年度總結是每年結束時對過去一年工作、學習和生活等方面進行總結的一種常見形式。下面是一些精選的年度總結范文，供大家參考，希望對你的寫作有所幫助。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇一
歲月不居，時節如流。20xx年即將遠去，20xx年姍姍而來。歲未年初之際，免不了對自己進行一番“盤點”，回顧過去以便更好地展望未來。
過去的一年，在公司領導的正確領導下，我們的工作著重于公司的經營宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在管理方面力求做到“實、精、細”三字方針，恪守職責，勤勉工作。為了總結經驗，揚長避短，現將20xx年的工作做如下簡要回顧。
20xx年人事部工作體上可分為以下三個方面：
1.根據部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
2.規范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。
有步驟的完善培訓機制，根據公司的.實際情況，更新培訓資料，保證每位新進員工都能先培訓后上崗，同時加強內部管理人員的培訓。
順應市場的發展，依照公司要求，制定相應的管理制度。完善公司現有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和公司各個部門、密切溝通、聯系，適時對有關部門的工作提出些指導性的意見。
人事部詩司的關鍵部門之一，對內管理水平的要求應不斷提升，對外要應對上級部門的各項檢查。人事部人員雖然少，但在這一年里能任勞任怨，竭盡全力并卓有成效地完成各項工作。經過一年的磨煉與洗禮，人事部綜合能力得予增強，工作效益得予提升，取得了可喜的成績。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇二
從進公司到現在，我在公司整整工作了一年，這是我畢業后的第一份工作，帶著對事業的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事的工作崗位。一年以來，在公司領導的正確領導與支持下，在各位同志的密切配合下，我愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現將個人工作總結如下。
建立公司網站與公司企業郵箱。在公司領導的要求下，搜集網站公司情況，進行價格比對，經領導批準后，制作公司網站與公司企業郵箱。負責通知公司全體人員參加每周行政例會，并做好會議記錄。負責行政部的采購工作，采購公司所需要的辦公用品與公司接待所需物品。負責辦公樓電話、網絡暢通，負責通訊設備的申請、安裝、維護和維修，統計登記通訊設備，向財務部清交維修費。負責公司樓的.安全檢查及衛生督查。
編排了樓值班安排表，及時通知員工值班，加強對值班人員的監管，確保前臺接待有序開展。多次參與公司的接待工作。整理公司對外通訊錄，制作公司對外聯系冊。制作行政部月度工作計劃和工作分配表。其他如協助領導做好公司接待工作，打印、復印、翻譯及掃描相關文件，訂餐、報銷相關票據、制作公司名片、排版及裝訂相關可行性報告、與公司領導出差、協助總經理處理一些事物等等。
根據公司實際需要，統計各部門的人員需求情況，有針對性地、合理地進行了員工招聘工作。在招聘過程中，我認為自己有義務尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進人才、擇優錄用的第一關。我能夠做到對每一位應聘者的簡歷進行認真的篩選，對每一位有機會前來面試的應聘者報以最熱情的對待，為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定了良好的基礎。
對新員工進行了入職培訓，使新員工了解公司的基本制度、公司文化等，讓新員工能夠在最短的時間內融入集體，了解公司的發展藍圖，增強員工的工作積極性。認真做好考勤、考評工作，嚴格考勤管理，完善考評制度，完成了月度、年度考勤、考評統計。嚴格做好員工入職、轉正、離職手續，規范入職、轉正、離職程序。和轉正員工簽訂了勞動合同，為公司轉正員工繳納了社保。多方面收集員工思想，穩定了員工隊伍，降低了員工流失率。
工作的主動性、創造性不夠。一年來，在工作中，很多情況下，還是依靠領導給自己布置工作，而不是自己積極的去發現工作。自己的培訓經驗不足，培訓能力欠缺，沒有形成一套完整的培訓體系。專業知識欠缺。以前沒有學習過系統的人事方面的知識，因此，在工作中，雖然掌握了考評、考勤、社保、招聘、培訓及勞動關系等基本的人事工作，但對人事六模塊的掌握還急需加強。工作的心細度不夠。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇三
一是產業振興上，深化改革，加快農業產業體系建設，全鄉土地流轉率達到xx%以上，堅持以農業“新六產”為方向，積極培育農業新模式新業態，xx農業科技示范園產業融合綜合體項目基本完工，全鄉xx畝以上種糧大戶達到xx家，家庭農場xx個，農民專業合作xx家。蔬菜種植面積xxxx余畝，經濟作物種植面積xxxxx余畝。建設防護林xxxx畝，新發展用材林xxxx畝。做實做強要素保障工作。完成xx村、xx村、xx三村土地復墾，新增耕地面積xxx畝，新增耕地指標xxx多畝，整理工礦廢棄地xxx畝，整合占補平衡用地xxx余畝，盤活農村閑散土地指標xx畝。
二是人才振興上，將人才開發工作提升到重要位置，立足xx農業，與xx大學達成戰略合作協議，聘請科技顧問x名，提供人才、技術支撐，發展新型現代產業。注重本土人才培育，大力培育新型職業農民，加強鄉村干部隊伍建設，完成各類人才統計工作，為企業引進本科以上優秀人才x名，舉辦各類活動、培訓xx次。
三是文化振興上，加強農村思想道德建設，深入推進“四德工程”建設，全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件，實施了中學學生公寓和教師公寓樓建設。推進鄉風文明建設，鞏固提升移風易俗工作，按照一村一黨建主題廣場的要求，新建文化廣場x處、文化大院x處、村莊文化墻x個，組織開展了舞動xx廣場舞比賽和第x屆隨手拍活動，農村移風易俗群眾滿意度電話調查位列全市前茅。弘揚時代文明新風尚，積極踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘傳統文化時代價值，建設了新時代文明實踐分中心x處，完成了村級新時代文明實踐站建設。
四是生態振興上，深化“藍天工程”，推進“碧水行動”，深入開展“清河行動”回頭看，實施“綠滿鄉村”_大工程，完成投資x.x億元，新建道路x.x公里，修復道路x.x公里，建設防護林xxxx畝，栽植苗木xxxx余畝，完成xxx畝荒山綠化。高標準打造了xx鄉村市級示范點，完善了xx社區、xxx社區基礎設施和服務功能。突出生態文明建設，嚴格落實環保檢查工作，嚴厲打擊違法排污行為，努力改善人居環境，全方位抓好秸稈禁燒和秸稈清理工作，城鄉環衛一體化工作扎實推進。加強砂石整治，將砂石治理工作常態化，集中開展了砂石治理專項集中行動，有效保護了xx砂石資源，維護了河道安全和生態環境。突出生態綠化建設，實施了“綠滿鄉村”行動，完成泉河、進軍渠生態廊道建設，實施了防護林項目、造林補貼項目、森林撫育項目等，xx省級濕地公園項目基本完工。
