畢業(yè)生面臨著人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要做出重要的職業(yè)選擇和規(guī)劃。大家都知道寫一篇出色的畢業(yè)總結(jié)并不容易，以下是一些成功的例子，希望能給大家提供一些寫作思路。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
同學(xué)們：
看到你們充滿自信，心情愉悅的步入階梯教室，我知道，你們的人生已走過了輝煌的一頁(yè)。此時(shí)，你們踏著硝煙彌漫的中考戰(zhàn)場(chǎng)勝利歸來(lái)，又迎來(lái)了我們隆重的畢業(yè)典禮。在這個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先，我代表全體任課教師，向你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)，表示衷心的祝賀!并預(yù)祝你們都能以優(yōu)異的成績(jī)升入高一級(jí)學(xué)校，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)交一份合格的答卷!
同學(xué)們，時(shí)光如梭、歲月如歌，彈指間，忙碌、緊張、充實(shí)的四年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，可曾記得四年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入了我校初中部的懷抱，融進(jìn)了我們的生活。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們真誠(chéng)相伴、互相學(xué)習(xí)。你們?cè)谶@里收獲了知識(shí)，陶冶了情操，學(xué)會(huì)了做事的本領(lǐng)，塑造了健全的人格。男孩都成為了瀟灑少年，女孩都變得亭亭玉立。然而時(shí)光易逝，這僅僅四年的生活，將成為我們最美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，我們感受到的是幸福、是溫馨、是甜蜜，還有分別時(shí)留存的縷縷傷感。
一周前，我們進(jìn)行考前的最后一次模擬，展開卷面一頁(yè)頁(yè)翻過，我想這也許是最后一次為你們閱卷了;看到你們整潔的卷面，我想這也許是最后一次欣賞你們的字跡了;看到你們審題失誤，我細(xì)細(xì)的圈點(diǎn)出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們批注了。當(dāng)我合上試卷，一幕幕往事止不住又浮上了心頭：難忘校園里的每次促膝談心，難忘課堂上的配合默契，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。四年來(lái)，你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們有著自身優(yōu)秀的素質(zhì)，但你們更注重互相攙扶著前進(jìn)。你們激揚(yáng)文字，唱出了一首首青春的贊歌;你們披荊斬棘，從容面對(duì)了各種困難的考驗(yàn);你們追求進(jìn)步，以胸有成竹的姿態(tài)迎接了中考的檢驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的優(yōu)異成績(jī)，向我們展示，你們是最棒的一級(jí)。
同學(xué)們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長(zhǎng)、思想成熟，為了能讓你們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)，四年來(lái)，老師們也許曾逼你們交過作業(yè)，為每一個(gè)錯(cuò)誤進(jìn)行過不厭其煩的指導(dǎo);也許曾對(duì)你們有過激的批評(píng)，為改掉身上的每個(gè)錯(cuò)誤和失誤;也許曾對(duì)你們動(dòng)過手、舉起過尺子，令你的身心變得委屈和恐懼。相信長(zhǎng)大后的你們一定會(huì)明白、理解老師那種種恨鐵不成鋼的心情。
如今，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了。在我們喜悅的同時(shí)，又有一些說(shuō)不出的牽掛。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，也許會(huì)遇到比初中時(shí)更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷，希望你們能常回來(lái)再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校會(huì)成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)，可愛的孩子們，無(wú)論你們腳下的路已走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。孩子們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校“自我加壓，負(fù)重前進(jìn)，奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
最后希望你們多宣傳母校，常回母校看看。祝愿你們生活順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，多傳佳音。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):
大家早上好！
我很榮幸作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間三年過去了，我們即將畢業(yè)。在xx這片沃土上，這三年我們成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。在這離別的時(shí)刻，心里充滿了感激和不舍。
三年了，除了感謝家人，我想代表同學(xué)感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝我們自己。感謝學(xué)校為我們提供完善的后勤服務(wù)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝所有老師的陪伴和教育。他們每一個(gè)人都很努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，陪我們到最后。謝謝大家！
