經驗材料可以讓我們更好地應對復雜的情境和問題，提高自己的解決能力。以下是一些經驗材料的典型案例，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作的技巧。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇一
(一)學習貫徹新時代中國特色社會主義思想方面。
能做到認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”能自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對照檢查發現的主要問題有以下幾點：一是理論學習不系統、不深入的問題，對學習習近平新時代中國特色社會主義思想存在片面化、碎片化的現象。一定程度存在以業務工作代替理論學習的現象，對政治理論學習同黨中央和省委要求相比還存在不小差距，沒有真正做到往深里走、往心里走、往實里走。二是沒有很好地處理工作和學習矛盾，由于初到集團公司，各項工作還處于了解和熟悉階段，壓力大，忙于應對業務工作，沒有利用好工作空閑和業余時間的自學，理論學習有所放松;三是雖能積極參加集團公司中心組學習、黨委會、黨支部會議集中學習，但在學懂、弄通、做實方面還不夠，滿足于一般性的了解、知道，還不能熟練運用習近平新時代中國特色社會主義思想來研究分析問題，科學系統謀劃當前國有企業紀檢監察工作;四是能夠較好地參與集中學、輔導學和自學，但與班子成員和黨員干部之間相互交流討論學習體會少，思想碰撞少，沒能將理論知識較好地應用于指導監督執紀問責工作實際。
(二)在認真執行黨中央決策部署方面。能認真遵守黨的政治紀律、政治規矩，遵循工作程序，堅持重大事項請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，按規定報告個人有關事項，自覺接受干部職工的監督。對照檢查發現的主要問題有：一是雖然能夠及時安排部署工作，但事中事后跟蹤督促指導少，導致部分工作未能落地落實;二是分管領域中個別提交黨組會、局務會審議的事項，事前溝通不充分、征求意見不全面，片面追求進度而提交集體討論審議。三是在對基層單位監督檢查中發現的問題，提出了整改要求，但沒有及時跟蹤復查，導致個別問題沒能及時整改到位。
(一)堅持黨的性質宗旨方面。作為一名老黨員，我能能夠認真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”、總體布局和“四個全面”戰略布局，不打折扣，不搞變通，基本做到落實到位。但仍存在以下不足：一是對黨理論體系的只是更新不及時、新變化學得還不深入，理解不夠系統，對當前工作的時代內涵認識不夠。一是貫徹執行不夠堅決有力。二是全局意識和戰略眼光有所欠缺，考慮分管領域多、全局問題考慮少。在xxxxx工作中，僅關注xxxx指標，沒有橫向聯系xxx工作，導致項目整體推進緩慢。三是規章制度落實不夠嚴格到位。對有關規章制度，執行不夠嚴格，落實不夠到位。比如，在執行《局機關請休假管理制度》時，存在遇到緊急事情，只以口頭、電話等形式打個招呼，不履行備案手續的情況。
(二)認真履行黨員八項義務方面。能保持較好的精神狀態，較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。但也存在以下幾個方面的問題：一是存在政治站位不高、黨員身份意識不強的問題，先鋒模范帶頭作用發揮不充分持續、不夠平衡，有松一陣兒緊一陣兒的情況;二是對入黨誓詞的理解僅停留在字面，時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性、主動性還不夠強;三是在“吃苦在前，享受在后”方面做的還不到位，離組織的要求還有差距等。四是在小事小節上有時還缺乏自律意識;對違反黨的原則的言行，缺乏揭露和糾正的勇氣和斗爭精神。
(三)是否符合黨員六項基本條件方面。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面存在主要問題：一是政績觀存有偏差，工作中出成績出亮點的愿望比較強;對一些基礎性工作興趣不濃;二是存在“人到碼頭車到站”，安于現狀、得過且過的思想，戰斗精神有所放松;三是工作中有“不敢為”能力不足，怕做錯事情，“不愿為”擔當不強的現象;四是觀念上存在慣性思維，開拓創新精神淡薄。
(四)嚴格遵守黨的組織紀律方面。在執行黨的紀律的過程中，有時簡單地將“遵守紀律”等同于“不犯錯誤”，在思想上未能把紀律和規矩真正當作“緊箍咒”“護身符”“安全帶”，對一些制度執行不嚴，教育管理監督失之于寬、失之于軟，對基層黨員干部在思想上出現的一些苗頭性傾向性問題缺乏行之有效的監管，讓紀律服從了感情，讓教育代替了處罰，讓信任代替了監督。
(五)堅持黨的群眾路線方面。能基本做到認真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾。但是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究的勁頭還不夠。
(六)理想信念是否堅定方面。能堅定理想信念，對馬克思主義真信、真做。但是隨著職務的提升，圍著轉的人多了，說好聽話的人多了，提不同意見的人少了，久而久之就了放松黨性錘煉，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒，理想信念的“總開關”就不知不覺產生了松動。
(七)落實八項規定精神和堅決反對四風方面。能夠牢記黨的宗旨，深入改進作風，自覺遵守中央八項規定精神和省委省政府十項規定及其實施細則。對照“四風”問題的十種新表現，檢查發現的主要問題有：一是對形式主義官僚主義新表現沒有足夠的警惕，仍有到基層調研走“經典線路”的情形，一些可開可不開的會議開了，可發可不發的文件發了。二是仍習慣于在機關遙控指揮、發號施令，在辦公室看材料、聽匯報，沒有深入基層直面群眾、直面問題調研分析，解決問題的思路和方法不對路。三是對于部分工作只是簡單轉發上級總體要求，沒有結合xx實際作出具體安排，對基層開展工作沒有指導性、操作性，影響了工作實效。
(八)堅持民主集中制方面。嚴格執行了黨的民主集中制原則，在大是大非面前，自己能夠做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定，主動維護黨組的團結和“一把手”的權威，但在主動參與黨組重大問題決策，在黨組討論有關重大事項時發表意見不夠積極，對分管工作注意聽取不同意見還不夠，決策的民主化、科學化還有待提高。
(九)堅持廉潔自律方面。嚴格落實中央及省委關于領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，做到時刻保持清醒頭腦和高度警覺。嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各方面的監督，管好自己、管好家人和身邊的工作人員。但仍然存在以下問題和不足：對分管范圍內涉及“三公經費”審查不細、控制不嚴，違規同意有關同志到賓館集中撰寫材料并報銷有關費用，厲行節約意識不夠強;貫徹“輕車簡從、減少陪同”要求還做的不徹底，有時到基層調研和檢查工作時，對層層陪同現象制止不力;對分管部門有些會議的必要性和會議規模把關不嚴，對如何進一步提高會議實效研究不夠。
我堅持把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗目標，解決了一大批人民群眾關心關切的突出xxxx問題。但是思想上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的xxxx工作就是為人民群眾做實事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合呢。沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為xxxx部門，更多地還是習慣于在辦公室聽匯報、發指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其根源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。
全x各級各部門對做好xxx工作的政治站位進一步提高，xxxx“黨政同責、一崗雙責”責任不斷夯實，社會各界越來越多的人也正在成為xxxx事業的參與者、踐行者和奉獻者,涌現出一大批先進模范。對照先進，我還存在以下問題：一是只爭朝夕的奮斗精神有所減弱。比如，當前實施的xxxx建設工作，按照建設方案xxxx年基本建成，而新時代xxxx對xxxx工作要求時不我待，自動化、信息化代替了過去的手工xxx，xxx數據整合朝著大數據方向發展，必須加快建設;二是工作思路不夠開闊。以xxxx工作為例，新的工作重點，新的監管手段如何在強化安全保障中與法規標準要求和原有工作方式整合，需要認真謀劃和機制創新;三是在履行全面從嚴治黨責任方面，面上要求多，下深水抓落實少。
(一)黨性修養需繼續錘煉。參加工作以來，我由一名普通干部走上xx級領導崗位，難免產生“功成名就”的錯覺。特別是擔任xx以來，我自認工作勤勤懇懇，盡職盡責，傾注了精力和心血，無怨無悔、無愧于心，也取得了一定的成績，有時放松主觀世界改造，放松政治理論學習和黨性修養錘煉。經常陷在大量的事務性工作中，牽扯了大量精力，與同事同仁的思想碰撞少，與普通黨員干部的談心交心少，與基層干部群眾交流溝通少，從而對自身存在的問題沒有引起足夠的重視，沒有靜下心來認真總結反思，對一些錯誤認識沒有看清本質，甚至還認為有道理，漸漸地理想信念有所動搖，工作上就可能出現偏差。
(二)宗旨意識需不斷強化。思想上有忽視群眾的傾向，沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為xxxx，更多地還是習慣于在辦公室聽匯報、發指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其根源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。
(三)責任意識有待加強。在實際工作中，確實還存在一些顧慮。一是怕管得過寬。有時認為黨風廉政建設主要是派駐紀檢組的工作，如果黨組插手太多會影響紀檢組獨立監管，往往研究部署多、間接過問多，靠前指導少、具體參與少，反而影響了“兩個責任”落實的效果。二是怕管得過細。分管領導和處(室)、單位負責人的職責發揮得好，管得過細怕挫傷其積極性，產生心理壓力，因此僅限于大會要求、面上強調，致使有些工作拖沓等積習沒有徹底杜絕。三是怕管得過嚴。全x同志從上到下都很辛苦，給予了充分信任，如果監督過嚴容易抵消其工作熱情，因此對干部思想動態關心較少。這些都說明我的大局意識和責任意識還有待增強。
(四)開拓創新意識不足。當前，xxx工作已站在聚光燈下，x委、x政府寄予厚望，人民群眾深切期盼，社會各方面的眼睛都在盯著，我們的使命感、緊迫感、危機感還是很強烈的。措施辦法用得很多，人員編制也有增加，但xx改善的效果還不太明顯。說明更多的時候還是習慣于固化的工作模式和慣性思維，思想放得不開，步子邁得不大。探索xxxx新道路、開創xxx新局面、著眼長遠xxx的信心和決心還不夠。面對黨的十九大對xx工作的新要求新部署，有時還存在觀望思想，等著中央的頂層設計下來后才敢出手。對xx體制改革的總體構架還不夠清晰。xx工作也是上面推著走，缺乏率先示范的創新勇氣。對xxx等難題的攻關力度還不夠。等等。根源還是開拓創新的意識還不足，決心和勇氣還不夠堅定。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇二
各位同志們：
大家好!
“嚴以用權”：最根本的是行使權力符合規則、符合制度。黨的十八屆四中全會以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，標志著我國全面推進依法治國，提升國家治理體系和治理能力現代化水平。嚴以用權”要有“四個意識”：
一是民主集中意識。按規則、制度用權，集中體現在按民主集中制辦事。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，每個領導班子、每個黨員干部都要帶頭執行。用權不任性，做到公權不私，謀私即盜。權是組織的信任、人民的賦予，權力之主不是我們，有些同志認識很土，權力是祖墳冒青煙、上輩子修德積來的，本人干出來的。沒有認識到權力是公器。公權謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權者，用權者為傭，是人民雇傭我們，我們就是領傭金。廉而用權是本義，不是高要求。
二是規矩守法意識。中國有句俗話“沒有規矩，不成方圓”，“法立，有犯而必施;令出，唯行而不返”。法治關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩，法律就是最大的規矩。按規則、制度用權，就是按黨紀國法辦事。我們黨沒有特殊黨員，沒有法律之外的絕對權力，任何人都不能凌駕于法律之上。使用權力公器，要有規、有軌。黨員干部要對法律懷有敬畏之心，不能以言代法、以權壓法、徇私枉法，而應帶頭依法辦事、帶頭遵守法律，擔當起法治建設的責任。執法者必須公正執法和秉公辦事，重點解決好執法不規范、不嚴格、不透明、不文明等問題。
三是公開監督意識。法律的權威源自人民內心擁護和真誠信仰，這才是法治的力量所在、尊嚴所系。法國著名思想家孟德斯鳩指出：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直遇有界限的地方才休止。”公開可以為人民群眾參與管理國家事務和經濟社會事務的有效途徑，監督是制約權力和遏制腐敗的有效手段。要把公正、公平、公開原則貫穿法治全過程，建立體現權利公平、機會公平、規則公平的法治制度。黨員干部要進一步轉變作風、改進觀念，變關門操作為公開透明、封閉運作為全程參與，學會在紀律約束下用權，在社會監督下工作;執法者做到公開執法程序、公開執法過程、公開執法結果，接受群眾監督，將公開監督置于“陽光”之下。使管理者與群眾之間相互信任、相互了解，得到全社會對法治的信心與信任。
四是法治為民意識。我國憲法規定，中華人民共和國的一切權力屬于人民。我國是人民當家做主的社會主義國家，人民是一切權力的主人，黨員干部依據法定程序取得委托權力，并運用權力為人民服務。這是社會主義法治的本質。權力是公器，我們用它，它是有內涵定值的，為人民謀利益的。不同崗位不同層級不同權力，是不同分量的重器。不同職級和職務都是公器，責任內涵、責任價值是不同的，要求有相應作為的人用這個公器，保證價值的實現。我們要要依法辦事、勤政有為，不能亂為、慢為、不為。不為如貪，要清廉為官、敢于作為、事業有為。
我的發言完畢，謝謝大家!
