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    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)

    時間:2025-06-03 作者:紙韻

    演講稿要注重語言的生動、形象和感染力,用簡潔明了的語言表達深刻的思想。通過閱讀這些演講稿范文,你可以感受到演講者用文字傳遞情感和思想的魅力,相信它們能夠給你帶來靈感和啟迪。

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇一

    男孩女孩們:

    萬圣節快樂!萬圣節快樂!今天是萬圣節,我將和大家一起慶祝!

    公元1世紀初,歐洲天主教會將11月1日定為“世界圣徒日”,意思是在紀念所有圣徒的日子舉行彌撒儀式。相傳從公元前500年起,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人將節日提前了一天,即10月31日。

    根據傳說,每年的這一天,所有死去的人的死去的靈魂都會來尋找活著的人,并將他們的靈魂寄生在他們身上,以獲得新的生命,這是他們重生的唯一途徑。當然,活人不會給死人這個機會。于是,他們想出了一個辦法:每逢這個節日,他們就打扮成妖怪,以此來嚇跑那些死去的靈魂。

    萬圣節充滿了歡樂而不是恐怖。孩子們會穿著可怕的服裝,挨家挨戶地喊騙子。

    請客來要糖。他們不給,就懲罰不給的人,直到別人愿意給。

    南瓜雕空燈籠的故事起源于古代愛爾蘭。這個故事是關于一個叫杰克的人。

    人,是一個醉鬼,愛惡作劇。有一天他把魔鬼騙到樹上,馬上在樹樁上刻了個十字架,嚇得魔鬼不敢下來;然后和魔鬼約定,讓他答應施法,讓他在不犯罪的條件下下樹。杰克死后,他的靈魂既不能去天堂,也不能去地獄。因此,他的靈魂不得不依靠一支蠟燭來指引他在天地之間徘徊。

    既然說了萬圣節,那就不得不提中國鬼節——中國元節。

    中國農歷七月十五是每年的“中國元旦節”。

    又稱“苯教節”。這一天,人們,無論貧富,都用我們應該有的小吃祭奠死者,燒紙錢來表達對死去祖先的懷念。

    夜深人靜是燒紙錢的最佳時間。先在院子里撒幾圈石灰,為的是把圈里的紙錢燒了,免得鬼搶。然后成堆燒掉。最后還要在圈外燒一堆。這些是給鬼魂的。之后死人就回去了。死人回去的那一天,無論貧富,都要做一頓好飯來祭奠死者,這也叫“送死人”。

    萬圣節和中國元旦節最初與祭祀習俗有關。然而隨著人類的`發展,都進化了。現在西方的萬圣節主要是搞笑和狂歡,而中國的元旦節依然是肅穆和安靜。

    西方的萬圣節更開放,家家戶戶都在互動,而中國的元旦節只在自家默默舉行。

    作為外國小學生,當我們每年慶祝萬圣節的時候,我們不能忘記我們的中國傳統節日。只有學貫中西,開放包容,才能更好的從這里走向世界。

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇二

    親愛的老師、同學們:

    大家早上好!我是四五班的金沛雨。今天我們講話的主題是《愉快的萬圣節》。

    大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬圣節,也叫鬼節。萬圣節這一天,家家戶戶都會掛起南瓜燈并給來搗蛋的孩子派發糖果,因此萬圣節是外國小孩子們最喜歡的節日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走,這,就是萬圣節的來歷。

    上周我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進行了萬圣節活動。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門,對他們說“trickortreat”,然后獲得鄰居所發的糖果,大家開心極了!

    同學們,你們肯定有疑問,為什么萬圣節孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬圣節前夜鬼魂會群集于居家附近,并接受設宴款待。后來這習俗一直延續下來,就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

    萬圣節里,南瓜燈是萬圣節最常見的標志,大家聽我來講講南瓜雕空當燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里,是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當做燈籠。據說愛爾蘭人到了美國不久,發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌,于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈,南瓜就成了萬圣節的寵物。

