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做更好的自己高二大全（14篇）篇一
學(xué)最好的別人，做更好的自己，這是我的座右銘，這句話伴我經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，伴我嘗到了失敗與成功的滋味。
做一件事很簡(jiǎn)單，但是要想把一件事做到最好可不簡(jiǎn)單，這就需要向做得最好的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深刻領(lǐng)悟，做更好的自己。
在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了200米跑步比賽。在預(yù)賽中我得了個(gè)第二名。但我不甘心就這樣被別班的同學(xué)打敗，我急中生智突然想起了我的座右銘——學(xué)最好的別人，做更好的自己。于是我馬上去觀察得了第一名同學(xué)的跑步方法，我發(fā)現(xiàn)她的跑步姿勢(shì)十分標(biāo)準(zhǔn)，擺臂很快，步子也跟著很快，但她的跨度不及我大，我邊看邊學(xué)習(xí)她的動(dòng)作，領(lǐng)悟要領(lǐng)，在接下去的決賽中我加快擺臂，快速邁步，奮力拼搏，終于打敗了對(duì)手，坐上了冠軍的寶座，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
“學(xué)最好的別人，做更好的自己”這句座右銘是我不說(shuō)話的老師，更是我漫漫人生路中的一盞明燈。
做更好的自己高二大全（14篇）篇二
“站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市……”，一首《給未來(lái)的自己》旋律傳來(lái)，使我感到前所未有的孤寂。從前，喜歡這首歌，還把里面的那句“我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來(lái)的自己”設(shè)作簽名，同樣的一首歌，此刻聽(tīng)來(lái)，注意力卻在第一句的孤獨(dú)上，物是人非，真真是心老了。
以往，孤獨(dú)的時(shí)刻，正是我寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，安靜的時(shí)光、獨(dú)處的心境、感傷的音樂(lè)，就是構(gòu)成我文章的絕配，而現(xiàn)在，我討厭極了，只想有個(gè)人陪在身邊，別說(shuō)話，我只想要擁抱。
“找一個(gè)人惺惺相惜，找一顆心心心相印，拋開(kāi)過(guò)去，我想認(rèn)真地去追尋未來(lái)的自己，我不放棄愛(ài)的勇氣，我不懷疑會(huì)有真心，不論怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)，我很坦蕩。”
值此2017，這首歌送給未來(lái)的自己，努力去追尋，遇見(jiàn)更好的自己。
做更好的自己高二大全（14篇）篇三
一切眾生，種種幻化，皆生如來(lái)圓覺(jué)妙心。如若真有輪回重生，我依然想再做一次自己，做一次不一樣的自己。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)已走過(guò)十幾年的光陰，才知時(shí)間短暫寶貴；白駒過(guò)隙，世事變幻無(wú)常，才悔悟過(guò)往錯(cuò)誤。
不論是誰(shuí)總期望自己能夠得到他人喜愛(ài)、贊賞，渴望著別人的愛(ài)護(hù)，太過(guò)于在意他人眼光、評(píng)價(jià)、看法。”正如蔡依林歌詞里唱著“我用別人的愛(ài)定義存在，怕生命空白，卻忘了該不該誠(chéng)實(shí)對(duì)待當(dāng)年那女孩。”我也是這樣，期望自己有人關(guān)注，有朋友，刻意迎合別人的樂(lè)趣，而失去了自己。輪回再生，我寧愿做我自己而被人討厭，也不愿為了迎合別人而偽裝自己。
我們有時(shí)總愛(ài)逞強(qiáng)，尤其在越親近的人面前，展現(xiàn)我們脾氣最?lèi)毫拥囊幻妗斡H家庭下長(zhǎng)大的我愛(ài)和母親頂嘴吵架，常常幾句話不對(duì)，就急了起來(lái)。很多時(shí)候知道她為我好，可總不愛(ài)聽(tīng)，用著最?lèi)毫拥膽B(tài)度去對(duì)待自己最?lèi)?ài)自己的人。輪回再生，我會(huì)好好的愛(ài)她，因?yàn)槲沂撬康钠谕龑?duì)我付出了一切，青春、時(shí)間，她的白發(fā)，她的皺紋，也同樣值得我為她付出。
生活總有困頓不安，讓人迷茫、受挫、燥郁，最可怕的讓我們失去了冒險(xiǎn)的勇氣。這些都是人生華樂(lè)的雜音，刺耳難忍。很多時(shí)候面對(duì)這些都是捂著耳朵逃跑，而不是振作一氣跨越它。輪回再生，我會(huì)勇敢的去戰(zhàn)勝人生中遇到的每一個(gè)困難，不再逃避推脫。正如奧斯特洛夫斯基所言“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”。
輪回再生，看似是虛妄的事情，只存在于電影電視里橋段。可生命的長(zhǎng)河，如果現(xiàn)在我們?cè)缭缑靼祝皶r(shí)改道也是再生，讓原本的花朵再次綻放另一番芬芳嬌羞，擁有屬于自己的華彩。
做更好的自己高二大全（14篇）篇四
其實(shí)，在很久以前，我們?nèi)祟?lèi)的祖先在創(chuàng)造這個(gè)“人”字的時(shí)候就已經(jīng)想到了這些，只不過(guò)由于當(dāng)時(shí)我們的祖先受到了環(huán)境、社會(huì)背景等各方面因素的影響而導(dǎo)致他們未能用這一完整的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出他們真實(shí)的意思而已。
老一輩的人總是會(huì)抱怨道：我們90后的孩子們?nèi)涡浴⒉恢雷鹬貏e人、總喜歡拋頭露面。其實(shí)，我們90后很乖;其實(shí)，我們90后很棒;其實(shí)，我們90后很精彩;其實(shí)，我們90后很有特色。只不過(guò)是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的心聲：還我自由，做我自己!