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇三
（一）對照黨章規定的黨員條件和義務，檢視是否存在黨員意識不強、作用發揮不夠等問題方面存在的差距。一是學習黨的理論不夠深入，理論素養還不夠強。缺乏學習的自覺性，存在時緊時松的現象，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠系統，對黨的理論體系新發展、新變化理解不夠深入。二是履行黨員義務不夠自覺，模范作用發揮不夠好。踐行入黨誓言不夠持續，有松一陣緊一陣的情況，時時處處做奉獻的意識不強，發揮帶頭作用還不到位。三是黨性修養不夠，政治站位還不夠高。
（二）對照黨章黨規，檢視是否存在紀律規矩意識不強、馬克思主義民族觀宗教觀樹得不牢等問題方面存在的差距。一是，能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。二是，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。三是，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。四是，能牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀，堅定共產主義遠大理想，自覺踐行共產黨員“四個合格”標準，決不信仰宗教和不參與宗教活動，積極教育引導親屬子女和身邊人，自覺抵制宗教滲透，做一名合格的共產黨員。
(三)對照初心使命，檢視是否存在理想信念動搖、推動企業發展的責任感不強等問題方面存在的差距。一是，能夠堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對照要求還做得不夠。二是，推動企業發展上還缺乏強烈的責任感和緊迫感，干事創業方面思路不夠寬、層次不夠高，創新不夠、方法簡單，結合實際工作思考研究的不多。工作上還不夠細致，有畏難情緒，缺乏工作的積極性、主動性、創造性。
（四）對照職工群眾新期待，檢視是否存在宗旨意識淡漠、對職工群眾反映的問題不盡心等問題方面存在的差距。一是宗旨意識有所淡化。沒有重視職工群眾的利益，推動工作把更多的精力放在了完成自身的任務上，對職工群眾期盼解決的問題重視不夠。二是職工群眾匯報反映問題時，不認真細致聽取對方陳訴，缺乏耐心。三是落實上級決策部署效率和質量有待加強。落實上級部署時，雖然也能保證完成，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。
針對查擺出來的問題，我將認真對待，抓好落實整改，主要從以下方面入手。
（一）強化理論學習。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、黨章黨規黨紀，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種追求、一種習慣，養成科學的思維方式，提高創新思維的能力，以新思想武裝頭腦指導實踐。
（二）堅定政治立場。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在大是大非面前，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治敏銳性，保持端正的政治態度，保持堅定的政治立場，切實做到為國盡忠、為司盡責、為民奉獻。
（三）堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風、能力、廉政等方面素質。
（四）強化盡職盡責。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在前頭，保持不甘落后、敢為人先的勁頭和勇氣，盡自己最大地努力去完成每一項工作任務。
以上對照檢查，對存在的一些問題提出了整改措施，請與會領導和同志們批評指正，我將誠懇接受，并在今后工作中切實改正。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇四
領導講話。
和會議精神等，很少主動學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。
（二）工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
（三）解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關專業方面的問題不是那么了解，沒有主動去與有關部門和相關同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
對存在的上述問題，認真分析其產生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現在4個方面：
（一）抓理論學習的內在動力不足。
雖然也經常強調學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作和應酬，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面欠火候。
（二）發揚敬業奉獻的精神不夠強。
雖然具有較為強烈的事業心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業舍棄一切、廢寢忘食的程度；往往滿足于完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執著精神。滿足于不落伍，沒有很好地做到與時俱進、及時把握國內外衛生科技發展的最新動態、站在衛生事業發展的最前沿。
（三）提高執政能力和工作水平的標準不夠嚴滿足于勝任工作，在高標準、嚴要求上做得不夠。工作不夠扎實，浮在上面多，深入基層少；部署動員多，調查研究少；跑面多，蹲點少；講得多，幫得少。在深入辦鎮、企業時，往往止于一般性了解和指導，真正面對面解決問題和困難的時候不多；往往著重于工作的安排和總結，緊緊盯住全過程的時候不多。
（四）關心群眾工作生活的自覺性不夠高有關心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望，但往往會議強調多，具體落實少；聽取匯報多，主動談心少；走馬觀花多，耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
（一）加強學習。從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命、實現科學發展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。學習業務知識，掌握有關的法律法規和專業技術，主動適應快速發展變化的衛生工作形勢。狠抓領導班子和全局人員的學習，年年講、月月講、天天講，進一步完善和嚴格實施學習制度，堅持理論聯系實際的優良學風，提高學習的針對性，學以致用。
（二）深入基層。利用一切可能的時間和機會，深入辦鎮、村居和駐鎮企業，深入工作第一線，了解實際情況，解決實際問題。注重調查研究，掌握共性問題和關鍵環節，制定切實可行的政策措施，推進全區社會保障工作的順利開展。及時了解基層和群眾的意愿，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。堅持以人為本，加強與一線工作人員的交流和溝通，關注職工的工作、學習和生活，為全局人員創造良好的個人發展環境。
（三）積極創新。及時了解和掌握國內勞動保障和民政工作等領域的發展動態，吸收和借鑒最先進的社會理論和好的經驗做法，提高各項業務工作的創造性、前瞻性含量，開拓進取，爭創一流。
（四）求真務實。大興求真務實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇五
按照**組織部文件精神，通過參與局集中學習、自學、黨支部黨日活動等，結合日常工作表現，比較五比五查標準，客觀分析自己的問題，現從思想、服務態度、工作效率、紀律意識、責任精神報告如下：
(一)查思想觀念，看是否注重政治學習，能否發揚黨員的模范帶頭作用。
我認真學習了黨的十九大、黨章、兩學一做、習近平七年知青等，寫了一本黨員筆記，經歷了三次。但過于注重商業學習，忽視政治學習，學習熱情、主動性、意識不高，無法深入理解和思考。我認為我應該重新認識黨員的作用，重新定位黨員的地位，明確黨員在現實生活和工作中應該發揮先鋒模范作用。
(二)檢查服務態度，看是否有冷漠生硬、作風粗暴的現象。
作為基層工作人員，主要工作是******，經常與群眾接觸，我基本上樹立了服務基層群眾的理念，服務態度相當正確。但服務意識需要進一步提高，服務質量需要進一步提高。在日常工作中，對于那些不了解我們工作的人，我缺乏一定的耐心和熱情；當工作量大，工作復雜時，會有抱怨和抱怨。
(三)檢查工作效率，看是否有不作為、慢行為。
在工作中，上級交給的任務基本按時完成，奉獻精神和責任感相對較強，工作也盡力，沒有玩忽職守的問題。但在日常工作中，往往不能長期保持強大的工作精力和良好的工作狀態，導致工作表現不突出；二是缺乏有效的工作方法，創新思維不開放，遇到多件事，不能根據時間節點和工作的重要性安排時間，表現出無序的工作狀態。第三，我沒有及時總結工作，也沒有積極向周圍的優秀人員學習。不時出現干、傻的現象，導致工作效率不明顯。
(四)檢查紀律。
念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。
黨的紀律是黨員的行為底線，是黨對我們每一個黨員提出的基本要求。本人在組織紀律方面的嚴格要求自己，樹立牢固的組織紀律意識。在日常工作中，時常告誡自己，做人民滿意的公仆，在做工作時，事實求是，按規章制度辦事。基本能夠做到時刻遵守紀律，事事對照規章制度。
(五)查擔當精神，看能否保持良好精神狀態，為黨的事業勇于擔當。
作為一名黨員，從入黨之日起，就應當堅定為黨的事業奮斗終身的理想，堅定克服困難，勇于擔當的決心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現。但是在現階段工作中，我覺得自己有些消極怠工，疲于應對，不求有功，但求無過的心態，以至于不能很好的顧全大局等。
在學習方面克服惰性，盡力做到政治業務學習兩不誤。加強政治學習能力，領會各項會議精神，并且切實貫徹到日常生活中，做到知行合一。在業務知識學習中，勤學善思，善于總結。通過繼續學習*******等相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質，真正做到學以致用、學用結合。
加強自我調控能力，進一步端正服務態度，增強服務意識，提高服務質量，在工作中，以高度的熱情和耐心地工作態度，對待每一個群眾，時刻牢記群眾的事無小事。增強全局觀念，加強組織紀律，養成謙虛謹慎、善于自我批評的作風的。在工作生活上做到敢于承擔責任，敢于自我批評，拒絕搪塞推卸責任的態度。多向有經驗優秀工作人員學習，在對人對事情上做到不偏不倚，科學合理。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇六
根據主題教育工作安排，會前，我認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署、對照黨章黨規、對照人民群眾的新期待、對照先進典型和身邊榜樣查問題找差距，剖析根源，整改落實，提出了努力方向。現將個人對照檢視剖析材料報告如下：
（一）對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。一是理論武裝不自覺。缺乏學習“擠”與“鉆”的自覺性，僅滿足于一般性了解，特別是對十九大和新時代中國特色社會主義要求，所提出的新理念、新思想等鉆研不夠、把握不深。比如學習的系統性、計劃性還不足，存在零敲碎打、時緊時松的現象。二是黨性錘煉不過硬。政治敏銳性和鑒別力還不夠。對一些場合所見所聞的錯誤思潮、錯誤言行和少數干部“亂議論、亂猜測”的現象，雖然也積極進行糾正，但在制止態度上還不夠堅決、整治力度還不夠大。對照先進先輩標準，檢點自己在思想、組織、紀律、作風等方面存在一些問題，根本原因就是沒有很好的堅守理想信念。
（二）對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。一是心懷敬畏、講誠信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”作為一名多年工作的黨員同志來說，誠信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標簽，最大的缺點是太嚴肅，給大家的感覺是拒人于千里之外。二是深入實際不夠。對于個別急需協調解決的問題，沒有深入實地調研核查，只是聽取部門匯報了解情況，雖然最終事情也協調到位了，但對實際情況掌握的不夠全面。三是請示報告不經常。考慮到主要領導公務繁忙，對于個別比較緊急、不會造成負面影響的事件，就先行處置，事后才報告主要領導，溝通匯報不夠及時。四是思想教育不到位。主觀上認為絕大多數同志都是思想積極、勤奮務實、廉潔奉公的，在黨風廉政建設方面教育不夠經常，從嚴治黨責任沒有完全履行到位。五是接待存在“講形式”問題。雖然能夠嚴格按照接待標準執行接待任務，但有時考慮到上級和檢查考核人員的感受，有將自助餐改為桌餐的情況，存在形式主義問題。
（三）群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
一是服務群眾意識有不夠強。沒有始終如一踐行全心全意為人民服務的宗旨，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為工作衡量標準，對上考慮多、對下考慮不夠，更多考慮能不能完成上級安排任務、能不能得到上級領導肯定。
二是聯系群眾不夠深入。作為書記，帶頭幫助所包貧困戶生活生產中的熱點、難點問題做得不夠，特別是深入到貧困家庭訪貧問苦少，沒有完全做到時刻把困難群眾的安危冷暖掛在心頭、放在心上。
三是深入調研不夠。開展創新性、針對性的調研次數較少，一般僅限于包扶，對全縣其他鎮辦調研不多；有時調研不總結、不交流、不通報，致使調研工作流于形式，調查研究成了“紙上談兵”。四是艱苦奮斗意識有所消減。為共產主義理想奮斗終身的信念不夠堅定，帶頭吃苦，艱苦奮斗等意識不強。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距。
一是干事創業激情不足。認為自己是來掛職的，只要抓好。
扶貧。
溝通聯絡和協調工作就可以了，在推動全縣經濟社會發展大局上主動服務和關注不夠，特別是在自己不太熟悉的社會事業等領域，主動關心較少，建言獻策不多。
二是迎難而上的勁頭不足。習慣“按部就班”，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁，對深層次問題、復雜問題研究得不深入、不透徹。
上述查擺出來的問題，剖析其產生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要有以下幾個方面：
（一）理想信念有所弱化。認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無用感”、“滿足感”等不良傾向。在學習和工作沖突時，經常學習服從于任務，導致學習“欠賬”越攢越多。特別是在學習習近平總書記講話和十九大精神中，發現自己與新時代的思想、要求差距越拉越遠，對共產主義遠大理想和新時代中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力，在精神上及時“補鈣”不夠，造成了人生觀、價值觀這個“總開關”螺絲松動。
