自我評價是一種自我認(rèn)知和自我管理的重要手段,可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作能力。以下是一些自我評價的示例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇一
一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。
作為小學(xué)語文教師,我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn),我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),恪守師德,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授、實(shí)踐,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。
二、拓寬了教育視野,更新了知識結(jié)構(gòu)。
通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,開闊了我們的教育視野,在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,讓人耳目一新,眼前頓時豁然開朗,在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時,在自身的專業(yè)化成長中,我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識,如:社會、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評、實(shí)踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識儲備,更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。
三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)以致用,才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來,我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中,以探究思想為指導(dǎo),深挖教材,探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí),閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,撰寫了《無聲勝有聲,留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。
骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,全身心地投入到課改中,上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間,我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導(dǎo)互動和交流,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,組織一年級教師開展集體備課活動,指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課,得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。
這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,發(fā)展自我,形成自我特色。追求永無止境,奮斗永無窮期,我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,做一名幸福的語文教師。
學(xué)校意見:該同志熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,上好公開示范課,對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,踴躍撰寫教學(xué)案例,及時做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著,在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇二
培訓(xùn)過后,一定受益良多,但是。
要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)淼姆段模嘈艑δ銜袔椭摹?/p>
當(dāng)你走上神圣的講臺時,當(dāng)你面對一張張稚嫩可愛的笑臉,一雙雙渴求知識的目光時,你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國的昌盛?孩子的未來?毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的。有人說:教師是太陽底下最神圣的事業(yè);有人說:教師是人類靈魂的工程師。我認(rèn)為:教師是最需要良心的工作,這顆良心就是師德。
“學(xué)高為師,德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
通過師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,我對師德師風(fēng)又有了更深的感受,認(rèn)識更加積極,思考更加深刻。
我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!
我深刻認(rèn)識到,教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛。”
師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神。我會制定個人的奮斗目標(biāo),不斷追求成功。建立平等的思想,建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè),為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
教師的價值不僅體現(xiàn)在為人師表、教書育人,更體現(xiàn)在他能“傳業(yè)、授道、解惑。”所以教師不僅要有較高的符合時代要求的文化科學(xué)知識,而且還要有高尚的道德品質(zhì)。也許在一些人眼里,師德是多么深奧,又是多么飄渺。其實(shí),師德不是簡單的說教,它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),是一種深厚知識和文化品位的展示。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,一舉一動之中。教師無才無德,學(xué)生鄙視你;教師有才無德,學(xué)生厭惡你;教師有德無才,學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生敬重你。
時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育在振興。無論是這個職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個職業(yè)。我們都要無愧于教師這個光榮的稱號。任憑寒來暑往,四季更替;何懼青春易逝,容顏憔悴。愿我們一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。用愛和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,培育時代的棟梁,讓我們共同托起共和國明天的大廈!
在集中培訓(xùn)期間,我感覺,每天都是忙碌而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的導(dǎo)師、聆聽不同研究方向的專家學(xué)者的諄諄教誨,每一天都能聽到不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容,每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊。在這里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標(biāo),反思了以往工作中具備的優(yōu)勢和存在的不足。作為一名十多年教齡的教師,我深深地感知到了自己在教育教學(xué)上還存在不足之處,在教學(xué)過程中今后需要提高和改善的地方。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的:有機(jī)會傾聽眾多專家、學(xué)者對化學(xué)教學(xué)的理解、爭鳴,感悟他們獨(dú)特的教育教學(xué)方法;有機(jī)會與眾多的一線化學(xué)老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與交流。這都讓我開闊了眼界,增長了見識。有了許多新的更有效教學(xué)的想法。下面,我就三個方面對此次參訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
(一)專家講座,教育理念的提升!
