“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
湯姆索亞歷險記讀后感兩篇篇一
我讀了馬克· 吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》后，恨不得馬上變成湯姆，把里面的大壞蛋喬安揍一頓。作者將主人公獨特的心里以及與眾不同的成長描寫得淋漓盡致。
⒉他膽子很大，很有正義感，遇到危險的事不會打退堂鼓。在一天夜晚，墳地發生慘案，酒鬼波特不幸背上黑鍋。審訊的時候，湯姆猶豫不決，左右為難，不知道該不該說出真相，最后他壯了壯膽子，勇敢地說了出來。如果是我一定怕被報復，而不說出來，現在，我一定向湯姆學習。
⒊他看不慣富人那傲慢的樣子，有一天，湯姆放學回家，在半路上碰到一個富人的孩子，他身上穿著漂亮的衣服，得意洋洋的，湯姆忍無可忍，和他扭打了起來。我看到著里，不禁為湯姆這種精神感到自豪。
湯姆的故事沒有結束，他仍在我們的想象中延續，湯姆的生活是我們夢寐以求的，他代替我們去探索我們向往的天空。
湯姆索亞歷險記讀后感兩篇篇二
今天我讀了《湯姆歷險記》，從湯姆身上學到了不少東西。
這本書圍繞湯姆寫了三個故事：第一個是湯姆和小伙伴的故事；第二個是湯姆和貝琪的故事；第三個是湯姆與殺人案的故事。不管在哪一個故事中，湯姆要么憑自己的勇敢和機智，要么耍耍小聰明，總能在最后脫穎而出，成為大家崇拜的對象。
第一個故事中，湯姆先是裝刷墻是一件很好玩的事，做了一回小小的頭目，即免除了勞動的煩惱，又得到了許多的小禮物。后來他感到無聊時，和兩個小伙伴偷跑到小島上自稱強盜，過了幾天快活的日子，回家后又受到最熱烈的歡迎，原來他們的親人找不到他們，認為他們淹死了，所以當他們的親人見到安然無恙的孩子們，變得欣喜若狂，早把他們淘氣出逃的事忘得一干二凈，他們得到了家人的加倍寵愛，也成了沒有勇氣出逃的孩子的嫉妒的對象。這個故事中湯姆無非是耍耍了小聰明，再加上那么一點點勇氣，而那么一點點勇氣卻是大多數孩子沒有的，所以我們一定要有勇氣。
第二個故事中，湯姆先是耍了些小手段，引起貝琪的好奇心，然后真情表白，終于打動了貝琪。當他們之間出現矛盾時，湯姆勇敢的代貝琪受罰，又一次打動了貝琪，當在山洞里迷路時，他體貼地照顧貝琪，在貝琪的心中樹立起一個高大的英雄形象。在這個故事里，我學到了在困難時要懂得關心別人。
第三個故事里湯姆就更偉大了，他戰勝了恐懼，當庭指出了真兇，又在山洞里陰差陽錯的逼出來真兇———印第安·喬。成為小鎮上的英雄。我從這個故事里依然學到了湯姆的勇敢。
今天我所說的只是這里的一點點，更詳細的就等著你自己去看了！
湯姆索亞歷險記讀后感兩篇篇三
最近我讀了一本書，那就是《湯姆索亞歷險記》，這本書讓我無比著迷，它仿佛把我帶到了一個冒險的世界，主人公湯姆的聰明、勇敢時刻浮現在我的眼前，讓我感到十分敬佩。
湯姆雖然很頑皮，但他始終有著樂觀的精神，有一次他和小伙伴走進了一個很深的山洞，他們游玩之后卻發現迷路了，剛開始湯姆和小伙伴也試著探索出口，可一次次的失敗卻在消磨他們的信心和耐力，當湯姆自己也有些害怕的時候，他還是鼓勵著小伙伴，同時他沒有輕易放棄而是點燃蠟燭朝著洞穴繼續前行，經過一系列的波折后他們終于走出了山洞，這時他們才知道自己在山洞里走了足足有五英里遠。湯姆的這種樂觀、不輕易放棄的精神值得我敬佩更值得我學習。
記得我練習書法時，由于字帖越來越難，我的書法作品寫得不如原先好，還被老師批評了，我有些氣餒了，終于有一天上完課后我扔下包對著媽媽大喊：“太難了，我不想學了！”媽媽沒有生氣反而安慰我說：“生活中事事不一定如意，但只要你堅持不懈，不輕言放棄，就一定能獲得成功。”聽了媽媽的話我重新振作起來，現在讀了這本書，我更要以湯姆為榜樣，堅持不懈，爭取練一手好字。
雖然我們沒有湯姆的奇遇，但是他樂觀、勇敢、有擔當的精神值得我們學習，讓我們跟著湯姆前行吧，未來我們都能成為像湯姆一樣的小英雄！