活動方案的制定可以幫助我們更好地分配資源、提高效率、降低風險，以達到活動預期的效果。活動方案是指為了實現特定目標而設計的活動實施計劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一個活動方案了吧。如何編寫一個完美的活動方案是我們需要面對的一個問題，那么我們該如何寫一篇較為完美的活動方案呢？以下是小編為您整理的一些優秀活動方案范文，供您參考和學習，大家一起來看看吧。
每月一事活動方案范文（16篇）篇一
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力創建學習型企業文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節”活動為載體掀起讀書的熱潮，養成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業文化氛圍。
每月一事活動方案范文（16篇）篇二
每月一事活動方案范文（16篇）篇三
一、指導思想：
圍繞“交給學生一生有用的東西”的新教育理念，結合我校特色，立足學生的生活實際，凝聚學校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態化，在潤物無聲中播種良好的習慣，全面提高學生的“知、情、意、行”等素質，為孩子一生的幸福和發展奠定堅實的基礎。二、實施要求：
根據“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段。
主題宣傳。
主題閱讀。
把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結合，利用晨誦、午讀組織學生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段主題實踐。
圍繞相關的主題開展實踐體驗活動。結合綜合實踐活動，充分挖掘節日文化元素，將“中秋文化、重陽文化、春節文化”充分納入活動內容中，讓學生在體驗中加強體驗，快樂學習，快樂生活。
第四階段主題展示。
通過班級動態展示（主題隊活動）、班級靜態展示（班級主題帖、黑板報、每月一事小報等）分享交流每月主題教育成果。相關的指導教師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結等，并且及時傳到新教育在線主題帖。
三、
具體措施：
1、發揮核心作用。本學期起，每月一事工作室與年級骨干教師組成核心團隊，運用集體智慧，開發好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學生的習慣養成教育有效實施。
2、細致展開工作。每月一事工作室每月一號公布本月每月一事計劃，各年級的核心組成員均要結合每個月的主題制定相應的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
放飛夢想”的活動；十月份圍繞“感恩”主題，結合重陽節可開展“感恩，讓心靈飄香”系列活動；十一月份圍繞“自信”的主題，開展“學會交流培養自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節約”的主題，結合春節開展“勤儉節約從我做起”的活動。
4、家校聯手共管。加強與家長的聯系，通過校信通、家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。
5、完善評價體系。根據期初每月一事工作室期初制定出“習慣養成示范班級”和“優秀小公民”評比細則，對班級的養成教育進行評比。四、每月主題方案安排：
學會吃飯—懂得節約。
1、發動每個學生收集節儉故事、節儉格言、詩詞并組織閱讀。2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節約小能手”交流會，以“節約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區發放愛糧、惜糧、節糧宣傳材料。4、開展“節能，從我做起”征文比賽?！拔业臓I養菜單”設計比賽等。
學會美書—展示自己。
1、校園優秀作業、“我的整潔教科書”展，書寫、作業習慣的養成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
學會環?！獝圩o環境，人人有責。
1、校園環保情況大調查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環境，人人有責”書籍閱讀。
4、養成“愛護環境，從我做起”教育。
學會健身—堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”五月。
學會勞動—勞動光榮。
4、“我和比童年”征文比賽。
學會走路—遵守交通。
1、暑假期間，學校要通過致家長一封信等方式與學生家長（法定監護人）保持聯系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關安全知識和注意事項，要求家長或法定監護人切實履行監護責任，要求學生返校時，報告假期生活情況。
學會微笑—關心他人1、關注貧困孩子，成長伙伴結對子。
2、關注社會弱勢群體。
3、慰問孤寡老人。
學會閱讀—豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、墻壁文化等營造良好的讀書環境，培養讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導學生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀有益童書或集中推薦的美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結合教師節、中秋節開展“沐浴書香放飛夢想”的活動，結合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節活動。
