優秀作文是經過反復思考和精心構思后呈現出來的，它能夠給人留下深刻的印象。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術價值的優秀作文，希望可以給大家提供一些寫作的啟發。
三年級新時代至（匯總12篇）篇一
__，男，漢族，出生于__年__月__日，少先隊員，__市實驗學校三年級(2)班學生，現任班級體育委員。
在家里，他聽話懂事，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動，且成績顯著，是個好學生;在社會，他樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有他，家庭充滿歡笑，班級更加團結!
一、心懷夢想。
作為一名新世紀的少年，__同學熱愛祖國。一年級的時候，他觀看了《中國機長》這部電影，被劉傳健機長的英勇事跡所打動。小小的他，立志要成為像劉傳健機長這樣的英雄。有過硬的技術和專業能力，有過人的膽識，面對危險和困難，還要有一顆為他人的責任心。為了實現這個夢想，他在各方面嚴格要求自己，積極上進。他學習認真，刻苦努力;為了保護好視力，他不看電視，不玩電子產品;為了提高身體素質，他每周堅持三天的足球訓練，兩天的游泳訓練。體能上去了，他在校級運動會一分鐘跳繩比賽中，跳出一分鐘171個的好成績。他閱讀與飛機有關的書籍，關注與飛機相關的新聞。時刻用夢想來激勵自己成為“最好的自己”!
二、老師的小助手。
自從擔任體育委員后，他處處以身作則，為老師們分憂解難，不僅在行為規范上為同學樹立榜樣，更是老師最得力的助手。每天的課間操，他都會認真組織隊伍，把全班同學帶到操場。課間操出現有同學打鬧，他會嚴格要求，并耐心給同學講道理;周四的課間操后就是體育課，他會提醒同學們帶好水杯。課間十分鐘，他做好課前準備后，會去給下一節課的老師抱書本，教具。他負責管理班級的多媒體，每次老師要用到電腦時，他負責開關電腦的同時，嚴格要求自己和同學，不把教室的電腦當做玩具。同學們都親切的稱呼他為“秦電腦”。同學之間鬧了矛盾，他會安慰受委屈的同學，并嚴厲指出他人的錯誤。他這種認真負責的態度不僅獲得了老師們的認可和信任，樂于奉獻的精神也成為了同學們心中的小太陽。連續幾個學期的班委競選，都以較高的票數當選。同時獲得__市實驗學校優秀班干部的稱號!
三、家人眼里的小暖男。
父母的工作很累，家里沒有老人幫襯，__總是幫著做很多力所能及的家務。端茶倒水，洗碗拖地，洗自己的衣服，收拾房間。媽媽有偏頭痛，每次頭痛時，他都會幫媽媽按摩很久。在家里，總是能聽到他的“謝謝”，“媽媽辛苦了”，“放心吧，我會做好的”。他的外祖母已經九十高齡，二外公(外婆的弟弟)高位殘疾，每個假期回到外婆家，他都會和外婆一起照顧他們。陪外祖母聊天，扶著老人到樓下散步。他還會給二外公洗腳，按摩。比他小的弟弟妹妹們都很喜歡他，他總是耐心的陪著弟弟妹妹們玩，給他們講故事，弟弟妹妹們總是會念叨“一一哥哥什么時候回來?”。長輩們都開玩笑的說，__是家里的團寵，大家都喜歡他。雖然這些不是什么轟轟烈烈，驚天動地的大事，但每件事都是他發自內心對父母的孝敬，對家人的關愛，都是有意義的事。
四、熱心公益。
在創建文明城市期間，在榜樣的力量下，他小小的內心倍受啟發。每個假期他都會穿上志愿者的衣服，到小區周邊去撿垃圾。“彎彎腰，檢出一片凈土”，任何時候走在路上，看見垃圾，他都會撿起來。看到闖紅燈的行人，他會勇敢的去阻止。小小的舉動，承載的是他對社會的關心。20__年疫情發生后，他參加年級組織的活動，成為《最美容顏》的講述者，向全年級的同學講述抗疫一線的醫護人員和鐘南山爺爺的英勇事跡。他時刻心系家國大事，有強烈的愛國主義情懷。
五、愛好廣泛，多才多藝。
對待學習，他虛心好學，課堂上積極舉手回答問題，認真完成老師布置的作業。課堂外，他興趣廣泛。一年級時，參加__市組織的科學小實驗，他自己做實驗，多次嘗試直到成功，自己為實驗錄制參加比賽的視頻。他喜歡運動，一直堅持練習足球;同時也在學習游泳，并參加游泳考級;他體能很好，和父母一起去騎自行車環滇池;他還喜歡攀巖，一次次挑戰更高難度，讓攀巖的教練都為之驚嘆。他喜歡電腦，周末在家，自己學習視頻剪切和制作，學習做課件。
在成長的道路上，也許他也有很多的不足，但這份正直與善良，這種尊師孝親的美德，這種對生活的熱愛與追求，將會讓他成為一個勇于擔當的男子漢，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，希望他永遠保持這份初心，成為新時代好少年!
