優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的成果，它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法，提升自己的寫作水平。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇一
甲骨文破譯一個(gè)單字，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，但因?yàn)殡y度太大至今無(wú)人領(lǐng)獎(jiǎng)。昨日，華南師范大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）召開首屆古文字與出土文獻(xiàn)語(yǔ)言研究國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，有為古文字研究?jī)A注了一生精力的學(xué)者坦言，并不提倡青年學(xué)生在高考作文中使用古文字。
還有3000甲骨文認(rèn)不出。
10月28日，一則公告在古文字學(xué)界引起不小震蕩。《關(guān)于征集評(píng)選甲骨文釋讀優(yōu)秀成果的獎(jiǎng)勵(lì)公告》稱：對(duì)破譯未釋讀甲骨文并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元；對(duì)存在爭(zhēng)議甲骨文作出新的釋讀并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。
記者了解到，條例公布后，評(píng)定專家委員會(huì)已經(jīng)成立了，但是正式的評(píng)審工作還沒有進(jìn)行，因此至今還沒有人拿到過這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。另外，只能獎(jiǎng)勵(lì)自公告發(fā)布起，海內(nèi)外對(duì)甲骨文釋讀作出公認(rèn)的突破性貢獻(xiàn)的學(xué)者個(gè)人、科研團(tuán)隊(duì)及有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，公告發(fā)布前考釋的'甲骨文字并不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。
華南師范大學(xué)文學(xué)院特聘教授、古文字學(xué)家張玉金向記者解釋了考釋一個(gè)甲骨文究竟有多難。由于甲骨文是中國(guó)最早的成系統(tǒng)的文字，是現(xiàn)存最珍貴的歷史文物之一。自18發(fā)現(xiàn)甲骨文開始，經(jīng)過羅振玉、王國(guó)維、郭沫若等幾代學(xué)人的共同努力，已經(jīng)釋讀出甲骨文字1000個(gè)左右，但是還余下近3000個(gè)甲骨文字是沒有考釋出來(lái)的未釋字。這些未釋字，釋讀難度非常大，都是前人留下來(lái)的“硬骨頭”。
“所以有觀點(diǎn)認(rèn)為認(rèn)出一個(gè)甲骨文，簡(jiǎn)直比發(fā)現(xiàn)天上的星星還要難。”張玉金說。
高考用甲骨文小心得零分。
近年來(lái)，高考作文中使用古文字而得低分的新聞屢見不鮮，不少人為這些“奇才考生”叫冤。記者了解到，張玉金不僅是古文字學(xué)家，還曾擔(dān)任廣東省高考作文評(píng)卷組組長(zhǎng)。對(duì)于考生在作文中使用古文字的做法，他表示并不提倡，“有的同學(xué)整篇作文用甲骨文寫的，也有整篇作文用篆文寫的。甲骨文字形復(fù)雜，寫起來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，最終可能導(dǎo)致作文的構(gòu)思時(shí)間不夠、作文質(zhì)量不高等問題。另外，甲骨文、篆書等古文字很多評(píng)卷老師都看不懂”。
張玉金認(rèn)為，首先用古文字并不符合用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作的作文要求，其次漢字的演變過程是由繁到簡(jiǎn)，目的是便于書寫，使用好簡(jiǎn)體漢字是考生應(yīng)該具備的首要能力。（羊城晚報(bào)記者王倩，實(shí)習(xí)生吳惠莉，通訊員李宇紅、楊柳青）。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇二
這是一頭堅(jiān)強(qiáng)的豬，一頭神勇的豬，一頭震不垮、壓不折的鐵豬，是值得信賴的優(yōu)良豬。在廢墟中被埋了整整三十六天，扒出來(lái)后居然還奇跡般的活著，賜予它豬界英雄的封號(hào)一點(diǎn)也不過分。
它一定是天蓬元帥再世，我們確定一定以及肯定的是必須刀下留豬，而且要把它供奉在博物館，以豬堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)眾人。這是一個(gè)盡無(wú)僅有的豬家族生命抗?fàn)幍幕畹臉?biāo)本，是由供人們吃變?yōu)楣┤藗冇^賞雅謔的調(diào)料。
從此不僅會(huì)有人來(lái)給它喂食，喂好食，還將會(huì)有更多的人慕名來(lái)找它合影留念，甚至立傳、籌資拍電影、發(fā)唱片一系列的產(chǎn)業(yè)鏈將在這次地震中得到了完美的延伸和價(jià)值整合。
噢!無(wú)所不能的神啊我不是在做夢(mèng)吧!什么時(shí)候我開始享受與那些幾千年來(lái)一直唯我獨(dú)尊的人一樣的待遇了?!
是的，你不在是任人宰割的刀俎魚肉了，你比同類的他們有出息，外面的世界很大，你已經(jīng)被解放了。不再是簡(jiǎn)單的嘴力勞動(dòng)者了，可以出鏡榮升體力勞動(dòng)者，而且只要你再稍微肯使使你那豬腦子，成為像寫字樓里的小白領(lǐng)一樣的腦力勞動(dòng)者也非難事。
我不是豬堅(jiān)強(qiáng)，我是豬幸運(yùn)!
可不，你比你的同類幸運(yùn)多了。
我的同胞是啊我還有好多同胞在這次事故中長(zhǎng)埋地下了。
既然你們能把我供奉到博物館，也能對(duì)我那些死往的同胞舉辦個(gè)生命祭奠的小儀式吧。
真是豬頭!牲口怎么能跟人比呢?你現(xiàn)在的榮華富貴也不過是你走狗屎運(yùn)了。
我不是豬幸運(yùn)，我只是一只本能求生的普通的不能再普通的豬。你們不要給我?guī)敲锤叩拿弊印Ｕl(shuí)說我幸運(yùn)了，你看看豬油漲價(jià)漲得都升到天上了，我卻瘦成這樣了!我在廢墟中壓了整整36天本來(lái)以為死定了，可是天不盡我族，偏偏讓幾塊木炭救了我小命?可是我的親人似乎在沒有經(jīng)歷這次浩劫時(shí)就被你們提到了屠宰場(chǎng)了吧!
失往親人，你有什么感想?
媒體朋友，你能別我傷疤嗎?哼我心很痛很悲傷。但是你們能感受和體會(huì)的到嗎?
你喜歡博物館給你起得名字嗎?
一點(diǎn)都不喜歡，很多人都是倒過來(lái)念!
假如能給你一個(gè)愿看，你希看是什么?
假如能給我一個(gè)愿看，我希看以后的生命探測(cè)議沒有種族歧視!假如能再加個(gè)期限，我希看是永遠(yuǎn)。
知道人們?yōu)槭裁炊枷矚g你，叫你豬堅(jiān)強(qiáng)嗎?
明知道我是豬還問?!我哪里知道!
豬頭，由于你比別人堅(jiān)強(qiáng)呀，甚至人類。
我沒有什么勞苦功高，請(qǐng)不要叫我豬堅(jiān)強(qiáng)。
到底是禽獸，不忠實(shí)自己的主人，白喂你了!一失事就先想著自己逃命，你學(xué)學(xué)人家狗。
我本來(lái)就是一只普通的豬，一直吃飽了就知道睡的豬。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇三
6月18日上午，20普通高考四川閱卷場(chǎng)閱卷總結(jié)會(huì)完畢，現(xiàn)在已進(jìn)入緊張的統(tǒng)分階段。6月22日晚上10點(diǎn)，考生就可以查閱自己的分?jǐn)?shù)了。
今年是四川最后一年自主命題，明年統(tǒng)一使用高考全國(guó)卷。據(jù)了解，最后一年的自主命題已在有意識(shí)地向全國(guó)卷命題形式、方向上靠攏。
在閱卷大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)通過今年的高考總結(jié)，“四川考生還更應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化批判性思維、辯證思維的培養(yǎng)，以盡快適應(yīng)全國(guó)卷。”
每年，高考作文題目一出，網(wǎng)絡(luò)段子手就會(huì)創(chuàng)作出各種類型的“某地滿分作文”、“某地零分作文”來(lái)吸引眼球，今年也不例外。
而據(jù)華西都市報(bào)記者了解，至17日晚，四川高考作文評(píng)閱已告結(jié)束。曾引起全民熱議的“老實(shí)與聰明”的作文究竟呈現(xiàn)出怎樣的面貌?18日，記者從四川閱卷場(chǎng)總結(jié)會(huì)上了解到：年四川高考語(yǔ)文卷作文，有零分并無(wú)滿分。此外，今年的作文閱卷，除了用“兩評(píng)”、“三評(píng)”、“多評(píng)”與仲裁制度來(lái)規(guī)范閱卷老師的評(píng)分，還首次引入了“40秒+”的時(shí)長(zhǎng)規(guī)定。每一份試卷至少得認(rèn)真讀40秒，以保證公平。
會(huì)秒殺作文嗎?
