優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品，它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。以下是一些名人名言和格言，可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。
初三春天寫景（通用17篇）篇一
春天的雨是連綿不斷的，柔和的，它滋潤(rùn)著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)迷人的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春的色彩給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放飛的風(fēng)箏。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯萎，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美麗的春天。
初三春天寫景（通用17篇）篇二
陽春三月，春意盎然。春天的植物園百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的美麗景象。
剛進(jìn)入植物園，我就被一大片色彩艷麗的郁金香吸引住了。黃的、紫的、粉的、紅的花，一簇挨著一簇。花朵在陽光的照射下，在綠葉的襯托下，顯得格外亮眼。郁金香的花莖挺得筆直，像極了亭亭玉立的姑娘。一陣春風(fēng)拂過，她們搖晃著美麗的身姿，向我們微笑著點(diǎn)頭。這景象真是太美了。
我們踩著石子路一直往北走。忽然，一陣清新淡雅的香味撲面而來。哇！原來是櫻花。第一次看到這漫山遍野的櫻花樹，我驚呆了。粉紅色的櫻花大多都還是花骨朵兒，它們就像含苞待放的害羞少女，不敢輕易露出自己的容顏。白色的櫻花卻不同，它們大都已經(jīng)盛開。在微風(fēng)中，花瓣飄飄灑灑，像是下了一場(chǎng)巨大的櫻花雪，吸引了許許多多的游客前來與它們合影留念。
看過櫻花，我們沿湖走進(jìn)了一片竹林。小鳥在空中盤旋，嘰嘰喳喳地不停叫著，仿佛告訴我們，在竹林里可以好好休息一番了。春天的竹子生長(zhǎng)得非常茂盛，每一棵竹子都又直又高，擠擠密密長(zhǎng)在一起，像正在集合中的戰(zhàn)士。茂密的竹葉緊挨在一起，為我們打造了一個(gè)非常舒適的休息場(chǎng)所。
植物園里還有很多品種不同的植物，各種花競(jìng)相開放。茶花、杏花、桃花、杜鵑花你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。植物園的春天，鳥語花香，讓人流連忘返。
初三春天寫景（通用17篇）篇三
春天，像一個(gè)花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由于她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。
春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那么的耀眼，是那么奪目，是那么令人駐足觀望，不忍離去。
由于人們的喜愛，公園、街道、小區(qū)、校園……遍布都是迎春花，我來到開滿迎春花的“皇宮”，這黃色的迎春花，把大地?fù)Q上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經(jīng)年邁的父母爭(zhēng)一口氣。花朵里的“小臉蛋”不是出來瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。她們開的很嬌艷，像喇叭、鈴鐺，花兒開滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂章，旋律是多么的生動(dòng)。春天，我去找，找到了春天的使者。
春天，我去找，我來到了桃樹下，聞到了桃花的濃郁的清香。濃郁的傾向引來了只只蜜蜂，勤勞的蜜蜂正忙著采蜜。桃花穿著粉紅色的紗裙，像天使一樣來到人間。滿樹的花正在競(jìng)相開發(fā)、爭(zhēng)奇斗艷，濃郁的清香撲鼻而來。盛開的花朵正在笑，笑開了嘴，笑到了我的耳邊，笑樂了我得小心窩。嘴里還不時(shí)的說：“為什么我們要笑？因?yàn)榈搅饲锾煳覀円Y(jié)滿碩果累累的果實(shí)，讓你甜到心頭。”有的話還是花骨朵，他不斷的吸收重組的水分和養(yǎng)分，立志要綻開嬌艷的花朵。碧綠碧綠的葉子正在襯托花兒的美麗，桃花也整天在演奏春天樂章。春天，我去找，我找到了身著粉紅色的“精靈”。
春天，我去找。看到了鮮花盛開、百花爭(zhēng)芳、生機(jī)勃勃、萬紫千紅的春天！
初三春天寫景（通用17篇）篇四
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會(huì)了。”
