好的少先隊工作總結要貼合實際，切實解決實際問題，提出合理建議和措施。以下是小編為大家收集的少先隊工作總結范文，供大家了解和參考。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇一
本學期,我校少先隊工作依據胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。
1、開學初：
在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。
2、二月份：
(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。
(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。
(3)組織征訂各類報刊雜志，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。
3、三月份：
(1)組織8個學生家庭參加“2010麥當勞植樹節”活動，滲透環保教育。
(2)在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。
(3)籌備天河區“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。
4、四月份：
(1)在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。
(2)全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。
(3)相應少工委號召，為西南干旱災區舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級的同學制作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。
(4)組織瑞思英語“親子體驗活動”，在游戲中建立良好的英語學習意識。
5、五月份：
(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2)“小小讀書蠶”小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。
(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。
(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。
(4)開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。
(5)開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動，在活動中滲透胡錦濤對新時代少年兒童的期望和要求。
6、六月份：
(1)在天河區“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。
(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。
(3)開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。
(4)參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。
發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。
1、抓好少先隊基礎建設。
(1)建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。
(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。
(3)搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。
2、開展“樹良好校風、創建文明班”的活動。
大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好“每天一統計，每周一獎勵”，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。
以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇二
我校少先隊工作以“以人為本、以德為先”為宗旨，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，我校通過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。其次進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
3、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。要求各轄區大隊成立紅領巾衛生監督崗，設立衛生循環紅旗。各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛生監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。
二、各類活動及時開展，教育效果顯著。
三月份開展“聽媽媽的話”感恩主題活動，號召學生們為媽媽做一件力所能及的事、說一句感恩的話、給媽媽一個擁抱。活動拉近了母親與孩子的心理距離；“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮。每天校“紅領巾廣播站”都能聽到學生學雷鋒的先進事跡報道。
進行愛國主義教育一直是我校少先隊重中之重的工作。為了達到這一教育目的，我校少先隊開展了大量的活動，在四月份結合清明節組織學生觀看了幾部愛國主義影片，并舉行了“先烈精神伴我成長”講故事比賽。同時，我校的積極開展“一元錢愛心”活動。在得知我校的王梧凡同學不幸患上腎病，我校少先總隊立即發出倡議，號召少先隊員伸出他們的援助之手，積極為她捐款。彰顯的少先隊員真摯的愛心、濃濃的愛意。
五月份我校開展了“講文明，樹新風”活動。通過“致家長一封信”；“我身邊的不文明行為”調查活動；組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進行行為規范的指導和教育，促使學生養成文明的行為習慣；我校還成功的舉辦了“陽光體育”師生“三跳”及拔河比賽，這個活動豐富校園文化生活，增強廣大師生之間的凝聚力。
六月份我校少先隊舉行了“我們喜歡這一天”的慶祝六一曁“紅領巾，我為你自豪”接受新隊員大會。在慶祝大會中，共吸收了34名優秀兒童加入了少先隊組織，為他們舉行了隆重的入隊儀式；表彰了一批在學校各方面取得優異成績和取得榮譽的少先隊員及學生；同學們還舉行了校園文藝演出，表演了舞蹈、獨唱、合唱、快板、集體舞、朗誦等文藝節目。用各種表現形式，表達了他們心中快樂、幸福的心情，同時也展現了我校少年兒童的風采。
