優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴，讓他們?cè)陂喿x中思考，從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇一
熟悉的街道，熟悉的嘈雜聲，連那種混合著灰塵的樹葉香氣也濃重依然。
仿佛穿行于回憶之中，我抱著一種珍藏的寶物完好如初的驚喜回到了奶奶家。
說是奶奶，其實(shí)只是對(duì)鄰居的習(xí)慣稱呼。在我七歲之前一直住在城郊，鄰居那慈祥的老夫妻經(jīng)常帶我到他們家做客。由于常年被他們照顧而漸漸淡忘真正的爺爺奶奶，把他們已視為親人。直到上小學(xué)后搬回了城里，那對(duì)老夫妻也與我的童年一起被鎖進(jìn)了記憶。除了每年春節(jié)時(shí)的電話問候提醒著我他們的存在，那曾經(jīng)親切而熟悉的面孔已經(jīng)與路人無異了。
今年暑假我突然決定回去看看老人。于是在一個(gè)陽光明媚的上午，我打的前往城郊的老宅。
“篤篤篤”像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣把什么都看了一遍，才來到目的.地門口敲門。懷著既欣喜又忐忑的心情，我低頭快速整了整衣服等奶奶來開門。
半晌過去了，大門還是毫無動(dòng)靜。我的目光也隨意地在大門上掃過。門上方的門牌號(hào)已經(jīng)模糊了，從三位數(shù)磨損到了一位半；貓眼里是一片漆黑，看不清楚里屋；門把手早就不是原來的那個(gè)鐵拉環(huán)了，換成了金色的虎嘴樣式，但是也是換了有些年的樣子，虎額上的金漆全部剝落了；變化最大的是門前的瓷磚，由原來的暗紅色地磚換成了大理石的，但上面都是污垢顯得更臟。過了很久，我才聽到里屋傳來了開鎖聲，然后又是一道鎖，接著，那厚實(shí)的鐵門才被打開。
一陣檀木香味和著酥軟的誦經(jīng)聲迎面撲來，奶奶矮小的身影也從黑暗的內(nèi)屋里顯現(xiàn)。她用顫抖的手抓住我的雙臂，聲音也在抖著，是驚喜的音調(diào)：“來來來，囡囡來了啊。進(jìn)來進(jìn)來。要不要吃腰果？這里還有巧克力……”迎我進(jìn)屋后便開始端盤送水，一邊忙碌一邊絮叨著：“我剛剛在里屋，沒聽見你敲門，老啦，耳朵就是不中用。囡囡要吃什么盡管說，這花生好，你走的時(shí)候要抓一把帶回去……”我趕緊上前阻攔：“阿婆，別這么忙，我剛剛吃了早飯，不餓。您先坐下來?！崩先瞬宦?，執(zhí)意要去柜子里拿一瓶罐頭，又矮又瘦還顫巍巍的她費(fèi)了好大力氣才夠到高高的柜門，拿出來一看，罐頭都發(fā)黑了。
激動(dòng)平復(fù)后，奶奶便與我在客廳里聊天?！斑@幾年你怎么不來看看我們啊？阿婆一直惦記著你啊，還想帶你再去廟里拜拜佛，保佑囡囡考上大學(xué)喲……”她的聲音突然顯得有些沙?。骸袄项^子也在等啊等你喲?！边@時(shí)我才發(fā)覺有些異樣：“爺爺呢？”剛進(jìn)門時(shí)我就沒看見他，我也很想見見爺爺?！袄项^子……”奶奶聲音抖了一下，“走了?！薄白吡?？”這是老人常說的“死了”的意思，我的腦子一瞬間空白，心中很不是滋味。就像一直安然自得地生活在看不清的霧里，霧散了才發(fā)現(xiàn)四周已發(fā)生了巨大的變化，我被嚇傻了。
繞開這個(gè)沉重的話題，我們閑聊一陣后奶奶便去做菜，望著她在廚房里忙碌的背影，我心中涌起一股濃稠的愧疚。又矮又瘦的身影一直沒變，但全身劇烈的抖動(dòng)還是暴露了歲月在這個(gè)老人身上留下了不可忽視的痕跡。那背光的、模糊的人影籠罩在一團(tuán)霧氣中，似乎下一秒就要被吞沒，就像老爺爺那樣。
這確實(shí)是不可改變的結(jié)局。我要在這還可以有所作為的時(shí)間里珍惜那些終會(huì)離去的人們。
還有一周就要開學(xué)了。天氣燥熱依舊，卻終會(huì)漸漸轉(zhuǎn)涼。這個(gè)夏天終會(huì)過去，然后等待下一個(gè)夏天。
在一年年的等待中，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人。
同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇二
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的各種徘徊，開始了生活路上的艱難生存。人的生命要有水和空氣孕育滋養(yǎng)，但只有水和空氣保持著生命，這不是真正的生存，是“植物式”的生存！因?yàn)樯嬖谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，單靠原始的生存技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)需要很多的智慧！
讀四年級(jí)的時(shí)候，我就經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。
于是我加快了腳步！突然，他從我身后躥上來，手上拿著一根棒棒糖，還露出“親切”的笑臉，他蹲下來對(duì)我說：“小妹妹，要不要糖果？叔叔這里有，來，給你！”我腦子里突然閃出三個(gè)字：人販子！我心跳加速，但鎮(zhèn)定地說：“謝謝叔叔，我不想要！”說完我轉(zhuǎn)身就要走。
