應急預案的有效性需要通過定期演練和實地考核來驗證，只有在實際應急情況下得到充分檢驗和提升，才能真正發揮應有的作用。在制定應急預案時，我們可以參考一些經典案例，學習別人的成功經驗，并根據自身實際情況做出適當調整。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇一
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
全校師生員工。
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師。
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師。
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員。
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員。
5、事故善后處理小組組長：組員：
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），并請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）、現場指揮宣布演練結束。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇二
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:
xx年x月xx日下午
防火應急疏散演練
組 長： 吉xx
副組長： 王xx
組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇三
教學樓一旦發生火災，發現火情的人要立即報告園領導，撥打119報警，有關領導要迅速組織人員按預案實施疏散。
1、滅火組要立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。
2、疏散組立即到位，協助組織各班撤離教學樓，遠離火點，疏散到安全地帶。
3、財產搶救組根據起火部位，火災大小，實施有組織的和必要的財產轉移搶救工作。
4、通訊聯絡組及時上報文教局，并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導消防車。疏散組人員分配：疏散通道安排：注意事項：
1、疏散出來后各班要遠離危險地帶，（起火點道路等）立即清點人數，如有遺漏要立即報告領導，由搶險人員負責搜救。
2、疏散時如果正門發生擁堵，必須服從指揮，部分班級走后門。
3、如果火災蔓延封閉通道，二三樓人員在不得已的情況下，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。
4、如有濃煙，用濕毛巾捂住口鼻。
要求同上，疏散組要建立隔離線，避免幼兒靠近危險區域，同時參加財產的轉移保護工作。
1、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。
2、如果火情有失去控制的可能應立即報警。
3、報警后要有專人到門口接車，并保證園內道路的暢通。
1、一般明火起火很小，發現人要立即采取撲救。
2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災，應立即關閉油路閘閥，使用滅火器滅火一般明火，應根據火情采用適宜的方法迅速撲滅。
1、發生火災后，必須保證通訊聯絡的暢通，報警電話要始終保持和消防車的聯系。
2、及時上報主管部門。
3、安全防護救護要及時，在火情不明的情況下，救護以人為主，在火情明朗，條件允許的情況下，再實行財產的搶救。
4、所有的救護工作必須聽從現場指揮的統一指揮，避免出現雜亂無序的狀況，防止意外事故的發生。
六、善后工作。
根據火災損失情況，在請示上級批準后，采取與家長聯系疏散離園等措施，并協助消防人員做好傷亡及財產損失的統計工作。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇四
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師。
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師。
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員。
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員。
5、事故善后處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
(1)、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
(2)、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
(3)、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域(學校操場)，并請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師;二樓初三女教師;教學樓西樓梯，三樓初二女教師;二樓初一女教師;初一初二由班主任教師負責。
(4)、信息小組迅速向消防隊(電話119)和醫院(電話120)發出請求緊急救援的指令。
(5)、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
(6)、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
(7)、現場指揮宣布演練結束。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇五
通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的'品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂的動作），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；
四、組織機構
組長副組長成員：全體教師
20xx年9月5日下午第三節課
緊急集合令——警報
1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區。
2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區。
3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區.