首啟“40秒+”至少認(rèn)真讀40秒。
18日，一位語(yǔ)文閱卷老師告訴記者，今年的閱卷場(chǎng)，除了用“兩評(píng)”、“三評(píng)”、“多評(píng)”與仲裁制度來(lái)規(guī)范閱卷老師的評(píng)分，在作文方面還首次引入了“40秒+”的時(shí)長(zhǎng)規(guī)定。往年網(wǎng)絡(luò)傳出有的省份作文閱卷只有十幾秒，幾乎等同于“秒殺”，今年四川即做出了作文閱卷時(shí)間規(guī)定。
而新規(guī)定也使今年的作文閱卷時(shí)間拉長(zhǎng)，原計(jì)劃16日閱卷完成，老師們16日晚上加班到接近11點(diǎn)，最終于17日晚7點(diǎn)完成評(píng)閱，“每一份試卷至少得認(rèn)真讀40秒，保證考生公平。”
“閱卷壓力還是挺大的，僅作文就有十多組，全程電腦監(jiān)控。”一位閱卷老師說，一旦兩位評(píng)閱人的分差過大，就會(huì)進(jìn)入多評(píng)狀態(tài)。當(dāng)然，也不能總是打中等分、高分或者低分，專家組能在電腦中根據(jù)每人打分的離散曲線來(lái)監(jiān)控老師的狀態(tài)，一旦總是持平于中等分，就會(huì)有試卷被“調(diào)走”到專家組，查驗(yàn)被評(píng)閱分?jǐn)?shù)是否打得合理。
此外，被評(píng)閱過的試卷，也會(huì)不時(shí)被調(diào)出來(lái)，因?yàn)榭赡苡鲆娏讼嗨频脑嚲恚枰僭u(píng)析。
還有甲骨文嗎?
有用古文的但內(nèi)容高度不夠。
前幾年，四川高考作文出現(xiàn)過“甲骨文”。今年有沒有?閱卷教師告訴華西都市報(bào)記者：“在我們閱卷開始，專家組就向大家傳達(dá)了‘此風(fēng)不可長(zhǎng)’的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)，甲骨文、詩(shī)歌等形式得分都不會(huì)高。學(xué)生們不要以為用花樣便可取巧，誤解了命題老師的初衷。”
全國(guó)卷近幾年已凸顯出對(duì)學(xué)生批判性思維、邏輯思維、辯證思維的考察力度增強(qiáng)趨勢(shì)。2015年四川卷的作文材料是這樣表述的：“有一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞‘學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明’展開了討論”。專家認(rèn)為，今年的作文題已體現(xiàn)了這個(gè)方面。
“辯證思維要求考察考生是否綜合談到對(duì)老實(shí)與聰明的看法，最終的落腳點(diǎn)是否升華了‘做人’，如果只寫了老實(shí)，或者只寫了聰明，那打分基本是在45分及以下。”一位閱卷老師介紹。今年的作文題也檢驗(yàn)出不少考生，“語(yǔ)言蒼白，文學(xué)素養(yǎng)不夠，表達(dá)水平?jīng)]有培養(yǎng)起來(lái)，使用了名句但不能轉(zhuǎn)化為觀點(diǎn)，不能為我所用。”
什么樣的作文會(huì)是高分?是辯證看待了老實(shí)與聰明，并且將社會(huì)新聞事件融入其中，能夠結(jié)合運(yùn)用點(diǎn)評(píng)，談出真知灼見的作文。“不再是往年僅僅陷入文字優(yōu)美套路作文的那種作文”，這樣，通過作文老師便可以看出你并不是一位書呆子，而是關(guān)注生活、能夠?qū)W以致用的人。
科/目/評(píng)/析。
語(yǔ)文。
作文平均分：43.16分。
2015年華西都市報(bào)舉行的“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮入題今年的高考語(yǔ)文第一卷第四題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1—10題選擇題的平均分，理科統(tǒng)計(jì)為37分、文科統(tǒng)計(jì)為33分，而去年理科文科的平均分值分別為：36.3分，32.5分。
閱卷老師介紹，今年語(yǔ)文卷在命題上有意識(shí)地弱化、淡化了只強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的引導(dǎo)，希望中學(xué)教師在做好語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，更應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)子加強(qiáng)閱讀、寫作的培訓(xùn)等。因此，語(yǔ)文命題也公認(rèn)為“有梯度”。
2015年四川高考語(yǔ)文平均分：94.66(文科)、95.75(理科)。作文平均分：43.16分。
數(shù)學(xué)。
文理科平均分比去年高。
數(shù)學(xué)理科全省平均分為81.329分，文科為68.426分。2015年的數(shù)學(xué)理科為90.40分，文科為70.07分。“今年的文理科數(shù)學(xué)題出得照顧了基礎(chǔ)，也存在梯度。”而最后的數(shù)學(xué)解答大題21題，理科滿分為14分，平均得分只有1.95分。
一位文科閱卷教師分析，運(yùn)算丟分也是較為普遍的，有些簡(jiǎn)單題目做錯(cuò)。數(shù)學(xué)也有“馬大哈”考生，直接在答題卡上把答案的位置寫錯(cuò)，這樣按照規(guī)定打的是零分。
政治。
一帶一路，考生得分低。
在今年的政治考題中，有不少這一兩年的時(shí)事熱點(diǎn)內(nèi)容，包括“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“依法治國(guó)”等等。“一帶一路”建設(shè)是新形勢(shì)下我國(guó)對(duì)外開放的重大戰(zhàn)略，此次四川政治考題2卷的第一道大題材料題，涉及的就是一帶一路的內(nèi)容，總分高達(dá)28分。但四川考生在這一題上的得分要低一些，平均得分只有11.9分。
“其實(shí)我們平時(shí)也經(jīng)常練習(xí)這一類的熱點(diǎn)題目，但是今年考生關(guān)于一帶一路的得分并不高。”一位政治閱卷老師告訴記者。
在總體得分上面，在試卷的質(zhì)量分析會(huì)上，組長(zhǎng)分析試卷，2卷總分52分，考生的平均得分為20.47分，“這次考試選擇題也不容易，總分可能不會(huì)太高，應(yīng)該跟去年差不多。”該老師表示，去年四川考生政治的平均分為48分左右，今年差異不大。
引/以/為/鑒。
本來(lái)寫個(gè)標(biāo)題就有2分。
卻還有交白卷的零分，拿走!
零分作文是怎樣生成的?碰巧，一位作文閱卷老師就遇到了零分作文，完全的白卷作文。“只要不是交白卷，都不會(huì)是零分，抄個(gè)標(biāo)題上去就有兩分。”該老師強(qiáng)調(diào)說。
不過，也確實(shí)有一些不想寫作文的考生。“可能他們來(lái)考試確實(shí)是應(yīng)付一下的。”另一位老師告訴記者，在作文答卷上，各種各樣的考生都有：有不想寫作文的考生，直接把試卷前一部分的閱讀文章抄在作文答題紙上;還有懶得抄寫的，在卷上寫下“我不想考大學(xué)，我要讀社會(huì)大學(xué)”;更有考生索性來(lái)一句“請(qǐng)給我零分吧”。
“還是有一些考生則是寫偏了，這樣分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。”該老師說，作文題目“學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明”，落腳點(diǎn)在老實(shí)和聰明上，但卻有考生把落腳點(diǎn)放在了“怎樣做人”上，有考生寫做人要善良、要勤奮之類的。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇四
昨天早上，我在被窩里先擼了一管兒，沒辦法，最近壓力太大了，哎，打小就被灌輸了考不上好大學(xué)就沒有好未來(lái)這樣的定式思維。考不上好大學(xué)就不能開好車，開不了好車，就不能把靚妹，愛美之心人皆有之，喜歡美女是沒有錯(cuò)的。
起床之后，吃了媽媽為我煮的五個(gè)毛雞蛋，還喝了兩碗豆汁，豆汁是爸爸特地從北京空運(yùn)過來(lái)的，我們?nèi)叶紣酆取３赃^飯，我媽對(duì)我說，明天就高考了，壓力別太大，你要是今天不想復(fù)習(xí)可以先出去走走，放松下心靈。
我出了門，學(xué)校向左，網(wǎng)吧向右，我決定去網(wǎng)吧擼幾把炮在回家。網(wǎng)吧距離我家只有短短的5分鐘路程，當(dāng)走到1分30秒的時(shí)候，我被路邊草叢里一個(gè)反光物晃到了，我決定一探究竟。走近一看，我擦，一個(gè)近乎全新品相非常好的蘋果5代手機(jī)，老子今天撞大運(yùn)了，等下去買彩票。
我抬起頭四下張望，沒人注意到我，我趕緊定了定神，把手機(jī)拿在手里繼續(xù)朝網(wǎng)吧走。我決定先看看這個(gè)手機(jī)里的內(nèi)容，萬(wàn)一有**呢。指尖的輕輕一滑，完成了我與蘋果5代手機(jī)的第一次親密接觸，那感覺，真是好極了!