本次培訓(xùn)從師德、當(dāng)前教育教學(xué)改革動向、教科研、課堂教學(xué)專題、教材解讀等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,各位知名專家、學(xué)者、特級教師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對師德以及教育教學(xué)等各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解,交流之后,讓我們更清晰地意識到作為新世紀(jì)的教師該如何看待自己所處的位置,該如何去提升自己的業(yè)務(wù)水平。尤其是王磊、姜言霞、盧巍、徐敏四位老師關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的探討讓我感觸頗深。這一部分的教學(xué)內(nèi)容在理解層次上沒有直觀印象,所以難于理解,老師舉的許多例子由于年齡、用用腦層次、習(xí)慣其實(shí)并不適于學(xué)生理解,這更加大了學(xué)習(xí)難度。而且內(nèi)容較多,彼此關(guān)系較復(fù)雜。一直是教學(xué)中難于處理好的地方。通過學(xué)習(xí)我覺得還是要分層次、逐步推進(jìn)。先打大框架,再逐步描畫細(xì)節(jié)。
還有教師的知識結(jié)構(gòu)要合理,當(dāng)今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)是互相滲透、相互融合的,只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這一點(diǎn)我們在本次學(xué)習(xí)中也好,在教育教學(xué)實(shí)踐中也罷,體會是很深的,也就是說,作為當(dāng)代教師,要適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué),“學(xué)無止境”既不是只對學(xué)生說的,也不只是停留在口頭上的,所以國家安排的這次培訓(xùn)我感覺很好,很有利于我們的繼續(xù)進(jìn)步,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),既要有學(xué)科知識,又要掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用,還要更新教學(xué)理念,懂得教育對象的心理特征。這就要求教師要扎實(shí)的掌握專業(yè)之內(nèi)和專業(yè)之外的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能技巧,并能靈活運(yùn)用,巧妙配合。通過此次培訓(xùn),感覺到自己,有待提高的地方還很多——“走出方寸天地,方知天地寬廣”,我一定要在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,不斷地努力,不斷地前進(jìn),爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,達(dá)到“不落后,不落伍”,實(shí)現(xiàn)教育理念與教育實(shí)際走在全省前列的目標(biāo)。
在全面掌握學(xué)科知識的基礎(chǔ)上,在教學(xué)過程中高屋建瓴地處理好教材,把握住教材的難點(diǎn),爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,深入淺出,用通俗易懂、趣味盎然的教育教學(xué)方法,讓學(xué)生接受所需要掌握的知識,培養(yǎng)所需要的能力。從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法,從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力。
(二)學(xué)員論壇,經(jīng)驗(yàn)交流的天地!
安排了多次小組交流。在小組討論中,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,引起全體學(xué)員共鳴的同時,也得到了承訓(xùn)學(xué)校的極大重視;大家討論的結(jié)果,也給了我很好的啟示,對于今后教育教學(xué)的改善,有著積極的促進(jìn)作用。對每一個專題進(jìn)行反思,進(jìn)行總結(jié),從而有了自己的看法,有了自己的思想,有些觀點(diǎn)也非常精髓,有獨(dú)到的見解,慢慢地,自己也感覺到,自己進(jìn)步不少,成了“專家”。
(三)自我反思,教育教學(xué)水平提高的源泉!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我感覺到,是自己對教育教學(xué)的一次次有益的反思,使我認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,知道“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)無止境”的意義。這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,使大家樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過培訓(xùn),感覺到自己,所掌握的知識得到了極大的拓展,看問題的眼光也在不知不覺之間,無形之中,開闊了很多。教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身自我教育思想并在教育教學(xué)過程當(dāng)中切實(shí)實(shí)踐它,才能跟上時代前進(jìn)的步伐和知識持續(xù)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí),更加清楚地知道了在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,應(yīng)該反思什么,如何反思。
主題討論,作業(yè)的提交又營造了一個良好的溝通交流平臺。因此,學(xué)員之間的互動交流成為了每位參訓(xùn)人員提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最有效捷徑,達(dá)到了各取所長,各補(bǔ)所短的培訓(xùn)目的,真正做到彼此之間的相互促進(jìn),共同提高。網(wǎng)絡(luò)教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用,如大家上傳教學(xué)資料,交流教育心得、探討教育設(shè)計??,真正達(dá)到和突出了網(wǎng)絡(luò)教研“省時省力、超越時空、擺脫心理障礙、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢,為此次參訓(xùn)骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高,提供了一個良好的平臺。
作為骨干教師培訓(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論知識,保持與全省骨干教師的聯(lián)系與交流,不斷修正自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷研究和探索教育和教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,爭做一個合格的專家型、學(xué)者型的教師,使自己的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu),具有一定的前瞻性、示范性和引導(dǎo)作用。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,才能達(dá)到自己做一名合格的教師的要求。
通過本次培訓(xùn),我想,無論是我自己,還是其他參訓(xùn)的骨干老師,都在本次培訓(xùn)當(dāng)中,達(dá)到了提出“學(xué)有所得、思有所獲、訓(xùn)有所用”的培訓(xùn)目的;相信我們也一定能在今后的教育教學(xué)工作過程當(dāng)中,達(dá)到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和培訓(xùn)者的作用,為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)”的要求。
轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作。
自我鑒定。
如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.二則)。
轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.