1、區域劃分
2、信號
4、跟班：各班主任老師；
5、醫療保障
6、照相
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇六
為進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全防范意識和提高遇到災害發生時，積極科學自救、自護的能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，從容應對火災等事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全，經學校研究，特制訂如下應急疏散演練預案。
時間：每學月第一周
地點：小操場，大操場
內容： 教學樓遇到突發事件時有秩序的逃生、疏散。
總指揮：鐘淑
副總指揮：黃西學
組長：蔣樹梅 曾維剛 姜振林 鄔春黎
成 員：全體教職工
1、全校師生集中在本班教室
2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
3、總指揮講話，情景創設警報、演練開始。
1、工作人員：
情景創設警報：張建川 場地規劃：王文印
現場照相：姜振林 攝像： 趙丹
2、班級疏散組織者：各班班主任、上課教師、班長
3、區域安全責任人
(1)雅行樓：鐘淑
1樓程曉波當周值周教師及安保人員
2樓吳莉當周值周教師及安保人員
3樓喻寧當周值周教師及安保人員
4樓胡紅旗當周值周教師及安保人員
(2)博文樓：鐘淑
1樓蔣宗鳳當周值周教師及安保人員
2樓諸彥鳳當周值周教師及安保人員
3樓田大紅當周值周教師及安保人員
4樓鄭凌川當周值周教師及安保人員
(3)淵源樓：黃西學 盧靜 當周值周教師
(4)大操場：鐘淑 小操場：黃西學
樓層下樓順序為：從一、二樓同時開始，依次是三樓、四樓。
所有班級按前面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排(或四排)從靠門最近的一組起依次從后門出教室。
1、各行政人員和值周教師、安保人員提前5分鐘到達各自的崗位，校長和書記負責考勤。
2、災情預設，鈴聲2分鐘。
3、當警報聲響起，各班立即組織學生撤離：
各班班主任老師在前、語數非班主任老師在中間、當節課的任課教師確認教室內所有學生疏散出教室后尾隨班級之后，負責對班級學生的指揮和疏散，帶領學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或(兩路縱隊)小跑出教室門的.時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍合并成兩路縱隊。按要求站位到指定區域站立。疏散到指定地點后應立即清點人數，并立即報告給年級組長，同時協助現場秩序維持;年級組長將年級組統計的師生人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的師生立即組織營救。
3、總指揮對演練作總結，提出相關要求，宣布本次演練結束。
4、各班有秩序地將學生帶回教室。
5、每次演練達到預定效果才結束本次演練。
1、撤離過程中，各班語數老師和當節課任課教師分別一前一中一后組織撤離，嚴禁學生喧嘩和打鬧，做到迅速、鎮靜、有序。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，各班語數老師和當節課任課教師和區域安全責任人要控制好撤離的速度。
3、在學校組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟、線路和要求。
4、為了避免在演練中出現擁擠、踏傷事件，二樓學生必須在一樓學生疏散接近尾聲，三樓學生必須在二樓學生疏散接近尾聲，四樓學生必須在三樓學生疏散接近尾聲時方可行動。
5、各區域安全責任人必須在自己負責區域的所有學生疏導完后方可撤離，學校中層以上領導必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。
6、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,
更不允許逆向跑竄尋找個人物品.
1、 通過此次演練后，學校會不定期進行疏散演練。
2、 當遇到突發事件時，上課的教師就是該班的逃生疏散組織者，其余未上課的教師也要疏散到操場安全的位置。
3、指揮口令：同學們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,在班主任或上課老師帶領下沿疏散標志從就近安全出口撤離，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上集合。各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇七
提高廣大師生防災意識，掌握一定的應急知識，并在演練中提升緊急狀態時的反應能力和自救互救能力。通過演練進一步完善應急預案、健全突發事件應急機制，提升學校對災害和突發事件的應急處置能力。
教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用。
總指揮。
副總指揮。
成員。
【參演人員】。
1、教學樓因電路漏電起火，敲響警報鐘。
2、總指揮用話筒宣布：教學大樓起火，請全校師生按預定路線撤離。
副總指揮迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
3、各正副班主任帶領本班學生有序、快速撤離。
4、指揮部成員到各樓道口指揮學生疏散。
（xx負責教學樓東面樓梯。xx負責教學樓中間樓梯。xx負責教學樓西面樓梯。）。
5、師生進入安全區域。
6、學校消防安全小組迅速趕到現場維持秩序，救治受傷人員。
7、總指揮宣布演練結束。
二、現場指導滅火器使用。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇八
20xx年消防演練方案根據《20xx年生產任務書》的有關要求，結合公司《安全生產管理辦法》、《安全生產考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規，以及**安全監督局《關于開展20xx年安全生產月活動的通知》的`有關規定和條款，*****生物藥廠安全生產領導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產（消防）演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產知識競賽、安全生產應急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領會“安全生產，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進**生物藥廠的各項安全生產工作，發揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規范化、科學化、制度化、常態化開展，從而構建工廠和諧的安全生產環境。具體程序如下：