這時(shí)，這個(gè)叔叔拉著我的手，說：“其實(shí)我是來接你回家的，你爸爸今天有事，叫我來接你！”哼，果然是個(gè)人販子，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“你說我爸爸的秘書嗎？”他突然有點(diǎn)愣住，但馬上堆出一臉笑，說：“是是是，我就是你爸爸的秘書，快跟我走吧！”我繼續(xù)說：“我家住在峽山廣祥路，你認(rèn)識(shí)嗎？”只見他狡黠地笑瞇了臉，就像獵物要到手的樣子，說：“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！走，快回家吧！”
這下子，我已經(jīng)肯定他是個(gè)人販子了，我爸爸做小生意的，哪有什么秘書？我家也不住在廣祥路，哼，想拐跑我，沒那么容易！我得想辦法順利脫身！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“好，但是我剛剛買西瓜的時(shí)候把我的水杯忘在那里了，你跟我一起去拿一下！”說完我轉(zhuǎn)身就走，那個(gè)人販子也只能跟上來。到了西瓜攤，我馬上跑進(jìn)店里，指著那個(gè)人，大聲叫嚷：“救命！這個(gè)人是人販子，要拐騙我！”這個(gè)人販子一聽，拐頭就要跑，周圍的人馬上追上去，人多勢(shì)眾，一下子就把他抓住了，有人報(bào)了警，警察到后了解情況后就把他帶走了，我總算脫險(xiǎn)了！周圍的觀眾直夸我聰明！
在生活中，在我們的成長(zhǎng)路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，有可能有荊棘，有坎坷，有懸崖，還可能有險(xiǎn)灘……我們要隨時(shí)作好準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)在各種險(xiǎn)境中生存！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇三
生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無際的大海，又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活充滿陽光。
的針，防止再扎到手上。就這樣反復(fù)幾次，用了好長(zhǎng)時(shí)間，最后在衣服扣子的背面打了個(gè)結(jié)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把紐扣縫上了！這時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了。
看著縫好的紐扣，心里有種成功的喜悅?？p扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會(huì)做這些小事也就學(xué)會(huì)了生活。讓我們的人生充滿自立意識(shí)，做生活的小主人；讓我們努力用行動(dòng)做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進(jìn)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空！
人生多坎坷，我們要像楓葉，經(jīng)得住生活的雨雪風(fēng)霜，永遠(yuǎn)追求那生命中的紅色！生活也是這樣。許多東西你越想得到它，越是不停的追，卻往往越追不到。這叫可遇而不可求。當(dāng)你不想它了，它也許就在角落里等著你找它。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它，你的“幸?！本桶l(fā)芽了。幸福就在我們我們生活中穿梭著，有時(shí)我們正在尋找那份幸福，而其實(shí)幸福就在我們身邊。只是現(xiàn)實(shí)中的一些東西蒙蔽了我們的雙眼！打開煩惱的枷鎖我們自然就會(huì)找到快樂！
好在我們還年輕。所以又勇敢的探索人生的真諦：青春是一片沃土過早種上苦澀的青果，它會(huì)變成一方沼澤。只有把你那種思緒當(dāng)作一首朦朧的詩種植在你藍(lán)色的日記里。這樣天空才會(huì)在你們面前開闊充實(shí)起來。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇四
冰開始融化，水滴像泉水那樣順著房子的棱角流下，亮麗的冰的色彩在陽光下熠熠生輝，五彩斑斕，艷麗非凡。
春天柔媚的腳步，青綠色的小草像年輕的生命那樣茁壯成長(zhǎng)，白色的狗在干凈的草地上散步，不時(shí)地低頭嗅著草的芳香。
一切都是美好的，本該開心的我卻緊閉心扉……。
媽媽說我們要去遠(yuǎn)方了，離開生活了十七年的地方去尋找千里之外的那一方故土。媽媽說得很輕松，像冰凍了很久之后的釋然，可我卻難過得想哭。
從未想過離開，以為會(huì)在這里度過我的一生。也以為我會(huì)是幸福的，像長(zhǎng)了翅膀的天使那樣自由自在，與父母相親相伴，宛若生活在天堂里?？墒乾F(xiàn)在媽媽居然告訴我，我們要離開了，我難過極了。為什么要離開？我不想離開，可是我又必須離開！
帶著無盡的眷戀，我和媽媽踏上了南下的列車，送行的人群慢慢消失在視線里。淚，不禁又流了下來。