20xx年12月,帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn),我受益匪淺,感悟頗深。回顧這段日子以來,感到苦中有樂,苦中有進(jìn),苦中有得。而在職研修階段,我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,上公開課,主持開展集體備課活動等等,很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,受到了師生的好評。
一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。
作為小學(xué)語文教師,我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn),我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),恪守師德,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授、實(shí)踐,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。
二、拓寬了教育視野,更新了知識結(jié)構(gòu)。
通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,開闊了我們的教育視野,在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,讓人耳目一新,眼前頓時豁然開朗,在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時,在自身的專業(yè)化成長中,我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識,如:社會、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評、實(shí)踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識儲備,更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。
三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)以致用,才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來,我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中,以探究思想為指導(dǎo),深挖教材,探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí),閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,撰寫了《無聲勝有聲,留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。
骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,全身心地投入到課改中,上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間,我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導(dǎo)互動和交流,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,組織一年級教師開展集體備課活動,指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課,得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。
這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,發(fā)展自我,形成自我特色。追求永無止境,奮斗永無窮期,我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,做一名幸福的語文教師。
學(xué)校意見:該同志熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,上好公開示范課,對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,踴躍撰寫教學(xué)案例,及時做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著,在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇三
我于8月18日到電力發(fā)展有限公司報道上班,至今也快一年的時間了。在這一年的工作實(shí)踐中,我對自己有了更客觀、更深刻的認(rèn)識。從學(xué)校生活到社會工作的轉(zhuǎn)變,在各級領(lǐng)導(dǎo)的教育、培養(yǎng)下,以及同事的關(guān)心幫助下,我一路走來。自參加工作以來,我在思想上積極要求進(jìn)步,在業(yè)務(wù)工作中,我主動學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,并將其運(yùn)用到具體工作中,也使自己在工作中得到了成長。現(xiàn)將我在思想和業(yè)務(wù)工作中取得的成績和認(rèn)識總結(jié)如下:
1、在政治思想上,我堅持社會主義道路,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)會和實(shí)踐“以市場為導(dǎo)向,以效益為中心”的發(fā)展思路,我積極參加思想政治學(xué)習(xí),積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài),以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì),積極參與和支持行業(yè)改革,并在實(shí)際工作,根據(jù)自身崗位特點(diǎn),切實(shí)作好本職工作。
3、虛心求解:在我工作期間,曾遇到過一些疑惑和困難,但是我都主動謙虛的想一些前輩詢問求解,以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,為以后自己更加長遠(yuǎn)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在此我也想趁機(jī)感謝那些幫助過我的人,尤其是我的師傅,對于我的成長和幫助極大。
4、需要保持的方面:在電廠上班近一年的時間,我始終堅持鍛煉身體,因?yàn)槲疑钪曁崾靖锩谋惧X。積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和比賽,在運(yùn)動中增進(jìn)和同事的交流了解,增進(jìn)同事之間,領(lǐng)導(dǎo)之間的友誼;電廠上班的性質(zhì)很特殊,需要輪班,這個對于很多才離開校園,剛上崗的員工來說,需要很強(qiáng)的適應(yīng)力。我做到了,通過自己的調(diào)節(jié),可以把輪班的影響降到最小,以最好的面貌投入到工作和生活中;積極向上的態(tài)度,是我一直不變的,因?yàn)槲疑钪獞B(tài)度決定高度,在工作的各個階段,我始終保持積極向上的態(tài)度,在工作中沒有過錯性失誤,這點(diǎn)也是我需要長期堅持的;樂觀開朗的性格使我能夠和同事和睦相處,在工作中互相鼓勵互相幫助。
5、需要改進(jìn)的方面:對自己公正客觀的評價,就必須找出自己的不足。通過我對自己各個方面的反思,我覺得自己最大的`缺點(diǎn)就是太過于執(zhí)著,有些時候太過于追求完美。我知道這樣對于我自身和單位的發(fā)展都不利,所以,以后會加強(qiáng)這方面的改進(jìn)和認(rèn)識。
在我們這個新興發(fā)展的電力公司里,需要大家的共同協(xié)作,才可能讓我們公司發(fā)展得更好、更遠(yuǎn)。在此,我感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事對于我的幫助,并祝愿咱們雙槐電廠的明天更加美好!