1、介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導；
消防演練主持人宣布：
1、宣布本屆演練已完成安全生產知識競賽活動，安全生產應急預案演練情況；
2消防演練項目比賽規則、評比方法（另列）。
演練第一項：消防大隊表演節目（消防車水龍帶滅火）；
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火。
比賽規則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規范完成滅火為止，成績以動作規范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同（比賽耗時）則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格（下同）。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工；合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火（規則具體由消防隊指導）噴水滅火，動作規范，用時最少者為優勝。
1、所有員工均發放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。
4、消防栓（水龍帶）滅火比賽取前三名，獎金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。5、演練結束由廠領導頒獎。
1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成。現場裁判由******擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目（知識競賽，應急預案演練需全員參加）。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規的布標及閱報欄宣傳。
附i：干粉滅火器滅火比賽方案與規則。
附ii：20xx年消防演練評分表。
附i干粉滅火器滅火比賽方案與規則。
1、設置兩組火堆，每組4個火點。
2、參賽人員分20個隊，每隊4人（兩男兩女）。
3、比賽開始：
（1）同時點燃兩組8個火點。
（2）參賽隊2隊為一個比賽組同時競賽，起跑線距離火堆20米。
（3）裁判發令計時后，2隊第一名隊員手提滅火器同時沖向各自對應的第一個火點，按規范動作滅火后返回，第二名隊員方可出發撲滅第二個火堆。每個隊員僅限撲滅1個火點，依此順序循環接力滅火，直至各隊4個火點全部撲滅。如比賽中哪個隊員撲滅的火點復燃，則該隊員不得折返撲滅，應直接回到起跑線由其下一個隊員出動撲滅。
4、參賽的20個隊全部完成比賽后，取用時最短、動作最規范的6個隊進行獎勵。（如出現2隊成績相同，則進行加賽）注：如條件允許，可設置3—4組火點和增加參賽隊伍，以增加比賽性與觀賞性。
附ii20xx年消防演練評分表。
項目名稱：小組編號：成員姓名：評分項目滿分分值評委打分評委點評耗用時間。
5操作動作規范程度及滅火完成情況3團隊協作精神2合計10評委簽名：
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇九
一、指導思想。
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育。
教學。
工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關文件精神，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
二、演練目的及內容。
1.內容：
（2）現場模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。
三、
火災預設。
當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，可能發生學生惡性傷害事件。
四、組織機構。
1.指揮組。
副總指揮：xxx。
成員：學校班組成員、各班主任、保衛人員指揮組職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2.疏散引導組。
組長：xxx。
成員：各班主任。
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育；戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責：進行醫療救護及人員清點等。五、應急實戰演練。
演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：
1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。
5.警報戒除后，校長作演練后的講話。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十
為了提高班組在火災發生后的應急處置能力，做到處理突發事件時領導有力、組織合理、行動迅速，最大限度的減少員工生命和財產損失，特制定本應急救援方案。
二、演練時間：
三、演練地點：
本次演練地點安排在xx金礦項目部辦公區旁的空地上。
四、應急準備。
略
五、參演單位。
中國xx集團有限公司（施工方）：xx。
包頭市鹿尚德建筑勞務有限責任公司（勞務單位）：xx。
河南昱坤建筑勞務有限公司（勞務單位）：xx。
包頭市誠信達監理咨詢有限責任公司（監理公司）：xx。
六、應急演練組織機構及職責。
（一）成立一個應急演練指揮部。
總指揮：xx。
成員：xx。
總指揮職責：負責宣布演練的開啟、關閉及評價。
副總指揮職責：負責演練的整體協調和觀察演練的有效性。
成員職責：全力配合現場指揮的工作。
（二）應急演練指揮部下設二個應急小組。
1、通訊組。
組長：xx。
成員：xx。
職責：確保與指揮部通訊暢通，根據應急指揮部的指令進行信息的發布和上報。
2、救援組。
組長：xx。
組員：xx。
職責：有序、安全的進行人員救援、消防滅火。
七、應急演練實施步驟。
本次應急演練在一個場景內實施。
1、演練人員集結到位。
2、演練指揮員宣貫應急演練方案，并做演練要求和注意事項及角色分配。
3、施工人員、監理單位全部到位。
4、演練指揮員劉歡向項目經理xx報告：準備完成，是否按計劃進行應急救援演練。項目經理xx回答：開始演練。
5、演練場景：由講解：“演練的目的”和“滅火演練流程”；
“火災發生的原因”、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”、“如何組織滅火”、“當火險失控如何逃生和自救”、“滅火器的操作方法”。