4、開展多元化主題隊會。（如講奧運故事、慶祝教師節、慶祝中秋節等等）。
5、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
6、評選“閱讀小能手”，上傳優秀作品。評選“文明閱讀班級。
學會尊老—體驗感恩。
1、利用學校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據年級特點，開展關于感恩方面、愛國方面、敬老方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天的社會實踐活動，通過體驗，使學生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等主題隊刊。“感恩心語錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月學會演講—增強自信。
1、根據年級特點，閱讀關于自信的詩詞、美文。
2、組織學生進行自信格言創作、自信詩歌文章的創作比賽。3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學會交流培養自信”為主題的隊刊。
5、各班推薦“自信之星”，組織評審通過的在升旗儀式上表彰。十二月。
堅持日記—培養毅力。
1、教給孩子寫日記的方法，培養學生寫日記的習慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
1、精心設計方案。各班、中隊要結合本班實際，認真制定“每月一事”養成教育主題實施方案，從宣傳發動、實踐體驗、激勵強化等環節精心設計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領導，學校成立“每月一事”領導機構。
3、創新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環境。利用黑板報，手抄報，藝術節等形式，營造教育環境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學校的主題教育，提高教師與父母的溝通藝術，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習慣養成中的感悟、體會，形成學校獨具特色的教育網絡。
每月一事活動方案范文（16篇）篇四
一、指導思想。
圍繞“交給學生一生有用的東西”的新教育理念，結合我校特色，立足學生的生活實際，凝聚學校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態化，在潤物無聲中播種良好的習慣，全面提高學生的“知、情、意、行”等素質，為孩子一生的幸福和發展奠定堅實的基礎。
二、實施要求：
根據“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段——主題宣傳：每月的主題活動實施的第一周內，利用國旗下講話宣讀主題教育倡議書，利用學校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營造渲染活動氣氛，引導學生積極參與。
第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經典誦讀課程相結合，利用晨誦、午讀組織學生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段——主題實踐：圍繞相關的主題開展實踐體驗活動。結合綜合實踐活動，充分挖掘節日文化元素，將“春節、元宵節文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽文化”充分納入活動內容中，讓學生在體驗中加強體驗，快樂學習，快樂生活。
第四階段——主題展示：通過班級動態展示（主題班會活動）、班級靜態展示（班級黑板報、手抄報等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結等，并且及時上交團委、政教處。
三、具體措施。
1、發揮核心作用。本學期起，團委、政教處、各年級組、班主任組成核心團隊，運用集體智慧，開發好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學生的習慣養成教育有效實施。
2、細致展開工作。團委、政教處每月一號公布本月每月一事計劃，各年級組要結合每個月的主題制定相應的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
培養自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節約”的主題，結合春節開展“勤儉節約,從我做起”的活動。
4、家校聯手共管。加強與家長的聯系，通過校信通、微信群、樂教樂學、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。
5、完善評價體系。校團委、政教處制定出“習慣養成示范班級”和“優秀小公民”評比細則，對班級的養成教育進行評比。
九月：學會閱讀——豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、班級文化等營造良好的讀書環境，培養讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導學生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結合教師節、中秋節開展“沐浴書香,放飛夢想”的活動，結合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節活動。