三年級新時代至（匯總12篇）篇二
在我小的時候，媽媽就常常對我說，人要善良、有愛心并且要誠實。
有一天下午，在補習班上課的時候，老師讓我們改錯，有一位同學改錯的時候沒拿筆，她讓我幫她拿一下筆，我說：“我不幫你拿，你自己拿。”于是，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很后悔。這時我想起了媽媽經常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理。可是現在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當別人遇到困難的時候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個好孩子。”從此以后，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個懂事的好孩子。
自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。
三年級新時代至（匯總12篇）篇三
秋高氣爽，轉瞬間，這次特別的暑假就結束了。9月1日是我們開學的日子，也是開學第1課開播的日子。
_年是一個特殊的年份，今年不僅是-，也是疫情即將勝利的一年，即使面對疫情這場沒有硝煙的戰爭，在黨的帶領下，我們依然走在勝利的道路上，穩健前行。我以后也要加入黨，成為一名優秀光榮的黨員，為祖國奉獻出自己的一份力量，帶著中華人民走向勝利。
“背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福……”節目中的這句話深深的撼動了。我，讓我難以忘懷。這是李大釗先生在青春上登出的話，這句話令我10分的震撼深深的激勵了我。我一定要努力學習，天天向上，成為一個像李大釗一樣的人物，為黨奉獻自己的一生。開學第1課不僅講述了李大釗用生命捍衛共產主義的故事，還特地邀請了他的孫子李宏塔、李亞中來分享李大釗的革命故事。
我以后要好好學習，上課認真聽講，下課積極鞏固功課，課余學習各種各樣的知識，絕不成為一個對社會無用的人，堅持成為一個全能的、什么都能干的、對社會有用的人。
身為一名學生，作為祖國未來新的基石新一代的奮斗者，我們要向各位革命先輩們一樣堅持以學習為個人本分，努力學習新的知識，考上好的學校，成為祖國的棟梁。這樣才能在祖**親需要我們的時候，及時貢獻出自己的力量。
三年級新時代至（匯總12篇）篇四
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象，我們是能夠與時俱進的。
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
我覺得一個國家最需要的就是創新和實踐。而創新和實踐最根本是在于為人民服務，全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，才有資格談得上是具備新時代的新形象。只有為人民服務，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認為要為人民服務就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
梁啟超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。“由此可見，我們少年對祖國是有著多么大的影響，我們曾設想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們要好好學習，多學習一些知識，為祖國的.未來奉獻我們雖渺小但有精華的力量。
這就是我們，新時代的中學生。有人說我們90末有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會為祖國創造更加美好的明天。
記住：我們、新時代的中學生、一定會創造精彩的明天！此刻，我腦海里閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽，承前啟后的領路人帶領我們走進新時代！
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫面呀！”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。
抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好！”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好！”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
三年級新時代至（匯總12篇）篇五
大家好!我叫__，今年__歲，是__市實驗學校三年級7班的一名少先隊員，目前擔任三(7)中隊中隊長。樂觀開朗、勤學好問是我的特色，積極進取、自尊自信是我的格言。我勤奮刻苦、熱情開朗、積極向上，興趣愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發展的“新時代好少年”。在老師眼里，我是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生;在同學眼里，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。雖然我年齡不大、個子不高，但是我有高大上的夢想，時刻牢記教導和囑托，“希望我們刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著!”。
在學校，作為一名優秀的少先隊員，我愛學習，勤思考、愛鉆研。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。多次被評為校“三好生”、班級“優秀學生”、“優秀班干部”、“進步之星”、“學習之星”。我不僅要自己學好，還經常幫助缺課同學或是學習比較困難的同學，在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
除了讀書，我有很多興趣愛好，如旅游、閱讀、畫畫、跳舞等。讀萬卷書，行萬里路。我從小就愛隨家人暢游祖國大好河山，足跡遍及全國1/3的省市，每一次旅行都讓我感受到祖國五千年璀璨文明和歷史的變遷，我還去過8個不同國家，領悟到不同國家特有的風土人情，每個國家都是美麗的。
“書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春”是我的很喜歡的一句話。認真學好課本知識的同時，我平時很喜歡看書，如紅色經典故事、名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由于養成了良好的閱讀習慣，我的寫作水平的也在不斷提高，我的作文多次作為范文在班級交流。從一年級開始，我積極參加班級、年級組織的經典誦讀、書香校園等活動，每天堅持閱經誦典，使自己受到良好的思想熏陶。為了讓同學們都能參與其中，帶領同學編排節目，“少年強則國強!”采用經典散文《少年中國說》，獲得年級“最具表演獎”;通過描述一位離家多年老者返回家鄉__的故事，創作節目《我的家是__》，帶領大家感受家鄉從一個小縣城發展為現代工業城市的歷史變遷，獲得年級“最具創意獎”。在我的帶動下，很多同學學習經典文章、古詩詞的積極性高漲，班里的同學因為誦讀經典，對祖國的傳統文化有了深刻的認識，不再認為那是枯燥乏味生澀難懂的文字，也讓同學們更愛我們的國家，愛學校，懂得尊敬師長，感恩父母，團結同學。
課余時間我一直堅持學習畫畫，是班級手抄報的主力軍，代表班級多次獲得學校“最佳手抄報”，在20__年第七屆“吉祥”杯美術才藝大賽榮獲銀獎，__市20__年青少年科技創新大賽中榮獲少兒科學幻想繪畫三等獎，__市20__年青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫優秀獎，獲得學校“校園文化藝術節”優秀美術作品一等獎。除了畫畫，舞蹈也是我的心頭好，在20__年5月、11月分別舉行的云南省青少年體育舞蹈錦標賽比賽中，獲得3枚金牌、1枚銀牌，第十二屆華人青少年舞蹈大會獲得金獎。另外，鋼琴已通過中國音樂家協會三級考試，并獲得年級“三獨比賽”最佳才藝獎、獲“小小演奏家”和“優秀小主持人”稱號。我還是學校非洲鼓社團的成員，擔任年級隊領打位置，多次參加學校大型表演。
我還有較強的活動潛力和組織能力，擁有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態度和強烈的進取精神。