到了目的地，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陳舊的地方，像沙漠中廢棄了的村莊。塵土飛揚(yáng)，人們的眼神是陌生的，一切的一切糟糕得讓我茫然。這是我的故鄉(xiāng)？是媽媽夜夜思念的故鄉(xiāng)嗎？媽媽，您騙了我，故鄉(xiāng)的一切我都不喜歡，一點(diǎn)也不！
我進(jìn)了新學(xué)校，周圍的人都對(duì)我很好，他們每天都笑著和我說很多話，他們快樂極了。我也笑，可是我一點(diǎn)也不快樂！
我想原來的家了，很多次都?jí)舻皆瓉淼募遥€有我的朋友們……。
媽媽來看我的時(shí)候，我的眼淚禁不住地往下流，我對(duì)媽媽說：“媽，我孤單極了！媽，我想回家！”
可是媽媽告訴我，我們?cè)僖不夭蝗チ耍覀円呀?jīng)不再屬于那里了。
媽媽的眼中充滿了傷痛，我知道媽媽其實(shí)也想家，我見過她在夜里對(duì)著照片偷偷地哭，于是我便不再說什么。
我一直默默地生活，安靜地學(xué)習(xí)。努力不去想任何傷心的事情。
可我真的很想回去，總覺得自己和這里的一切格格不入，老覺得心堵得慌。我像是忙碌人群中的異類，這里的一切一切都讓我有想逃走的沖動(dòng)！
我終于沒能回去，我知道那只是一種幻想。一年來，我一個(gè)人安安靜靜地走過，把所有的快樂和不快樂通通扔進(jìn)記憶的死胡同。不喜歡和任何人說話，我對(duì)周圍的一切事情都保持冷漠，但這種做法只是固步自封，所以我決定改變自己。
如今已是新的一年，新的開始。我也漸漸明白無論到哪里，能夠停留的地方便是家。我不再幻想著回去，我也找到了朋友。當(dāng)那些幻想消失的時(shí)候，再看故鄉(xiāng)，原來故鄉(xiāng)還是美麗的。心不同了，看法也就不同了。
我還是想家的，不過，我不再哭泣，因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇五
錢昕晨。
“我也要餃子皮，我也要餃子皮……”從第一教室傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是小桔燈的“小桔子”在包餃子。
老師準(zhǔn)備了一袋餃子皮，一袋肉餡，一碗水，3只盤子和3只勺子……然后把我們分成3組。同學(xué)們看得口水直流三千尺。我想：原來是要包餃子啊，這對(duì)我來說小菜一碟。同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，我也開始包了。
首先，我把潔白如雪的餃子皮攤在自己的手心上。接著，我用手指把餃子皮的邊緣沾濕，這是為了讓它更有粘性。然后，我用勺子舀了一勺肉餡，就像活潑可愛的肉寶寶。最后，我小心翼翼地把餃子皮對(duì)折再對(duì)折，把它捏的緊緊的，一只餃子就誕生了。它就像昂首挺胸，精神抖擻的大肚將軍，仿佛在說：“小主人，謝謝你把我做得這么英俊。”老師讓我們各自介紹自己的成果，有的像楊桃，有的像糖果，有的像炸彈……我心里像吃了蜜一樣甜。
我今天的收貨可真大??！我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，而且明白了“天下無難事只怕有心人”的道理。
我學(xué)會(huì)了分擔(dān)。
那還是我上三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作文題：《學(xué)會(huì)分擔(dān)》，并說：“這篇作文不要用筆寫，而是用心寫，用行動(dòng)寫?！蓖瑢W(xué)們聽了，都緊急行動(dòng)起來。
放學(xué)回到家，我看見奶奶正在洗菜，我急忙跑過去，拿起菜刀，就模仿奶奶的樣子切起菜來。奶奶急忙將菜刀奪過去：“干什么！小孩子玩啥刀子？”說著，不由分說地把我推出了廚房。
我嘟囔著走到客廳，聽到陽臺(tái)上發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，撩開窗簾一看，哇，機(jī)會(huì)來了！原來是爸爸在修電風(fēng)扇。我滿臉堆笑地走過去，從地上拿了一顆螺絲遞給他。他見我這怪模樣，問：“干什么？”“幫你呀！”“幫什么幫，我正忙著呢，你就別添亂了?！边B最好說話的老爸也拒絕了我。
我沮喪極了，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)分擔(dān)啊！
這時(shí)，爺爺走了過來，說：“怎么不高興了？明天是國慶節(jié)，今晚我們賣熒光棒去！”“賣熒光棒？太好玩了！”我高興地跳了起來。
我三五兩下地吃完晚飯，便和爺爺奶奶一起，去批發(fā)市場(chǎng)買了兩筒熒光棒，然后直奔廣場(chǎng)。
夜幕漸漸降臨。岳陽樓前，巴陵廣場(chǎng)上，到處燈光閃爍，彩旗飄舞。人們從四面八方趕來，分享節(jié)日的快樂。我時(shí)而穿梭在人流中，時(shí)而站在廣場(chǎng)路口；一邊揮舞著熒光棒，一邊大聲吆喝：“熒光棒，熒光棒啦！便宜賣，5角一根，1塊三根！”可是，我叫賣了半個(gè)小時(shí)，也沒有一個(gè)人來買。我泄氣了：“不好玩，不賣了！”爺爺接過我的話：“這不是玩，做事情不能半途而廢！”我這才意識(shí)到，爺爺是“別有用心”哦！“行，賣就賣！”我強(qiáng)打起精神，繼續(xù)吆喝起來。終于，有一個(gè)小妹妹過來買了三根，過了會(huì)兒，又有一個(gè)小男孩買了兩根。接著，我又把熒光棒編成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，買的人也漸漸多了起來……經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的苦戰(zhàn)，終于把兩筒熒光棒賣完了。這時(shí)我才發(fā)覺，我的嗓子已沙啞了，腿也酸痛了。可一算賬，一共才賺了元。我不由得感嘆：“賺錢真難！”“知道賺錢不容易了吧？可是你知道你每天要花多少零花錢嗎？你想學(xué)習(xí)分擔(dān)，就從節(jié)約做起吧！”
