作為一份重要的工作文書，述職報告能夠為我們提供機會來展示自己的職責履行情況和能力發展。以下是一些經過精心整理的述職報告樣本，供大家參考和學習。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我要競選的職位是大隊委。我也很高興站在這里參加班干部的競選。因為班干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。我相信自己是非常合適的人選。
我已經3年勝任中隊長的職務了。這三年里，我努力完善自我，團結同學，盡量把事情做到最好，也積累了很多少先隊的工作經驗。
我有很強的責任心，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家竭誠服務;我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
我還積極參加學校組織的各項活動，為班級體爭光。我也盡職盡責，積極主動的完成老師交給我的的每一項任務。
如果這次我能當選，我一定會珍惜這個榮譽，不辜負老師、同學們的期望，繼往開來、加倍努力、以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，為同學們服務，成為老師的好幫手，出色地完成學校和大隊部交給我的任務。
我會做到寬容、豁達，并學會珍惜幸福、忘記痛苦。雨果說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，讓我能和同學、朋友融洽相處，創造快樂，化解矛盾。這也是一個大隊委所必備的。
我相信，雖然我沒有擔任過大隊委，但是成功在于目標的堅定和全心的付出，我會向著新的目標努力前進!
今天，我是光榮的參與者，明天我將成為成功的成功者!同學們，請相信我，請大家一如既往地支持我，投上你們神圣的一票吧!
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇二
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫，xx周歲，中共黨員，本科學歷。非常感謝組織給我這次參與競崗的機會，下面就個人情況作以簡單匯報：
一、個人簡歷。
本人于19xx年畢業于林業電大普專班。所學專業是會計電算化，畢業分配至牡丹江林管局審計處工作，期間在xx大會計學專業函授班學習，20xx年11月晉升主任科員。自參加工作以來一直從事審計和財務工作。
二、思想道德素質。
參加工作以來，我始終服從管理局黨委、管理局號召，堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐“科學發展觀”。一直以黨員干部的標準嚴格要求自己，在實際工作中，廉潔奉公，依法辦事，不徇私情。尤其在財務科工作期間，能夠堅持原則，秉公辦事。獲得領導和群眾的認可。
三、主要工作業績。
自參加工作以來，歷經審計處檔案員、助理審計員、主審等工作崗位，積累了一定的業務經驗，豐富了工作經歷。協助處長從事多次經濟責任審計、財務收支審計、經濟效益審計和林產工業廠家資產重組等審計工作，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作效率較高。在處長的正確帶領下，在同志們的幫助下財審業務得到較大提高，連續多年被評為總局審計系統先進工作者和牡丹江林管局優秀共產黨員。
我是20xx年8月調至財務科工作，正處于機制改革，財政統發時期，任務繁重、工作細致。本人能夠按照上級主管部門的要求、處長的安排，兢兢業業、按部就班地進行會計業務工作。用實際行動踐行全心全意為機關服務的思想，嚴格遵守財政、財務法律、法規以及管理局規定，認真履行會計崗位職責，自覺按章按律辦事。得到了各級領導的認可，我個人還被光榮的評為20xx年度林區優秀共產黨員。
四、廉政建設方面。
多年來我能夠自覺抵制*，自覺地以黨紀政紀約束自己，通過組織教育、自我約束、大家幫助，自覺樹立公務員良好形象，始終做到自重、自省、自警、自勵。
作為財務工作者，掌握著財權，整天跟“錢”打交道，受利益*的機會很多，我能夠時刻把握好自己，本著平常心理財，不為私利所動，不為雜念所擾，以職業道德為重，向黨員標準看齊。
五、下一步打算。
三是在處長領導下，做好分管業務部門工作，團結同志，顧全大局，盡職盡責地做好份內工作；四是廉潔奉公，依法辦事，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。
本次如未能上崗，證明我資歷閱歷不足，能力不夠，我愿一如既往繼續努力工作，絕不辜負領導和同志們的厚望。以上是我競崗報告，請領導和同志們指正。
謝謝大家！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇三
各位領導、同事大家好，我叫***，來自信息工程系，很榮幸能夠有機會參加這次競聘，我競聘的崗位是信息工程系教學辦主任一職，下面我將從兩個方面介紹一下自己。
生于1980年5月，中共黨員，沈陽工業大學碩士研究生，中級職稱，擔任實驗室主任一職，20xx年留校任教，后通過自己的努力與學習，20xx年獲得遼寧大學自考學士學位，20xx年獲得沈陽工業大學計算機應用技術專業碩士研究生學歷和學位。
作為信息工程系第一屆畢業學生，我親眼見證了信息工程系的成長與發展，對信息工程系有著深厚的感情，在這里感謝母校多年來對我的教育與培養，感謝各級領導、同事多年來對我的關心、支持與幫助。
10年來的工作歷練，使我具備了較強的專業技能，先后獲得了華三h3cne、h3cse、銳捷rcna、rccp等企業網絡工程師認證以及講師資格；同時也積累了豐富的實踐教學經驗，先后主講過《高級路由與交換技術》、《無線、存儲與防火墻技術》等專業骨干課程，參與了《網絡互聯技術》省級精品課程建設與課程改革，發表論文10篇，參編教材2本。
如果有幸競聘成功，我將在系主任、書記的領導下開展以下方面工作：
1、做好主任、書記的助手，為領導分憂，為同事服務，起到承上啟下的橋梁作用，同時提高自身業務能力和領導水平，嚴格要求自己，樹立良好形象。
2、加強教學日常管理，嚴抓學風、教風、考風管理工作，定期開展學生與教師座談會，有問題及時反饋與解決，確實把教學日常管理工作做好做實做細。
3、強化師資隊伍的建設，確立教師個人發展方向，加強理論學習與培訓，提升教師素質；完善系部二次分配考核辦法，充分調動教師工作人員的積極性。
4、加強科研教研管理工作，提高教師專業技能，注重成果轉換工作；深化專業改革，突顯專業特色，提升專業水平。
5、建立長效機制，積極開展學生競賽與校企合作工作，培養學生專業興趣，增強學生專業技能，提高學生社會影響力，為學生就業打下良好基礎，引導學生積極就業，提高就業質量。
以上是本人工作上的一些想法，還不成熟，還需進一步的完善與提高。
本人在工作中能夠踏踏實實、兢兢業業的做好系部交給的各項工作任務，與同事和睦相處、相互尊重，能夠起到為人師表、教書育人的表率作用，我有信心，也有能力勝任這個崗位，無論競聘是否成功，我都將一如既往地做好本職工作，最后我用一句話來結束這次競聘演說：“勿以得之而驕狂，勿以失之而沉淪，讓我們同舟共濟，奔向美好明天”。謝謝大家！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇四
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!我從1992年調入xx辦事處工作至今，曾先后從事過群團、黨政辦內勤、財會、計生、文體、檔案、社區書記、主任等工作。今天，我競爭的是群團、辦公室崗位。我覺得自己很適合這個崗位。
本人能嚴格要求自己，處處以身作則，思想覺悟高。在不同崗位的工作中，能做到干一行，愛一行;愛一行，精一行。、對工作的了解和熟悉程度方面。對于街道工會婦聯、老干關協、文體工作、行政事務等非常熟悉，有較強的協調溝通能力和組織活動能力。能很好協調處理與領導、同事、相關單位和群眾的關系，成為聯結的紐帶。熟悉每一位老干和學院節的每一條街巷。
本人性格開朗，熱情大方，平易近人，具有一定的文藝專長。工作認真負責，態度端正，不但能很好的完成領導交辦的任務，而且能因地制宜，處理好一些突發事件等。在工作中掌握了相應的理論知識、行政管理知識和基本的電腦操作技能，具有一定的公文寫作能力，業務水平較高。任區二屆人大代表為選民做了一些實事，在人大代表述職評議中，選民的滿意率為96%;去年被評為全省婦聯工作先進個人，記二等功。
綜上所述，我覺得自己很適合群團、辦公室工作。如果得到組織的信任，我將會在后面的工作中努力做到以下幾點:進一步系統學習，不斷提高自己的思想水平和業務水平。、做好領導的助手，同事的幫手。幫領導分憂，為同事分壓。一方面搞好自己的工作，為單位做出更大貢獻;一方面提高自己，鍛煉自己，讓自己更適應工作的挑戰;還一方面，起到幫帶作用，協助工作，幫助新同事。開拓進取，求實創新，結合街道實際，注重工作實效，突出工作特色，以服務大局、服務社會、服務基層為出發點，致力為群眾辦實事、辦好事，貢獻自己的光和熱。以上是我的述職報告。非常感謝大家對我在工作中和生活中的支持和幫助!最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝!