清水出芙蓉，天然去雕飾。高潔。無(wú)須粉飾。不失本性，是對(duì)芙蓉的真實(shí)寫(xiě)照。而如今我們的社會(huì)卻難覓純真，我們用面具，濃妝掩飾著我們。然而真正地人應(yīng)當(dāng)一如清水芙蓉般，以素顏描繪人生。
人生當(dāng)素顏，保持我們地純真，一如蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，多一份率真，少一分粉飾，多一份純真，少一分做作，便是濃妝淡抹，也不及著素顏人生美麗。
而正是因?yàn)槁收嫘惺拢敛粸槲宥访锥垩x《歸去來(lái)兮辭》，贏得百世芳名。人生本意率性而為，丟掉那些粉飾，一如寶石，人們追求的永遠(yuǎn)是那些天然純凈的寶石，越是人工雕刻，越是價(jià)值低下，保持我們的真性情，保持一份素顏!古人云：畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不住心。
素顏人生，隨心而行，隨意而動(dòng)。無(wú)須雕飾，自當(dāng)如出水芙蓉，綻放純真之美，直率之美!
記憶中印象深刻的事有很多：激動(dòng)人心的籃球比賽，沈石溪爺爺?shù)膩?lái)訪，紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年的講座……但其中最令我難忘的事就是我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的事了。
前年過(guò)生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我很興奮。吃過(guò)午飯，我立刻出去學(xué)了起來(lái)。我一騎上自行車(chē)，一陣恐懼涌上心頭。先前的興奮被沖得一干二凈，我深呼吸了一下，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不能緊張，要勇往直前。”這樣說(shuō)，但我還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)至少比剛才好些了。
我一蹬踏板，立刻覺(jué)得車(chē)有些不穩(wěn)。急忙停下，稍作調(diào)整，又開(kāi)始了，這回一下子就摔倒了，車(chē)鏈也掉了。柳樹(shù)沙沙的響，似乎在嘲笑我;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎也看不下去了，“撲棱”一聲，一轉(zhuǎn)身飛走了。微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)空氣仿佛也是苦的。傷口碰到了塵土，一陣痛感傳來(lái)。
我站起來(lái)，心里帶著些許怒氣，氣沖沖地上樓拿來(lái)幾張紙，手墊著紙，抓著車(chē)鏈子往上接。第一次沒(méi)接上，接第二次，第二次沒(méi)接上，接第三次……最終弄得滿(mǎn)手車(chē)油，不過(guò)終于接上了。我又騎上車(chē)子，紅彤彤的太陽(yáng)好像也在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。
摔了好多次，天色已近黃昏。我來(lái)到了一個(gè)下坡，踏上自行車(chē)，準(zhǔn)備嘗試一下，一蹬踏板，不禁回想起哥哥，當(dāng)時(shí)就是在這個(gè)下坡，哥哥大顯身手，車(chē)開(kāi)得像獵豹似的，手比劃出一個(gè)大大的“v”字，裂著大嘴。忽然一陣淡淡的青草味撲鼻而來(lái)，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。
忙剎住車(chē)，天啊!我竟然可以自由控制手中的車(chē)了……一陣微風(fēng)吹來(lái)，咦?原來(lái)空氣不是苦的，是甜的呀。晚霞似乎在對(duì)我說(shuō)：“你真棒!”
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。努力、堅(jiān)持做最好的自己!
我有一句座右銘：別人眼中的你不完全是你，你才是的自己。
有些許微詞，便緊張兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己會(huì)變小。
我們要踏上的不過(guò)是屬于自己的路。
我認(rèn)為。
我總覺(jué)得我很熱心腸。我喜歡幫助人，即使不得不犧牲小我，即使我?guī)椭涣怂腥恕Ｋ囆g(shù)周期間，學(xué)校各個(gè)社團(tuán)都忙開(kāi)了。英語(yǔ)教師是個(gè)“大債主”，活動(dòng)多、規(guī)模大，時(shí)間很緊張任務(wù)很重，忙到中午都不能好好休息。有的成員擔(dān)心影響學(xué)習(xí)就退辭掉了。我就主動(dòng)請(qǐng)纓，能做盡量做副角有事兒就喜歡找我，以為他信得過(guò)我。在跟老班請(qǐng)假的時(shí)候她笑著說(shuō)：“你呀，就是太熱心了，請(qǐng)假都沒(méi)有一件自己的事。“拉贊助的那幾天下午，頭比鉛重，搖搖欲墜。影響了上課效率。但能幫就幫。
或許在同學(xué)眼中，我好動(dòng)。愛(ài)吹牛，成績(jī)也不算好，唉，連我都這么認(rèn)為。性格的影響使我總不能把全身心投入到學(xué)習(xí)上，作為一個(gè)學(xué)子，單純的高分?jǐn)?shù)卻不是我追求的全部。
朋友們都要認(rèn)為我很快樂(lè)，整天無(wú)憂無(wú)慮的體閑適樣。他們或許不知道，成績(jī)下滑后的我在背后是喲中無(wú)奈與心酸。
可是，我會(huì)堅(jiān)持自己的追求，努力下去，做自己。
世界上的每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有的人喜歡唱歌，有的喜愛(ài)寫(xiě)作的喜愛(ài)跳舞……各自有各自的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，將每個(gè)特別的人匯聚在一起，便匯聚成這絢麗多彩的世界。
每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)步，為自己的目標(biāo)而努力，俗話說(shuō):“天外有天，山外有山”。無(wú)論你走到你多高，都會(huì)發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)有比你厲害的人，有的人會(huì)選擇以此來(lái)激勵(lì)自己，讓自己更加努力，更上一層。有的人會(huì)被打擊，從而。