領導班子成員送黨課下基層xx人次。開展了“我是黨員我帶頭”、“佩黨徽，重宣誓”、慶七一“優秀黨員”評選、“交流面對面，服務零距離”等活動，全鄉xx個農村黨支部黨員開展集中入戶走訪活動xx次，為民代辦事項xxx余件。以優化黨員隊伍結構為目標，確定發展對象xx名，注重流動黨員日常管理。實施了黨委書記突破項目—“xx黨旗紅綜合黨建示范區建設”，積極打造了“一心四區三線兩聯建”的綜合黨建示范區，投資xxx余萬元，高標準完成了xx社區黨群服務中心黨建示范點建設，開展黨性教育x次，舉辦關愛留守兒童志愿者活動x次。出臺了《xx鄉扶持壯大村集體經濟試行辦法》，綜合“強村_法”，村集體經濟收入全部突破xx萬元。各類網絡工作平臺運行平穩，“xx黨旗紅”公眾號收受民事訴求xxx余件，全部辦結完畢，受理率xxx%，群眾滿意率達xx%。
(二)存在的主要問題。
在肯定成績的同時，也要清醒看到存在的差距和問題。
1、農村基礎設施建設的歷史欠賬仍然較多，村集體經濟基礎較弱，自身造血不足。村集體所有資源總體不足，缺乏特色支柱產業，受現有政策和農村實際現狀的影響，村民自主投資建設家園的、積極性不高，導致農村基礎設施建設投入嚴重不足，管理服務跟不上，作用難以發揮。近年來，雖然借助上級有關獎補政策，農村道路實現了“村村通”“戶戶通”、環境整治等政策措施，面貌有了極大地改善，但個別村村級債務纏身，工作任務壓力大，除完成應急任務外，處于應付狀態；村集體發展思路不夠寬，缺乏指向性，“一二三”產業融合發展水平較低。
2、人才引進難，長期留村發展不易，專業技術人才匱乏。村級工作環境條件相對艱苦，村民有能力且年富力強的人員外出發展，外出務工人員較多，人才流失大，特別對于xx鄉整體位于xx縣xx山區，距城較遠，又考慮到家庭生活、發展前景、福利待遇等現實原因，難以長留在村里工作，即使暫時能引進一些高層次人才，長此以往很難留住，造成人才流失，農村人才保障與經濟轉型升級不相適應，各類專業技術人才特別是高端人才、企業管理人才嚴重缺乏。
3、旅游開發進入“瓶頸期”。旅游開發項目建設周期長，投入巨大、收益見效緩慢，缺乏專業高效團隊運營；旅游開發輻射范圍有限，知名度切需提升；個別旅游服務環節薄弱，農家樂等配套餐飲娛樂服務不到位，“留不下”游客成為阻礙xx鄉旅游整體開發的`重要因素。
一是實施農業產業提質增效行動，實施高標準農田項目、千億斤糧食項目、高標準農田開發項目等，新建完善高標準農田x.x萬畝，發展高價值經濟作物種植x萬畝，建設茶葉種植示范基地、設施花卉種養殖基地，高價值作物種植比例達到xx%。建設一批“龍頭企業+合作社+家庭農場”農業產業化聯合體，建設農產品加工基地x處，建設蔬菜專業批發市場x處。發展分享農場、共享農莊、創意農業、特色文化產業。實施休閑農業和鄉村旅游精品工程，打造xx生態旅游休閑小鎮，完成xx沿岸旅游線路、xx旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造。實施農業標準化戰略，引導扶持xx農業、xx農業等龍頭企業開展“無公害農產品、綠色食品、有機農產品和農產品地理標志”認證，農產品質量合格率穩定在xx%以上。
二是實施美麗鄉村提升行動。完善美麗鄉村規劃體系，實施提升美麗鄉村建設三年行動，突出美麗鄉村示范引領，重點打造xx村，開展美麗宜居鄉村“精品”工程，打造一批xx村、xx古村、xx村、xx村。
三是實施鄉村人才培育行動。培育新型職業農民，開展農業技術培訓，培育新型職業農民。加強鄉村干部隊伍建設，選拔培養一批懂農業、愛農村、愛農民的優秀人才。實施“一村一村官”工程，從企業專業人才中聘用一批村官，擔任村團委書記或書記助理，聘請部分優秀企業家擔任鄉經濟發展顧問，形成共謀、共商、共建的氛圍。
四是實施農村體制機制創新行動。穩妥推進土地制度改革，探索農村土地“三權分置”多種實現形式，深化農村集體產權制度改革，加快土地適度規模經營，探索鄉村與城市的需求互動機制。推動新型產業資源創新與服務產品的創新，以服務產品滿足對象的需求，探索公共資源性質的公共產品與具體的產業服務產品相結合，共同為社會提供綜合性的服務。
總體思路。
以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的_九大精神，堅持穩中求進工作總基調，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，大力弘揚“實干擔當、創新爭先”的精神，統籌推進xx鄉鄉村振興全面發展。
(二)目標任務及措施。
1.產業振興。一是把農業農村作為關鍵抓手，不斷提高現代農業水平。深化農業供給側結構性改革，持續加大土地流轉和土地托管力度，加快推進道路建設和水利設施建設，新完善高標準農田xxxx畝，新增家庭農場、農民合作社等各類新型經營主體x家。二是加快建設“宜居宜游、山水相依”精致小鎮，以xx農業為龍頭，積極打造農業“新六產”融合發展先導區、樣板田。三是完善全域旅游發展總體規劃，實施“xx濕地公園+xx現代農業園+xx傳統村落”xx田園綜合體項目和休閑農業和鄉村旅游精品工程，完成xx沿岸旅游線路、環山旅游線路、xx沿岸旅游線路的打造，力爭年內引進旅游開發企業x到x家。
2.人才振興。立足企業技術人才優勢，加強人才創業載體建設，創建人才實訓基地。夯實農村人才隊伍建設，培育骨干農民隊伍。探索“招商引資”與“招才引智”互助機制，引導企業開展招院引所、招才引智工作，年內引進各類專業技術人才xx人以上，為xx經濟和社會發展注入新動力。
3.文化振興。重視農村教育，改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件，推進“四德工程”建設，培育富有xx特色和時代精神的x賢文化，完善提升新時代文明實踐分中心和實踐站效能發揮。推進鄉風文明建設，鞏固提升移風易俗工作。強化社會保障，多渠道開展就業培訓、增加就業崗位，實施養老服務體系提質增量工程，實現xx老年公寓市場化運作。
4.生態振興。牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，突出生態文明建設。深化“藍天工程”，扎實推進污染源頭防治和城鄉環衛一體化工作，持續做好秸稈禁燒和清潔煤推廣工作，推進電代煤工程建設。嚴格落實“河長制”“水_條”，深入開展“清河行動”回頭看和水污染防治工作。突出生態綠化建設，繼續實施造林綠化與退耕還林、森林質量提升等重大工程。繼續實行綠色準入和生態環境“一票否決”，把住生態關，堅決做好砂石保護工作，守住生態底線。
5.組織振興。深入貫徹落實黨的_九大及全會精神，用新時代中國特色社會主義思想引領新征程。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，健全完善黨建工作“三張清單”制度，健全完善理論學習中心組學習制度。加強基層黨的建設，繼續推行社區黨建“網格化”管理，深入推進“黨建示范區擴面”工程。做好新時代年輕干部培養選拔工作。繼續壯大村級集體經濟，鞏固所有村集體經濟收入現有成果，培塑xx萬元以上的村x個，培育村集體經濟項目x個。同時，引導多元化種植提高農民效益、促進農民增收。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇四
春逝秋飛，轉瞬冬來到。不知不覺間，2011年過去了，2012年來了。在光太科技半年的工作中，我很高興認識了各位同事，也獲得了很多經驗教訓，感謝肖總給了我成長的空間、勇氣和信心及對我的培養教育。在這半年的時間里，通過自身的努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
