總結匯報材料是展示個人或團隊績效的重要方式，也是工作交流和協調的重要工具。這些范文展示了不同行業和領域的工作成果匯報，希望能對您的工作有所啟發。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇一
我參加工作20年，入黨16年，從1994年8月分配到景洪市三中任初中數學教師，1998到7調入景洪市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，經過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身本事素質，現將自我對照檢查情景匯報如下：
(一)遵守和執行黨的政治紀律情景。本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央堅持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有關規定情景。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的情景：本人沒有公務用車，20-年5月向親友借款購臵家用轎車。現有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校團體公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不進取主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解情景和征求意見，所以團體凝聚力不夠，協作本事需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情景。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，進取主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的情景，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有異常的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我應當得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要研究那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。
在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不進取主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和職責感。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的進取性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作。“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要進取學習，不斷提升自我的業務本事。有機會必須進取技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
2、進取參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還進取和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研本事。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會進取參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研本事，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，進取開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇二
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照組織生活會要求，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，并結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發現了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現將個人檢視剖析材料匯報如下：
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。回顧這一年工作，能做到愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
（一）在理論學習方面存在的問題。一是學習的系統性還不強。學習上沒有嚴格按照計劃推進，存在時緊時松的現象。學習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學習效果沒有達到預期目標。二是學以致用的指導成效還不明顯。教學內容和形式不夠吸引學生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進一步提高。利用現有的教育資源和優勢，深度挖掘組織，為推動我校各項重點工作站在全局考慮推進工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問題。一是在履行黨員義務方面還不夠主動。對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發的負面新聞，特別是一些涉及教育領域的一些煽動性言論，還沒有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問題。比如，在開展組織生活時，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問題。一是服務群眾的擔當擔責上有差距。今年以來，中央和省市關于教育工作存在問題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實際推進工程中，對實際問題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問題的擔當精神還有欠缺。二是服務教育對象的實效性上有差距。比如，對學生家長反映的問題，能夠積極協調解決，但對一些需要學校配合，甚至需要上級主管部門解決的問題，還有所欠缺。
（四）在思想覺悟方面存在的問題。一是黨員先鋒模范作用發揮的不好。在主題教育中，通過學習先輩先進、身邊榜樣，到現場接受愛國主義教育，進一步堅定了理想信念，但在轉化落實到實際工作中還做得不夠好。比如，平時接受先進典型教育多，示范帶頭開展志愿服務少，充分發揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創新推動工作的意識不強。知識儲備不夠，學習不夠深入，作為一名英語老師才疏學淺，當今的中學英語老師，素質水漲船高，自己作為專業的教師，能力還是太有限。平時學習不夠系統和深入，學習的強度、廣度和厚度都不夠。
（一）思想方面。主動把理論學習擺在突出重要位置的意識不強，學習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想全面深入學習理解還有差距。在處理具體工作時，運用科學理論指導實踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作的自覺性有所減弱。
（三）作風方面。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界不經常。從維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益的高度反對批判不良風氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒有堅持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實到行動上。
（四）能力方面。工作中過多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開展工作。持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒有真正將高質量、高效率的工作標桿樹起來，責任意識和擔當精神不夠、干事創業的精氣神不足，“爭”和“創”的意識有所弱化。
一要加強理論學習。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神作為首要政治任務，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領會習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終，把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，并將學習成果融入到指導和推進工作中，確保學思用貫通、知信行統一。要堅持學以致用，準確把握習近平總書記對教育工作的新要求，把理論學習和工作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發展，最大程度的把所學的知識運用到實際工作中去，進一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產黨人的政治本色。要堅持向先進看齊，向榜樣看齊，進一步發揮黨員先進性作用，在各項工作中始終保持共產黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學習貫徹黨的十九屆四中全會精神為契機，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把求實效作為一切工作的目標。要向學校的領導、老師和同事、同行教師請教，多網絡課程，提高自己的教學水平；運用各種方式鼓勵學生參與學習，做好培優補差工作。
根據召開組織生活會的要求，我聯系自身的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現對照檢查匯報如下：
一是學習的自覺性不高，存在以干代學的現象，有時候只是重視在口頭上，沒有具體落實到行動上，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，在學習中存在有時間就學，沒時間就丟一邊，要用時就學，不用時就丟一邊，從而導致學習的自覺性不高。
二是學用結合的關系沒有處理好，對待理論學習只滿足于片面的引用個別原理，而不能有效的與實際工作緊密結合起來，存在理論學習與實際工作脫節的情況。
三是創新意識不夠。在具體工作中開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過認真分析，主要是以下幾個方面的原因：
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論知識的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，利用理論知識認識問題、分析問題、解決問題的能力還有待提高。
三是改造主觀世界的自覺性不強，雖然我們經常講“在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上往往存在重視前者輕視后者的情況，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
通過開展本次民主生活會，我認真反思了自己的不足，在今后的工作中努力做到以下幾點：
一是深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、新《黨章》等內容，要靜下心來全面、深入、系統的學習，要讓自己真正鉆進去，不斷打牢理論功底。
二是樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
三是大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新方法、新思路，努力推進工作再上新臺階。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評指正。
1.思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現象，對于服務學生的力度還不夠，主動關心學生的思想還有待于提高。
2.責任擔當方面：作為一名黨員，在日常工作中，我能夠較好的履職盡職，較好的完成了各項工作任務；但也存在著思想退縮、行動退縮等現象。開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，但是監督落實還有所不夠，。
3.在工作創新上。對待困難有些畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
一是思想覺悟不高，認識不夠。四個意識樹立的不強，放松了自身的學習，對理論學習和業務學習都不夠深入細致，對所學的有些內容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認識不足。
二是擔當作為的能力不夠強，不能把黨員的主要擔當作為黨員的先進性來看，對事務性的工作不能精細化、準確化。保持和發揮黨員的模范作用不夠。只安于做好學校交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃得不緊。
三是缺乏積極進取精神。對優秀的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。教學上有些隨意，語言表達精準性欠缺。
四是黨的政治紀律和組織紀律弱化，沒有時刻高標準嚴格要求自已，紀律要求松懈。
1、進一步發揚黨的優良傳統，加強學習。要加強思想政治理論學習，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯系實踐，增強自身政治理論功底，實現理論與實踐的有效統一。同時，要在加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注意自身加強黨性修養，真正做到"講黨性、重品行、作表率”。
2、團結協作，虛心學習。敢于指出別人的缺點或做得不當之處，敢于同不良風氣和違紀違法行為作斗爭，和諧相處，共同進步。
3、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。
4、改進工作作風，多和同事、領導溝通。爭取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。注重黨性，不斷提升自我的政治和規矩意識。作為一名黨員，黨性修養永遠是第一。在未來的日子里，我將進一步加強自己的黨性修養，講政治，重規矩，堅定自己的立場，努力爭做一名合格黨員。
總之在教育教學過程中,堅定不移的樹立全心全意為人民服務的思想理念，發揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風，嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的好老師。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇三
根據學校組織部組通字[20xx]1號通知要求，以認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署為主題,深入學習貫徹習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標桿，自覺主動向黨中央看齊，聚焦會議主題,扎實做好學習研討、談心談話、開展批評和自我批評。在認真學習的同時，積極深入師生中，面對面聽取意見，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要存在以下幾個方面問題：
1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面：