爺爺?shù)脑捪褚槐K燈點(diǎn)亮了我的心：對(duì)?。」?jié)約就是分擔(dān)?；氐郊?，我立馬想出了幾個(gè)節(jié)約的辦法，并一一落實(shí)。如，把我積攢的壓歲錢交給爺爺管理，改掉常玩電游、打彈彈、亂買零食吃等壞習(xí)慣，嚴(yán)格控制購買玩具，盡量步行上學(xué)等等。這樣，第一個(gè)月下來，我就節(jié)約開支700余元。與此同時(shí)，我還幫奶奶制訂了食譜和購物計(jì)劃，既保證了健康，又減少了浪費(fèi)，使伙食費(fèi)由超支變?yōu)楣?jié)余。爸爸媽媽夸我，說我是家里的理財(cái)小專家。
從此，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)。
岳陽樓小學(xué)六年級(jí)354班?唐堅(jiān)。
指導(dǎo)老師：李黎。
指導(dǎo)老師：宋老師。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇六
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我做過許多有意義的事，比如去射擊隊(duì)練槍、上補(bǔ)習(xí)課豐富自己的知識(shí)……但最有意義的事是參觀海拉爾反xxx戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。
今年是我國反xxx戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為了讓我熟悉、牢記這段歷史并受到一次愛國主義教育，媽媽帶我和弟弟去參觀了位于海拉爾的反xxx戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，那里曾是日本關(guān)東軍的重要軍事基地。
站在紀(jì)念館的門口，只見漫山遍野的“坦克”——有當(dāng)年參戰(zhàn)過的真坦克，也有后來人們仿造的坦克模型，其間還立著數(shù)不清的蘇聯(lián)紅軍的雕像，他們都雙手端槍擺出奮勇向前的姿勢(shì)，這壯觀的景象一下子讓我感受到了前所未有的震撼!
接著，我們便去買門票，售票處的外形有些特別，原來它曾是一座小碉堡，當(dāng)年險(xiǎn)些被蘇聯(lián)紅軍炸毀，現(xiàn)在用作售票處倒也是有些紀(jì)念意義的。
進(jìn)入大門后，只見一座周圍布滿鮮花的解放軍戰(zhàn)士的雕像群威嚴(yán)地屹立在廣場(chǎng)中央，好像在向人們宣布戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的好消息。繞過雕像，隨即就進(jìn)入了紀(jì)念館的正廳。映入我眼簾的是一座白色的石雕。石雕上由一本開著的大書，一個(gè)貝雷帽，一把紅軍用的大刀和一個(gè)馬鞍組成。在身著前蘇聯(lián)紅軍制服導(dǎo)游人員的講解下，我了解到那本大書代表著歷史，而前面的貝雷帽、大刀和馬鞍分別代表俄中蒙三國。由此我忽然間明白了，原來這座雕像就是中俄蒙共同抗日、齊心協(xié)力的象征呀!紀(jì)念館的墻壁上到處貼滿了革命烈士的照片和簡(jiǎn)介;很多保存下來的當(dāng)年中俄蒙軍隊(duì)以及日本人用過的實(shí)物，各種武器、電臺(tái)甚至很多生活用品，應(yīng)有盡有;地上有一條當(dāng)年被日本人炸壞了的鐵路模型;紀(jì)念館里還有一個(gè)電影院，出于好奇，我便也去觀看了電影。電影時(shí)間不長(zhǎng)，但有一個(gè)人卻給我留下了深刻的印象。他叫張玉甫，右眼失明，他是唯一一個(gè)幸存下來的勞工。故事發(fā)生在地下工事完工后的一個(gè)晚上。日本人想將中國勞工殺光滅口，于是便借口完工慶祝趁機(jī)在勞工的飯菜里下毒。當(dāng)時(shí)張玉甫恰好生病臥床，未能參加所謂的“慶祝”，也因此幸運(yùn)地躲過一劫，而其他所有的勞工都慘被毒死。而也正是多虧了這個(gè)幸存下來的張玉甫，他為日后的中俄聯(lián)軍攻破地下工事提供了相當(dāng)有利的地圖。看到這，我更加地痛恨日本人的狠毒和殘暴，也由衷地感嘆并佩服張玉甫的幸運(yùn)和智慧。
在反xxx戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際的這次參觀，不僅讓我了解到了過去那一段真實(shí)的歷史，見識(shí)到了日本人的殘暴，更讓我深刻地意識(shí)到了國家強(qiáng)大的重要性，只有國家強(qiáng)大了，人民才能生活幸福，而國家興亡，匹夫有責(zé)!我在心里暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以更好地為人民服務(wù)、為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓歷史的悲劇不要再次重演!