1.0 2011年的工作回顧
1.1 工作概況。
1.1.1 人事行政部作為后勤服務和辦公協調的核心部門，在理順各部門關系，提高管理效率，保證上傳下達等方面具有樞紐作用，注重與各部門的協作配合。
1.1.2 草擬各種制度、流程、通知等文字工作，認真做好公司有關文件的收發、分遞和督辦工作；及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示的精神；公司的重要文件資料等歸檔管理工作。
1.1.3 在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善，以及根據企業現狀，制定新的規章制度以適應企業發展的需要。
1.1.4 按照公司制度，組織落實公司辦公設施、辦公用品等的調配和實物管理工作。
1.1.5 根據人事相關規定規范勞動合同管理，做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。繳納社會保險、辦理居住證等。
1.1.6 隨著iso9001的學習，依據iso9001的要求，配合管代及總經理進行人事管理變革，將公司管理逐漸步入正規。主要內容有崗位說明書、人員培訓、績效管理、薪酬管理等。
1.1.7 人力資源是人事行政部工作中一項最重要工作，是企業利潤價值創造的源泉和發展的基礎，做好人力資源管理工作已是各個企業管理工作中的重中之重；在2011年，公司制造部員工由2011年6月末的33人下降到了25人，因此，員工的招聘、穩定和激勵已成為人力資源工作的重點。在2011年，人事行政管理工作緊隨著公司地發展，結合人力資源管理專業知識，積極進行內部工作的建立、健全和完善。主要從人員招聘配置、培訓開發、工作報酬、績效考核、考勤管理、勞動關系管理、制度建設等方面開展進行。
1.2 加強自身能力，提高業務水平
隨著公司發展，我越發感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與公司的要求及想要達到的工作效果還有一定的距離，所以不敢掉以輕心，也正在持續學習。向書本學習、向總經理及其他部門主管學習，向周圍的同事學習。總體感覺自己近一年來還是有了一定的進步。
2.0 工作中存在的主要問題
回顧人事行政部過去的工作，雖在工作開展上有一定的創新，也取得了一些成績，但同樣存在一些問題和不足。主要表現在：自己的管理水平和專業性離公司的高效要求還有一定距離。對部門人員的管理不夠細致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時更多注重對下屬的培養和管理上的進一步加強。
3.0 2012年工作計劃
3.1 充滿希望的2012年到來了，也帶來了新的.挑戰。在新的一年里，我決心不斷學習，認真提高工作水平，為公司的經濟跨越式發展充分貢獻自己的力量，努力做到：
3.1.1 加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識和相關法律法規常識。加強對行業發展的了解，加強對周圍環境和同行業的了解、學習。為領導的決策提供一定的依據和參考。
3.1.2 本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報。及時了解員工思想動態，正確引導，加強溝通，了解各人的工作進度和問題及時反饋給行政總監和總經理。
3.1.3 注重部門工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。
3.1.4 在工作中堅持以“用心服務”為宗旨，強化后勤人員素質，提高辦事的實效性，不斷加強主動服務意識，賦予辦公室工作新內涵，持續改進人事行政部對其他部門的支持能力和服務水平。
3.1.5 全面提高執行力度，狠抓決策落實。保證公司各項決策全面、有效地落實。
3.1.6 推行、完善、制訂公司內部各項規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值。
3.2 提升人力資源管理水平。
3.1.1 做好招聘及錄用等各項相關工作，保證企業人員因素的穩定性。
3.1.2 明確崗位職責，完善崗位說明書。
3.1.3 完善績效考核制度和辦法，推動績效考核，提高工作效率。
3.1.4 推動薪酬制度改革創新。緊密結合績效考核管理開展工作，并通過績效考核向員工傳遞組織壓力以激活整個組織的活力，進一步健全員工薪酬增長與企業效益同步增長的激勵約束機制。
3.1.5 加強人才引進培養機制創新，為企業的可持續發展創造動力。努力為員工提供充足的個人發展空間，引導員工樹立與企業共同發展的理念，提高人力資源的利用率。同時做好骨干人才的引進儲備工作。
3.1.6 加強員工教育培訓體系創新，創建學習型、知識型企業。作為人事主管，應該根據企業的實際情況，利用一切有利資源，加大全員培訓力度，緊貼工作和崗位需求。認真落實培訓需求分析工作，做好培訓的設計和實施。將實現企業的經營戰略目標和滿足員工個人發展需要結合起來。重點加強轉變思維方式和思想觀念，傳遞企業文化與價值觀等知識的培訓。做到統一規劃、組織實施。
3.3 強化協調能力。
行政在協調工作中，一定要站在全局的高度上，正確處理好整體與局部、局部與局部之間的利益關系，最后在全局利益上達到協調統一。
4.0 新年展望和目標
新的一年，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。2012年，我要認真總結經驗，戒驕戒躁，努力工作，力爭取得更大的工作成績。以嶄新的工作風貌、更高昂的工作熱情和更敬業的工作態度投入到辦公室的各項工作中。從小事抓起，從服務抓起，進一步強化內務管理和后勤服務，為整體推進公司的發展提供基礎性服務，為公司年度整體工作目標的實現發揮人事行政部應有的作用。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇五
結合人事工作的性質、任務、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧-小-平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰略地位進一步認識，增強搞好我區教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規范、辦事程序等知識。
二、 嚴格執行政策規定，認真做好畢業生就業安置與人事調配工作。
1、 為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統計工作和計劃編報工作。
2、 貫徹省市有關畢業生就業政策，做好畢業生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業生14人，專科畢業生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業生18人；34名同教育局鑒定就業協議的xx屆中專普師畢業生，也均符合協議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業無法安排，經給予分析就業形勢及省、市畢業生就業政策，充分做好他們的`思想工作后，愿意另擇職業。