（二）黨性修養有所放松。黨的十九大在從嚴治黨方面提出了新的更高的要求，雖然在大是大非面前，能夠堅決做到保持政治清醒，但打心底還認為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養強不強，跟工作的好壞沒有多大關系。主觀能動性不足，對自己所肩負的重要職責和神圣使命認識不充分，不自覺地放松了對黨性的鍛煉。在實際工作中，沒有時刻以“四講四有”合格黨員標準嚴格要求自己，忽視了一些小節和細節上的自律。
（三）宗旨意識有所淡化。隨著實際生活和工作條件的改善，認為物質豐富了，勤儉節約、艱苦奮斗沒有那么重要了，甚至把勤儉節約看成是“迂腐”、“小氣”和“過時”的代名詞。沒有充分地認識到還有相當一部分群眾仍徘徊在溫飽線上，也沒有充分認識到鋪張浪費給社會帶來的負面影響。
（四）紀律觀念有所松懈。對黨風廉政建設的重要性、艱巨性和長期性認識不足，認為作為一名副職領導和掛職領導，沒有分管部門和具體分管工作，對自己來說，自身只要做到廉潔就可以了，對政治紀律是“帶電的高壓線”、政治規矩是“高懸的鐵戒尺”認識不深，認為只要自己在大事大非問題上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事就可以了，主動當好表率作用發揮還不夠。
針對查擺出來的問題，我要切實把自己擺進去，與思想和工作實際緊密結合，深入分析，深挖根源，精準發力，綜合施策，集中整治，以巡視成果運用和整改實際成效，迎接黨的十九大勝利召開。
（一）強化黨的領導、增強“四個意識”方面。一是加強學習，提高認識。堅持把黨的政治理論學習放在首位，并作為指導工作開展的基礎，充分利用開展“兩學一做”學習教育這一契機，嚴格按照本次巡視整改工作的具體要求，認真查找自身不足，不斷提升政治理論水平和政治素養，堅守職責，擔當作為，堅定不移的維護黨中央權威和集中統一領導。二是不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。將“四個意識”作為今后工作和學習中的重要內容抓實、抓好，不斷影響和帶動身邊同志和分管領域黨員干部，講政治、守規矩，自覺抵制“拉幫結派”、“圈子文化”等錯誤思潮，勇于亮劍，敢于同不良風氣作斗爭，從思想上和行動上自覺的與習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。三是增強責任意識。要像抓經濟工作、項目建設那樣抓黨建，牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的.理念，增強主動意識、主業意識、主角意識、主責意識，切實把黨的建設作為最大政績來抓，不斷加強黨的領導。
（二）堅定政治立場，強化黨的建設方面。一是從自身建設方面。要牢固樹立政治紀律和政治規矩的意識，始終保持清醒堅定的政治立場，帶頭遵守黨章，堅決維護紀律，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情。二是制度建設方面。要健全責任體系，認真貫徹落實“一崗雙責”制度體系，在分管領域推動黨的建設縱向到底、橫向到邊，積極構建一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實的黨建工作格局，讓人人肩上有任務、個個心中有壓力。三是組織建設方面。要進一步加強對分管領域黨的建設的督察、指導，按照區委“兩學一做”學習教工作整體安排，通過講黨課，開展主題黨日、特色黨日等活動形式，不斷提升黨組織的凝聚力與向心力。
（三）堅持從嚴治黨，勇擔管黨治黨責任方面。一是發揮模范帶頭作用。堅持向廖俊波同志等先進典型學習，愛崗敬業、無私奉獻，始終做到清正廉潔，嚴格要求自己，始終保持警惕、警覺、警醒，以身作則，干凈做事，以上率下，做好榜樣。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，拿起紀律這把戒尺，守住底線，絕不越雷池一步。二是深入履行管黨治黨職責。深刻認識和把握政府分管領導在管黨治黨中的職能作用，當好參謀助手。創新日常督察指導方式，充分調動分管領域各單位黨建第一責任人積極性，壓實主體責任，凝聚工作合力。三是狠抓責任落實。做到將從嚴治黨工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，把從嚴治黨工作貫穿到分管領域每個環節，抓具體、抓深入，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
以上對照檢查，對存在的一些問題還找得不準、挖得不深，整改的思路可能還不夠明晰、措施還不夠得力，請與會的同志們批評指正，我將誠懇接受，逐一認領，并保證在以后工作中切實整改。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇七
主題教育開展以來，我按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標，扎實學習政治理論，認真開展調查研究，深入檢視存在問題，切實抓好整改落實，以學促工，以教促干，推動了政治素養的提升，擔當勇氣的提升，工作成效的提升。按照“四個對照”“四個找一找”的要求，結合工作實際，作自我檢視剖析如下。
（一）對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距：一是對“四個意識”等學習領會不深入。如在樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個維護”方面，只是膚淺的學習，沒有觸及靈魂和精髓，沒有自覺落實到政治上、行動上。二是意識形態上落實不夠深。自己在意識形態上能做到政治立場堅定，能時刻同黨中央保持高度一致，但對當前黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”等意識形態問題上，還存在思想上不重視的問題。例如，對網上一些負面言論的危害性認識不到位，抵制不夠堅決、斗爭不夠徹底。三是執行力不夠強。對上級有工作安排部署，有時理解不深刻、落實的標準還不夠高，缺少結合實際創造性地開展工作，缺乏開拓創新精神。
（二）對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：運用習近平新時代中國特色社會主義新思想進行自我教育、自我完善、自我改造上做的還不夠，致使自己的理論修養、政治修養、道德修養和業務修養提升較慢。作為黨齡長達三十多年的老黨員，目前又專門從事黨務工作的我，對《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》學習理解不夠深入，存在“老好人思想”。艱苦奮斗思想有所淡化，有時也追求下“高質量”的生活，造成一定的浪費。
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距：到廳系統各基層黨組織進行調研不多，且不夠深入，對廳系統很多單位的黨員干部職工情況掌握不好，對所提的訴求關心不夠，解決不夠有力。在糾正形式主義方面還不夠徹底，當工作頭緒多時，還存在不作深入思考，就簡單把上級文件進行轉發的現象。有時，對群眾的不合理訴求不能心平氣和，存有官僚主義傾向。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：擔當意識有所減退，面對繁重的工作任務和一些棘手的困難問題，常有畏難情緒，主動擔當意愿不足，不敢“啃硬骨頭”。“三表率一模范”方面抓得不緊，自己雖然給專職副書記提過一些意見和建議，但苦于此工作涉及面廣、工程量大，在推動落實方面要出臺一系列政策措施等因素，沒有整體性、系統性地深入抓好這方面的工作，進展不是很明顯。有時工作標準不夠高，只滿足于完成上級交辦的各項任務，缺乏精益求精和開拓創新的意識。與身邊的先進典型相比，差距還很大，沒有起到很好的表率作用。
之所以存在上述問題，有客觀因素影響，但主觀原因是主要的，值得深刻反省。主要有以下三個方面：
一是主觀世界改造不力，理論武裝有所松懈。放松了對個人世界觀、人生觀、價值觀的不斷改造，沒有把政治理論學習與堅定理想信念很好的聯系起來。在強化創新理論武裝方面，學習的主動性不強，有時候只滿足完成本職工作，沒有把讀書學習作為提升本領的第一需要來對待。對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深入、把握得不準確、貫徹得不自覺。對國家各項改革政策學習理解得不細不透，自覺地深層次地研究問題不夠，用理論指導實踐的工作能力還有待加強。
二是工作作風不夠深入，服務意識有待加強。工作作風不夠深入，工作中有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。研究解決一些矛盾和問題，調研不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些；上級領導斟酌的事情，自己反映了就行，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想，服務群眾、服務基層的能力有所下降。
三是黨性鍛煉存在不足，思想意識有所懈怠。沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養；放松了對黨性鍛煉的要求，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，沒有通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我提高達到黨員領導干部黨性修養應當具備的水平，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。
四是自我要求不夠嚴格，紀律觀念需進一步加強。學習主動性變差，思想境界有所退化，自我約束放松，自律性下降。在思想深處總認為細枝末節無關大局，對一些細節、小節方面重視不夠。如遵守上下班制度不嚴格，有時在單位上班時有分心的現象。
（一）強化理論武裝，提升政治素養。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、凈化思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持讀原著、學原文、悟原理，近期重點抓好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》的學習，及時跟進掌握習近平總書記關于湖南、關于三農工作的重要講話精神。通過潛心研讀原文原著，把握精神實質，做到學深悟透、融會貫通。不斷深化對黨的理論創新成果理解和把握，聯系實際、總結規律、指導實踐。
（二）增強綜合素質，提高履職能力。堅持向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，學習黨紀黨規，學習黨的優良傳統，學習業務知識，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界視野，做到學以致用，用以促學，學用相長，持續提高履職能力，切實將學習成果轉化成為推動工作的內在動力，提高適應新時代發展要求的本領。勇于擔責，知責思為，忠于職守，勤勉盡責，將責任最終化作服務人民、推動發展的具體行動。
（三）強化作風養成，增強工作實效。強化為民意識，把最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持深入基層、深入群眾，自覺接受廣大群眾的監督，認真聽取、積極采納群眾提出的意見，力戒形式主義和官僚主義，與群眾保持密切聯系，虛心向群眾學習、真心對群眾負責、熱心為群眾服務、誠心接受群眾監督。做到講奉獻、肯吃苦、能吃虧，多出對實際工作有指導意義的對策，努力提高工作實效。
（四）強化紀律意識，規范自身行為。對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺；嚴格執行廉潔自律有關規定，認真履行黨風廉潔建設責任制各項職責要求，努力加強自身建設。始終保持清醒的頭腦，從生活中的點滴小事做起，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規范和約束自己的言行；堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當的黨員領導干部。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇八
自參加工作以來，我一向不斷反省自我。下頭是我今年的自查報告：
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學#習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自我所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自我，時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改善工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務本事。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
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個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇九
根據部署安排，我認真對照此次民主生活會的相關要求，緊密聯系個人思想、工作、生活和作風實際，逐項對照*委組綜**號文件中列舉的6個方面的突出問題，以及從方方面面征求到的意見建議，深入查找自身存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，并提出了具體整改措施，現對照檢查如下：
(一)理想信念方面。
總的來說，在大是大非面前，本人立場堅定，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但在涉及個人切身利益方面，有時理想信念有所模糊動搖。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，對黨忠誠老實，不做“兩面人”，不拉幫結派，保證政令暢通。但對照嚴要求高標準，發現自身仍然存在一些問題：一是理論學習不夠，自身的素質修養還需要繼續提高。平時沒有系統地、認真地加強理論知識學習、不斷提高自己的整體素質，而是采取“實用主義”方式進行學習，今天用的知識今天學，沒有用到的就不學，有臨時抱佛腳的現象;二是創新能力有待加強。由于學習不夠，新點子不多，無法更好地指導自己分管的工作形成亮點。
(三)作風方面存在本位主義現象。表現在只平時工作中，顧及自己分管的工作和自己所包的村多，而對不是自己分管的工作和不是自己所包的村顧及的少一些。
(四)擔當作為方面。存在的問題主要表現是安于現狀、不思進取。具體表現在平時的工作中出現工作標準不高的現象，滿足于完成任務的層面。
(五)組織生活方面：主動參加黨的組織生活，按規定自覺交納黨費，按規定。
報告。
個人有關事項。但還有充實的空間，比如：交納黨費方面，雖然自己是按支部要求的數額交納了，但因為支部提供的標準有誤，所以出現少交的現象，事后雖然按要求補交了，但總是感覺這是一項不嚴肅的事情，今后一定要改進過來。
(六)落實全面從嚴治黨責任方面有“嚴于律己，寬于待人”的現象：具體表現為在平時的工作中只注重自身嚴于律己，認為自己不犯錯誤就可以，對自己分管的部門人員、所包的村干部之間的沒有經常性地開展談心、交流、溝通活動，對他們的各項要求并不是那么嚴格。
需要說明的三個問題：
1.本人重大事項報告：**。
2.配偶子女從業情況：**。
3.巡視反饋、組織約談函詢的問題：無此類情況。
出現問題的原因很多，通過深查細找，我認為，之所以在自己身上存在這樣那樣一些問題，主要有以下幾個方面原因。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十
各位同志們：
大家好!