一路走來，我不斷充實自己，邁上了一個又一個的新臺階。我要牢記教導和囑托，爭當新時代的好少年，勤奮學習、奮發圖強，希望用我善良真誠的心靈、勤學刻苦的爭優之心、拼搏進取的品質去影響更多的少年。今天，我還是株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我就是建設祖國的棟梁，肩負歷史重任，讓祖國更加繁榮富強!
三年級新時代至（匯總12篇）篇六
小學時總聽別人說中學生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，復雜的學習階段。因此我害怕上初中。但自從我走進初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個多姿多彩的生活。
一說起酸啊！我們是再熟悉不過的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數學測驗，我忘記了帶筆，當時我就看見前面那個同學的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自己沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁！”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應。知道回家看見自己的筆還放在桌子上時才知道自己誤會了他。下午，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說：“沒關系！每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠是好朋友，對嗎？”頓時，讓我鼻里一酸，差一點就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負我呢。
有酸畢竟也有甜的時候，說起甜啊！同學們，你們吃過蜂蜜嗎？是不是很甜啊？但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會期間，我參加了實心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自己跟自己比還算不錯了，所以當時我心里甜滋滋的！
打掃完后，我原本以為就可以回家了，但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎么會這么慘啊！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
三年級新時代至（匯總12篇）篇七
我的家鄉是一個繁榮昌盛，美麗無比的地方，那就是杭州。那里依山傍水，有美麗的西湖—那天上掉落的人間明珠！
如果問我自己的家鄉是什么味道，那杭州一定是甜的。這里有我的學校，我的親人，我的朋友，還有我的童年。我的學校，給予我無限的知識，是甜的；親人，給予我無比的溫暖，是甜的；朋友，給予我歡樂與包容，是甜的；而我的童年，載著滿滿的幸福，也是甜的。
當我還是一個懵懵懂懂的幼兒時，我就知道，我的家鄉在杭州，也知道了十月一日是舉國歡慶的國慶節。今年，杭州迎來了第71周年國慶節。節日的清晨，我打開窗戶一眼望去，窗外全是迎國慶的燈籠與*。我看到后，情不自禁地走下樓去。當我看見滿大街都是掛在樹上的*，插在燈籠上的*和綁在路燈上的*時，內心頓時充滿激動。
以往的國慶爸媽總會帶我外出旅游。因為疫情，今年的國慶我們決定留在杭州，在自己的家鄉過節。節日第二天，我和弟弟一起去良渚博物館參觀。一進大門就看到墻上掛著一面巨大的**，墻的頂端插著幾面小*。這鮮艷的紅色是革命的勝利，是激情是拼博是向上，是*人民的代表色，想到這里，我莊嚴地向*敬了隊禮。進館了，工作人員送給了我們一張有*圖案的小貼紙，我將這面小貼紙貼在了臉上，以表對祖國的敬仰。良渚文化距今約4000年至5300年，展廳內不少是良渚古城遺址新近挖掘出來的文物。有玉棕、玉娃、玉龜、玉梳，還有玉神*面圖等許多靈物。還看到了許多動物的骨骼化石。我從展館出來后，我對祖國的大好河山和悠久歷史文化贊嘆不已。
聽說電影院正在熱播“我和我的家鄉”，我當然不能錯過。影片即搞笑又感人，各個鄉村，各個民族的人們，對自己的家鄉都是懷揣感恩、積極回報、勇于奉獻。好幾次我都控制不住，眼里充滿了淚水。
之前，我的家鄉和我的祖國，在我眼里是不一樣的。家鄉是甜的，祖國是無味的。而我通過這次國慶節的所見所聞，讓我感受到了家鄉是甜的，祖國也是甜的。因為我的祖國就是我的家鄉！