這個(gè)手機(jī)里裝了微信，陌陌、米聊還有最新版的新浪微博。這廝肯定不是好鳥，裝了這么多約炮工具，我心里念道。打開微信，哇，聊天列表全是美女頭像，我懷著激動(dòng)的心情隨便點(diǎn)開了一個(gè)美女頭像想要看看他們聊些啥。內(nèi)容好露骨呀，我還是不要繼續(xù)往下寫了，此處省略1500字，希望老師可以給我加分，因?yàn)槲抑蛔约盒蕾p而沒有傳播。
就在我欣賞的津津有味的時(shí)候，手機(jī)突然叫了起來(lái)，是一個(gè)陌生的號(hào)碼，我接還是不接?這是個(gè)問題!猶豫了0.5秒鐘之后，我按了接聽的綠色按鈕。喂，你好呀，電話那邊傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音，你是誰(shuí)?我問道。我是手機(jī)的主人呀，我姓尚，我剛發(fā)現(xiàn)我手機(jī)丟了，就試著打個(gè)電話看看有沒有人接，沒想到真的有人接，太好了，你在哪，我去找你，把我手機(jī)還給我。
我反問道，憑什么說這是你的手機(jī)?你有什么證據(jù)?你叫什么?你要我就給呀，那我豈不是很沒面子。說完這番話之后，我按下了斷開通話的紅色按鈕。任憑這個(gè)人在怎么打電話，我都不接了。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇五
小陳：你好!
你可能不認(rèn)識(shí)我，說實(shí)話，我也不怎么認(rèn)識(shí)我自己，我叫明華，是這次參加高考新起的名字。準(zhǔn)確來(lái)說是兩分多鐘以前剛收到的通知新起的名字，因?yàn)檫@張考卷姓名欄我填的名字并不是明華。
我爸常說“今天被老板訓(xùn)得跟孫子似的”。估計(jì)你爸也有這樣的時(shí)候。如果說老板打來(lái)的電話你爸不接，那么老板有事怎么告知你爸?貨運(yùn)地址變了怎么辦?中間要加貨怎么辦?老板聯(lián)系不上你爸會(huì)不會(huì)覺得你爸挾貨私逃?這樣還不把你爸訓(xùn)得跟孫子似的?搞不好還要扣獎(jiǎng)金、罰工資，開除也說不定啊。
噢，對(duì)了，可能你沒錢給你爸換手機(jī)。你把你爸給你的錢都花在逛街、買衣服、吃大餐、上了，吃完大餐新買的衣服穿不上還要打電話叫曲姿給你做上門減肥服務(wù)，呵呵，你哪有錢給你爸換手機(jī)啊。
有一棵大榕樹，它枝條豐滿，葉子鮮綠，于是各地的動(dòng)物都喜歡到他這里來(lái)承歡膝下。在樹的膝下，它們很喜歡大聲討論自己去過的地方，聽過的故事，學(xué)到的方言。
燕子說：我跟你們講，在四川我看到肥咚咚的熊貓，那哈老殼哦，上面兩個(gè)黑眼圈，勒個(gè)坐凳兒好大的，好瓜哦!笑慘我咯~猴子打斷她：你那個(gè)算啥，我在長(zhǎng)白山看到一只傻狍子，艾瑪!那可是真傻!有個(gè)老獵頭朝它開了一槍沒打中，把它給嚇得跑了，結(jié)果你猜咋的?!那傻狍子過會(huì)兒又屁顛顛跑回來(lái)，看看剛才發(fā)生了啥事!啊哈哈逗死我了一陣哄笑聲過后，海鷗的聲音響起：你們?cè)靻幔业竭^寶島臺(tái)灣哦~那里的美眉說話超嗲的~有獸我在想，神獸我學(xué)會(huì)像他們醬紫講話，才會(huì)有人古瓊氣對(duì)我說，為直都宣你，宣你恩久了!老虎忍不住想按住海鷗暴打一頓：把舌頭捋直了再說話!
然后老虎拍拍塵土，指著蝴蝶笑道：“喂，雅蠛蝶，聽說你去過日本，那邊人都怎么問好啊?”蝴蝶靦腆一笑：“摳你78，這是你好的意思，請(qǐng)多多指教哦。”
最后，大榕樹忍不住開口了：你們說的都灰常有意思，仍不仍帶我也去看看?環(huán)游夠了世界，我就肥家!飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。
走獸說，你的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，也拒絕了。大榕樹爆發(fā)了：沒翅膀怎樣，普通發(fā)不飄準(zhǔn)怎樣，我有種子啊!大伙齊聲問：下載地址是啥?大榕樹邪魅一笑：哼!我不給!讓你們黑我大胡建!
孩子，你好：
我是那個(gè)坐在窗邊座位上看你媽慢慢走過來(lái)的人。不好意思，在你媽來(lái)之前，我已沉默。
我原本是有一些善念，想去扶你媽媽，可是我忍住了，因?yàn)槲也恢肋@一扶，你媽媽是會(huì)順勢(shì)倒下訛詐我呢?還是感謝我，說聲謝謝呢?畢竟停站的那個(gè)地方，沒有攝像頭，我怕到時(shí)候公交車?yán)蝗喝俗C走了，我一個(gè)人在那兒被你母子倆拖著，如何是好。請(qǐng)?jiān)徫业亩嘁桑肋@社會(huì)從未給過任何人安全感，我想你深有體會(huì)。
還有，為什么你媽媽會(huì)“拖著腿”走過來(lái)?一般來(lái)說腳有殘疾，應(yīng)該是拄著拐棍或拐杖走過來(lái)。“拖著”是說明什么意思呢?如果說是輕微殘疾，那也是一瘸一拐的走過來(lái)。我會(huì)告訴你我見過一瘸一拐走得比我還快的人嗎?請(qǐng)?jiān)徫业男詯赫摗?/p>
作為一個(gè)社會(huì)上摸爬滾打的的人，我想告訴你，事實(shí)上人們并不是因?yàn)槟銒寢尩臍埣脖３殖聊驗(yàn)樗麄冊(cè)谀銒寢屔宪嚂r(shí)已慢慢沉默。我想你上車后已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在車上都是一群年輕人，他們都在低頭看手機(jī)。要知道對(duì)于周圍事物的變化始終沒有那一塊小屏幕上的娛樂節(jié)目有趣的多，恰好今天又是星期天，他們不用為趕去上班爭(zhēng)分奪秒，所以你媽媽那幾分鐘時(shí)間他們等得起，司機(jī)走得慢就多看一會(huì)，走得快就少看一會(huì)。你要相信，這世界上沉默的人都是大多數(shù)，畢竟沒有誰(shuí)愿意去做一只特立獨(dú)行的豬。
我不知道你在看過我的回答后，是否會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)聲討我。如果你出來(lái)聲討我，請(qǐng)頂住壓力，說不定會(huì)有許多不務(wù)正業(yè)的記者跑過來(lái)跟你核實(shí)情況，畢竟在這道試題上，并沒有給出任何一個(gè)人的姓名。請(qǐng)你原諒我，同時(shí)也原諒你未得到應(yīng)有的照顧。
對(duì)了，還有個(gè)問題我忘了問你，為什么你上車時(shí)，不跟全車的人說：“哥哥姐姐們耽誤大家?guī)追昼姡覌寢屵€在后面，她的腿不好?”
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇六
寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書桌一旁。
“孩子，真抱歉，”已埋頭于書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”
“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”
父親尷尬一笑，笑中有愧。
這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。
“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無(wú)表情。
須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”
“江蘇。”保姆答，臉上依舊毫無(wú)表情。
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。
你當(dāng)年高考多少分?父親問，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。
保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看著她：你?
保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分!