本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學懂、弄通、做實上做的不夠好，常以工作忙為借口，放松了自我學習，缺乏刻苦鉆研精神，學習業務的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬;另外對習近平新時代中國特色社會主義思想認識還不夠全面、系統。
2、認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面：
本人能夠堅持請示報告制度，個人有關事項按規定程序及時向上級組織匯報，但還有不足之處，缺乏維護權威的辦法，在執行上級少數決策上領會不充分，沒有從講政治的高度去把握。認為干好本職工作就好了，幫助、指導周圍的人去維護中央權威不夠積極主動也缺乏辦法。
3、對黨忠誠老實方面：
本人能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話,不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織，但存在一定的問題。一方面主動與兩面派、“兩面人”作斗爭意識不夠強，另一方面對發現的問題不敢批評，有老好人思想。
4、擔當負責,攻堅克難方面：
對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。比如工程教育認證工作過于強調學校投入不足、師資缺乏等客觀原因。
5、糾正“四風”方面：
工作顧慮較多，存在得過且過、小成即滿情況，強調客觀原因，缺乏機遇意識，認為做好日常的管理工作就可以了，如日常教學工作，滿足于發發通知、收收材料，工作深度、力度均較差。
群眾意識不強，為師生服務的宗旨不夠。雖然也經常調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識，對教師思想狀況了解不全面，工作不細致。
6、嚴格執行廉潔自律準則方面：
按照上級有關黨風廉政建設的規定，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。但是在對文件以及會議精神的學習還不夠深入，更需要進一步接受黨員師生的監督和批評。
對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、放松政治理論學習。政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高。
2、為師生服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為師生服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。
3、黨性修養有待加強。總感到自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會出什么問題了，而實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
4、缺乏艱苦奮斗的精神。由于自身成長經歷的因素，對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗的必要性小了。另外隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒，從而導致了一些浪費現象和享樂現象的出現。
5、紀律觀念有所弱化。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。
去年主要存在理想信念還需要進一步牢固、聯系群眾不夠廣泛、參加學院黨委的中心組學習不夠認真等問題，針對以上的問題和根源剖析并進行了整改，理想信念提高了，聯系群眾密切了，積極參加學院黨委的中心組學習認真，也努力提高了自己的理論水平和業務能力。
1、加強理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，自我加壓，勤于思考;同時堅持加強業務和專業知識的學習，尤其是教育教學和人才培養模式改革、實驗室建設等領域，不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，擴展知識面。
2、認真審視自身的工作作風，深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現在改起，端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。
3、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正樹立一切為了學校發展、一切為了學生成長、一切為了教學的服務意識，不斷提高服務意識和能力。堅持調查研究，做到不應付、不流于形式，腳踏實地，切實了解師生中存在的問題，想辦法、出主意、解決問題，急師生所急，想師生所想，以師生滿意為唯一標準。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇四
對比，漢語中的詞語，即兩個不同的、對立的和相關的事物，或者同一事物的兩個不同的、對立的和相對的方面，被比較在一起，使它們對立互補，以便更清楚地表達事物的特征，也稱為對比。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
每年一次的黨員領導干部民主生活會制度是黨內政治生活的重要內容，同時也是《黨章》所賦予的黨的基層建設的一項重要內容。根據市上級黨委的安排和部署，今天召開民主生活會。這為自己深刻領會十七大精神、深入學習實踐科學發展觀，認真對照檢查自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，努力改造主觀世界，提高黨性修養，提供了一個良好的機會。
經過民主生活會前的征求意見和自我剖析、深挖根源，發現自身在實際工作中也存有諸多不足，現就自身自查自糾在貫徹落實科學發展觀方面、在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題及查擺情況向領導和同志們做以匯報：
一、加強理論學習，奠定堅強的政治素質。
為了做好個人剖析分析，開好民主生活會，我認真學習了胡錦濤同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上所作的《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的主題報告，認真學習了胡錦濤同志在第十七屆中央紀委第二次全會上的重要講話，學習了中央關于科學發展觀的重要論述，學習了中央關于厲行勤儉節約、反對奢侈浪費的有關規定和要求，同時還學習了《中國建設銀行領導人員廉潔從業若干規定》，增強了科學發展意識，增強憂患意識和全局意識，增強廉潔自律意識和遵紀守法觀念。
通過學習進一步深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求(科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。)，進一步堅定了優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量的根本道理。使自己深深地明白了作為黨員干部無論職位高低、權力大小，都必須講黨性、重品行、作表率，一定要居安思危、增強憂患意識，以求真務實的作風推進各項工作開展。
通過對照新《黨章》、黨員領導干部保持共產黨員先進性的具體要求，結合自身的思想、工作和作風，我做為xx黨組織成員，做為一名副職，能夠按照胡總書記提出的“生活正派，情趣健康，講操守，重品行”的人品標準，去做人;能夠以較強的黨性、政治責任感和嚴肅認真的態度，加強學習，勇于進取，認真履行職責。
二、強化品德修養，樹立正確的世界觀。
20xx年，在理想信念、黨性原則、作風建設和廉潔自律方面嚴格要求自己。一是在思想上，認真學習了黨的十七大精神;同時還加強學習了黨的各項紀律和廉政有關規定，不斷加強自身的權力觀、發展觀、政績觀和群眾觀以及自律觀教育;強化黨性修養，認真履行職責。二是在工作中，以身作則，帶頭做到“兩個務必”。牢記自己肩負的責任，嚴于律己，不謀私利，做到政治清醒，信念堅定。三是在廉潔自律上，帶頭執行上級關于廉潔自律的各項規定，不斷提高自身道德修養，使自己經濟上清白，人格上清正，作風上求是，做到“認認真真做人，兢兢業業工作”。
三、認真查擺對照，深入查找突出問題。
通過對20xx年履職工作情況的回顧，自己深深認識到在工作中還存在著不足。
1、學習上。在實際工作中對新知學習儲備的不夠。
2、業務工作上。業務工作開展的效果不佳，結構和質量仍然不合理，缺乏有效的手段和方法，缺乏創新。
3、管理工作上。創新意識不強，有時工作失之于軟，管理失之于寬，爭創一流工作的信心不夠堅定，只滿足于用習慣方式方法干工作、做事情，特別是大膽探索，創新思維有差距。
4、作風上。不夠深入扎實，有時存在重虛輕實、重表輕里的思想傾向;業務工作還需努力，面對頭緒繁多的工作時，常把務虛的工作和面上急需應付的事情放在第一位，導致自己沉不下去，難以集中精力抓業務。
四、對照問題，深挖根源。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次和理性分析上分析起來，主要有以下幾點：
2、在業務工作上，措施不夠，開拓意識不強，缺乏有效的競爭手段。今年五月業務分工調整至今，所分管的工作抓得不到位，起伏較大。雖然存在基礎薄弱等固有的客觀因素影響，但最主要的還是在主觀上：一是意識不強，分析不夠，新的發展點開發不夠。二是創新意識不夠，增長緩慢，使得發展滯后。三是工作中力度不夠，措施不到位，整體的聯動性、協調性做的不夠，對偶爾出現的轉機盲目樂觀，對整體業務的嚴重形勢估計不足，對業務走勢判斷不足，對困難程度預測不足。四是對突發的問題缺乏有效的辦法和手段，致使整體業務處于低迷狀態，停留在落差大、徘徊不穩的階段。五是在理念上和觀念上還需要更新，還需要創新，真正樹立起快速發展的意識。
3、在經營管理上，存在滿足現狀的思想。由于平時工作任務大，自己精神和心里壓力較大，因此，平時只想著在經營管理上，能完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。
4、在工作作風上，缺乏闖勁。自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。一是工作上有了成效時過高地估計估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒;二是在工作任務重、工作難展開、難出成效、壓力大的情況下，思想上產生畏難和歇氣情緒，喪失信心;三是對自己要求有所放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，工作節奏有時跟不上工作的節拍。由此帶來了“順其自然”思想，帶來了事業心、責任感的差距。最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
五、制定措施，認真整改。
通過召開這次民主生活會，使我找到了自身的不足，使我看清了前進的方向。我要以這次民主生活會為契機，發揚優點，克服不足，進一步加強和改進思想作風、學風、工作作風、生活作風方面的建設，廉潔自律，克己奉公，不斷改進自己，凈化自己，擔負起自己的責任，始終保持共產黨員的先進本色和優良作風。
一是培養自己良好的學風，做到善于學習，注重積累，用學到的知識指導工作。二是要堅持解放思想，勇于創新的思想意識，積極適應業務發展的需要。三是增強現代管理意識，依法做事，依法經營，按章辦事。四是帶頭轉變作風，真正樹立全心全意為員工服務的意識，盡職盡責，做好工作。五是要發揮先鋒作用，勇創一流業績。要把共產黨員的先進性體現到日常工作和生活中，立足本職，埋頭苦干，奮發進取，扎扎實實干好自己負責和分管的每一項工作，不求“過得去”，只求“過得硬”，努力當好表率和榜樣。六是要強化執行力，用心去做事。主動謀事、大膽管事、扎實做事，做好主管的工作，要多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，管好大事，辦好小事，一絲不茍地做好各項工作。七是要艱苦奮斗，勤奮敬業，廉潔自律，珍惜手中的權力，做到“認認真真做人，兢兢業業工作”，不斷提高自身道德修養，樹立一身正氣，為黨和人民的利益盡心工作。
通過此次民主生活會的召開，使我深深認識到，作為一名黨員干部，要想干好工作，要想真正加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的建設，提高廉潔自律意識，就必須強化科學發展觀，以實際行動體現共產黨員的先進性，強化執行力，以身作則，率先垂范，自覺抵制安于現狀、浮躁浮夸、急功近利的不良思想和作風，“常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做人，干干凈凈做事。”牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記自己肩負的責任。特別是在當前我行快速發展的進程中，尤其需要激揚民氣，尤其需要樹立良好的作風，以高昂的精神狀態，以真干的實際行動去干好自己的工作。
最后衷心的感謝同志們對我工作的支持和幫助，謝謝大家!
一、存在的問題和具體表現????。
二、努力方向和整改措施。
針對存在問題和問題產生的根源，按照上級有關要求，結合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。
(一)重視理論學習，堅定理想信念。
1.加強政治理論學習。
2.完善工作督查和考核機制。
進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調分工與合作的關系，落實好班子成員與教師交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與教師交流溝通、同甘共苦推進各項工作。
(二)加強黨性修養，增強宗旨意識。
1.強化公仆意識。
要進一步強化公仆意識，處理好對廣大教師的態度和工作方法。要以解決我校發展的實際問題為重點，對教師反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。
2.堅持民主集中制。
要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和教師意愿。
(三)嚴格要求自己，加強黨性修養與政治紀律。
要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發干事業的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協力奮力推進我校事業的發展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他學校進行比較，深入查找發展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰斗能力和工作水平。
(四)堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，增強工作實效。
要堅定正確的績效觀、權力觀、世界觀，加強黨風廉政建設力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發揮好領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，進一步構筑遵規守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規定。
開展學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節，教師“民主生活會個人對照檢查材料。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“”取得實效。
在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。
開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。
對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。
自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“”學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。
“”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。