為了豐富學生的暑假生活，讓學生的暑假生活更健康、更有意義，我校少先隊開展了讀書活動。
在今后的工作中，我們將進一步完善常規管理，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
育新小學大隊部。
xx年6月24日。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇三
20xx年已走過了一半，我校少先隊工作在上級團委的關心和支持下，在鎮中心小學的直接領導下，圓滿的完成了本學期的各項工作。現就本學期的工作情況作如下小結：
一、抓常規管理、規范學生行為。
本學期，少先隊大隊就明確了檢查員對一日常規工作檢查的職責。每天上午安排四名大隊部成員在校門口值勤，檢查少先隊紅領巾佩戴及學生的行為習慣，對表現不良的學生進行教育并做好記錄，而且作為評選優秀的一個依據。為了強化學生的言行，在本學期少先隊大隊組織少先隊員開展為期一學期的“文明禮儀”之旅行動，每周確定一個主題，并把這項活動做實，通過這項活動的開展，學生的文明行為有了較大的改變。見到老師能主動問好，亂扔紙屑的現象大大的減少，校園環境有了很大的改變，絕大部分的學生每天上學能堅持佩戴紅領巾。另外，每天中午時候檢查員對各班級的學生行為習慣的進行抽查，對表現突出的學生給予表揚。
每周一堅持開展升旗儀式活動。清晨，全體師生來到操場站在國旗下舉行升旗儀式，每周確定一名或兩名優秀少先隊員進行國旗下講話。講話內容根據時間來確定。內容有學雷鋒紀念日、感恩節、世界環境日等。主題鮮明，重點突出，學生受到教育深刻。
堅持開播紅領巾廣播站。本學期，我校少先隊大隊部選拔了幾名優秀少先隊員來到廣播室擔任小播音員。每天除播報常規檢查情況外，還在每周二、四開辟了紅領巾廣播專欄。播報我校發生的教育教學新聞、安全知識宣傳等。廣播站的開通，極大的提高我校學生對參加活動的積極性。
堅持發揮好紅領巾監督崗的作用。各班級紅領巾監督員能堅守職責，對班級學生的紅領巾佩戴及文明行為做好記錄。通過多管齊下，本學期學生在校違規現象大大減少，學生文明整體素質有了極大提高。
根據團縣委和縣教育局文件精神及我校少先隊總隊要求，我校積極開展好每月的一主題、一個節日一主題活動。
二月份，大隊部在開學時舉行了春季開學典禮活動。拉開了本學期少先隊工作的`全面展開。隨后，大隊部開展了太陽花杯知識系列活動。活動中有主題征文活動，繪畫比賽和知識競賽活動。經過學校對作品評選再推薦到縣里進行參評。經過評比，我校有五篇文章分獲縣級二、三等獎，三幅繪畫作品分獲一、二等獎，知識競賽獲團體市級三等獎。
三月份，大隊部開展了學雷鋒活動。大隊部組織學生走上街頭，清理街道兩旁白色垃圾和電線桿上的牛皮癬。六2中隊組織學生召開了“偉大的品德”學雷鋒主題中隊會。讓學生進一步了解雷鋒事跡并能在今后的學習中，用雷鋒精神鼓勵自己學好本領長大后為祖國建設服務。蕪湖小記者站的成立，讓我校擁有了一支小記者隊伍。蕪湖大江晚報報業集團和我校聯合成立了蕪湖小記者站，在會上，大江晚報記者對我校小學生進行了培訓和指導。在本學期我校部分小記者在報刊上發表了文章和報道及優秀作品。
四月份，大隊部組織少先隊員積極開展了網上祭掃活動，寫寄語，寄哀思。表達了少先隊員們對烈士的敬仰和崇拜之情。大隊部還組織開展了建設幸福中國系列活動，并把優秀的稿件、繪畫作品推薦到少先隊總隊進行參評。在講故事比賽中我校王小涵同學獲得縣級三等獎，我校還積極少先隊員參加了蕪湖市小學生手工繪畫創意現場比賽。
我校輔導員何老師在4月份參加了20xx年縣少先隊培訓并參加了為期兩天的拓展訓練。通過這項活動的開展，歷練了輔導員的意志和提升了輔導員的管理能力。
五月份，大隊部根據少先隊總隊的要求組織少先隊員開展了感恩活動。號召全體隊員在感恩節期間為母親和長輩獻一份愛心，大隊部還組織小記者來到部分少先隊員家進行了采訪。在五月下旬，我校少先隊組織少先隊員開展了《小學生守則》知識競賽，通過這次競賽讓學生進一步掌握了《守則》和《小學生日常行為規范》相關的知識。并能根據要求做一名規范合格的學生。
六月份，為慶祝六一國際兒童節，我校少先隊大隊積極行動起來，組織全校小學生開展慶祝六一活動。各中隊在六一前夕就著手準備慶六一文藝節目。在六一活動當天各班級節目精彩紛呈、形式多樣，讓同學們度過了一個有意義的自己的節日。
在六一前夕，大隊部組織開展了“我快樂、我成長”新隊員入隊儀式和重溫誓詞活動。全校共有153名學生進入了少先隊組織。老隊員和新隊員在隊旗下共同宣誓。
為了迎接六一兒童節，我校少先隊大隊利用幾天的時間更新了櫥窗欄，展示了我校一學年來教育教學成果，也給節日增添色彩。
三、抓好宣傳教育，提升我校外在形象。
本學期根據少先隊大隊計劃安排，每月確定一個黑板板主題活動。各班級能在規定的時間內出好黑板報。板報具有可讀性、觀賞性，圖文并茂。本學期黑板報出的比較好有四1班、二1班、一1班、一2班。
為了對學校的工作和少先隊的工作活動開展及時報道。我校大隊部每兩周出一期校園小報。小報內容豐富多彩，有每兩周校園新聞、學子風采、少先隊小知識等欄目，圖文并茂、可讀性強。
為了擴大學校知名度。我校成立了蕪湖小記者站。本站共有31名小記者，他們的文章、報道也陸續在大江晚報小記者專刊中刊登和發表。
四、做好評優工作、發揮典范作用。
本學期，根據上級的文件精神及結合我校的實際開展了“十佳少先隊員“評選活動和“美德少年”評選活動及“優秀常規檢查員”評選活動工作。在評優中大隊部結合各中隊的推薦和隊員在平時的表現，共評出李麗等十名學生為校級“十佳少先隊員”。肖倩雅等6名同學被評為“優秀常規檢查員”。其中。我校許言被評為“縣優秀少先隊員”。陳雨、程雪艷、李麗、鄒彤被評為“縣美德少年”。用這些典型來促進全體隊員好好學習、好好工作，誠實守信，積極進取。
總之，做好少先隊的工作并不是一件容易的事。少先隊工作雖然很繁忙，但其中也有樂趣。對待少先隊工作要有一顆熱誠的心，用無私的奉獻和不懈的努力讓學生得到發展。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇四
1.完善少先隊陣地建設，提高小干部的工作能力。
1）“六一”時，發展一年級新生加入少先隊，完善大、中、小隊建設。
2）每月召開1次大、中隊干部工作會議，交流經驗體會、布置近期任務，完善少先隊會議制度。
3）重視宣傳效果，健全“紅領巾新聞中心”，調動各中隊參與的積極性，充分發揮隊員的主人翁作用。
2.加強輔導員隊伍建設，提高輔導員老師的思想認識和工作水平。
1）每月召開1次中隊輔導員會議，交流中隊工作，完善中隊輔導員例會制度。
2）通過開展“我愛乒乓我能行”系列活動、召開中隊觀摩會、指導“雛鷹假日小隊”、“紅領巾社團”等途徑，培養、提高輔導員老師的業務能力。
我校五（1）中隊“丘比特小隊”被評為南京市“優秀雛鷹假日小隊”，我校大隊輔導員劉家炘被評為市“優秀少先隊大隊輔導員”。
3.抓好常規工作，培養隊員良好的道德品質。
1）結合“三八婦女節”的到來，開展“給長輩們（婦女）一個驚喜”活動。同學們紛紛用自己的勞動或用自己的一個進步，表達對長輩們的謝意、送上真摯的祝福。
2）抓好“文明小衛士”服務隊建設，著力培養少先隊員主動為大家服務的意識和自我管理的能力。
3）繼續推行“星級班”評選活動，認真做好各中隊常規行為的檢查和記錄工作，促進隊員文明習慣的養成，有助于各中隊優良風氣的形成。