善守法者，其行必端;慎用權者，其心自安。近年來，以新一屆領導集體圍繞轉變黨的執政作風，提出了“三嚴三實”的具體要求。通過近期的專項學習，使我對嚴以用權有了更加深刻地認識。
習近平指出，“嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。”對我自身的實際而言，作為秭歸農商行的一名領導干部，首先，是要樹立正確的權力觀，要深刻領會權力的雙重性，即“有權必有責，用權受監督”。要明白，自身的職權是上級黨組織和全行職工賦予的，在行使權力的時候要對上級領導負責，為全體職工謀福。要明白，權力是一種優越，更應該是一份責任，在使用權力時，既要看清腳下的方向，又要掂量肩上的分量，任何時候都要做到修公心、修善心、修民心，慎用權，不妄為。
其次，是要用好權力。對我自身的工作崗位而言，衡量自身權力使用的好壞，關鍵是看行使權力能否為區域經濟和銀行的發展作貢獻，否能為客戶和職工的利益做貢獻。若權力運用的不好，未給地區、公司、員工、客戶謀福利，甚至造成了不同程度的損失，那這對我自身來說就是不合格的，是失敗的。
再次，就是要長存敬畏之心。朱熹在《中庸注》中說：“君子之心，常存敬畏。”所謂敬畏之心，就是指人類在自然規律和社會規律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理，自覺敬畏并遵守黨紀國法，不任性，不妄為。懷有這種心理，才能讓人懂得自警與自省，才能讓人規范與約束自己的言行舉止，才能促進人與人、人與社會、人與自然形成和諧的關系。對用權者來說，要用好權，更應該心存敬畏。心存敬畏百利而無一害，敬畏之心長存，心不生邪念貪欲;敬畏之心長存，行為不越規越矩;敬畏之心長存，個人就能發憤圖強，艱苦奮斗，才能為自己開辟錦銹前程，為人民多作貢獻。
最后，就是要自覺接受監督，確保“權力在陽光下運行”。嚴以用權，單靠覺悟不保險，要靠制度規范，要靠監督約束，陽光是最好的防腐劑，監督是有效的防火墻。對我自身而言，就是要把權力置于公眾視野內，自覺接受群眾監督，凡事做到公平、公正、公開，做到上不悖黨紀國法，下無愧廣大員工。
心存敬畏者，法必護之;嚴以用權者，眾必成之。
我的發言完畢，謝謝大家!
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十一
按照局“三嚴三實”專題教育學習安排，這次集體學習研討的主題是“堅持用權為民，我自覺遵守黨紀國法，敬法畏紀，為政清廉”，在此作個發言，不當之處，敬請批評指正。
一、秉公用權是“三嚴三實”的關鍵點。
嚴以用權是“三嚴三實”主題教育的重要內容，也是踐行“三嚴三實”要求的關鍵環節。“嚴以用權”就是要求干部要堅持秉公用權，用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。其中，秉公用權正是嚴以用權的內核所在，對領導干部來說，秉公用權是一種職業操守和政治紀律，是一種思想作風，也是一種素質能力。秉公用權，最重要的就是要做到公道正派，講求公平正義，不存私心私欲，這是為人之本、處事之基和為政之道。
公道植于心，秉公用權廉潔正派付諸行。領導干部保持公道正派，就是要內化于心，外見于行，實實在在身體力行公道正派，隨時隨地保持公道正派，秉公用權，民主決策。秉公用權，對于財政部門來說，是推進財政法制化和法治化進程，全面提升依法理財水平的重要保障，“公”從何來，從某個概念來說，公就是法，包括法律法規、規章制度，對于領導干部來說，秉公用權，就是習總書記提出的守規矩，講紀律。要確保權力在法治軌道上行使，牢記法律紅線不可逾越、黨規黨紀底線不可觸碰，秉公用權，做黨紀國法的“明白人”。財政工作涉及經濟社會發展各個領域，牽一發而動全身，秉公才能依法，財政工作只有兼顧了效率和公平，做到依法合規，才能保障財政職能的充分發揮和財政事業的健康發展。秉公用權，是廉潔從政的先決條件，“公生明，廉生威”，無數案例說明，腐敗問題特別是權力腐敗主要根源就在于公私不分、私大于公，在權力行使問題上搞小集團主義、特權主義，甚至將權力視為謀取一己私利的工具，不僅背離了黨的宗旨，而且會滑向腐敗的深淵。秉公用權，才能為民服好務。權力屬于人民，權力來自人民，只有為人民掌好權、用好權，才能使權力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯系，才能立于不敗之地。秉公用權，要求我們堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終將群眾利益放在第一位，才能保證權力的正確行使，才能贏得群眾的擁護和支持。我們要兢兢業業，扎實工作，想人民之所想，急人民之所急，勤政愛民，愛崗奉獻，為人民群眾多辦好事實事，樹立良好的公仆形象。
對照“三嚴三實”的要求特別是秉公用權、廉潔從政的標準，自己身上還存在一些不足之處：
思想認識方面還有不足。工作時間長了，對自我要求有所放松，思想深處有疲態和懈怠情緒，對個人修養特別是世界觀、權力觀和價值觀的改造缺乏動力。再者，思想根源認為自己只是一名小吏，也談不上有多大的權力，對如何嚴以用權、秉公用權、依法用權、為民用權缺乏深入思考，難以做到內化于心，在行動上也就滿足于一般化，缺乏高標準嚴要求。
（二）分管工作還有不少薄弱環節。一是農業財務工作存在重分配，輕監管的思想，天天應付日常工作，因循守舊，滿足于既定模式和程序，開拓創新力度不夠，對加強資金監管，防止資金擠占挪用，確保資金使用效益思考不深，主動性不夠，客觀上造成了資金管理當中存在一些薄弱環節和漏洞。最近我市開展了一次涉農資金專項整治行動，在自查自糾過程中發現了和兩年問題103個，涉及資金1.8億元，在市級重點檢查階段，共發現違紀違規問題93個，涉及資金2.6億元，主要問題是資金撥付不夠及時足額和滯留、積壓項目現象，各地普遍存在未按規定時間啟動項目，未按期完成項目建設任務的現象。二是鄉鎮財政惠農補貼“一卡通“發放在去年躋身全省前列基礎上今年出現了下滑，前幾個月在全省排名偏后，發放工作有待進一步加快和加強。三是農村綜合改革“一事一議”每年全省交叉檢查都會發現一些手續不齊全的項目需要重新補課。四是會計工作主要忙于應付考試，主動為全市財會人員做好服務還做得不夠。五是財干校業務萎縮，學歷教育處于停擺狀態，面對新形勢如何發展考慮不多不深。六是人事教育工作在為干部服務方面還有待加強。
（三）對自身要求還不夠嚴格。一是在資金分配上，近年來自己雖然注意了從總體上把握公平效率的原則并基本上能按照程序和規定來執行，但還存在少數礙于情面照顧的對象。二是在執行八項規定要求方面自己總體較好，但偶爾有老鄉送的茶葉推辭不過最后還是收了，總書記連老紅軍送的茶油都不收，相比之下，自己距離“三嚴三實”的標準還有不小差距。三是事業心和責任心有所退化，工作被動應付的多，積極調研，開拓創新，主動解決問題少，存在“不求有功，但求無過”和“事不關己，高高掛起”的思想。
三、堅持做到秉公用權廉潔從政的幾點思考。
一要加強黨性和個人修養。中國傳統文化強調做人必須立德修身，“不患位之不尊，而患德之不崇”。自己要通過這次專題教育活動，將“三嚴三實”要求和習總書記關于作風、紀律和群眾路線方面的重要講話和論述連貫起來，形成辯證統一的整體，切實提升思想認識，堅定理想信念，加強黨性修養，端正品性修為。努力內化于心，外化于行，注重提升自己的大局意識、服務意識、法制意識、廉政意識，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀、政績觀，為秉公用權、廉潔從政筑牢思想的“籬笆樁”。
二要努力做一個守規矩講紀律的黨員干部。習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調，“要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍”。舉頭三尺有綱紀。無論是明文規定的黨章黨紀、法律法規、財經制度，還是長期實踐中形成的制度規定和工作慣例，都必須自覺遵守。此外要嚴守民主集中制和黨內組織生活制度，提升依法辦事的能力。把握好“法定職權必須為、法無授權不可為”的基本要求，自覺把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化為謀劃工作時的法律思維、處理問題時的法治方式，做到在法治之下想問題、作決策、辦事情。
三要從嚴要求自己，守住底線，不越紅線。守住思想道德防線，時刻記住自己是一名黨員干部，要經得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節。警惕“高壓線”。自覺對照廉政準則、八項規定等規章制度，嚴格要求和把握好自己的一言一行，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”堅持“公有制”思維，做到規范用權，謹慎交往，堅持秉公用權、依法理財，講實際不講面子、講原則不講感情、講黨性不講關系。四要做到勤政為民，恪盡職守。對自己職權范圍內的工作要格盡職守，盡職盡責。要腳踏實地、真抓實干，樹立正確的“政績觀”，堅持務實創新、勇于擔當，針對分管工作方面的薄弱環節，要認真謀劃，深入研究，提升破解難題的能力水平，堅持“高效、規范、精細、務實”的工作理念，不斷加強和創新工作方法，時時謹記群眾利益，堅持原則，一絲不茍，努力多為群眾辦好事辦實事。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十二
在建黨89周年前夕，我校結合區教育系統黨委的工作部署，在全體黨員中，開展創先爭優活動。我結合自身實際，通過和黨員、群眾談心、征求意見，更全面地了解到自己的不足之處，我對同志們提出的意見進行了梳理和總結，結合新時期保持共產黨員先進性教育的基本要求和學校保持共產黨員先進性的具體要求，結合“五帶頭”，全面總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況。
近年來，我主要負責學校的值周工作和心理健康教育工作。在征求同志們的意見和建議后，自己又重新進行了認真的學習和反思，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。同時，嚴格對照“五帶頭”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
覺得共產主義社會離現實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，為教育事業貢獻終身，有時還只是喊喊口號，并沒有完全落實到實際行動中去，反思自己的所作所為與建設和諧教育的要求還有很大差距。
反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如：在值周工作中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。
作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。如：教育學生時，有時還不夠耐心；為家長服務時，有時態度還比較生硬；與其他老師有沖突時，有時還不能夠站在他人角度考慮問題；自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻，覺得自己的追求與共產黨人應有的世界觀、人生觀、價值觀還有很大的差距，需要進一步加強學習和提高認識。
不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛發牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。
日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，在利益面前，有時還不能做到為黨分憂，開拓進取意識較差，事業心和責任感還需進一步加強。
日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。學習有不平衡、不深入的現象。由于工作性質，對學習方面抓的有時緊、有時松。偏重于自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。首先是學習理論不夠，其次是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員“五帶頭”活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：
按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。
始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，積極參與學校“121”工程，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。
個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學的良好形象出發。
在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。
總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學業務，在心理學知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十三