為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習“八個明白”主要內容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善于創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設想。平時松松散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
以上發言不當之處，懇請大家批評指正。
（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面。
對新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；
雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
（三）黨性修養有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
（二）堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇五
我積極參與學校黨支部組織的阜新市委和教育局黨委關于貫徹落實以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆六中全會精神學習活動，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，義務真求實的作風，認真撰寫學習心得和對照材料，認真學習對照新時代合格黨員的標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，深挖自己在思想、紀律、作風方面的缺點和不足，通過對照檢查，我認為自己存在如下問題：
一、思想方面：
1、政治理論學習還停留在表層，雖說自己也比較重視學習，但在理論學習上還是抓得不夠緊，平日里對一些具有前瞻性、指導性的理論學習還不夠，理解不深，缺乏深研細讀的精神。效果打折扣。只注重形式、不夠深入，多數情況下依賴會議集中傳達學習，不夠主動，對于各種問題，雖然有所意識，但是還缺乏科學的判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待于提高。
二、工作作風。
2、工作的方式還不夠活，工作呢，只注重抓細抓實，抓具體，但有時的方法不夠靈活，忙起來時不講究藝術，事后也很后悔。靈活應用應變的能力不夠強。有時僅注重原則性，按文件要求和有關規定去做，沒有及時的采取變通的方法處理。自我要求不夠嚴格。
3、創新意識不夠強。在工作中雖然進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要而言呢，還遠遠不夠。
三、整改措施和努力的方向。
1、堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確領會新的含義，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，以不忘初心、牢記使命、交通強國、鐵路先行為標準，用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2、加強理論學習，提升自主能動性。以黨支部相關要求為題材。切實把政治理論學習作為個人的第一需要，把理論學習與業務學習實際相結合，將理論知識的學習形成常態化。對于自己存在的一些問題，要經常反省，做到吾日三省吾身。對于大家提出的一些寶貴的建議呢，我要虛心接受，堅決改正,要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提升開拓創新意識。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇六
一、存在的突出問題。
（一）在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。
1、學習不深入。有時候存在蜻蜓點水和走馬觀花的現象，例如在“學習強國”app上學習時，更關心自己的積分排名，忽略了真正的學習目的，造成學習成效大打折扣。
2、學習有惰性。不能充分利用“學習強國”等多種媒介，提高學習的廣度。
3、心得撰寫不深刻。更多的是摘抄，對文件精神的實質理解不深刻，與自身工作結合的角度不多，與自己從事的英語教學和自身這份職教事業結合不夠，對學習效果服務于專業人才培養和服務于社會的點把握不到位，欠缺考慮和實踐。
（二）在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。
1、在增強“四個意識”方面，大局意識和看齊意識不強。
學習和工作中存在教學理念不先進、工作標準不高、自身職業發展定位不高的問題。一年來，自己對數學學科的教學改革、教學質量的提高、與跨學科甚至跨專業進行綜合育人的考慮不夠。成為高級講師多年了，積極要求上進的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結對子”等工作上偶爾會冒出“差不多就行”的念頭，對自己未來成長方向模糊茫然。
2、在堅定“四個自信”方面，存在“精神狀態不高漲、自信心不足”的問題。目前學校在發展建設中存在很多問題，包括制度建設和校園文化建設，自己更多的是和相關領導只提自己發現的問題、甚至是觀望、質疑、抱怨，但建設性的意見不多，對學校實現快速發展和高質量發展的信心明顯不足。
3、在做到“兩個維護”方面，具化到學校的各方面建設，思想上存在較強的攀比心理。如學習上的攀比，有的黨員干部學習積分還不如我多呢，不理解；深入基層行動上的攀比，我能深入學生，但有些黨員干部卻不能深入一線當中，不理解；追求工作高標準高質量的攀比，學校有些工作的布置和落實，太多冷冰冰的文字，太多的手機捆綁，面對面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學校發展建設切身參與，積極獻計獻策方面做得很不夠。
4、在工作作風方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對在校園內發現學生違反校規校紀的行為，如：抽煙、出口不遜等問題，自己偶爾會出面管理，但多數情況下“睜一眼閉一眼”；對個別同事身上存在的政治學習不認真、工作安于現狀的情況，很少能一針見血當面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識”有所淡化。
（三）在履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面。
對比自己從事教育事業的初心，對比職業教育和我校發展形勢對黨員教師的要求，對比自身的表現，還存在安于現狀、經驗主義、不愿擔當作為的問題，有時候說得比做得好。比如：
1、校園內課堂上感覺自己越來越感覺不到以前的師道尊嚴，會懷疑自己是否還像當初一樣喜歡“教師”這個職業，為此全身心投入的勁頭大大降低。
2、自己從事了近三年的教學課題研究，取得了一定的成績，但都是自己被動為之，小范圍組隊開展研究實踐，沒有影響更多的同事參與進來，學校沒引領，我就不沖鋒在前，表率作用和主動擔當作為的意識急需改正。
3、去年作為20xx級英語中專班課程組長，教研工作的開展不求創新和質量提升，不能百分百帶領同進度的老師去腳踏實地的落實，但匯報的時候卻說得比做得好，犯經驗主義，自省自律的意識急需加強。
二、產生問題的原因分析。
（一）學習態度不端正。
學習中不求甚解、走馬觀花問題的產生，是態度不端正的表現。無論是自學、集中學習和專題黨課，如想要領悟透學習的內容，都需要自己潛心鉆研，隨著網絡技術的發展，各種學習媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升學習效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網站、黨務知識微視頻和手機app等等，我急需的是“主動出擊、學思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。
（二）大局意識不強。
“攀比、不信服”負心理的產生，是我“大局意識”不強和“兩個維護”做得不到位的表現。作為一名合格的黨員，“服從命令聽指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學校發展的角度進行換位思考，沒有意識到這給上級組織工作帶來的困難和給周圍黨員群眾帶來的負面影響，“大局意識”亟待提高。
（三）紀律意識不強。
有時候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問題的產生，說明自身忽略了黨員應該“吃苦在前享受在后”，不上進安于現狀，這是我“紀律意識不強”的表現。新時代新形勢新任務，每一名黨員都應該時刻清醒的認識到“什么時候該說話？什么時候說什么話？怎么說話？”，都應該領悟“幸福都是奮斗出來的”“遇事就應該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。
（四）責任意識不強。
“教學理念不能與時俱進地去踐行”和“自己職教事業發展定位不高”，是我“責任意識不強”的表現。百年大計，教育為本。我們黨和國家事業的發展，是以“人民為中心”的，發展的根本目的是“增進民生福祉”，“中華民族偉大復興中國夢”的實現這離不開所有黨員的共同努力和無私奉獻，我們肩負著這份沉甸甸的責任。我校職教事業的發展，高素質技術技能型人才的培養，同樣需要我們教師塌心教書育人，無論是學科教師還是專業教師，育人事業是來不得半點“應付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責無旁貸，須要以高度的責任心扛起“學生人生引導師”的重任。
三、
努力方向和整改措施。
作為一名普通的黨員教師，我一定通過自己的努力做政治上的明白人、做業務上的精明人、做工作上的勤快人、做團隊的厚道人。要站高位，不斷推進理論武裝頭腦；要有作為，提高轉化工作的效率；要敢擔當，磨練干事成事的本領。具體措施如下：
（一）端正態度，創新學習渠道，提高學習實效。
提高學習的計劃性，除上級黨組織和支部布置的學習任務之外，以“黨建云”和“學習強國”為抓手，利用好教學以外的碎片時間，將政治學習培養成一種習慣，將學習常態化。同時，用新時代新思想武裝自己的頭腦，將系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必須課，先學一步、學深一層、學實一些，爭當“政治學習的表率”。
先學一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學習、逐字逐句地領會。學深一層，就是要“鉆得進”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，實現理論補課與精神補鈣“雙達標”。學實一些，就是要堅持學以致用、知行合一，把學習成果與教育教學工作實際結合起來，轉化為修身做人、干事創業的具體行動，自覺做新思想的落實者和貫徹者。
（二）提高政治覺悟，錘煉政治能力，強化政治擔當。
自己在學思踐悟的過程中，要自覺加強黨性修養，在提高政治覺悟、錘煉政治能力、強化政治擔當上展現新氣象。提高政治覺悟，就是要增強“四個意識”，尤其是“大局意識”和“看齊意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，不發牢騷不抱怨不質疑。不當“兩面人”，在遵守政治紀律和組織紀律的前提下，“該說就說，該做就做”。強化政治擔當，作為職教教師，教好書育好人，眼中有學生，心中有事業，不做“老好人”和“寒號鳥”，以“與時俱進”的理念和高度的責任心，參與學校職教事業的發展。
（三）增強責任意識，提升業務能力，培育匠人匠心。
新時代要有新作為。我一定會研讀并將《中等職業學校教師專業標準》作為自己職業成長的主要依據和努力目標，將加強教學課題研究和對學生英語技能及綜合職業素養的提升作為教育教學重點，提高工作標準，開拓思路，通過多種渠道提升自己的教學能力、德育工作能力、實踐動手能力和教學科研能力，擔負起新時代對職教教師提出的更高要求和歷史使命，以新作為帶動周圍的教師為我校職教事業的發展貢獻力量。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇七
(2019年**月**日）。
同志們：
根據**委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》《習近平談治國理政（第二卷）》，緊緊圍繞“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，改進工作作風，勇于擔當作為，堅決貫徹黨的決策部署”這個主題，深入查找了“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀”等方面存在的問題和不足，深入查找存在問題的原因，并對改進措施時行了思考。現將個人對照檢查情況報告如下。
一、查擺出的突出問題。
（一）“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”方面存在的問題。一是學習的主動性還不夠強，存在支部組織學習時才學，平時主動學習、鉆研還不夠。二是系統學習還有差距，沒有把十九大精神、《之江新語》《習近平談治國理政（第1、2卷）》《習近平談治國理政三十講》有機結合起來學習，導致學習碎片化、零散化。
三是學習成果運用還有差距，不同程度的存在著學用脫節、“兩張皮”“油水分離”的現象，學習成果在工作成效上體現不明顯。
（二）“樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’”方面存在的問題。一是在“四個意識”上還存在自己只是一個普普通通的黨員，“四個意識”離自己較遠的錯誤認識，沒能夠從政治的高度認識“四個意識”
維護”僅僅表現在服從單位領導安排工作、做好自己負責的工作等表面現象上，沒能從思想深入思考、理解“兩個維護”的重大意義，把服務單位、支部領導作為“兩個維護”的落腳點。
（三）“履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀”方面存在的問題。一是存在履職踐諾以履行本職崗位工作任務為主，主動幫助其他同志做好配合工作不夠的問題，有時因自己本職工作任務緊急就忽視了配合其他同志做好工作。
送等原因，有時上下班紀律遵守得不夠好，比如：早上上班提前1個多小時，下午上班則往往遲到幾分鐘。
二、產生問題的原因分析的緊迫性認識不足。作為一名黨員，雖然在平凡的崗位上工作，但也是黨的一個細胞，只有把自己的前途命運緊緊的和以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能把工作做好，保證方向不偏、目標不移，我對此認識上有些偏差，導致只顧低頭做事，而是把看方向的任務依賴單位和支部領導上了。
對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的學習理解僅僅停留在讀過了、學過了、會背了，而沒有將其內涵、外延理解深、理解透，沒有結合自己的思想、工作和生活，將自己等同于普通群眾。
事論事、見子打子，年初承諾什么就干什么，創新能力不夠。
不敢不愿管別人的工作。三是開拓創新意識不夠強，總是以。
標準”來嚴格要求和約束自己，保持干事創業、奮發向上的一是強化學習意識。把學習與工作結合起來，把學習習近平新時代中國特色社會思想和十九大精神、黨章黨規與做好本職工作結合起來，切實將自己的思想、工作和生活與黨中央保持高度一致。
迎難而上的責任意識，積極做好本職工作，當同事需要幫助的時候盡心盡力的做好幫助工作，切實發揮好一名黨員的作用。
處以黨員標準嚴格要求自己，以如履薄冰的責任感做好本職工作，努力做到讓組織放心。
以上是我的對照檢查，請同志們提出批評意見。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇八
黨的組織生活會是組織黨員教育、管理和監督的重要形式。主要依靠黨支部和黨組開展活動。主要形式有:黨員會議,支部委員會,黨組會議,黨員領導干部民主生活會,黨員組織生活會,黨課,黨員民主評議,先進黨員和黨組織選拔,，根據組織生活會的不同內容，參與的范圍也不同。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據片區黨工委關于召開組織生活會的統一部署，按照機關一支部的安排，我深入學習新時代中國特色社會主義思想，對照有關要求，緊密聯系個人思想和工作實際，深刻進行對照檢查、自我剖析。現將有關情況匯報如下：
（一）在學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