三、 穩步推進學校內部管理體制改革
1、 繼續深化畢業生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業生試用期滿后根據業績情況擇優錄用，對xx年分配的100名畢業生繼續鑒定聘用合同書。
2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區、萬安學區實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規范化和軌道創造試點經驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區共有800人申請，經過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統管理工作以及發證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
四、 加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
根據省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業務素質。
1、廣泛發動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業的初中專任教師占15%，大專畢業的小學教師占13%。。
2、全面貫徹執行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉鎮設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區教育實現現代化、科學化奠定了基礎。
5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇六
20xx年，x鎮按照市委、市政府實施鄉村振興戰略工作部署，緊緊圍繞“十大重點工程”“五項重點改革”和“七大共享平臺”建設要求，積極探索x特色城鄉融合發展之路，抓重點、攻難點、增亮點，大力推動鄉村振興工作落地落實，現將工作總結如下：
(一)以鄉村旅游為主導，以現代農業為支撐，積極推動鄉村產業振興。
近年來，從傳統農業逐步向現代農業轉型，以食用菌、藥材、竹筍、等農產品為主導，逐步建成了食用菌生產基地、竹筍種植基地、“xx”藥材種植基地。培育了以xx食用菌種植農民專業合作社和xx食用菌種植家庭農場為代表的新型經營主體，帶動種植規模xxx余畝，年產量xxxx余噸；中藥材以黃蓮為主，種植規模xxxx余畝，年均產量xxx余噸，建成了以xx、xx等村為主導的中藥材種植基地，同時在xx等村高標準種植推廣“三木”藥材，建設xxxx藥材種植區；積極發展筍用竹產業，在xx、xx等x個村實現筍用竹有機食品認證xxxx畝。
大力推進農商文旅體融合發展，利用剩余統建房，引進xx旅游開發公司，投資x億元建設xx民宿群，現已開工建設。全鎮現有xx中心x家，xx等涉旅企業及農家樂xx家，旅游業已成為群眾增收致富的主導產業。
加快特色鎮建設，完成了20xx年度x省“xx建設行動”試點鎮建設驗收工作。
(二)以培育人才為關鍵，積極推動鄉村人才振興。
大力培育創新創業人才，完成“育嬰師”勞動技能培訓x次xx人，共xx人實現就業。引導大學生返鄉創業x人，完成新增農業職業農民培訓xx人。
(三)以農村文化建設為抓手，積極推動鄉村文化振興。
1、推進鄉村文明創建。截止目前，xx、xx等xx個村被命名為x市級文明村；20xx年橋樓、x場社區被命名為x市級“三美”示范。深入開展法治宣傳教育和基層法治示范創建活動。
2、深化xx文化主題活動，每月開展x次川劇座唱活動；開展“走基層”文化惠民演出x場；開展文化培訓xxxx人次。
3、全面提升農村社會事業。各村(社區)已建立農村金融服務站和益農社村級公共服務中心。提檔升級農村公路，完成了xx干道xxxx米建設、xx至xx道路xxx米建設、xx段道路xxx米建設。家庭醫生簽約服務，截至目前共簽約居民xxxxx人，%。
(四)以生態文明為引領，積極推動鄉村生態振興。
一是扎實開展農村人居環境整治，積極推進農村垃圾治理、污水處理、“廁所革命”、村莊美化等，加快改善農村生產生活條件，讓良好生態成為鄉村振興支撐點，以綠色發展引領鄉村振興，構建人與自然和諧共生的鄉村發展新格局。20xx年x月，xx鎮xx村被列為x市xxxx至xxxx城鄉環境綜合治理重點項目計劃——xx鎮千村農村人居環境整治示范點。深化實施廁所革命，20xx年改造公廁x座，完成農村戶廁改造x戶；深化實施農村垃圾革命，新建密閉式垃圾房x座，新增生活垃圾分類覆蓋居民xxxx戶；污水處理廠正常運行，全鎮生活污水得到有效處理的村占比達到xx%。
二是積極創建“美麗x、宜居鄉村”，達標村xx個。
(五)以黨建引領三治結合為基礎，積極推動鄉村組織振興。
1、完善社區服務配套設施，健全黨群服務中心，完成了xx村、xx社區黨群活動中心親民化改造，提升了服務群眾水平。
2、穩步推進平安社區建設。完成xx個村(社區)綜治中心標識標牌、電視、電腦規范化建設。深化“大聯動.微治理”體系，20xx年至今網格員通過“大聯動.微治理”系統上報事件xxx件；鞏固社會治安基礎。
3、推動社區組織建設，大力發展社區社會組織、社工組織和居民自治組織，橋樓村共引入社會組織x個，全鎮居民自治組織xxx個。
4、深入實施社區發展治理“五大行動”，鞏固提升背街小巷xx路xxx號x條；完成橋樓小游園綠化、鋪裝、涼亭、葡萄架建設；完成橋樓大舞臺的`提檔升級；完成鄉愁記憶館、文化墻、橋樓標志節點等硬件建設；投資xxx萬完成xxxxx余人的供水官網改造工程建設。
5、開展示范村(社區)建設，20xx年xx村、xx社區被命為x市鄉村振興示范村(社區)。
(六)以深化改革激活要素為動力，推進城鄉融合發展。
1、扎實抓好農村重大改革。深入推進土地制度改革，在農村土地“三權分置”改革基礎上，深化集體資產股份化改革，農用地適度規模經營率達xx%，新增家庭農場x家。
2、深化開展脫貧攻堅鞏固提升行動。持續落實x戶產業幫扶戶增收致富措施，落實幫扶資金x.x萬元，預計能全面實現收入達當地水平的xx%以上的目標。深入開展“兩不愁三保障”回頭看大排查工作，全面摸清前三輪高標準扶貧開發相對貧困戶涉及xxx戶xxx人，和20xx年以來新識別的x戶xx人產業幫扶戶，沒有出現返貧等現象。
(七)20xx年x月x日，承辦四大班子主要領導在x現場辦公相關工作。
各項工作都取得了突破性的進展，但我們也清醒地認識到工作還存在著一些困難和不足，主要表現在以下幾個方面：一是工作開展不平衡。各村的重視程度和推進力度不同，工作成效有差別；二是x鎮為山區鄉鎮，部分偏遠村基礎設施建設較為落后，村集體經濟薄弱或根本沒有收入；三是生態治理任務艱巨，部分村民的環境衛生意識有待進一步加強；四是農村人力資源短缺與專業人才匱乏并存，農民持續增收后勁不足等。
20xx年，我鎮將依托優美的生態環境，悠久的歷史文化，豐富的資源和較強的空間承載能力等優勢，搶抓ss同城和x向西向北門戶發展新機遇，按照多中心、多組團和產城融合發展的理念，持續推動x區域分中心建設各項工作。
(一)強化項目建設，助力區域中心鎮建設。加大存量資源的開發利用，加大項目招商引資力度，初步實現文旅產業示范帶動效應。