4、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
5、評選“閱讀小能手”，上傳優秀作品。評選“文明閱讀班級。
十月：學會尊老——體驗感恩1、利用學校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據年級特點，開展關于感恩、愛國、敬老等方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會實踐活動，通過體驗，使學生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報專刊?！案卸餍恼Z錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月：學會演講——增強自信。
1、根據年級特點，閱讀關于自信的詩詞、美文。
2、組織學生進行自信格言創作、自信詩歌文章的創作比賽。
3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學會交流培養自信”為主題的隊刊。
1、教給孩子寫日記的方法，培養學生寫日記的習慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
2、教師自己書寫教學日記、隨筆等，給學生做好榜樣和示范。
3、鼓勵學生在班級貼寫日記，并與他人交流。
4、評選學生的優秀日記，舉辦優秀日記展。
一月：學會吃飯——懂得節約。
1、發動每個學生收集節儉故事、節儉格言、詩詞并組織閱讀。
2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節約小能手”交流會，以“節約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區發放愛糧、惜糧、節糧宣傳材料。
4、開展“節能，從我做起”征文比賽。
二月：學會美書——展示自己。
1、校園優秀作業、“我的整潔教科書”展，書寫、作業習慣的養成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
三月：學會環?！獝圩o環境，人人有責。
1、校園環保情況大調查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環境，人人有責”書籍閱讀。
4、養成“愛護環境，從我做起”教育。
四月：學會健身——堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”
五月：學會勞動——勞動光榮。
1、“誰是光榮的勞動者”交流討論會。
2、了解社會上不同職業的工作。
3、“我會做”勞動體驗活動。
3、“中國夢，我的夢”主題征文活動。
七月：學會走路——遵守交通。
1、暑假期間，學校要通過致家長一封信等方式與學生家長保持聯系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關安全知識和注意事項，要求家長或法定監護人切實履行監護責任，要求學生返校時，報告假期生活情況。
八月：學會微笑——關心他人。
1、關注貧困孩子，成長伙伴結對子。
2、關注社會弱勢群體，慰問孤寡老人。
五、活動要求。
1、精心設計方案。各班要結合本班實際，認真制定“每月一事”養成教育主題實施方案，從宣傳發動、實踐體驗、激勵強化等環節精心設計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領導，學校成立“每月一事”領導機構。
3、創新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環境。利用黑板報，手抄報，班級文化節等形式，營造教育環境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學校的主題教育，提高教師與家長的溝通藝術，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習慣養成中的感悟、體會，形成學校獨具特色的教育網絡。
2019年3月。
每月一事活動方案范文（16篇）篇五
（一）活動宗旨與指導思想：
（1）活動的主題是:“榜樣在身邊——每月一星活動?！?/p>
（2）活動宗旨是：通過班級評選、院學生會學習部推薦，校學習部把關，做成展板形式介紹“每月一星”，展示這些優秀同學的風采、充分發揮身邊同學的榜樣帶頭作用。讓這些學生在學習、生活、行為規范等方面起到表率作用，引領全校同學共同關注自身的健康成長。
（3）活動的指導思想是：沈陽農業大學作為全國重點高校，重視對學生情感、意志、行為的培養，幫助學生塑造內心世界和自我教育，于是校學習部在校團委學生會的帶領下，策劃推出“榜樣在身邊——每周一星”的評比活動。旨在通過典范來帶動學生良好習慣的養成，鼓勵同學在爭當先進的過程中培養學習的自信心、工作的責任感、勞動的光榮感。使同學的大學生活更有目標與追求。
（二）參與對象：
沈陽農業大學全體本科在校生。
（三)組織類型：沈陽農業大學團委學生會。
主辦方：沈陽農業大學?？倳W習部。
協助部門：沈陽農業大學各學院學習部。
（四）組織要求：
1作，篩選上報各學院的“每月一星”給校學習部。
（五）活動時間、地點：
xx年xx月xx日，xx地。
（六）活動大體實施步驟：
（1）將活動下達到各學院學習部，并布置好學院任務。由各學院做好初期宣傳和準備工作。
（2）由各學院每月根據活動評選細則，評選出一名成員，報名者須填寫《農業大學xx年度xx月“每月一星”候選人登記表》，撰寫1000字以上個人事跡簡介，上交與參選項目相關的電子版照片3-5張。如有獲相關等級獎項、媒體報道等請附佐證材料。