“哦，知道了。”我發(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著新鮮才當(dāng)什么“語文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評(píng)……唉！
路邊的青草經(jīng)過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無一人的教室里翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來。
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫于紙上，就此一場(chǎng)冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。
一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長(zhǎng)吧。”只見語文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲。“嗯，”她終于開口了，“非常不錯(cuò)，就是這樣！”
深呼吸，放松……。
面對(duì)同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐，讓我們一起來一場(chǎng)升級(jí)版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……。
初三春天寫景（通用17篇）篇五
其實(shí)此時(shí)窗外正刮著呼呼的北風(fēng),天空飄灑的是雞年最后的雪花。可是這個(gè)題目——這句歌詞——她如精靈般盤旋縈繞在我的腦海，揮之不去。
“無論嚴(yán)冬多么酷寒，它始終阻擋不了春天到來的腳步。”不是嗎,溪流邊,田埂上,廣袤的土地里，小草裹著寒氣睜開了或腥紅或鵝黃或淡綠的雙眼，打量著這個(gè)世界的精彩與繁華。
在茫茫的人海中，我是哪一個(gè)?在春天草叢的森林里，《渝東南文學(xué)》該是哪一朵哪一棵?我常常這樣凝想，因?yàn)槲矣X察了自己的渺小以及《渝東南文學(xué)》的渺小。
但我們?cè)谂Γ禾斓姆较颉ＦD難嗎?必須的!如春蠶的破繭，如小草的鉆土出泥，如母親臨產(chǎn)的陣痛，如鳳凰般涅磐。
唐詩。
宋詞元曲;我們不光要造就經(jīng)濟(jì)的億萬富翁，更應(yīng)鑄創(chuàng)文化藝術(shù)的典范，如屈原、如李白、如杜甫、如曹雪芹、如魯迅。”六年的時(shí)間彈指一揮間，我忘卻了很多人和事，唯有《渝東南文學(xué)》創(chuàng)刊前夕，一位領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)秀山文學(xué)愛好者的話讓我記憶猶新，一如發(fā)生在昨天在眼前。
所以我們沒有理由不努力，朝著春風(fēng)溫暖的方向。當(dāng)然，也曾有許多市內(nèi)外的知名作家學(xué)者說過，在這片渝鄂湘黔交界的民族文化的神秘沃土里，定能綻放出文學(xué)的奇葩。
一個(gè)春天過去了，一個(gè)春天到來了，輪回的結(jié)束預(yù)示并承接的是另一個(gè)輪回的開始。是的，流逝的是時(shí)光，不朽的是文學(xué)——一如我們這偉大的民族偉大的國(guó)家偉大的時(shí)代和社會(huì)!
初三春天寫景（通用17篇）篇六
每年春天，在我家附近，總會(huì)下一些“雪”。這是不會(huì)融化的“雪”，是象征著春天的“雪”，是最多一個(gè)星期就消失得無影無蹤的“雪”。這，就是柳樹、楊樹傳播種子的方式，這是春天獨(dú)特的現(xiàn)象。
這幾天，我們家樓前樓后的那幾棵大楊樹、大柳樹便開始傳播起它們的種子，于是，漫天飛舞的白花花的柳絮、楊絮，便如同一片雪花一般“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”地飛舞了起來，它們一會(huì)兒與楓樹交談;一會(huì)兒細(xì)細(xì)地聞著丁香的清香;一會(huì)兒又去觀察著走來走去的人……他們對(duì)一切都是感到好奇而新鮮。每次，我都會(huì)細(xì)細(xì)地看著，怎么也看不夠它們，發(fā)自內(nèi)心地喜歡它們。
那天，我決定仔細(xì)看一看這些飛絮到底是什么組成的。
有了這個(gè)想法，我便走下樓。
一下樓，就看到了一團(tuán)我中意的“雪花”，便用手一拍，拍中了!我把手松開，看見手心上有一些絨絨，還有一些種子。它們，其實(shí)就是想傳播自己的種子，使用的這種方式。
我還免費(fèi)“觀看”過“電影”——柳絮、楊絮抱球玩耍：
我走出樓洞，看到對(duì)面的墻角有很多柳絮、楊絮的大球，推在墻角，有時(shí)候，吹來一陣大風(fēng)，有的幾個(gè)大球就跳幾下，有的球兒轉(zhuǎn)起了圓圈，還有的球像跳蹦床一樣“跳”了起來……之后繼續(xù)呆在那里，似乎等待著下一次免費(fèi)玩耍的機(jī)會(huì)。我捂著嘴笑著——柳絮、楊絮也有一顆童心呀!