(二)聚力宜居鄉村，持續建設幸福x。持續深化省級衛生鎮和省級安全社區創建工作，爭創x市安全生產監管示范鎮，加大生態本底投入，持續推進“增花添彩”工程，實施“三谷”美化工程，繼續開展特色植物栽種。
(三)強化基礎配套，持續改善民生。
(四)深化社區發展治理，打造x樣板。探索總結x特色的社區發展治理模式，以“黨建+”為基礎，繼續完善“x+x+x+n”社區治理體系工作。
(五)深化法治建設，維護社會穩定。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇七
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一、2012年組織人事工作回顧2012年，在黨委的正確領導下，緊緊圍繞教體局的工作中心，堅持與時俱進，開拓創新，發揚唯旗誓奪，爭創一流的精神，努力提高工作效率，推動組織人事、宣傳思想和精神文明等工作不斷上臺階，為我區教育體育事業的發展做出了積極的`貢獻。
(一)堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強黨建工作
根據上級文件精神，組織召開了系統黨建工作會議，對各項工作目標任務進行了部署，并與各支部簽署了黨建目標責任書。
抓好各支部班子的思想建設和作風建設，提高支部班子成員的自身素質。進一步規范了“三會一課”制度，加強了對各支部民-主生活會的指導監督，以爭創各級先進為契機，不斷加強黨員教育陣地建設。各支部廣泛建立黨員活動室，積極爭創各級先進黨員活動室，黨員活動室的軟硬件建設不斷加強。去年實驗中學黨員活動室被表彰為市十佳黨員活動室，北門里小學被表彰為區十佳黨員活動室，還有8所學校被評為區級先進黨員活動室。充分利用黨員教育陣地，不斷加強黨員教育管理工作，黨員理論水平和素質不斷提高。各支部還充分利用電教設備，按時組織黨員收看電教片，使黨員受到了應有的教育。
認真做好黨員發展工作。組織舉辦了入黨積極分子培訓班，31名入黨積極分子參加了培訓，29人參加了區委組織部組織的考試，取得較好的成績。入黨積極分子以黨員的標準嚴格要求自己，17名同志基本具備黨員條件。
(二)積極穩妥地做好干部人事工作
2012年實行中層干部競爭上崗，去年6月對競爭上崗的中層干部進行了考核評議。經考核評議認為，此次中層干部競爭上崗，提高了學校干部隊伍的整體素質，調動了學校干部的積極性和創造性，絕大多數中層干部素質高、能力強、干勁足。
為強化教師隊伍建設，進一步優化教師隊伍結構，我們繼續到山師、曲師、聊師、煙師等院校進行了優秀本科畢業生的引進工作，去年共簽約本科生2012年上半年為全區2752名教職工進行工資晉檔，教師資格認定1463人，查閱、借閱、轉遞、整檔[找材料到大-秘-書-網--網上服務最好的文秘資料站點]2300余件次，完成5名技工申報中、高級材料收審報送工作。下半年根據上級要求進行學歷資格認定，共為全系統32012年報和黨內統計都以高質量的數據上報，受到區領導高度贊揚。
三)努力做好宣傳思想和精神文明工作
去年分別與北郊鎮豐樂村、南郊鎮吳家村結為文明共建單位，定期開展活動，促進了兩個文明建設。在創建全國文明城市工作中，按照區里的部署，在學校門口設立創城宣傳牌，教室全部懸掛創城宣傳畫，為全區創城工作做出了積極的貢獻。在全區慶“十一”國旗下宣誓和唱道德組歌、文明風采展示活動中，我們分別派出合唱組和風采展示組兩支代表隊參加該活動，他們精彩的演出受到區領導和觀眾的一致好評。
教育宣傳報道工作緊緊圍繞教體局的工作中心，突出重點，發揮政策輿-論引導功能，取得了可喜成績。2012年，全區教育宣傳在市級以上媒體上刊發報道共計310余篇(條)，其中國家級24篇(條)，省級35篇(條)。但值得注意的是，各單位的宣傳工作很不平衡，個別單位的宣傳工作連續幾年都是零，這些單位必須在以后的工作中制定切實可行的措施，把宣傳工作做好。
我們的精神文明建設工作也得到了上級部門的認可，被評為2012年度市級文明單位，去年順利通過了復查。在剛剛結束的宣傳思想工作會議上，教體局被表彰為區宣傳思想工作先進單位，黨報黨刊征訂工作先進單位，思想政治工作先進單位，宣傳報道工作先進單位。
(四)加強法制教育，促進綜合治理工作
按照“四五”普法規劃，認真組織普法宣傳和法制教育。4月份組織了教育法規宣傳月活動。4月14日集中宣傳日，城區學校和農村學校分別上街進行了宣傳，取得明顯的宣傳效果。繼續對學校及周邊地區治安秩序進行了整頓，學校周邊環境得到進一步改善，5月份由綜治委牽頭，工程部工作總結七部門對網吧進行了集中整治，優化了校外環境。11月份根據市、qq超拽分組區綜治辦安排，聯合公安、工商、文化等部門對學校及周邊地區進行了綜合治理，優化了學校育人環境。狠抓法制學校建設，法制副校長充分發揮作用，經常到學校給師生作法制報告，使廣大師生受到應有的法制教育。
(五)老干部工作
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇八
根據省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業務素質。
1、廣泛發動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業的初中專任教師占15%，大專畢業的小學教師占13%。。
2、全面貫徹執行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉鎮設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區教育實現現代化、科學化奠定了基礎。
5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇九
新《義務教育法》發布下來后,帶動了一些普通校的發展。區教育局曾前后組建了打一小學教育集團、小學教育集團。區教育局更加注重素質教育的優質均衡發展,又構建了小學公辦教育集團。經過半年籌備本集團在今年月正式成立。
其性質為非事業法人、非企業法人、非社團法人的公辦學校教育發展聯盟體，間路小學與路小學合并而成二聯小學、新村小學四所小學組團成立。接受區教育局統一領導。本集團成立以來，緊緊圍繞“骨干交流，教研共建，特色互補，文化共建”十六字辦學方針，推進區域優質教育均衡發展過程中做出了一些成績，積累了一些經驗，也遇到一些問題，很有必要在今天的區教育組團式發展工作推進會”上做個交流，敬請各位專家指導！
逐步落實常態下的教學研究項目。為聚焦學科教學，公辦教育集團各成員單位之間。扎實有效地開展觀課評課研究，月份，召集集團所有語文教師在二聯小學多功能廳聽取特級教師語文教學觀課評課輔導報告。月份，控二小學低年級教學區召開了一年級準備期教育教學實驗階段性成果匯報會，先由控二小學副校長作專題介紹，再由我校一年級老師交流經驗，最后各校教導主任和教師代表互動研討。月份，控二分校舉辦數學新理念、新教材、新教法課堂教學研討會，由我校老師開講座，青年教師公開教學，集團所有數學老師參加研討，區教研員老師做點評。月份，小學舉行集團成員單位班主任工作推進會，由我校德育名師—市十佳班主任標兵老師做班主任工作經驗交流。除此之外，本集團還借助控二小學名師培養基地活動，邀請市特級教師、市教研員和名師高研班學員開展“與課改同行，與名師互動，實踐中成長”大型研討，公辦教育集團各成員單位均派遣骨干教師參與研討，收獲良多。教育集團各成員單位的黨政領導有力的支持教研共建活動，確保共建計劃的有效落實。