三年級新時代至（匯總12篇）篇八
我們現在過著美好的生活，街道上、商場里處處人山人海，各種新奇有趣的科技日新月異，人們有說有笑，過著幸福美滿的生活。
但這生活是來之不易的，我常常會想起那段屈辱的歷史……2000年前，清王朝開始統治中國。在腐敗的清政府的封建統治時期，中國人民叫苦不迭。
由于沒法學習外國文化，中國變得落后。而各國列強也開始侵略我國，清政府不斷地打敗仗，不斷地簽定不平等條約，割讓土地，加重稅收，使人民更加痛苦，更多人無家可歸。
這時，偉大的革命領導者——xxx先生出現了。他看到這一幕幕非常痛心，便組織了千千萬萬烈士去革命。
經過千辛萬苦，他們排除萬難，終于革命成功，推翻了腐敗的清政府，把中國人民從水深火熱中解救出來。而這次偉大的革命則被命名為“辛亥革命”。
現在，我們住的是高樓別墅，開的是奔馳寶馬，穿的是名牌。而以前，當別人住上樓房時，我們住的卻是草房、平房；別人開著小汽車時，我們卻還駕著馬車；別人穿西裝、戴領帶時，我們卻還穿著滿是補丁的衣服……比比看，我們國家比別的國家落后多少呀！以前人們想要聊天，只能約去某個地方，現在只要按按手機或電話，就能暢談；以前送信，只能用信鴿或請人送去，現在只要打開電腦，輕輕一按，就能把信寄出去……比比看，我們以前想干什么都困難，現在卻易如反掌。
如今我國的軍事科技更是突飛猛進，很多先進科技都名列世界前茅。現在誰還敢侵略我們呢？如果不是當初那千千萬萬的烈士用鮮血換來這美好的生活，我們現在還生活在水深火熱之中呢！所以我們一定要珍惜今天的美好生活，好好學習，長大后報效祖國。
三年級新時代至（匯總12篇）篇九
人們都說時間應該珍惜，童年應該珍惜，友誼應該珍惜，我卻認為最應該珍惜的是身邊的人和事。
一個平常的星期四，卻發生了一件事讓我的家發生了驚天動地的變化。早上我洗漱好，準備吃早飯，爺爺從廚房端來一片片面包，讓我和媽媽吃。爺爺用和藹可親的笑容望著我說：“恬恬，我的藥用完了，要去買，要不要帶讓爺爺帶回來你最喜歡的酒釀小圓子？”我吃著面包點了點頭，跟爺爺道別后便和媽媽一起出去了。
學習了一天，已經到了放學的時間了，我和同學們一起走出校門。媽媽在校門口向我揮了揮手，我和同學們道了別，向媽媽跑去。只見媽媽臉上有一道很勉強的笑容，我好奇地問：“媽媽，你今天這么了？看起來怪怪的。”“恬恬，媽媽告訴你，但是你不要擔心。”媽媽遲疑了一會說，“爺爺在買藥回來的時候，發生了車禍，不過爸爸和奶奶已經把爺爺送到上海數一數二的醫院了。”聽完，我當時就顫了一下，臉上的笑容早已不見了，變成了擔憂、憂傷。我坐在車上，吃著媽媽給我買的面包，可面包再甜，我也感覺是苦澀的。
回到了家，發現家里寂靜的可怕，沒有爺爺在的時候那么溫馨。大約90分鐘后，媽媽打給爸爸問爺爺有沒有事，爸爸說爺爺進手術室已經兩個小時了，還沒有消息，有消息會給媽媽打電話的。一小時后，“給你一張過去的cd，聽聽……”媽媽的電話鈴響了，是爸爸的電話。我興奮的接了電話說：“爸爸，爺爺那邊的情況怎么樣？”我聽帶電話那邊爸爸哭泣的聲音：“恬恬，醫生說爺爺活下去的話，那只有奇跡，爺爺過會就回來了，你不要哭，要把最美的微笑留給爺爺。”聽晚爸爸的話后，我癱倒在床上，淚水已經從眼眶中涌出，止也止不住。
那晚我睡也沒睡，一直坐在沙發上，回憶爺爺生前的點點滴滴……。
珍惜身邊的人，不要留下任何遺憾。
三年級新時代至（匯總12篇）篇十
是白澈的短信。結果衣服弄臟了，鍋子也被她弄翻了，兩邊都是一塌糊涂。
差不多20多分鐘后，我們終于黃山頭腳下的荊江分洪紀念堂?現在回想起來不禁流淚，淚珠里含著的是深深的思念，深深的嘲諷。我相信在不遠的將來，老祖母一定會搬進新房子，活到一百歲。每一天，我們都會有練筆、解釋詞語，《點金》;當你看到這封信的時候，也許會感到奇怪，一定會想：如果想對我說些什么，一個電話就行了，何必還寫封信呢。
我學會了玩活力板鐵一小三(9)班放暑假時，我到姐姐家去玩。讀完這篇文章，我想對所有的大人說：我們已經長大了，有些事情可以自己去完成，不能總是依賴著你們，做你們的寄生蟲！防洪壩是最美麗的地方，沒當晚上的時候那里人山人海。
到了家，我便把冷飲分別給了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽。我消失在十一月以后;。
作業這個“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計劃，預習新知識。我暗下決心非讓爺爺戒煙不可，慢慢等待時機。悟空找吃的去了！無不咬牙切齒。