到片區工作以來，我始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，自覺講政治守規矩，堅決做到“兩個維護”。但還存在不足之處：一是在政治理論學習上仍有差距。學習領會新時代中國特色社會主義思想還不夠全面系統，工做與學習的矛盾處理不夠好，存在零敲碎打、重此輕彼的現象，雖然也原原本本、認認真真地逐字逐句學習，但學習的系統性不強、深度不夠，雨過地皮濕，牢記、熟記、深記上還有差距。二是在運用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還有差距。對于習總書記的重要講話精神學思踐悟不夠，有時沒有完全吃透，沒有把學習成果運用到工作實踐上。
（二）履職盡責,擔當作為方面。
一是開拓創新意識還不夠強。有時滿足于穩中求進，不出岔子，打破常規、攻堅克難的銳氣不夠突出，工作思路、履職方式方法上缺乏有效探索和創新，創造性地開展工作還不夠多。如：在開展征地退地工作中局限于按部就班，在解決實際困難的時候方法不多，效率不高。二是工作韌勁不足。對存在的歷史遺留問題存在畏難情緒，主動研究不夠，措施辦法不多。
（三）落實全面從嚴治黨責任,帶頭嚴守政治紀律和政治規矩,鍥而不舍落實中央八項規定精神,堅決反對形式主義官僚主義方面。對照中央八項規定及其實施細則和總書記關于作風建設的最新批示精神，個人仍存在轉變作風不夠的問題。在工作生活中，僅僅滿足于不越紅線、不碰高壓線，缺乏對身邊細節問題的警覺性，在制度執行上滿足于不出問題，沒有達到“不想”的思想境界。
一是理論學習水平不高。在實際工作中，對理論學習的重要性認識不足，思想武裝不到位，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。二是黨性修養錘煉不夠。長期以來因為工作事務繁忙，逐漸放松了黨性鍛煉和自我凈化，存在消極思想，沒有能夠站在“講政治、顧大局”的高度開展工作，降低了工作的推進成效。三是工作進取意識不強。工作憑經驗，忽視了自我完善和提高，有時對自己的要求也不夠嚴格，不能緊跟發展需要。
一是強化政治理論學習。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨煉意志、增長才干、推動工作的第一需要，擺在突出位置。認真學習領會新時代中國特色社會主義思想，從根本上提高自己的思想政治水平。努力打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性；不斷加強對業務知識的學習，增強戰略思維能力，開拓自己的視野，全面提升自身業務素質。二是扎實做好各項工作。要樹立高度負責的責任意識，主動擔當、主動作為，把各項措施落到實處，確保取得實實在在的成效。三是堅持心系群眾，作為民服務的表率。把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，敢于、善于傾聽群眾的意見，用真心和真情耐心細致地做好日常群眾工作，盡全力幫助解決涉及群眾切身利益的實際問題。四是自覺增強紀律意識。加強黨性修養，做創先爭優的表率，始終堅持按照黨章對黨員的標準，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，切實按照為民務實清廉的目標要求，從自身做起，從小事做起，在工作和生活的方方面面起表率和帶頭作用。
根據區委組織部《關于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（x區委組〔2018〕x號）要求，結合自身思想和工作實際，認真對照檢查，請同志們提出批評意見。
（一）政治功能方面。我作為支部書記，認真履行支部黨建第一責任人責任，切實落實全面從嚴治黨各項任務，讓黨支部實實在在地擔負起教育黨員、管理黨員、監督黨員作用，但在具體工作中，還存在對制度重視不夠，制度建立完善不健全、不及時，制度落實有差距；黨務公開力度不夠，效果不好；對個別黨員的日常要求不夠嚴格，導致支部成員和全體黨員在日常工作中發揮模范引領作用不夠明顯的問題。
（二）“四個意識”方面。我作為中心主任，基本做到帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，有政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決捍總書記的核心地位，自覺維護黨中央和集中統一領導，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。但在大局意識上還需進一步增強，突破局部利益思維，從全區、全局的高度出發。日常工作缺乏主動性，很多時候是為了完成任務開展工作，積極主動性較差；三是業務工作學習不夠，甚至還不如一般干部職工；四是遵守會議記錄、工作紀律有時沒有起到表率作用，有開會遲到的現象等。
（三）自我要求方面。自己平時在工作、生活、學習方面，雖然總想竭盡全能，力所能及做好，但由于時間和精力所限，還存在工作做得不細、管理不夠嚴的情況。比如，“三會一課”堅持不好，紀律執行不夠嚴，“五必訪五必談”制度落實不力。
（四）糾正“四風”方面。一是平時開會多，深入基層調研開展工作的時間少，導致有時對實際情況掌握不準確；二是謀劃開展“主題黨日”不深入，存在內容簡單，形式單一，效果不佳的情況；三是對待群眾有時缺乏耐心，情緒控制不好；四是對員工關心、了解不夠，導致有時決策出現偏差，影響了同志間關系；五是要求職工養成定期培訓的習慣，而自己參加每周職工培訓的時間少；六是有時開會講話不講方法，批評的多，表揚的少，個別職工有意見，下來缺乏溝通；七是制定的工作計劃有時行動遲緩，甚至還存在落實不到位的情況；八是有時工作存在畏難情緒，遇到加班有情緒、有抱怨，認為周末就該好好的休息，八小時以外盡量不做與工作有關的事。
（五）政治紀律和政治規矩方面。自己能夠嚴守政治紀律和政治規矩，能夠在思想上堅決肅清孫政才惡劣影響和“薄、王”思想遺毒。但還存在重大事、輕小節的問題，對待政治理論學習不夠嚴肅認真，對上級交代的任務不能完全保質保量，政治敏銳性還有待提高。比如：2017年在徹底清除“薄王”思想遺毒和孫政才惡劣影響方面，在內部有些文件上清除不及時，不干凈。
對于以上存在的突出問題，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發現問題產生并非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源，具體表現在以下幾個方面：
（一）學習自覺不夠強。認為只要能把工作正常推進，不求有更高的作為，以至于學習動力不足，沒有養成好的學習習慣，缺乏學習主動性。
（二）理想信念不堅定。不忘初心，就是不能忘記一名*員最初的理想信念，我作為一名老黨員，理想信念不夠牢固，放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。當面對繁重工作壓力有時明顯出現煩躁情緒，工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。
（三）黨性修養不夠深。由于自己黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床，精神上缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優良傳統。
（四）宗旨意識不牢固。由于自己身兼支部書記和中心主任，自感工作壓力大、責任重，時而產生畏難情緒，工作上有時缺乏干勁和闖勁，擔當精神不強，最終形成全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能真正做到在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾。
加強政治業務學習，提高黨性修養。始終把黨章黨規黨紀的具體要求，作為自己行動的指南。堅持從學習入手，主動擠時間抓學習，每天至少利用1小時時間學習政治理論和業務知識。強化政治理論學習，深學篤用黨的十九大報告，從學懂、弄通、做實上下功夫，以新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。強化業務知識學習，通過自學、向身邊的同志學、走出去學等方式，不斷的增長業務知識，提升業務水平。
根據《xxxxxx掃黑除惡專項斗爭專題民主生活會通知》要求，本人結合個人思想和工作實際，緊緊圍繞掃黑除惡，深入開展學習，深化認識、統一思想，并通過談心談話和征求意見等形式，主動聽取了領導、同事對我在掃黑除惡專項斗爭工作中存在的意見和建議(圍繞掃黑除惡專項斗爭巡視組反饋問題，結合本職工作查找問題)，針對存在問題，本人深挖思想根源，明確了下步工作的努力方向和整改措施。現將有關情況報告如下，歡迎各位領導、同志們多提寶貴意見。
開展掃黑除惡專項斗爭，是以習近平同志為核心的黨中央在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期做出的一項重大決策部署，事關社會大局穩定和國家長治久安，事關人心向背和基層政權鞏固，事關進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，具有十分重大意義。在此次民主生活會召開之前，我再次通過自學、集中學、網絡學等形式，認真學習了習近平總書記在中辦《文摘》(第160期)上作出重要指示、郭聲琨在全國掃黑除惡專項斗爭部署會議及全國推進會議上的講話、省領導相關批示以及下發的各級掃黑除惡專項行動會議精神開展深入的學習，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次會議的思想基礎。同時，通過自身參與掃黑除惡專項行動，進一步深化思想認識和政治站位，牢固以人民為中心的發展思想，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來、統一到中央關于掃黑除惡專項斗爭的部署要求上來，深刻認識開展掃黑除惡專項斗爭的重大政治意義、現實意義和歷史意義，特別是做好xxxx工作、xxxx(聯系本職工作)的重要意義。結合我市(縣、區)xxxx(聯系本職工作)工作實際，本人始終把專項斗爭作為首要政治任務，抓緊、抓實掃黑除惡的xxxx、xxxx(聯系本職工作)等各項工作，并采取豐富多樣的xx(或去掉xx)形式，增強xxxx(本職工作在掃黑除惡工作中相關職能)，提高xxxx(本職工作在掃黑除惡工作中相關職能)的積極性和主動性。以實際行動為堅決打贏掃黑除惡專項斗爭這場硬仗貢獻力量。
掃黑除惡專項斗爭開展以來，本人能夠按照中央、省、市要求開展工作，但距離組織要求(或掃黑除惡巡視組要求)還存在差距(以下問題)。
一是理論聯系實際不夠。習總書記站在新時代的角度和新的歷史方位,發出了開展掃黑除惡專項斗爭的偉大號召,這是以習近平同志為核心的黨中央做出的重大決策。本人堅持對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記關于開展掃黑除惡專項斗爭批示指示精神、中央《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》以及各級掃黑除惡專項行動會議等相關文件精神開展領會學習，但在實際運用還不夠，如在掃黑除惡xx(相關工作，也可聯系反饋問題)工作中，拓展延伸還不夠，存在工作方式方法相對單一。
二是對掃黑除惡的(xxx工作)抓的還不夠。掃黑除惡專項斗爭是一項長期的、艱巨的、復雜的政治斗爭,需要xxx(本職工作)保障。雖然能夠按要求對本單位乃至全市(縣、區)掃黑除惡專項斗爭工作進行安排，但對掃黑除惡工作還是缺乏深入的研究，不同程度存在“以會議貫徹會議，以文件貫徹文件”的現象，經常是要求什么，就安排什么。
三是。。。。。(對照掃黑除惡巡視組反饋問題)。
根據問題，本人認真剖析、查找根源，主要體現在以下三個方面。
1.政治站位不夠高。政治思想理論學的不深、不透、不全面，最根本原因是政治站位不夠高。自己作為領導干部，主動學習的意識還不夠強，對用黨的最新理論成果武裝頭腦，更好地把xxx(本職工作)與掃黑除惡工作相結合做的還不夠好，在一定程度上弱化了理想信念。
2.黨性修養不夠強。隨著年齡的增長和任職時間的增加，對社會各種思潮、各種現象聽得多了，看得多了，接觸得多了，自己的思想也在不知不覺中發生了波動，隨大流的思想影響了自己的是非判斷，加之學習政治理論的主動性、自覺性不夠，理解不深，把握不準，對錯誤思想、錯誤觀念和不良風氣、不正之風的危害和影響缺乏深入的思考和堅決的抵制。
3.自我要求不夠嚴。在日常工作學習中，以事務性工作代替黨性煅煉多，一些小節細枝問題沒有嚴格按黨員領導干部的標準要求自己。工作生活中，有時對自己放松要求，沒有更好地深入研究、悟透中央的決策部署和上級決議決定的深刻內涵，嚴格抓好落實。工作中有時存在常滿足于不出格，不觸底線，造成在工作上的被動。
4.貫徹落實中央和省委重大決策部署不夠有力。在貫徹落實黨的路線方針政策，特別是黨的十八大以來黨中央重大決策部署以及習近平新時代中國特色社會主義思想方面，學習領會、研究分析還不夠深，在創新發展思路方面措施不夠有力。特別是在掃黑除惡工作中還存在工作短板，有xxx(問題三)不到位等問題，缺少創新性招法和舉措。
本人堅持問題導向、標本兼治，明確整改任務，整改措施和時限要求，確保整改落實成效。
一是加強理論學習，提高政治站位。學習是長期性的，要有活到老學到老的進取精神，要毫不動搖地把理論武裝作為總抓手，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，要通過不斷的學習，充分認識掃黑除惡專項斗爭的嚴峻性、復雜性和長期性，自覺把推進掃黑除惡專項斗爭作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”的實際行動，作為一項重大政治任務抓緊抓好。
二是強化“四個意識”，確保政治合格。在今后工作中，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，真正做到對黨忠誠、襟懷坦白，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決貫徹黨中央和省、市(縣、區)的決策部署，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三是增強責任意識，改進工作方法。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，切實把主要精力和心思集中到干事創業上。積極踐行立說立行、狠抓落實的工作作風，打破因循守舊思維，探索新思路和方法，通過不斷的探索研究掃黑除惡工作，采取多種方式開展掃黑除惡專項斗爭工作，讓掃黑除惡深入人心，在全市(縣、區)范圍內形成人人知曉、人人喊打的氛圍。
四是抓好整改工作，確保措施落實。堅持整改目標不變、力度不減，狠抓不放。結合自身工作，細照深研，制定整改方案，立行立改，長期堅持。同時，對已經完成的整改任務，適時組織開展“回頭看”，鞏固整改成果;對正在推進的整改任務，按照既定目標和措施，保持力度，直至整改完成;對需要長期堅持的整改任務，研究制定和完善制度規范，嚴格落實，定期督查，打好持久戰，確保整改成效。
五是增強廉潔意識，規范自身言行。切實落實中央八項規定精神，加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。嚴格遵守黨紀黨規，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強拒腐防變的能力。嚴格執行黨風廉政建設有關規定，落實好黨風廉政建設責任制。在工作、生活上嚴格要求自己，自覺抵制各種不正之風和腐敗行為。
按照鄉黨委的統一部署，我全面地學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點對照新黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》的規定和要求，結合自身思想和工作實際，認真查擺問題，深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。現將情況報告如下：
(一)遵守黨的政治紀律方面。
一年來，本人始終堅決貫徹執行黨的路線方針政策，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，服從組織決定、聽從組織安排，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事，在具體工作中堅持實事求是，沒有弄虛作假行為發生，把群眾的意愿作為一切工作的出發點做實抓細，不搞脫離群眾、脫離實際的假大空工作。能認真貫徹執行民主集中制，維護集體領導和班子團結，嚴格執行廉潔從政各項規定，從嚴要求自己，主動接受制度紀律約束和各方面監督。
(二)xx年度民主生活會存在問題的整改情況。