展演自己的作品，然后在校科技樓布置展臺、展板，提供特色項目作品，組織特長學生活動。如：控二小學的創造教育、科技教育、知識產權教育、科學院小院士小發明等；分校展示現代信息教育成果，組織學生現場拍攝、制作媒體等；二聯小學展示綠色環保教育和家庭德育教育成果等；小學展示了集郵教育成果等。市創造教育學會、區教育局、教育學院領導以及有關科室的領導和專家應邀參加了這次展示會。小學為本次活動提供了首日封，各校都組織了教師和學生到現場觀摩互動。想在此基礎上進一步完善各校校本課程，為區拓展型課程的開發與研究做出應有的貢獻。特色互補還需要名師引領，特色教教師跟進。控二小學的兩位特級教師帶頭到集團成員單位走教。周老師每周一次到二聯小學授課，開設《小小造船師》校本拓展型課程，并輔導該校的科技教育，帶教科技類教師。老師每周一次到分校授課，開設五年級《詩化語言》校本拓展型課程。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十
1、強化中小學編制管理，進一步加大師資補充力度，改善教職工結構。一是根據中小學教師實際缺編情況，積極做好自主招聘中小學教師工作。二是用好國家政策，按照省教育廳要求，積極做好“特崗計劃”教師招聘工作。三是堅決清理在編不在崗人員，及時補充各類情況產生的缺編，尤其對擴大辦學規模、學生人數大幅增加的學校，盡可能增加編制。
2、深化教育人事制度改革，建立符合我區中小學特點的人事管理運行機制和一支高素質專業化的中小學教師隊伍和管理人員隊伍，最大限度地調動教職工的積極性。
3、繼續執行中小學校后備干部制度，完善中小學后備干部推薦實施方案。提拔重用一批德才兼備、業績突出的高素質干部。
4、加大對學校行政干部的考察力度。對考察不合格或嚴重失職、瀆職者，應及時予以戒免談話、降職或免職。
5、努力做好在職教師的各級專業技術職稱的推薦認定工作和年度業績考核工作。
6、認真做好教職工工資的正常晉升和職稱工資兌現工作。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十一
為了充分發揮xx有限公司整合重組的優勢，公司以搞活內部分配機制為突破口，以提高經濟效益為目的，突出對各責任單位和部門進行考核與獎懲，并加大對第一責任人的考核與獎懲力度，從而充分調動全體員工的生產與工作的積極性，不斷提高公司的市場競爭能力和盈利能力，全面實現公司的生產經營目標。主要辦法是經營放開搞活，績效考核掛鉤。
考核時以各責任單位和部門的工資(費用)總額為主要依據。工資總額是基礎工資、技能工資(操作層)、崗位工資(管理層)和效益工資以及各種福利性補貼之和(部門為管理費用)，工資總額都將與所取得的績效完全掛鉤，硬性兌現。公司全年核定完成產值1.5億元，實現利潤2550萬元，工資總額842萬元，費用總額714.6萬元。考核分有經營指標單位的考核、各部門的考核、公司承包單位的考核和對領導班子的考核，對公司領導班子實行風險抵押金政策，共收風險抵押金116萬元。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十二
根據公司原人事勞資業務流程，結合有限公司實際，對我公司人事勞資業務流程進行了再造。包括人事勞資部崗位職責、人力資源中心的崗位職責、人員調動手續、員工考勤制度、員工工資獎金發放、公司績效考核等規章制度。并編制了工作制度6個，下發文件4個、公務通知6個，使公司人事勞資管理工作相互協調、密切配合、精干高效。
2.認真做好員工工資和獎金的發放工作。
面對公司生產人員分散，工資發放有一定困難，我們針對不同情況采取不同的辦法，保證將工資和獎金及時發放到每一位員工的手中。
20xx年共發放工資442.3萬元，其中:機關59.8萬元，安裝分公司122.8萬元，路橋分公司34.5萬元，防腐分公司32.6萬元，恒達分公司70.6萬元，運輸分公司45.1萬元，建筑分公司8.6萬元，嘉勝分公司8.3萬元，租賃分公司35.4萬元，人力資源中心24.6萬元。
20xx年共發放獎金588萬元，其中:機關62.4萬元，安裝分公司195萬元，路橋分公司60萬元，防腐分公司48萬元，恒達分公司115.7萬元，運輸分公司34.1萬元，建筑分公司13.2萬元，嘉勝分公司6.6萬元，租賃分公司49.4萬元，人力資源中心3.6萬元。
3.認真做好員工工資的套改工作。
根據總公司的要求，20xx年我們對員工工資進行了兩次套改。由于公司重組整合，歷史原因多，工資套改難度大，問題多，我們在尊重歷史的情況下，盡量做到公平合理，使員工得到最多的實惠。第一次補發工資7.1萬元，第二次補發工資39.5萬元。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十三
公司自2月份成立了人力資源中心以來，打破了全民工、集體工、勞務工、臨時工的用工概念，建立了內部人才市場競爭機制，對各單位所需人員，實行競聘上崗，雙向選擇。
1、建立了公司法人治理結構。相繼設立了董事會、監事會，聘任了公司總經理。又通過在建設工程總公司范圍內競聘，聘任了公司副總經理、四部一室主任、分公司經理15人。通過在公司內外部參與競聘，使工作能力強，業務水平高的管理人才脫穎而出。
2、打破員工身份界線，優化配置了人員。公司成立人力資源中心后，逐步實現一個以長期勞務合同為主，短期勞務合同為輔，臨時合同為補充的勞動用工體系。除管理人員外，對剩余的全體員工全部進入人力資源中心管理，按照不同單位和部門的人員需求與之簽訂上崗合同。
3、公司人員結構日趨合理。公司現有員工558人，其中：全民職工261人，代培工1人，集體工88人，勞務工128人，臨時工80人。其中：機關63人，安裝分公司136人，路橋分公司39人，防腐分公司32人，恒達分公司88人，運輸分公司98人，建筑分公司8人，嘉勝分公司6人，租賃分公司37人，人力資源中心51人(其中：借調和單干23人)，通過雙向選擇，已有507人分別走上不同的工作崗位。目前公司人力結構日趨合理，大專以上文化程度有65人，中級職稱15人，技師5人，電焊工、管工、駕駛員、機械手、修理工等主要工種241人。公司員工日趨年青化，充滿了活力，年齡在21-40之間的有488人，占總人數的84%。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十四
本人現擔任教育局組織人事科科長一職，至任職以來，在局黨委的正確領導下，局機關同志及學校（單位）的支持配合下，通過組織人事科全體同仁的共同努力，緊緊圍繞局的中心工作，較好地完成了組織人事科的各項工作。現根據“公述民評”的有關要求，將工作情況報告如下，請予以評議。
一、落實黨建目標 加強基層組織建設
1.扎實開展學習培訓。結合直屬學校（單位）入黨積極分子培訓、組織員、信息員業務工作培訓以及黨員集中輪訓等各類主體培訓班，把精神作為各類主體培訓班的重點學習內容，進一步提升在新形勢下黨員教師的.理論素養和業務能力。截止目前，各類主體培訓班累計培訓人數達556人次。
市教育局未成年人思想道德建設工作總結
群眾路線教育實踐活動專項整治方案（教育局）
縣教育局關于治理教育亂收費工作的專項整改實施方案
市教育局2015年“公述民評”活動述職報告
縣教育局個人對照檢查材料（模版）
縣教育局個人對照檢查材料
教育局長在初中“成長手拉手”活動上的講話
縣教育局履行基層黨建工作職責述職報告2015
民辦園參加市教育局經驗交流材料
教育局黨的群眾路線教育實踐活動專題民-主生活會實施方案
縣教育局五年工作總結和今后五年工作計劃