材料中的小王，因?yàn)榇髮W(xué)中有不少人不但學(xué)習(xí)拔尖而且多才多藝，課余生活豐富，使他引以為自豪的分?jǐn)?shù)變得蒼白無(wú)力，從而后悔高中生涯在題海中度過(guò)。他否定了自己的過(guò)去所有的努力，否定了自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)成果，他沒(méi)有想過(guò)如果沒(méi)有高中生涯的題海，那么也不會(huì)有現(xiàn)在的成就，也不會(huì)見(jiàn)識(shí)到天外的“天”，那么它的見(jiàn)識(shí)與視野都會(huì)被束縛，他的人生也將全部改變。若他能堅(jiān)持做獨(dú)特的自己，受周邊同學(xué)的激勵(lì)，努力挖掘自己的才能，他才能走得更高。一味地悔恨只是逃避而逃避，會(huì)使人固步自封，從而變得自卑，無(wú)法融入周?chē)氖澜纭亩e(cuò)過(guò)體驗(yàn)這絢麗多彩的世界。
像小王這樣的事在身邊，并不少見(jiàn)，總有些新聞報(bào)道學(xué)生因不堪壓力，導(dǎo)致輕生，有些變得自卑，內(nèi)向，甚至得了抑郁癥，有些直接退學(xué)，他們沒(méi)有將心態(tài)放寬，無(wú)法面對(duì)自己的不足和與他人的差距，使自己走向偏路，以后更加無(wú)法在社會(huì)上行走。
其實(shí)這些所謂的壓力不過(guò)是自己強(qiáng)加給自己的枷鎖，不斷的固步自封從而毀了自己的錦繡前程。如果人們都能正視自己的缺點(diǎn)，不足，從而改之，那么我相信不會(huì)有輕生，自卑的人。每個(gè)人都能活出獨(dú)特的自己，當(dāng)人們都能正視自己的不足時(shí)，旁邊所有優(yōu)秀的人都將不在，是壓力，而是一面鏡子，促使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而改正，不在是阻礙，而是推你前進(jìn)的風(fēng)，成為榜樣，激勵(lì)你不斷前進(jìn)，帶著你感受多姿多彩的世界。所以無(wú)論身邊有多少優(yōu)秀的人，請(qǐng)將心態(tài)放正，把別人當(dāng)做榜樣，也讓自己成為別人的榜樣。
做更好的自己高二大全（14篇）篇五
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)到了，作為孩子一年中最開(kāi)心最快樂(lè)的就是這一天了。悄悄告訴你們吧:因?yàn)樽蛱旎衾蠋熗ㄖ覀兘裉觳挥脦?shū)包，也就是可以痛痛快快地在學(xué)校參加活動(dòng);霍老師還說(shuō)今天要表彰一部分優(yōu)秀同學(xué)呢。
起床后我心情就特別舒暢，早晨吃飯也比平時(shí)快多了。也許是心情好的緣故，走在路上感覺(jué)今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的太陽(yáng)也比平時(shí)的格外大，格外圓。真是人逢喜事精神爽啊。
到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛進(jìn)行了才藝表演，有吹薩克斯的，有表演手風(fēng)琴的，有表演詩(shī)朗誦的，真是各盡其才呀。由于我學(xué)的是電子琴，所以沒(méi)法現(xiàn)場(chǎng)表演，心里不禁有一絲失落，只有悶悶不樂(lè)地坐在那兒欣賞別的同學(xué)的表演。霍老師似乎看出了我的心思，她走到我的身邊，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“胡旻玥，在想什么呢?是不是很羨慕別的同學(xué)的表演啊，由于條件的局限，除了彈琴，你也可以展示別的才藝呀，比如你可以很有感情的朗讀一篇我們學(xué)過(guò)的課文或者古詩(shī)呀。老師聽(tīng)說(shuō)你的快板也說(shuō)唱得很好呢!怎么樣，給大家表演一段吧!記住，不管別的同學(xué)表演得如何精彩絕倫，你要展示最優(yōu)秀的自己，做最好的自己，老師相信你是最棒的。”聽(tīng)完老師的話，我信心倍增，心情也豁然開(kāi)朗了。我勇敢地走上了講臺(tái)，給同學(xué)們表演了一段鏗鏘有力的快板，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
活動(dòng)結(jié)束后，霍老師又對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很明顯的，平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表彰。沒(méi)想到這一部分同學(xué)里面竟然有我!當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我還傻愣愣的坐在座位上呢，直到同桌推了我一把，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。要知道我平時(shí)還有點(diǎn)不自信呢，總覺(jué)得自己做得沒(méi)有別人好。看來(lái)我們的付出和努力老師都看在眼里，記在心里呢，霍老師真是明察秋毫啊。
我以后要加倍努力，我要縱向地跟以前的自己對(duì)比，每天進(jìn)步一點(diǎn)，做最好的我。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。”閑暇之際，總愛(ài)哼這幾句歌，或許這首歌唱出了我的心聲吧，我不靠天，不靠地，我靠自己。“預(yù)備!跑!”體育老師的這句話一說(shuō)出口，我的內(nèi)心就不平靜了，看著身邊的同學(xué)都翹首以盼，坐在臺(tái)階上的我卻如坐針氈，一下子身上的每個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)，牙齒也不禁在嘴里打起了鼓。都說(shuō)等待是漫長(zhǎng)的，但接下來(lái)的考試卻來(lái)的這么快。“來(lái)吧來(lái)吧，有什么大不了的，不就是個(gè)800米嘛我還不信了，長(zhǎng)這么大什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我雖然這樣安慰自己，但踏上跑道的那一剎那，心里還是打起了退堂鼓。深吸一口氣，加油，可以的!終于我踏上了800米的征程。
跑步比賽也沒(méi)少看，看那些運(yùn)動(dòng)員跑個(gè)十幾公里的也不費(fèi)吹灰之力，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。這不，剛開(kāi)始就不那么美好。身邊的一個(gè)個(gè)人離你越來(lái)越遠(yuǎn)，那種挫敗感真的很不是滋味，第一圈就這樣，后面的可怎么辦?有時(shí)候，真想叫住前面的人拉我一把，但比賽就是這樣，誰(shuí)也不想因?yàn)閯e人丟掉屬于自己的成功。我別無(wú)選擇，只得向前。“最后一圈了，加油啊“不知聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)的這句話，似乎所有積攢的能量都要爆發(fā)出來(lái)了，越過(guò)一位，又一位本應(yīng)高興，但此刻的我眼前居然發(fā)黑，腳底跌跌撞撞地打著架，再也沒(méi)有前進(jìn)的勇氣，就想立刻有一張床供我休息，我搖了搖頭，使勁睜了睜眼睛，讓自己堅(jiān)持下去。