但是，有一次，我想到了一個(gè)問題，讓我丈二和尚摸不著頭腦——這些楊絮和柳絮是怎么來的呢?這個(gè)問題困擾了我一年多。今年春天早些的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上有一根六七厘米長(zhǎng)的、綠色的、軟軟的“藤蔓”一般的植物，它的上面有一些小絨毛，看起來挺惹人喜歡。有很多像小麥粒一般地小顆粒圍在它的周圍，密密麻麻的，小麥芽也很柔軟，活像是一小段麥穗，不過，我看了看，這“麥穗”地上可有很多哩!我撿起一根，跑到媽媽面前：“媽媽，這是什么?”
“喲!你竟然不知道!你是不是在騙我!”媽媽驚呼。
“我真的不知道!”
“你不是很喜歡看楊絮、柳絮嗎!?這就是它們還沒有釋放出楊絮的、從楊樹上面掉下來的!”
“那它的學(xué)名叫什么呢?”
“柔荑花序。”媽媽說，“當(dāng)它們干了的時(shí)候，每一個(gè)小‘麥穗’里面，都會(huì)飄出楊絮來呢!”
我輕輕地掐斷了一個(gè)小小的“麥粒”。里面雪白雪白的。這真的是楊絮!我知道了一個(gè)不知道的問題，感覺很有成就感。
初三春天寫景（通用17篇）篇七
以往的春季是那么美好，讓人們一天天的歡樂起來。可今年，春分已經(jīng)過去了，天氣還是那樣的寒冷，同學(xué)們都覺得春天沒有來，可老師卻說：“同學(xué)們，只要你認(rèn)真觀察，一定可以找到春天的足跡。”
春天在公園里，那不高的梧桐樹下，有幾個(gè)老爺爺正在下棋;在中心廣場(chǎng)上，幾個(gè)老爺爺、老奶奶正在晨練;柳枝上，都掛著嫩黃的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來;還有一種特別可愛的植物，它好似不結(jié)花只結(jié)果，它的葉子像松樹尖上那剛發(fā)出的嫩芽一樣，它的果實(shí)像小櫻桃一樣美麗，一樣可愛，當(dāng)它的果實(shí)老了以后，就變得跟花椒一模一樣，于是，我給它取了一個(gè)名字，叫“櫻椒果”。啊，我找到了!春天的足跡在公園里!
春天在庭院里，桃樹上，長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。海棠花，那火紅的、嬌艷的花朵是那樣美麗。蝴蝶花五顏六色，有紫的，有紅的，有黃的，還有黃里帶青的，風(fēng)一吹，它們?cè)诨▍仓袚u晃，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。啊，我找到了!春天的足跡在庭園里!
春天在游樂園里，大人小孩坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，享受著春風(fēng)暖暖的氣息。觀光車的售票窗口，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。啊，我找到了!春天的足跡在游樂園里!
春天的氣息無處不在，春天是多么美好呀!我不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就象春天美麗的花園，處處是那么的生氣勃勃、萬紫千紅。
初三春天寫景（通用17篇）篇八
多么漂亮的春天校園啊！那就是我成長(zhǎng)的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、桂花樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。
你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會(huì)贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛極了。
再往前走是一個(gè)大廳，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來是因?yàn)榇禾靵砹耍〔菰僖材筒蛔〖拍耍闷娴靥匠鲱^來，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園。
微風(fēng)一吹，旗桿上的國(guó)旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開來，好像一起集中在這個(gè)校園里開會(huì)，這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香，雖無香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。
初三春天寫景（通用17篇）篇九
我喜歡夏天開滿荷花的池塘;我喜歡秋天的落葉;我喜歡冬天的雪山。但我更喜歡春天那生機(jī)勃勃的花園。
春天的花園是安靜的。清晨，花園小池旁的柳樹還在睡覺，花壇里的玫瑰花已經(jīng)醒來，正在仰望天空。一陣風(fēng)吹過來，柳樹被吹醒了。發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音。花壇里的花兒們都在發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。樹木被春風(fēng)吹綠了，花兒被風(fēng)吹紅了，小草被春風(fēng)吹得發(fā)了芽。我愛春天花園的安靜。
春天的花園是熱鬧的。到了正午，人們吃了飯帶著孩子到了花園。有的在草地上奔跑;有時(shí)在花壇邊拍照;有的在聊天……小貓小狗一起在草地上打滾、玩耍。柳樹搖晃著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像是和人們打招呼。花壇里的花朵開心極了，玫瑰花高貴地抬著頭，杜鵑花擺弄著自己的花蕊。桃樹上的桃花發(fā)出陣陣幽香，讓人陶醉在這里。蜜蜂也來湊熱鬧，在花壇邊和蝴蝶翩翩起舞，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水里跳舞，多么和藹呀!