政務服務中心教育局窗口踐行群眾路線事跡材料
教育局2015年上半年工作總結
行一次全面調整推薦，共推薦后備干部227人，符合條件198人。2015年7月，在全區中小學、幼兒園360名領導干部摸底調查的基礎上，對167名校（園）長進行了崗位調配，其中提拔87名、交流34名、其它崗位調整46名。
3.構建多元化干部培訓體系。根據《余杭區中小學（幼兒園）干部培訓“十二五”規劃》，按照要求，分層、分類對干部進行針對性的集中培訓。舉辦2015年新任校（園）長培訓班130人，舉辦各類中層干部等主體培訓班4期，共計220人次。選派30名正副校長到國內著名中小學校跟崗研修，學習名校先進的管理經驗和模式；選派20名副校長到鎮街掛職鍛煉，學習鎮街務實的工作作風，提升解決復雜問題的能力；選派10名校長到著名高等院校培訓，學習先進的教育理念和方法。以“四好”領導班子創建為抓手，著力解決基層和群眾反映強烈的教育突出問題，努力建設一支團結務實、廉潔高效的班子隊伍。
三、堅持多措并舉，提升人才素質水平
1.抓師資，嚴把教師隊伍“入口關”。把好教師入口關,嚴格實施教師職業準入制度，以更開放的思維、更務實的舉措、更有效的載體提升余杭教師隊伍的整體素質。通過a、b類分層招聘新教師163人，面向社會公開招聘中小學、幼兒園教師共393名。招聘中小學（幼兒園）教師受到社會的廣泛關注，報考人數創歷史新高，從招聘情況來看，不管是學歷水平，還是招聘教師的整體素質都好于往年。
2.促師德，系統開展師德師風教育。重點開展教育活動整改提高、建章立制兩個階段工作，結合自身和崗位實際，查擺存在問題并制定整改方案。開展以“萬名教師大家訪”為代表的“五個一”活動，得到學生、家長、社會的一致好評。選樹一批師德典型。通過各類媒體和制作師德掛歷等全方位、立體化宣傳手段，大力宣傳師德建設成果和優秀教師的先進事跡，涌現了以“最真教師”於杏文為代表的師德楷模，《浙江日報》等省市區各級媒體均大篇幅報道。
3.強師能，提升教師隊伍整體素質。為切實加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，上半年在全區開展中小學教師師能建設“五個一”活動。本次活動以建設高素質專業化教師隊伍為目標，以提升教師專業素養為主要內容，以提高活動質量為著力點，不斷夯實教師專業知識，提升教師教學技能和科研水平，樹立教師專業發展優秀典型，為辦好人民滿意教育提供強有力的師資保障。“讀好一本書；備好一節課；上好一堂課；出好一份卷；做好一套題”成為新時期提升余杭教師隊伍整體素質的有效途徑。
4.搭平臺，促進名優教師快速成長。上半年分層、分級、分批成立余杭區特級教師協會、余杭區名教師（名校長）講師團、余杭區學科帶頭人共同體、余杭區骨干教師聯盟、余杭區教壇新秀沙龍等5個社團組織機構。通過專家引領、自我研修、團隊互動、教學實踐、考察學習等形式，通過多層次、多渠道、多角度的培養手段，促進社才名優教師快速成長。上半年推薦省教壇新秀等各類省、市先進52名，余杭區優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、紅燭獎共639名；同時開展了余杭區第十一批中小學、幼兒園學科帶頭人和余杭區第十四屆中小學、幼兒園教壇新秀評審工作（目前正在評審中）。
四、廉政自律，提高服務質量
1.認真學習政治理論，陶冶情操，提高自身道德素養。以“公正處事、勤懇服務、踏實奉獻”為服務宗旨，認真履行黨風廉政建設崗位職責，能以黨員標準嚴格要求自己，科室全體同志奮發向上、樂于奉獻，對科室每一項工作，都能做到制度落實，責任到位，營造了一個充滿生機和活力的工作團隊。
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教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十五
教育應面向每一個兒童，殘疾兒童也是學生的一部分，為全面實施素質教育，培養二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發展。
我校采取送教上門和隨班就讀相結合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學校環境中受到應有的發展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
我校共有學生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學年，在上級有關部門領導的關心和支持下，扎實工作，不斷實踐、不斷總結，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學質量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關愛，在我校特教送教服務隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收獲。現總結如下：
我校成立了特教工作領導小組和送教上門服務分隊，由黨、團員教師組成，以“新理念、善管理、求合作、講實效”為目標，以“職責上分，思想上合；工作上分，目標上合”為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻的精神，統一認識，明確職責，轉變特殊教育觀念，認真做好此項工作。
只有加強理論業務知識的學習，才能提高綜合素養。我的老師都不是專業的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經常看一些報刊雜志上有關特殊教育的理論文章和實踐操作的案例；要求教師們做一個有心人，在自學的基礎上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學技藝，進一步提高廣大教師的認識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發展的需求，有著與人交流享受友情關愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發展，用真誠的愛去打動和感染他們。當孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學習上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進步都要認真地表揚。班級里營造著濃濃的互幫互助的良好風尚，使他們能真切感受到老師的`親切，集體大家庭的溫暖。
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計劃、分階段地進行運動、感知、語言交往能力的訓練。每位老師都根據殘障學生的個性差異，從生活實際出發，認真備課，科學合理地制定目標、計劃和相應的教學內容。我們把教學目標定位于：幫助智障兒童了解社會，認識社會，適應社會。教學過程不求快，只求對象有進步。
要讓智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的。我校張麗茴老師輔導的對象沈穎怡一出生時因腦部積水故導致“智障”，她不會說話，只會發出呀呀的聲音。我們就根據孩子的癥狀制定相應的教育訓練計劃。每學期上門送教達到一月一次左右。由于孩子的智障比較嚴重，進步甚微，但是，我們的老師和領導每次都認真地完成上門送教任務，從不因為收效甚微而放棄輔導。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼里高興，感謝我們老師。