報告人:xxx。
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。
近幾年來，我國進行干部體制改革，實行了崗位責任制和干部聘任制。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內，要向有關部門報告其在任期內的工作成績，這就是述職報告產生的歷史原因。
述職報告最初曾用“總結”或“匯報”的形式出現，經過一段時間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應用文體。
述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。
報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。
《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。
報告中的總結性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“xx工作報告”。
這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，實質上就是述職報告。
可以看出，述職報告是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。
作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結和講話稿相似。
上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據；
述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑；
領導干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。
述職報告這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，
一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。
提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心的問題，針對問題作出自己的解答。
要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。
主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。
主題要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。
工作的“主張”、目標，在報告中就是“主題”。
確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。
要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，
作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。
抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。
正確的主題認識應是從它的本質屬性出發的。
主題的本質屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。
主題的抽象性更表現在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。
正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。
正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語（也可以單獨省略）的判斷句。
如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。
作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。
我們不談作者自身修養的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。
主題可以有五個層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應該是客觀層次，
即主題句準確反映了演講稿中心內容的本質真實和客觀特色。如：“建設經濟效益高的……”
(2)時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。
這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。如：“建設信息時代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的提高。如：“建設小康（大同）的……”
(4)哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度發展，而哲學又是人類所有認識的精華。
所謂美，其實就是促發人們積極意義的高級生命及其自由創造的本質。
據此，筆者以為，主題句最高的層次應該是審美的生命認識。
如：“建設全新的自由人聯合體（馬克思語）的……”
當然主題存在著具體的復雜情況，特別是因文體而異，但是都應用一句話來準確表達。
在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單的話。主題句的位置：
標題較多主題句。或者正題是主題，而副題則是“在某會議上的報告”。
開頭一般要在段尾寫出主題句。
中間主要采用分析法——分出二三層來，
說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。
在中間部分的靠后處突出主題句。
結論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇五
本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5。12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇六
尊敬的總部領導：
我是xx商業連鎖超市xx年第二批儲訓學員，xx，20歲，大專學歷，市場營銷專業。我要競聘的是食品見習領班，請各位領導檢核考查。
xx年7月份離校后，xx連鎖是我的第一份工作。xx年9月30日，我以儲備干部的身份進入xx連鎖超市的xx分店學習。在此期間，我主要在生鮮部和招聘崗學習和鍛煉，積累了一些賣場工作和人際交往的經驗。不過，在這里我始終沒能在最喜歡的食品部得到學習的機會。
xx年11月19日，我被分配到xx分店食品部進行支援，我終于可以在食品部從頭開始，熟悉食品商品進、銷、存的每一步，而且，我經歷了xx分店從裝貨架到現在建臺帳以及以后開業的的每一個過程，尤其是在食品部，我掌握了商品陳列的原則和方法，并且熟悉了食品商品的分類，當然，最關鍵的是，在嚴謹而有序的開店氣氛中，我學到的不僅僅是開店程序和商品陳列等表面上的東西，更包括突發事件的處理和團隊精神的建設等更深層次的東西。
通過在xx連鎖超市兩個多月的學習和鍛煉，我基本上熟悉了公司的大概情況，認真研究了公司的企業文化，了解了各個部門的工作職責和人員編制，積累了賣場商品陳列和補貨的經驗，對零售行業也有了更深刻的認知和信心。我知道，自己的經驗還不是很豐富，而且有些專業知識也不是很過硬，但我有信心做好食品見習領班一職，并且希望自己可以在這個職位上完善現有的不足，提升專業知識，并掌握工作方法。
進入xx，我對零售行業的認識，經歷了以下的轉變：剛一開始很茫然，經過一段時間的親身體會，慢慢發現從事零售行業的樂趣，到現在已經是有點喜歡上這份“事業”了。我真的把它當事業來看，而不僅僅是一份掙錢的工作。對于xx連鎖，我的態度始終很積極，因為，我堅信：xx連鎖已經給我提供了一個展示自己的平臺，只要我自己努力奮斗，加強自身的專業素質，積累豐富的工作經驗，再順著xx的大局勢發展，服從總部的人事調動，一定會很好的實現自己的人生價值，并且將自己的人生價值實現和信合的發展緊密聯系起來。所以現在，對于我自身而言，應該把自己當作一個“空瓶子”，然后在今后的工作當中，不斷地去“裝滿”“填充”，讓自己更加充實，這樣才可以勝任所有的工作。