（3）各學院一月推薦一名，并在校學習部規定的時間前將參選資料交給校學習部，校學習部會在部門特定時間，審核并最終確定，選出一名“每月一星”，并對上報資料進行審核和修改。
（4）校學習部負責最終確定“每月一星”名單。并由校學習部負責將照片制作成展板，貼于教學樓“每月一星”展示墻上，以示表彰。上面寫明學院，專業，姓名，先進事跡，座右銘等信息。
（七）活動大體評選細則：
全體沈陽農業大學本科在校生，精神風貌良好，無違紀現象，在以下6個方面任意一個領域表現突出者均可參與評選。
得較高聲望。
（2）勤奮學習之星：認真學習專業知識，成績名列前茅，平均學分積點在4.0以上，綜合測評班級前10%，在各種資格認證考試中獲得過優異成績；獲得過院級一等以上獎學金。
（3）文體競技之星：積極參加校內外的各項文體活動，在校級以上的各重大文藝、體育比賽中取得過一等獎以上的優異成績。
（4）積極實踐之星：積極參加各種形式的志愿服務活動以及社會實踐活動，并在服務活動的過程中能體現出較強的社會適應能力和良好的精神風貌，在實踐中得到了鍛煉，有自己的收獲和心得體會，得到了相應的肯定或獲得過一定的表彰。
（5）科技創新之星：有突出的學識、才藝特長，并積極參與校內外的各種科技競賽活動及比賽鍛煉和展示自我，獲得過校級科技創新大賽一等獎以上的優異成績。
（6）自強不息之星：思想政治素質高，有夢想并勇于克服困難、突破限制、超越自我去實現自己的夢想，具有自強不息、堅忍不拔、勵志奮進的創新創業精神，獨立創業或在創業團隊中居核心地位或在與困難作斗爭的過程中，表現出非同一般的個人能力，有突出的自強事跡或個人成就。
（八）表彰與獎勵辦法：
（1）為獲評為“每月一星”同學頒發相應的證書，對其個人事跡通過宣傳板的形式在校園內進行宣傳。
（2）將其先進事跡材料發到校團委網站上供大家學習和分享。
（九）注意事項：
1、參選者提供的材料須真實，若偽造、竄改有關材料，一經發現，立即取消參評資格，并處以校級警告處分。
2、已獲得某一領域“每月一星”稱號者不再參加評選。
(十)經費預算詳情：
1.各類材料---xx元。
2.宣傳板---xx元。
總預算：xx元。
（十一)后期工作：
活動結束后及時整理活動資料，同時收集全校師生對本次活動的感受及建議，綜合后認真進行總結，以作為接下來組織活動的經驗。最后，按時向校團委學生會上交對于本次活動的工作總結。
農業大學xx年度xx月“每月一星”候選人登記表。
每月一事活動方案范文（16篇）篇六
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
綜合實踐活動的實踐性、自主性、開放性和生成性的特點，讓我們把目光聚焦于這一活動主題，因為是從現實生活中來，所以學生有生活的積累，會有更濃的研究興趣，通過活動，培養學生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個學生的心田。
1．通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，通過了解中秋節的蘊意，培養學生傳統觀念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。
2．通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發展學生的多元智力。
3．通過搜集資料，考察訪談、親歷實踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學習，培養學生的合作意識、動手能力、創新精神和科學態度。
2009年9月2日---2009年9月30日。
四、主題閱讀：
主題閱讀我們將與學校的“晨誦和午讀”緊密聯系在一起，分低中高三個階段進行閱讀，具體內容如下：
低年級閱讀內容。
序號。
閱讀體裁。
題目。
形式。
備注。
1兒歌。
晨誦。
2兒歌。
晨誦。
3兒歌。
《中秋夜》。
晨誦。
4兒歌。
《中秋節》。
晨誦。
5兒歌。
《中秋拜月歌》。
晨誦。
6兒歌。
晨誦。
7兒歌。
《全家拜月》。
晨誦。
8議論文。
《月餅傳說小貼士》。
午讀。
9散文。
《好玩的“兔兒爺”》。
午讀。
詞
《水調歌頭》。
午讀。
1故事。
《嫦娥奔月》。
午讀。
2故事。
《吳剛折桂》。
午讀。
附：低年級閱讀內容：
月光光，照谷場，谷場上，農人忙。
今年稻谷收成好，家家戶戶樂陶陶。
月娥姐，月明明。
月中有株婆娑樹。
婆娑樹上掛紫微。
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支。
枝枝葉葉興旺生好子。
月娥出來免災星。
家中添財又添丁。
中秋夜。
中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。
擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。
分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉。
乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。
中秋節。
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
月亮亮，吃大餅。
大餅勿吃吃小餅。
小餅勿吃吃香稃。
吃了餅，風調雨順。
吃了稃，生活步步高。
月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。
中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。