教育人事工作年度總結（模板16篇）篇十六
**年，**教育在區委、區政府的堅強領導下，緊緊圍繞“愛心** 幸福教育”的發展思路，以“五大建設”、“三大突破”為抓手，堅持以教育質量為核心，狠抓師資隊伍建設，深化教育教學改革，優化教育教學管理，教學質量顯著提升，教育事業快速發展。全區高分通過“全國義務教育發展基本均衡區”和“省區域教育現代化先進區”評估驗收，促進了**教育辦學理念大解放、辦學條件大變樣、辦學品位大提升，全區正由“教育大區”向“教育強區”邁進。
乘勢而上 教育現代化持續推進
繼順利通過省區域教育現代化先進區創建之后，區委、區政府審時度勢，乘勢而上,迅速開啟新一輪教育現代化建設，提出以“堅持以建設更高水平教育現代化為方向，辦好人民滿意教育，深化教育教學改革，大力提升教育質量，全力打造好學校、培育好校長、塑造好教師、培養好學生，努力讓全區每一個孩子都能享受到優質教育資源”的奮斗目標。圍繞奮斗目標，區委、區政府決定在保障基本財力供給的基礎上，未來三年將新增10億元專門用于發展教育事業。**年，全區圍繞新一輪教育現代化建設，按照分步實施、逐步實現的原則，完成創建更高水平教育現代化先進鄉鎮4個、先進學校12所，同時完成10所學校教育裝備“二進一”提升工程。為進一步改善辦學條件，全區還相繼完成了**中等專業學校（一期工程）、小營小學幼兒園、袁集鄉中心小學幼兒園、吳城鎮中心小學幼兒園項目以及劉老莊中學學生宿舍樓改造工程，創建省、市級優質幼兒園7所，創建省、市級社區教育中心2所、市級居民學校2所，全區學校辦學條件得到了進一步改善。
改革創新教育質量顯著提升
推動教育教學改革，堅持以改革創新驅動質量提升。一是深入推進教學改革。在小學、初中、高中各學段分別推行“探究互助”、“翻轉課堂”、“生本課堂”教學試點，并逐步實現由點到面，全面鋪開，在初、高中畢業班推行在各學段畢業班課堂教學中倡導五種課型操作規程，提高畢業班課堂教學有效性。在全區開展十大教學模式評比，鼓勵廣大教師開展教學研究。組織 “決戰**高（中）考·走進高（初）三課堂”活動，在高、初中相繼舉辦“淮州篇”、“淮海篇”、“陽光篇”、開明篇”、“韓圩篇”、“韓橋篇”、“蔣集篇”等多場教學現場會，活動過程中，由領導出策略、專家出點子、名師出示范、教師出成效，強力促進了高、初中畢業班課堂教學效益。
二是不斷優化教育管理。深化教育集團（聯盟）工作，集團（聯盟）校間實行資源共享、教學互動、捆綁考核。建立局領導聯系到片、科室掛鉤到校制度，實行責任督學定期督導檢查制度，全面加大對學校質量、安全等工作的監測與管理力度。實施教研員“五·三”
工作制，學科教研員一周五天必須有三天深入到校，指導一線教師開展教育教學。學前教育階段創新開展幼兒園星級評估。在小學階段開展“542”提升工程和農村學校“兩極崛起”工程。初、高中階段開展飛行監測、晚間探訪及校際聯考活動。職業教育階段加深校企合作，高度重視對口高考工作。特殊教育階段辦好學前教育康復班，利用蒙氏、感統、康訓、語訓抓好文化學習和缺陷補償，通過開設電腦、家政、汽車美容、手工制作班，培養學生就業能力。三是教育質量再攀新高。**年全區高考首次實現文化、體藝“雙超千”目標，區教育局、淮州中學、淮海中學、南陳集中學受到市教育局表彰；**年，中考均分、達市四星級高中錄取分數線生數比例等指標較往年有明顯提高；首屆新疆班學生高考一、二本達線率100%，在全省名列前茅，新疆維吾爾自治區教育廳向學校專門發來賀信；**中專對口高考達一、二本線37人，成績位列全市第一，市教育局專門向區委、區政府發來賀信。
狠抓內涵 教育品牌不斷突顯
堅持走內涵發展、科學發展之路，提升幸福教育指數，培育幸福教育品牌，真正把教育打造成一項幸福事業。一是堅持德育為先。圍繞愛心**建設，推進愛心文化進校園活動，引導學生學會感恩。加強“中國夢”、社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，讓這些優秀傳統文化、美好追求和行為習慣內化于心、外化于行。淮州中學、袁集小學等學校被市委、市政府表彰為德育工作先進學校；我區選送的學生節目在**市未成年人風采大賽（八禮四儀）中獲一等獎第一名，代表市參加省風采大賽榮獲二等獎，其中微視頻和情景劇均獲第一名。二是開展體藝活動。深入開展“大課間”體育運動，保障學生每天在校1小時體育鍛煉時間，正常開展體藝2+1活動，常態開展年度體藝文化節活動，在中小學開展四球聯賽。“七·一”前后，組織兩場主題分別為“永遠跟黨走”、“紅燭生輝”大型文藝匯演。參加全市體藝文化節，我區獲一等獎20個、二等獎項目17個、三等獎25個，區教育局受被市教育局表彰為優秀組織獎第一名。區教育局在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育活動中被教育部表彰為先進集體。三是加強特色創建。今年以來，全區參與省、市級詩香校園、科技特色、科研示范等各類教育創建20余項，涉及38所學校，全部順利通過各級驗收。由青少年活動中心組織實施的創新創優項目《科普教育·筑夢人生》，培育了少年兒童熱愛科學、熱愛創造的情感。結合區域實際，全區學校精心培育校園特色文化，形成了一批以詩詞文化、愛心文化、象棋文化、水文化為代表的特色文化校園，大力打造體藝特色，形成一批以少兒乒乓球、少兒足球、花樣跳繩、管弦演奏、淮海戲和篆刻等為代表的體藝特色校。
以人為本隊伍管理增添活力
以來，我區多名教師受到國家、省、市級表彰，蔡園園老師被表彰為全國優秀老師，孫建勇老師被評為省優秀教育工作者；白雪梅老師被表彰為**市“十大師德之星”，李維軍、程玉梅老師榮獲提名獎。二是大力提升師資隊伍素質。堅持開展教干賽課、教師考學、師生同考、校長論壇、教師講壇、青藍工程等活動，提升教師素質。實施“365”業務督導，提高教師業務素質。全年開展各級各類培訓1266人次，安排560名教干、教師參加區外學校觀摩學習、跟崗培訓。參加全市青年教師基本功大賽，18人獲一等獎、28人獲二等獎，綜合成績位列全市第一。三是不斷優化隊伍管理機制。全面推行中小學教職工雙向選擇、一年一聘制度，激發隊伍管理活力。建立教干任用選拔機制，設立后備干部人才庫，確立定期輪崗和末位淘汰機制。加大對邊遠農村教師關懷支持力度，提高補助津貼標準。成立教師發展中心，設立名師工作室，加大特級教師、骨干教師培養力度。加強與**師院合作，在培訓培養教師、提供實習實訓基地、加強教科研探討、優先錄用優秀畢業生等方面達成雙邊共贏。四是全面整肅教育行風環境。開展“行風提升百校行”活動，對學校辦學行為、教師教學行為加強全面督查，通過視頻曝光、通報批評等形式加大查處力度。落實“兩個責任”，創新構建黨風廉政建設“1﹢7”責任管理體系，保障教育發展穩定有序。組織局機關人員下基層、大走訪，幫助基層學校、一線教師及引資企業解決實際問題，觀看特色展示260余次，舉辦座談180余場，訪談師生、家長2700余人次，征集各類教育問題42條，分階段予以落實解決。
回望**，云蒸霞蔚尚滿天；翹首20xx，春意無邊天高遠。新的一年里，**教育將堅持以區委十一屆七次全會精神為指引，瞄準新目標，落實新舉措，邁向新臺階，積極實施教育現代化建設，全面推進教育綜合改革，全力提升教育教學質量，努力為建設“實力強、城鄉美、群眾富的幸福**”作出教育人應有的貢獻。