孩子他媽在門外聽得真切。想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大，多虧有個(gè)北京戶口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸：感謝教育部。
北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。孩子接過來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫的。我老公江蘇鹽城的。看，在那邊樓下賣燒餅的那個(gè)男人就是我老公。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇七
近日，一則“廣西卷高考零分作文出爐：撿到手機(jī)之后”的長(zhǎng)微博被上萬(wàn)次。
記者就此事聯(lián)系了廣西壯族自治區(qū)招生考試院。考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，網(wǎng)傳的零分作文是假的。
“高考作文得零分是個(gè)高難度‘技術(shù)活’。”貴州高考評(píng)卷作文大組長(zhǎng)、貴州師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)朱偉華說：“以貴州省為例，每年的零分作文基本都屬于空卷，考生一個(gè)字都沒寫。考生哪怕只擬出標(biāo)題，也可以得兩分。即使徹底跑題，也可以獲得表達(dá)分。”
現(xiàn)代技術(shù)控制打分誤差。
“作文本身有很強(qiáng)的主觀性，打分很難精準(zhǔn)。只有盡可能把人為因素降到最小，最大程度做到評(píng)卷公平。”朱偉華說，目前，高考作文閱卷中，現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)讓“程序公平”盡可能最大化。評(píng)卷系統(tǒng)中有多個(gè)指標(biāo)和參數(shù)，及時(shí)對(duì)評(píng)卷老師進(jìn)行評(píng)判和矯正，如自評(píng)率、無(wú)效率、改卷速度等等。“自評(píng)率”用來(lái)檢測(cè)評(píng)卷教師給分是否穩(wěn)定，即一位老師評(píng)過的'試卷，可能會(huì)被系統(tǒng)在一段時(shí)間后再次返回該老師手中，如果兩次評(píng)卷分?jǐn)?shù)不同，系統(tǒng)將記錄并提醒。另外，如果一位老師評(píng)卷分和其他老師的評(píng)分誤差經(jīng)常超過5分，其“無(wú)效率”就會(huì)提高。
評(píng)卷老師更愛“四美”作文。
對(duì)于近期網(wǎng)上熱炒的“高考零分作文”，朱偉華認(rèn)為，這些作文絕大多數(shù)都是網(wǎng)民的調(diào)侃之作，用這樣的方式表達(dá)對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
廣西高考語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)、廣西師范大學(xué)教授陳玉秋認(rèn)為，考生寫高考作文時(shí)，要運(yùn)用辯證的思維方法，不能一邊倒，盲目地為了批判而批判。
“高考作文要達(dá)到‘四美’標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有高分，即思想品質(zhì)美、思維方式美、結(jié)構(gòu)形式美、文采情感美。”陳玉秋說，“四美”文章很受歡迎，希望考生們?cè)趯懽魑臅r(shí)能進(jìn)行合理表達(dá)。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇八
不經(jīng)意的一道光。
我覺得遠(yuǎn)方才有詩(shī)與歌。
酒和姑娘。
我毫不在意。
當(dāng)下的時(shí)光。
用盡力氣去他鄉(xiāng)。
當(dāng)時(shí)光再轉(zhuǎn)十年。
我會(huì)失眠。
或在夢(mèng)里。
回想小城市的老時(shí)光。
到不了的遠(yuǎn)方。
想回去的家鄉(xiāng)。
都是因?yàn)槠茰缌说幕孟搿?/p>
沒完成理想。
是因?yàn)槟敲催h(yuǎn)那么近去。
從沒抓住過的夢(mèng)想。
從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)。
你厭倦的都是幻想破滅。
距離太緊。
就像你厭惡曾經(jīng)的偶像。
因?yàn)樗皇悄阆胂蟆?/p>
你到了遠(yuǎn)方望著回不去的故鄉(xiāng)。
怎么辦。
我說去遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。
地球是圓的。
早晚回到老地方。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇九
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。
“孩子穿上這雙阿迪王，你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬(wàn)物之神巴神和藹的對(duì)春哥說道。
從亙古時(shí)代就有這樣一個(gè)傳說，當(dāng)天界之神要開始換屆交接時(shí)，阿迪王就會(huì)作用神的信物傳給下一代神的接班人。
作為人族的傳奇，春哥，身上有著太多的傳說。就連大帝都這樣稱贊春哥：春歌純爺們，鐵血真漢子，父親好兒子，人民好兄弟，胸口碎大石，雙拳能站人，雙臂能過馬，菊花開瓶蓋，夜御百女槍不倒，菊花百戰(zhàn)色仍紅。
毫無(wú)懸念，天界選擇了春哥，或者說是春哥選擇了天界。
“我真的能夠擁有阿迪王嗎？”春哥還是有點(diǎn)不敢相信。
畢竟阿迪王作為天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能擁有原地復(fù)活的能力，穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對(duì)于人族來(lái)說永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說。
可是春哥也是傳說，所以他就有這個(gè)資本得到阿迪王。
“從此，天人兩屆將歸你所統(tǒng)治。”巴神看著春哥接過了阿迪王，滿意的笑著隱遁消失了。
歷史開始改寫，春哥教開始出現(xiàn)，世界各地都能聽到：“信春哥，得永生”的禱告語(yǔ)。
成為了眾望所歸的神之后的春哥，穿上了阿迪王，擁有了隱形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他謙虛，但是受萬(wàn)人敬仰，他可以把神賜給人類的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪稱花之藝術(shù)的超級(jí)招式。誰(shuí)也別想超越他，他永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說。
此時(shí)，在天界傲天下的春哥，腳下穿得正是那雙神之圣物，阿迪王。
春哥坐在大殿之上，微笑的打開電腦，啟動(dòng)了迅雷，又開啟了qq郵箱，果然，郵箱里充滿了新的種子，而且還是無(wú)馬的。
春哥笑了，開心的笑了。
“我從此再也不要用那每秒10k的adsl來(lái)下片了，我再也不用整天的求別人發(fā)送種子了，我也不會(huì)干花一個(gè)禮拜的時(shí)間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改變。”春哥的生活充實(shí)了。
“感謝你，阿迪王。”每次看完新片后，春哥總會(huì)在心里狠狠的感激一番阿迪王。
寫完這篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完沒，雖然我沒有阿迪王，但是我有春哥那看片的決心，我相信只要我努力的看片，總有一天我也會(huì)有一雙隱形的翅膀的！
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十
不久我們都畢業(yè)了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)考試比她們先，我提前一天來(lái)到了她的城市，那天下午，我去學(xué)校接她放學(xué)。在校門口我們被一群她的同學(xué)追著跑，還好老師來(lái)得及時(shí)要不然那天我肯定死的很慘，后來(lái)我才知道，那都是一些暗戀或明戀她的一些男生，后來(lái)在學(xué)校附近的咖啡廳，她向我表白了，我也接受了她，就這樣我們確立了戀愛關(guān)系(很早的早戀吧)那個(gè)假期我們天天約會(huì)，當(dāng)然我們就算戀愛也就和以前一樣牽牽小手散步啦，一起看看電影啦，很純潔很純潔。
很快假期過去了，我又回到了原來(lái)的小鎮(zhèn)上初一，初中學(xué)業(yè)任務(wù)加大了，我們不再這么有時(shí)間，但我們還是會(huì)每天通電話。后來(lái)有一天他爸爸跟我說他們城市有個(gè)天才培訓(xùn)計(jì)劃問我參不參加，都是全國(guó)一些著名教授來(lái)講課，每周上一天課，兩個(gè)月學(xué)費(fèi)八千，還好有他爸爸幫我出錢(他爸爸一直把我當(dāng)親兒子看待，好幾次想接我到他們那讀書)。為了能和她多見面我答應(yīng)了。
那年春節(jié)，我到她家去拜年，她看到我一句話沒說，吃晚飯她爸媽要她帶我出去走走，剛出門她的眼淚就留下來(lái)了。那晚在她家樓下，她說了很多話，最后她問我們和好好嗎，心很痛，但是一想到我們的父母我還是是狠下心來(lái)說了句對(duì)不起轉(zhuǎn)身上了樓。
這就是我的早戀故事，講完了，我的觀點(diǎn)是，憑什么中學(xué)生不能戀愛，憑什么我們就不能有真感情，既然這篇作文寫了，我想說，判卷老師，您敢給我零分嗎?高考規(guī)定，只要寫了題目就有分，我看你怎么給我零分的!!!