點燃可燃物，孫柯柯按滅火器操作方法，對滅火演練人員，進行滅火演示。參演人員撤離到火堆迎風面上方區域，宣布滅火演習開始。
劉歡和孫柯柯模擬發現現場施工區域著火了，高喊著火了；
聽到火險時，跑步到預定區域著火點；
立即使用配備的滅火器進行滅火；
并迅速查看著火點原因和火勢判斷，立即向項目部經理xx匯報：
1）因堆放的防腐材料著火了；
2）火災正處在萌芽狀態，火勢燃燒范圍不大；
3）現場使用配備的滅火器，已經將著火點的火險撲滅”
讓現場參演人員逐一實際操作滅火器進行滅火練習，滅火練習結束后，xx檢查可燃物熄滅情況，并督導演練人員，用水將可燃物澆滅。事態控制之后，項目部進行損害評估，并及時匯報金礦業主。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十一
為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本預案。
一、指導思想：
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰略的高度、政治的高度，按照"以塊為主，條塊結合，條條保證"的原則，快速、緊急、有效地處置出現的突發性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數清楚，重點環節重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
二、成立領導組。
1、xx中心幼兒園防工作應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班教師及家長。
2、園長是防工作第一責任人，對防工作負總責，制定了切實可行的安全規劃、明細的實施方案等全方位部署，是防工作的主要責任人，負責防工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關材料的收集、整理、歸檔；總務會計負責防洪、防工作所需人、財、物等保障機制的落實；各成員是防洪、防工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的。每一個時段的安全實施監控，進行全方位的管理。同時規定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任。
三、工作措施：
1、統一思想，提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持"安全第一，預防為主"的原則，按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發生人員傷亡及重大經濟損失的安全責任事故。
2、加強教育，規范管理。
要增強幼兒規避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留；要通過致家長的公開信、開家長會等方式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結合當地實際，配合有關部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強監控。
各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區域，發現的問題要緊急處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重安全隱患的，要經常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合，緊急掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進行正面教育。
6、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳），洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監護下才能洗澡，且必須在設施規范的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。
8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監護人（以下稱監護人）應當依法履行監護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。
四、增強學校的應急處置能力：
（1）幼兒萬一發生事件，幼兒園將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，緊急與家長聯系，以最快的速度，送最好的醫院，用最好的醫生，將損失降到最低程度。
（2）一旦出現傷亡事件，幼兒園將緊急如實將有關情況上報相關部門，并對事件做出妥善處理。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十二
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。
總指揮。
副總指揮。
工作小組：廣播宣傳、各處室（疏散、引導）、班主任（現場指導）、攝影組。
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組xx。
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。
2、廣播告誡學生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。
3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處。
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處。
4、各班主任老師：要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序（各班均為一列隊伍）：
（1）北樓東樓梯口安全撤離順序：
（2）北樓中梯口安全撤離順序：
（3）南樓樓梯撤離順序。
底樓同時撤離教室。
6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）。
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學生：（隊禮）。
副總指揮：（還禮）。
報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：
我班應該疏散學生人，實際疏散人，現已疏散到位，請檢閱！
副總指揮：同學們受驚了，現在我命令你班原地休息。
報到學生：（敬禮歸隊）