按照黨風廉政建設的要求和縣紀委有關文件精神，我辦紀檢組及時召開有關會議，學習黨風廉政建設有關規定，進一步抓好抓實反腐倡廉工作，從根本上進一步轉變工作作風，落實措施、強化監督、創新機制，努力把治理領導干部違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股等行為不斷推向深入。
近日，我辦紀檢組在本單位黨員領導干部中開展了對違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股等行為的專項治理，經檢查沒有發現任何一人有違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股等行為。
按照上級紀委工作要求，結合年初制定的《黨風廉政建設責任制》和《黨風廉政建設和反腐敗斗爭主要任務的分工》等有關規定，對照規定嚴格要求，不管何時何地都要牢記潔身自好、廉政守紀。我辦紀檢組在對領導干部利用職權在住房、招商引資和資產重組項目上，為本人或特定關系人謀取私利的行為進行了專項治理檢查，經查沒有發現任何一人有違反此行為。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十四
根據縣群教辦第一督導組的安排部署，我在廣泛聽取意見和建議的基礎上，聯系自己的思想和工作實際，就我個人在遵守黨的政治紀律、反對民族分裂、“三嚴三實”和自身“四風”方面的表現等方面進行了深刻反思，并在自己找、群眾提、督導組點的基礎上，進行了逐條自查。現將對照檢查情況報告如下：
一、政治上不夠堅強的具體表現。
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不準，發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些重大事件或中央出臺的重大決策、黨內一小撮貪腐分子的行為及其一些失誤發表一些不負責任的言論，有些甚至是損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭，有時還隨聲附和；沒有做到不信謠不傳謠，甚至對一些明顯攻擊污蔑黨和政府的短信當做笑料隨手轉發，對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。
二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”和自治區黨委“十項規定”出臺之前，自己也是隨波逐流，特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對一些不良傾向和不良作風習以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動，標準或規模也會超標；逢年過節也收受基層單位或客戶送來的煙酒和土特產。
1強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質；對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。
四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。
五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。
政治堅強方面需要說明的幾個具體問題：1、自己從未參加過燒香拜佛、講經布道等宗教活動和算命、看風水等封建迷信活動；2、父母、配偶、子女和身邊工作人員從未參與過修道班、神學班等活動；3、對編造和散布謠言、虛假信息或其他對社會有害信息的行為能夠堅決制止糾正，并安排有關部門依照相關規定嚴肅查處。
二、四風方面存在的突出問題。
2舊，觀念落后，滿足于現狀，不能夠適應新形勢新任務的要求。因此，礙于情面，沒有從嚴要求員工，從而也放松了對自己學習新知識的要求。
（二）官僚主義方面：一是對主動服務群眾的熱情減退了，對待群眾的態度冷漠了，感情淡化了，造成一些苗頭性傾向性問題分析研判和解決不及時，導致矛盾上移，引發員工越級上訪事件的發生；二是有“官本位”思想，習慣于發號施令，缺乏事必躬親、凡事探求就里的求實作風，對全縣情況的了解掌握僅停留在“大概知道”或“差不多”上，有時甚至根據了解到的一些皮毛就作出判斷，造成工作被動。三是存在做“老好人”、“當太平官”的心理，對有問題的管理人員處理不及時，瞻前顧后、過于謹慎，存在“求穩怕亂”思想。
（四）奢靡之風方面：一是自我約束力落實不夠堅決。在一些不太敏感、不致于造成大的影響和后果的問題上自我約束、自我檢點有欠嚴格。對一些本不愿意參加的宴請活動，礙于情面也會參加。二是接待工作要求執行不夠嚴格。把握不好公務接待和工作交流中的消費尺度，習慣于“熱情接待”，不夠勤儉節約，有時劃不清工作需要與廉潔自律的界限，對一些鋪張浪費的現象仍有執行制度不嚴的問題，還存在“老好人”思想，生怕接待辦事“不周到”影響了關系。三是在廉潔自律方面，有時對自己降低了標準，放松了要求，3存在收受煙酒和土特產的行為，覺得反正都不是什么貴重物品，感到心安理得。
三、問題產生的原因。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
一是對系統學習政治理論和業務知識的重要性和必要性認識不深。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
二是精神狀態未能積極有效地調整到當前生產組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
三是對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。
四是進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。
四、整改方向與措施。
4神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
一要加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位臵，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
二要積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
三要嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。
四要樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。
5到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業的發展壯大做出自己的貢獻。
2014年6月13日。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十五
按照全區及局黨組“不忘初心，牢記使命”檢視問題工作要求，結合自身的學習收獲、工作實際，對自己進行一次深刻的對照檢查，現將具體情況匯報如下：
1、理論學習方面：在日常政治理論學習過程中，自身存在學習動力不足，積極性不強;理論聯系實際不夠;把經歷用在日常的工作中，忽略了理論學習，沒有準確把握講話、精神中蘊含的哲理、觀點、方法，一知半解、淺嘗輒止問題存在。理論指導實踐有差距，兩者不能緊密結合。
2、思想政治方面：自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”但對標反思，仍有一些差距和不足。雖然自己能夠按照組織要求學習，但在結合工作實際，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，新理論指導實際工作做得不到位。
3、干事創新方面：由于崗位、角色的轉化，由落實工作到安排工作，雖然自己所分管的各項工作都能有條不紊、順利的進行，能按時間節點、要求完成，但認為偶爾會出現考慮不全面、黨建工作創新意識不強的情況。
對檢視出的問題，從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：
1、理論學習放松。注重業務工作，輕視理論學習，主觀上是加強理論學習的急迫感認識不足。
2、思想信念不強。時刻沒有以黨員的標準嚴格要求自己，導致思想上有所放松。
對以上問題，我將認真對待、深刻反省，足項抓好整改落實，確保今后工作落到實處。
1、加強理論學習：學習是實踐的“試金石”。在今后的工作中，認真學習《習近平關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記來陜來銅視察重要講話和給照金北梁紅軍小學學生回信精神、黨章黨規，深入領會上級會議、文件相關精神，做到真學、真懂，領會精神實質、掌握科學方法、提高辯證思維能力。
2、堅定政治立場。樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率，錘煉政治立場堅定，標準提到高處、工作落到實處的目標。
為民自我加壓。嚴格按照黨員標準要求自己，牢固樹立“全心全意為人民服務”宗旨，向單位領導，同事學習，向身邊先進典型學習，多交流、探討，把他們行之有效的工作方法與自己本職工作結合起來，學用一致。獻初心、勇擔當，真正把城鄉居民基本養老保險這一惠民政策落實好。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十六
黨員個人剖析材料||對照檢查黨員個人剖析材料||對照檢查黨組織的要求，結合自己平時在思想、工作、生活、學習等方面的黨性修養進行對照檢查。下面是小編和大家分享部隊黨員個人剖析材料文章，提供參考，歡迎大家閱讀。
我于xx年x月應征入伍，xx年x月入黨，熱愛黨的事業，忠誠黨的領導。
這次在全黨、全軍開展的保持共產黨員先進性教育活動，部隊機關作為第一批啟動單位，自三月初到現在，前一階段的任務已基本結束。通過對照先進性標準，對照部隊黨組織的要求，結合自己平時在思想、工作、生活、學習等方面的黨性修養進行對照檢查，深刻剖析，查找原因，進一步增強了一名黨員自覺性、主動性和創造性。
以下我從思想、工作、生活、學習等幾方面進行剖析。
一、思想方面:在思想上能高度重視這次教育的必要性，對黨的性質、宗旨的有了更深的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。
不夠。雖能強化自身政治修養和品德素質教育。
存在差距:一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起，從我做起的激情。
二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。四是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
二、工作方面工作積極主動，能夠圓滿完成上級交給的各項工作任務，能用黨員的準嚴格自己，對工作認真細致，完成了閉路電視系統的定期維護，“六.一”兒童節的文藝演出準備充分，順利完成了演出保障任務。不足的是工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在部隊服役10幾年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國防事業，某些時候產生了消極情緒。自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。在工作態度上還存在一些問題。對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向，對同事有時態度不夠冷靜。
三、
生活方面。
時刻注意生活細節，嚴格了軍容風紀、日常管理，能尊重領導、團結同志。保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根"弦"繃的不緊。生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒有任何違紀違規的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，從嚴要求全組人員，但對他們的關心體貼不夠，在向黨組織靠攏方面做工作不到位。
四、學習方面加強了黨員理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念，要做一個合格的具有時代感的軍隊黨員，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想。
有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。我以后將拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當"小學生"，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，給自己的軍旅留下光輝的足跡!以上是我的剖析材料，望同志們批評斧正!聲明：本文來源于網絡，著作權屬歸原創者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權，請在后臺留言聯系，我們將第一時間進行刪除，謝謝!