4）通過區“優秀少先隊員”、區“三好學生”、校“三好學生”和校“文明小衛士”的評選活動，激發學生積極向上的熱情，促進學生的健康發展。本學期，我校陳玲同學被評為區“優秀少先隊員”及“十佳少先隊員”，汪寧、張昀杰等10名同學被評為區“三好學生”。
1、“我愛乒乓，我能行”主題藝術活動。
圍繞我校“質量+特色”的中心工作，以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，我校自4月30日——6月1日，歷經32天，隆重舉行“我愛乒乓，我能行”的主題藝術活動。全體隊員積極參與，個個爭做“創新能手”、“故事能手”、“乒乓能手”、“學習能手”和“爭先能手”，利用班隊會和課余時間，有集中、有分散地進行各項會演和比賽活動。活動中隊員們既展示了特長，又感悟到“團結、鉆研、拼搏、爭先”的中國乒乓精神，促進他們不斷學習和弘揚中國乒乓精神。
2、“禁毒小天使”宣傳活動。
“禁毒小天使”宣傳活動是我校的特色活動。2007年4月27日，我校“禁毒小天使”宣傳隊三、四屆隊員在南京靜海寺順利進行了交接儀式，少先隊員們的心靈又一次受到了震撼。
本學期大隊部的工作還存在許多不到之處，今后的工作我們將更加努力。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇五
走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束，回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：
一、提高認識，充分發揮職能效用。
學校開學工作會議上，校領導班子就把少先隊工作納入了議程。由我繼續負責少先隊工作，組建少先隊委，形成日常工作機制，全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊職能，為學校日常工作的表現小學第二學期少先隊工作總結度小學第二學期少先隊工作總結。大到校園文化氛圍建設，小到衛生、板報、集體榮譽、團隊精神的具體實施與教育。并把工作列到學校的工作計劃上。學校領導的重視，是工作開展結果好壞的有效促進，在思想上統一了認識，在行為上有了明確的目標和安排。
在3月份新學期伊始就召開了少先大隊及各中隊干部會議，并成立了少先隊大隊委。組建了衛生、板報量化督察小組；安全值勤組；紅領巾佩戴、早退、遲到檢查組；校園文化宣傳組；校園廣播站等。分工明細，責任到位，并在全校范圍內形成核心，開展了一系列的活動。
三、開展豐富多彩的活動。
1、學期初開展爭創優秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。
3、加強德育教育，開展了春游踏青活動，全體師生貼近大自然，沐浴著春的氣息、花兒的.芳香年度小學第二學期少先隊工作總結工作總結。學校、少先隊更是借此機遇開展了，環保教育人與自然和諧相處中人的因素是主體的感恩教育。感謝大自然賦予我們的一切，寧靜、優雅和諧的環境。
4、4月中旬在少先大隊輔導員老師的組織下開展了“古詩文經典誦讀”活動，設立了一、二、三等獎，對朗誦成績優異的同學進行了獎勵，次活動充分調動了少先隊員們學習的積極主動性和趣味性。
5、“六一”期間開展了慶祝活動、評選表彰48名優秀少先隊員、舉行了擴隊儀式、全校師生文藝節目表演等等，就本期的少先隊工作得以順利開展，其中得感謝學校領導的重視，及全體教師們的大力支持。
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小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇六
本學期，我校十分重視少先隊工作，結合學校實際，及時制訂少先隊活動計劃，周密安排活動內容，狠抓工作落實，注重活動實效。我校結合重大事件、紀念日和民族傳統節日以及小學生入學、入隊等教育契機開展了理想信念教育、中華民族傳統美德教育和文明行為規范教育等主題教育活動，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面。
1.少先隊工作得到學校領導的高度重視，在期初學校計劃安排中，就把少先隊工作作為學校工作的重點之一，學校少先隊工作氛圍濃厚，少先隊工作制度已經完善，并貫徹落實到實處。
2.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
本學期堅持“文明班評比”制對全校班級實施了周、月考核制度，并對各班每天的考核成績及時公布。其考核主要由“值日生”、值日教師和值周行政進行。“值日生”擔負著我校一日常規考核工作。成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。“值日生”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
3、堅持規范的升旗儀式。
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由老師輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩。
4、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就提出隊室整改方案，帶領隊員對新隊室進行了布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。
1、9月份，在全校師生的積極參與下，我們學校開展了“兩歌一隊禮”班班唱國歌隊歌敬隊禮比賽。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。
2、10月份，在“建隊日”之際，學校舉行了一年級新隊員“入隊儀式”，全校210個小朋友光榮地加入了中國少先隊組織。
3、11月份，學校大隊部開展了“與航天英雄景海鵬叔叔面對面”、“東江縱隊抗戰事跡宣講會”活動。進一步增強孩子的祖國自豪感。
4、12月份，學校開展“關愛水資源——生態文明”教育活動。通過活動，讓學生了解我國擁有淡水資源的現狀，從而喚起學生節約用水的緊迫感和責任心，培養學生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士，培養學生環境意識。
5、1月份，學校開展“情滿西部，讓愛暖冬”捐衣活動。號召廣大同學獻一份愛心，送一片溫暖，伸出援助之手，捐出自己不需要的衣物，去幫助那些貧困山區的孩子過一個溫暖的冬天。
1、五(3)王潤澤榮獲“龍崗區十佳少先隊”稱號。
2、輔導員徐曼老師榮獲“龍崗區少先隊活動課說課比賽”二等獎。
總之，一個學期來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇七
我校少先隊工作以“以人為本、以德為先”為宗旨，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，我校通過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。其次進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