他們是:戈登，忍耐和堅(jiān)持的班主任和數(shù)學(xué)老師。你從來(lái)沒有放棄過我們這些不怎么樣的人。無(wú)論模擬考試多么不理想，你總是頂著巨大的壓力，不厭其煩地給我們信心，鼓勵(lì)我們永不放棄，堅(jiān)持下去。你們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)是我們繼續(xù)走下去的強(qiáng)大支撐。在我心里，你真的做得很好！雖然有時(shí)候似乎能從你的眼神里看到一絲無(wú)奈，但你一直在默默承受著我們身上的一些東西。夏天，每次你站在講臺(tái)上，我們都能清晰地看到汗水濕透了你后背的衣服；高考那兩天，可能你比我們有些同學(xué)還緊張。你的臉頰和后背也會(huì)流汗。負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師“石哥”，雖然您不是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，但在我們心中，您積極向上的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，開放的心態(tài)，為我們樹立了良好的榜樣。在您的帶領(lǐng)下，我們勤奮大方，在國(guó)學(xué)的道路上快樂成長(zhǎng)。lisa，一個(gè)嚴(yán)格、善良、有耐心的英語(yǔ)老師，從來(lái)沒有在你的課堂上出現(xiàn)過嗜睡、睡著的現(xiàn)象。即使有條件不好或者不喜歡英語(yǔ)的同學(xué)，也在努力克制自己——不得不說(shuō)，你很好地調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，讓課堂活了起來(lái)。因?yàn)橛行W(xué)生在英語(yǔ)課上睡覺太容易了。“xi師兄”是一位年輕、有朝氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)恼卫蠋煟麑?duì)我們寄予了殷切希望。高考前一個(gè)月左右，我們一次考試沒考好，然后類似的情況，你和我們分享了兩次你的高三。你說(shuō)你懷念那段時(shí)光，還告訴我們要珍惜現(xiàn)在，好好努力，不留遺憾。非常感謝你和我們分享你難忘的回憶，仿佛讓我們更有了奮進(jìn)的勇氣，更加珍惜我們的高中時(shí)光。當(dāng)我們輔導(dǎo)班一年的.歷史老師“易帥”在xx的“初診”中我們考得不好的時(shí)候，并沒有氣餒，而是認(rèn)真分析，認(rèn)真找出我們存在的問題，提出相關(guān)的解決方案，帶領(lǐng)我們一路前行。還記得你給我們講過的歷史答題模式嗎？你說(shuō)不管你分析什么歷史事件，在你沒有頭緒的時(shí)候，要從它們的經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化去分析，我們會(huì)記在心里。梅捷老師是一位認(rèn)真耐心的地理老師，她擔(dān)任我們的助教已經(jīng)兩年了，無(wú)論是在地理教學(xué)還是在班級(jí)管理方面，她都能看到和感受到您對(duì)我們深深的關(guān)心和教誨。在你的班上，每個(gè)人都很活躍。其實(shí)是大家親近你，喜歡你的一種特殊方式。
謝謝20xx級(jí)的所有老師。沒有你們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)，我們不可能有今天。在此，我謹(jǐn)代表20xx年級(jí)的全體同學(xué)表示深深的感謝和祝福！
除了老師，我也很想感謝我的同學(xué)。三年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，互相陪伴，互相鼓勵(lì)。沒有你，20xx級(jí)2班就不是一個(gè)完整的集體，我們都是其中的一員。所以，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，都不要忘記，我們?cè)?jīng)一起努力過，一起奮斗過。因?yàn)橛心悖?yáng)更加明亮；因?yàn)橛心悖諝飧逍拢灰驗(yàn)槟悖腋杏X好多了。我們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)，一起準(zhǔn)備高考，一起展望未來(lái)。其中有酸有甜有苦，五味雜陳。同時(shí)，我們的故事也在歲月的長(zhǎng)河中靜靜的印著，就像沙灘上的腳印，旅途上的風(fēng)景。我會(huì)珍惜的。畢業(yè)指日可待，離別指日可待。希望我們所有人都快樂，勇于追求夢(mèng)想，勇于進(jìn)取，熱愛生活，讓夢(mèng)想成真。
最后，讓我們感謝自己，感謝自己沒有放棄，堅(jiān)持到最后，感謝自己一直在努力...我想，正是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持和努力，才讓我們少了一點(diǎn)遺憾，也讓我們?cè)诖藭r(shí)和未來(lái)，遇見了更好的自己。
謝謝，祝大家畢業(yè)快樂！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝积R歡樂的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會(huì)覺得很長(zhǎng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年;從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的教師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見。
此刻的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不明白。
在那里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，大學(xué)四年就要過去了，我將離開我親愛的同學(xué)，敬愛的老師和我喜愛的校園。這個(gè)給與了我知識(shí)、力量和友誼的地方。請(qǐng)?jiān)徫掖藭r(shí)的感傷和失落。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，很小的時(shí)候我的媽媽就告訴我，做一個(gè)有夢(mèng)想和敢于為夢(mèng)想打拼的人，任何時(shí)候都不要讓別人瞧不起你。我感謝我的媽媽，讓我從小就敢于有夢(mèng)想，敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
碌無(wú)為而羞愧。”四年，我感到問心無(wú)愧。
剛進(jìn)大學(xué)校園，我被選為班長(zhǎng)，這一做就是四年。回首這四年，我的主要精力都放在了四個(gè)方面：專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、交際能力的提升和自己愛好的寫作。盡管在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)院擔(dān)任學(xué)生干部，但是我銘記自己只是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都是第一位的，所以我最看重的是專業(yè)上的學(xué)習(xí)。這四年，我的專業(yè)成績(jī)一直保持在前兩名，在專業(yè)上的不服輸，和對(duì)同學(xué)們的熱情幫助，使我在班級(jí)和學(xué)生干部組織的管理中得心應(yīng)手。同時(shí)做到了一個(gè)學(xué)生干部的榜樣作用，得到了大家的信任。
很多時(shí)候我追求做到更好，不僅僅是因?yàn)閴?mèng)想，也是我的不愿服輸。由于專業(yè)、戶籍和地域等各種原因，我經(jīng)常受到質(zhì)疑。有人瞧不起學(xué)美術(shù)的，因?yàn)樵诤芏嗳说挠∠笾兴囆g(shù)生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農(nóng)村人，說(shuō)農(nóng)村人不講文明素質(zhì)低下。甚至有人因?yàn)樯贁?shù)不文明現(xiàn)象，而瞧不起河南人。這些都嚴(yán)重刺傷了我的自尊心。我深刻的明白，改變這些，需要改變自己，讓自己變的更加強(qiáng)大。強(qiáng)大到有一天，我可以驕傲的告訴別人：“我是一個(gè)河南的農(nóng)村人，我是一個(gè)學(xué)美術(shù)的藝術(shù)生。”