今天是2016年6月7日，非常榮幸能作為一名浙江考生看到我喜歡的作文題目，但也非常不幸我生得太早，居然還活在這個(gè)應(yīng)試教育的年代。所以面對(duì)這個(gè)題目，我是很決絕的，該不該接受vr，我的答案肯定是：該!為啥呢，因?yàn)関r將會(huì)顛覆一切，包括今天我不得不面對(duì)的應(yīng)試教育。
在我來(lái)參加高考的這幾天，一篇叫《90后貪玩ceo，被扎克伯格相中，創(chuàng)20億美元收購(gòu)神話!》的文章刷爆了我的朋友圈，講的是美國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)龍頭公司創(chuàng)始人帕胖的故事，這哥們1992年出生的，15歲的時(shí)候就開始玩vr，20出頭就開始做公司，22歲被facebook收購(gòu)后身價(jià)飆升20億，堪稱一個(gè)傳奇。而我呢，15歲在干嘛?在上補(bǔ)習(xí)班，在忙著做好思想準(zhǔn)備上高中，因?yàn)槿绻铱疾簧弦凰命c(diǎn)的高中，我的前途就可能廢掉，所以在15歲那年，我放棄了我的興趣和初戀，聽媽媽的話，考上了全縣寄托厚望的高中，結(jié)果呢?三年之后，當(dāng)24歲的帕爾默·拉奇在用vr引領(lǐng)世界的時(shí)候，我tmd在這個(gè)教室里邊發(fā)牢騷邊想方設(shè)法考多兩分好能上一個(gè)像樣的大學(xué)。
所以你們問我要不要接受vr，我是雙手贊成的，恨不得把腳也舉起來(lái)!
vr雖然是一門新興領(lǐng)域，但已經(jīng)存在這個(gè)世界七十多年的歷史了，它從我們的幻想走進(jìn)了真實(shí)生活，隨著vr元年的到來(lái)，很多領(lǐng)域都會(huì)被它顛覆。別的不說，就拿與我們密切相關(guān)的房地產(chǎn)，有個(gè)叫美房云客的公司，可以讓你在你杭州的家里遠(yuǎn)程看海南的房子，而且感覺跟真實(shí)的一模一樣;又比如有個(gè)叫贊那度的公司，推出了一款叫“旅行vr”app，可以讓我這種窮逼不出門就游天下。所以這么一種神奇的新技術(shù)，我們?yōu)槭裁匆芙^它呢?最最重要的，vr還可以顛覆教育，讓教育越來(lái)越平等，等到技術(shù)真正成熟之后，差不多到我兒子那一代吧，我相信他肯定不用來(lái)這里參加高考了。
為什么這么說呢?談到這個(gè)話題得從十年前出版的一本書說起，這本書叫《世界是平的》，出自一個(gè)叫托馬斯·弗里德曼的記者，這哥們?cè)跁镎f到，隨著經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界會(huì)變得越來(lái)越平等，未來(lái)很多事情可能都通過網(wǎng)上就能搞定。比如一個(gè)美國(guó)的小女孩，想學(xué)中文，如果讓她去學(xué)校學(xué)很麻煩啊，而且老師還不一定專業(yè)，但通過網(wǎng)上，找一個(gè)中國(guó)的叔叔，遠(yuǎn)程就可以學(xué)，而且價(jià)格便宜。這個(gè)事情用在山區(qū)也同樣試用，偏遠(yuǎn)山區(qū)不是經(jīng)濟(jì)落后師資什么跟不上嗎?好，只要政府給窮孩子配一臺(tái)公用電腦，就可以在線旁聽北京大學(xué)附屬中學(xué)的課，這樣考試的時(shí)候，我們這些窮孩子比你努力還跟你們是同一個(gè)老師，肯定能趕得上你們這些城里人了。
但這事兒沒那么快，托馬斯·弗里德曼后來(lái)又寫了一本書，叫《世界又平又熱又?jǐn)D》，因?yàn)榘l(fā)展得需要時(shí)間，然后還有一個(gè)問題就是，pc電腦時(shí)代，很多體驗(yàn)跟現(xiàn)實(shí)的線下還是有很大的`差別，對(duì)窮孩子這個(gè)體驗(yàn)還可以，但是對(duì)于玩著ipad長(zhǎng)大的城里人，會(huì)天天跟你叨逼用戶體驗(yàn)，導(dǎo)致之前大規(guī)模的全球性在線教育普及沒那么火了。但即使這樣，作為一個(gè)山里的孩子，我依然得益于網(wǎng)易公開課，能在我17歲那年上了幾堂哈佛歷史課。
但虛擬現(xiàn)實(shí)的到來(lái)，就不一樣了，虛擬現(xiàn)實(shí)以其牛逼的沉浸感著稱于世。只要帶上頭盔，就能進(jìn)入了一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)一模一樣的虛擬世界。這個(gè)虛擬世界被扎克伯格稱為下一代計(jì)算機(jī)平臺(tái)，你可以在里面購(gòu)物，在里面社交，在面玩游戲，當(dāng)然，還可以在里面學(xué)習(xí)。
當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成熟，未來(lái)的大學(xué)可能會(huì)變得越來(lái)越少，全世界可能只剩下那些最優(yōu)秀的大學(xué)了。然后這些大學(xué)是公開的，每個(gè)教室都安裝了虛擬拍攝設(shè)備。老師正常來(lái)上課，但學(xué)生可能就不是直接來(lái)到教室了。可能一個(gè)哈佛的教授在哈佛教室里講課，學(xué)生卻可能是在中國(guó)浙江舟山的一條小漁村里，只要這個(gè)學(xué)生帶上vr眼鏡，就能穿越時(shí)空，瞬間感覺自己坐在了哈佛的教室里，還可以四周看身邊的同學(xué)，遇到漂亮的妹子甚至可以勾搭一下，當(dāng)然也可以跟老師互動(dòng)了。當(dāng)哈佛每個(gè)角落都安裝了vr攝像頭，那我也可以帶著我的俄羅斯女友在哈佛的草坪上挑逗那里的“哈佛小松鼠”了。到了那個(gè)時(shí)候，無(wú)論是哈佛還是北大，可能都是一個(gè)超級(jí)大學(xué)。因?yàn)樯险n活動(dòng)只需要通過線上就能解決，你北大清華的線下名額你要全部留給北京的學(xué)生我所謂，只要在清華北大校園里安裝滿vr設(shè)備，以后全中國(guó)的學(xué)生都可以是清華北大畢業(yè)的。這個(gè)時(shí)候再也不用考慮什么教育平等的問題了，也沒必要有高考這種把人折磨死的形式了。
當(dāng)然，現(xiàn)在的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)離上面描述的還差很遠(yuǎn)，但今年已經(jīng)是vr元年了，全世界的科技公司都在布局vr。這一天肯定會(huì)到來(lái)的，只是時(shí)間的問題。一旦它到來(lái)了，目前這種應(yīng)試方式不可能存在，我能理解目前的應(yīng)試教育還是相對(duì)公平的，但vr能讓我們更加公平，公平到高考會(huì)變成一個(gè)歷史。
所以回到作文的題目，你問我該不該接受vr，我怎么會(huì)說拒絕呢?
我們知道一個(gè)人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中大學(xué)就是我們每個(gè)中國(guó)式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個(gè)階段，對(duì)于家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績(jī)看成是評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)桿。
當(dāng)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，對(duì)子女贊賞有加……可是當(dāng)?shù)陀谶@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國(guó)的教育，貫穿于整個(gè)中國(guó)的各個(gè)階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來(lái)看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕芍^是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來(lái)了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。
再來(lái)看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬(wàn)歲的道理，我們?cè)僖膊挥迷傧窀咧心菢优W(xué)習(xí)了，父母覺得上了大學(xué)就有了保險(xiǎn)箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，可是在其他同學(xué)眼里看來(lái)你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂。哎，不得不說這是一個(gè)悲劇，中國(guó)的教育模式和家長(zhǎng)的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧。
期中考試后。
“啪!”小美捂著火辣辣的左臉，踉蹌著退了幾步。
“看看人家小亮，這次考了100分，你為什么只考了55分?”小美爸怒不可遏。
小美十分委屈：“爸，這也太不公平了吧?人家小亮聰明絕頂，頭上都只剩6根頭發(fā)了。我能考他一半多的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)很不錯(cuò)了!嗚嗚……”
期末考試后。
“啪!”小亮撫著火辣辣的左臉，簡(jiǎn)直不敢相信老媽竟會(huì)打他一耳光。
“哇靠!有沒有搞錯(cuò)?小美只考了61分，他爸帶他去吃肯德基。我考了98分，還要挨打?”
小亮媽語(yǔ)重心長(zhǎng)：“你咋能跟小美比?看看人家一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，多俊!你呢?人丑，就要多讀書嘛!”