2、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
3、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，少先總隊始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。要求各轄區大隊成立紅領巾衛生監督崗，設立衛生循環紅旗。各班清潔衛生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛生監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監督崗檢查，吃零食、學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。
二、各類活動及時開展，教育效果顯著。
三月份開展“聽媽媽的話”感恩主題活動，號召學生們為媽媽做一件力所能及的事、說一句感恩的話、給媽媽一個擁抱。活動拉近了母親與孩子的心理距離；“學雷鋒，樹新風”活動掀起了一片學雷鋒的熱潮。每天校“紅領巾廣播站”都能聽到學生學雷鋒的先進事跡報道。
進行愛國主義教育一直是我校少先隊重中之重的工作。為了達到這一教育目的，我校少先隊開展了大量的活動，在四月份結合清明節組織學生觀看了幾部愛國主義影片，并舉行了“先烈精神伴我成長”講故事比賽。同時，我校的積極開展“一元錢愛心”活動。在得知我校的王梧凡同學不幸患上腎病，我校少先總隊立即發出倡議，號召少先隊員伸出他們的援助之手，積極為她捐款。彰顯的少先隊員真摯的愛心、濃濃的愛意。
五月份我校開展了“講文明，樹新風”活動。通過“致家長一封信”；“我身邊的不文明行為”調查活動；組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進行行為規范的指導和教育，促使學生養成文明的行為習慣；我校還成功的.舉辦了“陽光體育”師生“三跳”及拔河比賽，這個活動豐富校園文化生活，增強廣大師生之間的凝聚力。
六月份我校少先隊舉行了“我們喜歡這一天”的慶祝六一曁“紅領巾，我為你自豪”接受新隊員大會。在慶祝大會中，共吸收了34名優秀兒童加入了少先隊組織，為他們舉行了隆重的入隊儀式；表彰了一批在學校各方面取得優異成績和取得榮譽的少先隊員及學生；同學們還舉行了校園文藝演出，表演了舞蹈、獨唱、合唱、快板、集體舞、朗誦等文藝節目。用各種表現形式，表達了他們心中快樂、幸福的心情，同時也展現了我校少年兒童的風采。
為了豐富學生的暑假生活，讓學生的暑假生活更健康、更有意義，我校少先隊開展了讀書活動。
在今后的工作中，我們將進一步完善常規管理，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
xx小學大隊部。
20xx年6月24日。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇八
人活一世要活得有滋味，這滋味是把自己喜歡的東西吃到心里，融到血液中，變成一種精神力量，用這種力量去完成你喜愛的事業這是一種真正的享受，這種享受其樂無窮。少先隊工作讓我享受到了成功，享受到了無窮的樂趣。
本學期，是我校德育工作看似平凡，但并不簡單。在“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想的指引下，我們以上級教育主管部門xx年年工作要點為指導，以愛國主義教育為重點，以體驗教育為基本途徑，以開展主題隊活動為載體，大力加強未成年人思想道德建設，狠抓行為習慣的養成教育，深化德育陽光卡激勵制度，一手抓常規，一手特色，編寫出版了我校首本德育課程《育蒙·少兒經典詩文誦讀》，為打造我校德育工作品牌、打響全市的知名度奠定了基礎。
【主要成績】。
1、兩位學生在浙江省少先隊“學禮儀爭獎章，快樂和諧共成長”主題教育系列活動中表現優秀，榮獲省“文明禮儀章”。
2、在一年一度的市各類先進評選中，我校少先隊大隊部被評為瑞安市少先隊“紅旗大隊”，項韞老師被評為瑞安市“優秀教師”，四位學生被評為瑞安市“優秀隊員”；鄭建成老師被評為學區級“優秀教師”，林少芬老師被評為學區級“十佳班主任”；二（4）、三（4）、四（1）中隊被評為學區級“先進班集體”，24位同學被評為學區級“三好學生”，9位同學被評為學區級“優秀學生干部”；李小潔、陶慧敏、郭曉月、彭玉紅、李新娟等5位老師被評為校級“優秀教師和優秀班主任”，一（2）、五（4）、六（2）中隊被評為校級“先進班集體”。
3、我校男女籃球隊再次包攬市小學生籃球賽冠軍，蔡施瑜、盧岳兩位老師被評為市“優秀教練員”。據悉，我校男隊已兩次蟬聯市冠軍，女隊已三次蟬聯市冠軍。
4、我校林少芬老師被聘請為瑞安市學生通訊社導師團導師，聘期為兩年。
5、在“讀好書、樂無窮”征文比賽中，我校3位學生獲市三等獎。
6、我校一位學生獲市“和泰杯”學習革命英烈征文比賽三等獎，并參加了市關工委組織的頒獎大會。
7、在安陽學區藝術節比賽中，我校二（3）班陳天樂同學榮獲小學組舞蹈類三等獎，五（4）班黃蒙蒙同學榮獲小學組美術類三等獎。
8、我校首本德育課程《育蒙·少兒經典詩文誦讀》編寫出版。
9、我校舉行了“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐儀式，并降半旗向汶川遇難同胞志哀，捐獻愛心款52821.8元。
【主要工作】。
學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。
本學期，大隊部繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。
本學期繼續發揮德育陽光卡的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、《晨曦報》的宣傳教育功能，“校園之星”、“陽光少年”、“體育明星”、“愛心小天使”不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。
1、通過校宣傳欄、喜報、《晨曦報》、家長會、發放學校招生簡報、向瑞安教育網上傳活動簡訊等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。
2、狠抓體育訓練，抓我校的體育特色，通過懸掛橫幅和體育海報，向家長、社會宣傳我校的體育成績，創體育特色學校。
3、深化德育陽光卡激勵制度，花近十個月時間的首本校本德育課程已編寫完畢，現正在印刷，下學期可以使用，到時將推出德育陽光卡的姊妹篇——經典誦讀卡，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。
本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇九
本學期，我校少先隊工作堅持以愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛家鄉、愛學校教育為重點，強化行為習慣養成教育，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺，開創小學少先隊工作的新局面。