我高三學(xué)的美術(shù)，因?yàn)楦改覆恢С郑冶划嬍依习灞浦M快交學(xué)費(fèi)，他說(shuō)你能半年時(shí)間趕上已經(jīng)學(xué)了一年的復(fù)讀生，我免你學(xué)費(fèi)。我說(shuō)：“不用半年，一個(gè)月就夠了!”后來(lái)，我用了十五天時(shí)間就趕上了所有的復(fù)讀生，在三個(gè)月后的河南省美術(shù)統(tǒng)考中，取得了畫室第一名的成績(jī)。考試完，回高中學(xué)習(xí)文化課，我們班是市重點(diǎn)高中的普通班，有87個(gè)人，我們語(yǔ)文老師經(jīng)常當(dāng)著我們的面說(shuō)藝術(shù)生學(xué)習(xí)如何如何差勁，一個(gè)月后的文化課考試，我考第十名，語(yǔ)文第一名。
大一當(dāng)學(xué)生干部，很多人認(rèn)為，學(xué)生干部專業(yè)差，為這一句話，我從大一當(dāng)班長(zhǎng)到現(xiàn)在，從分團(tuán)委干事到分團(tuán)委副書記，在專業(yè)上我一直遙遙領(lǐng)先。我在用自己的行動(dòng)向大家證明，學(xué)生干部一樣可以學(xué)習(xí)很好，學(xué)生干部在用熱心和責(zé)任心為大家做事。學(xué)生干部一樣值得敬佩。我覺得我是在打擊中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。我把每一次的打擊和別人的質(zhì)疑，都當(dāng)成一種必須勝利的挑戰(zhàn)，一種完善自我的動(dòng)力。所以我感謝那些曾經(jīng)打擊過我的人和事，是它們讓我不肯低頭，更加堅(jiān)定的走下去。
我說(shuō)這些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明，證明一個(gè)不一樣的農(nóng)村人、一個(gè)不一樣的河南人、一個(gè)不一樣的藝術(shù)生和一個(gè)不一樣的學(xué)生干部。
這大學(xué)四年，我不敢說(shuō)我過的很充實(shí)，但我覺得，我過的問心無(wú)愧。高中時(shí)，我寫過一首詩(shī)，其中一句“我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上，尋找我坐在火車上，不小心，遺落的幸福。”而現(xiàn)在，我寧愿走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上，感受點(diǎn)滴的幸福，不愿坐在飛馳的火車上，錯(cuò)過更多的風(fēng)景。早上，當(dāng)別人還在睡覺，我已經(jīng)開始洗漱完畢趕到教室。中午，當(dāng)別人午休，我坐在電腦前整理材料和寫文章。晚上，當(dāng)別人在玩游戲、談戀愛，我在畫室畫畫、看書。周末，當(dāng)別人出去游玩、逛街，我在組織和參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的四年，這樣的結(jié)果，這就是為什么今天我可以站在這里。
四年，我并非是一帆風(fēng)順，其實(shí)，在各個(gè)方面都經(jīng)歷了不同的困難，想要做一個(gè)正直的學(xué)生干部，經(jīng)歷過同學(xué)的誤會(huì)、朋友的責(zé)怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過來(lái)。剛分專業(yè)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我要將我的班級(jí)打造成為美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院最團(tuán)結(jié)、最令人羨慕的班級(jí)，我做到了!到美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院?jiǎn)枺?9國(guó)畫班，別人都會(huì)豎起大拇指!在專業(yè)學(xué)習(xí)上我會(huì)常常懷疑自己，當(dāng)和別人對(duì)比，自愧不如，但心里在想，有一天，我一定可以超過他。多少次遇到挫折、打擊和失敗，我這樣安慰自己：我可以輸在起跑線上，但是，我一定要贏在終點(diǎn)!謝謝大家。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。
在這六年中我們有喜有憂，有苦有甜，我們就這樣的度過了2190天，多么龐大的數(shù)字呀！我們互幫互助，互相玩耍，我有76個(gè)同學(xué)，盡管我和有些同學(xué)的關(guān)系有些不好，但我也有許多好同學(xué)（馬博遠(yuǎn)，外號(hào)：馬遠(yuǎn)、張政，外號(hào)：張嘟、傅國(guó)豪，外號(hào)：豪哥、宋啟軒，外號(hào)：軒哥、張家華，外號(hào)：張當(dāng)、左思琪，外號(hào)：老左、李香寧、馬瑜聰，外號(hào)：馬蒜、）。我還有幾個(gè)正科老師（裴晶老師、張慧老師、李琳老師、荊麗環(huán)老師、王小利老師）。在此我要謝謝你們，謝謝你們陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我喜歡和你們一起玩，再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要分別了——我們會(huì)考上自己的理想學(xué)校，如果我們有緣的話，說(shuō)不定我們會(huì)考到一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì)經(jīng)常相遇相遇的。
敬愛的老師，我已不是一年級(jí)那時(shí)的小學(xué)生的幼稚，我會(huì)慢慢的成熟，成為一個(gè)令你驕傲的學(xué)生，俗話說(shuō)：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我會(huì)經(jīng)常來(lái)母校看您的！
我們會(huì)把對(duì)母校對(duì)老師的眷戀深藏在美好的記憶里，把老師的期望化成永恒的動(dòng)力。我敬愛的母校、老師、同學(xué)，我愛你！！！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，能有機(jī)會(huì)代表系xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸，可謂是心潮激蕩、思緒萬(wàn)千。今天是我們xx屆畢業(yè)生終身難忘的日子，因?yàn)檫^了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表系xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
幾年前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們從祖國(guó)的大江南北走到了一起，選擇了這個(gè)和諧，拼搏，快樂的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響。“相見時(shí)難別亦難”，回首往事，感慨萬(wàn)千。忘不了課堂上老師那諄諄無(wú)私的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲;進(jìn)入母校以來(lái)，我們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識(shí)，技能與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用”，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。幾年來(lái)，在職院我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了選擇。我們?cè)谀感５膽驯Ю锝Y(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭(zhēng)辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，，無(wú)論今后是深造還是工作，我們都將以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活，用心做事相信終有一天能成就你我，相信無(wú)論以后我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠(yuǎn)銘記于心!