xx年度本人對照《準則》《條例》有關要求，聚焦四個合格，通過自己找、相互評、領導點，查擺自身在理想信念、政治紀律和政治規矩、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等6個方面，存在問題6條，在會議結束后，本人結合工作實際，及時制定了整改臺賬，細化了整改措施，明確了具體整改時限，現已整改完畢，并長期堅持執行，虛心接受廣大黨員干部和群眾的監督。
(三)個人有關情況說明。
本人現占有辦公用房xx.4平方米;公務接待嚴格執行工作餐接待標準;有住房1套，建筑面積113.57平方米，于2007年以每平米1200元購買，位于**住宅小區3號樓。
不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，不弄虛作假、欺瞞黨組織。在對黨忠誠老實上沒有什么大問題，但還存在一些不足，一是政治敏銳性不強。面對當前社會上，尤其是網絡上一些不當言論，自己雖然始終保持了不接受、不參與、不轉發的原則，但卻沒能旗幟鮮明的站出來同不良現象、不當言論作斗爭。二是統籌考慮工作不全面。在項目的謀劃和爭取上，對涉及全鄉戈壁農業發展、環境綜合整治、屋面分布式光伏等方面的項目溝通協調的多，投入的工作精力多，對教育等其他項目關心的少，認為學校建設屬于教育局主管，應該由教育局負責，造成學校的圍墻、教室、等設施破損嚴重，不能及時匯報、維修，與落實好十九大精神，辦人民滿意教育還有差距。
(四)在擔當負責、攻堅克難方面。
面對各項工作任務，自己一直以敢于擔當、勇于擔當的標準嚴格要求自己，狠抓工作落實，確保各項工作順利推進。但依然存在一些問題：一是迎難而上的勁頭不足。缺乏攻堅克難、迎難而上的勇氣，對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，在重點疑難信訪案件、招商引資和項目建設上，還存在處理問題的思路不夠開闊，方法不靈活。二是干事創業的信心不足。隨著自己肩上擔負的職責越來越大，面對前所未有的困難和自己從未經歷過的復雜局面，深感壓力巨大，有時還存在歇一歇、緩一緩的思想。
(五)在糾正“四風”不止步方面。
能夠認真學習貫徹習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要批示精神，自覺遵守中央八項規定和省市十項規定，弛而不息糾正“四風”問題。但對照高標準嚴要求還存在不少差距。一是思想認識還有待于進一步提高。總是認為只要自己不違紀、不違法，個人品德沒有什么問題，過得去就行，生活中在弘揚正氣、激揚正能量上做的不到位。二是聯系群眾有差距。自己總認為作為鄉鎮干部，天天和群眾打交道，接觸了解群眾也是最多的，但實際上卻沒有融入到群眾中去。雖然深入村組多，但陪上級領導檢查的多，多數與村組班子成員溝通，真正沉下身子，到田間地頭、到群眾中間了解情況，發現問題進而解決問題方面做得還很不夠，所掌握的情況不深不透，全面掌握政府工作、指導開展政府工作的作用發揮不夠突出，有時對來訪辦事的群眾不夠熱情、缺乏耐心。
(六)嚴格執行廉潔自律準則方面。
一是責任落實還要加強。“一崗雙責”落實還不到位，缺乏針對性和有效性的落實舉措，落實黨風廉政建設責任制不夠徹底，對個別黨員干部的一些苗頭性、傾向性問題及時批評指正不夠，責任意識層層傳遞力度不夠，導致落實責任的主動性和自覺性不強。二是紀律要求還要加強。雖然能嚴格執行廉潔自律準則，在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束還不夠嚴格，遵守紀律自身定力還不夠，看風向、隨大流，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，總有保底思想，只是把工作標準放在不觸碰紅線上，沒有真正做到高標準和嚴要求。三是自律意識還要加強。隨著黨齡的增長，認為自己作為一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一名合格的共產黨員了，沒有按照“四講四有”的標準來嚴格要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。深刻反思自身，總的來說，出現這些問題，還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。
一是為民情懷仍需加強。始終堅持把關心五保戶、困難群眾等弱勢群體的生活作為根本宗旨，通過采取各種措施，提高困難群體對美好生活的向往。但還存在深入基層調研不經常，對于群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏有針對性的深入了解。二是發展思路還需進一步理清。作為政府鄉長，有時覺得自己對廣至情況熟悉，存在憑經驗想問題、辦事情，對新形勢下出現的新情況、新問題了解不夠。尤其是黨的十九大提出的鄉村振興戰略、農村“三變”改革等新思想新舉措，還沒有結合我鄉實際，很好的開展工作。三是工作主動性有所下降。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。四是落實惠民政策監督力度不夠。跟蹤督促落實時有松懈，對一些涉及惠民政策的基礎設施建設項目、產業任務落實、扶貧資金管理等方面，還存在督辦不力、效率不高、辦法不多等問題。五是工作作風還要進一步做實。在精神狀態上，思想逐漸空虛，精神萎靡，“群眾利益高于一切”的觀念有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
上述查擺出來的問題，剖析其產生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要有以下幾個方面：
(一)理想信念動搖。在一定程度上還存在著主動學習少、被動學習多，系統學習少、現用現學多的問題，有時滿足于完成“規定動作”，沒有真正做到把學習作為加強黨性修養、堅定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，特別是學習領會十九大報告和習近平總書記系列重要講話精神的深入和系統性不夠，還要在學深悟透、融會貫通，用講話精神指導推動全鄉戈壁農業發展、項目建設等重點工作方面下更大的功夫。
(二)黨性修養淡化。作為鄉政府主要負責人，對堅決貫徹執行黨的路線方針政策、“兩學一做”學習教育要求還不到位，在想問題、干工作中缺乏大局意識，沒有很好的從思想上、政治上、行動上與上級黨組織保持高度一致。在嚴肅黨內政治生活方面缺少實際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經常主動，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評和建議方面還存在差距。
(三)紀律觀念松懈。隨著黨齡的增長，認為自己作為一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一名合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。
認真貫徹落實集團黨委關于召開20xx年度基層黨組織組織生活會會開展*評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“兩學一做”教育活動，通過進一步深入學習習*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國*章程》、習*總書記系列重要講話精神以及《中國*廉潔自律準則》和《中國*紀律處分條例》等文件和規章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片，通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例，對照《黨章》規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距，并對存在的突出問題原因剖析，以及下一步具體整改措施。
1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。
一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。
2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。
檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。
3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。
支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和*化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持*集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體*集中制原則。
1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。
2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。
3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。
4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。
5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。
6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。
1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。
2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。
3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。
4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的*不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。
5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習*新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
1、走進職工談話談心，解決實際問題。
深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。
2、保障安全生產，提升后保障服務。
班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇九
根據集團公司黨委關于轉發《城投集團深入開展“堅持以人民為中心的發展思想”教育活動的實施方案》的通知要求，今天，我們召開**和義熱力有限公司黨總支第一黨支部專題組織生活會。此前，**和義熱力有限公司黨總支第一黨支部已就此次會議組織廣大黨員干部結合自身的思想、工作、作風實際，對照初心使命、對照群眾期盼、對照先進榜樣，開展了“擔當作為、為民服務”大討論活動，并廣泛征求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，深入查擺個人和單位在落實以人民為中心的發展思想方面存在的突出問題，深挖癥結根源，明確了今后的努力方向，逐項提出整改落實的思路和措施，現對照檢查如下，不妥之處，請領導、同志們批評指正。
一、存在的主要問題。
（一）聯系群眾抓落實不夠，個別黨員嘴上掛著深入群眾，了解民情，傾聽民意，實際在入戶走訪群眾的過程中卻僅限于蜻蜓點水、走馬觀花，只注重把表面工作做足，把宣傳工作做到位，把聯系群眾圖文材料收集好，對聯系群眾效果關注少。
（二）個別成員理論學習存在應付，鉆研知識缺少動力，每月的“三會一課”等學習會議時常有成員缺席，對待學習效果的態度不認真，不注重反思自身學習存在的問題，學習僅是淺嘗輒止，不求舉一反三。
（三）傾聽群眾意見不夠，深入一線調研不夠，對群眾用戶反映的常見問題不能足夠重視，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁，沒有真正設身處地、換位思考、將心比心、用情用力。
（四）個別黨員精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態，對自工作要求標準低，滿足于既不打頭也不打狼，周例會督辦事項不督促不動，督促一次動一次，工作不主動，能不干不干，能少干少干，工作存在積極性不高的問題。
（五）每當有信訪件轉辦時，只求規定期限內給予答復，不能深入了解事情并進行認真分析，很大程度上增加了重復訪的可能性。
二、存在問題的原因分析。
（一）對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關系，忙業務時往往就忘記了學習、忽視了學習、放松了學習。對新時期社會主義理論的理解不深不透，滿足于一知半解，有片面性、盲目性，指導工作缺乏針對性。
（二）對“以人民為中心”的理解停留于表面，觀念淺薄，理解的不夠深刻，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不夠牢，全局意識、民主意識、效率意識、廉潔意識有待進一步增強。
（三）思想政治工作不夠深入，支部書記與班子成員、班子成員之間，班子成員與職工之間談心交心少，開展調查研究少，工作方法簡單，開展批評和自我批評不夠。
（四）支部個別黨員中存在自由主義和享樂主義，對自己要求不夠嚴格，缺少貧困教育，缺少吃苦耐勞的精神，不能擺正自己的位置，缺乏為民意識、服從意識。
三、努力方向和改進措施。
（一）進一步深刻認識理論學習的重要性和必要性，切實提高黨組成員的理論水平和政治素養。在今后的工作中要進一步加強理論學習、提高政治意識，深入學習十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義理論，從講政治的高度開拓性地搞好工作，樹牢“知行合一，為人民服務”的企業價值觀。
（二）增強服務意識，認真改進工作作風。每一位黨員都要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力向模范典型學習，想群眾所想，急群眾所急，改進工作方法，提高工作效率。對內要經常性開展好談心交心等活動，盡最大努力幫助職工解決好工作和生活上存在的問題，做到政治上愛護職工、生活上關心職工、工作上支持職工；對外要嚴格落實供熱服務“零跑腿”的工作要求，優化供熱辦理審批事項，深入治理用戶群眾反映強烈的突出問題，做到即知即改，立行立改，真改實改，建立為民服務的長效機制，以人民滿意為最高標準，努力工作，為民工作。
（三）切實加強支部建設。要進一步發揮先鋒模范作用，要求職工群眾做到的黨員干部首先要做到，禁止同志們去做的，領導干部決不搞特殊，自覺接受全體職工監督，暢通民主渠道，虛心聽取意見，不斷改進工作，努力做到自身正、自身凈、自身硬。
**和義熱力有限公司黨總支部。
第一黨支部。
2019年5月21日。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十
（2018年3月9日）。
按照區委的統一部署，肅州區路燈管理處黨支部班子圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神,牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，對照十九大報告關于基層黨組織的要求、黨章規定的黨支部職責等具體內容，深入開展學習研討，廣泛征求意見建議、開展談心談話,并結合工作實際，查擺了存在的問題和差距，剖析了問題產生的根源，提出了今后努力的方向和整改措施。現將黨支部班子對照檢查情況報告如下：
一、查擺的主要問題。
1.在政治功能發揮方面：習總書記指出，講政治既看態度，更靠能力。去年以來，支部圍繞十九大精神突出改進思想、改進工作、轉變作風、改正問題，帶頭落實“學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費”活動，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但也存在“三重三輕”的問題，重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質量不高;重人情輕黨性，組織功能戰斗性不夠，批評與自我批評力度弱化；黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少。