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十一
昨日從高考評(píng)卷場(chǎng)了解到，高考各科已完成評(píng)卷，語(yǔ)文科平均分比去年高了1分，作文出現(xiàn)18個(gè)滿分，比去年的26個(gè)少了8個(gè)。
令語(yǔ)文評(píng)卷組老師感到憂慮的是，今年閱讀題平均分未過及格線，暴露中學(xué)生閱讀面太窄太淺，閱讀“攔路”還導(dǎo)致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超過一半是空白卷。
[作文]“好寫”不等于能“寫好”
今年共有1150名老師參與了語(yǔ)文科組的評(píng)卷工作，其中650人專職改作文，人數(shù)創(chuàng)歷年之最。作文組組長(zhǎng)陳妙云告訴，今年的作文以“不要輕易說不”為題，社會(huì)輿論較為肯定，人人有話說。但易寫就難評(píng)，為更好拉開考生距離，評(píng)卷伊始，評(píng)卷組就對(duì)老師打了“預(yù)防針”：不能用跳讀、速讀方式評(píng)卷；閱卷一定再細(xì)一些；作文的評(píng)卷人數(shù)也配備到歷年最多。
語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳介紹，“好寫”不等于能“寫好”，經(jīng)過最終統(tǒng)計(jì)，全省作文共有18個(gè)滿分，但比去年的26個(gè)、前年的50多個(gè)數(shù)量下降，在文體上，選議論文文體的人數(shù)最多，占到90%，選記敘文的占到5%.
“滿分作文少了有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴(yán)密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強(qiáng)；三是和評(píng)分制度有關(guān)，廣東從去年開始采取二評(píng)、三評(píng)做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。”柯漢琳向解釋，“所以我建議，社會(huì)不要將眼光集中在滿分作文上，可以換個(gè)角度看，比如看看一類卷（48分以上，相當(dāng)于100分制的80分以上）的人數(shù)。”
柯漢琳總結(jié)，總體看今年作文成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出約1分，但呈現(xiàn)“兩頭輕，中間重”的態(tài)勢(shì)，一類卷占約10%，四類卷占約1%，約80%考生集中在二、三類卷，距離拉不開和作文題本身有一定聯(lián)系。
高考作文“一個(gè)錯(cuò)別字扣一分”的標(biāo)準(zhǔn)今年在廣東高考評(píng)卷中仍然執(zhí)行，評(píng)卷老師反映，今年的考生在作文中的錯(cuò)別字比去年少了很多，這可能和媒體的宣傳、學(xué)校狠抓取得成效有關(guān)。
[閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷。
今年閱讀題除了必做題外，還有兩組選作題，一是實(shí)用類文本，一是文學(xué)類文本。文學(xué)類為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的名篇《第三條河流》，文學(xué)類首次選入小說，這是今年的高考語(yǔ)文試卷一大特色。但也正是這道選作題，讓不少學(xué)生從考場(chǎng)出來(lái)后還一頭霧水，連連叫難。
從考生答題情況看，37%的考生選擇文學(xué)類，62%的考生選擇實(shí)用類文本。“這說明，很多考生對(duì)分析文學(xué)文本偏弱，有意避開文學(xué)文本。”柯漢琳告訴，不管是選哪一類，這兩道閱讀題的得分率都很低，滿分極少，文學(xué)類的只有兩個(gè)滿分，實(shí)用類的有5個(gè)滿分，而必做題朱光潛《詩(shī)與直覺》也好不到哪里去，14、15兩道閱讀題，總分是8分，但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達(dá)到及格線。
柯漢琳說，從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國(guó)文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潛的《詩(shī)與直覺》學(xué)生分析的答案五花八門，但能正確回答的很少；三是閱讀速度，這是今年最突出的問題，不少學(xué)生在閱讀理解費(fèi)時(shí)太多，導(dǎo)致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉(cāng)促，最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超過一半是空白卷。
[主觀題]總體得分比去年略高。
盡管對(duì)今年的作文和閱讀理解的答分有些失望，但柯漢琳向表示，總體上，今年主觀題語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，主觀題平均分是71.27，比去年略高一點(diǎn)。
他提出建議，目前從卷面反映出學(xué)生的思維能力和高中生的身份不相符合，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)除了應(yīng)加強(qiáng)閱讀方面的熏陶外，還應(yīng)注意對(duì)高中生的思維訓(xùn)練，“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得一定的語(yǔ)文能力，同時(shí)要能讓他們更聰明一點(diǎn)，有更強(qiáng)的思維能力。”
“滿分作文少了，有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴(yán)密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強(qiáng)；三是和評(píng)分制度有關(guān)，廣東從去年開始采取二評(píng)、三評(píng)做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。”
關(guān)于閱讀題。
“從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國(guó)文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足；三是閱讀速度，這是今年最突出的問題，不少學(xué)生在閱讀理解費(fèi)時(shí)太多，導(dǎo)致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉(cāng)促。”
———語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十二
每年高考后，網(wǎng)上都會(huì)遍布零分作文，甚至有人集結(jié)出書，拿零分當(dāng)賣點(diǎn)。不過，高考作文考零分，可并非易事。要經(jīng)過五道程序評(píng)審，改卷老師才能下定論。而且，考生作文外泄，幾乎不可能。網(wǎng)上所謂零分作文，多為“編外人士”杜撰。
作文考零分須五道程序認(rèn)證。
目前，我省高考改卷工作正在密集進(jìn)行。改卷現(xiàn)場(chǎng)啥樣，評(píng)分是否嚴(yán)格公正，備受考生關(guān)注。
商報(bào)記者昨天打探了全省語(yǔ)文、英語(yǔ)(論壇)評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)。完全封閉的環(huán)境，緊密到位的安保，便捷客觀的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，都只為一個(gè)目的：公平公正，確保萬(wàn)無(wú)一失。
這兩科的卷面分值達(dá)到300分，占總分的40%。其中語(yǔ)文的作文，總分60分，作文評(píng)閱尤為引人關(guān)注。
河南省20xx年高考語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)李老師介紹，為了最大限度地做到為每位考生負(fù)責(zé)，對(duì)同一份作文，要由兩個(gè)評(píng)卷員背靠背評(píng)閱，兩人的打分誤差不允許超過教育部規(guī)定的誤差值，否則計(jì)算機(jī)將把該作文發(fā)給第三個(gè)評(píng)卷員，進(jìn)行三評(píng)。如果三位評(píng)卷員打的分都超過誤差值，那么，該作文將由作文組大組長(zhǎng)仲裁。省質(zhì)檢組工作人員對(duì)此將進(jìn)行全程監(jiān)控，并提出給分意見。
也就是說，如果某位考生的作文出現(xiàn)打分爭(zhēng)議，則須經(jīng)過五道評(píng)審程序，才能確定最終成績(jī)。
所以，評(píng)卷時(shí)要打零分作文，并非易事。老師們會(huì)謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，不讓考生吃虧。
零分作文叫座，其實(shí)多為惡搞杜撰。
即便是零分作文，流傳上網(wǎng)的可能性也幾乎沒有。
語(yǔ)文、英語(yǔ)評(píng)卷基地負(fù)責(zé)人曹老師明確表示，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則及考生作文等，均為機(jī)密材料，評(píng)卷基地有一套保密守則與工作紀(jì)律，要求兩個(gè)學(xué)科組嚴(yán)格收發(fā)程序，不允許以任何形式向外界透露。
這對(duì)那些專門收集零分作文出書叫賣的人來(lái)說，可不是什么好消息。其實(shí)，早前已有媒體報(bào)道揭露，市場(chǎng)上相當(dāng)暢銷的《高考零分作文》等書籍，其中收錄的一些篇章，就并非當(dāng)年考生所寫。
“其中不少作文風(fēng)格迥異，另類得有些‘無(wú)厘頭’，甚至有的立意完全顛倒，一看就是刻意所為。”省會(huì)一出版社圖書編輯王先生表示。
同時(shí)，大家也可以確定，剛剛高考結(jié)束，即已充斥網(wǎng)絡(luò)的高考零分作文，也多為“編外人士”惡搞杜撰。
比如，20xx年河南高考作文，說的是兔子不會(huì)游泳的事，考后沒幾天，網(wǎng)上就瘋傳一篇標(biāo)榜為零分的高考作文：《兔子，你就是個(gè)傻×》。行文中臟話連篇，“雷語(yǔ)”不斷，純屬網(wǎng)友惡搞。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十三
歲月如梭，如白驢過隙，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂的孩子，變成了至今在高考沙場(chǎng)奮斗的英雄少年，是什么讓我成熟，是什么讓我來(lái)到了人才濟(jì)濟(jì)的高考戰(zhàn)場(chǎng)，我想說：是時(shí)間，是時(shí)間在流失!因?yàn)闀r(shí)間的流失，讓我這顆祖國(guó)的花朵，在悄悄的綻放!