1、每周一的升旗儀式正常舉行。通過國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育等。
2、各班根據教育主題安排好晨會、班隊會。
1.組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。要求每位學生熟知《守則》和《規范》的'內容，并落實到自己的行動當中。
2.安全教育常抓不懈。安全工作是學校的一項重要工作，本學期利用國旗下講話、班隊會加強了學生的安全教育，開展了“安全在我心中”主題教育活動。
1.在班級推薦的基礎上，大隊委侯選人上臺進行競聘演講，少先隊員代表選出了新一屆的大隊委員。
2.在新生充分學習少先隊知識的基礎了，大隊組織了一年級新生入隊儀式，老隊員為新隊員佩戴上了鮮艷的紅領巾。
1.建立黑板報評比制度。各中隊按要求出好一期黑板報，要求主題鮮明、版面設計美觀、抄寫認真，大隊部對每期黑板報組織評比打分。
2.重視班級文化建設。做到有內容，上品位。
3.定期展示學生的優秀美術作品，宣傳優秀師生的事跡，營造生動活潑的育人氛圍。
1.本學期組織全體師生學習了新廣播體操，在充分訓練的基礎上，全校學生進行新廣播操比賽。
2.豐富了校園文化生活，活躍了學生身心，增強了學生集體榮譽感和合作精神。
總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十
本學期，我校少先隊工作依據“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。
1、開學初：
在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。
2、二月份：
（1）開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。
（2）結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。
（3）組織征訂各類報刊雜志，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。
3、三月份：
（1）組織8個學生家庭參加“2021麥當勞植樹節”活動，滲透環保教育。
（2）在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。
（3）籌備天河區“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。
4、四月份：
（1）在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。
（2）全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。
（3）相應少工委號召，為西南干旱災區舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986。90元，一—三年級的同學制作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。
（4）組織瑞思英語“親子體驗活動”，在游戲中建立良好的英語學習意識。
5、五月份：
（1）在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三（2）“小小讀書蠶”小隊獲天河區特色小隊稱號、五（3）栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。
（2）響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的'捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959。5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。
（3）組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。
（4）開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。
（5）開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動。
6、六月份：
（1）在天河區“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。
（2）結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。
（3）開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。
（4）參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。
7、七月份
發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。
1、抓好少先隊基礎建設
（1）建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制（由值勤中隊挑選優秀隊員擔任），并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。
（2）定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。
（3）搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。
2、開展“樹良好校風、創建文明班”的活動
大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好“每天一統計，每周一獎勵”，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。
以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十一
一學期在忙忙碌碌中又過去了，現我就半年來,我的少先隊工作談一下自己的工作得失。
一、樹立良好的班風。
增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。班干部是班級的骨干力量。低年級孩子的行為能力都處于不穩定狀態，尤其需要培養小老師來協助班主任管理班級。我班主要的班干部就是班長、值日班長和小組長的作用，他們起到了良好的示范作用和監督作用。而對于班干部的選拔我采用“民主選舉”，首先讓孩子發言自己想當什么班干部，準備怎么做之類的小演講，再讓學生進行投票。這樣選出來的班干部工作積極性高，學生也比較信服他們，從而能起到帶頭模仿作用，比如王涵、張子怡、趙偉杰等人，他們一方面學習成績好，碰到老師能主動問好，學生也比較相信他們，同時也鍛煉他們的能力。
三、加強理想前途教育，努力培養“四有”人才。