我的職業規劃很簡單，正如上述所言，我希望并且我自信可以勝任食品見習領班一職，而且希望在這個職位上做好，向更高一級發展。在今后的工作中，我一定會遵從公司的人事調動和支援安排（特別是支援開新店的），因為我覺得這真的是很難得的學習和鍛煉機會。我會把自己的發展和xx的發展緊密聯系起來，用做一個“事業”的態度去看待xx，在幫助xx創造財富的同時實現自己的人生價值。在這個過程中，一定踏踏實實，一步一步來，認真對待每一個細小的工作，以“誠實實干”的態度來做事和做人，并以“零售無巨細，細節決定成敗”的行業金句來完善今后工作的質量。
以上就是我的食品見習領班競職報告，里面包含一些我對零售行業和xx連鎖的認識和期望。
感謝公司給我機會接受系統的理論知識培訓，并且讓我在xx分店開業時學習和鍛煉。這些都將會成為我今后工作的寶貴經驗和美好回憶。
再次表達我對本公司的敬意和信心，以及對零售行業的喜愛和堅持。此致
敬禮
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇七
適應社會主義市場經濟和人事管理、干部任用制度改革的需要，述職報告、競聘報告這兩個應用文種也應運而生。由于是新型文種，許多人還不了解它們的寫作要求，在寫作過程中常常出現文體混用、言不及義的情況。因此，有必要將述職報告和競聘報告加以辨析，搞清楚各自的特點、功能和寫作要求，以便正確地使用文種，更有效地發揮各自的作用。
述職報告與競聘報告的相同之處在于都是組織、人事部門考察、任用干部的一種形式，體現了干部工作中的**作風和群眾對干部任用、選拔的知情權與監督權；都是干部本人在特定的會議上，面對特定的聽眾所做的演講報告；都要本著對個人、對組織負責的態度，采用自述的方式介紹自己工作方面的情況；都要寫成書面材料上交；都有利于干部自身素質的提高，因為寫作述職報告或競聘報告的過程，也是不斷學習、完善自我的過程。述職報告與競聘報告的不同之處在于：
1.目的不同。
述職，即向主管部門陳述工作情況。《孟子·梁惠王下》一文中說：“諸侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也。”可見，述職這件事古已有之。所謂述職報告，就是述職人（指各級機關、團體和企事業單位的領導及工作人員）向自己的任命選舉機構和上級領導或人民群眾述說在一定時期內履行職責情況的書面報告。從述職者本人來說，寫述職報告的目的是向組織和群眾匯報自己在任職崗位上德、能、勤、績等方面的情況，總結經驗、教訓，以便今后更好的工作。從組織部門來說，通過述職報告可以定期了解、分析所使用干部及工作人員的任職情況，從而發現干部的長處和不足，為以后合理選拔、調配干部提供依據。述職報告所要回答的是述職者是否稱職的問題。
而競聘報告，也稱競聘演講詞，是競聘者競聘某一領導職務時，在特定的會議上，面對特定的聽眾所發表的用以闡述自己的競聘優勢及被聘用后的工作設想和打算的演講報告。從競聘者本人來說，寫競聘報告的目的就是為了競聘某一崗位。從組織、人事部門來說，通過競聘報告可以將競爭機制引入干部選聘工作中來，增加透明度，使優秀人才脫穎而出。
2.作用不同。
為完善干部考核制度，中共中央組織部曾發出《關于試行地方黨政領導干部年度考核制度的通知》。通知中規定，對黨政領導干部要進行年度“述職”，“被考核者向各自的選舉任命機構和上級領導作個人述職”。領導干部定期向本單位的群眾報告履行職責的情況，增加了單位、部門領導集體和領導者個人履行職責情況的透明度，一方面便于群眾對干部的個性、品格、德行、才干等方面情況的了解，有利于群眾監督評議，有利于考核和使用干部，另一方面也可以增強群眾對干部工作中所遇到的困難的理解和諒解，得到群眾的支持和信任。這是我國政治體制改革管理**化的一個具體體現。
“公開、平等、競爭、擇優”是我國干部制度改革的一條重要原則。而在公開招聘干部的整個過程中．競聘報告具有重要的作用。它體現了干部工作中的**，體現了群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。它是組織人事部門考核干部的重要途徑，通過競聘報告，組織人事部門和群眾能夠比較全面地了解競聘者的情況和素質，為擇優選聘提供依據，有利于推行任人唯賢的干部路線，而且可以糾正用人方面的不正之風，使干部考察、選拔工作制度化、規范化和科學化。此外，它還有利于競聘者自身素質的提高。通過報告，競聘者可以對自我有一個基本的估價，通過深入的調查研究對所競聘的崗位職責進行認真的思考，并要提出有效的施政構想，包括近期的工作安排和遠期的發展規劃，這本身就是一個學習和提高的過程，是對自我的一種挑戰。
3.身份不同。
寫述職報告的人已經具有某一崗位并在這一崗位上工作了一段時期，現在是在崗述職；寫競聘報告的人競聘的是未來的某一崗位，現在要競爭上崗。寫競聘報告的人，有的也許現在就從事著這一崗位的工作，但“公開競爭，擇優選聘”的原則并不能保證在競聘過程中仍能從事這一崗位的工作；有的人從來沒有從事過這一崗位，但競聘優勢明顯，在報告中闡述的施政構想出色，他就可能在競聘中脫穎而出。
4.內容不同。
述職報告的重點在“述職”，主要講在一定時期內的任職崗位上做了哪些工作，取得了哪些成績，存在哪些問題，內容不外乎德、能、勤、績四個方面，具有總結性和匯報性；而競聘報告的重點則在“競聘”，主要講自己競聘某一崗位的優勢、對這一崗位職責的認識以及工作思路和施政設想等，內容具有針對性和競爭性。
述職報告不同于工作匯報，不同于施政演講，不同于工作總結，也不同于行政公文中的報告。它是總結報告的一種特殊形式，其主要特點在于“述職性”。寫作上要注意以下幾點：
1.要有鮮明的個性。
任何文章都有自己的特點，述職報告這個文種對個性的要求尤為突出。每篇述職報告都是特定的述職者寫的，而由于每個述職者的職務不同，主管、分管的工作各異，思想素質、政策水平、業務能力、工作經驗和取得的成績也都各不相同，因此，在述職報告的寫作中，絕不能千篇一律，千人一面，而要體現出“鮮明的個性”。如果說有些文章（如領導講話）允許他人代筆的話，那么述職報告則絕對不可以由他人代筆。在寫述職報告時，要寫自己的工作實績，緊緊圍繞自己的工作做文章。我國的領導體制是集體領導下的個人分工負責制。每個述職者，特別是一些領導干部，在撰寫述職報告時，既不能把實績和問題都歸為集體作用的結果，也不可把班子集體的政績和下屬的工作成績當作自己的工作實績來寫。在行文中，要具體分析個人履行職務的職責與班子整體配合發揮職能的情況，應該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協調工作，進行了哪些宏觀和微觀的指導，幫助制訂了哪些規章制度，并進行了哪些有效的監督等。只有這樣實事求是、實實在在地去寫，才能既突出述職者在工作中的德、能、勤、績，又能充分展示領導者的領導才華和風貌。
2.要報喜也要報憂。
寫述職報告，充分展示工作成績是十分必要的。工作成績是工作能力、工作業績的集中體現，述職當然要充分肯定成績。然而,做工作不可能沒有缺點和問題。寫述職報告應堅持一分為二、實事求是的原則，成績要講，缺點也要講，既要報喜，也要報憂。有的人寫述職報告，只報喜不報憂，或多報喜少報憂。有的大談特談成績，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見，甚至是有意地加以掩飾。這就不是實事求是的態度。產生這類問題的原因是：有的述職者驕傲自滿，講起“過五關”，眉飛色舞，一說“走麥城”，就吞吞吐吐，對自己的工作不能做出客觀、公正的評價；還有的述職者懷有某種私心，從個人主義、本位主義出發，有意夸大成績，掩飾缺點，惟恐缺點說多了會否定自己的成績。其實，只有既肯定成績，又不回避問題，報喜也報憂，才能給組織人事部門、領導與群眾留下誠信的印象，產生良好的述職效果。
3.要做到全面與重點相結合。