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇四
參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了,以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價。
剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)了一次以后,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但學(xué)到了如何跳拉丁舞,還自信了不少。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇五
轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.二則)。
轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號.
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.
20xx年12月,帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn),我受益匪淺,感悟頗深。回顧這段日子以來,感到苦中有樂,苦中有進(jìn),苦中有得。而在職研修階段,我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,上公開課,主持開展集體備課活動等等,很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,受到了師生的好評。
一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。
作為小學(xué)語文教師,我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn),我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),恪守師德,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授、實(shí)踐,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。
二、拓寬了教育視野,更新了知識結(jié)構(gòu)。
通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,開闊了我們的教育視野,在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,讓人耳目一新,眼前頓時豁然開朗,在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時,在自身的專業(yè)化成長中,我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識,如:社會、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評、實(shí)踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識儲備,更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。
三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)以致用,才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來,我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中,以探究思想為指導(dǎo),深挖教材,探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí),閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,撰寫了《無聲勝有聲,留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。
骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,全身心地投入到課改中,上課——聽課——評課。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間,我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導(dǎo)互動和交流,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,組織一年級教師開展集體備課活動,指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課,得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。
這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,發(fā)展自我,形成自我特色。追求永無止境,奮斗永無窮期,我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,做一名幸福的語文教師。
學(xué)校意見:該同志熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,上好公開示范課,對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,踴躍撰寫教學(xué)案例,及時做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著,在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇六
別去無憂無慮的大學(xué)生涯,開始踏入嶄新的環(huán)境,未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情,電力員工培訓(xùn)總結(jié)。20xx年七月,我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員,成為xx供電局牛場所的員工,這是我另一個新生活的開始,從這一刻起,我已經(jīng)正式踏入社會。
或許我們還不懂,朦朧的年華、迷茫的旅途,站在人生新起點(diǎn)上的我們不會像以前那樣無憂無慮了,必須為將來奔忙,為了輝煌我們的人生,我們不能一味沉迷于往昔的好日子,感嘆曾經(jīng)滄海難為水,因?yàn)槲覀冃枰磥砀篮茫幌M蛴缍幌M约阂皇聼o成,有為的生命才是永恒的,這種對實(shí)現(xiàn)自我價值的孜孜追求,將是我們在今后工作、學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的'驅(qū)動力。
電力員工培訓(xùn)總結(jié)》。此外,對于新員工來說工作首要注意的安全問題,還講解與觀看錄像相結(jié)合,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。可見,局領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)心讓我在歡快、輕松、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個溫暖的大家庭。
在xx局短暫的培訓(xùn)中,局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀,未來情況,讓我深感xx局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個500千伏變電站,售電量也名列前茅,在不久的將來,我們將共同努力取得第一,并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營理念,更多為客戶。領(lǐng)導(dǎo)們對我們新員工所提出的要求和建議,我感觸到這個優(yōu)于管理、優(yōu)于經(jīng)營、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中,必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo)。
實(shí)踐讓人做得更實(shí),工作后面臨最大的問題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌,要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,我們在這一方面還有很大的欠缺,這需要我們在摸索和學(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉。到牛場所實(shí)習(xí)了幾天,也讓我慢慢在工作中享受著樂趣,先是整理簡單的客戶檔案,一大堆的檔案看起來頭昏腦脹,但只要動動腦筋,將它們按日期和編號分好類,再整理起來就很容易了,而第一次學(xué)收電費(fèi),打電費(fèi)表,和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措,但是一平常心對待,多看兩次,自己多打兩次就能夠大致學(xué)會簡單電費(fèi)表怎樣打出來,在學(xué)會微笑面對客戶,為他們打出電費(fèi)表,看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時,心里油然而生的那種滿足感,那種樂趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,所有的工作都一樣,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會學(xué)到更多的東西,進(jìn)步得更快。
好的開始是成功的一半,前面一年的實(shí)習(xí)只是一個開始,我要開好這個頭,我想只要肯學(xué),踏實(shí)工作,就會為自己的電力生涯鋪墊好路!每時每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙,可以被賦予任何新的內(nèi)涵。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇七