2.在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”方面：都能夠自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，但學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學習少。具體表現在：對黨的十九大報告學習不足，對照學懂弄通做實的要求，仍停留在學懂上，甚至個別黨員未對十九大報告進行全文通讀學習，在學懂的基礎性學習上仍做的不足，弄通做實未下功夫。由此反映出支部班子在抓支部黨員思想理論學習上做的工作還不足，學習的次數不多，學習的廣度和深度不足，學習的方式方法依舊停留在以往的老路上，創新方式不足。
3.在持續糾正“四風”方面：一是形式主義方面：我支部對照有關規定和要求，組織了黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。雖然支部黨員基本都參加了學習，但由于基層黨員忙于業務，自行學習時間不充分，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習。
心得體會。
少，在上交的學習心得體會上，深度不夠，剖析的不夠全面徹底。二是官僚主義方面：具體表現在，支部思想工作做得不夠細致，真正與基層溝通思想的少，聽取意見不及時不全面，對基層黨員思想狀況生活情況了解不全面，幫助基層職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。三是享樂主義方面：艱苦奮斗、勤儉辦事的作風有所淡薄，支部黨員大局化意識、整體化意識不夠強，逐漸出現安于現狀，按部就班。在工作緊、任務重、壓力大時，有畏難情緒和等一等、看一看的想法。四是奢靡之風方面：有些黨員沒能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節約的要求，日常生活中沒有將勤儉節約的思想貫徹到平時自己的生活中去。
4.在加強作風建設方面:推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經常性延伸的銜接還不夠緊密,在“三會一課”的落實上還不夠到位，干部隊伍建設方面，黨務干部的培養力度不夠。具體表現：支部班子成員自身從事黨務工作經驗不足，仍停留在提升自身上。
5.堅持組織生活制度方面：一是批評和自我批評不夠經常有力，參與支部組織生活時，仍存在把行政職務帶進黨內生活的習慣，在組織生活會上作指示、提要求，以普通黨員身份開展批評和自我批評的力度不夠，忽視了黨的組織生活的嚴肅性和規范性。二是由于嚴格有效的政治生活鍛煉不足，導致少數黨員黨性觀念淡薄、宗旨意識弱化、理想信念不夠堅定，甚至產生了弱化黨組織戰斗力、影響黨員先鋒模范作用充分發揮的負面作用。
6.遵守黨的紀律方面：在具體工作中，雖然把遵守廉潔紀律納了單位黨風廉政建設責任制考核和干部述職述廉內容，但考核的指標不夠細化、完備，對黨員干部遵守廉潔紀律的監督機制還不夠完善。廉政風險防控仍需加強,對重大事項、重點領域、關鍵環節的防控措施還不健全。
二、產生問題的原因分析。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠。因支部班子成員均身兼數職，各項工作分薄了黨務工作及支部建設的時間和精力，導致放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷的加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性的追求，放松了對理論的在學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，影響了思想的進步和工作的推進。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。沒有很好地堅持“一切從實際出發”，“解放思想”也做得不夠好，經驗主義多些，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
（三）勇于擔當作為的積極性不夠強。由于支部工作和黨員本職工作任務繁重，工作壓力大，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好，工作存在保量不保質的現象。有時在工作發展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，在工作思路、工作作風、精神狀態等方面努力程度不夠，積極性不高，存在工作部署多，督促檢查少等現象。
三、努力方向和改進措施。
（一）加強學習，提高政治素質，在增強黨性修養上下功夫。支部成員應克服以干代學，以會當學的問題。做到鍥而不舍、學有所獲。以黨章為鏡，把堅定理想信念作為永久課題，把理論學習作為做好工作的第一道工序，做到黨的理論每創新一步，武裝頭腦就跟進一步，理論水平就前進一步。通過學習十九大精神報告和習近平新時代中國特色社會主義思想，更加堅定的把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，始終在思想上、政治上與黨保持高度一致。
（二）勤于職守，認真履職，在進一步轉變作風上下功夫。在實際工作中要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自警、自勵，帶頭學習貫徹黨的十九大精神，以更加嚴格的標準，更加有力的措施，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。緊抓黨風廉政建設，帶頭執行廉潔自律各項規定，嚴格按制度和程序辦事，努力推進提質提效。
（三）增強宗旨意識，在服務大局上下功夫。認真貫徹黨的群眾路線，樹牢宗旨意識和群眾觀念，始終做到群眾利益至上。深入基層、深入群眾，掌握第一手資料。積極開展扶貧攻堅行動，深入聯系村、聯系戶聯系服務群眾，堅持定期入戶走訪，采取切實有效的辦法解決群眾困難的問題，多辦實事好事，加快脫貧致富步伐。組織學習先進典型，注重正面引導，多給黨員交任務、壓擔子，不斷提高黨員干部的責任意識、擔當意識和奉獻意識，推動黨員在事業發展、服務群眾中彰顯先鋒引領作用。
（四）貫徹從嚴治黨要求，在營造風氣上下功夫。堅決貫徹落實黨的十九大各項任務，認真學習黨章、黨紀、黨規，把紀律和規矩挺在前面，嚴明政治紀律和政治規矩，充分發揮黨支部在落實黨風廉政建設“兩個責任”和中央八項規定精神中的職能作用，進一步落實習近平總書記“四風”問題不止步的指示精神。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十一
認真貫徹落實集團黨委關于召開20__年度基層黨組織組織生活會會開展民主評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，通過專題組織學習，廣泛征求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“兩學一做”教育活動，通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和規章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片，通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例，對照《黨章》規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距，并對存在的突出問題原因剖析，以及下一步具體整改措施。
一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題。
1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。
一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，并積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。
2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。
檔案資料按年度進行裝訂并封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。
3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。
支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和民主化、規范化，支委積極維護班子的團結，認真堅持民主集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體民主集中制原則。
二、對照檢查的突出問題。
1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，了解和解決部門和職工存在的問題。
2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。
3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。
4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。
5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。
6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。
三、存在問題的根源剖析。
1、服務意識有待加強。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務對象是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意愿放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意愿，保護好、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。
2、存在求穩怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響用戶和用戶投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。
3、存在安于現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。
4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮斗干事的激情不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進工作干事業的緊迫感和責任感不足。
5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
6、通過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、走進職工談話談心，解決實際問題。
深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯系點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權限范圍的及時上報，做到件件有著落。
2、保障安全生產，提升后保障服務。
班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋梁紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障后勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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根據本次組織生活會安排，按照“四對照四看”要求，深入對照黨中央和習近平總書記的號召和要求、對照新時代合格共產黨員標準、對照入黨誓詞、對照革命先輩和先進典型四個方面進行自我剖析檢視，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，現將個人檢查對照情況報告如下：
一、存在的問題。
（一）對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。
一是理論學習不系統。政治理論學習抓得不緊，缺少規劃，拿出時間自學少，大多數是參加支部集體學、會議組織學、專題讀書班跟著學。政治理論修養不夠，特別是對十九屆六中全會精神學習還沒有做到學通、吃透、真懂、篤行，沒有站到歷史和實踐的統一性高度去把握其中的邏輯必然，對“兩個確立”在實現中華民族偉大復興的現實意義和深遠的歷史意義認知還不夠深刻、理解還不夠透徹。
二是大局意識樹的不牢。雖然能按要求做到認清大局、看透大局、服務大局，不折不扣地貫徹落實好中央、省、市各項決策部署，但是仍存在眼界不夠開闊的問題。比如在推進我市**工作中，未能把**策劃生成管理辦法放到全市深化“放管服”改革、優化營商環境大局中去考慮，在橫向協調時比較猶豫，過多考慮部門提出的困難，導致工作推進緩慢。
三是學以致用有偏差。學習的目的在于運用，習近平總書記指出，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，落腳點是指導實踐、推動工作。比如，在理論學習教育中，對黨光輝奮斗歷史有了新的認識，也增強了做好當前工作的信心。但在具體工作中，面對困難和壓力，個人仍時有畏難發愁情緒。特別是**工作考核壓力大，涉及部門多，工作底子差，有時感到比較急躁。說明個人在學用結合方面，在用科學理論武裝頭腦、指導實踐方面，還沒有內化于心、外化于行。
（二）對照新時代合格黨員標準方面。
一是黨員干部作用發揮不明顯。在如何激勵干部擔當作為和整治干部不擔當不作為上思考不深，管理相對不夠嚴格。面對新形勢各項**改革攻堅任務，總覺得要以穩定發展為主，“穩”字當頭，放不開手腳，留余地、留空間，習慣于上級業務部門和局黨組的安排，處理一些棘手問題，有時想等領導明確表態后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重擔的勇氣和魄力。比如，在基金預決算管理、基層黨建陣地建設工作中，按部就班、缺乏創新攻堅精神，沒有充分發揮黨員積極性，不同程度的影響了工作開展。
二是貫徹新發展理念不夠堅決。面對百年未有之大變局，面對艱巨繁重的工作任務，對新發展理念認識不深，貫徹落實有一定差距。
三是主動擔當的勁頭不足。雖然能較好地完成各項工作任務，但離高標準、嚴要求還有差距。比如，在分管的**工作中，有時僅停留于安排了，部署了，調度了，督促了，沒有盯緊靠上、抓實扛牢。抓工作往往離不開發文、開會“兩板斧”，離不開運動式推進，工作安排部署多、督促落實少，有時工作梳理完就交給分管的同志，不能夠親自帶著同志們思考剖析問題使工作成效不明顯。
（三）對照入黨誓詞方面。
一是對黨員的權力和義務把握不實。盡管入黨20多年，但對黨的認識還缺乏深度，對黨的先進性、純潔性也有過模糊認識，理想信念也曾有所淡化，影響了政治洞察力、鑒別力和思想覺悟的提高。比如對新形勢下的**工作不研究、不思考，滿足于現狀，沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規矩、政治紀律的理解不夠深刻，對網上網下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶，理直氣壯地批判駁斥還不夠，有看法缺辦法。
二是大局觀念意識弱。結合工作實際思考研究不多，站位不高、看得不遠，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在宏觀大局上考慮問題還不夠。面對廣大人民群眾對**的熱切期盼，存在畏難發愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯、怕出事、怕擔責，存在一定的得過且過心理，缺乏苦干實干精神，導致廣大黨員干部的工作動能和主觀能動性沒有充分發揮出來。
三是群眾觀念沒有扎深樹牢。雖然本人從小在農村長大，自己認為有著深厚的群眾感情。近幾年來，到農村去的少了、調研少了，沒有認識到和群眾拉開了距離。自己分管的**工作，主要職責就是解決群眾急難愁盼問題，在這方面沒有搞好深入調研，沒有做到把問題找準、找全、理清，從而上升到制度化、政策化層面推動解決存在做“表面功夫”的問題。
（四）對照革命先輩和先進典型方面。