    _同學們,妖魔鬼怪都只是傳說,萬圣節也只是個普通的節日。偉大的文學家高爾基曾經說過:“應當熱愛科學,因為人類沒有什么力量比科學更強大,更所向無敵了!”反對迷信,崇尚科學。我們首先要認真學習科學文化知識,多讀課外書,增長知識,開闊視野。其次,我們自身不能參與迷信活動,同時還要勸告親友,不搞迷信活動,不信邪教。我們要用所學的科學知識向人們揭示事情的真相,使人們不再相信迷信,而相信真理,相信科學!我們的講話結束了,并和指導老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇三

    親愛的老師、同學們:

    昨晚,我參加了英語學校舉辦的快樂萬圣節“happyhalloween”活動。一進門,就感覺充滿了神秘的氣氛,黑咕隆咚的,掛滿了老師們自己制作的小魔鬼,墻上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏,還有大南瓜咧著各種各樣的嘴型……老師們還帶著各種各樣的面具,也讓我們自己選了面具,我選的是小精靈。老師還放著骷髏的影片,他們說的各地語言我都聽不懂。

    燈亮了,突然,一個套著白套的“魔鬼”出現了!她介紹了萬圣節的來歷和單詞。緊接著又出現了一個“巫婆”,身穿黑斗篷,帶著尖尖的黑帽子,提著一個橘色圓形的南瓜燈“orangeandround”。魔鬼和巫婆相互問好,魔鬼送給巫婆一朵小花,魔鬼發現巫婆提了一個南瓜燈,于是就問:“南瓜燈是送給我的嗎?”,巫婆回答道:“今天誰表現,得的小貼貼(sticker)最多,就把這盞燈送給她,但是,我可以先讓你保管一下!”魔鬼提著南瓜燈說:“白送你花了,我自己先玩去嘍!”

    我們學了有關萬圣節的單詞,學了一首好聽的歌曲,和家長一起玩了游戲。我們玩得非常開心,歡聲笑語不斷!

    我知道真正的萬圣節是十一月一日的那天,前夜是十月三十一日,鬼魂最怕光,人們就是用南瓜做燈,鬼魂也做了燈,于是,人們又在南瓜上挖出了一個笑臉,表示傻子才會被騙。最早人們沒有南瓜燈,所以用蘿卜燈代替。

    我得了三個小貼貼,那個姐姐是最多的,她有八個小貼貼,所以她得到了那個南瓜燈。我一定不要氣餒,下次積極參與互動,再接再厲,爭取取得好成績!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇四

    老師們,同學們:

    大家好,我是中一班的xx。

    我演講的題目是萬圣節,一個充滿快樂的節日。

    每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動一直會持續到11月1日。所以說萬圣節是屬于孩子們的節日,當然也是年輕人的化裝舞會。

    今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動,給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節是了解英語世界的一個特別好的窗口,我們小朋友要好好學習,將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

    謝謝大家,我講完了。

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇五

    大家早上好!我是來自xx班的朱xx。今天我講話的.題目是《快樂萬圣節,歡樂你我他》。明天就是同學們期待已久的萬圣節了!萬圣節是西方國家的傳統節日,用來祭奠亡靈,所以也叫“鬼節”。

    我們可以在同學間組織萬圣節派對,穿上無顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈,喊著“trickortreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

    南瓜燈是萬圣節必不可少的道具,大家手工刻制應該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白床單頂在頭上,摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的,不然是會被搗亂的哦!

    “trickortreat”,同學們,你們準備好了嗎?祝大家萬圣節愉快!謝謝大家!

    今天就是萬圣節了,同學們你們準備好了嗎?祝大家收獲滿滿,玩得開心!

    謝謝大家!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇六

    親愛的老師、同學們:

    大家好,我是中一班的x。

    我演講的題目是萬圣節,一個充滿快樂的節日。

    每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動一直會持續到11月1日。所以說萬圣節是屬于孩子們的節日,當然也是年輕人的化裝舞會。

    今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的`活動,給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節是了解英語世界的一個特別好的窗口,我們小朋友要好好學習,將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

    謝謝大家,我講完了。

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇七

    在濃郁的萬圣節氣氛中,在家長和幼兒的歡樂聲中,x年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月,萬圣狂歡夜”活動,現對本次活動做以下小結:

    1.活動策劃及前期準備。

    新天地幼兒園20xx年做過一次萬圣節游園活動后,一直都沒有再做過萬圣節活動,所以在學期初活動計劃中我們把萬圣節納入了新學期活動計劃,旨在:一樣的萬圣節,不一樣的童年回憶,讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