三年級新時代至（匯總12篇）篇十一
十一學校是一個與眾不同的學校。為什么這么說呢？因為學校有許許多多的亮點，大食堂，選課，直升區……而我最喜歡到處大肆宣揚的就數“走班”這個大新鮮事了。
走班走班，意思就是從這個班走到那個班去上課。我們學校呀，就是這樣。就比如說我，上語文課還在二層的這頭，英語課又跑到那頭，數學課再下到一層。是不是很有趣？但是，走班也會讓許多人暈頭轉向，鬧出了好些個不大不小的笑話。
誤闖“語文”教室。有一次，我從導師教室208去語文教室交作業，當時正值下課高峰，我擠在一片人頭攢動的人群中下到了一層。到了104門口，我想都沒想就一頭扎進去，發現里面坐著的根本不是我的老師！我趕緊道歉，一邊急急忙忙地退了出來。這才想起來，我的語文教室是在204，根本不是104！怕別人看見了笑話，我還偷偷地從另一邊的樓梯上到了二層。現在想起這事兒都會忍不住開懷大笑。
我的“走班”是跑班。在學校操場上、樓道里，你一定會發現很多“跑男”、“跑女”，他們背著大書包奔跑著，在學校的各處“穿梭”。當然，這里也有我的身影。一次，我上完輪滑課，好不容易把輪滑鞋和護具都脫掉，一看表，還有五分鐘就上課了！我立刻甩上沉重的大書包，飛奔到了自習教室。坐在那兒的我，滿臉通紅、氣喘吁吁、大汗淋漓。我自己都佩服自己，背那么沉的書包，還跑那么快，我難道是腳底下長輪子了嗎？！
課間十分鐘貴如油啊！如果在操場或者體育館上課，你必須一路狂奔，保證準時到下一個教室。即便是在樓里上課，如果老師再多說幾句，你也得三步并作兩步。
我覺得，再這樣走上幾年班，我一定會腳下生風了呢！我們十一的學生們不僅僅會是“學習健將”，而且一定會是“運動健將”！十一的新鮮事數不勝數，都需要我們的慧眼去發現。我愛十一！
三年級新時代至（匯總12篇）篇十二
這本書共有五個主題，有四個主題都是講集體，最吸引我的是第五個主題———謝謝你。
謝謝你這三個字看起來*淡無奇、微不足道，但我們*日里又有幾次衷心地說過一句謝謝你？這讓我們深思。看完這個主題后，我的腦海里浮現出許多人，可能你*時并沒有說過謝謝，因為那些事很小，所以我想借這次機會向我的老師說一聲－謝謝。
記得有一次，學校開展大掃除，有一位同學不在掃地，我便走過去，讓他好好掃地，可這一幕許老師看見了，她誤以為我在和那同學一起玩，便教育了我一番，我心中的委屈很快就溢滿了整個身體，淚像斷了的珠簾，順著臉頰滑了下來，那一聲聲壓抑、痛苦的哭聲，仿佛是從我的靈魂深處艱難地一絲絲地抽出來，散布在周偉，織出一幅黯淡的悲哀。我心想：為什么老師只相信眼睛看到的？為什么？我的心似海水，波濤洶涌。恍惚之中，我聽到一陣急促的腳步聲，我連忙擦干臉上的淚珠，抬頭一看，看到了一張熟悉的面孔，“是您—許老師”。
我吃驚地說。話音剛落，我又急忙低下頭看著干燥的地面。那時，我多么希望您只是待在我身邊一小會兒，但過了很久，您還沒有離開。我不耐煩地抬起頭，心中滿是怒火和委屈，如同馬上就要爆了的氣球一樣。但您還是沒有生氣，而是用粗糙的手牽著我到空地。我拼命拽動手指，想掙開您那溫暖的手掌，可您緊緊抓住我的手，最后我無能為力，也放棄了掙扎，我的目光被您的手吸引了。
您早日那雙光滑細膩的手已不再白皙，取而代之的是粗糙的大手，如同被打磨過一樣，手上的皮也隱約有些開裂，上面還有批改作業留下的墨跡。看到這里，我不禁感覺有些心酸。再往上望，看到的是甜美的笑容，雖然旁邊有些皺紋，原本的美貌也悄然消退，但絲毫不影響那花兒一般美麗的笑容。那笑容是那么的溫柔，那么的慈祥，那么的親切，我漸漸沉浸在您的笑容里，情緒也慢慢緩和了。但心里依舊像有一團亂麻纏繞著，頭又一次低了下去，不敢直視您，心里有千言萬語，卻一句也說不出，神情恍惚，淚水終于忍不住掉了下來。
突然，那雙粗糙而溫暖的大手伸到我的臉上，慢慢地擦去淚珠，說：“對不起，老師給你道歉，好不好？”老師的話很輕，但像一陣清風吹散了我心中的那潭水，泛起陣陣漣漪，帶來了一絲清涼。我抬起頭，只見您*日那雙嚴厲的眼睛，放出柔和的光芒，宛如一潭碧波蕩漾的湖水，滋潤著我的心田。我糾結了很久，但最終我也伸出我的雙手。
就在那一剎那，一只有力量的大手緊緊握住我那瑟瑟發抖的小手。雖然只是短短的一分鐘，卻給我注入了感激和堅強。那動作在我心中回蕩，震撼著我的心靈。就是這些簡單的動作，讓我的天空明朗了許多，就像灰暗的天空中架了一座彩虹。我的心中只剩下濃濃的感激之情。感謝老師教會我寬容、感激。
一聲謝謝可以拉近人與人之間的距離；一聲謝謝可以讓世界充滿正能量。讓我們學會說一聲謝謝吧！