打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍，轉個圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。
八月初一，太平初一。
寶塔燈，照照天地。
花下藕，藕絲連連。
紅石榴，榴開見子。
團圓餅，夫妻同偕到老。
和家和睦團圓。
每月一事活動方案范文（16篇）篇七
關于深入開展農村“每月一星”
評比表彰活動的通知。
各村黨支部、村委會：
為深入貫徹黨的十八大精神，進一步加強農村精神文明建設，加快新農村建設步伐，根據“文明##”創建的總要求,經鎮黨委研究決定在我鎮深入開展農村“每月一星”創建活動，現將有關事項通知如下：
一、指導思想。
以黨的十八大精神為指針，認真貫徹落實中央關于精神文明建設的總體要求，切實加強農村精神文明建設，提高廣大農民群眾的思想道德素質和科學文化素質，使農村精神風貌和社會風氣明顯改善，農村經濟建設和發展明顯加快，推進我鎮轉型跨越發展步伐。
二、創建標準與內容。
農村開展文明創建活動，繼續以“十星級文明戶”創建活動為載體，即：五愛星、法紀星、發展星、計生星、學習星、誠信星、新風星、公益星、團結星、衛生星。
具體內容是：
1、五愛星：愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛集體、愛人民。擁護黨的領導和路線、方針、政策，能顧全大局，正確處理好國家、集體和個人的關系。
2、法紀星：積極參與普法活動，自覺學習法律法規，模范遵紀守法，家庭成員中無違法亂紀現象；帶頭抵制非法組織和邪教活動，不沾染“黃、賭、毒“；遇事論理說法，不蠻橫粗野，不無理取鬧，不無理上訪。
3、發展星：堅持科技興農，積極參加科技培訓，帶頭學習推廣新技術、新品種，本人熟練掌握1-2項農業實用技術，家庭有較穩定的致富增收項目；懂經營、致富能力強，家庭年人均純收入高于全村平均水平；善管理，帶動能力強，能積極參與農村發展建設，引導帶動周圍群眾共同致富。在發展商貿加工業、農村種養殖業、土地流轉等方面有思路、有點子、有辦法，有影響。
4、計生星：能自覺遵守婚姻和計劃生育法律法規，做到計劃生育，優生優育，無計劃外生育現象，按政策落實計劃生育各項節育措施；按時對兒童進行計劃免疫；積極參加新型農村合作醫療。
5、學習星：堅持尊師重教，積極支持教育事業；子女能完成九年制義務教育，家庭有直系親屬中有大學生（大學畢業生）；積極參加鎮村兩級組織的各類健康向上的文體、科普、技能培訓活動；本人素質較高，經常讀書看報，關心國家大事；積極參加全民讀書活動，每月至少讀一本好書。
村委會；
2、在支部、村委統一領導下，每月由各村民小組對所屬農戶進行初定評星；
3、張榜公布初評結果，收集群眾反饋意見；
6、鎮精神文明建設領導組將定期安排包村干部深入農村、農戶督促指導創建工作，全面了解創建情況，認真傾聽群眾意見，對各村支部村委審定報送的星級文明戶進行逐個審批，由鎮精神文明建設領導組統一掛牌。
四、措施與要求。
名給予獎勵，后三名取消評先評優資格。
每月一事活動方案范文（16篇）篇八
凡屬我校在籍學生均可參加評比。
1、推薦評選階段：
各班級根據本班在某一個方面（學習、習慣、禮儀等）表現突出的一名學生，由班級推薦為學校“每月之星”。各班級組織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。于每月最后一個星期的周三前，交政教處。期末將學校的“每月之星”結合上級評選文件及綜合表現評選出學校的“校園之星”。并推薦到區級以上進行評選。
2、評審公布階段：
學校將根據各班上報的名單，經評審小組評選出學?！懊吭轮恰保u選結果將在下月第一個星期利用學校宣傳櫥窗、校園網，向全校公示，并進行表彰。
凡推薦“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
1、各年級、各班要高度重視，認真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮學?！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔?，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月一事活動方案范文（16篇）篇九
春暖花開，萬物復蘇，陽光明媚，正是踏青的好季節，為了讓孩子親近自然，融入自然，感受春天的美好景象，海門鎮小進行了以“我和春天有個約會”為主題的踏青活動，讓全體師生，在緊張的校園生活之余，放松心情，感受春天，走進大自然，親近大自然，開始一次快樂的踏青之旅！
4月28日，學校組織二年級學生到快活林山莊進行了一天的春游踏青活動。全天活動內容豐富多彩。上午有游園觀光、參觀海寧寺、水上步行球、騎馬、巧奪趣橋等等，特別是趣橋，驚險刺激、有趣好玩，給孩子們留下了深刻的印象。中午，孩子們三五成群在草地上、陽光下開始了豐盛的野餐。大家分享著各自帶來的美食，交流著快樂的學習生活，放松而又愜意。午餐結束后，大家也不忘分工合作，清理“戰場”，充分體現了鎮小學生的良好形象。下午，孩子們興致勃勃地舉行了“箏舞藍天”、“我和春天有個約會”大聯歡、吹泡泡比賽等活動。
5月5日下午，學校組織五年級學生開展了狀元故里之行。興致勃勃的孩子們先是參觀了頤生酒廠的陳列室，面對各式各樣的頤生酒孩子們一個個瞪大了眼睛，連聲稱奇。在酒廠的吊酒操作間，孩子們還興奮地爭著品嘗了香甜的美酒，不管是連稱好酒的孩子，還是張著嘴連呼“好辣”的孩子，每一張臉都是甜甜的，并寫滿了自豪。
同時，我們還組織學生開展了豐富多彩的展示活動，有“感恩自然，歌頌春天”詩歌朗誦賽、“感恩自然，歌頌春天”手抄報評比、“我和春天有個約會”征文評比、“飛向藍天”風箏放飛比賽。學生參與性很高，一幅幅精美的繪畫作品，一篇篇生動的體驗文章，一張張生動的手抄報作品……無不反應出學生對大自然的熱愛，體現了他們對美好春天的向往，拉近了與大自然的距離，他們在春天的懷抱里開始人生的第一步！