同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師更是對(duì)我們情深義重，傳知識(shí)之道、授強(qiáng)國(guó)之業(yè)。是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是他們寬容了我們的任性妄為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發(fā)!在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告別了大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日的依依別離。大學(xué)三年，我們見證了學(xué)校的飛速發(fā)展，隨著學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造和人文環(huán)境的改善，我們感受到了母校對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。在老師們的言傳身教中，我們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人做事。這些豐厚的收獲，寶貴的財(cái)富，無(wú)疑使我們走向社會(huì)時(shí)具備了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)疑使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中更多了一分信心和勇氣，在創(chuàng)業(yè)的道路上我們一定會(huì)走得更高、更快、更遠(yuǎn)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”讓我們牢記“明德，弘毅，博學(xué)，篤行”的校訓(xùn)開創(chuàng)我們更加美好的未來(lái)!最后，我代表湖鐵職院機(jī)電系09屆全體畢業(yè)生，祝愿學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
作為一名高校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置，就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。下面是由本站勵(lì)志演講稿頻道為您整理的'勵(lì)志演講稿，歡迎參考。
在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤健⑷?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過得真快，時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了初中三年的青春旅程。三年來(lái)，在這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的母校，我們有太多美好的回憶，難以忘懷。離開的時(shí)候已經(jīng)悄然而至。再看一眼美麗的校園。親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，他們的心中有懷念，有感激。三年來(lái)，我們?cè)诿利惖男@里，為了理想和期望而努力。此時(shí)此刻，站在希望的門前，回頭看，一路上所有的荊棘都變成了盛開的年輕玫瑰。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，我們的淚水留在這里；我們的勇氣來(lái)自這里，我們的愿景來(lái)自這里。我們心中充滿了對(duì)母校的失望和對(duì)老師的感激：
親愛的x老師，班主任，她整天努力工作，卻不求回報(bào)；
幽默可愛的x老師，最帥的表情，最酷的教學(xué)方式；
敬業(yè)的x老師教我們思考別人，反思自己；
x老師，自信有力，每堂課都是那么生動(dòng)飽滿；
溫柔善良的x老師，寬容中帶著執(zhí)著；
有思想的x老師教我們明智地學(xué)習(xí)歷史；
學(xué)者出身的x老師，用一種溫柔的方式去詮釋，去爭(zhēng)取進(jìn)步！
我們畢業(yè)了，我們是x鍛造的學(xué)生，在這里，我們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗；在這里，我們?cè)?jīng)度過青春，追求生活。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀逐漸堅(jiān)實(shí)，羽毛逐漸豐滿。衷心感謝七中和親愛的老師們。無(wú)論我們以后在哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，記住我的母校x中學(xué)！在此，讓我們用感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，送上我們最誠(chéng)摯的祝福！現(xiàn)在，只剩下三年路程的最后一段了，這是最關(guān)鍵也是最艱難的一段。中考在即，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已經(jīng)吹響，收拾好行囊，帶上最敏銳的頭腦，用最縝密的頭腦握起最有力的拳頭，相信自己的力量，相信自己的努力，滿懷信心地沖鋒！做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。讓六月的烈日襯托我們苦澀的笑容！親愛的母校，親愛的老師，請(qǐng)拭目以待，“今天我們以x為榮，明天x也會(huì)以我們?yōu)闃s！”
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表2006屆全體畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，深鞠躬，表示我們最衷心的感謝!謝謝領(lǐng)導(dǎo)，三年來(lái)正確把握我們的教育大方向，帶領(lǐng)我們獲得了值得自豪的全國(guó)職業(yè)技術(shù)先進(jìn)單位;謝謝老師，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們?cè)鷮?shí)掌握了本專業(yè)的知識(shí)和技能;謝謝你們，三年以來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們將在你們關(guān)愛的目光中走進(jìn)社會(huì)，踏上更高的臺(tái)階。
“大學(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)!