根據(jù)慣例,此次校本培訓(xùn)活動成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開專題會議,討論制定培訓(xùn)計劃、研究落實(shí)方案,確保培訓(xùn)順利有效地開展,各項(xiàng)活動落到實(shí)處。同時考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位,針對性是培訓(xùn)的生命。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時總結(jié),微調(diào)各個階段的目標(biāo)。學(xué)習(xí)前,教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議,采用了宣講與討論相結(jié)合,自學(xué)與交流相結(jié)合,學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也通過網(wǎng)絡(luò),書籍,報刊,雜志等多方面資源來幫助學(xué)習(xí),提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
理念方法聽聽只能是停留在紙面上的別人的東西,要通過實(shí)踐琢磨才能變成自己的。作為新教師的我,如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫。學(xué)校為我提供了各種幫助,通過師徒結(jié)對的方式讓我能及時解決教學(xué)和備課等過程中的問題,同時通過多聽其他老師的上課,讓我對課堂用語,課堂結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)方式,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步。同時在平時通過對單詞表單詞歸類等方式來熟悉教材。
而在教學(xué)呈現(xiàn)上,學(xué)校鼓勵充分利用現(xiàn)有的資源,進(jìn)行信息化教學(xué),多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn)。充分調(diào)動學(xué)生多種感官來提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)小組在全體教師中開展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn);一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)(如excel,powerpoint,flash等),全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。通過計算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時常總結(jié),宣講,督促激勵著我前行。通過校本培訓(xùn),我相信不僅我,各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動上都有了個更高層次的認(rèn)識和行動方法。培訓(xùn)的時間是短暫的,但對各教師的影響卻是持久的。
理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。本次校本培訓(xùn)活動結(jié)束后,我們安排了撰寫心得、大會交流等后續(xù)活動。正所謂“學(xué)而不思則罔”,思考總結(jié)是我們理解與提升的一個重要的方式。及時是在以后的教學(xué)等各方面活動中,我們也應(yīng)當(dāng)善于思考,時常總結(jié)。
接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足,對學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識。對新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解。在今后工作中會努力形成自己的教學(xué)智慧,做一個勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、善總結(jié)的教育工作者。我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要努力定能在教育的路上走的更好。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇八
在集中培訓(xùn)期間,我感覺,每天都是忙碌而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的導(dǎo)師、聆聽不同研究方向的專家學(xué)者的諄諄教誨,每一天都能聽到不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容,每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊。在這里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標(biāo),反思了以往工作中具備的優(yōu)勢和存在的不足。作為一名十多年教齡的教師,我深深地感知到了自己在教育教學(xué)上還存在不足之處,在教學(xué)過程中今后需要提高和改善的地方。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的:有機(jī)會傾聽眾多專家、學(xué)者對化學(xué)教學(xué)的理解、爭鳴,感悟他們獨(dú)特的教育教學(xué)方法;有機(jī)會與眾多的一線化學(xué)老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與交流。這都讓我開闊了眼界,增長了見識。有了許多新的更有效教學(xué)的想法。下面,我就三個方面對此次參訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
(一)專家講座,教育理念的提升!
本次培訓(xùn)從師德、當(dāng)前教育教學(xué)改革動向、教科研、課堂教學(xué)專題、教材解讀等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,各位知名專家、學(xué)者、特級教師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對師德以及教育教學(xué)等各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解,交流之后,讓我們更清晰地意識到作為新世紀(jì)的教師該如何看待自己所處的位置,該如何去提升自己的業(yè)務(wù)水平。尤其是王磊、姜言霞、盧巍、徐敏四位老師關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的探討讓我感觸頗深。這一部分的教學(xué)內(nèi)容在理解層次上沒有直觀印象,所以難于理解,老師舉的許多例子由于年齡、用用腦層次、習(xí)慣其實(shí)并不適于學(xué)生理解,這更加大了學(xué)習(xí)難度。而且內(nèi)容較多,彼此關(guān)系較復(fù)雜。一直是教學(xué)中難于處理好的地方。通過學(xué)習(xí)我覺得還是要分層次、逐步推進(jìn)。先打大框架,再逐步描畫細(xì)節(jié)。
還有教師的知識結(jié)構(gòu)要合理,當(dāng)今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)是互相滲透、相互融合的,只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這一點(diǎn)我們在本次學(xué)習(xí)中也好,在教育教學(xué)實(shí)踐中也罷,體會是很深的,也就是說,作為當(dāng)代教師,要適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué),“學(xué)無止境”既不是只對學(xué)生說的,也不只是停留在口頭上的,所以國家安排的這次培訓(xùn)我感覺很好,很有利于我們的繼續(xù)進(jìn)步,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),既要有學(xué)科知識,又要掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用,還要更新教學(xué)理念,懂得教育對象的心理特征。這就要求教師要扎實(shí)的掌握專業(yè)之內(nèi)和專業(yè)之外的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能技巧,并能靈活運(yùn)用,巧妙配合。通過此次培訓(xùn),感覺到自己,有待提高的地方還很多——“走出方寸天地,方知天地寬廣”,我一定要在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,不斷地努力,不斷地前進(jìn),爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,達(dá)到“不落后,不落伍”,實(shí)現(xiàn)教育理念與教育實(shí)際走在全省前列的目標(biāo)。
在全面掌握學(xué)科知識的基礎(chǔ)上,在教學(xué)過程中高屋建瓴地處理好教材,把握住教材的難點(diǎn),爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,深入淺出,用通俗易懂、趣味盎然的教育教學(xué)方法,讓學(xué)生接受所需要掌握的知識,培養(yǎng)所需要的能力。從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法,從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力。
(二)學(xué)員論壇,經(jīng)驗(yàn)交流的天地!