    由于學期初活動計劃中我們已經確定了要做萬圣節,學期初教師活動策劃組分組時,萬圣節的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師,國慶節放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案,通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節活動方案:

    10月31日上午:小班組園內活動。

    10月31日晚上:中大班組游園活動。

    10月31日一大早,孩子們就穿著各式各樣的萬圣節服裝開開心心地來幼兒園,有的打扮成了小天使,有的打扮成了杰克船長,有的打扮成了小巫婆。

    隨著夜幕的降臨,我們萬圣節的重頭戲來了,晚上是我們中大班的游園活動,我們中大班的家長們也是個個裝扮出席,魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay,一個個造型都是非常的驚艷,在走秀中家長們也會死非常的配合,各種姿勢,各種造型,現場歡樂聲一遍。

    三:活動小結。

    1.活動參與率:本次中大班游園活動全園共有182對親子參與,參與率為:95%家長都是非常的配合的!

    2.前期準備還是較為充分,在兩場活動的流程上還是較為流暢。

    4.不足:晚上活動音樂上不足,循環播放只有四首,偶爾會斷舞臺意識不強,有很多家長和孩子會跨過舞臺候場,下次可闖關游戲有個別游戲稍顯冷門了一點,老師的現場應變能力還需要加強!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇八

    大家早上好!我是四五班的金沛雨,我是xxx,我是xxx,我是xxx,我是xxx。今天我們講話的主題是《愉快的萬圣節》。

    大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬圣節,也叫鬼節。萬圣節這一天,家家戶戶都會掛起南瓜燈并給來搗蛋的孩子派發糖果,因此萬圣節是外國小孩子們最喜歡的節日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走,這,就是萬圣節的來歷。

    上周我們清雅苑的小朋友在家長的組織下進行了萬圣節活動。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門,對他們說“trickortreat”,然后獲得鄰居所發的糖果,大家開心極了!

    同學們,你們肯定有疑問,為什么萬圣節孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬圣節前夜鬼魂會群集于居家附近,并接受設宴款待。后來這習俗一直延續下來,就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

    萬圣節里,南瓜燈是萬圣節最常見的標志,大家聽我來講講南瓜雕空當燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里,是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當做燈籠。據說愛爾蘭人到了美國不久,發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌,于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈,南瓜就成了萬圣節的寵物。

    x同學們,妖魔鬼怪都只是傳說,萬圣節也只是個普通的節日。偉大的文學家高爾基曾經說過:“應當熱愛科學,因為人類沒有什么力量比科學更強大,更所向無敵了!”反對迷信,崇尚科學。我們首先要認真學習科學文化知識,多讀課外書,增長知識,開闊視野。其次,我們自身不能參與迷信活動,同時還要勸告親友,不搞迷信活動,不信邪教。我們要用所學的科學知識向人們揭示事情的真相,使人們不再相信迷信,而相信真理,相信科學!我們的講話結束了,并和指導老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇九

    親愛的老師、可愛的同學們:

    大家早上好!我是來自x班的朱x。今天我講話的題目是《快樂萬圣節,歡樂你我他》。明天就是同學們期待已久的萬圣節了!萬圣節是西方國家的傳統節日,用來祭奠亡靈,所以也叫“鬼節”。

    我們可以在同學間組織萬圣節派對,穿上無顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈,喊著“trickortreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

    南瓜燈是萬圣節必不可少的道具,大家手工刻制應該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白床單頂在頭上,摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的,不然是會被搗亂的哦!

    “trickortreat”,同學們,你們準備好了嗎?祝大家萬圣節愉快!謝謝大家!

    今天就是萬圣節了,同學們你們準備好了嗎?祝大家收獲滿滿,玩得開心!

    謝謝大家!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇十

    親愛的老師、同學們:

    大家早上好!今天我講話的題目是《萬圣節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬圣節,也叫鬼節。萬圣節這一天家家戶戶會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發糖果,也因此萬圣節是小孩子們最愛的節日之一。萬圣節的由來是在公元前五百年時,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命,故當11月1日到來時,會將所有燈光熄掉,讓鬼魂無法找尋到活人,人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。

    隨著時間的流逝,萬圣節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此,現在象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的`模樣,如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩,在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣,然后挨家挨戶收集糖果,鬼節也就變得趣味多了。

    聽完我的介紹,相信同學們對萬圣節有一定的了解吧!