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十七
(一)貫徹執行《準則》和《條例》方面。
1.政治學習缺乏針對性。政治學習大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，有的黨支部事先準備不足，開會時“照本宣科”，對一些理論材料和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏互動和思想交流，不能理論聯系實際進行有效分析，削弱了思想政治教育應有的優勢，造成了理想信念“鈣”不足。
2.組織生活開展不規范、質量不高。部分基層黨支部在如何過好組織生活上“開動腦筋”不多，形式上缺乏創新性，如，開展黨組織生活時，停留在老辦法、舊模式上，僅局限于“三會一課”等傳統載體，形式主義還比較突出，難以激發起黨員干部參與熱情;內容上缺少吸引力，如，有的黨支部對組織生活缺乏正確認識，片面地把文娛活動作為黨組織生活“新形式”，以娛代教、重趣輕理，導致了黨組織生活的“魂”沒了。
3.對“四種形態”把握不準。有的領導干部對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態，心中無數、方法缺失，對“度”把握不準。如，在辦案過程中，單純強調“四種形態”，重視“監督”的程度大于“執紀”，過分依賴約談、函詢、誡勉談話等方式，還是本著“保護干部第一”原則，有“大事化小、小事化了”不正確態度，沒有起到應有的警示震懾作用。
4.黨內監督還不到位。廣大黨員作為黨內監督的主體，民主權利意識仍較淡薄，一定程度存在不愿、不要、不敢、不懂“四不”監督現象，有的同志錯把法律法規當做黨內監督尺子，有的同志談起監督“敬而遠之”，認為經常開展監督批評，會引發矛盾、影響團結。如，召開局黨組會議時，有的班子成員會把其他同志分管的工作視為“禁區”，講工作、提意見時有人會顧慮別人“心情”，有人怕“越俎代庖”，大多只是“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意，覺得最好是相互不越“楚河漢界”。
5.制度落實不嚴格。黨內政治生活方面，個別黨支部沒有按照要求嚴格落實黨的組織生活制度，如，沒有建立對黨員的有效考核機制，黨員民主評議只是“走走程序”，只評優不評劣、只有獎沒有懲，對黨員干部缺乏應有的約束力，正向激勵效應沒有得到有效發揮。黨內監督方面，民主集中制沒有得到充分貫徹落實，如在召開局黨組會議時，有時沒有進行充分溝通，醞釀準備不充分，工作論證不深入，個別議題偶有“議而難決”現象。
(二)聚焦踐行“四個合格”方面。
1.在政治合格方面：一是政治堅定力不夠強。有的黨員干部認為一講到政治就“上綱上線”，沒有很好地做到絕對忠誠，缺乏對馬克思列寧主義的堅定信仰，缺少對中國特色社會主義的高度自信，與習要求的“虔誠而執著、至信而深厚”還有不少差距。對一些有損黨委和政府形象的政治笑話、牢騷怪話，缺乏應有的警惕，沒有及時辟謠、止謠。二是政治鑒別力不夠強。有的黨員干部遇事不善于從政治角度去考量和認識，對社會上的不良思潮和不合適行為作斗爭不夠，不能透過現象看本質。如，針對前段時間商家和媒體大肆造勢的“萬圣節”“圣誕節”，一些黨員干部把自己等同于一般民眾，稀里糊涂“過洋節”，還參與其中、樂在其中，這就是政治鑒別力不夠的具體表現。三是政治執行力不夠強。盡管局黨組在貫徹上級決策部署上態度是堅決的，但對中央、省委和市委、市政府的一系列決策部署和工作要求把握不全面、理解不深刻，使一些政策的實施和決策的執行“打折扣”。有時候未能有效處理主動作為和等待依靠的關系，為爭取更多支持，過于強調實際情況和困難，存在本位主義思想。
2.執行紀律合格方面：一是對紀律和規矩認識不足。在大是大非面前能夠做到態度鮮明，但對政治紀律、政治規矩知之不全，內涵理解還不夠透徹，重視法律“高壓線”多一些，紀律“紅線”意識還有待進一步提升，特別是政治規矩意識還比較淡薄。如，在補繳黨費這件事情上，雖然不敢不交，但繳納過程中，個別黨員“滿腹怨言”，這就是不懂規矩、不守規矩，是黨的紀律觀念、規矩意識匱乏的表現。二是黨的紀律教育不夠重視。沒有把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，沒有做到內化于心、外化于行。局黨組對黨紀教育的責任認識不到位，把黨紀教育簡單歸于紀檢監察工作，指導和監督不夠有力，缺乏常態化制度安排，黨紀教育成效不明顯。一些黨支部黨紀教育猶如“蜻蜓點水”，開展不深入、不扎實，黨員干部受教育也不深刻。三是遵規守矩的標準還不夠高。大多數黨員干部都能嚴格遵守黨章黨紀和各項規章制度，但也有部分同志遵規守紀意識不夠強、標準不夠高。如，有的遵守工作紀律不嚴格，特別是對待考勤制度“形同虛設”，時有存在上班晚來、下班早走、開會遲到、有事不請假等現象。還有今年在干部調整過程中，還存在私下托領導關系給局黨組“打招呼”的情況。
3.在品德合格方面：一是繼承和弘揚優良傳統不夠。中央八項規定出臺四年以來，公款吃喝、揮霍浪費的不良風氣得到了徹底鏟除，但厲行勤儉節約、保持艱苦奮斗的意識還不夠強。如，機關食堂浪費等現象還需進一步整改，局機關辦公用電、用紙、用水等浪費嚴重、花銷巨大，不把“公家的錢當成錢”，這種思想應該要予以遏制。二是黨員先鋒模范作用發揮不明顯。有的黨員干部工作、生活、學習“隨大流”，沒有達到一個“合格黨員”應有的標準，對一些不良現象，不制止、不糾正，更也不向組織反映。有的黨員干部拈輕怕重、挑肥揀瘦，不愿意到艱苦的環境和崗位磨練自己。如，今年市組選派干部駐村蹲點，雖然我局只有一個名額，但是主動報名的干部“少之又少”。三是家風教育存在“短板”。局黨組沒有把家風教育作為加強領導班子和黨員干部作風建設的一項重要內容，及時了解和動態跟蹤黨員干部的家庭家風情況。有的黨員干部在觀念上解決好“給子女留什么財富”的問題，覺得留“物質”比“精神”更有必要;有的黨員干部沒有正確處理好家庭與工作之間的關系，時常為了工作而忽視家庭，放棄與妻兒相處的時間。
4.在發揮作用合格方面：一是謀劃工作缺乏科學性。有時在對接落實上級政策中，習慣于照著文件辦事，沒規定的時候“不知所措”，有規定的時候“一刀切”，沒有做到與實際充分結合。有的黨員總在嘆噓“時間都去哪了”，每天看起來都很“忙”，但是忙的沒章法，又沒效果。有的領導干部不重視調查研究，下基層、進企業走馬觀花、浮光掠影，對情況了解不準確、不透徹，一知半解，盲目自信，造成了工作中的主觀主義。二是民仆意識還需進一步增強。開展工作時“有高度、沒溫度”，思想和感情深處沒有真正把群眾當做親人，或多或少存在尤權書記指出的“不冷不熱”“不急不忙”“不疼不癢”等突出問題。如，個別黨員干部對企業來機關辦事，冷若冰霜、不聞不問;對企業的咨詢，模棱兩可、缺少耐心;對企業的指導，泛泛而談、無的放矢;對企業的意見，跟蹤不夠、落實不力等等。三是敢于擔當的精神不夠強。有的黨員干部滿足于常規性工作開展，習慣安于現狀、按部就班，對改革路上的困難和矛盾有畏難情緒，主動作為意識不強，面對各項工作，有的黨員干部總認為時間緊“干不完”，任務重“干不動”，標準高“干不好”，存在慢落實、軟落實現象;有的黨員干部過于“計較”，工作職能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃虧”。
(三)貫徹落實全面從嚴治黨“兩個責任”方面。
1.主任責任不清晰。對主體責任的認識和落實還存在差距，沒有真正把黨風廉潔建設歸為“主業”，局黨組的龍頭作用體現不明顯。如，在制定出臺兩個“責任清單”前，局黨組及班子成員對所承擔的黨風廉潔建設職責不明確，導致一些同志不清楚自己責任所在，對黨風廉潔建設“一崗雙責”重要性認識也不足，在抓落實上存在缺位、虛位，對分管科室(部門)及其干部失管、失教、失監。
2.監督責任不明確。對重點崗位和關鍵環節權力運行監督的措施還不夠具體，沒有建立長效性監督問責機制。一定程度存在好人主義思想，習慣當“泥匠”和稀，不敢當“鐵匠”碰硬。如，紀檢監察工作受“人少、事多、任務重”等客觀因素制約，在開展工作過程中，習慣于以往思維定勢，日常監督方法不多，有效監管手段缺乏，對于案件的查辦，一般只停留在查閱賬面、約談當事人等簡單辦法上。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十八
依照學院黨委的統1部署和要求，機關4支部在學院黨的大眾線路教育實踐活動領導小組的領導下，用心的展開了教育實踐活動，組織全部黨員參加了學習活動，支部每一個黨員做好了學習筆記，結合本身實際撰寫了心得體會，撰寫了對比檢查材料。依照通知要求，在聽取系大眾意見的基礎上機關4支部召開了黨的大眾線路第1階段總結討論會，對前1階段的教育實踐活動進行了總結和梳理，又透過填寫對部門領導班子及成員個人的征求意見表、3進3訪調研、學生代表座談會、宿管工作人員座談會等情勢，征求大眾意見，仔細分析大眾意見，對比教育活動要求，對“4風”方面存在的問題等進行深入剖析、詳細分析緣由、制定了下1步的整改措施。
1、遵照黨的政治紀律狀態。
機關4支部全部黨員干部在學院黨委、行政的正確領導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和線路、方針、政策上同黨中央延續高度1致。能夠依照黨章的要求，堅持以鄧-小-平理論和“3個代表”重要思想為指點，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的大眾線路，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵照國家的法律法規，嚴格守舊黨和國家的秘密，履行黨的決定，完成黨的任務，建立正確的世界觀、權利觀、事業觀沒有違背黨的政治紀律，部門沒有出現與黨員身份不相貼合的行動和言論的狀態。但是也存在許多不足，主要表此刻3個方面：
1.政治敏銳性有待加強。機關4支部在進行學生思想政治教育和平常管理工作時，重平常管理署輕思想引領，重突發狀態處理輕德育制度的落實，對上級領導和有關部門對新時期青年思想政治教育工作新唆使、新要求的學習貫徹停留在表面，落實不力。
2.政治學習制度履行不力。基層黨組織的生活和活動堅持的不好，學習沒有系統深入。如之前的支部黨內組織生活會存在認識上會占用工作時間，存在敷衍應付，走過場的現象，展開批評與自我批評礙于面子，留下全面，沒有觸擊靈魂，產生共鳴，互促共進，沒能到達預期效果。有關文件精神的宣揚、轉達方面盡止于領導干部層面，有理解不深入、落實不到位的現象。
xx.細節堅持不夠。如對支部的工作風格建設存在雷聲大、雨點少的現象，對嚴抓政治紀律的細小環節堅持不夠。個別黨員認識不到位不夠強，參與用心性不高。“門難進、臉難看、事難辦”的現象未完全杜絕。
2、貫徹履行中央8項規定、省委9條規定精神，轉變風格方面的基本狀態。
貫徹履行規定狀態。
中央8項規定、省委9項規定和學院210項規定出臺后，機關4支部堅決貫徹履行，嚴格履行辦公用房、人情來往、公務消費等方面的工作和生活待遇規定。未發現班子成員存在職務消費、利用公-款進行人情消費、公車私用、背規配備秘書、背規占用住房和辦公用房、為家屬及身旁工作人員謀取私利等現象。同時，冷靜反思本支部也存在履行規定不嚴格、不到位的問題。主要表此刻：
1是思想認識不到位。對8項規定、9條規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動。
2是之前存在1些浪費浪費現象整改還不到位。在履行中央8項規定、省委9項規定、學院“20條”規定、轉變風格等方面時緊時松，沒有延續貫徹，抓落實到底。有時存在畏難情緒，導致1些有關改良風格的規定和紀律沒有完全履行到位。
關于3個問題的自查。
1.是不是存在把風格建設同改革發展對峙起來的問題：黨的大眾線路教育實踐活動將反“4風”問題作為抓手，切實到達改變干部風格問題的目的。對正在強化依法治校、提高精細化管理水平的我院來講，是對各級黨員干部教育和提高，這將有益解決好我們的思想認識問題，建立學院可延續發展學生健康成長的政績觀，與學院的改革發展不是對峙的。本支部不存在將風格建設同改革發展對峙起來的問題。
2.是不是存在消極對待風格建設新的規章制度的問題：中央“8項”規定、省委“9條”規定出臺后，學院前后出臺《加強風格建設、服務師生員工的20條規定》，《學院領導班子進1步改良工作風格“7不準”》等規定。支部黨員均能自覺遵照，并利用支部會議、學生處周工作例會等情勢將上級和學院有關決定、精神及時貫徹到本支部本部門全部同志，不存在消極對待風格建設新的規章制度的問題。
xx.“為官不為”方面：本支部經過近幾年大力改變工作風格，提高工作履行力，著力打造1支“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的學生工作隊伍。支部黨員認為服務大眾，做師生的貼心人是1個崇高的目標，也是1項高校全部教職員工務必為之奮斗的事業，沒有“為官不為”的心態和行動產生。
3、“4風”方面的主要問題。
(1)情勢主義方面。
1、理論學習不系統。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的認識不深，理論學習的整體意識不強，很多還停留在情勢學習上，簡單的轉達文件通知精神應付了事，求真務實的學風還沒有真正建立和構成;理論學習的深度、廣度不夠，掌握理論1知半解，處在不深入、不系統、不透徹的狀態，支部成員和部門負責人整體理論素養還有待提高;應用理論指點工作實際不足，在工作中較少應用理論學習成果來推動工作實踐。比如部份部門領導干部對政治理論學習不重視，有借口工作忙，不參加支部活動的現象。
2.工作重部署輕落實，制度履行不嚴。發現了學生思想政治教育和平常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾，而是透過會議研究再簡單布置，處理問題速度慢，效果不理想;職責擔當意識不強，有時過量思考部門利益，矛盾和問題能推則推，都期望本部門不出過失;在處理問題進程中缺少大局意識和全局觀念。仍存在側重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度履行力度不夠。比如最近幾年來支部建立了科級以上干部聯系學生公寓區制度、輔導員入住學生公寓值班制度，發文之初堅持了1段時間，后面就思想松懈履行走樣了。
(2)官僚主義方面：
1、調查研究不深入不細致。支部成員深入學生宿舍、教室、食堂等活動場所1線調查研究不夠，存在走過嘗圖表現的偏向。1是組織展開調查研究不扎實，比如每一年都要求學工系統的全部同志結合工作實際進行調研，最少撰寫1篇學生思想政治教育和平常管理的案例分析，但缺少對案例分析主題、資料、真實性的掌控，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了1些探討，但轉化為理論成果的不多。
2、主動服務意識不強。雖然有“立德樹人”的認識和“1切為了學生、為了1切學生、為了學生1切”的意識，但有的同志的主旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心學生學習和生活做的不夠，切實幫忙學生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務、重處罰輕鼓勵的現象存在;有時漠視學生的正當訴求，有安于現狀求穩求安的思想出現。比如學生宿舍緊挨農田，學生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引發足夠的重視，簡單了打了1次殺蟲藥后就沒有做進1步的處理，致使問題愈來愈嚴重。
xx、存在重眼前輕長遠的政績觀。主要表此刻較重視短時間見效的工作，而對需要長時間堅持、長時間投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、情勢好看的面上工作，而對精細管理、建設上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務性工作，而對政治思想、風格建設、精神禮貌等務虛工作不夠重視。比如在學生習慣養成教育和校園清潔工程專項治理值班工作中，領導重視常常檢查時做的比較好，日子1久就松懈了，值班缺勤現象偶有產生，專項治理的效果也就打了折扣。
(3)享樂主義方面。
1、精神懈怠，動力不足。個別同志工作激-情和艱苦奮斗的精神不如之前了，因各種緣由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現有的工作，埋頭苦干、用心進取的創業精神有所缺少，干事激-情有所降落，前進動力不足。在學生開學畢業、突發狀態、迎評臨檢等關鍵時期，大局意識、危機意識不強，奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點回家，不愿加班值班，或安排了通宵值班，到了晚上2、xx點看狀態好多了，就悄悄的回家了。
2、不想謀劃、不愿擔當。支部有的同志不愿“多事”擔責，習慣于循序漸進憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬，只想當老好人。缺少敢闖、敢試、敢擔當的精神，重視客觀存在的發展短板的勇氣不夠足，抓困難突破、抓難事調和的潛力不夠強。對大眾普遍反應的1些熱門難點問題，存在畏難情緒。比如學生對改良學生公寓住宿條件的呼聲10分強烈，卻1向得不到的回應，有的同志總擔心怕惹猜疑、對調和各職能部門有畏難情緒。
(4)奢糜之風方面。
從奢糜之風的本源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，節約節儉意識不夠強烈。比如天氣略微熱1點或冷1點就在辦公室開空調、使用取暖器;辦公用紙浪費現象時有產生。
3、產生問題的緣由分析。
理想信心不夠堅定，存在安于現狀、不思進取的想法。
1是支部黨員在平常工作和生活中，常常把工作放在第1位，工作1忙起來，就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造，沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，沒有及時用理論去指點和解決工作中出現的新問題、新狀態。