各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十三
--。
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫療救助：
成員：全體教職工。
三、演練時間：
20_。
年3月17日。
四、組織實施安排：
(一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時，樊志妮負責照相。
3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;。
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫療救護，及時把傷情較重的師生送往醫院。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的命令(或警報)聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
(1)上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側出，二年級從門的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯(黃線左)，六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，張花娥協助幼兒小班撤離，樊福林協助幼兒中班撤離，衛向前協助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規定路線撤離。
(5)從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到、實到學生數。
4、教育學生能夠做到：
(1)遇事不慌，頭腦冷靜。
(2)判明情況，思考對策。
(3)積極自救，互幫互助。
(4)聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發事件，原則上按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十四
1月16日，計劃財務部召開了20__年度工作會。公司副總經理、總會計師蘇華江，計劃財務部總經理黃耿耿，副總經理郝竹梅以及部門全體員工共計50余人出席會議，會議由副總經理郝竹梅主持。
部門工作匯報。
20__年，計劃財務部凝心聚力、攻堅克難，重點圍繞打贏”安全、效益、服務、管理”四大戰役的年度目標，穩扎穩打推進各項工作，取得較好成績。
20__。
通過“推行紙質手冊，對標會計政策、開展專項稽核、加強績效考核”等各項有力措施，打好部門安全持久戰。
20__。
通過加強對標報告、賬務范例、處室研討、專項稽核等抓手，使部門安全工作交織成網，確保實現部門財務安全的穩步提升。
效益攻堅戰。
20__。
全面貫徹過緊日子思想，多措并舉，部門全年累計增收2540萬元，節支724萬元;出具多項分析產品，推動公司各部門降本增效工作。
20__。
持續完善效益地圖，梳理增效體系。同時將梯隊人才與財務聯絡員協同培養，促進業財融合，為公司提供更多的決策支持。
服務翻身戰。
20__。
通過簡化業務流程等方式解決“投訴退款時效差”等痛點;通過聯絡員坐班等方式實現部門服務承諾。
20__。
服務提升工作要由“點”形成“面”，以服務承諾與聯絡專員為抓手，打通業財溝通渠道，實現服務時效與質量的雙重提升。
管理提升戰。
20__。
圍繞五項建設打造五好黨支部，規范部門工作組織，完善人才培養，以績效為抓手，打造專業高效的團隊，實現管理一條心。
20__。
將以績效改革、人才養成為抓手，細化處室績效管理辦法，完善部門梯隊人才管理辦法，打好管理提升戰。
系統建設。
20__。
榮獲公司信息化建設工作“先進部門”榮譽稱號。年度目標基本達成，建設成果顯著，制度更加完善，團隊能力不斷提高。
20__。
繼續緊跟廈航總部財務系統集團化步伐，完成賬務、資產、收入結算集團化任務，推進財務共享系統建設。
公司先進集體及個人。
公司先進集體-資產管理處。
資產管理處：全員凝心聚力、攻堅克難，圓滿完成飛機引退、機務績效等工作，為公司增收節支1000余萬元。
公司先進個人-范旭、史潔潔。
范旭：財務分析崗位減人員不減工作，秉持“規范、精細、主動、專業”，加班加點、保質保量完成工作，并完善相關手冊、臺賬等。
史潔潔：總賬管理崗位快速上手，資產核算崗位扎實攻堅，崗位輪換期間兼顧業務學習和新員帶教，保證各項工作順利開展。
領導總結寄語。
部門副總經理郝竹梅。
20__年是計劃財務部服務質量元年，業財融合有實質性進展的一年，更是溫暖活力的一年。部門新老員工齊努力、共奮進，四大戰役初見成效，取得了驕人的成績，相信20__年計財部會實現更多的期望與夢想!
部門總經理黃耿耿。
20__年，部門工作整體“趨穩”，一是組織架構趨穩，新聘3位處經理，處室業務重新調整分工，六個處室職責更清晰。二是員工隊伍趨穩，近兩年入職新員超過30人，占部門總人數60%，人員充實后隊伍基本穩定。三是業務框架趨穩，部門“4+1”業務框架基本成型，即安全、效益、服務、管理四大戰役及系統建設，部門工作有序開展。四是財務安全趨穩，及時完成問題整改，從制度、操作、自查等方面建立長效機制，提升新員業務能力，安全態勢得以扭轉。
20__年，要穩中求進，明確11項“抓手”，著力推進安全、效益、服務、管理和系統“4+1”建設，使財務工作更進一步!
20__年，黃耿耿總經理給大家的寄語是“斗志”。要充滿斗志，迎難而上，不畏困難、不懼競爭，以飽滿的激情和斗志，努力提升個人能力和財務工作整體水平。
20__-20__。
20__。
公司副總經理、總會計師蘇華江。
20__年是部門攜手進步、收獲滿滿的一年，公司蘇總對大家致以祝賀和感謝。部門在人、機、法、環四個方面都取得較好的成果：對外輸出人才、上線多個系統、推行“手冊員工”、對外服務優質，在公司名列前茅。蘇總援引“冰山理論”強調，工作要堅持立足于沉潛于水面之下的基礎建設，浮于水面之上的成果才能豐碩地水到渠成。
20__年要繼續從這四個方面推進，不斷夯實基礎;員工個人也要與時俱進，秉持學中干、干中學、不斷思考總結的原則，形成學干思閉環，持續提升能力，以個人的可持續發展推動部門乃至公司的可持續發展。
參會感悟。
宋曉松：篤行勤思，多想多看多問。
晉文靜：新年伊始，只爭朝夕。
呂雅慧：將能力問題轉為態度問題。
楊雨：要心懷斗志，勤思敏學。
參會感悟。
祝珂：將斗志作為態度，做好基礎。
黃晨：鼓足拼勁與干勁，克服畏難。
張夢迪：讓自己與部門越來越好。
李虹雨：幸福是奮斗出來的。
參會感悟。
結語。
20__年已經過去，20__年正在走來，對于過去，我們吸取經驗，對于未來，我們勇往直前，披荊斬棘，充滿斗志，無所畏懼。
20__年計劃財務部將適應新形勢、迎接新挑戰、抓住新機遇，在傳承中不斷創新，打好“財務四大戰役”，助力公司實現跨越式發展!