安排了多次小組交流。在小組討論中,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,引起全體學(xué)員共鳴的同時,也得到了承訓(xùn)學(xué)校的極大重視;大家討論的結(jié)果,也給了我很好的啟示,對于今后教育教學(xué)的改善,有著積極的促進(jìn)作用。對每一個專題進(jìn)行反思,進(jìn)行總結(jié),從而有了自己的看法,有了自己的思想,有些觀點(diǎn)也非常精髓,有獨(dú)到的見解,慢慢地,自己也感覺到,自己進(jìn)步不少,成了“專家”。
(三)自我反思,教育教學(xué)水平提高的源泉!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我感覺到,是自己對教育教學(xué)的一次次有益的反思,使我認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,知道“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)無止境”的意義。這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,使大家樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過培訓(xùn),感覺到自己,所掌握的知識得到了極大的拓展,看問題的眼光也在不知不覺之間,無形之中,開闊了很多。教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身自我教育思想并在教育教學(xué)過程當(dāng)中切實(shí)實(shí)踐它,才能跟上時代前進(jìn)的步伐和知識持續(xù)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí),更加清楚地知道了在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,應(yīng)該反思什么,如何反思。
主題討論,作業(yè)的提交又營造了一個良好的溝通交流平臺。因此,學(xué)員之間的互動交流成為了每位參訓(xùn)人員提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最有效捷徑,達(dá)到了各取所長,各補(bǔ)所短的培訓(xùn)目的,真正做到彼此之間的相互促進(jìn),共同提高。網(wǎng)絡(luò)教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用,如大家上傳教學(xué)資料,交流教育心得、探討教育設(shè)計??,真正達(dá)到和突出了網(wǎng)絡(luò)教研“省時省力、超越時空、擺脫心理障礙、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢,為此次參訓(xùn)骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高,提供了一個良好的平臺。
作為骨干教師培訓(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論知識,保持與全省骨干教師的聯(lián)系與交流,不斷修正自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷研究和探索教育和教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,爭做一個合格的專家型、學(xué)者型的教師,使自己的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu),具有一定的前瞻性、示范性和引導(dǎo)作用。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,才能達(dá)到自己做一名合格的教師的要求。
通過本次培訓(xùn),我想,無論是我自己,還是其他參訓(xùn)的骨干老師,都在本次培訓(xùn)當(dāng)中,達(dá)到了提出“學(xué)有所得、思有所獲、訓(xùn)有所用”的培訓(xùn)目的;相信我們也一定能在今后的教育教學(xué)工作過程當(dāng)中,達(dá)到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和培訓(xùn)者的作用,為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)”的要求。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇九
剛剛參加工作的新任公務(wù)員,全新的工作崗位和內(nèi)容也對我們的知識和能力提出了全新的要求,我們只有主動學(xué)習(xí)、不斷探索,才能跟得上這個社會日新月異的發(fā)展步伐,從而更好地為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
根據(jù)市人力資源和社會保障局和北京行政學(xué)院的安排,我參加了北京市第47期初任公務(wù)員培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。各位老師以理論和案例穿插的方式,講解了國家法規(guī)政策以及市情時事,使我極大地開闊了視野、拓展了思路;通過小組討論,使我從有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更加明確了今后的工作方向和方法。
一、端正思想,準(zhǔn)確定位。
所謂公務(wù)員,即為人民服務(wù)的公仆,應(yīng)時刻將人民利益放在首位。在推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)時期,更應(yīng)該明確公務(wù)員的義務(wù),銘記工作職責(zé),端正服務(wù)態(tài)度,在任何情況下都要熱心、細(xì)心、耐心地對待工作對象。要愛崗敬業(yè),做一行,愛一行,專一行,在統(tǒng)計工作崗位上,保持高度的責(zé)任心,嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。
二、堅持學(xué)習(xí),提高能力。
首先,要堅持學(xué)習(xí)黨的理論,時刻關(guān)注國內(nèi)外時事,不斷提高自身政治修養(yǎng)和思想覺悟;其次,注重提高自己的業(yè)務(wù)水平,向書本求知識,向老同志求經(jīng)驗(yàn),向?qū)嵺`求創(chuàng)新,掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集、分析方法,以便更好地為人民和政府提供宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況;最后,加強(qiáng)學(xué)習(xí)公務(wù)員工作規(guī)范條例。從外注意儀表舉止,從內(nèi)注意修養(yǎng)素質(zhì),從各方面嚴(yán)格要求自己,充分體現(xiàn)公務(wù)員的形象和能力,提升政府的公信力。