我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大理想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。
四、讓學生在活動中成長。
踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會。現在的學生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務推給別人。為此，我設計了以“愛的貢獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關懷別人，學會寬容待人。
五、做好后進生的轉化工作。
在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
這學期來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。在今后的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十二
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年級(4)班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年級(4)班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們五年級(4)班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十三
本學期,我校少先隊工作依據胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。
1、開學初：
在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。
2、二月份：
(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。
(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。
(3)組織征訂各類報刊雜志，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。
3、三月份：
(1)組織8個學生家庭參加“2019麥當勞植樹節”活動，滲透環保教育。
(2)在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。
(3)籌備天河區“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。
4、四月份：
(1)在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。
(2)全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。
(3)相應少工委號召，為西南干旱災區舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級的同學制作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。
(4)組織瑞思英語“親子體驗活動”，在游戲中建立良好的英語學習意識。
5、五月份：
(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2)“小小讀書蠶”小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。
(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。
(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。
(4)開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。
(5)開展了以“四好少年”為主題的墻報評比活動，在活動中滲透對新時代少年兒童的期望和要求。
6、六月份：
(1)在天河區“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。
(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。
(3)開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。
(4)參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。
發放暑假活動。
倡議書。
引導學生如何度過一個有意義的暑假。
1、抓好少先隊基礎建設。
(1)建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。
(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。
(3)搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。
2、開展“樹良好校風、創建文明班”的活動。
大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好“每天一統計，每周一獎勵”，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。
以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。
本學期，我校少先隊工作堅持以愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛家鄉、愛學校教育為重點，強化行為習慣養成教育，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺，開創小學少先隊工作的新局面。
1、每周一的升旗儀式正常舉行。通過國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育等。
2、各班根據教育主題安排好晨會、班隊會。
1.組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。要求每位學生熟知《守則》和《規范》的內容，并落實到自己的行動當中。
2.安全教育常抓不懈。安全工作是學校的一項重要工作，本學期利用國旗下講話、班隊會加強了學生的安全教育，開展了“安全在我心中”主題教育活動。
1.在班級推薦的基礎上，大隊委侯選人上臺進行競聘演講，少先隊員代表選出了新一屆的大隊委員。
2.在新生充分學習少先隊知識的基礎了，大隊組織了一年級新生入隊儀式，老隊員為新隊員佩戴上了鮮艷的紅領巾。
1.建立。
黑板報。
評比制度。各中隊按要求出好一期黑板報，要求主題鮮明、版面設計美觀、抄寫認真，大隊部對每期黑板報組織評比打分。