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十五
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。
1、時間：20xx年9月26日下午15：35~15：45。
2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊。
3、人員：全體師生。
4、活動地點：教學樓及操場。
5、活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線疏散。
1、領導小組。
總指揮：李碧珊校長。
成員：各班輔導員及副班主任。
2、現場疏散指揮組。
組長：陳鳳蓮。
組員：黎國姬、葉穎。
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二三（1）。
集中在小操場。
疏散b組:。
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）。
集中在大操場。
疏散c組：
撤離班級順序：五（1）五（2）六（1）六（2）。
集中在大操場。
操場指揮：陳茜校長。
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現場指揮。
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒。
2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一只。
略
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十六
今天，全體師生進行了火災應急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學校火災疏散演練的的組織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養學生終生受益的火災應急行為習慣。
消防安全是關乎每位師生的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到及時有序安全疏散，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際，專門組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學校的統一要求和指令，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場，只用了3分21秒，整個過程沒有發生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、安全撤離事故現場的相關注意事項，獲得了一些安全防范的經驗，這對我們今后遇到真實現場的疏散和提供了很好的借鑒。
當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了部署，并進行了認真地動員和準備，和真實的現場有著很大的差異。所以，有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實的災難發生，在疏散過程中還存在一些不規范現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關照片），具體體現為：七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時，要求是靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令后反應太慢，有班級沒按疏散要求走預先指定的線路；疏散過程中，少數同學重視不夠，有說話交談的現象。這些不規范的行為希望同學們引起重視，在以后的演練中不能出現。
在這里，我必須強調，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化，在真實的災難面前，我們就會驚慌失措，進而出現安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現場良好的秩序才是關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關重要的。
另外，我們每到一個陌生的地方，還要養成首先觀察尋找逃生通道的好習慣。最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，遠離災難，健康快樂的學習成長，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活。
謝謝大家！
成都西北中學外國語學校。
2016年11月9日。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十七
第一條單位應當成立由消防安全責任人、管理人、部門負責人等組成的滅火和應急疏散預案演練(以下簡稱演練)領導小組。
第二條單位應制定滅火和應急疏散預案，包括下列內容：
1、組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組;。
2、報警和接警處置程序;。
3、應急疏散的組織程序和措施;。
4、撲救初起火災的程序和措施;。
5、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
第三條單位要定期組織消防滅火演練，消防安全重點單位至少每半年演練一次，其他社會單位至少每年演練一次。應每半年組織員工進行一次演練。
第四條預案演練組織中的各小組成員按照各自的職責分工每半年進行一次培訓。
第五條對通過演練暴露出的問題，由消防安全管理人根據演練領導小組提出的意見，對預案進行修改完善。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十八
一、組織領導及分工：
總指揮：張坤霞。
副總指揮：李廷。
操場指揮員：李廷高昆陳建香李偉尹迪隋立娟周曉明及所有體育教師。
負責警報信號：李廣宇。
救護員：王寧。
照相：李廣宇王書。
各樓梯口及大門安全責任人：見學生疏散路線安排表。
二、演練具體安排：
1.試鳴時間。
20xx年11月14日（周四）上午10：00—10：20全市進行正式演練。
2.試鳴演練形式。
防空襲警報、防災情警報。
3.警報信號種類及發放程序。
（1）防空警報音響信號的發放程序及信號規定。
根據國家統一規定，防空警報信號有三種（預先警報就開始撤離）。
預先警報：鳴36秒，停24秒，反復3遍，時間3分鐘。
空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復15遍，時間3分鐘。
解除警報：連續鳴放3分鐘。
試鳴時，三種信號之間間隔3分鐘，共用時15分鐘。
（2）災情警報音響信號的發放程序及信號規定。
根據省人防辦統一規定，平時災情警報有一種：
災情警報：鳴15秒，停10秒，再鳴放5秒，停10秒，反復3遍為一個周期。
試鳴時，每個周期之間間隔2分鐘，反復鳴放3遍，共用時間10分鐘。
（3）防空警報信號與災情警報信號之間間隔5分鐘。
4.疏散集合地點。
各班操場升旗所在位置，面向東雙手抱頭蹲坐。
三、疏散注意事項：
1.要充分認識防空、防災警報試鳴的重要性，做好人民防空工作從單純應對防空襲斗爭準備向“防空防災一體化”體制轉變的重要環節，學校領導和老師要提前做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉的同時也要防止在演練中發生意外事故。
2.明確職責，切實抓好責任落實。各樓層值班教師一定要在防空防災警報試鳴期間各盡其責，及時到達自己的指定位置，指揮學生有秩序、有順序地疏散，下樓時學生不要在樓梯或走廊互相擁擠，不要慌亂奔跑，不要撿拾掉在地上的物品，確保演練的安全、快速。
3.全體同學必須統一穿校服。應急疏散時排成兩隊，正班主任在前，副班主任在后，按照預定路線進行疏散。當發生意外事故時，要果斷、及時作出處理。