撰寫述職報告有兩個常犯的錯誤：一是過于求全，生怕遺漏了自己的工作成績，于是就來了個甲乙丙盯一二三四，看上去似乎面面俱到，成績不小，可細一琢磨，就會發現，把所有的工作都“平分秋色”，毫無主次之分。二是過于突出個別政績，全面工作情況得不到有效反映。事實上，述職報告的寫作目的不是為了評功擺好，而是為了說明是否稱職。因此，寫述職報告必須全面而又有重點的把履行職責的實績和履行職責的能力表現出來。所謂“全面”，就是把全部工作分成幾大類，概述所取得的主要成績，同時，也客觀如實地指出工作中存在的問題和薄弱環節。所謂“重點”，就是緊緊圍繞“職責”二字，詳細敘述幾項有代表性的工作業績。要以“面”反映工作的量和質，以“點”來展示工作的手段、方法和能力。這樣，全面與重點相結合，寫出來的述職報告就一定能收到較好的效果。
4.要以敘述為主，兼用議論。
述職報告的主要表達方式是敘述和說明，即述說自己履行職責的情況，述說自己在職權范圍內，做了哪些開拓性的工作。在敘述和說明的同時，也兼用議論這種表達方式，即對自己的任職情況有一定的分析和評估，把感性認識上升到一定的理論高度，總結出帶有規律性的東西。當然，這種議論和政論文中的議論不同，它不是架空的，也不能是長篇大論的，而只能是從工作實際出發，畫龍點睛的、恰如其分的議論，做到“辭達而已矣”。如果只有敘述沒有議論，就會變成羅列現象，堆砌事實；如果議論過多不重敘述，給人的感覺就會是空洞無物，華而不實。所以，寫述職報告一定要把觀點和材料統一起來，虛實結合，理論聯系實際。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇八
我叫xx，今年50周歲，1982年參加教育工作，32年教齡，中學高級職稱。1982年3月至1990年10月，在xxxx市xx鄉中學任初中數學教師，1990年11月至1998年8月在遼寧省鐵嶺市xx區第二小學任小學班主任工作，教小學語文、數學課，1998年9月至20xx年10月在鐵嶺市xx區教師進修學校從事小學數學教研員工作，20xx年至20xx年兼任小教部主任一職。
在擔任小教部主任工作這12年來，能按照上級領導的要求盡職盡責的工作，遵守工作時間，遵守工作紀律，帶領小教部的全體教研員主動下基層聽課指導，指導數十人次參評區、市、省及國家級優秀課的評選，開展多次成功的教研活動，展示多節區、市級教研觀摩活動。配合科研室開展省、市級實驗課題的研究，協助師訓部、干訓部進行多次、多人次的骨干教師培訓和領導進課堂等活動。按照上級教研部門的指示精神及時傳達和落實相關工作。
我今天競聘的職位是：xx區教師進修學校小教部主任一職。我認為我具有如下的優勢：
一、具有較高的職業道德修養和愛崗敬業精神。
二、具有吃苦耐勞的精神和頑強的工作熱情。
三、具有扎實的教學、教研基本功和專業視野。
四、具有一定的組織領導能力和與上下級領導及基層學校的溝通能力。
五、具有合作精神和團隊精神，不計較個人得失。
如果我競聘成功，我會繼續帶領小教部的全體教研員振奮精神，努力工作。一切從學校的整體利益出發，服從領導分配，加強工作的主動性、創新性。開展豐富多彩的、有價值的教研活動。繼續配合科研室深入開展國家級實驗課題“我要學——三段一思”教學模式的研究，配合師訓部、干訓部繼續進行新教師、骨干教師及領導的培訓工作。與其他部門合作完成好各項工作。
請各位領導、各位老師相信我，我一定不會辜負大家的期望的！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇九
首先感謝院領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層領導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。
我叫xxx，46周歲，專科學歷。副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規范化管理，根據醫院感染管理辦法的規定，床位在100張以上的醫療機構必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫院感控科主任。
歲月留痕，往事可憶。工作上認真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業，盡職盡責。自20xx年至今，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：
1、修改醫院感染管理制度：根據國家有關法律法規的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續不斷改進。
2、規范醫療廢物管理：全員培訓，制定規章制度并監督執行，目前各科室醫療廢物管理工作已做到規范化管理。
3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規執行，并能及時下科室督導檢查執行情況；建立健全各項監測制度，各科室能按時完成各項監測工作，并做到合格。此項工作已經走向規范化管理。
4、手衛生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內感染病例的發生。
5、職業防護：全員培訓職業防護知識，各科室配齊防護用品，經常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執行良好。
6、醫院感染病例監測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫院和礦務局總醫院學習后，全方位開展醫院感染病例監測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網絡管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規范化。
7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數每年不少于4次。
8、為院領導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結合自己掌握的醫院感染管理知識，為院里把好這個關。
9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫院感染管理工作不斷的持續改進。
今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫院分憂，為醫院的建設和發展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優勢：
1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經有8個年頭，對醫院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統的了解。
2、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規及醫院感染管理知識，每次學習到的內容能及時向院領導匯報，并逐項落實到位，關于院感方面的培訓班，利用業余時間自學相關法律法規，而且每年多次為全院醫務人員做培訓，使自己對醫院感染管理工作的目的、意義、工作內容等基本理論以及目前世界和國內醫院感染方面的相關情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。
3、有豐富的臨床經驗：醫院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協調好各種關系，團結同事，自己能解決的問題絕不上交，協調好各科室之間的關系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫院感染管理工作關系每一個醫患人員的生命，也是現代醫院管理一項重大課題，沒有一定專業知識，沒有豐富的臨床工作經驗，是不可能做好院感工作的。
本人從20xx年至今，迎檢次數約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經歷告訴大家，我具備了一定的醫院感染管理工作經驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質。
1、保質保量完成好自己分管的常規工作（以上所訴的9項工作）。