2是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關鍵時刻委靡不振、不敢向前。
主旨意識不夠牢固，職責擔當意識淡薄。
1是在工作中了解學生困難、解決實際問題不夠。常常把展開大型活動、處理突發事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒有想學生之所想、急學生之所急。在1些學生突發事件處理進程中，職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學院分憂為學生解難。
2是坐在辦公室的時間多，深入1線時間少;與1線輔導員和學生的交換不多、關系不近、感情不深，工作主動性欠缺。在處理1些學生切身利益問題時，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。
3是缺少主動服務的動力和意識。存在學生反應的問題久拖未定、應付了事的現象，在快速和有效解決學生學習生活的突出問題上做得不多。
黨性修養錘煉不夠，存在敷衍塞責的思想。
1是工作進取心不足。支部成員很多從事學生工作多年，產生了1些厭煩情緒，工作的熱忱、做工作的干勁有所消退。
2是存在明哲保身的思想。在1些問題上不敢碰硬，特別在1些學生背紀、安全管理等重大問題上怕言多必失，怕追究職責，給自己造成不利影響。
3是存在必須懈怠思想。有些同志總是依照之前的老門路、老辦法解決新問題，按經驗做事，工作的創新和開辟不夠，干事創業的激-情有所消退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養有待提高的具體表現。
理論學習有所放松，系統的學習做得不夠。支部的部份同志對理論學習自覺性不高，忙于事務性的學生工作，長此以往沖淡了自主學習的用心性。學習分心，精力分散，刻苦研究學生工作的理論不夠深入，在學習上，個性是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精華不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統性、常常性的深入學習。在學生工作會議上剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊急感認識不足。
存在紀律履行不嚴、履行力不強問題。
1是政治紀律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松，有些隨波逐流的思想，自我定位不正確，崗位職責理解不透徹;只要求自己遵照黨的政治紀律，沒有帶好隊伍做好榜樣，出現1些紀律松懈的現象。
2是財經紀律方面。學院制定了相干規章制度，在實際履行進程中，支部存在預算制定不公道，個別事項有超預算現象，在節約節儉、精打細算方面做的不好。
3是在履行力方面。重部署輕落實，部門分工不公道，責權不對等，從而出現工作上“吃大鍋飯”現象，干好干壞1個樣，干得越多出錯越多的現象。
對比“3嚴3實”要求，缺少落實立德樹人的具體舉措。對比“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創業要實、做人要實”的“3嚴3實”要求還存在必須差距。1是對當代高職學生的思想特點、出現的新狀態、新問題，缺少深入調研和研究，全員育人、全進程育人、全方位育人的“3全育人”還停留在會議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不同程度地存在“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”現象，致使學生反應較集中、反應最普遍、呼聲最高的學習環境改良、生活條件提升問題未能及時有效解決。
4、今后努力方向和整改措施。
依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全部黨員更加蘇醒的認識到了本身存在的問題和產生這些問題的本源，在大眾的期盼和組織的信任中汲取動力，堅決清除本身的病灶。
今后努力的方向。
1.學習焦裕祿精神，沉下去服務師生員工。對比黨章，對比大眾線路教育實踐活動的要求，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴，做的還不夠好。當前，我院處于3并轉型的關鍵時期，作為學生部門的負責人，支部全部黨員就應心里裝著xx000多名學生，擺正自己的位置，理清自己的職責，沉下去服務師生員工，真正做好服務無極限、溝通無距離。從本身做起，做到深入學生不放松，勇于實踐不折騰。支部全部黨員將學習宏揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實風格、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境地、素質潛力、風格建設等方面存在的問題和不足。
2.遵照政治紀律、嚴格履行中央“8項規定”、省委“9條規定”。作為學生教育、管理、服務的職能部門窗口單位，我們沒有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，只有兢兢業業、加倍努力的工作才能報答領導和師生員工的信任，支部黨員將堅持用黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律嚴格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺嚴格遵照黨的紀律、國家的法律法規和學院的規章制度。
xx.加強黨的理論學習，學用結合。
1是克服以干代學的問題，把提高本身的理論武假裝為主抓手，延續思想上行動上與黨中央延續1致。
2是增強學習的系統性和針對性。深入學習黨的108大精神、____總書記重要講話，不斷提高理論水平和執政潛力。
3是增強學以致用的實效性。堅持理論聯系實際，與時俱進，開辟創新，提高應用科學理論解決學生工作各種復雜矛盾和問題的潛力。
xx.進1步明確主旨意識，堅持為民務實。支部全部黨員將在以后的工作中堅持服務導向，秉持“1切為了學生，為了1切學生，為了學生1切”的理念，堅持學生工作無小事的工作原則，時刻延續謙虛謹慎的風格，低調做人，踏實做事，時刻發揚“耐得煩”的精神，以用心的心態應對紛紛復雜的學工工作突出問題，以強烈的職責感、良好的心態、高昂的斗志應對千頭萬緒的學生工作事務，以實際行動保護學生部門和學工干部的良好形象。
5.謹記廉政準則，做到廉潔從政。
1是嚴格遵照廉潔從政的相干規定，常常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高本身思想修養，以此端正工作風格、生活風格。支部黨員將嚴格依照黨風廉政建設有關要求展開工作，做到制度以內“不缺位”，制度以外“不越位”，清清白白做人，勤勤奮懇做事，切實實行好自己工作職責，嚴格履行廉潔自律規定。
2是自覺理解上級領導和干部大眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。
改良措施。
1.扎實做好本職工作，力避情勢主義。
1是根據學院整體整改意見，梳理學生工作的有關規章制度，在分別召開各種座談會和調研的基礎上，修訂和完善現行學生思想政治教育和平常管理制度。堅持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風格，遇到背背組織原則的事情要堅決說“不”，遇到問題要推心置腹，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應，務實的態度，提高工作效力。
2是深入基層展開“3進3訪”活動，主動問需于師生，及時解決師生反應的突出問題，解決和改變過去習慣于被動服務、敷衍了事等問題。
2.牢固建立大眾意識，杜絕官僚主義。
1是今后將加強與1線輔導員和學生的聯系，主動到師生員工中去了解狀態，不弄先入為主，虛心聽取各方面意見，摸清事實，解決問題。支部黨員首先要解決好深入大眾調研不夠，不善于聽取大眾意見的問題。
2、加強團結協作，增強互信。在今后的工作中，對黨委行政安排的工作，做到主動擔當，多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析，不弄1言堂。主動向分管院領導請示匯報，消除工作調和、溝通不夠的現象產生。
xx.建立職責擔當意識和苦干思想，闊別享樂主義。
第1、做到堅持理想信心不動搖，振奮精神;不貪圖名利，講求實效;做到密切聯系大眾，聯系實際，牢固建立職責意識;闊別以權謀私、腐化腐化的圈套，在工作中做到用心開辟創新，去除畏難心理，以滿腔正氣，勇于擔當的實際行動助推學院可延續發展和學生的健康成長。
第2、根據發展，用心思考新情勢，應對新問題，不計較部門利益和個人得失，而要將學院的發展重擔放在肩上，加強對學生工作薄弱環節的思考與整改。
xx.嚴格要求，徹徹底底履行規定，消除奢糜之風。
嚴格執廉政準則8制止52不準，嚴格履行中央8條規定，省委9條規定，學院20項規定。透過制度的履行把權利關在籠子里。依照學院的規定履行相干制度。把支部和學生處、團委的工作置于師生員工的陽光監督之下，慎重對待黨委、行政賦予手中的權利，不存非分之想、不取不義之財、不做背規之事，以身作則，自覺筑牢反腐防線。
5個方面個人對比檢查材料黨性剖析材料(參考)1、存在問題。
(1)在理論學習方面。
我始終把加強理論學習放在首位，積極主動參加縣委中心組理論學習會、縣政府黨組中心組理論學習會和省市委舉行的有關理論知識培訓，但認真對比查擺，還存在1些不足。1是理論學習淺層化。雖然參加的學習次數和種別較多，學習停留表面較多，深入研究較少，1定程度上存在忙中簡學現象，致使在學習的效果上打了1定折扣，對____新時期中國特點社會主義思想的豐富內涵、核心要義掌握和理解不夠。2是學習情勢單1化。學習多是以學習理論文章、聽黨課報告等情勢的理論知識學習，情勢過于單1，沒有聚焦解決思想根子問題展開多元化、多層次的革命傳統教育、情勢政策教育、先進典型教育和警示教育。3是學以致用簡單化。在面對當前縣域改革發展穩定工作中紛紛復雜的矛盾和問題，應用____新時期中國特點社會主義思想破解困難、推開工作的能力還不夠，比如分管的脫貧攻堅工作，有時站位還不夠高，沒有深入掌控____總書記關于脫貧攻堅重要論述精神，對1些上情吃不透、把不準，脫貧攻堅成效有待提升。
(2)在思想政治方面。
我始終堅持把對黨絕對虔誠作為第1標準、首位要求，在貫徹落實黨中央和省市委決策部署上態度是堅決的，行動上不打折扣、不做選擇、不弄變通。但認真對比查擺，還有1些不足。1是政治敏銳性和鑒別力還有待加強。從關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對網絡、手機上1些帶有片面性的言論，特別是對社會輿論、網絡傳媒、街頭巷尾中的毛病思潮、不當言論等，沒有做到旗幟鮮明、態度堅決，有理有力有節地展開斗爭。2是重部署輕落實現象還存在。有時很多工作積存到1起,忙不開，特別是年初和年終時，對黨中央和省市委的1些決策部署能夠第1時間召開會議、部署安排，但延續跟蹤問效還不夠，致使1些工作在工作時間、工作成效上與上級要求還有差距，如分管的文明創建工作，在近兩個季度的通報中，我縣名次靠后。3是向黨組織請示報告上還有欠缺。在請示報告事項中，有時對1些平常工作或自認為不甚重要的工作請示報告不夠。
(3)在干事創業方面。
我自參加工作以來，不論身在甚么崗位，我始終保持高昂的精神狀態，以強烈的事業心和責任感投入到分管的各項工作中來，但對標上級要求，還存在1些不足。1是1以貫之抓落實的勁頭不足。對1些既定的事項、肯定的工作,跟抓不放、督查問效不夠，有些工作沒有到達預期效果。1是1以貫之的擔當負責精神有所弱化。有時在潛意識里會下降工作標準，滿足于過得去、差不多，沒能把“認真”、“叫真”精神貫穿到每項工作中。3是1以貫之的工作闖進有所不足。。平常工作中沒能充分發揮主觀能動性，局限于上級布置甚么做甚么，創造性展開工作還不夠，在貫徹落實上級決策部署的進程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時只重視住建、脫貧攻堅等分管部門的工作，缺少對全縣經濟發展進行系統研究。
(4)在為民服務方面。
我始終堅持“以人民為中心”的政治立場，堅持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐主旨、惠民生，但認真對比“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，感到還存在1些差距。1是基層調研不深入。自己聯系x個鄉鎮、x個企業、x個社區，平時到這x個聯系點去的多，到其他鄉鎮、企業去的少，深入農戶家中訪問了解情況的少，聽匯報多、看實地少，存在“隔著玻璃看”的現象。2是聯系大眾不緊密。與基層大眾聯系少，在抓工作、謀發展時，站在大眾立場思考少，以人民為中心思想不牢，聆聽大眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和掌控也不夠全面準確。3是工作方法較簡單。展開大眾工作的方式還是循序漸進，在與時俱進地將大眾工作提升到新的高度還有待進1步加強，做好大眾工作的本領還有待提升。對大眾基本需求等問題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢、送物”上，幫助基層和大眾發展經濟、增收致富的力度不大。
(5)在清正廉潔方面。
自己能嚴格貫徹履行中央8項規定精神和省、市、縣實行細則規定，率先垂范，帶頭做好榜樣，但針對情勢主義、官僚主義頑癥，與上級的要求還有差距。1是監督管理有缺失。認為自己不背規就行，對分管的部門和下屬管得不嚴，沒有常常性的展開廉政談話、廉政提示，沒有從關心、愛惜干部的角度動身,做到早打招呼、早提示。2是特權思想未根除。本人能嚴格履行辦公用房、住房用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。3是細節小事不嚴謹。自己到鄉鎮檢查工作，在食堂就餐時，鄉鎮安排標準超1點，常常安之若素，輕描淡寫地提示，沒有認真地制止和批評。4是家風教育不常常。。主觀上認為愛人和女兒所處的工作和學習環境是良好的，平時的生活圈、朋友圈比較單1，不存在廉政風險，故平時對親屬子女的教育、管理、監督還不夠細和嚴。上級巡查巡察反饋情況作出檢查或說明:無此類情況。接受組織約談函詢情況:無此類情況。個人、家庭重大事項情況說明與上1年度無變化。
2、產生問題的緣由分析。
(1))理想信心有所弱化。對____新時期中國特點社會主義思想和黨的109大精神的學習沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通，政績觀、權利觀、人生觀和價值觀的“總開關”擰的還不夠緊，自認為自己工作經驗豐富，指點具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。長此以往，在自我反思，自我除垢上做得不完全，自覺不自覺地下降了標準、放松了要求。
(2)黨性修養有所放松。作為1名黨員領導干部，在黨性修養提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養多年，為黨工作的思想基礎比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，本身要求嚴格，不會出甚么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去實行，作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養的緊急感和自覺性。
(3)擔當意識有所下滑。工作中沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，下降了工作標桿有些工作浮于表面，處理問題有時左顧右盼、患得患失，靜下心來結合基層工作實際，主動解決熱門難點問題不夠。如在城鄉建設、信訪接訪等工作中缺少改革創新的勇氣，缺少擔當作為的勁頭，怕背規踩線，有時候存在不求有功但求無過的思想。
(4)紀律束縛有所松懈。雖能嚴格依照政治紀律、政治規矩、黨紀黨章的標準來要求自己，但隨著工作崗位的變化，自我束縛放松了，自律性降落了，在履行黨的紀律上不夠堅定、不夠到位，履行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。
3、下步努力方向和整改措施。
1是堅定理想信心，在理論學習上下工夫。認真積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，以《____新時期中國特點社會主義思想學習綱領》為重點，堅持讀原著、學原文、悟原理，悉心感悟____新時期中國特點社會主義思想理解掌控這1思想的基本精神、基本內容、基本要求，在“學懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補足精神之鈣、在“做實”中把穩思想之舵，進1步夯實理論基礎，切實做到學以致用、以用促學，延續提高履職能力，增強履職實效。
2是樹牢主旨意識，在為民服務上下工夫。嚴格落實縣級干部聯系基層制度，每一年深入基層調研很多于60天，訪問大眾很多于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉訪問調研，堅持把大眾利益作為想問題、辦事情、做決策的動身點和落腳點，認真受理大眾反應的公道訴求，真正做到用心想事、用心找事、用心干事，各項工作經得起實踐、大眾、歷史的檢驗，切實保護好黨和政府在大眾中的良好形象。