天空中的太陽和我們開玩笑，一會(huì)兒出來，一會(huì)兒躲在云朵后面。小池里的小魚小蝦有的在“跑”，有的在鬧。我喜歡春天花園的熱鬧。
春天的花園是寧靜的。傍晚時(shí)分，花園中沒有一點(diǎn)兒聲音，所有的動(dòng)物和植物都玩累了，柳樹在小池邊梳著自己的頭發(fā)，小池就是它的鏡子。花壇里的花朵一個(gè)個(gè)都低下頭，好像睡著了。桃樹上的桃花似乎沒了白天的幽香，只有幾只小鳥安靜地在天空中飛來飛去找食物。小池里的魚兒像回家了，湖面平靜了，看不到一點(diǎn)水波。我愛春天花園的寧靜。
春天的花園，是栩栩如生的，是快樂的，是美好的，是植物們的天堂。希望以后的每個(gè)春天都像此刻的花園一樣，多姿多彩。
初三春天寫景（通用17篇）篇十
"春天來了，一切景物充滿著它特有的氣息。
春天，是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。米黃的、紫紅的玉蘭在春風(fēng)那溫柔的撫摸中綻開了笑臉，在綠葉的陪襯下，顯得更加美麗動(dòng)人；粉色的桃花露出了圓嘟嘟的臉頰，它們一出場(chǎng)，便引來一群采蜜的小——蜜蜂，加上蝴蝶的伴舞，美麗的桃花更加光彩照人。李子樹的花瓣已經(jīng)凋謝，白色的花蕊像一雙雙嬌嫩的小手，努力捕捉著春姑娘的氣息。
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。大廣場(chǎng)的空地上，幾位老人在快樂地箏，美麗的風(fēng)箏在空中舞蹈，老人們的心回到了童年。籃球場(chǎng)上，幾位青年在不知疲憊地打籃球，他們歡樂的笑聲給春天增添了無限生機(jī)。
春天，是個(gè)令人舒適的季節(jié)。站在春天的陽光下，閉上雙眼，一股溫暖的氣息在身旁游蕩，不由得讓人有些困意。一陣微風(fēng)拂過，柳樹姑娘便輕輕擺動(dòng)著它的細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮，美得讓人陶醉。
春天，是個(gè)綠色的季節(jié)。在寬敞的公旁，楊樹在春風(fēng)中挺立著，翠綠的葉子在太陽公公的照映下，投下一片濃濃的綠蔭。草地像一塊綠地毯，軟軟的，柔柔的。仔細(xì)一看，還有幾朵不知名的小野花呢！
在這美好的春光里，我要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓家鄉(xiāng)的春天更加美麗！"
初三春天寫景（通用17篇）篇十一
春姑娘拉著裙擺，邁著輕盈的舞步來到人間。她用自己的金手指一點(diǎn)，小草穿上了碧綠的新裝，花兒披上了五顏六色的彩袍；她用小手輕輕一撫，樹木長(zhǎng)出了嫩芽，小河的冰也融化......
春風(fēng)吹過，好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣，突然有一絲花香鉆入我的鼻子。瞧，一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉。她們擠在一起，有說有笑，打打鬧鬧，仿佛一群不懂事的小姑娘。“叮叮咚咚......”是誰在高歌？原來是小溪！它與百鳥合唱，演奏一首春天的'交響曲。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑，樹葉興奮地拍手，小鳥受到鼓勵(lì)，更是忘我地歌唱。它們是一個(gè)個(gè)小音符，只有在一起，才能唱出獨(dú)特的春之歌。
游玩了一整天，卻絲毫不感到疲倦。我躺在青草地上，沐浴著溫暖的陽光。一群不知名的小野花依偎在我身旁，我閉上眼睛，靜靜享受春天的美好......