2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫院感染管理的準備工作。
3、加大監督檢查力度，每周1—2次大查房，按時監測各項指標，使醫院感染管理工作更上一層樓。
4、加大全院醫護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫院感染相關的基礎知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。
5、加強感控科自身建設，不斷提高院感工作人員的素質，以便更好地適應工作。
我的設想都已經表達，敬請各位領導、各位評委能為我提供一個。
為醫院奉獻、為大家服務的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫院的建設貢獻自己的力量。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十
所謂“競聘上崗”，是指對實行考任制的各級經營管理崗位的一種人員選拔技術，下面是關于競聘述職報告的內容，歡迎閱讀！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！感謝領導為我搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺。我可以借此機會對工作進行總結、感悟、提高。我競聘的是副處長。我深愛我局，正是這份熱愛讓我勇敢地參與今天的競聘。這次競聘，對我來說，是一次鍛煉，也是一次提高，真誠地希望大家能為我鼓勁、加油！我演講的題目是《勇挑重擔竭誠奉獻》。
我叫，19xx年參加工作，從事過稅務征收與退稅工作，自擔任科級干部以來，曾擔任出口退稅申報大廳，管理組，政策組和綜合組等部門負責人，現擔任計算機審核組負責人，日常工作主要是出口退稅審核，檢查；政策宣傳；曾參加總局和省局組織地退稅檢查工作，并擔任省局檢查組片區負責人，參加本地區出口退稅工作規范，崗責和管理辦法擬定以及對新出臺政策文件的執行意見。
回首過去的18年，在領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業，任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。多次受到表彰：曾連續三年獲得優秀公務員，晉升一級；多次獲得全市系統先進工作者；多次評為優秀中共黨員；榮獲19xx年度市外經貿目標服務先進工作者；被評為20xx年和20xx年度全市國稅系統整頓和規范稅收秩序先進工作者；獲20xx年度綜合績效管理先進個人；獲20xx年度調研成果一等獎；曾在地方國稅雜志刊登調研文章。
著名作家路遙曾經這樣經典的說過：“人生的道路雖然漫長，但是關鍵之處，常常只有幾步；特別是在人年輕的時候，這幾步邁不好，有時會影響人生一個時期甚至整個一生”。感謝領導，感謝命運、感謝生活，自己有幸選擇和加入了。應該說是，改變了我的人生軌跡；是，歷練了我的堅強意志；是，培養了我的綜合能力。
成績屬于過去，激情成就未來。在組織的細心培養和自己堅持不懈的努力奮斗下，我覺得自己有能力勝任副處長這一職務，能夠嚴格按照領導和職務要求履行相關責任。
對于副處長這一崗位，我是這樣理解與認識的：我希望自己是一名永遠伸出友好之手的大使，并能在工作中找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。上為領導分憂、下為員工服務是副處長義不容辭的職責。
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的理智和智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態度才是最重要的。我做工作，不是為干而干，而是從心底熱愛著這份工作，熱愛著我的崗位！如果組織和領導聘任我擔任副處長一職，我將從以下幾個方面開展工作：
我將提高自身素質，以干部的人格影響周圍的員工。將加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。一是學習理論知識。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀和社會主義榮辱觀，學習黨章和黨的路線、方針和政策，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦；二是認真學習《行政許可法》和《公務員法》等法律法規，增強法治意識，進一步提高自己依法行政、依法辦事的能力；三是堅持學習業務知識、學習財稅、稅收征管、稽查業務知識等。
通過堅持學習，使我在工作中感到底氣足、信心強、工作踏實，對搞好本職工作，充滿激情和熱情。有時還能運用自己所學的知識聯系實際去觀察研究一些問題，努力使自己保持與時俱進的思想觀念，努力使自己具備有擔負領導職責所需的學識水平和領導能力。
我將提高履行職責能力，為我稅收工作的發展獻自己的一份力量。我將以能力建設為核心，努力成為學習型、思考型、實干型、創新型干部，精心謀事、潛心干事、善于成事，勇于創新的高手，不斷增強服務發展，推動發展的本領，努力在崗位上做出優異成績。我將堅持管理興稅，千方百計完成各項工作任務。
（一）保持強化征管，稅收收入穩定增長。始終堅持從講政治、顧大局的高度出發，緊緊抓住組織收入這個中心，采取各種積極有效的措施，一手抓組織收入不動搖，一手抓依法治稅不松懈，有效促進稅費收入的穩步增長。
（二）加大稅收宣傳力度。緊緊“稅收發展民生”這一主題，周密計劃，精心組織，狠抓重點、熱點，拓寬稅法宣傳渠道，采取多種行之有效的.宣傳形式。
我將擺正位置，做好配角、當好參謀。對領導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實，保證做到擲地有聲，件件見效。我將全力配合領導抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對我各個階段的中心工作，將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調動各方面的工作積極性，為完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極貢獻。
我將嚴于律己，自覺抓好廉政建設。我認真吸取黨員領導干部中出現違法違規案件的教訓，警鐘長鳴，深刻反思，切實提高執行黨風廉政建設責任制和反腐敗斗爭的自覺性。牢記宗旨，堅持“兩個務必”，認真執行領導干部“八大禁令”和“四大紀律八項要求”，在日常工作和生活中不斷加強思想修養，努力抓好黨風廉政建設，不斷構筑防腐拒變的道德防線。
各位領導、各位評委，一年之計在于春，能收獲秋天碩果的人，就是春天辛勤播種的人。理想，是行動的種子！自信，是成功的關鍵！雖然機遇總是同挑戰并存，但我堅信愛崗敬業的我肯定能看見絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十一
：安排，工作積極主動，能夠團結同事，同時也得。
到大家。
認可，先后幾次評為先進工作者。
在急診室工作已經八年，在這幾年里，我一直擔任帶教工作，有一定。
領導。
能力。在工作中，我積極參加醫院組織的技能培訓和業務學習，同時對科室年輕護士給以指導，督促他們積極學習，加強技能培訓，提高工作能力；另外我也積極配合護士長做好科室的業務學習、護理查房及分層次培訓，于20xx年評為優秀帶教老師。
20xx年7月份我在省立醫院進行了為期半年的專科護士培訓，這6個月的學習使我受益匪淺，使我對重癥病的監護、搶救及技能知識有了很大提高。
配備多參數生命指數監護儀、除顫器、心電圖機、呼吸機、洗胃機、多功能搶救床、血糖測速儀等搶救儀器。
及時有效的信息。按照急診科護理特點細化培訓內容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，重點加強新護士護理技術操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平。，不怕臟，不怕累，不怕受委屈，具有寬廣胸懷，面對復雜的病情變化，各種不利于工作的現象都要做到有預感，與醫生密切配合，做到明確分工，忙而不亂，熟練使用各種儀器，掌握其工作性能及原理，在出現故障時能做到及時有效排除，保持充足的精力和體力以迎接突發的搶救事件。