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇七
以前自己對(duì)生命、生存、生活這三個(gè)詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到“汶川“大地震，才讓我深刻體會(huì)到了這三個(gè)詞的真正含義。
今年四月份，“三生教育“走進(jìn)了我們的課堂，通過對(duì)”三生教育“的學(xué)習(xí)，我對(duì)生命、生存、生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
生命是我們得以生存和活下去的基礎(chǔ)，以前對(duì)生命這個(gè)詞，總覺得沒有太多的感觸?？山?jīng)過汶川地震，讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時(shí)她又是如此的頑強(qiáng)。
通過對(duì)“生命教育”的學(xué)習(xí)，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛我們的生命。生命對(duì)我們來說是無比的寶貴，同時(shí)我們也要主動(dòng)、積極、健康的去發(fā)展我們的生命，提升我們的生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我們生命的意義和價(jià)值。
在人生存過程當(dāng)中，要使生存具有價(jià)值和意義，就要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正如心理學(xué)家威廉.詹姆壿所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。的確，我們的習(xí)慣或?qū)ξ覀兊纳?、生存起著巨大的促進(jìn)作用。
譬如：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)如何進(jìn)行自救，地震之后，我們又如何進(jìn)行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續(xù)生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識(shí)。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應(yīng)該要掌握許多關(guān)于健康方面的知識(shí)。
學(xué)會(huì)生存，是我們對(duì)“生存教育”的最好詮釋，因?yàn)楹盟莆覀兊靡岳^續(xù)活下去的基礎(chǔ)。
通過對(duì)“生活教育”的學(xué)習(xí)，使我們了解到了一些生活常識(shí)，并在實(shí)踐過程中掌握了一些生活技能，知道了認(rèn)識(shí)生活的意義的重要性。我們要熱愛生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過對(duì)“生活教育”的學(xué)習(xí)，我們知道了生活是物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和集體生活、事業(yè)生活和公共生活的復(fù)合體。同時(shí)也提高了我們的生活能力，讓我們養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣，也讓我們知道了要有一定的社會(huì)責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對(duì)待我們的生活。
開展“三生教育”，我覺得是很重要也很必要的。在人的一生當(dāng)中，并不總是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)經(jīng)歷很多的挫折，也會(huì)經(jīng)歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強(qiáng)的生存意識(shí)、熱愛我們的生活、熱愛我們的生命，所有的挫折和磨難都會(huì)被我們所克服。
我希望“三生教育”可以真正的走進(jìn)我們的課堂，同時(shí)也普及到全國各地的每一所學(xué)校，同時(shí)也要普及到社會(huì)個(gè)階層、個(gè)事業(yè)單位。這樣，讓全社會(huì)的人都明確生命的價(jià)值和意義，懂得生存的有機(jī)的，生活是要靠我們?nèi)?chuàng)造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛我們的生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛并享受我們的生活。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇八
就在上周，在語文老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了第16課《魯濱孫漂流記》，這篇課文是英國著名小說家笛福所寫，分為故事梗概和精彩片段兩部分。學(xué)習(xí)完這篇課文之后，我的腦海中如波濤起伏，久久地不能平靜。
《魯濱孫漂流記》這部小說主要寫了英國有一個(gè)名叫魯濱孫的人在一次出海途中，自己的船不幸遭遇了大風(fēng)而被海水淹沒，而他卻奇跡般地活了下來，流落在一個(gè)荒無人煙的小島上。但魯濱孫并沒有被眼前的困難所嚇倒，他用桅桿和船帆搭起來一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷住了下來，還開始打獵、捕魚，喂養(yǎng)山羊，用船上的種子種植小麥，解決了自己的生活問題。二十六年之后，他還救了一個(gè)野人，為他取名“星期五”，“星期五”為魯濱孫的生活帶來了歡樂，使他不再孤獨(dú)。不久之后，魯濱孫搭乘一艘貨船回到了自己的家鄉(xiāng)——英國，與自己的家人再次團(tuán)聚。
讀完這篇課文之后，我掩卷沉思，魯濱孫的形象一直跳躍在我的腦海中，他身上頑強(qiáng)自立的精神把我深深地震撼了，此時(shí)此刻，我不禁想到了自己。
在日常生活中，媽媽總是告訴我：“你把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了，其它的事你不用操心?！苯Y(jié)果到現(xiàn)在，我什么家務(wù)都不會(huì)做，別說做飯、炒菜、刷鍋、洗衣服了，連襪子都是媽媽幫我洗的。每次媽媽外出，都要把飯為我們提前做好放在鍋里，讓我們到了中午熱熱吃。如果有時(shí)候媽媽偶然忘了，我和弟弟只好泡飯方便面了。和魯濱孫比較起來，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，看來，我以后也應(yīng)該學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自立了，這樣我才能夠健康成長(zhǎng)啊！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇九