2.重視班級文化建設。做到有內容，上品位。
3.定期展示學生的優秀美術作品，宣傳優秀師生的事跡，營造生動活潑的育人氛圍。
1.本學期組織全體師生學習了新廣播體操，在充分訓練的基礎上，全校學生進行新廣播操比賽。
2.豐富了校園文化生活，活躍了學生身心，增強了學生集體榮譽感和合作精神。
總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十四
一學期來，我校少先隊工作在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績。我校以以人為本，以德為先為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,引導少年兒童積極爭創少先隊員標兵，以體驗教育、養成教育為重點，緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，努力為素質教育服務，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。現將今年的工作總結如下：
1、每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點，隊部不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持文明班級體的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。
3、充分利用紅領巾廣播站、電視臺、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
4、充分發揮大隊委、各中隊隊委的作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加一期園地設計，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
5、輔導員隊伍建設不斷加強，以配好、管好、提高為重點，加強了輔導員的管理工作，通過多層次、多渠道的開展業務培訓工作，輔導員的理論素質明顯提高。
6、少先隊員標兵的評比工作、每月一星的評比工作積極開展著，成為學生學習、生活追逐的亮點。
以活動為載體，使學生在活動中鍛煉，在活動中發展。積極落實學區布置的德育工作，我結合我校實際情況有針對性地開展德育活動。一學期的德育活動，可以說是月月有主題，周周有活動。一個活動一個主題一個層次，活躍了校園文化，拓寬了德育渠道，提升了學生精神面貌，營造了積極向上的校風、學風。
1、少先隊抓住重要節日、紀念日的有利時機，本著一要繼承，二要創新的原則開展不同側面、不同內容有教育意義的活動，形式上力求變化，吸引隊員主動參與活動，激發興趣。如：迎國慶詩歌朗誦，建隊日慶祝活動，校園藝術節，獻愛心募捐等等活動比賽，更好地發揮了活動育人的實效。
2、利用學校的宣傳平臺向學生提出營造安全環境，建設和諧校園、學校是我家，愛護靠大家的倡議書，請學生共同維護良好的校園環境，共同構筑堅固的平安長城！
3、舉辦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容的知識競賽，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有十分重要的意義。
4、通過開展青少年科學月活動，并進行了關于科學知識、環抱知識的知識競賽，引導學生參與科學實踐，提升科學素質，樹立科學志向，培養創新思維能力。
少先隊大隊部和學校德育組繼續把養成教育作為德育工作的重點，加強《一日常規》、《小學生安全教育》和《小學生日常行為規范教育》。通過早會、國旗下的講話、紅領巾廣播、黑板報、校園櫥窗等途徑進行日常行為規范教育。學校成立了由校領導組成的月考核小組，連同文明勸導員一起對學生的日常行為進行監督、教育。檢查方式分抽查和定期檢查，通過檢查人員的檢查、監督，每周評出衛生、紀律、兩操優秀的班級獲得流動紅旗，每月評出班級綜合等第，每學期評出文明班隊。通過由點到面的檢查、監督，我校的衛生面貌有了很大改善，學生的的行為習慣也有了很到的進步。
爭創少先隊員標兵活動。我校少先隊大隊部結合慶元旦，開展了少先隊員標兵評比活動。
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰。在以后的工作中，我校會盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位道德水平的提高，采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十五
一個學期來，我們三(2)中隊在校少先大隊的組織帶領下，在學校領導的支持下，堅持以學生為主，以素質為宗旨，開展豐富多彩的體驗活動，培養少年兒童的創新精神，通過活動的開展，受到了理想的教育效果。
一、嚴抓德育工作。
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。
抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，既能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養。
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學生的集體榮譽感。
我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(2)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
在這學期，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績，以后，我們全體隊員會將在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
小學少先隊第二學期工作總結系列（通用16篇）篇十六
本學期，我校少先隊工作以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風、創新觀念，狠抓養成教育，以“慶祝中國共產黨建黨九十周年”為中心，健全了少先隊各項機制，全面開展了豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長。除少先隊的日常事務外，本學期主要組織了以下兩項主題系列活動，重點總結如下：
為紀念中國共產黨建黨九十周年，切實加強少年兒童思想道德教育，本學期，大隊部開展了“黨是太陽我是花，我是小小報春花”系列活動。結合民族英雄、仁人志士、革命先烈的先進事跡和身邊的共產黨的先進事跡，讓孩子們具體地感受到了中國共產黨富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移，廉潔奉公，誠實守法，艱苦奮斗，頑強拼搏的崇高品德。具體活動如下：
1、“紅領巾心向黨”低年級講故事比賽。