三、加強(qiáng)實(shí)踐,嚴(yán)格要求。
時刻遵守《公務(wù)員法》、《統(tǒng)計法》等法規(guī)政策,在正確的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做人民滿意的公務(wù)員,保證廉潔、高效、勤政、務(wù)實(shí)地開展工作。落實(shí)并加快理論轉(zhuǎn)換成實(shí)踐的過程,在工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,以學(xué)促用,以用帶學(xué)。
四、促進(jìn)交流,相互合作。
公務(wù)員作為媒介,要和統(tǒng)計對象、同事、以及其他同仁加強(qiáng)交流和合作,相互學(xué)習(xí),相互理解,以更有利地高效開展工作。尤其統(tǒng)計工作離不開部門內(nèi)部、部門之間的相互協(xié)作,更要為宣傳和普及統(tǒng)計知識、統(tǒng)計法出力,奉獻(xiàn)出統(tǒng)計人全部的工作熱情和默默無聞的工作精神。
總之,我要提高認(rèn)識,加快角色轉(zhuǎn)換,增強(qiáng)執(zhí)行力,盡快從一名新任的公務(wù)員成長為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取,為統(tǒng)計事業(yè)貢獻(xiàn)出一切聰明才智。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十
當(dāng)你走上神圣的講臺時,當(dāng)你面對一張張稚嫩可愛的笑臉,一雙雙渴求知識的目光時,你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國的昌盛?孩子的未來?毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的。有人說:教師是太陽底下最神圣的事業(yè);有人說:教師是人類靈魂的工程師。我認(rèn)為:教師是最需要良心的工作,這顆良心就是師德。
“學(xué)高為師,德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
通過師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,我對師德師風(fēng)又有了更深的感受,認(rèn)識更加積極,思考更加深刻。
我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我們必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者,更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!
我深刻認(rèn)識到,教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動,使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛。”
師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神。我會制定個人的奮斗目標(biāo),不斷追求成功。建立平等的思想,建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè),為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
教師的價值不僅體現(xiàn)在為人師表、教書育人,更體現(xiàn)在他能“傳業(yè)、授道、解惑。”所以教師不僅要有較高的符合時代要求的文化科學(xué)知識,而且還要有高尚的道德品質(zhì)。也許在一些人眼里,師德是多么深奧,又是多么飄渺。其實(shí),師德不是簡單的說教,它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),是一種深厚知識和文化品位的展示。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,一舉一動之中。教師無才無德,學(xué)生鄙視你;教師有才無德,學(xué)生厭惡你;教師有德無才,學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生敬重你。
時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育在振興。無論是這個職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個職業(yè)。我們都要無愧于教師這個光榮的稱號。任憑寒來暑往,四季更替;何懼青春易逝,容顏憔悴。愿我們一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。用愛和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,培育時代的棟梁,讓我們共同托起共和國明天的大廈!
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十一
鑒定。
學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但收獲了技巧,也收獲了自信。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十二
本月下旬,我鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)語文骨干教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程教育語文培訓(xùn)。天氣雖然炎熱,但擋不住大家的學(xué)習(xí)積極性。有的學(xué)員家離學(xué)習(xí)地點(diǎn)雖然比較遠(yuǎn),可是每一個人每一天都能準(zhǔn)時參加,不早退,學(xué)習(xí)期間總是認(rèn)真的傾聽并做好學(xué)習(xí)筆記。
這次培訓(xùn)不但全面,并且細(xì)致,有編導(dǎo)對教材的精彩解讀和分析;有課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談。很榮幸能參加這次為期七天的國培計劃的小學(xué)語文教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn),讓我們來自全鎮(zhèn)的教師學(xué)員得以聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的學(xué)術(shù)界權(quán)威人士的講座,和一些優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,傾聽他們對語文教學(xué)的理解,感悟他們的語文思想方法等。七天的培訓(xùn)雖然很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我供給了一次很好的充電機(jī)會。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!