“生存”，普通的兩個(gè)字。但是，你有生存的本領(lǐng)嗎？茫茫沙海，野百合為了生存，與酷熱抗掙；無際草原，白羊?yàn)榱松妫c惡狼xxx；“生存”，簡(jiǎn)單的字眼，可有誰會(huì)生存？人生路途中，面對(duì)荒蕪人煙的小島，面對(duì)沒有父母的細(xì)心照顧，我們就像沒有船標(biāo)的小船。這時(shí)，你該怎么辦？需要什么？那就是生存的本領(lǐng)。
——題記。
生存，人生第一需要。如果人生是一艘巨輪，生存就是巨輪上的航標(biāo)；如果人生是茫茫沙海，生存就是沙海中的一泓清泉；如果人生是無際戈壁，生存就是戈壁中千年不倒的胡楊；如果人生是一只雄鷹，生存就是它身上堅(jiān)韌的翅膀！我們又何不是一只只雛鷹。只有學(xué)會(huì)了生存才能翱翔于天空，才能立于不敗之地?，F(xiàn)在的中國，每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，父母?jìng)兺映升?、望女成鳳，從而把自己的孩子視為掌上明珠。在父母的愛護(hù)下孩子們養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣。孩子不論大小都過著衣來伸手、飯來張口的生活，致使孩子連鞋帶都不會(huì)系?，F(xiàn)在有許多孩子飯讓媽媽喂，不會(huì)刷牙、不會(huì)洗臉、鞋帶不會(huì)系……這跟一個(gè)全身癱瘓的人有什么區(qū)別？這就跟父母的溺愛有著直接的關(guān)系。因?yàn)楦改笧樽尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，所以什么是都“包”了下來。致使孩子什么也不會(huì)做，只知道學(xué)習(xí)。
父母的愚蠢溺愛，使孩子不但沒有成才更沒有生存的能力。孩子沒有了父母的照顧，就像斷了翅膀的小鳥，生活無依無助，只能自暴自棄，放棄生的希望。
一個(gè)英國人，酷愛航海，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無人煙的小島上。即使命運(yùn)給了他挫折，他也戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。他，不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存；他，就是魯濱遜。
我不禁感慨，我們這些小公主小王子們難道真的不應(yīng)該從中獲得許多啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱遜了。我們能有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不可以！因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力，我們對(duì)父母的話言聽計(jì)從，沒有一點(diǎn)主見，久而久之，我們就失去了生存能力。面對(duì)天災(zāi)，我們將束手無策，只能坐以待斃。魯濱遜的事跡告訴我們：只有堅(jiān)持才能勝利。遇到困難。
我們要向魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里。無論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前行。
由此可見，人們?cè)谌粘Ｉ钪?，在探索未知世界中，學(xué)會(huì)生存是非常重要的。讓我們做一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，用自己堅(jiān)韌的翅膀翱翔于屬于自己的藍(lán)天吧！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十
我時(shí)常想，我是一條逆流的魚——口小身短，疲憊地活在海洋里。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩，也不是最勇猛的強(qiáng)者。我只是一條魚，一條普通的魚，一條倔強(qiáng)的魚；再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠(yuǎn)方的歸途。
從我決定進(jìn)行遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)旅后，意味著我與波浪成了敵人。他們很猙獰，很可怕。一些美麗斑紋的魚懦弱地縮在珊瑚叢，漫天的險(xiǎn)難蒙住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認(rèn)為我瘋了，是，我全身上下大于我身軀的狂熱熊熊地炙烤著我透徹的心。即使只有一縷陽光，我也會(huì)僅僅地抓住它。我深知自己在海洋里沒有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚，絢麗華美的外表徜徉海底；我也不是鯊魚，強(qiáng)大的外表稱霸海洋；我更不是珊瑚戈壁，它們是死的，而我是活的——我不甘為了安樂而以死作為最終代價(jià)。
其實(shí)，我嬌小的外表下存有一顆強(qiáng)大的心。蝴蝶魚縱然美麗，但它們被人類捕捉放在狹小幽暗的空間觀賞；即便是霸王之鯊也會(huì)被那主宰的人類硬生生割去了鰭。我開始慶幸自己的普通，不被人類所注意，我方得到片刻安寧。只是有時(shí)候仰望海上的碧天，覺得自己如此渺?。豢吹礁鞣N浮游生物歡悅跳騰，我不禁贊嘆：我贊嘆大自然的偉大，贊嘆物種的繁多。我感嘆：感嘆自身的渺小，仿佛是一粒沙，湮滅在淡淡的海光中。
我對(duì)海的那頭如此神往。我甩著自己稚嫩的魚尾，向著天光追尋。同一起的還我的種族。我們無不是海中最不著眼的群體，我們天天忍受強(qiáng)者的壓迫與追殺。誰來拯救我們？沒有，只有我們自己。
我們順著大海的流向游動(dòng)。有那么一天，狂風(fēng)席卷著浪花拍打著我們小小的身體，我們有的同伴被海浪無情地吞噬生命，我忍著淚游過。
有時(shí)，烈日炎炎，海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊，陽光的炙烤讓它們無助地喘息。我忍著痛游過。
我的同伴順著我的淚到達(dá)目的，那里人跡罕至，清澈的水中只有豐富的細(xì)小浮游生物。沒有什么能大過它們。從此，我的種族得以在那生存繁衍。
而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至于我已不復(fù)存在。但我想，我還活著。因?yàn)槊恳荒?，都有如同我一樣渴望生存的心順著我的淚流向那片美好。他們便是我，無聲無息，卻極力向往。
有一天，更多的渺小生物會(huì)冒著艱難，頂著風(fēng)險(xiǎn)，為生存逆流成溪……。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十一
“寶貝兒，你可真棒!你又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)!”聽了爸爸的夸贊，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能——畫國畫。
新學(xué)期開學(xué)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)國畫班。