再次抬頭看時(shí)，已離終點(diǎn)不過(guò)50米，我也穩(wěn)居第2，但我沒(méi)想就此止步，既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我就不能放棄。咬緊牙關(guān)，沖!踩線的那一刻，我虛弱的躺在地上，但我知道我的臉上有掛著淚的笑渦，我成功了，我沒(méi)有依賴(lài)任何人，我終于成為了自己的天。
在這個(gè)世界上沒(méi)有事事都可以讓你依賴(lài)的人，不要把希望留在別人身上，你要靠自己。
“我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。”我不靠天，不靠地，我靠自己。
猩紅的跑道，似無(wú)盡頭般向前延伸著，消磨著身體里的每一份能量，終將把一切吞噬。
似乎每個(gè)人身上都有用不完的體力，他們不斷的向前奔跑，超越，沖刺。我一個(gè)人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。為什么?我為什么總不如人?為什么總是最后一名?我在心里呼喊著，彷徨著，卻總得不到答案。漸漸的，我放慢了腳步，一步一步在跑道上行走。既然無(wú)法成為第一，奮斗便已無(wú)意義。
周六的晚上，我獨(dú)自一人，在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。可是，我卻永遠(yuǎn)達(dá)不到別人的水平。我又放棄了奔跑，放棄了無(wú)意義的奮斗。
我大口的喘著粗氣，躺在中心的草坪上。今晚的夜色，很美。繁星如一顆顆水晶，在深藍(lán)的夜幕中閃耀，如互相競(jìng)賽一般競(jìng)相發(fā)出耀眼的光芒。北斗星永遠(yuǎn)是空中的國(guó)王，就像是那些超越我的同學(xué)一般，閃亮而又遙不可及。我輕嘆一口氣，把視線從北斗星上移開(kāi)。
其他的星如細(xì)沙，散落在夜空中，不如北斗星般閃亮，卻也用自己微弱的光裝扮著夜。它們的光，像老舊的燈泡，微弱而昏暗，卻也在盡力發(fā)出最明亮的光線。它們的光，又像一個(gè)出生的嬰兒，雖然沒(méi)有什么力氣，卻也要發(fā)出最響亮的哭聲，向這個(gè)世界證明，我是最好的，我在努力做最好的自己。
又一次800米測(cè)試，我又一次站在了跑道上。同學(xué)陸續(xù)超越了我，我沒(méi)有畏懼，以為停下腳步。我只要能做最好的自己，便已足夠。
猩紅的跑道，已變成深藍(lán)的夜空，我是一顆小小的星辰，在群星中發(fā)出了自己最美的光芒。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是我高中以來(lái)努力的方向。
作為“一班之長(zhǎng)”，很榮幸能夠獲得“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)。我刻苦勤奮，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我會(huì)耐心地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)解決問(wèn)題。當(dāng)然在生活中，同學(xué)們?nèi)绻枰獛椭乙矔?huì)第一個(gè)站出來(lái)，幫助他們解決困難，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。我也會(huì)幫助老師管理同學(xué)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合老師工作，做一些我力所能及的事，當(dāng)老師的小幫手。在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別突出，但我也會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，知道問(wèn)題的解決方法之后，我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，復(fù)習(xí)自己會(huì)的，鞏固不會(huì)的，從而來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。在課堂上，我也絲毫不敢松懈，總是拿出十二分精神，認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)保持平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣去學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于不擅長(zhǎng)的科目，我會(huì)更加努力去鉆研，去學(xué)習(xí)，自己也會(huì)做更多的練習(xí)，來(lái)提高熟練度。
學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)積極參與。比如，湘湖毅行，去保護(hù)環(huán)境，為亞運(yùn)添光彩;捐出自己的一本書(shū)，給同學(xué)們添加知識(shí);在校園內(nèi)植樹(shù)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的校園，等等。每一次的活動(dòng)，都能夠增長(zhǎng)我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也能從中學(xué)到很多，來(lái)幫助更多的人。在生活上，我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的女孩。我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)打籃球，乒乓球，游泳等等。平時(shí)課余時(shí)間，會(huì)和同學(xué)切磋一下羽毛球，來(lái)豐富自己的課余時(shí)間。學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)然也少不了我，我都會(huì)積極報(bào)名，每次都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，能夠?yàn)榘嗉?jí)出自己的一份力，我內(nèi)心也很自豪。
“向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)，時(shí)間就是一切。”我會(huì)敢于向一切困難挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。我也會(huì)更加努力，讓自己變得優(yōu)秀，做最好的自己!