三年前，我們懷揣對(duì)大學(xué)生活的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)青春的熱愛，步入了大學(xué)，開始了我們的大學(xué)生活。三年中，我們見證了學(xué)校的發(fā)展與變化：全新投入使用的第二教學(xué)樓;全新的多功能圖書館;不斷更新的校園網(wǎng)絡(luò);現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方式;不斷完善的寢室條件等等，學(xué)校為我們營(yíng)造了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為我們聘請(qǐng)了專業(yè)知識(shí)過硬且有責(zé)任心的老師，正因如此，我們?cè)谶@里釋放了我們的熱血青春，在這里積淀了我們的文化，陶冶了我們“真、善、美”的情操。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)技比賽，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，多樣的社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)的參觀，讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮了我們的想象力，豐富了我們的.知識(shí)。我們要感謝學(xué)校，為我們?cè)O(shè)置的具有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)。我們要感謝學(xué)校，為我們計(jì)劃實(shí)施的就職洽談會(huì)，讓我們有了更廣闊的就業(yè)選擇。我們要感謝學(xué)校，我們學(xué)校與其它大學(xué)的合作，給我們想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)創(chuàng)造了更便捷的求學(xué)條件。在這一千一百多天的日子里，我們成熟了，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)我們也見證了我們的老師用品質(zhì)承載重任，用卓越鑄造輝煌的信念;見證了老師們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨!
我們這一屆，是好樣的，是最棒的，是充滿著朝氣與希望的一屆!相信我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們希望你們能夠堅(jiān)定自己的信念，在這里取得更優(yōu)秀的成績(jī)，讓我們的學(xué)校為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的人才。“云從龍，鳳從虎”，我們?cè)谀感；⒒⒂猩鷼猓瑲獗≡铺臁Ｎ覀儾饺肷鐣?huì)也會(huì)體現(xiàn)我們學(xué)院人的自信。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的熱血青春在這里奔放，我們無(wú)怨無(wú)悔。再次感謝給予我們熱情的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘!謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
我們共同走在了九年級(jí)教師的殿堂，我們共同在一所教師里讀書，寫字。而現(xiàn)如今，我們畢業(yè)了，我們要離開**中學(xué)，離開曾經(jīng)我們讀書四年光陰的美麗校園了。我們都很舍不得。所以的同學(xué)們都會(huì)各奔東西，有的繼續(xù)上學(xué)，去往河間市第一中學(xué)，去往河間市第四中學(xué)等高中學(xué)校去上學(xué)，也有的去了全國(guó)的某個(gè)技術(shù)學(xué)校去學(xué)一門拿手的手藝技術(shù)，還有的已經(jīng)下了學(xué)開始工作了，更可能是去往外地打工。也許，現(xiàn)在只是我們暫時(shí)的居住所。但是，在15年20年以后我們將會(huì)以各種身份在社會(huì)上出現(xiàn)和碰面。那時(shí)候，你可能是一名乞丐，也可能是一名百萬(wàn)富豪，也可能是一名飛行員，也有可能是廚師、司機(jī)、服務(wù)員或一家大型企業(yè)公司的董事長(zhǎng)。但是，同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)趯?lái)是什么樣的身份，無(wú)論你的生活多么富裕，請(qǐng)你一定不要忘了，你有一個(gè)身份永遠(yuǎn)也不會(huì)變。那就是我們初中畢業(yè)是在**中學(xué)！我們是**中學(xué)的學(xué)生！你們將永遠(yuǎn)是**中學(xué)的一份子，**中學(xué)就是你的家，這里的每一個(gè)人，都在等著你多年以后以后看看他們，看看這里的一草一木。
在幾年或者是幾十年以后，你可能會(huì)在收拾東西的時(shí)候，會(huì)無(wú)意翻出在**第一中學(xué)的畢業(yè)證書，當(dāng)在那時(shí)，你就會(huì)想起初中生活的快樂，想念著我們每一個(gè)同學(xué)的笑容，想念著我們班級(jí)里和學(xué)校里發(fā)生的一切好與壞的事，想念著經(jīng)常和你鬧完的異性和同桌的你。在那時(shí)，你會(huì)很懷念在初中時(shí)的光陰，是那么的美好，和藹可親。更可能，你會(huì)留下激動(dòng)的淚水。可能你在老了的時(shí)候，更會(huì)想念**中學(xué)發(fā)生的每一件事，你會(huì)覺得這些事仿佛就在昨天。
畢業(yè)了，我們?cè)撓蚶蠋煹纻€(gè)謝了，鞠個(gè)躬。老師們，謝謝你們的無(wú)微不至的照顧，你們辛苦了。所有的往昔都可憶而不可重逢了。**中學(xué)中的每一個(gè)角落，**中學(xué)中的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。**中學(xué)，雖然沒有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒有山水田園般的旖旎風(fēng)光，但是**中學(xué)理性與智慧的文化底蘊(yùn)足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。
畢業(yè)前，我們?cè)?jīng)以你為榮，畢業(yè)后，我們將為你驕傲。無(wú)論你們身在何處，我們都在關(guān)注著你，我們始終在一起。同學(xué)們，此刻是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，我們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。無(wú)論將來(lái)的結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大！未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我們都要毅然前行。初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站。請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我們會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我們會(huì)一直含笑目送你勇敢前行！