從那以后，我每天都會(huì)練習(xí)。功夫不付有心人，不停地練習(xí)讓我進(jìn)步特別快。有一次老師對(duì)我說：“學(xué)校要去參加安徽省春晚錄制，現(xiàn)場(chǎng)作畫，你去不去啊?”我一聽立刻答應(yīng)了，爸爸媽媽也同意，還說這樣一來我可以有更多鍛煉提高的機(jī)會(huì)。
很快就到了錄制春晚的那一天，我和同學(xué)們走上臺(tái)鋪好紙，準(zhǔn)備好筆墨顏料，就開始畫了，“刷，刷”，一張水墨畫很快就畫好了，臺(tái)下的觀眾接連著說好。
一天上畫畫課時(shí)，老師把我叫了過去把一個(gè)大獎(jiǎng)杯給了我，說是春晚畫畫的獎(jiǎng)杯，我高興極了，回到家，爸爸媽媽爺爺奶奶看了也很開心。我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，全家為我而高興。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十二
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來是一輛平衡車，我和妹妹都特別開心。
剛開始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來，對(duì)我說：“哥哥，要不你來試試吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡車，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車上下來了。然后媽媽給我們講解了平衡車的使用方法，如果重心向前平衡車就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車就會(huì)倒退；中間豎起來的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車行駛的方向。
聽了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開始還要媽媽扶著，過了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺像飛起來的似的，讓我全身感覺輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬千萬要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來，如果向前面蹦下來平衡車就會(huì)碰傷自己的腿和腳。
今天我好開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十三
在疫情期間，因有些無聊，我get到了一項(xiàng)新技能西紅柿炒雞蛋。雖然這道菜每家都會(huì)做，但想要做好，掌握其精髓，卻是一件難事。下面我就介紹一下我的制作方式吧！
首先準(zhǔn)備材料：三個(gè)雞蛋，兩個(gè)西紅柿，兩勺油，一匙鹽。
開始制作：1、將三個(gè)雞蛋打進(jìn)一個(gè)碗中，拿筷子快速攪拌，放入鹽（注意攪拌時(shí)可以把碗傾斜一些，便于將雞蛋攪拌均勻）。2、在鍋中放兩勺油，開小火，待油溫?zé)釙r(shí)放入攪拌好的雞蛋清，拿鍋鏟上下翻動(dòng)，當(dāng)雞蛋清凝固成羹時(shí)，快速將雞蛋撈出放入碗中。3、將西紅柿切成塊，放入鍋中，當(dāng)西紅柿變得火紅時(shí)，放入炒好的雞蛋，用鍋鏟將二者一起攪拌，半分鐘后就可撈出，裝盤、享用了！4、最后千萬別忘了關(guān)火、刷鍋哦！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十四
5月1日是勞動(dòng)者的節(jié)日，我們小學(xué)生也不甘落后，各年級(jí)分組開展了生活技能大比拼的活動(dòng)。這天，最后的比賽拉開了序幕，同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校，等待著老師宣布比賽開始，好把自己勤學(xué)苦練掌握的本領(lǐng)展現(xiàn)出來，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂自信的笑容。
第一項(xiàng)比賽是包書皮，作為二年級(jí)的我們，這項(xiàng)技能大家可都是練得爐火純青了。只見同學(xué)們先把書皮沿中間對(duì)折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個(gè)角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來，不一會(huì)兒，大家就都完成了這項(xiàng)比賽。
比賽結(jié)束了，在我的心里，結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多生活技能，感受到了自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十五
周末，我和媽媽一起做蛋糕。蛋糕需要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、牛奶、玉米油、細(xì)砂糖、低筋粉。
首先，把雞蛋蛋黃和蛋清分離，蛋黃內(nèi)加入牛奶、玉米油，過篩后的低筋粉，攪拌成糊狀。蛋清用打蛋器充分打發(fā)，分三次加入細(xì)砂糖，打發(fā)到碗倒扣蛋清不會(huì)流出來就算好了。然后，把打好的蛋白和蛋黃糊混合在一起，用硅膠鏟翻拌，再倒入磨具內(nèi)。最后，放入烤箱上下火170度烤20分鐘。烤的.時(shí)候，我守在烤箱外面，看到蛋糕慢慢地膨脹長(zhǎng)高起來，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，心里非常期待。
隨著“叮”的一聲，蛋糕烤好了，剛出爐的蛋糕熱氣騰騰，表面金黃，像一個(gè)個(gè)金元寶，我迫不及待地嘗了一下，松軟細(xì)膩，香甜可口。自己親手做的食物不但美味而且很有意義。同學(xué)們，你們也試一試吧。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十六
今年端午節(jié)那天，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去寧波文化廣場(chǎng)游玩。
我們一來到文化廣場(chǎng)，就看見有許多小朋友在玩耍。我們迫不及待地穿過草地來到小河邊，我看見有很多人在劃一種奇怪的船，便好奇地問：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答說：“那是皮劃艇，是一項(xiàng)新型的運(yùn)動(dòng)?！蔽蚁虬职痔嶙h我們也去劃皮劃艇，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們選了一艘最大的綠色的皮劃艇，4個(gè)人都穿上了救生衣，我坐在船頭，爸爸坐在中間，媽媽和弟弟坐在船尾。剛開始我還沒有掌握好怎么劃，船忽左忽右，時(shí)不時(shí)還會(huì)撞到岸邊，害得媽媽和弟弟濺了一身水。不過爸爸一直鼓勵(lì)我，十分耐心地向我講解：快撞到岸邊時(shí)可以用槳頂一下，槳向后劃是讓船前進(jìn)，如果想倒退，就用槳向前劃，如果想讓船左轉(zhuǎn)，槳就在船的右邊劃，慢慢地我學(xué)會(huì)了控制前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎。后來我越劃越順利，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我的心里比吃了蜜還甜。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十七