總之，在這芬芳的四月，我們走進大自然，和孩子們一起去踏青，傾聽春天的聲音，欣賞春天動人的舞蹈，呼吸春天的氣息，感受春天的溫暖，孩子們不僅開拓了視野，增長了知識，親近了自然、感受了生活，同時觀察了春天的自然變化，感受了春天的多姿多彩?；顒硬粌H增強了孩子們的環保意識，也樹立集體意識，集體觀念，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十
11月份，面向公司總部各部門，舉辦一場以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業文化建設成果的同時，進一步深化稅友文化理念的學習和傳播。發動和促進各部門更加認真、自覺的參與到稅友文化建設的過程中來。本次活動以稅友文化理念為表現核心，以才藝表演為表現手段，鼓勵廣大員工以自己擅長的表演方式，參與活動。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術……等等。
活動以部門為單位，由各部門先期在內部進行發動和節目征集：大部門按每15人出一個節目的比率，進行內部才藝節目初選，初選按50%的淘汰率產生入圍節目名單。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而定，最低要確保每個部門選送1個節目參加最終的才藝大賽。
比賽共設置3類共3個面向個人（或節目小組）的獎項，具體如下：（本活動獎項均留待在公司年會上進行現場頒獎）。
一等獎：1名培訓或旅游基金2500元。
二等獎：1名培訓或旅游基金1500元。
三等獎：1名培訓或旅游基金1000元。
活動將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門需確保70%的員工到場參與。大賽評委團由hr、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現場評選出最后的獲獎個人（或小組）。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十一
第一階段：薦書寄語（3月初）。
第二階段：品味書香（3月中旬-4月中旬）。
各團支部以下發書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現場打分及點評?；顒釉O優秀組織獎、優秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續刊登優秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。（其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書（不一定是專業書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數分為3-5組，每組設1名“桌長”（或由支部書記擔任），提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網建立讀書討論小組，深化討論成果。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十二
省分分公司開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責任忠誠履職提高素養”的為主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十三
2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內；讀后感體裁不限，字數不限。
4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇；職能服務部精品美文和讀后感各3篇；生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
（1）推薦美文時間：3月17日―22日；
（2）征集讀后感時間：3月26日―4月2日；
6、3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和學習。
8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十四
一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領導干部素養要具有德才兼備的品質和操守。
二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。
三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。
四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現干部員工忠誠、責任、素養的先進事跡和典型，樹立比學趕超的目標，為打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十五
1)每個節目時間需控制在10分鐘以內。表演結束后，評委團現場舉牌打分，依據總分高低，決出名次。
2)本次活動，需事先由各部門經理負責初審各節目內容，并舉辦初選預演，產生節目名單在決賽評選舉辦前5天報送主辦部門。
3)相關節目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。
每月一事活動方案范文（16篇）篇十六
為鼓勵和引導公司團員青年養成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：