一是紅色精神學習不深不細。習近平總書記強調“只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現既定目標而奮斗”。學習革命先輩和先進典型，就是要切實增強對馬克思主義、共產主義的信仰，自覺做馬克思主義、共產主義的堅定信仰者和忠實實踐者。在日常學習中盡管讀了很多關于革命先輩的書籍，但是往往浮于表面，缺乏深層次的思考和情感認同，尤其在從紅色精神中感悟理想信念、汲取前行力量，以紅色精神凝聚動力、鍛造能力方面還有很大的差距。
二是為民服務有差距。沒有把基層群眾利益作為出發點，對基層指導服務不夠，提工作要求多，幫助基層解決問題少，為基層、企業和外商服務意識不強，比如在服務企業獲取外貿進出口權、境外投資資質、對外承包工程資質以及向上級申請各類資金扶持方面還做得不夠理想，缺乏為企業發展出主意、想辦法的主動性。在工作中堅持“問政于民、問需于民、問計于民”距離要求目標還有一定差距，解決群眾實際困難問題力度不大，針對群眾反映的熱點難點堵點問題，沒有完全結合工作細化出更廣泛、更具體、更符合實際情況的有效對策，服務經濟社會發展和群眾福祉建設上思路不多。
三是奉獻精神消弱。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發點和落腳點，也是每位共產黨員應盡的義務和根本的人生價值觀。隨著年齡的增長，勤奮工作的勁頭減弱了，思想深處甚至有了自我滿足、自我欣賞的苗頭，更愿意抓一些費力小、見效快、易出彩的工作，在工作遇到困難的時候，甘于奉獻的精神不足，在急群眾之所急，憂群眾之所憂，解群眾之所難，努力當好人民群眾的貼心人方面依然不足。
二、產生問題的原因。
通過自查自省、深刻剖析問題形成的根源和癥結，追根溯源，產生問題的根本原因是：
（一）以人民為中心的思想有所弱化。具體工作開展中，缺少主動把維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點意意識，針對群眾反映的**工作中熱點難點堵點問題，沒有真正撲下身子走進群眾身邊、走進群眾心里，近距離聽取群眾的心聲時候少。
（二）與時俱進抓創新的意識有所弱化。工作思路創新意識不高，缺乏探索精神，工作中的常規性工作多，創新變革工作少。在一些創新理念的吸納上、先進做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動性。
（三）攻堅克難的銳氣有所弱化。對于工作開展中面臨的難題、陋習，雖然自己已經準確意識到問題之所在，但是缺乏與之斗爭到底的精神，認為時機還不成熟，總有再等等、再看看，事緩則圓的心思，不愿意得罪人，覺得沒必要，以致于一些難點問題成立老生常談的問題。
（四）強化自我約束有所弱化。對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大做，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，沒有把堅定理想信念和“為共產主義奮斗終生”的共產黨人精神追求與干好本職工作緊密結合起來，在享受和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念和奉獻意識。
三、今后改進措施和努力方向。
經過黨史學習教育，我將堅持目標導向和問題導向，強化查擺整改，建立長效機制，明確整改措施和今后努力方向。
（一）強化理論武裝，堅定理想信念。堅持以黨史學習為抓手，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在抓好集中學習、個人自學基礎上，定期充電，充分運用批評和自我批評的武器，不斷增強自我反省和自我提升的能力。
（二）樹牢宗旨意識，站穩人民立場。真正做到與群眾面對面溝通、心貼心交流，幫助解決實際困難和問題。深入調查研究，聚焦群眾關心關注的問題，廣泛搜集干部職工訴求，為上級工作決策提供更加充分的民意資料和科學依據。
（三）強化擔當意識，提升服務水平。不斷加強自身學習，提高抓主業的素質能力，提升思想道德修為。牢固樹立正確的政績觀，切實增強責任意識、擔當意識，勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、真抓實干，不斷推進**工作改革，實現高質量發展。
（四）改進工作作風，強化自我約束。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。
（五）提高工作標準，提升思想道德修為。遇到事情提高效率，多想解決辦法，發揮共產黨員先鋒模范作用，在業務上做精做細，提高擔責意識，主動作為。不橫豎攀比，不斤斤計較，淡泊名利，淡泊得失、淡泊寵辱，從人民利益出發，從小事小處做起，嚴格要求自己，切實提升服務質效。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十三
一直以來，在縣委的堅強領導下，局黨支部認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執行上級黨組織的各項決議，不折不扣地落實中央和省委、州委、縣委的各項重大決策部署，為推動全縣產業快速發展提供了堅強的政治和組織保障。結合這次組織生活會，認真查找了支部班子建設中存在的突出問題，深刻分析了存在問題的原因，提出了有針對性的整改措施。現將黨支部班子對照檢查情況報告如下：
一、履行工作職責及發揮職能作用方面存在的問題。
通過認真對照《黨章》和黨支部工作職責，聚焦“三嚴三實”問題，深入查擺了黨支部在履行工作職責、發揮職能作用方面存在的問題，主要有以下幾個方面：
1、學習教育抓的不緊。雖建立了學習制度，但政治理論和業務學習還不夠深入、不夠系統、不夠透徹。學習傳達文件、學習領導講話多，聯系實際討論少，形式比較單一、方法不夠靈活，學習質量不夠高。有的黨員干部對能力素質缺乏危機感，主動學習意識不夠，只求過得去，不求學得懂、學得深；對中國特色社會主義理論體系學習不深不透，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力不強，學習和記筆記類似的走了過場，圖了形式。
2、服務黨員不到位。很少開展談心交流活動，主動聽取意見、充分發揮黨員的創造性和積極性、幫助開展批評與自我批評、改進提高工作方面做的不好；與干部職工談心交流少，對黨員干部的思想狀況和工作生活情況關心了解少、實際困難幫助解決不多，一定程度上挫傷了黨員干部的工作積極性。
3、聯系群眾不深入。宗旨意識有所淡化，主觀上認為群眾關心的都是棘手問題，我們沒有能力解決，也很少組織黨員主動深入基層與群眾面對面、心貼心談心交流，對群眾心聲傾聽不夠，對百姓疾苦、所思所盼關注不多、了解不深、解決不力，對基層同志和干部職工的意愿把握不準，沒有完全接上底氣。
4、職能發揮不充分。從全局的角度謀劃工作、思考問題不夠，沒有完全做到盡職盡責。調查研究不深入，對實際工作掌握的不全面，對縣上的重大決策部署，主動跟進督促落實的不好，導致一些重點工作進展緩慢、實際效果不理想；在協調安排工作時，沒有充分考慮基層單位的實際困難，安排的時間緊，有時造成了基層單位工作的被動和不便。
二、產生問題的原因分析。
對存在的以上問題，黨支部對照《黨章》標準，作了深刻反思和剖析，主要有以下幾個方面的原因：
1、放松了理論武裝。一直以來，黨支部對學習是十分重視的，但有的同志自認為理論水平還算可以，對理論學習的自覺性不高，工學矛盾處理的不好，工作忙起來，就放松學習，存在“以干代學”、“先干后學”的思想，在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。在學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。平時放松了黨性鍛煉和對思想觀念的改造，放松了對黨員干部宗旨意識、大局意識、敬業精神的教育引導，導致大家在思想上有波動，工作上積極性、主動性和創造性還不夠，缺乏干事創業的激情和活力。
2、宗旨觀念樹的不牢。在思想深處還沒有把人民群眾的利益放在最高位置，逐漸淡化了與群眾的感情，疏遠了與群眾的距離，深入一線的習慣沒有完全養成，在處理服務領導與服務基層、服務群眾的關系時出現了偏差，在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣有時還不足，解決群眾根本問題的辦法還不是很多，在干工作時首先想到的是怎樣盡快完成任務、得到領導的滿意和肯定，沒有靜下心來細細琢磨、認真推敲，導致對實際情況了解不細致、不全面，影響了工作質量。
3、執行制度不夠嚴格。在思想上對作風建設的長期性和作風問題的頑固性認識不足，認為同志們經常熬夜加班，偶爾犯點小錯誤也情有可原，放松了對干部的日常教育管理，對干部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣重視不夠；對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。
三、今后努力方向和整改措施。
1、高度重視理論武裝。進一步完善黨支部學習制度，增強學習的自覺性和系統性，組織廣大黨員干部繼續深入學習中國特色社會主義理論體系和中央、省州縣一系列重大決策部署以及財經紀律、法律法規等各方面的知識，重點學習習總書記系列重要講話精神，教育引導全體黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治理論水平，用黨的科學理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。堅持做到每周學習一次，每年至少召開一次政治理論學習研討會，交流學習心得，使學習成果真正轉化為推動社會事業快速發展的動力。
2、牢固樹立宗旨意識。以“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為鏡，教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，不斷強化群眾觀念，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，積極主動做好群眾工作；組織全體黨員干部經常深入群眾，在幫助群眾解決實際困難、化解基層矛盾中強化宗旨意識，學習和掌握新形勢下做好群眾工作的有效方法，不斷提高服務群眾的能力和水平，進一步密切黨群干群關系。
3、加強班子建設。堅持民主集中制，強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定，在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據，不斷提高支部科學決策、民主決策的水平；注重搞好班子自身建設，切實履行好班子的職能職責，帶頭開展批評與自我批評，班子成員之間要坦誠相待，精誠團結。努力把支部建設成一個勤政敬業、團結務實、開拓創新、廉潔高效的領導集體，確保完成上級黨組織安排的各項工作任務。支部成員應堅持以身作則，嚴以律己，保持清正廉潔。支部成員要嚴格按各項管理制度辦事，要求其他黨員做到的自己必須率先做到，要管住自己的手和嘴，不吃、拿、卡、要，不拿原則做交易。同時，管好自己身邊工作人員及子女，絕不違犯規定，搞特殊化。
4、認真履職盡責。緊緊圍繞全局中心工作，始終站在全局的高度考慮問題，積極作為，全力抓好各項工作；樹立強烈的效率觀念和質量觀念，干工作趕前不趕后，盡可能多地考慮基層的困難和群眾期盼，全力做好技術推廣與服務工作，切實發揮好黨支部的職能作用。
5、建立健全規章制度。根據此次教育活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，對已有制度包括“三重一大”、財務、督查、公務接待、公務用車、環境衛生等制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗，行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。
以上是我局黨支部班子的對照檢查材料，有不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十四
根據這次組織生活會的統一要求，我圍繞“切實形式主義、官僚主義、持續改進支部黨員干部作風”主題，對照形式主義和官僚主義新表現，認真梳理自己查，深入剖析問題根源，著力明確整改方向和措施。現將個人對照檢查情況作如下。
報告。
(一)擔當意識不強方面。
1.干部之間聯系不夠。僅與自己班上干部聯系較多，與其他同事聯系較少。
2.主動擔責，研究工作不夠。對工作中存在的問題，主動思考少，擔當作為意識不強。影響個人能力提高。
(二)工作效能不優方面。
1.創先爭優意識不強。在規范化建設、活動開展、氛圍營造等方面還沒有做到盡善盡美。影響了黨建工作水平的提升。
2.主責主業不突出。忙于日常事務較多，用心研究基層黨建較少，深入了解現狀、困難、原因不夠，解決問題的辦法不多。基層黨建品牌叫的不響。
3.對工作思考不深不透，工作創新不足。
4.工作效能不夠高，影響了工作效率。材料只求過關不求出彩，承擔多項工作任務，導致崗位職責不明晰，做得多，但是沒有把件件事都做好，成效不明顯。
(三)能力素質不足方面。
1.政治理論素養不高。認識和解決問題的能力不強，對新理論、新要求還沒有真正入腦入心，僅停留在資料上、筆記本上，還沒有真正運用理論指導實踐。理論指導實踐還不夠。
2.鉆研政策研究不透。沒有深入系統的研究學習黨建業務知識，零星的學習沒有達到系統性，黨建業務研究不深不透。
3.文字功底不扎實，綜合思維能力有待提高。材料質量不高，有一定文字功底，但在起草綜合性文稿方面，還要提高站位。影響個人能力提升，帶頭帶領能力不足。
產生上述問題，經過剖析，認為主要原因在以下幾個方面：
1.理論學習還不夠系統、不夠深入。對學習理論的重要性認識不足，沒有擺到重要位置，有時候有應付的思想，有時滿足于一知半解，學習的積極性、主動性不夠高、計劃性系統性不夠強。口頭和書面表達能力有待進一步加強，感覺自己知識面窄，視野不夠開闊。
2.思想觀念還不夠解放、不夠創新。在當前新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀念不夠新，看問題、辦事情往往謹小慎微，思路不寬，辦法不多，創新意識不強。
3.從高要求還不夠嚴格、不夠嚴實。對自己的要求不夠。覺得把本職工作做好就可以了，不一味追求完美，因此在思想上有時候存在惰性和自滿情緒，認為自己已經做得不錯了，以至于沒有對自己提出更高的要求，有紀律意識、規矩意識有淡化的苗頭。
這次對照檢查和自我剖析，發現自身問題很多、能力不足，猶如一記當頭棒喝，令人警醒。“知不足，然后能自反”，針對上述問題及原因，下一步主要從四個方面扎實整改：
1.強化黨性修養，提高政治站位，確保政治素養過硬。以“三會一課”、“兩學一做”、“支部主題黨日”等為學習載體，加強理論學習，用新思想武裝自己的頭腦，鮮明旗幟、堅決態度。
2.強化以身作則，提高擔當意識。要不斷提高自身素質，做到“五勤、五善”。勤動腦、善思考，遇事要開動腦筋，思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。勤動眼、善發現，要從細微中發現閃光點、從細微中找到薄弱點、從細微中摸索突破點、從細微中總結規律性，通過觀察找到“見人未所見，發人所未發，思人所未思，做人所未做”的工作路子。勤動腿、善調研，要自覺養成深入基層、深入群眾、深入現場搞調查研究的習慣。勤動嘴、善協調，要有正氣，敢于直言，屬于自己工作職責范圍內的事情，耐心細致做好工作，做到以法服人，以理服人。勤動手、善辦事，要善于把握各項工作發展規律，直面困難挑戰，開拓創新、求真務實、與時俱進。
3.強化爭優意識，提高辦事效率，確保主責主業過硬。以身作則，負起責任，趕快行動，帶頭落實。要不斷夯實業務知識的厚度，不斷提高業務知識的水平和能力，結合本職崗位、日常工作，圍繞工作的重點、難點，敢于打破傳統思維，不斷創新方法和思路，推動本職工作有序運轉、高效運行，爭創一流的工作業績。
4.強化理論學習，提高業務能力，確保能力素質過硬。不斷學習新知識，接受新事物，掌握新情況，避免固步自封。對標崗位要求，定期梳理近期工作表現，找出工作中出現的失誤，知識盲點、經驗欠缺，對自己的業務水平進行補短，主動適應崗位、勝任崗位，優化工作方式，形成獨有的工作規律，總結出自身工作經驗，達到優質高效完成工作任務的要求。提高為民謀利的水平。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十五
自“二學一做”教育活動開展以來，社區支部在認真學習、廣泛征求意見的基礎上，通過居民提、上級點、互相談、自己找等多種形式，開展組織民主生活會從各方面查找存在的問題，并認真剖析原因，明確改進作風建設的努力方向與整改措施。現將社區支部對照檢查情況匯報如下：
一、存在的問題和不足。
1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。突出表現在社區支部委員忙于業務，理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。