3月28日中午，一、二年級十二位小選手在校多功能教室進行了“紅領巾心向黨”故事比賽，經過激烈的角逐，一（3）班李冉，二（5）班陳曦獲得了一等獎。
2、五年級“學習雷鋒心向黨”主題隊會觀摩。
三句半。
小品表演雷鋒名言交流黨建知識問答“學習雷鋒心向黨”
手抄報。
展示、器樂聯奏等多種形式表達了對雷鋒的懷念和爭當“新時代的小雷鋒”的決心。與此同時，“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園、爭當文明隊員”活動也轟轟烈烈地在全校開展起來了。“講雷鋒故事，學雷鋒精神，養成一個習慣，摒棄一種陋習。”成了我校學雷鋒活動的重點和亮點。
3、“尋訪身邊的共產黨員”采訪征文。
如果說名人的先進事跡可以給學生帶來激勵和鼓舞的話，身邊優秀共產黨員的先進事跡更能給隊員帶來心靈的震憾。常德盛、錢月寶、管瑞良……他們艱苦奮斗、開拓創新，是人民的楷模；家里的黨員爺爺、黨媽媽更是孩子的身邊的榜樣。通過采訪身邊的共產黨員，許多孩子都萌生了“將來我也要當一名黨員”愿望，從他們的采訪日記中可見一班。
4、“我把心聲告訴黨”短信。
寄語。
紅色歌曲大家唱及書法展示活動。
音樂老師利用音樂課，班主任老師利用晨周會課，和孩子們共唱紅色歌曲，用歌聲傳達少先隊員對黨的忠誠和熱愛。在市“黨的光輝照我心”合唱比賽中，我校獲二等獎；在美術老師、語文老師和孩子們共寫“我把心聲告訴黨”短信、書法，慶祝黨的九十華誕。
5、“紅色經典閱讀”及“紅色閱讀之星”評選活動。
《紅色游擊隊》《二千里行軍》《可愛的中國》《把一切獻給黨》《小武工隊員》……都是能使隊員受益終生的紅色經典作品。在全校師生共讀紅色經典作品的同時，五年級開展了“紅色經典閱讀之星”的評選活動，馬佳璇、王若汐、胡競丹、王歆玙等九位同學被評為校“紅色經典閱讀之星”，胡競丹同學還被評為市級閱讀之星。
6、“紅領巾心向黨”童謠創作和展示活動。
“你拍一我拍一，團結友愛爭第一……你拍十我拍十，十指緊握報國志。少先隊員心向黨，未來的重任我擔當！”為了慶祝中國共產黨建黨九十周年，我校開展了“紅領巾心向黨”童謠創作和展示活動。一篇篇雖稚嫩但飽含深情的童謠抒發了新一代對黨的熱愛，對社會主義祖國的忠誠。在市童謠評比中，我校朱晨希、徐睿洋獲得了一等獎，在接下來的市童謠展示活動中，我校表演的“祖國在我心中”獲全市特等獎。
7、“黨是太陽我是花，我是小小報春花”優秀隊員評選活動。
為了表彰一批在德解、智、體、美、勞各方面有突出表現的優秀隊員，校德育處和大隊部發出了評選“小小報春花”的通知，“美德之花”“學習之花”“健美之花”“藝術之花”“勞動之花”，在評選年級獎的基礎上，評出了34位校級的“小小報春花”，在“六一”聯歡活動上進行了隆重的表彰。
8、“黨是太陽我是花，我是小小報春花”慶“六一”文藝演出和游藝活動。
6月1日上午，報慈小學全校師生在校操場歡聚一堂，進行了一次隆重的聯歡活動。聯歡會上，隊員們用美妙的歌聲和優美的舞姿，為自己的節日添上了最燦爛的一筆。下午1：00，廣播里再一次響起歡樂的歌聲，“六一”游藝活動正式開始。同學們拿著大隊部下發的游藝活動券，參加自己喜愛的游藝活動。34個活動項目精彩紛呈“貼鼻子”“盲從敲鑼”“定點投籃”“兩人三足跑”“趕小豬”“猴子吃桃子”……同學們個個臉上樂開了花。各個活動場地的布置也是別具一格，給節日增添了喜慶的氣氛。
6月1日這一天，我校“蘇州市美德好少年”王儀涵在工會錢主席的陪同下赴蘇州青少年活動中心，代表全市少先隊員匯報我市少先隊工作。
8、“黨是太陽我是花，我是小小報春花”優秀隊采訪、宣傳活動。
4月18日下午，六年級五位“小小報春花”——桑義駿、蔣彥寧、張嬰寧、范瑋卓、平子彥接受了來自《關心下一代周報》記者張敏阿姨的采訪，“你的愛好是什么？”“你覺得自已最大的優點是什么？”“你覺得自已做得最出色的是哪件事？”“你在班里負責什么工作？”……面對記者一連串的發問，五位隊員都能靈活應對。采訪整整進行了兩個小時，五位同學的大方聰慧和鮮明個性，給記者阿姨留下了深刻的印象。最后，他們還在小花園里合影呢。桑義駿和蔣彥寧的事跡在《關心下一代周報》是刊登，成為我校的驕傲。
于此同時，我們學校的許多小小報春花還獲得了市級以上榮譽。邱慧等五位隊員被評為“市三好學生”，王欣翼、將樂澄被評為江蘇省級“爭戴四好少先隊章”優秀隊員。
10、“黨是太陽我是花，我是小小報春花”四、五年級清明祭掃活動。
3月31日，我校四年級全體師生步行來到烈士陵園深切緬懷革命先烈，隊員們在烈士墓前深情朗誦《清明的思念》，向革命先烈表明少先隊員的立場報效祖國的心聲。4月5日，我校五年級四十名少先隊員同市委市政府領導一起祭掃了烈士墓。
為了進一步深化我校德育工作，引導同學們在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，帶動老師、家長用實際行動關心、支持、參與城鄉大環境整治工作，為我市打造“城市環境最為秀美的江南名城”作出貢獻，我校舉行了“小手牽大手，文明一起走”系列活動。
1、“小手牽大手，文明一起走”啟動儀式。
為進一步深化學校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，帶動家長用實際行動關心、支持、參與城鄉大環境整治，為我市打造“城市環境最為秀美的江南名城”作出貢獻。4月6日，報慈小學進行了“小手牽大手，文明一起走”啟動儀式。
啟動儀式上，顧校長向大家介紹了此次主題活動的內容和要求，大隊委員宣讀了。
倡議書。
家長代表蘇詠梅也進行了熱情洋溢的發言。在《手拉手地球村》歡快的音樂聲中少先隊員代表、教師代表、家長代表還進行了現場承諾簽名儀式。
2、“小手牽大手，文明一起走”主題班會、廣播、板報、溫馨教室評比。
啟動儀式后，我校利用報春花廣播、電視、網站、櫥窗宣傳活動衛生知識和文明禮儀規范；各中隊圍繞“文明從我做起，爭當文明小標兵”這一主題完成了主題。
黑板報。
并舉行了一次主題班隊會。在些基礎上大隊部還號召各中隊創建“溫馨教室”并進行了評比。；結合社會實踐與報慈、菱北社區共同組織“不文明行為調查”和“社區衛生大掃除”。
3、“小手牽大手，文明一起走”虞山護林防火活動。
4月16、17日，我校五年級四十名優秀隊員在顧校長和輔導員陳老師的帶領下，來到虞山門，進行了為期兩天的護林防火活動。隊員們舉著“護林防火”“保護森林”的旗子在山上撿垃圾、勸阻行人不吸煙、不亂扔果皮紙屑。他們的行動迎來了路人贊許的目光。更讓人高興的是，好幾位隊員帶著自己的家長一起參加了這次活動，真正做到了“小手牽大手，文明一起走”。
4、“小手牽大手，文明一起走”文明城市創建標語征集活動。
“樹虞城新風，創文明社區，建文明城市。”“傳播美德，爭當文明的小使者。”五月份，學校開展了文明城市創建標語征集活動。并在市級評比中獲得了多項大獎。
5、“小手牽大手，文明一起走”青年輔導員培訓活動。
乘著“全國文明城市”創建的東風，3月24日，大隊輔導員陳老師對18位青年教師進行了培訓，陳老師和青年教師一起重溫隊章、隊史，按規范的要求練習戴紅領巾、敬隊禮，結合隊員的示范學習演練隊的儀式，從隊形整理到三級報告人數到出旗、唱隊歌，到輔導員講話、退旗，青年教師學得認真，練得標準。這次培訓，激發青年教師增強隊知識，搞好隊活動的愿望。六月上旬，校德育處和大隊部還對俞佳等七位青年輔導員進行了隊儀式的過關考核，俞佳老師獲第一名。