強化服務意識，提升護理質量主動服務，用心服務，注重換位思考，了解病人的病情、心理需要。在急診接待中樹立"以人為本"的服務理念，熱情接待病人，態度誠懇、語言文明。不僅能提高患者滿意度，同時加強了護士的責任心，提高了分診護士分診的準確率，能及時發現急危重癥的病人。
對急、危、重癥病人在搶救過程中要完善各種搶救記錄，及時準確記錄病人的病情變化；嚴格執行各項規章制度、各班工作職責和工作流程，以及新入科人員工作注意要點等，指導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作，確保護理安全。
心中有夢想，行動就有方向，在今后的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，實實在在的學習，扎扎實實的工作。本次競聘不管能否成功，我都堅決服從醫院工作的安排，一如既往的支持醫院的各項工作，認認真真的為患者服務。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位評委和在座的老師們：
大家好！
我是來自河東完小的xx，xx月參加工作，xx月獲得小學一級教師資格證書，現任十二級崗位。本人任職以來一直都擔任班主任工作，曾任教語文、數學、科學等科目的教育教學工作、年級長等工作，教學中著力于培養學生的創新能力；在班級管理中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在工作中，服從領導工作安排，嚴格按照學校的要求做好各項工作，不怕困難，敢于創新，在教育教學方面取得一定的成績。
作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起自己所選的職業，才能對我們的學生問心無愧。近三年，我按照學校的安排認證完成教育教學工作，積極參加學校組織的各種教研活動和課堂教學競賽。不斷學習，完善自我。學年擔任河東完小五年級班班主任承擔語、數、科等科目的教學工作。上期三科綜合平均成績是69.4分高于中心校平均分(64)4分。下期三科綜合平均分75.8，高于中心校平均分(67.9)7.9分。學年上期擔任河東完小六年級班主任及語、數、科等科目的教育教學工作，本期三科綜合平均分為71.2分，高于中心校平均分(68.1)3.1分；下學期擔任六年級班主任及語數科目的教育教學工作語數綜合平均分74.8高于中心校平均分(68.7)6.1分，xx月至xx月借調到文化山完小，上學期擔任六(3)班主任及六(3)班的數學教學工作，下學期分班后仍擔任六(3)班的班主任兼數學、科學等科目的教育教學工作，學年末綜合評價分為107.48分。
作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養，也是一個殘缺的人。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業，更把怎么培養好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關心學生，做學生的良師益友。對于教學，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養學生的.創新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔任年級的年級長，除了完成好自己的教學工作外還按照中心校的安排完成相關的年級工作。
1、在度縣初中、小學語文、數學課堂教學競賽活動中，榮獲小學數學學科組一等獎。
2、在學年度中教育教學實績突出，被評為優秀教師。
3、在中心校組織的“參與式”課堂教學競賽中，榮獲二等獎。
4、xx月論文《淺談如何打造高效課堂》，榮獲“云南省第九屆優秀多媒體教育教學軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎。
成績已成為過去，我將挑戰迎接未來，克服各種困難，繼續學習，探索創新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
今天，我懷著十分激動的心情，來參加區局副科級領導干部的公開選拔述職。本人現年32歲，20xx年4月參加稅務工作，10多年來我一直堅守在**局這個光榮而團結的集體中，先后在xxx科工作，現在主要負責xxxx的工作。下面我就自己幾年來“德、能、勤、績、廉”五個方面的情況向組織和同志們作具體匯報：
自覺加強政治學習，提高思想覺悟。深入學習貫徹和落實黨的十七大精神，積極參與科學發展觀學習教育活動，保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業道德，尊重領導，團結同志，嚴以律己，熱情待人。
勤奮工作，提高業務能力。走到今天的崗位，工作能夠取得一定的成績，與黨組織的精心培養，與局領導的細心呵護，與各位同事們的信任和支持是密不可分的。因此，我百搬珍惜這難得的機會，對工作兢兢業業，不敢有絲毫的懈怠，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。
通過自己勤奮學習和努力的工作，我先后獲得過省市局業務能手、市局優秀公務員、獲市局嘉獎一次，區局先進工作者等多項榮譽。
“公生明，廉生威”這是廉潔力量的真實寫照。一直以來我牢記“兩個務必”，“遵守四大紀律八項要求”，以高標準嚴要求，自覺加強個人休養，以身作則，加強黨風廉政建設學習，堅持自查、自省、自厲，強化廉潔意識，努力保持一身正氣。始終以“做官一張紙，做人一輩子”銘言警示和指導自己。
成績已是過去，光榮的稅收事業還將繼往開來。競爭上崗的結果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領導和大家的信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務實的工作作風在新的平臺上展示自己的才華，為稅收事業的發展貢獻自己的力量。我想，只要有對稅收事業高度負責的事業心和責任感，有開拓進取、勇于創新、虛心好學的精神，緊緊依靠區局黨組的正確領導，加強同各兄弟科室之間的協調配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛煉自己能力、查找自身不足的機會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認真履行職責。
無論競爭結果如何，我都會欣然接受，請大家給我一份公正的評價。謝謝大家！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十四
本人石清泉，7月畢業于廈門大學美術系，獲文學學士學位。同年8月分配至廈門二中工作至今，3月被聘為中學一級教師。自任現職以來，我一直擔任美術教學工作。回顧過去的8年，主要工作總結如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。兢兢業業，任勞任怨，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據上級安排，—學年到廈門市同安區國祺中學支教。在支教過程中，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益匪淺！、分獲校先進工作者稱號，被評為校優秀共產黨員。
本人教學基本功扎實，具有堅實的美術基礎理論和美術專業技能，豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，并且有一定廣度的相關學科知識，能熟練、恰當地把它們融入到美術教學中。能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。美術學科課時少，內容多，加上實行新課程改革，這給教學工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準備工作。如：
（1）教案的設計體現趣味性和知識性并重。通過深刻領會新課標的精神，最大程度地體現精、實、活（即精練，聯系現實生活，靈活的互動方式）的特色。