初三春天寫景（通用17篇）篇十二
春姑娘攀上高山，飛過河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的桂花樹翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競(jìng)相輝映，引來無數(shù)蜂蝶飛舞。
聽，枝頭上的小鳥放開喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。教室里傳來朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。
初三春天寫景（通用17篇）篇十三
漸漸融化的小河，緩緩的流暢，叮咚叮咚，好像它在淺唱，也好像在告訴人們，我開始蘇醒，來和我一起嬉戲吧！我的內(nèi)心世界是那樣的豐富多彩，小魚在跳躍，小草在我身邊開始發(fā)芽，燕子在我頭頂飛過，你聽風(fēng)兒也在悄悄告訴我，我們應(yīng)該開始偷偷約會(huì)嘍！因?yàn)榇禾煺娴膩砹耍?/p>
春天，悄無聲息的來到了我的身旁，脫掉厚厚的棉衣，換上輕松的運(yùn)動(dòng)裝，你要問我：“你要干啥？”“噓，別吵吵，我要在周末和我的“春天”去約會(huì)”！
春天了，難得的周末，和喜歡的人，早早起床，爬山，享受難得的兩人世界，一路歡歌笑語，嬉笑打鬧，登上山頂，一覽小城，沉睡中，如嬰兒般，那樣迷人，讓人忍不住，用手中小小的相機(jī)，記錄這難得的一刻，我的笑容綻放如花朵，我的“春天”悄悄的在身后環(huán)繞，展開翅膀飛舞在山頂。
太陽公公慢慢的探出頭，照耀一路狂奔下山的人兒，指引她們通往下一站幸福---公園，因?yàn)椋蚁敕棚L(fēng)箏，我想和我的“春天'一起放風(fēng)箏!他笑著說我孩子氣，可惜他不知，我放飛的不是風(fēng)箏，我想放飛我們的愛情，讓我們的愛越飛越高，一起飛翔在那片藍(lán)天下！
你有沒有和你的“春天'，在陽春三月，開始約會(huì)，開始四處嗮嗮你的幸福，你的快樂，將它種植在春天的土地上，讓它生根發(fā)芽，讓它幸福的成長(zhǎng)，直到開花結(jié)果！雖然其中經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷冰雪寒冷，但相信經(jīng)歷四季的旅程，我們都會(huì)長(zhǎng)大，像”楊光“一樣快樂的生活！
編外語：獻(xiàn)給所有相愛的情侶，希望他們的愛情能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久，幸福像花兒一樣！期待我的愛，在春天，能夠悄悄發(fā)芽；夏天張揚(yáng)綻放；秋天自然結(jié)果，冬天一起雪藏！親愛的們，春天來了，讓我們一起開心的約會(huì)吧！
初三春天寫景（通用17篇）篇十四
春天到了，陽光照在身上真暖和，風(fēng)兒吹在臉上真舒服。小燕子聽到了春姑娘的號(hào)角聲，紛紛從南方趕來，加入這百花爭(zhēng)艷的宴會(huì)。幾對(duì)飛倦了的小天使，停在電線上歇息，好似五線譜上的小蝌蚪，奏響了一曲新春的贊歌。
春天的果園里，花兒開的熱鬧極了。紅的像火，粉的如霞，白的似雪;你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放。
春天的田野里，真是生機(jī)勃勃。瞧，麥苗返青了，綠油油的，像一塊綠色的地毯。風(fēng)兒一吹，像綠色的波浪在翻滾。最耀眼的要算油菜花了，金燦燦的，像鋪了一地金子。一群群勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來飛去，它們?yōu)榱硕嗖梢稽c(diǎn)兒蜜，忙得不可開交。
我走到池塘邊，看見一排楊柳樹，長(zhǎng)的美極了。千萬條柔軟的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)。像一群仙女在翩翩起舞。池塘里，一條條小魚在水中游來游去。一群群蝌蚪圍成一團(tuán)，好像在開會(huì)。我撿起一粒石子，拋向水里，那些蝌蚪被我嚇得四處逃竄。真有趣，我真想捉幾只，把它們養(yǎng)大。
我走在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)草叢中開放的小花，他們就像剛出生的嬰兒一樣，特別膽小。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體編織了一塊綠色的大地毯。無數(shù)像眼睛、像星星的花朵和小草手拉手，繪成一幅巨大的水彩畫。
春天真是太美了!我愛春天!愛它的鮮嫩，愛它的耀眼，愛它熱鬧，愛它的一切……
初三春天寫景（通用17篇）篇十五
“春天在哪里呀？春天在哪里……。”我一邊唱著輕快的歌兒，一邊去尋找春天。
春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里。看，那小河邊的一排排柳樹都紛紛吐出了翠綠的嫩芽，像是給棕色的樹干上嵌上了星星點(diǎn)點(diǎn)的翡翠。燕子從碧藍(lán)的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠(yuǎn)處望去，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小麻雀站在柳條上，隨著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符唱著輕快的歌兒。
春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里。看，那路邊的桃花開得多么艷麗，像錦緞，像星星，像云霞，還像一團(tuán)團(tuán)飄起的粉紅色的火焰。空中，小巧的花瓣隨風(fēng)舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。它們調(diào)皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里，給大地下了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的“桃花雨”。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。
春天在哪里呀？春天在鉆出地面的小草里。看，那綠油油的草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去，呀！真軟呀，好像坐在柔軟的席夢(mèng)思上！
春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著。
春天在哪里呀？春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上，他們放著風(fēng)箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語，到處都是一片生機(jī)。