    我的話完了,謝謝大家!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇十一

    各位老師,同學們:

    大家好!

    今天我講話的題目是《萬圣節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬圣節,也叫鬼節。萬圣節這一天家家戶戶會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發糖果,也因此萬圣節是小孩子們最愛的節日之一。萬圣節的由來是在公元前五百年時,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命,故當11月1日到來時,會將所有燈光熄掉,讓鬼魂無法找尋到活人,人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的`樣子以將鬼魂嚇走。

    隨著時間的流逝,萬圣節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此,現在象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩,在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣,然后挨家挨戶收集糖果,鬼節也就變得趣味多了。

    聽完我的介紹,相信同學們對萬圣節有一定的了解吧!謝謝大家!

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇十二

    尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋們:

    公元1世紀初,歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日”,意思是在紀念所有的圣人的那一天,要舉行彌撒儀式。相傳自公元前500年,居住在愛爾蘭,蘇格蘭等地的凱爾特人把這節日往前移了一天,即10月31日。

    相傳每年的這一天,所有死去的人的亡魂都會來找到活人,并把自己的靈魂寄生到他們身上,以獲得新生,這是他們能重生的方法。活人們當然不會把這個機會給那些亡魂。所以,他們想出一個辦法:每到這個節日,他們就打扮成妖魔鬼怪,以此來嚇走那些亡魂。

    現在的萬圣節,完全沒什么恐怖的氣氛,而是充滿了歡樂。小孩子們會穿著恐怖的服裝,挨家挨戶的喊出trickortreat來向別人討要糖吃。如果不給的話,他們就會懲罰不給糖的人,直到別人肯給糖為止。

    關于南瓜雕空當燈籠的故事是源于古代的愛爾蘭。故事講的是一個叫jack的人,是個醉漢而且愛惡作劇。一天他把惡魔騙上了樹,又馬上在樹樁上刻了個十字架,嚇唬惡魔令他不敢下來;然后與惡魔約定,讓它答應施法,“讓自己永遠不會犯罪”為條件讓他下樹。jack死后,他的靈魂既不能上天堂也不能下地獄。所以,他的靈魂只好靠一根蠟燭指引他在天地之間徘徊。

    既然講到了萬圣節,就不得不提起中國的鬼節——中元節。

    中國每年農歷七月十五日為“中元節”,也稱“盂蘭盆節”。在這一天,人們無論貧富都要用下酒菜、燒紙錢來祭奠(jidian)亡人,以示對死去的先人的懷念。

    夜深人靜的時候是燒紙錢的時機。先用石灰在院子里灑幾個圈兒,是為了把紙錢燒在圈兒里,讓孤魂野鬼不敢來搶。然后一堆一堆地燒。最后還要在圈外燒一堆,這些就是燒給孤魂野鬼的了。之后,亡人們又要回去了。亡人們回去的這一天,無論貧富都要做一餐好飯菜敬亡人,又叫“送亡人”。

    萬圣節和中元節最初都是和祭祀習俗有關的。但隨著人類的發展,都發生了演變。現在呢,西方萬圣節主要是搞怪和狂歡,而我國的中元節,還是比較莊重和肅靜的。西方萬圣節比較開放,家家戶戶都在進行互動,而中元節只是在自己家里默默進行。

    作為外小的學子,我們在每年歡度萬圣節時,也不能忘記咱們中國的傳統節日。只有做到學兼中西,開放包容,我們才能更好地從這里走向世界。

    幼兒園萬圣節演講稿篇(專業13篇)篇十三

    大家好,我是中一班的王__,我演講的題目是萬圣節------一個充滿快樂的節日。

    每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜。當晚小孩子們會穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動一直會持續到11月1日。所以說萬圣節是屬于孩子們的節日,當然也是年輕人的化裝舞會。

    今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動,給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節是了解英語世界的`一個特別好的窗口,我們小朋友要好好學習,將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

    謝謝大家,我講完了。

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