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫畫，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)剪紙。要問我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來越好，搟的皮也越來越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰包誰說“好”。
今年六年級(jí)的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)作文搟皮。比賽開始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地?fù){著，忽然耳邊傳來了王老師的`聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮?！蔽衣牭酵趵蠋煹谋頁P(yáng)，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說著：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂和生活的責(zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
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學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十八
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國的德萊斯，他就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個(gè)人，他原來是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍坐、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)，就這樣，世界上第一輛自行車便問世了。
通過以上的例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的'才能，從而塑創(chuàng)一個(gè)具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇十九
自從上個(gè)星期老師說，這個(gè)星期有勞動(dòng)技能比賽后，我每天都在努力的練習(xí)。比賽項(xiàng)目有：疊衣服、系鞋帶和整理書桌。
終于，到比賽的.日子了。老師按照規(guī)則選了十名男生和10名女生參加比賽，其中就有我。
比賽開始了，我們班第一個(gè)是李依晨同學(xué)，只見他跑到衣服前迅速地將衣服疊好，系好鞋帶，去整理書桌，可他在這里慢了一下，導(dǎo)致拉開了差距。接著到管怡涵一行同學(xué)，他疊衣服很快，幾下就疊好了，可他來到鞋子面前，去了好久也沒有系好。我在下面看著，著急的抓耳撓腮。終于逗我了，我飛快地疊好衣服，在系鞋帶時(shí)我用出我的絕技，左手和右手一勾在一拉好了。來到書桌前，我先將語文書放進(jìn)去可有一本被藏在了下面，我沒有看見。于是放本子的時(shí)候我將那本語文書放下面就可以了。
雖然我已經(jīng)很努力了，可是有些同學(xué)還是在逐漸拉開差距。我在我以為沒有希望的時(shí)候付德雨同學(xué)站了出來。他飛快地疊好衣服，系好鞋帶整理好書桌，沖向終點(diǎn)。
最后我們班是第四名，雖然這次名次不高，但我相信我們下次會(huì)更棒的。
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇二十
因?yàn)橐咔?，這個(gè)寒假我基本上是宅在家里無所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來解鎖新技能。機(jī)不可失，時(shí)不再來，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油?？粗@些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著秒針的.旋轉(zhuǎn)變得越來越期待。終于，隨著“?！钡囊宦曧?，我迫不及待地打開電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂！
學(xué)會(huì)的新技能字（優(yōu)秀21篇）篇二十一
這段時(shí)間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個(gè)容器，反復(fù)沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進(jìn)電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過了半個(gè)小時(shí)，我進(jìn)廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時(shí)間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過的冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進(jìn)冰箱冷藏。到了下午，我們都有點(diǎn)口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮(zhèn)綠豆湯真好喝，簡(jiǎn)直比媽媽做的還好喝，你長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬父母了”。我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在生活水平提高了，我們都是家里的.寶貝，在家基本不做家務(wù)。通過這個(gè)暑假的幾次實(shí)踐，我明白了學(xué)校讓我們參與實(shí)踐活動(dòng)的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到生活，對(duì)我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。二也是讓我們通過做社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來，也培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。