專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如xx教師的專題講座《口語交際,讓學(xué)生“動”起來》,讓我走出以往口語交際教學(xué)的誤區(qū),讓我也明白:口語交際教學(xué)不僅僅要激發(fā)學(xué)生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氛圍,還要讓學(xué)生“能”交際(也就是要創(chuàng)設(shè)交際情景和構(gòu)成交際共體),創(chuàng)設(shè)交際情景需要做到模擬真實(shí)情景、供給典型案例、設(shè)計問題情景等。為我今后能夠交際的教學(xué)指出了方向。
xx教師的《小學(xué)古詩詞教學(xué)的目標(biāo)語策略》,指出我們古詩詞課堂教學(xué)的兩個誤區(qū),要求我們明確“三項(xiàng)重點(diǎn)”,突出“三種意識”,處理“四個關(guān)系”,落實(shí)“四個環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法,避免我們以后走彎路……我深深感悟到:語文的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂。
參與授課的專家、名師,每一位身上都有著許多閃光點(diǎn),他們廣博的學(xué)識、睿智的思想、充滿悲憫的人文情懷、對教育的熱愛,統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中,也深深地影響和感染著我。我該怎樣做?我如何才能做得更好?這是參加這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來,我一向在思索的問題。
本次培訓(xùn),每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也十分相似。所以,學(xué)習(xí)期間,我們不僅僅聆聽專家的講座,并且學(xué)員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自我語文教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各學(xué)校的新課程開展情景,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”,對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
我覺得這次培訓(xùn)是最有效的,是一次對自我“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造,它讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,我要汲取專家的精華,反思自我的教學(xué)行為,讓自我在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事更上一個臺階。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十三
參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了,以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價。
剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)了一次以后,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的.健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但收獲了技巧,也收獲了自信。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十四
參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了,以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價。
剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)了一次以后,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的',我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但學(xué)到了如何跳拉丁舞,還自信了不少。
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拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十五
我熱愛舞蹈事業(yè),不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷,所以剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,雖然第一次學(xué)習(xí)拉丁,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗(yàn)。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石,將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
就個人來講,在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習(xí)演出,積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗(yàn),也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)演出活動,因?yàn)槲疑钪诂F(xiàn)今社會中,空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去,對于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。
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拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十六
參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了,以下對我這段時間以來的學(xué)習(xí)做一個自我評價。
剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)了一次以后,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的'社交財富。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但收獲了技巧,也收獲了自信。
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拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十七
參加拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時間了,以下就分享一下本人對拉丁舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自我評價,如有不當(dāng)之處,請各位指出。
剛聽到學(xué)校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學(xué)習(xí)熱情很高,學(xué)了一次以后,覺得學(xué)習(xí)拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項(xiàng)目。但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學(xué)習(xí)。想著,學(xué)都學(xué)了,就必須全力以赴去學(xué)好,總不能白學(xué)了,于是,我還是很認(rèn)真,很刻苦的學(xué)習(xí)了。一段時間學(xué)習(xí)下來,竟然發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn),心里還挺高興的,拉丁舞節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,動作流暢大方,動感的.舞姿富有獨(dú)特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習(xí)拉丁舞能夠增強(qiáng)自信、是一項(xiàng)很好的社交財富。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞,我不但收獲了技巧,也收獲了自信,從而更好地面對生活上的各科困難。
拉丁舞培訓(xùn)自我評價(精選18篇)篇十八
在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中,我基本上做到認(rèn)真學(xué)習(xí),亦步亦趨地跟著老師的接走學(xué)習(xí)。我是一個挺喜歡跳舞也很喜歡音樂的人,經(jīng)常都需要讓音樂來解壓,希望以后這樣的活動可以更多,而老師講解的也能更清晰一些。
到現(xiàn)在具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對我來說四年的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。
總之,經(jīng)過本學(xué)期的培訓(xùn),有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實(shí)際出發(fā),取長補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我反思的習(xí)慣,做到研修結(jié)合,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn),對自己嚴(yán)格多一點(diǎn),爭取做的更好。
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