻苦努力,期末考試他6門功課平均都在90分以上。

    5.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。

    b.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目,就會感到十分疲勞。

    c.雪碧、可樂、礦泉水等飲料,是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

    d.考試開始后,大約過了半小時(shí),就有人陸續(xù)交卷了。

    6.下列各句沒有語病的一句是(b)。

    a.他平時(shí)總是沉默寡言,但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí),就變得分外活躍而健談多了。

    b.目前,人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化,所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

    c.如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用,知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏,財(cái)富的充足是以知識的充足為前提的。

    d.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

    7.下列各句沒有語病的一句是(b)。

    a.今年年初,美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量,使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

    b.應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。

    c.凡事依靠群眾,否則單靠自己,什么事也做不成。

    d.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天,中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

    8.下列各句句意明確的一項(xiàng)是(c)。

    a.縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。

    b.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

    c.這次考試不難,但由于他準(zhǔn)備得不夠充分,差點(diǎn)就沒及格。

    d.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

    9.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn),使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

    b.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),蜜蜂每釀一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉。

    c.大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題,普遍感到非常氣憤。

    d.公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品,也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

    10.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(c)。

    a.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動,無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

    b.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

    c.我們?nèi)嗤瑢W(xué),在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后,經(jīng)過大家的努力,使班級面貌發(fā)生了很大變化。

    d.楊輝返校后,對搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

    答案。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十四

    11.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.過去,我們曾不加分析地批判了他,現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

    b.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。

    c.這座拱橋,建有56個(gè)橋孔,這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

    d.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

    12.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.最近,為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn),自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

    b.對偶爾失足的青少年,應(yīng)耐心教育,熱情幫助,而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤,也不利于對他們的教育工作。

    c.從云龍山北望,不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山,這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。

    d.這個(gè)精致的燈籠,作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

    13.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.今年“十一”黃金周期間,這個(gè)市的3000多名消防官兵,已準(zhǔn)備好210輛消防車,決定放棄休假,始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

    b.華航電子有限公司以人為本,利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

    c.海洋生物專家介紹,許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣,其前途不可估量。

    d.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾,取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

    14.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.《古文觀止》獨(dú)具特色,自問世以后320xx年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

    b.焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生,可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

    c.最讓人高興的是,在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。

    d.人的才能的大小,完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。

    15.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(c)。

    a.我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律,盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

    b.“神舟號”飛船發(fā)射成功,誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

    c.在江主席訪美期間,美方曾以不安全為由,試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家,但江主席堅(jiān)持中國“尊師重教”的傳統(tǒng),決意登門拜訪。

    d.無數(shù)事實(shí)告訴我們,不是沒有不能克服的困難,所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心,去爭取勝利。

    16.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(d)。

    a.在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱。

    b.目前,天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨,事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。

    c.今年,政府要下大力氣,減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

    d.我國最大的煤炭基地開灤,在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍,使一個(gè)開灤變成了三個(gè)開灤。

    17.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(b)。

    a.這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天,剛播下去的秧苗全都變黃了。

    b.所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩,要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別,在感情上有褒和貶的不同。

    c.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

    d.罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。

    18.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(a)。

    a.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前,演員正在緊張的排練之中。

    b.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科。

    c.不難看出,這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

    d.我哪里會想到,出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

    19.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(d)。

    a.在使用電器的時(shí)候,如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

    b.他處事謹(jǐn)慎,善于思考,也很有主見,對別人的意見從來不隨便茍同。

    c.為攻克克隆技術(shù),他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊,凌晨早起,深夜晚睡。真是夜以繼日,廢寢忘食。

    d.不曉得什么原因,我對這課的故事印象特別的深,到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。

    20.下列各句表意明確的一項(xiàng)是(c)。

    a.孩子們很喜歡離休干部李大伯,一來到這里就有說有笑,十分高興。

    b.我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥恚稚咸嶂粋€(gè)黑色提包。

    c.李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放,顧不得休息就都上課去了。

    d.他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。

    答案。

    威海題目解析含(通用16篇)篇十五

    這是總的原則,脫離自身實(shí)際的志愿,要么不能達(dá)成,要么后悔莫及。

    2、認(rèn)真考察密切關(guān)注。

    孩子中考也是一件大事兒,考生和家長都不能臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)要多注意考試規(guī)則、錄取規(guī)則的變化,也要對自己有報(bào)考意向的學(xué)校的情況多加關(guān)注。

    第一志愿填報(bào)原則:跳一跳夠得著。

    無論學(xué)生自身真實(shí)的成績?nèi)绾危谝恢驹付伎梢蕴顖?bào)比自身歷史最高成績搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。

    4、志愿順序不能顛倒。

    總體來說,各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名,一年之間變化不至于太大,所以,填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要認(rèn)真參考近兩三年來志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況,志愿順序,一定是從高分到低分順序排列,否則,考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取,肯定是大家都不愿意看到的......

    點(diǎn)擊查看2017年中考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)及技巧。

    以下是威海2017年全部科目的試題發(fā)布入口:

    威海題目解析含(通用16篇)篇十六

    初三化學(xué)從教學(xué)層面上的要求是啟蒙性和基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和科學(xué)方法分析和解決簡單問題的能力;另一方面使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然與環(huán)境的關(guān)系,分析有關(guān)的社會現(xiàn)象。

    從學(xué)生的認(rèn)知層面上分析,學(xué)生處于感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的階段。在不斷積累新知識的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的特點(diǎn)是從定性到定量,從宏觀到微觀。隨著知識之間聯(lián)系的不斷增加,學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力會不斷提高。

    二、化學(xué)試題的主要特點(diǎn)。

    1、試題充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活。

    把對知識點(diǎn)的檢測同大量生活現(xiàn)象及生活常識結(jié)合起來,題設(shè)情景豐富,聯(lián)系實(shí)際廣泛。試題會充分體現(xiàn)了從生活中走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會的理念。選材內(nèi)容突出時(shí)代感,注意聯(lián)系環(huán)保等有關(guān)知識。

    2、突出能力立意,注重對學(xué)生運(yùn)用知識分析和解決實(shí)際問題能力的考查。

    注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和把握,同時(shí)注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。將學(xué)生所學(xué)過的知識放在情境中再現(xiàn),學(xué)生不能只靠死記硬背學(xué)習(xí),要學(xué)會在不同情境里靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。

    3、卷面活潑,難度適中,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

    試卷中的試題常以圖形、表、信息等多種形式呈現(xiàn)。文字量控制適中,敘述清楚,便于學(xué)生閱讀。作為學(xué)習(xí)化學(xué)以來的第一次期中考試,本著保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的原則,試卷難度一般會控制在中等偏上。

    三、復(fù)習(xí)建議。

    1、重視教科書上的內(nèi)容,避免只重試題,忽視試題知識內(nèi)容出處。

    2、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,對實(shí)驗(yàn)的考查必然是重點(diǎn),且考查內(nèi)容面面俱到,如:實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理、裝置特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)主要步驟、實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象等等。

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    計(jì)劃書的編寫過程需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,確保其能夠準(zhǔn)確傳達(dá)我們的意圖和要求。如果你想了解更多關(guān)于計(jì)劃書的寫作技巧和范文,不妨看看以下的內(nèi)容,或許能夠幫助到你。
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