做更好的自己高二大全（14篇）篇六
一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)到了，作為孩子一年中最開(kāi)心最快樂(lè)的就是這一天了。悄悄告訴你們吧:因?yàn)樽蛱旎衾蠋熗ㄖ覀兘裉觳挥脦?shū)包，也就是可以痛痛快快地在學(xué)校參加活動(dòng);霍老師還說(shuō)今天要表彰一部分優(yōu)秀同學(xué)呢。
起床后我心情就特別舒暢，早晨吃飯也比平時(shí)快多了。也許是心情好的緣故，走在路上感覺(jué)今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的太陽(yáng)也比平時(shí)的格外大，格外圓。真是人逢喜事精神爽啊。
到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛進(jìn)行了才藝表演，有吹薩克斯的，有表演手風(fēng)琴的，有表演詩(shī)朗誦的，真是各盡其才呀。由于我學(xué)的是電子琴，所以沒(méi)法現(xiàn)場(chǎng)表演，心里不禁有一絲失落，只有悶悶不樂(lè)地坐在那兒欣賞別的同學(xué)的表演。霍老師似乎看出了我的心思，她走到我的身邊，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“胡旻玥，在想什么呢?是不是很羨慕別的同學(xué)的表演啊，由于條件的局限，除了彈琴，你也可以展示別的才藝呀，比如你可以很有感情的朗讀一篇我們學(xué)過(guò)的課文或者古詩(shī)呀。老師聽(tīng)說(shuō)你的快板也說(shuō)唱得很好呢!怎么樣，給大家表演一段吧!記住，不管別的同學(xué)表演得如何精彩絕倫，你要展示最優(yōu)秀的自己，做最好的自己，老師相信你是最棒的。”聽(tīng)完老師的話，我信心倍增，心情也豁然開(kāi)朗了。我勇敢地走上了講臺(tái)，給同學(xué)們表演了一段鏗鏘有力的快板，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
活動(dòng)結(jié)束后，霍老師又對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很明顯的，平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表彰。沒(méi)想到這一部分同學(xué)里面竟然有我!當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我還傻愣愣的坐在座位上呢，直到同桌推了我一把，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。要知道我平時(shí)還有點(diǎn)不自信呢，總覺(jué)得自己做得沒(méi)有別人好。看來(lái)我們的付出和努力老師都看在眼里，記在心里呢，霍老師真是明察秋毫啊。
我以后要加倍努力，我要縱向地跟以前的自己對(duì)比，每天進(jìn)步一點(diǎn)，做最好的我。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。”閑暇之際，總愛(ài)哼這幾句歌，或許這首歌唱出了我的心聲吧，我不靠天，不靠地，我靠自己。“預(yù)備!跑!”體育老師的這句話一說(shuō)出口，我的內(nèi)心就不平靜了，看著身邊的同學(xué)都翹首以盼，坐在臺(tái)階上的我卻如坐針氈，一下子身上的每個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)，牙齒也不禁在嘴里打起了鼓。都說(shuō)等待是漫長(zhǎng)的，但接下來(lái)的考試卻來(lái)的這么快。“來(lái)吧來(lái)吧，有什么大不了的，不就是個(gè)800米嘛我還不信了，長(zhǎng)這么大什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我雖然這樣安慰自己，但踏上跑道的那一剎那，心里還是打起了退堂鼓。深吸一口氣，加油，可以的!終于我踏上了800米的征程。
跑步比賽也沒(méi)少看，看那些運(yùn)動(dòng)員跑個(gè)十幾公里的也不費(fèi)吹灰之力，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。這不，剛開(kāi)始就不那么美好。身邊的一個(gè)個(gè)人離你越來(lái)越遠(yuǎn)，那種挫敗感真的很不是滋味，第一圈就這樣，后面的可怎么辦?有時(shí)候，真想叫住前面的人拉我一把，但比賽就是這樣，誰(shuí)也不想因?yàn)閯e人丟掉屬于自己的成功。我別無(wú)選擇，只得向前。“最后一圈了，加油啊“不知聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)的這句話，似乎所有積攢的能量都要爆發(fā)出來(lái)了，越過(guò)一位，又一位本應(yīng)高興，但此刻的我眼前居然發(fā)黑，腳底跌跌撞撞地打著架，再也沒(méi)有前進(jìn)的勇氣，就想立刻有一張床供我休息，我搖了搖頭，使勁睜了睜眼睛，讓自己堅(jiān)持下去。
再次抬頭看時(shí)，已離終點(diǎn)不過(guò)50米，我也穩(wěn)居第2，但我沒(méi)想就此止步，既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，我就不能放棄。咬緊牙關(guān)，沖!踩線的那一刻，我虛弱的躺在地上，但我知道我的臉上有掛著淚的笑渦，我成功了，我沒(méi)有依賴(lài)任何人，我終于成為了自己的天。
在這個(gè)世界上沒(méi)有事事都可以讓你依賴(lài)的人，不要把希望留在別人身上，你要靠自己。
“我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。”我不靠天，不靠地，我靠自己。
猩紅的跑道，似無(wú)盡頭般向前延伸著，消磨著身體里的每一份能量，終將把一切吞噬。
似乎每個(gè)人身上都有用不完的體力，他們不斷的向前奔跑，超越，沖刺。我一個(gè)人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。為什么?我為什么總不如人?為什么總是最后一名?我在心里呼喊著，彷徨著，卻總得不到答案。漸漸的，我放慢了腳步，一步一步在跑道上行走。既然無(wú)法成為第一，奮斗便已無(wú)意義。
周六的晚上，我獨(dú)自一人，在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。可是，我卻永遠(yuǎn)達(dá)不到別人的水平。我又放棄了奔跑，放棄了無(wú)意義的奮斗。
我大口的喘著粗氣，躺在中心的草坪上。今晚的夜色，很美。繁星如一顆顆水晶，在深藍(lán)的夜幕中閃耀，如互相競(jìng)賽一般競(jìng)相發(fā)出耀眼的光芒。北斗星永遠(yuǎn)是空中的國(guó)王，就像是那些超越我的同學(xué)一般，閃亮而又遙不可及。我輕嘆一口氣，把視線從北斗星上移開(kāi)。
其他的星如細(xì)沙，散落在夜空中，不如北斗星般閃亮，卻也用自己微弱的光裝扮著夜。它們的光，像老舊的燈泡，微弱而昏暗，卻也在盡力發(fā)出最明亮的光線。它們的光，又像一個(gè)出生的嬰兒，雖然沒(méi)有什么力氣，卻也要發(fā)出最響亮的哭聲，向這個(gè)世界證明，我是最好的，我在努力做最好的自己。
又一次800米測(cè)試，我又一次站在了跑道上。同學(xué)陸續(xù)超越了我，我沒(méi)有畏懼，以為停下腳步。我只要能做最好的自己，便已足夠。
猩紅的跑道，已變成深藍(lán)的夜空，我是一顆小小的星辰，在群星中發(fā)出了自己最美的光芒。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是我高中以來(lái)努力的方向。