（2）在教法上實行課堂和課外相結合的教學方法，分散難點，突出重點，使抽象知識變為能力，把“寓教于樂”、“循序漸進”、“潛移默化”融入自己的教學實踐中。充分運用現代教學設備，通過互動交流、圖片展示、視聽感受等方式，使師生交流實現了“等距平視”的關系，課堂知識性和趣味性強，氣氛活躍，容量較大。
（3）在作業評價上改變過去老師一刀切的傳統做法，讓學生也共同參與評價，取得良好效果。每年的學期考查合格率都在99%以上，優秀率在70%以上。通過實行多邊綜合評價，充分激發了學生的創新思維，真正實現了學生綜合素質的提高。
由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進取，攝影作品《月色》在中國教育學會美術教育專業委員會等單位主辦的全國教師美術書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。1月，專著《義務教育課程實驗教科書美術教材》在廈門市基礎教育課程改革優秀成果評選中獲三等獎。3月，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術》獲福建省第三屆高中美術教案評選三等獎。11月，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創新大賽中榮獲三等獎。5月，《廈門古民居建筑藝術欣賞》在“福建省基礎教育新課程高中組美術學科教學設計大賽”中獲一等獎。8月，獲校“三項主題活動先進個人”。1月，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網”，深受好評，并被教育部選為國培教育經典案例。
任現職以來，除了日常教學外，每年均積極開展學生美術興趣小組等第二課堂活動，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長。通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生掌握一定的美術基礎技法和基本技能，使其具有一定的美術表現與創作能力。在藝術節等活動中開展各項學生美術比賽活動，在學生展廳舉行學生優秀作品展，豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。做到每年有計劃，有總結，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術高考的研究和對藝術生的培養，教學成績顯著。經常聘請高校教授到校為學生舉行美術高考專題講座，提前實現了高中教學和大學的接軌，在高考中把握了先機，效果良好。在日常教學的同時，我通過選修課留心觀察，選拔專業苗子，嚴密組織美術專業高考學習班，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業輔導，每年向藝術高等院校輸送了高質量的美術專業人才。通過師生的共同努力，高考升學率和本科、重點率連年遞增，如屆輔導學生有9人考上藝術院校，屆輔導學生有13人考上藝術院校，屆輔導學生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上專科線。使我校藝術教育形成特色，在廈門市有較好影響。
從教，在較好地完成教學工作的.同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。參與九年義務教育美術教材編寫工作，被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”，同時，還長期擔任廈門市直屬校中學美術學科教研副組長，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術教師教研活動的組織與指導工作。受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術學科教學要求》編寫工作。其中，較好地完成了《現代媒體藝術》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發行。11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者。12月，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人。1月，被評為校高中新課程實驗先進個人。撰寫了《走出現代媒體藝術教學的誤區》、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》、《美術課堂該給學生留下什么》等論文，先后在市、校交流并匯編。
積極參加—學年廈門市骨干教師培訓，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院、學校組織的各類教研活動，不斷提高自身業務素質。
具備較強的教研能力，參與了省、市級課題《地方美術課程資源在中學美術課堂教學中的有效整合與運用》，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術資源在中學美術教學中的有效整合與運用》負責人，組織本組老師進行研究活動，現已完成學生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》，在學校交流并匯編。
此外，還積極參與福建高中新課程建設，被省普教室聘為福建高中新課程美術學科教學資源建設工作組成員。被評為福建高中新課程建設積極分子。所負責的欄目被評為福建高中新課程網“最具活力學科欄目”。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導學生參加每年市、校藝術節的競賽活動，學生多人次獲得一、二、三等獎等。指導學生積極進行美術創作，在福建省第四屆中小學生藝術展演中，有三位同學作品獲省一等獎，指導李炫穎、周昱、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術展演”美術作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出貢獻獎稱號。
另一方面，重視對青年教師的指導與培養，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十五
尊敬的各位領導你們好:。
我是,1970年出生，1991年4月到新民油氣處理站工作，由勞務工成長為一名集輸工人技師，（）年至（）年被聘為高級技師。多年的工作，我深深地愛上了集輸這個專業，在電脫崗工作至今。在領導的關心和同事們的幫助下，我積極工作和努力學習，工作能力和實際操作技能得到較大提高，積累了相對豐富的工作經驗，并在崗位上發揮著應有的作用。下面我把幾年來的工作情況作一下匯報：
愛因斯坦曾說過：熱愛是最好的老師。自參加工作以來，我就本著干一行、愛一行的精神，在工作崗位上，刻苦學習，勇于實踐。94、95和分別在局技術運動會中獲得“技術能手”稱號，同時98年被聘為集輸技師稱號。20xx年在公司崗位大練兵活動中取得“三等獎”，并連續四年被評為公司級“高技能操作崗位明星”。20xx年10月在公司技術大賽中取得“銀牌”。同年底取得集輸工高級技師資格。20xx年3月,我被聘為公司級”兼職教師”,并已經為職大的技師培訓班講了兩期實踐課,受到了學員和老師的一致認可。20xx年我又被聘為公司集輸系統的考評員。
在工作中，我能夠認真履行職責，按時巡檢，錄取各項數據。與同事和睦相處，互相提高，精心呵護班組的一機一罐。積極支持班長工作，發現和解決工作中問題，提高班組的管理水平。班組多次被評為五型班組、示范班組、標桿班組。我本人多次被評為廠優秀女工、女工標兵。
我所在的電脫崗，是聯合站的“心臟”崗位，生產指標控制尤為重要。為了更好地控制原油外輸含水指標，我與同事們合作，總結摸索出了“三脫、一堿、一加強”的技術方法，通過這一舉措,使破乳劑由初期年消耗量36噸，下降到18噸，每年節約材料費約萬元。此后，我又與技術人員合作，多次試驗，錄取各項資料，又總結出“三控”技術：即控水技術、控ph值技術和控溫技術.控制破乳劑的最佳用量.同時又提高了脫水效果,到現在破乳劑年消耗量降為15噸。這一成果獲得廠革新成果（）等獎。油氣處理站節約了大量的材料費用.