3是激起工作熱忱，在擔當作為上下工夫。強化干事創業的干勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，以縣委、縣政府肯定的xx項重點工作為突破，對分管領域的重點項目再梳理、再研究、再細化，延續抓好城鄉建設、項目謀劃、重點項目跟蹤調度等工作，確保各項工作任務高標準、按時限快速推動和落實對工作推動中遇到的矛盾和困難，積極應對，迎難而上，集中氣力攻堅，確保把各項矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在1線。4是加強風格建設，在廉潔自律上下工夫。嚴格遵照《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處罰條例》等有關規定，時刻依照黨員領導干部勤政廉政的有關規定嚴格要求自己，秉公用權，時刻把自己置于組織和大眾監督之下，切實管好“親友團”，凈化“朋友圈”，管好分管部門，管好親屬和身旁工作人員，做好廉潔自律的榜樣，營建廉潔勤政的良好環境。
5個方面個人對比檢查材料黨性剖析材料(參考)依照《xx市展開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定，對比“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”5個方面，認真查找了本身存在的問題和不足，深入分析了問題產生的緣由，明確了整改措施和努力方向。現將對比檢查情況報告以下:。
1、存在的問題和不足。
(1)理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的很多，聯系實際不夠，還停留在“1張報紙、1杯茶，圍在1起聽報告”的傳統模式。缺少“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有斟酌到政治理論學習的系統性、全面性，致使本身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺少“深”度度。平時只重視學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，導致在實際工作中政策水平較低。缺少“速”度度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺少“高”度度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對1些敏感的問題反應遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺少“強”度度。平時抓業務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“3分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是1項制度，還沒有把學習當作1條鐵紀來抓，致使學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠，致使手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成1鍋粥。
(2))思想政治方面。
自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“4個意識”，堅定“4個自信”，做到“兩個保護”，堅決保護黨中央權威和集中統1領導，但對標反思，仍有1些差距和不足。1是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺少連續性、系統性、全面性。特別是對1些新理論、新戰略、新要求，缺少深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。2是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，牢牢滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推開工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，應用新理論指點實際工作做得還不到位。3是心胸格局不夠寬。。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作常常“移交”過來，常常會接到1些“超越能力”“超越職責”“超越職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。因而有時就有了1些怨言、怨意，覺著為何他人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很旁皇、想放棄。這1段時間看了張富清老人的業績，才覺得自己政治站位還不高、心胸懷懷還不廣，還需進1步堅定理想信心。
(3)干事創業方面。
1是不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔負新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想1點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效力。2是不想擔當。。在平時遇到1些事情時，懼怕管得太多給自己帶來沒必要要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，辣手矛盾向上交”的“太極拳”，有時乃至把事情能推出去作為1種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。3是不敢擔當。面對新情勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，懼怕許諾了的工作、答應了的事情如果辦不好他人會笑話，懼怕他人質疑和低估自己的能力，還不如4平8穩、循序漸進，這樣他人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的毛病心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
(4)為民服務方面。
1是聽不進意見。下級和職工大眾的話聽不進去，有時下級和職工大眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳說，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥1頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就愈來愈深。
2是調研不深入。
在工作遇到特別辣手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工大眾中，摸清問題的緣由，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺少科學性，讓履行者左右難堪不說，嚴重時帶來不應有的損失。
3是對下負責少。實際工作中，徹徹底底的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導1句話語、1個眼神自己就知道該干甚么、該怎樣干、怎樣能干好，但是，有時對職工和大眾反應的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時乃至不顧大多數大眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(5)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“承受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作怪。1是自律意識不強。在工作中嚴格履行中央8項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神尋求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加1些吃請活動。2是節儉意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時1份文件本來正反面出就能夠，但有時嫌麻煩就單面打印，無形當中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節儉行動放在生態環境保護的高度去理解。3是艱苦奮斗衰退。。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比之前講求檔次、講求質量了。這類意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高1些、質量好1點，希望食堂飯菜好1些，看見他人買了輛新車，自己也想換1下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信譽卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
2、問題產生緣由及分析。
經過認真查擺分析，產生問題的本源主要有以下幾個方面:。
1是理論學習放松。
只把學習當做1項任務，沒有真正當做1種習慣。主觀上對加強理論學習的緊急感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的109大精神和____新時期中國特點社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指點實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
2是黨性修養放松。對比____總書記記記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全部黨員干部的要求，我認真反思本身工作這么多年來做人、做事的行動準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非眼前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠承受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，致使本身“抵抗力”有所降落，對自己的要求不嚴、標準不高，本身黨性修養有所放松。
3是理想信心弱化。
隨著工作性質和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與大眾直接接觸的機會愈來愈少，與大眾的距離逐步拉大，對大眾感情愈來愈淡。對本身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對照黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就能夠”的毛病認識，致使自己的行動沒有到達標準要求，對大眾反應強烈問題沒有做到馬上辦理。
3、今后的努力方向和整改措施。
對以上問題，我將認真對待，1項1項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
1是做強化理論學習的榜樣。
認真學習《____新時期中國特點社會主義思想學習綱領》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相干精神，建立畢生學習的理念，把學習當做1種自覺、1種境地、1種尋求和1種習慣，養成科學的思惟方式，提高戰略思惟、創新思惟、辯證思惟、法治思惟的能力，以新思想武裝頭腦、指點實踐，引領發展。
2是做堅定政治立場的榜樣。樹牢“4個意識”，堅定“4個自信”，堅決做到“兩個保護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非眼前，在關系和決定黨和國家前程命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持蘇醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
3是做1心為民的榜樣。牢固建立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的主旨意識，堅持把大眾呼聲作為第1信號，把大眾需要作為第1選擇，把大眾滿意作為第1尋求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層訪問，多了解第1手情況，掌握最基層信息，多向大眾學習，深入實際了解大眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近大眾、聯系大眾、服務大眾，延續展開幫扶企業、幫扶大眾工作，切實保護黨在大眾中的形象。
4是做廉潔自律的榜樣。
嚴格落實中央8項規定，堅決反對“4風”特別是情勢主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任什么時候候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“虔誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本質。
個人對照七個能力剖析材料（專業19篇）篇十九
去年3月，習總書記先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政潛力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體狀況匯報如下。
充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要好處。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養，規范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。習總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”
圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。
一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，群眾組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習資料不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。
二是官僚主義方面。缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。
三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標現象。五是奢靡之風方面。對勤儉節約的意識有所淡薄;以前在公務接待上有時把握不嚴，有浪費現象;以前出現過公車私用現象。
(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作就應沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的潛力不夠強。
(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。
一是堅定理想信念和政治信仰。
理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就務必排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。
二是切實糾正個人“四風”問題。
個人要帶頭糾正“四風”。
一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。
二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。
三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。
三是抓好民主集中制和班子建設。
一要帶頭貫徹執行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領導監督、群眾領導、民主決策的權力運行機制，“三重一大”事項務必堅持群眾研究、會議決定。班子主要負責同志末位發言，群眾表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。
二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央持續高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律個性是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。
三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。
四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和潛力，真正贏得群眾的擁護和信賴。
五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設職責制，強化對權力運行的制約和監督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
“實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當職責，才能更好的做好本職工作，為醫療保險事業的發展做出應有的貢獻。