作為“一班之長(zhǎng)”，很榮幸能夠獲得“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)。我刻苦勤奮，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我會(huì)耐心地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)解決問(wèn)題。當(dāng)然在生活中，同學(xué)們?nèi)绻枰獛椭乙矔?huì)第一個(gè)站出來(lái)，幫助他們解決困難，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。我也會(huì)幫助老師管理同學(xué)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合老師工作，做一些我力所能及的事，當(dāng)老師的小幫手。在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別突出，但我也會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，知道問(wèn)題的解決方法之后，我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，復(fù)習(xí)自己會(huì)的，鞏固不會(huì)的，從而來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。在課堂上，我也絲毫不敢松懈，總是拿出十二分精神，認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)保持平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣去學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于不擅長(zhǎng)的科目，我會(huì)更加努力去鉆研，去學(xué)習(xí)，自己也會(huì)做更多的練習(xí)，來(lái)提高熟練度。
學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)積極參與。比如，湘湖毅行，去保護(hù)環(huán)境，為亞運(yùn)添光彩;捐出自己的一本書(shū)，給同學(xué)們添加知識(shí);在校園內(nèi)植樹(shù)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的校園，等等。每一次的活動(dòng)，都能夠增長(zhǎng)我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也能從中學(xué)到很多，來(lái)幫助更多的人。在生活上，我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的女孩。我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，會(huì)打籃球，乒乓球，游泳等等。平時(shí)課余時(shí)間，會(huì)和同學(xué)切磋一下羽毛球，來(lái)豐富自己的課余時(shí)間。學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)然也少不了我，我都會(huì)積極報(bào)名，每次都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，能夠?yàn)榘嗉?jí)出自己的一份力，我內(nèi)心也很自豪。
“向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)，時(shí)間就是一切。”我會(huì)敢于向一切困難挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。我也會(huì)更加努力，讓自己變得優(yōu)秀，做最好的自己!
有人說(shuō)：“人活著的最大目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。”
我總是不明白為什么上天在創(chuàng)造人這個(gè)物種時(shí)，給予其有限的生命。生老病死的情形難道不會(huì)令其心痛嗎?直到現(xiàn)在的高中階段，我仍然轉(zhuǎn)不過(guò)這彎子。我希望這個(gè)世界是美好的，可以讓每個(gè)人都安心的老去而不是死去。所謂人的老去不過(guò)是認(rèn)從命運(yùn)的安排。有時(shí)我還認(rèn)為，完美的生命旅途，也不全是老去，是“無(wú)疾而終”，是“不告而別”。許是因我的執(zhí)拗產(chǎn)生了這種偏激的想法，正是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就能擁有更美好的明天。”愛(ài)獻(xiàn)到了，可明天，不一定會(huì)擁有。就如騎著腳踏三輪車(chē)環(huán)游世界的陳冠明老人，每天都在告別，每天也都是不辭而別。
正逢休假的一天，和姑媽一同外出吃飯，因?yàn)樗麄兗蚁蔡硪蛔樱柿奶斓脑掝}也時(shí)不時(shí)地扯到孩子身上，其他的基本忘記了，我只記得她說(shuō)的一句話：以前對(duì)生死還沒(méi)有什么看法。自從有了孩子之后，就害怕死了。許是因?yàn)闋繏彀?而我告訴她，這是我很早就開(kāi)始擔(dān)心的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)在那胡思亂想，想著想著殊不知已熱淚盈眶。這是一個(gè)及其痛苦的過(guò)程。我將以怎樣的方式老去直至離開(kāi)這個(gè)世界?在我看來(lái)，自殺的人并不會(huì)令人為其感到憐惜，他不愛(ài)惜自己的生命又怎能奢望他人來(lái)奉獻(xiàn)出這一份“善心”?這是令人可悲的。有人講段子：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我坐在你面前，你卻在低頭玩手機(jī)。段子僅是段子而已。生與死的距離，不可望也不可及。
人生苦短，要做自己的主角。
做更好的自己高二大全（14篇）篇七
我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更努力地學(xué)習(xí)，做更好的自己。
開(kāi)學(xué)考，我的成績(jī)馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權(quán)利。
我終于選中了理想的座位中間靠后的位置。可以看到黑板，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周?chē)际俏业暮门笥选?/p>
本以為這是我最快樂(lè)的時(shí)候，但是我錯(cuò)了。快樂(lè)是快樂(lè)，我的學(xué)習(xí)卻急速下降，我知道這是我的問(wèn)題。我既想玩，又想學(xué)習(xí)好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個(gè)人既能玩，學(xué)習(xí)上還棒棒的，那才厲害，可我沒(méi)這本事。
某個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且做了一些事。
月考下來(lái)，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無(wú)選擇，前面說(shuō)的某個(gè)人，就是田老師，他直接賜給我一個(gè)寶座講臺(tái)前的第一個(gè)位置。我的幾個(gè)好友呢？也被發(fā)配分散到“世界各地”去了。