作為一名集輸技師,在加強自身綜合素質提高的同時，我始終以一顆感恩的心，回報領導，回報員工，為新民采油廠、為油氣處理站的員工提速工作發揮著技師的作用。我主動與本崗華僑員工結對子，簽訂師徒協議，提高張亞榮和趙麗娟的實際操作能力，主動放棄白班，和她們一起值夜班，手把手將我的工作經驗毫無保留的傳授給她們，使她們很快掌握了操作技能，成了電脫崗的夜班放心崗。同時自發組織小課堂、小培訓活動，每年都為晉級、鑒定、崗位練兵的員工講授理論和實際操作的知識要點，并在崗位進行實際操作演練，使他們都能順利的晉級。
通過傳授經驗來提高我站員工的整體素質,同時為我站培養了多名技術多面手。我還堅持參加廠、站組織的各類培訓活動。在崗位練兵培訓中，從安排實際操作試題、崗位培訓、實際考核到整理各項資料都由我一人負責，較好的完成了崗位練兵培訓計劃。站里每季度組織的考核工作，從出卷、閱卷，整理資料工作都由我協助完成，同時我還參與hse體系培訓課件的制作工作，為我站開發課件做出了一定貢獻。在每年的公司和廠里組織的集輸崗位員工的考評工作，在工作中，我嚴格遵守考評員的規則，真正做到了公正、公平，力爭做到一名合格的考評員，使參與考評的員工十分信服。作為技師，我雖然做出了一點點成績，但我深知自身的技術水平還遠遠不夠，在今后的工作中，我將繼續努力提高自身素質，克服不足，針對員工培訓的實際，結合我崗的實際情況，繼續發揮技師的作用。
以上是我的述職報告,請領導評議,歡迎對我的報告提出寶貴意見。謝謝！
20xx。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十六
尊敬的各位領導，同志們：
上午好！我叫xx，81年生人，中共黨員，本科學歷，我要競聘的崗位是：中級專業技術職稱。下面是我的述職報告。
來到信息中心工作，到從事旅游統計。到國家旅游局從事聯絡員工作，籌備奧運與旅游國際論壇和中日韓旅游部長會議兩項大型活動，作為國家、省、市旅游局的聯系樞紐，做方案，傳指示，做匯報，發邀請，高強度，零差錯的工作確保了兩個大活動圓滿舉辦。至今從事信息化工作，管理旅游服務熱線，參與了我局目前最大的信息化項目暨旅游公共服務系統項目。
工作七年來，累計四次年度考核優秀，獲得國家旅游局兩次書面嘉獎，獲得山東省和青島市旅游統計工作先進個人稱號，20xx年旅游服務熱線被全國質量萬里行考核為滿分，06年以來兼任我局團支部書記，期間我局多次獲得先進團組織稱號。
1、政治立場堅定，嚴于律己。
維護黨的領導，與黨的方針政策保持高度一致，跟隨黨的理論步伐，堅持學習貫徹。注重構建正確的世界觀，價值觀，以主人翁精神看待人生，看待事業，精神永不懈怠，內心保持年輕人應有的活力，工作不畏難，不嫌臟，不怕煩，勇于擔當，不計較得失。
2、專業技術過硬，善于發現問題，解決問題。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由于對信息技術的熱愛驅使我系統的學習了計算機知識，夯實了理論基礎，作為主要成員先后參與了服務熱線，公共服務系統等重大項目建設，在立項，招標，施工，驗收等環節，建言獻策，發揮技術優勢，攻克技術障礙，確保了項目圓滿完工。通過對國際上先進it管理理論的學習，促進了服務熱線的'運營外包，提高了熱線的服務質量，減少了管理成本。在公共服務系統建設中，深入研究分析旅館業登記系統、gis地理信息系統、800兆通訊系統，通過集成其他部門信息資源的方式，節約了上百萬的財政投資，更減少了日常運營維護的復雜度。
3、執行力強，注重團隊合作。
責任心強，對自己高標準，嚴要求，能夠正確領會上級領導的指示，并能夠優質高效，及時落實。注重團隊合作，團結同事，互相補位。
4、勤于學習，知行合一。
大學主修了應用數學專業，輔修了計算機專業，工作后結合需要取得了旅游經濟師資格，英語導游員資格，為了提高管理水平，目前正在西安交通大學攻讀工商管理碩士。
如果競聘成功，我將在新的崗位上繼續努力學習工作，不斷提高自己，在以下幾個方面做好本職工作。
1、服從領導安排，履行崗位職責，當好參謀助手，。
2、鉆研信息技術，爭做業務能手。
將云計算，物聯網，3g，gis，web2.0等先進技術引入旅游信息化體系，促進旅游業更好更快發展。
3、以公共服務系統為基礎，探索開展旅游救助體系，旅游終端等信息化建設。
最近幾年，在局黨組的正確領導下，在同事們共同努力下，信息中心的進步有目共睹，我和信息中心一起成長，不論這次競聘能否成功，我都會更加努力，不斷提高、完善自己，爭取為旅游業發展多做貢獻。
請大家批評指正，再次感謝各位領導，各位同志，謝謝！
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十七
我，xx年福清師專數學系畢業，xx福建師大數學與應用數學專升本函授畢業。xx年9月通過中學二級，xx年9月通過中學一級，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告。
我，xx年分配到xxx中學任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經奮斗了11個春秋!xx年，彈指一揮間，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，獻給了xx!在教學上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學班六屆畢業班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的.礪煉，自己在數學教學中形成了“隨意自然”的教學風格，xx年承擔了縣級公開課，xx年承擔了市級觀摩課，教學效果受到市、縣同仁的肯定。初一養習慣，初二促能力，初三出成果，所任教的xx屆中考數學科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級達標校37人，創二道之輝煌。
在班級管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學生，調動學生的積極性進行自我管理，任職期內擔任五個年頭的班主任，所帶班級班風良好。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優秀班主任”，兩個校“優秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑。
在學校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。xx年起擔任辦公室主任，至今六個年頭，從期初的計劃、期末的總結，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核、繼續教育驗印，教師資格證書、學歷更改辦理，到初級、中級、高級職稱評聘，從縣素質教育評估、市文明學校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得，申報、自評、評估等每份材料的撰寫，無數個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”、縣“優秀教育信息員”等榮譽的取得，肯定了我的付出。
從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文，論文《現代數學觀點下的函數問題》發表在cn刊物《福建中學數學》xx年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于xx年2月結題，成果《三結合，優化數學課堂教學》收入市級匯編，我也于xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書。在教學技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。
回首xx年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十八
本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料(material)的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。 本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。 今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
會計工作競聘述職報告（精選19篇）篇十九
各位領導、老師：
大家好！
我叫唐宗富，是初中部的一名歷史老師。我于20xx年7月參加工作，20xx年3月獲得專技9級資格。符合競聘專技8技條件，現就近兩年的工作履職情況，述職如下。
20xx—20xx兩個學年年度考核均為合格。繼續教育、備課、聽課均符合要求。指導青年教師劉蕾在20xx榮昌區初中歷史優質課大賽中獲得一等獎的.第一名，重慶市初中歷史優質課大賽一等獎。在首屆渝西川南課博會上執教《從九一八事變到西安事變》一課，獲得一致好評。在20xx年榮昌區“三名”培養對象送教下鄉活動中，執教《兩漢的科技和文化》一課，效果好。20xx—20xx擔任初20xx級五個班，20xx級兩個班歷史教學工作，跨年級超工作量工作。20xx—20xx學年擔任初20xx級四個班歷史教學工作，滿工作量，所教班級在榮昌區20xx初中學業考試中獲得優異成績。
以上就是我的述職情況，請各位領導、老師多多指教，謝謝！