時(shí)間過得太快了，自來(lái)到**中學(xué)時(shí)到現(xiàn)在1500多天已經(jīng)悄然溜走。還需要同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中牢記老師的囑托和父母的期望，端正態(tài)度，磨練自己意志，豐富自己的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在更為廣闊的天地里，飛的更高更遠(yuǎn)，為自己多彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，母校的老師永遠(yuǎn)期待著我們大家的進(jìn)步！離別是一個(gè)很傷感的字眼。不過今天我們應(yīng)該為離別賦予新的內(nèi)涵，因?yàn)槲覀円呀?jīng)離開母校，是要飛向更為廣闊的天空，去搏擊風(fēng)浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮！在這里我想對(duì)即將告別學(xué)校的同學(xué)們說(shuō)，請(qǐng)記住，黎中是你永遠(yuǎn)的家。這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼。母校希望你“常回家看看”，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。今后，不論你走到那里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。畢業(yè)了，要離開母校了，但我希望你們永遠(yuǎn)記住教過你們的老師，記住老師對(duì)你們的教誨，記住老師為你們的付出。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是xxx，我來(lái)自xxx，很榮幸能夠?yàn)榇蠹已葜v。畢業(yè)的季節(jié)總是傷感的，同時(shí)也是喜悅的。傷感的是我們即將離開為我們遮風(fēng)擋雨的校園；離開時(shí)時(shí)刻刻陪伴左右的朋友；離開為我們傳授知識(shí)的老師們！喜悅的是，我們將不再被束縛在大人的腳下，能夠獨(dú)立撐起自己的一片天，尋找自己的人生征程；我們將掙脫校園的遮陽(yáng)傘，尋找另一處屬于我們的風(fēng)景；我們將擁有屬于自己的薪水，用自己的薪水做自己想做的事情。
這三年的路上，我們笑過、哭過、感動(dòng)過、傷心過、害怕過、逃避過、堅(jiān)強(qiáng)過、勇敢過、努力過，等等一切無(wú)不充實(shí)著我們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞洝Ｓ浀脛倓傔M(jìn)入這片校園時(shí)，中規(guī)中矩的樓房顯得沒有一點(diǎn)朝氣，擔(dān)心與室友們會(huì)不會(huì)相處不來(lái)？不過這一切都顯得有些多余。慢慢的相處下來(lái)，大家的關(guān)系緊實(shí)了，周圍的朋友也多了，我們的生活開始有了氣氛，歡笑聲頻繁了，之后越來(lái)越多的校園社團(tuán)，校園活動(dòng)誘惑著，充斥著大把大把的空閑時(shí)間，再之后開始接觸到了各種各樣的同學(xué)，慢慢的人際關(guān)系網(wǎng)廣了，性格也跟著開朗了。
與室友們相處的時(shí)間算是最長(zhǎng)的，有一天晚上兩位室友偷偷的運(yùn)上來(lái)了6瓶啤酒，我最先激動(dòng)的說(shuō)：“啊啊啊，我可沒喝過酒啊！”室友說(shuō)：“每個(gè)人都要喝，不喝不行！”然后我們六個(gè)人擠在一個(gè)小板凳上，邊喝著啤酒邊吃著周黑鴨，最后一個(gè)喝完酒的我，簡(jiǎn)直是灌進(jìn)去的，喝到瓶頸那塊的時(shí)候看到的東西都在晃動(dòng)，而且窗戶從一個(gè)變成了三個(gè)，全部喝完后，我再也坐不穩(wěn)了，直接晃到了地上。第二天早上醒來(lái)，頭疼得厲害。不過回想起來(lái)真的很美好。
記得那次班上參加了校園籃球比賽，因?yàn)楹臀覀儗?duì)打的一位同學(xué)破口罵臟話讓我們的隊(duì)長(zhǎng)很是不爽，很生氣的上前，氣勢(shì)洶洶的對(duì)他說(shuō)：“你再跟我罵一句！”那位同學(xué)不甘示弱的又重復(fù)了一遍，然后，沖動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)就給了他一拳，因?yàn)橐蝗蛷膯翁糇兂闪舜蛉杭埽瑘?chǎng)景相當(dāng)壯觀，我站在不遠(yuǎn)處，激動(dòng)的揮揮手說(shuō)：“哎呀，別打啦，哎呀，好痛啊！”后來(lái)那位同學(xué)被打傷了，不過好笑的是他是裝出來(lái)的。當(dāng)時(shí)他一瘸一拐的被同學(xué)攙扶走出校外，我們班上的同學(xué)提醒他說(shuō)：“你跛錯(cuò)腳了，是左邊不是右邊！”頓時(shí)一陣哄笑。
大一我極其想趕快離開這里，祈禱時(shí)間能夠快點(diǎn)過去，大三反而希望時(shí)間能夠停下來(lái)，雖然這里要什么沒什么，不要什么還是沒什么，不過這里的人卻叫我如此留戀。
在學(xué)校的我們每一年的想法都不一樣，大一是一個(gè)心態(tài)，大二是一個(gè)心態(tài)，大三一個(gè)心態(tài)。真的是“一個(gè)年齡，一個(gè)人”吶！
我想說(shuō)的就這么多，希望未來(lái)我們?cè)诟鞅记俺痰穆飞希抢哿耍肓耍Ａ耍瑳]人安慰的時(shí)候，不妨可以用大學(xué)的那些些美滿的回憶來(lái)填滿自己，給自己找找快樂，找找信心！
謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天，我很榮幸站在這里，有機(jī)會(huì)代表所有20xx的畢業(yè)生表達(dá)我的心聲。在過去的兩三年里，我們完成了在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的使命，積蓄了勇往直前的力量，找到了為之執(zhí)著奮斗的方向...有很多話要說(shuō)，心情異常激動(dòng)。首先，讓我向給予我們無(wú)私關(guān)懷和教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和深深的祝福。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的鞠躬和鞠躬！