2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應社區工作。新常態的要求，對新時期社區工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合黨建+工作實際開展踐行工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，解決難題的辦法不多。
3、360全方位服務為居民辦實事不夠，服務群眾意識不強。特別是在334工程到戶與居民面對面交流時間較少，不能撲下身子、放下架子深入基層，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。
5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。
6、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。
7、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。
二、存在問題的原因分析。
社區支部在各方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：
1.總認為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。
3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織。
4、黨性修養不夠。社區支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、今后的努力方向和改進措施。
通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把“二學一做”教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。
(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取”，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。
(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部建設成為推進和諧社會建設的窗口。
(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為居民解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。
(四)要進一步解放思想，務實創新，增加工作實效。當前面對黨員+踐行五大工程的新要求，敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。
(五)切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。
(六)嚴格自律，加強作風建設和制度建設。要以身作則，嚴以律已，堅持真抓實干、敢于擔當、變革創新、務求實效的作風，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團結、講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。進一步完善處室各項規章制度，嚴格按照各項管理制度辦事，認真執行厲行節約、反對鋪張浪費的規定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風。
總之，這次黨組民主生活會，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是各方面工作問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履行踐諾。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十六
總結。
經驗，結合工作實際，現將個人有關情況報告如下：
一、存在的問題。
在“遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律，對黨忠誠老實，不當‘兩面派’，不做‘兩面人’，執行上級黨組織決策部署”方面：
一直嚴格要求自己，尤其是嚴守黨的政治紀律、組織紀律作為思想和行動的基本準則。但經過深刻反思，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。主要表現在：
一是對違反政治紀律的言行自覺抵制和糾正不力，認為只要自己做到不信不傳就可以了，沒有必要“太認真”、“太較真”，如對他人在談論或發布的一些錯誤言論，往往聽之任之、沒有及時地給予糾正。二是對工作中存在的一些小的失誤和問題，則能遮就遮、能掩就掩，習慣于用“瑕不掩瑜”來自我安慰。三是面對當前體制改革工作的開展，對自己被安排哪個新的崗位產生了一點思想波動，沒有全身心的投入到應該干的工作中去。
在“認真落實習近平總書記關于進一步糾正四風，加強作風建設重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現”方面：
雖能充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉變作風上還存在著一些不足。主要表現在：
一是存在對領導關注的事項、關心的工作，習慣于表態高嗓門、落實快節奏；對不易引起上級領導注意的日常性基礎性工作，則落實的積極性不夠、主動性不強。因工作特點，經常在外，只忙于自身紀律審查工作，對機關發的個別文件和所聯系縣區及市直部門報送的需要把關的個別材料，就安排在機關的同志看一下、走程序，作為沒有履行好上報領導前把好基礎關的職責。二是在工作中只就查，沒有深入思考黨員領導干部發生違紀問題所涉及的政治生態、家庭情況、個人成長經歷、性格特點等背景因素，不能做到總結提升，為領導提供參謀的作用發揮不夠。三是對機關安排的調研活動疲于應付，作為聯系縣區和市直部門的紀檢監察室，理應更好的完成調研任務，但有時在開展調研時，只是聽聽匯報，把匯報材料簡單修改后當做調研成果。四是存在耍態度、不耐心的情況。溝通請教問題時，趕上自己手頭工作繁重，有時會不耐心聽這些同志的匯報，或者讓其回頭再來溝通。
在“落實組織生活制度方面，認真查擺三會一課制度落實不到位，組織生活不規范方面問題”方面：
能夠主動參加黨的組織生活，按規定自覺繳納黨費，但在一些具體方面還需進一步加強和改進。主要表現在：
一是思想上重視不夠，本室人員經常各自帶隊外出工作，沒有利用好都在機關的機會開展黨小組會，有限的幾次黨小組集中學習時，也是為了按要求完成相關工作任務，在準備不充分的情況下，匆忙召開，有走過場的現象。二是批評與自我批評不到位。礙于情面，對同志當面批評少。存在“只栽花、不挑刺”的好人主義現象。
二、問題產生的原因剖析。
通過認真剖析，以上問題的存在，主要還是主觀原因造成的，具體表現在以下幾個方面：
（一）理想信念不夠堅定。片面認為理論學習是“軟任務、軟指標”，學得好壞也難以衡量，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理，能適應工作就行，潛意識里放松了自身學習和主觀世界的改造，對于一些不良現象缺乏抵御和辨別能力，在一些具體問題上有隨波逐流的情況。
（二）黨性修養、黨性鍛煉抓得不夠有力。沒有真正認清弄懂“心中為何”與“行動如何”的問題，不能很好地處理“知與行、說與做”的關系，對理論精髓理解不深，把握不牢，不能創造性地運用到紀檢監察工作實踐中去；對加強本室同志黨性鍛煉重視不夠，不能很好地開展批評與自我批評，對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”的“老好人”思想仍未從根本上祛除。
（三）“為民人服務”的宗旨意識樹立得還不牢固。世界觀、人生觀、價值觀改造得還不徹底，思想深處抱有“小算盤”“小九九”，患得患失。內心有圖安逸、怕吃苦的想法，有風險的不敢干，難度大的不愿意干，無先例的不肯干。與群眾的感情不夠深厚，習慣于往上看、接天線。
三、整改措施。
第一，把政治建設和理論武裝作為總開關，既要從組織上入黨，更要從思想上入黨。自覺把加強學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養、一種能力來提升，切實提高本室同志的整體理論素養和政策水平，跳出“只會埋頭拉車，不會抬頭看路”的圈子。嚴格按規定參加黨員大會、黨支部會議，組織好黨小組會，學習過程中抓住“學深、弄懂、做實”三個關鍵詞，真槍實彈地學，由表及里地鉆，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實做到學以致用。
第二，自覺向中央基準看齊，向黨的核心對表。嚴格執行請示報告制度，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格執行上級黨組織決策部署，堅決服從組織安排，在以后新的崗位上一絲不茍的完成領導交給的任務。克服怕得罪人思想，對錯誤言論敢于批評。
第三，改進工作作風，做好本職工作。把自己承擔的每一件工作都用心完成，以一顆公仆心放到崗位上，領導交待的任務保證完成，同時合理安排基礎性工作。認真落實機關發布的通知，按要求處理各地各單位報送的需要把關的文件，耐心細致的解答同志的詢問，給予合理的答復。
第四，強化紀律意識，保持清正廉潔。始終把紀律和規矩挺在前面，嚴格落實中央八項規定精神和黨風廉政建設各項規定，時刻保持政治警醒，堅守干事、做人底線，正確行使手中權力，不徇私利，不搞特權，正派公道做事。堅持以身作則，強化厲行節約意識，從細節和小事上做起，對自己、家人、親屬及本室工作人員勤教育、嚴要求，清白做人，踏實做事。
教師組織生活會對照檢查材料（模板17篇）篇十七
黨的十九大以來，習近平總書記再次向全黨釋放強烈信號——糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上，這為新時代推進作風建設供給了工作準則。根據習近平總書記的重要指示精神及上級黨委的工作部署，_收費所黨支部以作風建設集中整治為契機，及時召開黨員大會和支委會，認真學習了黨的十九大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》以及《中-國-共-產-黨紀律處分條例》、《中-國-共-產-黨廉潔自律準則》等黨紀條規，統一思想、提高認識，以講政治的高度和求真務實的態度深入查擺“怕、慢、假、庸、散”、違反中央八項規定精神及損害群眾利益等一個個具體問題為突破口，采取發放征求意見表、座談會、批評與自我批評等形式，緊密結合實際，一個節點之后一個節點抓，借作風建設的東風，掃清一切“頑固污垢”，并構成長效整治機制，摒棄“一陣風”運動式的整治模式，讓作風陋習從此不再“反彈”，構成風清氣正的良好政治生態，確保大橋所黨支部的旺盛生命力和強大戰斗力。
一、存在的突出問題及表現形式。
(一)“怕”的問題。
_收費所班子是一個敢于擔當職責，勇于直面矛盾的團結班子，應對職責，腳踏實地、真抓實干;應對矛盾，堅持力度，堅持韌勁。但隨著工作時間越來越長，也滋生了一些問題，有時存在怕失誤、怕出錯的情景，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過，造成了缺乏改革創新的勇氣和開拓進取的銳氣。
(二)“慢”的問題。
所站工作較為瑣碎，樣樣工作都要做。由于工作任務繁重、崗位配置不齊及人員緊張的情景導致一人身兼多崗位，使工作存在拖拉現象。且工作開展存在分主次先后情景，對簡單的、催的緊的工作抓得緊，對難度大、時間較寬松的工作抓得比較松。
(三)“假”的問題。
領導班子在貫徹執行中心黨委決定時，能夠做到不打折扣，不做選擇緊跟形勢任務，及時落實上級指示。在制定工作計劃方面存在著目標太高、急于求成，導致落實較差。
(四)“庸”的問題。
隨著工作時間的增加習慣構成固化思維，對學習抓得不夠緊導致學風不濃，沒有及時更新新思想、新觀念、新知識，對當前形勢把握不夠精準，分析問題、認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面，不夠適應新時期的工作方式和方法。標準不夠高，認為現有的管理完全能勝任工作，存在著“夜郎自大“的心理。
(五)“散”的問題。
缺乏盡心盡力忘我工作的精神，會場上交頭接耳、打電話的行為偶有發生。員工與班子之間存在必須的隔閡，造成有時座談不夠深入，了解員工的真實想法不多。
(六)違反中央八項規定精神的問題。
從自查的結果上來看，能夠認真貫徹落實中央八項規定。公務接待嚴格按照程序和規定標準，公車使用建立了嚴格的派車制度，在所領導班子的模范帶頭下，未發生公車私駕私用行為。未有收送禮品禮金和違規發放津補貼等現象。
(七)損害群眾利益的問題。
_所嚴格按照《基層單位“三重一大”事項團體決策監督制度》要求，涉及所內重大事項決策、人事任免、評先評優、違紀違規處分及2000元以上資金使用等資料，需經會議討論決定，并及時公示，保證所內各項工作的透明度、規范化，今年共召開所務會_次，討論研究事項_件。食材采購嚴格遵循“三人行”、“貨比三家”的規定，并認真填寫了食堂每周食譜、采購清單、收支明細表、月份收支情景公開表，定期張貼在所務公開欄。
二、產生問題的原因分析。
(一)夢想信念不夠堅定。隨著實際生活和工作條件的改善，黨員干部忽視了黨性修養和黨性鍛煉，宗旨意識有所淡化。放松了夢想信念追求，放松人生觀、世界觀和價值觀的改造，滋長了安于現狀的狀況，對自我要求就沒那么嚴了，沒有真正認識到夢想信念的重要性和必要性。
(二)學習不夠進取主動。學習不主動，自覺性不高，利用工作空閑和業余時間學習比較少，平時只是在單位組織的學習性活動中參與政治理論學習，有時在工作中要用到知識時才去主動學習，做不到耐心和堅持，所以，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展要求。
(三)工作效率不夠高。由于所內人員緊張和工作經驗缺乏等原因，存在安于現狀、沒有創新意識。應對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，對待日常工作標準不夠高，工作的主動性、進取性不夠。
(四)綜合素質不夠強。多數忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成“書到用時方知少”，遇到工作難題，盡管想把工作開展好，拿出具體工作方法瞻前顧后。
(五)交流形式較為單一。目前在了解員工思想動態方面僅限于座談會、個別談話等正式模式，形式較為嚴肅、緊張，員工較為拘束，造成談話不深入、效果不顯著，缺乏發現問題的突破口。
三、整改措施。
1.加強黨性修養，黨性修養是根本立場問題，是“總開關”。在忙于事務性工作的同時，也要注重黨性錘煉，經過“兩學一做”學習教育，補充精神給養，強化道德品行。增強民主意識和團結意識，充分尊重和聽取各方意見提議，推進科學決策、民主決策，同時還要定期開展批評與自我批評，做到自省、自重，自覺理解職工監督，充分發揮團體的智慧和力量干工作，構成心齊氣順、風正勁足的良好氛圍。
2.主動學習，提高綜合本事。把加強學習作為提高自身素質的重要途徑，既要學習理論、政策又要學習業務知識，不斷提高工作本事和服務水平。
3.結合實際情景制定工作計劃，不提不切實際的口號，不提超越階段的目標，不做不切實際的事情。注重理論聯系實際，克服學習教育空對空的弊病，把自身學習與各項工作和目標任務緊密結合起來，與自身思想認識、業務工作結合起來，反省個人得失，改善工作方式，明確努力方向，增強學習教育的針對性和實效性。
4.培養“一崗多能”型人才，提高工作執行力，堅決克服不思進取、得過且過的心態，強化時間觀念和效率意識;堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，發揚嚴謹務實，勤勉刻苦的精神。
5.深刻領會上級指示精神，明確上級工作要求，將當前工作和長遠工作有機結合，立足實現，著眼未來，認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的問題，科學把握工作發展的總體趨勢及其不斷出現的新情景、新問題，增強工作的預見性、前瞻性、系統性。勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，不斷提高創新意識。
6.主動深入到員工當中和員工打成一片，采用靈活多樣的談心談話方式，認真聽取員工的意見和提議，遇到問題主動深入摸清實情，了解員工的所思所想。
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