在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動(dòng)作了，我的心情從快樂(lè)變成失落。不過(guò)，自從換成了寶座，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語(yǔ)也變得簡(jiǎn)單了。我這才明白老師的良苦用心。
我換了座位，也換了一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。
做更好的自己高二大全（14篇）篇八
我叫劉允澤，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，可我卻一直都畫(huà)不好。我最喜歡吃的食物是面條，最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)。對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)，我今年12歲了。
人都是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，比如我弟弟的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真仔細(xì)，可缺點(diǎn)是寫(xiě)字太慢，每天都是晚上十點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)。之后說(shuō)一下我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)呢，是寫(xiě)作業(yè)快、樂(lè)觀、積極、樂(lè)于助人，缺點(diǎn)是粗心、大意、馬虎，不仔細(xì)讀題，做題不認(rèn)真，上課注意力不集中。顯然缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，可我會(huì)努力改掉我的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把它們都變成我的優(yōu)點(diǎn)。
我的目標(biāo)是要到鄭州好的學(xué)校去上初中。世上無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要努力，我的所有目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
做更好的自己高二大全（14篇）篇九
不必活成。
別人期待的你。
比昨天幸福足矣。
擁有健康的身體。
堅(jiān)持每天半小時(shí)運(yùn)動(dòng)。
始終保持樂(lè)觀情緒。
雖已四十歲的年紀(jì)。
想想還是20歲的心理。
工作的熱情依舊高漲。
因?yàn)闊釔?ài)。
所以選擇教師。
因?yàn)闊釔?ài)所以付出。
因?yàn)楦冻鏊孕腋！?/p>
新的學(xué)期我竭盡全力。
你的需要就是我的價(jià)值。
人生路上感恩有你。
一日為師終身為友。
你的成長(zhǎng)有我助力。
你的人生。
留下我努力的'痕跡。
學(xué)習(xí)是我一生的堅(jiān)持。
越學(xué)習(xí)越知道自己無(wú)知。
每一天的學(xué)習(xí)都融進(jìn)身體。
每一次的外出學(xué)習(xí)。
與一群愛(ài)學(xué)習(xí)的人一起。
內(nèi)心充滿(mǎn)了動(dòng)力。
我不會(huì)停止學(xué)習(xí)。
只要一息尚存。
就會(huì)保持年輕的心。
雖然記憶力。
和從前沒(méi)法比。
學(xué)習(xí)是一生的主旋律。
夢(mèng)想從不會(huì)放棄。
或許實(shí)現(xiàn)會(huì)很遙遠(yuǎn)。
那又有什么恐懼。
人生。
總要有一些經(jīng)歷。
值得去回憶。
向著夢(mèng)想努力。
無(wú)論多少坎坷。
不忘初心。
相信堅(jiān)持的力量。
相信你一定與我一起。
成功路上感恩有你。
何懼風(fēng)雨。
擁有愛(ài)的能力。
才能體會(huì)被愛(ài)的幸福。
感恩生命中所有的遇見(jiàn)。
感謝所有的經(jīng)歷給我成長(zhǎng)。
感激所有人的鼓勵(lì)支持。
感動(dòng)人生因?yàn)閻?ài)而如此豐盈。
愛(ài)別人是一種幸福。
被愛(ài)是一種價(jià)值。
每個(gè)人的生命。
都會(huì)走向同一個(gè)終點(diǎn)。
注定最后。
什么都帶不走。
只有努力的過(guò)程。
讓這一世的生命。
留下足跡。
回首時(shí)。
不會(huì)惋惜。
不會(huì)哭泣。
因?yàn)榻裆?/p>
真地努力活過(guò)。
做更好的自己高二大全（14篇）篇十
唐太宗在位時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，歷史上被稱(chēng)為“貞觀之治”。回過(guò)頭來(lái)想，他為什么能做得這么好呢？主要是因?yàn)樗朴诼?tīng)取各方面意見(jiàn)。
他與大臣魏征談話。唐太宗問(wèn)道：“君王怎么才能明，什么是暗？”魏征回答說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。”
唐太宗正是禮賢納諫，主動(dòng)要求大臣們提出意見(jiàn)，及時(shí)處理，才使得朝廷上下一心，直言不諱，國(guó)家欣欣向榮。其實(shí)，古代的先哲們都是這樣的：春秋時(shí)期的呂不為讓他的`門(mén)客編寫(xiě)了一部《呂氏春秋》，并掛在城門(mén)口，一字千金。這部《呂氏春秋》經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的修改，成為文學(xué)史上的又一部著作。
做文章是如此，要善于聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議和意見(jiàn)。只有聽(tīng)取了多方面意見(jiàn)，進(jìn)行修改，才能寫(xiě)出才華橫溢的好文章；平時(shí)做事也是如此，多聽(tīng)父母的勸告，可以少犯一些錯(cuò)誤，達(dá)到事半功倍的效果。
聽(tīng)取多方面意見(jiàn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以省出很多時(shí)間，做別的事了。所以，我們一定要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做一個(gè)更好的自己。
做更好的自己高二大全（14篇）篇十一
1. 通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事情自己做。
2. 學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴(lài)。
3. 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。
4. 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5. 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確穿衣服
難點(diǎn)：能分清鞋子的左右
地點(diǎn)：午睡室（小床，椅子，桌子）
人物：小寶（請(qǐng)大班小朋友扮演）
起床音樂(lè)
1、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方？（午睡室）有什么？看誰(shuí)來(lái)了？（小寶），小不點(diǎn)在干什么？（解扣子）誰(shuí)給小寶脫衣服、脫鞋子？幼兒答：小寶。問(wèn)：衣服脫下來(lái)怎么放？鞋子脫下怎么放？這時(shí)放起床音樂(lè)。問(wèn)：誰(shuí)給小寶穿衣服，穿褲子、穿鞋子？幼兒答：小寶自己穿。老師小結(jié)：自己的事情自己做，小寶真能干。