此時(shí)此刻，我百感交集。我很高興我們能聚在一起，也很難過我們即將離開。時(shí)光飛逝，歲月留痕，我們?cè)谶@里追尋理想。課堂上，老師們諄諄教導(dǎo)，引導(dǎo)我們走進(jìn)高職教育的廣闊天地，生活中他們慈祥的笑容和睿智的眼神，體現(xiàn)了他們作為人類靈魂工程師的無(wú)窮魅力。對(duì)學(xué)生“再堅(jiān)持一會(huì)兒”的鼓勵(lì)，包含著我們對(duì)未來(lái)的殷切期望；朋友之間“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的鞭策，堅(jiān)定了我們成功的信心。
青春是一種力量，學(xué)習(xí)是一種震撼，它讓我們培養(yǎng)和改變！我們從最簡(jiǎn)單的起源出發(fā)，以最自然的姿態(tài)投入，用青春揚(yáng)起無(wú)色修行的塵埃。每年的這個(gè)時(shí)候，校園都籠罩著懷舊的氣息：教室里的聆聽和想象，教室里學(xué)習(xí)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水，還有“教一、教二、教三”、“一號(hào)公寓、二號(hào)公寓”、“學(xué)生食堂”這些熟悉的名字。這些都已經(jīng)深深的刻在了我們的心里。也許在匆匆忙忙的今天，你還在為母校，或者為母校的未來(lái)做著最后一件好事，在“畢業(yè)留言活動(dòng)”中吐露真情；那么，明天，你會(huì)坐在某個(gè)城市的公司辦公室里，從深色的玻璃墻后俯瞰窗外的車流，默默涌動(dòng)；也許，后天，你會(huì)在談判桌上和國(guó)內(nèi)外的大集團(tuán)公司討論合作問題...往事歷歷在目。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和生活，我們學(xué)會(huì)了：理想和愿望不相信輕浮的眼淚，成功的喜悅不接受無(wú)能的退縮，稚嫩的肩膀要承載前人的夢(mèng)想，聰慧的眼睛要覺察明天的急迫。我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情站在這里，因?yàn)槲覀兪墙ú膶W(xué)院的畢業(yè)生，我們深感責(zé)任重大。十年樹木，百年樹人。在這個(gè)世紀(jì)的征程中，我們正站在發(fā)展壯大建材類院校的新起點(diǎn)上。過去的28年，是建材學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師和兄弟姐妹們共同創(chuàng)造的輝煌。從現(xiàn)在起，它只有一個(gè)名字——未來(lái)，一個(gè)我們可以書寫的未來(lái)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今我從頭踏”！為了建材學(xué)院未來(lái)取得新的更大的輝煌，我們將銳意進(jìn)取，努力為建材學(xué)院開辟新的篇章！回想當(dāng)年的同學(xué)。剛來(lái)學(xué)院的時(shí)候，威風(fēng)凜凜，英氣逼人。在過去的幾年里，我們的足跡在教室、宿舍、食堂里是堅(jiān)實(shí)而輕佻的。苦澀的淚水和歡笑，開滿鮮花，在建材學(xué)院的校園里留下衣服。回憶今天，燃燒激情的歲月，尚榮！
最后，我代表20xx屆畢業(yè)生，衷心祝愿我們的母校青春永駐，在世界上取得成功。祝所有老師身體健康；祝畢業(yè)班的每一個(gè)人前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝！
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們六百多名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年美好的初中生活在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱有歡聚一堂的喜悅，也有著無(wú)法掩飾地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)書寫著我們的喜怒哀樂真情故事，就這樣被匆匆翻過，但那許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片斷我們又怎么會(huì)忘記呢？同學(xué)們，就讓我們以一種感悟生命蛻變的心態(tài)回望這一路的成長(zhǎng)：自習(xí)課朗朗的讀書聲，那是我們?cè)谔圃?shī)宋詞、在牛津劍橋的花園里漫步。
夕陽(yáng)下低聲誦讀的我們，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)又一道亮麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我們每一位師生的記憶里。教室里我們細(xì)心聆聽老師們的精彩講課、和學(xué)友們一起激烈爭(zhēng)論，我們共同分享著每一份快樂。合唱臺(tái)上我們齊展歌喉，雄偉洪亮的《自豪中國(guó)》響徹著校園的每一個(gè)角落。籃球場(chǎng)上我們揮汗如雨、奮力拼搏，證明了我們的耐力、意志、團(tuán)結(jié)和友愛是何等的可貴。
還記得老師第一次對(duì)我的微笑，第一次生氣的樣子。三年的往事，三年的歡笑，仿佛就在昨天。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過。也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，是我們走過的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師們的精心培養(yǎng)……一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，是你們讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。在此，我代表初三全體畢業(yè)生向你們說(shuō)一聲：謝謝您！老師。
在一個(gè)個(gè)飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了這十個(gè)充滿友愛進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，愿所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)帶著智慧與激情，腳踏實(shí)地，在困難與挑戰(zhàn)中磨練自我，再譜華章！畢業(yè)班的同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以實(shí)驗(yàn)為榮。明天，實(shí)驗(yàn)以我為榮！ 最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自12級(jí)護(hù)理10班的付鐸，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表上臺(tái)演講，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)老師和一直默默為我們默默付出的家長(zhǎng)，致以最崇高的敬意，感謝你們!