啊！這樹、花、草、水、人早已構(gòu)成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。啊！春天，我愛你！
初三春天寫景（通用17篇）篇十六
春姑娘來了！
在這季節(jié)里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在這季節(jié)里，在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里，小河被春光吹拂著，發(fā)出動(dòng)聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫。
啊，春天真美啊！
初三春天寫景（通用17篇）篇十七
家里暖氣還沒停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來，小草兒也活潑起來，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場(chǎng)旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽，鳥兒們又回來了，興奮的它們吖，叫個(gè)不停，永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來，生怕別人不知道它們一樣呢。
說不清對(duì)春天的感覺，只是很希望早點(diǎn)來到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子，夏天過敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春天，好好的。對(duì)春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子斗嘴過。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書，和好友放風(fēng)箏，躺在操場(chǎng)上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書，喜歡在午后看書。因?yàn)槟菚r(shí)的陽光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒有睡午覺的習(xí)慣，認(rèn)為那是浪費(fèi)陽光。所以，要補(bǔ)充自己。俗語說“一年之計(jì)在于春”。說實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識(shí)，不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng)，一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對(duì)，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏。看著自己的風(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏，不時(shí)的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡(jiǎn)單，也很單純。我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會(huì)很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去，只好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說他也喜歡春天，因?yàn)榛▋洪_了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水，我不答應(yīng)。他還很天真的說，春姐姐都來了，她會(huì)保護(hù)我的，不讓我的腳丫子凍著！裝作生氣的自己笑了，對(duì)他說道，到了柳樹都綠了，花兒都開了，你也長(zhǎng)大了，才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來如此。會(huì)把春天看作一個(gè)天使，來保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們，笑他們的天真。恐怕自己小時(shí)候也是如此罷。春姐姐，好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來罷。他們都是春天的孩子，永遠(yuǎn)那么活潑可愛。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來了。瞧！那盛開的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺中到來，早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練，順便體會(huì)一下秋天的感受，一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去。現(xiàn)在的天氣還不是太冷，在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下，一股秋風(fēng)吹來，把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
風(fēng)非常清爽，吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺，在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上，一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦！每當(dāng)這個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們無暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時(shí)侯母親天天早上起來總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后，母親便帶我下地收庒嫁，父親和母親忙著收割。
而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時(shí)候我總會(huì)坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時(shí)候才能回到童年，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，去體驗(yàn)和感受秋天的感覺！我愛秋天的風(fēng)，秋天的一切，更愛家鄉(xiāng)的秋天！