時(shí)間在流失，的確，當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，偶何嘗不是這樣的感觸呢?!時(shí)鐘滴答滴答的響著，就如同外面的小雨打在窗戶上，雖然沒下雨但我渴望著，今年很干旱，天氣也很煩躁，一如我這顆煩躁的心，為高考煩躁，為農(nóng)民伯伯著急，天干人燥的天氣下讓我寫這篇作文，真的是有點(diǎn)小難啊，偶看了一下時(shí)間還有四十多分鐘，時(shí)間依然在流失著!不知道是否還有的時(shí)間讓俺湊上800字，原本我想在時(shí)間不夠的時(shí)候?qū)懫?shī)歌的，這樣可以分好多段，就可以完成800的目標(biāo)了。
然而，見證奇跡的時(shí)刻到了，我定睛看了一下：除詩(shī)歌以外，幾個(gè)黑字映入眼簾!我暈!我本想氣壯山河的抒發(fā)來(lái)自我內(nèi)心世界的情感，除詩(shī)歌以外，這5個(gè)字無(wú)情的把我的才華抹殺了，我想詩(shī)歌是我的強(qiáng)項(xiàng)!也許今年是我的本命年吧，連高考都在難為我，此時(shí)的我感覺像一顆無(wú)人知道的小草，默默的在強(qiáng)忍著每一雙鞋子從我頭上走過，關(guān)鍵還有幾個(gè)臭鞋子，讓我受不了!我感覺很委屈，時(shí)間在流失，我該怎么辦傷不起啊，傷不起?!爸，媽，您的孩子的天賦今天是發(fā)揮不出來(lái)了，萬(wàn)一我寫跑題了，那可就麻煩了!
終于我像麥兜一樣得出了命題的真諦：詩(shī)歌還是不能寫的!這讓我思緒萬(wàn)千，讓我想到了前兩年哪個(gè)老兄高考時(shí)寫了詩(shī)歌得零分的事情，想罷，我為之一顫，感覺身上起了鴨皮疙瘩：詩(shī)歌還是不能寫的!
就這樣我的筆在我的手下像一匹駿馬馳騁在廣闊的草原，寫著，寫著，外面不知從哪飄來(lái)陣陣米香，我想我是餓了!這讓我想到了昨天是端午節(jié)，讓我想到了我愛吃的蛋黃粽子，想著，想著，我的口水快流下來(lái)了，我趕緊用胳膊擋住，因?yàn)槲疫€想拿個(gè)卷面整潔分呢!米香，蛋黃粽子，這讓我想到了我的偶像屈原先生，只可惜我不能以詩(shī)歌的方式，向他表達(dá)我的愛!我想屈先生在九泉之下也會(huì)不高興的，也會(huì)說還不如我那個(gè)時(shí)代，思想自由發(fā)揮，我還創(chuàng)作了騷體!在此，我要對(duì)屈原說，對(duì)不起!
每一次的思緒想象都伴隨著時(shí)間的流失，我又查了查一遍字?jǐn)?shù)，不經(jīng)意間(截止到不經(jīng)意間)已經(jīng)有了1083個(gè)字，我笑了，我想我字?jǐn)?shù)夠了!
然后我按照考前老師的囑咐認(rèn)真的檢查一下，我有沒有跑題，有沒有錯(cuò)別字!我想我是完全按照命題要求來(lái)寫的，而且在整個(gè)寫作過程當(dāng)中時(shí)間都在流失著，沒跑題，我也沒用我最擅長(zhǎng)詩(shī)歌的形式寫作，我想我的確給力了，我沒想到我一口氣寫了這么多，我想我的偶像屈原給了我靈感，讓我的文章像離騷那樣的詩(shī)歌那樣的長(zhǎng)!
在此，我想感謝我的爸媽，他們是多么的不容易培養(yǎng)了我，在時(shí)間流失的過程中我長(zhǎng)大了，父母卻老了。我也感謝黨和國(guó)家給予我這次高考的機(jī)會(huì)，讓我從花蕾變成綻放的花朵，還要感謝屈原我的偶像!如果，如果，閱卷老師仍然很苛刻不喜歡我這樣的文采型男，請(qǐng)，請(qǐng)你手下留情!!看在我父母的份上，看在屈原的份上，看在祖國(guó)培育了我多年的份上，手下留情，難道你就忍心讓祖國(guó)好不容易綻放的花朵過早的夭折嗎我想每個(gè)人都是有良心的，請(qǐng)熱愛生命吧!
時(shí)間在流失，我終于一氣呵成!最后來(lái)自內(nèi)心的吶喊：熱愛生命，多關(guān)愛祖國(guó)的花朵!
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十四
呵！我明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我要養(yǎng)精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會(huì)放棄的。
【誤區(qū)點(diǎn)擊】。
【點(diǎn)石成金】。
要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫兩方面著手。一篇優(yōu)美的文章，在立意契合的前提下，沒有比文采更為重要的了，所以潤(rùn)飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現(xiàn)力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫面感突出，要更加注重人物和場(chǎng)面描寫，那么敘事豐厚了，內(nèi)容也就充實(shí)起來(lái)了。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十五
學(xué)生甲：說明了虛心使人進(jìn)步。
老師：你是團(tuán)支書吧？
學(xué)生乙：老師，說明了不要自我設(shè)限，總有潛力可挖。
老師：這位同學(xué)，你將來(lái)會(huì)成為成功的商人或者稅務(wù)專員。
教室里一片寂靜，同學(xué)們汗。。。。。。
老師打破沉寂：還有誰(shuí)？
同學(xué)丙緩緩站起：其實(shí)，老師，杯子從來(lái)都是滿的。
老師：哦？
同學(xué)丙：大家覺得它是空的，但是它裝滿了空氣。
老師：那你覺得。
同學(xué)丙：我覺得這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的物質(zhì)結(jié)構(gòu)演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說明也存在大量空隙。所以，它什么道理也沒有說明。
老師：你高考報(bào)的是文科還是理科？理科生這么寫作文，你想得零分么？
同學(xué)丁：老師，我認(rèn)為您沒有動(dòng)作。
老師：你什么意思？
同學(xué)丁：杯子本身是空的，一會(huì)兒有石頭，一會(huì)兒有沙子，一會(huì)兒有水。但是到了最后，杯子還會(huì)是空的。所以，這些東西不是從無(wú)中生出有來(lái)，只是因?yàn)楦鞣N外力和因緣暫時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。它們并不曾出現(xiàn)，也不曾消亡。
老師：你是說這杯子不曾裝過任何東西？
同學(xué)丁：我覺得，連這個(gè)杯子都不曾出現(xiàn)過。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來(lái)，它會(huì)跌成碎片。現(xiàn)在我們看到的杯子，不過是個(gè)暫時(shí)的現(xiàn)象。您說杯子的時(shí)候，只是給這個(gè)暫時(shí)的現(xiàn)象一個(gè)命名，并沒有一個(gè)不變不滅的杯子存在。
老師：你應(yīng)該去考佛學(xué)院。
同學(xué)戊：我明白了！
老師：小戊，你說說看？
同學(xué)戊：老師，您說什么就是什么。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)站起來(lái)回答，您都認(rèn)為不對(duì)，所以無(wú)論從里面看到了什么，都是錯(cuò)的，只有您說的是對(duì)的。
老師：那為什么我還要提問呢？
同學(xué)戊：因?yàn)檫@樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊。
老師：如果我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案呢？
同學(xué)戊：那您可以宣布讓大家繼續(xù)思考，然后就放學(xué)，可同學(xué)們還是會(huì)覺得您高深莫測(cè)。
老師：你將來(lái)會(huì)成為出色的秘書。
教室里一片寂靜，同學(xué)們瀑布汗。。。
老師：那么，我現(xiàn)在有兩個(gè)答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實(shí)我也沒有任何答案，因此，大家都是對(duì)的。同學(xué)們（憤怒）：抗議！不可能沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的！
老師：我之所以那么做，是為了開拓大家的思路。
同學(xué)們（暴怒）：滾蛋！要高考了，還開這種玩笑！
同學(xué)們一擁而上，抓住老師，開始用老虎凳、辣椒水、烙鐵和夾棍逼問標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。
老師：別打我的臉，我還有第二個(gè)答案！
同學(xué)們停手，靜聽。
老師：其實(shí)，其實(shí)，我想種一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄臟。
同學(xué)們一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直裝！
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十六
現(xiàn)在的家長(zhǎng)追求完美，對(duì)于孩子的要求是高之又高。
畢竟望子成龍，望女成鳳，也不是不可以理解。
但是，這么逼迫好嗎?
第一天。
爸，媽!我考了一百。優(yōu)等生的臉上洋溢著笑容，頰上落著甜蜜的親吻。
爸媽我，我，沒及格差生抖著手臂小聲地說道。啪。臉上落下巴掌印。
第二天。
讓你們失望了九十八分優(yōu)等生他努力了，真的努力了!這次的考題很難可是，無(wú)情的巴掌還是落在了他的臉上。
嘿!爸媽!是不是要獎(jiǎng)賞我些什么呢?我及格啦!親吻如雨點(diǎn)般落在差生的臉上。
我明明已經(jīng)努力了啊!為什么呢!為什么呢!