2、老師問(wèn)小寶：你在幼兒園自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小寶答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友們你們也像我一樣，自己的事情自己做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3、由小寶帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。
4、全班小朋友練習(xí)穿鞋、脫鞋之后選幾個(gè)能干的孩子進(jìn)行表演，老師給予幫助。
5、送小寶回班，（練習(xí)禮貌用語(yǔ)）
6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。
通過(guò)這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會(huì)穿脫衣服和褲子及鞋子，只有個(gè)別幼兒還是分不清鞋子的左右，總是穿錯(cuò)。我相信在練習(xí)中他們總會(huì)分清的。
小百科：事情，一種對(duì)過(guò)程的描述。
做更好的自己高二大全（14篇）篇十二
沒(méi)有人可以回到過(guò)去，但每個(gè)人都可以從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造全新的未來(lái)。若想獲得新的改變，我們就得丟掉那些拖后腿的壞毛病和錯(cuò)誤的想法，去迎接一個(gè)新的開(kāi)始。
首先要做到不要逃避問(wèn)題。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，生活中遇到困難和問(wèn)題是很平常的事，是逃避還是勇于面對(duì)，不同的選擇決定了不一樣的人生。現(xiàn)實(shí)生活中，人們很難做到輕松自如地應(yīng)對(duì)每一次困境，所有人都是經(jīng)歷了一次又一次的沮喪、難過(guò)、傷痛和挫折才最終解決問(wèn)題的。對(duì)于困難，與其被動(dòng)承受，不如主動(dòng)接受它、面對(duì)它，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，青松才會(huì)顯得格外挺拔。所以，面對(duì)困難，我們不要急于求成，冷靜下來(lái)分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，找到解決的方法，一步一步地攻克難題。
其次是學(xué)會(huì)寬容。做人做事不必睚眥必報(bào)，否則，最終自己給自己帶來(lái)的傷害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于別人帶給你的傷害。如果別人傷害了你，并不是說(shuō)“我不介意你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的傷害”，而是要說(shuō)，“我不會(huì)讓你的.所作所為毀掉我今后的幸福生活。”寬容是一種智慧，只有寬容才能讓自己的內(nèi)心獲得平靜。一方面要寬容他人，另一方面要寬容自己。如有必要，請(qǐng)?jiān)徸约涸?jīng)犯下的錯(cuò)誤，停下來(lái)調(diào)整一下心態(tài)，再繼續(xù)人生的步伐，并在下一次中做得更好。
最后要相信自己。也許你曾經(jīng)抱怨過(guò)自己，也許你曾經(jīng)默默地內(nèi)疚過(guò)，也許你曾經(jīng)認(rèn)為自己一無(wú)是處，若想改變這種狀況，首先要做到自信。自信的人，生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當(dāng)然，一個(gè)自信的人并非事事順心如意，只是我們每個(gè)人都需要在靈魂上給自己打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，那陽(yáng)光就是對(duì)自己的信心。自信的人更有魅力，做到自信而不自大，你就成功了一大半。要相信自己，付出總會(huì)有回報(bào)，在經(jīng)過(guò)不懈地努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自信終有一天會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)力。
我們不必太介意平凡，平凡可以使生活更加真實(shí)；我們不必太在乎得失，人生本來(lái)就是得到和失去。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)度而在于它的深度，讓我們摒棄惡習(xí)，用積極、健康的態(tài)度去生活和學(xué)習(xí)，做更好自己。
做更好的自己高二大全（14篇）篇十三
大家好，我的名字叫做劉文軒，我已經(jīng)十二歲，今天，我升到了六年級(jí)，也就是六二班。
我的爸爸說(shuō)我有點(diǎn)粗心，我的媽媽說(shuō)我很聰明，這說(shuō)明我有優(yōu)點(diǎn)，可是也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)很多，例如：學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話、不打人、從不罵人、很會(huì)和別人相處、有愛(ài)心、有恒心等。但是我的缺點(diǎn)也有不少，例如：愛(ài)搞小動(dòng)作，愛(ài)吃零食，粗心大意等。
我的口號(hào)是：新學(xué)期，盡力而為。
做更好的自己高二大全（14篇）篇十四
真好，這個(gè)星期，學(xué)校舉行了好多活動(dòng)，有寫(xiě)字比賽，眼保健操比賽，演講比賽等等。
老師在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可老師并沒(méi)有喊我，我也沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。然而，事實(shí)并不是這樣。
寫(xiě)字比賽時(shí)，老師選了五名同學(xué)去參加比賽，學(xué)校有抽了兩名同學(xué)去參加，仍然沒(méi)有我，我沒(méi)有失望，我依然相信下次比賽我一定會(huì)去參加的。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來(lái)時(shí)，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
過(guò)了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來(lái)，多次我都想把手放下來(lái)，因?yàn)槲抑溃蠋熓遣粫?huì)喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒(méi)有叫我。
當(dāng)時(shí)，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺(jué)得很委屈，眼淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺(jué)得很委屈，傷心和難過(guò)，我真想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。
這些事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。現(xiàn)在，我不再難過(guò)了，我想做更好的自己就行了。