大博，您還記得嗎?您在開學(xué)典禮上，舉起那塊磚頭時(shí)的情景，您告訴我們，即便是一塊磚頭，選擇的不同，他們的命運(yùn)也是截然不同的，只要我們堅(jiān)定信念，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的去努力，有一天，我們也將成為一本學(xué)生的領(lǐng)袖，這一席話，我相信，會(huì)印刻在很多同學(xué)的心中。大四在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這一年，我聽到老師們說(shuō)的最多的是“你們比其他學(xué)校的學(xué)生更懂事，會(huì)溝通，干活積極，又有禮貌，還喜歡問問題。此刻，我心里有了答案，這堅(jiān)韌肯干的精神，堅(jiān)持不懈地夢(mèng)想，常懷感恩之心的品德，都是母校賦予給我們最寶貴的人生財(cái)富。
在發(fā)言的最后，我想借用一個(gè)儀式常說(shuō)的一段話來(lái)結(jié)束：無(wú)論富貴還是貧窮，無(wú)論健康還是疾病，無(wú)論成功還是失敗，母校，我將永遠(yuǎn)愛您，支持您!謝謝大家!
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自xx班的xx。
今天，我很榮幸地站在這里，代表20xx屆畢業(yè)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
時(shí)光如梭，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，美好的大學(xué)生活即將結(jié)束。猶記得初入大學(xué)時(shí)自己對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)的.美好憧憬，還想起那時(shí)懷著雄心勃勃的豪情壯志，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃著自己的大學(xué)生涯。不知不覺，三年已經(jīng)過去，在大學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我回首審視自己。三年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，在老師們的引導(dǎo)和教誨中、經(jīng)過同學(xué)們的支持和幫助,我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
我積極參加學(xué)生工作，先后擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書、學(xué)院團(tuán)總支書記、團(tuán)委副書記，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地為同學(xué)服務(wù)。工作上，我一直嚴(yán)格要求自己，不斷開拓進(jìn)取。"校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部"、"校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生"、"校級(jí)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱號(hào)正是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的肯定和激勵(lì)。
不僅如此，作為一名學(xué)生黨員，我深知自己更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做出表率。三年來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，三學(xué)年中，以88.91的加權(quán)平均分位列專業(yè)第一名，此外，我還參加了自學(xué)考試并已經(jīng)順利通過了全部課程，連續(xù)兩年獲得"院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金"、"校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金"。在成績(jī)的背后，是自己對(duì)知識(shí)文化的熱切追求，是自己持之以恒的辛勤奮斗。
課堂外，我還積極投身與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，連續(xù)兩年帶隊(duì)深入礦區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)，先后在中國(guó)煤炭新聞網(wǎng)、中國(guó)能源信息網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)媒體發(fā)表新聞報(bào)道一百十余篇。作為一名有志投身與煤炭事業(yè)的年輕大學(xué)生，我覺得自己就應(yīng)當(dāng)是能源科技的尖兵!
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。在人生的成績(jī)單上，我要給自己留下厚積薄發(fā)的印記!
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，即將面臨的艱苦工作才能真正放飛青春的夢(mèng)想。我將置身其中的工作環(huán)境，可能是地層深處、礦井底下，也可能是三晉大地、內(nèi)蒙大漠。基層、煤炭行業(yè)確實(shí)艱苦，但同時(shí)也是有志青年大顯身手、大有可為的地方。我堅(jiān)信，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)，是年輕學(xué)子成才的必由之路!
我們一定會(huì)牢記學(xué)校"好學(xué)力行、求是創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息"的校園精神，以堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志，下艱苦卓絕的苦功夫，用理想和信念的明燈照亮前進(jìn)的路程，用奉獻(xiàn)和奮斗的業(yè)績(jī)展現(xiàn)我們成教學(xué)子的風(fēng)采!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦，祝學(xué)院的明天更加燦爛、輝煌!
謝謝大家!