沒有為什么。這是大人的教育方式。
世界上最公平的事情就是不公平。
你既然選擇了這條路，就必須走下去。
如果你是優(yōu)等生，退步了必然會(huì)受到責(zé)罵。可你已經(jīng)無(wú)法更進(jìn)一步了，他們會(huì)說你學(xué)壞了，說你變壞了。
如果你是差生，進(jìn)步了必然會(huì)受到獎(jiǎng)賞。哪怕是一分，哪怕是優(yōu)等生完全看不起的剛及格。
這是人們的一種慣性想象。
你若好，便必須好。
你若差，那便差。若是進(jìn)步了，那便是極佳。
這也關(guān)系到人們的教育方式。
有的人認(rèn)為，你是好學(xué)生，你怎么可以退步呢?只有責(zé)罵才可以讓你回到原點(diǎn)，回歸好學(xué)生。
有的人認(rèn)為，你是好學(xué)生，你可以失誤一次，無(wú)妨，下次努力就可以了。
受到第一種教育的好學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)累累。
受到第二種教育的好學(xué)生說不定每次都覺得下次考好就可以了，沒事。
怎么辦?
這樣下去，該怎么辦?
哎，我只想問一句，現(xiàn)在的考試都是腫么了?
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十七
別問我中國(guó)從前是什么樣子。這樣的問題太沉痛太心碎，幾個(gè)小老百姓的瘦弱肩膀擔(dān)不起，幾句小老百姓的談資亦不足為證。
我只知道中國(guó)現(xiàn)在是什么樣子。
反正出門是有很多選擇的。公交、高速、鐵路自不必說，傳統(tǒng)出行方式講求的是熟悉、便捷。高鐵一天環(huán)游中國(guó)，地鐵一小時(shí)貫通全城，磁懸浮十分鐘送您到機(jī)場(chǎng)，城際軌道上竟然有老頭老太牽著籃子去買菜。衣食住行，活色生香。不到半小時(shí)，長(zhǎng)沙下河街的新鮮河魚來(lái)到您的餐桌;湘潭老街的嫩仔檳榔，滴上新鮮的桂子油刺激你的味蕾;株洲南大門的服裝琳瑯滿目眼花繚亂，一定要學(xué)會(huì)還價(jià)。佯裝出門的時(shí)候，等著老板娘喊你，“來(lái)咯來(lái)咯，做個(gè)開張生意!”遇著傲氣的女老板娘鼻子里哼著冷氣，你也別管她，網(wǎng)上購(gòu)物云集散，體驗(yàn)更加精彩。
這種精彩是把綁著粗麻繩的扁擔(dān)和沾滿泥濘的草鞋丟在籬笆墻邊，執(zhí)意帶著一家老小隨部隊(duì)兵工廠北上謀生，坐了兩天兩夜的鐵皮火車的爺爺體驗(yàn)不了的;是把我塞在車前自編座椅籃里騎著二八單車?yán)锖哌旰哌甑夭戎掀碌陌职煮w驗(yàn)不了的;更是臨盆難產(chǎn)被鄰居用板車拖到醫(yī)院的奶奶想象不到的。今天的我，愿意把車鑰匙收起來(lái)，跨上硬胎共享單車，不是因?yàn)槲亿s著去上早自習(xí)，而是因?yàn)槲铱梢宰寙诬嚦蔀橐环N選擇而不是無(wú)奈，而是因?yàn)槲以敢庠诔匡L(fēng)暮靄中享受片刻的悠閑。車前的小籃子小巧玲瓏，絕對(duì)塞不下一個(gè)孩子，但可以裹去一天的疲憊，滿載騎行的歡樂。
待在家里也并不無(wú)聊。互聯(lián)網(wǎng)+讓你一鍵點(diǎn)開世界，老中青幼各取所需。坐在電視機(jī)前可以接受無(wú)限不循環(huán)抗戰(zhàn)神劇的洗禮;網(wǎng)絡(luò)節(jié)目妙趣橫生，舒緩都市生活的緊張與勞累;孩子們?cè)陔娮邮澜缰谐翜S亦在其中摸索成長(zhǎng)。互聯(lián)網(wǎng)泥沙俱下，但因?yàn)閼峙吕墡?lái)的憂慮絕不是我們固步自封與世隔絕的理由。當(dāng)外部世界因便利的交通渾然一體，中國(guó)人也在精神上努力尋求與世界溝通的方式。
這種方式是一生足不出戶在村口榕樹下?lián)u著蒲扇閑話家常的老太太所難以想象的，她們帶著驚疑的目光打量背著行囊從外面回來(lái)的的年輕人。可愛的是，回歸與出走并不矛盾。尋求可以填充失落，還可以找回自我。
別問我中國(guó)現(xiàn)在是什么樣子。歷史的煙塵消散，黑白照片里的人重新變得鮮活，色彩由我們自己描畫。
別問我中國(guó)現(xiàn)在是什么樣子。到處走走，選擇五花八門的出行和停泊方式，那是中國(guó)流動(dòng)的血液與脈博，帶你感受不一樣的中國(guó)氣息。
別問我中國(guó)是什么樣子。她和世界有同一張臉，寫滿對(duì)未來(lái)的希冀與渴望。
高考零分綿陽(yáng)高考零分（通用18篇）篇十八
十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個(gè)，第一，之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文，沒想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來(lái)思考的問題。第二，根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來(lái)看，我們從小到大接受的語(yǔ)文教育大部分只有課堂教學(xué)，后兩者基本沒時(shí)間去實(shí)踐，如果本身就不喜歡文學(xué)，更不會(huì)在課外去接觸語(yǔ)文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談“沒時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)”這個(gè)話題，寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章。
先從我小時(shí)候所接受的教育說起吧。在上小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)老師最重視的科目是數(shù)學(xué)，恰好我又不喜歡數(shù)學(xué)，所以每天做不完數(shù)學(xué)題就要挨留，而到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，老師的授課也沒有使我有興趣去學(xué)習(xí)，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結(jié)中心思想、課后背誦。這樣的語(yǔ)文可有什么意思呢?這和提高語(yǔ)文素養(yǎng)有關(guān)嗎?在這種教育程序下，我們只能越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書，當(dāng)老師在假期為我們推薦種種名著的時(shí)候，我們不知道這些書對(duì)我們來(lái)說真正有什么幫助。所謂的社會(huì)實(shí)踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學(xué)校一整天的學(xué)習(xí)之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業(yè)。所以我有兩個(gè)疑問：哪里是社會(huì)?什么是實(shí)踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
那么我們的時(shí)間在哪里呢?百分之八十在學(xué)校，而在學(xué)校我們只有一兩節(jié)課能接觸到語(yǔ)文，上語(yǔ)文課的時(shí)候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業(yè)，記得高中寫作業(yè)到十二點(diǎn)還沒有寫完，于是決定放棄，等第二天來(lái)學(xué)校抄學(xué)霸的。如此真正屬于自己的時(shí)間就所剩無(wú)幾了。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)渣，因?yàn)槲覀冋n后學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)的時(shí)間比學(xué)霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課，學(xué)霸同桌竟然會(huì)問老師“太陽(yáng)是星星嗎?”這個(gè)問題，我想很多同學(xué)連生活常識(shí)都不知道，哪有時(shí)間去提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法控制自己的時(shí)間，也沒有權(quán)利去改變我們的時(shí)間，我們還要在有限的時(shí)間去努力掌握一點(diǎn)感情基礎(chǔ)都沒有的課本知識(shí)。
我認(rèn)為，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)是不能在模式化的教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)其實(shí)是一種文化氣質(zhì)，別人的氣質(zhì)我們能很容易的就學(xué)來(lái)嗎?而一種氣質(zhì)養(yǎng)成的重要因素就是需要時(shí)間的積累，在當(dāng)前的教育背景下，我們并沒有時(shí)間去注意自己的氣質(zhì)，在小時(shí)候也很少有人會(huì)告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)這種氣質(zhì)。所以到高考的時(shí)候、到我們已經(jīng)年滿十八歲的時(shí)候，再來(lái)談怎樣提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是意義不大的，因?yàn)槲覀冏陨淼臍赓|(zhì)已經(jīng)成型，我們?cè)谝院笠鎸?duì)升學(xué)、工作等眾多問題需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去解決，所以我們?cè)谝院蠛茈y再提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)了。
說了這么多不該說的，起碼語(yǔ)文是沒戲了，其實(shí)不該說的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個(gè)零分作文，也是能吹一輩子的事情。
我沒時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)，這就是我的觀點(diǎn)。