4.學生到達操場后，操場指揮員應把學生安排到指定區域及時清點人數，落實師生有無傷亡，共同完成好本次防空防災警報試鳴任務，確保防空防災警報試鳴圓滿成功。
四、演練結束：
1.各班到達集合地點后，班主任立即清點學生人數報級部召集人，報安全場地副總指揮李廷。
2.現場救護員檢查是否有受傷學生并將情況報告救護員隋立娟老師。
3.經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇十九
為切實做好學校的'安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災（地震）等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。
二、演習前準備：
1.各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發災難性事件、如;火災、地震等。
2．各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。
當第一時間發現有突發性災難事件:。
a.教室前后門全部敞開，
b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室。
c.各班只允許從一個門口逃生。
3．向學生講明逃生路線。
路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。
安全地點：操場。
4.向學生講明本次演習由學校統一發出信號。
三、人員分工。
1.各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。
2.校長負責發出信號和疏散總調度。
3.其余教師負責學生救護、場地維護。
4.門衛負責打開校門尋求支援。
四、演練程序：
1、學校統一發出疏散演練信號。
2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散。
3、清點學生人數。
4、校長進行演練情況總結。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇二十
我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質、特殊疾病、特殊情況的學生提前作好安排，不參加此次演練）。
學校教學大樓、塑膠運動場。
2月25日早上8：00——8：20。
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演練的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務處黃學渝主任負責演練器械的準備和調配并負責發出警報。
1、學校安全領導小組為本次演練活動的組織領導機構，全面負責整個演練的組織和實施。
2、演練活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演練步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態度；同時寧要安全不要速度。
2、演練正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演練的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設置的安全疏散區域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側各班由右邊的樓道撤離；左側各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區（運動場上）位置安排（具體見設置的標示區位）。
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規定的時間內，完成撤離任務；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演練結束后，有序返回教室，班主任點評、總結，進一步強化學生自救意識。
7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的`樓道口，組織學生疏散，負責銜接。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇二十一
通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的`能力。
總指揮：謝桂蓮。
副總指揮：李潤苗。
成員：李朝輝郝東艷王親枝李靈枝張月芳。
主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。
（1）教室疏散：各班主任、任課教師。
（2）疏散通道：鄭變芳。
主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。
主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯系當地醫院急救。
主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。
主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。
1、時間：xx年2月25日（周五）下午12：50；
2、地點：西陳學校。
3、內容：防火逃生演練；
4、參加人員：全校師生。
1、師生每人一條毛巾或手帕。
2、各組需準備的東西提前準備、檢查。
1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。
2、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。
1、值日領導發現火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。
2、通訊聯絡組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯系。
3、滅火消防組根據火情切斷電源，而后到現場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。
4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。
各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數，做好安撫工作。
負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協助疏散學生，維護秩序。
5、場地組組織師生按統一要求站好，各班清點人數（各班主任負責），并將統計情況情況及時匯報總指揮。
6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯系。
7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束。
9、師生按秩序退場。
安全疏散演練應急預案大全（22篇）篇二十二
下午好!
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的`緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練是在上級的要求下，根據學校實際安排進行的，大家臨危不懼，當廣播中響起指令后，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學校領導的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期效果。
老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死里逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境!
最后，祝愿同學們擁有一個平安的人生，幸福的人生，成功的人生，謝謝大家!